與語文相關(guān)的作文600字作文

　　我們從小學(xué)一年級開始就學(xué)習(xí)語文，語文好像一直伴隨著我們的學(xué)習(xí)生涯。在你和語文這門科目之間有什么故事嗎？下面是小編為您整理的關(guān)于語文的優(yōu)秀作文，希望對您有所幫助!

　　與語文相關(guān)的作文篇一

　　上了七年學(xué)，語文無時無刻不在我身邊，它陪伴我走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少心酸歲月。

　　學(xué)語文，當(dāng)然有老師。但我一直記著我曾經(jīng)的一位語文老師。是我三年級的語文老師。她和藹可親，她的音容笑貌，時常在我腦海里回現(xiàn)。

　　老師很好，但我們班的語文成績一直都是倒數(shù)第一。期末的前一天，老師和我們有了一個默認的約定。我們班級語文成績進步了三名以上，老師要受罰跑操場十圈，暑假也免作業(yè)。但我們?nèi)绻�還是倒數(shù)第一，我們跑操場十圈，而且暑假要加作業(yè)。為了我們暑假的快了，同學(xué)們那是斗志昂揚啊!

　　期末無聲無息的來臨了。這讓我們又興奮又害怕。興奮什么呢?暑假要到了當(dāng)然開心，但也害怕成績不好，作業(yè)加多，還要跑操場十圈。但我們同學(xué)的心里總有些對不起老師，老師辛辛苦苦教我們卻是這個結(jié)果——年級倒數(shù)第一。有愧于老師啊!

　　考試終于在我們的期盼下到來了。教室里鴉雀無聲，只有筆“沙、沙、沙”的聲音，連掉在地上的針的聲音都聽的見。她和藹可親，她的音容笑貌，時常在我腦海里回現(xiàn)。

　　在家心急如焚，誰都想現(xiàn)在就是期末總結(jié)那一天�？吹阶约旱某煽儭５�更重要的是我們班的成績。終于，終于，這一天在我們默默的祈禱下了來了。當(dāng)我們知道自己班是全年級第一時，心里的那快大石放下了。全班勝利的歡呼!

　　這時老師不見了。放學(xué)后，我們看見老師一個人在跑操場。我們都沖了上去，主動和老師一起跑。操場上又想起了班長嘹亮的口號聲……

　　與語文相關(guān)的作文篇二

　　自打小學(xué)三年級，我就開始與語文打上了交道，并與其結(jié)下不解之緣。

　　要說我怎么開始喜歡上(他)的，那就是一次網(wǎng)上偶遇，在一款網(wǎng)頁游戲上看到一副對聯(lián)，寫的是：春去秋來穿越這邊風(fēng)光好夏暖冬涼沒幣沒票砸墻。手拿m4a1專打播音747。怎么游戲上也有用到對聯(lián)啊!于是又連著看了幾副對聯(lián)，后決定：專研語文!

　　十歲時

　　十歲時迷上了魯迅先生的(野草)(狂人日記)，品味著不同人物帶來的不同感受，體會魯先生那春風(fēng)般的神筆，描繪出一副副異樣的畫卷，我仿佛畫卷的一部分，久久沉醉，不愿清醒。

　　十四歲時

　　十四歲時迷上了紅樓，體會這世態(tài)炎涼，體會寶玉的癡情，也深知寶釵的'心事，也淡化了紅塵中的情與恨。也許黛玉就是一顆沙子，風(fēng)兒輕輕一吹，就會隨之而去，剎那間找不到半點離去的痕跡。我明白了人世間的悲歡情仇。

　　現(xiàn)在

　　我迷上了青年知識畫報，博覽青年時代事跡，學(xué)會做人，學(xué)會使自己更優(yōu)秀，學(xué)會如何把握青春。

　　因此，我與語文的關(guān)系日益密切，今后還會與語文(友好相處)的。

　　吉林省松原市長嶺縣利發(fā)盛中學(xué)初一:小帥專屬

　　與語文相關(guān)的作文篇三

　　你是詩，感嘆天上人間;你是歌，譜寫喜怒哀樂;你是舞臺，上演悲歡離合。

　　——題記

　　我和你似乎有著莫名的淵源，我對你似乎情有獨鐘，你好像是我生命的主旋律一樣，不可分割。

　　在“二月春風(fēng)似剪刀”的春天里，我們相識。揣著對小學(xué)的憧憬，對老師的向往，我上了小學(xué)。第一天就認識了你，還依稀記得：老師拿著小棒，指著黑板教我們讀“a,o,e”我被你繞得哭笑不得，舌頭來不及打滾，從那時，我就心里暗暗地想：我一定要學(xué)好你!不久，嘴邊蹦蹦跳跳，調(diào)皮的你終于被我抓住了。

　　在“接天蓮葉無窮碧”的夏天里，我們相知。到了六年級，我開始有點“憎惡”你了，認為你變難了，像寫作文啦，做閱讀理解啦，你都不會伸出手來援助我，害的我在題海中快變成覆水之舟了�？墒且淮闻既恢�間我仿佛把你認識透了，你不再是我想像中的那樣“難纏”，因為我把你解出來了，知道你是無形之中在幫我呢!

　　在“停車坐愛楓林晚”的秋天里，我們相守。一眨眼，時間爺爺把我?guī)У匠跻唬�我正在為初中生活煩惱時，你卻給我?guī)�來了李白、杜甫等詩人�?hellip;…從他們的熏陶中，我悟懂了：“人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”我不會再為人生而煩惱，因為我有你!

　　從相識，相知到相守，我讀懂了你——語文。我與你的故事，我會銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是記憶，更是精神財富!