讓我們蕩起雙槳串詞

　　讓我們蕩起雙槳串詞（一）：

　　女：微風(fēng)徐來(lái)

　　男：水波蕩漾

　　女：我們蕩起生活的雙槳

　　男：我們暢游生活的海洋

　　女：我們是幸福的一代

　　男：我們是幸運(yùn)的一代

　　女：我們伴著生活的優(yōu)美旋律

　　男：我們過(guò)著難忘的小學(xué)生活

　　女：我們帶著完美的憧憬

　　男：我們將駛向更輝煌的未來(lái)

　　合：請(qǐng)欣賞三年級(jí)詩(shī)朗誦《讓我們蕩起雙槳》。

　　讓我們蕩起雙槳串詞（二）：

　　童年是心靈的故鄉(xiāng)童年充滿了天真爛漫的幻想，在每個(gè)人的心中都藏著一段永久也抹不掉的童年時(shí)光，這首歌指給了在灑滿陽(yáng)光的湖面上劃著小船盡情游玩愉快歌唱的場(chǎng)景。有請(qǐng)3613組合為我們帶來(lái)的合唱《讓我們蕩起雙槳》。

　　讓我們蕩起雙槳串詞（三）：

　　A：童年是快樂(lè)的兒歌

　　B：童年是鮮艷的花朵。

　　A：童年是初升的太陽(yáng)，

　　B：童年是無(wú)畏的拼搏！

　　A：童年，是一杯綠茶，令人回味無(wú)窮。

　　B：童年，是一只風(fēng)箏，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　A：童年，是一張照片，永久珍藏在我的相冊(cè)里。

　　B：好好珍惜童年吧！金色的童年，將一去不返。

　　A：讓我們蕩起雙槳小船兒推開(kāi)波浪

　　B：海面倒映著秀麗的白塔四周環(huán)繞著綠樹紅墻

　　A：春風(fēng)徐來(lái)，水波微漾。讓我們蕩起生活的雙槳，暢游在學(xué)習(xí)的海洋

　　B：伴著生活的'優(yōu)美旋律，帶著完美的憧憬，駛向更完美的未來(lái)！

　　A：請(qǐng)欣賞大合唱《讓我們蕩起雙槳》

　　讓我們蕩起雙槳串詞（四）：

　　男：假如我是一只小船，我必須會(huì)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　女：假如我是一支船槳，我必須會(huì)搏風(fēng)擊浪、迎難而上。

　　合：來(lái)吧！讓我們一齊向著目標(biāo)前進(jìn)，一齊蕩起雙槳！D：下面請(qǐng)欣賞由四（3）班為我們帶來(lái)的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。

　　讓我們蕩起雙槳串詞（五）：

　　主持人甲：撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

　　主持人乙：讓我們撐起一支長(zhǎng)篙，蕩起一對(duì)雙槳，劃向童年的記憶，重溫星輝的斑斕。請(qǐng)大家欣賞**年級(jí)***同學(xué)為我們帶來(lái)的口風(fēng)琴伴奏及伴舞的大合唱《讓我們蕩起雙漿》。

　　讓我們蕩起雙槳串詞（六）：

　�。ㄅ�)是有那么一個(gè)童年，即使沒(méi)有藍(lán)色的天空，你的夢(mèng)是紅色的

　�。�男)是有那么一個(gè)童年，即使沒(méi)有絢爛的彩虹，你的歌聲是喜悅的

　�。ㄅ�）是否有那么一葉扁舟，載著清澈的童年又回到你身邊：

　　（男）是否有那么一個(gè)夜晚，乘著皎潔的月亮又回到清澈的童年里微波蕩漾的湖面。

　�。ㄅ�）：下面請(qǐng)欣賞由茶與食品科技學(xué)院同學(xué)帶來(lái)的《讓我們蕩起雙槳》！

　　讓我們蕩起雙槳串詞（七）：

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”耳熟能詳?shù)膬焊瑁�伴隨幾代兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的《讓我們蕩起雙槳》。

　　讓我們蕩起雙槳串詞（八）：

　　A:童年是初升的太陽(yáng)，B:童年是無(wú)畏的拼搏！A:我們聆聽(tīng)過(guò)21世紀(jì)的第一聲鐘響，B:我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光；A:這天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，B:我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。合:這是多么歡樂(lè)的一天阿！這是多么幸福的一天阿！這天，我們聚集在那里，共慶屬于我們自己的節(jié)日，——六一國(guó)際兒童節(jié)！首先，請(qǐng)大家欣賞四（5）班同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《讓我們蕩起雙漿》。大家掌聲歡迎。

　　讓我們蕩起雙槳串詞（九）：

　　六月的風(fēng)兒吹著秀麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌，花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。

　　我們帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑，走來(lái)！請(qǐng)欣賞xxx等同學(xué)表演的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。

　　讓我們蕩起雙槳串詞（十）：

　　進(jìn)入青年，我們捧著日記本，吹著無(wú)聊的口哨站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，傾聽(tīng)孩子們滿懷激情地唱起《讓我們蕩起雙槳》，童年的一幕幕仿佛就在昨日，請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《讓我們蕩起雙槳》。