做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話（精選26篇）
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇1
莊嚴(yán)的國(guó)歌在校園回蕩，稚嫩的童聲在耳畔縈繞，每一次在升旗儀式上，看著那火紅的紅旗，激昂慷慨的歌聲，都不由得讓我激情澎湃、浮想聯(lián)翩。
說，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，是我們每一個(gè)人共同的夢(mèng)，中華民族千百年來，有無數(shù)優(yōu)秀兒女為了我貌同的夢(mèng)想而努力奮斗。
體育之夢(mèng)
運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，中國(guó)的奧運(yùn)健兒們那矯健的身姿，是賽場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景線;他們或與勝利失之交臂，或一舉奪魁，但他們從不氣餒，也不驕傲�？�，飛人蘇炳添在賽道上疾馳，中國(guó)女排巾幗不讓須眉勇猛奮戰(zhàn)，“洪荒少女”傅園慧用自己的一份樂觀感染著每一名中國(guó)人……回首百年，無數(shù)的中國(guó)人在夢(mèng)想體育強(qiáng)國(guó)。新中國(guó)成立以來，經(jīng)過一代又一代體育健兒的努力奮斗，中國(guó)已經(jīng)走向體育強(qiáng)國(guó)!
科技新夢(mèng)
隨著科技的發(fā)展，很多原來在科幻電影中才能看到的東西，已經(jīng)逐漸走進(jìn)中國(guó)人的生活:掏出手機(jī)，支付寶、微信支付，不用帶現(xiàn)金就可以出門;出行有無人駕駛汽車、高鐵動(dòng)車，在家可以和AI智能音響對(duì)話……我們已經(jīng)享受到科技帶來的巨大便利。前不久，我國(guó)戰(zhàn)機(jī)“殲-10B”完成高難度動(dòng)作“落葉飄”，“蛟龍?zhí)?rdquo;深海探測(cè)器不斷刷新下潛新深度，宇宙飛船已經(jīng)登陸月球，科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾獎(jiǎng)……這些輝煌成就的背后，是一群群默默追尋科技?jí)舻膰?guó)人，還有一個(gè)人才輩出的祖國(guó)。
少年有夢(mèng)
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智……”朗朗的讀書聲鏗鏘有力，扣人心弦。作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的花朵，也是未來的棟梁;祖國(guó)的未來屬于我們，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。追溯往昔，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的慷慨激昂，有“為中華之崛起而讀書”的少年志氣，他們無不激勵(lì)著我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這也是每一個(gè)中國(guó)人的共同理想。如今，祖國(guó)的繁榮昌盛這一重?fù)?dān)就落在我們青少年身上。讓我們勇敢地追夢(mèng)，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)它，讓我們中國(guó)這頭醒獅盡情奔跑，向世界展示我們的力量。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇2
莊嚴(yán)的國(guó)歌在校園回蕩，稚嫩的童聲在耳畔縈繞，每一次在升旗儀式上，看著那火紅的紅旗，激昂慷慨的歌聲，都不由得讓我激情澎湃、浮想聯(lián)翩。
說，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，是我們每一個(gè)人共同的夢(mèng)，中華民族千百年來，有無數(shù)優(yōu)秀兒女為了我貌同的夢(mèng)想而努力奮斗。
體育之夢(mèng)
運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，中國(guó)的奧運(yùn)健兒們那矯健的身姿，是賽場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景線;他們或與勝利失之交臂，或一舉奪魁，但他們從不氣餒，也不驕傲�？矗w人蘇炳添在賽道上疾馳，中國(guó)女排巾幗不讓須眉勇猛奮戰(zhàn)，“洪荒少女”傅園慧用自己的一份樂觀感染著每一名中國(guó)人……回首百年，無數(shù)的中國(guó)人在夢(mèng)想體育強(qiáng)國(guó)。新中國(guó)成立以來，經(jīng)過一代又一代體育健兒的努力奮斗，中國(guó)已經(jīng)走向體育強(qiáng)國(guó)!
科技新夢(mèng)
隨著科技的發(fā)展，很多原來在科幻電影中才能看到的東西，已經(jīng)逐漸走進(jìn)中國(guó)人的生活:掏出手機(jī)，支付寶、微信支付，不用帶現(xiàn)金就可以出門;出行有無人駕駛汽車、高鐵動(dòng)車，在家可以和AI智能音響對(duì)話……我們已經(jīng)享受到科技帶來的巨大便利。前不久，我國(guó)戰(zhàn)機(jī)“殲-10B”完成高難度動(dòng)作“落葉飄”，“蛟龍?zhí)?rdquo;深海探測(cè)器不斷刷新下潛新深度，宇宙飛船已經(jīng)登陸月球，科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾獎(jiǎng)……這些輝煌成就的背后，是一群群默默追尋科技?jí)舻膰?guó)人，還有一個(gè)人才輩出的祖國(guó)。
少年有夢(mèng)
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智……”朗朗的讀書聲鏗鏘有力，扣人心弦。作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的花朵，也是未來的棟梁;祖國(guó)的未來屬于我們，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。追溯往昔，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的慷慨激昂，有“為中華之崛起而讀書”的少年志氣，他們無不激勵(lì)著我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這也是每一個(gè)中國(guó)人的共同理想。如今，祖國(guó)的繁榮昌盛這一重?fù)?dān)就落在我們青少年身上。讓我們勇敢地追夢(mèng)，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)它，讓我們中國(guó)這頭醒獅盡情奔跑，向世界展示我們的力量。
中國(guó)夢(mèng)，是你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，是我們所有中華兒女的夢(mèng)。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇3
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程。指出，新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!
新時(shí)代大學(xué)生素質(zhì)和本領(lǐng)的強(qiáng)弱，直接影響著民族復(fù)興的進(jìn)程。正所謂:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”身處日新月異的新時(shí)代，知識(shí)更新周期大大縮短。“學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠”，大學(xué)生要有本領(lǐng)不夠、才干不足的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)，自覺增強(qiáng)探索能力。
青年是新時(shí)代的一條“巨龍”。生活在新時(shí)代的我們應(yīng)如何做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人呢?黨的十九大提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的戰(zhàn)略要求，這就要求大學(xué)生應(yīng)以有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)為根本要求，夯實(shí)綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，著力提高思想道德素質(zhì)和法治素質(zhì)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)，成為走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。得其大者可以兼小。只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)，珍惜韶華，奮發(fā)有為，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。有句名言說得好:“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上的“缺鈣”。中國(guó)夢(mèng)是全體中華兒女勠力同心奮力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，更應(yīng)該是青年一代擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代重任。新時(shí)代為青年馳騁思想打開了浩瀚的天空，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建了廣闊的舞臺(tái)，為青年塑造人生提供了更豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造了更有利的條件。有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。
新時(shí)代青年要在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在探索實(shí)踐的過程中，青年始終是新時(shí)代的一條“巨龍”!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是七(1)班的。今天我演講的題目是：對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前,老師公布了月考成績(jī)，面對(duì)自己的成績(jī)單，同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說的是：欣喜的同學(xué)，請(qǐng)放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請(qǐng)丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。通過這次月考，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
2 、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對(duì)這一科沒有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問。
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒多久，很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒有完全掌握，又沒有勇氣去找老師詢問，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問。
通過這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂。
知識(shí)就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《成功來自勤奮，付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上大顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇6
生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因?yàn)槿藗兌紖拹核?/p>
挫折即為困難。你歡樂嗎如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難如果答案是否定的，情有可原，因?yàn)槿巳硕紖拹捍煺�。但我還要說：假如沒有困難、挫折，要怎樣才能體現(xiàn)你的歡樂呢正因?yàn)橛惺『蟮木趩�，才有了你今日的歡樂。
挫折也有好的一面：激人奮進(jìn)。
貝多芬雙耳失聰后，更加用心于創(chuàng)作。正是因?yàn)殡p耳失聰后沮喪而摧他奮進(jìn)，創(chuàng)作了一系列的世界名曲。
可能你會(huì)說：挫折小，打擊不大，沒有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應(yīng)當(dāng)足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運(yùn)所屈服，依然奮斗著，努力著，最終成了著名的教育家、作家。
也許你還不能信服：這是外國(guó)的，并非中國(guó)人的事跡。那么，請(qǐng)回顧過去，多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后，寫出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。
古代有，現(xiàn)代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時(shí)雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉著二胡，創(chuàng)作了《二泉映月》。
正因?yàn)榇煺�，他們才得以�?yōu)秀。也正是他們理解挫折，認(rèn)同挫折，笑納挫折，才有了當(dāng)年之成就，以致流芳百世。
我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤(rùn)我們的心田。生活需要挫折。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇7
多少年來,人們?cè)?jīng)被屈原那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神所感染;亦曾被“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的浩歌所震撼;曾被“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂”的宏大抱負(fù)所警策，亦曾被“為天下謀幸福”的壯志所激勵(lì)，從這些先人的言行中，我們隱隱可以感受到有一股滔滔不止的洪流，噴涌而出，它似黃河之水，既淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又奔騰不息;它似一縷金色的陽光，既壯觀輝煌，又綿延不絕。這就是形成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和積淀為民族精神基本內(nèi)核的拼搏進(jìn)取、自強(qiáng)不息的精神。
幾千年來，正是這種精神各強(qiáng)烈的民族自豪感，激勵(lì)著歷代中華兒女從逆境中奮起，從優(yōu)患中成長(zhǎng);正是這種精神和強(qiáng)烈的民族自豪感，才使中華民族燦爛悠久的文明得以代代相傳，發(fā)揚(yáng)至今;也正是這種精神和強(qiáng)烈的民族自豪感，才最終使中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)以“小米加步槍”打敗了日本帝國(guó)主義和“飛機(jī)大炮”的國(guó)民黨反動(dòng)派，建立起中華人民共和國(guó)，可以說，如若沒有這種拼搏進(jìn)取、自強(qiáng)不息的精神，就不會(huì)有今天的中國(guó)，也不會(huì)有中國(guó)的今天!
自強(qiáng)不息的奮斗精神，不但在艱難困苦中需要堅(jiān)持，在和平的建設(shè)環(huán)境中更需要提倡和發(fā)揚(yáng)。今天，尤其需要把這種精神注入到對(duì)理想社會(huì)的不懈追求中。理想是人們的奮斗目標(biāo)，這激勵(lì)人們不能滿足于現(xiàn)狀，引導(dǎo)人們和更高的目標(biāo)邁進(jìn)。然而缺乏頑強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)和自強(qiáng)不息精神支撐的理想，只能在人們的夢(mèng)想中徘徊，卻永遠(yuǎn)有能變成現(xiàn)實(shí)!
“鐵人”王進(jìn)喜和科技英模蔣筑英的事跡已經(jīng)成為后人效法的典型，“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的沖天干勁和頑強(qiáng)意志，實(shí)際上也已成為當(dāng)代青年追求理想過程中的持久的精神動(dòng)力。王進(jìn)喜和蔣筑英是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期拼搏進(jìn)取、自強(qiáng)不息的寫照和象征。在建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的新的歷史時(shí)期，時(shí)代再一次向我們青年一代發(fā)出強(qiáng)有力的呼喚;為了祖國(guó)的明天和民族的未來，我們應(yīng)進(jìn)一步繼承并發(fā)揚(yáng)我們的民族自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神!這應(yīng)當(dāng)成為我們的座右銘。
最后祝愿大家可以通過這種精神在即將來臨的校運(yùn)會(huì)和期中考試上取得優(yōu)異的成績(jī)。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇8
風(fēng)，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個(gè)人的心上，感恩，陣陣飄香。
夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙汁給我吃，便忙身于家務(wù)中。我拿起一片橙子，掰開下頭的橙皮，放入嘴中，細(xì)細(xì)品味，真甜，還有一股愛的香味。當(dāng)我要拿起第二片時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務(wù)的樣貌，我不禁想：是啊，媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報(bào)回報(bào)勞累的媽媽吧!
說干就干，我躡手躡腳地到客廳偷了媽媽的杯子，就回到房間。準(zhǔn)備開工，可榨汁機(jī)在廚房里，如果用榨汁機(jī)的話，就會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達(dá)我的心意嘛!
我拿起一片橙子，把籽細(xì)心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地?cái)D著，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁必須很甜，媽媽會(huì)喜歡的，趕緊給媽媽送去。
我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：媽媽，歇會(huì)吧，我給你準(zhǔn)備了一份小禮物哦!媽媽沒回過頭，只是笑著說：呀，什么禮物呢?要不先放那吧，我忙完了再來看看吧!我坐在沙發(fā)上等待媽媽，媽媽擦好后，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問我：這不是我給你切的橙子嗎?你怎樣把它弄成了了橙汁呀?我忙著說：這是我送給您的禮物，期望您喜歡!孩子，還是你喝吧!這可是你的勞動(dòng)果實(shí)呀!我靈機(jī)一動(dòng)，說：橙子里有媽媽你對(duì)我的愛，橙汁里有我對(duì)媽媽你的愛，媽媽的愛我已領(lǐng)了，但媽媽還不愿我把我對(duì)您的愛也領(lǐng)了嗎?
媽媽聽后，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美!看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。
媽媽的愛，我感恩不盡，但我們能夠以一點(diǎn)一滴的愛，來回報(bào)媽媽那無盡的愛意。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是--班的---，今天我國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。
同學(xué)們，你們知道嗎?12月4日，是我國(guó)的法制宣傳日，我國(guó)是法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì)說：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，但不是保護(hù)違法犯罪的!我們?cè)趫?bào)紙、電視上會(huì)看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。
20--年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無效而死亡。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯(cuò)了嗎?”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問，慘劇何以如此輕易發(fā)生?問題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄。
有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺得很了不起，沒有白來一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。一開始他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出游玩要愛護(hù)文物古跡。
或許有的同學(xué)會(huì)說，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如，有的同學(xué)沒有做到誠(chéng)實(shí)守信，沒有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表揚(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來保護(hù)自己。
做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng);比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車”;比如告訴司機(jī)先生要注意車速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。
同學(xué)們，沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材，而且學(xué)法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年，健康、茁壯地成長(zhǎng)!
今天的國(guó)旗下講話就到這里,謝謝大家!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇10
各位老師，同學(xué)們：
早上好!
20xx年的5月12日，下午2點(diǎn)28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級(jí)大地震，強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。20xx年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自20xx年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今天，利用國(guó)旗下講話時(shí)間，我們來說說如何防災(zāi)減災(zāi)。
我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。對(duì)于我們廣大同學(xué)來說，如何防災(zāi)減災(zāi)：
第一，要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救。記得印度洋海嘯時(shí)，一個(gè)年僅10歲英國(guó)小姑娘用課堂上的地理知識(shí)救了海灘上幾百人的生命。那么，同學(xué)們，你們知道地震是怎么產(chǎn)生的?地震了怎么辦?首先千萬要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識(shí)之外，我們要認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動(dòng)。汶川地震來臨之時(shí)，綿陽安縣桑棗中學(xué)的師生，在1分36秒內(nèi)全部從教室安全撤離到操場(chǎng)，毫發(fā)無損，2200多個(gè)學(xué)生，98位老師，沒有一個(gè)傷亡。原來該校每學(xué)期都要組織一次緊急疏散演習(xí)，師生認(rèn)真參與其中。我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)安排至少一次應(yīng)急演練，希望同學(xué)加以重視。
那么，如果在學(xué)校地震來了，我們應(yīng)該怎么辦呢? 第一，如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。
第二，第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，仍然在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng)。
第三，如果正在操場(chǎng)上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。
第四，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓!不要到窗臺(tái)邊上去!也不要到走廊的護(hù)欄邊上去，應(yīng)該迅速撤離教室、教學(xué)樓。
老師們，同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可以通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低。讓我們加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)，共建和諧校園! 謝謝大家!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇11
望著父親拖著沉重的步子，顫顫地下樓，我心頭一酸，那挺拔的背影，只能在記憶里重現(xiàn)了。
那是一個(gè)初秋，新學(xué)期剛開始，父親幫我交上學(xué)費(fèi)，我上了兩周課，但是頭仍然撕裂般疼痛，無奈之下，只得繼續(xù)休學(xué)。父親在校辦公室?guī)臀肄k理手續(xù)，我心情極差，淚水順著臉流下來了，好在長(zhǎng)發(fā)遮住了多半的臉。父親沉沉地說：“學(xué)費(fèi)僅退了一責(zé)任田，家境很拮據(jù)。”
父親用自行車載我回家，他偉岸的背影，像一棵大樹，罩住我，讓我感到風(fēng)雨再大也很安然。
去年，父親半夜醒來，欲翻身，卻感覺右半身麻木，母親焦灼地打來電話，我立即將父親送往醫(yī)院，找熟識(shí)的醫(yī)生，做了系列檢查，發(fā)現(xiàn)心臟出了毛病。住院以后，醫(yī)生囑咐我每天務(wù)必陪著父親去檢查，還要細(xì)心觀察父親的病情變化，以免出現(xiàn)意外。
我每天編完稿，就匆匆往醫(yī)院趕。父親說：“我自己能去，你好好工作。”我說沒事，他眼神里仍是擔(dān)憂。但倔強(qiáng)的父親，堅(jiān)持自己慢慢下樓，我跟在后面，望著他臃腫有點(diǎn)笨拙的背影，走路后腳跟抬起的艱難，一步一步扶著樓梯挪移著下樓，顫巍巍地落地，似乎腳下踩著海綿，我的心酸酸的。這一刻，我才意識(shí)到父親老了。
終于，父親自己從三樓走到一樓，大口喘著粗氣，一副勝利的微笑。
令人欣慰的是，幾周后父親的病情好轉(zhuǎn)，然后慢慢恢復(fù)，我揪緊的心總算松緩下來。
昨晚父親打來電話，說要來我家。我中午下班回家，見父親坐在樓前的臺(tái)階上，頂著一頭灰白的頭發(fā)，朝我回來的方向張望，電動(dòng)三輪車?yán)铮d著母親菜園里的東西，蘋果、梨子、梅豆，苦瓜，豆角……父親源源不斷地送來，是父母綿延不盡的愛。
父親上樓后，喜歡半躺在床上，戴上老花鏡找報(bào)紙看，他一張一張翻得極慢，一字一字地尋，像尋寶似的，我問父親是否在找健康知識(shí)?他頭也不抬，低聲笑著嘟囔：“我怎么沒找到你寫的文章。”
我心頭一熱，忙捧上一沓裝有樣刊的信封，找出幾張報(bào)紙，父親眼神意外欣喜：“這都是你寫的?”我點(diǎn)頭。父親高興地瞇著眼睛讀著，說：“我還記得你小時(shí)我給你扎羊角辮的情景。”
雖是小小的成功，但卻給予父親莫大的欣慰，我很滿足了。父親開著電車緩緩離開小區(qū)，有點(diǎn)佝僂的背影，藏著無言的父愛。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇12
生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬物。距離走了，生命近了，活得更精彩了。
一個(gè)人的生存，也許不會(huì)在意生命的長(zhǎng)度，卻會(huì)在意它的寬度。歲月早已度量過你我生命中的重量與質(zhì)量，長(zhǎng)度與寬度。所以我們懂得了那里面的含義，我們就要好好珍惜，決不能輕易放棄。
生命的長(zhǎng)度對(duì)每個(gè)人都是一樣的，只是我們?cè)鯓尤セ畹母鷦?dòng)更精彩，怎樣把生命的距離擴(kuò)大，再擴(kuò)大。生命的距離靠每個(gè)人用心去丈量，開心了，就離終點(diǎn)遠(yuǎn)些，抑郁了，就向終點(diǎn)跨近一步。選擇不一樣的活法將決定生命的距離。但無論如何，經(jīng)歷就是一筆財(cái)富!經(jīng)歷就是一種幸福!經(jīng)歷了就該無怨無悔!經(jīng)歷了，就應(yīng)滿足!
生命、距離、悲哀、感嘆或是開心，想想覺得生命真的很脆弱，生命是那么不堪一擊，不敢想像，在生命結(jié)束的那一刻，自我會(huì)是怎樣樣的?有時(shí)感覺很恐懼，有時(shí)感覺也許這是一種解脫，可又覺得錯(cuò)了，真的錯(cuò)了嗎?其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)應(yīng)對(duì)那一剎那的，不是嗎?
有人說過：有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離;有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離;有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離;有一種距離，從此岸到彼岸，是路程的距離;有一種距離，從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離;有一種距離，從此心到彼心，是心靈的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離。
讓我們一齊努力，一齊拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)生命的距離，那生和死的距離，勇敢應(yīng)對(duì)、笑看人生、珍惜每一時(shí)每一分，生命就會(huì)被無限的拉長(zhǎng)……
人就這么一輩子，就算人間有再多的愁苦煩勞，就算有再多的不盡人意，再多的辛酸艱難，短短幾十年不也煙消云散了嗎?是啊!生命的距離就這么長(zhǎng)，讓我們用心經(jīng)營(yíng)生活，追尋自我的夢(mèng)想，不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。對(duì)生命的含義，每個(gè)人的理解都不一樣，生命的距離每個(gè)人的長(zhǎng)短也都不一樣，把握自我生命的距離、把握自我生命的過程，努力欣賞，生命就會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生命是最精彩的，最完美的，讓我們好好珍惜，珍惜擁有，珍惜生命，珍惜時(shí)間，把我們生命的距離拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的、再長(zhǎng)長(zhǎng)的!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇13
有人說世界上母愛最偉大，它如明燈指引我們前行;有人說世界上友誼最偉大，它如一縷陽光是寒冷的我們變得溫暖;而我說孩子的孝心一樣偉大，它照亮了自我，也照亮了家人。
洛寧一個(gè)身形孱弱，沉默寡言的孩子，僅有十一歲就成了家里的頂梁柱。他的爸爸在他六歲時(shí)就患病離世，而媽媽又因車禍癱瘓了。小小的孩子從小就明白苦不能對(duì)媽媽講，淚不能對(duì)媽媽流，他要撐起這個(gè)家，他明白：媽媽是因?yàn)樗艌?jiān)強(qiáng)的活下去，所以他要讓媽媽開心，媽媽就是他的一切。
洛寧的家在山里，每一天都要走二十多公里山路去上學(xué)，可是洛寧每一天還背著一個(gè)大口袋，這讓身體瘦弱的洛寧看起來更加弱不禁風(fēng)，他那反常的舉動(dòng)讓所有的人產(chǎn)生了疑問，而他的教師更是百思不得其解，問洛寧他又不說，只好到他家詢問他的媽媽。原先洛寧的媽媽有次口渴去拿床頭的暖水瓶，可是卻被燙傷了，洛寧見后大驚失色，于是他便想每一天背媽媽上學(xué)，可十一歲的洛寧哪能背起重八十六斤的媽媽呢于是，他想了一個(gè)方法，起初，背著少量的石頭，隨著對(duì)重量的適應(yīng)，在不斷添加石頭，只到他能夠背起八十六斤的母親為止。
“只因?yàn)�，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅(jiān)硬，而是因?yàn)橐环輴�，時(shí)時(shí)春暖花開�！边@是文章結(jié)尾的一段話。是啊!講得多么令人深思，多么令人感動(dòng)啊!洛寧用他小小的身軀扛起了媽媽，也扛起了那個(gè)家。從小小的洛寧身上讓我們看到了一份常人沒有的“愛”。俗語說，百善孝為先，洛寧的那顆真摯的孝心讓我感動(dòng)。他用他的“孝”、用他的“愛“，融化了石頭的冰冷，同時(shí)也融化了沒一個(gè)人的心。
洛寧這個(gè)孝心少年用生命的滄海托起了愛的桑田。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇14
老師們、同學(xué)們：大家好!
很榮幸站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題。和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美.。
和諧之聲悅耳動(dòng)聽，和諧之畫賞心悅目。
今天我要談的主題是"和諧校園"。校園的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿和諧，催人奮進(jìn)的校園里度過。那么怎樣的校園才是和諧校園呢?
和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,，在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格，每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng)。
其次，和諧校園里應(yīng)充滿著誠(chéng)信友愛。什麼是誠(chéng)信 ，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠(chéng)信"當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠(chéng)信。今天，我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的重要一員，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位.
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好、友誼、友情、善良等內(nèi)容。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，如不小心踩了別人的腳,不小心相撞，還會(huì)無意間說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度來處理問題,一方要真誠(chéng)地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛。因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)拋棄積怨.
第三，豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).一起努力營(yíng)造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛.
在我們的社會(huì)里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會(huì)和諧不起來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國(guó)家也強(qiáng)盛不起來.提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么,反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么, 應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則.
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.
近年來，我們勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的堅(jiān)強(qiáng)和正確領(lǐng)導(dǎo)下各項(xiàng)工作踏歌而行、高歌奮進(jìn)，呈現(xiàn)出跳躍式發(fā)展的態(tài)勢(shì)，辦學(xué)成果喜人、辦學(xué)業(yè)績(jī)驕人、辦學(xué)愿景誘人。作為身在其中的我們應(yīng)該感到萬分榮幸和自豪，同時(shí)我們也應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，我們要自覺維護(hù)學(xué)校的光輝形象，要向愛護(hù)自己的小家一樣愛護(hù)勵(lì)才這個(gè)大家。我們的老師要進(jìn)一步以身作則，做到一言一行為人師表，一舉一動(dòng)堪稱楷模;我們的同學(xué)要進(jìn)一步增強(qiáng)“今日我以勵(lì)才為榮，明日勵(lì)才以我為榮”的意識(shí)，做到用心做人快樂成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)天天向上。老師、同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇15
今日，天氣陰沉沉的，空氣中彌漫著燥熱。突然，積聚了整個(gè)上午的陰霾，最終找到了宣泄口——雨聲驟然響起，馬路上一下子炸開了鍋，路人落荒而逃……
在大雨中，有一位年邁的老人，貓著腰，吃力地蹬著三輪車，艱難地爬著坡，雨水順著老人的臉頰不停地往下淌。風(fēng)越刮越大，老人就像大海中的一葉小舟。突然，從后面駛來一輛摩托車。“當(dāng)心!”路人驚呼道�？墒且呀�(jīng)晚了“咣當(dāng)”，摩托車撞上了老人的三輪車。三輪車被掀翻在地，老人倒在了雨水之中，頭被磕破了，鮮血直流，當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人們都驚呆了。
這時(shí)，摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲響起，趁大家還沒有回過神來，摩托車車主居然逃跑了，
“趕快抓住他!”路人們紛紛大叫起來�！斑�是救人要緊!”人群中一陣騷動(dòng)。
“老人家，要緊嗎?”
“老人家，要不，我們送你去醫(yī)院?”
老人吃力地坐了起來，他摸了摸自我受傷的額頭，又看了看自我的車，著急地流下了眼淚：“這可怎樣辦哪……”老人虛弱地說：“唉，回家養(yǎng)養(yǎng)就好了。”“那怎樣行?”一旁的小伙子說道�！皩�(duì)呀!快去呀!”“可是我沒帶錢呀!”“爺爺，給”一位八九歲的男孩給了一張嶄新的10元。
5元、10元、20元、50元……一下子，老人手上塞滿了花花綠綠的鈔票，老人手中拿著錢，不知說什么才好�！白�，我?guī)闳メt(yī)院!”一位出租車司機(jī)說道。
不一會(huì)兒，街上又恢復(fù)了平靜。大雨沖刷著街道。這雨也落在了我的心里，把我的心沖洗得更純潔。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇16
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，今天是12月4日，是國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日，今天，我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動(dòng)的序幕，今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長(zhǎng)。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來做一個(gè)守法的公民。
謝謝大家!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇17
同學(xué)們：
早上好! 今天我講話的題目是《持之以恒 超越自我》。
和大家分享一個(gè)小故事《找金表》。一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的老板在巡視谷倉(cāng)時(shí)，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉(cāng)里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場(chǎng)門口貼了一張告示，希望人們來幫忙尋找金表，找到的人懸賞[xuán shǎng]100美元。人們面對(duì)重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉(cāng)內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡(jiǎn)直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時(shí)有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉(cāng)太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個(gè)個(gè)放棄了獲得100美元獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。只有一個(gè)小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧都散去，谷倉(cāng)里沉靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的聲音，“滴答，滴答”小孩側(cè)耳聆聽，谷倉(cāng)內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎(jiǎng)金。
這個(gè)故事告訴我們：成功貴在堅(jiān)持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休�！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恒的精神。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！币粋�(gè)人如果有恒心，再困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路，一天早起并不難，難就難在每天堅(jiān)持早起，一次作業(yè)寫得認(rèn)真并不難，難就難在每天每次的作業(yè)都完成得認(rèn)真細(xì)致。只要我們堅(jiān)持已經(jīng)形成的良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣最終能收獲成功。曾記得開學(xué)初，我們心懷夢(mèng)想，踏進(jìn)校園，進(jìn)入全新的畢業(yè)班學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我們是那么的躊躇滿志，但是平淡的三點(diǎn)一線的生活，讓好多同學(xué)激情不再，甚至我們中間的個(gè)別同學(xué)產(chǎn)生了放棄的念頭。在20__年即將來臨之際，我們認(rèn)真反思一下：經(jīng)歷了16個(gè)周將近四個(gè)月的奮戰(zhàn)，現(xiàn)在的你還像開始的你那樣勤勤懇懇嗎?我們又將面臨三個(gè)周后的期末統(tǒng)考，你還會(huì)像以前的你那樣刻苦努力嗎?今天是冬至，是數(shù)九寒天的第一天，在這么冷的冬天，你是否堅(jiān)持每天早起，上學(xué)不遲到，及時(shí)入班學(xué)習(xí);你是否堅(jiān)持上課專心，跟著老師的思路走;你是否每天都認(rèn)認(rèn)真真，獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè);你是否堅(jiān)持排除干擾，自主學(xué)習(xí)，把自己的弱科趕上來;你是否堅(jiān)持兩操訓(xùn)練不怕吃苦，不做逃兵。只要你靜下心來，感受堅(jiān)持給自己帶來的樂趣，感受注意別人忽略的細(xì)節(jié)給自己帶來的快樂，我相信大家一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲。
不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。一次進(jìn)步是勤奮的結(jié)果，兩次都進(jìn)步則是堅(jiān)持的結(jié)果。三個(gè)教學(xué)月三次檢測(cè)，九(1)班相佳瀅第一次進(jìn)步20名，第二次進(jìn)步144名，從266名進(jìn)步到102名;九
(2)班席澤洋第一次進(jìn)步72名，第二次進(jìn)步60名，從160名進(jìn)步到63名;九(3)班喬佳慧第一次進(jìn)步128名，第二次進(jìn)步27名，從357名進(jìn)步到202名;九(4)班朱玉梅第一次進(jìn)步153名，第二次進(jìn)步101名，從549名進(jìn)步到295名;九(5)班周旭萍第一次進(jìn)步133名，第二次進(jìn)步106名，從560名進(jìn)步到321名;九(6)班董丹平第一次進(jìn)步81名，第二次進(jìn)步67名，從451名進(jìn)步到303名;九(7)班楊萬鑫第一次進(jìn)步29名，第二次進(jìn)步124名，從280名進(jìn)步到127名;九(8)班趙思雨第一次進(jìn)步169名，第二次進(jìn)步32名，從596名進(jìn)步到395名;九(9)班何卓凡第一次進(jìn)步101名，第二次進(jìn)步136名，從446名進(jìn)步到209名;九(10)班周田琳第一次進(jìn)步77名，第二次進(jìn)步66名，從180名進(jìn)步到37名;九(11)班王了然第一次進(jìn)步90名，第二次進(jìn)步75名，從307名進(jìn)步到142名;九(12)班吳廣忻第一次進(jìn)步57名，第二次進(jìn)步212名，從775名進(jìn)步到506名;九(13)班李澳第一次進(jìn)步93名，第二次進(jìn)步99名，從427名進(jìn)步到235名;九(14)班曹薩薩第一次進(jìn)步121名，第二次進(jìn)步34名，從401名進(jìn)步到246名;九(15)班張騰飛第一次進(jìn)步107名，第二次進(jìn)步54名，從843名進(jìn)步到682名;九(16)班張可龍第一次進(jìn)步105名，第二次進(jìn)步94名，從369名進(jìn)步到170名;九(17)班馮婧卓第一次進(jìn)步166名，第二次進(jìn)步178名，從451名進(jìn)步到107名;九(18)班王國(guó)梁第一次進(jìn)步129名，第二次進(jìn)步69名，從530名進(jìn)步到332名。像這樣兩次都進(jìn)步的同學(xué)有一百多人，足以向我們證明，只要堅(jiān)持不懈，不可能就會(huì)變成可能，只要咬定青山不放松，奇跡總會(huì)發(fā)生。
法國(guó)啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈�！� 馬克思曾說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大路可走。”引用這樣一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起 下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝pù十日寒。堅(jiān)持是一個(gè)人意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式;堅(jiān)持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅(jiān)持。想一想，要是沒有對(duì)自己的嚴(yán)格，沒有艱辛的付出，沒有持之以恒的精神，李田田、焦曉佳、郭海斌、張鐸、張宸琛、李沛東、張潔琛等同學(xué)又怎能在三次檢測(cè)中都能保住前20名的優(yōu)異成績(jī)呢?
當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí)，我們又開始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù)，但是世上沒有比腳下更長(zhǎng)的路，比人更高的峰。只要堅(jiān)持，再長(zhǎng)的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回
“今天的走路，預(yù)示著明天的跑步”，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，同學(xué)們，只要我們心懷夢(mèng)想，并朝著目標(biāo)持之以恒，你會(huì)在一次次戰(zhàn)勝自己、超越自己的過程中，讓自己變得越來越強(qiáng)大，讓自己變得越來越優(yōu)秀。
謝謝大家!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇18
生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件�！遏敒I孫漂流記》中的主人公——魯濱孫，就是一個(gè)不怕困難，進(jìn)取樂觀，懂得怎樣生存的人。
法國(guó)拿破侖曾說過：“要生存，僅有靠自我”。所以，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體此刻生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問題。過馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道;自行車要走慢車道;行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會(huì)受到影響。所以，我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。
我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹一樣，如果定時(shí)定量地給樹澆水，樹就會(huì)養(yǎng)成依靠心理，根無法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹。我們應(yīng)當(dāng)把自我能做的事情做好。就樣，在困難的時(shí)候，也能自我照顧自我。
我讀過這樣一個(gè)故事：烏鴉站在樹上，整天無所事事，兔子看見了，就問：“我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎?烏鴉說：“當(dāng)然，有什么不能夠呢?”于是，兔子在樹下空地中休息。忽然，一只狐貍來了，它抓住兔子，把它吞了下去。這個(gè)故事告訴我們：兔子不具備烏鴉那種生存的本事，所以被狐貍吃了。學(xué)會(huì)生存還要學(xué)會(huì)生存的本事。
讓我們也像魯濱孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇19
40多年前，我在蘇北農(nóng)村的一個(gè)破瓦房里出生。如今，我已是海南省�？谑械囊幻�“棚改人”。因工作出色，還被海南省委、省政府評(píng)為“百日大會(huì)戰(zhàn)先進(jìn)個(gè)人”，被海口市評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
小時(shí)候，在蘇北那個(gè)貧窮的村子里，我們一家三代10口人住在3間破瓦房里，日子過得實(shí)在困難，家里便把年幼的我寄養(yǎng)在外婆家。那時(shí)的我，雖然懵懵懂懂，但非�？释茏∩洗笠稽c(diǎn)兒、好一點(diǎn)兒的房子，因?yàn)槟菢游揖筒挥煤图胰朔珠_了。
而今，我作為一名“棚改人”，親身參與了�？谑写笠�(guī)模的棚戶區(qū)改造工作。
從20xx年起，�？谑袉�(dòng)了新海、紅城湖、龍歧、面前坡、坡博坡巷等17個(gè)棚戶區(qū)(城中村)的改造，涉及征收土地面積x畝，房屋面積x萬平方米，投入征收補(bǔ)償資金x億元，惠及x萬戶x萬人。
隨著一棟棟新建回遷安置房拔地而起、一個(gè)個(gè)城中村面貌日新月異，海口這座年輕的省會(huì)城市發(fā)生了翻天覆地的變化。
青少年，
貧寒的家境及奮斗的我
小時(shí)候，在我的老家蘇北農(nóng)村，家家的日子都過得清苦。我家又有4個(gè)孩子，更顯得捉襟見肘了。那時(shí)，我既要上學(xué)，還要做家務(wù)，放學(xué)回家很少做過作業(yè)。初中時(shí)，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，常常尷尬地“大紅燈籠高高掛”。為了給家里增加一些收入，全家人都做起了襪子加工。而我也學(xué)會(huì)了繡襪子，繡1只襪子1毛錢，所以我的業(yè)余時(shí)間都花在了繡襪子上。后來，家里經(jīng)濟(jì)狀況逐漸好轉(zhuǎn)，翻建了瓦房，住房條件有了改善。
考高中時(shí)，我名落孫山，望子成龍的父親咬牙給我“買”了個(gè)高中讓我讀。在父親的期盼中，我第一次背井離鄉(xiāng)，第一次乘坐汽車，第一次獨(dú)自到外地求學(xué)�，F(xiàn)在想來，高中的生活對(duì)我以后的人生起到了重要作用。我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活、增長(zhǎng)了知識(shí)，還開闊了眼界、鍛煉了自己的能力。但不幸的是，高三預(yù)考時(shí)，我還是以幾分之差，失去了參加高考的機(jī)會(huì)。
無奈，我只能背起行囊回到家鄉(xiāng)。父親什么也沒說，只是無奈地?fù)u了搖頭。我知道，是我打碎了他望子成龍的夢(mèng)想。之后，我自己找了一家工廠上班。
冬季征兵開始，身為村委會(huì)主任的父親希望我去深造。就這樣，我踏進(jìn)了軍營(yíng)，成了一名海軍后勤兵，后來又幸運(yùn)地考上了軍校。進(jìn)入軍校后，我家的生活條件有了較大改善，翻建了4間兩層的樓房，終于圓了一家人的安居夢(mèng)。
在20xx年，我通過自己的努力，從戰(zhàn)士到排長(zhǎng)到指導(dǎo)員，一直升到了中校副團(tuán)級(jí)。同時(shí)，還獲得了優(yōu)秀青年工作干部”、“優(yōu)秀函授學(xué)員”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀四會(huì)政治教員”、“十佳優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部”、“優(yōu)秀黨員”等稱號(hào)。還因新聞報(bào)道工作突出，被榮記三等功。
中年，
我是驕傲的“棚改人”
20xx年前，我從安徽的一所軍校被分配到改革開放的前沿陣地——海南省海口市的工作。記得第一腳踏上海南的土地時(shí)，便被海天一色、椰影婆娑的南國(guó)風(fēng)情吸引住了，一下子讓我愛上了這里。為了融入這里的生活，我經(jīng)常一個(gè)人坐著公交車滿城轉(zhuǎn)悠，轉(zhuǎn)遍了�？诖蠼中∠锏慕墙锹渎�。在我沉醉于海南的風(fēng)土人情和美景時(shí)，也為�？诜康禺a(chǎn)經(jīng)濟(jì)泡沫導(dǎo)致的滿城半拉子建筑深感痛惜。
20xx年，我從轉(zhuǎn)業(yè)，很多親朋好友都勸我回老家江蘇發(fā)展，但我還是決定留在�？�，因?yàn)槲乙焉钌畹貝凵狭诉@座城市，愛上了這里的一切。帶著對(duì)這座城市的眷戀和摯愛，我轉(zhuǎn)業(yè)到海口市政府住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門，負(fù)責(zé)全市棚改項(xiàng)目和市政房屋征收項(xiàng)目的概算審核工作。動(dòng)輒幾千萬元、幾億元甚至是幾十億元的資金，時(shí)間要求緊，金額要求準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)，容不得半點(diǎn)馬虎。工作壓力之大，可以想見。
為了干好這份工作，我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。20xx年，�？谑型七M(jìn)東西雙港驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)美蘭國(guó)際機(jī)場(chǎng)二期項(xiàng)目和�？谛潞８垌�(xiàng)目建設(shè)。同時(shí)，繼續(xù)深入推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作，棚改和市政征收項(xiàng)目很多，任務(wù)很重。有一段時(shí)間，工作特別繁重，開會(huì)、審項(xiàng)目、下工地檢查幾乎是家常便飯
20xx年國(guó)慶前夕，主管市領(lǐng)導(dǎo)要到別的城市考察，我手上的項(xiàng)目急于審批，為了趕在領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)前簽批成功，我自己跑到市領(lǐng)導(dǎo)辦公室等候，并跟秘書保持聯(lián)系，終于在領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)前簽批完成。接著，我又跟蹤辦公廳發(fā)文，一直忙到晚上10點(diǎn)多才將批復(fù)發(fā)回區(qū)里。這時(shí)，我這才舒了一口氣。
20xx年4月13日，海南被批準(zhǔn)建設(shè)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)。為加快建設(shè)，20xx年5月8日，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)去杭州考察，上午去晚上回，在杭州馬不停蹄看了3個(gè)項(xiàng)目，并與杭州市政府相關(guān)人員進(jìn)行了座談。我既要對(duì)接杭州市政府工作人員，又要全程協(xié)調(diào)考察活動(dòng)，連口水都沒顧上喝。在回�？诘娘w機(jī)上，我渴得連喝了3杯水。晚上兩點(diǎn)回到家，又連夜趕寫考察報(bào)告。第二天上午，準(zhǔn)時(shí)將考察報(bào)告交到了局領(lǐng)導(dǎo)手中。
這件事讓我親身感受到了建設(shè)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)時(shí)不我待的緊迫感，而這更需要大家一起“勇當(dāng)先鋒、做好表率”，發(fā)揚(yáng)特區(qū)精神和“一天當(dāng)三天用”的工作作風(fēng)，肩負(fù)起建設(shè)自貿(mào)區(qū)的重任，把這件大事干成，干得漂漂亮亮的，不辜負(fù)和黨中央的厚望。
我知道我的余生就在海南島這塊熱土上度過了，我雖然微不足道，但我要發(fā)揮每一份光每一份熱，把她建設(shè)得更加美麗更加美好!
今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，回首自己46年來走過的路發(fā)現(xiàn)，祖國(guó)在不斷強(qiáng)大，城市建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化，自己的工作和生活也日漸美好。
此時(shí)，我的心中涌動(dòng)著一份感恩與感動(dòng)，只想大聲說：“我愛你，祖國(guó)!”
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是“懷揣自信，必成大器”。烏申斯基曾經(jīng)說過：“沒有信心，人什么也不能做，甚至連一步也動(dòng)不了，一個(gè)人相信他能做好這種事情或那種事情的信心越強(qiáng)，那么他會(huì)把事情做好的可信程度就越大�！�
自信，是我前進(jìn)的動(dòng)力，它使我一次又一次地突破困難。自信，宛如一束光明，沒有它，通往成功的道路只是一片黑暗，而把握它，就是一片光明，照亮了我們成功的道路;自信，好似一把鑰匙，沒有它，只有一道上了鎖的門，而抓住它，就能打開大門，迎接勝利的曙光。
五年級(jí)快期中考試的時(shí)候，學(xué)校舉行了評(píng)選大隊(duì)干的活動(dòng)。老師準(zhǔn)備讓我去試試，當(dāng)她告訴我的'時(shí)候，我心里有些擔(dān)心。眼下馬上就要考試了，還有一堆作業(yè)要寫，再讓我準(zhǔn)備競(jìng)選，寫稿，背稿，oh，mygod!簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)嘛!老師好像知道了我的心思，鼓勵(lì)我說：“要相信你自己的能力和實(shí)力。一個(gè)心懷自信的人，只要肯努力，一定能獲得成功的!”
聽了老師的一番鼓勵(lì)，我突然茅塞頓開，心中充滿了力量，我相信我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望。后來在競(jìng)選之前的那一周里，我每天在完成課業(yè)之余，擠出時(shí)間來為競(jìng)選做準(zhǔn)備，課間、上學(xué)放學(xué)的途中，都在騰時(shí)間做準(zhǔn)備，最后，真的成功從十幾個(gè)競(jìng)選者中脫穎而出……
“懷揣自信，必成大器”是成功者的宣言，如果愛迪生因?yàn)樯锨Т螌?shí)驗(yàn)失敗而氣餒，也許我們現(xiàn)在晚上都沒能用上電燈，還生活在黑暗中;如果諾貝爾沒有努力發(fā)明炸藥，我們就不能實(shí)現(xiàn)開山造路，現(xiàn)在許多道路就會(huì)仍被大山阻擋著……正是他們有著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，有相信自己的心態(tài)，才能克服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，對(duì)人類和社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)。
朋友們，在你遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)大聲說一聲：“相信自己，我能行!”。相信自己，自信的你一定能獲得成功。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇21
各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想。在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我想問問同學(xué)們，你們?yōu)槟銈兊母改赣H做了些什么?
我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱，而禮儀之首便是尊敬父母。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母，總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓美餐，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說擁有我們這樣的孩子很幸福。
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
有個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘考官問他的問題是：“請(qǐng)問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”�？脊俦阏f：“那我希望你下個(gè)禮拜再來面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來。他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問：“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
當(dāng)我看到這個(gè)故事時(shí)，當(dāng)時(shí)深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。其實(shí)，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài)，就會(huì)快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。
也許，你來自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中，無論你走到天涯海角。也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向，這一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;
說真的，我作為�？粕�，畢業(yè)后能分配到中學(xué)任教，我很幸運(yùn);回到自己親愛的母校從事管理工作，我很知足;走去校門，經(jīng)常遇見我們教過的五中學(xué)生，見到他們對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情充溢著喜悅的臉龐，我很感激，我感激有這么好的母校，不僅解決了我們生活的溫飽，提供了展示自我的舞臺(tái)，更讓我們因孩子們的成功，母校的興旺發(fā)達(dá)而擁有無盡的快樂!同學(xué)們，作為老師的我們，如果要想升官發(fā)財(cái)，只要我們走出教育崗位，我們有的是機(jī)會(huì)，可是我們?yōu)槭裁垂淌厍遑�，三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)，我告訴你們，那時(shí)因?yàn)槲覀兿矏圻@樣的工作，和你們?cè)谝黄�，我們感到快樂和滿足。
小的時(shí)候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅(jiān)定不移的目光鼓勵(lì)我，讓我依靠自己的力量重新站起來。長(zhǎng)大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不息的性格。在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的精神尤為重要。到今天為止，可能我們還有學(xué)生不記得父母的生日，很少為他們真心的送上一句祝福，更不會(huì)記得他們頭上第一根白發(fā)、臉龐上的第一道皺紋是什么時(shí)候出現(xiàn)的。
每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親一樣，不斷地照顧我們，給我們講課，教我們做人，我們應(yīng)該尊敬他們，并以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們。教師之道很平凡，是的，的確很平凡。默默地奉獻(xiàn)自己的青春年華，在平凡的工作崗位上，譜寫著自己平凡的生命樂章，無怨無悔。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生們能夠健康快樂地成長(zhǎng)?同學(xué)們，你們細(xì)細(xì)想想，現(xiàn)在和我們朝夕相處的老師，留給我們的每一個(gè)笑臉，難道不令我們感動(dòng)?我們每個(gè)老師都是淳樸的、善良的，都對(duì)人民的教育事業(yè)和學(xué)生有一片丹心。我們每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇22
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今天國(guó)旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人。
講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。
那如何做一個(gè)有修養(yǎng)的孩子呢?老師希望你做到如下幾點(diǎn)：
1.見到客人老師要主動(dòng)打招呼，當(dāng)客人老師與你交談時(shí)，要表現(xiàn)得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。
2.上課前要做好一切準(zhǔn)備工作，將課本、 練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品放在座位的左上角。預(yù)備鈴響后，迅速有序進(jìn)教室，
3課間要開展正當(dāng)活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
4.保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。
同學(xué)們，只要你做到以上幾點(diǎn)，你就是一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧。
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇23
寫下這個(gè)題目，我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的'關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海，表現(xiàn)這個(gè)主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個(gè)問題上，無論怎么說和說什么，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調(diào)重彈。
但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命!
發(fā)出這樣的吶喊，是緣于我最近看的兩篇報(bào)道，都是關(guān)于自己作孽，漠視生命而導(dǎo)致交通事故，造成死亡的悲慘結(jié)局的。
一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連干數(shù)杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒后勁大，不一會(huì)兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點(diǎn)開車回家，不料在上一座立交橋后，汽車失控，導(dǎo)致越過欄桿，墜至橋下，遂車毀人亡。
另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的。某廠長(zhǎng)去市外辦事，途中正在學(xué)習(xí)駕駛，尚未取得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上，與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞，廠長(zhǎng)死亡，駕駛員負(fù)重傷。
"死者長(zhǎng)已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷!
不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得。細(xì)想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動(dòng)死亡，比如患絕癥，比如他殺等：另一種是主動(dòng)死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長(zhǎng)二人。二人都是置生命于兒戲，懷僥幸心理，逞一時(shí)之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動(dòng)赴死，這話狠毒了點(diǎn)兒：但如果說他們是"不愛惜生命，才遭不幸"，則是貼切的，沒有疑義的。
生命是寶貴的。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，。所以應(yīng)該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言："過好每一天"。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍茍活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻干，科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活。自然，如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候，我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義"。話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及。這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。
珍愛生命就從安全出行做起吧!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇24
老師們、同學(xué)們：
早上好!
冬天來了，氣溫下降，來醫(yī)務(wù)室就診的感冒的同學(xué)也增多了。在此想提醒同學(xué)們注意，感冒應(yīng)當(dāng)預(yù)防為主，從自身做起，從此刻做起。
以往有些班級(jí)的同學(xué)不注意，經(jīng)常整班整班的爆發(fā)感冒、腮腺炎，既受罪又耽誤學(xué)習(xí)。有時(shí)候幾個(gè)同學(xué)來醫(yī)務(wù)室就診，咳嗽、發(fā)燒、流涕，一問都是一個(gè)班的。同班同學(xué)之間你傳染我，我傳染你，病毒細(xì)菌交叉感染，危害很大。
那么怎么能夠避免這種現(xiàn)象發(fā)生呢?這里有幾點(diǎn)想和同學(xué)們分享的：
一、做好通風(fēng)換氣。什么是通風(fēng)換氣，就是勤開門開窗。冬天來了，天氣比較冷，有些同學(xué)不愿意開窗透氣，或者課間忘記要開窗。同學(xué)們，你們想一想，一個(gè)班四五十名同學(xué)，呼吸的廢氣濁氣都積在教室里排不出來，對(duì)人體能沒有影響嗎?我有時(shí)候從教室旁邊走，看到有些班級(jí)的窗戶玻璃上積了厚厚的一層霧，有時(shí)候甚至水都直往下流。我就在想，這個(gè)班又幾節(jié)課沒有開窗透氣，這樣溫暖潮濕的環(huán)境下，什么細(xì)菌不能生長(zhǎng)，什么病毒不能繁殖?!你天天處于這樣的環(huán)境中，又怎么能不生病呢?
二、講究個(gè)人衛(wèi)生。要做到勤洗手，不用手摸臉鼻和眼睛。已經(jīng)感冒的同學(xué)則要注意咳嗽、打噴嚏的時(shí)候要拿手帕或者紙巾掩住口鼻，不要對(duì)著別人，盡量減少病菌的傳播。
三、增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)。我們知道傳染病的流行有三個(gè)必備環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。開好窗、洗好手這是減少傳染源切斷傳播途徑，最主要的還是要增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)。你的身體好了，免疫系統(tǒng)功能強(qiáng)，你還怕什么細(xì)菌病毒，來一個(gè)殺一個(gè)，來兩個(gè)殺一雙，一點(diǎn)點(diǎn)病菌根本不能夠興風(fēng)作浪，你又怎么會(huì)感冒了?怎樣提高免疫力呢?根本在于鍛煉。我們學(xué)校的課間跑步就是增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)的一個(gè)相當(dāng)好的方式，請(qǐng)同學(xué)們一定要聽從體育老師的安排，好好跑步，好好鍛煉。
四、告別不合理的生活習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn)，在來醫(yī)務(wù)室就診的同學(xué)當(dāng)中，很多同學(xué)存在著不合理的、甚至是有害的生活習(xí)慣。比如說有的同學(xué)洗完頭后不擦干，迎著風(fēng)走，然后就頭痛感冒;有的同學(xué)運(yùn)動(dòng)之后脫衣服晾汗，然后畏寒發(fā)熱;有的同學(xué)邊走邊吃東西，然后惡心嘔吐……都是前車之鑒呢。同學(xué)們。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，就能夠保護(hù)我們自己的身體，又何樂而不為呢?
希望同學(xué)們從自身做起，從此刻做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，健康快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng) !
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我講話的主題是：“勤儉節(jié)約，從我做起”。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;它似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的`果。古人說：力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢�？v覽全球，許多國(guó)家，包括很多的發(fā)達(dá)國(guó)家，都把節(jié)約奉為立國(guó)之本，為此聯(lián)合國(guó)專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們?cè)谛率兰o(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當(dāng)我們將目光聚焦在校園內(nèi)外的時(shí)候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭(zhēng)寵;洗手間外的水龍頭，總會(huì)因?yàn)橛腥送岁P(guān)而嗚嗚哭泣;紙簍里的白紙氣憤地說：“我身上能寫1000多字呢!”，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺(tái);吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜;上學(xué)放學(xué)前后，總會(huì)有很多同學(xué)在校外的商店、攤點(diǎn)上排隊(duì)買零食吃……其實(shí)稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。同學(xué)們，還記得那則發(fā)人深省的公益廣告嗎?“如果任意浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚�！毕胍幌肴绻祭速M(fèi)，不節(jié)約的話，后果是多么的可怕!
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會(huì)背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約被很多人忽視，有時(shí)候節(jié)約還被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)一下中華民族的傳統(tǒng)美德。
由此我想到了一向以“小氣”聞名的--汽車公司。他們的“小氣”讓人震憾。為了節(jié)約用水，-公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量;筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊(cè)子，反面再作便條紙使用;一只手套破了，只換一只，另一只破了再換;員工上班時(shí)，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步;有時(shí)候真覺得不可思議，偌大的一個(gè)世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎?但是，對(duì)于-來說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于-汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了-公司的輝煌。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，如果我們每人每天浪費(fèi)一元錢，那么全中國(guó)一天就會(huì)浪費(fèi)十三億元啊!這數(shù)字多么令人震驚啊!所以，即使微不足道的一元錢我們也不應(yīng)該浪費(fèi)。那么在這里，我就先和同學(xué)們一起算一組生活中的計(jì)算題：1×60等于多少?60×60等于多少?3600×24又等于多少?是86400，86400×365又等于多少?數(shù)字很大吧，應(yīng)該是3153萬6千。那么這組數(shù)據(jù)說明什么問題?我們假設(shè)一個(gè)沒關(guān)緊的水龍頭，一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴，一小時(shí)3600滴，一天86400滴，一年3153萬6千滴水。同學(xué)們，我國(guó)大約有3。7億個(gè)家庭，會(huì)有多少個(gè)水龍頭?全國(guó)這么多學(xué)校會(huì)有多少個(gè)水龍頭?每天又有多少個(gè)水龍頭在滴水……那會(huì)浪費(fèi)多少滴水?這將會(huì)是個(gè)天文數(shù)字，我們不算不知道，一算嚇一跳，面對(duì)如此觸目驚心的數(shù)字，難道現(xiàn)在你還會(huì)總以為這一點(diǎn)浪費(fèi)不算什么嗎?
作為與時(shí)俱進(jìn)的中小學(xué)生，我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，同學(xué)們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認(rèn)為就不需要勤儉節(jié)約了，但是，我們應(yīng)該知道中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，能源也很匱乏。所以，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的美德，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉自覺落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如，無論在校內(nèi)還是校外，不開無人燈、無人電腦、無人電視，出操、午休、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電子白板等等。
有人說，節(jié)約不是貧窮的標(biāo)志，它是全人類的一種責(zé)任，它應(yīng)該是全球每一個(gè)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。作為一名學(xué)生我們首先要從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，不比闊氣比志氣，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)。牢固樹立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，“讓節(jié)約成為一種時(shí)尚”。
精誠(chéng)所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們?nèi)w學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎(chǔ)，我們校園的節(jié)約風(fēng)尚，一定會(huì)蔚然成風(fēng)!記�。汗�(jié)約校園，從我做起!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
做新時(shí)代的奮斗者國(guó)旗下講話 篇26
各位老師、各位同學(xué)：早上好!
今天我講話的題目是“永不放棄”。 在這里，我先講一個(gè)故事，故事的主人公站在臺(tái)上，不時(shí)不規(guī)律的揮舞著她的雙手;仰著頭，脖子伸得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，與她尖尖的下巴扯成一條直線;她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎的看著臺(tái)下的學(xué)生;偶然她口中也會(huì)依依唔唔的，不知在說些什么。基本上她是一個(gè)不會(huì)說話的人，但是，她的聽力很好，只要對(duì)方猜中或說出她的意見，她就會(huì)樂得大叫一聲，伸出右手，用兩個(gè)指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜的向你走來，送給你一張用她的畫制作的明信片。她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚。 然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)在奮斗的精神，她昂然面對(duì)，迎向一切的不可能。終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位，她用她的手當(dāng)畫筆，以色彩告訴人們世界之美，并且燦爛地活出生命的色彩。
她的成就來自她所說的一句話，“永不放棄!”。
同學(xué)們，一個(gè)成功的人，永遠(yuǎn)有一個(gè)解決的辦法。一個(gè)失敗的人，永遠(yuǎn)有一個(gè)逃避的藉口。我們有可親可愛的關(guān)心與愛護(hù)我們的父母與老師，我們有朝夕相處地情同手足的同伴們，我們更有健康的體魄，聰穎的頭腦，與黃博士相比，我們是何等的幸運(yùn)，面對(duì)學(xué)習(xí)與生活道路上的種.種坎坷與困境，我們要永不放棄對(duì)心中的理想與希望的執(zhí)著追求，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們不妨做到以下四個(gè)“永不放棄”。 第一、當(dāng)你背誦繁瑣的課文或單詞一遍又一遍卻又無法記住與理解時(shí)，當(dāng)別人用一遍或二遍就可以輕松過關(guān)時(shí)，你要做到“永不放棄”，你不僅要繼續(xù)努力，而且要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)“柳暗花明又一村”。
第二、當(dāng)你面對(duì)難題百思不得其解，而別人卻一看便會(huì)，你要做到“永不放棄”，你要耐心地分析與讀懂題意，一遍遍地苦苦思考，一次次向同伴與老師請(qǐng)教，相信成功的花兒肯定垂青于艱辛付出的人。 第三、當(dāng)你面對(duì)自己的一次又一次的失敗，面對(duì)別人的一次又一次的成功，你要做到“永不放棄”，要記住失敗往往是成功的前奏曲。 第四、當(dāng)你是班級(jí)中或?qū)W校中的學(xué)習(xí)姣姣者，你要做到“永不放棄”，所謂“山外有山，樓外有樓”，“欲窮千里目，更上一層樓”，你要更加嚴(yán)格地要求自己，相信不久的將來你肯定能領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪情壯志。
有些同學(xué)性格內(nèi)向，不善與人交往，跟人接觸的時(shí)候，老是受冷遇，結(jié)果認(rèn)了“命”，更加自我封閉起來，開始回避所有的人。學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)由于基礎(chǔ)差，多次努力不見什么起色，結(jié)果就破罐子破摔，放棄了努力;期末考試即將來臨，在考試后，總會(huì)有那么一些同學(xué)因?yàn)榘l(fā)揮失利而在自暴自棄，認(rèn)為自己輸?shù)靡粩⊥康亍ｎ愃频氖虑榕e不勝舉，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是面對(duì)暫時(shí)的失利灰心喪氣，總覺得自己是無能為力的，不得不放棄了。究其本質(zhì)，他們的失敗并非輸在事情本身，而是輸在了心理上。其實(shí)失敗不過是自己的一種感覺，一種絕望的感覺。在客觀世界中，沒有什么失敗，失敗僅僅存在于悲觀的人的心中。
努力，并不一定成功，但放棄，則一定會(huì)失敗。在最后一刻還未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知數(shù)。有時(shí)候努力過了，但結(jié)果可能并不盡如人意，但是你要想想，如果不努力，你的結(jié)果肯定還要更糟;所以，你沒有理由放棄努力。
愿那些正在努力或還未開始努力的人，都能夠調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地接受那些不能改變的事情，勇敢地嘗試能有所改觀的事情。 同學(xué)們， “永不放棄”是一種態(tài)度，更是一種追求，我們會(huì)因“永不放棄”而收獲一次又一次的成功，我們會(huì)因“永不放棄”而親臨一次又一次的激動(dòng)人心的生命的感動(dòng)，讓我們時(shí)刻踐行“永不放棄”的理念吧!
我的講話完了，謝謝大家。
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除