我的老師作文350字左右三年級

　　在我們的求學(xué)途中會遇到很多老師，里面就有讓我們難忘的老師，描寫一下你的老師吧。今天小編為你整理了描寫老師的作文，希望對你有用。

　　我的老師作文350字篇1

　　在我心中,老師是個神圣的職業(yè),她就象是辛勤的園丁,哺育了一株株祖國的幼苗.

　　但是,老師,你知道嗎,我卻曾經(jīng)恨過你.記得小學(xué)五年級時,學(xué)校把您調(diào)到了我們班.這是我們第一次換班主任.因此對您充滿了不信任感.但是您幽默的談吐一流的教學(xué)水平很快就征服了我們的心.

　　您的個子不高,長相也不算出眾,但您待人和藹可親,和同學(xué)們"打成一片",大家都喜歡上了您.我尤其喜歡您微笑的樣子—看起來有點傻氣,但卻充分顯示了您開朗,善良的性格.但我對您的這種良好印象,卻被一件突如其來的事給破壞了.

　　一天早上,我突然肚子痛得厲害,感到渾身無力.于是我就打電話向您請了個假,由爸爸帶我去看了醫(yī)生.本來我下午可以不去上學(xué),留在家里養(yǎng)病的,但一想到我打電話跟老師請假時老師電話里的語氣,我就不顧爸媽的反對,來到了學(xué)校.可沒想到,招來的竟是老師的誤解."肚子不疼了嗎",她語氣中有點譏諷的意味.我楞了一楞,回答說:"不疼了"."你看起來很健康嘛,一點也不象有病的樣子呀"!什么 我一下子明白過來,老師是在懷疑我呀,我張大了嘴巴,看者她那嚴厲地盯著我的眼睛,我就象掉進了冰窟一般.心中充滿了委屈.老師啊,你可知道,你的那幾句話,對我造成了怎樣的傷害.后來又有一次,我把作業(yè)本忘在了家里,可您認為我沒寫作業(yè),還罰我抄課文,這更加深了我對您的不滿.

　　從此以后,我總盡量躲著您.您叫我干什么,我總是漫不經(jīng)心.您一定發(fā)覺了我的這種敵對情緒.本以為我的敵對情緒會招來責(zé)罰,但您卻什么也沒說,依然象往常一樣帶著那有點傻氣的笑容辛勤地工作著.后來雖然想起那件事情依然有點耿耿于懷,但我卻漸漸地淡忘了這件讓人不快的事情.

　　日子一天天過去,轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)的日子,那天,好多同學(xué)因為舍不得老師,傷心得哭了.看著就要和我們分開的依然微笑著的老師您,六年的學(xué)習(xí)生活象電影一樣一幕幕在眼前閃過.我想起了您跟我們談天說地的音容笑貌,想起了老師幫我們補習(xí)功課的勞累的身影,想起了我們共同度過的快樂的日子,想起了您寬厚的有點傻氣的笑容 .就要離開學(xué)校了,就要離開讓我有點害怕的您了.此時,本以為離開您我會很高興,可相反我的'眼里卻含滿了熱淚.我感覺自己好象突然長大了許多.老師,我們每天都在希望得到你更多的理解和關(guān)懷,一點點的誤解就讓我對您耿耿于懷.可我們何曾關(guān)心理解過您呢 一直到了要離開的時候才理解了您的寬厚和慈愛.多希望每天都能看到您有點傻氣的笑容啊.老師,您會諒解一個曾經(jīng)恨過您的學(xué)生嗎 ?

　　我的老師作文350字篇2

　　我的老師認真負責(zé)、學(xué)識淵博，是個特別有學(xué)問的好老師。

　　老師雖然課堂紀(jì)律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關(guān)心我們。其實我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路，老師像一只火把，點燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無私奉獻，需要我們每人學(xué)習(xí)。

　　諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。

　　我的老師作文350字篇3

　　我的語文老師叫于麗。你不要看她是女教師，她的聲音可洪亮了，而且普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓，就像主持人一樣。于老師講的課娓娓動聽，只要她上課，同學(xué)們都豎起耳朵聽!遇到難記的詞語，她總是能編個有趣的順口溜，讓我們由淺入深地掌握;朗讀優(yōu)美的句子時，她總是先教我們用心體會，然后帶著感情去讀，這樣我們真的有了身臨其境、如癡如醉的感覺。

　　我們班的男同學(xué)很調(diào)皮，“雞飛狗跳”的事常有發(fā)生。按照常理，他們應(yīng)該受到嚴厲的懲戒，可于老師從不正面批評他們，而是耐心地跟他們講做人的道理，或者反復(fù)給他們改正的機會，促使他們自覺約束自己。

　　于老師工作很辛苦，可她從不喊累。我常常看見她課間也不休息，總是忙這忙那。好幾次，我中午吃完飯回到教室，她還在給我們批作業(yè)，午飯都沒來得及吃。于老師這樣操勞，可每天依然精神十足。很多次，我都想對老師說：“老師，一定要注意身體呀!”