老師對我說作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師對我說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師對我說作文1

　　您的話語，如一陣清風(fēng)，吹盡了我心中的煩悶，更在適時的時候點(diǎn)醒了我，讓我明白仔細(xì)的重要。

　　“姑娘，你很聰明，加油就一定可以的，要有自信。”這是你對我說的。這句話一直在我的腦海中，久久不能散去。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)早自修，上課的內(nèi)容是多邊形的內(nèi)角和。新課的內(nèi)容很簡單，所以你自然加快了步伐，想要給我們多多拓展。

　　而原本就對幾何并不敏感的我聽得十分吃力，臉上緊鎖的眉頭就沒有展開過。新課結(jié)束后，伴隨而來的是鞏固練習(xí)。我面對鞏固練習(xí)，心中不禁開始慌亂了起來，手中也沁出了汗珠。

　　“姑娘，你來報一下這道題的答案。”你滿臉笑意，顯然很是期待�？晌覅s猶豫了，我不知道我的答案是否正確，不敢報出來�！皝恚�姑娘試一下，錯了沒有關(guān)系的�！崩蠋煵粩嗟毓膭钗�，希望我能夠自信地報出答案。可幾經(jīng)猶豫之后我還是怕錯，我低下了頭，選擇了沉默。我看見你臉上的表情也從期待變成了無奈。

　　“好，做對的舉手�！蔽铱戳搜圩约旱拇鸢�，發(fā)現(xiàn)竟是對的，默默地舉起了手。“那你剛剛為什么不把答案報出來？”你帶著些許的責(zé)備。我低下頭，有些委屈。我……我做錯了嗎？

　　下課后，我拿著本子去你那里批訂正。風(fēng)涼涼的很舒服，而經(jīng)過你的責(zé)備，我卻怎么也開心不起來。

　　懷著沉重的心情推開辦公室的門，把作業(yè)遞給你批。我低著頭，害怕你再次說我�！班牛�很好，對了�！蹦銓⒆鳂I(yè)本還給我。我剛想走，你卻又叫住了我。

　　“姑娘，剛剛為什么不回答�。俊蹦隳欠滞鉁厝岬�'話語在我耳邊響起�！耙�?yàn)槲遗禄卮疱e。”我怯怯的說道。

　　你“唉”了一聲，笑著對我說：“怕什么啊，錯是正常的。一個人要有自信，知道嗎？”“嗯。”我仍是低下頭。你隨即用你的雙手重重地拍了兩下我的背，也讓我有了些許痛意�！肮媚�，你很聰明的，加油就一定可以的。”你對我笑笑“女孩子家要有自信，頭抬起來！背挺直！”

　　我漸漸不再害怕，抬起頭來和你對視。我知道，那句話是你對我的要求，是為了我好。而那重重幾拍，是你對我的期待。

　　失敗，答錯沒什么，一個人的自信是最重要的。我深深記住了你對我說的話。心情愜意，風(fēng)也變得很舒服。我默默地對自己說：“我能行的！”

老師對我說作文2

　　生命之中，總有一聲叮嚀，穿過了頭頂?shù)年庼�，直照心間；歲月之河，總有一句話語，溫柔了波紋，漾起漣漪；人生天空，總有一些字眼，驚艷了群星，泛起星光。時光總會似飛快的速度向前奔去，然而卻有一些聲音，時間更快，溫潤了凄涼與不安。聽——老師總是這樣對我說。

　　屬于初四的夜晚，永遠(yuǎn)是萬籟俱寂，唯有淅瀝的雨水，帶給大地一些聲音。萬忙過后，抬頭望天，竟以不知間下起了小雨，異常寒冷�！斑@可怎么回家啊，天這么黑，路又這么滑。”同學(xué)們不安地抱怨著�？杉疫�是要回的，不得以，我們只好硬著頭皮沖向雨中�！鞍ィ�你小心點(diǎn)兒！別那么慌張！”熟悉的聲音再次響起在耳畔�；仡^望去，老師站在雨中，頭上呼呼地冒著熱氣，細(xì)密的雨珠點(diǎn)在她的額頭上。那聲音透著一陣陣的關(guān)心，穿過一片白色的哈氣，溫暖了我被風(fēng)吹的生冷的臉頰。于是，那個雨中的道路，被溫暖的十分干燥，迎面撲來的雨水竟有些溫暖。

　　枯燥的下午又在一片死氣沉沉中開始。我如負(fù)戰(zhàn)的斗士一般，耷拉著眼皮，機(jī)械的胡亂地填寫著答案。“小心點(diǎn)兒！別那么慌張�！毖�聲望去，老師站在我之前指著我胡亂寫過的題。我檢查了一遍，幾處明顯的錯誤被潦草的填寫著。我羞愧地揉了揉我惺忪的眼皮，重新端正坐姿，認(rèn)真地寫題。于是，原來無味的下午被它豐富起來，無神的眼皮也瞪緊了眸子。在那個下午，連陽光也是香甜的。

　　“一、二、三、四……”漫長的跑操又在口號中開始，充滿橡膠難聞氣味的跑道也讓我們暈眩�！皳渫ā币宦�，重心不穩(wěn)的我一個馬趴摔倒在地上，留下火辣辣的疼痛�！鞍パ剑�你小心點(diǎn)兒，別那么慌張！”聞訊趕來的老師略帶責(zé)備并心疼地說道。在確認(rèn)我并無大礙之后，老師才長舒了一口氣。有些擔(dān)心地拍了拍我的肩膀。于是，跑操中的我十分有活力，跟著節(jié)奏“一、二、三、四……”

　　總有一句話語，會出現(xiàn)在你原本平凡的生活中，似一盞明燈，照亮了你生命中的云彩與花朵。聽——老師經(jīng)常這樣對我說。

老師對我說作文3

　　有一首歌，總是會在心中響起；快樂時洋溢著歡樂，悲傷中流露著激昂。有一句話，總是會在心中回響；頹廢時回蕩著激奮，挫敗時重響著昂揚(yáng)。這句話，就是老師總是這樣對我說過無數(shù)遍的，簡潔而有力的三個字——你真棒。

　　在美妙如詩人的十四行詩一般的時光中，最美好的，便是小學(xué)的時光。那時，最喜歡的老師恐怕就是語文老師了。在我眼里，語文老師像是一位女神一般不容侵犯。她是多么有魅力的人��！是她帶領(lǐng)茫然無知的我們走入了屬于語文的文學(xué)殿堂，并讓我們對它深深為之著迷癲狂，甘愿為它痛哭流涕，狂笑瘋狂。這一切的一切，都要感謝小學(xué)時的語文老師，但對我而言，更重要的，是她對我說過無數(shù)遍的那句話——你真棒。

　　這句話來自至今還銘記在心的那些提問。小學(xué)課堂上的每一次提問都會使還處在懵懂階段的我們感到懼怕，哪怕那問題如此簡單。但在語文課堂是不同的。對我而言，語文老師的指尖是有奇妙的魔力的，每當(dāng)那根纖長的手指點(diǎn)到我身上時，“嗤”地一聲，一道明光直刺向了我的太陽穴，剎那間火花四濺，思緒靈動，激情飛揚(yáng)。在如此美妙的狀態(tài)中，原本看似困難的問題會變成一幅放大的思維圖像，每一個詞語都排列的極其優(yōu)美。我因此喜歡語文老師的提問，我們之間似乎有一種靈魂的吸引，一問一答中彼此都很愉快，是雙方靈魂與生命的升華。

　　這是語文老師在得到我的回答后會陷入一種不短的愉悅中，這使她的眼光會變得前所未有有的溫柔，口中所吐出的每一個字都是柔軟的，輕輕的，像是一片羽毛一樣。她總會用明亮的雙眼注視著我，柔柔的對我說出那同樣富有魔力的三個字：你真棒。在那一瞬間，仿佛連心都會停止跳動，我身體的每一個感覺器官都會集中在這三個字上，進(jìn)入美好的遐想。

　　這是一個美好的契機(jī)，一次美好的相遇�！澳阏姘簟边@三個字像是陽光一樣常駐在了我的心底，每一次的提問都因?yàn)樗�變得格外的愉快。于是，我開始愛上了語文，并逐漸為此著迷，我學(xué)會了寫作，學(xué)會了欣賞，而它們讓語文老師總是這樣對我一遍又一遍的說出這三個字，讓我陷入甜蜜與美好，讓我感受到春風(fēng)與陽光。