以愛國情懷為話題的作文800字
以愛國情懷為話題的作文800字
愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史前進的巨大力量。接下來小編整理了以愛國情懷為話題的作文,一起來看看吧!
以愛國情懷為話題的作文篇一
愛國,從小就學(xué)會了“愛國”兩個字,無一例外,對于我來說,它只不過是新學(xué)會的兩個漢字。似乎記得,學(xué)的時候沒有跟多的解釋,學(xué)完了,會寫了,接著就學(xué)另外的漢字。更加也就不會去鉆研它的涵義。
所以,愛國,于我,它的概念總是模模糊糊。最淺的只是知道要愛國。但不知道怎么去愛。。。。。。
隨著歲月的流逝,年輪的飄散,我似乎懂了。
“滄浪之水清兮,可能濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足。”屈原被放逐之后,在和漁父的一次對話中,漁父勸他“與世推移”,不要“深思高舉”,自找苦吃。屈原表示寧可投江而死,也不能使清白之身,蒙受世俗之塵埃。在漁父看來,處世不必過于清高。世道清廉,可以出來為官;世道渾濁,可以與世沉浮。至于“深思高舉”,落得個被放逐,則是大可不必。秦國攻破了楚國國都郢都。當年五月五日,屈原在絕望和悲憤之下懷抱大石投汩羅江而死。端午節(jié),也是因此而來的。
屈原的愛國精神激勵著我們一代又一代后人。
我國的沙塵暴災(zāi)害可以說是愈演愈烈。據(jù)專家統(tǒng)計,從1952年到1993年,我國西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)是:50年代5次,60年代8次,70年代13次,80年代14次,在1993年還發(fā)生了一層劇烈的黑風(fēng)暴事件,之后,每年四五月份,甘肅河西走廊至少要發(fā)生一次,而在20xx年,連續(xù)發(fā)生8次。
1993年的西北特大黑風(fēng)暴造成85人死亡,31人失蹤,96。6萬畝耕地受災(zāi)。沙埋厚度達20-150厘米,房屋倒塌、水井堵塞,農(nóng)作物顆粒無收,造成嚴重損失。
在10-20xx年中,面對人口越來越多、生態(tài)環(huán)境越來越惡化的現(xiàn)狀,如果不采取有力措施,我國沙塵暴的頻率、強度和危害程度還有進一步加劇的可能。
這時,我似乎懂了,愛國首先要從自我做起,保護環(huán)境不要讓悲劇愈來愈烈。
曾說過,科教興國,是指全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅持以教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置,增強國家的經(jīng)濟實力,及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技、文化素質(zhì),把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)換到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。
科技是第一生產(chǎn)力,沒錯,不發(fā)展科學(xué)的國家必然會變成殖民地。這是里奧-居里說過的一句話。這是,我似乎懂了,愛國,更要先努力學(xué)好知識。
“愛國”從會寫它到知道要愛它,最后懂得怎樣去愛它,它從此不再模糊。
以愛國情懷為話題的作文篇二
“八榮八恥”的提出,為我們青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了一個準繩。古人云:“無羞恥之心,非人也“。所以,明是非、知榮辱、辨美丑是為人的重要標準。清代思想家龔自珍說:“士皆知恥,則國家永無恥矣;士不知恥,為國之大恥。”可見,個體的榮辱不只是人性的標志,還關(guān)乎民族和國家。
以熱愛祖國為榮,是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生,我們從一年級開始在老師的指導(dǎo)下正規(guī)地學(xué)習(xí)漢字,漢字是民族文化地組成部分,可是,我們有的學(xué)生從來不認真寫字,每個字都寫得歪歪扭扭、潦潦草草,非常的不端正、不美觀。雖然漢字只是中華民族的組成部分,但它卻關(guān)系到一個人的民族榮辱。愛祖國,愛民族文化,就應(yīng)該愛我們的漢字,這樣才能做一個真正的中國人。
團結(jié)互助是光榮的,損人利己是可恥的。每到星期一清掃校園時,我們都要去離居民區(qū)兩米的操場上撿垃圾?墒钦l也不愿意去撿垃圾,因為實在是太惡心了,地上亂七八糟地灑落著臟東西。校園空氣十分清新,可是地上的臟東西使同學(xué)們臉上沒有笑容。滿地都是臭雞蛋、爛骨頭、干饅頭……讓人看著提不起興趣。“干吧!”老師對班長說。大家不情愿地撿起了垃圾。這時,一個男同學(xué)抱怨說:“臟死了!怎么往學(xué)校扔?敢情他們不撿!”“就是!”一個女同學(xué)接著說“真是損人不利己!沒素質(zhì)!”大家都抱怨起來。這時,一位老師聽見了我們的話笑著說:“你們覺得亂扔垃圾好嗎?那你們今天應(yīng)該怎樣做呢?今后呢?”幾個尖子生爭先恐后地說“不亂扔垃圾!”“及時撿臟東西!”……同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。“我們可不能像他們一樣!”“對!”同學(xué)們呼應(yīng)。垃圾終于撿完了,我們擦著汗水走進校門。
我們不僅要學(xué)好漢字,也要積極地參加學(xué)校組織的各項勞動,整理花草,撿拾垃圾,認真遵守學(xué)校的規(guī)定。在班級,我們要做好小主人,認真做值日,不偷懶,盡職盡責(zé)。讓我們的校園美麗如畫,讓我們的教室窗明幾凈。
總之,榮辱觀是中華民族自古以來就有的美德,是中華民族的思想珍寶。今天,我們歡聚一堂,參加這次演講,我們要把“熱愛祖國,服務(wù)人民,崇尚科學(xué),辛勤勞動,團結(jié)互助,誠實守信,艱苦奮斗作為人生的準繩。
朋友們,我們一起行動吧!努力把自己培養(yǎng)成一個具有“中國心”的現(xiàn)代文明人,努力把自己培養(yǎng)成合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
以愛國情懷為話題的作文篇三
愛國”,一個出現(xiàn)于“國家”之后,但卻應(yīng)追溯到國家形成之前的字眼。愛國,生命之根,靈魂之信仰。小心把它貼在心口,那是幾千年沉甸甸的血與淚。時代在變,那一腔愛國熱情從沒有變過。
從古至今,為祖國鞠躬盡瘁者數(shù)不勝數(shù),“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。多少志士為國家血灑疆場,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。十九世紀四十年代,中國飽受鴉片之苦,是林則徐的虎門銷煙,喚醒了羸弱的國民,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。還記得年僅三十歲的陳天華嗎?當他在東京大森海灣投海自盡,以死報國的時候,中國為他哭泣了,湘江為之悲鳴,麓山為之低垂。在他含淚站在海邊的那一剎那,透過明晃晃的陽光,穿過濃濃的霧氣,他能否感覺得到中國的力量,他能否想象得到公元二零零八的中國終于揚眉吐氣!
二零零八,是機遇,也是挑戰(zhàn)。問題,中國臺灣問題,東突問題,為中國奧運設(shè)下道道門檻。當奧運圣火在巴黎被襲擊,我們憤怒,我們心痛。該怎樣愛國,該如何化憤怒為力量?是去沒有理智的游行嗎?是去包圍家樂福嗎?放下我們的功課不管?這是新時期的我們應(yīng)該做的嗎?盛怒之下,讓我們仔細思考。這是個巨大的挑戰(zhàn),我們怎能逞匹夫之勇?哄搶家樂福,失業(yè)的是中國人,損失的是中國制造的商品,動蕩的是中國的社會,最終受傷害的是我們的同胞,我們自己的家。愛國,應(yīng)用我們所有的理智,去確保奧運前的社會安定。讓國際友人看到一個祥和的中國敞開懷抱迎接他們的到來。
當QQ上燃起一顆顆中國心,當北京理工的宿舍樓上插滿了鮮紅的國旗,當校內(nèi)上愛國的帖子一篇又一篇,我們已經(jīng)感覺到了當代大學(xué)生的一腔愛國熱情。那是一種默默的支持,那是一種強烈的愛國情愫。
身為學(xué)生,還是筆桿子要硬。想想鄧稼先,想想李四光,想想黃昆,袁隆平,哪個不是用自己淵博的知識征服世界啊!當有一天,中國擁有最先進的科技,最完備的設(shè)施,最發(fā)達的經(jīng)濟,他們還有勇氣搶圣火嗎,他們還有膽量鬧獨立嗎?在這樣文明的社會里,擁有知識,便是最有力量的征服!
所以,愛國吧,用我們?nèi)康臒崆楹屠碇。我們的心團結(jié)在一起,我們的愛凝成你八個字“確保奧運,平安中國”。寄望百年,近在咫尺,我們的鳥巢即將騰飛出人類同一個夢想的翅膀,我們的奧運即將奏響同一個世界的華麗樂章。
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