羅丹的名言

　　在*凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編收集整理的羅丹的名言，歡迎大家分享。

羅丹的名言1

　　1、要有耐心!不要依靠靈感。靈感是不存在的。藝術(shù)家的優(yōu)良品質(zhì)，無非是智慧專心真摯意志。像誠實(shí)的工人一樣完成你們的工作吧。

　　2、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　3、可是要細(xì)心，不要模仿你們的前輩。尊重傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)所包含永遠(yuǎn)富有生命力的東西區(qū)別出來──對(duì)“自然”的愛好和真摯，這是天才作家的兩種強(qiáng)烈渴望。他們都崇拜自然，從沒有說過謊。所以傳統(tǒng)把鑰匙交給你們，而靠了這把鑰匙，你們會(huì)躲開陳舊的因襲;也就是傳統(tǒng)本身，告誡你們要不斷地探求真實(shí)和阻止你們盲從任何一位大師。

　　4、在現(xiàn)代社會(huì)中，藝術(shù)家，真正的藝術(shù)家，能夠說是唯一能夠愉快地從事自我職業(yè)的人。

　　5、假設(shè)工作對(duì)人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　6、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感。

　　7、我能夠一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)椋瑑H有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　8、只要你從中收獲了經(jīng)驗(yàn)，做什么都不算是浪費(fèi)時(shí)間。

　　9、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自我的職業(yè)缺乏愛心。

　　10、是什么讓某些人變得與眾不一樣工作，和足夠的耐心。

　　11、為了生活中努力發(fā)揮自我的作用，熱愛人生吧。

　　12、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　13、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長時(shí)間的`工夫。

　　14、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀。

　　15、真正的青春，貞潔的妙齡的青春，全身充滿了新鮮血液，體態(tài)輕盈而不可侵犯的青春，這個(gè)時(shí)期僅有幾個(gè)月。

　　16、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。

　　17、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　18、你們不要浪費(fèi)時(shí)間，在交際場中或**圈里去拉關(guān)系。你們會(huì)看到許多同行，勾心斗角，謀求富貴──這些不是真正的藝術(shù)家;可是其中不乏聰明的人。如果在他們的地盤上打算和他們爭名逐利，你們將和他們同樣浪費(fèi)時(shí)間，就是說耗盡你們的一生──那就再不剩一分鐘的時(shí)間給你們?nèi)プ鲆粋�(gè)藝術(shù)家了。

　　19、我認(rèn)為藝術(shù)家這個(gè)詞最廣泛的涵意，是指那些對(duì)自我所從事的職業(yè)感到愉快的人。所以期望在一切職業(yè)中都有許多藝術(shù)家。

　　20、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　21、天才絕對(duì)沒有那種東西，有的只是用功方法和不斷地計(jì)劃。

　　22、你們要真實(shí)，青年們;但這并不是說，要*板地精確。世間有一種低級(jí)的精確，那就是照相和翻模的精確。有了內(nèi)在的真理，才開始有藝術(shù)。期望你們用所有的形體，所有的顏色來表達(dá)這種情感吧。

　　23、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

　　24、所謂大師，就是這樣的人：他們用自我的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　25、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但仍是完美的。

　　26、藝術(shù)是孤獨(dú)的產(chǎn)物，因?yàn)楣陋?dú)比歡樂更能豐富人的情感。

　　27、美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　28、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但必須要生命。

　　29、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

　　30、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起。

　　31、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的歡樂，強(qiáng)烈的陶醉。

　　32、我們這一時(shí)代的人所缺乏的，在我看來，就是對(duì)于自我職業(yè)的愛好;他們僅以厭惡的心境來完成他們的任務(wù)。他們有意識(shí)地草率從事──自上至下，社會(huì)各階層都是如此。政客們憑借他們的職權(quán)，所注意的無非是能獲得物質(zhì)的利益，他們似乎不懂得過去的偉大***把****管理得很好時(shí)所感到的愉快。

羅丹的名言2

　　1、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起。

　　2、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的快樂，強(qiáng)烈的陶醉。

　　3、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　4、工作就是人生的價(jià)值。人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　5、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長時(shí)間的工夫。

　　6、假設(shè)工作對(duì)人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　7、我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)�，只有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　8、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧！

　　9、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　10、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　11、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀。

　　12、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。

　　13、這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　14、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

　　15、世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。

　　16、我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是由于，只有這類看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　17、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　18、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

　　19、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但一定要生命。

　　20、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛心。

　　21、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感。

　　22、世界上并不缺乏美，缺乏的'是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　23、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，酷愛人生吧。

　　24、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　25、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。

　　26、所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

羅丹的名言3

　　1、美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　2、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感。

　　3、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

　　4、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　5、在藝者眼中，一切都是美的，因?yàn)樗�銳利的慧眼，注視到一切眾生萬物之核心；如能抉發(fā)其品性，就是透入外形觸及其內(nèi)在的真。此真，也即是美。

　　6、所謂大師，就是這樣的人，他們用自我的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　7、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但仍是完美的。

　　8、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

　　9、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　10、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但必須要生命。

　　11、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　12、我能夠一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)�，僅有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　13、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起。

　　14、真正的青春，貞潔的妙齡的青春，全身充滿了新鮮血液，體態(tài)輕盈而不可侵犯的`青春，這個(gè)時(shí)期僅有幾個(gè)月。

　　15、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的歡樂，強(qiáng)烈的陶醉。

　　16、生命之泉，是由心中飛涌的；生命之花，是自內(nèi)而外開放的。同樣，在美麗的雕刻中，常潛伏著強(qiáng)烈的內(nèi)心的顫動(dòng)。這是古代藝術(shù)的密。

　　17、為了在生活中努力發(fā)揮自我的作用，熱愛人生吧！

　　18、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀。

　　19、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　20、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。

　　21、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自我的職業(yè)缺乏愛心。

羅丹的名言4

　　1、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。

　　2、世界上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　3、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　4、美是到處都有的，對(duì)于眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　5、美到處都有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。

　　6、對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　7、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧！

　　8、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的'東西啊很難干能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　9、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　10、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　11、世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。

　　12、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛心。

　　13、工作就是人生的價(jià)值。人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　14、這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　15、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

羅丹的名言5

　　1、中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　2、為了在生活中努力發(fā)揮的作用，熱生吧！

　　3、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　4、美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　5、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但一定要。

　　6、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。

　　7、生命是無盡的，的快樂，強(qiáng)烈的陶醉。

　　8、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　9、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

　　10、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的.形狀。

　　11、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自己的職業(yè)缺乏。

　　12、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

　　13、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)。

　　14、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但仍是的。

　　15、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起。

　　16、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　17、我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)�，只有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　18、在藝者眼中，一切都是美的，因?yàn)樗�銳利的慧眼，注視到一切眾生萬物之核心；如能抉發(fā)其品性，就是透入外形觸及其內(nèi)在的真。此真，也即是美。

　　19、生命之泉，是由心中飛涌的；生命之花，是自內(nèi)而外開放的。同樣，在的雕刻中，常潛伏著強(qiáng)烈的內(nèi)心的顫動(dòng)。這是古代藝術(shù)的密。

　　20、所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　21、真正的，貞潔的妙齡的青春，全身充滿了新鮮血液，體態(tài)輕盈而不可侵犯的青春，這個(gè)時(shí)期只有幾個(gè)月。

羅丹的名言6

　　1、我認(rèn)為藝術(shù)家這個(gè)詞最廣泛的涵意，是指那些對(duì)自我所從事的職業(yè)感到愉快的人。所以期望在一切職業(yè)中都有許多藝術(shù)家�！�—羅丹

　　2、所謂大師，就是這樣的人：他們用自我的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出來美來。拙劣的藝術(shù)家永遠(yuǎn)戴別人的眼鏡。——羅丹

　　3、所謂大師，就是這樣的人：他們用自我的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來�！�—羅丹

　　4、假設(shè)工作對(duì)人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福�！�—羅丹

　　5、我能夠一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)椋瑑H有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。——羅丹

　　6、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但仍是完美的�！�—羅丹

　　7、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。——羅丹

　　8、在藝者眼中，一切都是美的，因?yàn)樗�銳利的慧眼，注視到一切眾生萬物之核心；如能抉發(fā)其品性，就是透入外形觸及其內(nèi)在的真。此真，也即是美。——羅丹

　　9、為了在生活中努力發(fā)揮自我的作用，熱愛人生吧�！�—羅丹

　　10、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在�！�—羅丹

　　11、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自我的職業(yè)缺乏愛心�！�—羅丹

　　12、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起�！�—羅丹

　　13、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀�！�—羅丹

　　14、真正的青春，貞潔的妙齡的青春，全身充滿了新鮮血液，體態(tài)輕盈而不可侵犯的青春，這個(gè)時(shí)期僅有幾個(gè)月�！�—羅丹

　　15、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。——羅丹

　　16、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但必須要生命�！�—羅丹

　　17、在現(xiàn)代社會(huì)中，藝術(shù)家，真正的藝術(shù)家，能夠說是唯一能夠愉快地從事自我職業(yè)的人。——羅丹

　　18、只要你從中收獲了經(jīng)驗(yàn)，做什么都不算是浪費(fèi)時(shí)間�！�—羅丹

　　19、任何倏忽的`靈感事實(shí)上不能代替長時(shí)間的工夫�！�—羅丹

　　20、生命之泉，是由心中飛涌的；生命之花，是自內(nèi)而外開放的。同樣，在美麗的雕刻中，常潛伏著強(qiáng)烈的內(nèi)心的顫動(dòng)。這是古代藝術(shù)的密。——羅丹

　　21、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感�！�—羅丹

　　22、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志�！�—羅丹

　　23、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的歡樂，強(qiáng)烈的陶醉�！�—羅丹

　　24、美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�—羅丹

　　25、藝術(shù)是孤獨(dú)的產(chǎn)物，因?yàn)楣陋?dú)比歡樂更能豐富人的情感�！�—羅丹

　　26、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅丹

羅丹的名言菁選擴(kuò)展閱讀

羅丹的名言菁選（擴(kuò)展1）

——羅丹的名言

羅丹的名言

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類題目的理解。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編幫大家整理的羅丹的名言，希望能夠幫助到大家。

羅丹的名言1

　　1、我認(rèn)為藝術(shù)家這個(gè)詞最廣泛的涵意，是指那些對(duì)自我所從事的職業(yè)感到愉快的人。所以期望在一切職業(yè)中都有許多藝術(shù)家。——羅丹

　　2、所謂大師，就是這樣的人：他們用自我的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出來美來。拙劣的藝術(shù)家永遠(yuǎn)戴別人的眼鏡。——羅丹

　　3、所謂大師，就是這樣的人：他們用自我的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。——羅丹

　　4、假設(shè)工作對(duì)人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福�！�—羅丹

　　5、我能夠一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)�，僅有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情�！�—羅丹

　　6、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但仍是完美的�！�—羅丹

　　7、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。——羅丹

　　8、在藝者眼中，一切都是美的，因?yàn)樗�銳利的慧眼，注視到一切眾生萬物之核心；如能抉發(fā)其品性，就是透入外形觸及其內(nèi)在的真。此真，也即是美�！�—羅丹

　　9、為了在生活中努力發(fā)揮自我的作用，熱愛人生吧。——羅丹

　　10、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。——羅丹

　　11、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自我的職業(yè)缺乏愛心。——羅丹

　　12、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起�！�—羅丹

　　13、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀�！�—羅丹

　　14、真正的青春，貞潔的妙齡的青春，全身充滿了新鮮血液，體態(tài)輕盈而不可侵犯的青春，這個(gè)時(shí)期僅有幾個(gè)月�！�—羅丹

　　15、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。——羅丹

　　16、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但必須要生命�！�—羅丹

　　17、在現(xiàn)代社會(huì)中，藝術(shù)家，真正的藝術(shù)家，能夠說是唯一能夠愉快地從事自我職業(yè)的人。——羅丹

　　18、只要你從中收獲了經(jīng)驗(yàn)，做什么都不算是浪費(fèi)時(shí)間�！�—羅丹

　　19、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長時(shí)間的工夫�！�—羅丹

　　20、生命之泉，是由心中飛涌的；生命之花，是自內(nèi)而外開放的。同樣，在美麗的雕刻中，常潛伏著強(qiáng)烈的內(nèi)心的顫動(dòng)。這是古代藝術(shù)的密。——羅丹

　　21、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感�！�—羅丹

　　22、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志�！�—羅丹

　　23、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的歡樂，強(qiáng)烈的陶醉。——羅丹

　　24、美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�—羅丹

　　25、藝術(shù)是孤獨(dú)的產(chǎn)物，因?yàn)楣陋?dú)比歡樂更能豐富人的情感�！�—羅丹

　　26、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�—羅丹

羅丹的名言2

　　1、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　2、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧！

　　3、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　4、美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　5、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但一定要生命。

　　6、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。

　　7、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的快樂，強(qiáng)烈的陶醉。

　　8、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　9、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

　　10、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀。

　　11、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛心。

　　12、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

　　13、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感。

　　14、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。

　　15、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起。

　　16、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　17、我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)椋�只有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　18、在藝者眼中，一切都是美的，因?yàn)樗�銳利的慧眼，注視到一切眾生萬物之核心；如能抉發(fā)其品性，就是透入外形觸及其內(nèi)在的真。此真，也即是美。

　　19、生命之泉，是由心中飛涌的；生命之花，是自內(nèi)而外開放的。同樣，在美麗的雕刻中，常潛伏著強(qiáng)烈的內(nèi)心的顫動(dòng)。這是古代藝術(shù)的密。

　　20、所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　21、真正的青春,貞潔的妙齡的青春,全身充滿了新鮮血液,體態(tài)輕盈而不可侵犯的青春,這個(gè)時(shí)期只有幾個(gè)月。

羅丹的名言3

　　1、要有耐心!不要依靠靈感。靈感是不存在的。藝術(shù)家的優(yōu)良品質(zhì)，無非是智慧專心真摯意志。像誠實(shí)的工人一樣完成你們的工作吧。

　　2、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　3、可是要細(xì)心，不要模仿你們的前輩。尊重傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)所包含永遠(yuǎn)富有生命力的東西區(qū)別出來──對(duì)“自然”的愛好和真摯，這是天才作家的兩種強(qiáng)烈渴望。他們都崇拜自然，從沒有說過謊。所以傳統(tǒng)把鑰匙交給你們，而靠了這把鑰匙，你們會(huì)躲開陳舊的因襲;也就是傳統(tǒng)本身，告誡你們要不斷地探求真實(shí)和阻止你們盲從任何一位大師。

　　4、在現(xiàn)代社會(huì)中，藝術(shù)家，真正的藝術(shù)家，能夠說是唯一能夠愉快地從事自我職業(yè)的人。

　　5、假設(shè)工作對(duì)人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　6、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感。

　　7、我能夠一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)�，僅有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　8、只要你從中收獲了經(jīng)驗(yàn)，做什么都不算是浪費(fèi)時(shí)間。

　　9、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自我的職業(yè)缺乏愛心。

　　10、是什么讓某些人變得與眾不一樣工作，和足夠的耐心。

　　11、為了生活中努力發(fā)揮自我的作用，熱愛人生吧。

　　12、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　13、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長時(shí)間的工夫。

　　14、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀。

　　15、真正的青春，貞潔的妙齡的青春，全身充滿了新鮮血液，體態(tài)輕盈而不可侵犯的青春，這個(gè)時(shí)期僅有幾個(gè)月。

　　16、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。

　　17、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　18、你們不要浪費(fèi)時(shí)間，在交際場中或**圈里去拉關(guān)系。你們會(huì)看到許多同行，勾心斗角，謀求富貴──這些不是真正的藝術(shù)家;可是其中不乏聰明的人。如果在他們的地盤上打算和他們爭名逐利，你們將和他們同樣浪費(fèi)時(shí)間，就是說耗盡你們的一生──那就再不剩一分鐘的時(shí)間給你們?nèi)プ鲆粋�(gè)藝術(shù)家了。

　　19、我認(rèn)為藝術(shù)家這個(gè)詞最廣泛的涵意，是指那些對(duì)自我所從事的職業(yè)感到愉快的人。所以期望在一切職業(yè)中都有許多藝術(shù)家。

　　20、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　21、天才絕對(duì)沒有那種東西，有的只是用功方法和不斷地計(jì)劃。

　　22、你們要真實(shí)，青年們;但這并不是說，要*板地精確。世間有一種低級(jí)的精確，那就是照相和翻模的精確。有了內(nèi)在的真理，才開始有藝術(shù)。期望你們用所有的形體，所有的顏色來表達(dá)這種情感吧。

　　23、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

　　24、所謂大師，就是這樣的人：他們用自我的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　25、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但仍是完美的。

　　26、藝術(shù)是孤獨(dú)的產(chǎn)物，因?yàn)楣陋?dú)比歡樂更能豐富人的情感。

　　27、美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　28、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但必須要生命。

　　29、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

　　30、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起。

　　31、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的歡樂，強(qiáng)烈的陶醉。

　　32、我們這一時(shí)代的人所缺乏的，在我看來，就是對(duì)于自我職業(yè)的愛好;他們僅以厭惡的心境來完成他們的任務(wù)。他們有意識(shí)地草率從事──自上至下，社會(huì)各階層都是如此。政客們憑借他們的職權(quán)，所注意的無非是能獲得物質(zhì)的利益，他們似乎不懂得過去的偉大***把****管理得很好時(shí)所感到的愉快。

羅丹的名言4

　　1、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。

　　2、世界上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　3、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　4、美是到處都有的，對(duì)于眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　5、美到處都有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。

　　6、對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　7、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧！

　　8、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西啊很難干能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　9、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　10、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　11、世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。

　　12、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛心。

　　13、工作就是人生的價(jià)值。人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　14、這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　15、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

羅丹的名言5

　　1、美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　2、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感。

　　3、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

　　4、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　5、在藝者眼中，一切都是美的.，因?yàn)樗�銳利的慧眼，注視到一切眾生萬物之核心；如能抉發(fā)其品性，就是透入外形觸及其內(nèi)在的真。此真，也即是美。

　　6、所謂大師，就是這樣的人，他們用自我的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　7、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但仍是完美的。

　　8、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

　　9、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　10、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但必須要生命。

　　11、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　12、我能夠一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)�，僅有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　13、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起。

　　14、真正的青春，貞潔的妙齡的青春，全身充滿了新鮮血液，體態(tài)輕盈而不可侵犯的青春，這個(gè)時(shí)期僅有幾個(gè)月。

　　15、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的歡樂，強(qiáng)烈的陶醉。

　　16、生命之泉，是由心中飛涌的；生命之花，是自內(nèi)而外開放的。同樣，在美麗的雕刻中，常潛伏著強(qiáng)烈的內(nèi)心的顫動(dòng)。這是古代藝術(shù)的密。

　　17、為了在生活中努力發(fā)揮自我的作用，熱愛人生吧！

　　18、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀。

　　19、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　20、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。

　　21、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自我的職業(yè)缺乏愛心。

羅丹的名言6

　　1、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起。

　　2、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的快樂，強(qiáng)烈的陶醉。

　　3、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　4、工作就是人生的價(jià)值。人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　5、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長時(shí)間的工夫。

　　6、假設(shè)工作對(duì)人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　7、我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)椋�只有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　8、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧！

　　9、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　10、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　11、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀。

　　12、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。

　　13、這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　14、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

　　15、世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。

　　16、我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是由于，只有這類看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　17、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　18、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

　　19、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但一定要生命。

　　20、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛心。

　　21、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感。

　　22、世界上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　23、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，酷愛人生吧。

　　24、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　25、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。

　　26、所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

羅丹的名言菁選（擴(kuò)展2）

——羅丹的名言 (菁選3篇)

羅丹的名言1

　　1、要有耐心!不要依靠靈感。靈感是不存在的。藝術(shù)家的優(yōu)良品質(zhì)，無非是智慧專心真摯意志。像誠實(shí)的工人一樣完成你們的工作吧。

　　2、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　3、可是要細(xì)心，不要模仿你們的前輩。尊重傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)所包含永遠(yuǎn)富有生命力的東西區(qū)別出來──對(duì)“自然”的愛好和真摯，這是天才作家的兩種強(qiáng)烈渴望。他們都崇拜自然，從沒有說過謊。所以傳統(tǒng)把鑰匙交給你們，而靠了這把鑰匙，你們會(huì)躲開陳舊的因襲;也就是傳統(tǒng)本身，告誡你們要不斷地探求真實(shí)和阻止你們盲從任何一位大師。

　　4、在現(xiàn)代社會(huì)中，藝術(shù)家，真正的藝術(shù)家，能夠說是唯一能夠愉快地從事自我職業(yè)的人。

　　5、假設(shè)工作對(duì)人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　6、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感。

　　7、我能夠一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)�，僅有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　8、只要你從中收獲了經(jīng)驗(yàn)，做什么都不算是浪費(fèi)時(shí)間。

　　9、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自我的職業(yè)缺乏愛心。

　　10、是什么讓某些人變得與眾不一樣工作，和足夠的耐心。

　　11、為了生活中努力發(fā)揮自我的作用，熱愛人生吧。

　　12、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　13、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長時(shí)間的工夫。

　　14、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀。

　　15、真正的青春，貞潔的妙齡的青春，全身充滿了新鮮血液，體態(tài)輕盈而不可侵犯的青春，這個(gè)時(shí)期僅有幾個(gè)月。

　　16、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。

　　17、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　18、你們不要浪費(fèi)時(shí)間，在交際場中或**圈里去拉關(guān)系。你們會(huì)看到許多同行，勾心斗角，謀求富貴──這些不是真正的藝術(shù)家;可是其中不乏聰明的人。如果在他們的地盤上打算和他們爭名逐利，你們將和他們同樣浪費(fèi)時(shí)間，就是說耗盡你們的一生──那就再不剩一分鐘的時(shí)間給你們?nèi)プ鲆粋�(gè)藝術(shù)家了。

　　19、我認(rèn)為藝術(shù)家這個(gè)詞最廣泛的涵意，是指那些對(duì)自我所從事的職業(yè)感到愉快的人。所以期望在一切職業(yè)中都有許多藝術(shù)家。

　　20、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　21、天才絕對(duì)沒有那種東西，有的只是用功方法和不斷地計(jì)劃。

　　22、你們要真實(shí)，青年們;但這并不是說，要*板地精確。世間有一種低級(jí)的精確，那就是照相和翻模的精確。有了內(nèi)在的真理，才開始有藝術(shù)。期望你們用所有的形體，所有的顏色來表達(dá)這種情感吧。

　　23、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

　　24、所謂大師，就是這樣的人：他們用自我的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　25、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但仍是完美的。

　　26、藝術(shù)是孤獨(dú)的產(chǎn)物，因?yàn)楣陋?dú)比歡樂更能豐富人的情感。

　　27、美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　28、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但必須要生命。

　　29、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

　　30、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起。

　　31、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的歡樂，強(qiáng)烈的陶醉。

　　32、我們這一時(shí)代的人所缺乏的，在我看來，就是對(duì)于自我職業(yè)的愛好;他們僅以厭惡的心境來完成他們的任務(wù)。他們有意識(shí)地草率從事──自上至下，社會(huì)各階層都是如此。政客們憑借他們的職權(quán)，所注意的無非是能獲得物質(zhì)的利益，他們似乎不懂得過去的偉大***把****管理得很好時(shí)所感到的愉快。

羅丹的名言2

　　1、美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　2、藝術(shù)之源，在于內(nèi)在的真，你的形，你的色，都要傳達(dá)情感。

　　3、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

　　4、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　5、在藝者眼中，一切都是美的，因?yàn)樗�銳利的慧眼，注視到一切眾生萬物之核心；如能抉發(fā)其品性，就是透入外形觸及其內(nèi)在的真。此真，也即是美。

　　6、所謂大師，就是這樣的人，他們用自我的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　7、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但仍是完美的。

　　8、藝者的德性只是智慧，專注，真誠，意志。

　　9、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的'代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。

　　10、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但必須要生命。

　　11、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　12、我能夠一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)�，僅有這種看法，才能在世界上有**贏得人類的同情。

　　13、最主要的是感受，愛憎，希冀，吟哦，生活。要做藝術(shù)家，先要從人做起。

　　14、真正的青春，貞潔的妙齡的青春，全身充滿了新鮮血液，體態(tài)輕盈而不可侵犯的青春，這個(gè)時(shí)期僅有幾個(gè)月。

　　15、生命是無盡的享受，永遠(yuǎn)的歡樂，強(qiáng)烈的陶醉。

　　16、生命之泉，是由心中飛涌的；生命之花，是自內(nèi)而外開放的。同樣，在美麗的雕刻中，常潛伏著強(qiáng)烈的內(nèi)心的顫動(dòng)。這是古代藝術(shù)的密。

　　17、為了在生活中努力發(fā)揮自我的作用，熱愛人生吧！

　　18、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀。

　　19、生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　20、對(duì)于高貴的人，榮譽(yù)是一種醇酒。

　　21、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自我的職業(yè)缺乏愛心。

羅丹的名言3

　　1、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。

　　2、世界上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　3、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　4、美是到處都有的，對(duì)于眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　5、美到處都有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。

　　6、對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　7、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧！

　　8、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西啊很難干能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

　　9、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

　　10、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　11、世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。

　　12、現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛心。

　　13、工作就是人生的價(jià)值。人生的歡樂，也是幸福之所在。

　　14、這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　15、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。

羅丹的名言菁選（擴(kuò)展3）

——著名雕塑家羅丹的雕塑作品有哪些 (菁選2篇)

著名雕塑家羅丹的雕塑作品有哪些1

　　法國著名雕塑家奧古斯特·羅丹一生擁有許多作品。羅丹在十四歲的時(shí)候跟隨荷拉斯·勒考克學(xué)習(xí)畫畫，后來羅丹又跟隨巴耶學(xué)習(xí)雕塑。羅丹的雕塑作品是他多年來不斷努力的結(jié)晶，而且羅丹還在比利時(shí)創(chuàng)作雕飾長達(dá)五年的時(shí)間。

　　1875年羅丹在意大利游玩期間深受米開朗基羅作品的啟發(fā)，確立了自己的創(chuàng)作手法。但是羅丹的雕塑作品在創(chuàng)作的道路卻是坎坷的。羅丹的《青銅時(shí)代》、《巴爾扎克》、《思 想者》等作品在創(chuàng)作時(shí)遭受到學(xué)院派的抨擊，由于**的阻撓羅丹在設(shè)計(jì)《**門》的時(shí)候并沒有按計(jì)劃完成，只完成了《夏娃》、《吻》、《思 想者》等幾部作品。羅丹用他那雙巧妙的手完成了無數(shù)栩栩如生的作品，但是在羅丹創(chuàng)作的一生中，羅丹的雕塑作品總會(huì)遭受到許多的非議，尤其是在羅丹晚年的時(shí)候，他的作品爭論聲音越來越多。對(duì)此羅丹只是想追求新的方法與風(fēng)格，但是沒想到羅丹運(yùn)用新手法做出來的作品都沒有精神、頹廢無比，讓人感覺壓抑、郁悶、傷感。

　　后來羅丹創(chuàng)作出了《永恒的偶像》，這一作品傳達(dá)了人類肉體與靈魂的強(qiáng)烈追求，并且作品顯示出了羅丹對(duì)愛情的坦蕩和純真。《永恒的偶像》這一作品現(xiàn)在收藏在巴黎羅丹美術(shù)館。羅丹的雕塑作品有著不一樣的美感，因?yàn)樗鼈兡�結(jié)了羅丹的智慧。

著名雕塑家羅丹的雕塑作品有哪些2

　　羅丹是著名的雕塑藝術(shù)家，直到現(xiàn)在他的雕塑作品依舊站在藝術(shù)的頂峰，他的.作品不僅繼承了傳統(tǒng)的風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展出自己新的風(fēng)格。所以人們很難給羅丹雕塑的特點(diǎn)下一個(gè)具體的定義。那么羅丹雕塑的特點(diǎn)到底有哪些呢?

　　許多雕塑藝術(shù)家總結(jié)出羅丹雕塑的特點(diǎn)時(shí)指出：羅丹在雕塑中加入了流動(dòng)效果，讓他的作品更加的生動(dòng)，更加的形象，使得人們?cè)谟^賞這些雕塑的時(shí)候具有更美的視覺沖擊。人們看到的絕大多數(shù)的雕塑都是靜止的，而羅丹的雕塑以它特有的流線與曲型隱隱打破了這種束縛，這在雕塑界打破靜態(tài)的道路上是一步成功的探索。羅丹的雕塑用它不一樣的動(dòng)態(tài)表達(dá)出了它比別的雕塑更加深刻思想氣質(zhì)，讓欣賞它的人從觀賞中能感覺到更加深層次的東西，宣泄出了創(chuàng)作者的情感，表達(dá)出了不一樣的精神。

　　最后一個(gè)特點(diǎn)就是羅丹那與眾不同的眼光，讓他打破了靈感來源的束縛，讓人們能看到更多形態(tài)各異的雕塑作品，探索出與以往不一樣的題材�？偟膩碚f他是一個(gè)不折不扣的現(xiàn)實(shí)**者，他以自身特有的藝術(shù)靈感，在給人們帶來偉大的藝術(shù)創(chuàng)作的同時(shí)，還深刻的反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)他了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的理解與感悟。正是有了這幾種特點(diǎn)的交合，才形成了人們看到的羅丹雕塑的特點(diǎn)，才有了人們所熟知的羅丹。

羅丹的名言菁選（擴(kuò)展4）

——教育的名言菁選

教育的名言14篇

　　在*時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？下面是小編整理的教育的名言，歡迎閱讀與收藏。

　　教育的名言 篇1

　　1、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

　　2、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

　　3、父母要逐漸培養(yǎng)孩子**思考、**解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

　　4、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子�！�—泰曼·約翰遜

　　5、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了�！�—詹姆斯·約翰

　　6、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

　　7、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無窮。——詹姆士·杜布森

　　8、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

　　9、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

　　10、專家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自己學(xué)習(xí)。二是會(huì)與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。

　　11、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過程中進(jìn)步的。

　　12、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法�！�—珍妮·艾里姆

　　13、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。——舒天丹

　　14、簡單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

　　15、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。

　　16、孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。

　　17、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！

　　18、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

　　19、建設(shè)**社會(huì)，要從建設(shè)**家庭做起。

　　20、虐待孩子就是虐待自己。

　　21、一切變壞都是從不勞動(dòng)開始。

　　22、家庭關(guān)系緊張，父母**，不尊重孩子的人格，不講**等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。——愛德華

　　23、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

　　24、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

　　25、要相信每個(gè)孩子都能成才。

　　26、孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功�！�—布魯爾·卡特

　　27、一個(gè)母親對(duì)孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。

　　28、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

　　29、所謂學(xué)習(xí)障礙，就是阻礙你學(xué)習(xí)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)成績的各種內(nèi)在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的“嚴(yán)師”，又是孩子的知己�！�—于漪

　　30、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人。

　　31、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。——蘇霍姆林斯基

　　32、**、**、勤勞的家庭是孩子**成才的基本條件。

　　33、每個(gè)孩子都想做好孩子。

　　34、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

　　35、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是****的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的�！�—芭貝拉·羅斯

　　36、沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。

　　37、孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。

　　38、要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。

　　39、只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

　　40、您的孩子是非�？蓯鄣�。

　　41、培養(yǎng)教育好自己的子女，是對(duì)國家對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。

　　42、兒童有生存**、受教育**和游戲**。

　　43、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的'子女享福太早，是不聰明的�！�—雨果

　　44、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，**發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

　　45、教是為了不教；管是為了不管。

　　46、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

　　47、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

　　48、孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心，首先來源于對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長應(yīng)幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心�！�—晨曦

　　49、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。

　　50、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

　　51、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)�！�—?jiǎng)⒋髠?/p>

　　52、教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

　　53、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

　　54、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

　　55、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的�！�—楊廣德

　　56、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。

　　57、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

　　58、給人以魚，不如教人以漁。

　　59、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子�！�—唐·艾里姆

　　60、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

　　61、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。

　　62、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。——顧振飚

　　63、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

　　64、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。——舒丹

　　65、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和**意識(shí)。

　　66、家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同進(jìn)步。

　　67、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃�方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

　　68、**和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請(qǐng)家長務(wù)必做到。

　　69、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。

　　70、賞識(shí)使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。

　　71、家長要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。——木村久一

　　72、凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半�！�—**

　　73、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子�！�—趙東華

　　74、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

　　教育的名言 篇2

　　1、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克

　　2、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。洛克

　　3、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。塞德茲

　　4、即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和*常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅

　　5、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會(huì)

　　6、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛迪生

　　7、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌

　　8、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯

　　9、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基

　　10、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好。柏拉圖

　　11、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

　　12、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。雨果

　　13、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌

　　14、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。蘇霍姆林斯基

　　15、對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有**覺悟和良好體現(xiàn)的`現(xiàn)代**兒童，現(xiàn)代**人。陳鶴琴

　　16、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基

　　17、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基

　　18、教育為公以達(dá)天下為公。陶行知

　　19、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基

　　20、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫

　　21、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞�。張�?

　　22、兒童集體里的**力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯

　　23、對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育�？唆斊账箍▼I

　　24、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。杜威

　　25、對(duì)孩子來說，家長是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見、摸得著的英雄。***

　　26、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用�？涿兰~斯

　　27、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。格林西安

　　28、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。魯迅

　　29、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

　　30、誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在**中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切。

　　31、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因?yàn)楹⒆拥男撵`比**的心靈更加秘密，——兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。

　　32、禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。

　　33、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。

　　34、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非。

　　35、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。

　　36、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。

　　教育的名言 篇3

　　1．博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 ……《中庸》

　　2．學(xué)而不厭，誨人不倦。 孔子〈〈論語.述而〉〉

　　3．讀書使人 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 …………美，富蘭克林

　　4．敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。 ……《朱舜水集.勸學(xué)》

　　5．今一切，須從科學(xué)上解決；而一切學(xué)問，須從事實(shí)上研究。 黃炎培

　　6．教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。 …………郭秉文

　　7．發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。人力勝天工，只在每事問。 …………陶行知，***

　　8．知識(shí)不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)在前進(jìn)。 ……………普良尼施尼柯夫，前蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)化學(xué)家

　　9．讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯�！�………培根，英國家

　　10．一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人�！�………管仲，春秋***

　　11．教人者，**之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！�………魏源，清朝思想家、史學(xué)家

　　12．教育的并非使年輕人能地從事科學(xué)研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運(yùn)用自己之所長�！�………洛克，英國家

　　13．教育最偉大的是：知所啟發(fā)。 …………亞美路，瑞士***

　　14．假如一個(gè)先生想用知識(shí)去啟導(dǎo)一個(gè)葬身在無知之中的學(xué)生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的去吸取知識(shí)。 ………………夸美紐斯，捷克***

　　15．懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。………………阿米爾，印度尼西亞詩人

　　16．真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實(shí)踐。

　　17．教師的職責(zé)，不在于教給講的學(xué)問，而在于啟發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候,再教他的學(xué)習(xí)方法,這才符合優(yōu)良教育的原則.

　　18.凡是出于人為的事,人都能破壞它,只有自然的本性是不能消滅的.,因此教育必須”遵循自然”。

　　19.知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求化一,毋寧展個(gè)性�！�…蔡元培

　　20.教育的藝術(shù)不在傳授,而在鼓舞和喚醒。

　　21.教學(xué)必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律.這是任何教學(xué)的首要的最高的規(guī)律.

　　22.一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理,一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理�！�……… 第斯多惠

　　23.無論是脫離生產(chǎn)勞動(dòng)的教學(xué)和教育，或者沒有同時(shí)進(jìn)行教學(xué)和教育的生產(chǎn)勞動(dòng)，都不能達(dá)到現(xiàn)代技術(shù)水*和科學(xué)知識(shí)現(xiàn)狀所要求的高度�！�……… ***

　　24.忠誠*的教育。

　　25.面向現(xiàn)代化面向世界面向未來。

　　26.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

　　教育的名言 篇4

　　1、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做�！�—席勒

　　2、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備�！�—愛迪生

　　3、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　4、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣。——林肯

　　5、教育是國家的主要防御力量。——伯克

　　6、從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”�！�—蘇霍姆林斯基

　　7、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。

　　8、只有受過教育的人才是**的。——愛比克泰德

　　9、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似�！�—馬卡連柯

　　10、學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來說是危險(xiǎn)的，不管他們受過哪一級(jí)的教育�！�—（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

　　11、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　12、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”�！�—陶行知

　　13、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！�—陶行知

　　14、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于**事物的不可容忍的態(tài)度�！�—蘇霍姆林斯基

　　15、對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！�—克魯普斯卡婭

　　16、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景�！�—蘇霍姆林斯基

　　17、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持**。——杰斐遜

　　18、如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富�！�—（前蘇聯(lián)）贊科夫《和教師的談話》

　　19、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的�！�—亞里士多德

　　20、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育�！�—列寧

　　21、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　22、作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。——蒙田

　　23、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉�！�—孟子

　　24、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心�！�—蘇霍姆林斯基

　　25、我們有無產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級(jí)道德教育未來的一代�！�—加里寧

　　26、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”——萊辛

　　27、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　28、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國家主人的、****時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。——奧斯特洛夫斯基

　　29、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)�！�—席勒

　　30、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉�！�—蘇霍姆林斯基

　　31、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。——蘇霍姆林斯基

　　32、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。馬卡連柯

　　33、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了�！�—馬克·吐溫

　　34、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的'表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)�！�—蘇霍姆林斯基

　　35、**學(xué)校，首先是教育思想上的**，其次才是行政上的**。——蘇霍姆林斯基

　　36、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失�！�—馬卡連柯

　　37、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞

　　38、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大**的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無禮�！�—黑格爾

　　39、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！�—夸美紐斯

　　40、沒有時(shí)間教育兒子——就意味著沒有時(shí)間做人。——蘇霍姆林斯基

　　41、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！�—烏申斯基

　　42、我相信，不論孩子將來從事哪一種事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)從小做起。真不知道有多少父母能夠認(rèn)識(shí)到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會(huì)迫使子女陷于*庸，剝奪他們創(chuàng)造美好事物的任何機(jī)會(huì)�！�—（美）《鄧肯自傳》

　　43、我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過多的學(xué)科”；二、“凡是你所教的東西，要教得透徹”�！�—（英）羅素《教育目的》

　　44、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　45、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　46、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！�—蘇霍姆林斯基

　　47、婦女教育的不可動(dòng)搖的目的就是養(yǎng)育子女�！�—***

　　48、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。——（法）盧梭《愛彌兒》

　　49、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　50、“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！薄�—愛因斯坦

　　51、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

　　52、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的**之一�！�—***

　　53、較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值�！�—***

　　54、教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積�！�—（美）愛德華茲

　　55、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快�！�—契訶夫

　　56、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的**。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果�！�—馬卡連柯

　　57、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣�！�—培根

　　58、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始�！�—奧斯特洛夫斯基

　　59、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　60、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在他不會(huì)說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了�！�—（法）盧梭《愛彌兒》

　　61、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好�！�—柏拉圖

　　62、沒有愛，就沒有教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　63、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特

　　64、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸�！�—這是我的經(jīng)驗(yàn)之談�！�—（德）貝多芬《貝多芬語言》

　　65、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)�！�—蘇霍姆林斯基

　　66、道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路�！�—蘇霍姆林斯基

　　67、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。**教育**的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟�！�—陶行知

　　68、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！�—蔡元培

　　69、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！�—陶行知

　　70、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　71、即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不*凡的人�！�—（法）愛爾維修

　　72、教育人就是要形**的性格。——?dú)W文

　　73、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望�！�—（前蘇聯(lián)）馬卡連柯

　　74、教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班**廣博的愛心就是流淌在班級(jí)之池中的水，時(shí)刻滋潤著學(xué)生的心田�！�—夏丐尊

　　75、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基

　　76、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手�！�—蘇霍姆林斯基

　　77、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！�—葉芝

　　78、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知

　　79、要**孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到**的生活，從**的生活中得到真正的教育�！�—陶行知

　　80、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基

　　81、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問�！�—詹·馬修斯

　　82、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育�！�—哈欽斯

　　83、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　84、**教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。**教育**的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議�！�—陶行知

　　85、受教育懂得焚毀遺囑，做一個(gè)體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個(gè)屢犯的偷表賊，受到法律對(duì)五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽(yù)掃地�！�—巴爾扎克

　　86、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！�—蘇霍姆林斯基

　　87、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)�！�—陶行知

　　88、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰

　　89、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)�！�—蘇霍姆林斯基

　　90、學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來說是危險(xiǎn)的，不管他們受過哪一級(jí)的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　91、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過程。

　　92、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

　　93、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程�！�—杜蘭特

　　94、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育�！�—格林西安

　　95、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！�—蘇霍姆林斯基

　　96、活教育教人變活，死教育教人變死�！�—《陶行知文集·師范生第一變》

　　97、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特

　　98、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　99、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！�—愛迪生

　　100、青年人的教育是國家的基石。——富蘭克林

　　101、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍�！�—詹·拉·洛威爾

　　102、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度�！�—蘇霍姆林斯基

　　103、**最不怕的人是被判了**的人，最害怕的是內(nèi)人。**最哭笑不得的事是，他剛剛批評(píng)教育**的小偷把他的自行車給偷走了�！�—墨白

　　104、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)**，而留下許多**支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯�！�—蘇霍姆林斯基

　　105、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松�的成敗�?/p>

　　106、沒有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來�！�—歌德

　　107、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽(yù)和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點(diǎn)�！�—西塞羅

　　108、一生的生活是否幸福、**、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊

　　109、如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說：若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家�！�—蘇霍姆林斯基

　　110、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！�—蘇霍姆林斯基

　　111、你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會(huì)采取壓服的教育方法；而如果你讓他能**地、批判地思考并有想象力，你就應(yīng)該采取能夠加強(qiáng)這些智慧品質(zhì)的方法。

　　112、兒童集體里的**力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

　　113、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽(yù)美；設(shè)受不良之教育，或經(jīng)惡人之熏染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之**，而眾皆唾棄其人矣。——柏拉圖

　　114、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　115、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　116、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有****覺悟的，有文化的勞動(dòng)者�！�—***

　　117、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及**者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)�！�—貝多芬

　　118、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　119、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

　　120、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。——?jiǎng)e林斯基

　　121、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！�—園斯金

　　122、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因?yàn)閮鹤拥闹腔墼谒�還未降生到人間的時(shí)候，就從父母的根上伸展出來。——蘇霍姆林斯基

　　123、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童�！�—蘇霍姆林斯基

　　124、最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)�！�—（美）愛因斯坦

　　125、我并無過人的特長，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的*常人。——吳玉章

　　126、教育植根于愛�！�—魯迅

　　127、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

　　128、教育能開拓人的智力�！�—賀拉斯

　　129、要有健康的體魄，**的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　130、教育為公以達(dá)天下為公�！�—陶行知

　　131、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　132、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和**自己的力量�！�—蘇霍姆林斯基

　　133、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星�！�—雨果

　　教育的名言 篇5

　　1、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。

　　2、教育者和教師必須在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最強(qiáng)烈的刺激……把自我教育作為他終身的任務(wù)�！�—第斯德

　　3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　4、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　5、每個(gè)真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷卻，不傷害孩子心靈深處最**的角落，不讓他們成為對(duì)周邊事物漠不關(guān)心的人，具有多么重要的意義。——蘇霍姆林斯基

　　6、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　7、難道敏銳的觀察不是一個(gè)教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎？對(duì)一個(gè)有觀察力的教師來說，學(xué)生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內(nèi)心活動(dòng)的最細(xì)微的表現(xiàn)，都逃不過他的眼睛。一個(gè)教師如果對(duì)這些表現(xiàn)熟視無睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友�！�—贊科夫

　　8、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　9、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　10、教師的人格，就是教師的一切�！�—烏申斯基

　　11、教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣的影響著全體學(xué)生，這點(diǎn)往往是察覺不出的。如果教師很有威信，那么這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)痕跡。正因?yàn)檫@樣，所以每一個(gè)教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感覺到，他的一舉一動(dòng)，都處在最嚴(yán)格的**之下，世界**何人也沒有受到這樣嚴(yán)格的**，孩子們幾十雙眼睛盯著他，須知天地間，沒有什么東西能比孩子們的.眼睛更加精細(xì)，更加敏捷，對(duì)于人生理上各種微***更富于**了，再?zèng)]有任何人象孩子的眼睛那樣能摸捉一切最精細(xì)的事物，這點(diǎn)是應(yīng)該記住的�！�—加里寧

　　12、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　13、明天一定要比今天做得更好——這就是一個(gè)創(chuàng)造性工作的教師的座右銘�！�—贊科夫

　　14、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　15、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　17、為了對(duì)學(xué)生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人。自己沒有的東西是不能傳授給別人的。——第斯多惠

　　18、燃燒自己，照亮別人。

　　19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　20、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　21、把愛帶給每位學(xué)生。

　　22、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　23、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　24、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造***的活人。

　　25、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　26、只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術(shù)家和詩人�！�—蘇霍姆林斯基

　　27、教師是學(xué)生的鏡子。

　　28、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

　　29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　30、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。

　　31、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　32、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。

　　33、教師是人類歷史上一切優(yōu)美崇高事物與新生一代之間的橋梁�！�—烏申斯基

　　34、兒童對(duì)于教師給予他們的良好感，反映是很靈敏的，他們是會(huì)用愛來報(bào)答教師的愛�！�—贊科夫

　　35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的***，不斷發(fā)芽滋長。

　　36、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。

　　37、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　38、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　39、德無常師，主善為師。

　　40、在我看來，真正的教育邏輯就在于：讓學(xué)生超過自己的教師是好教師，讓學(xué)生連自己也趕不上的教師是不好的教師�！�—蘇霍姆林斯基

　　41、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　42、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　43、我覺得，對(duì)教師來說，力量的源泉就是來自對(duì)學(xué)生的愛，愛學(xué)生才會(huì)愛事業(yè)，才會(huì)對(duì)教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會(huì)充滿獻(xiàn)身精神�！�—于漪

　　44、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

　　45、先生為人師，言行而身化之，使誠明者達(dá)，昏愚者勵(lì)而頑傲者革。故其為法嚴(yán)而信，為道久而尊�！�—?dú)W陽修

　　46、如果教師熱愛自己的事業(yè)的話，那他就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，如果教師象父母那樣愛學(xué)生的話，那他就會(huì)比那雖然讀萬卷書而不愛事業(yè)也不愛學(xué)生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業(yè)和愛學(xué)生結(jié)合起來的話，那他就是一個(gè)完善的教師了�！�—托爾斯泰

　　47、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　48、學(xué)高為師，身正為范。

　　49、教育者要有力量，就要象母親那樣關(guān)心和注意兒童的心靈�！�—裴斯泰洛齊

　　50、嚴(yán)師出高徒。

　　51、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　52、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　53、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　54、教師就狹義說，是講授某門功課的教師，就廣義說，是有權(quán)威的，有智慧的，對(duì)人們有重大影響的人。——加里寧一

　　55、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　56、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　57、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。

　　58、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　59、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

　　60、請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　61、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　62、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　63、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　64、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

　　65、在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造就成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。——盧梭

　　66、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　67、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！

　　68、身教最為美，知行不可分。——葉圣陶

　　69、做老師的固然應(yīng)當(dāng)自尊，但也要讓學(xué)生的自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)�！�—盧梭

　　70、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　71、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

　　72、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　73、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　74、不要在教天真無邪的孩子分辨善惡的時(shí)候，自己就充當(dāng)了引誘的**�！�—盧梭

　　75、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　76、教師的藝術(shù)和技藝恰好是善于把心靈和才智結(jié)合起來�！�—蘇霍姆林斯基

　　77、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

　　78、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　79、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

　　80、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　81、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　82、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　83、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　84、好筍出好竹，好師出好徒。

　　85、一個(gè)學(xué)校能不能為****建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有****覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師！——***

　　86、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué),教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　87、做導(dǎo)師的人自己更當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨人、隨時(shí)、隨地都有適當(dāng)?shù)呐e止和禮貌。——洛克

　　88、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　89、熱情的老師，你要保持純樸，謹(jǐn)言慎行�！�—盧梭

　　90、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　91、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　92、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　93、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　教育的名言 篇6

　　1.接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務(wù)地方。

　　2.以人為本是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)。

　　3.飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉，粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

　　4.一切為了就業(yè)，一切為了提高勞動(dòng)者的`就業(yè)素質(zhì)。

　　5.一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。

　　6.校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志。

　　7.行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣行成品格，品格決定命運(yùn)。

　　8.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要發(fā)達(dá)的高等職業(yè)教育。

　　9.職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。

　　10.抓住機(jī)遇，積極進(jìn)取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。

　　11.努力構(gòu)建**社會(huì)

　　12.走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門

　　13.資助**就是好，就讀中職花錢少

　　14.想要家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)

　　15.就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下

　　教育的名言 篇7

　　1）勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆*常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。

　　2）當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。

　　3）兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)精耕細(xì)作不意不躁循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng)生能力！

　　4）清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎？只有快樂，我才會(huì)快樂。

　　5）在這個(gè)大家庭中，我們將用最真摯的愛心為孩子們創(chuàng)造出快樂的每一天，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到愛與被愛。

　　6）每天以笑容來迎接每一位孩子，用快樂去感染每一位孩子；用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動(dòng)孩子的心弦！讓每一位孩子獲得自信，獲得成功！

　　7）尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰?等；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰�自信；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄�純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂地成長。

　　8）我們?cè)赣眯闹凶钫鎿吹膼郏�去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設(shè)一條五彩的童年之路。讓我們用親切的'話語會(huì)心的微笑鼓勵(lì)的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。

　　9）做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。

　　10）走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長。

　　11）我們將用無私的愛心走進(jìn)孩子的心靈，用心的呵護(hù)，耐心的教導(dǎo)，智慧的引導(dǎo)，使每一位幼兒健康快樂的成長

　　12）用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。

　　13）以心關(guān)注孩子的快樂以愛激發(fā)孩子的自信以賞識(shí)豐滿孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢想！

　　14）用賞識(shí)的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長的信任。

　　15）用心去感受孩子的純真，用愛去撥動(dòng)孩子的心弦。

　　16）我們化身為快樂的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快樂，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和希望的種子。

　　17）讓愛和鼓勵(lì)與孩子相伴！用真誠的心善待孩子們的天真直率，引導(dǎo)他們走向成功的彼岸！

　　18）以賞識(shí)的目光親切的話語去關(guān)注發(fā)現(xiàn)激勵(lì)每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康快樂的`成長！

　　19）為延續(xù)教育世家這份獨(dú)特的“愛”，我用青春的起始耕耘著*凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動(dòng)有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時(shí)間里為*凡的光環(huán)再添色彩。

　　20）尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰?等；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰�自信；新熱孩子，因�(yàn)楹⒆有枰?*；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄�純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂的成長！

　　21）如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。從師之路*凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到*凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對(duì)孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生*凡而又輝煌。

　　22）傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　23）用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

　　24）幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

　　25）用真誠的心**暖孩子們，伴隨他們成長。

　　26）讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。

　　27）熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。

　　28）我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

　　29）讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　30）我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫**美好的我們未來！

　　教育的名言 篇8

　　赫爾巴特的教育思想：

　　赫爾巴特(1776-1841)是德國***、哲學(xué)家和心理學(xué)家，主知**教育思想的**人物。主要著作有：《普通教育學(xué)》(1806)和《教育學(xué)講授綱要》(1835)等。

　　1、教學(xué)階段論

　　赫爾巴特認(rèn)為，教師應(yīng)采取符合學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律的教學(xué)程序，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)。他把教學(xué)過程分成4個(gè)連續(xù)的階段:一是明了;二是聯(lián)想;三是系統(tǒng);四是方法。

　　2、教育性教學(xué)

　　在**教育史上，赫爾巴特第一次明確、系統(tǒng)地提出并論證了“教育性教學(xué)”的思想，把教學(xué)作為道德教育最基本的途徑和**。

　　3、訓(xùn)育

　　一是限制，二是贊許，三是責(zé)備，四是懲罰，五是建立有益健康的生活**。

　　赫爾巴特的教育名言：

　　1.興趣意味著自我活動(dòng)。興趣須是多方面的，因此，要求多方面的話動(dòng)。

　　2.美的必要性是原始的`、實(shí)踐的。有道德的個(gè)人，為了服從這種必要性，**他的欲望。

　　3.有秩序的健**活必須是教育的基礎(chǔ)，同樣也是教育的最初準(zhǔn)備。

　　4.各種心性的基礎(chǔ)是身體的健康�！�…關(guān)心健康是培養(yǎng)性格的一個(gè)重要組成部分。

　　5.愚蠢的人不可能是有德行的。

　　6.行政**在教育上也有特別意義，因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生，沒有地位與位置的差別，都必須習(xí)慣于參加這種**，使他可以成為社會(huì)中一般有用的人。

　　7.人類自然本性就好象以最高技術(shù)建造的與布置的大船，能經(jīng)得起一切風(fēng)浪的變化，只等待舵手按照環(huán)境指導(dǎo)它的航程，指揮它到達(dá)目的地。

　　8.在經(jīng)常**的壓力之下成長的人們，不能希望他們多才多藝，不能希望他們有創(chuàng)造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行為。

　　9.教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。

　　10.人類的目的是多方面的，教師所關(guān)心的也應(yīng)該是多方面的。

　　11.在教師與學(xué)生兩人之間，不需要第三者參加，常常在一起成為偉大而精選的伴侶。

　　12.赫爾巴特 教師本身對(duì)學(xué)生來說，也是經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)對(duì)象，這個(gè)對(duì)象是直接的，同樣也是豐富的;是的，在教學(xué)的時(shí)間中他們之間形成一種交際。

　　教育的名言 篇9

　　知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　知恥近乎勇。

　　易大傳：“天下一致而百慮，同歸而殊涂�！狈蜿庩�、儒、墨、名、法、道德，此務(wù)為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。

　　以五十步笑百步。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

　　學(xué)者，所以修性也。視、聽、言、貌、思，性所有也。學(xué)則正，否則邪。

　　學(xué)以治之，思以精之，朋友以磨之，名譽(yù)以崇之，不倦以終之，可謂好學(xué)也已矣。

　　學(xué)茍知本，六經(jīng)皆我注腳。

　　學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。

　　學(xué)，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。咸無焉，為眾人。

　　興于《詩》，立于禮，成于樂。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。

　　三思而后行。

　　三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

　　人之精爽，負(fù)于血?dú)�，其發(fā)露于五官者安得皆正？不得明師良友剖剝，如何得去其浮偽而歸于真實(shí)？又如何得能自省、自覺、自剝落？

　　人誰無過，過而能改，善莫大焉。

　　敏而好學(xué)，不恥下問。

　　君子莫大乎與人為善。

　　教小兒，須發(fā)其自重之意。

　　己所不欲，勿施于人。

　　教育的名言 篇10

　　1、不用辱罵來懲治孩子。

　　2、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

　　3、學(xué)然后知不足，教然后知困。

　　4、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

　　5、教育加贊賞等于教育的*方。

　　6、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

　　7、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

　　8、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。

　　9、讓孩子做自己力所能及的事情。

　　10、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。

　　11、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　12、所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

　　13、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。

　　14、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　15、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。

　　16、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。

　　17、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

　　18、心如水之源，源清則流清，心正則事正。

　　19、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。

　　20、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　21、孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。

　　22、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

　　23、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。

　　24、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　25、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

　　26、兒童有生存**、受教育**和游戲**。

　　27、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。

　　28、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

　　29、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

　　30、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

　　31、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實(shí)踐。

　　32、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

　　33、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。

　　34、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。

　　35、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　36、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

　　37、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

　　38、所有偉大的事跡和偉大的思想都有荒謬的開頭。

　　39、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識(shí)。

　　40、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

　　41、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。

　　42、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　43、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。

　　44、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。

　　45、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

　　46、形式是一只**，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世。

　　47、**、**、勤勞的家庭是孩子**成才的基本條件。

　　48、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

　　49、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛的回報(bào)。

　　50、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　51、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

　　52、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。

　　53、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。

　　54、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　55、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　56、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　57、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

　　58、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

　　59、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。

　　60、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。

　　61、得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。

　　62、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的'早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的**之一。

　　63、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。

　　64、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。

　　65、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

　　66、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。

　　67、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

　　68、兒童集體里的**力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。

　　69、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。

　　70、對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。

　　71、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。

　　72、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。

　　73、這個(gè)世界，既不是***的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

　　74、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！

　　75、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和**意識(shí)。

　　76、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。

　　77、教育隨生命開始。在我們察覺個(gè)性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。

　　78、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。

　　教育的名言 篇11

　　1、只要堅(jiān)持得夠長久，我們都可以心想事成。

　　2、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的�！�—司湯達(dá)

　　3、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。

　　4、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱為勝利者。——池田大作

　　5、勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來成功。——牛頓

　　6、天行健，君子以自強(qiáng)不息�！�—文天祥

　　7、想做的事情做好一個(gè)人能把他少年時(shí)想做的事情做好，堅(jiān)持下來，他是幸福的。——盧勤

　　8、只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我�！�—希爾蒂

　　9、人們還往往把真理和錯(cuò)誤混在一起去教人，而堅(jiān)持的卻是錯(cuò)誤�！�—歌德

　　10、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水*上�！�—羅洛·梅

　　11、有一天你會(huì)拋開曾經(jīng)向往的虛假繁華，回到孤獨(dú)之中，像我一樣，從心開始真正**的活著。？

　　12、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖�！�—恰普曼

　　13、只有毅力才會(huì)使我們成功，而毅力的來源又在于毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決采取為達(dá)到成功所需要的**�！�—車爾尼雪夫斯基

　　14、堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。

　　15、堅(jiān)持可以改變際遇，改變我們的人生。

　　16、如果當(dāng)初我勇敢，結(jié)局是不是不一樣。如果當(dāng)時(shí)你堅(jiān)持，回憶會(huì)不會(huì)不這樣。——舒儀《曾有一個(gè)人愛我如生命》

　　17、有志者事竟成。

　　18、為學(xué)正如撐上船，一篙不可放緩。——朱熹

　　19、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！�—約翰生

　　20、毅力是永久的享受。

　　21、堅(jiān)持每天提高1%堅(jiān)持每天提高1%，70天工作水*就可以提升一倍�！�—張瑞敏

　　22、堅(jiān)定的想法一旦你產(chǎn)生了一個(gè)簡單的堅(jiān)定的想法，只要你不停地重復(fù)它，終會(huì)使之成為現(xiàn)實(shí)。提練、堅(jiān)持、重復(fù)，這是你成功的法寶；持之以恒，最終會(huì)達(dá)到臨界值。

　　23、古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。——陸游

　　24、下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。——***

　　25、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱為勝利者。——池田大作

　　26、人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會(huì)走路�！�—***

　　27、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣？只有堅(jiān)持到最后的人，才能稱為勝利者。——池田大作

　　28、要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅(jiān)持到底。——比阿斯【美】

　　29、勝利者并非摘取勝利果實(shí)的人，而僅僅是固守在戰(zhàn)場上的人�！�—高爾基

　　30、夢做過，才能體悟現(xiàn)實(shí)的殘忍；光榮過，才能知道滄桑的心酸；期待過，才能感受落空的難耐；堅(jiān)持過，才能懂得命運(yùn)的絕對(duì)。

　　31、取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要�！�—拉羅什夫科

　　32、無論頭上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴�！�—拜倫

　　33、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒

　　34、對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性**。——奧斯特洛夫斯基

　　35、我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯迅

　　36、生活的理想，就是為了理想的生活。——***

　　37、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦�！�—羅素

　　38、立志是事業(yè)的'大門，工作是登門入室的的旅途�！�—巴斯德

　　39、人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無志而建功。——朱棣

　　40、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路�！�—魯迅

　　41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。 ——席慕蓉

　　42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。 ——

　　43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖�！�—蕭楚女

　　44、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作**。 ——魯迅

　　45、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和*不是一個(gè)理想，一個(gè)夢，它是萬人的愿望。 ——巴金

　　46、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。——雷鋒

　　47、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 ——***

　　48、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 ——吉鴻昌

　　49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 ——吳玉章

　　50、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他。 ——馮學(xué)峰

　　51、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡�，就再�(zèng)]有什么損失�！�—卡耐基

　　52、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。 ——徐瑋

　　53、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。 ——***

　　54、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。 ——郭沫若

　　55、自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 ——鄒韜奮

　　56、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 ——陶行知

　　57、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的**品質(zhì)。 ——***

　　58、一知半解的人，多不謙虛；見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。 ——謝覺哉

　　59、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。 ——老舍

　　60、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。 ——**

　　61、你若想得到這世上最好的東西，先得讓世界看到最好的你！

　　62、當(dāng)你培養(yǎng)了不可撼動(dòng)的自信，你的整個(gè)世界都會(huì)變得更好。

　　63、少一點(diǎn)矯情，多一點(diǎn)努力，你想過的那種生活，得自己去掙。

　　64、不要感嘆現(xiàn)在的我們一無所有，擁有夢想的我們是最富有的。

　　65、人生的跑道上，有人只欣賞風(fēng)景，有人努力讓自己成為風(fēng)景。

　　66、***的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你更努力。

　　67、上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒。

　　68、從現(xiàn)在開始，不留余力地努力吧，最差的結(jié)果，也不過是大器晚成。

　　69、默默努力吧，誰不是歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，才長成了參天大樹！

　　70、生命有裂縫，陽光才能照得進(jìn)來！路上有坎坷，人才變得堅(jiān)強(qiáng)起來！

　　71、你可以沒**，但你不能沒能力！你可以沒能力，但你不能不努力！

　　72、哪有那么多天注定，所有看似幸運(yùn)和巧合的事，都來源于悄悄努力。

　　73、你有多自信，世界就有多相信你！你有多堅(jiān)持，成功就有多眷顧你！

　　74、為了未來美一點(diǎn)，現(xiàn)在必須苦一點(diǎn)。低頭不算認(rèn)輸，放棄才是懦夫！

　　75、每一次努力的背后，不一定都有回報(bào)，但是必定有意料之外的賞賜。

　　76、在每一個(gè)充滿希望的清晨，告訴自己，努力，總能遇見更好的自己。

　　77、所有的驚艷，都來自長久的努力。所有的幸運(yùn)，都源自不懈的堅(jiān)持。

　　78、最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

　　79、從現(xiàn)在開始，不留余力地努力吧！最差的結(jié)果，也不過是大器晚成。

　　80、為了未來美一點(diǎn)，現(xiàn)在必須苦一點(diǎn)。低頭不算認(rèn)輸，放棄才是懦夫。

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　　教育的名言 篇12

　　先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

　　手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的'。**教育**的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。

　　教師對(duì)學(xué)生，學(xué)生對(duì)教師，教師對(duì)教師，學(xué)生對(duì)學(xué)生，精神都要融洽，都要知無不言，言地不盡。一校園中，人與人的隔閡完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

　　農(nóng)不重師，則農(nóng)必破產(chǎn)；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強(qiáng)；人類不重師，則世界不得太*。

　　智仁勇三者是**重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)�！�

　　教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。

　　活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。

　　行是知之始，知是行之成。

　　教師的職務(wù)是“千教萬教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

　　真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。

　　人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求*等，于出頭處謀**。

　　教育的名言 篇13

　　1、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　2、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

　　3、習(xí)于智長，優(yōu)與心成 。 (朱熹)

　　4、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

　　5、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　6、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

　　7、習(xí)于智長，優(yōu)與心成 。 (朱熹)

　　8、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

　　9、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　10、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　11、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。 (孔子)

　　12、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。

　　13、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　14、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　15、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。

　　16、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　17、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

　　18、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏�否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　19、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　20、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　21、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　22、揚(yáng)黃牛精神，做*凡工作。

　　23、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度 ”。

　　24、人生的'目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　25、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　26、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　27、當(dāng)代能做老師的人必定是不*凡的人;因?yàn)榻逃�事業(yè)本身就是不*凡的事業(yè)。

　　28、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　29、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

　　30、寬容別人等于祝福自己。

　　31、從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”�！�—蘇霍姆林斯基

　　32、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

　　33、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉�！�—蘇霍姆林斯基

　　34、青年人的教育是國家的基石�！�—富蘭克林

　　35、**學(xué)校，首先是教育思想上的**，其次才是行政上的**�！�—蘇霍姆林斯基

　　36、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

　　37、一生的生活是否幸福**吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分�！�—裴斯泰洛齊

　　38、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)�！�—?jiǎng)e林斯基

　　39、我們有無產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級(jí)道德教育未來的一代�！�—加里寧

　　40、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　41、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程�！�—杜蘭特

　　42、**最不怕的人是被判了**的人，最害怕的是內(nèi)人。**最哭笑不得的事是，他剛剛批評(píng)教育**的小偷把他的自行車給偷走了�！�—墨白

　　43、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度�！�—蘇霍姆林斯基

　　44、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　45、兒童集體里的**力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

　　46、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　47、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦興趣愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基

　　48、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心自我尊重感上進(jìn)心�！�—蘇霍姆林斯基

　　49、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！�—葉芝

　　50、教育為公以達(dá)天下為公。——陶行知

　　教育的名言 篇14

　　1、純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見。——蔡元培

　　2、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。——蔡元培

　　3、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也�！�—蔡元培

　　4、美是人類社會(huì)不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命�！�—佚名

　　5、純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見、利已損人之思念，以漸消沮者也�！�—蔡元培

　　6、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的`相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。——?jiǎng)P洛夫

　　7、美育者，一面使人之感情發(fā)達(dá)，以達(dá)成完美之域；一面又為德育與智育之**�！�—王國維

　　8、言行在于美，不在于多。

　　9、言語是心靈的圖畫。

　　10、說話周到比雄辯好，措詞適當(dāng)比恭維好�！�—培根

　　11、人有兩耳雙目，只有一舌，因此應(yīng)多聽多看少說。——蘇格拉底

　　12、真懂的人不需大聲叫�！�—達(dá)。芬奇

　　13、凡你不愿寫下來并且簽字負(fù)責(zé)的事，就不要說。

　　14、情感本身蘊(yùn)含著巨大的能量，這可以幫助解決情感表達(dá)的問題�！�—盧家楣

　　15、把自己體驗(yàn)到的感情傳達(dá)給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗(yàn)到這些感情�！�—托爾斯泰

　　16、有一點(diǎn)要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。常說這句孩子決不會(huì)成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉***的故事�！�—蒙臺(tái)梭利

　　17、當(dāng)父母學(xué)會(huì)如何用語言向孩子表達(dá)對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的理解與接受時(shí)，往往父母就掌握了一項(xiàng)非常有用的工具，可以產(chǎn)生令人驚訝的效果。

　　18、管教孩子是必可少的，但管教只是**，不是最終目的。

羅丹的名言菁選（擴(kuò)展5）

——孝的名言菁選

關(guān)于孝的名言

　　在**淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于孝的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于孝的名言1

　　1、慎，朝夕伺候莫厭煩。

　　意思是：父母出入(門)要小心攙扶，早晚伺候父母不要厭煩。出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　2、爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。

　　意思是：孝敬父母就是好兒男，孝敬公公、婆婆，能落個(gè)既孝敬又賢惠的名聲。出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　3、弟子入則孝，出則弟。

　　意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長。出自(春秋)《論語·學(xué)而第一》。

　　4、父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。

　　意思是：父母呼喚，要趕快答應(yīng);父母有命令，應(yīng)趕快去做。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。

　　5、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。

　　意思是：孝是天經(jīng)地義的。出自《孝經(jīng)》。

　　6、呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠心誠意面帶歡。

　　意思是：父母召喚，應(yīng)馬上答應(yīng)，不能怠慢，要誠心誠意，面帶歡笑。出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　7、好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。

　　意思是：好飯先給父母吃，好衣先給父母穿。出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　8、家貧知孝子，國亂識(shí)忠臣。

　　意思是：在家庭貧困的時(shí)候，才能發(fā)現(xiàn)真正的孝子，在國家危難的時(shí)候，才能識(shí)別真正的忠臣。出自《名賢集》。

　　9、慢人親者，不敬其親者也。

　　意思是：不尊敬別人父母的人，肯定也不會(huì)敬重自己的父母。出自《三國志·魏書》。

　　10、孟子曰：“不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子�！�

　　孟子說：“(在舜的眼中看來)兒子與父母親的關(guān)系相處得不好，不可以做人;兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子。”出自(春秋).《孟子·離婁上》。

　　11、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�

　　孟子說：“尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩;愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子。”出自(春秋)《孟子·梁惠王上》。

　　12、孟子曰：“親親，仁也;敬長，義也�！�

　　孟子說：“親愛父母親，便是仁;尊敬兄長便是義。”出自(春秋)《孟子·盡心上》。

　　13、孟子曰：“人人親其親，長其長，而天下*�！�

　　孟子說：“只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那么，天下自然就可以太*了。”出自(春秋)《孟子·離婁上》。

　　14、勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。

　　意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔(dān)你的憂愁。出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　15、親所好，力為具;親所惡，謹(jǐn)為去。

　　意思是：父母喜好的東西，子女要盡力為他們準(zhǔn)備;父母厭惡的東西，要謹(jǐn)慎地為他們?nèi)サ�。殘�?清)李毓秀《弟子規(guī)》。

　　16、親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。

　　意思是：父母有過錯(cuò)，勸他們更改。要面帶笑容，語調(diào)柔和。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。

　　17、親愛我，孝何難;親惡我，孝方賢。

　　意思是：父母疼愛我，做到孝有什么困難呢;父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。

　　18、妻賢夫禍少，子孝父心寬。

　　意思是：妻子賢惠，她的丈夫?yàn)?zāi)禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。出自(明)《增廣賢文》。

　　19、千萬經(jīng)典，孝義為先。

　　意思是：成千上萬部經(jīng)典上都說，孝和義是人首先應(yīng)當(dāng)做到的。出自(清)《增廣賢文》

　　20、時(shí)時(shí)體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。

　　意思是：要時(shí)刻體貼、理解父母，不要讓父母操心。出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　21、首孝弟，次謹(jǐn)信。

　　意思是：首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹(jǐn)慎，守信用。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。

　　22、身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。

　　意思是：身上受傷，父母憂慮;道德敗壞，父母蒙羞。出自(請(qǐng))李毓秀《弟子規(guī)》。

　　23、為人子，止于孝;為人父，止于慈。

　　意思是：做人子的，做到孝順父母;做人父的，做到慈愛兒子。出自《大學(xué)》

　　24、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。

　　意思是：孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠是道德的方向。曾參是恰恰具有這四種道德的人�！�出自《家語·弟子行》。

　　25、孝子親則子孝，欽于人則眾欽。

　　意思是：你對(duì)父母孝順，你的子女對(duì)你也孝順;你敬重別人，別人也敬重你。出自(宋)林逋《省心錄》。

　　26、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

　　意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養(yǎng)老烏鴉，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。出自(明)《增廣賢文》。

　　27、要問如何把親孝，孝親不止在吃穿;孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。

　　意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是給他們吃飽穿暖;孝敬父母還不要叫父母生氣，熱愛、尊敬父母才是全孝。出自《動(dòng)報(bào)親恩篇》。

　　28、要知親恩，看你兒郎;要求子順，先孝爹娘。

　　意思是：養(yǎng)育子女才能了解父母的養(yǎng)育之恩;要求子女孝順你，你就必須首先孝順你自己的父母。出自《四言》。

　　29、曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。

　　曾子說：“孝有三點(diǎn)，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行給父母帶來恥辱，再次是能養(yǎng)活父母�！背鲎�(春秋)《禮記》。

　　30、子曰：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼�！�

　　孔子說;“父母的年齡，不可以不知道。一方面為他們長壽而高興，一方面為他們衰老而擔(dān)憂�！背鲎�(春秋)《論語·里仁第四》。

　　31、子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。

　　孔子說;“父母在世，不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，如果要出遠(yuǎn)門，必須有明確的去處�！背鲎�(春秋)《論語·里仁第四》。

　　32、子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”

　　孔子說：“當(dāng)今的孝子，只是說能夠供養(yǎng)父母就行了。就是狗馬，都能得到飼養(yǎng)。若對(duì)父母不孝敬。那供養(yǎng)父母和飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢?”出自(春秋)《論語·為政第二》。

　　33、不孝的人是世界最可惡的人�！�—————魯訊

　　34、愛國**深深扎根于人的本能和感情之中。愛國**則是放大了的孝心�！�—戴達(dá)菲爾德

　　35、一個(gè)天生自然的人愛他的孩子，一個(gè)有教養(yǎng)的.人定愛他的父母�！�———林語堂

　　36、大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂�！�—孟軻

　　37、孝敬父母經(jīng)�？梢源�替最高貴的感情�！�—孟軻

　　38、母愛勝于萬愛——莎士比亞

　　39、世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。但丁

　　40、我們幾乎是在不知不覺地愛自己的父母，因?yàn)檫@種愛像人的活著一樣自然，只有到了最后分別的時(shí)刻才能看到這種感情的根扎得多深�！�—莫泊桑

　　41、孝子事親，不可使其親有冷淡心，煩惱心，驚怖心，愁悶心，難言心，愧恨心。——袁采

　　42、我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣。——歌德

　　43、你希望子女怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待你的父母�！�—伊索克拉底。

　　44、做為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌�！�—羅素

關(guān)于孝的名言2

　　1、要想子女孝,自己先敬老。

　　2、夕陽無限好,人間重晚情。

　　3、扶老養(yǎng)老傳家久,尊老敬老世澤長。

　　4、孝敬父母以情為上。

　　5、尊生老人,就是尊重自己的未來。

　　6、誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

　　7、太陽光大,父母恩大。

　　8、對(duì)父母最大的愛,莫過于管好自己。

　　9、百善德為本,敬老孝當(dāng)先。

　　10、尊老愛幼喜笑顏開,知足常樂永葆青春。

　　11、敬田得谷,尊老得福。

　　12、兒不嫌母丑,狗不嫌家貧。

　　13、扶老攜幼揚(yáng)美德,尊老愛少講文明。

　　14、當(dāng)家方知柴米貴,養(yǎng)兒才知父母恩。

　　15、在家孝敬父母,出門幫助老人。

　　16、自己如何對(duì)待父母,兒女就如何對(duì)待自己。

　　17、每個(gè)人都要走向衰老,每個(gè)人都要尊重老人。

　　18、少年莫笑白頭翁,人人都有夕陽紅。

關(guān)于孝的`名言3

　　1、弟子入則孝，出則弟�！�—出自(春秋)《論語?學(xué)而第一》。

　　2、子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”——出自(春秋)《論語?為政第二》。

　　3、子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方�！�—出自(春秋)《論語?里仁第四》。

　　4、子曰：”父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。“——出自(春秋)《論語?里仁第四》。

　　5、好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿�！�—出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　6、呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠心誠意面帶歡。——出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　7、爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢�！�—出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　8、婆婆，能落個(gè)既孝敬又賢惠的名聲。

　　9、勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽�！�—出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　10、時(shí)時(shí)體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽�！�—出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　11、理解父母，不要讓父母操心。

　　12、慎，朝夕伺候莫厭煩�！�—出自《勸報(bào)親恩篇》。

　　13、家貧知孝子，國亂識(shí)忠臣�！�—出自《名賢集》。

　　14、慢人親者，不敬其親者也。——出自《三國志?魏書》。

　　15、孟子曰：”不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子。“——出自(春秋)�！睹献�?離婁上》。

　　16、孟子曰：”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。“——出自(春秋)《孟子?梁惠王上》。

　　17、孟子曰：”親親，仁也;敬長，義也�！啊�—出自(春秋)《孟子?盡心上》

　　18、孟子曰：”人人親其親，長其長，而天下*。“——出自(春秋)《孟子?離婁上》。

　　19、妻賢夫禍少，子孝父心寬。——出自(明)《增廣賢文》。

　　20、千萬經(jīng)典，孝義為先�！�—出自(清)《增廣賢文》

　　21、親愛我，孝何難;親惡我，孝方賢。

　　22、親所好，力為具;親所惡，謹(jǐn)為去�！�—?dú)堊?清)李毓秀《弟子規(guī)》。

　　23、親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。——出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。

　　24、身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞�！�—出自(請(qǐng))李毓秀《弟子規(guī)》。

　　25、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。——出自《家語?弟子行》。

　　26、父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶�！�—出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。

　　27、首孝弟，次謹(jǐn)信。——出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。

　　28、為人子，止于孝;為人父，止于慈�！�—出自《大學(xué)》

　　29、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也�！�—出自《孝經(jīng)》。

　　30、孝子親則子孝，欽于人則眾欽�！�—出自(宋)林逋《省心錄》。

　　31、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——出自(明)《增廣賢文》。

　　32、要問如何把親孝，孝親不止在吃穿;孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全�！�—出自《動(dòng)報(bào)親恩篇》。

　　33、尊敬父母才是全孝。

　　34、要知親恩，看你兒郎;要求子順，先孝爹娘�！�—出自《四言》。

　　35、曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。——出自(春秋)《禮記》。

　　36、孝子之至，莫大乎尊親。——孟子

　　37、無父無君，是禽獸也�！�—孟子

　　38、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移�！�—《呂氏春秋》

　　39、孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子

　　40、事其親者，不擇地而安之，孝之至也�！�—莊子

　　41、惟孝順父母，可以解憂。——孟子

　　42、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信�！�—孟子

　　43、仁之實(shí)，事親是也;義之實(shí)，從兄是也�！�—孟子

　　44、孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志�！�—《禮記》

　

羅丹的名言菁選（擴(kuò)展6）

——逆境的名言菁選

關(guān)于逆境的名言

　　在*時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)名言都再熟悉不過了吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于逆境的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于逆境的名言1

　　1 海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　2不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　3如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

　　4生活呆以是甜的，也可以是苦的`，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　5榕樹因?yàn)樵�根于深厚的土�?生命的綠蔭才會(huì)越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗。

　　6向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。

　　7彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。

　　8桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

　　9自學(xué)成才的要素：第一對(duì)所學(xué)習(xí)的功課一定是要適于自己的興趣。第二學(xué)習(xí)要專注。第三學(xué)習(xí)要自信。

　　10經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

　　11海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘��?/p>

　　12驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。

　　13經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

　　14盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?才破滅了成為棟梁之材的夢。

　　15沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

關(guān)于逆境的名言2

　　1、放棄并不難，但堅(jiān)持下去一定很酷。

　　2、愚者愛物之珍，智者愛時(shí)間之珍。

　　3、花時(shí)間去學(xué)習(xí)，一切從小事做起，不怕單調(diào)和重復(fù)，長期積累的堅(jiān)持，不成功，也難。

　　4、不要太在意每一件事，每一件事都要帶著心的邊緣，邊緣越深越合在一起，帶著它去帶著淺淺的邊緣。

　　5、不要尋求與別人比較，而要超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的眼淚，要笑就笑出成長的性格！

　　6、能保鮮的，是自己內(nèi)心的渴望；能忍，是自己的夢。

　　7、當(dāng)你遇到困難時(shí)不要抱怨。既然你不能改變過去，那就努力去改變未來吧。

　　8、懦弱的人只會(huì)裹足不前，魯莽的人只會(huì)引火燒身，只有真正敢向的人才能所向披靡。

　　9、人的不斷成長，就是要超越環(huán)境的限制。

　　10、敢于夢想，敢于夢想，這個(gè)世界將永遠(yuǎn)屬于夢想。

　　11、只要你盡力而為，就沒有人會(huì)嘲笑盡力而為的人！

　　12、諷刺是一種力量，一種消極的力量。贊美也是一種力量，而且是一種積極的'力量。

　　13、不可能的事今天可能發(fā)生，不可能的事明天可能發(fā)生。

　　14、最大的失敗是放棄，最大的敵人是自己，最大的對(duì)手是時(shí)間。

　　15、要敢于面對(duì)挫折，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，要俯身做事，要做一個(gè)人，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要做最困難的事情，要有豁達(dá)的心態(tài)，要過幸福的生活。

　　16、大多數(shù)人，大多數(shù)時(shí)候，都是靠自己。

　　17、不管路有多遠(yuǎn)，總會(huì)有盡頭。不管黑夜有多長，總會(huì)有盡頭。

　　18、相信生活不會(huì)虐待你，你吃的苦，你受的累，你掉的坑，你走錯(cuò)的路，會(huì)成為一個(gè)獨(dú)特的成熟堅(jiān)強(qiáng)的感激你。

　　19、有時(shí)候，通過做你最不想做的事情，你會(huì)得到你最想要的。

　　20、在人生的道路上沒有捷徑，只有腳踏實(shí)地。

　　21、成功需要正確的決定，正確的決定，正確的決定，經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是通過錯(cuò)誤的決定。

　　22、只要有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線。

　　23、先過好生活，讓自己更好，才能讓同樣頻的人看到；即使不得不這樣，也要讓自己擁有更好的資本。

　　24、人生不長但美好，只要表現(xiàn)出努力，就值得鼓勵(lì)和喝彩。

關(guān)于逆境的名言3

　　1、逆境是通往真理的第一條道路。——拜倫

　　2、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府�！�—蘇格拉底

　　3、逆水行舟，不進(jìn)則退�！�—諺語

　　4、通過苦難，走向歡樂。(貝多芬)

　　5、逆境是達(dá)到真理的一條通路。(拜倫)

　　6、苦難是人生的老師。{巴爾扎克)

　　7、開發(fā)人類智力的礦藏是少不了需要用患難來促成的。(大仲馬)

　　8、不幸是一所最好的大學(xué)。(別林斯基)

　　9、沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦與憂愁的鍛煉價(jià)值。(赫胥黎)

　　10、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K才創(chuàng)造天才。(羅曼·羅蘭）

　　11、*靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的.偉人（列別捷夫）

　　12、生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明。{高爾基）

　　1、人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激趕美麗的浪花。(奧斯特洛夫斯基)

　　14、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

關(guān)于逆境的名言4

　　1、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

　　2、人之所以能，是相信能。

　　3、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

　　4、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　5、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

　　6、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

　　7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

　　8、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

　　9、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

　　10、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗�與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　11、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

　　12、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

　　13、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

　　14、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

　　15、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　16、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫一聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。

　　17、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

　　18、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

　　19、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　20、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

　　21、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

　　22、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

　　23、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

　　24、一個(gè)人最大的.破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

　　25、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

　　26、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　27、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

　　28、含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　29、人一性一最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

　　30、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　31、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　32、欲一望以提升熱忱，毅力以磨*高山。

關(guān)于逆境的名言5

　　逆境的名言警句1：

　　一個(gè)人倒霉至少有這么一個(gè)好處：可以認(rèn)清楚誰是真正的朋友。巴爾扎克

　　逆境的名言警句2：

　　用自己的逆境與別人的順境對(duì)比，是糊涂。用自己現(xiàn)在的逆境同自己以往的順境對(duì)比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。劉心武

　　逆境的名言警句3：

　　走出逆境后得意忘形，便可能迅即陷入另一逆境。逆境消除后縮手縮腳，但等于沒有走出逆境。劉心武

　　逆境的.名言警句4：

　　意志堅(jiān)強(qiáng)的樂觀**者用世上無難事人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)。西尼加

　　逆境的名言警句5：

　　生活的悲劇不在于人們受到多少苦，而在于人們錯(cuò)過了什么�？ㄈR爾

　　逆境的名言警句6：

　　人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。***

　　逆境的名言警句7：

　　人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險(xiǎn)和**，他就什么也不能忍受了。盧梭

　　逆境的名言警句8：

　　說苦難能使人格得到升華，這是不確切的；幸福有時(shí)倒能做到這一點(diǎn)，而苦難常會(huì)使人心胸狹窄，產(chǎn)生復(fù)仇的心理。毛姆

　　逆境的名言警句9：

　　失敗可以鍛煉一般優(yōu)秀的人物：它挑出一批心靈，把純潔的和強(qiáng)壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強(qiáng)壯；但它把其余的心靈加速它們的墮落，或是斬?cái)嗨鼈冿w躍的力量。羅曼羅蘭

關(guān)于逆境的名言6

　　1、逆境是通往真理的第一條道路�！�—拜倫

　　2、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

　　3、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

　　4、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。

　　5、逆境是達(dá)到真理的一條通路�！�—拜倫

　　6、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。

　　7、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　8、樹苗如果因?yàn)榕峦炊�拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。

　　9、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。

　　10、災(zāi)難是真理的第一程。——拜倫

　　11、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　12、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。

　　13、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子�！�—愛默生

　　14、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

　　15、生命力的.意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競技場。

　　16、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞�，才破滅了成為棟梁之材的夢�?/p>

　　17、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用�！�—休謨

　　18、自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。——松下幸之助

　　19、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)�！�—德謨克利特

　　20、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)�！�—德謨克里特

　　21、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

　　22、順境也好，逆境也好，人生就是一場對(duì)種種困難無盡無休的**，一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗�！�—羅賓德拉納特·泰戈?duì)?/p>

　　23、并非每一災(zāi)難都是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們，并且對(duì)我們未來的奮斗有所激勵(lì)�！�—波普

　　24、榕樹因?yàn)樵�根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會(huì)越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。

　　25、憐憫是一個(gè)人遭愛顧運(yùn)而引起的，恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的�！�—亞里士多德

　　26、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。

　　27、順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。

　　28、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克

　　29、以勇敢的胸膛面對(duì)逆境。——賀拉斯

　　30、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

　　31、一個(gè)好朋友常常是在逆境中獲得的——拉丁美洲

　　32、在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)�！�—莎士比亞

　　33、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。

　　34、憐憫是一個(gè)人遭受厄運(yùn)而引起的，恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的�！�—亞里士多德

　　35、逆境可以使人變得聰明，盡管不能使人變得富有�！�—托夫勒

　　36、幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，逆境所需要的美德是堅(jiān)韌，后者比前者更為難能可貴�！�—培根

　　37、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心�！�—雨果

　　38、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！�—貝多芬

　　39、沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉的價(jià)值�！�—赫胥黎

　　40、*靜的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。

　　41、真正的友誼是一種緩慢生長的植物，必須經(jīng)歷并頂?shù)米∧婢车臎_擊，才無愧友誼這個(gè)稱號(hào)�！�—華盛頓

　　42、順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望�！�—培根

　　43、逆境使人發(fā)奮向上，要是你從未遭遇過失敗，為了事業(yè)著想，也許應(yīng)該經(jīng)歷一次�！�—莎士比亞

　　44、在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。

　　45、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大�！�—托爾斯泰

　　46、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府�！�—蘇格拉底

　　47、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　48、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。

　　49、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

　　50、真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的**之后才能實(shí)現(xiàn)�！�—塞涅卡

關(guān)于逆境的名言7

　　1、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。--蘇格拉底

　　2、并非每一災(zāi)難都是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們，并且對(duì)我們未來的奮斗有所激勵(lì)。--波普

　　3、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　4、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。

　　5、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎？ --巴爾扎克

　　6、順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。

　　7、并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福。 --夏 普

　　8、逆境使人發(fā)奮向上，要是你從未遭遇過失敗，為了事業(yè)著想，也許應(yīng)該經(jīng)歷一次。--莎士比亞

　　9、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

　　10、逆境可以使人變得聰明，盡管不能使人變得富有。--托夫勒

　　11、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

　　12、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。--托爾斯泰

　　13、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　14、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

　　15、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。--德謨克里特

　　16、憐憫是一個(gè)人遭愛顧運(yùn)而引起的，恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的。--亞里士多德

　　17、并非每一災(zāi)難都是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們，并且對(duì)我們未來的奮斗有所激勵(lì)。 --波普

　　18、憐憫是一個(gè)人遭愛顧運(yùn)而引起的，恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的。 --亞里士多德

　　19、自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。--松下幸之助

　　20、災(zāi)難是真理的第一程。--拜倫

　　21、在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)。--莎士比亞

　　22、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。 --休謨

　　23、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。

　　24、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

　　25、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞�，才破滅了成為棟梁之材的夢�?/p>

　　26、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……

　　27、在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)。 --莎士比亞

　　28、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。

　　29、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。 --休 謨

　　30、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

　　31、奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。 --培 根

　　32、樹苗如果因?yàn)榕峦炊�拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。

　　33、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。--貝多芬

　　34、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

　　35、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度。--盧梭

　　36、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

　　37、順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望。--培根

　　38、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。--休謨

　　39、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。 --德謨克利特

　　40、真正的友誼是一種緩慢生長的植物，必須經(jīng)歷并頂?shù)米∧婢车臎_擊，才無愧友誼這個(gè)稱號(hào)。--華盛頓

　　41、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　42、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心。--雨果

　　43、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。

　　44、奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。--培根 三聯(lián)閱讀

　　45、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。--德謨克利特

　　46、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎？--巴爾扎克

　　47、榕樹因?yàn)樵�根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會(huì)越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的.待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。

　　48、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。

　　49、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

　　50、逆境是達(dá)到真理的一條通路。--拜倫

　　51、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。

　　52、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘��?/p>

　　53、真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的**之后才能實(shí)現(xiàn)。--塞涅卡

　　54、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。 --貝多芬

　　55、*靜的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。

　　56、幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，逆境所需要的美德是堅(jiān)韌，后者比前者更為難能可貴。--培根

關(guān)于逆境的名言8

　　1、事常與人違，事總在人為。

　　2、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

　　3、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

　　4、同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。

　　5、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。

　　6、閑適和寧靜，對(duì)于浪花，意味著**。

　　7、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。

　　8、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

　　9、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

　　10、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。

　　11、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

　　12、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

　　13、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽缺乏感情。

　　14、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

　　15、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

　　16、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。

　　17、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

　　18、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

　　19、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

　　20、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

　　21、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

　　22、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

　　23、只會(huì)在水泥地上走路的'人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。

　　24、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。

　　25、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

　　26、并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福。

　　27、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心。

　　28、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　29、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

　　30、有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路。

關(guān)于逆境的名言9

　　關(guān)于逆境成才的名人名言

　　1、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。 ——愛默生

　　2、憐憫是一個(gè)人遭愛顧運(yùn)而引起的，恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的。 ——亞里士多德

　　3、災(zāi)難是真理的第一程�！�—拜倫

　　4、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎? ——巴爾扎克

　　5、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。 ——貝多芬

　　6、自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的�！�—松下幸之助

　　7、憐憫是一個(gè)人遭受厄運(yùn)而引起的，恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的�！�—亞里士多德

　　8、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。 ——休 謨

　　9、并非每一災(zāi)難都是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們，并且對(duì)我們未來的奮斗有所激勵(lì)。 ——波普

　　10、逆境使人發(fā)奮向上，要是你從未遭遇過失敗，為了事業(yè)著想，也許應(yīng)該經(jīng)歷一次�！�—莎士比亞

　　11、逆境是通往真理的第一條道路�！�—拜倫

　　12、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府�！�—蘇格拉底

　　13、在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)。 ——莎士比亞

　　14、沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉的`價(jià)值。 ——赫胥黎

　　15、*靜的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。

　　16、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。 ——德謨克利特

　　17、奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)。 ——培根

　　18、真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的**之后才能實(shí)現(xiàn)�！�—塞涅卡

　　19、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。 ——休謨

　　20、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大�！�—托爾斯泰

　　21、順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望�！�—培根

　　22、幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，逆境所需要的美德是堅(jiān)韌，后者比前者更為難能可貴�！�—培根

　　23、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。 ——德謨克里特

　　24、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心�！�—雨果

　　25、并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福。 ——夏普

　　26、以勇敢的胸膛面對(duì)逆境�！�—賀拉斯

　　27、順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。

關(guān)于逆境的名言10

　　1、逆境能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。

　　2、并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福。

　　3、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎。

　　4、逆境是通往真理的第一條道路。

　　5、大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見。

　　6、處順境其實(shí)非常危險(xiǎn)，處逆境反而比較安全。

　　7、幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，逆境所需要的美德是堅(jiān)韌，后者比前者更為難能可貴。

　　8、走出逆境后得意忘形，便可能迅即陷入另一逆境。逆境消除后縮手縮腳，但等于沒有走出逆境。

　　9、即使你享受幸福，享盡榮華富貴，要是沒人像你那樣衷心替你高興，怎能有莫大的快樂?同時(shí)，處在逆境時(shí)，如果沒有人把它當(dāng)作比你更沉重的.重荷，必然更難以忍受。

　　10、凡不是就著淚水吃過面包的人是不懂得人生之味的人。

　　11、處逆境容易，因?yàn)樾⌒�，處順境很難，因?yàn)榇笠狻?/p>

　　12、順境也好，逆境也好，人生就是一場對(duì)種種困難無盡無休的**，一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗。

　　13、順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望。

　　14、逆境展示人才，順境隱沒英才。

　　15、逆境幫助生存，危機(jī)提高警覺，困境刺激思維。

關(guān)于逆境的名言11

　　1、逆境可以造就一個(gè)人，成就一個(gè)人。

　　2、災(zāi)難是真理的第一程。——拜倫

　　3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　4、順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。

　　5、奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。——培根

　　6、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

　　7、無論是順境還是逆境，我們都要善待它。

　　8、以勇敢的胸膛面對(duì)逆境�！�—賀拉斯

　　9、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。

　　10、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。

　　11、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

　　12、經(jīng)受了火的洗禮泥巴，也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

　　13、逆境是通往真理的第一條道路�！�—拜倫

　　14、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。

　　15、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。

　　16、沒有一顆珍珠的閃光是靠別人涂抹上去的。

　　17、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路何必去打聽要走多久。

　　18、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克

　　19、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)才顯得格外雄偉壯觀。

　　20、讓生活的句號(hào)圈住的人是無法前時(shí)半步的。

　　21、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

　　22、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。

　　23、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

　　24、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折才唱出一支美妙的歌。

　　25、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府�！�—蘇格拉底

　　26、樹苗如果因?yàn)榕峦炊�拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。

　　27、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

　　28、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

　　29、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的.輕舟送葬。

　　30、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。

　　31、志在峰巔的攀登者不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

　　32、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞�，才破滅了成為棟梁之材的夢�?/p>

　　33、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競技場。

　　34、并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福�！�—夏普

　　35、海浪的品格就是無數(shù)次被礁石擊碎，又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘��?/p>

　　36、順境中不無隱憂和煩惱逆境中不無慰藉和希望�！�—培根

　　37、在命運(yùn)的顛沛中最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)。——莎士比亞

　　38、逆境可以使人變得聰明，盡管不能使人變得富有。——托夫勒

　　39、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　40、沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉的價(jià)值�！�—赫胥黎

　　41、*靜的湖面早就不出精悍的水手安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。

　　42、真正的人生只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的**之后才能實(shí)現(xiàn)�！�—塞涅卡

　　43、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的并不是言辭而是厄運(yùn)�！�—德謨克利特

　　44、每一種挫折或不利的突變是帶著同樣或較大的有利的種子�！�—愛默生

　　45、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步就會(huì)變成壯麗的瀑布。

　　46、遇到困難逆境不可怕�？膳碌氖悄阍谶@些逆境困難面前不能勇敢的往前走。

　　47、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！�—貝多芬

　　48、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧。九百九十九次落空了。還有一千次呢。

　　49、桂冠上的飄帶不是用天才纖維捻制而成的而是用痛苦磨難的絲縷紡織出來的。

　　50、環(huán)境愈艱難困苦就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心而且懈怠的害處就愈大�！�—托爾斯泰

　　51、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心�！�—雨果

　　52、生活可以是甜的也可以是苦的但不能是沒味的。你可以勝利也可以失敗但你不能屈服。

　　53、幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制逆境所需要的美德是堅(jiān)韌后者比前者更為難能可貴。——培根

　　54、自古以來的偉**多是抱著不屈不撓的精神從逆境中掙扎奮斗過來的。——松下幸之助

　　55、逆境使人發(fā)奮向上要是你從未遭遇過失敗為了事業(yè)著想也許應(yīng)該經(jīng)歷一次�！�—莎士比亞

　　56、驕傲是斷了引線的風(fēng)箏稍縱即逝；自卑是剪了雙翼的飛鳥難上青天。這兩者都是成才的大忌。

　　57、憐憫是一個(gè)人遭受厄運(yùn)而引起的恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的�！�—亞里士多德

　　58、要使整個(gè)人生都過得舒適愉快這是不可能的因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度�！�—盧梭

　　59、順境使我們的精力閑散無用使我們感覺不到自己的力量但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用�！�—休謨

　　60、人生路上我們或許會(huì)被無數(shù)次的逆境擊倒，但是只要我們努力勇敢的***，我們就一定能夠獲得最后的勝利。

關(guān)于逆境的名言12

　　1、人活著一天，就是有福氣，就應(yīng)該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

　　2、困境就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

　　3、什么叫不簡單？就是把簡單的事情千百遍都做好，就是不簡單；什么叫不容易？就是把大家認(rèn)為非常容易的事情非常認(rèn)真地做好，就是不容易。受挫一次，對(duì)生活的理解加深一層；失誤一次對(duì)人生的醒悟增添一階；不幸一次，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí)；磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)含（涵）透徹一遍。從這個(gè)意義上說，想獲得成功和幸福，想過得快樂和歡欣，首先要把失敗，不幸，挫折和痛苦讀懂。

　　4、只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山、

　　5、我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn)，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷我者表示無限的感謝。

　　6、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。

　　7、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的.謙虛心缺乏智慧。

　　8、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

　　9、有自信，努力奮斗，成功就在前方。

　　10、要想不經(jīng)過艱難曲折，不付出極大努力，總是****，容易得到成功，這種想法只是幻想。

　　11、當(dāng)我離開這個(gè)世界時(shí)，我渴望奉獻(xiàn)出我所有的一切，因?yàn)樵脚�力工作，越可以享受更多人生樂趣�?/p>

　　12、樂觀的人總是看到生活中的希望，悲觀的人卻總是把希望也看成失望，結(jié)果，希望總是眷顧樂觀之人，失望總是降臨到悲觀之人的身上。

　　13、在我年輕時(shí)，我所做的事，十中有九都是失敗的，為了不甘于失敗，我便十倍努力于工作。

　　14、想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。

　　15、人在逆境里比在顧境里更能堅(jiān)強(qiáng)不屈，遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心。

　　16、閑時(shí)多讀書，博覽聚才氣；眾前慎言行，低調(diào)養(yǎng)清氣。

　　17、每一種挫折或不利的突變是帶著同樣或較大的有利的種子。

　　18、**是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌。

　　19、高雅的人，看背影就知道；奮進(jìn)的人，聽腳步聲就知道；和善的人，看笑容就知道；優(yōu)秀的人，看行動(dòng)就知道！

　　20、抱怨，是一塊堅(jiān)硬的石頭，橫在心間如果不放下，久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@些怨恨，自己的人生便處處有絆腳的石頭。

　　21、鐵是愈煉愈硬的。

　　22、每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)。

　　23、你的意志已準(zhǔn)備好了，你的腳步也就輕快了。

　　24、不怕山高，就怕腿軟。

　　25、當(dāng)別人蔑視我，嘲笑我，嫉妒我，排擠我時(shí)，我只有一種方式回應(yīng)，我要做得更好。

　　26、人生的安全感并非源于擁有多少物質(zhì)財(cái)富，而是源于掌握了從容應(yīng)對(duì)一切的能力。

　　27、人生四季，寒暑交替，靜心體味生活的悲與喜，笑看起起落落。

　　28、困難越大，榮耀也越大。

　　29、生活的理想，就是為了理想的生活。

　　30、對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒。

　　31、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

　　32、承認(rèn)痛苦是非常重要的，拒絕是致命的。

　　33、人類要在競爭中求生存，更要奮斗。

　　34、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

　　35、給多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折的有機(jī)組成部分。一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因此也不可能邁向成功之路。

　　36、世界是大舞臺(tái)，公司是小舞臺(tái)，家庭是**，生活是連續(xù)劇，我們就是主角。

　　37、必須體驗(yàn)過痛苦，才體會(huì)到生的快樂。

　　38、只有經(jīng)過**般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

　　39、請(qǐng)你不要冒然評(píng)價(jià)我，你只知道我的名字，卻不知道我的故事。你只是聽聞我做了什么，卻不知道我經(jīng)歷過什么。

關(guān)于逆境的名言13

　　1、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度�！�—盧梭

　　2、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競技場。

　　3、憐憫是一個(gè)人遭愛顧運(yùn)而引起的，恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的�！�—亞里士多德

　　4、樹苗如果因?yàn)榕峦炊�拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。

　　5、真正的友誼是一種緩慢生長的植物，必須經(jīng)歷并頂?shù)米∧婢车臎_擊，才無愧友誼這個(gè)稱號(hào)�！�—華盛頓

　　6、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。

　　7、自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的�！�—松下幸之助

　　8、逆境可以使人變得聰明，盡管不能使人變得富有�！�—托夫勒

　　9、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　10、在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)�！�—莎士比亞

　　11、并非每一災(zāi)難都是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們，并且對(duì)我們未來的奮斗有所激勵(lì)�！�—波普

　　12、逆境是達(dá)到真理的一條通路�！�—拜倫

　　13、逆境使人發(fā)奮向上，要是你從未遭遇過失敗，為了事業(yè)著想，也許應(yīng)該經(jīng)歷一次。——莎士比亞

　　14、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大�！�—托爾斯泰

　　15、——一個(gè)好朋友常常是在逆境中獲得的——拉丁美洲

　　16、災(zāi)難是真理的第一程�！�—拜倫

　　17、逆境是通往真理的第一條道路。——拜倫

　　18、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！�—貝多芬

　　19、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。——德謨克里特

　　20、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。

　　21、并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福。——夏普

　　22、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏�才破滅了成為棟梁之材的夢�?/p>

　　23、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

　　24、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)�！�—德謨克利特

　　25、憐憫是一個(gè)人遭受厄運(yùn)而引起的，恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的�！�—亞里士多德

　　26、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。——蘇格拉底

　　27、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　28、讓生活的句號(hào)圈住的`人，是無法前時(shí)半步的。

　　29、幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，逆境所需要的美德是堅(jiān)韌，后者比前者更為難能可貴。——培根

　　30、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。

　　31、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子�！�—愛默生

　　32、*靜的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。

　　33、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。

　　34、順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望�！�—培根

　　35、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

　　36、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

　　37、順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用�！�—休謨

　　38、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心�！�—雨果

　　39、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克

　　40、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

　　41、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

　　42、榕樹因?yàn)樵�根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會(huì)越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。

　　43、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘��?/p>

　　44、順境也好，逆境也好，人生就是一場對(duì)種種困難無盡無休的**，一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗�！�—羅賓德拉納特·泰戈?duì)?/p>

　　45、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　46、奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。——培根

　　47、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。

　　48、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。

　　49、以勇敢的胸膛面對(duì)逆境�！�—賀拉斯

　　50、在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。

　　51、沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉的價(jià)值�！�—赫胥黎

　　52、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。

　　53、順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。

　　54、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

　　55、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

　　56、真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的**之后才能實(shí)現(xiàn)。——塞涅卡

　　57、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。

關(guān)于逆境的名言14

　　1、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

　　2、許多次失敗總會(huì)造就一次成功。

　　3、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

　　4、雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的

　　5、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

　　6、上天給予人一分困難時(shí)，同時(shí)也添給人一分智力。

　　7、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

　　8、人生的道路上常常有這樣的情況：逆境使人有所建樹。

　　9、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

　　10、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

　　11、一個(gè)成功者以最謙虛的態(tài)度來接受一個(gè)最忠誠的指導(dǎo)，這并不影響他的**人格。但是你在接受指導(dǎo)之前，必須進(jìn)行冷靜的分析，千萬別存有屈服感。

　　12、痛苦是人類偉大的教師。靈魂在痛苦的氣息下日益茁壯。

　　13、成功的秘訣，是在養(yǎng)成迅速去做的習(xí)慣，要趁著潮水漲得最高的一剎那，不但沒有阻力，而且能幫助你迅速地成功。

　　14、善用內(nèi)在潛能，你就是走運(yùn)的人。

　　15、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　16、逆境有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)的。

　　17、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

　　18、逆境可以使人變得更聰明，但不能使人變得富有。

　　19、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

　　20、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。

　　21、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。

　　22、成大事者，不恤小恥；立大功者，不拘小諒。

　　23、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。

　　24、在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)。

　　25、順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。

　　26、自己甘愿**的人，受污辱也活該。

　　27、我年輕時(shí)注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

　　28、韌性，是斬?cái)嗬щy羈絆的利斧，是跨越險(xiǎn)谷溝壑的撐桿。

　　29、無論頭上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受住任何風(fēng)暴。

　　30、困難是人生的老師，是一所最好的學(xué)校。

　　31、一個(gè)成功者所知道的,詩句，除了勤奮，便是謙遜。

　　32、好的.運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆。

　　33、失敗帶給我的經(jīng)驗(yàn)與收獲，在于我已經(jīng)知道這樣做不會(huì)成功的證明，下一次我可以避免同樣的錯(cuò)誤了。

　　34、逆境總是有的，生就是進(jìn)擊落人。

　　35、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　36、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競技場。

　　37、火，只能把鐵煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼。

　　38、如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來。”這就是成功。

　　39、在厄運(yùn)中滿懷希望，在好運(yùn)中不忘憂慮，這樣便能泰然擔(dān)待禍福。

　　40、困難和挫折也許是有好處的。這是一種鍛煉，這是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　41、那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力。

　　42、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

　　43、必須對(duì)生活先有信心然后才能使生活永遠(yuǎn)延續(xù)下去。而所謂信心，就是希望。

　　44、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

　　45、有益者不為，無益者為之，所以苦其勞而不見成功。

　　46、逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤；它又是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐。

　　47、沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦與憂愁的鍛煉價(jià)值。

　　48、當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的。

　　49、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)*浪靜也會(huì)溺水。

　　50、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。

關(guān)于逆境的名言15

　　1、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。

　　2、痛苦留給的一切，請(qǐng)細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭��！�—歌�?/p>

　　3、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

　　4、苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石�！�—巴爾扎克

　　5、人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄�驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)�！�—卡耐基

　　6、人若軟弱就是自己最大的敵人。

　　7、患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府�！�—蘇格拉底

　　8、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方可以顯出非常的氣節(jié)。——莎士比亞

　　9、行之非艱，而知之惟艱�！�—孫中山

　　10、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

　　11、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。

　　12、有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。——徐特立

　　13、在創(chuàng)業(yè)時(shí)期中必須靠自己打出一條生路來，艱苦困難即此一條生路上必經(jīng)之途徑，一旦相遇，除迎頭搏擊外無他法，若畏縮退避，即等于自絕其前進(jìn)。——鄒韜奮

　　14、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

　　15、沒有進(jìn)入一個(gè)家庭的內(nèi)部，誰也說不準(zhǔn)那個(gè)家庭的成員會(huì)有什么難處（珍妮·奧斯�。�

　　16、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

　　17、不塞不流，不止不行

　　18、不要灰心，不要絕望，對(duì)一切都要樂觀，需要有決心——這是最要緊的，有了決心一切困難的事都會(huì)變得容易。 ——果戈理

　　19、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……

　　20、人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方面**的勁風(fēng)，然而每一陣風(fēng)都會(huì)加快你的航速。只要你穩(wěn)住航舵，即使是暴風(fēng)雨，也不會(huì)使你偏離航向。 ——西·切威廉斯

　　21、謙固美名，過謙者，宜防其詐�！�—朱熹

　　22、不涉太行險(xiǎn)，誰知斯路斷�！�—?dú)W陽堅(jiān)石

　　23、在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量�！�—巴爾扎克

　　24、惟其痛苦，才有歡樂�！�—貝多芬

　　25、必須體驗(yàn)過痛苦，才體會(huì)到生的快樂。大仲馬

　　26、榕樹因?yàn)樵�根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會(huì)越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的.待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。

　　27、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

　　28、困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！�—契訶夫

　　29、任何新生事物的成長都是要經(jīng)過艱難曲折的。在****事業(yè)中，要想不經(jīng)過艱難曲折，不付出極大努力，總是****，容易得到成功，這種想法，只是幻想。——***

　　30、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。——孟軻

　　31、每一件事都要用多方面的角度來看它。

　　32、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競技場。

　　33、人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方面**的勁風(fēng)，然而每一陣風(fēng)都會(huì)加快你的航速。只要你穩(wěn)住航舵，即使是暴風(fēng)雨，也不會(huì)使你偏離航向�！�—西？切威廉斯

　　34、幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒有安慰與希望�！�—培根

羅丹的名言菁選（擴(kuò)展7）

——寂寞的名言菁選

有關(guān)寂寞的名言

　　在我們*凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，熟記名言有助我們?cè)黾又�識(shí)儲(chǔ)備，打造語言亮點(diǎn)。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)寂寞的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)寂寞的名言1

　　1、 別時(shí)只說到東吳，三載余，卻得廣東書�！�—徐再思《陽春曲·閨怨》

　　2、 這不是寂寞，這只是你感覺寂寞而已�！�—古龍《那一劍的風(fēng)情》

　　3、 在這城市里，我相信一定會(huì)有那么一個(gè)人，想著同樣的事情，懷著相似的頻率，在某站寂寞的出口，安排好了與我相遇。——張愛玲

　　4、 在各種孤獨(dú)中間，人最怕精神上的孤獨(dú)�！�—巴爾扎克

　　5、 越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)�！�—(英)赫胥黎

　　6、 一個(gè)人沒有朋友固然寂寞，但如果忙得沒有機(jī)會(huì)面對(duì)自己，可能更加孤獨(dú)。——羅茲

　　7、 一個(gè)人抱著秘密太寂寞�！�—郭敬明

　　8、 我喜歡寂寞的人，因?yàn)樗麄兩屏��！�—安妮寶�?/p>

　　9、 我們都是寂寞慣了的人�！�—張愛玲

　　10、 我會(huì)懼怕孤獨(dú)嗎?我只是偶爾會(huì)感覺寂寞。——安妮寶貝

　　11、 我不了解我的寂寞來自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每個(gè)人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧�！�—幾米

　　12、 失戀新的失戀我狂奔著，為的是不讓自己感到寂寞。——張愛玲

　　13、 忍受孤寂或者比忍受貧困需要更大的毅力，貧困可能會(huì)降低人的身價(jià)，但是孤寂卻可能敗壞人的性格。——(法)狄德羅

　　14、 人生的'第一件大事是發(fā)現(xiàn)自己，因此人們需要不時(shí)孤獨(dú)和沉思。——(挪)南森

　　15、 人類總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯�命是進(jìn)步的，是天生的�！�—魯迅

　　16、 人可以在社會(huì)中學(xué)習(xí)，然而，靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)涌現(xiàn)出來。——歌德

　　17、 人的寂寞，有時(shí)候很難用語言表達(dá)�！�—安妮寶貝

　　18、 千秋**名，寂寞身后事。——杜甫

　　19、 普通人都難以忍受孤獨(dú)，處在逆境的人由于不信任任何人，對(duì)這種孤立更加**�！�—巴爾扎克

　　20、 能與自己娓娓而談的人決不會(huì)感到孤獨(dú)。——馬克斯威爾·馬爾茲

　　21、 沒有奮斗，人生便寂寞難忍�！�—俄國詩人萊蒙托夫

　　22、 靈魂深處的美麗和寂寞，總是需要一個(gè)人來讀懂。——安妮寶貝

　　23、 勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困�！�—歌德

　　24、 狂歡是一群人的寂寞，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡�！�—陳果

有關(guān)寂寞的名言2

　　1、千秋**名，寂寞身后事�！�—杜甫

　　2、真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發(fā)狂的空虛�？v然在歡呼聲中，也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵與沮喪�！�—古龍

　　3、我不了解我的寂寞來自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每個(gè)人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧�！�—幾米

　　4、勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困�！�—歌德

　　5、人可以在社會(huì)中學(xué)習(xí)，然而，靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)涌現(xiàn)出來�！�—歌德（德）

　　6、揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。——北宋文學(xué)家蘇軾

　　7、一個(gè)人抱著秘密太寂寞�！�—郭敬明

　　8、人類總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯�命是進(jìn)步的，是天生的�！�—魯迅

　　9、我會(huì)懼怕孤獨(dú)嗎？我只是偶爾會(huì)感覺寂寞�！�—安妮寶貝

　　10、別時(shí)只說到東吳，三載余，卻得廣東書�！�—徐再思《陽春曲·閨怨》

　　11、寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。——巴金

　　12、孤獨(dú)，是憂愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友�！�—紀(jì)伯倫（黎）

　　13、能與自己娓娓而談的人決不會(huì)感到孤獨(dú)�！�—馬克斯威爾·馬爾茲（美）

　　14、寂寞的名言沒有愛是寂寞的，沒有恨也是寂寞的�！�—培根

　　15、在各種孤獨(dú)中間，人最怕精神上的孤獨(dú)�！�—巴爾扎克

　　16、孤獨(dú)是人的宿命，愛和友誼不能把它根除，但可以將它撫慰�！�—周國*（中）

　　17、沒有奮斗，人生便寂寞難忍�！�—俄國詩人萊蒙托夫

　　18、人生的第一件大事是發(fā)現(xiàn)自己，因此人們需要不時(shí)孤獨(dú)和沉思�！�—南森（挪）

　　19、越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)�！�—赫胥黎（英）

　　20、普通人都難以忍受孤獨(dú)，處在逆境的人由于不信任任何人，對(duì)這種孤立更加**�！�—巴爾扎克（法）

　　21、不能寂寞，語不驚人死不休，”我是**我怕誰？“——**

　　22、歡娛嫌夜短，寂寞恨更長�！�—施耐庵

　　23、在這城市里，我相信一定會(huì)有那么一個(gè)人，想著同樣的事情，懷著相似的頻率，在某站寂寞的出口，安排好了與我相遇�！�—張愛玲

　　24、我喜歡寂寞的人，因?yàn)樗麄兩屏肌！�—安妮寶�?/p>

　　25、寂寞的人會(huì)需要社交�！�—陳果

　　26、這不是寂寞，這只是你感覺寂寞而已�！�—古龍《那一劍的'風(fēng)情》

　　27、黃昏掩門后，寂寞的心自知�！�—唐代詩人戎昱

　　28、狂歡是一群人的寂寞，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡�！�—陳果

　　29、寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷，惜春春去，幾點(diǎn)催花雨�！�—李清照

　　30、寂寞是無可慰藉的牢籠。因?yàn)榧拍�的人無所適從，焦躁不安。他們的思想從而貧瘠而荒蕪，產(chǎn)生自我厭棄感�！�—陳果

　　31、好男人經(jīng)得起**，好女人耐得住寂寞�！�—何炅

　　32、寂寞者的累加不可能減消寂寞，寂寞者的群體是跳不出寂寞的——一件無意義的事重復(fù)無數(shù)遍依然是無意義的�！�—陳果

　　33、失戀新的失戀我狂奔著，為的是不讓自己感到寂寞�！�—張愛玲

　　34、一個(gè)人沒有朋友固然寂寞，但如果忙得沒有機(jī)會(huì)面對(duì)自己，可能更加孤獨(dú)�！　�—羅茲

　　35、常常是心中很寂寞，說出口的確是詞不達(dá)意的熱鬧。這個(gè)世界已經(jīng)夠喧嘩的了，現(xiàn)在需要的只是靜靜面**心�！�—畢淑敏

　　36、人的寂寞，有時(shí)候很難用語言表達(dá)�！�—安妮寶貝

　　37、忍受孤寂或者比忍受貧困需要更大的毅力，貧困可能會(huì)降低人的身價(jià)，但是孤寂卻可能敗壞人的性格�！�—狄德羅（法）

　　38、我們都是寂寞慣了的人�！�—張愛玲

　　39、獨(dú)行獨(dú)坐，獨(dú)唱獨(dú)酬還獨(dú)臥。——朱淑真

　　40、寂寞西樓待雁音�！�—林景熙

　　41、靈魂深處的美麗和寂寞，總是需要一個(gè)人來讀懂。——安妮寶貝

羅丹的名言菁選（擴(kuò)展8）

——生活的名言菁選

2023年精選生活的名言匯編85句

　　談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形�！�—?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》下面是小編為大家提供的生活的名言85句,歡迎參考。

1、這個(gè)世界不會(huì)以一時(shí)的成功論英雄，也不會(huì)以偶然的失誤判輸贏。一個(gè)人，若沒有持久的表現(xiàn)，往往很難被肯定，而被肯定的人，也難一時(shí)被**。

2、我始終不愿拋棄****生活，我極端重視奮斗得來的經(jīng)驗(yàn)，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快，一個(gè)人要先經(jīng)過困難，然后踏進(jìn)順境，才覺得受用、舒適。

3、只有走在生活的前面，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了新的生活的人，才談得上真正的美。

4、無節(jié)制的生活在一瞬間往往會(huì)覺得有詩意，然而它給生命帶來的卻是疲萎和痛苦。生活只有贈(zèng)予，才是舒心的享受，人生只有服務(wù)，才是踏實(shí)的生活。

5、感傷者，自己給自己制造悲劇，盲目者，自己騙自己演著鬧劇，而真正的生活，應(yīng)當(dāng)是有悲劇喜劇還有鬧劇！

6、生活有種種苦味，懂得生活的人會(huì)從苦味中嘗到甜蜜，那苦澀的滋味正是生活的甜意。生活就是這樣．脫離生活的人永遠(yuǎn)品嘗不出它的真正味道。

7、生活無限美好，你每次都說這句話，希望有你在，我的生活會(huì)有不一樣的精彩！

8、生活就是這樣，沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)陪在我們身邊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)生活中的種種，雖然一個(gè)人真的好孤單，但我們依然要面對(duì)一個(gè)人的生活不是嗎？一個(gè)人的路雖然不是很好走，可我們依然要堅(jiān)強(qiáng)的走下去……走到地老天荒，走到夕陽西下……

9、研究生活的人才能從生活中得到教訓(xùn)�！�—克柳切夫斯基

10、不要因?yàn)殚L期埋頭科學(xué)，而失去對(duì)生活、對(duì)美、對(duì)待詩意的感受能力。 ——達(dá)爾文

11、沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉的價(jià)值。 ——赫胥黎

12、人一生下來，空白得像一張紙，人生，要懂得感恩。感恩，不一定是感謝大恩大德，而是一種生活態(tài)度，是一種善良的人性美。心存感恩，你的生活中才會(huì)少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，你才會(huì)有好的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)更多的美好。

13、相信生活，它給人的教益比任何一本書籍都好。

14、善解風(fēng)情的男人是好男人，不解風(fēng)情的男人更是好男人。

15、要了解**的希望。除了生活，應(yīng)給予員工好的前途；并且，一切以員工的利益為重，特別是年老的時(shí)候，公司應(yīng)該給予員工絕對(duì)的保障，從而使員工對(duì)集團(tuán)有歸屬感，以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

16、交談比生活中任何其他舉動(dòng)更為美妙�！�—蒙田

17、人生有四道題：學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛情、家庭�？偡趾芨卟拍芗案�，千萬不要花過多的時(shí)間在某一道題上面。

18、在這個(gè)時(shí)代，要自始至終做一個(gè)善良正直的人很難，有太多的**，太多似是而非的理由，讓我們懷疑堅(jiān)持心中的良善是否真有意義。然而不管怎樣，還是要善良。至少善良使我們堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活的挫折磨難，才不會(huì)輕易失掉內(nèi)心的安寧。

19、一個(gè)人，如果過分地追求吃喝玩樂，整日沉湎于個(gè)人**的小天地，那么他所追求的東西就難免有一天要成為沉重的負(fù)擔(dān)，使自己深陷泥潭而不能自拔。

20、走進(jìn)一個(gè)人的世界，哭著、想著、戀著、笑著、講述著，你總是看著，沒有說過一句話。因?yàn)橛心�，所以渴望。很多時(shí)候不必過分執(zhí)著，畫地為牢，只會(huì)把某些的錯(cuò)過，變成了過錯(cuò)。給自己一縷陽光，許自己足夠的智慧，知福，惜福，珍惜那些值得珍惜的人，在乎那些也在乎自己的人，如此足矣。

21、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！稇戅r(nóng)二首》李紳《觀刈麥》

22、生活是一輛永無終點(diǎn)的公共汽車，當(dāng)你買票上車后，很難說你會(huì)遇見什么樣的旅伴。 ——[**]愛默生

23、生活就像地底下的暗流，在黑暗中，在漫漫無期的長夜的寂靜中穿行，時(shí)而向東，時(shí)而向西，時(shí)而一瀉直下，時(shí)而又像我的飛機(jī)現(xiàn)在鉆出云團(tuán)一樣，突然進(jìn)入晴空，奔向太陽和光陰，等到?jīng)_出來之后，才感到原來力氣并沒有白費(fèi)！ ——[前蘇聯(lián)]卡維林

24、生活的美妙就在它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它。

25、艱苦的生活比舒適的生活往往會(huì)更使人養(yǎng)成良好的品質(zhì)。 ——[前蘇聯(lián)]費(fèi)定

26、生活而不為生活俘虜，做著自己的主人。 ——[法國]羅曼·羅蘭

27、生活本身沒有任何價(jià)值，它的價(jià)值在于怎樣使用它。 ——[英國]盧梭

28、你若希望你的孩子總是腳踏實(shí)地，就要讓他們負(fù)些責(zé)任。

29、誠實(shí)的人，把生活看作連綿的山峰，一座座努力攀登，狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風(fēng)使舵把握航向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實(shí)的自己；誠實(shí)的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。

30、人的富有來自他的苦難與艱難，也來自他對(duì)簡單生活的接納，比如此時(shí)此刻，從這扇窗戶靜靜地眺望著外面的風(fēng)景。

31、小時(shí)候努力的想長大，想要更多的**；長大后拼命的拒絕長大，拒絕沉重的責(zé)任。

32、真理的發(fā)現(xiàn)，或首選責(zé)任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個(gè)生命震顫。

33、當(dāng)我以為自己對(duì)生活數(shù)年的地方很熟悉的時(shí)候，它卻還能給我一抹驚艷。就如那條昏黃路燈下狹長的小路，幽靜的蔓延著；微風(fēng)**中就自己獨(dú)自一人獨(dú)自行著，聽著蘇打綠的歌還時(shí)不時(shí)的仰望著泛著淡藍(lán)色的天空，以及那輪皎月。瞬間就覺得一切陌生了，一切疏遠(yuǎn)了，也許這讓你孤單著了，但在以后你會(huì)欣慰的享受**！

34、弓弦越拉得緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。

35、成功就是簡單的事情不斷地重復(fù)做。

36、疑則勿用，用則不疑。

37、人生至少一次，有目的的放空自己，放下所有，想做的要做的想要的，到完全陌生的環(huán)境，體驗(yàn)別樣生活，清凈自己。

38、你告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，要微笑，要勇敢面對(duì)生活；可是你忘了告訴我，如何用一顆支離破碎的心去**即將決堤的淚水。

39、有時(shí)候你生活里最想要的東西一直在你身邊，可是到最后，發(fā)現(xiàn)也晚了。

40、只是因?yàn)樘�放不下，所以過各自的生活。

41、生活不是電視劇，可是每個(gè)人總愛把自己當(dāng)成故事的主角……

42、太過圓滑的人，生活總是憤憤不*，總是無奈的。

43、沒有你，我的生活怎樣繼續(xù)？

44、有時(shí)候，生活就是讓人這么無奈。有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)就是讓人看不明白。

45、有時(shí)候生活把我逼的無路可走。但我不放棄。因?yàn)槲覔?dān)負(fù)著責(zé)任。

46、頭腦稍微清晰后，我開始想，在這個(gè)看似太*的盛世，人們過著太*的生活，閑的時(shí)候，聊聊八卦看看肥皂劇玩玩無謂的游戲，是不是，該有一點(diǎn)后顧之憂？是不是，該有一點(diǎn)應(yīng)對(duì)突如其來的災(zāi)難的意識(shí)？想一下也好，因?yàn)闈摲�的�?zāi)難，可能在這一刻，或者下一秒，就會(huì)降臨。

47、生活就像衛(wèi)生紙，沒事別扯。

48、生命比膽汁還要苦，但如果沒有膽汁，就誰也沒法生活�！�—埃利特

49、我不相信成熟能讓我們所謂接受任何東西，成熟只是讓我們更能自欺欺人。——蔡崇達(dá)

50、千萬不要膽怯，決不能睜著眼讓別人奪去你的**；這是你自己的責(zé)任，沒法叫別人替代。

51、珍惜自己，才能珍惜別人。愛護(hù)親人，是責(zé)任；愛護(hù)自己，是對(duì)親人應(yīng)負(fù)的另一種責(zé)任。

52、書本是微不足道的，唯有生活才是偉大的。——托·卡萊爾

53、不要讓今日的無知，變成明日的后悔。

54、生活中有兩個(gè)悲劇。一個(gè)是你的欲望得不到滿足，另一個(gè)則是你的欲望得到了滿足�！�—肖伯納

55、人們常常聽到這樣一句話："是欲望毀了他。"然而，這往往是錯(cuò)誤的。并不是yuwang毀了人，而是**、懶惰，或糊涂�！�—皮埃爾·布爾古

56、或許這世界是個(gè)比想像中還要貧窮的地方，但不要忘了有人深愛著你、深愛著自己。未來的路上有太多的美好，想要得到幸福就不允許再把它們遺失。我們都還年輕，生活還得自己去熱愛，用活在當(dāng)下的方式去熱愛生活，相信幸�？鞓肪驮陔x你觸手可及的地方等著你。出處：Facebook

57、熱愛生活，忘記生命給我們的顛簸。

58、生活中的挫折是任何人都無法避免的，我們需要努力地去克服它。但這有兩個(gè)前提：一是挫折本身不能超過一定的限度，比如讓一個(gè)熱愛攝影的人直接雙目失明；二是人要去盡可能*靜淡然地接受它、看開并且超越它，比如照相機(jī)丟了那就省錢再買一個(gè)嘍。希望你永遠(yuǎn)不要碰到第一種，總能安然度過第二種。

59、若我們真的熱愛著我們的生活，我們?cè)敢庑湃挝覀冏约焊惺艿模�我們能飛到更高的地方看著我們自己，也許會(huì)更接近我們想要的，我們想要的不過就是一種純粹的氣息，想看一場喜歡的表演、想隨性歌唱，如此簡單而已。出處：陳綺貞

60、我熱愛生活，上帝賦予我什么樣的生命我就開發(fā)什么樣的生活。作者：蒙田 出處：蒙田隨筆全集

61、世上沒有完美，甚至缺少公正。我努力了，能好最好，好不了也不是自己的錯(cuò)。

62、一個(gè)人要么掌握很好的專業(yè)技能，要么掌握在生活中無孔不入的本領(lǐng)。這兩者都是生財(cái)之道�！�— 亞索爾仁尼琴季節(jié)

63、烏龜在地上是跑不過兔子的，可烏龜在水里永遠(yuǎn)比兔子游的快。

64、當(dāng)您自以為對(duì)這個(gè)世界很重要的時(shí)候，這個(gè)世界才剛剛準(zhǔn)備原諒您的幼稚。 一一一 陳凱歌《少年凱歌》

65、不要放棄心靈的力量，不要錯(cuò)過改寫人生的每一次機(jī)會(huì)，生命實(shí)際上是一只陶器，您想把它塑造成什么形狀，它就會(huì)變成什么形狀。

66、曾以尋死的心活著，被迫超越，也曾主動(dòng)超越，不管夢是否實(shí)現(xiàn)，有夢總是最美的。

67、人生是一次長征，只有堅(jiān)忍不拔者，才能到達(dá)理想的綠洲。

68、遠(yuǎn)大的抱負(fù)是高尚行為成長的搖籃。

69、一貨有一主，貨賣當(dāng)令不違時(shí)，貨底有千萬，不如勤周轉(zhuǎn)。

70、墻破麻雀多，人窮災(zāi)難多。

71、知識(shí)就在身邊，就在生活中 —— 民間諺語

72、對(duì)某人的生活有**權(quán)，等于對(duì)其意志有**權(quán)。

73、生活的最重要的部分不是去生活而是對(duì)生活的思考。——?jiǎng)⒁姿?/p>

74、生活，只有當(dāng)你知道如何使用它時(shí)，才是長久的�！�—塞涅卡

75、一個(gè)人只有把他的才智力量，全部地勤懇地用在工作上，事業(yè)上，并且做出成績，這樣生活才有價(jià)值，才有意義。——吳玉章

76、對(duì)于戰(zhàn)士，生活就是不停的戰(zhàn)斗；他不是取得光明而生存，便是帶著滿身傷痕而死去�！�—巴 金

77、在這個(gè)世界上，取得成功的人是那些努力尋找他們想要的機(jī)會(huì)的人；如果找不到機(jī)會(huì)，他們就去創(chuàng)造機(jī)會(huì)�！�—肖伯納

78、只要對(duì)人類的猛烈的愛，才氣激化出一種必要?dú)饬�來探求和領(lǐng)會(huì)生存的意義。

79、太陽是幸福的，因?yàn)樗�光芒四照；海也是幸福的，因�(yàn)樗�反射著太陽歡樂的光芒。

80、要是一個(gè)人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會(huì)得到意外的成功�！�—戴爾·卡內(nèi)基

81、我生活過，可是在那些昏天黑地的歲月里并沒有感覺到我在生活。我記不起隨便哪年春天的情景，也從沒留意過我有妻子怎樣愛我，我的孩子們?cè)鯓诱Q生，我驅(qū)使一切愛我的人遭到不幸。我的母親已經(jīng)為我悲傷了十五年，我那些高傲的弟兄不得不為我痛心，臉紅，低頭，花錢，到頭來痛恨我就跟痛恨毒藥一樣�！�—契訶夫

82、生活，是生命的全部，它包括事業(yè)，愛情，家庭，友情，任何一種不真實(shí)的追求和侵占，它都會(huì)讓你體無完膚，傷痕累累，讓你的生活變成一盤散沙，沒有朝氣，至致失去生活的勇氣和希望，不堪一擊。

83、生活有種種苦味，懂得生活的人會(huì)從苦味中嘗到甜蜜，那苦澀的滋味正是生活的甜意。脫離生活的人永遠(yuǎn)品嘗不出生活的真正味道。

84、要了解一個(gè)人，只需看他的出發(fā)點(diǎn)和目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

85、氣岸遙凌豪士前，風(fēng)流肯落他人后。