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高中教務處工作計劃

一、指導思想:

二、工作目標:

1.教學質量目標

(1)中考重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上,升學盡對人數(shù)和升學率保持全縣第一,升學率超縣均10%以上。

(2)參加全縣會考,30%科項進進全縣前5名,90%課項進進全縣前15名,沒有明顯弱科和教學差班。

2.學生的特長得到培養(yǎng),愛好組參加人數(shù)達全校學生數(shù)的80%以上,在社會各類活動中取得突出成績,獲高級別獎勵。

4、師生無嚴重違法違紀事件發(fā)生,無一例不安全事故發(fā)生。

三、具體工作措施:

(一)立足規(guī)范,科學治理

1、課程治理:嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足規(guī)定課程;嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定,嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量。

不斷深化課程改革,全體要轉變觀念,改進教法,適應新的教學理念。各學科都應注重學科知識、社會生活和學生經(jīng)驗的整合,改變課程過于夸大學科本位的現(xiàn)象。同時,各科都均應結合本學科特點,進行思想道德教育,環(huán)境、健康、安全等教育也應滲透在課堂教學之中。

2、各部分治理:

教務處工作職員要認真履行職責。主任輪流帶值班,堅持天天6:40―21:00全天值班,從到崗、學生到校、班級紀律、自習輔導、課間活動各方面如實查記,并分工完本錢職工作;及時處理糾正工作中存在的題目。堅持每周五下午第三節(jié)課教務活動總結制度,保證常規(guī)教學目標的落實。

圖書室、微機室、實驗室、語音室、調(diào)頻廣播室、電子備課室工作職員要創(chuàng)造性地開展工作;日常治理要制定具體計劃,保證按時開放(上課),并對其工作狀況如實記載;要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔,定期對圖書報刊、儀器設備進行清查整理,保證教學所需。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類,保證每周開放不少于三次。電子備課室要增強服務意識,在培訓指導學習把握運用上取得實際效果,使現(xiàn)代教育技術資源更廣泛的應用于教學;要努力辦好校園網(wǎng)站,在內(nèi)容編排、消息傳送上顯出特色;要對運用現(xiàn)代教育技術手段輔助教學和網(wǎng)站投稿情況具體記載。

堅持單周教研組活動,雙周年級組活動。全體教學職員分別按照教研組和年級組活動編制參加活動,落實組內(nèi)會議精神。學校主要領導巡回各組,檢查指導工作。

教研組和年級組的活動逐周有內(nèi)容、有結果、有記錄,活動不得流于形式。對組員到會和參與活動情況,實行組長和教務處雙重檢查記載,對缺勤或不完成任務者及時通報并按規(guī)定處理。

3.課外活動和特永生培養(yǎng)

廣泛開辟第二課堂。各組、各班主任和所有科任,要把落實學校素質教育實施方案和教學緊密結合起來,充分利用課外業(yè)余時間,積極開展形式多樣,內(nèi)容健康,能激發(fā)學生愛好的活動,培養(yǎng)學生“學科學、用科學、愛科學”的濃厚愛好和“動腦想、動手做”的能力,在素質進步和特長發(fā)展上多做有益工作。各年級組、教研組要成立多形式的學科愛好小組,并經(jīng)常地指導其開展活動。要求:①每學期各教研組舉行大型活動不少于一次,各任課舉行的小型活動不少于兩次;各年級組、教研組組織的課外愛好小組不得少于兩個。②各課外愛好小組(輔導一人或幾人)要專項計劃和總結。

落實《體育教學條例》,強化藝術教育工作,實行陽光體育活動。音體美小三門特色教學要上新臺階,藝術類每人培養(yǎng)的特永生每班不少于2人。

4、實驗課、勞技課、信息技術、綜合實踐、心理健康教育課安全教育校本課程治理。

加強實驗課的組織,理化生按學校理化生實驗治理辦法,依據(jù)實驗目錄和進度按有關表格要求,逐一完成并如實記載;且根據(jù)新課程要求,強化操縱練習,增加實驗操縱考核。

加強現(xiàn)代信息技術課的研究和教學。成立信息教研組,認真進行已立項課題研究,開展校本研究,推動信息技術手段在教學中的應用。教學中注重不同年級內(nèi)容的安排銜接;要對其學習、使用、競賽、考核諸多方面進行探索;要從正面影響學生。各班級要留意教育學生,進步熟悉,保證學生按時上課。同時,微機室要加強設備的維護和治理。

扎實上好綜合實踐課程,加強對其的研討和治理。學校、年級和班級都要建立綜合實踐活動檔案,具體記錄每次活動主題內(nèi)容、活動過程、成果和評價結論。承擔綜合實踐課程的要在認真探索、充分了解學生的條件下,制定綜合實踐活動課程教學方案,幫助學生確定課題,指導其開展活動,完整記錄學生實踐活動過程和結果,進行全過程的指導和評價;并在參與和指導的過程中不斷進行反思、改進和進步。在職教培訓和勞動技能培養(yǎng)方面,注重課本知識和實踐能力的整合;并在初三后期進行專項安排,保證每個學生把握一至兩門實用技術。

重視心理健康教育活動,保證每期不少于8課時。強化教學氣力,由校醫(yī)、班主任、體育,按計劃分專題講授。繼續(xù)辦好“心理咨詢室”,加強該課題(市級)的研究,以期取得新的成果。所有課題做到有教材有計劃、教案,有作業(yè)、有考核、有總結,所有過程資料納進常規(guī)考核。

5、嚴格學籍治理制度。實行學籍月查制度,嚴卡轉進和轉出,對各班學籍變更情況按月通報。開展開學初“保學控輟”月活動,積極幫助做好學困生轉化工作和特困生解難工作,有效控制學生流失。治理好特生(優(yōu)生、學困生、特永生、殘疾生、流失生)檔案,增強治理工作的針對性。加強學生考勤檢查,做到逐日一查,對學生到校情況每兩周通報一次,對缺課節(jié)次較多的學生進行重點幫教。

6、嚴格考試制度,從嚴組織中考、末考及初三月考。考試實行年級、班級插坐形式,閱卷統(tǒng)計完全回避,嚴厲考風,保證成績評定的客觀公正。

7、完善專業(yè)發(fā)展檔案,從教學工作、教學成績、教學研究、學習培訓、班級治理、師德表現(xiàn)、賞罰考勤等方面客觀評價綜合素質的進步。

(二)狠抓常規(guī),促教風,帶學風,進步和學生素質

1、嚴厲課堂教學工作治理,杜盡上課遲到、早退、缺課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記進業(yè)務檔案。

遵循規(guī)律,堅持原則。初一年級重視過渡和銜接,要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育,嚴格練習,把握學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。初二年級加強基本技能和基本理論的教學,拓寬夯實基礎,初三年級加強能力練習和靈活變通技能練習。各個年級都應留意培養(yǎng)愛好,加強學法指導,繼續(xù)深化中學生學習方法指導實踐研究和心理健康教育實驗,調(diào)動學生的積極性,克服不健康的學習心理障礙。

2、各任課在教學過程中要充分發(fā)揮主導作用,把標準立在課標上,眼睛盯在質量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,正確處理教學中的新與舊、講與練、教與學、學與用的關系,嚴格把握教學過程中備、講、輔、改、考、評等各個環(huán)節(jié)工作。各科要認真學習,多揣摩課程標準和教材內(nèi)容,把握學科特點,確定有效的教學方法,制定出扎實可行的計劃,在搞好常規(guī)化教學的同時,學習和采用新的教學方法和教學經(jīng)驗,優(yōu)化課堂結構;要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,勤學樂學,多思善問。

實施課堂教學三步曲:一是課前5分鐘進進角色,做到思想到位,人到位,教具到位。二是教學過程以學生為中心,為主導,正確傳授知識,精講巧練。三是每堂課留10分鐘左右時間進行形成性測試(特別重視后進生),及時反饋、矯正,并布置適當?shù)恼n后作業(yè)及為主導,學生為主體,練習為主線,能力為目的,思維為核心”的教學思想。

教案(包括活頁教案、試驗教案)要求目的明確、設想公道、重難點清楚、節(jié)次條理分明,教、學兼?zhèn),詳略得當。教案檢查采取每月定期檢查方式,檢查職員由校長、主任、組長、教務處工作職員組成,內(nèi)容上檢查備課率、安排的詳略度(包括難、重點、節(jié)次、教學方法的確定、程序的安排、講、練、教學反思)、書寫質量等。檢查結果及時通報,納進績效賞罰。

3、中等生促進和學困生幫教工作做到有計劃,有備課練習,有職員落實,有時間保障。中等生促進按學校有關規(guī)定,加強對日常工作的督促檢查。學困生幫教工作要求思想重視,情感投進,時間落實,分類評價,及時激勵;要把幫教一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生看得同樣重要。教務處將有計劃地進行分層質量測評,及時通報,及時調(diào)整改進。

4、加強對學生的輔導。早讀是語文英語教學的一部分,指導要充分利用;課余是開拓學生思維,培養(yǎng)能力的好戰(zhàn)場,各科任要積極參與。對輔導情況教務處逐日檢查,結果定期通報,期末匯總記載,并以一定的積分比例記進期末量化考核中。

7、實行行政領導推門聽課制度。堅持每周校領導聽評一節(jié)課制度,增強教學治理的深度和指導的針對性。

8、做好學習及教育情況的調(diào)查工作,增強指導工作的針對性。要進行經(jīng)常性的學情調(diào)查,精益求精教學工作。各年級組每期至少進行兩次學情教情調(diào)查,調(diào)查情況通報全;蚍答伣o有關。

(三)積極探索,深進教研,不斷進步教學質量

2、深進教研,強化集體備課意識。發(fā)揮備課組群體作用,集思廣益,做到上風互補,進步全體駕馭教材的能力。備課必須針對學生實際,以學法指導為中心,分層教學,開發(fā)非智力因素,變被動接受為主動探究,進步學生的創(chuàng)新意識、學習效率和實踐能力。積極開展“學科整合”教學的實踐性研究,注重學法指導,讓學生得法于課內(nèi),受益于課外。充分運用現(xiàn)代教學媒體開展組合式教學,加大課堂教學的容量與密度。

3、教研組長和備課組長要增強責任意識、質量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻。圍繞學校新課程實驗教學改革,以教學現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到“及時看,課上聽,隨時查”,發(fā)現(xiàn)題目及時指正,積極開展新課程、新教材的研究與實驗。

教研組以聽評課、學習理論、課題研究為主。備課組以教材分析為主,做到備課、上課、練習、測評同一。

教研組要按教務處要求,組織好組內(nèi)的優(yōu)質課、公然課教學,積極開展一人一文活動,完成每學期教研專題。做好備課組指導工作和課外活動安排工作。要把聽、評課工作作為每次活動重點內(nèi)容之一。聽評課活動要改新,要建立“找岔”制度,即每人至少提一條建設性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現(xiàn)題目和解決題目的視為無作為,以促進教研活動的創(chuàng)新。

各組要創(chuàng)造性的開展工作,要積極組織參加各級教改、賽講、技能競賽等活動,可以和周邊兄弟學校開展教研交流活動;在活動開展方面,求新求活,形成特色。

5、各年級組長要做好職權范圍內(nèi)的督查工作,注重學情教情調(diào)查,增強對年級教學的指導性;改進和落實后進生轉化承包工作,定期對每項工作進行檢查。要督導班級開好班會,組織成立家長委員會,協(xié)調(diào)召開家長會。

各年級要抓好實驗總結工作。每月至少專題學習培訓1次,討論研究交流1次,總結1次。要重視教法、學法和成效的同一,要及時宣傳推廣新的經(jīng)驗,并做好有關檔案資料整理工作。

(四)、充分發(fā)揮班主任主觀能動性,促進班務治理

1、班主任要加強班級治理,加強紀律教育和學風整頓,擔負對學生全面的教育責任。要搞好各類調(diào)查、統(tǒng)計和分析,組織學生積極參加各類社會活動,促進良好班風的形成。班主任每月考核評選,嚴格按照《班主任考核及補助發(fā)放辦法》規(guī)定,檢查評選,兌現(xiàn)績效。

2、各班主任要認真落實學!兜掠盗谢桨浮泛汀端刭|教育方案》,留意“主題班會”的落實,并在班務札記上體現(xiàn)。要針對不同情況,重點抓好養(yǎng)成教育,要大力加強團隊建設和班委建設,努力形成良好班風。

3、班主任要指導學生完成學習任務,努力進步學天生績;要以“愛”為主線,做好學困生的轉化工作和中等生的促進工作;要深進學生,勤于家訪,多方面了解學生情況,融洽師生關系,激發(fā)學生學習熱情。

)要堅持正面教育,積極誘導,杜盡體罰和變相體罰現(xiàn)象,不準隨意讓學生停課停學,控制學生流失。

5、班主任要強化安全意識教育,要月月講、周周講、天天講,要重視校內(nèi)活動的安全,還要重視校外活動的安全,要重視吃的安全、住的安全,還要重視行的安全。6、各班實施學校學生綜合性評價方案。班主任要有新的理念和方法,全面評價學生;重視學生日常行為規(guī)范的考核,指導學生對自己成長記錄袋材料的積累整理工作,并在班級成立學生綜合評價小組。鼓勵撰寫班級治理方面的心得、體會、評議,并對教務處班主任治理方面提出建議。

7、各班主任要有大局意識,果斷服從安排,要積極參加或組織學生參加學校安排的各項活動,圓滿完成工作任務。重大活動,教務處將根據(jù)成績賦分,記進班級當月考核中。

(五)、加強畢業(yè)班的教學和復課工作

上一學年,我校在高中升學考試中重點中學錄取302人,升學率57%,連續(xù)11年居全縣第一。本期要認真總結經(jīng)驗、采取更有效措施,再創(chuàng)佳績,在明年升學考試中,重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上,在升學盡對人數(shù)和升學率上實現(xiàn)“十二連貫”。為此要求:

2、年級組及各班要對整個階段周密計劃、扎實安排,明確目標,采取得力措施。早著手落實中等生促進,使升學有看的學生一個都不落下。

3、各班要組成以班主任為核心的復課小組,強化薄弱學科,定期召開復課小組會議,及時解決復課中出現(xiàn)的題目,同時,加強學生治理,保證良好的教學秩序。

各班要全面抓,重點促,克服片面現(xiàn)象,要重視中等生的促進進步,防止班內(nèi)兩極分化,要努力使各層次的學生都有進步。

4、畢業(yè)年級實行集體備課制、自習坐班制,統(tǒng)考科目月考制、學年全程治理制。要嚴密組織月考,對考試成績進步大的學生要適度進行物質和精神上的鼓勵。

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