狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

改寫句子的方法

改寫句子的方法

  下面是小編給大家整理的改寫句子的方法,歡迎大家查看。

  一、 陳述句改感嘆句的方法

  1、 把句中有“很”字改成“真”或“多么”,沒有就直接加“真”或“多么”。

  2、 把句尾的句號(hào)改成感嘆號(hào)。

  二、 感嘆句改陳述句的方法

  1、 把句中的“真”或“多么”改成“很”或直接去掉。

  2、 把句尾的感嘆號(hào)改為句號(hào)。

  三、反問句改為陳述句的方法

  1、將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。(有不去不,沒不加不。)

  2、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。

  3、將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號(hào)改為句號(hào)。

  四、陳述句改為反問句的方法:

  1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)。

  2、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)。

  3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。

  4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等,句末的句號(hào)改為問號(hào)。

  五、把字句和被字句改寫的方法

  把字句和被字句是特殊的句式。把字句中,介詞“把”能把手動(dòng)詞支配的賓語改稱動(dòng)詞的狀語。被字句中,充當(dāng)介詞“被”賓語的這個(gè)成分是主動(dòng)者,主語則是被動(dòng)者。一般來說,需要將把字句和被字句變?yōu)椴挥?ldquo;把”字和“被”字的一般句子,再做縮句或比較,來幫助理解句子。 1:先在陳述句中分析出什么1、什么2和怎么樣,再按下面格式改寫:

  (1)改為把字句:什么1+把+什么2+怎么樣

  (2)改為被字句:什么2+被+什么1+怎么樣

  方法2:理解句子意思,自問自答。如“誰做了什么”該為“誰把什么做了”, “誰怎么樣”改為“誰把什么怎么樣”; “誰做了什么”和“誰怎么樣”改為“什么被誰怎么樣”。 (把字句改為被字句,被字句改為把字句,什么1和什么2互調(diào)位置。)

  六、縮寫句子的方法

  縮句的要領(lǐng)和一般方法:“授之以魚,不如授之以漁。”我們把縮句的要領(lǐng)歸納為八字口訣:“舍枝留主,縮到最簡(jiǎn)”;把縮句的一般方法歸結(jié)為四個(gè)步驟:“讀、劃、縮、讀。”縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分去掉,保留主要成分,而不改變句子的主要意思。

  怎樣區(qū)分句子的主干和枝葉?知道哪部分是主干?哪些是枝葉?這是運(yùn)用縮句來更好地分析句子和理解句子的首要問題?梢杂“誰干什么”、“誰怎么樣”、“什么干什么”、“什么怎么樣”、“誰是什么”、“什么是什么”等來區(qū)分。

  縮句的方法有五種:

  一、刪去“的”前修飾成分。例如:“美麗的蝴蝶飛走了。”句中,“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的,因此,應(yīng)該刪去。

  二、刪去“地”前的修飾、限制成分。例如:“人們都驚訝地呼喊起來。”句中,“都驚訝”是用來修飾“呼喊起來”的,要?jiǎng)h去。

  三、刪去“得”后補(bǔ)充說明成分。例如:“他高興得跳起來。”句中,“跳起來”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的,要?jiǎng)h去。

  四、刪去數(shù)量短語。例如:“羅丹塑了一座女像。”句中,“一座”這個(gè)數(shù)量短語可刪去。

  五、抓住主干來縮簡(jiǎn)。只要抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”(這是每個(gè)完整句子都具備的),就可迅速地縮句。例如:“鐵球同時(shí)從高處落下來。”這句話:說“什么?”——“鐵球”,“怎么樣?”——“落下來”。因此,這句話可縮為:“鐵球落下來。”

  縮句有時(shí)需要各種方法綜合運(yùn)用。例如:“幾只小鳥在空中自由自在地飛翔。”這句話可縮為:小鳥飛翔。

  補(bǔ)語與“著”“了”“過”如何處理不迷惑。

  縮句是為了幫助理解句子,那就不一定要所到最簡(jiǎn)。只要理解了句子,就行了。補(bǔ)語保留可以,刪去也行,不過要看具體情況。“著、了、過”是時(shí)態(tài)助詞,助詞在句子中幾乎沒有獨(dú)立性,是不能刪的。

  縮句時(shí),要注意三條:一是不改變?cè)涞囊馑,二是不改變(cè)涞慕Y(jié)構(gòu),三是縮寫后仍然是句子。

  縮句的要求:

  1.縮句后主要成分必須是詞或詞組

  例如:“大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。”不能縮成“熊貓吃葉”,而應(yīng)縮成“大熊貓吃著竹葉”。因?yàn)?ldquo;大熊貓”和“竹葉”是完整的概念,“熊貓”和“大熊貓”的外延并不一致。“葉”在這里是語素而不是詞,“竹葉”才是詞。

  2.保留必要的成分

  例如:“我班先進(jìn)學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)熱情地幫助后進(jìn)學(xué)生”。如果縮成:“學(xué)生幫助學(xué)生”則意思模糊,只能縮成“先進(jìn)學(xué)生幫助后進(jìn)學(xué)生”。保留了“先進(jìn)”和“后進(jìn)”兩個(gè)附加成分,意思就清楚明確了。

  3.“著”、“了”、“過”要保留

  “著”字用在動(dòng)詞后面表示動(dòng)作正在進(jìn)行,如:“同學(xué)們上著課”,如果縮成“ 同學(xué)們上課”,就沒說清楚是現(xiàn)在上課還是以前上課。“了”字用在動(dòng)詞后面表示動(dòng)作已經(jīng)完成。如:“趙老師給我們上了一堂難忘的科學(xué)課。”應(yīng)當(dāng)縮成“趙老師上了科學(xué)課。”若縮成“趙老師上課。”是正在上,還是上完了?不知道。“過”字用在動(dòng)詞后面表示動(dòng)作已經(jīng)過去。如:“我曾經(jīng)游覽過美麗的桂林。”如果縮成“我游覽桂林。”是正在游覽,還是曾經(jīng)游覽?沒有說清楚。由此可見,謂語后面的“著”、“了”、“過”不能去掉的。

  4.復(fù)指成分應(yīng)完整地保留

  例如:“我們應(yīng)當(dāng)遵守自己過去許下的諾言。”應(yīng)當(dāng)縮成“我們遵守自己的諾言”。若縮成“我們遵守諾言。”意思是不完整的。

  5.表示方位的詞組應(yīng)該完整地去掉

  例如:“我們?cè)谇宄旱暮铀镉斡尽?rdquo;應(yīng)當(dāng)縮成“我們游泳。”不能縮成“我們?cè)谟斡?rdquo;,此外,像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的詞組作狀語時(shí),都不能保留“在”字,應(yīng)該同后面的狀語一起完整地去掉。

  6.補(bǔ)語的處理

  首先,動(dòng)詞謂語后面的補(bǔ)語一般應(yīng)保留中心詞;其次,形容詞后面的補(bǔ)語一般刪去。如“發(fā)表作文后的張小南高興得跳起來”,可縮成“張小南高興”。

  7.不改變句子的語氣

  句子的語氣不能改變,如“莫非他想在這里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上半天嗎?”應(yīng)縮成“他想睡嗎?”

  縮句方法:

  第一組:縮句不能改變?cè)涞闹髡Z

  原句:廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。

  縮句A:燈照耀著建筑。

  B:廣場(chǎng)上千萬盞燈照耀著宏偉建筑。

  C:廣場(chǎng)上燈照耀著建筑。

  分析:縮句最重要的是不能改變?cè)涞囊馑,特別是不能改變?cè)潢愂龅膶?duì)象,即主語。另外,還要讓壓縮后的句子基本上像句話,不能縮得過分簡(jiǎn)略。

  原句說的是“廣場(chǎng)上”怎么樣,而不是“燈”怎么樣,A句改變了主語,當(dāng)然也就改變了原句的意思;C句基本正確,但縮得過分簡(jiǎn)略;B句是正確的。

  如果原句是“廣場(chǎng)上的千萬盞燈”如何如何,“廣場(chǎng)上”后面加了一個(gè)“的”字,情況就不一樣了,主語肯定是“燈”了。

  第二組:縮句不能改變?cè)涞闹^語

  原句:夏天,老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

  縮句A:老人們釣魚。

  B:夏天,老人們愛釣魚。

  C:夏天,老人們愛到樹陰下釣魚。

  分析:縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z,也不能改變陳述主語的謂語,縮句只能壓縮掉次要成分,如果是屬于主要成分的詞語,也不能壓縮掉。

  原句是說“老人們”愛好干什么,“愛好釣魚”不等于“釣魚”,A句把謂語“愛”改成了“釣魚”,明顯改變了句子的原意;這個(gè)句子是說老人們愛好什么,并不是說他們干什么。B句把“到樹陰下”誤認(rèn)為“釣魚”的狀語壓縮掉了,其實(shí)“愛到樹陰下釣魚”表示兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作,都不能壓縮掉。C句是正確的。

  第三組:縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)

  原句:灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上,像列隊(duì)的士兵在等待命令。

  縮句A:鸕鶿站在船舷上,在等待命令。

  B:鸕鶿站在船舷上。

  C:鸕鶿站在船舷上,像士兵。

  分析:縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu),如果原句是復(fù)句,壓縮后應(yīng)當(dāng)還是復(fù)句。

  原句是一個(gè)復(fù)句,前面的分句說鸕鶿站立的動(dòng)作,后面的分句說它像什么。A句前半部分正確,后半部分把后面分句的主要?jiǎng)釉~“像”壓縮掉了,把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿,不符合原句意思;B句把原句砍掉了一半,當(dāng)然更不行;C句沒有把后面分句的意思表達(dá)完整,“等待命令”不能壓縮掉。

  正確的縮句應(yīng)當(dāng)是:鸕鶿站在船舷上,像士兵等待命令。

  第四組:縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞

  原句:三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。

  縮句A:海棠樹上開滿了花。

  B:海棠樹開花。

  C:海棠樹開滿了花。

  分析:句子陳述的對(duì)象(主語),有的是人或事物,有的是某個(gè)處所,有時(shí)雖然只有一字之差,但所指卻不一樣,如“學(xué)校”和“學(xué)校里”?s句時(shí)不能因?yàn)橐馑疾畈欢嗑桶驯硎咎幩脑~語改為表示事物的。有一些補(bǔ)語和動(dòng)詞結(jié)合得很緊密,特別是那些短小的、甚至只有一個(gè)字的補(bǔ)語,縮句時(shí)不宜縮掉。

  原句主語的中心詞是“海棠樹上”,而不是“海棠樹”;謂語動(dòng)詞“開”后面有一個(gè)簡(jiǎn)短的補(bǔ)語“滿”。A句合乎這類句子縮句的要求;B句改換了主語,縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語,壓縮后的句子意思很不確定,表達(dá)不出“海棠樹上開滿了花”的意思;C句改換了主語。

  第五組:縮句不應(yīng)當(dāng)縮掉必要的簡(jiǎn)短補(bǔ)語

  原句:岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。

  縮句A:柳樹上掛滿了冰條兒。

  B:柳樹掛滿了冰條兒。

  C:柳樹上掛冰條兒。

  D:柳樹掛冰條兒。

  E:樹掛冰條。

  分析:這組句子同第四組相仿,簡(jiǎn)評(píng)如下:

  A句,正確;B句,改換了主語;C句,縮去了不應(yīng)當(dāng)縮掉的簡(jiǎn)短補(bǔ)語“滿”;D句,改換了主語,縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語,縮后句子意思很不確定;E句,過分簡(jiǎn)略,既不像句子,也不像短語。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除