很多學(xué)校校長有這樣的經(jīng)歷：自己正在埋頭工作時，突然有一個陌生的聲音在問“要不要買點兒茶葉”。一抬頭，一個黑瘦的山區(qū)男子赫然立在面前。當(dāng)然這一天里“門衛(wèi)”肯定很細(xì)心�？蛇^不了幾天，又可能看到一個騎三輪車的外地人正在某辦公室前收購廢紙。

如果把我區(qū)各學(xué)校的門衛(wèi)情況摸一下，就會驚人地發(fā)現(xiàn)這些“警衛(wèi)”們居然大部分是臨時人員。因為學(xué)校通常人手緊，又限于財力，只“請得起”臨時工。

這些臨時“門衛(wèi)”們可以用“年紀(jì)大”、“能力差”來概括。

先說“年紀(jì)大”，目前，我區(qū)各校“門衛(wèi)”的平均年齡估計在50歲以上，有人戲稱傳達(dá)室是學(xué)校的“養(yǎng)老院”，校長們也無奈，幾百塊錢(當(dāng)然不談什么“五險”)能打發(fā)的也只能是這些中老年人了。

再說“能力差”，拿這么低的工資也愿意的人自然能力一般。他們中相當(dāng)一部分人能長時間坐在傳達(dá)室里守著就算是堅守崗位了，別指望他們參與什么“綜合治理”了。有個校長曾在夜里十點半打電話查崗，第二天，門衛(wèi)找校長說，他心臟不好，昨晚接了電話后心悸了半宿。對這樣的人，校長們能對他們提出什么“過高”要求?!

現(xiàn)在每所學(xué)校都在創(chuàng)建“平安學(xué)校”。學(xué)校的“要害”位置網(wǎng)長期由這些人呆著，誰敢放心!為此區(qū)文教局近年來一直試圖改變這種現(xiàn)狀，但受制于人事編制、財力等原因，一直不能從根本上扭轉(zhuǎn)局面。

現(xiàn)在由于種種原因，社會不安定因素似乎越來越多，也許聘請專業(yè)的“保安”做門衛(wèi)才是最佳選擇。所以，作為來自教育系統(tǒng)的代表，我們期待著有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查、研究，幫助學(xué)校想辦法解決這一棘手問題。

20XX年XX月XX日開始，40名專職保安進(jìn)駐港閘區(qū)所屬12所中小學(xué)校，這在港閘區(qū)學(xué)校歷史上尚屬首次。港閘區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局這一舉措對進(jìn)一步正常學(xué)校教育教學(xué)秩序，構(gòu)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境有著重要的現(xiàn)實意義。