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老師我想對你說的400字作文(精選26篇)

老師我想對你說的400字作文(精選26篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的老師我想對你說的400字作文,歡迎大家分享。

  老師我想對你說的400字作文 篇1

  徐老師,在我的心目中,你并不單單是我的老師,而且還是我最好的朋友。在我難過的時候,你總會讓我開心;你是我黑暗中的一盞明燈,給我照亮前進的路程;你是我心里冬天的太陽,給我的生活帶來溫暖。

  上課的時候,你總是那么滔滔不絕地給我們傳授知識;在辦公室里,你總是那么專注地為我們批改作業(yè)。有時,你還會把我們的作業(yè)帶回家里批改……你為我們付出了太多太多。當(dāng)我們犯錯的時候,你很少大聲呵斥我們,而是耐心地給我們講道理,直到我們認(rèn)識到自己的錯誤為止。

  你時刻把我們的安全掛在心上。有一次,你發(fā)現(xiàn)晨間活動的時間快到了,可呂超同學(xué)還沒有來到。他這人平時就不守紀(jì)律,自由散漫,每天都不做回家作業(yè),他的家長都拿他沒辦法。你及時跟她的家長取得了聯(lián)系,到后來,他終于回來了,但時間已近11:30了。你把他叫到辦公室,并把他媽媽也請來。經(jīng)過詳細(xì)詢問,原來,他去河邊看別人釣魚去了。你聽了后,給他講了安全的重要性,并囑咐他媽媽對他要求嚴(yán)一點。整整一上午,你都在為呂超擔(dān)心。

  徐老師,你就像母親一樣慈祥,你是我們的良師益友。在這里,我深情地對你說:“老師,你辛苦。”

  老師我想對你說的400字作文 篇2

  這是一個很小的故事,是我剛轉(zhuǎn)到青島臺東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的。當(dāng)時學(xué)校的一切對我來說還很生疏。

  那天午時放學(xué)后,我和往常一樣把書包收拾好,回到姥姥家。到家后,我剛拿出作業(yè)還沒寫幾個字就想起還沒有記數(shù)學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近,于是我飛快地跑回學(xué)校,沖到二樓。推了推門,發(fā)現(xiàn)門已被鎖死了。雖然我能夠通過門上的玻璃看見作業(yè)沒被擦掉,可是因為太陽反光,我死活看不清作業(yè)到底是什么。

  這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長發(fā)的年輕女教師走了過來,她問我:“這么晚了,你怎樣還不回家?”我心中一喜,因為最之后了一個能幫忙我的人,可我的臉上卻露出焦急的神色。當(dāng)那位教師得知我忘了記數(shù)學(xué)作業(yè)才又回來時,她語重心長地說:“下次細(xì)心一點!”并到教導(dǎo)處問明傳達室有我們班的鑰匙。

  我當(dāng)即沖下樓,到傳達室要出了鑰匙,打開門進到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負(fù),心境一下子簡便了好多。這時我才猛然想起還沒有對教師說聲多謝呢!

  可我心里實在太感激這位教師了。教師,我想對你說:“太感激你啦!”

  老師我想對你說的400字作文 篇3

  自從您剛教我們班時候,我覺得你是是一個很兇的教師,可是過了一段時間我發(fā)現(xiàn)我錯了。

  其實有很長一段時間我都是很敬仰您的,雖然有時間我覺得您很兇,只會訓(xùn)斥我們,不讓我們到操場上玩,不讓我們吃香腸和方便面,只能帶牛奶、面包、餅干和水果,可是您是為了我們好呀。您在課堂上是那摩的認(rèn)真、嚴(yán)肅的為我們講課,下課之后和我們一起嬉戲,還給我們拍照留念。您還經(jīng)常說上課就要有上課的樣貌,要認(rèn)真聽下課就痛痛快快地玩,可是上課絕不能想著下課的事。

  有一次上課的時候,您為了考我們的單詞學(xué)會了的程度,就讓我們給單詞排序,您一邊報一邊看著我們寫的對不對,正當(dāng)報完的時候,您轉(zhuǎn)到我的身邊您看了一眼后,就拿書拍了一下我的頭說;你寫上了嗎我忍著淚水又說指著給您看,您仔細(xì)的一看說;對不起,是我沒看見。你滿懷愧疚舊的撫摸了我的頭,然后就離開了。我心里又氣憤又委屈,心想我明明寫上了。你干嘛打我可是過后我也反省了我也有錯,是我怕寫錯了采寫的不明顯的。你的撫摸是多模的溫暖。

  雖然您去叫別的年極了但我們永遠(yuǎn)不會忘記您的我會好好學(xué)習(xí),不會讓你失望的。我最愛的王教師。

  老師我想對你說的400字作文 篇4

  教師,我想對您說:“你是我人生中的指路燈,沒你,就沒有此刻的我,教師,多謝您對我的教誨。這些我將終生難忘!

  以前在一年級的時候,我是一個很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的課上,您提出了一個很簡單的問題,我出于膽小,不敢舉手,可是班上有許多人都舉起了手,我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的小動作,喊了我回答問題,那時我的心里是多么緊張。≌嫫谕隳軌蜃屛易,可是沒有,您卻對我說“盧昱彤,你是一個很聰明的女孩,只是有些膽小,你只要膽大一些,必須能夠變得更加出色的!教師相信你,你不要讓教師失望呀!”聽了這些話,我不像剛才那么緊張了,可是還是不敢回答問題。當(dāng)我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵的目光后,我最終回答出了這個問題。最終,您也不忘給我一個贊許的目光。

  在您的關(guān)心下,我漸漸變得膽大、活潑了,更加自信、開朗了。此刻才敢在萬人注目的臺上演講。取得了成功。那時,我才明白,我這一切的面功都?xì)w功于您,我的教師!

  教師,我想對您說:“你那鼓勵的目光和親切的話語,都會永遠(yuǎn)陪伴我成長。我的未來會更加完美!我不會讓您失望的!”

  老師我想對你說的400字作文 篇5

  教師,您就像一枝蠟燭,默默無聞地奉獻著,犧牲了自己的一切,卻照亮了每個同學(xué)。教師,我有很多話想對您說。今日,就讓我借用寫作的機會把那些。話統(tǒng)統(tǒng)說出來吧!

  記得有一次,您正在上課,可我在那開小差,您一開始先用眼神提醒了我,見我沒反應(yīng)。只好又拍了拍桌子,可是我并不明白您在提醒我,依舊在開小差。您沒辦法了,大聲叫出了我的名字。頓時,全班同學(xué)看著我,我的臉比蘋果還紅。自從那以后,我就再也沒開過小差了,上課也認(rèn)真聽講了,您還鼓勵我要加油呢!

  令我印象深刻的還有一次:我們正在上班會課,主題是"我推薦的一本書"。您說:"誰要推薦自己的書,請舉手。"看著大家都推薦了自己的書,我也很想上去推薦自己的書,可是我不敢上去。我正在猶豫時您突然點到了我,我緊張極了。從您的眼神中我看出了您對我的期望。我鼓起了勇氣走上講臺,您滿意地笑了。我推薦完自己的書后,臺下響起了一片掌聲。我決定以后上課大膽發(fā)言,再也不要像以前坐在那不動了。果然,過了一段時間后,我的成績提高了許多,我十分開心。

  教師我想對您說,我必須不會辜負(fù)您對我的期望,好好學(xué)習(xí),用實際行動來報答您,讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上。

  老師我想對你說的400字作文 篇6

  教師,我一向都想對你說,只是沒有機會,此刻借這個機會對你說說我的心里話。

  教師,你明白嗎雖然我們天天見面,可您明白我在想什么嗎雖然我在您心中一向是一個愛作小動作的學(xué)生,可你明白嗎我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西,所以老是受到您的批評,可我這個毛病我想改卻總是改不掉。

  教師,您明白嗎我每次來到您的辦公室理解您的批評時,我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點,我必須會盡快改正的!不要總是在教師、家長和同學(xué)的面前批評我,每每讓我感到無地自容,因為其他好同學(xué)都不和我玩了。

  我明白以我平時的學(xué)習(xí)成績肯定評不上“禮貌學(xué)生”,同學(xué)也不會選我當(dāng)“三好學(xué)生”,可我期望您能給我一個獎,雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)此刻不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好,但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)不好都被教師趕出了校門,可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵,我決不會辜負(fù)您的期望!

  教師我想對你說:期望你以后能多鼓勵我,因為我們差生也需要關(guān)心。

  老師我想對你說的400字作文 篇7

  教師,我想對你說:你為我們操碎了心,一條條皺紋隨著歲月的流逝,爬上了你的臉龐,教師,如果我們時一朵朵花兒,那你就是辛勤培育我們的園丁;如果我們是一棵棵小樹,那你就是供給養(yǎng)分的泥土。

  教師,你如雨天中的細(xì)雨,滋潤著嬌嫩的花兒,你如一雙翅膀,讓我們在知識的海洋里遨游。有人說,你是蠟燭,燃燒自己,照亮我們前進的道路;有人說,你是天上的月亮,照亮黑暗的天地;有人說,你是太陽,不辭辛勞,溫暖著一草一木。

  不經(jīng)意間,歲月總是匆匆溜走,來不及讓我們?nèi)セ匚丁⑷ンw驗,轉(zhuǎn)眼間,五年級第一學(xué)期即將結(jié)束,還有半年,我們就要離開母校,步入中學(xué)的生活。時光如梭,歲月如流,我忘不了你的諄諄教誨,我忘不了你親切的目光,我忘不了你上課時的風(fēng)趣幽默。教師,我還記得,在評選大隊委時,我落選了,撅起了嘴巴,你看見了就把我叫到辦公室,拉著我的和藹地說:“這次競選你沒被選上,說明你還有不足之處,要學(xué)會取別人長處,來彌補自己的缺點,機會總是有點!蔽矣肋h(yuǎn)也忘不了你那次對我的教誨。

  教師,多謝你!

  老師我想對你說的400字作文 篇8

  教師,我想對您說,您是人類靈魂的工程師,培育了一批又一批新時代接班人;您是紅蠟,點燃自己,照亮別人;您是粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您是園丁,不辭辛苦,培育了一朵朵美麗的花兒。

  記得那天是教師節(jié),我特地做了一張精美的賀卡,正面寫了一些英文字母,合起來的意思是“教師節(jié)歡樂!”后面有四朵花,中間有個愛心,那天下課了,大家都把花送上去了,而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動,我才鼓起勇氣對您說了一聲“教師節(jié)歡樂!”并把賀卡送給了您。您打開一看,微笑地說:“多謝你!”還把我的賀卡放在了陽臺上,我深吸一口氣,回到位置上。

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn)賀卡上的花兒都謝了,之后下了一場大雨,我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見了,以為您把它扔掉了,一肚子怨氣,心想“我好心做的賀卡送給您,而您卻把它扔了,氣死我了!”還一向在背地里罵您。明白有一天,您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊》,突然發(fā)現(xiàn)了賀卡,我感到十分慚愧。原先您為了不讓我的賀卡被淋濕,把它放在了講臺的柜子里。我想向您道歉,可是我一向沒勇氣說出來,我?guī)滋煸谧魑闹姓f出來了,請您原諒我,我還想對您說:“您辛苦了!您是我們的向?qū)В矣肋h(yuǎn)尊敬您!”

  老師我想對你說的400字作文 篇9

  張教師,您在我的眼中,是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的教師。開學(xué)時,我看到張教師一向在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生,帶我們報到,我就明白張教師又將繼續(xù)帶我們,我高興極了!記得二年級時,我所在的福源巷小學(xué)要拆遷,沒辦法,只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)了,上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路,不安全,所以,張教師就千叮萬囑的對我們說:“過馬路時要注意安全!蓖瑢W(xué)們聽了,都體會到了張教師對我們深深的愛。

  記得有一次,張教師上課時檢查昨日古詩背得怎樣樣。我這時卻很害怕,因為,我背得還不是很熟,害怕教師點我?刹磺,教師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來,“游子身上衣,慈母手中線……”還沒背完,同學(xué)們就“哄”地笑了起來,“不許笑!我相信她能背出來!睆埥處熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑,又鼓勵了我,看著張教師那慈祥的面孔,我下了決心,最終一字不漏地背完了古詩。張教師,您是這樣關(guān)心我們,愛護我們,把您淵博的知識傳授給我們,您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好教師.

  老師我想對你說的400字作文 篇10

  王教師我明白您要去教九年級了。聽到這個消息我們很悲痛,雖然您只教了我們兩個多月,但您已經(jīng)深深藏在我們的心底。我們會想你的。

  記得開學(xué)的那一天,您就坐在講臺椅子上我想"這不會師我們的班主任吧好年輕啊。我還記得您讓我們抄筆記、抄知識點的場面,至今我都記得十分清楚。我還記得您有一次去檢查宿舍衛(wèi)生,不知怎樣回事宿舍長怒吼了一聲,你說"誰啊,這么大的火氣。惹的我們哈哈大笑。我還記得您上個星期五你說讓我們?nèi)ゲ賵稣障嗥處熌o我們找了許多照片。教師我想你,您快回來吧。教師您上課還會經(jīng)常跟我們鬧著玩,在您的幫忙下,我的英語成績有了很大的提高。教師您快回來吧,我們不想讓您去教其他班級。我還想讓您繼續(xù)給我們講課、抄知識點您快快回來吧,我們不想讓您走。我還記得您十分愛笑,動不動就會笑。教師您快回來吧。您回來吧,我們班離不開您。教師我期望您不要忘記您教過這個班,教師不要忘記我們啊。我期望您天天歡樂,還有您笑起來好看哦。

  好了,教師再見。

  老師我想對你說的400字作文 篇11

  “光陰似箭,日月如梭”這句話說得真不錯,轉(zhuǎn)眼間,我們就將告別小學(xué)時的快樂,踏入初中的門檻。在這之前,我想跟您—敬愛的老師說幾句心里話,以表達我—一個小學(xué)生對您的無限熱愛之情。

  老師!您知道嗎?這么多年來,您一直堅守在您的崗位上,默默的為我們奉獻著,您的心血,您的汗水,我們只有用成績來回報。

  有人說老師是園丁,默默的培育著祖國的花朵。也有人說老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。還有人說老師是春蠶,為學(xué)生吐盡了最后一根絲?晌覅s認(rèn)為老師是春風(fēng),吹綠了我們這些嬌嫩的花草,而自己卻無聲無息的消失了。

  老師!在上課時,您用您那溫和的話語,點燃了我們的文學(xué)夢。把我們帶進一個充滿奇妙、充滿知識的世界。讓我們在快樂中成長,在玩耍中學(xué)到知識。

  敬愛的老師呀!您知道嗎?當(dāng)您那天帶病給我們上課時,我心中是多么慚愧、多么恨自己!我恨自己為什么不給您端上一杯熱騰騰的茶,讓您潤潤嗓子。我恨自己為什么不給您揉揉肩,讓您放松一下。我恨自己為什么不跟您開開玩笑,讓您保持心情舒暢。

  老師!在這里我想對您說:老師!您辛苦了!我一定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我們的期望!

  老師我想對你說的400字作文 篇12

  親愛的老師,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對你說!

  你常說:“教不嚴(yán),師知惰。”盡管你對我們的要求十分嚴(yán)格,但是在我的心目中,你永遠(yuǎn)和藹可親,同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個動作,說話的每一種語氣,我都非常熟悉。你是我的老師,也是我的朋友,有時又像我的媽媽。

  語文課上,你抑揚頓挫的朗讀把我們帶進課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過你的引導(dǎo)講解,仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

  記得一年級的時候,老師提出了一個問題,我很不自信地舉起了手,老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴說完了答案,聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑,我感到很尷尬,滿臉通紅,低下頭,真恨得有個地縫鉆進去。誰知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^,“好樣的,雖然不是正確的答案,但你只要舉了手,都是好樣的!”我的心情漸漸的放松了。頓時,老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。

  老師,謝謝你,我在你的幫助下漸漸的進步了,你是那么的和藹可親,老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。

  老師我想對你說的400字作文 篇13

  問題是永遠(yuǎn)存在的,問題是永遠(yuǎn)解答不完的,更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。

  宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,別的星球上有沒有外星人?太空中有沒有氧氣?除了地球外,別的星球上能不能住人?為什么太陽系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快,而且又過了那么長時間,還找不到宇宙的邊界?為什么會有通古斯大爆炸?真的有時空隧道么?太陽系有第十個“兄弟”么?這是天文上的問題。

  地球里面有多熱?恐龍為什么會突然滅絕?如果一直有恐龍會不會有人類?這是地理、歷史上的問題。

  為什么有“魔鬼三角”?為什么會有“怪火”?明末北京為什么會發(fā)生奇災(zāi)?為什么火山會噴冰?海島為什么會“走路”?這是地球上的問題。

  為什么會有超常智力?為什么盲人會復(fù)明?為什么有人多年不眠,但又沒有感到疲倦?這是人類中的問題。

  天高任鳥飛,海闊憑魚躍。問題如天我如鳥,問題如海我則魚。我像鳥一樣,要飛遍有許多問題的天空;我像魚一樣,要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展,總有一天,我們會把這些問題解決的。

  老師我想對你說的400字作文 篇14

  老師,你是辛勤的園丁;老師,你是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師,你是照亮我們心靈的導(dǎo)航燈;老師,你是天底下最燦爛的一片陽光……

  可有時,老師卻不是那么讓人喜愛。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起,這原本輕松的聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對老師似乎不起什么作用,真正的下課鈴聲其實在老師心里。

  為此,我常常在想:因為老師沒有安排好教學(xué)時間,所以拖堂了。這影響了我們的課間休息,而且對下一堂課的學(xué)習(xí)也有了一定的影響。當(dāng)然,我也知道老師拖堂是為了我們好,想讓我們充分理解和掌握課堂知識。

  記得四年級時,有一次上午第四節(jié)課結(jié)束,已經(jīng)到了吃午飯的時間。可老師還是喋喋不休講個不停,我們的肚子早已唱起了“空城計”,咕咕直叫。

  就這樣一直講到了11點50分,終于可以吃飯了,可我餓過頭了便沒有什么胃口了。

  我想對老師們說:拖堂給我們帶來了很多不便,我想其他同學(xué)跟我一樣,也很想準(zhǔn)時下課吧!

  老師我想對你說的400字作文 篇15

  我愛我的老師,他有一顆純潔的心,柔軟的眼睛和溫暖的大手。

  老師,我想告訴你,你非常關(guān)心你的同學(xué)。當(dāng)我七歲的時候,我媽媽永遠(yuǎn)離開了我。開學(xué)第一天,你把一袋錢塞到我手里,用你溫暖的手撫摸我的頭,溫柔地對我說:“媽媽走了,但媽媽會在天上看著你。你必須努力學(xué)習(xí),讓媽媽安息!”我點頭表示理解。后來,我得知是你帶領(lǐng)全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動了!老師,你一個月掙不了多少錢,但你必須養(yǎng)家糊口......

  老師,我想對你說你是一個好老師。

  有一次,你病了,但仍然堅持給我們上課。在黑板上寫字時,你的手微微顫抖,你圓潤的聲音變得嘶啞。

  每天晚上,其他老師離開,留下你在辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。光線照在你的臉上,你看起來比以前更老了。黑發(fā)里藏著幾根銀線;他的眼睛布滿血絲。眼睛周圍的皺紋比以前多了?粗瑢W(xué)們的作業(yè),你的臉看起來像天氣,一會兒“雷電”,一會兒“晴轉(zhuǎn)多云”,一會兒......

  親愛的老師,我想對你說,你已經(jīng)努力了!我代表全班向你致敬!愿世界上所有的老師身體健康,萬事如意。

  老師我想對你說的400字作文 篇16

  老師我想對您說,我是不是成績不好,好學(xué)的學(xué)生。

  老師我想說,我們那次上課很吵鬧,而且一些人上課不聽講老是講話,老師你讓他們站起來回答問題,但是他們?nèi)齻人都不知道問題是什么所以他們也就無法回答了。當(dāng)時課只上了一半多一些還有十幾分鐘才下課,老師你當(dāng)時頭也不回生氣地說了一聲下課,我不雅地說一句,老師你太魯莽了,太沖動了,后來我們班的班長和值日生去找您,讓您回來繼續(xù)上課,可是她們叫你你理都不理她們一下,她們回來了,是哭著回來的,她們傷心極了,被人傷了她們的心。她們回來時已經(jīng)是下課的時間了,我們連教室里端端正正坐了十幾分鐘,她們哭著說了一聲下課,于是我們便下課了。老師上次你雖然沖動但是老師你沖動也是對的。因為他們實在是太不聽話了。還有老師我上次考試是考的不太好,但是他們的試卷也沒有考好,我數(shù)學(xué)和英語沒有考好但是語文卻考好了。考了一個72.5分,我后來發(fā)現(xiàn)老師你每天對我們嚴(yán),原來都是為我們好呀!還有老師你是一個好老師,因為每次寫作文的時候,你都是先講然后才讓我們寫的。

  老師這就是我想對您說的,您雖然沖動,但是您也是一個好老師呀!

  老師我想對你說的400字作文 篇17

  在人的學(xué)習(xí)生涯中,除了家人之外,在一起時間最多的就是老師了。我要感謝我身邊的所有老師,特別是我的班主任洪老師。

  記得之前洪老師在教導(dǎo)我時,最后常常語重心長地說著一個詞:希望。當(dāng)時我不怎么在意,但現(xiàn)在,我明白其中的意義了。

  在八年級上期中考試中,我成績退步比較大,洪老師找到了我。他想讓我調(diào)整好狀態(tài),好好學(xué)習(xí),爭取在本學(xué)期期末考試中取得佳績。特別在最后他語重心長地說:“我希望你把狀態(tài)調(diào)整到最好,你一定能……”。老師話中的“希望”、“能”,常常縈繞在我的心間,是鼓勵是為我加油,使我對學(xué)習(xí)有了一定的信心。

  在平時的學(xué)習(xí)中,洪老師也一直在默默地幫助我成長,這學(xué)期下半段,我的學(xué)習(xí)有了一定的進步,期末考試前進了一大步,被班級評為“學(xué)習(xí)進步之星”。雖然沒有達到優(yōu)秀的水平,但我看到了希望。八年級下學(xué)期,我將更加努力,超越自己,爭取再進一步。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。謝謝您,洪老師!我想對你說:“青春,感謝有你的陪伴和愛護!

  老師我想對你說的400字作文 篇18

  轉(zhuǎn)眼就到了初三,風(fēng)風(fēng)雨雨,我們都已經(jīng)走過,成長的路上,許多人陪我一路走來……他們無怨無悔。

  成長的路上有許多坎坷,我們一一走過。是您,老師。是您給予我的信心。至此我想對您說,謝謝您在成長的路上一路艱辛的陪我們走來。我們從初一的少年到初三的青年,你付出了不少的心血,我們的喜怒哀樂,我們的蹦蹦跳跳,您都看在眼里,記在心里。當(dāng)我們臉上洋溢著笑容的時刻,您告訴我們,我們笑的時候您的心里是幸福的。所以,老師,我想對您說,您為我們所做的一切,我們會用行動來回報您。

  當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,你笑的像個孩子,鼓勵著我們繼續(xù)努力。并告訴我們,勝不驕,敗不餒。當(dāng)我們犯了錯誤的時候,您耐心給我們教導(dǎo),教給我們做人的道理與原則。所以老師,我想對您說,您的鼓勵是我們學(xué)習(xí)的最大的動力。

  當(dāng)我們上課調(diào)皮的時候,你給我們的眼神,是最好的提示。所以,老師我想對你說,老師,我愛你。

  老師,謝謝有您陪我一路走來,讓我們覺得人生的路途不再漫長……

  老師我想對你說的400字作文 篇19

  親愛的老師,在學(xué)習(xí)上,您是那么關(guān)心我,在生活中,您是那么體諒我,在我豐富多彩的小學(xué)四年級生活中,我有一些煩惱,又不敢面對您說,我只好用這種方式告訴您。

  從小學(xué)一年級起,到四年級,我在您的印象中一定是那種玩皮、愛惹事、愛打架的小孩,每次惹事,您都給了我機會,可我還是要犯,但每次都不全是我的錯。

  記得二年級上學(xué)期,我和后面的同學(xué)總是吵吵打打,可是,明明是她挑起的事端,為什么總是我擔(dān)責(zé)任?我不明白,我們都在同一個教室里,為什么如此不公平,我在心里暗暗地下決心:以后,無論誰怎么招惹我,我再也不理會。可有時也控制不住自己情緒,被別人激怒,但老師們總是相信女孩子,女孩子的眼淚為什么總是讓人相信她?是怕家長會找老師麻煩?還是可憐她們?可這樣對我們不公平。

  自從那次以后,我成了同學(xué)們惡作劇的.對象,她們經(jīng)常捉弄我,讓我在同學(xué)面前出丑,給老師留下壞印象。

  還有一次,我們下樓做操,姚鵬飛一會兒踢我,一會兒抓我衣服,一會兒又罵我,我回頭對付他,隊列就亂了,可您只發(fā)現(xiàn)了我在打他,我委屈極了,可我又不敢說,因為我覺得說出來也沒用。

  也許有些事我有錯,但也不全是我的責(zé)任。我多么希望您的理解。

  老師我想對你說的400字作文 篇20

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就與老師們在一起一年之久。

  在這段時間里,各科老師都在傾力于工作,努力解決學(xué)生們的各種問題。當(dāng)然,數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個很大的困惑。在以前的考試中,我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因為過程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此,我經(jīng)常與滿分失之交臂,卻不知道如何改正。直到有一天,白老師把我叫到了辦公室,竟是因為她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過程存在許多問題,在簡單的交流之后,細(xì)細(xì)為我講解,以至于每一步很小的細(xì)節(jié),括號里繁瑣的內(nèi)容,在老師的講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開來。

  我從中收獲了許多,懂得如何布置卷面,如何寫過程。實在不會的就將心里想的搬到卷面上。不再會為了完成作業(yè)而簡寫過程。從自此之后,我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍,但仍不能避免一些小的問題,老師便讓我每節(jié)課間去問她,關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問題,老師也會先放下手頭的事,細(xì)心為我講解,這使得老師在我心中的形象高大起來。在課堂上,如果遇到重難易錯點,老師也會提醒我們認(rèn)真聽課,仔細(xì)審題。不允許露掉一絲重點。

  我十分慶幸能有一位如此負(fù)責(zé)的老師,愿在將來能牢記老師的教誨,乘風(fēng)破浪。

  老師我想對你說的400字作文 篇21

  老師,我有數(shù)不盡話想對你說,我最想對你說是我在大明山那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。

  那天,我們吃完早飯,去登大明山。我們登到山腰時,突然下起雨來了。這時,導(dǎo)游說“我們快爬吧,否則山路會變得很滑。”

  我們好不容易登上了山頂,但是又出現(xiàn)了新難題怎樣下山?如果走下山,路很滑,容易滑倒。這里又沒有纜車,該怎么辦呢?突然導(dǎo)游對我們說“要不要乘溜索下山?”我問“什么是溜索?”導(dǎo)游說“去看看不就知道了嗎?”

  我們跟著導(dǎo)游來到了溜索處,望了望下面,我有些退縮了。爸爸見了說“怎么膽子小了,膽子小了就自己走下去!蔽衣犃藲鈶嵉卣f“我膽子才不小呢,我要第一個溜索。”我在臨溜前對自己說“加油,你一定行!蔽易诹锎希ぷ魅藛T把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推,快速地滑了下去。剛開始我緊緊閉著眼睛,后來我想起了楊老師您常常對我說話不要膽小,要勇敢。于是我睜開雙眼,風(fēng)吹拂著我臉頰,舒服極了。

  楊老師,我要感謝您,是您讓我成為了一個勇敢男孩。我要感謝您。

  老師我想對你說的400字作文 篇22

  快樂的暑假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我就變成三年級的小學(xué)生啦。再過幾天就到教師節(jié)了,在這兒,我有很多的話想對老師們說。

  首先我想對語文董老師說,謝謝您,您教了我們這么多年,一定很累吧!您在課上課下認(rèn)真地傳授給我們很多知識。我記得剛上學(xué)的時候,我表現(xiàn)并不怎么好。經(jīng)過董老師的一番教育,我現(xiàn)在變得越來越棒了。董老師,您還經(jīng)常表揚我,我覺得很開心,我會繼續(xù)加油的。

  黃老師您很認(rèn)真,我很喜歡您,在您的教育下,我變得越來越喜歡數(shù)學(xué)了。您還很有耐心,比如有些同學(xué)沒寫完作業(yè),您總是耐心地等待,等他把作業(yè)寫完再批改。當(dāng)有同學(xué)作業(yè)寫錯的時候,您總是叫他到您的辦公室,和藹可親地教他寫錯的題目。直到他弄懂為止。大家都很喜歡您,我也很喜歡您!

  您這學(xué)期剛開始教我們英語,您總是想著法子讓我們喜歡英語。在您的課堂上,我已經(jīng)獲得了四顆聚愛幣了,我現(xiàn)在越來越喜歡英語了。每節(jié)課我都會認(rèn)真聽講,您對我很溫柔,很和藹。我每次都很盼望上英語課。許老師,謝謝您,是您讓我喜歡上了英語。

  老師我想對你說的400字作文 篇23

  老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。

  有一次,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復(fù)習(xí)。后來,在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負(fù)老師的一番心機。

  還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!

  在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級爭光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!

  老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵我,支持我。我一定不會辜負(fù)老師你對我的愛。我永遠(yuǎn)會記住在心里!

  老師我想對你說的400字作文 篇24

  古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”我們敬愛的邢老師不僅做到了這一點,還把您無私地愛奉獻給了您的幾十名兒女。

  我們四(3)班在您的帶領(lǐng)下,語文成績逐漸提高。因為您有好的教育方法:課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多看圖書、積累好好詞好句等等,這些好的習(xí)慣使我們深深受益。

  在我成長的過程中,有些事讓我記憶猶新。有一次,上自習(xí)課,同學(xué)們在認(rèn)真的寫作業(yè),您在辦公室靜心的批改作業(yè),突然刮起了大風(fēng),風(fēng)吹的人都睜不開眼睛,教師的窗戶沒關(guān),突然,一個熟悉的身影似箭一般沖進了教室,只聽見“吱呀”一聲,我知道那是關(guān)窗戶的聲音,抬頭一看,原來是邢老師進來把窗戶關(guān)上了,她的心真細(xì)!

  還有一件事讓我非常感動。每到星期六、星期日,同學(xué)們都在家休息,做著自己喜歡的事?赡關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,給我們發(fā)著各種信息:有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的、健康生活方面的,使我們時時刻刻都感受到了老師的愛。

  雖然這些事都很小,但它象春天的細(xì)雨滋潤著同學(xué)們的心田。邢老師我們想對你說:老師,您辛苦了!謝謝您對我們的關(guān)心和愛護,我們一定會好好學(xué)習(xí)的!

  老師我想對你說的400字作文 篇25

  老師,我還想對你說:我感謝您,我們就好象一棵沒長大的樹,有了多余的樹葉時,是您來幫我除掉;有了長歪的念頭時,是您來幫我們扶正;當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔,是您幫我們(nèi)鱿轮R的雨水,是您給了我們知識的泥土,讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。

  老師我想對你說:“你不是不愛笑而是笑不起來對嗎?我知道你是愛笑的,你是善良的,你笑不出的原因是你太累了、太煩了,是嗎?你不要操勞了,我會擔(dān)心你的身體的,不只是我一個人,包括咱們六(2)班的同學(xué)!

  老師,我又想對您說:在我的夢境中,您上跟天使借的身材,跟白雪公主借的面孔,跟歌唱家借的嗓音,跟上帝借的心靈,在我的心中,您上一十全十美的,我希望在現(xiàn)實中,您也一樣。

  老師,我想對你說:“老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。”

  老師,我想對你說:“老師,我想對你說,每當(dāng)上課鈴過后,同學(xué)們都快步走進教室,你也就來了,你講的課是多么的生動、充實、有趣,不知不覺地一節(jié)課就過去了!

  老師我想對你說的400字作文 篇26

  明天就是教師節(jié)了,老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  老師我有很多很多話想對你說。老師你對我們的教誨我們永遠(yuǎn)記在心里,我們的不足今后一定改正。

  時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼我們都五年級了,我們不是一二年級的小孩子了,而是被他們叫做哥哥姐姐的人了。

  雖然我們的老師換了很多個,但是我最愛的還是岳老師,岳老師比較和藹,喜歡講道理。

  這學(xué)期競選班干部時,因為我和另一個同學(xué)成績不相上下,又因為以前當(dāng)過小組長,所以我的職位沒有了,我有一點傷心,甚至哭了。老師知道后,溫和地安慰著我,并鼓勵我積極面對挫折。

  老師剛剛來到我們班,還不太了解我們,但接下來的兩年,您會跟我們一起生活學(xué)習(xí),F(xiàn)在您已經(jīng)為我們操了不少的心了,您放棄休息時間給我們批改作業(yè),不辭辛苦的給我們補習(xí),讓我們多學(xué)知識。老師,我想對您說,您辛苦了,以后,我一定努力學(xué)習(xí),積極上進,不讓您失望。

  教師節(jié)快到了,祝全部老師節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

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