學(xué)會(huì)閱讀演講稿
學(xué)會(huì)閱讀演講稿(精選5篇)
學(xué)會(huì)閱讀演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品。”的確,它能給我們的心靈一種溫暖、快樂和寧靜的感覺。每天晚上,我做完功課后便捧著一本心愛的書,與作者“秉燭夜游”。
我曾經(jīng)讀過許多名著小說,如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》等文學(xué)!朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人……其中有一本書讓我記憶猶新,那就是小說《在暴風(fēng)雨里誕生》。人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題。保爾殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。后來,他雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,堅(jiān)持寫作,每寫一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功地寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著,讀著,我禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前。保爾比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)……
書的世界絢麗多彩,花香四溢,美不勝收。我愛閱讀,閱讀,帶給我的不止是知識,更是快樂。好的書籍,讓我健康成長,我愿在安靜的夜晚,開一盞小燈,在書中暢游。
學(xué)會(huì)閱讀演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
閱讀,我的故土,東關(guān)城樓上的杲杲日出。
揚(yáng)州,一座因太白送友人寫下的詩句而聞名的老城,守著江南的韻味,在江北安安靜靜地待了千百年。多少外來人也吵不醒他們的黎明時(shí)分,古街,青瓦,小樓,一切在成長開始的的閱讀中鮮活明媚。故土的清晨天穹泛著魚肚白,頭頂呈半睡半醒的青黛色,不知哪方高人用沾染了朱紅的筆點(diǎn)了水面天境,慢慢地暈染開來,又似乎有調(diào)皮的孩童取了油畫棒,將白云涂得厚厚的。先前是沒有光亮的,而眨了眼,錯(cuò)過了這個(gè)瞬,萬丈光芒從云后滲透出來,頭頂是水鋪的一層淺淺的湛藍(lán),須臾一線吐復(fù)落。閱讀,自然之美,車水馬龍后的寧靜安然。
閱讀,東坡明月,失意痛苦后的從容不迫。
種地釀酒,夜飲東坡醒夏醉;倚軒聽江,高唱著大江東去。子瞻受了小人潑來的污水,笑語:“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”滿懷豪情,不快拋之腦后。“料得年年腸斷處,明月夜,短松崗”,一排短松,守候著生死離別的深情,“人生如夢,一樽還酹江月”,一杯濁酒,凝結(jié)了壯志難酬的感慨;“小舟從此逝,江海寄余生”,一只小舟帶走了蛇營狗茍的煩懣;“竹杖芒鞋輕勝寫,誰怕?一蓑煙雨任平生”,一襲蓑衣,織就了雨打風(fēng)吹后的寧靜。我愛閱讀,閱讀,宋詞之韻,子瞻墨跡下的一腔豪情。
閱讀,生活之花,盛放于子夜的溫暖真情。
靛色是夜的顏色,和星星交相輝映午夜的黑暗閃亮著曜石般的眸子,而那些微弱著光輝的星辰在億萬年后終被看見,仿佛聽透了塵事般露出肅穆的光芒。母親總在這個(gè)時(shí)候一遍一遍不厭其煩地敲打我的房門催促我休息,我以各種理由搪塞過去,空調(diào)的聲音愈發(fā)的響起,母親走回她的房間,我嘆了口氣。第二天,在凌晨三四點(diǎn)被迷迷糊糊的吵醒,身上蓋著毯子,電腦上的文檔早已保存好,一杯開水氤氳著白霧。我發(fā)問我何時(shí)這么關(guān)心我母親?不禁熱淚盈眶,閱讀,生活之情,一個(gè)母親心的切切關(guān)懷。
閱讀尚未完結(jié)的人生,站在十三歲,淋一場小雨,靜而感受,閱讀,讓我與眾不同。
學(xué)會(huì)閱讀演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我感覺這句話非常有道理。于是,我就下定決心要好好地讀書。
媽媽回來了,叫我拿一雙拖鞋,我沒有聽見,又叫我端一杯水,我一身沒吱。媽媽還以為我在寫作業(yè),就沒打擾我。媽媽在臥室放包, 一走進(jìn)來,看見地上還有些灰塵,就說:“劉卉,這就是你掃的地嗎?”我靈機(jī)一動(dòng),說:“你沒聽說莎士比亞的話嗎?”“什么話呀?”媽媽好奇地問。“‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’唄!”我理直氣壯地說,“沒看見嗎?我正在吸收營養(yǎng)呢!”媽媽聽了笑著說:“那吸收了多少營養(yǎng)了?中午飯就別吃了吧!”
哎呀!終于看完了!我捶捶腰,伸伸胳膊,看了看鐘表,這才恍然大悟,說:“哎呀!作業(yè)還沒寫完呢!”媽媽笑著指著我的額頭說:“書呆子!”
同學(xué)們,你們說,看書看得入神而忘記寫作業(yè)時(shí)好還是壞呢?嘿嘿,當(dāng)然啦,我覺得嘛,還是先寫作業(yè),再痛痛快快地閱讀課外書為好!
學(xué)會(huì)閱讀演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
黃昏,清風(fēng),雨點(diǎn)。
放下紙筆,不經(jīng)意抬頭,我為這無際昏云感懷。環(huán)四周,雜亂的書本,獨(dú)自的一人。
走出院門,拾來縷縷浮風(fēng),攜來點(diǎn)點(diǎn)雨滴。于是,這天,這風(fēng),這雨,使我陷入了遐思……
愿留春,亦流春
江邊,樓堂,美酒。
春風(fēng)滿紙,萬花飄零,酒香醇厚,愁緒滿懷。閣外,下著蒙蒙花雨;閣內(nèi),你青衣布裳,淡淡凝視著那滔滔江水。嬌花從枝頭零落,拂過你的雙眼,你伸出手,輕觸她,愿她留下。“蛛絲網(wǎng)落花,無計(jì)留春住”微微浮風(fēng)掠過,她翩翩然落至江面,隨那漣漪悄然而去。
酒香彌漫,你卻了無醉意。住人的小堂已供翠鳥棲息,雄踞高冢的石雕麒麟也已倒臥在地。你望著這花雕大地,世間有何可留戀。你寧愿長醉,卻又不得。時(shí)而低吟,時(shí)而含笑,不禁長嘯一聲,感慨萬千。
“細(xì)推物理須行樂,何用浮名絆此身”。
愁思茫,滯各鄉(xiāng)
殘?jiān)疲蠡,海天?/p>
登上柳州城樓,俯視城內(nèi),一片驚濤駭浪。風(fēng)卷殘?jiān),肆虐著嬌嫩的荷?密雨瘋狂,斜打著爬滿薜荔的土墻。你心驚,滿眼悲愴。嶺上林木,密遮你遠(yuǎn)望的視線;江流萬里,好似九曲回腸。你心哀,滿眼凄涼。新朋故友,一時(shí)涌上心頭,不可斷絕!
“韓泰近日身體,舊疾可曾復(fù)發(fā)?”“韓曄如今可還貪杯?盤纏是否足夠?”“陳諫已好久沒給我寫信,是有何事耽擱?”“劉禹錫已幾年未見,何日才能共賞詩詞?”昔日好友已各赴千里,你心中怎能不滿懷愁緒,悲憤萬千。
“共來百越文身地,猶自音書滯一鄉(xiāng)”!
百草折,送君去
白雪,紅旗,蹄印。
塞外,八月。北風(fēng)呼嘯,吹得百草連根而起,一片雪花舞于空中,拂過一個(gè)冰涼的世界。廣闊的大漠上百丈厚的堅(jiān)冰縱橫交錯(cuò),暗淡無光,在萬里長空凝聚著。你望著那了無邊際的漫天大雪,望著這些銀色的精靈一個(gè)個(gè)投入樹的懷抱。一陣北風(fēng)怒號,小精靈驚慌失措,一下子抱住枝干,不敢動(dòng)彈。剎那間,一樹雪白。驚了,你驚了,這光禿禿的樹干怎能猛然間開出千朵萬朵的梨花?可是被春風(fēng)喚醒?可是被離情催來?
隨著胡琴的戛然而止,你知與好友分別近在咫尺。心中固然不舍,但仍忍痛送別。武判官跨上飛馬,疾馳而去,只留下一串豪邁的蹄印。頓時(shí),悠悠之情無盡而生。
“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處!”
風(fēng)拂過臉頰,一葉飄過,落進(jìn)我捧著雨水的手心。這片沾滿歲月的樹葉,積累著太多的故事與情感。夜來風(fēng)雨聲,夢里花落知多少?我愛閱讀,感謝閱讀,讓我更懂你!
學(xué)會(huì)閱讀演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們每個(gè)人都有自己的快樂,有人的快樂是睡在床上看電視,有人的快樂是每天玩手機(jī)打電腦,還有人的快樂是家長對他置之不理。而我的快樂卻是每天能安安靜靜地坐在書房里看書。
小時(shí)候,我每天晚上都懇求媽媽給我講一千零一夜上面的故事。因此媽媽給我買了個(gè)叫“小布丁”的東西,它每天晚上都給我講許多有趣的故事,有《白雪公主》、《龜兔賽跑》等。從此,我便與書有了不解之緣。
低年級時(shí),我每天晚上都會(huì)坐在椅子上看帶有拼音字母的課外書,內(nèi)容可豐富了有《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》等書籍。
轉(zhuǎn)眼間,我已是中年級的一名少先隊(duì)員了。我已經(jīng)開始閱讀《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》這些經(jīng)典的名著了。
有一次,我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測試,發(fā)下試卷后我一看那鮮紅的85分正在嘲笑我:“沒用的家伙,只考了85分”。回家的路上,我的心情一下跌入了谷底。到家后,我坐在書桌前隨手翻開《名人傳記》,上面寫著:若貝爾堅(jiān)持不懈,最終發(fā)明了炸藥。我想:是呀,我也應(yīng)該想若貝爾學(xué)習(xí),一次失敗不算什么,只要堅(jiān)持一定會(huì)取得好成績的。于是,我趕緊拿出數(shù)學(xué)書繼續(xù)復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,第二次數(shù)學(xué)測試,我取得了98分的好成績。
是呀,書是一縷輕飄在大地間的清風(fēng),使浮躁不安的人得到撫慰。書是一滴停留在葉間的甘露,使勁旅干渴的人充滿力量。我喜歡閱讀,閱讀讓我快樂!
逆境之中出人才,保爾真可謂全面符合。雖說保爾顏值不高,但本身氣質(zhì)卻毫不遜色顏值。這種氣質(zhì)仿佛與生俱來,給予人一種一往無前,永不放棄的感覺。似乎保爾的一言一行都會(huì)影響著周圍的每一個(gè)人。
與其說鋼鐵是怎樣煉成的,倒還不如簡單化來說,保爾這個(gè)人的意志是怎么達(dá)到如鋼鐵般的堅(jiān)韌。
不少書迷都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》,或許會(huì)有和我有相同的事情發(fā)生在每一個(gè)書迷身上。一把成長的鑰匙打開一盞明燈,由保爾帶著我們一起回憶著記憶中的那些事兒。仿佛我們自己就是保爾,與他一起流浪,一起綻放英雄的英姿,一起高興過,一起流淚過。
在書中,我們一起翻開保爾經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)保爾高興的時(shí)候,我們不知不覺的替保爾高興,保爾傷心時(shí),我們也跟著傷心。我們在不經(jīng)意間也漸漸和保爾合為一體。
不知道是保爾與生俱來的氣質(zhì)感染了我,還是作者文筆過于出色。
大量的挫折,無數(shù)的逆境,一個(gè)個(gè)能人志士都愿賭服輸,但他保爾卻沒有,他的氣質(zhì)從骨髓中帶著濃濃的不服輸?shù)捻嵨丁?/p>
他任憑風(fēng)雨雷電擊打,從未停下再次為站起來而努力決心,毅力越來越強(qiáng),致使很多的困難在他面前都會(huì)迎刃而解,只不過是時(shí)間的問題罷了。
所以說,逆境之中少不了的就是睿智。我曾經(jīng)嘗試過,在我和保爾遇到同一件事時(shí),在我們的處理方式當(dāng)中,保爾總是勝券在握,天衣無縫。所以也就因?yàn)槭沁@樣,保爾才能在逆境中笑到最后。
人就像一場戰(zhàn)爭,只能老老實(shí)實(shí)的博,不能賭。歲月也是一樣的,只有適應(yīng)和改變兩種選擇。保爾?虏旖鹱龅搅恕N覀冞@些書迷也應(yīng)該慢慢適應(yīng)吧!讓理想更近一步吧!
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