在我心中你最美作文

　　在我心中你最美作文（一）：

　　在我心中您最美

　　花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉的事業(yè)卻是謙遜的，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)垂著它的綠蔭。

　　——題記

　　換了學(xué)校后，以為這樣的學(xué)校沒什么好的，沒意思時(shí)，認(rèn)識(shí)了她，她就是——馮老師。

　　我要與逆境奮斗，但是我無法堅(jiān)持。在逆境中：當(dāng)我想退學(xué)時(shí)，是她讓我留了下來；當(dāng)我想自暴自棄時(shí)，是她讓我沒有放下；當(dāng)我迷茫時(shí)，是她讓我清醒。但是有時(shí)候還是惹她生氣了，有時(shí)候說堅(jiān)持卻沒有堅(jiān)持，這樣讓她覺得很失望。因?yàn)樗�，下定決心盡量堅(jiān)持——我不后悔與逆境奮斗。

　　“教壇清風(fēng)醉人意，春蠶蠟炬有桃李。”指間芳華，你帶領(lǐng)我們?nèi)プ肥?ldquo;小隱隱于林，大隱隱于市”的陶淵明的仕途；去觸摸“用痛苦換來歡樂”的貝多芬的心跡；去捕捉“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅的情感……是你為我揚(yáng)起期望的風(fēng)帆，為我撥開了頭頂?shù)臑踉�，為我插上追逐�?mèng)想的羽翼。是你，用心、用愛、用汗水潤澤我干涸的心靈。是你，用情、用義、用熱血渲染我蒼白的青春——是你，讓我堅(jiān)持！

　　“師者所以傳道授業(yè)解惑也。”在課堂上，你允許我們授疑質(zhì)理，暢所欲言。感謝帶我們走進(jìn)語文學(xué)習(xí)的殿堂，感謝在我求知的道路上給予我不菲的關(guān)懷與期望。這一切的一切，都是我在人生舞臺(tái)上取之不盡的籌碼和寶貴的財(cái)富，千言萬語一聲“謝”。

　　我不是畫家，不能用絢麗的色彩點(diǎn)綴您的美；我不是詩人，不能用華麗的詞藻描繪您的美……我只是一個(gè)學(xué)生，所以我能用著普普通通的文字來歌頌?zāi)?mdash;—我心中最美的人，馮老師！

　　在我心中你最美作文（二）：

　　你在我心中是最美

　　喜歡你生氣時(shí)撅起的小嘴，喜歡你快樂時(shí)肆無忌憚的笑。

　　書香中相識(shí)

　　我們相識(shí)于那個(gè)大雁南飛，落葉飄零的初秋，永遠(yuǎn)也難忘你清如許的眸子。

　　那年我們相遇了，你像是我前世放飛的千紙鶴，今生總算找到了歸途。就像張愛玲說的‘于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時(shí)光的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。’我感謝上帝能將你派于我身邊。今生能讓我遇見你是我一生中最寶貴的財(cái)富。

　　還記得嗎？那天的語文課過得個(gè)性的快，那是因?yàn)橛心阍谂赃�，�?ldquo;催眠課”也變得個(gè)性的搞笑。也就在那天我愛上了“催眠課”。在郎朗的讀書聲中我讀懂了你，明白了你必定成為我的好朋友。

　　淚光中相知

　　時(shí)光如東流的溪水，一去不復(fù)返。以前快樂的日子猶如風(fēng)兒劃過臉龐，悄悄地留下了淺淺的痕跡。

　　晴朗的天空最后還是變了，只記得那天烏云密布，我真擔(dān)心那黑黑的云團(tuán)再也無法托起那一望無際的天空。也就在那天我們吵架了。看著你那猶如波濤的淚花不停的從泉眼處流出，我只覺得全身上下沒有一處不在燃燒。頓時(shí)，覺得心煩意亂，就連空氣也像是在燃燒，燃燒，燃燒，火焰越來越高，越來越高，最后緊緊將你我包圍。應(yīng)對(duì)著別人怎樣也無法熄滅的火焰，我們都低下了頭，再次牽起對(duì)方的雙手，告訴自我也告訴你說我們要一齊應(yīng)對(duì)，一齊熄滅這熊熊大火。團(tuán)結(jié)就是力量，憑著我們不屈的力量，最后戰(zhàn)勝了大火，同樣也戰(zhàn)勝了自我。天藍(lán)了，水清了，云淡了，空氣中彌漫著濃濃的詩意。在你那如珍珠般的淚珠中，我讀懂了友情。我明白了你是我一生中無論如何也摸不去的一部分。

　　夕陽下默許

　　轉(zhuǎn)眼三年已過，相聚如在昨日，分別即在眼前。

　　這天我們手牽手來到伴我們走過三個(gè)春夏秋冬的校園，來到以前訴說悄悄話的老樹旁。年邁的古藤依然依偎著老樹，只是在夕陽下，他們的臉上多了一絲綢悵，似乎他們也明白我們即將分別。我們?cè)俅伍]上雙眼，默默許下了自我在初中生活中的最后一個(gè)愿望。

　　調(diào)皮的夕陽像孩子般跳下了山坡，我明白了這一站我已走完，這一站中因?yàn)槟阄液芸鞓�。下一站也�?huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì)而變的精彩。我們的友誼于天地共存。

　　尾聲

　　人生若只為初見，我愿回到我們最初相逢的時(shí)候。你在我心中是最美。如詩，如畫，如夢(mèng)。

　　在我心中你最美作文（三）：

　　在我心中你最美

　　美是多種多樣的，有的美是外在的，雖然人長得漂亮，但內(nèi)心不是美麗的；有的美是內(nèi)在的，雖然人長得不好看，但內(nèi)心去是最美的；有的美是內(nèi)、外并存的，無論外表還是內(nèi)心都是那么的美麗。但在我心中的那個(gè)她卻是最美的，他雖然沒有天使一樣美麗的外表，但她卻天使一樣美麗的內(nèi)心，這樣的她在我心中就是最完美的，最美麗的，最讓我無法忘懷的，無論什么都無法代替他在我心中的地位，她的地位是無法動(dòng)搖的，是不可撼動(dòng)的。

　　她此刻雖然不在我身邊，但我永遠(yuǎn)會(huì)把她珍藏在內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。和她在一齊時(shí)，我的記憶是幸福的，是快樂的，是無憂無慮的，不和她在一齊時(shí)，我的記憶是悲哀的、是苦澀的、是痛苦的，他永遠(yuǎn)在我心中，任何事物都無法抹去。

　　在上幼兒園時(shí)，他就一向保護(hù)我，她就像我的親姐姐一樣，陪我一齊哭，一齊笑，一齊玩耍，我們變得越來越親密無間，形影不離。每次一到人多的地方我們就手拉著手，生怕另一個(gè)人會(huì)走失，而身邊的大人便會(huì)說：“這兩個(gè)小丫頭，倒真像一對(duì)親姐妹。”而我們兩個(gè)便會(huì)仰起頭，驕傲地看著他們大人們倆逗笑了，我們倆還不知所畏。

　　每當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，但便我?guī)臀掖蛩麄�，如果是小男孩打我，她便打他的頭，把他打得哇哇大哭，如果是小女孩，她就拉她的小辮子。久而久之，全幼兒園的小朋友都明白她了，每個(gè)人見到她都會(huì)自動(dòng)讓路，讓她過去，她便成了幼兒園的“大姐大”，讓每個(gè)小朋友都害怕她。上一年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，她送我走時(shí)，她流淚了，但卻沒有哭出來，直到此刻我都沒有見到她，但我卻永遠(yuǎn)記得她，我的好姐姐——楊蘭。

　　她雖然長得不是很漂亮，但她內(nèi)心卻是最美的。在我心中，她最美。

　　在我心中你最美作文（四）：

　　在我心中你最美

　　音樂史放松情緒的美；休閑是陶冶情操的美；藝術(shù)是崇高品味的美……而你卻是我心中的最美。

　　這天，我拿起了筆，應(yīng)對(duì)窗外完美的一切，我又想起了你想起了你那時(shí)的'童真稚趣；想起了我們?cè)谝积R的完美時(shí)光。還記得，在小的時(shí)候，當(dāng)我因一些是而不高興的時(shí)候，你是最能讓人開懷的開心果；當(dāng)我得到旁人的冷落時(shí)，你是讓人溫暖的陽光。你是那么的懂事，而臥卻怎樣也比不上你，但你卻包容了我。

　　我不知該如何表達(dá)我內(nèi)心對(duì)你的感激，但我敢肯定，你在我心中是最美的。小學(xué)的時(shí)光是那么的短暫，在學(xué)習(xí)的生涯中，你不知多少次的幫忙我，我們的友誼是永遠(yuǎn)也不能抹滅的。此刻，雖然我們分開了但我無時(shí)無刻都以你為榜樣，你是我心中真正充滿自信得強(qiáng)大推動(dòng)力，是我人生路上走過千難險(xiǎn)阻的守護(hù)人。

　　你像山，為我阻擋困難；你似海，為我容納淘氣。你是大樹，為我撐起一片綠蔭；你是天空，為我開闊一片展現(xiàn)的空間。我是在天空中自由飛翔的鳥兒，你就是伴隨著我的一路風(fēng)光；我是在水里游動(dòng)的魚兒，你就是縱容我的碧水。

　　窗外下起了雨，這讓我對(duì)你的回憶加深了許多，想起了你為了接我，在雨中飛奔的情景，當(dāng)我看見你時(shí)，你以滿身是水，手里卻拿著為我送來的雨傘，我哭了，課的很悲哀，我深深的體會(huì)到了我們的友誼……你是我的好姐姐，是我心中最美的。

　　漸漸地，我的視線模糊了，再也寫不下去了，我停下手中的筆，讓我再次感受你帶給我的一切。

　　美得一切前提，是對(duì)另一者的熱愛，只有做到這一點(diǎn)，才能將美傳遞下去。

　　你，就是我心中的最美！

　　在我心中你最美作文（五）：

　　在我心中你最美

　　記憶，是一首耐人尋味的歌；記憶，是一本絢麗多彩的畫冊(cè)；記憶，是一部沒有結(jié)局的電影……和煦的春風(fēng)吹開了屬于我和你的記憶，你溫暖而美麗的微笑在我腦�；厥�，記憶的閘門打開了……

　　從小到大，在長輩眼中的我是一個(gè)性格孤僻、不愛講話的女生，而我又不善于將自我的想法表達(dá)出來，因此，我的朋友少之又少。再加上初來乍到，一切都如此陌生，毫無波瀾的生活讓我感到無趣。直到你闖進(jìn)我的世界，用你的開朗、幽默和歡聲笑語將我原本白色的世界畫上五彩斑斕的畫。

　　還記得我們第一次接觸是在一節(jié)體育課上。那天，你臉色蒼白，但卻堅(jiān)持上課，直到快下課時(shí)，才因?yàn)轶w力不支而倒下了，但你卻始終帶著微笑，我被你的精神所觸動(dòng)，于是向老師提出讓我陪你去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我一向陪著你，直到你醒來。但是，你醒來后非但沒有感謝我，反而皺著眉頭叫我趕緊去上課。我明白，你不想因?yàn)樽晕叶�讓我耽誤我課程，從那一刻起，你就被我銘記在心中了。

　　那天之后，我和你成為了無話不談、形影不離的好朋友，當(dāng)明白我們的家離得很近的時(shí)候，更是經(jīng)�；ハ�‘串門’了。一次聊天，我又想起了那一天，于是提出了一向纏繞著我的疑惑：“那天一的身體不舒服，為什么還來上課呢？”只聽見你輕描淡寫地回答我說：“因?yàn)槲沂前嚅L呀！”你的語氣就像在說自我的姓名一樣理所當(dāng)然，是我對(duì)你的敬佩又加了一分。

　　??的時(shí)光既令人回味而又如此短暫。畢業(yè)后，我和你去了不一樣的中學(xué)，很久沒有聯(lián)系，但你的微笑一向在我腦海中，在我心中，不曾離去。

　　我心中，你最美。

　　在我心中你最美作文（六）：

　　在我心中你最美

　　美是多種多樣的，有的美是外在的，雖然人長得漂亮，但內(nèi)心不是美麗的；有的美是內(nèi)在的，雖然人長得不好看，但內(nèi)心去是最美的；有的美是內(nèi)、外并存的，無論外表還是內(nèi)心都是那么的美麗。但在我心中的那個(gè)她卻是最美的，他雖然沒有天使一樣美麗的外表，但她卻天使一樣美麗的內(nèi)心，這樣的她在我心中就是最完美的，最美麗的，最讓我無法忘懷的，無論什么都無法代替他在我心中的地位，她的地位是無法動(dòng)搖的，是不可撼動(dòng)的。

　　她此刻雖然不在我身邊，但我永遠(yuǎn)會(huì)把她珍藏在內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。和她在一齊時(shí)，我的記憶是幸福的，是快樂的，是無憂無慮的，不和她在一齊時(shí)，我的記憶是悲哀的、是苦澀的、是痛苦的，他永遠(yuǎn)在我心中，任何事物都無法抹去。

　　在上幼兒園時(shí)，他就一向保護(hù)我，她就像我的親姐姐一樣，陪我一齊哭，一齊笑，一齊玩耍，我們變得越來越親密無間，形影不離。每次一到人多的地方我們就手拉著手，生怕另一個(gè)人會(huì)走失，而身邊的大人便會(huì)說：“這兩個(gè)小丫頭，倒真像一對(duì)親姐妹。”而我們兩個(gè)便會(huì)仰起頭，驕傲地看著他們大人們倆逗笑了，我們倆還不知所畏。

　　每當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，但便我?guī)臀掖蛩麄�，如果是小男孩打我，她便打他的頭，把他打得哇哇大哭，如果是小女孩，她就拉她的小辮子。久而久之，全幼兒園的小朋友都明白她了，每個(gè)人見到她都會(huì)自動(dòng)讓路，讓她過去，她便成了幼兒園的“大姐大”，讓每個(gè)小朋友都害怕她。上一年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，她送我走時(shí)，她流淚了，但卻沒有哭出來，直到此刻我都沒有見到她，但我卻永遠(yuǎn)記得她，我的好姐姐——楊蘭。

　　她雖然長得不是很漂亮，但她內(nèi)心卻是最美的。在我心中，她最美。

　　在我心中你最美作文（七）：

　　在我心中你最美

　　“哎呀，痛死我了。”我比留意摔了一腳。每次在我摔倒的時(shí)候我都會(huì)想起那個(gè)時(shí)候，個(gè)性是那雙手，和那一份微笑。

　　記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他是我們班新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生，也就是“插班生。”在開學(xué)后的一個(gè)星期的班會(huì)課上，老師選班干部，竟然選他當(dāng)班長，當(dāng)時(shí)我們大家都很不解，班主任對(duì)我們解釋說：“在開學(xué)的這一星期中，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)表現(xiàn)的極為出色。因此，就選他當(dāng)班長，期望他能帶動(dòng)我們整個(gè)班級(jí)。”

　　此后，我們就跟原先的班長和他作對(duì)，但是他竟然滿不在乎。在一次去食堂的路上，我們走在一排，在遠(yuǎn)處有一團(tuán)垃圾，我們一些人就當(dāng)沒看見一樣，直接走了過去。但是他卻慢慢地走過去將垃圾扔到垃圾桶里。當(dāng)時(shí)我心中有絲絲的敬佩，但是我心里又想：“或許他這么做是在演戲，讓我們認(rèn)同他做班長罷了，于是我就沒當(dāng)回事。

　　但是就在那一次，我才真正的了解他。那是在一次體育課上，我在跑步的時(shí)候，沒有把握住重心，重重的摔在了地上，當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)膝蓋腫了很高，自我又爬不起來。就在我正準(zhǔn)備請(qǐng)別人的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)肩膀被拍了一下，我回頭看到一雙既熟悉又陌生的手，我抬頭一看果然是他——班長。他微笑著對(duì)我說：“這么不留意，起來吧！”當(dāng)時(shí)我被深深地打動(dòng)了，此后我十分的敬佩他。

　　再之后的生活中，他不記我之前和他作對(duì)的事，我們成了要好的朋友，在學(xué)習(xí)上我們互相交流問題。

　　在這次摔倒時(shí)，我又想起了他，他在我的心中是那樣的善良，他的微笑是那么的溫暖，在我的心中他永遠(yuǎn)是最完美的。

　　在我心中你最美作文（八）：

　　在我心中你最美

　　每當(dāng)想起身邊一切完美的人或者事物，我都會(huì)下意識(shí)的比較，那么我心中，最美的是什么呢？

　　我心中，你最美。黑色帶有有點(diǎn)黃的頭發(fā)，皮膚被太陽曬的很黑，這都沒有什么特色。但是，那雙明亮的雙眼能夠看出對(duì)生活的喜愛，家庭的熱愛，個(gè)性是那雙手，指頭上有著粗繭，那是為家庭付出的象征啊，那雙手我有著深深的記憶。

　　媽，我想說一聲：我心中，你最美。

　　我還記得那是個(gè)秋天，但是是個(gè)溫暖的秋天。寒風(fēng)陣陣，像把刀子直往臉上刮，臉刮的生疼。我在校門口等著媽媽來接，路上的灰塵刮的到處都是，我有些看不清了，心中有些著急，媽媽怎樣還沒來�；覊m被吹到眼里，我正要用手摸，手被抓住了，只聽見媽媽說：“不要用手摸，你把臉抬起來，我?guī)湍恪?rdquo;說完便把手撫上我的臉，我能夠感覺到那手上的溫度，還是暖的，不由的有些眷戀了。我抬頭，微微閉了眼，只留下能夠看見媽媽的一點(diǎn)點(diǎn)小縫。她為我拿到眼中的灰塵的一幕，還留在記憶中，能夠說是全部記住了。她的手撫上了我的眼，輕輕的。過了一會(huì)兒，果然那灰塵從眼中流了出來，我漸漸睜大了眼，眨巴了幾下，適應(yīng)了環(huán)境，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽一向在為我擋風(fēng)，把我攬?jiān)谒�的懷里，我這時(shí)唯一的想法就是：媽媽的懷抱好溫暖。然后，她想要抱我會(huì)車上，我拒絕了，我牽上了她的手，果然還是那雙手最暖。最后，走進(jìn)車?yán)�，雖然只有十幾米的路程，雖然天氣很冷，但是我的心很溫暖，因?yàn)閶寢屇菧嘏�的的手正在握著我的小手，溫暖我�?/p>

　　我想我明白在我心中最美的是什么了！是你媽媽。我心中，你一向是最美的，媽媽！