量力而行作文900字1

　　博古覽今，許多人已經青云直上，飛黃騰達。但他們仍不甘于滿足，沒有享受到“天上宮闕”“瓊樓玉與”般的***生活，這人生似乎就少了點層次和意義。

　　易金有云，“天行健，君子以自強不息。追求卓越，精益求精，這種精神固然不錯。但在現(xiàn)實生活中，過分的追求，往往差強人意，使人頭破血流。在人生的大海上迷失了彼岸的方向�？芍^成也”追求”，敗也“追求”。是故，事無巨細，量力而行才不失為一種明智。

　　曾經，有一位登山者，到了8000多米的地方，止步了。后來人們問他，還差那么一點了，為什么要放棄呢？這位登山者卻一臉自豪，“我已經盡了我最大努力，不是我不想再攀登，而是我知道，我的極限就是這8000米�！倍嗝礃銓嵍�又多么有哲理的話，攀登珠峰，本來就不是一件容易的事。何況攀登到這8000米的高度？問心無愧，就沒有什么好遺憾的。但是，仍有相當一部分人為他惋惜：你看，已經那么高了，應該一往無前，直上頂峰的。但他們并沒有意識到，一個人如果過分超過了極限，等待他的并不是成功，反而是沒有窮盡的暴風雨。

　　登山，與跳高一樣，都是在征服高度，攀登珠峰，是一件偉大的事，這不可否認，但有那么多的生命永遠地留在了那里。這不能不讓人心痛，即便他們都是英雄，都是永不停息的前行者，但付出的卻是生命的代價。

　　一個人，在自己的人生路上，都應當對自己有一個準確恰當?shù)陌盐�，不保守，也不冒進，否則前途一片漆黑，絕望深不見底。量力而行就是這樣的一把前行的利劍，將萬千困難斬于馬下；量力而行就是這樣一簇陽光，將萬千陰霾驅散殆盡。

　　無論左傾，還是右傾，都是過不了橋的。偏離得多了，終究要掉進水里。

　　紛紛世事，毫無主見，跟風隨大潮，人云亦云，只會讓*庸者更加*庸，永遠找不到出路。

　　“留得青山在，不怕沒柴燒”，許多時候，盲動蠻干，只前不退，血肉橫飛，孤注一擲，那么薪材燃盡，根基全無，事業(yè)與建樹更，無從談起。如果置之死地而后生，避其鋒芒，養(yǎng)精蓄銳，以圖東山之日，這一切，也要因情而導，以防消極怠工，使凌云之志隨著時間灰飛煙滅。所以，事情并無大小之分，量力而行，才是”王”道。

量力而行作文900字2

　　近日國家修改《中小學生日常行為規(guī)范》，將其中的“見義勇為”改為“見義智為”。忖度其中的含義，大概是說凡事應量力而行，不要逞一時之勇。

　　記得馬末都先生在一篇文章中記敘他在新疆買杏。守著一大片果實累累的杏林的老漢說，兩腳錢一腳。他驚喜天下怎么會有如此買賣。他提了桶到杏林深處挑了一棵粗壯的果實壓枝的老樹，使足了勁狠踢過去。結果，“腳腕子都青了”，而老樹只晃了一晃，一個杏都沒有掉下來。他吸取教訓，再踢時乖乖找了棵小樹，輕踢一腳，倒也掉了半桶杏。

　　讀罷故事，捧腹之余也不禁想，要是馬先生一時性急，不自量力地跟老樹較**勁，只怕杏雖好吃，卻也沒有那口福了。馬先生自己感嘆說：“想來做事都應量力而行，否則不但無益，反而會帶來損失�！瘪R先生的故事趣味中蘊含著深刻哲理，但不自量力的結果，卻往往讓人扼腕嘆息。

　　今年長江流域兩男孩溺水，一群年輕氣盛的大學生發(fā)揚舍身救人的英雄**氣概，令人感慨萬端。***那一些“旱鴨子”和窈窕淑女們也組**梯下水救人，結果中途有有人體力不支又遇上暗流，其中九名大學生落水，三名不幸溺水而亡。他們的用心確實值得我們**地佩服，但“三命換一命”似乎代價太大。長江水險，既是長江流域的學生，自然是知道這一點的；既然如此，又何必連不會水的人也跳下去呢？關鍵時刻，見義勇為也是需要多一些理智的，若不是諳熟水性，怎好說跳就跳？如果不加理智地思索，貿然跳下去所帶來的后果，也不能不令人嘆息。

　　我又想起了前些年來為救森林大火而光榮獻身的英雄少年賴寧。早些年他是我們大力弘揚而學習的榜樣；而現(xiàn)在，我們卻要教育青少年學生們，三思而后行。曾見過電視上的森林大火，其火勢兇猛讓人膽戰(zhàn)心驚，若不量力而為，就好比飛蛾撲火，豈是智者所為？國家提倡見義勇為到見智勇為，可見是認識到了量力而為的重要性，應該也是青少年學生的一種保護。比起那些自不量力硬充英雄好漢的逞一時之勇者，我更欣賞那些在珠峰海拔6000米處悠然下山去的登山愛好者。

　　清楚自身實力，明了對方高度，不勉強，不盲目，量力而行，這也是人生的一種境界。量力而為，也是人生的一種智慧。

量力而行作文900字3

　　我校舉行了校運會，我們班的人可開心了。包括我也一樣。今天，我一共參加了兩個比賽，跳遠，我已經連續(xù)兩界獲冠。有跳遠和60米。先說說跳遠吧！

　　這次，我本來是抱著獲冠的決心去參加跳遠的。就在開始之前，不知道為什么，我身體全身無力，感覺很不舒暢，我問了下比賽規(guī)則，這次只有3次跳的機會。我的手一直發(fā)抖，生怕輸。開始了，到我的時候，我使勁跑，我身體躍起，跳出了3.48米的成績。我看了下表上的人，已經有個跳了3。80米了。當時，我就已經失去了信心，感覺自己絕對拿最后一名的。第二次開始，我已經沒有力氣了，我輕輕一跳，跳了3.49米。就在準備跳第三次時，我清清楚楚地聽到了我們班的廣播稿，聽完后，我覺得好慚愧，好對不起同學們，同學們在那么努力地寫廣播稿。而我卻還沒失去機會時就沒有了信心。當時，也有許許多多的同學在幫我加油，我心中就有了個概念，一定要跳出前三名！我抱著我的決心，用出了我當時剩下的所有體力，跳出了3.74米，獲得了第2名。

　　60米要開始了，首先是預賽，預賽時不會那么緊張，只希望進決賽，我就心滿意足了。在預賽時，我得了小組第一。下午，決賽開始了，我不知不覺緊張起來了。不知道為什么當時好緊張，覺得自己一定不能進前三。槍聲在一霎時響了起來，開始了！我努力地沖，終點就在前面了，在中間時，我和三班的一個人并列。當我看到了他努力的樣子，我突然減速了，想起了一點事，因此。就那樣，我得了小組第二，我不知道我的名次怎么樣。但是，不管怎么樣，我總是盡力了，希望同學諒解......

　　看著周婷婷得了兩枚金牌，還真有點羨慕。跳遠時我已經盡力了。60米我也努力了，但是我也滿足了。我看著好多我們班的同學都得最后，我一直只說著一句話——不求第一，只到終點！同學們也都希望得到第一，但是在我心目中，友誼永遠是第一，比賽也永遠第二！

　　校運會已經結束了，我們的運球接力雖然輸了，但是，我們的四成一百五十米接力卻得了第三。這樣的成績我已經滿足了。下屆校運會，我一定要更加努力，爭取拿金牌，為班級爭光！

量力而行作文900字3篇擴展閱讀

量力而行作文900字3篇（擴展1）

——繞道而行作文3篇

繞道而行作文1

　　在人生的道路中，許多事情都需要繞道而行，不能在一棵樹上吊死。

　　首先，夏洛蒂給我們的啟示就是這樣——夏洛蒂在寫詩的道路上失敗了，可是在這種讓三姐妹徹底絕望的時候，夏洛蒂的一句話讓姐妹們重建見的光芒：“姐妹們，從現(xiàn)在開始，我們改寫小說。”這就是繞道而行，如果沒有夏洛蒂的這句話，也就沒有今天的三姐妹的著作。

　　有一次期中考試，是一張數(shù)學試卷，前面的題目都很簡單，我是見一個斬一個。突然，將要到反面的題目時，我碰見了一只“攔路虎”，我不停地用筆敲著腦袋，左思右想，就是寫不出一個答案來，心想：切，真是螃蟹過街——橫行霸道，我就不信我降不住你。于是我下了決心，又開始苦思冥想了，“噠……噠……”時間一分一秒的流逝，我還是琢磨不出答案。突然，有一個人從我旁邊走過，呀！是去交卷的。我再向周圍一老，大家都做到反面了，我看情況不妙，扔下那道題目，急急忙忙地做反面的題目……“還剩最后一道題……”“好，現(xiàn)在大家都交卷�！崩蠋熋�令一下，所有同學像蜜蜂似的一擁而上，就剩我一個人了，我剛要下筆，老師一抽，就拿走了。唉！我以后再也不會在一棵樹上吊死了。

　　通過那一次的教訓，我深刻認識到：無論遇到什么困難的事都要繞道而行，也許這條路就會成功。

繞道而行作文2

　　人生是無法預設的，但前行的道路是可以選擇的，夢想也是可以設定的�！�—題記

　　曾看到過這么一篇報道，主人公是**實，從小**實就有著從大學中文系到職業(yè)，作家的絢麗規(guī)劃，然而命運和他開了一個玩笑，所有的理想和未來在瞬間崩塌，父親很擔心**實，就開導，水遇到大山，碰撞一次后，不能把它沖垮，既然不能越過它，就要學會改變，繞道而行，借勢取給，記住困難的旁邊就是出路，是機遇，是希望！一語驚醒夢中人，**實再次向著夢想奮斗，經過不斷的努力走過多少坎坷，他終于走出大山，寫出了氣勢磅礴的頗具史詩品味的《白鹿原》。

　　**實為什么會取得成功？因為他明白：面對困難，當你無法戰(zhàn)勝它，打敗它時，我們換一種方式，繼續(xù)努力、不斷前行，也能走出困境，到達遠方實現(xiàn)夢想。

　　為了夢想，我們請努力，在必要時，也請繞道而行。

　　懸崖峭壁上的一粒種子，能長成參天大樹，小草能在夾縫生長，羊群能逃過狼的攻擊，魚兒能在魚網(wǎng)下生存……這些都不是與生俱來的的本能，是經過不斷的努力，經過生物種群的淘汰，經歷風雨，飽經滄桑后的結果，它們的成功，與它們的堅持是分不開的，可是最重要的是它們?yōu)榱松�存，不斷地改變方向，因為只有那種臨危不懼。始終堅持下去的才是最后的成功者。

　　兩點之間，線段最短。可河流卻選擇了曲折，河流的選擇并不愚蠢，反而是一種智慧，繞道而行，讓河流避開難以逾越的障礙，輕松地奔向大海，河猶如此，人何以堪。曲折是人生的常態(tài)，因此，在遇到挫折與坎坷時，不妨我們繞道而行，換種方式，因為硬碰硬的結果，只會讓我們獲得個頭破血流。

　　繞道而行，超越自我，是面對從前的自己，改變過去的方向。劉翔少年時，是長跑運動員，他曾夢想有一天站在最高的領獎臺上，但現(xiàn)實是殘酷的，由于長跑成績的不理想，讓他改變了訓練項目，從此改練跨欄。改變的是方向，不變的目標，面對挫折與坎坷，卻從未放棄過對夢想的追求，憑借著自己的努力與智慧，終于；他成功了，是什么讓他超越自我？是繞道而行，是什么讓他獲得成功？是不變的毅力。

　　繞道的風景很美，繞道的天空別樣藍。

繞道而行作文3

　　為什么梅花在寒風冷雪下挺立，竟會被千古傳誦？為什么蒼松在懸崖峭壁旁立根，又注定了它成就輝煌？繞了一個圈走來的人，為什么會比那些走近路的人到得早？換個思維，換個方式，帶來的差異是十分巨大的。

　　有這么一句話：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！鄙�活就是由絲絲細網(wǎng)編湊而成，無數(shù)的機會和路口供你選擇。有人一定會二話不說，按照他的思維選擇一條近路，那你就可能被生活而迷惑，等待你的是你從來沒有想到的坎坷與曲折，最終把你拉入后悔與遺憾的深淵。

　　你可曾想過：繞一繞路，是否會改變其現(xiàn)狀呢？或許，繞繞彎路，你將會看到近路上永遠沒有出現(xiàn)的豐富風景與美妙享受。

　　有時，近路如同僅有五條直線構成的五線譜，而繞路，就是一條可以奏出美妙樂章的歌譜。

　　楊振寧的父親是清華大學教授，他相信楊正寧會苦鉆數(shù)學，取得成功。當時人們也都認為楊振寧將走他父親的數(shù)學道路。可楊振寧并沒有走近路，他的一位普通老師發(fā)現(xiàn)他有過人的物理天分，建議他選擇更難攻、更難學習的物理。沒想到楊振寧放棄可以輕易向父親學習的數(shù)學，繞道轉**物理！最終他成為了一名大名鼎鼎的物理學家。

　　無獨有偶，***選官從注重門第轉換到注重才學，將九品中正制改為科舉**；唐太宗采納魏征之諫，不再使徭役繁重、賦稅厚重，戒奢從簡，開創(chuàng)了"貞觀盛世"局面。我們可以看出，成功的路有許多條，繞道而行，或許更利走出低谷，走向輝煌。“三百六十行，行行出狀元”，走近路并不是唯一的成功之路。

　　所以，繞一繞路，選擇一條更為適合的征程。一路走來，盡賞花開花落，走得從從容容，輕輕松松。繞道而行，就是一種智慧，一種品格，一種態(tài)度。雖然路程可能遠了點，難了點，但結果還是要比那些苦守所謂“近路”者好得多。

　　梅花千古傳誦，是他繞過春天，不與其它鮮花爭艷；蒼松成就輝煌，是他繞過*地，不與其它嬌樹斗奇。當山重水盡，不如繞道走走，當一村再現(xiàn)，我相信你也會感嘆：“繞道而行又何妨！”

量力而行作文900字3篇（擴展2）

——向光而行作文3篇

向光而行作文1

　　想著成長好慢，人也變了，越來越習慣孤獨了，淡忘了回憶，人活出來了，卻很狼狽，看不見腳下，是迷失，還是成長。身邊的空氣，只剩我一人在呼吸，努力汲取著氧氣，像魚汲取著水。

　　有一天，想和夜一起沉睡，有淡淡的月光，滲透進我無盡的夢里。而不是在勞累了一天，還拖著沉沉的睡眼，卸下偽裝的面具，看著原本的自己，卻已消沉。

　　那些離殃的天使，從天國墮落的瞬間，就已遺失了微笑，在塵世中尋找著一個面具來替代，但他們找不到心，所以他們的微笑，都很空。他們**，因為他們更不想麻木，因為，麻木了，就等于沒有了靈魂，哪怕，僅剩下一半。他們靈魂的另一半，伴隨著另一個新生命的出生，那一刻，就是他們墮落凡塵的時刻，也就是流星劃過的瞬間，帶著神最后的贊美，與那些心靈的祝福，祈禱：讓光芒如雪飄落讓光芒如雪飄落。

　　他們經不起傷害，他們沒有琉璃去補靈魂上的缺口，他們，被人稱為異類，在他們收斂的殘翅上，還殘留著得天獨厚的光芒，像是上帝對子女的厚吻，一種高貴的胎記。

　　他們有屬于他們的使命，找到那遺落的，殘損的靈魂，伴隨著一份微妙的情愫，荏苒在十月天堂的盡頭，與另一個人，共用著同一個靈魂。他們會摘掉面具，讓迫暮金色澄清的夕陽灑在高貴的面孔上，潔白的雙翼重生在愛中。向光而行，逆光而生。

　　唇齒之間，是靈魂的縫合。

向光而行作文2

　　這些日子我又苦又累，感覺一人之力實在微薄。仿佛置身于黑暗，雙肩疼痛不已。

　　也就是在昨天，一位采野山芹回來的朋友帶回來的滿把綠色和一束陽光，讓我忽然領悟到，原來是這樣：那就是，個體的勝利一樣是整體的勝利。我要做的不是費盡心力地去改變誰、糾正誰、啟迪誰，或是加入哪個隊伍成為集體中一員去評判誰、指責誰和懲處誰。我也不必因為無力于此而痛苦不堪。我所要做的，也能夠做的，其實是向自己人性中的缺陷宣戰(zhàn)，從而在向上的路上不斷完善自己。

　　任何單獨的個人都不是上帝。人既生而為人，注定與缺陷同在，每個人都是不完美的。所以，誰也沒有資格對更加不完美的人哀其不幸，怒其不爭，因為那樣，就如同五十步笑一百步。

　　對由于各種原因比自己更不完美的人，除了心痛和悲憫，還能夠是什么?

　　正因為人人都是有缺陷的，所以，人人首先需要的是自我救贖，而不是強調自身任何方面的優(yōu)越，比如人格優(yōu)越、品德優(yōu)越、學識優(yōu)越、審美優(yōu)越……等等，從而凌駕于群體之上，**法則，指手劃腳。

　　人不能是人最后的**者，因為所有的人都是有局限的。沒有人能超越時空，沒有誰能真正永恒。因此，所謂精英與庸眾，就好比10000和1，10000比1自然是大了許多，但相對于無限的遙遠來說，其距離與1可以說是等同的。

　　這個世界，**的應該是人性中的缺陷，或曰人性中的惡，而不是具體的某個人本身。

　　就比如說，我的家鄉(xiāng)大森林如今綠海漸枯，面容憔悴，而**愈加變本加厲，做最后的掠奪。但是我們就此仇視**，甚至在想象中把他們處決殺死就能解決問題嗎?

　　森林沒有了，還有草原，草原沒有了，還有沙漠。只要人的貪欲不絕，那么沙漠上的最后一棵仙人掌也會被力氣最大的人砍倒。

　　真正的敵人不是他人，而是潛藏在人性中的缺陷。

　　坐辦公室的人，誰沒往家里帶過一枝筆呢?有人說，這實在是小而又小的事，別人還往家?guī)б苿佑脖P呢。等有機會能帶移動硬盤的時候，又會想，這有什么?別人還接受外單位一臺電腦的饋贈呢。等有機會接受別人送的電腦時，就會想，這算什么，別人一棟房子的款都弄到手了。等到有機會弄到大筆款子的時候……等有機會有能力把一火車皮木材的錢都揣進自己腰包里……那時你也是**了，你也對整座大森林犯下罪了。(我?guī)н^辦公室不止一枝筆回家，想到此不禁渾身冷汗。)

　　如果從物質的角度來衡量，一枝筆與一車皮的木頭實在相去甚遠，然而在最高**者(估切用神來定義)的眼里，罪卻是等同的。因為皆源于人性中的私欲。

　　誰能保證自己做到相應的官位，受到同樣**時，能手腳干干凈凈?即使不是為自己，而是為滿足家人的需要時，能夠真正一清二白呢?

　　那么，從某種角度上來說，你現(xiàn)在所痛恨的，只是你還沒有機會成為你所痛恨的。仔細想一想，其實那就是隱藏在每個人靈魂深處的缺陷：貪婪、虛榮、懦弱……

　　我們常會自然而然這樣想，為什么別人不先好呢?別人好的話我一定會更好。但是，如果總是想等待別人先成為完美者，然后再完美自己，那么這個世界就永遠不能美好。因為所有的別人都在等待別人先好，那就誰也不能夠好。就象誰也不肯先走出山洞，所有的人都永遠走不出山洞。

　　如果我總是覺得，別人都在自私，而我卻要凈化自己，對自己苛求，對別人寬容，那我豈不是吃虧了?如果這樣想，那我一定是錯了。如同有人在陽光下飲著一瓶甘甜的純凈水，還對擁有整方泥塘的人感到忿忿不*。一瓶水固然少，可畢竟是純凈水。一方泥塘再大，可那水你怎么能夠去喝?對于喝泥水而不自知的人，除了同情與悲憫，盡可能告訴他過濾的方法，以便喝到相對干凈的水，難道還能為自己的一瓶水太少而懷疑甚至抱怨嗎?

　　對于個體來說，首先能做的，就是自己先好。首先完善自己，而不是首先懲罰他人。

　　意識到身處黑暗中不要緊，要緊的是讓自己成為光，燦爛了自己的同時也照亮他人。

　　做為個體的人，沒有誰有能力改變人性。世界變來變去的只是**，人性卻是亙古長存，人性中的善與惡亦是亙古長存。所以從改變人性的角度上來說，任何人的努力都是失敗的。因為人無法救贖他人，亦無法通過他人得到救贖。雖然意識到這點，絕望是注定的。就象意識到人的生命有限，沒有任何人能夠永恒，絕望也是注定的一樣。

　　面對絕望，能夠得以安慰的是，人仍有一定的****，那就是你可以選擇向善，走自我凈化的路。也可以選擇向惡，任由人性中的惡破籠而出。當然更多的人由于天性,自我教育程度及內省力等局限，只能閉著眼睛渾渾然隨波逐流。

　　從某種角度上來說，如同細胞的全息全能，自我凈化和自我救贖的個體勝利也可以看成整體的勝利，就象耶穌以一人之血贖了眾人的罪。什么意思呢?就說是，如果一個人以自身之力證明自救可能，也就證明了任何人的自救可能。證明愛本身是勝利的，罪可以被洗清。證明肉體雖能被時間毀滅，然而善的理念卻能常存。勝利的不是具體的哪個人，而是理念本身，比如愛是永恒的，寬恕是正確的。

　　同樣，對于罪人的懲罰，勝利的只能是**，而不是目的。例如甲以**正義的方式罰處了某個具體**的人乙，勝利的并不是甲，而是罰本身。然而，罰的勝利又怎么能夠是真正的勝利?

　　再比如，封建社會的農民**，江山換了姓氏之后，農民仍舊受苦。勝利的只是幾個從農民身份變成地主身份的人，而不是整體意義上的農民。

　　所以說，如果我們任由自己人性中的毒蛇猛獸突出重圍，就是跟所有我們憎恨的惡人同謀。如果我們能夠用善的甘露潤灑心田，我們便能夠與初升的陽光同在。

　　我們不應該被絕望**，而應該轉身勇敢地面對自身，面對整個人性。仰望長天，追問不歇，反省不止。自我凈化，自我救贖。直到**來臨，我們就坦然跟著它去。

　　寫到這里，我感覺哲學的思辨有些力不從心。遠不如海子的一句詩來得更為明白形象：“我必將失敗，但詩歌以太陽本身必將勝利。”

向光而行作文3

　　漫步于幽靜的小路中，五顏六色的牽牛花開滿了道路的兩旁。那么有生機，那么有活力，真讓人移不開眼。

　　綻放的牽�；ň拖褚粋�個小喇叭一樣，好像隨時都要唱出勝利的號角。當它還是花骨朵時，它微微低著頭就好像一位害羞的小姑娘，給人一種含蓄的感覺。

　　牽�；ǖ纳�命力很頑強，它既不計較環(huán)境的優(yōu)劣，也不計較土壤的好壞。它就是一個勁地往上爬，不斷地向上生長，墻縫里、巖石堆上都能找到生存的空間。風風雨雨它都不怕，雨打在它的身上，風吹在它的臉上，可它還在抬著頭，驕傲的腦袋好像說“我什么都不怕！”

　　陽光照在牽�；ㄉ�，那簡直是一副絕美的油畫，陽光給它的花瓣勾**一條金色的邊，又把那細細的莖葉剪成了一張張優(yōu)美的畫作。那暈染過的花瓣泛著熒光，它在微風中不屈的搖擺著。我湊近牽牛花輕輕地一吻，一抹淡淡的清香，幽幽潛入心底，這是一顆多么坦蕩頑強的心呀，這一生它都不曾遺憾，而我們又曾多少次沉浸在無謂的悲哀中，被挫折淹沒，讓自己的人生落滿灰塵？

　　看著牽�；�，我想起了歷史上那些為自己的命運，奮斗拼搏的人。

　　貝多芬，小時候由于家境貧寒而不能上學，在26歲時又不幸失去了聽覺，可他并沒有放棄自己的夢想，在與生命的頑強搏斗中作出了《生命交響曲》這一巨作。

　　海倫凱勒，重病奪去了她的聽力和視力。對于小時候的她來說這是巨大的痛苦，生活只有黑暗與寂靜。但經過后天不懈地努力，她先后學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，并出版了14部著作，她就是為命運而拼搏的人。

　　冰心說過:“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了**的血雨�！彼�以不要只看到成功者的榮耀，也要看到他們?yōu)橹�努力的過程。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”也就是這樣吧。

　　拼搏，讓每個人都能珍惜所擁有的每一天，讓生命不留遺憾。

　　珍珠是蚌用血和淚匯聚而成，收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么，只要我們拼搏過，就一定會在人生的篇章中繪出最美的畫卷。

量力而行作文900字3篇（擴展3）

——逆風而行作文800字記敘文

逆風而行作文800字記敘文1

　　很榮幸能夠作為學生**在這次“**禮”活動上發(fā)言。**意味著什么？在我看來意味著堅強、勇敢，意味著責任、擔當，意味著接下時代的接力棒。而在危難中成長的我們——“生于非典、考于新冠”的我們今年似乎更能體會到**的意義。面對災難，我們要逆風而行，向陽生長。

　　在災難中成長，我學會了堅強勇敢。

　　曾幾何時，我們的生活似乎被“喪文化”占據(jù)，從“葛優(yōu)躺”到”我太難了”，社會中似乎也充滿了對青年一代的失望與批評�！澳簹獬脸痢薄翱欣弦蛔濉薄版I盤俠”等等，都曾經成為青年的.標簽。可這場突如其來的疫情讓我們迅速成長起來。我們彰顯了我們的朝氣，我們的勇敢。我看到1.2萬多名“95后”甚至“00后”沖向一線戰(zhàn)場，不畏艱辛，忘卻危險，救國為民，當仁不讓。他們是我們的榜樣，也讓我們深深懂得了，面對災難，無需畏懼，不可彷徨，堅強勇敢，總會看到光亮。

　　在災難中成長，我學會了責任擔當。

　　塞繆爾·厄爾曼曾言：“青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。”的確，一個國家最好看的景色就是這個國家青年的樣子。在疫情面前，青年挺身而出，逆流而上，奔赴抗疫一線；在全民奔小康的路上，青年勇于擔當，踏踏實實走近基層，走近百姓；在祖國復興的征途中，我們青年必將擔負起****的使命，一往無前。在這個時代的我們是幸運的，我們將與祖國共命運，走向更加美好的未來。

　　在災難中成長，我們將接下時代的接力棒。

　　魯迅先生曾對青年說：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成*地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”時代不斷向前發(fā)展，我們青年一代任重而道遠。我們接過時代交給我們的接力棒，有能力把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢想化為風帆的力量。我們去開拓，去追求，去奉獻，去建設。時代的潮流奔涌不息，后浪推前浪，而我們正是立于潮頭的后浪。被時代托舉的我們必不會辜負這個時代。

　　蕭伯納說：“我希望這個世界在我去世時比我出生時更加美好�！� 在災難中成長，我們卻能望見最美的希望�？v使逆風而行，我們也會向陽生長！老師，爸爸媽媽們，相信我們不會辜負你們的期望，我們也不會辜負這時代和我們可愛的祖國！

　　謝謝各位！

量力而行作文900字3篇（擴展4）

——作文：春天，900字3篇

作文：春天，900字1

　　今年，春天來的格外早

　　這是一件我經歷的真實的事，它雖然發(fā)生在立春的前幾天，但我覺得，因為這個故事，今年的春天來得格外早。

　　在鄉(xiāng)下過完年，我們一家就戀戀不舍地搭車回市區(qū)。正月初六是我的生日，爸爸媽媽急著進超市給我買生日禮物呢，想到這，我就歸心似箭了。坐在擁擠的車廂里，我多想好好享受一下鄉(xiāng)村的春色啊，但我失望了，車窗外，寒風陣陣，柳枝光光的，小草臉色枯黃，春姑娘還不見蹤影呢。在汽車的顛跛中，我迷迷糊糊，忽然覺得眼前一亮：春姑娘飛來了，美麗的春天來了，百花爭艷，柳樹吐出嫩黃的柳絲，小草蹦出了土地，享受著春天嫵媚的陽光。近處，*靜的池塘倒映著綠樹紅花，幾只鴨子跳進水中，互相追逐著，嬉戲著，真可謂“春水暖鴨先知”啊，幾只冬眠完的青蛙正在大口大口地呼吸春天甜潤的空氣，碧空如洗，著新裝的'燕子從北方匆匆趕來……

　　“到站了——”爸爸拍拍我的肩，我醒了，夢里的春天也隨之消失了。唉，站在寒風中，夢中的春色是大自然給我的生日禮物嗎？掃興！

　　我們提著大包小包下了車，正準備回家時，售票員阿姨急急忙忙從車上拎下一個袋子給我們，不停地抱怨說；“你們真粗心，丟了東西我可不負責……”

　　媽媽也沒有細看，我們提著好幾個袋子回到家。在收拾東西時，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的袋子，我們還以為是爺爺悄悄塞給我的生日禮物呢，打開一看，哇！我驚叫起來，里面有手機、存折、信用卡，證件等珍貴物品，這是別人的袋子！

　　“糟了糟了，售票員將袋子遞錯了！”爸爸媽媽不約而同地喊到�？吹桨职謰寢屩�急的樣子，我覺得好笑，丟了袋子的又不是我們，急什么急呀！

　　失主的手機沒電了，爸爸為了盡快找到失主，又是換手機卡，又是查失主的電話本，好不容易跟失主聯(lián)系**，爸爸媽媽懸著的心才放下來�！安灰�急，售票員錯將你的袋子拿給我們了……”爸爸對著話筒安慰說。“真該好好謝謝你們，是我太粗心，中途下車忘了拿袋子……”失主在電話那頭說的話，也讓耳尖的我全部“偵察”到了。

　　這個故事有一個圓滿的結局。傍晚，我像尾巴似地跟著爸爸去了車站，爸爸像**一樣與失主叔叔握手，把袋子遞過去，叮囑到：“以后小心點呵�！蹦莻�胖子叔叔忙不迭地說：“謝謝你啦，謝謝……”

　　從爸爸的的話語中，從失主失而復得的喜悅中，我很受感動。盡管這一天爸爸媽媽因為找失主而忘記了給我買生日禮物，但他們誠實的行為，是給我最好最好的生日大禮了。在寒風中牽著爸爸溫暖的手回家，我覺得今年的春天已經早早地來了！

作文：春天，900字2

　　****，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的景象。

　　桃花紅了，柳枝綠了 ，到處花紅柳綠 。河里的冰塊溶化了，小蝦小螃蟹在河底嬉戲。河面上，幾只鴨子正在**地游著，這情景令我想起了北宋詩人蘇軾寫的一句詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨子旁邊還有鵝跟著，這又讓我想起了駱賓王的詠鵝：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。岸邊一排垂柳，就像一位位少女在梳洗著自己凌亂的頭發(fā)，賀知章在《詠柳》中寫到：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。描寫的不就此時的情景嗎?柳樹旁邊還有一棵桃樹，桃樹上開滿了桃花，那花白里透紅，花瓣潤澤透明，看到此情景，我情不自禁地想到“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”這句詩來。桃樹旁邊有一大片草叢，草叢里開滿了各色的花兒，有迎春花，有海棠花等。這些姹紫嫣紅的花兒散發(fā)陣陣清香，引來了一只只蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在辛勤的采著花蜜，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的詩句在我腦海里油然而在。許多孩子在油菜田邊嬉戲，有的追逐著蝴蝶，看到這情景，我腦海里出現(xiàn)了這樣的詩句：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。瞧，那兒有幾個孩子在放風箏呢，他們也學古時的兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。還有的孩子躺在草地上，看著天上的風箏。高空中一只“老鷹”和“燕子”在比翼高飛�！把嘧印痹斤w越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上那條“蜈蚣”扭著長長的尾巴，在空中隨風飄動。只見“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高，終于超過了那只“老鷹”。咦“燕子”上面的那只風箏怎么那么小，而且 還 反風向飛行，那是什么風箏啊。仔細一看，原來那不是風箏，而是從南方歸來的燕子，調皮的小燕子可能把那只“燕子”風箏當做自己的同類了吧。那只活潑機靈的小燕子有一身烏黑光亮的羽毛，有一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴。在微風中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的風箏群里飛到那邊的柳樹下了，它又橫掠過水面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那水面上便蕩起了一圈又一圈的漣漪。那只小燕子飛倦了，落在電線桿上休息，看見這情景，我情不自禁地背起了唐朝白居易寫的《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”詩來。

　　啊，春天的景色真美啊。

作文：春天，900字3

　　揮動小巧的翅膀，在藍天中俯視著。綠色已消失在我們的世界，取而代之的是一片黑色。綠色的樹葉落下了，宣告了他那卑微生命的結束。大樹媽媽們離開了他們的孩子，流著淚，等待著死神的降臨。野草們也離開了我們，奄奄一息地用最后一口氣來呼喚人類們，可是這力量太小了，就如同一粒芝麻存在著。

　　綠色連同春天一起消失了。

　　低下頭來，喝兩口水，但那渾濁的的水，使我卻步。水已不再是原本那般清澈了，里面混雜著人類所遺留下來的垃圾，它們像是一把刀，刺破了本來屬于水的清澈。這烏黑的水似乎還不夠“完美”，接連不斷的廢水流入河流中，為這水“錦上添花”。

　　水里的魚兒們，在黑色底板的映照下游著。突如而來的黑暗，緊緊鎖住了原本**自在的魚兒們。有些魚兒因此窒息了。一條條的小生命就這樣像水蒸氣般消失了，似乎從沒有存在過，只留下了一片遺憾。

　　**大海，也不再是從前那般神秘的深藍了。它穿插著許多雜質。海中神奇的寶藏，也因為人類的貪婪，漸漸少了……

　　藍色的天空，是我們行進的軌道，白云是我們沿途的風景。而如今，我們的軌道——那藍色的天空變黑了，再也不像從前。沿途的風景稀稀散散的漂浮在天空。原本我們最喜歡的那個游樂場，只剩下一片寧靜。

　　藍色連同春天一起消失了。

　　早晨，再也沒有金黃色的光芒把我們照醒，昏昏暗暗的光，是抽取生氣的催眠曲。我們印象中的那個笑瞇瞇的太陽公公，生病了，再也看不到他那充滿活力的笑容。

　　金色連同春天一起消失了。

　　清晨的林間小道上，即使豎起耳朵傾聽，也聽不見同伴們的歡叫聲。那美妙的春之樂章，那屬于自然地演唱會，那活潑可愛的伙伴們，因為家園的破壞，飛走了。

　　花朵們，少了陽光的照耀，少了雨水的滋潤，少了大樹的庇護，生命的盡頭就近了。她們低下了腦袋，合起了裙擺，病懨懨的。小道上再也聞不到沁人心脾的花香。

　　充滿生機的彩色連同春天一起消失了。

　　沒有了繽紛的色彩，春天變得沒有了意義。這個世界就像是一張黑白的照片。慢慢的，人類也將連同春天一起消失在這個世界。

　　電影《XX》或許只是一種假想，但如果再這樣繼續(xù)破壞自然所賦予我們的，原本彩色的家園，我相信，《XX》也就離我們不遠了。

　　人類啊，醒醒吧！為了綠草，為了大樹，為了海洋，為了我的伙伴們。讓我們一起保護我們可愛的家園，尋找春天的色彩，讓如同彩虹般的春天再次歸來。

量力而行作文900字3篇（擴展5）

——快樂作文900字3篇

快樂作文900字1

　　天氣預報說了幾天下雨，今天下雨了，毛毛細雨，這是春天的雨。

　　春雨飄舞，蕩去塵埃，推開浮華，吹散喧囂，雖煙雨朦朧，但他日晴空，必有艷陽高照。

　　雨中，梅花點點，紅梅，臘梅，不失淡雅，依然溫暖，獨自尊貴，引領爛漫。

　　下雨吧，心系陽光，眼里自然有百花盛開。

　　我把上面的話發(fā)給知己，幾分鐘后，“嗯。”知己回復我。我大笑。

　　“我才起床�！敝�己笑得更開心。

　　“好哇，一覺睡到大天亮。”我覺得知己很可愛，“起來，去吃早飯，別餓著了。”

　　“不會的�！敝�己笑著去吃早飯了。

　　我把雨中情景發(fā)到QQ《說說》。登山隊朋友繁花似錦首先點贊。我回復繁花似錦：“心中有愉悅，自然有****�！狈被ㄋ棋\是一個很會找樂兒，又會帶領大家享樂的人。繁花似錦一臉得意：“****看繁花似錦�！�

　　好友或點贊，或點評。我微笑，我答復。我告訴同學“去萬源八臺山賞雪也不錯”，我問候做教師的學生“東莞也要開學了，又要忙一陣了”……

　　“雨水可以洗滌一切，包括人的心靈都可以�！敝�己一邊吃早飯，一邊談自己的看法。我想到老子、莊子、孔子，于是把梅干、梅枝、梅花叫梅子。我告訴知己：“雨中梅子，自然清新，芳香四溢。”

　　知己笑而不語，給我發(fā)了一個《心不變老，心情才會好》的`鏈接。我打開鏈接：“人，最好的心態(tài)是*和；人，最好的心境是簡單；人，最好的感覺是**；人，最好的心情是童心�！蔽鍌�板塊，配以五幅清新自然的水彩風景畫，相得益彰，恬靜**。

　　我心有觸動。是啊，“心不變老，心情才會好”；心若變老，再好的世界，心情也糟糕。

　　童心、童真、童趣，就是**、自然、自樂。心靈有**的空間，談吐有自然的樸實，行為有自樂的灑脫。

　　不拘泥于世俗，有一顆童心，任我**馳騁，童心未泯，無憂亦善良；不傾慕于浮華，有一份童真，讓我自然清新，童真美麗，清靜亦淡雅；不染指于爭斗，有一生童趣，令我寧靜致遠，童趣珍貴，沒官亦樂哉。

　　由此，“心不變老，心情才會好”。下雨了，你也快樂。

　　雨，還在稀疏地落著，空氣中卻彌漫著喜悅。

　　我走出大門，好久沒有吃面條了，來到了曾經和朋友一起來吃的面館。交錢給收銀員，收銀員正在吃南瓜子，我也抓了一小把南瓜子，收銀員沖我一笑，沒想到我也喜歡吃沒有炒的生南瓜子�！澳瞎献雍猛�，可以驅蛔蟲，還可以防治前列腺癌變�！蔽乙贿叺让鏃l，一邊吃著南瓜子說。聽我一說，面店的老板、員工樂了，他們沒想到自家店里吃完的南瓜晾干的南瓜子，這么簡單的東西，有這么好。于是，面店的人有空都來抓幾顆南瓜子，邊吃，邊聊，邊笑。笑聲和雨聲，此起彼伏。

　　是啊，“心不變老，心情才會好”。下雨了，你也快樂。

快樂作文900字2

　　如果大家問我最喜歡做的事情是什么，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡讀書�！币驗闀�是知識的源泉，是人類進步的階梯。對于我來說，讀書就是一件美好而又快樂的事情。

　　在我蹣跚學步的時候，媽媽便開始了她“深謀遠慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺前，她都要讀一個童話故事。睡前故事一直陪伴著我，那短短的15分鐘是一天中最溫馨的時刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，思路跟著故事情節(jié)走，心靈仿佛插**翅膀，媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進入夢鄉(xiāng)……

　　在我上幼兒園的時候，媽媽經常給我買連環(huán)畫，每當我看到栩栩如生的卡通形象時，便會手舞足蹈；每當我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時，我都會愛不釋手地翻閱；每當我拿起《寶寶學唐詩》時，我便會情不自禁地吟誦；漸漸地我對閱讀產生了興趣，感受到了讀書帶來的快樂，書便成了我的好朋友。

　　小學一年級，我學會了拼音，也認識了一些字，便開始讀外國的注音童話。什么《安徒生童話》、《格林童話》都是我的最愛，我會和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節(jié)假日，只要一有空，我就到圖書館里看書，每當看到精彩的情節(jié)時，我就會沉浸在豐富多彩的書的世界里。

　　隨著年級的升高，我開始對古今中外的名著感興趣了�！段饔斡洝�、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》這四大名著都是我的至愛。另外，外國名著也讀了不少：愛米契斯的《愛的教育》、海明威的《老人與海》…………其中，我最喜歡看的莫過于《水滸傳》了，這本書活靈活現(xiàn)地塑造了一個個英雄好漢：智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義**、雙槍將董*……這些梁山好漢愛打抱不*的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。

　　而如今，我已讀四年級了，我對閱讀有了更多更深刻的體會。豐富多彩的書世界，讓我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》，讓我明白了：一個人只要愿意吃苦、勤奮，就會有成就；讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩；讀了《淘氣包馬小跳》，我學會了樂觀向上；讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷；《十萬個為什么》告訴我許多科學道理，讓我養(yǎng)成愛動腦筋、愛**、愛探究的好習慣。更讓我開心的是：隨著閱讀的日積月累，我的作文水*也有了很大的提高。

　　書，好像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴！書，好像一葉小舟，承載著我，在知識的海洋里盡情地遨游！書，好像一盞明燈，為我指引方向，照亮了我前進的道路！

　　讀書，教我做人；讀書，使我快樂；讀書也讓我進步；所以我讀書，我快樂！

快樂作文900字3

　　得到他人的愛是一種快樂，去關愛他人也是一種快樂，簡簡單單就是快樂

　　——題記

　　小時候，常常一個人望著湛藍的天空傻傻的發(fā)呆，心里總有一個疑問：“快樂是什么？”

　　有一天，天真的我圍著母親轉個不停，苦苦地尋問著快樂到底是什么？看著疑惑不解的我母親終于答應為我闡述快樂的含義。母親把我摟在懷里，指著天空說：“快樂就是小鳥在藍天上**自在的飛翔，快樂就是我們每天享受著陽光的呵護、雨滴的滋潤，快樂就是我們一家人過著簡單幸福的生活，快樂就是爸爸媽媽，有你……”還沒等母親的話說完，我們就哈哈大笑起來，母親捏了捏我的臉蛋說：“傻孩子！快樂其實很簡單……”說完便轉身離開了。

　　長大后，漸漸地懂事了，也漸漸明白了母親當年所說的快樂的含義。仔細想想后覺得確實是那樣，我們每天都無憂無慮地生活在愛的包圍之中，這是一件多么幸福快樂的事��！

　　現(xiàn)在的我長大了已經上九年級了，記得有一首歌叫《越長大越孤單》，可我覺得我是快樂的。因為我擁有許多朋友，就算有時候我很苦悶，不過很快我就會開心起來，因為她們總會在第一時間來為我解憂、逗我開心！朋友總會在你失落時給你一些安慰，雖然也許是一個很微小的舉動，但它卻會讓我感到無比的快樂！

　　生活中，粗心的我總愛犯一些小錯誤，學**也總是達不到老師的要求，讓老師失望。每當這時老師總會找我談話，每次都會耐心地為我分析原因或是給我講道理。然后我看到的就是自己一次又一次的改變，為此我感到很快樂，得到老師的鼓勵和關愛也讓我更加的自信，更加的努力。

　　每天回到家中，看到勞累了一天的母親還在忙著做家務，心里總會感到酸酸的，淚水在眼眶里直打著轉，我總會在這時轉過身偷偷的抹去眼淚然后拍著胸脯對母親說：“您休息會吧，讓我來做！”說完便搶過母親手中的活讓母親去休息，母親坐在凳子上一直看著我，眼里充滿的是欣慰，她感覺到她的女兒長大了�？粗�母親笑了，我也就笑了，這時的我是多么快樂啊……

　　快樂不就是這么簡單的嗎？不僅得到他人的愛會快樂，去關愛他人你同樣會很快樂。每當我煩惱時總想起母親的那句“快樂其實很簡單”心情也就舒暢很多了。

　　愛是點點滴滴，情是一路走來，學會愛也就會快樂了！

量力而行作文900字3篇（擴展6）

——砥礪青春，向美而行作文3篇

砥礪青春，向美而行作文1

　　青春似刀，鋒利敏銳；生活似刀，厚重敦實；兩刀相磨，鋒刃卷之，敦厚深之。

　　青春如天邊的一輪艷陽，充滿激情、活力四射；正值青春的我們對待事物都懷有一顆熱忱的心，這樣固然很好，可過分地爭名逐利，爭強好勝卻未必是件好事。在班級中在生活中，我們不僅要個人優(yōu)秀，而且要使我們所處的集體優(yōu)秀，在生活中，保持對青春的那份熱忱，保證對集體的忠誠，合作至上。

　　藝術節(jié)的籌備活動正如火如荼地進行著，合唱比賽將是本次藝術節(jié)的一大看點。合唱比賽講求的必然是團隊合作能力，但對于我們這個在拔河比賽中“被別人像拔蘿卜似的拔起來”的班級而言，想要做到這一點幾乎是癡人說夢。果不其然，在訓練中，他們“各得其樂”，想飆多高飆多高，想要多低沉就有多低沉，管他什么指揮，什么伴奏，一切都是浮云。雖然高音飆好了、唱準了，聽起來的確不錯；可是你不是紅花，別人也不是綠葉，沒人會去襯托誰。需要的是相互映襯、互映生輝。

　　預賽當晚，我們練了很多遍，實在差得無話可說，像喧嘩的菜市場，每個人的臉上都掛著尷尬的笑容。這時指揮跳了出來，跟大家重新劃分聲域、男女獨唱部分，并鼓舞士氣；大家像被繩子捆住了似的，齊心協(xié)力起來，才唱了兩遍，卻敵過了之前所有的訓練，看來團結的力量確實不容小覷。青春美麗，因為團結。

　　青春如大地的一抹新綠，朝氣蓬勃，追逐夢想。青春就是希望，是逐夢的年紀�？扇糁皇且晃丁白穳簟眳s不結合實際，也只會背道而馳，相去甚遠。

　　一進入高中，就面臨著人生的一個重大選擇——文理分科；夢想著成為一名律師、一名編輯……的人毅然決然地選擇了文科；想成一名工程師、建筑師……的人毫不猶豫地選擇了理科；可是還有一類人，他們處在夾縫中，他們既想從事與文科有關的工作，卻又聽說學理科將來工作穩(wěn)定地，而猶豫不決地選擇了理科。作出選擇后卻因所學內容無自己所喜愛的，而整天渾渾噩噩�？墒羌热贿x定了方向，就應調整心態(tài)，用理性戰(zhàn)勝感性，朝著既定的方向努力拼搏。比爾·蓋茨并不是有成為世界首富的目標而成就了自己，他只是在一條確定的道上不斷地發(fā)展自我。青春美麗，因為理智。

　　正值青春，我們更應學會承擔。對于我們來說，班級是最小的集體，在集體中每個人都應學會承擔。

　　黑板報出刊日期在即，僅半天時間，可謂“不可能”，可是同學們卻將不可能變成了可能；一慣懶散的他們主動承擔起責任，明確分工，細致規(guī)劃，各盡其能。

　　古有燭之武才華滿腹險遭埋沒，老年臨威受命，救鄭國于水火；今的孫中山革新**，救*于沒落；這一切皆因擔當�？v觀人類精神發(fā)展史，勇于擔當是博大豐盈的人類精神中不可或缺的一部分。

　　生活砥礪青春，青春之自大、盲目、懶散退卻，生活積之以團結、理智與擔當。

砥礪青春，向美而行作文2

　　材料中，老師帶著高中學生參加騎行活動，從宿州一路騎行到上海總行程1800多千米。盡管蘭老師事前做了很多準備。但是在出發(fā)前還是面臨很多壓力。包括校**們不主張老師效仿，家長擔心孩子的安危等等，其中經歷了不少的困難。甚至有人認為蘭老師是拿職業(yè)生涯做賭注。但是蘭老師為了引導青少年學生關注社會實踐，加強身體素質不惜拿自己的職業(yè)生涯做賭注是令我十分敬佩的。但是校**不主張老師們的效仿，以及家長擔心孩子們的安危也是無可厚非的，因為在騎行的路上有太多未知的因素，必須要為孩子們的人身安全買單。但是不去嘗試怎能收獲價值，我為蘭老師那種無畏的精神點贊。

　　我認為騎行本身是一種綠色健康的出行方式。跨越如此之大本身就是一種壯舉，對我們學生而言更是一場極大的身心磨煉，開闊我們的視野，鍛煉意志。盡管有很多風險因素，但是我們事先也做了很多準備還有老師的引導。我相信我們只要服從老師的安排就可以將風險降到最低。

　　我們*時在學校只是讀書，但是卻沒有行萬里路。雖然說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，但是我覺得還需要自己加強實踐才能去體會這其中的艱辛苦楚，酸甜苦辣。蘭老師為帶領我們大家去實踐，親自走萬里路，不惜冒著很多人的非議。蘭老師是值得敬佩的，他是一位好老師。

　　騎行無論是身體上還是心理上都將對我們有極大的提高，從身體上他將提高我們的身體素質心理上則鍛煉我們克服困難頑強意志。無論對鍛煉身心還是增加精力都是有益而無害的。但是基于校**以及家長們擔心學生的安危，蘭老師也受到了很多非議。但是我認為做正確的事一定會給社會帶來積極影響，不必擔心非議。一件事情有好的一面自然有壞的一面。就像商品市場的競爭，競爭方一定會極力的打擊我方。給我方帶來不好的**。一個大型企業(yè)在成功之前一定經歷了很多人的非議。但是他能夠在非議中成長，在非議中成熟。再加上我認為來老師也并不是毫無準備的讓學生騎行。蘭老師事前做了很多準備，如規(guī)劃騎行路線、學生體能測試、簽訂免責協(xié)議、購買安全保險等，這些已經足夠可以保障學生安全問題。但是我們也能夠明白蘭老師的壓力，父母那邊不如由我們去勸導。

　　我們必須親身實踐才能體會其中的意義所在，光靠讀書是不夠的。不僅要讀書，更要通過走在腳下的路，去會當凌絕頂。也許在路中我們會遇到很多困難，但是只有我們親身實踐才能明白其中真諦。青春無畏，砥礪向前！

砥礪青春，向美而行作文3

　　看過繁花三千，終是花飛葉落隨泥土，看落花滿天，卻掩飾不住斑駁流年，小橋流水，周日復始，但伊卻早已為人婦，成了篷頭垢面圍著灶臺轉相夫教子的婦道人家。

　　“后來，我終于在眼淚中明白，有些人一旦錯過就不在……后來，我總算學會去愛，可你早已消失在人�！薄４蜷_音樂，正好是劉若英唱的“后來”，唱出淡淡的憂傷，淡淡的情懷，在得到與失去中慢慢領悟成長，其實每個人都有自己的青春歲月，曾經的任行，想哭就哭，想笑就笑，不必在意別人說什么，因為我們有別人羨慕的青春，想愛就愛，想恨就恨，因為我們年輕有的是時間和精力!

　　正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春是用來追憶的，當夜深人靜，或百無聊賴之時，打開塵封的記憶，在腦海深處總有那么幾個人，在你青春懵懂時與你擦肩而過，愛你的追求者，被你不屑一顧，你愛的又辜負了你的真情，不管是你愛的還是愛你的，都給青春年少的你**一課，青春時愛來的容易走的更快，大多不被珍惜，有些事你在意了又能怎樣?只會讓自己身心疲憊或遍體鱗傷，當你在青春不經意的悄悄流失，不得不感嘆這也許是命，不再那么較真和自己過不去，一切聽從命運的安排。

　　過去的終究會過去，時間是療傷的最好藥物，一切都會隨著流年消失，快樂的保留，不好的刪除，對愛過你的人心存感激，傷害過你的人最好辦法就是遺忘，有些人相見不如懷念。)小時候讀過一首小詩很喜歡記意深刻：分別時，郎才女貌，風華正茂，兩心依依，盼重逢，枕邊淚多少，一個是空中浮云隨風飄搖，一個是地上小草任暴雨狂雪枯榮難料，待聚首啊，兩鬢如霜，人已老，心已焦，道聲好。欲哭卻笑，各自去了夢魂碎落陽關道……寫出了普通人之間的無耐，我們都是凡夫俗子，逃不過歲月的這把殺豬刀給我們的身心都刻下深深的烙印，生活的重擔壓的人喘不過氣心早已麻木，還不如保留青春年少時的好形象。

　　青春時代是一個短暫的美夢，當你夢醒時它早已消失得無影無蹤了——莎士比亞。一些事情，當我們年輕時無發(fā)懂得，當我們懂得時已不在年輕，如今只能用這淡淡的文字，寫下那美好又加雜苦澀的回憶!