當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了!可是觀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)�來的觀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

國王的演講觀后感200字篇一

1、錄音。喬治第一次去見矯正師的時候，情緒很低落，也很絕望，認為自己說每一句話都很困難。當他第一次聽到自己的錄音時，發(fā)現(xiàn)原來自己也能流利地講出一句話。這對喬治增強說話的信心很重要。

2、呼吸和發(fā)聲訓練。當喬治躺在地毯上，矯正師把手放在喬治的小腹上，喬治一吸一呼，矯正師的手一起一伏。其實，這是在練習腹式呼吸。喬治站在窗前，大聲發(fā)“a”，引得鄰居把窗戶關(guān)上。這是在練習以氣推聲。

3、輔助發(fā)音。喬治在和矯正師談話中提到，自己的母親沒有撫養(yǎng)自己，而是拋棄了自己是說shewouldnt feed--me--, far -- away--，是唱著說出來的，這就是變調(diào)法輔助發(fā)音。還有就是通過肢體動作輔助發(fā)音，比如喬治對f音難發(fā)，就通過抬尖跟發(fā)音f--actory。

4、自言自語練習。喬治從矯正師那里回來的路上，在車里，自言自語到“前方還有170英里”“前方還有160英里”，還問太太“晚上想吃什么�！边@些都是沒話找話的自言自語練習。拳不離手，曲不離口，熟能生巧。

5、積極的自我暗示。喬治在正式發(fā)表圣誕演講之前，對著麥克風，喃喃自語“我一定行”“我一定可以”以此來鼓勵自己，增強自信。 第三個方面，我想談一談這部電影給我們的啟示。

《國王的演講》之所以能獲得奧斯卡大獎，我想主要是其體現(xiàn)出來的精神。喬治明知自己口吃，但是還是執(zhí)意要發(fā)表圣誕演講。因為這對于鼓舞士氣，穩(wěn)定民心，戰(zhàn)勝法西斯德國很重要�？雌饋碇皇且黄�演講，其背后體現(xiàn)的是國王的國家責任感。電影中有一個場景，喬治在排練圣誕演講的時候，矯正師故意坐在幾任國王坐過的椅子上，來挑戰(zhàn)喬治的價值觀，讓他看淡。喬治被激怒了，后來矯正師站起來說“你有高貴的品格，過人的勇氣，我相信你會稱為一個好的國王”。這句話讓我很受觸動。如果想做成一件事，不一定品格多么高貴，但是要具有良好的品格。推而廣之，口吃者的心理都不是很健康，人格也不是很健全，但是可以通過努力，使得自己心智成熟起來；通過努力，使自己的人格健全起來，這樣就會有勇氣去擔當。無形中就會有一股力量來促使著你，幫助著你把事情做好。

我想這是這部電影給我們的一個重要啟示。以上就是我對《國王的演講》這部電影的觀后感，謹以此文與大家探討，有不當之處歡迎批評指正。謝謝！

國王的演講觀后感200字篇二

這周五晚大家閑來沒事，一群無聊的同學們便忙活著在自己的小活動室里放映了一部電影——《國王的演講》。這部電影只是以前聽說過，原以為只是一部講末代君王演講的感人故事之類的，然而我又像理解《圍城》那樣想錯了。

故事發(fā)生的背景是在二戰(zhàn)時期，無線電的發(fā)展使受到君主立憲制度限制的國王僅需念事先準備好的稿子即可應(yīng)付了事。然而這卻難住了有口吃的喬治六世bertie，在lionel的幫助下，bertie漸漸克服了口吃，并以一次成功的演講完成了鼓舞戰(zhàn)時人心的強有力蛻變。

看完電影后，給我內(nèi)心最大震撼的可能并不是lionel與bertie之間的友誼，而是愛德華八世david與bertie之間的強烈對比。

按照年齡長幼順序，david繼承了王位，但他終日只思美人，毫不顧及本國情況與世界局勢。記憶最深的一個情節(jié)就是當bertie不停地和david談?wù)搰�家形式的時候，david卻只顧著他的美人喜愛喝的酒，早已把他身上的使命，他本應(yīng)承擔的責任拋諸腦后。更令人發(fā)指的是，他為了迎娶這位離了婚的女人，不惜放棄自己的王位。在我看來，這不是什么現(xiàn)在所說的真愛，而是一種對責任的逃避，一種君王愛美人甚于江山的可恥。

讓我們再來看看bertie，擺在他面前的可能不僅僅是口吃這一難關(guān)，正如lionel所說的，是內(nèi)心的恐懼與不自信造成了他現(xiàn)在的口吃。我想此時的bertie并沒有從心底放棄改變自己的決心，從一開始他不斷嘗試治療自己的口吃時就已是如此。在與lionel合作治療的過程中，有成功時的喜悅，也有失敗時的抵觸，但他從未放棄這一改變自己的機會，從未擺脫駕臨在自己身上的那份身為君王的那份責任感與使命感。終于，他在lionel的幫助下，艱難地完成了鼓舞二戰(zhàn)時人心的演講。

我想，當bertie在演講靠近那個話筒時，他的內(nèi)心一定是百感交集的，有不安，有激動，也有恐懼。但當他靠近話筒的那一刻，也許這一切都已不再是問題，因為他深知他身上肩負著的責任，或許此時的他便已經(jīng)有了超脫他自身的勇氣來面對這即將發(fā)生的一切。所以在我看來，電影海報——靠近話筒的一張嘴是極負震撼性的，那是一份責任與意識，一份擔當與自信。那張嘴也許不僅僅是bertie的，更是代表著我們所有人。也許我們每個人在面對生活中的困難時都會手足無措，甚至都會想到放棄。但只要我們心中有著克服這一困難的信念與勇氣，有著一種擔當?shù)囊庾R與責任，我想一切問題都會迎刃而解；而臨陣脫逃的結(jié)果也只有david式的頹廢與畏縮。也許這也是電影導演想要告訴我們的。

如同bertie在影片中所說的，企鵝變成了一只短尾巴的信天翁，也許這正是影射著自己，他也正是從一只畏首畏尾的小企鵝，克服種種困難，收獲自信，成長為了一只擁有堅實龐大羽翼以保護捍衛(wèi)這個國家的信天翁。也希望我們生活中的每個人，能像bertie那樣，在靠近話筒那一刻，拾起自己的自信與責任，揮舞起自己那寬大的羽翼來擁抱這個世界。

對于這種強制性書寫的讀后感我一開始是拒絕的。

國王的演講觀后感200字篇三

看這部電影當然是因為它在金球獎的表現(xiàn)～結(jié)果真的很厲害耶！

這是一個關(guān)于喬治六世的故事，喬治六世是英女皇的父親。喬治六世從小就受著口吃病的困擾（科林費斯飾），國王喬治五世去世后，為了美人不要江山的愛德華八世亦把皇位讓給了喬治六世。喬治六世是個善良的人，可是因為他的口吃，他就連讀出一篇演講詞對于他來說都是非常困難的事。海倫娜（邦漢卡特飾）也是未來英女王的母親到處幫他找醫(yī)生，最后找來了語言治療師萊昂納爾（杰弗里拉什飾）。隨著德國軍卷起的戰(zhàn)爭，國家需要的是安定民心，于是喬治六世努力的練習改進他的口吃病，為的就是要對全國人民講好一篇圣誔演講詞！

沒有任何特技，沒有很迂回的情節(jié)，單挑拍攝技巧，單挑演技！片中的所有演員都演得很好，尤其是演喬治六世，海倫娜及萊昂的演員們。

科林演的喬治六世，雖然是受著口吃果擾，但也不失皇帝的氣勢，把角色的多面性都演出來了！重點是他演的口吃不純是口吃，每一段口吃的戲他都給富予了原因的，這段是因為面對太多人緊張，下一段是因為生氣為甚么講不好所以口吃，亦有因為很想講得好就越口吃，演繹是多層次的，每次看都能看到口吃背后的故事。

邦漢演的喬治六世的妻子亦演得很到位，不是一般定的王室的賢良淑德的形象，她演的妻子會支持國王，安慰國王，逼國王去看醫(yī)生，給國王信心，把已經(jīng)給人核板印象的皇后角色演得生動起來了！

杰弗里算是片中最幽默的一個角色了，可能是因為在戲里面他以前也是個演員的關(guān)系，所以他可以這樣做！他和國皇的關(guān)系一開始是戰(zhàn)戰(zhàn)荊荊的，面對著國王的大怒，老師演出了恐懼，可是為了讓國王明日他是可以克服口吃的，他敢與國王對抗，甚至罵國王！最后，他與國王都成了一輩子的好朋友了！

全片的鏡頭拍攝都有一個特色，就是wide shot非常正中的擺放，而在對話的拍攝里，把人物的頭放置在畫面的左右其中一方，這樣的畫面剪接起來的視覺效果反差很大，看起來很美！而且片中有很多畫面都選擇性的用了把國王置中closeup 的follow shot，而每次使用這個鏡頭手法國王所面對的情境都不一樣，國王都在步出或者步入不同的情境里，在想事情的，就在那10秒當中，觀眾和國王的交流是變得那么的近啊�。‰m然鏡頭的frame是取得非常正中的，但畫面里的人物卻放置在偏左或偏右的位置，全片的構(gòu)圖和皇室的建筑有著緊密的連系。導演因應(yīng)著皇室建筑的對稱和剛好的比例，在鏡頭里也做了這樣的調(diào)整，所以看電影看起來是那么有“英國皇室味”。

縱使整部電影很有皇室味，不過這并不讓觀眾覺得有距離而沒有同感。因為就算是國王，一個萬人之上的國王，也是有他自已的缺點，他也是像平常人一樣，一步一步的刻服困難。在布局這個故事是，我最喜歡的是開場。開場時，是一位bbc的廣播員，認真的準備廣播，為喬治六世的演講做好準備，可是喬治一上臺，卻一句話都講不出來，這樣的對比強烈開場引起觀眾的很大興趣，一直經(jīng)過反反復覆困難重重的治療，最后他演講的那一慕是多么振奮國民的心啊！

國王的演講觀后感200字篇四

看過《國王的演講》之后，回味悠長，我看到的不是王，而是一個有點自卑的兒子，一個充滿愛心的爸爸，一個很不錯的丈夫，一個外表高傲而內(nèi)心懦懦的摯友，當然最重要的是一個可愛的結(jié)巴。

喬治六世，原名阿爾伯特，影片的開始就給出了一次演講，老國王讓阿爾伯特代其發(fā)言，這次演講，我們明白了，阿爾伯特患有嚴重的口吃，當然，這種口吃也分場合，隨后，影片又給出了阿爾伯特的第二次“演講”，就是讓這個可愛的爸爸給自我的兩個可愛的女兒講故事，講的雖然不怎樣流利，可是導演在那里告訴了我們，阿爾伯特口吃的原因是心理上的，不是生理上的。

阿爾伯特排行老二，繼承王位的是他的哥哥聰明勇敢的愛德華，在宣布由哥哥繼承王位時，愛德華正為情所困覺得當王會很痛苦，還有些不情愿；而阿爾伯特在內(nèi)心感到的是解脫，國王對這個結(jié)巴來說，實在是太難做了。包括妻子伊麗莎白也都松了口氣：老公最終沒有當上國王。影片中伊麗莎白說道婚前幾次沒有答應(yīng)阿爾伯特的求婚就是怕他當國王，大家不要以為是影片人物的做作，在真實的歷史中，她幾次拒絕阿爾伯特的追求，真因為此。影片中的兩位王子在繼位的問題上，首先研究到的不是至高無上的權(quán)力，而是先從自我的需求研究，很讓我驚訝。在中國的歷史上，皇子都不想當王的情景，好像是沒有的，而大多的情景是，如果哥哥當了王，皇弟們首先想到的是怎樣弄死他讓自我取而代之；當王的哥哥上臺后，第一件事要做的是把皇弟們?nèi)�干掉，免留后患；更甚至，皇父還沒死，皇子等不及，先把皇父弒掉的事也多的去了。

伊麗莎白是個偉大的妻子，為了丈夫的口吃病，四處求醫(yī)，在生活上、精神上給予了阿爾伯特最給力的支持。伊麗莎白找到了萊奧，這是一個把莎士比亞戲劇臺詞倒背如流以往在澳大利亞一座小城市做一名小劇員此刻沒有行醫(yī)資格的口吃矯正師。萊奧的強大，是其精神的強大，他使得阿爾伯特放下王室的架子，來其簡陋的住所進行治療，要明白，為了治病，一個尋常江湖醫(yī)生要叩開王子的心門是多么的不易，他做到了，阿爾伯特成為他的摯友，并在他的幫忙下戰(zhàn)勝了自我，最終發(fā)表了一次抑揚頓挫的成功的戰(zhàn)時演講。影片把阿爾伯特淡淡的惆悵，及兩個男人之間難得的友誼，表現(xiàn)的淋漓盡致。影片中喬治六世的扮演者科林·費斯演的可謂惟妙惟肖，每一次喬治結(jié)巴的演講，除了讓影片中觀眾感到無比尷尬外，也讓觀看影片的觀眾尷尬無比，結(jié)巴的讓人無可挑剔。

順便查了下歷史，喬治六世伊麗莎白女王的父親確實嚴重口吃。影片中的人物基本貼合史實。喬治的哥哥愛德華八世也真的是愛美人不愛江山的主兒。片中的他，在戲份上有點反面形象，甚至還拿弟弟的弱點咄咄逼人的取笑。其女友辛普森夫人也更不用提了，據(jù)說真實的她也確是個潑婦。以我看來，愛德華八世能置國置家置倫理于不顧，與有夫之婦大膽相戀，其故事情節(jié)應(yīng)當遠不止本片中描述的那么簡單，真乃“性情中人”，對這位做了三百多天的國王于國于家的貢獻暫且不說，單從癡情這方面來講，其勇氣魄力可窺一斑。

《國王的演講》在今年奧斯卡評比中獲包括最佳電影、最佳導演、最佳男主角等在內(nèi)的12項提名。也祝此片在頒獎典禮上，能全部的讓這些提名名至實歸。

國王的演講觀后感200字篇五

片長將近2個小時，看完的時候不禁心里贊嘆：好看。這部片子好看在于它我們明知道這會是一個突破和改變的過程，但是它的結(jié)局不如我們想得一般一下子成為演講技術(shù)極高的演講者，而是緩慢的進步。這樣的節(jié)奏，很舒緩。

也許這是一部勵志片也許這是一部演講片，定義于每個人而言，各不相同。而我，在看到這些的同時，想談?wù)勱P(guān)于我對這部電影最大的感受其實更多的是伯蒂以及他的夫人和萊昂之間的些許細節(jié)。我們影片的開頭，是伯蒂需要在公開場合做演講，可是在話筒面前，只吐出幾個發(fā)音便再也無力去講演。因為這個原因，也就引發(fā)了他的妻子幫他尋找語言訓練師�？吹剿�乘電梯的那個畫面，有些好笑。在到達目的地的時候，也就是萊昂的工作地點。這個時候我看到的是個不畏權(quán)貴的人，即使知道面前的女子是伯爵夫人即使知道要醫(yī)治的是伯爵，他所要求的是平等的相互尊重。不得不令人佩服。

再來說說本片的主角伯蒂。作為政治人物，很多情況下需要做演講，從而我們可以知道最重要的能力之一即是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過百萬雄師，可撥動萬眾心弦，可不戰(zhàn)而屈人之兵，可驅(qū)懦夫昂揚赴死。好的演講可以振奮人心鼓勵人心安穩(wěn)人心，而即將有可能作為下一任國王的伯蒂，卻是口吃，這樣的打擊似乎確實太大。從后面他與萊昂的治療中，我們可以知道口吃并非先天性的，我們也得知雖然貴為國王之子，卻也有不幸的童年，而這不幸更是讓他一直不自信和不敢不能流暢的演講的根本原因。從中體會到的是一方面是萊昂和妻子的鼓勵，而童年期間的家人給予卻是各種傷自尊和令人傷心的語言刺激。口吃折射了內(nèi)心的怯懦，而口舌不便，更加劇了自卑和木訥，惡性循環(huán)十數(shù)年，無藥可救。我們可以看見的是萊昂的治療方法與影片最剛開始的那個語言治療師不同，皇室那個治療師所做的不過就是治標不治本，沒有考慮過每個人的情況也有不同的。通過對比，我們就能知道萊昂更多的是通過心靈的交流，去了解問題的癥結(jié)是什么，然后對癥下藥，這樣的方式更多是是一個傾訴的過程，去卸下心中的負擔。并且伴隨的是治療師的鼓勵和藝術(shù)式的教練。隨著年紀的增長，我們在生活中也可以感受到這樣的情況，別人如果對你的語言是負能量的，你有可能會反感而且回去質(zhì)疑你有很厲害嗎？但如果別人給予的話是鼓勵型的，那樣的時候我們更多的會是心懷感恩，想著要好好努力，不能愧對別人的信任和鼓勵。所以，語言的力量遠比我們想象的更要巨大。說話藝術(shù)，需要長期的學習。

說完主角，再來簡要說說伯爵夫人。這樣的女子我很歡喜，不驕不媚，大方得體。她對伯蒂說的那句話我記得你知道為什么我當初拒絕你的三次求婚嗎？不是我不愛你，而是我不想進入皇宮過封閉的生活。我本以為他們會放過我們，因為你的口吃大致是這樣的。然而最后我看到的是什么，是伯蒂成為了喬治六世，而她依舊陪著他共進退。這樣的賢內(nèi)助，夫復何求？

很多細節(jié)值得敘述，但是太多了。再來說個細節(jié)，在最后的排演的時候，喬治六世用手指一塊區(qū)域，大教主有些驚呼說那是家人的位置。而他卻說所以很適合萊昂，不是嗎？那一刻覺得，不得不點個贊。

個人覺得本片中有三美：首先人性之美，其次語言之美和演講之美。

國王的演講觀后感200字篇六

今天看了兩個關(guān)于二戰(zhàn)的片子啊。

本片獲得了奧斯卡獎的，所以我不多說，肯定是個好片子無疑。

不善于言談的，不喜歡當眾講話的，都可以看看這個片子，很勵志。

其實不善言談，口吃等問題，都是源于對自己的不自信。

片中的那個老師一步步的引導了國王，從一個超級口吃，變成了可以全國演講的優(yōu)秀的國王。

敘事的方式很好，步步遞進，從不自信，暴躁，不接受，到慢慢接受，慢慢開始主動學習，最后成功。

喜歡國王和老師的演員，都是神演技。

把人物內(nèi)心的感情都演的出神入化。

比較喜感的是，國王喬治在1939年，在家竟然跟女兒伊麗莎白（就是現(xiàn)在的女王）一起看希特勒的演講。

伊麗莎白問：這個人是誰？

喬治說：不認識…………

希特勒簡直就是個演講天才，激情澎湃，所有人都跟打了雞血一樣。（國王真是該跟他學學）

要是國王有希特勒的演講能力，沒準煽動得民眾們打德國更來勁。

最后到達本片的高潮部分，就是德國對英宣戰(zhàn)，國王喬治要進行戰(zhàn)前的動員演講。

在演講中，老師就像一個指揮家，指揮一個小提琴手一樣，使這場”表演“達到了前所未有的效果。

片子無論是演技，故事情節(jié)，臺詞和場景，都很贊。

國王的演講觀后感200字篇七

周五下午，我們在老師的帶領(lǐng)下觀看了《國王的演講》這部電影，怎么說呢，剛開始看的時候，我以為是一部很乏味的教育片，可是當我細細觀看之后，才被其中的故事情節(jié)所吸引�？赐曛�后，老師問我們有沒有哭，大家都說沒有，可是我知道，其實在看這部電影期間，我的眼睛其實一直都是濕潤的。

在電影《國王的演講》的開頭，我看到了王子伯蒂是一個很怯懦的人，不敢說話，不喜歡說話，對待家人唯唯諾諾，在他身上，我只能看到失落、失敗、孤獨、落寞、沒有自信，以及喪失表達自己的能力。在他身上，我恍惚中又看到了自己——那個自卑、不善于表達、奇怪而又麻木的自己……

《國王的演講》整個影片中，王子一直在否定自己，他說，“我做不了”，“我不行”，“我不能這樣”“我只想過我自己的生活”“你是什么人，你憑什么命令我”，他一次一次的咆哮，一次一次地發(fā)怒，可是醫(yī)生萊昂納爾卻總是微笑的站在他身邊，對他說，“你在逃避什么”“你可以的”“你能夠做到”，在這個過程中，王子終于開始正視自己，他不斷的審視自己，改正，繼續(xù)審視，再改正，不斷的做各種恢復練習，日復一日，年復一年。他在慢慢的進步，每次的進步讓他驚喜，讓他更加自信。

說真的，我很羨慕王子身邊能有那么愛他的妻子一直鼓勵他，有那么好的朋友在他身邊幫助他支持他引導他。從小到大，我仿佛沒有真正完成過一件事情，總是半途而廢。我總是在給自己找借口，也總是像王子那樣，告訴自己不行，做不到，可是，那個時候其實我真的很希望能有一個像萊昂納爾那樣的醫(yī)生在我身邊對我說，你可以的�？墒菦]有人，沒有人這么告訴過我，我的父親和王子的父親很相似，一開始他會急切的命令我說，你應(yīng)該這樣做，到最后，他會連看都懶得看我一眼，嘲諷的對我說，你就這個樣子了，你做不好的。每當這個時候，巨大的失落感仿佛一只手，把我推向了深淵。但其實，也不是沒有人在我身邊支持我，我的母親，她還是一如既往的對待我，鼓勵我，安慰我，她有的時候會很嚴厲，有的時候卻很無奈的看著我，話語間滿是商量和懇請的意味。雖然，在她的眼睛里面，我能看到那深深的失望和不甘。因為，我的母親，從來都是個要強的人，不管遇到什么事情，她都是靠自己去努力的完成，可是她的女兒，卻沒有像她那樣的堅強，讓她失望了……

當我報速錄的時候，其實，那個時候，有一段時間，我猶豫了，甚至想要退縮。我報名的時候，正是我去學校咨詢的當天，那個時候，家里因為年終的貸款要還，所以根本沒有多余的錢讓我來報這個名，可是我的母親，她那個時候，聽完介紹后，毫不猶豫的拿出信用卡給我報名，那么的堅決，她和我說，你必須要有一門技能，一門手藝，因為，你人生的路是需要靠自己來走，你以后的人生，只能靠自己。

報完名在回家的路上，媽媽和我說，“你就成功一次，讓你爸爸看看。”一路上，我們說了很多，那一天，每一個畫面，都在我記憶里留存，很深刻，很清晰。我記得我一直握著媽媽的手，媽媽的手有些干燥，有些寒冷，卻很有力量。我看著媽媽，鄭重的點了點頭，輕輕的恩了一聲。

一個人只有在有了理想和信念之后，才會有所成長，有所堅持，而我現(xiàn)在的信仰就是，我要變得很強，要用我的能力讓我的家人幸福。我，要做我人生中的國王！

國王的演講觀后感200字篇八

沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!

——觀《國王的演講》有感

每個人心中都會潛含著一個不為人知的自己，或許時機沒到，或許還未激發(fā)喚醒，所以，我們必須沖破內(nèi)心的屏障，堅信自己一樣擁有這個能力，一切皆有可能!

釋放本心的壓抑，卸下自己附上的枷鎖。影片中主人公艾伯特的口吃是復雜的語言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負面的心理情緒與外部壓力，都會加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。每個人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等不公平對待等等這些心理每個人或多或少都會存在。問題在于是否面對，是否擔當。而我們自己就是最好最重要的醫(yī)生，只有我們自己愿意敞開心扉，才能讓愿意幫助你的人窺視、幫助自己解決問題。在喬治五世過世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛哥哥不愛自己，連保姆也不愛他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強勢父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕面對父親，面對兄長和公眾。所以，戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，首要因素是自己必須愿意放開自己的心，卸下自己附上的枷鎖。正如影片提到的：“當思想放松，放開胸懷，我們的行動就會變得更為靈敏，讓我們更為勇敢!”這正是主人公的最真實的心聲。

年親人需要欲望，要有所追求，激起內(nèi)心的渴望，為自己的理想勇敢斗爭。面對王位動蕩，艾伯特渴望傾訴心聲，不由自主來到診所�！拔乙�和大衛(wèi)爭王位!”艾伯特猛地說道，但自己沒有自信。對，艾伯特被擊醒了!艾伯特吐真言，自己和大衛(wèi)都喜歡女色，而自己既想要美色又想要王位，“我想兼收。我是不是很有野心?”雖沒有自信，但起碼艾伯特知道自己心中渴望的是什么，他要追求的是什么，才能朝著著目標有所而為。時常想，作為一個大學生，我的夢想是什么?難道我就能心甘情愿地默默無聞度過每天?不可能!我是又夢想的人，我不甘平庸，我要有所追求。我永遠記得百事可樂是宣傳標語：“渴望無極限”。對，年親人就應(yīng)該這樣，即使會遭現(xiàn)實的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為!

當主人公艾伯特還是不是國王的時候，口吃的一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯。影片中第一次的診療過程中，艾伯特滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地揚起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個場景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭形成了鮮明的對照，伯蒂其實是極端無助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對自我的一種保護，所以他才會不時地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個溺水者，掙扎呼吸，等待救援。過程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無助，但我們必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自己，沖出黑暗，大步向前。

我能，一切皆有可能。只要相信自己沒有什么不能。雛鷹只有相信自己能夠飛翔，才能翱翔于藍天;老虎只有相信自己能夠征服對手，才能成為獸中之王;我只有相信自己能夠超越夢想，才能戰(zhàn)勝自己。影片中的國王的完美蛻變，正是最好的詮釋。我們完全能將所有的敬意向他傾注!沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!