小學(xué)四年級讀書筆記

小學(xué)四年級讀書筆記1

　　小學(xué)四年級讀書筆記(一)

　　一天，我看了一本《父與子》，是德國幽默大師�！�奧卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫，他從1903年到1937年創(chuàng)作了近200幅作品，卜勞恩的藝術(shù)生涯雖然短暫，但成就卓越，人們稱他為世界漫畫史上的一顆璀璨明珠。

　　內(nèi)容講得是一位善良、正直、寬容的父親和淘氣、幽默、搞笑的兒子。我最喜歡的一組漫畫是：兒子的學(xué)校剛剛放暑假，父親想給兒子一個很大的驚喜，就在兒子熟睡的過程中，把兒子和他的床搬到汽車的后備箱，而且還提醒周圍的人別出聲，不要打擾了兒子睡覺，從這一個細(xì)節(jié)可以看出父親對兒子的關(guān)心和愛。父親開動了車，走啊走啊，終于來到了一個花香鳥語的的地方，他把兒子的床放在草地上等兒子醒來，當(dāng)太陽升起來的'時候，兒子醒來了，他發(fā)現(xiàn)自己在草地上，在他的周圍是小兔、小雞、牛、羊等小動物，這些小動物還不時地望著他，兒子一臉的疑問，但最終還是明白了一切，兒子的心里是多么的感激父親啊!

　　我讀了《父與子》深受感動，那位父親一次次教育兒子，讓兒子一次次學(xué)習(xí)做人的道理，同時也告訴我們父愛的重要性。也讓我體會到父親的嚴(yán)格教育也正是對我深深地愛。

　　小學(xué)四年級讀書筆記(二)

　　這次國慶期間，我閱讀了中國的四大名著之一《西游記》。對于這篇名著的認(rèn)識，我早在電視上已看過，內(nèi)容很是豐富多彩，引人入勝。但此次閱讀書籍后，更讓我感受很多。

　　書中主要描寫了唐僧師徒四人從東土大唐去西方取經(jīng)的事，期間歷經(jīng)千辛萬苦，打敗了許多的妖魔鬼怪，最后終于把真經(jīng)帶回給唐朝皇帝，四人也都修煉成正果，成了天庭內(nèi)的仙人。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人各有所長，也各有所短，他們能取得成功，其中的“真經(jīng)”,我認(rèn)為主要是“團(tuán)結(jié)和堅持”。

　　師傅唐僧膽小怕事，但是他心地善良，總是以慈悲為懷;孫悟空火眼金睛，武藝高強，但是他太要強，受不得半點委屈;豬八戒好吃懶做，喜歡在師傅面前“打小報告”，但是他在除妖時卻不含糊，很賣力;沙僧武藝平平，但是他忠厚老實，做事實在，任勞任怨。他們四人組合在一起，很是難得，從不認(rèn)識到熟悉，從誤會到諒解，經(jīng)歷了太多的磨難，但是他們團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，堅持到了最后，終于取得了成功!

　　閱讀完這本名著后，我認(rèn)識到我在以前的學(xué)習(xí)上，還有很多不足的地方。我要學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)和堅持的精神，努力學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人!

　　小學(xué)四年級讀書筆記(三)

　　細(xì)細(xì)品讀著魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，讓我感受到先生兒時在百草園得到的樂趣，體味到他在三味書屋讀書時的乏味與枯躁。

　　“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”，無疑是一座兒童的樂園，難怪魯迅先生喜歡這兒了�！癆de，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!”看似有趣、幽默，其實也包含了他不想離去的痛楚與對百草園深切的不舍之情!

　　而在描寫他到“三味書屋”里學(xué)習(xí)時，卻遠(yuǎn)沒有像在百草園時那么自由，“我就只讀書，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先生的功課。魯迅先生和同窗們經(jīng)常到屋后的園里去玩，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續(xù)讀書，日復(fù)一日,叫他怎能不留戀百草園?兩者形成了鮮明的對比,隱隱諷刺了魯迅先生對封建教育的不滿，因而也更加體現(xiàn)了他對大自然和快樂生活的向往,表達(dá)了魯迅先生心底的那份熱愛自然、渴望自由的心情。

　　讀《從百草園到三味書屋》，想起自己的點滴生活，倍感慶幸：過去，摘桑葚、掏麻雀窩、幫小雞洗澡……現(xiàn)在，課堂上我們輕松愉快，書聲朗朗;操場上我們盡情飛翔，健康活潑;閱覽室我們沉醉書香，遨游書�！�…也許,這就是我和魯迅先生童年生活的不同之處吧!

小學(xué)四年級讀書筆記2

　　星期天，我們學(xué)了《地震中的父與子》后，他們的父子情深使我非常驕傲。

　　剛開始讀的時候，我一看習(xí)題目就有許多問習(xí)題閃現(xiàn)出來，例如：課文為什么要寫地震?;為什么寫”父與子“而不寫群眾?……這些疑問都在我把課文讀完時揭開了，課文寫地震是因為在地震中有一個感動人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他到達(dá)目的地時，學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟，他霎時想起了他對兒子說的話：”無論發(fā)生什么事，我總會和你在一起!“，這位父親沒有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速沖到那里，在瓦礫堆里發(fā)掘著，有許多人都來勸阻這位父親，可是都沒有效果……

　　當(dāng)我看到他挖了38小時的時候，我傻傻的呆住了，一個普通人在38小時不吃東西不睡覺都可以，可是要不停的發(fā)掘消耗體力是有危險的，手也會被劃破，雙眼布滿血絲，可 2 / 5

　　課文為什么要寫地震?;為什么寫”父與子“而不寫群眾?……這些疑問都在我把課文讀完時揭開了，課文寫地震是因為在地震中有一個感動人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他到達(dá)目的地時，學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟，他霎時想起了他對兒子說的話：”無論發(fā)生什么事，我總會和你在一起!“，這位父親沒有氣餒，他知道兒子所在的'位置，便迅速沖到那里，在瓦礫堆里發(fā)掘著，有許多人都來勸阻這位父親，可是都沒有效果……

　　當(dāng)我看到他挖了38小時的時候，我傻傻的呆住了，一個普通人在38小時不吃東西不睡覺都可以，可是要不停的發(fā)掘消耗體力是有危險的，手也會被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續(xù)發(fā)掘著，當(dāng)他聽到細(xì)微的聲音從瓦礫下傳來時，他便喊來附近的人員來救自己的兒子及其同學(xué)。

　　這位次父親冒著生命危險救自己的兒子，可以說這種愛是最可貴的!

小學(xué)四年級讀書筆記3

　　今天，我讀了一本由金波大師寫的《影子人》。

　　這是作家金波20xx年自選的短篇童話集，收錄了作家創(chuàng)作的六十余篇童話佳作，意境優(yōu)美，感人至深。其中，許多作品被選入大陸及港臺語文教科書�？梢�，《影子人》是多么意味深長，優(yōu)雅的.書。

　　看《影子人》吧，不會有錯。

小學(xué)四年級讀書筆記4

　　自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒叔叔有了一些了解：他心里總想著別人，愛幫助人;愛學(xué)習(xí)，總是擠時間學(xué)習(xí)知識;干活時不怕苦、不怕累;雖然他小時候爸爸媽媽、哥哥等親人早早地離開了他，成了一個孤兒，但他仍然堅強地生活和認(rèn)真地工作……所有這些，都深深地感動著我，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　雷鋒叔叔所做的好事真多呀!平常我也會模仿著他去做些好人好事。就像有一次，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)院子里的人行道上，有一些紙屑、空飲料瓶等垃圾，我趕緊將垃圾撿起來，扔到垃圾桶里去。旁邊的爸爸媽媽還夸我：“鵬鵬真的長大了，還知道主動做好事呢!”

　　一想到雷鋒叔叔“愛學(xué)習(xí)”，我也想做一個愛學(xué)習(xí)的`好孩子。雙休日，我經(jīng)常讓爸爸媽媽帶我去圖書館看書，在各種各樣的書本中，我可以學(xué)到很多學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識。

小學(xué)四年級讀書筆記5

　　四大名著之一的`《三國演義》在中國已經(jīng)流傳了許多年，是一部非常經(jīng)典的名著。

　　我看過之后，做喜歡的人物是諸葛亮。他進(jìn)退行兵神莫測，陳倉道口斬王雙。他還料事如神，一天濃霧滿長江，遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛箭來草人，孔明今日勝周郎。

　　諸葛亮乃一代英才，他鞠躬盡瘁，可惜最后回天無力，直至蜀國的消亡。

　　《三國演義》寫的十分精彩，讓人看得津津有味，回味無窮。

小學(xué)四年級讀書筆記6

　　今天，我和媽媽一起讀了《漫畫世界》。

　　《漫畫世界》里的欄目有很多，比如烏龍寶典、可樂生活，還有瘋狂笑巴等等。我最喜歡的欄目是瘋狂笑巴的《爆笑校園》，主要講的是呆頭在學(xué)校發(fā)生的'趣事。我和媽媽邊讀邊發(fā)出開心的笑聲，讀到后來，我忍不住捧腹大笑起來。

　　這本《漫畫世界》帶給我許多快樂。

小學(xué)四年級讀書筆記7

　　寒假期間，我按照老師布置的任務(wù)看了3本書，一本是《神秘洞穴大冒險》，一本是《小故事大智慧》，還有一本是《火苗旅行記》。其中我覺得教育意義最深的是《小故事大智慧》。在這本書里講了很多故事。

　　比如《巧取瓶中的醋》里面說：喬喬是森林的大名廚，一天老虎大王生日，喬喬不停的忙著，一個小廚師不小心把醋和油放在一個瓶子里。這時喬喬開動腦筋，把瓶子塞住倒過來，醋在下面，油在上面，然后把醋倒進(jìn)碗里，就分開了。

　　在《聰明的阿凡提》里講了聰明的阿凡提利用巴依老爺?shù)呢澵斝睦�，狠狠地捉弄了他，巧妙地給小孩要回毛驢，使我們學(xué)到了助人為樂的精神。

　　在《慧童捉老虎》告訴了我們：財主貪財，想敲詐善良父子，聰明的.小孩通過仔細(xì)觀察，抓住了財主的破綻，是他的壞主意泡湯了。

　　還有《塞翁失馬》講從前有個老人住在邊塞，人們叫他賽翁。有一次他丟了一匹馬，鄰居都來幫他找，但他說：“可能是件好事。”過了幾天，那匹馬回來了，還帶了一匹馬回來，他說：“白白得一匹馬，說不定是件壞事。”塞翁兒子很喜歡這匹馬，他騎著馬向草原奔去，不小心從馬上摔斷了腿。賽翁卻說：“說不定是件好事�！焙髞戆l(fā)生了戰(zhàn)爭，兒子殘疾留了下來。他們倆過了平靜的生活�？磥砗檬潞蛪氖聸]有絕對的界限，壞事可能會變成好事，好事可能會變成壞事。

　　多看書有好處，可以學(xué)到很多的文化知識，還可以學(xué)到我們做人的本領(lǐng)，特別是使我們學(xué)到遇到困難時善于動腦筋怎樣克服困難，勇敢前進(jìn)的道理。

小學(xué)四年級讀書筆記8

　　《井底之蛙》這個成語故事，里面是說一只青蛙生活在一口廢井里，它自己覺得生活的自在、快樂，但我覺得那只自大的青蛙很可憐，它以為天空就是它看到的.那么大，卻不知道外面的世界有多精彩。讀了這個故事，我懂得了人外有人，天外有天，學(xué)無止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，學(xué)了一點兒知識就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。只有通過不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識。

小學(xué)四年級讀書筆記9

　　今年暑假我讀了“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯傳》。這本書既有合理的故事情節(jié)，又有豐富的想象力、無窮的趣味性。它講述了許多故事：紅塔樂園、馴兔記……最令我難以忘懷的就是“馴兔記”了。

　　“馴兔記”講述了這樣一個故事：剛上一年級的皮皮魯生性活潑好動。一天，他看到一位同學(xué)不知不覺中變成了一只兔子，老師看到后非常高興，原來那個同學(xué)是太認(rèn)真、乖巧了，所以變成了兔子。之后其他同學(xué)陸續(xù)變成了兔子，只有皮皮魯沒變。老師的孩子告訴皮皮魯，他的媽媽連做夢都期盼著皮皮魯變成兔子。皮皮魯非常感動，他去商店里訂做了一套兔子模型穿在身上，老師看到后很欣慰。

　　其實我很理解皮皮魯?shù)淖龇�，有時，為了不讓老師、家長失望，自己必須做出犧牲。皮皮魯整天窩在兔子模型里，不管寒冬酷暑，都要忍受折磨。就像我，每次考試分?jǐn)?shù)下來，只要低于 90 分，我就特別內(nèi)疚，覺得辜負(fù)了老師、家長的期望，所以就很害怕考試。每當(dāng)分?jǐn)?shù)下來的時候，我的心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。

　　其實我覺得老師的愿望很好，可讓同學(xué)們都變成了兔子一樣的聽話、乖巧，就沒有了自己的'主見，那怎樣會有創(chuàng)造力呢？現(xiàn)在的社會需要具有豐富的想象力、創(chuàng)造力的人才，每個人都要有自己的特點、思想，不能總是人云亦云。

　　有人說：每個人都是一道獨特的風(fēng)景，不可復(fù)制。我希望能成為一個學(xué)習(xí)上像兔子一樣認(rèn)真乖巧，在處理問題上像皮皮魯一樣有思想、有主見的人！

小學(xué)四年級讀書筆記10

　　1、我好像又回到了以前的模樣，清冷孤傲，過分清醒，誰都不愛，但我還始終想留住那點溫柔。

　　2、我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣。你從遠(yuǎn)處聆聽我，我的聲音卻無法觸及你。

　　3、夫天地者，萬物之逆旅也。光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？

　　4、陽光照在波光細(xì)膩的湖面上，像給水面鋪上閃閃發(fā)光的銀子一樣，像被揉成皺紋的綠緞一樣。

　　5、當(dāng)你開始認(rèn)真生活，那些被命運隱藏的小驚喜，將慢慢與你相遇

　　6、醉過才知酒濃，愛過才知情重，你不能做我的詩，正如我不能做你的夢

　　7、希望是件美麗的東西，也許是最好的東西，而美好的東西是永遠(yuǎn)不會消逝的�！�—《肖申克的救贖》

　　8、你的眼睛里有星辰大海，里面揉碎了的星星和銀河，勝過我看過的所有春花秋月。

　　9、當(dāng)一個人的意志力堅定到一定程度，或者有著無比執(zhí)著的.信念，往往會出現(xiàn)奇跡。

　　10、人生只此一次，所以不管任何事情，我們都要用我們的溫柔可愛去全力以赴地完成呀！

　　11、每棵樹每縷風(fēng)，抱著淺白色的月光，漫山遍野唱著小夜曲

　　12、雖然我們的生活不是每一天對我們都溫柔，但是未來總會有一些溫柔不期而遇的呀。

　　13、你要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的是你時刻想要出風(fēng)頭的小聰明。

　　14、我覺得每個人的人生都有一個覺醒期，覺醒期的早晚，決定了個人的命運。——《平凡的世界》

　　15、相信人生不會失去你，你吃的苦，你受的累，你掉進(jìn)的洞，你走錯的路，練習(xí)獨特的成熟感謝的你。

　　16、我們無法做到完美，所以我評價一個人就看他在做不可能完成的事情時，失敗得有多精彩。

　　17、其實女生問你問題的時候，%她都已經(jīng)知道答案了，所以最好別騙她，沒意思的。

　　18、此間百凡如故，我仍留而君已去。行行生別離，去者不如留者神傷之

　　19、讓風(fēng)將我吹回所來之處，但求相隨，騰空而行

　　20、刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有它的時間�！�—三毛

　　21、一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生為一人

　　22、說一輩子簡單，過一輩子太難。年輕的嘴唇說出天長地久，如此的美好與荒唐。

　　23、世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出來的卻是翅膀

　　24、只愿世間風(fēng)景千般萬般熙攘過后，字里行間，人我兩忘，相對無言

　　25、不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)

　　26、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福

　　27、晚來風(fēng)，夜來雨，晚來煙。是他醞就春色，又?jǐn)嗨土髂辍�—張惠�?/p>

　　28、生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。

小學(xué)四年級讀書筆記11

　　這幾天我讀了《三字經(jīng)》，書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長。

　　書中的每個故事、每一句話都深深地吸引著我。“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀�！边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的非常好，它告訴我一個深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。老師如果教書不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。小時候不學(xué)習(xí)，將來長大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長大后回報自己的父母與老師。

　　昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家，是和母親的嚴(yán)格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長是多么的'重要。

　　《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家�？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧。

小學(xué)四年級讀書筆記12

　　在暑假里，我看了沈石溪的《狼王夢》。沈石溪原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。

　　《狼王夢》講述了一群狼的故事。有一匹名叫紫嵐的母狼，生下了四個狼崽，分別叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐想把它的孩子培養(yǎng)成狼王，但沒有成功。

　　媚媚無法成為狼王，因為它是一匹母狼;而黑仔在它沒有成年時，爪子太軟，牙齒沒長齊，母狼又不在，被金雕吃了;藍(lán)魂兒在捕獵時，不幸被獵人捉住，失去了生命;雙毛在狼王爭位時被殺了。紫嵐為了狼孫的`安全，與金雕在高空同歸于盡。紫嵐一生的心愿沒有到達(dá)，還賠去了自己孩子的生命。

　　讀了這本書，我明白了對所有事情都要公平，不能偏心，否則都會有不好的后果。如書里紫嵐偏好黑仔，導(dǎo)致其他的狼崽剛發(fā)育不良，而雙毛還養(yǎng)成了自卑的壞習(xí)慣。也明白了但凡都要留退路，假如紫嵐能這樣的話，雙毛就不會死了。做事一定要膽大心細(xì)，不然就有致命的錯誤，藍(lán)魂兒假如認(rèn)真一點也不會被捉住后喪命。

　　雖然紫嵐沒有成功，但也沒人說它失敗，因為它還有子孫后代。總有一日，可以完成它的“狼王夢”。

　　《狼王夢》故事精彩、細(xì)節(jié)生動，使人設(shè)身處地，讓人愛不釋手。從這本書里，我也明白了做事認(rèn)真、公平的道理。

小學(xué)四年級讀書筆記13

　　《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)。我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書。無論是誰，只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲記》，就會被大自然的神秘吸引。這本書的作者法布爾通過仔細(xì)觀察，多次試驗，細(xì)致地描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性。向我們展示了一個奇妙的昆蟲世界。

　　這本書所寫的.每種昆蟲，都使我感到有趣之極。如：蟑螂的大腿下面長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排尖利的鋸齒后面，還長著一些大牙，一共有三顆。金步甲吃東西時，還分帶刺的毛毛蟲和不帶刺的毛毛蟲。二十五只金步甲平均每天就可以吃到一百五十條毛毛蟲。螢火蟲也分兩類，雌螢與雄螢，雄螢到了發(fā)育完全的時候，像真正的甲蟲一樣，長著鞘翅，雌螢卻終身保持幼蟲的形態(tài)。雌螢有兩個發(fā)亮的部分：一個是發(fā)光的兩條寬帶，在腹部下面發(fā)光。這兩條寬帶是雌螢的象征，它是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志。

　　作者寫得這樣生動逼真，都是因為他長期仔細(xì)地觀察。而我，卻是一個不太愛觀察的人，因此，寫作文總是選不了題材，即使選對了，又不知道該怎么寫。現(xiàn)在我看了《昆蟲記》這本書，眼界開闊了。看待問題不同，理解問題的深度也將超越以往。同時，我明白做任何事情都要堅持不懈!

小學(xué)四年級讀書筆記14

　　我讀完小說《簡愛》，我深深地被小說中簡愛平凡而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。小說成功塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。在《簡愛》里滲透最多的也就是這思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的個性，令人心動的人格魅力。

　　小說還在不經(jīng)意間告訴我們一個經(jīng)勸坎坷的'生命，在世間跋涉時隨即獲得的生命感悟！堅持是一種跋涉，當(dāng)生命的旅程完成了這場跋涉的時候，我們就會體會到一種人生的壯美；堅持是最重要的生命品質(zhì)，真正對生命負(fù)責(zé)的人，不僅僅懂得創(chuàng)造，而且要耐得住寂寞，要腳踏荊棘的去堅守。

小學(xué)四年級讀書筆記15

　　這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團(tuán)長發(fā)生的故事。

　　主要內(nèi)容講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，突然聽到“轟轟”一聲，娘趕緊把克險撲倒。一會兒克險看到有架飛機在天上盤旋，機尾冒著濃煙。不一會兒天空突然出現(xiàn)了幾個白棉花。這是一架美國戰(zhàn)斗機被日本人打下來，飛行員乘著降落傘下來。人們找到了飛機卻沒發(fā)現(xiàn)飛行員，飛行員到哪去了呢?

　　最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發(fā)現(xiàn)。杰克得了很嚴(yán)重的病，經(jīng)過寶良爸的含辛茹苦才救活。病好的`杰克回到了戰(zhàn)場，七旬的克儉在報紙上發(fā)現(xiàn)：杰克早就戰(zhàn)死疆場，照片上還有著他絢爛的笑容。

　　當(dāng)我讀到杰克死了時我心里有一陣難過，也不知為什么難道我太出神了?我了解了戰(zhàn)爭是不會給人們帶來幸福，它只會讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰(zhàn)爭。

小學(xué)四年級讀書筆記16

　　今天，我讀了一篇文章《尊重低微》，這篇文章深深地吸引了我，使我把生命看的莊重，看得深刻，看的偉大而堅強。

　　這篇文章主要講了螞蟻家族在逃離火海時，迅速抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海，最外一層螞蟻犧牲了，里面的螞蟻卻存活下來。

　　讀到這里，我淚眼蒙眬。文中的螞蟻雖然身體渺小，但是精神很偉大。假設(shè)沒有最外一層螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能就要全軍覆沒了。

　　生活中，有一些人遇到一點困難就選擇自殺，這種自暴自棄的`人，我們要為他感到悲哀。相反，《生命，生命》的作者杏林子卻不是這樣，杏林子從小身患?xì)埣�，但是杏林子去還是堅強地活著，創(chuàng)作了一部部作品，在有限的生命中活出無限的價值。司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，我要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致、勇于犧牲、舍己為人的精神，不要自暴自棄，要做出無限的奉獻(xiàn)，讓自己的生命活得更有價值，更有意義。

　　讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。世界上稱得最偉大的東西，往往不是體積，而是精神。這篇文章時刻提醒著我，讓我的生命活出光彩，時刻激勵著我，要堅強、樂觀地面對生活，克制一切困難。

小學(xué)四年級讀書筆記17

　　今天，我給大家介紹一本好書，也是我暑期中讀過的書。作者是美國的喬治·塞爾登。這本書就是《時代廣場的蟋蟀》，這本書你隨時隨地都可以讀，就是不準(zhǔn)在上課時看。我怕書的內(nèi)容會引人入勝。就會影響到其他人；因為書中語言幽默，會引起你哈哈大笑；有時書中會讓你很感動。這樣，也有喜也有哀和樂。

　　《時代廣場的蟋蟀》講了一只在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進(jìn)了食物籃，被帶到了紐約最最繁華的.地方——時代廣場地鐵站。面對繁華而人情冷漠的紐約。柴斯特遇上了聰明的小老鼠塔克和憨厚的亨利貓。還遇上了疼它的主人——瑪麗歐，我必須說明：沒錯，塔克和亨利是好朋友。柴斯特以它天籟般的聲音，回報了朋友們對它的愛。在他一夜成名，成了紐約“演奏家"后。柴斯特又思念起了家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景來。在朋友的幫助下，柴斯特回到了自己的故鄉(xiāng)，唱起了嘹亮的歌……

　　《時代廣場的蟋蟀》給我的感受是自由，一個人為自由奮斗，這是不過了。相繼而至，我感受到動物，也是有靈性的。我們只要保護(hù)好動物，那些瀕臨滅絕的動物，就不會死了。

　　每一本好書，都是一劑良藥，是藥三分毒，我們要適可而止。

小學(xué)四年級讀書筆記18

　　在假期里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書是著名作家法布爾寫的。其中寫到了蟬,蟋蟀，螳螂，毛毛蟲……的故事。作者觀察得很仔細(xì)每個昆蟲的一舉一動都逃不過作者的“法眼”。每個昆蟲的性格都不一樣：蟬的性格是友善;螳螂的性格是勇猛……每個昆蟲的特點又不一樣：蟋蟀的.特點是愛干凈;螞蟻的特點是兇殘……

　　這本書讓我明白了一個道理：每個昆蟲都有自己的發(fā)光點，就像我們一樣，難道不是嗎?

小學(xué)四年級讀書筆記19

　　大家都知道寓言故事里的每一個小故事都蘊涵著一個深刻的道理，而這個《狼來了》也是寓言故事里的`一個小故事，想必大家都對《狼來了》這篇文章很熟悉吧。

　　文中講了一個小男孩放羊時很無聊，就大聲喊：”狼來了！“結(jié)果有好多打狼的人都跑了過來，最后才知道他們自己被耍了。后來，又被小男孩耍了幾次，打狼的人決定再也不相信那個小男孩了。突然，真的狼來了，那個小男孩驚慌失措的打叫：”狼來了！“這時那些打狼的人再也不相信他了，就沒有去救他。最后，小男孩只好看著羊被吃完了。

　　看完這個故事令我想到自己撒謊的事，令我懊悔不已。有一次打牌，我就差一張牌，就可以把一通順子出完了，可是我沒有那張牌，那其他牌就成了散牌。于是，我就成心擋住那張牌，把順子出了出去。最后，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，令我十分地慚愧，也十分的丟臉。 自從看完這個故事后，我明白了一個道理：做人一定要老實，否那么，被人發(fā)現(xiàn)后會十分丟臉的。

小學(xué)四年級讀書筆記20

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第28課《淺水洼里的小魚》。課文主要講一個小男孩救困在水洼里的小魚的事情。

　　讀了課文，我感到非常慚愧，因為我想起了我有好多次到公園里釣魚，都把一網(wǎng)又一網(wǎng)的.小魚全部帶回家養(yǎng)，結(jié)果沒有天，小魚就全死了。我就在無意中殘害了它們的生命。再看看周圍的人們，甚至有些大人，他們捕鳥、打獵、砍樹，有意無意傷害了許多生命。與小男孩相比，真是大有差距。

　　如果人人都有一顆善良的愛心，流浪的小貓、小狗有人收養(yǎng)了，歪倒的小樹有人扶起來了，受傷的小鳥有人救治了，這個世界會變得更加美好！