圍棋術(shù)語(yǔ)有三：“本手，妙手，俗手”，意為下圍棋，有三層境界，最高為“妙手”，次為“本手”，再次為“俗手”。下面是小編整理的關(guān)于本手妙手俗手的優(yōu)秀高考作文800字的內(nèi)容，供大家參考。

關(guān)于本手妙手俗手的材料作文800字 1

呀呀學(xué)語(yǔ)之人，很難唱出優(yōu)美的歌;雛鷹試飛，很難凌架于高空，然而寫作也是如此，要低頭，循序漸進(jìn)。

夕陽(yáng)斜射在桌面上，筆的影子被拉得很長(zhǎng)，坐在夕陽(yáng)里，筆不停寫著。

初次接觸文學(xué)，書中優(yōu)美的語(yǔ)句，漫妙的文筆，使我無(wú)法自拔。拿起筆，迫不及待地去摸仿，筆在紙上不�；瑒�(dòng)，沙沙的聲音停了下來(lái)，不知怎么寫下去。筆停在原處，墨水洇透紙張，目光盯著筆尖，大腦深處在求救，呼喊，但也無(wú)濟(jì)于事，腦中一片漆黑，不停摸索，一無(wú)所獲，只能撕下這張紙，飄落在地面上。

我意識(shí)到這樣不行，讀的書太少，便沉浸在書海里，翻一本本書，書香使我陶醉，如饑似渴地讀。寧?kù)o的夜晚，蟈蟈在窗外鳴叫，風(fēng)伴著草香吹進(jìn)屋內(nèi)，文字在腦中浮現(xiàn)。似乎在與各位文人交流。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”隨魯迅見(jiàn)證時(shí)代的黑暗;“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”跟李白漫游三峽，領(lǐng)略大唐美好江山。完全沉浸于書中，與文人的思維相碰撞，激出一朵朵火花，在這寧?kù)o的夜晚，伴著風(fēng)，我的思維不斷升華。

之后，不斷去請(qǐng)教老師，文章一篇篇寫出，一遍練習(xí)，一次偶然，終于有了結(jié)果。

再次拿起筆，清晨的陽(yáng)光再次照入教室，露的氣味在空氣中彌漫，筆尖閃著金色的光，長(zhǎng)出一口氣，望著窗外的一切，思考中靈感忽然迸發(fā)而出，文字，語(yǔ)句一個(gè)個(gè)忽然閃在頭腦中。拿起筆開(kāi)始寫，筆在紙上跳躍，思維穿插在星河之間，山河之美，海之寬闊，人間的美妙，躍然紙上。筆似乎已不是我的，被文字控制著，被文學(xué)所熏陶，沉浸在文字里，靈感的火花在腦中迸發(fā)而出，點(diǎn)燃了文學(xué)，使文章熠熠生輝，筆停，葉落，抬起頭，回味剛才的文字，笑了出來(lái)，拿起反復(fù)看，在陽(yáng)光下閃著金色的光。

把它裝入信封，投搞，沿著光走下去，這篇文章出現(xiàn)在�？�上，我看著，這榮譽(yù)使一切都值得。

“兩句三年得，一吟雙淚流。”這篇文章，貼在那，這偶然如此刻骨銘心，都奠定于那堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，這次偶然偶得，如此美妙。

關(guān)于本手妙手俗手的材料作文800字 2

本，木下曰本。物有本末，事有始終，伐木不自其本，必復(fù)生;妙，少女含苞，美也好也。然尤妙之人，皆含精于內(nèi)，外無(wú)飾姿，方皆服其妙。故君子務(wù)本，因本手生基;然亦善妙，因妙手生花。

本手生基，需不馳于空想，不騖于虛聲，把理想抱負(fù)熔鑄于腳踏實(shí)地的奮斗中，在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前”，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)工學(xué)博士黃國(guó)平在博士畢業(yè)論文中一句致謝，動(dòng)容至今;“嫦娥”團(tuán)隊(duì)、“北斗”團(tuán)隊(duì)、“奮斗者”號(hào)載人深潛團(tuán)隊(duì)不舍晝夜、潛心科研，方能突破一個(gè)有一個(gè)的技術(shù)瓶頸，不斷走向新的輝煌!“學(xué)如弓(gong)弩，才如箭鏃。”正處人生積累階段的我們，應(yīng)重本手生基、惜時(shí)如金、孜孜不倦、心無(wú)旁騖、埋頭苦干，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行沖鋒在前!山再高，往上攀，總能登頂;路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。本手生基，雖窮山距海，定無(wú)弗屆遠(yuǎn)!

然而縱觀千古，只有流水才能不腐，戶樞方能不蠹，唯有在務(wù)本的基礎(chǔ)之上追求變化與創(chuàng)新，才能帶來(lái)源源不斷的生機(jī)與活力。因此務(wù)本手生基，但仍應(yīng)堅(jiān)持“本”后而尋” 妙”，“本”中尋”妙”,妙手生花，清光自來(lái)。

妙手生花，需不坐享其成，不因循守舊，打破定勢(shì)，突破傳統(tǒng)，更有一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神。“學(xué)我者生，似我者死”、“我行我道，我有我法”齊白石一生，五易畫風(fēng)，不斷發(fā)展，創(chuàng)造性地運(yùn)用，不斷賦予藝術(shù)以鮮活的生命力，方登峰造極，成絕世之作;也正如科拉斯所言，“沿著別人的足跡行走并不困難，為自己開(kāi)拓道路困難得多，但也光榮得多!”“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的我們，應(yīng)“本”中尋”妙”,砥礪自立自強(qiáng)之志，錘煉妙創(chuàng)妙有之能，敢于打破常規(guī)，嘗試過(guò)后必然會(huì)是鷗翔魚躍的天水一色，必定是鋪滿鮮花的康莊大道。“本”中尋”妙”，妙手生花，雖窮山距海，定無(wú)弗屆遠(yuǎn)!

舉目遠(yuǎn)望，夜未央，繁星入眼眶，月映千年以務(wù)本， 弦歌不輟以尋妙。我們生活在最好的時(shí)代，青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?定將俯首聚力，鞏固學(xué)識(shí)，本手生基;齊聚眾志，傳承創(chuàng)新，妙手生花，故窮山距海，定無(wú)弗屆遠(yuǎn)!

關(guān)于本手妙手俗手的材料作文800字 3

人生如棋，棋如人生。下圍棋的技巧于人生來(lái)說(shuō)，同樣具有教益。一個(gè)“本手”都不夠純熟的人，就想下得“妙手”出奇制勝，最終只會(huì)弄巧成拙，以拙劣的“俗手”尷尬收?qǐng)觥?/p>

“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”任何事物都得遵循拾級(jí)而上的規(guī)律，想要投機(jī)取巧的人最終只會(huì)惹人笑柄。

還記得“修已知道你，你卻不知修(羞)”的故事吧。傳說(shuō)宋朝有位“才子”，決心與歐陽(yáng)修一較詩(shī)才，便專程前往拜訪。路遇一株大樹(shù)便詩(shī)興大發(fā)：“門前一棵樹(shù)，兩朵大丫杈。”這時(shí)，背后有陌生人續(xù)吟：“春至苔為葉，冬來(lái)雪是花。”“才子”欣然邀陌生人同路。二人來(lái)至江邊，見(jiàn)一群鴨子撲入河中，“才子”又曰：“一群好鴨婆，一同跳下河。”陌生人再續(xù)曰：“白毛浮綠水，紅爪蕩清波。”最后倆人乘船過(guò)江，“才子”高聲吟道：“兩人同乘舟，去訪歐陽(yáng)修。”陌生人聽(tīng)后，微微一笑：“修已知道你，你還不知修(羞)!”原來(lái)，陌生人正是歐陽(yáng)修。這位“才子”之所以自取其辱，就在于其“本手”尚不夠純熟，卻自以為已入“妙手”之境。殊不知，只有腹中無(wú)物的稗子才會(huì)趾高氣揚(yáng)，而成熟的麥穗總是謙虛低調(diào)。

“操千曲而曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”相反，技藝高超的人不用炫技，自然會(huì)有出奇制勝的妙招讓人嘆服。

翻閱史冊(cè)，不難發(fā)現(xiàn)：賣油翁之所以能讓油從銅錢孔入而不漏，得益于熟能生巧的反復(fù)實(shí)踐;王羲之之所以能讓《蘭亭集序》碑帖流傳至今并讓愛(ài)好書法者爭(zhēng)相模仿，得益于“墨池”的反復(fù)浸染……楊振寧先生說(shuō)過(guò)，做科研要“寧拙勿巧”，其實(shí)做科研如此，為人為事又何嘗不是這樣?文以拙進(jìn)，道以拙成。“拙”不是愚拙，而是一種持之以恒的韌性，一種不達(dá)目的而不止的堅(jiān)持。達(dá)芬奇能成為世界著名的畫家，與其開(kāi)始時(shí)拙劣地反復(fù)畫雞蛋密不可分。踏平坎坷成大道，這世界沒(méi)有太多的捷徑可走，唯有一步一個(gè)腳印，才能在平坦的大路盡頭找到自己心儀的風(fēng)景。

“千錘百煉始成鋼，百折不撓終成才。”想要爐火純青，下好“妙手”棋，就得循序漸進(jìn)步步為贏。

正如陸游所說(shuō)：“文章本天成，妙手偶得之。”想要達(dá)到的地步，就得付出艱辛的勞動(dòng)和不厭其煩的努力。賈島為了“推敲”二字，在月夜反復(fù)徘徊;曹雪芹為了寫成《紅樓夢(mèng)》，曾數(shù)十年如一日，先后增刪數(shù)十次。“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”，沒(méi)有什么成功是可以一蹴而就的。況且，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

馬謖之所以兵敗，在于他只會(huì)紙上談兵，少了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);王熙鳳之所以聰明反被聰明誤，在于她總想用“先手棋”去巧取搶奪。

當(dāng)然，拙不如巧，一味地蠻干是難以成大事的，一個(gè)只守“本分”的人注定只能成為“備份”，無(wú)法成為社會(huì)的主角而大放光彩，因?yàn)閯?chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的主旋律，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。所以，當(dāng)我們練好了“本手”之后，也要開(kāi)動(dòng)腦筋向“妙手”進(jìn)軍。不過(guò)，“本手”功已至，“妙手”必得之，練好基本功，才能下好先手棋，這是亙古不變的不二法則。

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