《我們?nèi)タ春！烽喿x答案1

　　走啊，一起走，我們?nèi)タ春?/p>

　　海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中

　　耳邊已響起潮聲澎（péng）湃（pài）

　　走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)

　　海的胸懷如此的寬大

　　海的家園如此的富足

　　海是我們的另一個(gè)家

　　看見(jiàn)海，就像走進(jìn)了寶庫(kù)

　　我們?cè)诤５膽驯Ю锾�躍

　　歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵

　　海在我們的懷抱里歡笑

　　潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)的歌

　　去看海，一路唱著熱情的歌曲

　　去看海，有讀不完的生命啟迪

　　1、寫出它們的近義詞。

　　胸懷——（　�。�　　富足——（　�。�　　動(dòng)聽(tīng)——（　�。�　　啟迪——（　�。�

　　2、文中畫“____”句子寫出了我們對(duì)大海的（　�。�

　　A、向往和追求　　　　B、啟迪與智慧

　　3、從“海的胸懷如此的寬大”這一句我想起的詩(shī)句是（　　）

　　A、百川東到海，何日復(fù)西歸。

　　B、海納百川，有容乃大。

　　4、用四個(gè)字的成語(yǔ)來(lái)形容“海的富足”：____________、____________

　　5、“去看海，有讀不完的生命啟迪”，大海給我們的啟迪有（多選）（　　）

　　A、海匯百川，胸懷寬大。

　　B、海蘊(yùn)藏著財(cái)富，是取之不盡的寶庫(kù)。

　　C、海躍動(dòng)著鮮活的生命，海永遠(yuǎn)不會(huì)停止呼吸。

　　D、海是生命的起源之地。

　　參***

　　1、心胸　富�！�悅耳　啟發(fā)

　　2、A

　　3、B

　　4、物產(chǎn)豐富　應(yīng)有盡有

　　5、ABC

《我們?nèi)タ春！烽喿x答案3篇擴(kuò)展閱讀

《我們?nèi)タ春！烽喿x答案3篇（擴(kuò)展1）

——我們?nèi)タ春Ｗx后感3篇

我們?nèi)タ春Ｗx后感1

　　我讀完了《城南舊事》。這是著名女作家林海音的**作，她描寫了二十年代，**城南的一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。小女孩林英子跟隨爸爸媽媽從**飄洋過(guò)海來(lái)到**，住在城南的一條胡同里，京華古都的駝鈴，人群，鬧市僻巷都讓英子感到新奇，著迷。透過(guò)主人公英子的雙眼，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。一篇篇以不同人物為主角的故事，將我一點(diǎn)點(diǎn)地帶進(jìn)了英子的童年生活�！痘莅拆^》里的“瘋女人”，《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險(xiǎn)的“賊”，《蘭姨娘》里被趕出家門的蘭姨娘…由這些人身上發(fā)生的無(wú)數(shù)悲或喜的故事，構(gòu)成了英子燦爛的童年。

　　在《我們?nèi)タ春！愤@一章給我留下了深深的回味。英子認(rèn)識(shí)了草地里的人，在兩人交流時(shí)，那人幾次問(wèn)英子覺(jué)得他是好人還是壞人，年幼的英子回答：“我不懂什么是好人、壞人，人太多了，很難分�！庇⒆与m然回答不上來(lái)，但給那人背了《我們看海去》。然而，那人因偷竊**住了，英子目送著他遠(yuǎn)去的背影。不知情的媽媽還教她：將來(lái)長(zhǎng)大后就用今天的事寫一本書，說(shuō)說(shuō)一個(gè)壞人怎么做了賊”。但是，英子很堅(jiān)決的拒絕了。年僅七歲的英子，用自己的想法告訴了我們：“世界上本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的好人與壞人，也沒(méi)有人能真正分清好與壞”。

　　英子在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，她的童年是精彩的，因?yàn)樗�有一顆純潔的心靈。從中我懂得了童年的每秒每刻都是一個(gè)人重要的段落，永遠(yuǎn)是我們心底最美的時(shí)光。

我們?nèi)タ春Ｗx后感2

　　《我們看海去》是在《城南舊事》中占據(jù)重要位置的一篇文章，內(nèi)容是英子在第一次搬家后發(fā)生的故事。

　　《我們看海去》是英子非常喜歡的一首詩(shī)。搬家后的英子認(rèn)識(shí)了一位朋友，但這位朋友英子卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)“小偷”，這本來(lái)是他們兩個(gè)人之間的秘密，但因?yàn)橛⒆硬恍⌒膶⑴笥阉徒o它的禮物暴露出來(lái)，結(jié)果，那個(gè)朋友被**抓走了。

　　我喜歡的人就是那個(gè)收破爛的“小偷”。他為人老實(shí)和善，卻為生活不得不做一些“見(jiàn)不得人”的勾當(dāng)，與另一個(gè)人一起偷東西。雖然在和英子交談時(shí)，他也有悔過(guò)之心。但是最后事情發(fā)展讓他已經(jīng)回不了頭，他毅然決然地踏上這條錯(cuò)誤的道路。

　　在他**時(shí)，英子十分傷心，年幼固執(zhí)的她怎么都不相信一個(gè)“老好人”竟然是名小偷。當(dāng)看到他**住示眾時(shí)，英子黯然神傷，她知道，他們 “一起去看�！钡募s定，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了了。她也難以分清什么是“好人”什么是“壞人”，就像我們分不清模糊的海天邊際一樣。因?yàn)閷?duì)于英子來(lái)說(shuō)，他就是一位“大哥哥”，但又被**抓走，究竟他是好人還是壞人，還是兩才兼有，這是英子小時(shí)候的未解之謎。

　　我感覺(jué)，那位“小偷”其實(shí)不應(yīng)算作壞人，因?yàn)樗�要供弟弟上學(xué)，伺候雙目失明的母親，是為生活所迫。從中，我也深深感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，富人一生都享有榮華寶貴，而窮人卻永遠(yuǎn)只能是窮人�，F(xiàn)在的生活比英子英子生活的時(shí)代好了許多，但有些年青人甚至是大學(xué)生還游手好閑，成為“啃老”一族，整天無(wú)所事事，這不是辜負(fù)父母從小對(duì)我們的種種付出嗎？

　　我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活。

我們?nèi)タ春Ｗx后感3

　　《我們看海去》是我暑假的第一篇讀后感。它是林海音寫的《城南舊事》中的一個(gè)章節(jié)。

　　《城南舊事》為國(guó)寶作家林海音的傳世之作，公認(rèn)為當(dāng)代文學(xué)中最閃亮的寶石。出版五十年來(lái)，感動(dòng)無(wú)數(shù)讀者，亦譯為英、德、日、法、義大利、西班牙等多國(guó)語(yǔ)言。

　　林海音透過(guò)主角英子的童稚雙眼，勾勒出大人世界的模樣，而水彩大師關(guān)維興，以純熟獨(dú)到的技巧，將生命注入故事�！冻悄吓f事》兒童繪本版，圖文優(yōu)美合諧，相互輝映，帶領(lǐng)讀者一同體驗(yàn)友情、親情，以及成長(zhǎng)過(guò)程中的天真的蛻變。

　　故事簡(jiǎn)介： 主人公小英子無(wú)意中撞見(jiàn)一個(gè)小偷，以收破爛來(lái)掩飾自己，又時(shí)常躲藏在草叢里。他做小偷是為了養(yǎng)家糊口，供自己的弟弟上學(xué)，雖隱約感覺(jué)出了對(duì)方的身份，但在與他的幾次接觸后，直覺(jué)又告訴她，他并不是一個(gè)壞人。后小偷**，英子很傷心。

　　《我們看海去》這一篇文章中我最喜歡這一段：我就是小時(shí)候貪玩,書也沒(méi)念成,后悔也來(lái)不及了，我兄弟,那可是個(gè)好學(xué)生,年年考第一,有志氣，他說(shuō),他長(zhǎng)大畢了業(yè),還要飄洋過(guò)海去念書，我的天老爺,就憑我這沒(méi)出息的哥哥,什么能耐也沒(méi)有,哪兒供得起呀!奔窩頭,我們娘兒仨,還常常吃了上頓沒(méi)下頓呢!唉!”他嘆了口氣,“走到這一步上,也是事非得已，小妹妹,明白我的話嗎?”我覺(jué)得這一段那個(gè)厚嘴唇男人說(shuō)的話,真是~字句句都表現(xiàn)著他的無(wú)奈，對(duì)于自己現(xiàn)在的錯(cuò)誤做法,自己也是后悔至極的,但是,這生活所迫也是沒(méi)有辦法的，所以也可以看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境也是十分不良好的,讓人被迫走上偷竊的道路，小偷這個(gè)詞根本配不上這個(gè)養(yǎng)家糊口的年輕人，可是有什么辦法？誰(shuí)叫那時(shí)社會(huì)那么的矛盾呢？

　　《我們看海去》向讀者展示了20年代**的生活畫卷和深刻的社會(huì)矛盾——為了生存，窮人甚至被逼到**的道路上。從樸實(shí)的文字中，我們能感受到作者對(duì)這種社會(huì)深深的隱憂，以及對(duì)于下層人民深刻的同情。

《我們?nèi)タ春！烽喿x答案3篇（擴(kuò)展2）

——讀《我們?nèi)タ春！酚懈?(菁選3篇)

讀《我們?nèi)タ春！酚懈?

　　走啊，一起走，我們?nèi)タ春�。海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中。耳邊已響起潮聲澎湃。走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)。海的胸懷如此得寬大。海的家園如此的富足。海是我們另一個(gè)家。看見(jiàn)還，就像走進(jìn)寶庫(kù)。我們?cè)诤５膽驯Ю锾�躍。歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱里笑。潮氣潮落都有動(dòng)聽(tīng)得歌。去看海，一路唱著熱情得歌曲。去看海，有讀不完得生命啟迪。

　　這是一首兒童詩(shī)，表達(dá)樂(lè)作者對(duì)海邊的向往。

　　詩(shī)得第一節(jié)說(shuō)我們?nèi)タ春�，是一種邀請(qǐng)得形式，這一節(jié)與最后一節(jié)相互照應(yīng)，第二節(jié)和第三節(jié)運(yùn)用了修飾方法，運(yùn)用了比喻中的暗喻和擬人手法，說(shuō)海里得資源豐富，有陸地上沒(méi)有的東西，好像一個(gè)大寶庫(kù)�！拔覀�?cè)诤＠锿嫠�，歌聲和笑聲伴著我們�(yōu)R起海水，濺起水花得聲音像歌一樣，我們?cè)诤５脩驯Ю��！边\(yùn)用了擬人得方法，將我們和大海融為一體了�？春＃�他們過(guò)去許多回，都十分的興奮愉快。同時(shí)，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。在作者的十四行詩(shī)句中，我們吟誦著，不難體會(huì)著作者熱愛(ài)大海得思想感情。

　　流露在他詩(shī)里的感情，是美的；展現(xiàn)在他詩(shī)里的生活，是美的；反應(yīng)在他詩(shī)里的自然，更是美的。生活的美，人情的美，自然的美使他的詩(shī)給了我們一個(gè)很美很美的世界。那是一個(gè)明麗而**的世界。這個(gè)世界是童話的，也是真切的。是詩(shī)人用童話的眼睛反應(yīng)出的世界，用童話的心靈感應(yīng)出的世界。即使詩(shī)人用兒童詩(shī)的藝術(shù)創(chuàng)造出的一個(gè)詩(shī)的世界。這是一首語(yǔ)言活潑歡快，情緒飽滿激昂的兒童詩(shī)。

讀《我們?nèi)タ春！酚懈?

　　所謂詩(shī)中有畫，有意，有情，《我們?nèi)タ春！氛�是有這三大特點(diǎn)，可謂是一本佳作。

　　《我們?nèi)タ春！返淖髡呤侵�名作家金波，這本書以詩(shī)的形式來(lái)向我們展現(xiàn)他的奇妙之處。它里面完全是十四行詩(shī)，十四行詩(shī)這種詩(shī)歌體裁最早出現(xiàn)于中世紀(jì)歐洲普羅旺斯地區(qū)，是流行在民間的一種可以歌唱的小詩(shī)，十四行詩(shī)顧名思義，有十四行詩(shī)，前三小節(jié)都有四行，可第四小節(jié)卻只有兩行。

　　詩(shī)中的鄉(xiāng)情在那《雨中的森林》，金波曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)那雨中的森林是多么美麗。他的耳畔只有那小鳥的鳴叫、，那蛙噪聲眼中的只有一棵棵大樹(shù)、森林里的'動(dòng)物他的心中只有這個(gè)森林，這個(gè)家鄉(xiāng)。他曾感覺(jué)走進(jìn)童話世界般的森林變?yōu)榱艘恢恍【�靈，每棵樹(shù)都會(huì)給你喜悅，森林里的萬(wàn)物在他眼中都是美的，可見(jiàn)他的心早已飄到了自己的家鄉(xiāng)，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的思念感情，讓我們領(lǐng)悟到詩(shī)中有鄉(xiāng)情。

　　詩(shī)中的友情是那巜我們?nèi)タ春！�，金波眼中的海是令人心曠神怡的。海風(fēng)溫和地吹過(guò)他們心中，耳邊是那潮聲澎湃，海也是他們的夢(mèng)想，可見(jiàn)金波他們的夢(mèng)想正如這海一樣寬闊，無(wú)邊。他們只記得在海中玩耍，而忘記了一切的煩惱，可見(jiàn)還帶給他們的快樂(lè)是無(wú)限的。他寫這首詩(shī)就是為了懷念兒時(shí)同他一起玩耍的小伙，讓我們深深體會(huì)到其中的友情。

　　詩(shī)中的親情在那《窗》，金波心中，*淡無(wú)奇的窗景是一本翻開(kāi)的書，早晨寫滿陽(yáng)光，夜晚寫滿星星。但他每天推開(kāi)窗子看到天空時(shí)，心里的夢(mèng)早已忘卻，只有那藍(lán)天。一面窗就可以讓家人與家人之間變得更加友好，使每戶家庭的眼睛。

　　詩(shī)中情可以讓你忘卻一切煩勞，是我們體會(huì)到詩(shī)中情是多么美好。

讀《我們?nèi)タ春！酚懈?

　　《我們?nèi)タ春！肥且槐緦懺?shī)的書，我非常喜歡！它讓我領(lǐng)悟到了詩(shī)的神奇，知道首詩(shī)都有它真實(shí)的故事。只有認(rèn)真體會(huì)，才能感到它的出神入化，真是美妙極了！在《我們?nèi)タ春！愤@本神奇的書中，我最愛(ài)的詩(shī)是《望�！吩谶@首詩(shī)里，我感受到了一個(gè)浸潤(rùn)著美的世界，是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，我感受到了自已心中的夢(mèng)想，哦，我聽(tīng)到了海的女兒了每一那歡快的笑聲……

　　在《我們?nèi)タ春！愤@本美妙的書中，我再次愛(ài)**《分享成長(zhǎng)》這一首詩(shī)，我看到了那《分享成長(zhǎng)》而溫暖的心，我看到了那人生的道路，一起尋找那分享的幸福！我聽(tīng)到了一起分享的笑聲。讀金波作者的詩(shī)，我們感愛(ài)到了，他詩(shī)的感情，是美的；他詩(shī)的生活，也是美的；他詩(shī)的自然，更是美的。

　　感謝金波老師，能讓我讀到這么一部富有特色的詩(shī)集，我以后也要努力學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，過(guò)一個(gè)像詩(shī)一樣美麗的童年。

《我們?nèi)タ春！烽喿x答案3篇（擴(kuò)展3）

——我們?nèi)タ春?(菁選2篇)

我們?nèi)タ春?

走啊，一起走，我們?nèi)タ春?/p>

海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中

耳邊已響起潮聲澎湃

走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)

海的胸懷如此的寬大

海的家園如此的富足

海是我們的另一個(gè)家

看見(jiàn)海，就像走進(jìn)了寶庫(kù)

我們?cè)诤５膽驯Ю锾�躍

歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵

海在我們的懷抱里歡笑

潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)的歌

去看海，一路唱著熱情的歌曲

去看海，有讀不完的生命啟迪

我們?nèi)タ春?

這是一首兒童詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)海邊的向往。

這首詩(shī)，作者用輕快的詩(shī)句，寫出了自己贊美大海、熱愛(ài)大海的情感，詩(shī)的第一節(jié)說(shuō)我們?nèi)タ春�，是一種邀請(qǐng)的形式，這一節(jié)與最后一節(jié)相互照應(yīng)。第二節(jié)和第三節(jié)運(yùn)用了修辭方法，用了比喻中的暗喻和擬人手法，說(shuō)海里的資源豐富，有陸地上沒(méi)有的東西，好像一個(gè)大寶庫(kù)。我們?cè)诤＠锿嫠＃�歌聲和笑聲伴著我們�(yōu)R起海水，濺起水花的聲音像歌一樣，我們?cè)诤５膽驯Ю铮�運(yùn)用了擬人的方法將我們和大海融為一體了�？春�，他們?nèi)ミ^(guò)許多回，都十分的興奮愉快。同時(shí)，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。在作者的十四行詩(shī)句中，我們吟誦著，不難體會(huì)著作者熱愛(ài)大海的 思想感情。

流露在他詩(shī)里的感情，是美的;展現(xiàn)在他詩(shī)里的生活，是美的; 反映在他詩(shī)里的自然，更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的詩(shī)給了我們一個(gè)很美很美的世界。那是一個(gè)明麗而**的世界;那是一個(gè)善良而友愛(ài)的世界;那是一個(gè)人與自然相互溝通了的世界。這個(gè)世界是童話的，也是真切的。是詩(shī)人用童話的'眼睛反映出的世界，用童話的心靈感應(yīng)出的世界。

《我們?nèi)タ春！烽喿x答案3篇（擴(kuò)展4）

——我們都是成功者閱讀答案 (菁選3篇)

我們都是成功者閱讀答案1

　　閱讀下文，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（7分）

　　①說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有**、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松�最終的結(jié)局是悲劇——后人肯定超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。

　�、谄鋵�(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。加果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看做是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外地豐富和生動(dòng)。不是嗎？作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，應(yīng)當(dāng)感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應(yīng)當(dāng)感到高興。在更多的時(shí)候，成功無(wú)須旁人認(rèn)可，更不需要?jiǎng)e人來(lái)裁判；我們也不要把成功的刻度畫得太高，不要把成功看得過(guò)于神圣。

　�、廴欢�人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)；順，不可避免地要遭受這樣那樣的挫折和 敗。每經(jīng)過(guò)一次失敗，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就深入 一步，對(duì)人生的感受就加深了許多，自己的意志就增強(qiáng)了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功嗎？不也應(yīng)該感到快樂(lè)嗎？否則，我們就會(huì)對(duì)人生失去一份應(yīng) 有的信心，面對(duì)困難，我們就會(huì)望而卻步。

　�、艽竽懚�自豪地承認(rèn)成功吧。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動(dòng)力，開(kāi)啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

　　小題1:請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文中心論點(diǎn)。（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）

　　小題2:全文圍繞中心論點(diǎn)，是從哪兩個(gè)方面來(lái)論證的？（2分）

　　小題3:第②段“幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)”的原因是什么？作者運(yùn)用了什么方法來(lái)論證說(shuō)理？（3分）

　　參***：

　　小題1:我們都是成功者。

　　小題2:每點(diǎn)微小的進(jìn)步都是成功。遭受了挫折后提高了認(rèn)識(shí)也是一種成功。

　　小題3:把自己的每點(diǎn)進(jìn)步，都看作是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番。舉例論證。

　　小題1:

　　試題分析：論中心論點(diǎn)是作者發(fā)表主要的集中的觀點(diǎn)。中心論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達(dá)主要觀點(diǎn)的“議論句”，即是論點(diǎn)，首先看標(biāo)題，再看文首文尾。本文的標(biāo)題即是中心論點(diǎn)。

　　小題2:

　　試題分析：閱讀第二、三段文字，從“然而”一詞可見(jiàn)作者是從兩個(gè)方面分析問(wèn)題的，找到兩段文字中作者發(fā)表觀點(diǎn)的句子概括。

　　小題3:

　　試題分析：注意文段中“那么”一詞是作結(jié)論，本題所問(wèn)的“原因”即前面的內(nèi)容，直接摘引前句即可。隨后，“作為一個(gè)學(xué)生”，是舉例論證。

我們都是成功者閱讀答案2

　　我們都是成功者

　�、僬f(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有**、名人和稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松�最終的結(jié)局是悲劇----后人肯定超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。

　　②其實(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。如果我們把自己的每點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看做一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)。不是嗎？作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，應(yīng)當(dāng)感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收獲了，這也是成功，也應(yīng)當(dāng)感到高興。在更多的時(shí)候，成功無(wú)須旁人認(rèn)可，更不需要?jiǎng)e人來(lái)裁判；我們也不要把成功的刻度畫得太高，不要把成功看得過(guò)于神圣。

　�、廴欢�人的一生，不可能永遠(yuǎn)****，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗，每經(jīng)過(guò)一次失敗，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就加深一步，對(duì)人生的感悟就加深了許多，自己的意志就增強(qiáng)了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功？不也該感到快樂(lè)嗎？否則，我們就會(huì)對(duì)人生失去一份應(yīng)有的信心，面對(duì)困難，我們就會(huì)望而卻步。

　�、艽竽懚�自豪地承認(rèn)成功吧！認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動(dòng)力，開(kāi)啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

　　20.（2分）第1段中，“這實(shí)在是一種可怕的自卑”中“這”指的是 。

　　21.（2分）第2段“幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)”的原因是

　　22.（3分）第3段“這種經(jīng)歷和感受”中“經(jīng)歷”和“感受”能否互換？為什么？

　　23.（2分）簡(jiǎn)要概括本文中心論點(diǎn)（不超過(guò)10個(gè)字）：

　　24.（2分）作者圍繞中心論點(diǎn)，是從兩個(gè)方面來(lái)論述的，這兩個(gè)方面分別是：

　　參***：

　　20、認(rèn)為“成功只等于成名”的錯(cuò)誤觀念

　　21、把自己的每點(diǎn)進(jìn)步，都看做是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番

　　22、不能互換。經(jīng)歷是感受的前提，只有先經(jīng)歷，然后才能產(chǎn)生感受

　　23、我們都是成功者

　　24、每點(diǎn)微小的進(jìn)步都是成功 遭受挫折后提高了認(rèn)識(shí)也是一種成功

我們都是成功者閱讀答案3

　　我們都是成功者

　　①說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有**、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松�最終的結(jié)局是悲劇--后人肯定超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。

　�、谄鋵�(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看做是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)。不是嗎？作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，應(yīng)當(dāng)感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應(yīng)當(dāng)感到高興。在更多的時(shí)候，成功無(wú)須旁人認(rèn)可，更不需別人來(lái)裁判；我們也不要把成功的刻度畫得太高，不要把成功看得過(guò)于神圣。

　�、廴欢�人的一生，不可能永遠(yuǎn)****，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗，每經(jīng)過(guò)一次失敗，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就深入一步，對(duì)人生的感情就加深了許多，自己的意志就增強(qiáng)了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功？不也應(yīng)該感到快樂(lè)嗎？否則，我們就會(huì)對(duì)人生失去一份應(yīng)有的信心， 面對(duì)困難，我們就會(huì)望而卻步。

　�、艽竽懚�自豪地承認(rèn)成功吧。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動(dòng)力，開(kāi)啟智慧從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

　　1、第①段中，“這實(shí)在是一種可怕的自卑”中的“這”指的是：________ 。

　　2、第②段中“幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)的原因是：________________。

　　3、第③段中“這種種經(jīng)歷和感受”中的“經(jīng)歷”、“感受”次序不能互換的理由是：

　　1）______________________________________ 2） ______________________________________

　　4．本文的論點(diǎn)是：_____________；作者圍繞論點(diǎn)，是從兩方面來(lái)論述的，這兩方面是：

　　1）______________________________________ 2）______________________________________

　　參***：

　　1、 “成功只等于成名”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

　　2、把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看做是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番。

　　3、 1）經(jīng)歷是感受的前提，只有經(jīng)歷，然后才能產(chǎn)生感受。 2）與上文先寫經(jīng)過(guò)一次次失敗，再寫對(duì)事物的認(rèn)識(shí)相照應(yīng)。

　　4、我們都是成功者。 1）從取得進(jìn)步的角度感受成功 2）遭受挫折后提高了認(rèn)識(shí)也是一種成功

《我們?nèi)タ春！烽喿x答案3篇（擴(kuò)展5）

——我想去看海優(yōu)秀讀后感想心得 (菁選3篇)

我想去看海優(yōu)秀讀后感想心得1

　　這是一本有趣的書。故事主要講：在一個(gè)雞舍里，有一只小母雞叫卡梅拉，她不想像別的小雞一樣天天下一個(gè)蛋，她向往去看大海。終于，有一天卡梅拉憋不住了，她在父母不同意的情況下，向大海走去。她經(jīng)歷了許多的困難，最后見(jiàn)到了大海，還得到了美滿的家庭。

　　我覺(jué)得小孩子要出去一定要經(jīng)過(guò)父母的同意才能出去。但是，我還是認(rèn)為卡梅拉這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)，可有時(shí)的勇敢是不敢亂用的!

我想去看海優(yōu)秀讀后感想心得2

　　卡梅拉是個(gè)特別淘氣的小雞，她整天看著雞舍里的伙伴們下蛋，她就覺(jué)得很無(wú)聊，她想：下蛋，下蛋，總是下蛋，生活中應(yīng)該還有更好玩兒的事可做。她很喜歡聽(tīng)鸕鶿佩羅講關(guān)于大海的故事。她就打算不下蛋了，她想去看大海。到了晚上，別的小雞都睡著了，她看看自己的`母親后，就獨(dú)自去看大海了。她在黑夜里勇敢地前進(jìn)，終于找到了大海，她在大海里游泳、潛水還在水里尿尿……(太搞笑了)。她經(jīng)過(guò)很多冒險(xiǎn)和努力，來(lái)到了海的一個(gè)島上，并認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，并且相愛(ài)了，我覺(jué)得他們兩結(jié)婚還挺好的，還生了個(gè)寶寶，他的名字叫卡梅利多，他又象卡梅拉一樣很淘氣了，他就說(shuō)：“睡覺(jué)，睡覺(jué)，總是睡覺(jué)，真沒(méi)勁，生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事……”他把下蛋改成了睡覺(jué)，卡梅利多還真好玩吧!

　　就先說(shuō)這么多吧，如果你想看這本書就買這套書，里面還有很多集，比如《我能打敗怪獸》，這也是我喜歡的一本書。

我想去看海優(yōu)秀讀后感想心得3

　　挪威著名的兒童文學(xué)家、《蘇菲的世界》作者喬斯坦。賈德曾說(shuō)：“最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來(lái)最重

　　要的事情就應(yīng)該給孩子們讀故事�！惫适掳殡S孩子的童年，給他無(wú)窮無(wú)盡的想象和歡樂(lè)。

　　“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情!”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

　　我們可以把卡梅拉當(dāng)作一種象征，一種成長(zhǎng)路上必不可少的“伴侶”。

　　讀不一樣的卡梅拉，成就與眾不同的你!

《我們?nèi)タ春！烽喿x答案3篇（擴(kuò)展6）

——我們看海去優(yōu)秀讀后感閱讀心得 (菁選2篇)

我們看海去優(yōu)秀讀后感閱讀心得1

　　原來(lái)英子沒(méi)有看到海!

　　這兩天有些雜事沒(méi)有得閑看《城南舊事》，昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來(lái)看到《我們看海去》這個(gè)題目的第一反應(yīng)是這篇文章一定會(huì)描寫大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬(wàn)千……可是英子沒(méi)有看到真正的大海。

　　這篇文章描寫的海是英子國(guó)文課本上的海，英子沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)海，她讀著國(guó)文書上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見(jiàn)了藍(lán)色的海，不，那卻是藍(lán)色的天。藍(lán)色的海在哪里呢?讀完我知道，藍(lán)色的海在英子心中!

　　滾到草叢中的皮球引著英子碰見(jiàn)了“小偷”，于是這篇文章的兩個(gè)主人公在草叢**同讀著《我們看海去》，共同夢(mèng)想著海,英子心中有英子想象過(guò)千萬(wàn)次的美麗的海：藍(lán)色的大海、白色的帆、金紅的太陽(yáng)……，小偷心中也有他想象的海，可那遙遠(yuǎn)的海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養(yǎng)好弟弟上好學(xué)才能到達(dá)的海。英子的海雖遙遠(yuǎn)可英子終究能看到，“小偷”或許看不見(jiàn)海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個(gè)人都能看見(jiàn)心中美麗的海。

　　想象的海和現(xiàn)實(shí)的海有差別，可是在英子心中的海是美的!好人和壞人有差別，可在英子心中人都是善良的!我們現(xiàn)在就住在大海邊，在家里、在辦公室里抬眼就能看見(jiàn)海，可是細(xì)細(xì)想想，我們已經(jīng)很久沒(méi)有真正感悟大海的美麗，至少我們眼中的海沒(méi)有英子心中的海那麼美!同樣我們現(xiàn)在身邊有很多人，可是我們真正能傾訴的朋友不多，至少不像英子和“小偷”一樣互相傾訴心聲，我們現(xiàn)在心中認(rèn)為是好人的也沒(méi)有那麼多，至少不像英子心中的好人那麼多……

　　但愿我們每一個(gè)人心中永遠(yuǎn)有像英子心中一樣美的海：藍(lán)色的大海、白色的帆、金紅的太陽(yáng)……也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會(huì)越來(lái)越多，生活就會(huì)越來(lái)越美!

　　讀了《我們看海去》這篇文章后，最讓我難忘的就是“賊”為了弟弟能夠上學(xué)而去偷東西，充分體現(xiàn)了兄弟之間的親情。

　　雖然我沒(méi)有兄弟姐妹，但是我有一個(gè)表哥，他對(duì)我也是非常的愛(ài)護(hù)。有一次我被人欺負(fù)，哭著跑回家了，當(dāng)時(shí)我表哥剛好來(lái)我家，看到我哭哭啼啼的樣子就問(wèn)我怎么了?我給他說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈，表哥拉著我的手就去找那個(gè)欺負(fù)我的孩子算賬，表哥把那個(gè)小孩教訓(xùn)了一頓還讓他給我賠禮道歉，告訴他以后再也不許欺負(fù)小朋友了。從這件事中我看出了表哥對(duì)我的愛(ài)護(hù)，就像文章中的“哥哥”一樣。

　　這篇文章呈現(xiàn)給讀者了一幅兄弟情深的感人畫面。

　　為了供弟弟讀書，哥哥無(wú)奈去偷東西，結(jié)果當(dāng)?shù)艿芙K于畢業(yè)時(shí)哥哥卻**走了。哥哥用他的苦換來(lái)了弟弟的美好未來(lái)，這種血濃于水的親情讓讀者感動(dòng)不已。雖然哥哥是個(gè)讓人提起來(lái)覺(jué)得可恥的“小偷”，但是卻又讓讀者覺(jué)得哥哥卻是那么的偉大。

　　其實(shí)，好人、壞人、善良和丑惡，每個(gè)人心中都有一架天*。我們應(yīng)該如天*一樣公正的衡量、評(píng)判他人的行為，但是任何時(shí)候都不能損人利己和恃強(qiáng)凌弱。希望孩子你能懂得表哥幫助你去揍別人是不對(duì)的，今后要學(xué)會(huì)以理服人，這樣別人才能心服口服。

我們看海去優(yōu)秀讀后感閱讀心得2

　　《我們看海去》是在《城南舊事》中占據(jù)重要位置的一篇文章，內(nèi)容是英子在第一次搬家后發(fā)生的故事。

　　《我們看海去》是英子非常喜歡的一首詩(shī)。搬家后的英子認(rèn)識(shí)了一位朋友，但這位朋友英子卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)“小偷”，這本來(lái)是他們兩個(gè)人之間的`秘密，但因?yàn)橛⒆硬恍⌒膶⑴笥阉徒o它的禮物暴露出來(lái)，結(jié)果，那個(gè)朋友被**抓走了。

　　我喜歡的人就是那個(gè)收破爛的“小偷”。他為人老實(shí)和善，卻為生活不得不做一些“見(jiàn)不得人”的勾當(dāng)，與另一個(gè)人一起偷東西。雖然在和英子交談時(shí)，他也有悔過(guò)之心。但是最后事情發(fā)展讓他已經(jīng)回不了頭，他毅然決然地踏上這條錯(cuò)誤的道路。

　　在他**時(shí)，英子十分傷心，年幼固執(zhí)的她怎么都不相信一個(gè)“老好人”竟然是名小偷。當(dāng)看到他**住示眾時(shí)，英子黯然神傷，她知道，他們 “一起去看�！钡募s定，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了了。她也難以分清什么是“好人”什么是“壞人”，就像我們分不清模糊的海天邊際一樣。因?yàn)閷?duì)于英子來(lái)說(shuō)，他就是一位“大哥哥”，但又被**抓走，究竟他是好人還是壞人，還是兩才兼有，這是英子小時(shí)候的未解之謎。

　　我感覺(jué)，那位“小偷”其實(shí)不應(yīng)算作壞人，因?yàn)樗�要供弟弟上學(xué)，伺候雙目失明的母親，是為生活所迫。從中，我也深深感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，富人一生都享有榮華寶貴，而窮人卻永遠(yuǎn)只能是窮人�，F(xiàn)在的生活比英子英子生活的時(shí)代好了許多，但有些年青人甚至是大學(xué)生還游手好閑，成為“啃老”一族，整天無(wú)所事事，這不是辜負(fù)父母從小對(duì)我們的種種付出嗎?

　　我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活。