十年后的我作文范文5篇

　　十年可以改變很多事情，十年后的你會是什么樣的呢？本文是小編為大家收集整理的十年后的我作文范文5篇，歡迎參考借鑒。

　　十年后的我作文

　　十年后的我會是什么樣的人呢？我懷著這疑問，進入了夢鄉(xiāng)。

　　我在一片不知名的森林里漫游著。突然一個嘴里含著煙斗，手里拿著放大鏡的陌生人在喊我的名字，我大吃一驚，說：你是誰？那人回答道：張耀，你不認識我啦，我就是十年后的你呀！我頓時來勁了，急忙問：你現(xiàn)在干什么？那人不緊不慢地說：別著急，你希望我干什么呢？是偵探。我不假思索地說。10年后的我自豪地說：yes，我就是2016年著名的偵探！我曾經(jīng)破過101個懸案，抓住犯人數(shù)千名，全世界人民都敬佩我，就連柯南道爾也敬佩得五體投地。我聽了10年后的我這么一說，高興得一蹦三尺。

　　突然那人消失了。正當我四處找他的時候，后面有人在拍我的肩膀，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，原來是個老乞丐呀！我驚訝地問：你是誰！我是10年后的你呀！老乞丐說。我瞪大眼睛仔細地瞧著他，的確他長得跟我一模一樣，我快昏過去了。

　　這時老乞丐轉(zhuǎn)眼也消失了，旁邊的樹木變成了許多人，有教師、有作家、有工人令人吃驚的是他們長得都跟我一模一樣，我一下子驚呆了。只聽他們異口同聲地說：未來是未知的，只有腳踏實地，不斷進取，才能創(chuàng)造美好的未來！

　　十年后的我作文

　　回頭看看，一眨眼的功夫，已經(jīng)十七年了，似乎還來不及感概，就要變成一個成人了。

　　人說，我們這個年紀的人是迷茫的，脆弱的，敏感的，介于成熟與幼稚之間的。而我，是個愛幻想的人，常常想自己的未來會是什么樣的。

　　十年后的我，該是娃娃臉消退，帶著胡茬的臉上有了輪廓；該是眼神里少了一絲猶豫，嘴角有了那么種若有若無的微笑。十年后的我，脾氣該已經(jīng)不是那么古怪，多了份平和，少了份沖動。十年后，我希望我不是在城市里穿著西裝拎著公文包奔波于公司和家庭之間。我希望做一名攝影師，在所有我想去的地方看日出日落，留下我的足跡與歌聲。

　　我希望十年之后，我的兄弟還是我的兄弟，并且都事業(yè)有成。我希望我們還能坐在一起，熱一壺酒對著對方露出所有牙齒傻笑。

　　我希望十年后，父母仍然身體健康，能吃能喝，能睡能樂。

　　如果有愛情，十年后我希望那個女人是識大體的，善良溫柔知性的，是能陪著我走遍天涯海角而不說我沒有正形的。

　　十年后的我，希望我成熟穩(wěn)重。十年后的我，希望我已經(jīng)學會了很多。我希望十年后的我，不論怎樣，請所有人不要牽掛，我已經(jīng)能夠習慣孤獨與享受。我希望十年后的我，已經(jīng)見過我向往的西藏與大海。我希望我的身邊，沒有欺騙與暗算。我希望在一個對我來說絕對純美的世界里，看著自己慢慢老去。

　　我希望十年后的我已經(jīng)成熟。

　　十年后的我作文

　　光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學畢業(yè)了，我的理想有很多。

　　我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。

　　我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關(guān)心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。

　　我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。

　　我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

　　我也許會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。

　　十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應該好好學習，為理想而奮斗。

　　十年后的我作文

　　十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。

　　十年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的……

　　想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。但是望著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……

　　十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛(wèi)著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國的安全而感到十分自豪。

　　十年后的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。

　　十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的'雄雞——偉大的中國。

　　我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。

　　十年后的我，也許成為一名……

　　“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍藍的天空、潔白的云朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍、云更白。我堅信，十年后的我一定會將自己的夢想堅持到底！

　　十年后的我作文

　　每個人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標，在我的心目中，我的理想是長大了要當一名畫家。從小我就很喜歡畫畫，每次我向媽媽展覽的時候，媽媽都會說我畫得很好。從現(xiàn)在開始，我要為實現(xiàn)理想，努力奮斗。

　　假如再過十年，我已經(jīng)18歲了，是一名準備高考的大學生了，雖然我準備高考了，但我心理卻有一個深深難忘的人，那就是我的小學老師——黃老師。

　　十年前的我，很頑皮，上課總是在做小動作，很少發(fā)言，考試總是媽媽虎虎的，有些簡單的題總會算錯，十年前的我原來是這么馬虎的小女孩呀。

　　而十年后的我就不一樣了，上課積及發(fā)言。作題認真，改釣了上課愛做小動作的壞毛病，每次考試，我都會認認真真地做題，都會沖進前三名。課后或假期堅持繪畫。

　　十年前的我和十年后的我差別可真大呀。

　　黃老師是我小學時候的老師，她每天都辛辛苦苦地教育著我們，雖然我我已經(jīng)準備高考了‘但是，我卻永遠也忘不了我小學時候的黃老師，她是一位受我尊敬，受我愛待的好老師。

　　可是這位老師卻不知道十年后的我變化會這么大。

　　這就是十年后的我。