高中生物競(jìng)賽必備的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都沒少背知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？下面是小編為大家整理的高中生物競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高中生物競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用

　　1、培養(yǎng)基的種類：按物理性質(zhì)分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，按化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基和天然培養(yǎng)基，按用途分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。

　　2、培養(yǎng)基的成分一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽P14

　　3、微生物在固體培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)，可以形成肉眼可見的菌落。

　　4、培養(yǎng)基還需滿足微生物對(duì)PH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及O2的要求。

　　5、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。

　　6、常用滅菌方法有：灼燒滅菌，將接種工具如接種環(huán)、接種針滅菌;干熱滅菌：如玻璃器皿、金屬用具等需保持干燥的物品。高壓蒸汽滅菌：如培養(yǎng)基的滅菌。

　　7、用固體培養(yǎng)基對(duì)大腸桿菌純化培養(yǎng)，可分為兩步：制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌。

　　8、固體培養(yǎng)基的制備：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板

　　9、微生物常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。

　　10、平板劃線法是通過連續(xù)劃線，將菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面，稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，分別涂布到培養(yǎng)基表面。當(dāng)它們稀釋到一定程度后，微生物將分散成單個(gè)細(xì)胞，從而在培養(yǎng)基上形成單個(gè)菌落。

　　11、微生物的計(jì)數(shù)方法：活菌計(jì)數(shù)法、顯微鏡直接計(jì)數(shù)法、濾膜法。

　　12、活菌計(jì)數(shù)法就是當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就能推測(cè)出樣品中大約含有多少個(gè)活菌。統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低。因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察的只是一個(gè)菌落。

　　13、顯微鏡直接計(jì)數(shù)也是測(cè)定微生物數(shù)量的常用方法，但它包括了死亡的微生物。

　　14、設(shè)置對(duì)照的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。①如何證明培養(yǎng)基是否受到污染：實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基中接種要培養(yǎng)的微生物，對(duì)照組中的培養(yǎng)基接種等量的蒸餾水(設(shè)置空白對(duì)照)。②如何證明某選擇培養(yǎng)基是否有選擇功能：實(shí)驗(yàn)組中的培養(yǎng)基用該選擇培養(yǎng)基，對(duì)照組中培養(yǎng)基用普通培養(yǎng)基(牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基)。如果普通培養(yǎng)基的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基中的數(shù)目，則說明該選擇培養(yǎng)基有選擇功能。

　　15、如何分離分解尿素的細(xì)菌?培養(yǎng)基中以尿素為唯一氮源，加入酚紅指示劑，如果PH升高，指示劑變紅，可初步鑒定該菌能分解尿素。

　　16、如何分離分解纖維素的微生物?以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基。

　　17、纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括三組分：C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。

　　18、篩選纖維素分解菌的方法：剛果紅染色法，其原理是剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅—纖維素的復(fù)合物無法形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。(產(chǎn)生了透明圈，說明纖維素被分解了，說明有纖維素分解菌)

　　高中生物競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　基因工程簡(jiǎn)介

　　(1)基因工程的概念

　　標(biāo)準(zhǔn)概念：在生物體外,通過對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無性繁殖,使重組細(xì)胞在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物.

　　通俗概念：按照人們的意愿,把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.

　　(2)基因操作的工具

　　A.基因的剪刀——限制性內(nèi)切酶(簡(jiǎn)稱限制酶).

　　①分布：主要在微生物中.

　�、谧饔锰攸c(diǎn)：特異性,即識(shí)別特定核苷酸序列,切割特定切點(diǎn).

　　③結(jié)果：產(chǎn)生黏性未端(堿基互補(bǔ)配對(duì)).

　　B.基因的針線——DNA連接酶.

　�、龠B接的部位：磷酸二酯鍵,不是氫鍵.

　�、诮Y(jié)果：兩個(gè)相同的黏性未端的連接.

　　C.基困的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體

　�、僮饔茫簩⑼庠椿�因送入受體細(xì)胞.

　�、诰邆涞臈l件：a、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定地保存.b、 具有多個(gè)限制酶切點(diǎn).

　　c、有某些標(biāo)記基因.

　�、鄯N類：質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒.

　　④質(zhì)粒的特點(diǎn)：質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體.

　　(3)基因操作的基本步驟

　　A.提取目的基因

　　目的基因概念：人們所需要的特定基因,如人的胰島素基因、抗蟲基因、抗病基因、干擾素基因等.

　　提取途徑：

　　B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

　　用同一種限制酶分別切割目的基因和質(zhì)粒DNA(運(yùn)載體),使其產(chǎn)生相同的黏性末端,將切割下的目的基因與切割后的質(zhì)粒混合,并加入適量的DNA連接酶,使之形成重組DNA分子(重組質(zhì)粒)

　　C.將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞

　　常用的受體細(xì)胞：大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌、動(dòng)植物細(xì)胞

　　D.目的基因檢測(cè)與表達(dá)

　　檢測(cè)方法如：質(zhì)粒中有抗菌素抗性基因的大腸桿菌細(xì)胞放入到相應(yīng)的抗菌素中,如果正常生長(zhǎng),說明細(xì)胞中含有重組質(zhì)粒.

　　表達(dá)：受體細(xì)胞表現(xiàn)出特定性狀,說明目的基因完成了表達(dá)過程.如：抗蟲棉基因?qū)�入棉�?xì)胞后,棉鈴蟲食用棉的葉片時(shí)被殺死;胰島素基因?qū)�入大腸桿菌后能合成出胰島素等.

　　(4)基因工程的成果和發(fā)展前景 A.基因工程與醫(yī)藥衛(wèi)生B.基因工程與農(nóng)牧業(yè)、食品工業(yè)

　　C.基因工程與環(huán)境保護(hù)

　　記憶點(diǎn)：

　　1. 作為運(yùn)載體必須具備的特點(diǎn)是：能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定地保存;具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接;具有某些標(biāo)記基因,便于進(jìn)行篩選.質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌以及酵母菌等生物中,是能夠自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子.

　　2.基因工程的一般步驟包括：①提取目的基因 ②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ③將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞 ④目的基因的檢測(cè)和表達(dá).

　　3.重組DNA分子進(jìn)入受體細(xì)胞后,受體細(xì)胞必須表現(xiàn)出特定的性狀,才能說明目的基因完成了表達(dá)過程.

　　4.區(qū)別和理解常用的運(yùn)載體和常用的受體細(xì)胞,目前常用的運(yùn)載體有：質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒等,目前常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等.

　　5.基因診斷是用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子做探針,利用DNA分子雜交原理,鑒定被檢測(cè)標(biāo)本的遺傳信息,達(dá)到檢測(cè)疾病的目的.

　　6.基因治療是把健康的外源基因?qū)�入有基因缺陷的�?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的.

　　九 、生物的進(jìn)化

　　(1)自然選擇學(xué)說內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存.

　　(2)物種：指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能夠相互交 配和繁殖,并能產(chǎn)生出可育后代的一群個(gè)體.

　　種群：是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體.

　　種群的'基因庫(kù)：一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因.

　　(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.

　　(4)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件(生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成).

　　現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)：自然選擇學(xué)說.

　　高中生物競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　1.誘變育種的意義?

　　提高變異的頻率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。

　　2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比最主要特點(diǎn)?

　　沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核。

　　3.細(xì)胞分裂間期最主要變化?

　　DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

　　4.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的主要特點(diǎn)是?

　　(a-氨基酸)都至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一氨基酸和一個(gè)羧基連在同一碳原子上。

　　5.核酸的主要功能?

　　一切生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳性，變異性及蛋白質(zhì)的生物合成有重要意義。

　　6.細(xì)胞膜的主要成分是?

　　蛋白質(zhì)分子和磷脂分子。

　　7.選擇透過性膜主要特點(diǎn)是?

　　水分子可自由通過，被選擇吸收的小分子、離子可以通過，而其他小分子、離子、大分子卻不能通過。

　　8.線粒體功能?

　　細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

　　9.葉綠體色素的功能?

　　吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。

　　10.細(xì)胞核的主要功能?

　　遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳性和代謝活動(dòng)的控制中心。

　　新陳代謝主要場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

　　11.細(xì)胞有絲分裂的意義?

　　使親代和子代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。

　　12.ATP的功能?

　　生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來源。

　　13.與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器?

　　核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

　　14.能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))?

　　線粒體、葉綠體、(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(結(jié)構(gòu)))

　　能產(chǎn)生水的細(xì)胞器*(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))

　　能堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體、(細(xì)胞核(結(jié)構(gòu)))

　　15.確切地說，光合作用產(chǎn)物是?

　　有機(jī)物和氧。

　　16.滲透作用必備的條件是?

　　一是半透膜;二是半透膜兩側(cè)要有濃度差。

　　17.礦質(zhì)元素是指?

　　除C、H、O外，主要由根系從土壤中吸收的元素。

　　18.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義?

　　機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

　　19.呼吸作用的意義是?

　　(1)提供生命活動(dòng)所需能量;

　　(2)為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。

　　20.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素一般來自?

　　發(fā)育著的種子。

　　21.利用無性繁殖繁殖果樹的優(yōu)點(diǎn)是?

　　周期短;能保持母體的優(yōu)良性狀。

　　21.有性生殖的特性是?

　　具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，具更大的生活力和變異性，對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義。

　　22.減數(shù)分裂和受精作用的意義是?

　　對(duì)維持生物體前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定性，對(duì)生物的遺傳和變異有重要意義。