小學雙減工作自查報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們使用報告的情況越來越多，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。我們應當如何寫報告呢？以下是小編整理的小學雙減工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學雙減工作自查報告1

　　根據(jù)《xxx員、重xxx教育督導室關于開展“五項管理”督導暨“雙減”專項督導的通知》要求，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進行了全面的總結，現(xiàn)將有關情況報告如下：

　　一、五項工作的情況

　　1.切實減輕學生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實《市中小學生減負實施方案》文件建設。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率;為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精;并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。

　　2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。

　　3.規(guī)范學生手機管理。20xx年春季學期，根據(jù)《教育部***關于加強中小學生手機管理工作的通知》和《關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學生手機管理規(guī)定,為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保學生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。

　　4.加強學生讀物管理工作。我校積極打造特色辦學，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，**來，學校加大資金投入改善了圖書室，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。

　　5.提高學生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想，學校****《學生體質(zhì)健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學生體質(zhì)情況進行分析，通過采取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導，不斷改進學生的體質(zhì)。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班**工作管理。

　　二、存在問題

　　1.教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制**創(chuàng)新;

　　2.在手機管理方面，家校合力還需進一步加強;

　　3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學生閱讀和養(yǎng)成良好習慣方面，教師的專業(yè)理論知識還不足;

　　4.系統(tǒng)性的`教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增加了不便;

　　5.學校在增強學生體質(zhì)方面，活動形式、設備比較單一。

　　三、建議和打算

　　1.學校要把好執(zhí)行關，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機**管理**。

　　2.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì);通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養(yǎng)學生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

小學雙減工作自查報告2

　　伴著九月開學季，XX小學堅定落實教育部推出的“雙減”**，開展了作業(yè)減負、校內(nèi)延時服務等切實有效的工作，營造更加健康的教育生態(tài)，促進學生全面健康成長。現(xiàn)將我�！半p減”工作進行自查，并做以下匯報：

　　一、加強作業(yè)管理，把減負落地

　　在作業(yè)管理上堅持不觸碰紅線，做到“四個不”。

　　第一個是“不把作業(yè)帶回家”。首先在作業(yè)時長上進行統(tǒng)籌，一二年級的作業(yè)主要是當堂鞏固，不布置動筆的家庭作業(yè)，三至六年級則要統(tǒng)籌數(shù)學、語文、英語三個學科的作業(yè)量，3—6年級各科作業(yè)時間為數(shù)學20分鐘+語文25分鐘+英語15分鐘≤60分鐘。其次作業(yè)要分層，參加延時服務的學生由教師輔導著在學校完成，即便是個別學生經(jīng)過努力仍然完不成作業(yè)的也要按時就寢，教師再找其他時間進行輔導。由此減輕學生負擔，擁有更多可支配的**時間。

　　第二個是“不給家長布置作業(yè)”。教師不能給家長布置或變相布置作業(yè)，更不能要求家長代替批改作業(yè)，對于自己布置的作業(yè)應全批全改，不得要求學生自批自改。

　　第三個是“不布置簡單重復性、懲罰性作業(yè)”。

　　第四個是“不布置超標的作業(yè)”。

　　第五個是“不布置用手機完成的作業(yè)”。不能用手機完成作業(yè)，也不能布置**的網(wǎng)絡作業(yè)或通過網(wǎng)絡下載的作業(yè)。

　　圍繞“五個不”，學校制定了作業(yè)管理細則以及作業(yè)公示**，要求每個教師都要在教學中執(zhí)行。每學期都定期開展作業(yè)展評，集中評價作業(yè)批改質(zhì)量、分享優(yōu)秀經(jīng)驗、促進總結提高；同時學校**包年級督導教學，隨時抽查、指導、改進。

　　作業(yè)求“質(zhì)”，以鞏固與拓展為主要目標，落實減負促進發(fā)展。本學期繼續(xù)開展作業(yè)設計的研究，圍繞作業(yè)的“目的、相關性、可行性、數(shù)量”四要素，開展培訓與實踐，提升教師的“作業(yè)設計能力”。在布置作業(yè)時針對不同層次的學生布置基礎作業(yè)+拓展作業(yè)。基礎作業(yè)的相對比較容易，在關心弱勢學生的前提下為他們提供鞏固學習的保障；拓展作業(yè)有坡度比較難，引領優(yōu)秀學生發(fā)展思維能力。

　　此外更要注重作業(yè)研究的效果。在教導處作業(yè)常規(guī)檢查的基礎上，開展“我心目中的好作業(yè)”“好作業(yè)我來設計”“好作業(yè)評選”活動，讓學生、教師、家長都來關心作業(yè)，研究作業(yè)，讓更多的好作業(yè)出現(xiàn)在板報上、墻壁上、電子屏上，見賢思齊，耳濡目染，真正讓作業(yè)負擔減下來，質(zhì)量提上去。

　　二、扎實做好延時服務，為群眾解難題

　　1。合理安排，有效調(diào)控

　　課后服務的本質(zhì)是學校為有需求的家長提供孩子課后托管。對于這種學生課后托管，我們基本的原則是“兩不能、兩應該”，即不能出安全事故，不能**上課、補課；應該指導學生盡可能在學校完成書面作業(yè)，應該根據(jù)學生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長。

　　本著這樣的初心，我校延時服務課程主要分為兩大類。一類是學生自主課程，包括自主作業(yè)、自主閱讀、自主探究，由語數(shù)英教師指導學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，輔導有針對，點面相結合；另一類是學校**提供、學生自主選擇的共享課程，由專業(yè)教師培養(yǎng)學生特長，從興趣出發(fā)，寓教于樂。為滿足學生多元需求，學校開設了編程、足球、合唱、軍體拳、種植、篆刻等17種特長培養(yǎng)課程，最大限度滿足學生的不同需求。我校的延時服務時間從15：35開始，到18：00結束，教師實行彈性下班，分為17：30和18：00兩個時間節(jié)點。學生延時安排如下表所示：

　　時間

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　大課間3：40—4：10

　　作業(yè)輔導（50分鐘）

　　大課間活動，學練足球操

　　一時段4：10—5：00

　　大掃除（35分鐘）

　　作業(yè)輔導

　　全體特長

　　作業(yè)輔導

　　二時段5：10—6：00

　　特長培養(yǎng)

　　作業(yè)輔導

　　特長培養(yǎng)

　　2。責任到人，協(xié)調(diào)合作

　　在總體安排上，從學校“為學生一生的幸福奠基”的辦學理念出發(fā)，著眼學生的全面發(fā)展，保證了每天體育鍛煉一小時（加上上午的25分鐘大課間），也為學校的足球品牌開辟出活動時間。每周三把作業(yè)輔導時段調(diào)后，將“全體特長”前移，是為滿足全體學生興趣發(fā)展的需求，開展的全校性第二課堂活動，這是對以往工作的繼承，不僅使參加延時服務的學生有參加興趣培養(yǎng)的機會，也使不參加延時服務的學生照常參與興趣培養(yǎng)活動，把延時服務與學校教育教學融為一體，真正實現(xiàn)面向全體學生為學生幸福奠基。

　　同時考慮到每周大掃除的必要性，將每周一一時段作業(yè)輔導提前，而后全校大掃除。這是因為我校一時段參加率基本上達到100%，全體學生都能參加勞動教育，如下學期人數(shù)比例有變化，仍然可以進行微調(diào)。

　　這樣既考慮從學校辦學宗旨出發(fā)，進行頂層設計，又考慮具體實施的實際需要，進行靈活處理，就保證了方案的順利實施。雖然在僅僅三周內(nèi)，因?qū)W生人數(shù)變動頻繁給我們的管理工作增添了很對困難，但是我們多次**班**、科任老師分頭召開會議，強化工作細節(jié)的變化，增進了每一位教師對我校整個延時服務體系的了解，暢通了溝通渠道，形成了聯(lián)動機制，呈現(xiàn)出來的是井然有序的工作局面。

　　XX小學第二時段特長培養(yǎng)課程表

　　小組名稱。

　　上課地點及負責教師（17：10—18：00）

　　備注

　　星期一

　　星期二

　　星期四

　　星期五

　　1。合唱團。

　　音樂教室

　　XXX（合唱）

　　音樂教室

　　XXX（合唱）

　　音樂教室（合唱）

　　XXX

　　XXX

　　少先隊室

　　XXX茶藝

　　2。剪紙班

　　美術教室3

　　XXX（剪紙）

　　美術教室3

　　XXX（篆刻）

　　美術教室3

　　XXX（剪紙）

　　圖書室

　　XXX（閱讀）

　　3。軍體拳班

　　暫定幼兒園內(nèi)

　　XXX（軍體拳）

　　幼兒園內(nèi)種植

　　XXX（種植）

　　暫定幼兒園內(nèi)

　　XXX（軍體拳）

　　幼兒園內(nèi)

　　XXX（足球）

　　室內(nèi)二一班

　　4。男足班

　　種植園XXX

　　（種植）

　　暫定樓后空地

　　XXX（足球）

　　圖書室

　　XXX（閱讀）

　　三二教室

　　XXX

　　室內(nèi)三二班

　　5。編程班—微機教室

　　XXX（編程）

　　科學教室

　　XXX（抗干擾）

　　科學教室

　　XXX（科學）

　　微機教室

　　XXX

　　XXX

　　第二時段把學生按照自主選課的結果編成六個組，每個組的學生每天都可以去上不同內(nèi)容的特長培養(yǎng)課程。學校統(tǒng)籌大課表，通過優(yōu)化流程、細化管理，給了學生更好的延時體驗！

　　為使學生盡快熟悉自己的延時安排，學校倡議每個學生都來制作自己的小課表，管理自己的個性化課程，走班上課，成為課程的小主人，學會學習、主動學習，實現(xiàn)“活動育人、實踐育人”的教育初心。

　　參加二段延時的同學，每天都過得很精彩。

　　三、甘于奉獻，站好每一班崗

　　在具體實施中，我們抓過程求質(zhì)量，從課程設置到人員安排，從教學管理到教師管理，都力爭細化，從執(zhí)行力上要成效。學校**輪流巡視督導，關注細節(jié)、關心教師，只要發(fā)現(xiàn)一處問題就集中解決一個問題，逢山開道，遇水搭橋，理順工作的同時也理順老師們的心氣。

　　第一時段的作業(yè)輔導主要由班**負責，三至六年級有英語教師加入，因此一二年級班**老師任務相對重一些。擔任一年級班**的兩位老師，一位腰椎積水，一位心臟不好，當老師向?qū)W校提出困難后，學校第一時間做出調(diào)整減輕她們的負擔，使兩位心情愉悅的安心工作。也有一些老師因為工作量驟然增加造成身體的不適應和心理的不理解，學校也想方設法把這些老師的工作分散排開，避免工作都集中在一天造成過度疲勞，同時與這些老師談心開解。

　　學校的**們勇挑重擔，每個人都承擔了延時課程，XX**、XX副校長、XX**每個人每周都承擔著2次以上的二段延時任務；如果有老師因公出或請假未到，XX校長、XX副校長都會搶著頂上去；XX、XX等五位**每天輪流督導，都是早來晚走，不辭辛苦。****的以身作則、率先垂范，老師們看在眼里、記在心上，開學以來，每一個老師都毫無怨言，每一個老師都盡職盡責，也沒有一位老師出現(xiàn)過耽誤延時服務的情況。

　　在這一過程中，XX小學的全體教師不辭辛苦，甘于奉獻，早來晚走，同心協(xié)力，每個人都堅守在自己的崗位上，做好每一個細小的工作。不管是臨近退休的老教師，還是家有稚子的年輕母親，還是身體孱弱的中年教師，都克服困難，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，把愛心和耐心毫無保留的奉獻給孩子們，用豐富的內(nèi)容吸引孩子，更好地滿足學生個性化發(fā)展需求，促進學生全面健康成長。

　　未來已來，我們將不斷完善，竭盡全力、持之以恒地做好作業(yè)管理及校內(nèi)延時服務工作，辦人民滿意的教育！

小學雙減工作自查報告3

　　我教研組在學期初教研活動中認真學習了教育部、省教育廳、市教育局有關“雙減”的文件精神，積極落實整改�，F(xiàn)就“雙減”工作自查自糾如下：

　　1、我教研組在開學初除學習“雙減”相關文件外，還**學習研討了幾篇熱點文章、公眾號內(nèi)容：《面對“雙減”新挑戰(zhàn)，一線教師該怎么辦？》這其中包括了1.對學生的多元評價；2.教學的創(chuàng)新；3.家校的共育；4.職業(yè)角色與個人生活的協(xié)調(diào)；《“雙減”劃定的12條紅線》；《“雙減”提出的十條要求》。教師們認真學習，積極響應落實國家**。

　　2、綜合組提倡部分學科教師親自批改作業(yè)。如英語組、美術組，要求全批全改，盡量面批。強調(diào)過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學生自批自改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改學生作業(yè)，不**任何形式的各種小測和考試，增加學生負擔。

　　3、疫情線上教學期間，我教研組要求教師認真指導學生作業(yè)，旨在不增加學生和家長負擔的情況下，增添學生豐富的學習生活。如體育組精選體育鍛煉活動，以視頻形式讓學生在家練習，增強體育鍛煉，保持良好作息與身體，還**學生學好做好眼保健操，保護眼睛。美術組教師每周按課時在班級群發(fā)布課程學習內(nèi)容以及素材，讓學生感受生活中的美，動動手畫出生活中的美，如有學生上傳后進行畫面整體點評，得到了良好的反饋。音樂組定期發(fā)送音樂視頻及歌曲音頻，希望家家有歌聲，為疫情期間居家**煩悶。英語組通過教學APP，讓學生在玩中學、學中玩，有趣的闖關游戲增添了學生學習的動力。我組精選作業(yè)內(nèi)容，力爭按學生知識掌握程度分層布置作業(yè)，無機械無效作業(yè)和在微信、QQ群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復性、懲罰性作業(yè)。

小學雙減工作自查報告擴展閱讀

小學雙減工作自查報告（擴展1）

——雙減工作自查報告3篇

雙減工作自查報告1

　　為深入落實《******、****關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和根據(jù)“關于落實省市縣“雙減”工作方案，做好進一步減輕義務教育學校學生作業(yè)負擔工作自查的通知”相關要求，進一步促進學生身心健康發(fā)展，我校結合實際，嚴格執(zhí)行推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為的相關教育法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，為學生全面健康**發(fā)展奠定堅實基礎，學校對此項工作進行了自檢、自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：

　　一、作業(yè)管理情況

　　1、實現(xiàn)規(guī)范管理學校制定了《XXX中學作業(yè)管理實施方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班**分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。

　　2、明確禁止項目

　　教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重復性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師通過手機布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。

　　3、加強作業(yè)設計與布置的科學性

　　學校各學科教研組（或備課組）必須堅持研究學生作業(yè)布置的相關問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容及課程目標要求，認真精選具有典型性和**性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　二、課后服務工作

　　1、課后服務原則

　　（1）自愿性原則學生自愿、家長申請，絕不以任何方式**學生參加。

　�。�2）規(guī)范性原則嚴格遵守義務教育學校辦學行為規(guī)定，嚴禁借機**學科性集中教學活動，嚴禁變相補課。

　�。�3）安全性原則完善安全管理**，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。

　　2、實施辦法

　�。�1）實施時間周一到周五，每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務，七、八年級不晚于18:00時，九年級不晚于20:30時。

　�。�2）實施對象正常放學后，按時離校確有困難的本校學生，優(yōu)先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學生家長自愿提出申請，經(jīng)班級和學校審核，可享受課后服務。

　　（3）實施內(nèi)容每周二、周四以文體活動為主要內(nèi)容，學校開設社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業(yè)輔導及提優(yōu)訓練，由各們負責看護的老師安排具體內(nèi)容。

　　三、教學管理工作

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程標準嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性，按照國家課程設置課程課時，開齊課程，開足課時，堅決不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無**或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

　　2、提高課堂教學質(zhì)量學校給予教師外出及網(wǎng)上學習機會、提供相關專業(yè)書籍、利用各學科教研組開展教研活動、**學科帶頭人公開課、新教師公開課，等多種形式鼓勵教師改進教學方法，優(yōu)化教學設計，精心**課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、積極探索高效課堂教學模式學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到了“高效輕負”。

　　4、努力推進以學定考工作學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次，不進行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而專項鞏固練習的依據(jù)。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

　　5、科學安排作息時間學校倡導學生嚴格**好居家上網(wǎng)時間，自覺保護視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，每天睡眠時不少于9小時。學生每天堅持體育活動，編制了學生居家鍛煉韻律操。

　　總之，“雙減”工作是一項長期堅持和常態(tài)化推進的工作，我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴格執(zhí)行文件精神，切實減輕學生負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的****建設者和**人。

雙減工作自查報告2

　　為深入落實《******、****關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和根據(jù)“關于落實省市縣“雙減”工作方案，做好進一步減輕義務教育學校學生作業(yè)負擔工作自查的通知”相關要求，進一步促進學生身心健康發(fā)展，我校結合實際，嚴格執(zhí)行推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為的相關教育法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，為學生全面健康**發(fā)展奠定堅實基礎，學校對此項工作進行了自檢、自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：

　　一、作業(yè)管理情況

　　1.實現(xiàn)規(guī)范管理

　　學校制定了《XXX中學作業(yè)管理實施方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班**分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。

　　2.明確禁止項目

　　教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重復性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師通過手機布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。

　　3.加強作業(yè)設計與布置的科學性

　　學校各學科教研組（或備課組）必須堅持研究學生作業(yè)布置的相關問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。

　　精選作業(yè)內(nèi)容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容及課程目標要求，認真精選具有典型性和**性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　二、課后服務工作

　　1.課后服務原則

　　（1）自愿性原則

　　學生自愿、家長申請，絕不以任何方式**學生參加。

　�。�2）規(guī)范性原則

　　嚴格遵守義務教育學校辦學行為規(guī)定，嚴禁借機**學科性集中教學活動，嚴禁變相補課。

　�。�3）安全性原則

　　完善安全管理**，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。

　　2.實施辦法

　�。�1）實施時間

　　周一到周五，每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務，七、八年級不晚于18:00時，九年級不晚于20:30時。

　�。�2）實施對象

　　正常放學后，按時離校確有困難的本校學生，優(yōu)先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學生家長自愿提出申請，經(jīng)班級和學校審核，可享受課后服務。

　　（3）實施內(nèi)容

　　每周二、周四以文體活動為主要內(nèi)容，學校開設社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業(yè)輔導及提優(yōu)訓練，由各們負責看護的老師安排具體內(nèi)容。

　　三、教學管理工作

　　1.嚴格執(zhí)行國家課程標準

　　嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性，按照國家課程設置課程課時，開齊課程，開足課時，堅決不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無**或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

　　2.提高課堂教學質(zhì)量

　　學校給予教師外出及網(wǎng)上學習機會、提供相關專業(yè)書籍、利用各學科教研組開展教研活動、**學科帶頭人公開課、新教師公開課，等多種形式鼓勵教師改進教學方法，優(yōu)化教學設計，精心**課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

　　3.積極探索高效課堂教學模式

　　學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到了“高效輕負”。

　　4.努力推進以學定考工作

　　學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次，不進行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而專項鞏固練習的依據(jù)。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

　　5.科學安排作息時間

　　學校倡導學生嚴格**好居家上網(wǎng)時間，自覺保護視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，每天睡眠時不少于9小時。學生每天堅持體育活動，編制了學生居家鍛煉韻律操。

　　總之，“雙減”工作是一項長期堅持和常態(tài)化推進的工作，我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴格執(zhí)行文件精神，切實減輕學生負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的****建設者和**人。

雙減工作自查報告3

　　為深入落實《******、****關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和根據(jù)“關于落實省市縣“雙減”工作方案，做好進一步減輕義務教育學校學生作業(yè)負擔工作自查的通知”相關要求，進一步促進學生身心健康發(fā)展，我校結合實際，嚴格執(zhí)行推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為的相關教育法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，為學生全面健康**發(fā)展奠定堅實基礎，學校對此項工作進行了自檢、自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：

　　一、作業(yè)管理情況

　　1.實現(xiàn)規(guī)范管理

　　學校制定了《XXX中學作業(yè)管理實施方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班**分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。

　　2.明確禁止項目

　　教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重復性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師通過手機布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。

　　3.加強作業(yè)設計與布置的'科學性

　　學校各學科教研組（或備課組）必須堅持研究學生作業(yè)布置的相關問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。

　　精選作業(yè)內(nèi)容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容及課程目標要求，認真精選具有典型性和**性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　二、課后服務工作

　　1.課后服務原則

　�。�1）自愿性原則

　　學生自愿、家長申請，絕不以任何方式**學生參加。

　�。�2）規(guī)范性原則

　　嚴格遵守義務教育學校辦學行為規(guī)定，嚴禁借機**學科性集中教學活動，嚴禁變相補課。

　�。�3）安全性原則

　　完善安全管理**，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。

　　2.實施辦法

　　（1）實施時間

　　周一到周五，每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務，七、八年級不晚于18:00時，九年級不晚于20:30時。

　�。�2）實施對象

　　正常放學后，按時離校確有困難的本校學生，優(yōu)先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學生家長自愿提出申請，經(jīng)班級和學校審核，可享受課后服務。

　�。�3）實施內(nèi)容

　　每周二、周四以文體活動為主要內(nèi)容，學校開設社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業(yè)輔導及提優(yōu)訓練，由各們負責看護的老師安排具體內(nèi)容。

　　三、教學管理工作

　　1.嚴格執(zhí)行國家課程標準

　　嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性，按照國家課程設置課程課時，開齊課程，開足課時，堅決不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無**或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

　　2.提高課堂教學質(zhì)量

　　學校給予教師外出及網(wǎng)上學習機會、提供相關專業(yè)書籍、利用各學科教研組開展教研活動、**學科帶頭人公開課、新教師公開課，等多種形式鼓勵教師改進教學方法，優(yōu)化教學設計，精心**課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

　　3.積極探索高效課堂教學模式

　　學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到了“高效輕負”。

　　4.努力推進以學定考工作

　　學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次，不進行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而專項鞏固練習的依據(jù)。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

　　5.科學安排作息時間

　　學校倡導學生嚴格**好居家上網(wǎng)時間，自覺保護視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，每天睡眠時不少于9小時。學生每天堅持體育活動，編制了學生居家鍛煉韻律操。

　　總之，“雙減”工作是一項長期堅持和常態(tài)化推進的工作，我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴格執(zhí)行文件精神，切實減輕學生負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的****建設者和**人。

小學雙減工作自查報告（擴展2）

——小學落實“雙減”工作自查報告

小學落實“雙減”工作自查報告1

　　伴著九月開學季，XX小學堅定落實教育部推出的“雙減”**，開展了作業(yè)減負、校內(nèi)延時服務等切實有效的工作，營造更加健康的教育生態(tài)，促進學生全面健康成長。現(xiàn)將我�！半p減”工作進行自查，并做以下匯報：

　　一、加強作業(yè)管理，把減負落地

　　在作業(yè)管理上堅持不觸碰紅線，做到“四個不”。

　　第一個是“不把作業(yè)帶回家”。首先在作業(yè)時長上進行統(tǒng)籌，一二年級的作業(yè)主要是當堂鞏固，不布置動筆的家庭作業(yè)，三至六年級則要統(tǒng)籌數(shù)學、語文、英語三個學科的作業(yè)量，3—6年級各科作業(yè)時間為數(shù)學20分鐘+語文25分鐘+英語15分鐘≤60分鐘。其次作業(yè)要分層，參加延時服務的學生由教師輔導著在學校完成，即便是個別學生經(jīng)過努力仍然完不成作業(yè)的也要按時就寢，教師再找其他時間進行輔導。由此減輕學生負擔，擁有更多可支配的**時間。

　　第二個是“不給家長布置作業(yè)”。教師不能給家長布置或變相布置作業(yè)，更不能要求家長代替批改作業(yè)，對于自己布置的作業(yè)應全批全改，不得要求學生自批自改。

　　第三個是“不布置簡單重復性、懲罰性作業(yè)”。

　　第四個是“不布置超標的作業(yè)”。

　　第五個是“不布置用手機完成的作業(yè)”。不能用手機完成作業(yè)，也不能布置**的網(wǎng)絡作業(yè)或通過網(wǎng)絡下載的作業(yè)。

　　圍繞“五個不”，學校制定了作業(yè)管理細則以及作業(yè)公示**，要求每個教師都要在教學中執(zhí)行。每學期都定期開展作業(yè)展評，集中評價作業(yè)批改質(zhì)量、分享優(yōu)秀經(jīng)驗、促進總結提高；同時學校**包年級督導教學，隨時抽查、指導、改進。

　　作業(yè)求“質(zhì)”，以鞏固與拓展為主要目標，落實減負促進發(fā)展。本學期繼續(xù)開展作業(yè)設計的研究，圍繞作業(yè)的“目的、相關性、可行性、數(shù)量”四要素，開展培訓與實踐，提升教師的“作業(yè)設計能力”。在布置作業(yè)時針對不同層次的學生布置基礎作業(yè)+拓展作業(yè)�；�礎作業(yè)的相對比較容易，在關心弱勢學生的前提下為他們提供鞏固學習的保障；拓展作業(yè)有坡度比較難，引領優(yōu)秀學生發(fā)展思維能力。

　　此外更要注重作業(yè)研究的效果。在教導處作業(yè)常規(guī)檢查的基礎上，開展“我心目中的好作業(yè)”“好作業(yè)我來設計”“好作業(yè)評選”活動，讓學生、教師、家長都來關心作業(yè)，研究作業(yè)，讓更多的好作業(yè)出現(xiàn)在板報上、墻壁上、電子屏上，見賢思齊，耳濡目染，真正讓作業(yè)負擔減下來，質(zhì)量提上去。

　　二、扎實做好延時服務，為群眾解難題

　　1。合理安排，有效調(diào)控

　　課后服務的本質(zhì)是學校為有需求的家長提供孩子課后托管。對于這種學生課后托管，我們基本的原則是“兩不能、兩應該”，即不能出安全事故，不能**上課、補課；應該指導學生盡可能在學校完成書面作業(yè)，應該根據(jù)學生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長。

　　本著這樣的初心，我校延時服務課程主要分為兩大類。一類是學生自主課程，包括自主作業(yè)、自主閱讀、自主探究，由語數(shù)英教師指導學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，輔導有針對，點面相結合；另一類是學校**提供、學生自主選擇的共享課程，由專業(yè)教師培養(yǎng)學生特長，從興趣出發(fā)，寓教于樂。為滿足學生多元需求，學校開設了編程、足球、合唱、軍體拳、種植、篆刻等17種特長培養(yǎng)課程，最大限度滿足學生的不同需求。我校的延時服務時間從15：35開始，到18：00結束，教師實行彈性下班，分為17：30和18：00兩個時間節(jié)點。學生延時安排如下表所示：

　　時間

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　大課間3：40—4：10

　　作業(yè)輔導（50分鐘）

　　大課間活動，學練足球操

　　一時段4：10—5：00

　　大掃除（35分鐘）

　　作業(yè)輔導

　　全體特長

　　作業(yè)輔導

　　二時段5：10—6：00

　　特長培養(yǎng)

　　作業(yè)輔導

　　特長培養(yǎng)

　　2。責任到人，協(xié)調(diào)合作

　　在總體安排上，從學校“為學生一生的幸福奠基”的辦學理念出發(fā)，著眼學生的全面發(fā)展，保證了每天體育鍛煉一小時（加上上午的25分鐘大課間），也為學校的足球品牌開辟出活動時間。每周三把作業(yè)輔導時段調(diào)后，將“全體特長”前移，是為滿足全體學生興趣發(fā)展的需求，開展的全校性第二課堂活動，這是對以往工作的繼承，不僅使參加延時服務的學生有參加興趣培養(yǎng)的機會，也使不參加延時服務的學生照常參與興趣培養(yǎng)活動，把延時服務與學校教育教學融為一體，真正實現(xiàn)面向全體學生為學生幸福奠基。

　　同時考慮到每周大掃除的必要性，將每周一一時段作業(yè)輔導提前，而后全校大掃除。這是因為我校一時段參加率基本上達到100%，全體學生都能參加勞動教育，如下學期人數(shù)比例有變化，仍然可以進行微調(diào)。

　　這樣既考慮從學校辦學宗旨出發(fā)，進行頂層設計，又考慮具體實施的實際需要，進行靈活處理，就保證了方案的順利實施。雖然在僅僅三周內(nèi)，因?qū)W生人數(shù)變動頻繁給我們的管理工作增添了很對困難，但是我們多次**班**、科任老師分頭召開會議，強化工作細節(jié)的變化，增進了每一位教師對我校整個延時服務體系的了解，暢通了溝通渠道，形成了聯(lián)動機制，呈現(xiàn)出來的是井然有序的工作局面。

　　XX小學第二時段特長培養(yǎng)課程表

　　小組名稱。

　　上課地點及負責教師（17：10—18：00）

　　備注

　　星期一

　　星期二

　　星期四

　　星期五

　　1。合唱團。

　　音樂教室

　　XXX（合唱）

　　音樂教室

　　XXX（合唱）

　　音樂教室（合唱）

　　XXX

　　XXX

　　少先隊室

　　XXX茶藝

　　2。剪紙班

　　美術教室3

　　XXX（剪紙）

　　美術教室3

　　XXX（篆刻）

　　美術教室3

　　XXX（剪紙）

　　圖書室

　　XXX（閱讀）

　　3。軍體拳班

　　暫定幼兒園內(nèi)

　　XXX（軍體拳）

　　幼兒園內(nèi)種植

　　XXX（種植）

　　暫定幼兒園內(nèi)

　　XXX（軍體拳）

　　幼兒園內(nèi)

　　XXX（足球）

　　室內(nèi)二一班

　　4。男足班

　　種植園XXX

　�。ǚN植）

　　暫定樓后空地

　　XXX（足球）

　　圖書室

　　XXX（閱讀）

　　三二教室

　　XXX

　　室內(nèi)三二班

　　5。編程班—微機教室

　　XXX（編程）

　　科學教室

　　XXX（抗干擾）

　　科學教室

　　XXX（科學）

　　微機教室

　　XXX

　　XXX

　　第二時段把學生按照自主選課的結果編成六個組，每個組的學生每天都可以去上不同內(nèi)容的特長培養(yǎng)課程。學校統(tǒng)籌大課表，通過優(yōu)化流程、細化管理，給了學生更好的延時體驗！

　　為使學生盡快熟悉自己的延時安排，學校倡議每個學生都來制作自己的小課表，管理自己的個性化課程，走班上課，成為課程的小主人，學會學習、主動學習，實現(xiàn)“活動育人、實踐育人”的教育初心。

　　參加二段延時的同學，每天都過得很精彩。

　　三、甘于奉獻，站好每一班崗

　　在具體實施中，我們抓過程求質(zhì)量，從課程設置到人員安排，從教學管理到教師管理，都力爭細化，從執(zhí)行力上要成效。學校**輪流巡視督導，關注細節(jié)、關心教師，只要發(fā)現(xiàn)一處問題就集中解決一個問題，逢山開道，遇水搭橋，理順工作的同時也理順老師們的心氣。

　　第一時段的作業(yè)輔導主要由班**負責，三至六年級有英語教師加入，因此一二年級班**老師任務相對重一些。擔任一年級班**的兩位老師，一位腰椎積水，一位心臟不好，當老師向?qū)W校提出困難后，學校第一時間做出調(diào)整減輕她們的負擔，使兩位心情愉悅的安心工作。也有一些老師因為工作量驟然增加造成身體的不適應和心理的.不理解，學校也想方設法把這些老師的工作分散排開，避免工作都集中在一天造成過度疲勞，同時與這些老師談心開解。

　　學校的**們勇挑重擔，每個人都承擔了延時課程，XX**、XX副校長、XX**每個人每周都承擔著2次以上的二段延時任務；如果有老師因公出或請假未到，XX校長、XX副校長都會搶著頂上去；XX、XX等五位**每天輪流督導，都是早來晚走，不辭辛苦。****的以身作則、率先垂范，老師們看在眼里、記在心上，開學以來，每一個老師都毫無怨言，每一個老師都盡職盡責，也沒有一位老師出現(xiàn)過耽誤延時服務的情況。

　　在這一過程中，XX小學的全體教師不辭辛苦，甘于奉獻，早來晚走，同心協(xié)力，每個人都堅守在自己的崗位上，做好每一個細小的工作。不管是臨近退休的老教師，還是家有稚子的年輕母親，還是身體孱弱的中年教師，都克服困難，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，把愛心和耐心毫無保留的奉獻給孩子們，用豐富的內(nèi)容吸引孩子，更好地滿足學生個性化發(fā)展需求，促進學生全面健康成長。

　　未來已來，我們將不斷完善，竭盡全力、持之以恒地做好作業(yè)管理及校內(nèi)延時服務工作，辦人民滿意的教育！

小學雙減工作自查報告（擴展3）

——雙減工作自查報告菁選

雙減工作自查報告12篇

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編精心整理的雙減工作自查報告，歡迎大家分享。

雙減工作自查報告1

　　我教研組在學期初教研活動中認真學習了教育部、省教育廳、市教育局有關“雙減”的文件精神，積極落實整改�，F(xiàn)就“雙減”工作自查自糾如下：

　　1、我教研組在開學初除學習“雙減”相關文件外，還**學習研討了幾篇熱點文章、公眾號內(nèi)容：《面對“雙減”新挑戰(zhàn)，一線教師該怎么辦？》這其中包括了1.對學生的多元評價；2.教學的創(chuàng)新；3.家校的共育；4.職業(yè)角色與個人生活的協(xié)調(diào)；《“雙減”劃定的`12條紅線》；《“雙減”提出的十條要求》。教師們認真學習，積極響應落實國家**。

　　2、綜合組提倡部分學科教師親自批改作業(yè)。如英語組、美術組，要求全批全改，盡量面批。強調(diào)過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學生自批自改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改學生作業(yè)，不**任何形式的各種小測和考試，增加學生負擔。

　　3、疫情線上教學期間，我教研組要求教師認真指導學生作業(yè)，旨在不增加學生和家長負擔的情況下，增添學生豐富的學習生活。如體育組精選體育鍛煉活動，以視頻形式讓學生在家練習，增強體育鍛煉，保持良好作息與身體，還**學生學好做好眼保健操，保護眼睛。美術組教師每周按課時在班級群發(fā)布課程學習內(nèi)容以及素材，讓學生感受生活中的美，動動手畫出生活中的美，如有學生上傳后進行畫面整體點評，得到了良好的反饋。音樂組定期發(fā)送音樂視頻及歌曲音頻，希望家家有歌聲，為疫情期間居家**煩悶。英語組通過教學APP，讓學生在玩中學、學中玩，有趣的闖關游戲增添了學生學習的動力。我組精選作業(yè)內(nèi)容，力爭按學生知識掌握程度分層布置作業(yè)，無機械無效作業(yè)和在微信、QQ群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復性、懲罰性作業(yè)。

雙減工作自查報告2

　　作業(yè)是教師診斷學生學習情況，反饋教學效果，調(diào)整教學內(nèi)容與方式的重要依據(jù)，同時也是學生理解、應用學習內(nèi)容，提高學習能力的重要途徑。怎樣脫離題海戰(zhàn)術，讓作業(yè)不再重復低效、枯燥乏味，真正讓作業(yè)發(fā)揮應有的效果，**學生的學習激情呢？這是“雙減”**下最重要的環(huán)節(jié)，也是一線教師最苦惱的事情。

　　今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”**下的有效作業(yè)設計》，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領略了一位的獨到見解。陳特的講座讓我豁然開朗，引領者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學教學的***。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認識上的升華。

　　陳特認為作業(yè)布置要因人而異，教師布置作業(yè)要有分層：

　�。�1）作業(yè)量的分層。

　�。�2）作業(yè)難度的分層。

　�。�3）作業(yè)的自主選擇。

　�。�4）評價的分層。

　　分層作業(yè)優(yōu)點：

　　1、使各個層次的學生能完成作業(yè)。學有余力的學生，在原有基礎上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對于這些學生，采取多種積極的評價方式，激發(fā)孩子的自信。

　　2、讓各個層次的學生感到完成作業(yè)也是課堂知識的鞏固和延伸。不是教師給的**任務，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學習的興趣。

　　根據(jù)數(shù)學學科的特點，要講究作業(yè)布置的技巧。對提高學生作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學老師注意積極這一方面經(jīng)驗有好處。

　　聽了這次講座，對我來說受益匪淺。*時上班每天在埋頭苦干批改作業(yè)，和同事說一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教學中一直想著往前沖，只想每天把新課時落實，以為這樣就可以完成我的教學任務了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少，有沒有深層次的掌握。在“雙減”**下，作業(yè)設計好了，學生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實地、扎扎實實”。我在教學之路上仍然探索著、實踐著。今后我還要踏著堅實的步伐，扎扎實實走在我的教學之路。

　　作業(yè)是教育教學的重要組成部分，“雙減**”的出臺意味著此后減負是各地教育教學**必須落地的“雨點”。陳加倉老師的`《“雙減”**下的有效作業(yè)設計》直播課，可謂是一場“及時雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設計指明了方向。

　　一、種下“發(fā)散”種子

　　陳加倉老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力�！彼�結合幾道例題給我們生動講解了如何激發(fā)學生的發(fā)散思維，比如一道題老師應多鼓勵學生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學生的潛能。從另一方面來看，這其實不僅僅是對學生提出了挑戰(zhàn)，更是對老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時，也應跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應善于摸索，鉆研和總結方法和規(guī)律，成為帶領學生學習的“先行者”。

　　二、培育“創(chuàng)新”之花

　　如何給學生布置作業(yè)，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構能力。陳加倉老師的“題組練習”給予了很好的示范作用，在對比中加深理解，突破知識混淆點。比如，2、4+7、6×5，2、4×5+7、6×5，這樣的兩道題給學生呈現(xiàn)，不少學生會得出相同的答案，就是混淆了運算順序和乘法分配律，老師結合講解，學生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。

　　三、結出“數(shù)學”果實

　　數(shù)學不僅是一門學科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉老師的“主題研學”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學生主動嘗試對常見的“**”作畫，不僅讓學生在實踐中明白了許多數(shù)學知識，還激發(fā)了學生的愛國精神。今后的作業(yè)設計，我們不應只讓數(shù)學知識局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應綻放在日常生活之中，真正讓學生學有所獲，學以致用。

雙減工作自查報告3

　　我校認真學習了教育部、省教育廳、市縣教育局有關“雙減”的文件精神，積極落實整改，取得了一定成效�，F(xiàn)就“雙減”工作自查如下：

　　一、“雙減”工作自查自糾情況：

　　1、完善了作業(yè)管理實施方案和作業(yè)管理機制，成立作業(yè)管理專班,明確了學校、年級組、學科組和班級作業(yè)管理工作責任人。建立了優(yōu)秀作業(yè)評選、作業(yè)管理公示等**。嚴格標準，有序?qū)嵤��?/p>

　　2、教導處制定班級學科作業(yè)登記表，保證了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，嚴格**作業(yè)總量，杜絕了無故挪用、擠占學生自習課時間等現(xiàn)象。由教導處、教研組和班**分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量：語文、數(shù)學和英語三科每科書面作業(yè)不得超過20分鐘，物理、化學每科書面作業(yè)不得超過15分鐘，思想**、歷史、地理和生物等學科作業(yè)要求在課堂完成，每天書面作業(yè)嚴格**在90分鐘之內(nèi)。當日沒有課程的學科不得布置書面作業(yè)。

　　3、教師親自批改作業(yè)。要求全批全改。強調(diào)過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學生自批自改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改學生作業(yè)。

　　4、教師認真指導學生完成書面作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容，力爭按學生知識掌握程度分層布置作業(yè)，無機械無效作業(yè)和在微信、QQ群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復性、懲罰性作業(yè)。

　　5、學校設立了作業(yè)管理公開電話標牌，辦公室張貼了《XX省義務教育階段學生作業(yè)管理十要求》和《XX市義務教育學校作業(yè)管理“八禁止”》，并通過家長微信群、釘釘群等網(wǎng)絡渠道宣傳“雙減”工作。積極受理家長投訴，自覺接受社會**。

　　6、提升課后服務水*，滿足學生多樣化需求。嚴格執(zhí)行“五加二”課后服務時間。課后服務全員覆蓋，全員參加，工作日課后服務*均不少于兩小時。有效實施課后育人活動，提高課后服務質(zhì)量。學校制定了課后服務實施方案，制定下發(fā)了《致家長一封信》和《作業(yè)布置情況問卷**表》，營造了濃郁的宣傳氛圍，保障了作業(yè)管理工作的順暢實施，增強了課后服務的吸引力。我校課后服務學生自愿參加。由教師**指導。對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀等興趣小組活動和社團活動。學校無利用課后服務時間講新課、測驗等集體補課情況，目前假期和休息日尚未開展托管服務。

　　7、嚴格依據(jù)國家課程標準，嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，應教盡教，無隨意增減課時、提高難度現(xiàn)象和行為，嚴格按國家和省市縣要求，征訂教材教輔，無**或暗示學生訂閱教輔材料等行為，保證了課堂教學的完整性。

　　8、學校合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。無提前結課備考、**統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為，校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

　　9、學校積極開展課堂教學集體研究和個體研究，提倡教師“有效教學”，學生“有效學習”。完善了以集體備課為先導，小組合作為抓手的先學后教、當堂訓練的“五三二”教學模式。做好課堂展示，開展好小組活動，優(yōu)化活動評價，提高課堂效率。上學期新教師公開課進行了兩輪，骨干教師示范課進行了一輪，中青年教師分學科課堂教學競賽評析活動進行3次，本學期學校進行了作業(yè)批改指導培訓，即將開展語文學科和英語學科提高課堂教學效率研討會。積極探討研究健全教學管理規(guī)程，優(yōu)化教學方式，提高教書育人能力，提升學生學習效率。

　　10、學校積極創(chuàng)新教學模式，教師注重學情分析和差異化、個性化教學，開展“培優(yōu)補差”、第二課堂活動和興趣小組活動，讓學優(yōu)生吃好，弱勢學生吃飽，突出特長，全面發(fā)展。不存在“課上不講課下講”的現(xiàn)象。

　　二、保障措施

　　（一）加強**，明確責任和分工。成立“雙減”工作**小組、作業(yè)管理專班和課后服務**小組，切實加強對“雙減”工作的**，加強**和檢查，形成長效工作機制、

　�。ǘ�）嚴格管理，保障工作順利進行。學校制定了《xx中學“雙減”工作方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學的完整性。由教導處、教研組和班**分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校年級班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。對于非“零起點”教學，不按時親自批改作業(yè)，**或暗示學生訂閱教輔材料等行為，一律取消職務晉級、評先評優(yōu)資格。

　�。ㄈ�）提高認識，創(chuàng)設良好工作環(huán)境。假期通過微信群釘釘群引導教師學生和家長了解“雙減”工作的緊迫性、重要性和必要性，開學后，8月30日、9月9日、9月13日分別召開校委會和全體教師會，傳達上級文件精神，動員全體教師、家長**思想，提高認識，積極穩(wěn)妥推進“雙減”工作。

　�。ㄋ模┘倚Ｂ�(lián)動，營造“雙減”濃郁氛圍。學校通過微信群、宣傳板、電子顯示屏加強了對“雙減”工作的'宣傳，同時通過設立作業(yè)管理舉報電話，張貼《XX省義務教育階段學生作業(yè)管理十要求》和《XX市義務教育學校作業(yè)管理“八禁止”》，制定下發(fā)《致家長一封信》和《作業(yè)布置情況問卷**表》營造了濃郁的宣傳氛圍。

　　三、今后努力方向

　　1、加強****，深度細化責任。跟蹤檢查督促到位，完善層層****，杜絕“形勢一片大好”的放任思想，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　2、鞏固“雙減”成果，深化教學**。加強校本研修，每月每學科至少召開兩次教研會，不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業(yè)管理水*、提高課后服務質(zhì)量的方法經(jīng)驗，杜絕“雙減”工作表面化、形式化。

　　3、深入推進家校社聯(lián)動機制，加大家訪力度。建立教師全員家訪**，增加家訪次數(shù)，豐富家訪內(nèi)容。定期召開多種形式的家長會、家長委員會，積極向家長、社會征詢意見，不斷改進工作方式方法，以取得“雙減”工作實效。

雙減工作自查報告4

　　為深入落實《*******、******關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和根據(jù)“關于落實省市縣“雙減”工作方案，做好進一步減輕義務教育學校學生作業(yè)負擔工作自查的通知”相關要求，進一步促進學生身心健康發(fā)展，我校結合實際，嚴格執(zhí)行推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為的相關教育法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，為學生全面健康**發(fā)展奠定堅實基礎，學校對此項工作進行了自檢、自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：

　　一、作業(yè)管理情況

　　1.實現(xiàn)規(guī)范管理

　　學校制定了《XXX中學作業(yè)管理實施方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班**分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。

　　2.明確禁止項目

　　教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重復性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師通過手機布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。

　　3.加強作業(yè)設計與布置的科學性

　　學校各學科教研組（或備課組）必須堅持研究學生作業(yè)布置的'相關問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。

　　精選作業(yè)內(nèi)容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容及課程目標要求，認真精選具有典型性和**性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　二、課后服務工作

　　1.課后服務原則

　�。�1）自愿性原則

　　學生自愿、家長申請，絕不以任何方式**學生參加。

　�。�2）規(guī)范性原則

　　嚴格遵守義務教育學校辦學行為規(guī)定，嚴禁借機**學科性集中教學活動，嚴禁變相補課。

　�。�3）安全性原則

　　完善安全管理**，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。

　　2.實施辦法

　　（1）實施時間

　　周一到周五，每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務，七、八年級不晚于18:00時，九年級不晚于20:30時。

　�。�2）實施對象

　　正常放學后，按時離校確有困難的本校學生，優(yōu)先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學生家長自愿提出申請，經(jīng)班級和學校審核，可享受課后服務。

　�。�3）實施內(nèi)容

　　每周二、周四以文體活動為主要內(nèi)容，學校開設社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業(yè)輔導及提優(yōu)訓練，由各們負責看護的老師安排具體內(nèi)容。

　　三、教學管理工作

　　1.嚴格執(zhí)行國家課程標準

　　嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性，按照國家課程設置課程課時，開齊課程，開足課時，堅決不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無**或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

　　2.提高課堂教學質(zhì)量

　　學校給予教師外出及網(wǎng)上學習機會、提供相關專業(yè)書籍、利用各學科教研組開展教研活動、**學科帶頭人公開課、新教師公開課，等多種形式鼓勵教師改進教學方法，優(yōu)化教學設計，精心**課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

　　3.積極探索高效課堂教學模式

　　學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到了“高效輕負”。

　　4.努力推進以學定考工作

　　學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次，不進行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而專項鞏固練習的依據(jù)。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

　　5.科學安排作息時間

　　學校倡導學生嚴格**好居家上網(wǎng)時間，自覺保護視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，每天睡眠時不少于9小時。學生每天堅持體育活動，編制了學生居家鍛煉韻律操。

　　總之，“雙減”工作是一項長期堅持和常態(tài)化推進的工作，我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴格執(zhí)行文件精神，切實減輕學生負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的****建設者和**人。

雙減工作自查報告5

　　我們中數(shù)組全體教師認真貫徹“雙減”**，堅持以學生為本，著眼學生的身心健康成長，保障學生的休息**，讓學生的學習回歸學校，我們一直在努力踐行，每周的校本研修重點是研究“作業(yè)**”如何減量增效？如何激發(fā)學生的'學習興趣？如何整體提升教育教學質(zhì)量？如何減輕家長負擔？從而促進學生全面發(fā)展、健康成長。具體的做法如下：

　　一、更新教學理念，知曉減負內(nèi)涵

　　通過學習文件我們從思想上達成共識，明白減負并不是單純地減少作業(yè)數(shù)量，關鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。這就要求教師仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性的對所學知識和能力進行有針對性的訓練。

　　二、精心設計練習，分層布置作業(yè)

　　根據(jù)本班學生實際以及課堂生成，有目標的設置習題，避開隨意性，設計一些必做題和選做題，學生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性，讓學生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。課外作業(yè)，細心篩選，仔細編排，如在教學中總結出經(jīng)典基礎性作業(yè)和練習，作為常規(guī)試題仔細練習。讓學生作業(yè)負擔小，又能得到訓練，做到及時高效。

　　三、依據(jù)年齡特征，培育學習興趣

　　以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主、富有個性地發(fā)展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，做到每節(jié)課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學生“中餐”或者“西餐”“吃飽”“吃好”，切實打造高效課堂。

　　*時，我們也利用課后服務課堂，制定課后服務實施方案，提升學校課后服務質(zhì)量，增強課后服務的吸引力，滿足學生多樣化需求。

　　總之，練習只是**，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在快樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。

雙減工作自查報告6

　　為深入落實《*******、******關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和根據(jù)“關于落實省市縣“雙減”工作方案，做好進一步減輕義務教育學校學生作業(yè)負擔工作自查的通知”相關要求，進一步促進學生身心健康發(fā)展，我校結合實際，嚴格執(zhí)行推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為的相關教育法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，為學生全面健康**發(fā)展奠定堅實基礎，學校對此項工作進行了自檢、自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：

　　一、作業(yè)管理情況

　　1、實現(xiàn)規(guī)范管理學校制定了《XXX中學作業(yè)管理實施方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班**分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。

　　2、明確禁止項目

　　教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重復性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師通過手機布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。

　　3、加強作業(yè)設計與布置的科學性

　　學校各學科教研組（或備課組）必須堅持研究學生作業(yè)布置的相關問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容及課程目標要求，認真精選具有典型性和**性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　二、課后服務工作

　　1、課后服務原則

　�。�1）自愿性原則學生自愿、家長申請，絕不以任何方式**學生參加。

　�。�2）規(guī)范性原則嚴格遵守義務教育學校辦學行為規(guī)定，嚴禁借機**學科性集中教學活動，嚴禁變相補課。

　　（3）安全性原則完善安全管理**，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。

　　2、實施辦法

　　（1）實施時間周一到周五，每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務，七、八年級不晚于18:00時，九年級不晚于20:30時。

　�。�2）實施對象正常放學后，按時離校確有困難的本校學生，優(yōu)先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學生家長自愿提出申請，經(jīng)班級和學校審核，可享受課后服務。

　�。�3）實施內(nèi)容每周二、周四以文體活動為主要內(nèi)容，學校開設社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業(yè)輔導及提優(yōu)訓練，由各們負責看護的老師安排具體內(nèi)容。

　　三、教學管理工作

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程標準嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性，按照國家課程設置課程課時，開齊課程，開足課時，堅決不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無**或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

　　2、提高課堂教學質(zhì)量學校給予教師外出及網(wǎng)上學習機會、提供相關專業(yè)書籍、利用各學科教研組開展教研活動、**學科帶頭人公開課、新教師公開課，等多種形式鼓勵教師改進教學方法，優(yōu)化教學設計，精心**課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、積極探索高效課堂教學模式學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的.學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到了“高效輕負”。

　　4、努力推進以學定考工作學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次，不進行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而專項鞏固練習的依據(jù)。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

　　5、科學安排作息時間學校倡導學生嚴格**好居家上網(wǎng)時間，自覺保護視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，每天睡眠時不少于9小時。學生每天堅持體育活動，編制了學生居家鍛煉韻律操。

　　總之，“雙減”工作是一項長期堅持和常態(tài)化推進的工作，我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴格執(zhí)行文件精神，切實減輕學生負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的****建設者和**人。

雙減工作自查報告7

　　為落實國家“雙減**”，切實減輕學生的課業(yè)負擔，讓孩子們快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，我們一小英語教研組教師努力提高自身素質(zhì)，鉆研教學，改進教學方法，創(chuàng)新設計英語作業(yè)，從而提高學生的學習效率。

　　一、提高課堂教學質(zhì)量，加強作業(yè)設計指導

　　我們英語組老師認真學習國家雙減**，努力踐行作業(yè)“五項管理”，并抓好課堂主陣地，上好每一節(jié)常態(tài)課，同時將作業(yè)設計納入每周的教研例會內(nèi)容，共同探討“如何提高課堂教學質(zhì)量？如何設計有效的英語作業(yè)？如何落實雙減**等？”集體討論并設計符合學生年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。

　　二、優(yōu)化作業(yè)設計，分層布置作業(yè)

　　我們英語組老師認為作業(yè)應基于學生英語學習水*的差異性，應設計不同層次的、有選擇性的、能滿足不同層次學生需要的作業(yè)，讓不同水*的學生都能完成在其能力范圍內(nèi)的作業(yè)，從而鞏固基礎知識，并發(fā)展一定的能力。

　�。�1）作業(yè)的設計應注重讓學生在用中學

　　在教學中，我們變化作業(yè)形式，豐富作業(yè)內(nèi)容，如給學生們布置“美工”作業(yè)，讓學生享受IcandoitinEnglish！的樂趣。有些學生喜歡畫畫，就給他們布置“畫一畫”作業(yè)，如學習完Myfamily，就給學生布置畫自己家庭成員的作業(yè)，并標注上家庭成員的英語單詞；學完clothes這一單元后，讓學生對所學的衣物畫畫并用英語加上自己描述性語言。有些學生擅長手工，就給他們布置“做一做”的作業(yè)，利用兒童節(jié)、教師節(jié)、***等傳統(tǒng)節(jié)日，讓學生制作英語賀卡，寫上真誠的祝福，這樣做既讓學生復習和強化了所學知識，又培養(yǎng)了學生的動手能力、審美情趣，體現(xiàn)了學科間的相互滲透。

　�。�2）找尋“生活中的英語”，提高實踐能力

　　即給學生布置“找”的作業(yè)，讓學生聯(lián)系生活實際，從生活中尋找英語，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中所見的英文，如廣告牌：hamburger（漢堡包），pizza比薩餅，Nike（耐克），攝氏度攝氏度TV（**電視臺）等，引導學生隨時留意觀察周圍生活，收集英語有關的資料，這樣做不但可以提高學習興趣，增長知識，還能培養(yǎng)學生自覺學習意識和細心觀察生活的良好習慣。

　�。�3）設置創(chuàng)編型作業(yè)，激發(fā)學習興趣

　　讓學生繪制英語手抄報，或根據(jù)課文的對話、故事、編曲創(chuàng)作等。冀教版英語為學生們提供了大量的chant和song等。課后，我們給孩子們布置如“歌詞新作”、“故事新編”等類作業(yè)，學生編寫的歌謠或故事有時候顯得很稚嫩，但是他們在課前朗讀展示自己編出來的'作品時，就會非常有成就感，也更有興趣。

　　三、提高課后服務水*，滿足學生個性化需求

　　我們組員努力提升課后服務水*，豐富課后服務內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣，讓學生全面發(fā)展，同時合理設計，完善作業(yè)落實，**好作業(yè)數(shù)量，保證課后服務時間，充分利用資源優(yōu)勢，提升學生的思維和能力，在校內(nèi)滿足學生多樣化學習需求，化的幫助孩子提升自我，提高學習效率。

　　總之，在英語作業(yè)設計中，教師不僅要關注不同層次的學生，還要研究作業(yè)布置的趣味性、有效性、創(chuàng)新性，努力使作業(yè)成為英語學習的“亮點”，不再成為學生學習的負擔，讓所有學生能輕松的學習英語，真正達到預期的教學效果。

雙減工作自查報告8

　　“雙減”減輕了學生的作業(yè)負擔，減輕了學生的校外培訓負擔，但同時也給學校和教師帶來了更多的挑戰(zhàn)�！半p減”**實施以來，我校在三個方面的做法取得了一定的成效：實現(xiàn)課堂增效、嚴格作業(yè)要求、課后分層服務。

　　一、抓課堂，實現(xiàn)課堂增效

　　課堂教學是學校教育的主陣地，雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點是教師對課標、教材研讀、把握、執(zhí)行，教師要做課標忠實執(zhí)行者，教材創(chuàng)造性解讀、使用者。這就要求教師腦中有“綱”（課程**綱要）、胸中有“標”（課標）、腹中有“書”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標教”的意識。關注從學科教學意識到課程意識轉變，關注校本課程開發(fā)與實施，關注學校整體課程體系建構與推進。

　　雙減”**下，對學校對教師提出了更高的要求：

　　1、教師應教盡教，學生應學盡學。在課堂上讓學生吃飽吃好，充分提高課堂效率。

　　2、優(yōu)化教學模式，提高教學效益。通過各種形式的教研活動，提升教師教學水*。

　　3、以生為本、以學定教。課堂上所有的教學活動和信息化**都是為教學服務的，無論用什么方法教都不能偏離教學目標。

　　4、讓英語教學生活化，改變學生會答題不會會話，會閱讀不會寫作，能聽懂不能交流的現(xiàn)狀。

　　實現(xiàn)課堂增效，需要滿足“四有”條件：有精準的教學目標；有合理的教學方式；有愉悅的教學氛圍；有實在的教學效果。教師們會繼續(xù)借助學校的教研常規(guī)工作，推進教學**，提高課堂實效，優(yōu)化作業(yè)設計。

　　二、抓作業(yè)，嚴格作業(yè)要求

　　作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。學校在作業(yè)管理方面措施如下：

　　1、完善作業(yè)管理**

　　制定了作業(yè)精編**，作業(yè)布置公示**，作業(yè)檢查**和考評細則，并納入量化管理。

　　2、加強考核確保落實

　　根據(jù)作業(yè)管理**和考評細則，每周檢查作業(yè)布置、批閱和學生完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。

　　3、合理調(diào)控作業(yè)總量

　　嚴格按照學校**，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，書面作業(yè)完成時間不超過90分鐘，充分利用課后延時服務時間，讓學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

　　4、精心設計分層布置

　　我校要求任課教師依據(jù)學習內(nèi)容，精心設計作業(yè)，做到分類、分層布置作業(yè)，鼓勵彈性和個性化作業(yè)。同時將家務勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容，增強了學生學習的積極性和動手動腦能力。

　　5、規(guī)范作業(yè)批改

　　根據(jù)作業(yè)管理**，老師對作業(yè)進行全批全改，批改標志正確規(guī)范、評語恰當，記錄詳實。精準分析作業(yè)中存在的問題，采取集體講評、個別講解等方式及時反饋，促進學生學業(yè)提升。

　　6、強化作業(yè)分類指導

　　根據(jù)個體補償與提升計劃，利用課后服務時間，對學習有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導，為學生順利完成作業(yè)提供必要的幫助。

　　學校把作業(yè)的檢查與評價展示相結合，不斷挖掘優(yōu)秀成果。還舉行“學生優(yōu)秀作業(yè)展覽”，共展出二百余本作業(yè)。同學們看到優(yōu)秀作業(yè)時，都被震撼了：清新娟秀的字跡、標椎的書寫格式、錯題的規(guī)范訂正……都給同學們留下了深刻的印象。通過班級和學校作業(yè)展覽，書寫規(guī)范、正確率高、獲優(yōu)次數(shù)多、訂正認真的作業(yè)成為大家的榜樣。學生作業(yè)規(guī)范化管理初見成效，真正達到減負增效的目的。

　　三、抓輔導，課后分層服務

　　為了全面落實“雙減”工作，我校深入調(diào)研學生的興趣和家長的需求，開設了豐富多彩的集體活動和延時托管。

　　1、集體活動豐富多彩

　　校園是學生參與體育運動與特色教育的關鍵場所。讓學生能運動、會運動、愛運動，發(fā)展特色素質(zhì)教育，是我校豐富的課后服務內(nèi)容之一。根據(jù)學校場地和師資情況，目前我校開設了乒乓球、排球、籃球、健美操、舞蹈、繪畫、書法、象棋、快板、校園之聲、英語口語11個社團。學生人人參與，每人報一個社團。各項目負責老師學期初制定社團活動計劃及周課時計劃，每周三開展一次活動，寫好集體活動教案及活動記錄。

　　2、課后服務分層輔導

　　學校要求任課教師，利用課后服務時間，對當天作業(yè)中集中出現(xiàn)的問題進行講解和分析，對學生需訂正的作業(yè)進行面批和個別輔導，不僅減輕學生的課業(yè)負擔，還能及時解決難題，基本能做到當天的問題當天解決。

　　如英語組：采用分層輔導模式，既解決了學優(yōu)生“吃不飽”的問題，又解決了學困生“吃不了”的問題。實施分層輔導，老師把激勵帶進課堂，把信任的目光投給每一個學生，使學生充滿自信，并營造出一種**的課堂氛圍。優(yōu)等生在教師的帶領下，完成更高層次的學習任務，提升思維能力；中等生查缺補漏夯實基礎提升能力。潛能生識記知識要點。

　　再如數(shù)學組：關注智優(yōu)生和薄弱學生，在智優(yōu)生已經(jīng)完成基本作業(yè)的前提下，進行一定的拓展式教學，給予學生思考的`時間和討論的空間，教師根據(jù)學生情況做一定的引導和提示。在智優(yōu)生思考問題的同時，教師也可以針對薄弱學生在學習中出現(xiàn)的困難分批進行有針對性的輔導，從而完成同一個課堂內(nèi)的分層教學，使得每一位學生在課后服務中都有所提高。

　　分層輔導讓學**弱的學生重建自信，激勵他們直面自己的困境迎難而上。有了奮斗目標，有了學習動力，同學們學習起來不枯燥，不反感。因材施教，有的放矢，使所有學生積極地參與到學習中來。激發(fā)了學生的學習能動性，主人翁意識，收到不同層次同學的喜愛。

　　就開學近2個月的實施效果看，課后服務分層輔導，受到了學生的歡迎。智優(yōu)生愿意在這個時間段進行一些拓展性知識的探究，而利用這個時間段對薄弱學生的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)訂正中出現(xiàn)的困難進行指導，對薄弱學生攻克教學難點有一定效果。

　　做好雙減工作是一項長期任務，系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會聯(lián)動，同向發(fā)力，我將進一步加大“雙減”力度，樹立正確的育人觀，加強家校合作，加大宣傳力度，把“雙減”工作落到實處。

雙減工作自查報告9

　　為貫徹**決策部署?深入推進“雙減”工作，強化落實“雙減”各項**落地見效。我校針對“雙減”工作情況、學生作業(yè)管理、課后服務、校園安全、校園防欺凌工作進行自查，現(xiàn)自查報告如下：

　　一、加大宣傳力度

　　教學點積極響應上級號召，加大“雙減”工作宣傳力度，做到師生知曉，家長**，家校密切配合形成合力。同時通過微信公眾號，積極宣傳教學點在“雙減”工作中好的經(jīng)驗和做法，營造全社會**和關注“雙減”工作的濃厚氛圍。

　　二、統(tǒng)籌作業(yè)布置

　　教學點根據(jù)“五項管理”要求，建立并完善作業(yè)管理機制和規(guī)范作業(yè)實施過程相關規(guī)章**。段長每周抽查年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)情況，合理確定各學科作業(yè)比例結構，以及建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價**等，教導處不定期到班上隨機抽查學生訪談，了解作業(yè)完成時間和情況。

　　三、精選分層作業(yè)

　　教學點依托集體教研組的力量，有效探索根據(jù)學生實際學習狀況，分層布置作業(yè)。集團教研組在每周集體備課會上確定下一周教學計劃，并依據(jù)課程標準結合教學知識點、難易程度等分類精選習題，形成作業(yè)資料庫；教師在布置的作業(yè)時，結合班級情況在作業(yè)資料庫中進行二次選擇。

　　四、嚴控書面作業(yè)量

　　教學點1—2年級無書面家庭作業(yè)。3—6年級每天書面家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。

　　五、作業(yè)批改情況

　　經(jīng)過自查，教學點教師對布置的學生作業(yè)全批全改，個別生病學生回校后也逐漸進行批改。不存在學生自批自改、互批互改作業(yè)，以及給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)現(xiàn)象。

　　六、教育教學秩序

　　教學點嚴格按照相關要求，開好****課程，落實課堂教學基本要求。嚴格按課程標準零起點教學，做到應教盡教。不存在提前結課備考、**統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為。將學生考試成績實行等級制，嚴禁以任何方式公布學生成績和排名。

　　七、開展課后服務

　　嚴格按照教學點“一校一案”的`要求，制定課后服務具體實施方案，做到義務教育學校課后服務全覆蓋。課后服務時間不早于6點（冬令時）。晚托教師充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，并開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等等。

　　不足之處：

　　由于教學點教師人員不夠，造成教學點年段集體備課方面出現(xiàn)只能依靠集團集備組的力量，較難進行校區(qū)同年級集備。

雙減工作自查報告10

　　我校認真學習了教育部、省教育廳、市縣教育局有關“雙減”的文件精神，積極落實整改，取得了一定成效�，F(xiàn)就“雙減”工作自查如下：

　　一、“雙減”工作自查自糾情況：

　　1、完善了作業(yè)管理實施方案和作業(yè)管理機制，明確了學校、年級組、學科組和班級作業(yè)管理工作責任人。建立了優(yōu)秀作業(yè)評選、作業(yè)管理公示等**。嚴格標準，有序?qū)嵤��?/p>

　　2、教導處制定班級學科作業(yè)登記表，保證了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，嚴格**作業(yè)總量，杜絕了無故挪用、擠占學生自習課時間等現(xiàn)象。由教導處、教研組和班**分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，四五六年級家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。

　　3、教師親自批改作業(yè)。要求全批全改。強調(diào)過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學生自批自改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改學生作業(yè)。

　　4、教師認真指導學生完成書面作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容，力爭按學生知識掌握程度分層布置作業(yè)，無機械無效作業(yè)和在微信、QQ群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復性、懲罰性作業(yè)。

　　5、提升課后服務水*，滿足學生多樣化需求。嚴格執(zhí)行課后服務時間。課后服務由語文、數(shù)學、英語老師參加，工作日課后服務*均不少于一小時。有效實施課后育人活動，提高課后服務質(zhì)量。學校制定了課后服務實施方案，制定下發(fā)了《致家長一封信》，營造了濃郁的宣傳氛圍，保障了作業(yè)管理工作的.順暢實施，增強了課后服務的吸引力。我校課后服務學生自愿參加，由教師**指導。對學生進行補習輔導與答疑。學校無利用課后服務時間講新課、測驗等集體補課情況。

　　6、嚴格依據(jù)國家課程標準，嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，應教盡教，無隨意增減課時、提高難度現(xiàn)象和行為，嚴格按國家和省市縣要求，征訂教材教輔，無**或暗示學生訂閱教輔材料等行為，保證了課堂教學的完整性。

　　7、學校合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。無提前結課備考、**統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為，校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

　　8、學校積極開展課堂教學集體研究和個體研究，提倡教師“有效教學”，學生“有效學習”。完善了以集體備課為先導，小組合作為抓手的先學后教、當堂訓練的教學模式。做好課堂展示，開展好小組活動，優(yōu)化活動評價，提高課堂效率。學校積極創(chuàng)新教學模式，教師注重學情分析和差異化、個性化教學，開展“培優(yōu)補差”活動，讓學優(yōu)生吃好，弱勢學生吃飽，突出特長，全面發(fā)展。不存在“課上不講課下講”的現(xiàn)象。

　　二、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�**，明確責任和分工。成立“雙減”工作**小組、作業(yè)管理專班和課后服務**小組，切實加強對“雙減”工作的**，加強**和檢查，形成長效工作機制。

　　（二）嚴格管理，保障工作順利進行。學校制定了《精誠學校“雙減”工作方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學的完整性。由教導處、教研組和班**分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校年級班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。對于非“零起點”教學，不按時親自批改作業(yè)，**或暗示學生訂閱教輔材料等行為，一律取消職務晉級、評先評優(yōu)資格。

　�。ㄈ�）提高認識，創(chuàng)設良好工作環(huán)境。假期通過微信群釘釘群引導教師學生和家長了解“雙減”工作的緊迫性、重要性和必要性，開學后，召開校委會和全體教師會，傳達上級文件精神，動員全體教師、家長**思想，提高認識，積極穩(wěn)妥推進“雙減”工作。

　�。ㄋ模┘倚Ｂ�(lián)動，營造“雙減”濃郁氛圍。

　　學校通過微信群、宣傳板、加強了對“雙減”工作的宣傳，家校聯(lián)手，減輕孩子課業(yè)負擔。

　　三、今后努力方向

　　1、加強****，深度細化責任。跟蹤檢查督促到位，完善層層****，杜絕“形勢一片大好”的放任思想，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　2、鞏固“雙減”成果，深化教學**。加強校本研修，每月每學科至少召開兩次教研會，不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業(yè)管理水*、提高課后服務質(zhì)量的方法經(jīng)驗，杜絕“雙減”工作表面化、形式化。

　　3、深入推進家校社聯(lián)動機制，加大家訪力度。建立教師全員家訪**，增加家訪次數(shù)，豐富家訪內(nèi)容。定期召開多種形式的家長會、家長委員會，積極向家長、社會征詢意見，不斷改進工作方式方法，以取得“雙減”工作實效。

雙減工作自查報告11

　　伴著九月開學季，XX小學堅定落實教育部推出的“雙減”**，開展了作業(yè)減負、校內(nèi)延時服務等切實有效的工作，營造更加健康的教育生態(tài)，促進學生全面健康成長�，F(xiàn)將我�！半p減”工作進行自查，并做以下匯報：

　　一、加強作業(yè)管理，把減負落地

　　在作業(yè)管理上堅持不觸碰紅線，做到“四個不”。

　　第一個是“不把作業(yè)帶回家”。首先在作業(yè)時長上進行統(tǒng)籌，一二年級的作業(yè)主要是當堂鞏固，不布置動筆的家庭作業(yè)，三至六年級則要統(tǒng)籌數(shù)學、語文、英語三個學科的作業(yè)量，3—6年級各科作業(yè)時間為數(shù)學20分鐘+語文25分鐘+英語15分鐘≤60分鐘。其次作業(yè)要分層，參加延時服務的學生由教師輔導著在學校完成，即便是個別學生經(jīng)過努力仍然完不成作業(yè)的也要按時就寢，教師再找其他時間進行輔導。由此減輕學生負擔，擁有更多可支配的**時間。

　　第二個是“不給家長布置作業(yè)”。教師不能給家長布置或變相布置作業(yè)，更不能要求家長代替批改作業(yè)，對于自己布置的作業(yè)應全批全改，不得要求學生自批自改。

　　第三個是“不布置簡單重復性、懲罰性作業(yè)”。

　　第四個是“不布置超標的作業(yè)”。

　　第五個是“不布置用手機完成的作業(yè)”。不能用手機完成作業(yè)，也不能布置**的網(wǎng)絡作業(yè)或通過網(wǎng)絡下載的作業(yè)。

　　圍繞“五個不”，學校制定了作業(yè)管理細則以及作業(yè)公示**，要求每個教師都要在教學中執(zhí)行。每學期都定期開展作業(yè)展評，集中評價作業(yè)批改質(zhì)量、分享優(yōu)秀經(jīng)驗、促進總結提高；同時學校**包年級督導教學，隨時抽查、指導、改進。

　　作業(yè)求“質(zhì)”，以鞏固與拓展為主要目標，落實減負促進發(fā)展。本學期繼續(xù)開展作業(yè)設計的研究，圍繞作業(yè)的“目的、相關性、可行性、數(shù)量”四要素，開展培訓與實踐，提升教師的“作業(yè)設計能力”。在布置作業(yè)時針對不同層次的學生布置基礎作業(yè)+拓展作業(yè)�；�礎作業(yè)的相對比較容易，在關心弱勢學生的前提下為他們提供鞏固學習的保障；拓展作業(yè)有坡度比較難，引領優(yōu)秀學生發(fā)展思維能力。

　　此外更要注重作業(yè)研究的效果。在教導處作業(yè)常規(guī)檢查的基礎上，開展“我心目中的好作業(yè)”“好作業(yè)我來設計”“好作業(yè)評選”活動，讓學生、教師、家長都來關心作業(yè)，研究作業(yè)，讓更多的`好作業(yè)出現(xiàn)在板報上、墻壁上、電子屏上，見賢思齊，耳濡目染，真正讓作業(yè)負擔減下來，質(zhì)量提上去。

　　二、扎實做好延時服務，為群眾解難題

　　1。合理安排，有效調(diào)控

　　課后服務的本質(zhì)是學校為有需求的家長提供孩子課后托管。對于這種學生課后托管，我們基本的原則是“兩不能、兩應該”，即不能出安全事故，不能**上課、補課；應該指導學生盡可能在學校完成書面作業(yè)，應該根據(jù)學生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長。

　　本著這樣的初心，我校延時服務課程主要分為兩大類。一類是學生自主課程，包括自主作業(yè)、自主閱讀、自主探究，由語數(shù)英教師指導學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，輔導有針對，點面相結合；另一類是學校**提供、學生自主選擇的共享課程，由專業(yè)教師培養(yǎng)學生特長，從興趣出發(fā)，寓教于樂。為滿足學生多元需求，學校開設了編程、足球、合唱、軍體拳、種植、篆刻等17種特長培養(yǎng)課程，最大限度滿足學生的不同需求。我校的延時服務時間從15：35開始，到18：00結束，教師實行彈性下班，分為17：30和18：00兩個時間節(jié)點。學生延時安排如下表所示：

　　時間

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　大課間3：40—4：10

　　作業(yè)輔導（50分鐘）

　　大課間活動，學練足球操

　　一時段4：10—5：00

　　大掃除（35分鐘）

　　作業(yè)輔導

　　全體特長

　　作業(yè)輔導

　　二時段5：10—6：00

　　特長培養(yǎng)

　　作業(yè)輔導

　　特長培養(yǎng)

　　2。責任到人，協(xié)調(diào)合作

　　在總體安排上，從學�！盀閷W生一生的幸福奠基”的辦學理念出發(fā)，著眼學生的全面發(fā)展，保證了每天體育鍛煉一小時（加上上午的25分鐘大課間），也為學校的足球品牌開辟出活動時間。每周三把作業(yè)輔導時段調(diào)后，將“全體特長”前移，是為滿足全體學生興趣發(fā)展的需求，開展的全校性第二課堂活動，這是對以往工作的繼承，不僅使參加延時服務的學生有參加興趣培養(yǎng)的機會，也使不參加延時服務的學生照常參與興趣培養(yǎng)活動，把延時服務與學校教育教學融為一體，真正實現(xiàn)面向全體學生為學生幸福奠基。

　　同時考慮到每周大掃除的必要性，將每周一一時段作業(yè)輔導提前，而后全校大掃除。這是因為我校一時段參加率基本上達到100%，全體學生都能參加勞動教育，如下學期人數(shù)比例有變化，仍然可以進行微調(diào)。

　　這樣既考慮從學校辦學宗旨出發(fā)，進行頂層設計，又考慮具體實施的實際需要，進行靈活處理，就保證了方案的順利實施。雖然在僅僅三周內(nèi)，因?qū)W生人數(shù)變動頻繁給我們的管理工作增添了很對困難，但是我們多次**班**、科任老師分頭召開會議，強化工作細節(jié)的變化，增進了每一位教師對我校整個延時服務體系的了解，暢通了溝通渠道，形成了聯(lián)動機制，呈現(xiàn)出來的是井然有序的工作局面。

　　XX小學第二時段特長培養(yǎng)課程表

　　小組名稱。

　　上課地點及負責教師（17：10—18：00）

　　備注

　　星期一

　　星期二

　　星期四

　　星期五

　　1。合唱團。

　　音樂教室

　　XXX（合唱）

　　音樂教室

　　XXX（合唱）

　　音樂教室（合唱）

　　XXX

　　XXX

　　少先隊室

　　XXX茶藝

　　2。剪紙班

　　美術教室3

　　XXX（剪紙）

　　美術教室3

　　XXX（篆刻）

　　美術教室3

　　XXX（剪紙）

　　圖書室

　　XXX（閱讀）

　　3。軍體拳班

　　暫定幼兒園內(nèi)

　　XXX（軍體拳）

　　幼兒園內(nèi)種植

　　XXX（種植）

　　暫定幼兒園內(nèi)

　　XXX（軍體拳）

　　幼兒園內(nèi)

　　XXX（足球）

　　室內(nèi)二一班

　　4。男足班

　　種植園XXX

　�。ǚN植）

　　暫定樓后空地

　　XXX（足球）

　　圖書室

　　XXX（閱讀）

　　三二教室

　　XXX

　　室內(nèi)三二班

　　5。編程班—微機教室

　　XXX（編程）

　　科學教室

　　XXX（抗干擾）

　　科學教室

　　XXX（科學）

　　微機教室

　　XXX

　　XXX

　　第二時段把學生按照自主選課的結果編成六個組，每個組的學生每天都可以去上不同內(nèi)容的特長培養(yǎng)課程。學校統(tǒng)籌大課表，通過優(yōu)化流程、細化管理，給了學生更好的延時體驗！

　　為使學生盡快熟悉自己的延時安排，學校倡議每個學生都來制作自己的小課表，管理自己的個性化課程，走班上課，成為課程的小主人，學會學習、主動學習，實現(xiàn)“活動育人、實踐育人”的教育初心。

　　參加二段延時的同學，每天都過得很精彩。

　　三、甘于奉獻，站好每一班崗

　　在具體實施中，我們抓過程求質(zhì)量，從課程設置到人員安排，從教學管理到教師管理，都力爭細化，從執(zhí)行力上要成效。學校**輪流巡視督導，關注細節(jié)、關心教師，只要發(fā)現(xiàn)一處問題就集中解決一個問題，逢山開道，遇水搭橋，理順工作的同時也理順老師們的心氣。

　　第一時段的作業(yè)輔導主要由班**負責，三至六年級有英語教師加入，因此一二年級班**老師任務相對重一些。擔任一年級班**的兩位老師，一位腰椎積水，一位心臟不好，當老師向?qū)W校提出困難后，學校第一時間做出調(diào)整減輕她們的負擔，使兩位心情愉悅的安心工作。也有一些老師因為工作量驟然增加造成身體的不適應和心理的不理解，學校也想方設法把這些老師的工作分散排開，避免工作都集中在一天造成過度疲勞，同時與這些老師談心開解。

　　學校的**們勇挑重擔，每個人都承擔了延時課程，XX**、XX副校長、XX**每個人每周都承擔著2次以上的二段延時任務；如果有老師因公出或請假未到，XX校長、XX副校長都會搶著頂上去；XX、XX等五位**每天輪流督導，都是早來晚走，不辭辛苦。****的以身作則、率先垂范，老師們看在眼里、記在心上，開學以來，每一個老師都毫無怨言，每一個老師都盡職盡責，也沒有一位老師出現(xiàn)過耽誤延時服務的情況。

　　在這一過程中，XX小學的全體教師不辭辛苦，甘于奉獻，早來晚走，同心協(xié)力，每個人都堅守在自己的崗位上，做好每一個細小的工作。不管是臨近退休的老教師，還是家有稚子的年輕母親，還是身體孱弱的中年教師，都克服困難，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，把愛心和耐心毫無保留的奉獻給孩子們，用豐富的內(nèi)容吸引孩子，更好地滿足學生個性化發(fā)展需求，促進學生全面健康成長。

　　未來已來，我們將不斷完善，竭盡全力、持之以恒地做好作業(yè)管理及校內(nèi)延時服務工作，辦人民滿意的教育！

雙減工作自查報告12

　　上級減負意見的出臺，要求學科作業(yè)，校外輔導減少的情況下鼓勵學生積極參加課外活動，體育鍛煉，特別是利用延時讓孩子多參加體育活動。這讓學校體育又放在了更重要的位置，這也就要求我們應該加強學校體育工作，更加重視學校體育活動。

　　在意見的指導下，體育組經(jīng)過深入的研討，做出了體育課程一體化的**措施與辦法。幫助學生在樂于參與體育，在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。做到教育部提出的教會、勤練、常賽要求。

　　教會勤練常賽與課程一體化正所謂完美結合，教師利用體育課實現(xiàn)教會，利用活動課實現(xiàn)常賽，通過**體育比賽實現(xiàn)常賽。

　　自線上教學以來，體育組就已經(jīng)開始進行了**與實施，2—6年級的體育課，每周三節(jié)的情況下，每天一次活動課。教師利用三節(jié)體育課，進行基本技能與足籃球轉向技能的.教學，保證學生學會，不管是線上教學期間還是現(xiàn)在，每天一小時的陽光活動課時間一直都有，學生利用活動課的時間，將課堂上所學的知識與技能繼續(xù)鞏固與拓展練習，讓學生活動課有事做，有提高。

　�。ㄒ唬┍緦W期準備開展豐富的體育競賽

　　大力開展豐富的體育競賽活動，提高學校體育氛圍，做到讓學生常賽。本學期計劃**的體育比賽有，校園足球班級聯(lián)賽，校園籃球班級聯(lián)賽，跳繩比賽，長跑比賽。

　�。ǘ�）本學期的重點還有做好體質(zhì)健康工作

　　體質(zhì)健康測試工作，每年9月份都會有，今年特殊原因，會有所推遲，但是也會即將到來，在此我們做了充分考慮與準備，如在原有的工作經(jīng)驗之上，繼續(xù)優(yōu)化體質(zhì)健康工作方案。

　　1、加強**，讓學生家長早知道，早重視。現(xiàn)已通知到各班學生。

　　2、早開展，開學初體育組通過教研會已經(jīng)正式把體質(zhì)測試工作確定為了近期的重點工作。

　　3、**好測試。

　　4、按時按點做好數(shù)據(jù)上傳工作。

　　5、做好數(shù)據(jù)分析等反饋工作。

　　體質(zhì)健康測試工作是一項全校性的重要工作，關系到學校的考核、榮譽等重要問題，所以在此也希望各位老師能夠在此期間幫忙、協(xié)助大家一塊把這項工作做好、做實，讓各級部門與學生和家長都能滿意。

小學雙減工作自查報告（擴展4）

——雙整治自查報告3篇

雙整治自查報告1

　　自我市開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來，按照我市教育局的安排部署，通過集中學習和討論，我認真地學習了“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動的相關內(nèi)容，積極參加了學校里的大討論，認真查找自身在學習和工作等方面存在的突出問題，并從自身找原因，主動整改，自我完善�，F(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、存在的問題及表現(xiàn)

　　1、思想認識不夠，**理論學習不深入。只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致對一些問題的認識上存在困惑。

　　2、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未能全面的了解學生。

　　3、教學業(yè)務有待提高，本人多年從事數(shù)學教學，教學方法過于簡單，缺乏創(chuàng)新。

　　4、教學的基本功，不是很扎實。影響教學效果，不利于教學任務的完成。

　　二、存在問題的原因

　　1、對教學理論的學習認識不夠，疏于學習。以往我總認為，只要能把自己的.本職工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。

　　2、對“一切為了學生”的思想觀念弱化。我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。在工作中，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

　　3、思想觀念不創(chuàng)新，認識落后進取心不強。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章**的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

　　三、努力方向及改進措施

　　1、加強教育教學理論學習，積極參加學習活動，提高思想認識，并讓理論與實際相結合。

　　2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

　　3、樹立服務意識，做到“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”始終圍繞為學生服務的這一先決條件，嚴于律己，一絲不茍，干好自己的本職工作。

雙整治自查報告2

　　為認真貫徹落實"雙整治"工作的落實，并要求我們按照文件精神和要求，寫一篇自查報告，下面我就本人自查情況，做一匯報。

　　一。在安全方面，本人能夠不斷地增強安全防范意識，值班守庫期間能夠嚴格按照"三防一保"的要求，認真落實各項防范措施，熟記防盜防搶防暴預案，熟練掌握、使用好各種防范器械，做好"**"反鎖檢查工作。經(jīng)常檢查電路、電話是否正常，防范器械性能是否處于良好狀態(tài)，當出現(xiàn)異常情況，能當場處理的當場處理，不能處理的主動向上級匯報處理，能夠時刻保持清醒的頭腦，增強安全防范意識，并確保值班守庫***小時不失控，保護信用社的財產(chǎn)安全。

　　二。在運鈔安全方面，使用專用運鈔車及雙人以上的武裝押運。運鈔車交款停放位置合理，押運員站位能全方位警戒，運鈔登記手續(xù)齊全，運鈔車接款送款過程能夠全程錄像。

　　三。在消防安全方面，建立了**負責的逐級防火責任**，每月**開展安全教育宣傳教育，保證消防設施、***的安全、有效，對火災能及時發(fā)現(xiàn)且發(fā)現(xiàn)后能及時消除。

　　在此次"雙整治"工作學習中，我要認真履行"雙整治"會議精神。杜絕及遠離"高壓線"今后將加大對安全教育的學習力度，做到警鐘長鳴、防范于未然，為我行健康發(fā)展提供有力保證，為****又快又好發(fā)展貢獻一份力量。

小學雙減工作自查報告（擴展5）

——小學開學自查報告

小學開學自查報告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告有著舉足輕重的地位，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學開學自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學開學自查報告1

　　xxx中心學校：

　　按照中心學校要求，我校于20xx年10月15日對20xx至20xx學年度第一學期開學各項收費情況進行了自查，現(xiàn)對自查情況報告如下：

　　1、開學初，我校嚴格執(zhí)行國家“三免一補”**，免去一至六年級學生學雜費、課本費、教輔資料費。

　　2、按照“一費制”要求，代收了學前班學雜費每人100元（其中：雜費47.5元，取暖費30元，代收課本費22.5元），且收費票據(jù)開寫工整規(guī)范，代收的學前班學雜費已**財政局審核。

　　3、嚴格執(zhí)行自愿投保原則，由財險公司人員在學校辦理保險業(yè)務，保險單據(jù)當場交由學生家長保管。

　　4、除此之外，學校無任何其它收費項目。各班**、課任教師也無向?qū)W生收取任何費用現(xiàn)象。

　　5、學校嚴格執(zhí)行校務公開**，義務教育經(jīng)費大宗支出必須經(jīng)過教師會議討論決定，所有支出采取定期與不定期相結合的形式進行公布。學校成立了校務公開**小組，各項事務都接受全校師生和社會各界的**。

　　經(jīng)過自查，我校無亂收費現(xiàn)象存在，代收費也符合規(guī)定�，F(xiàn)將開學收費工作總結予以呈報，敬請指正。

　　

小學開學自查報告2

　　我校年秋在收費項目及收費標準上，我校嚴格執(zhí)行了省物價局、省教育廳、省財政廳共同制定的《關于在全省義務教育階段推行“一費制”收費辦法試行方案》。

　　規(guī)范教育收費是減輕群眾負擔，保持社會穩(wěn)定的重大措施，學校的收費工作是一項**性十分強，涉及到千家萬戶，群眾十分關注的工作。在收費工作中，我們做到了：收費實行明碼標價，項目公開，�？顚Ｓ茫�亮照收費。

　　近幾年來，學校每學期開學前夕在校公示欄中公布收費公示表。把收費項目、收費標準、及收費依據(jù)一一列出，提高收費透明度，使家長明明白白交費。有一些項目說明以自愿為原則（保險），不**收費。收費中，無擅自設立收費項目、收費標準，無自行提高收費標準和擴大范圍的收費行為。每學期學生的代管費都公布開支帳目，多退少不補。并發(fā)告家長書，得到家長的認可，由家長簽字后進行清退工作，給家長一個明白。在使用收據(jù)方面，向?qū)W生收取的雜費、代管費等均使用市財政局印發(fā)的票據(jù)，教師在開具收據(jù)時，嚴格按要求填寫各欄內(nèi)容，極力做到填寫的收據(jù)正確無誤。學生的收費聯(lián)系卡由家長親自簽名認可。學校教師工資由縣級統(tǒng)發(fā)，各項經(jīng)費都納入財政預算。各類款項堅決做到專款專用，絕不移做他用。學校規(guī)范教學行為，不開設各種類型的特長班、興趣班，減輕學生的課業(yè)負擔

　　雜費為每生每學年1-2年級：130元；3-6年級：180元。課本費為每生每學年一年級：56元；二年級：59元；三年級：84元；四年級：103元；五年級：102元；六年級：102元。作業(yè)本費1-2年級：每生每學年12元；3-6年級：每生每學年17元。沒有亂收費、超收費現(xiàn)象。且能夠及時填寫中小學收費明白紙，讓家長做到心明眼亮，讓家長來**學校收費。

　　我校嚴格護照上級文件精神除了定學生用書外，其它的錢都用在了學生烤火、教師培訓、購買辦公用品和教學用品、學校水電費和郵電費、學校維修等。

小學開學自查報告3

　　在新學期開學工作中，我校按照（x教基函【20xx】x號）文件精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心**，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地落實�，F(xiàn)將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

　　一、新學期開學的情況以及學生返校情況

　　按照市20xx—20xx學年度全日制義務教育學校校歷要求，我校于8月31日進行學生回校注冊報名工作，9月1日正式上課�，F(xiàn)已到學生1354人（新莞人子女580人，比例為百分之四十二點八）其中一年級241人，（新莞人子女93人）二年級244人，三年級227人，四年級217人，五年級227人，六年級198人。到校學生精神飽滿，開學第一周，學校各職能部門已制定好工作計劃。全體教師在認真鉆研教材課標的基礎上，確定了學期教學計劃以及其它工作的相關計劃。全校教師已按課程表正常上課，并進行作業(yè)批改，后進生輔導；各科組認真開展集體備課，研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操、大課間活動已正常開展。全體老師正按自己擬定的教學計劃落實各項工作。

　　二、學校防止學生輟學秋季開學督導自查報告的情況

　　為確保學生按時回校上課，學校制定了防流控輟工作措施，從**成員到普通教師，人人參與學生的入學動員工作：

　�、匍_學前，學校通過微課掌上通家校互動*臺通知家長，提醒學生的回校時間和注意事項；

　�、诎�**，科任教師利用通訊設備及時跟進沒有依時回校學生，有特殊情況馬上做好上報工作。

　�、垡�求轉入或轉出的學生要按**規(guī)定辦理好相關手續(xù)。經(jīng)統(tǒng)計，本學期正常轉入15人，轉出21人（主要是一些新莞人回老家就讀）。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現(xiàn)象。

　　三、學生學籍管理的情況

　　學校安排專人對學生學籍進行管理，根據(jù)學生的變動情況，及時按上級文件精神，辦理好轉入或轉出相關手續(xù)并造冊登記存檔和上報工作。

　　四、學生入學以及均衡編班的情況和學校班額

　　我�，F(xiàn)設有30個教學班，其中一年級5個、二年級5個、三年級5個、四年級5個、五年級5個、六年級5個。每個教學班的編排都是根據(jù)學校自身的辦學規(guī)模，以及省、市頒發(fā)義務教育階段均衡編班的相關文件精神為指導，按戶籍均勻分布、男女比例協(xié)調(diào)為原則進行編排，不存在重點班、好班的情況，全校班額*均人數(shù)45人。

　　五、課程設置及開設的情況

　　我校一直以來都能嚴格按照省市九年義務教育課程（試行）計劃表安排課程，開足開齊課程。在開學前到開學后的每次教師會議上，校長、**都向教師強調(diào)不得隨意調(diào)整或變相調(diào)整課程，必須要嚴格執(zhí)行，如要調(diào)課，必須向教導處申請備案。我校盡管�？平處熍渲貌缓侠�，但學校安排了10度名兼職教師，上足上好體育課、音樂課和綜合實踐課程，積極開展大課間活動和陽光活動，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。

　　六、減輕學生過重課業(yè)負擔情況

　　減負、高效已成為我校上至校長、下及普通教師的共識和努力方向。為此，鄧校長在開學前教師集中會議上特別強調(diào)并要求：

　�、俳處熞�加強業(yè)務學習，提高課堂效率；

　�、谧龊谜n前準備，不得隨意拖堂；

　�、垡獓栏駡�(zhí)行上級有關減負文件精神，要求每天布置的作業(yè)量要適量；

　�、艹龑W校發(fā)放的教輔學習資料外，不得要求學生**購買其它教輔資料，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其本人學年評優(yōu)評先及晉升資格，并按上級文件精神進行處理。

　　結合以上四點要求，我們在學校行政會議上也作出了相應的工作布置。

　　第一，由各級主管行政跟蹤檢查，及時上報；

　　第二，以科組為單位，列入到常規(guī)教學檢查內(nèi)容中，并與老師學期工作量化績效評獎掛鉤，以確保減負工作的嚴肅性和有效性。

　　七、“護校安園”工作落實情況

　　開學之前，學�？倓仗帉�學校樓房、圍墻、樹木、電器、電路、***等校園設施進行了安全排查和維修；對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，在暑假期間，重新粉刷了墻壁，安裝了電腦室的逃生窗，補牢天臺剝落的灰土，更換了一批老化的電信，重新安裝了校舍的**設施，加固了人行天橋等。與此同時，于8月31日主動與轄區(qū)負責校園安保部門聯(lián)系，由鎮(zhèn)教育辦牽頭與*、消防、交警等七部門組成的聯(lián)合檢查組，對校園及校外周邊環(huán)境進行了排查，保證安保人員和護警人員準時到崗，確�！白o校安園”行動取得成效，保證新學期開學工作的正常進行。

　　八、學校結對幫扶工作落實情況

　　根據(jù)《東莞市義務教育階段公民辦學校結對幫扶工作實施方案》的指示精神，我校在鎮(zhèn)幫扶銘科、東翔兩所民辦學校已兩年多，在教研、教學管理、教學成績等方面都取得較好的幫扶效果。我校今年又派出一名教師到韶關支教，學校為支教老師解決了一些家庭和生活上得顧慮，使這位老師能安心到受授學校工作。我校根據(jù)省廳的安排，連續(xù)兩輪到清遠市支援兩所山區(qū)小學，特別是近三年支援的山心小學，無論在校風、校貌和教學工作方面都發(fā)生了較大的變化，幫扶工作得到了各校**的肯定。

　　九、教代會**和教師志愿者服務活動情況

　　學校有完善的管理**和辦學章程，有詳細的信息公開欄，做到*務、校務工作公開，有嚴謹?shù)墓芾砑軜嫼?*監(jiān)管機構、**、婦聯(lián)、教代會、家長委員會都參與學校的**管理和**決策，學校的重大問題和決策都要通過教職工大會表決，真正做到****、**管理和**建設的陽光校務**。學校成立教師服務志愿團隊，由校長擔任組長，全體志愿者能積極參與各種志愿服務活動，例如到社區(qū)宣傳、籌款對山區(qū)小朋友的幫扶、發(fā)動慈善機構和愛心使者捐款幫扶有疾病的小朋友，主動到山區(qū)和受授學校支教，幫助受授學校解決教學設施和教學上的困難，還帶領學校清掃街道、**雜草、收拾垃圾、凈化美化校園周邊環(huán)境。今后，學校將進一步加強志愿者、服務隊伍建設，弘揚志愿者服務精神，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設一道亮麗的風景線。

　　十、微課掌上通推廣應用情況。

　　我校自使用微課掌上通以來，能突出利用微課掌上通改善家校溝通工作，促進信息技術與教育融合，推動教育教學**等方面都做了大量工作，學校為了讓全體師生都能使用和享受這個免費*臺，成立了以校長為組長的**小組，以教導處、德育處、信息老師、班**為成員對全體教師進行分批培訓，通過家長會議對家長進行全員培訓，到目前為止，家長的培訓率和使用率都達到50%以上，成為鎮(zhèn)微課掌上通推廣應用的實驗學校。

　　至今為止，在學校**和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌。全體教職員工以飽滿的熱情投入教學工作。學生認真學校，學校秩序井然。學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質(zhì)量打下了堅定基礎，我們隊學校各項工作再邁上新臺階充滿信心。

　　石排鎮(zhèn)中心小學

　　二零XX年九月十日

小學開學自查報告4

　　新學期開學，我校緊緊圍繞上級教育部門總體工作安排,以科學的辦學理念為先導，以精細化管理為抓手，以提升教育教學質(zhì)量為中心，以特色發(fā)展為重點，以爭創(chuàng)襄陽名校為目標。深化課程**，不斷更新教育思想理念、深入實施素質(zhì)教育，強化安全工作管理，注重校園文化建設，結合學校實際，統(tǒng)籌兼顧，強化管理，創(chuàng)新工作思路，各項工作迅速步入正軌。

　　一、基本情況

　　我校于2022年2月16日正式上課，及時傳達中心學校開學工作會議精神，布置本學期新的任務。課任教師全部按時返崗，確保了學校教育教學工作的順利開展。學校嚴格執(zhí)行收費**，規(guī)范學校收費管理，做到宣傳到位、執(zhí)行到位。強化安全工作管理，及時制定各類計劃，配齊教學必須設備，安排課程，做好校園衛(wèi)生工作，學校各項工作正常有序開展。

　　二、**工作

　　1、認真做好了開學準備工作。

　　我校開學前做到有計劃、有安排。2.14號召開了全體教師會，提前一周把計劃、教案寫好。教師的到崗有簽到。

　　2、根據(jù)學校實際和教學實際制定切實可行、操作性強的各類工作計劃。

　　3、對開學工作早謀劃，早落實。寒假布置的各種活動，寒假作業(yè)，實踐作業(yè)

　　，做好了布置安排。

　　4.雙減的落實，各班宣傳到位，家長一封信簽好落實到位了。

　　三、安全教育與管理

　　1、開學初，學校根據(jù)學校實際制定切實可行的安全教育管理工作計劃，層層簽訂安全工作責任狀，收好安全回執(zhí)標準。

　　2、**開展好護校活動。重點時段、重點部位重點防控，值班**、值日教師、治安巡邏專班交叉防控，確保校園安全。

　　3、各年級各班認真開展了安全教育周活動，進行了交通安全，校園安全，食品衛(wèi)生安全，人身防范，地震消防、用電、防雷、防火等安全教育。3-5年級學生記了安全教育筆記。加強了師生自我保護意識和應急保護能力。印發(fā)了安全工作致家長一封信，與學生簽訂安全承諾書、安全責任書，并做好痕跡管理。健全安全應急預案與**。

　　4、學校加強了門衛(wèi)業(yè)務培訓和管理，實行封閉式管理，建立校外人員入校驗證、登記**，做到禁止無關人員和校外機動車輛入內(nèi)，進一步加強“三防”，認真落實學生出入校門管理**，確保校內(nèi)師生安全。

　　5、疫情防控學校做到教職工及學生有提前14天健康軌跡排查記錄，進校務必做到四必，校門管控嚴格落實“四必”措施。

　　6、學校安全**小組對學校建筑，消防設施、用電、飲用水、教育設備設施、廚房及周邊環(huán)境進行了徹底的排危大檢查，并對排查出的安全隱患進行了及時的整改，確保了校園安全。

　　7、設立警示標志，對樓梯、安裝飲水機處等易發(fā)生危險的地方有警示與防護。

　　8、學校安全通道暢通，教學樓、學生公寓安裝有應急照明裝置，張貼有醒目指示標志。消防器材配備齊全，定期進行維護保養(yǎng)。

　　四、環(huán)境、飲食衛(wèi)生

　　1、**人員對校園環(huán)境美化，并進行了徹底的校園清掃，確保了校園的清潔、衛(wèi)生。

　　2、對學校各個場所進行大掃除，并及時進行衛(wèi)生檢查，量化評比，確保衛(wèi)生狀況良好。

　　3、學校通過宣傳櫥窗、教育活動等加大傳染病防控宣傳力度，扎實做好傳染病防控工作，做好各類防控記錄。

　　4、針對學校食堂飲食衛(wèi)生及食品安全進行了專項檢查，確保學生在新學期的飲食安全。食堂工作人員著裝整齊，操作規(guī)范。

　　5、學校周邊不存在道路安全隱患，沒有不健康內(nèi)容的書籍、玩具，200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧，不存在不良人員敲詐、勒索學生的情況。

　　6、學生宿舍**健全，開學前對住宿學生床鋪張貼好名字，分配到人，確保學生入住有序。學生宿舍文化氛圍濃厚，勵志名篇、名句，時刻影響、感染著學生。宿舍管理老師認真負責，值班查寢注重細節(jié)，確保了學生住的舒心，家長放心。

　　五、基礎教育工作

　　1、學校加大義務教育宣傳力度，適齡兒童入學率達到100%以上。

　　2、學生流失率**在0以內(nèi)。

　　3、學校加強留守學生的教育與管理，建立了留守學生管理檔案，制定了留守學生管理措施，關注留守學生的學習、生活，確保留守學生在校開心學習，快樂生活。

　　4、根據(jù)學校實際，制定了切實可行的義務教育宣傳計劃，建立控流勸返包保責任制

　　，加強控流防輟工作。

　　5、制定了切實可行的學前教育規(guī)劃。

　　6、按照課程計劃開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、任課教師課表已制定齊全，班班通投入使用。

　　7、嚴格執(zhí)行全區(qū)**作息時間。

　　8、我校能按義務教育規(guī)范學校辦學行為，落實《湖北省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，注意減輕學生的課業(yè)負擔，一、二年級學生無留書面課外作業(yè)。

　　9、按照規(guī)定要求征訂教材和教輔資料，無盜版教材教輔。

　　10、認真**學生開展紀念抗戰(zhàn)勝利“重讀抗戰(zhàn)家書”朗誦會和“我的書屋，我的夢”閱讀實踐活動。

　　11、學校各項計劃制定齊全。全校教師已按課表正常上課，按自己擬定的教學計劃強化過程落實。

　　12、認真落實入學學生預防接種證查驗**，并做好痕跡管理。

　　六、財務工作

　　1、嚴格收費**，無搭車收費和自立項目收費、亂發(fā)資料現(xiàn)象。

　　2、學生課桌椅、住宿學生床鋪按照要求配置到位。

　　3、學校規(guī)范后勤管理，食堂賬目并入學校大帳。

　　總體說來，由于謀劃早、準備充分，學校開學工作實現(xiàn)了“十個規(guī)范”：即計劃管理規(guī)范、教師到崗規(guī)范、疫情防控規(guī)范、課程雙減落實規(guī)范、教學常規(guī)規(guī)范、環(huán)境文化建設管理規(guī)范、安全*工作規(guī)范、收費管理規(guī)范、后勤服務管理規(guī)范、教輔資料管理規(guī)范。新學期開始，在學校**和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，師生精神面貌好，教學常規(guī)工作，從一開始就全面步入正�；�軌道，學校教學秩序井然。為本學期進一步加強管理，提高教育教學質(zhì)量打下了堅實基礎。

小學開學自查報告5

　　幼兒園開學自查報告根據(jù)區(qū)教育局《關于開展20xx年春季中小學（幼兒園）開學工作督導檢查的通知》文件精神，我園于20xx年3月3日對教育教學管理情況開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下

　　1、安全教育與管理我園制定了安全計劃，與教師、門衛(wèi)，幼兒家長簽訂了安全責任狀。每周對幼兒進行安全教育，每月進行安全演練。對園內(nèi)電線、插座、開關、食堂、廁所、圍墻，各類體育實施進行了安全排查，無安全隱患。門衛(wèi)室配備了**設備及木棒、叉腰器、叉腳器、叉脖器、辣椒水等安保設施，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)**，對進出人員進行登記。消防器材配備正常，疏散通道順暢。

　　2、環(huán)境、飲食衛(wèi)生我園干凈、整潔、衛(wèi)生、無衛(wèi)生死角。幼兒教師、食堂、寢室衛(wèi)生狀況良好。傳染病防控工作，各班每天堅持晨午檢，有接種疫苗記錄，有傳染病宣傳櫥窗。食堂從業(yè)人員有健康證，著裝，掛牌上崗，操作符合要求。食堂餐飲設施符合要求，衛(wèi)生設施齊全。幼兒園周邊道路無安全隱患，無不健康書籍，玩具，無無證游散食品攤點，無不良人員敲詐、勒索幼兒的情況。

　　3、留守兒童的管理我園根據(jù)留守兒童的實際情況，不光建立了留守兒童的管理檔案，還制定了留守兒童的管理措施。

　　4、學前教育規(guī)劃我園制定了學前教育規(guī)劃，學前教育普及率達到95%以上，學前三年教育普及達75%以上。

　　5、作息時間嚴格按照幼兒一日活動安排時間活動，保證幼兒室外活動部低于2個小時。

　　6、我園制定了切實可行的園工作計劃、教研計劃、園教學計劃以及各班的班務計劃、工作計劃和遠程教育管理的使用計劃。

小學開學自查報告6

　　一、開學條件保障

　　1、全體教師在規(guī)定時間按時到崗，學生按時報到。

　　2、關工委下發(fā)的貧困補助金已按實際情況如數(shù)發(fā)放，無失學情況出現(xiàn)。

　　3、教材開學前已發(fā)到學生手中，學生自愿訂購****的一課一輔，已下發(fā)告家長一封信，自愿征訂，并已發(fā)放到手。

　　4、學校網(wǎng)絡、多**設備、教學終端等各種教學設施設備已經(jīng)檢修到位，有與教材配套的數(shù)字教育資源供師生使用。學校無塑膠跑道。

　　5、對學校各項設施進行排查維修，物品發(fā)放到位。室內(nèi)外衛(wèi)生全面清掃，確保師生正常教育教學及學習活動的各項工作開展。

　　6、通過黑板報、少先隊活動課開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。

　　并結合文明城市創(chuàng)建進行校園文化氛圍布置。

　　二、學校安全工作

　　1、學校三防到位，對校園安全隱患進行排查，對教學樓、辦公樓、圖書室、實驗室、配電室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。更換新的消防器材。

　　校園實行封閉式管理，嚴格門衛(wèi)登記**，保安按要求配備，有一鍵式報警設施和**設備。

　　2、按要求排查，進行信息錄入，我校無D級危房。

　　3、加強飲用水及配餐安全管理，將所有衛(wèi)生檢測報告留存。

　　4、無接送學生校車，校門口設置警示牌。有值勤**和保安在上下學時維持秩序。

　　5、通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識，是否制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并**演練。

　　xx市xx中心小學

　　20xx年2月17日

小學開學自查報告7

　　我校按照新區(qū)教體委轉發(fā)的《xx市教委關于做好20xx年秋季開學工作的通知》要求，認真做好開學各項準備工作，開學安全有序，現(xiàn)將工作匯報如下：

　　一、開學條件保障情況

　　從8月15開始，行政人員開始上班，認真籌劃開學各項工作。召開行政會議，制定開學工作計劃，任務責任到人。

　　1.8.26日全體教職工按時返校情況，召開全體會議，總結假期工作，安排人事及開學工作。8.27日學生到校注冊報到。

　　2.8.30日對存在因家庭經(jīng)濟困難、生活困難的三年級馬德成同學進行特困統(tǒng)計。

　　3.8.26下午將教材分發(fā)，8.27日在開課前發(fā)放到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、無違背自愿原則**訂購等問題。

　　4.學生飲用桶裝水經(jīng)過消毒、各室用電等運行良好。為板房上課的師生安裝空調(diào)。 5.落實新區(qū)教體委德育處開學典禮的各項要求.8.29日舉行新學期開學典禮，開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。

　　二、“護校安園”行動落實情況

　　6.從7月初開始對校園安全隱患排查情況，加強值班，對重點區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。假期根據(jù)教代會提議和上級要求修繕了校門圍墻、加固專用教室臺階。屋頂進行防水修護。

　　7.我校校園實行封閉式管理及人防、物防、技防各項安全措施認真落實：校外人員進入校園必須進行登記，門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園配備一鍵式報警設施，校園重點部位安裝視頻**。

　　8.加強對學生安全知識教育，我校通過安全教育課、消防安全演練、家長會、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并**演練；已經(jīng)安排擔任校園法制輔導員的***近期到校對師生開展法制安全教育培訓。

　　9.校園周邊巡邏防控情況，學校開學當天及上下學等時段**執(zhí)勤；警校聯(lián)動機制健全，校園周邊警務室經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、做好了校園周邊易肇事肇禍高危人員的排查管控工作。

　　三、學校安全管理情況

　　10.消防安全。落實消防安全責任制和消防安全工作檔案建立健全，制定滅火、應急疏散預案和**消防演練情況、消防安全宣傳教育培訓等。我校無消防拴，各樓層及重點部位放置***。

　　11.食品安全。已建立學校飲用水設施衛(wèi)生管理**、學校傳染病疫情預防、**及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告**。

　　12.特種設備安全。學校鍋爐房設備崗位責任、隱患治理、應急救援等安全管理**制定和落實，安全技術檔案建立，定期檢測和維護保養(yǎng)，按照要求開展安全管理人員、檢測人員和作業(yè)人員的安全教育和技能培訓等。

　　四、校車安全管理情況

　　13.加強學生上下學交通安全管理和學生交通安全教育，每學年對校車及接送學生車輛信息進行更新并建立車輛信息管理臺賬，協(xié)助交管部門和交通運輸部門做好校車及接送學生車輛和行駛路線的安全排查。

　　五、中小學校舍安全管理情況

　　14.校舍隱患排查情況，按照《**教育工委市教委關于印發(fā)在全市開展學校校舍安全檢查的實施方案的通知》（津教委辦〔2015〕92號）要求，對學生、圖書館、教室、鍋爐房、配電室、在建工地等隱患定期進行排查，建立校舍安全檔案。

　　15.校舍安全管理規(guī)章**健全，管理人員定期參加安全培訓等。

　　六、規(guī)范辦學行為情況

　　16.我校無擇校亂收費、補課亂收費等情況。

　　17.校務公開情況，嚴格執(zhí)行教育收費公示**，服務性收費和代收費收取符合規(guī)定，校服征訂嚴格按照上級校服招標規(guī)程操作。

　　18.義務教育學校規(guī)范辦學行為情況，我校新一年級兩個班為每班46人，三年級一個班為48人。其余班級符合要求。課程安排符合國家和省級規(guī)定，落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，寄宿學生作息時間安排是否科學合理，不存在**學生補課情況，責任督學掛牌督導**落實。

　　七、教師隊伍建設情況

　　19.教師配備情況，學校教師基本滿足需要，音體美教師滿足教學需要。 20.教師隊伍穩(wěn)定情況，教師的合法權益落實到位，工資調(diào)整方案落實到位。

　　21.8.26日全體會議傳達并布置教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《關于建立健全中小學師德建設長效的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師**收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》及《市教委印發(fā)關于建立健全師德建設長效機制的實施意見的通知》等文件落實情況，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在有償家教情況。利用校訊通向家長宣傳上級**，公布舉報電話。

　　八、教育信息化開展情況

　　22.深入推進信息化基本條件建設情況，20xx.8.16-8.21日進行校園網(wǎng)施工布線，基本實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋。

　　九、校園文化建設情況

　　23.加強對學生的教育和引導，圍繞校風、教風、學風建設開展開學典禮等系列主題教育活動。

　　24.校園文化活動開展情況，結合實際**開展形式多樣的校園文化活動；利用長征勝利80周年等重大節(jié)慶日，設計、開展豐富多彩的活動，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　25.重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設情況，努力創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境。開學前完成校園綠化及活動展牌布展工作。

　　十、中小學校素質(zhì)教育開展情況

　　26.牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學規(guī)律辦學，辦學思路清晰。

　　27.制定學校發(fā)展規(guī)劃建立以服務教學、服務學生為導向的崗位責任**，全員參與、全面考查的學校自評**。

　　28.德育制定有遞進層次、適合學生年齡特點的德育目標、德育計劃，德育滲透于教育全過程；做到科學安排學生學習、生活時間，保證學生每天校園體育活動不少于一小時；教育教學活動有效開展。

　　29.辦學成效情況，學校注重學生德智體美的全面發(fā)展，學生、家長和社會對學校的滿意度不斷提高；各年級學生全科合格率、畢業(yè)年級學生畢業(yè)率和按時畢業(yè)率達到規(guī)定要求。

　　十一、校園欺凌治理工作重點內(nèi)容

　　30.對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請*、司法等相關部門到校開展法制教育。**教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關**、措施和方法等。

　　31.制定完善校園欺凌的預防和處理**、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　32.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　33.加強值勤護校，及時發(fā)現(xiàn)、**處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。十

　　二、學校、幼兒園傳染病防控工作重點內(nèi)容

　　34.落實學生晨檢**、因病缺課病因追蹤登記**，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應的隔離防范措施。

　　35.建立對重點場所（教室、廁所、食堂等）定期消毒、通風**。 36.按照小學處要求認真做好入園入學新生預防接種證查驗工作。

　　37.我校將學校傳染病防控的預防與應急知識貫穿在日常教育之中，增強廣大師生員工公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。

　　38.專人負責學校疫**告，建立健全校內(nèi)****和人員、學校與家長、學校與當?shù)蒯t(yī)療機構及教育行政部門聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。 39.建立處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的設施設備（如傳染病隔離場所等）、消毒藥品儲備，為妥善處置學校傳染病突發(fā)事件提供物資保障。

　　40.配備專（兼）職學校衛(wèi)生保健人員，積極參加教育、衛(wèi)生計生行政部門**的工作培訓。

　　十三、中小學節(jié)糧教育和管理工作重點內(nèi)容

　　41.利用班會課開展節(jié)糧教育活動。用電子屏宣傳節(jié)糧的重要意義。明確責任，充分發(fā)揮校長在節(jié)糧教育中的關鍵作用。

　　十四、申報xx市義務教育現(xiàn)代化標準建設學校檢查重點內(nèi)容

　　42.20xx.7.21日行政會議研究現(xiàn)代化達標申報并進行文件學習。7.26日進行分析，梳理相關問題，建立問題臺帳，逐項解決。

小學開學自查報告8

　　我校年秋在項目及收費標準上，我校嚴格執(zhí)行了省物價局、省教育廳、省財政廳共同制定的《關于在全省義務教育階段推行“一費制”收費辦法試行方案》。

　　規(guī)范教育收費是減輕群眾負擔，保持社會穩(wěn)定的重大措施，的收費工作是一項**性十分強，涉及到千家萬戶，群眾十分關注的工作。在收費工作中，我們做到了：收費實行明碼標價，項目公開，專款專用，亮照收費。

　　近幾年來，學校每學期開學前夕在校公示欄中公布收費公示表。把收費項目、收費標準、及收費依據(jù)一一列出，提高收費透明度，使明明白白交費。有一些項目說明以自愿為原則（保險），不**收費。收費中，無擅自設立收費項目、收費標準，無自行提高收費標準和擴大范圍的收費行為。每學期的代管費都公布開支帳目，多退少不補。并發(fā)告家長書，得到家長的認可，由家長簽字后進行清退工作，給家長一個明白。在使用收據(jù)方面，向?qū)W生收取的雜費、代管費等均使用市財政局印發(fā)的票據(jù)，教師在開具收據(jù)時，嚴格按要求填寫各欄內(nèi)容，極力做到填寫的收據(jù)正確無誤。學生的收費聯(lián)系卡由家長親自簽名認可。學校教師工資由縣級統(tǒng)發(fā)，各項經(jīng)費都納入財政預算。各類款項堅決做到�？顚Ｓ茫�絕不移做他用。學校規(guī)范教學行為，不開設各種類型的特長班、興趣班，減輕學生的課業(yè)負擔

　　雜費為每生每學年1-2：130元；3-6年級：180元。課本費為每生每學年一年級：56元；二年級：59元；三年級：84元；四年級：103元；五年級：102元；六年級：102元。作業(yè)本費1-2年級：每生每學年12元；3-6年級：每生每學年17元。沒有亂收費、超收費現(xiàn)象。且能夠及時填寫中小學收費明白紙，讓家長做到心明眼亮，讓家長來**學校收費。

　　我校嚴格護照上級文件精神除了定學生用書外，其它的錢都用在了學生烤火、教師培訓、購買辦公用品和教學用品、學校水電費和郵電費、學校維修等。

小學開學自查報告9

　　一、及早安排、規(guī)劃新學期各項工作

　　1。為使學校工作做到早安排，嚴落實，一月底，學校各處室就開始著手籌劃部門計劃，正月十二前，行政**到校，召開新學期第一次行政會議，安排布置開學有關工作，確定學校工作思路，制定新學期學校工作計劃。總務處2月3日就提前到校**人員購買好新學期開學課本，提前做好教學用具和清潔用具購置計劃，添置了新學期開學教學用具和清潔用具，安排有關人員對校園所有公共場所進行全面打掃和清理，確保學校開學工作能有條不紊地進行。全體教師于2月5日返校報到并參加學校新學期開學工作會議，傳達了全省中小學、幼兒園規(guī)范辦學行為電視電話會議精神，并就學校師德師風、常規(guī)管理等作了“強化常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，促進百年碧陽新發(fā)展”主題講話。向全體教師提出：新學期要緊緊圍繞努力實現(xiàn)“內(nèi)涵碧陽、創(chuàng)新碧陽、活力碧陽、**碧陽、**碧陽、品牌碧陽”的新目標，堅持走“質(zhì)量立校、科研興校、文化潤校、特色強校”之路，在“德育為首，突出養(yǎng)成教育”、“**校園，突出師生安全”、“隊伍建設，突出師德師風”、“教學質(zhì)量，突出教學過程”、“校園文化，突出育人加特色”、“搬遷工作，突出質(zhì)量安全”、“后勤管理，突出服務一線”七突出上做足文章，整改報告《小學春季開學工作自查報告》。要求全體教師新年新學期要**從教、**執(zhí)教，嚴格規(guī)范從教行為。會上還**了學校新學期工作思路，對全體教師進行了義務教育經(jīng)費保障機制**重大意義、原則和內(nèi)容的知識培訓，布置了近期的有關工作。

　　2。2月6日上午，學生如期返校注冊報名。各年級組、班級及全體教師做好開學各項準備工作，確保教育教學工作及時步入正軌。2月7日早上8點舉行新學期開學典禮。上午第一、二堂課各年級組領取教科書、簿本、清潔用具、辦公用具，發(fā)放教科書、打掃教室，第三節(jié)課各班召開“2012年春季開學第一課：話安全·守常規(guī)·重養(yǎng)成”主題班會，各部門、年級組及教師個人制定各項教學、教研計劃，2月10日全部上交。從第二周開始，落實數(shù)學培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等課外活動，第三周，恢復大課間活動。

　　3。各班**還在第一時間了解學生的寒假學習生活及表現(xiàn)情況，促進師生牢固樹立安全意識，****安全工作和養(yǎng)成良好習慣，提升學校的“三風”建設水*，確保校園****。

　　4。做好“留守兒童之家”的建設和管理。根據(jù)教育股的.要求，落實相關的規(guī)章**，對留守兒童進行了重新核對，并重新填寫留守兒童名冊。同時我校從上學期開始就專門設立了每周三為“留守兒童讀書日”，安排專人負責管理他們的課外閱讀、觀看影視活動，*常結合學校工作計劃，扎實有效開展留守兒童的各項活動。

　　5。加快信息化校園建設步伐：投入資金，更換、檢修學校信息技術教育設備。學校從推進現(xiàn)代化校園進程步伐大局考慮，繼上學期為教師配備43*公筆記本后，近期，學校又擠出資金，更換學校多**教室計算機，并**人員利用雙休日對兩個微機室進行了全面維護和調(diào)試，確保新學期學校信息技術教育順利進行。此外，學校新網(wǎng)站測試運行已順利通過，并已成功申請學校網(wǎng)站頂級域名。

小學開學自查報告10

　　20xx年春季開學之際，我校按照縣教育局開學自查工作的有關要求，結合我校實際情況，做到周密安排，精心**，嚴格要求，及早落實，確保開學的各項工作有條不紊地進行�，F(xiàn)將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

　　一、及早安排、規(guī)劃新學期各項工作

　　1.為使學校工作做到早安排，嚴落實，一月底，學校各處室就開始著手籌劃部門計劃，正月十二前，行政**到校，召開新學期第一次行政會議，安排布置開學有關工作，確定學校工作思路，制定新學期學校工作計劃�？倓仗�2月3日就提前到校**人員購買好新學期開學課本，提前做好教學用具和清潔用具購置計劃，添置了新學期開學教學用具和清潔用具，安排有關人員對校園所有公共場所進行全面打掃和清理，確保學校開學工作能有條不紊地進行。全體教師于2月5日返校報到并參加學校新學期開學工作會議，傳達了全省中小學、幼兒園規(guī)范辦學行為電視電話會議精神，并就學校師德師風、常規(guī)管理等作了“強化常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，促進百年碧陽新發(fā)展”主題講話。向全體教師提出：新學期要緊緊圍繞努力實現(xiàn)“內(nèi)涵碧陽、創(chuàng)新碧陽、活力碧陽、**碧陽、**碧陽、品牌碧陽”的新目標，堅持走“質(zhì)量立校、科研興校、文化潤校、特色強�！敝�路，在“德育為首，突出養(yǎng)成教育”、“**校園，突出師生安全”、“隊伍建設，突出師德師風”、“教學質(zhì)量，突出教學過程”、“校園文化，突出育人加特色”、“搬遷工作，突出質(zhì)量安全”、“后勤管理，突出服務一線”七突出上做足文章。要求全體教師新年新學期要**從教、**執(zhí)教，嚴格規(guī)范從教行為。會上還**了學校新學期工作思路，對全體教師進行了義務教育經(jīng)費保障機制**重大意義、原則和內(nèi)容的知識培訓，布置了近期的有關工作。

　　2.2月6日上午，學生如期返校注冊報名。各年級組、班級及全體教師做好開學各項準備工作，確保教育教學工作及時步入正軌。2月7日早上8點舉行新學期開學典禮。上午第一、二堂課各年級組領取教科書、簿本、清潔用具、辦公用具，發(fā)放教科書、打掃教室，第三節(jié)課各班召開“20xx年春季開學第一課：話安全·守常規(guī)·重養(yǎng)成”主題班會，各部門、年級組及教師個人制定各項教學、教研計劃，2月10日全部上交。從第二周開始，落實數(shù)學培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等課外活動，第三周，恢復大課間活動。

　　3.各班**還在第一時間了解學生的寒假學習生活及表現(xiàn)情況，促進師生牢固樹立安全意識，****安全工作和養(yǎng)成良好習慣，提升學校的“三風”建設水*，確保校園****。

　　4.做好“留守兒童之家”的建設和管理。根據(jù)教育股的要求，落實相關的規(guī)章**，對留守兒童進行了重新核對，并重新填寫留守兒童名冊。同時我校從上學期開始就專門設立了每周三為“留守兒童讀書日”，安排專人負責管理他們的課外閱讀、觀看影視活動，*常結合學校工作計劃，扎實有效開展留守兒童的各項活動。

　　5.加快信息化校園建設步伐：投入資金，更換、檢修學校信息技術教育設備。學校從推進現(xiàn)代化校園進程步伐大局考慮，繼上學期為教師配備43*公筆記本后，近期，學校又擠出資金，更換學校多**教室計算機，并**人員利用雙休日對兩個微機室進行了全面維護和調(diào)試，確保新學期學校信息技術教育順利進行。此外，學校新網(wǎng)站測試運行已順利通過，并已成功申請學校網(wǎng)站頂級域名。

　　二、強化師德師風建設和班**工作

　　強化師德師風建設仍是本學期學校工作的重點。學校在新學年開學之初就向全體教師提出了“提師能、立師德、修師表”的明確要求，全體教師在新的一年里要在“八個增強”加以努力，即第一、增強團結協(xié)作的能力；第二、增強鉆研業(yè)務的能力；第三、增強無私奉獻的能力；第四、增強干事創(chuàng)業(yè)的能力；第五、增強愛與責任的能力；第六、增強服務大局的能力；第七、增強履行職責的能力；第八、增強開拓創(chuàng)新的能力。全體行政成員要在新年一年里努力改變六大作風：第一、團結**，共謀發(fā)展；第二、吃苦奉獻，學校為主；第三、開拓創(chuàng)新，效益第一；第四、完善自我，唯公至上；第五、關心群眾，服務師生；第六、品牌觀念，至真至誠。

　　本學期德領組將繼續(xù)嚴格按照《黟縣中小學教師師德評價暫行辦法》文件精神，努力提升學校德育建設品位，認真落實處室**負責、年級組長負責制，加強班**和輔導員隊伍建設，完善班**月評**，繼續(xù)推行班**工作例會**，**開展班**工作業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流，開展評選“優(yōu)秀班**”、“優(yōu)秀輔導員”和“三育人”演講活動，繼續(xù)完善、落實學校的各項德育考評機制，特別強調(diào)嚴禁有償家教，嚴禁推銷、宣傳教輔材料，廣大教師要做到：底線不能越，紅線不能踩。真正做到為人師表，維護教師的良好形象。關心、關注、鼓勵學習、支教、交流教師的工作，使他們能安心工作，盡職盡能，不斷進步，為學校工作獻計獻策，為黟縣教育盡心盡力。

　　三、規(guī)范辦學行為，強化各項**

　　規(guī)范辦學行為，嚴禁亂收費。開學初，**教師學習有關上級教育收費文件和收費的要求，利用學校廣播和宣傳專欄宣傳“義務教育經(jīng)費保障機制**工作知識問答”，并將“黃山市中小學20xx年春季開學收費**”和收費舉報電話予以公示，便于社會家長**，確保開學收費的規(guī)范化。本學期收取作業(yè)本費每生10元，并對每位學生開取作業(yè)本費10元收據(jù)。本學期開學為四（1）班洪雨笑同學、三（2）班陳繼勤同學、五（3）班舒運飛同學三位家庭特困學生減免了作業(yè)本費，并在縣新華書店的關心和**下，為以上三位同學減免了教輔材料費。同時學校采取有力措施，加強免費教科書發(fā)放、循環(huán)教科書保管和20xx年秋季教材征訂工作。

　　落實課程計劃，嚴格執(zhí)行國家課程標準。做到課程表與部頒標準一致，課程表與實際分工一致，實際上課與分工一致。創(chuàng)設好校本課程，對諸如法制教育、國防教育、安全教育、生態(tài)環(huán)境教育、心理健康教育、禁毒教育等地方教材讀本，堅持在課表中安排“綜合類課”（區(qū)別于《綜合實踐活動》教材），并在課表的下方注明所要開設的課程名稱，同時制定課程計劃,落實教材、確定任課教師,建立健全相關檔案資料。嚴格制定教學作息時間表。確保各類教材和教學用書提前到位，做到“課前到書，人手一冊”。確保開學后教學工作進入正常狀態(tài)。

　　嚴格執(zhí)行學籍管理**：開學前后，學校的“轉學”、“休學”、“借讀”按照《安徽省義務教育階段學校學生學籍管理辦法》認真辦理手續(xù)和取證，截止2月6日，全校1478名學生均已按時入學，并完成了報名繳費手續(xù)。無論是招商引資的學生，還是進城經(jīng)商和務工家長的學生均享受我校學生同等待遇。

　　四、采取有力措施，提高教學質(zhì)量

　　1.有條不紊早謀劃，扎實有效促發(fā)展：2月9日下午，召開了由行政人員、教研組長、課題組長、學科帶頭人參加的新學期教學教研工作會議。會上，教導處首先就分析了上學期期末質(zhì)量檢測工作。隨后，圍繞“明確教研目標，規(guī)范教學過程，提升教學質(zhì)量”的主題，重點布置了本學期的教學教研工作。接著，各教研組、課題組就本學期工作思路和活動的具體安排進行了交流。汪云副校長要求大家對自已要有正確定位，努力做好學校行政管理層的助手和參謀。他對教研組、課題組工作提出四點建議：1.要創(chuàng)建一個嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明**的教研組。2.打造**課堂進行校際交流，積極參加各學科的各類競賽。3.要在精細化管理上要質(zhì)量。4.**好骨干教師的示范課。發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進年輕教師的專業(yè)化發(fā)展。對學校教學研究工作的四點要求：1.加強對教學教研工作的過程管理，本學期擬將實施的巡課巡崗等措施。2．積極實施課堂教學**。3.深入開展課題研究。**開展好課題的申報和結題工作，以課題研究來引領教研工作。4.關注畢業(yè)班教育教學工作。同時，他倡導網(wǎng)絡教研,充分利用網(wǎng)絡資源，跨越時空，實現(xiàn)專家與教師、教師與教師間的互動，為廣大教師的專業(yè)成長搭建一個嶄新的*臺，清醒地看到自己的差距，順利度過自身發(fā)展的“高原期”，進入更高一層次的發(fā)展空間。

　　2.新學期抓教學質(zhì)量措施：繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量”的工作主題，以“關心教師，關愛學生，關注課堂”為宗旨，突出“關注細節(jié)，內(nèi)涵發(fā)展，務求實效”的工作思路，突出“提高教育教學質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務水*”兩大重點；落實以下任務：提高教師素質(zhì)，提升教師課改實施水*，構建高效課堂，提高教學質(zhì)量。具體圍繞四個方面開展抓教學質(zhì)量的提升：（1）加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。（2）扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。（3）搭建教師專業(yè)成**臺，提升教師隊伍整體素質(zhì)。（4）強化素質(zhì)教育意識，注重學生全面發(fā)展。

　　五、建章立制，重視安全工作

　　堅持防范，及早排查。開學初，學校就著手安排人員對學校的電纜線路、建筑屋面及墻體、d級危房隔離及現(xiàn)實的狀況、課桌椅破損情況進行全面的檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題及時請專業(yè)人員進行整改和維修。

　　強調(diào)并堅持行政值周和教師護導值日掛牌上崗**，并將值日到崗情況列入教師考勤。寒假期間，學校就對教師護導值日工作做了**的安排，明確了崗位職責。開學第一天實行教師值日護導，堅持學生路隊**，確保每日學生安全。在寒假期間我校的門衛(wèi)在假期一直堅持24日值班護校，行政人員也一直進行輪流值班護校，校園的**一直處于正常工作狀態(tài)。

　　重視校園環(huán)境衛(wèi)生，做好春季傳染病的預防。開學初，總務處就**人力對校園進行了全面清掃，將新學期教科書搬運到每個年級組教室，盡最大努力做好后勤保障工作。各班**學生對教室和清潔區(qū)進行環(huán)境衛(wèi)生打掃，同時在開學后例行每天對校園一小掃，一周一大掃的**，做到窗明幾凈，校園道路與教學區(qū)樓道整潔。新學期開學總務處把春季傳染病預防計劃列入新學期工作計劃中。

　　摸清情況，加大宣傳。我校在開學第一天就專項安排了班**老師在班級開展進城務工學生、上下學需要乘車學生及中午在外搭伙學生的摸底工作。安排班**老師要與學生家長保持密切地聯(lián)系，做好學生的安全教育管理工作，不得乘坐“三無”車輛，不得利用中午休息時間到處游玩，進網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人不宜前往的場所，****飲食衛(wèi)生安全。

　　六、其他

　　1.寒假活動及典型事例

　　寒假中，學校*支部、行政及**一如既往地對學校困難教職工何利英、金長娟、舒立新、胡海華，6名家庭困難的留守兒童、3名家庭有重大事故的學生等進行了慰問并送**微薄的慰問金，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

　　作好學校整體搬遷工程計劃，確保搬遷工程保質(zhì)保量實施：我校的整體搬遷工程項目的綜合樓一幢、教學樓兩幢、連廊a、b的主體和墻砌施工程序已經(jīng)基本完成，連廊c和學校食堂的基礎和地圈梁已完成任務，宿舍樓建設的場地山坡也已退*。學校搬遷工程的三人小組于2012年2月1日就進入施工場地**施工人員施工，同時于2012年1月29日開始著手編制學校整體搬遷項目所有工程建設施工進度計劃和工程程序的安排，并按該項目整體工程計劃，已經(jīng)著手為新學校的食堂第一層增加一層車庫，將學生宿舍樓部分樁基礎改成**基礎，及時和黃山城市勘探設計院對接，要求設計院將已經(jīng)設計好的學校食堂和宿舍樓、連廊c圖紙根據(jù)縣教育局整體要求和搬遷場地的地質(zhì)狀況重新設計，同時撰寫并上交“關于黟縣碧陽小學整體搬遷項目工程施工中關于何家溪河流改道整治的報告”和“關于黟縣碧陽小學整體搬遷工程項目建設中交通干道建設的報告”。力爭在2012年2月10日學校整體搬遷項目所有工程全面啟動開工。鮑時德老師視學校為自己的家，把學校的工作當做自己的事情來做，寒假期間冒著嚴寒，每天趕到新校區(qū)工地，檢查、督促工程施工情況，保證工程的質(zhì)量和進度，體現(xiàn)了普通教師默默奉獻的高尚師德。

　　少先總隊在假期中對學生的日常行為規(guī)范進行了評價，督促學生養(yǎng)成文明、勤儉、禮儀的好習慣。還開展了“四個一”活動，即看一本好書，寫一篇好文章、回報長輩做一件實事、學習一項生活技能。同學們都能積極參加公益勞動，利用假期為社區(qū)老人表演在學校學到的新本領，給他們講一件學校里新近發(fā)生的趣事，為他們做一件力所能及的實事，給他們送上一句真誠的祝福，有些同學給手拉手小朋友寫了一封信，交流一年來的成長與快樂，給他們寄上一張自制的賀卡，捎上新年的問候等等……全校學生積極參加了“我們的節(jié)日——春節(jié)??元宵節(jié)”系列活動。

　　全體行政人員嚴格按照寒假值班護校的相關要求，堅持值班護校工作，做好假期校園安全檢查，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時進行匯報并想辦法解決。做好假期來人來訪的接待工作，并做好值班護校記錄。

　　2.放假不放松學習。絕大部分教師能利用寒假期間，堅持參加**理論學習，并做好學習筆記。還有不少教師，堅持假期充電，自覺學習理論書籍，提升自身的業(yè)務素質(zhì)。全體語文教師利用寒假時間，收集校本教材相關材料并撰寫校本教材，為學校校本課程及課題的順利實施做出了貢獻。

　　3.四（1）班的洪語笑同學得了“急性非淋巴性m2a型白血病”，程校長對這件事十分關注，在第一時間趕到他家了解情況。開學伊始，學校采取多種**，聯(lián)系各單位團體及有關**，發(fā)動各方力量開展“愛心奉獻在行動——為小語笑募捐”活動。在學校全體師生和社會各界人士的關心下，目前已籌集5萬5千多元資金，為這個不幸的家庭送去了冬日里的一縷暖陽。學校還將以此為契機，在師生中廣泛開展以愛為主題的教育，使“愛心奉獻在行動”活動在我校延續(xù)。

　　七、存在問題

　　我校作為一所百年老校，同時又是全縣最大的小學。學�？臻g狹小，校舍不規(guī)范且破舊，給師生的安全帶來了嚴重的隱患，給學校教育教學及安全工作帶來了很大的難度。盡管學校非常重視，也采取了相應的措施，但校舍安全仍然時時困擾學校的日常工作。

　　信息技術課程是****的，但是目前我校三樓微機室的機子時間太久，設備老化，師生課堂教學根本不能正常使用，總是問題太多學生怨言不斷。面對校園要搬遷，是補充設備還是采用其他方法解決，希望得到上級的**和關照。

　　盡管教師覺悟還算高，但目前教師待遇與其他部門的差距越來越大，而且總的不到改觀，使教師難免有些消極情緒，做好教師的思想工作也是學校工作的重點和難點。

小學開學自查報告11

　　一、工作開展情況

　�。ㄒ唬╅_學條件保障情況

　　1、師生按時返校，教職員工（一人病假）及時到崗，學生都已按時返校并正常上課。

　　2、我校沒有因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習困難而失學的情況。

　　3、學校教學、生活設施設備已經(jīng)檢修，運行良好。

　　4、認真落實《中小學守則》（20xx年修改版），已通過廣播、板報對學生進行了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 主題教育活動。8月21日上午舉行了開學典禮，對學生進行愛國、愛校、節(jié)約等教育。

　�。ǘ�）校舍安全工作情況

　　5、開學初，對圖書室、實驗室、教室、校園等區(qū)域進行了全面安全隱患排查整改，確保校舍無安全隱患。

　�。ㄈ�）飲水安全工作情況

　　6、學校安裝使用直飲機，加熱100度后變成溫水，班級指定專人打水，定期換過濾芯，確保飲水、打水安全。

　�。ㄋ模┬＼嚢踩�工作情況

　　7、學校制定了《校車安全管理**》，沒有存在使用拼裝車、報廢車輛接送學生，學校門口道路設有斑馬線。

　�。ㄎ澹┬�園安全管理工作情況

　　8、校園實行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實到位，學校開學當天及上放學等時段有**執(zhí)勤，校外人員進入校園進行登記，已配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園配備了一鍵式報警設施，校園重點部位安裝了視頻**。

　　9、學校通過安全教育課、消防安全演練等方式宣講防溺水、防火、防踩踏、交通、衛(wèi)生等安全知識教育。

　　（六）學生安全教育

　　10、定期開展安全應急演練工作，8月29日上午開展了全校師生的消防演練，并及時總結，對存在的問題及時整改。

　　11、加強校園欺凌治理工作，做到宣傳在先，預防到位，確保無校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生。

　　12、加強校園周邊治理工作，配合健康派出所、交警大隊對學校周邊交通、娛樂場所、危險玩具進行檢查整治，保證校園周邊環(huán)境良好，秩序井然。

　　二、存在不足

　　通過對開學工作的自查，我校也發(fā)現(xiàn)存在部分問題，并將在今后工作中逐步改進，主要問題有以下兩個方面：

　　1、校園門口沒有置警示牌、減震帶。

　　2、部分師生安全意識不強。

　　三、整改措施

　　1、學校大門口問題，繼續(xù)與交警中隊溝通協(xié)調(diào)�，F(xiàn)在上下學班**、學校****輪流值班，按時迎送學生。確保學生的交通安全。

　　2、繼續(xù)加大對全校師生的安全教育，真正使師生做到安全意識深記心中，警鐘長鳴，常抓不懈。

小學開學自查報告12

　　我校根據(jù)縣教育局關于開學工作檢查要求和提綱，對學校開學工作認真進行了全面自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　1、學校**和教師按照有關要求按時到校做好開學準備工作，教師到校情況很好，無特殊情況。

　　2、本學期學生均已到校，無非正常流失的學生。

　　3、學校已按照上級通知要求正常開學，9月3日已正式上課。學校未設立重點班和非重點班。

　　4、學校對服務范圍的村文化戶口已進行了**摸底，查缺補漏。本期轉入學生68人（含復學1人）、轉出學生24人，轉入、轉出學生均已辦理了相關手續(xù)，印證材料齊全，學籍檔案健全。

　　5、學校教導處均按照上級有關要求開齊課程、開足課時，各班課程表、校歷表和作息時間表已上墻，有校務日志并認真填寫。

　　6、課本已到位，無亂訂教材和教輔用書等現(xiàn)象。

　　7、學校各項工作已走入正軌，學校各項計劃以及規(guī)章**按照《麻江縣中小學管理工作規(guī)程》制定和逐步完善。

　　8、學校的安全機構健全，學校已于9月11日召開安全專題工作會，對學校的安全工作進行了明確的分工和安排，相關部門和教師均簽訂了安全責任書，責任落實到人。

　　9、學校沒有收取學生任何費用，無亂收費現(xiàn)象。

　　10、學校德育工作有專人負責，有德育工作計劃和措施，學校正常開展德育教育，對學生進行各種教育。開展專題安全教育和森林防火、防汛等宣傳教育。

　　11、學校對損壞的校舍、輸電線路和水管等辦學條件及基礎設施（教室、課桌凳等）進行了維修，對校園安全進行了認真的排查和整改。

　　12、暑期，學校**教師于8月24日開始進行集中研修和集體備課活動，片區(qū)學校全體教師參加集中研修和集體備課活動。要求教師認真學習撰寫學習筆記并撰寫了體會上交學校。

　　13、開學初，學校已著手校園凈化、美化、綠化和校園文化工作，校園文化建設正在逐步完善當中。暑期已進行校園校舍的維護和整修工作，安全組已認真做好校舍、門窗等的檢查維修。學校的走道文化、教室文化等已在進行更新建設中。學校已將貴州教育精神和貴州教師誓詞張貼學校顯眼處，并制作宣傳標語張貼在教學大樓顯眼處。

　　以上是我校秋季開學工作自查情況，有做得不到位的地方，請**給予批評指正。

小學開學自查報告13

　　根據(jù)區(qū)教育局《關于開展20xx年春季中小學（幼兒園）開學工作督導檢查的通知》文件精神，我園于20xx年3月3日對教育教學管理情況開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　1、安全教育與管理

　　我園制定了安全計劃，與教師、門衛(wèi)，幼兒家長簽訂了安全責任狀。每周對幼兒進行安全教育，每月進行安全演練。對園內(nèi)電線、插座、開關、食堂、廁所、圍墻，各類體育實施進行了安全排查，無安全隱患。門衛(wèi)室配備了**設備及木棒、叉腰器、叉腳器、叉脖器、辣椒水等安保設施，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)**，對進出人員進行登記。消防器材配備正常，疏散通道順暢。

　　2、環(huán)境、飲食衛(wèi)生

　　我園干凈、整潔、衛(wèi)生、無衛(wèi)生死角。幼兒教師、食堂、寢室衛(wèi)生狀況良好。傳染病防控工作，各班每天堅持晨午檢，有接種疫苗記錄，有傳染病宣傳櫥窗。食堂從業(yè)人員有健康證，著裝，掛牌上崗，操作符合要求。食堂餐飲設施符合要求，衛(wèi)生設施齊全。幼兒園周邊道路無安全隱患，無不健康書籍，玩具，無無證游散食品攤點，無不良人員敲詐、勒索幼兒的情況。

　　3、留守兒童的管理

　　我園根據(jù)留守兒童的實際情況，不光建立了留守兒童的管理檔案，還制定了留守兒童的管理措施。

　　4、學前教育規(guī)劃

　　我園制定了學前教育規(guī)劃，學前教育普及率達到95%以上，學前三年教育普及達75%以上。

　　5、作息時間

　　嚴格按照幼兒一日活動安排時間活動，保證幼兒室外活動部低于2個小時。

　　6、我園制定了切實可行的園工作計劃、教研計劃、園教學計劃以及各班的班務計劃、工作計劃和遠程教育管理的使用計劃。

小學開學自查報告14

　　“沒有安全就沒有一切”這是從**到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩(wěn)定大局、責任重于泰山。根據(jù)XX市《關于進一步加強中小學幼兒園春季安全工作》的通知精神，我校開展了辦公室、寢室、教室以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造**校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境�，F(xiàn)將自檢結果報告如下。

　　一、**學習，提高認識。

　　學校在市教育局工作會議后，立即回校召開了**成員參加的校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。下午，學校又**全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，顧校長認真?zhèn)鬟_了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作**，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

　　二、學校有安全管理工作**機構，工作踏實。

　　我校十分重視“**校園”創(chuàng)建工作，形成了校****總攬全局、**協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環(huán)節(jié)部門、年級組簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

　　三、健全安全管理**，責任到人。

　　**是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。并制訂了《安全工作檢查**》、《安全責任大事報告**》、《治安防盜**》、《學生安全教育**》、《學校門衛(wèi)**》、《消防安全**》、《意外事故和案例逐級上報**》、等，學校實行了**、教師值班**，制定了學校安全檢查督導**，通過建章立制使學校安全教育活動**化。

　　四、認真檢查，督促整改。

　　(一)開學初，學校及時**相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

　　1、校長率領后勤人員，檢查了辦公室內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。檢查了用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

　　2、校長率領后勤人員檢查食堂、小買店，食品衛(wèi)生安全工作落實到實處。

　　3、后勤人員檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、辦公室外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。并決定定點鎖門加強外來人員的管理，確保學校的安全。

　　4、體育教師與后勤人員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

　　5、后勤人員檢查了學校的飲用水情況，水質(zhì)水源合格，飲用水質(zhì)量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。

　　6、后勤人員與校團委聯(lián)合，對學校周邊環(huán)境的情況進行摸底**，發(fā)現(xiàn)學校旁邊兩個修理部造成交通擁擠。

　　(二)存在的問題及對策

　　交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

　　校門口兩個修理部影響學生上學和放學，極易造成安全事故

　　整改措施

　　積極與****聯(lián)系，盡快解決校門口的暢通。

　　我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強流行性的傳染病預防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，對破損的寢室學校將及時進行翻修。將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。進一步明確責任，按照安全工作**小組進行分工，打印上墻，各負其責，落實到人。

　　總得說來，學校無論是**還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

小學開學自查報告15

　　開學前，學校對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，開學前，學校做好了教學物資的準備工作，課本、辦公用品、作業(yè)本都已到位，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查**，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。

　　至今為止，在學校**和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質(zhì)量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

　　20xx年秋季學期，大劉莊小學根據(jù)《高莊鎮(zhèn)中心校關于做好20xx年秋季學期期末和暑假安排的通知》部署和《永城市教育局關于開展20xx年秋季開學工作專項督導的通知》的要求，扎實做好開學各項準備工作，并于8月29日開展了秋季開學工作自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：

　　一、開學條件保障情況：

　　1.8月29日召開學校全體教師會議，研究安排開學工作，學生9月3日報到上課，學生都已經(jīng)正常返校上課。

　　2. 學校通過新華書店**訂購教材，9月3日發(fā)到學生手中.

　　3.學校于開學前做好了用水、用電等各項后勤保障工作，學校教學、生活設施設備開學前經(jīng)過檢修，運行良好。

　　4.開學初，學校通過**下講話、班會等廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛” 教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育活動。

　　5.開學第一天，學校**全體師生進行衛(wèi)生大掃除，各班級**學生上好“開學第一課”。

　　二、學校安全工作情況：

　　1.學校在放假前對校園進行了全面徹底的一次安全大檢查，消除了各種安全隱患，9月1日，學校又對教室及各功能室等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。

　　2.我校做到人防、物防、技防相結合，校外人員進入校園要進行登記，校園重點部位均安裝視頻**。

　　3.走讀學生上下學均由教師看護過馬路，學校門口道路設置警示牌、

　　4.我校****對學生進行安全知識教育工作，學校通過安全法制教育報告會、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學生家長的一封信等方式宣講安全知識，制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并**演練。由于安全工作措施得力，成績顯著，我校近幾年來一直**穩(wěn)定。

　　三、規(guī)范辦學行為情況：

　　1.我校嚴格貫徹執(zhí)行各級教育主管部門下發(fā)的各項規(guī)定，不存在**亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

　　2.學校實行校務公開，嚴格執(zhí)行教育收費公示**。

　　3.規(guī)范辦學行為，課程安排符合國家和省級規(guī)定，落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，學生作息時間安排科學合理，不存在**學生補課情況，落實責任督學掛牌督導**。

　　總之，在學校**的****和具體部署安排下，在學校各部門的通力合作和精心**下，在全體老師的共同努力下，學校各項工作井然有序，確保了本學期第一周的開學工作順利進行。

　　xxx小學

　　20xx 年 9 月 3 日

小學雙減工作自查報告（擴展6）

——小學*建工作自查報告

小學*建工作自查報告1

　　在區(qū)教育局的正確**下，我校*支部以***理論和“****”重要思想為指導，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以**建設、廉正文化進校園建設、*風廉政建設、師德師風建設、*支部**建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮學校基層*支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和***員的先鋒模范作用，不斷夯實*建工作的基礎，創(chuàng)**建工作的形式，豐富*建工作的內(nèi)涵，拓展*建工作的外延，努力推動*建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學**、提高辦學質(zhì)量提供了堅強有力的保證。現(xiàn)將本年度*建工作述職如下：

　　一、努力抓好*的建設，發(fā)揮*支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　(一)加強****認真制定*建工作規(guī)劃和年度工作計劃，嚴格*建工作例會**，健全*建工作責任制，簽訂*員目標責任書(工作目標、安全目標)，確保責任落實。

　　(二)注重**建設

　　(1)加強支部**建設，合理設置*務工作機構。

　　(2)強化作風建設，進一步增強***的凝聚力。以每學期結束后的寒暑假師德師風集中教育活動為載體，不斷增強了*員教師*性和法紀觀念，提高廉潔、自律的意識。堅持*務公開，不斷增強工作的透明度，主動接受群眾**。

　　(3)積極開展主題實踐活動，以業(yè)務引領、服務群眾、無私奉獻為宗旨，開展多彩活動，增強支部活力。

　　(三)認真抓好*員教育管理工作

　　深入開展“五個好、五帶頭”*員創(chuàng)評活動和每年年底的“*員**評議”工作，注重過程管理，真正發(fā)揮*員的先鋒模范帶頭作用。嚴格落實發(fā)展*員“兩推一公示”等各項**，認真做好發(fā)展*員工作。20XX年培養(yǎng)入*積極分子4人，預計發(fā)展**員2人。

　　(四)加強*支部自身建設

　　加強****作風建設，嚴格落實*風廉政建設責任制，加強支

　　委理論學習，堅持**生活會**，發(fā)揮支委的核心作用，確保無重大決策失誤和違法**現(xiàn)象的發(fā)生。

　　二、深入開展“學習實踐科學發(fā)展觀活動”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”等系列教育活動，促進學校**發(fā)展。

　　(一)學習活動扎實有效

　　以**引領，確保了*員的學習實踐活動的積極性和參與率。注重實效，靈活**，確保了支部*員人人參與，確保了學習實踐活動不斷深入。

　　(二)認真查找、深刻分析、整改提高學校****及成員在認真自省，發(fā)放征求意見表、召開征求意見座談會等活動廣泛征求*員群眾意見的基礎上，認真查找、深刻剖析、制定整改措施、明確努力方向，做到邊學習、邊整改，務求實效。

　　(三)做好結合工作，促進**發(fā)展第一、與學校教學工作相結合，促進學校教學**創(chuàng)新工作不斷深入。

　　(1)倡導*員教師爭做教藝和師德“雙魅力”教師，鼓勵*員同志發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭參與課堂教學**的研究，帶頭上好觀摩課，做課堂教學**的模范;

　　(2)加強校際交流，促進工作提高。我校屬區(qū)實驗校教育集團，本學年又與**小學進行德育**工作崗位交流，經(jīng)常開展教學觀摩研討活動和德育活動，較好地促進了雙方師生的素質(zhì)提高;

　　(3)以“國學經(jīng)典進課堂”、為載體，開展《“書香校園”之開卷有益》為主題的師生讀書征文活動，形成了融洽的學習氛圍和濃郁的書香氣息。

　　第二、與學校德育工作相結合，認真落實“以人為本、**發(fā)展”的素質(zhì)教育理念。

　　(1)狠抓學生養(yǎng)成教育，以小學生“習慣養(yǎng)成教育”為抓手，積極構建學校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡，循序漸進開展養(yǎng)成教育活動，促進學校德育工作特色的形成;

　　(2)引導*員教師積極參與幫扶學生的“陽光關愛行動”，每名*員與一名或幾名學生結成幫扶對子，以幫扶學生為切入點，深入開展學生管理的研究，做教育教學管理的模范，帶動全校教師不斷提高教育教學管理水*;

　　(3)以富有成效的活動促學生的發(fā)展。結合“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動、“六·一”兒童節(jié)、建*90周年、建隊日等重大節(jié)日開展征文比賽、唱紅歌、講紅故事、文藝匯演、評選“新三好”和“每周之星”等系列主題活動，給學生搭建展示的*臺，使學生受到深刻教育，促進學生快樂成長。

　　第三、與學校管理相結合，不斷優(yōu)化管理過程。

　　(1)與教師簽訂《規(guī)范辦學行為責任書》，促進教師教學行為、管理行為的徹底轉變;

　　(2)通過師德師風教育，引導*員教師積極爭做“師德標兵”，以實際行動積極爭創(chuàng)“五個好、五帶頭”*員;

　　(3)定期召開離退休教師座談會、定期走訪慰問離退休老*員、老同志，了解他們的身體、生活狀況，指導他們結合實際積極參與學習實踐科學發(fā)展觀活動，為學校發(fā)展獻計獻策。

　　(4)以人為本，全力做好了“腮腺炎”、“手足口”等傳染病防控等工作，“防患于未然”。

　　(5)牢固樹立“安全第一”的思想，在狠抓校園安全工作落實的同時，積極協(xié)助****，認真落實“校園安全”、“交通安全”、“學校周邊環(huán)境治理”等活動，積極構筑安全大環(huán)境。

　　三、改善辦學條件，提高辦學水*

　　(1)美化綠化環(huán)境，優(yōu)化校園氛圍

　　(2)加強后勤服務，提供有力保障

　�、賵猿帧胺�務育人”的理念，細化工作措施，努力改善教師辦公，學生學習條件，搞好后勤服務，加強學校安全保衛(wèi)工作，確保學校各項工作順利開展。

　　②努力推進教育信息化建設。建成并不斷完善學校網(wǎng)站，不斷提高教師在網(wǎng)絡環(huán)境下利用信息技術進行教育教學的能力與水*。

　　四、關于*建工作經(jīng)費使用情況

　　我支部收繳的*費全額**上級***，上級***沒有劃撥專項活動經(jīng)費，學校只能從公用經(jīng)費中安排***活動經(jīng)費，活動經(jīng)費明顯不足。上級能否從**的*費中下?lián)芤欢ū壤�的專項�?jīng)費保證***活動正常開展。

　　今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體*員的先鋒模范作用，立足崗位、爭做先鋒、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。