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期末反思學(xué)習(xí)總結(jié)

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié)(精選20篇)

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

  一、卷面印象:

  測(cè)試卷緊扣新課程理念,從概念、計(jì)算、應(yīng)用三方面考查學(xué)生的"雙基"、思維能力、解決問題的能力,并綜合考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。試題做到了不偏、不難、不怪。密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,增加了靈活性,另外試題具有一定的彈性和開放性,給學(xué)生留有自由選擇解決問題的空間。

  二、試題分析:

  第一大題:選擇題共有10個(gè)小題?疾閮(nèi)容覆蓋面廣,全面且具有典型性,全面考查了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況、基本技能形成情況及數(shù)學(xué)符號(hào)語言的規(guī)范書寫。

  第二大題:包括5個(gè)小題,每題5分,共計(jì)25分。考查了集合運(yùn)算及解不等式和函數(shù)的相關(guān)概念。

  典型錯(cuò)誤分析:①對(duì)"A包含于B"符號(hào)的理解不夠準(zhǔn)確。②不等式計(jì)算錯(cuò)誤。

  教學(xué)建議:①落實(shí)數(shù)學(xué)概念的教學(xué),讓每位學(xué)生都能準(zhǔn)確把握定義的內(nèi)涵和外延。②強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力,避免計(jì)算錯(cuò)誤。

  第三大題:考查了作二次函數(shù)的圖象,并結(jié)合圖象指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和值域。

  典型錯(cuò)誤分析:①不會(huì)做出函數(shù)圖象。②對(duì)區(qū)間概念的理解欠缺。③不會(huì)利用圖象觀察得出區(qū)域。④不會(huì)將二次函數(shù)配方成頂點(diǎn)式。⑤不會(huì)設(shè)與已知直線平行的直線方程。⑥對(duì)點(diǎn)在直線上的理解不到位。

  教學(xué)建議及改進(jìn):

 、俾鋵(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、不要怕簡(jiǎn)單。

  基礎(chǔ)知識(shí)要在"準(zhǔn)確上"下功夫,基本概念要在理解上記,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格要通過嚴(yán)格科學(xué)的訓(xùn)練來養(yǎng)成,要舍得給基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練花更多時(shí)間,不要覺得簡(jiǎn)單就一帶而過。

 、诩訌(qiáng)計(jì)算,提高運(yùn)算能力。

  計(jì)算能力偏弱,計(jì)算合理性不夠,這些在考試時(shí),時(shí)有發(fā)生。對(duì)此平時(shí)學(xué)習(xí)過程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求合理,簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑。

 、垡髮W(xué)生人人必備"錯(cuò)題本和典型例習(xí)題本"這是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和成績(jī)的有效方法。要求學(xué)生建立使用好兩本,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),不將錯(cuò)題帶入考場(chǎng)。

 、苷n堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生。如果做不到,至少要讓85%的學(xué)生聽懂,15%的學(xué)生有所收獲,這樣教師課前應(yīng)充分備課,既要為優(yōu)等生準(zhǔn)備額外的試題,也要為后進(jìn)生準(zhǔn)備基礎(chǔ)題。

 、葜匾暫筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  平均成績(jī)的好壞很大程度取決與后進(jìn)生的成績(jī),所以課堂及課后應(yīng)重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)課堂教學(xué)與學(xué)生作業(yè)、練習(xí)等反饋信息。經(jīng)常地、及時(shí)地、有目的地對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)的缺漏,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  三、改進(jìn)措施:

  在今后的教學(xué)中,一定要注重?cái)?shù)形結(jié)合,一定要將數(shù)學(xué)只是講透,并且注重循序漸進(jìn)。今年恰逢新課改,教學(xué)進(jìn)度快,容量過大,都是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)理解、消化不夠的主要原因。那么在新課標(biāo)理念下如何解決這些矛盾的確是當(dāng)今教學(xué)中遇到的難題。

  另外,新課標(biāo)提出,人人學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué),人人學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是為生活服務(wù)的,數(shù)學(xué)課堂必須貼近生活實(shí)際。但我們的課堂更多的是為數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)、為高考服務(wù)而沒有為數(shù)學(xué)服務(wù)。本次考試讓我們對(duì)新課標(biāo)的含義理解的更深刻,明確了努力方向。只有踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)新課標(biāo),并真正落實(shí)到課堂,課改才會(huì)為我們的課堂帶來改變,才會(huì)改變我們的教學(xué),改變我們的學(xué)生,迎來喜人的課改碩果。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

  第一學(xué)期期末考試高一地理試卷的命題范圍主要考查了人教版必修1的相關(guān)知識(shí),試卷從面向?qū)W生的測(cè)試角度命題,覆蓋的知識(shí)面較為合理,重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查,總體難度不大,但是比較靈活多變,區(qū)分度較好。充滿新課程的氣息。減少對(duì)死記硬背知識(shí)的考查比例、突出能力學(xué)習(xí)要求;培養(yǎng)學(xué)生的觀察理解能力,應(yīng)為一份令人較為滿意的試題。

  一、試卷特點(diǎn)分析

  本次地理試題總分為100分,其中選擇題共25小題,每小題2分,共50分,非選擇題為25、26、27、28四大題共50分。

  1.注重基礎(chǔ)

  試題的考點(diǎn)覆蓋了半期所學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)章節(jié)有所傾斜,重要圖表都有所涉獵。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),考查基本能力,會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單分析問題。目的是引導(dǎo)學(xué)生掌握必須的地理知識(shí),重視分析問題能力的培養(yǎng)。

  2.結(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

  創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)踐探究的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。在整套試卷中,不少題目體現(xiàn)了課改的意識(shí),考查了學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的地理知識(shí)簡(jiǎn)單分析解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題,有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

  3.反映學(xué)科特色,突出地圖的重要性

  地圖、地理圖表是地理教學(xué)中最常用的工具,是知識(shí)量最豐富的載體。地理圖表的閱讀、分析、歸納、概括是培養(yǎng)和發(fā)展地理形象思維的重要途徑,試卷中有19道題是直接利用圖來考查學(xué)生的讀圖分析能力。

  4.轉(zhuǎn)換提問的角度,考查學(xué)生的反應(yīng)能力和理解能力

  教學(xué)中強(qiáng)調(diào)盡量避免機(jī)械地記憶知識(shí),這就要求試題應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生靈活地理解、領(lǐng)悟和掌握運(yùn)用知識(shí)。這些試題的呈現(xiàn)方式新穎、靈活,聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)和生產(chǎn)生活實(shí)際。這些均不能直接在書上找到答案,而需要學(xué)生多思考。

  二、試卷反映出學(xué)與教的總體情況:

  1.學(xué)生在課堂上閱讀課文的能力較差;在課后作練習(xí)不看書復(fù)習(xí),導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不牢,對(duì)教材不熟悉。2.很多學(xué)生習(xí)慣“記憶知識(shí)”,缺少理解,學(xué)習(xí)方法不正確。

  3.讀圖分析能力和語言表達(dá)能力非常薄弱。這次考試以基礎(chǔ)知識(shí)為主,很多題目都是直接來自于書中課文,但學(xué)生卻在很多地方失分,可以看出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還是欠缺。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的很多知識(shí)遺漏點(diǎn),這為下學(xué)期的會(huì)考復(fù)習(xí)有很大的幫助。

  三、今后教學(xué)過程中的改進(jìn)措施學(xué)生答題中反映出來的問題,也正反映了教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),在今后的教學(xué)中我們對(duì)以下幾個(gè)方面應(yīng)予以重視:

  1.把握新考綱,明確方向。新課程標(biāo)準(zhǔn)是高考命題的依據(jù),我們要充分重視它在高考復(fù)習(xí)中的指揮棒作用,要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及考綱要求對(duì)考試性質(zhì)、考試要求、考試內(nèi)容、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)等作認(rèn)真分析研究,對(duì)比新舊教材異同,把握變化趨勢(shì),這樣在上課和復(fù)習(xí)時(shí)才能做到準(zhǔn)確把握命題指導(dǎo)思想,高屋建瓴,提高備考的針對(duì)性和實(shí)效性;

  2.立足課堂,提高教學(xué)的實(shí)效性。鑒于地理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),高一學(xué)生受初中地理是“副科”思想的影響,不少學(xué)生對(duì)地理并不是很重視。因此,在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)糾正這種錯(cuò)誤的思想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí),要立足課堂向課堂要效益,一方面多與學(xué)生交流,上課時(shí)注重對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),找出學(xué)生的閃光點(diǎn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候有成就感,提升學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,從而提高課堂的效率。另一方面加強(qiáng)課堂的管理。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和基本能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中要切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生掌握應(yīng)該學(xué)好的地理概念,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解性教學(xué)。以便學(xué)生形成正確清晰的地理概念、規(guī)范的地理語言。

  4、加強(qiáng)閱讀、析圖和判讀圖表能力的培養(yǎng)。地圖、地理圖表是地理教學(xué)中最常用的工具,是知識(shí)量最豐富的載體。正確閱讀分析地圖和地理圖表,既是培養(yǎng)學(xué)生地理基本技能的需要,也是促成學(xué)生具有地理品德和地理行為素質(zhì)的知識(shí)源泉。因此,在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)閱讀地圖和地理圖表能力的培養(yǎng),既能把具體地理事物的分布落實(shí)到地圖上,又能讀懂各種地理示意圖,明白其含義。當(dāng)然這不是一蹴而就的事情,需要在平時(shí)的教學(xué)中慢慢的滲透。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

  次期末考試的結(jié)束,表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力,我對(duì)后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。

  先總結(jié)語文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯(cuò),每次上課我都能認(rèn)真聽講,老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上,這對(duì)語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進(jìn)步,虛實(shí)文能寫得比較好,現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說,希望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。

  在做語文作業(yè)時(shí),我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理,一看到那些作業(yè)就打不起精神,放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開始,我要盡量使自己平靜,認(rèn)真完成每一道題,盡量寫對(duì)。學(xué)語文是一個(gè)慢功,課文的分析和理解,詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。為此,我對(duì)自己提出要求:每星期記五個(gè)成語;每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧。此外,我還要多讀課外書,豐富自己的頭腦。

  在數(shù)學(xué)方面,我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總令我滿意,在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的!皳碛袛(shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件!钡拇_,學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視,重點(diǎn)應(yīng)該是想。

  學(xué)完一課后,誰都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè),但是把易題變難題,一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成,看清本質(zhì),解題就不難了。我雖然會(huì)解難題,但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗(yàn)。所以,對(duì)于很難的題,我就束手無策了?磥恚业臄(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外,我心態(tài)的好壞也決定成績(jī)的高低,因?yàn)樽约盒膽B(tài)不定,使我的數(shù)學(xué)成績(jī)高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí),雖然各種練習(xí)都要重視,但重視程度不同,大型考試我是盡力去做,而小型考試我可以不用使出全部精力,而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程,這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因?yàn)槌醵䲠?shù)學(xué)是分化點(diǎn),領(lǐng)會(huì)者上,未領(lǐng)會(huì)者下。

  英語,我擔(dān)心得最多,它是我所有科目中最“小氣”的,每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分?粗鴦e人從英語上大把撈分時(shí),我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過長(zhǎng)期思考,我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好,還有一些不足:1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺吃力。有些生詞不認(rèn)識(shí)就別想看懂文章大意,我連意思都看不懂,更別提把題作對(duì)了。大把丟分!說到原因,只有倆字:缺練!

  有句話說“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過什么病,身體比較健康。體育成績(jī)比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球、單杠等項(xiàng)目我都取得較為不錯(cuò)的成績(jī)。

  再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種。“沉穩(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里,我一直踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),每次作業(yè)和考試成績(jī)都較好,第二次月考我也正常發(fā)揮,取得不錯(cuò)成績(jī)。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了;蛟S是老做卷子做煩了,自己的考試成績(jī)忽高忽低,很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話,那可就糟了!不過,在期末考試的前一天,我使用各種辦法,終于使心平靜了一些,但愿能考出高分來。

  我希望在暑假儲(chǔ)存能量,好好休息,鍛煉好,為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中,我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自己,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)秀成績(jī),我相信我能行!

  最后,我希望自己“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,不自滿,不自卑,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

  人若要是會(huì)總結(jié)自身,就能完善自身;要是會(huì)總結(jié)過去,就能指引未來。在大一即將結(jié)束的時(shí)刻,再次對(duì)這學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié),以期完善自身、指引未來。

  如果大一上學(xué)期是懵懵懂懂,那么下學(xué)期就是漸漸清晰;如果大一上學(xué)期是適應(yīng)期,那么下學(xué)期就是轉(zhuǎn)變期。上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我問自我:“這學(xué)期我學(xué)到了什么?”然而我尷尬的感覺到,我竟然沒能給自我一個(gè)比較滿意的答案。意識(shí)到我的窘境后,我想我必須有所行動(dòng)了。

  心理學(xué)家曾說過:“有追求比沒有追求好,這也是一個(gè)健康心態(tài)的表現(xiàn)。”新的學(xué)期,科目跟上學(xué)期差不多,時(shí)間也比較充裕,但是我并沒有像上學(xué)期那樣無所事事的感覺,反而活得很充實(shí),幾個(gè)星期的工程實(shí)踐課,讓我們多了一個(gè)提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),也許這正是我們所缺少的。我們組裝機(jī)器人,參觀工廠,設(shè)計(jì)方案……最后還有緊張地答辯,這些都豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷。在大家的同里合作下,我們出色地完成了任務(wù),在合作的過程中,也在無形之中增進(jìn)了我們的友誼,提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  隨后,校園組織了一次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),我一直視幫助別人為自我的快樂,所以義無反顧的報(bào)名獻(xiàn)血了。當(dāng)收到黑龍江省血液中心的獻(xiàn)血證之后,我突然感覺到一個(gè)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。這更加堅(jiān)定了我立志成才的決心,讓我在今后充實(shí)自身的道路上充滿不竭的力量。

  下學(xué)期的最后一個(gè)月是我這半學(xué)期感覺最充實(shí)的時(shí)期,因?yàn)檫@一個(gè)月是在圖書館度過的。應(yīng)該是迫于期末考試的壓力,最后一個(gè)月在圖書館排除一切雜念,專心致志地學(xué)習(xí),真實(shí)的感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂,連每天早上七點(diǎn)在圖書館門口等著圖書館開門也成了一種享受。

  下學(xué)期相比上學(xué)期的一個(gè)變化是我學(xué)會(huì)了逃課。上學(xué)期我從不逃任意一節(jié)課,哪怕是體育刷卡,我也一次也沒有空過,因?yàn)槲野堰@看做是一個(gè)好學(xué)生的體現(xiàn)。而在下學(xué)期,我偶爾也會(huì)逃課,這并不是我不想成為一個(gè)好學(xué)生了,而是我的觀念發(fā)生了改變,一個(gè)好學(xué)生不是不應(yīng)該逃課,相反卻是應(yīng)該大膽的逃,前提是知道在什么時(shí)候逃什么課。

  下學(xué)期的收獲不是學(xué)習(xí)上的,是在至誠(chéng)書屋兼職的時(shí)候認(rèn)識(shí)的店長(zhǎng)。他是湖北人,我們也算是老鄉(xiāng)了,在不到一個(gè)月的接觸中,我能深切的感受到他的許多優(yōu)秀品質(zhì),行事嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)自我嚴(yán)格要求,有遠(yuǎn)大的理想和明確的方向……我能預(yù)見他以后肯定能有一番作為,俗話說:要想知道一個(gè)人今后會(huì)發(fā)展成什么樣子,就去看他身邊有什么樣的朋友。我希望在以后和他接觸的過程中,能多多少少向他學(xué)習(xí)一些東西。同時(shí),他也是值得我追趕的人,有這樣一位榜樣,我相信,最終我也能成為一個(gè)讓別人追趕的人。與此同時(shí),我與同學(xué)相處和諧融洽,沒有發(fā)生矛盾。

  當(dāng)然,這學(xué)期還是有很多不盡人意的地方。

  第一、沒有好好學(xué)習(xí),尤其是英語。這次過英語六級(jí)雖然過了,但分?jǐn)?shù)太低。這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)英文,提高六級(jí)分?jǐn)?shù)。

  第二、沒有學(xué)到對(duì)自我今后有用的技能。

  第三、在圖書館的時(shí)間不夠多。

  這學(xué)期的目標(biāo)就是彌補(bǔ)上學(xué)期的不足!

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

  第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,迎來了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路:

  出勤情況:請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

  在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。

  在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

  大學(xué)三年即將結(jié)束了,往回看自己走過的路,有太多感嘆.為了在以后的生活中我能更加明確自己的目標(biāo),更勇敢的為自己的理想奮斗,我將對(duì)我大學(xué)三年的生活作一個(gè)總結(jié),希望能鞭笞著我更前進(jìn),更優(yōu)秀。

  一、提高能力,競(jìng)選學(xué)生會(huì)

  帶著夢(mèng)想走進(jìn)了大學(xué),“在大學(xué)里,我要做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生”這是我的初衷。來到大學(xué),為了提高自己的能力,鍛煉自己,我積極的參加學(xué)校學(xué)生一些部門的招新。由于初次走上大學(xué)的講臺(tái),盡管有著多少年當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn),可是還是有些緊張,說話都不流利了,經(jīng)過一次之后,接下來的幾次我都能在講臺(tái)上找到自己,可以很清楚,很明確的表達(dá)我所想表達(dá)的意思了。最后在系里和院里都擔(dān)任了職務(wù),我很高興,這是我走進(jìn)大學(xué)里的第一次成功。

  往往第一次可以給人帶來很大影響,所以在生活中要好好處理第一次,好好珍惜第一次。有很多時(shí)候我總是被自己的另一個(gè)消極思想擋在心門之外,那就要努力的走出自己的第一步,無論多難多重,都得走出出去,只要走出去了,才可以看到結(jié)果會(huì)是怎么樣的,才可對(duì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題。由于第一次的順利,更加增強(qiáng)了我信心,以致在以后的學(xué)習(xí)生活中,我更加大膽,從而更加進(jìn)步。

  二、走進(jìn)軍營(yíng),體驗(yàn)生活

  開學(xué)后,開始了平生第一次正規(guī)的軍訓(xùn)。

  在部隊(duì)里,吃了我覺得平生最難吃的飯,可是我還是吃了半個(gè)月,好幾十個(gè)人住一個(gè)屋子,水也不多,各方面都嚴(yán)格要求,雖然很累,可是那才叫軍訓(xùn)。

  “軍人的紀(jì)律”是我時(shí)時(shí)要牢記的。在那里的半個(gè)月里,我的意志力得到了很好的檢驗(yàn),也得到了很好的磨練。那是我從家里無微不至的關(guān)懷中走出去開始獨(dú)立生活的一個(gè)很好的體驗(yàn),在部隊(duì)里我感覺著集體的力量,體會(huì)著生活物質(zhì)的貧乏,身體上的勞累,可是我依然走過來了;在精神上我得到了一筆財(cái)富,一種吃苦耐勞,頑強(qiáng)的精神。它將激勵(lì)我在以后的生活中無論遇到什么挫折都要勇敢的去面對(duì)面,不向生活的苦難服輸,相信過后留下的將是美好的回憶。

  三、豐富多彩的課外生活

  大學(xué)里除了平時(shí)的課程學(xué)習(xí)外,課外活動(dòng)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)。想學(xué)就可以學(xué)很多,如果不想那就什么也學(xué)不到。為了充實(shí)大學(xué)生活,我積極參加各種課個(gè)活動(dòng)。

  20xx-20xx參加新楓讀書節(jié),詩(shī)朗誦,并獲得了第三名的成績(jī);參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),系里各種活動(dòng),如辯論,女子足球,學(xué)院英語演講。

  20xx-20xx年,擔(dān)任系部里一些職務(wù),系組織的一些活動(dòng),并得到了好評(píng)。

  在學(xué)生會(huì)里的這些日子,我學(xué)習(xí)著組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通,并在能力上得到了很好的鍛煉與提高,現(xiàn)在有著良好的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力,但是在工作的時(shí)候,我做事不夠果斷,以致在開展的活動(dòng)不多,社團(tuán)知名度不高。在以后的生活我要果斷、快迅的去處理事情。 豐富的課外生活充實(shí)了我的大學(xué)生活,它是我大學(xué)生活里一個(gè)重在組成部分,也是我人生是很美麗的一段回憶。在那些活動(dòng)中有喜有憂,但是現(xiàn)在對(duì)于我來說都是美好的生活。

  四、積累知識(shí),積極進(jìn)取

  大學(xué)的書本知識(shí)是有限的,可是社會(huì)企業(yè)對(duì)人的要求是無限的。為了能讓自己不至于因一個(gè)大專文憑而得不到一個(gè)施展自己能力的地方,我參加了社會(huì)自考,希望因此來提高自己文憑和就業(yè)率;雖然到今天為止,我還沒有考完那十幾門,可是我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持走下去,哪能怕八年后我仍然沒有通過,但是在這個(gè)自考學(xué)習(xí)期間,提高了我的自控能力和自我學(xué)習(xí)能力,當(dāng)別有都在約會(huì)、休息的時(shí)候,我拒絕著誘惑學(xué)習(xí)著。

  除了自考外,我還參加網(wǎng)業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,以增加自己的能力;報(bào)考高級(jí)涉外秘書資格證,并通過了。

  五、參加社會(huì)實(shí)踐,豐富閱歷

  進(jìn)大學(xué)的第一年,我就開始利用節(jié)假日及雙休日,在外面一些公司里做兼職。做兼職一方面是為了勤工儉學(xué),更重要的是為了增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  我的第一份工作是我經(jīng)歷了一個(gè)公司面試成功的一次,它來之不易。在面試的過程中我為斷的被淘汰,于是我不斷的去面試。我曾懷疑過自己的能力,右是在學(xué)校里我可是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生;一邊給自己鼓勵(lì),一邊尋找自己的不足之處。終于有了第一份工作,于是后來有了第二份,第三份„„至于20xx年暑假我成功的到一個(gè)公司里面實(shí)習(xí)當(dāng)文員。

  在社會(huì)實(shí)踐的那些日子,從實(shí)踐上我比在學(xué)校里學(xué)到了更多的東西,它和軍訓(xùn)一樣都是我人生的重要財(cái)富。它包含著我的失敗和成功,有了這些經(jīng)歷,我更明確了自己的目標(biāo),自己該做什么、學(xué)什么;有了這些經(jīng)歷,再走進(jìn)社會(huì)我不再感到恐慌了,走進(jìn)學(xué)校,我也更珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光了。

  人活著,或許心態(tài)可以決定著我們的一生。想平平庸庸、轟轟烈烈、踏踏實(shí)實(shí)„„那都是自己決定的。在旅途中,當(dāng)我們堅(jiān)守自己積極的信念的時(shí)候,可能會(huì)遇到各種困難和阻力,可是只在要我們堅(jiān)持自己,努力走下去,相信都會(huì)柳暗花明又一村的。

  六、輝煌過去,成敗今朝

  在三年大學(xué)里,我獲得過許多榮譽(yù),幾乎每次參加的課外活動(dòng),我都可以得一個(gè)獎(jiǎng);并獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)„„

  在大學(xué)里一切榮譽(yù)只是屬于學(xué)校,屬于過去的那個(gè)時(shí)刻的,走出學(xué)校以后我將要一切從零開始,不驕不躁的做好每件事。

  三年的時(shí)間很長(zhǎng),也很短„„一邊回憶過去,一邊記錄,不知不覺中就把三個(gè)年頭的生活大致總結(jié)完了„„不管這三年來,是彷徨過、無聊過、興奮過、充實(shí)過,它都是人一生中很重要的一段經(jīng)歷,它或許可以改變?nèi)说囊簧,是成是敗,都要自己去填寫,相信我?huì)是一個(gè)成功者,因?yàn)樘岣咦约旱哪芰ψ鲆皇聵I(yè)上的成功者,是我奮斗的目標(biāo)。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

  鐵人事跡是我們干事創(chuàng)業(yè)的好榜樣,鐵人是中國(guó)共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀代表,鐵人精神更是指引我們不斷創(chuàng)新發(fā)展、跨越難關(guān)的不竭動(dòng)力。按照機(jī)關(guān)工委要求,對(duì)照鐵人找差距,結(jié)合工作談體會(huì),我將努力在以下四方面抓好落實(shí),切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,為新一輪追趕型跨越式發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  一、干為重

  鐵人說過,“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”。它體現(xiàn)了鐵人的頑強(qiáng)意志,更代表了一種實(shí)干的奉獻(xiàn)精神。做為機(jī)關(guān)公務(wù)員,首先要在思想上保持高度統(tǒng)一。要將個(gè)人思想意識(shí)統(tǒng)一到到市委、市政府“學(xué)習(xí)鐵人精神、推動(dòng)牡丹江新一輪追趕型跨越式發(fā)展”的決策政策上,統(tǒng)一到單位黨組“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先先優(yōu)、有為有位”的工作理念上,正所謂“思路決定出路”。其次要扎實(shí)落實(shí)不走樣。干為重的中心就是堅(jiān)決執(zhí)行。無論臨時(shí)工作還是重點(diǎn)工作,凡是自己負(fù)責(zé)的都要嚴(yán)格按照要求。最后要勇于開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂,更是干為重的重點(diǎn)。進(jìn)入全新的歷史階段,我們開辟事業(yè)的新發(fā)展,破解事業(yè)的新難題,爭(zhēng)創(chuàng)事業(yè)的新亮點(diǎn),都離不開積極有效的創(chuàng)新。只有勇破不合時(shí)宜的“禁區(qū)”,勇闖前人沒有涉足的“盲區(qū)”,勇克令人望而卻步的“難區(qū)”,我們才能以思想的大解放、開放的大步伐、改革的大突破來贏得干事創(chuàng)業(yè)的大成效。

  二、學(xué)為先

  鐵人說過,“我學(xué)會(huì)一個(gè)字,就是翻過一座山,我要翻山越嶺去見毛主席”。字里行間流露出一股子堅(jiān)忍不拔,迎難而上,更難得的是一種不懈的學(xué)習(xí)勁頭。飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)使得團(tuán)的工作也面臨著諸多新問題和新內(nèi)容,這就迫切需要我們廣大團(tuán)干部、尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從自身來說,第一要抓牢業(yè)務(wù)。團(tuán)是黨的助手和后備軍,近幾年的團(tuán)的各項(xiàng)工作表現(xiàn)就是“新”,新就是變化新,要求高。比如青年文化行動(dòng)、青年和諧行動(dòng)等,都是新形勢(shì)下的新要求。作為團(tuán)干部,我要進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),深入挖掘內(nèi)部規(guī)律,并以身作則,做好表率,努力做到以牢固的業(yè)務(wù)理論指導(dǎo)團(tuán)的工作實(shí)踐。第二要提高素質(zhì)。借助參觀學(xué)習(xí)的契機(jī),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨綱黨史,深化“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想,增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)意識(shí),努力提高自身黨性觀念和黨員意識(shí)。此外,還要積極拓寬思路,在領(lǐng)導(dǎo)方式方法上勤下功夫,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。第三要取長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)和班子成員的溝通聯(lián)絡(luò),定期和分管科室交流思想,深入剖析自己的缺點(diǎn)和不足,多向班子成員學(xué)習(xí),多向群眾取經(jīng),正所謂“他山之石,可以攻玉”。

  三、和為貴

  和諧、和睦的氛圍是事業(yè)健康發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障,在營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛、互助、民主的發(fā)展環(huán)境中我要努力做到三點(diǎn)。一是對(duì)上服從。上級(jí)交辦的任務(wù)要堅(jiān)決服從,這是上下暢通的基礎(chǔ)和保障。二是對(duì)等協(xié)調(diào)。對(duì)班子成員和相關(guān)部門,要堅(jiān)持協(xié)調(diào)為主,把團(tuán)的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展放到突出位置,這是和為貴的關(guān)鍵。三是對(duì)下尊重。要把搞好干群關(guān)系列入重要內(nèi)容,尊重下屬,傾聽來自基層的聲音,多為下屬和基層解決實(shí)際困難,這是營(yíng)造良好氛圍的重點(diǎn)。

  四、廉為榮

  廉潔奉公、執(zhí)政為民是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任和義務(wù)。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,貫徹兩個(gè)《條例》的基本要求,堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,進(jìn)一步喚起責(zé)任意識(shí)、守法意識(shí)、廉潔奉公意識(shí)。二是嚴(yán)格按照制度辦事。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,在接待考察、工作出勤,目標(biāo)管理,車輛使用,評(píng)先推優(yōu)等多方面嚴(yán)格自律,不搞特殊化。三是自覺接受組織和群眾監(jiān)督.

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8

  敬愛的黨組織:

  今天,是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,是值得每一個(gè)入黨積極分子和預(yù)備黨員紀(jì)念的日子。在這里,我自己對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和一些思考,向黨組織匯報(bào)一下,以便讓黨組織更好地了解我,更有針對(duì)性地考察和幫助教育我。

  有些人認(rèn)為雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代已經(jīng)過時(shí)了,但絕大多數(shù)認(rèn)為雷鋒精神是永恒的,是新時(shí)代不朽的精神財(cái)富。

  學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)開展了五十三年了,在取得重大成績(jī)的同時(shí),人們的認(rèn)識(shí)和行為方面也出現(xiàn)了很多誤區(qū)。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,有些人的思想道德滑坡,人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,集體觀念淡薄,變得只會(huì)追求自我價(jià)值、注重實(shí)惠,急功近利,缺乏遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。因而,在新時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神就顯得十分必要。

  雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е侨魏螘r(shí)代的人們都離不開的精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗(yàn),它的方向,過去是正確的,現(xiàn)在是正確的,今后也將會(huì)是正確的。正因?yàn)槿绱,雷鋒精神在我們偉大的祖國(guó)已深入人心,而且在國(guó)外也有很大的影響。我認(rèn)為,雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄,雷鋒精神同時(shí)也是人類共同的財(cái)富。

  人總要有點(diǎn)精神寄托,不能成為金錢和享受的奴隸。美國(guó)西點(diǎn)陸軍學(xué)校尚且以雷鋒為榜樣進(jìn)行品德教育,在進(jìn)入我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神,倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、百折不撓和自強(qiáng)不息的時(shí)代精神。可以看見的是,雷鋒精神對(duì)凈化社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了成效顯著的影響,有人說,社會(huì)風(fēng)氣不正是普遍現(xiàn)象,我們無力改變。毫無疑問,這種看法是錯(cuò)誤的。要凈化社會(huì)環(huán)境更要從小環(huán)境入手,正所謂“千里之堤潰于蟻穴”,因此,堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒,通過自身努力,從一點(diǎn)一滴做起,從小事做起,從我做起,從身邊做起。只有這樣,學(xué)雷鋒才可以堅(jiān)持長(zhǎng)久,才不會(huì)出現(xiàn)“三月來,四月走”的情況,才能使其對(duì)社會(huì)產(chǎn)生永久的正面影響。

  學(xué)習(xí)雷鋒精神要充分發(fā)揮黨團(tuán)員的模范帶頭作用,不但自己要學(xué),還要帶動(dòng)和影響身邊同學(xué)去學(xué),共同弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子,我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作和作風(fēng)上找差距,反對(duì)金錢至上,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堂堂正正地做人。黨員同志要進(jìn)一步地加強(qiáng)黨性鍛煉,強(qiáng)化宗旨觀念,以黨和國(guó)家的事業(yè)為重,堅(jiān)持黨和國(guó)家的利益高于一切。

  雷鋒精神不僅具有道德實(shí)踐精神的生命力,而且其崇高的價(jià)值內(nèi)涵和時(shí)代走向與實(shí)踐“三個(gè)代表”是完全一致的。首先,雷鋒勇于克服困難,自覺為國(guó)分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神,不僅是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的道德精神動(dòng)力源泉,也代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著別人,處處為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)的精神,這些都是實(shí)踐“三個(gè)代表”的精神財(cái)富。其次,雷鋒精神作為社會(huì)主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶,它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟,而且也是代表社會(huì)主義先進(jìn)文化要求的道德體系。社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神,人民的生活需要雷鋒精神,新世紀(jì)的大學(xué)生更需要雷鋒精神。只有我們樹立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想,從我做起,雷鋒精神才能在社會(huì)中不斷發(fā)揚(yáng)光大,在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強(qiáng)大的生命力。

  以上就是我對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí),我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中以雷鋒精神為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),全心全意為人民服務(wù),爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9

  __我街道根據(jù)金干教領(lǐng)組發(fā)[20__]1號(hào)文件精神,按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局的要求,從提高公務(wù)員德政素質(zhì)出發(fā),深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,從實(shí)際出發(fā),從工作需要出發(fā),著重抓好機(jī)關(guān)工作人員的思想建設(shè)、政治理論提高、業(yè)務(wù)知識(shí)更新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)化,通過干部培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提升了街道公務(wù)員服務(wù)能力,提升了街道辦事處的服務(wù)效率和質(zhì)量,為街道社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

  一、思想上高度重視,組織上細(xì)致周密

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

  街道黨工委非常重視干部的培訓(xùn)工作,健全了干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。

  一是形成了由黨工委書記親自抓、分管副書記具體抓,有專人負(fù)責(zé)的層層抓落實(shí)的工作運(yùn)行機(jī)制,為干部培訓(xùn)的順利開展提供了可靠的組織保障;

  二是街道黨工委將干部的培訓(xùn)教育工作作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提_素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作納入重要議事日程,工委會(huì)每季度專題研究一次干部教育培訓(xùn)問題;

  三是建立學(xué)習(xí)機(jī)制,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí),引導(dǎo)和鞭策干部主動(dòng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃定期組織干部學(xué)習(xí),并交流學(xué)習(xí)心得,以促進(jìn)學(xué)習(xí)的推進(jìn);四是嚴(yán)格考勤,將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為職務(wù)晉升和年終考核的依據(jù),實(shí)行獎(jiǎng)懲逗硬;五是確保學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入,健全培訓(xùn)設(shè)施、文化設(shè)施和學(xué)習(xí)場(chǎng)地等硬件設(shè)施,今年,機(jī)關(guān)增設(shè)了電腦,為干部創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

  2、建立健全學(xué)習(xí)制度

  健全了中心組學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度、干部學(xué)習(xí)制度、黨、團(tuán)組織支部學(xué)習(xí)制度、工會(huì)學(xué)習(xí)制度等,并將這些學(xué)習(xí)制度經(jīng);,常抓不懈,持之以恒,以不斷提_自身素質(zhì),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)奠定基礎(chǔ)。

  二、學(xué)習(xí)形式靈活多樣、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富實(shí)用

  根據(jù)區(qū)委組織部、區(qū)人事局總體要求,街道堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、注重實(shí)效的原則,以加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)為核心,做好初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、更新知識(shí)培訓(xùn)及專門業(yè)務(wù)培訓(xùn),采取專題講座、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、參加上級(jí)培訓(xùn)等多種形式,促使干部職工在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)。今年重點(diǎn)開展了以下一些學(xué)習(xí)培訓(xùn):

  一是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)。在區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第三指導(dǎo)檢查組的關(guān)心指導(dǎo)下,我街道于20__年9月27日召開動(dòng)員會(huì),全面啟動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),組織廣大黨員開展了深入的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)。進(jìn)入集中學(xué)習(xí)階段后,我街道始終堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)工作全局,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,既注意把握學(xué)習(xí)階段的內(nèi)容和要求,不折不扣地落實(shí)好“規(guī)定動(dòng)作”;又注意突出街道工作特色,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的良好開局。

  二是開展黨校主體班培訓(xùn)。按照《金牛區(qū)20__年干部培訓(xùn)工作計(jì)劃》要求,參加區(qū)委黨校舉辦局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、青年干部培訓(xùn)班,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三是組織由街道黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講授的政治理論、時(shí)事熱點(diǎn)、黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)。

  四是組織重點(diǎn)工作培訓(xùn),組織培訓(xùn)對(duì)象圍繞各類重點(diǎn)工作,參加專題班培訓(xùn),擴(kuò)大干部受訓(xùn)覆蓋面。

  五是繼續(xù)做好“三標(biāo)”體系培訓(xùn)。深入了解ISO14000環(huán)境管理體系、ISO9001質(zhì)量管理體系、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn),熟悉體系文件,能夠緊密結(jié)合本單位業(yè)務(wù)工作,保持體系正常運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn),確保通過“三標(biāo)”體系年度審核。

  六是開展由黨校主體班培訓(xùn)、街道組織學(xué)習(xí)討論、自學(xué)與知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合的關(guān)于《成都市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員行政過錯(cuò)行為處分規(guī)定》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  七是組織干部履職能力培訓(xùn):選調(diào)相關(guān)干部和青年骨干,參加區(qū)級(jí)部門舉辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,加強(qiáng)干部崗位知識(shí)、崗位技能和新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。另外,由各科室,按照公務(wù)員專業(yè)化要求和實(shí)際工作需要,組織全體干部開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),不斷提_業(yè)務(wù)能力和水平。

  八是積極參加上級(jí)各部門組織的各種培訓(xùn)教育活動(dòng):7名局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加堅(jiān)持“四位一體”科學(xué)發(fā)展總體戰(zhàn)略,繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)培訓(xùn)班;1名干部參加區(qū)委組織部舉辦的為期1個(gè)月的局級(jí)干部培訓(xùn);2人參加了區(qū)_舉辦的數(shù)字化_端及四大系統(tǒng)操作的培訓(xùn);3人參加區(qū)財(cái)政局舉辦的成都市罰沒財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定業(yè)務(wù)的培訓(xùn);3人參加了檔案局舉辦的檔案工作培訓(xùn);4人參加區(qū)審計(jì)局舉辦的內(nèi)審人員業(yè)務(wù)的培訓(xùn);3人參加了區(qū)國(guó)資局組織的國(guó)資管理的培訓(xùn)。

  九是開展ISO14000環(huán)境管理體系、ISO9001質(zhì)量管理體系、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系培訓(xùn)。培訓(xùn)覆蓋了街辦全體工作人員,使全體工作人員深入了解體系標(biāo)準(zhǔn),熟悉體系文件,有效保證了街辦“三標(biāo)”體系通過年度審核。

  三、培訓(xùn)教育效果明顯,機(jī)關(guān)風(fēng)貌再度提升

  一年來,街道黨工委不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,在教育培訓(xùn)的形式上力求靈活多樣,不僅僅限于開專題、作報(bào)告,而是將講座、座談、演講、競(jìng)賽、討論等形式有機(jī)結(jié)合,將定時(shí)學(xué)習(xí)與不定時(shí)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,短期培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合,在職學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)進(jìn)修相結(jié)合,專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合,干部培訓(xùn)取得了較好效果,一是對(duì)馬列主義、_想、鄧小平理論、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的信心,堅(jiān)定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性,增強(qiáng)了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深入實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動(dòng)性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識(shí),增強(qiáng)了為民執(zhí)政的本領(lǐng),為加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè),提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎(chǔ)。三是營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,健全了機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的制度和機(jī)制,注入了機(jī)關(guān)工作人員愛學(xué)習(xí)、好讀書、喜鉆研的動(dòng)力。四是對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的改善、工作效率的提高起到了促進(jìn)作用。機(jī)關(guān)干部職工的工作風(fēng)進(jìn)一步扎實(shí),工作積極性進(jìn)一步提高,廉潔從政的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),工作效率明顯提升。

  今后,我們要進(jìn)一步總結(jié)干部培訓(xùn)教育工作經(jīng)驗(yàn),完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度和激勵(lì)機(jī)制,使學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常化、制度化,樹立良好的街道干部形象,更好地為轄區(qū)群眾服務(wù),為加強(qiáng)黨的的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10

  前幾天有幸參加了--市--中學(xué)的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽了兩位老師的課,我感觸很深,瘦弱頗多。

  用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會(huì),這句話的意思也就是方法比知識(shí)更加重要,學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),思維方法是否合理、正確,影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低。因此,我們教師在上課過程中應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì),知道學(xué)生學(xué)習(xí),將“漁”的能力教給學(xué)生,使學(xué)生不但能夠?qū)W會(huì),而且能使學(xué)生“會(huì)學(xué)”,讓學(xué)生了解掌握語文的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展思維,形成能力,能獨(dú)立解決問題。這種“漁”的方法我覺得也適用于其他學(xué)科。

  在---上的詩(shī)歌鑒賞這以復(fù)習(xí)鑒賞課中,方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。---老師在上課的開始用復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入新的知識(shí),這樣就達(dá)到了“溫故而知新”的效果,當(dāng)學(xué)生面對(duì)學(xué)案中提出的問題時(shí),---老師又滲透著詩(shī)歌鑒賞的方法性,滲透著方法性教學(xué)。

  第二位老師是-老師的課,她的課思路很清晰,環(huán)節(jié)流暢,她講的是《始得西山宴游記》第二課時(shí)。-老師抓住重點(diǎn)“始得”并貫穿全文,重點(diǎn)突出,層次分明?梢-老師的課扎實(shí)有效,注重激發(fā)學(xué)生的興趣,她上課也比較自然、流暢,富有感染力,值得我去學(xué)習(xí)!

  這兩位老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得非常突出,自己扮演著主導(dǎo)角色,她們運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  聽了她們的課后,我深刻地反思自己的教學(xué)過程,感慨萬千,在語文的教學(xué)過程中,自己雖然也認(rèn)真投入,但跟她們比,實(shí)在還有相當(dāng)大的差距,我沒有達(dá)到一定的高度,很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度,在點(diǎn)撥功夫上還有所欠缺,尤其是課堂評(píng)價(jià)語言,我更是單調(diào),沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,致使語文教學(xué)成績(jī)沒能達(dá)到預(yù)想的效果。聽了她們的課,我學(xué)到了很多,今后自己一定將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去,盡快地提高自己的教學(xué)能力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11

  前幾天,期中考試成績(jī)公布了,望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.雖然語文、數(shù)學(xué)、英語三門都在95分以上,但是卻沒有達(dá)到我自己定下的目標(biāo),我暗暗的問自己,為什么我不再仔細(xì)一些呢?為什么我沒有檢查出來這個(gè)錯(cuò)別字?為什么我會(huì)算錯(cuò)?這些錯(cuò)誤可是都不應(yīng)該出現(xiàn)的呀,我應(yīng)該能拿到100分的。

  為了在以后的考試中取得更好的成績(jī),我與媽媽一起對(duì)這次考試進(jìn)行總結(jié),認(rèn)真的分析了失分的原因,制定了今后努力的方向。

  一、卷子分析

  1.卷面不整潔,字體不工整,書寫不規(guī)范;

  2.出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字;

  3.粗心大意的毛病還是依然存在;

  4.一些知識(shí)掌握的不牢固。

  二、問題總結(jié)

  1.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作不到位;

  2.生字掌握的不牢固;

  3.字體潦草,書寫不規(guī)范,平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣;

  4.學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),有些浮躁;

  5.平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方?jīng)]有反復(fù)的練習(xí);

  6.粗心的問題沒有改正;

  7.檢查時(shí)心不靜,沒有認(rèn)真的細(xì)致檢查。

  三、改進(jìn)方向

  1.作業(yè)要認(rèn)真寫,字體規(guī)范,不潦草;

  2.爸爸、媽媽、老師檢查出的錯(cuò)題要多總結(jié)、多練習(xí),關(guān)注一些細(xì)節(jié),做到熟能生巧;

  3.當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)行復(fù)習(xí),熟背課文,溫故而知新;預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容;

  4.答題時(shí),不要急于下筆,想清答題步驟,才開始答題;

  5.做完題后,認(rèn)真檢查。

  “業(yè)精于勤”,今后我在學(xué)習(xí)中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。數(shù)學(xué)家華羅庚說過,“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,如果能做到以上內(nèi)容,我相信在接下來的考試中我會(huì)取得更好的成績(jī),相信我一定行,成功就在不遠(yuǎn)處。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12

  敬愛的黨組織:

  時(shí)隔半年又回到了我曾經(jīng)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活熟悉而又心愛的單位--大連翻譯職業(yè)學(xué)院。一進(jìn)學(xué)院先映入眼簾的是學(xué)院各項(xiàng)硬件建設(shè)的變化,那可真是翻天地覆。再往里走再往深想你就會(huì)更加明白那不單單是外形的改變,而是大連翻譯職業(yè)學(xué)院在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,辦學(xué)的思路發(fā)生了質(zhì)的飛躍。找準(zhǔn)了符合國(guó)家辦學(xué)政策既能適應(yīng)社會(huì)又能符合當(dāng)今市場(chǎng)需求的科學(xué)發(fā)展道路。物在變、人在變、人的思維更在變,大連翻譯職業(yè)學(xué)院從機(jī)關(guān)到基層,從教師到學(xué)生都是歡天喜地、握緊拳頭、向各自預(yù)定的目標(biāo)沖鋒。

  今天又是每年的3月5日, 是一個(gè)值得紀(jì)念的日子--雷鋒紀(jì)念日,我們的心情仍然是無比的激動(dòng)。到底學(xué)什么?怎么學(xué)?雷鋒的精神實(shí)質(zhì)在哪里?有些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí),但絕大多數(shù)認(rèn)為雷鋒精神是永恒的,是新時(shí)代不朽的精神財(cái)富。我認(rèn)為學(xué)雷鋒關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì),雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國(guó),處處把國(guó)家和人民利益放在第一位,為實(shí)現(xiàn)而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn),不講索取,全心全意為人民服務(wù);是服從大局,不計(jì)個(gè)人名利得失,“干一行、愛一行、鉆一行、精一行的精神”;在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)呢?zé)任感。雷鋒“釘子”它將會(huì)給我在學(xué)生處的崗位上烙下深深的烙印,它永遠(yuǎn)是我的指明燈座右銘。

  我還有一個(gè)真正的體會(huì),雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е,任何時(shí)代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過47年的考驗(yàn),它的方向,過去是正確的,現(xiàn)在是正確的,今后永遠(yuǎn)是正確的。正因?yàn)槿绱,雷鋒精神在我們偉大的祖國(guó)已深入人心,而且在國(guó)外也有很大的影響。我認(rèn)為,雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄,雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類共同的財(cái)富。人總要有點(diǎn)精神寄托,不能成為金錢、享受的奴隸,在進(jìn)入我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神,倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、百折不撓、自強(qiáng)不息。從一點(diǎn)一滴做起,從小事做起,從我做起,從身邊做起。

  寫到這我心在劇烈的跳動(dòng),它將會(huì)永遠(yuǎn)的跳動(dòng)。這就是我新的起點(diǎn),就是我在學(xué)雷鋒中對(duì)翻譯學(xué)院新的認(rèn)識(shí)和真實(shí)的體會(huì)。我決不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)和院黨委寄予重托,帶領(lǐng)學(xué)生處所有職員在大譯廣闊的舞臺(tái)上大顯伸手,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)科室。那時(shí)我的夢(mèng)想已成真,我真的會(huì)成為雷鋒了。

  此致

  敬禮!

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13

  三年匆匆過,高中畢業(yè)生就要踏入大學(xué)的大門了,在本學(xué)期中,本人思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),能吃苦耐勞,注重個(gè)人道德修養(yǎng),有

  良好的生活作風(fēng),樂于助人。遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。高中生活,增長(zhǎng)了我的知識(shí)和才能。我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。青春作伴,馬上要告別的中學(xué)時(shí)代,所有酸甜苦辣任何成績(jī)榮譽(yù)都成為過去,在邁入高校的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中,一片更加廣闊的天空呈現(xiàn)在眼前。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14

  通過培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到,素質(zhì)教育勢(shì)在必行,教師的教育理念必須改變。

  一、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考

  1.要及時(shí)反思自己的教學(xué),傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學(xué)生聽,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),只是一味怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,其特點(diǎn)之一,就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)的魅力,達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

  2.要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間,學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間。這樣,他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如:小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。

  3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會(huì)喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

  二、善于創(chuàng)造情景

  在《地震中的父與子》一課,任課老師通過圖片和自己的介紹,把學(xué)生帶到那個(gè)讓人傷痛的時(shí)刻。讓學(xué)生身臨其境的走進(jìn)課本,更好的理解作者所要表達(dá)的情感。

  三、認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性

  這次培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。通過培訓(xùn),感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水!钡牵(jīng)過培訓(xùn)后,我覺得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單,它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為,教師只有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身教育思想,才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作!皢柷堑们迦缭S,唯有源頭活水來!敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的知識(shí),不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進(jìn)步,擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15

  長(zhǎng)的過程就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖。

  大一的生活悄然已逝,這一年的經(jīng)歷對(duì)我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過后,認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對(duì)校園的陌生到熟悉,從對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫到對(duì)理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里.回想這一年的大學(xué)生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲.

  懷著一顆好奇和期待的心,我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨(dú)立生活對(duì)我來說并不是一件難事,很快我就融入了新的集體,適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,對(duì)我來說應(yīng)該算是一個(gè)考驗(yàn)吧。高三到大學(xué),地獄與天堂的轉(zhuǎn)變!涅磐后重生,卻不是鳳凰!大一是高中到大學(xué)的過渡期,新的教學(xué)方式,新的學(xué)習(xí)方式,一切都不再那么循規(guī)蹈矩了,自己會(huì)覺得迷茫,好像一切只是為了學(xué)而學(xué),隨意的學(xué)習(xí)計(jì)劃、沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程,渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間,生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境,漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律,那些迷茫也漸漸消散。

  從自己踏入大學(xué)校門的那一刻,我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí),最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),同時(shí)以自己的成就回報(bào)對(duì)我一直寄予厚望的父母,而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去,雖然迷茫時(shí)常圍繞自己,但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來,懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。明白路是自己走出來的,靠不得任何人,只有自己!

  在生活中,自踏入大學(xué)大門的那一刻起,就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來面對(duì)。沒了父母的嘮叨,沒了老師的叮嚀,這份輕松帶給我們的卻不只是輕松,更多的是迷茫與煩惱。面對(duì)豐富多彩的校園生活,我們必須明確自己的方向,做出適當(dāng)?shù)倪x擇,每個(gè)人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。就是這樣,在大學(xué)里,沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做,只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng),去尋找自己要走的路。成長(zhǎng)意味著更多的責(zé)任,更多的無奈,更多的辛酸,但我堅(jiān)信自己有足夠的勇氣來面對(duì)這些。

  回望過去的一年,有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié):只說不干。是的,這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年,只是一直不能去克服,這個(gè)假期中,我不斷反省自己,對(duì)過去一直浮華不定的我,作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想,我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的,我知道我的努力不夠,這些我都意識(shí)到的,以前沒有改,我想從我寫這份小結(jié)的時(shí)刻考試改正,我不知道是否會(huì)改掉,我想我會(huì)努力。

  已經(jīng)過去的一年,是不斷充實(shí)自己,不斷探索的一年,我在許多方面獲益良多,能力方面有所提升,眼界有所拓展,思想有所升華,同時(shí),缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦,不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績(jī)上都可以體現(xiàn)出來;社會(huì)交際能力仍然需要提升,以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強(qiáng),良好的身體也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

  這一年,從書本中學(xué)習(xí)的知識(shí)不少,經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識(shí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始,那么,社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識(shí)得以實(shí)踐的平臺(tái),我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長(zhǎng),不斷的變得成熟。

  總之,對(duì)于我,和許多人來說,這一年是關(guān)鍵的一年,也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年,因?yàn)樵谶@一年里,生活讓我們學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問題,讓我們長(zhǎng)大。

  大一,給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷,也教會(huì)了我許多,沒有什么付出是白費(fèi)的,沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)不斷努力,追求自己的理想,在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活,在生活中體驗(yàn)人生!

  大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了,通過各方面的探索與努力,我終于找到了自己的夢(mèng)想和屬于自己的生活,大二的我不再迷茫,我會(huì)奔著我的夢(mèng)想腳踏實(shí)地的走好每一步!

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇16

  通過在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了。回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回顧我們所走過的路

  在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。

  在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇17

  我在中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。

  光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

  (一)學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

  (二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

  中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

  (三)紀(jì)律

  在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

  但我身上還有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇18

  一個(gè)學(xué)期又這樣過去了。再過兩個(gè)月,就要升初二了。想起這個(gè)學(xué)期,我收獲了多少,錯(cuò)了多少,可能記不起來了,不過,不要緊,只要下個(gè)學(xué)期不再犯錯(cuò),更加努力,還能走向一條光明的道路。

  這個(gè)學(xué)期中,我在期中考取得的全班第一,不過,我覺得很多人都趕上來了,在這次的期末考中,我覺得我自己真的很沒用,我覺得不可能再有全班第一了,因?yàn)槲矣⒄Z已經(jīng)輸了。英語有很多題不會(huì)做,不過,數(shù)學(xué)我還是行的,可能是我喜歡數(shù)學(xué),也很注視這一科,所以我根本不怕數(shù)學(xué),還有,我本來不喜歡思品的,但是,我很在乎這次的思品考試,因?yàn)槲抑,不管思品多無聊,學(xué)起來多煩,但是,這科是最容易拉分的,如果這個(gè)送分的科目也放棄,那樣,怎么有好成績(jī)。不知道為什么,我喜歡英語,但是又學(xué)不好,平時(shí)才有六十幾分,這次的英語期末考試我可能會(huì)五十幾分。錯(cuò)的都是在聽力,完形填空,還有閱讀,這是因?yàn)槲疑僮鲞^這些題。

  我真的覺得,我在這個(gè)學(xué)期,狀態(tài)真的不行,不過,初二了,我要更努力了。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇19

  “發(fā)展要改革創(chuàng)新,發(fā)展要學(xué)習(xí)借鑒”。這是縣委縣政府貫徹落實(shí)省十次黨代會(huì)精神作出的重大決策。6天的時(shí)間我們馬不停蹄赴紅安、肥東、蘇州、上海、績(jī)溪、婺源等地考察學(xué)習(xí),參觀了當(dāng)?shù)毓I(yè)園區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)及現(xiàn)場(chǎng),聽取了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)工業(yè)園區(qū)建設(shè)、招商引資、城鎮(zhèn)建設(shè)、旅游業(yè)開發(fā)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)介紹,并通過座談進(jìn)行了交流。

  這次考察內(nèi)容豐富、形式新穎、氣氛熱烈、收獲顯著20xx關(guān)于外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)20xx關(guān)于外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我們一邊走一邊看,深入了解情況,廣泛開展討論,對(duì)照人家,反思自己,感觸很深;感到了前所未有的震撼和壓力,進(jìn)一步增強(qiáng)了加快發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和信心、決心,學(xué)到了很多東西。最直觀的感受是:一、發(fā)展速度快。所到之處,無論是GDP還是財(cái)政收入,無論是引進(jìn)吸收利用資金,還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平,均是在高基數(shù)上繼續(xù)保持高速度的增長(zhǎng),發(fā)展的勢(shì)頭強(qiáng)勁,潛能巨大。二、城鄉(xiāng)無差別。蘇州、上海等地城鄉(xiāng)一體化,城鄉(xiāng)無差別。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)民人平純收入比例小于2:1,均居全國(guó)前列;三產(chǎn)比例中,一產(chǎn)比例低,而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)都高速發(fā)展;醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農(nóng)村、惠及全體;農(nóng)民居住條件更是無以倫比。三、產(chǎn)業(yè)規(guī)模大。蘇州的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(外資企業(yè))占據(jù)的份額是財(cái)政收入的50%,稅收的60%,固定資產(chǎn)投入的70%,銷售收入的80%,出口額的90%;其他的地區(qū)產(chǎn)業(yè)聚集已基本成型。四、建設(shè)水平高。無論是城市建設(shè)還是村鎮(zhèn)規(guī)劃,無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道,感覺到都是高標(biāo)準(zhǔn)、大手筆,氣勢(shì)如虹,又風(fēng)景如畫,工業(yè)化、城市化已融為一體,各地工業(yè)園區(qū)都體現(xiàn)出現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),婺源村莊規(guī)劃強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的方向。五、精神風(fēng)貌好。“求真務(wù)實(shí)、#from 20xx關(guān)于外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)誠(chéng)信和諧、開放圖強(qiáng)”的與時(shí)俱進(jìn)精神無處不在,老百姓忙生意、公務(wù)員忙服務(wù)的和諧高效景況隨地可見。

  幾地的發(fā)展成效顯著,經(jīng)驗(yàn)可貴,使我開拓了視野,明白了差距,受益匪淺,體會(huì)良多:

  一是一定要以自身活力去適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)總體增長(zhǎng)放緩的大背景下,各地能夠克服不利影響,實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展、高速增長(zhǎng),比我們發(fā)展的更好,一個(gè)很重要的原因是不斷深化對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)自身變革,主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要作用,以自身活力去適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況

  20xx關(guān)于外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)。無論外界環(huán)境怎么變化,在他們的努力下,仍能尋找到發(fā)展的機(jī)遇。《昆山市招商引資大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)與探索》專題講座,深刻反映出昆山在大環(huán)境不斷變化的情況下,怎樣認(rèn)識(shí)自身不足,主動(dòng)尋找機(jī)遇,主動(dòng)適應(yīng)變化來發(fā)展自己,講的很深、很透。

  二是一定要以廣闊視野去謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在凸顯自身活力去適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況之下,以廣闊視野去探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),了解人民群眾所求所需,研究國(guó)家大政方針帶來的機(jī)遇,不計(jì)較“一城一地”的得失,對(duì)未來五年甚至更遠(yuǎn)的發(fā)展做出高起點(diǎn)規(guī)劃是各地的經(jīng)驗(yàn)。蘇州工業(yè)園,正是以廣闊的視野去謀劃發(fā)展,無論在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、思想觀念、精神面貌、制度建設(shè)、文化理念等方面都無時(shí)無刻凸顯著大都市的整體形象,二十年前的規(guī)劃沿用至今。

  三是一定要以實(shí)事求是的精神去實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同志有幅對(duì)聯(lián),橫批是“誰來落實(shí)”。在發(fā)展的賽跑中,各地以實(shí)事求是的態(tài)度來落實(shí)各項(xiàng)決定,從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)事求是在幾個(gè)發(fā)展的地方不僅是一種精神,更是一個(gè)工作的方式方法。感受最深的是肥東的縣長(zhǎng)新介紹的“利用區(qū)位資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展分類考核,分類要求“干部嚴(yán)格管理”等方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。

  四是一定要以公正嚴(yán)明的態(tài)度去助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。發(fā)展需要良好的環(huán)境,作為政府,一定要找準(zhǔn)定位,轉(zhuǎn)變自身職能,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)去服務(wù)市場(chǎng)主體,公平公正處理各種問題,《蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示》為我們介紹了蘇州是如何協(xié)調(diào)各方利益,創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境的。

  羅馬不是一日建成的,各地的發(fā)展、取得的成就也不是一蹴而就的,在謀求發(fā)展的過程中,有許多很重要的啟示:

  一、加快發(fā)展的關(guān)鍵是干部隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展,核心在黨,關(guān)鍵在人20xx關(guān)于外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)20xx關(guān)于外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。干部隊(duì)伍建設(shè)是我們事業(yè)的基礎(chǔ),打造一支高素質(zhì)、能打硬仗的隊(duì)伍是必須的。在考察過程中,我切身體會(huì)到了他們干部隊(duì)伍的高素質(zhì),在思想解放、工作作風(fēng)、落實(shí)能力上都值得我們學(xué)習(xí)。思想解放上,他們敢于突破,敢于創(chuàng)新,敢于進(jìn)取,在改革方面一直走在前列,孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識(shí)超前、思維敏銳,善于捕捉、把握和用好機(jī)遇。工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí),各項(xiàng)行動(dòng)都有一定的前瞻性,且雷厲風(fēng)行。事實(shí)證明,觀念變則行為變,行為變則習(xí)慣變,習(xí)慣變則命運(yùn)變,我們的干部隊(duì)伍就應(yīng)該有這樣的素質(zhì)。應(yīng)該注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化干部隊(duì)伍提能善政建設(shè),發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

  二、加快發(fā)展的前提是符合縣情的發(fā)展思路。仔細(xì)分析各縣的發(fā)展思路,都是在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上制定的;厥孜覀儙啄甑陌l(fā)展實(shí)踐,縣委縣政府新制定的“一主三化”方針、“五縣戰(zhàn)略”等,科學(xué)、實(shí)際、切實(shí)可行,有力地推動(dòng)了縣域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展,并卻得了巨大成就。

  三、加快發(fā)展的基礎(chǔ)是切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能。我們所考察學(xué)習(xí)的城市,都把自己定位為市場(chǎng)主體的服務(wù)者,而不是管理者。紅安、肥東、蘇州等地政府都體現(xiàn)出服務(wù)市場(chǎng)主體的職能轉(zhuǎn)變,為市場(chǎng)主體行動(dòng)提供各種便利,更好地發(fā)揮市場(chǎng)主體的作用,創(chuàng)造良好的投資興業(yè)內(nèi)部環(huán)境,吸引各類投資與創(chuàng)業(yè),有效地帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,承擔(dān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任。婺源體現(xiàn)出人與自然和諧發(fā)展的責(zé)任。他們也注重環(huán)境與文化保護(hù),并且在服務(wù)市場(chǎng)主體中體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)管理、推進(jìn)依法行政進(jìn)程、大力推行政務(wù)公開、不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方法,從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

  四、加快發(fā)展的便利條件是區(qū)位交通和資源優(yōu)勢(shì)。肥東領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了區(qū)位與綜合交通優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、自然景觀優(yōu)勢(shì),紅安也為我們介紹了人文優(yōu)勢(shì),蘇州也讓我們感受到了“后花園”的地理優(yōu)勢(shì),這些優(yōu)勢(shì)的利用成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件。孝昌有什么?我們有廣闊的地域,優(yōu)良的區(qū)位交通優(yōu)勢(shì),也要充分發(fā)揮出來。

  三是一定要以實(shí)事求是的精神去實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同志有幅對(duì)聯(lián),橫批是“誰來落實(shí)”。在發(fā)展的賽跑中,各地以實(shí)事求是的態(tài)度來落實(shí)各項(xiàng)決定,從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)事求是在幾個(gè)發(fā)展的地方不僅是一種精神,更是一個(gè)工作的方式方法。感受最深的是肥東的縣長(zhǎng)新介紹的“利用區(qū)位資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展分類考核,分類要求“干部嚴(yán)格管理”等方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。

  四是一定要以公正嚴(yán)明的態(tài)度去助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。發(fā)展需要良好的環(huán)境,作為政府,一定要找準(zhǔn)定位,轉(zhuǎn)變自身職能,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)去服務(wù)市場(chǎng)主體,公平公正處理各種問題,《蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示》為我們介紹了蘇州是如何協(xié)調(diào)各方利益,創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境的。

  羅馬不是一日建成的,各地的發(fā)展、取得的成就也不是一蹴而就的,在謀求發(fā)展的過程中,有許多很重要的啟示:

  一、加快發(fā)展的關(guān)鍵是干部隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展,核心在黨,關(guān)鍵在人20xx關(guān)于外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)20xx關(guān)于外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。干部隊(duì)伍建設(shè)是我們事業(yè)的基礎(chǔ),打造一支高素質(zhì)、能打硬仗的隊(duì)伍是必須的。在考察過程中,我切身體會(huì)到了他們干部隊(duì)伍的高素質(zhì),在思想解放、工作作風(fēng)、落實(shí)能力上都值得我們學(xué)習(xí)。思想解放上,他們敢于突破,敢于創(chuàng)新,敢于進(jìn)取,在改革方面一直走在前列,孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識(shí)超前、思維敏銳,善于捕捉、把握和用好機(jī)遇。工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí),各項(xiàng)行動(dòng)都有一定的前瞻性,且雷厲風(fēng)行。事實(shí)證明,觀念變則行為變,行為變則習(xí)慣變,習(xí)慣變則命運(yùn)變,我們的干部隊(duì)伍就應(yīng)該有這樣的素質(zhì)。應(yīng)該注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化干部隊(duì)伍提能善政建設(shè),發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

  二、加快發(fā)展的前提是符合縣情的發(fā)展思路。仔細(xì)分析各縣的發(fā)展思路,都是在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上制定的;厥孜覀儙啄甑陌l(fā)展實(shí)踐,縣委縣政府新制定的“一主三化”方針、“五縣戰(zhàn)略”等,科學(xué)、實(shí)際、切實(shí)可行,有力地推動(dòng)了縣域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展,并卻得了巨大成就。

  三、加快發(fā)展的基礎(chǔ)是切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能。我們所考察學(xué)習(xí)的城市,都把自己定位為市場(chǎng)主體的服務(wù)者,而不是管理者。紅安、肥東、蘇州等地政府都體現(xiàn)出服務(wù)市場(chǎng)主體的職能轉(zhuǎn)變,為市場(chǎng)主體行動(dòng)提供各種便利,更好地發(fā)揮市場(chǎng)主體的作用,創(chuàng)造良好的投資興業(yè)內(nèi)部環(huán)境,吸引各類投資與創(chuàng)業(yè),有效地帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,承擔(dān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任。婺源體現(xiàn)出人與自然和諧發(fā)展的責(zé)任。他們也注重環(huán)境與文化保護(hù),并且在服務(wù)市場(chǎng)主體中體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)管理、推進(jìn)依法行政進(jìn)程、大力推行政務(wù)公開、不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方法,從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

  四、加快發(fā)展的便利條件是區(qū)位交通和資源優(yōu)勢(shì)。肥東領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了區(qū)位與綜合交通優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、自然景觀優(yōu)勢(shì),紅安也為我們介紹了人文優(yōu)勢(shì),蘇州也讓我們感受到了“后花園”的地理優(yōu)勢(shì),這些優(yōu)勢(shì)的利用成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件。孝昌有什么?我們有廣闊的地域,優(yōu)良的區(qū)位交通優(yōu)勢(shì),也要充分發(fā)揮出來。

期末反思學(xué)習(xí)總結(jié) 篇20

  時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲;仡欉@一學(xué)期的教育教學(xué)工作,思緒萬千,現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:

  班級(jí)管理方面:

  一、培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感

  1、以課堂教學(xué)為主陣地,扎實(shí)抓好學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)

  課堂教學(xué)是教育的主陣地,除去睡眠,學(xué)生一天在課堂里消耗的時(shí)間約占他們生活時(shí)間的1/2,在這長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里,他們的個(gè)性迅速發(fā)展。因此我從上好每一節(jié)課、回答好每一個(gè)問題、做好每一次作業(yè),寫好每一個(gè)字、參加好每一次活動(dòng)開始,大力倡導(dǎo)學(xué)生凡事做到“專心踏實(shí)、認(rèn)真仔細(xì)”,把德育本身的目標(biāo)與學(xué)科所蘊(yùn)含的德育因素自然地結(jié)合起來,從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

  2、以情感教育為突破口,激發(fā)學(xué)生責(zé)任感的形成

  心理學(xué)研究表明:兒童對(duì)命令式的方式不樂于接受。這點(diǎn)啟發(fā)我是從學(xué)生整理抽屜這件事而獲得的。我讓學(xué)生把整理抽屜看成是“我要做的事”,而不是“要我做的事”,于是我讓學(xué)生從身邊找榜樣,找找哪些同學(xué)平時(shí)自覺地整理抽屜。榜樣的力量是無窮的,聽了榜樣的介紹,學(xué)生們都流露出欽佩的神情。于是我趁機(jī)總結(jié),告訴學(xué)生:做事貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持天天整理抽屜,這可不是件容易的事,學(xué)生的責(zé)任感被完全激發(fā)起來。

  二、家校合一,齊抓共管

  一個(gè)班級(jí)的管理工作做得好,除了班主任的竭盡全力外,在班級(jí)的管理中,家長(zhǎng)的力量也是不可忽視的。因此我特別重視每期召開的家長(zhǎng)會(huì)和每個(gè)月家校聯(lián)系卡家長(zhǎng)的反饋情況,在溝通和合作的過程中,讓家長(zhǎng)參與到孩子的管理中,并讓家長(zhǎng)明白自己的職責(zé):僅有美好的愿望是不夠的,要積極行動(dòng)起來,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,從而達(dá)到家校合一,齊抓共管的目的。

  教學(xué)方面:

  1、虛心向其他教師學(xué)習(xí)和求教。通過不斷地學(xué)習(xí),提高自身的水平和修養(yǎng)。每次聽完別的老師的課后,我都會(huì)結(jié)合本班的實(shí)際,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力求讓自己傳授給學(xué)生知識(shí)的方法更靈活、更簡(jiǎn)單、更容易掌握,遇到一些難解的問題,我們組的老師都會(huì)團(tuán)結(jié)合作,共同尋找解決問題的方法。

  2、吃透教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),讓理論和實(shí)踐真正相結(jié)合。

  每次上課前,我們都會(huì)集體研討,制訂科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,力求讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都更精準(zhǔn)確切,但實(shí)踐的操作由于缺乏了理論的依據(jù)和指導(dǎo),也讓我們?cè)谡w的把握上走了些許彎路,新課標(biāo)的學(xué)習(xí),讓我不僅有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我掌握了許多理論知識(shí),今后我還應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論知識(shí)水平。

  總之,本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù),通過這一學(xué)期的工作,我們的孩子在思維方式上、在學(xué)習(xí)能力上、在學(xué)習(xí)成績(jī)上都有或多或少的進(jìn)步。而且孩子們也更懂事更可愛了。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,不斷更新自己的教學(xué)理念,嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,做好自己的工作。

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