給校長(zhǎng)寫一封信3篇
給校長(zhǎng)寫一封信1
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
做在小學(xué)度過了六個(gè)春秋了,學(xué)校是我另一個(gè)溫暖的家,我愛它。所謂甘瓜苦蒂,天下物無全美,為讓學(xué)校成為無瑕的白玉,也為讓學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟弦粚訕堑沫h(huán)境中學(xué)習(xí),更是為讓學(xué)校更得家長(zhǎng)的親賴,在此,我想向您提點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能有效管理體驗(yàn)體育器材的秩序。在學(xué)校的北樓梯口邊上有一排的體育器材,下課的時(shí)候中低年級(jí)的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后、蜂擁而至,搶占優(yōu)先位置。跑得快的當(dāng)然有福利了,盡情地玩耍著;跑得慢的呢,只能待在一旁默默地看著。有些一直跑得慢搶不到位置但是很渴望一同玩耍的,被逼急了就用拳頭說事了。
有一回,下課鈴響,低年級(jí)同學(xué)順著樓梯朝蹺蹺板紛至沓來,兩位同學(xué)徑直坐到蹺蹺板的兩端,后到的同學(xué)搶占前排位置把這兩個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住,不計(jì)其數(shù)的小手按著他倆的肩膀,猛地往下壓,按得滿臉通紅,從遠(yuǎn)處看活像一個(gè)巨大的啞鈴。那兩個(gè)同學(xué)受不住了喊停,可是沒人聽見。喧鬧聲、哭喊聲響成一片,直到值班老師注意才把同學(xué)疏散開,還好沒釀成血禍。健康是生命的建筑,運(yùn)動(dòng)是健康的基石,可沒了安全這塊盾牌,就沒了生命的活躍。為了避免因運(yùn)動(dòng)的意外,我還想到了一些具體辦法。
第一,設(shè)置更多的運(yùn)動(dòng)器材,避免爭(zhēng)搶擁擠的情況出現(xiàn)。
第二,設(shè)置種類更豐富不拘一格、更有益身心能充分鍛煉、又安全的體育器材供學(xué)生玩耍,讓大部分學(xué)生都能積極地投入到體育鍛煉中去。
第三,如果有條件可以分成多個(gè)區(qū)域,比如:低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)這三個(gè)區(qū)域,不同年齡段有不同的運(yùn)動(dòng)需求。細(xì)致地進(jìn)行班級(jí)的輪換,保證每個(gè)班級(jí)公*體驗(yàn)玩耍,讓大部分學(xué)生走出教室一起運(yùn)動(dòng)。
第四,安排多個(gè)值班老師在這附近,看到不良行為及時(shí)制止并做安全教育,解開糾紛,杜絕擁擠,老師是守護(hù)同學(xué)們的天使。
以上就是我的建議,望校長(zhǎng)能考慮采納。
xxx
日期:
給校長(zhǎng)寫一封信2
親愛的校長(zhǎng):
您好!
您現(xiàn)在還好嗎?自從我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到北街以后,我天天都在想:“校長(zhǎng)、田老師、李老師和同學(xué)們,他們還過得好嗎?我好想他們。 奔(xì)致算來,離開你們已經(jīng)快一年了吧。雖然每天都有朋友陪著我,可我仍感覺很無聊。
您在教我品德時(shí),有一次您要我***回答問題,由于那是第一次,所以我很緊張。您用親切的目光看著我,好像在說:“不要怕,答錯(cuò)了不要緊。”我回答了,可是聲音小的像只有我才能聽見似的,可是您還是聽到了。您叫我大聲些,并且您仍然用那親切的目光看著我。我猶豫了一會(huì)兒,鼓足了勇氣回答了出來。隨后,您當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我。這件事您還記得嗎?反正我可忘不了。
上一學(xué)期第一次回母校時(shí),我清清楚楚的記得,我正在班里玩,剛好上課鈴響了,那一節(jié)是英語課,您讓英語老師喊我下去,目的是和我談心。您講著,我一聲不吭的聽著。我聽著聽著,淚水慢慢的流了出來,您也許看見了?薜脑蚰隙ㄖ,想您了,想老師了,想同學(xué)們了,想回母校上學(xué)。下課后,同學(xué)們見我哭了,有的安慰我,有的抱怨您。我想解釋,卻始終說不出口,感覺嘴就像被封住了似的。我知道,他們始終還是尊敬您的。
校長(zhǎng),有多少次我從您身旁走過,向您問過好后,總想向您說一聲:“校長(zhǎng),您辛苦了。”可是不知道為什么,這話到了嘴邊卻怎么也說不出來。我知道,您是園丁,只有看到自己親手培育出的花朵盡情的綻放,才會(huì)欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊(duì),可惜老班不讓,不,應(yīng)該是班**不讓,可能是她怕我踢足球以后學(xué)習(xí)成績(jī)下降吧。也許你們不知道,我是參加了足球隊(duì)成績(jī)才會(huì)那么好的,至于為什么,我也不知道。我長(zhǎng)大了,再回母校時(shí),一定帶上我研制的智能教學(xué)儀器。您只要用了我發(fā)明的儀器,您就不會(huì)那么辛苦了。改作業(yè)只按一下按鈕,智能教學(xué)儀器就能用幾分鐘的時(shí)間把它改完;復(fù)印試卷也只需按一下標(biāo)有“復(fù)印”的按鈕,就能用不到三分鐘的時(shí)間把試卷復(fù)印完……校長(zhǎng),智能教學(xué)儀器,我把它研制出來后,我將把第一臺(tái)作為禮物送給您。您相信我嗎?
祝身體健康,工作順利。
您的學(xué)生:xxx
20xx年05月15日
給校長(zhǎng)寫一封信3
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
當(dāng)前社會(huì)正在積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保,地毯就是盡量少消耗能源,環(huán)保就是綠色無污染!吧鷳B(tài)是借貸不是集成”之類的'廣告語比比皆是,無非是想告訴大家:低碳生活從我做起,環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)!
其實(shí),我們學(xué)校在低碳環(huán)保方面已經(jīng)做得很好,比如不允許同學(xué)們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用,不許帶零食,避免了包裝袋過多的消耗,另外,**服裝,上白下藍(lán)減少了學(xué)生在服飾上的攀比浪費(fèi)。
我覺得除此之外,學(xué)校應(yīng)將”低碳環(huán)保的生活方式“輸入我們的思維定式,設(shè)定每周一節(jié)低碳環(huán)保宣傳演講,讓低碳環(huán)保成為與安全、禮儀同樣重要的課程,讓我們新一**解認(rèn)識(shí)低碳環(huán)保的重要性,全球變暖的危機(jī)才有可能在將來環(huán)節(jié)。
在低碳環(huán)保課上,讓老師給我們講述節(jié)約用水用電,環(huán)保出行的小竅門,以便我們回家后能夠向家人、鄰居宣傳低碳環(huán)保的方法,告訴身邊人如何生活更低碳,確保”低碳生活從我做起。”
另外,我建議在學(xué)校設(shè)立一個(gè)廢電池回收站,因?yàn)殡姵刂杏性S多有毒物質(zhì),一顆紐扣電池可污染60萬升水源,而一節(jié)1號(hào)電池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一節(jié)舊電池,后果可想而知,而實(shí)驗(yàn)初中作為市中區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校,應(yīng)起好帶頭作用,讓同學(xué)們將自己家的廢電池送到學(xué)校電池回收站,當(dāng)廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學(xué)校回收廢電池,可以在一定程度上緩解污染,保護(hù)環(huán)境,讓每位同學(xué)為低碳環(huán)保盡一份力,多向綠色無污染的世界邁進(jìn)一步。
這就是我對(duì)低碳生活的建議,希望得到校長(zhǎng)的認(rèn)可。
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)寫一封信3篇擴(kuò)展閱讀
給校長(zhǎng)寫一封信3篇(擴(kuò)展1)
——給校長(zhǎng)寫的一封信5篇
給校長(zhǎng)寫的一封信1
尊敬的楊校長(zhǎng):
您好!我是六年二班的學(xué)生張悠然。我知道,在您的**下,學(xué)校在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面均有了很大的提高。雖然我馬上就要畢業(yè),離開這所學(xué)校了,但是我還是想給您提一些其他方面的建議,比如:
1、希望學(xué)校能夠購(gòu)入更多、更好玩兒的運(yùn)動(dòng)器械。我知道您可能會(huì)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)器械多了,學(xué)生受傷的幾率會(huì)更高。但是我們年紀(jì)小,需要多加鍛煉長(zhǎng)身體,同時(shí),合適的健身器械還可以耗費(fèi)我們多余的精力,讓我們上課聽課更能集中***!
2、希望能夠在校園的一角開辟出一個(gè)小花園,讓同學(xué)們每日自己種花、澆花。同學(xué)們既能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,又為校園環(huán)境增添了一處?kù)n麗的風(fēng)景線。
3、我們都很喜歡讀書,不管是抒情的散文或是簡(jiǎn)潔易懂的記敘文都能讓我們的課外時(shí)間變得充實(shí)有趣!皶局谖遥拖衩姘诟F人!别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)我們的將來只有益沒有弊。假若能在午休時(shí)增加隨意閱讀的時(shí)間,我們會(huì)很感激的`。
上面這些建議,是我這個(gè)“老”學(xué)生深思熟慮后提出的,也是我們六年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校越來越好的期盼。希望您能抽出寶貴的時(shí)間來考慮一下學(xué)生這些不成熟的小意見,要是能采納其中的一兩個(gè),那就太好了。
再次感激您為學(xué)校付出的一切。
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信2
敬愛的校長(zhǎng):
自從我進(jìn)入小學(xué)以來,每天都能看見您忙碌的身影。幾年來,您起早貪黑,日夜操勞,把學(xué)校管理得井井有條,大家都看在眼里,服在心里。可是,您知道嗎?我還有一些小小的建議,今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)來跟您說說我的心里話吧。
首先,我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視,可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識(shí),就會(huì)變成新時(shí)代的機(jī)盲。而且,您知道嗎?在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事,每當(dāng)這時(shí),我們都激動(dòng)得心情久久不能*靜,它讓我們找到了成就感,增強(qiáng)了我們的自信心。
其次,我希望學(xué)校開設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話嗎:“雙手越用越靈活”,而且好多科學(xué)家都是在玩的過程中找到了靈感,發(fā)明了很多東西。
最后,我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了,所以我們應(yīng)該利用假期到外面開開眼界,增長(zhǎng)知識(shí),俗話說:“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”,老師也常說:“讀萬卷書,行萬里路”,理論聯(lián)系實(shí)際,也更有利于我們掌握書本知識(shí)。
祝您身體健康,桃李滿天下。
您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信3
尊敬的校長(zhǎng)伯伯:
您好!
您現(xiàn)在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開會(huì),或許正在聽年輕教師們上課,或許正在辦公室里批閱文件,或許正在某一個(gè)校區(qū)里視察工作……或許您此刻正想找一個(gè)孩子聊聊天,了解一下他們的心聲。那么正好,我也正想找您聊天呢,那就請(qǐng)您坐下來,聽聽我的心聲吧!
校長(zhǎng)伯伯,您心目中的好老師是怎樣的呢?是學(xué)識(shí)淵博的還是上課精彩的?我們當(dāng)然也歡迎這樣的老師,但我們更看重的是這個(gè)老師是否理解我們!不是說理解**嗎?我希望當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師不是嚴(yán)厲地懲罰我們,而是先耐心地聽聽我們的'解釋,因?yàn)楫吘箾]有一個(gè)孩子生來就是壞的,或許這錯(cuò)誤后面還有著值得原諒的原因呢!
校長(zhǎng)伯伯,您一定不會(huì)認(rèn)為作業(yè)數(shù)量必定與學(xué)習(xí)成績(jī)是成正比的吧?我也覺得作業(yè)的質(zhì)量才是最主要的。可是,這么淺顯的道理,我們的老師卻好像并不明白,他們總喜歡用大量的作業(yè)來**我們的課余時(shí)間,讓我們一個(gè)個(gè)都成了作業(yè)的仆人。唉,好想有個(gè)名符其實(shí)的無作業(yè)日呀,那時(shí)刻,我們的心定會(huì)想枝頭的小鳥一樣歡快。
校長(zhǎng)伯伯,您一定也聽說過這么一句話:讀萬卷書,行萬里路。每次聽爸媽說起他們小時(shí)候的秋游春游來,總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門去閱讀一下故鄉(xiāng)的稽山鏡水,去品味一下社會(huì)的人生百態(tài)呢?相信,我們定會(huì)從中收獲到許多課堂書本中學(xué)不到的知識(shí)。
校長(zhǎng)伯伯,我想這些并不只是我一個(gè)人的想法,定是眾多孩子們的心聲,您聽到了嗎?
寫信人:
時(shí)間:
給校長(zhǎng)寫的一封信4
尊敬的校長(zhǎng):
看到我們學(xué)校,在你的
**
下,只用短短幾年的時(shí)間,就由一個(gè)名不見經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的一所學(xué)校,每一個(gè)x中人都是很興奮的。你是位具有開拓精神
,事業(yè)心強(qiáng)的好校長(zhǎng),為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方。但在這里,我**學(xué)校普通的教師向你提個(gè)小小的建議:請(qǐng)把欣賞的目光也投向我們。
你在教職**議上常常要求每一位教師在工作中,應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生,要相信每一位學(xué)生都能成才?晌覀兤胀ń處煘槭裁吹貌坏侥阈蕾p的目光呢?對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的、教學(xué)成績(jī)斐然的優(yōu)秀教師,你有理由去欣賞去推崇?晌覀兤胀ń處熗瑯右残枰阈蕾p的目光。 靶iL(zhǎng)把我當(dāng)人看,我給校長(zhǎng)當(dāng)牛干;校長(zhǎng)把我當(dāng)牛看,我什么事情也不想干!边@是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實(shí)的心理描述!
我們素質(zhì)**,沒什么特長(zhǎng),口齒不清,五音不全,課上得一般,也沒有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞,生活內(nèi)容日益豐富的形勢(shì)下,人人都有一定的表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng),你能給我們機(jī)會(huì),能給我們一些欣賞與鼓勵(lì),讓我們也能成為學(xué)校某個(gè)時(shí)候的一片亮麗的風(fēng)景嗎?
我們因素質(zhì)**,所以有些自卑,做什么事都缺少信心。校長(zhǎng),你知道嗎,也許你不經(jīng)意的一句安慰,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都會(huì)讓我們信心滿懷。有時(shí)我們也會(huì)取得別人看來微不足道的一點(diǎn)成績(jī),但校長(zhǎng)你別把它看成微不足道,因?yàn)槟愕目粗,?huì)讓我們的自卑感減少,會(huì)讓我們充滿激情的去完成更多的工作。
我們因?yàn)樗刭|(zhì)**,所以常常失敗。失敗后,我們有的頹喪悲觀,失去前進(jìn)的勇氣;有的也會(huì)不甘心失敗,力圖重振旗鼓。這時(shí)候校長(zhǎng)你能肯定我們工作的熱情,相信我們只是一時(shí)的失誤,和我們一起尋找失敗的原因,并能給我們新的表現(xiàn)機(jī)會(huì),我想我們這些普通教師定會(huì)獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力,定會(huì)充分發(fā)揮自己的潛力,把工作做好。
真的希望能得到校長(zhǎng)的一次真誠(chéng)的賞識(shí),真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我們學(xué)校會(huì)在你英明的
**
下,走向更輝煌的明天!您的學(xué)生xxx
給校長(zhǎng)寫的一封信5
xx:
您好!
我是廣大普通學(xué)生中的一員,我對(duì)于學(xué)習(xí)的環(huán)境百分百滿意,但世界上的任何事物都有缺陷,我們的校園中還存在著一些問題,為了讓身后那些可愛的小弟弟,小妹妹們可以健康快樂的成長(zhǎng),所以恕我直言。
寫字時(shí)間不應(yīng)延長(zhǎng)每次唱歌時(shí),都不能唱上兩首歌,就要開始拿起筆紙,進(jìn)行寫字,這一系列看似*常的動(dòng)作,但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手——近視。
寫字時(shí)間本是應(yīng)該練字、坐姿的,可是有些孩子沒有養(yǎng)成習(xí)慣,寫字時(shí)間有15分鐘,這整整十五分鐘的時(shí)間,都保持著不正確的姿勢(shì),久而久之,后果就可想而知了。唱歌時(shí)間應(yīng)該還是十分鐘,不應(yīng)該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單,唱歌可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的
精神
與氣氛,現(xiàn)在氣溫逐漸上升,上課睡覺的現(xiàn)象隨處可見,所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。長(zhǎng)廊應(yīng)增添一些花卉最近學(xué)校為我們讀書專門修建了一個(gè)長(zhǎng)廊,特別漂亮。但是唯一不足的是,大熱天的,坐在那里,根本無法安心讀書。但如果要是把上面的空隙掩蓋了,就沒有了光線,因此我認(rèn)為,可以種一些葡萄藤蔓,這樣既可以帶來清爽,又可以遮陽,哼點(diǎn)小曲,看點(diǎn)書,人生的幸福也不過與此吧?
還可以種一些花草,增添一些美麗,如果全部完善了,一定是校園內(nèi)最美的一道風(fēng)景線!眼保健操應(yīng)勤做
“現(xiàn)在的孩子太辛苦了”,這是無數(shù)家長(zhǎng)的心聲,也是我們的心聲,每天晚上要做作業(yè)不說,課余時(shí)間也要抽出時(shí)間
寫作
業(yè),根本沒有時(shí)間去保護(hù)自己的眼睛,所以學(xué)校的眼保健操要勤做的,擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的,建議上午第二節(jié)課下課做一次,下午第二節(jié)課下課做一次。畢業(yè)晚會(huì),六年級(jí)的。學(xué)生就快要離開母校,飛向緊張忙碌的初中了,這其中的一大部分同學(xué),都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級(jí)就開始在這里學(xué)習(xí)了,有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了,所以為了我們——這些小蜜蜂,學(xué)校就破例為我們開一次畢業(yè)晚會(huì)吧,各個(gè)班級(jí)出謀獻(xiàn)策,讓我們?cè)谀感.嬌弦粋(gè)圓滿的句號(hào)。
尊敬的校長(zhǎng)先生,您是一位*易近人的人,從您那開朗的笑聲,我們都了解,我這些意見或許有些無理取鬧,或許有些不貼實(shí)際,但我認(rèn)為,這是讓校園更加出色的方法,所以請(qǐng)您慎重考慮,我很期待您能采納哦。
祝您身體健康,工作順利!
XX
XXXX年X月X日
給校長(zhǎng)寫一封信3篇(擴(kuò)展2)
——給校長(zhǎng)一封信3篇
給校長(zhǎng)一封信1
尊敬的余校長(zhǎng):
您好!看到您最近為學(xué)校的工作勞碌奔波、廢寢忘食,人也消瘦了,我們都很心疼呀!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。千百年來,多少人把你們比作春蠶、蠟燭,在你們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華廈的棟梁之材!可又有誰能知道,這其中包含著多少你們的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。
不知不覺我已在六小這個(gè)大家庭生活了六年了,老師們無微不至的關(guān)懷使我感到春天般的溫暖,老師為我們付出的實(shí)在太多了,我想向尊敬的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),你們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)**失敗時(shí),你們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),你們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是老師讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是老師心境的真實(shí)寫照。我們將要告別母校踏上新的學(xué)習(xí)征途,臨別之際讓我衷心地說一句:“謝謝你們,辛勤的園丁,我慈祥的母親!
余校長(zhǎng),自從您來到我們學(xué)校,在您的英明**下,學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,取得了令人矚目的成績(jī)。我們學(xué)校開辦了中午托管,實(shí)行半封閉的管理,深受家長(zhǎng)的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。我校還被評(píng)為“恩*市日常行為規(guī)范教育示范學(xué)!,鼓號(hào)隊(duì)參加市的比賽獲得三等獎(jiǎng),這些成績(jī)都是校長(zhǎng)您**有方,凝聚著師生們的辛勤汗水。校長(zhǎng)校長(zhǎng),一校之長(zhǎng),您的治學(xué)方針可以改變孩子,可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個(gè)校長(zhǎng)肩上的擔(dān)子是多少重,但您肩負(fù)的是光榮的使命呀!
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,是一所花園式的學(xué)校。走進(jìn)校園,鳥語花香,景色醉人,但缺少校園文化的氛圍。我建議在校園里建一個(gè)德育長(zhǎng)廊,在墻上張貼一些宣傳教育的圖片和學(xué)生的作品、名言警句、百科知識(shí)等等,讓校園充滿書香,讓同學(xué)們都成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的人,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
為了把中午托管辦成我校的特色,我們還要繼續(xù)完善各項(xiàng)管理**,提高服務(wù)的質(zhì)量,爭(zhēng)取讓全部同學(xué)都能參加托管,全面實(shí)施半封閉式的管理。我相信不久的將來,我們的學(xué)校將成為恩*教育的一顆璀璨的明珠。
xxx
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)一封信2
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
自從我邁進(jìn)學(xué)校門口的第一步時(shí),我的心中感到無比的自豪與驕傲,自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)xx四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間,我告別了初一的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭,初三的學(xué)生們,正在準(zhǔn)備明年的中考,初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣,作為學(xué)校中間的學(xué)生,一定要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此,我想提出一點(diǎn)兒小建議,希望校長(zhǎng)采納。
當(dāng)今社會(huì),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我希望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī),讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問題,需要用的圖片與資料,在電腦中下載出來,讓同學(xué)借助高科技來解決問題,再加上老師、同學(xué)的智慧,一定能戰(zhàn)勝不解的問題,那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。
現(xiàn)在,老師上課時(shí)擦黑板,許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著,如果進(jìn)入老師的身體中,會(huì)給老師帶來極大的危害,所以,我建議為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生,把黑板改善為白色的磁性板,讓老師用黑色的油筆為我們講課,這樣不但對(duì)老師有益,而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境,老師講的課我們也會(huì)聽的津津有味,那該是一件多么美好的事情啊!
我的學(xué)!獂x縣第四中學(xué)不久的將來。會(huì)變成一個(gè)花花**且有衛(wèi)生的校園,同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了,游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議,希望您滿意的接受,我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌!
祝:您工作更上一個(gè)圓滿的臺(tái)階!
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20xx年x月x日
給校長(zhǎng)一封信3
尊敬的校長(zhǎng)伯伯:
您好!
您現(xiàn)在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開會(huì),或許正在聽年輕教師們上課,或許正在辦公室里批閱文件,或許正在某一個(gè)校區(qū)里視察工作……或許您此刻正想找一個(gè)孩子聊聊天,了解一下他們的心聲。那么正好,我也正想找您聊天呢,那就請(qǐng)您坐下來,聽聽我的心聲吧!
校長(zhǎng)伯伯,您心目中的好老師是怎樣的呢?是學(xué)識(shí)淵博的還是上課精彩的?我們當(dāng)然也歡迎這樣的老師,但我們更看重的是這個(gè)老師是否理解我們!不是說理解**嗎?我希望當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師不是嚴(yán)厲地懲罰我們,而是先耐心地聽聽我們的解釋,因?yàn)楫吘箾]有一個(gè)孩子生來就是壞的,或許這錯(cuò)誤后面還有著值得原諒的原因呢!
校長(zhǎng)伯伯,您一定不會(huì)認(rèn)為作業(yè)數(shù)量必定與學(xué)習(xí)成績(jī)是成正比的吧?我也覺得作業(yè)的質(zhì)量才是最主要的?墒,這么淺顯的道理,我們的老師卻好像并不明白,他們總喜歡用大量的作業(yè)來**我們的課余時(shí)間,讓我們一個(gè)個(gè)都成了作業(yè)的仆人。唉,好想有個(gè)名符其實(shí)的無作業(yè)日呀,那時(shí)刻,我們的心定會(huì)想枝頭的小鳥一樣歡快。
校長(zhǎng)伯伯,您一定也聽說過這么一句話:讀萬卷書,行萬里路。每次聽爸媽說起他們小時(shí)候的秋游春游來,總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門去閱讀一下故鄉(xiāng)的稽山鏡水,去品味一下社會(huì)的人生百態(tài)呢?相信,我們定會(huì)從中收獲到許多課堂書本中學(xué)不到的知識(shí)。
校長(zhǎng)伯伯,我想這些并不只是我一個(gè)人的想法,定是眾多孩子們的心聲,您聽到了嗎?
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20xx年x月x日
給校長(zhǎng)寫一封信3篇(擴(kuò)展3)
——給魏校長(zhǎng)的一封信
給魏校長(zhǎng)的一封信1
尊敬的魏校長(zhǎng):
我是一名即將要離開母校的小學(xué)生。從一年級(jí)到現(xiàn)在,老師們教給我了許多知識(shí),教會(huì)我做人的道理。我非常感謝母校給予我的一切。為學(xué)校的進(jìn)一步教育,環(huán)境著想,我特向您提一下幾條建議,也算是為母校的發(fā)展盡我的一點(diǎn)微薄之力。
一、我班有許多同學(xué)特別喜歡看一些書,對(duì)知識(shí)的渴求非常高,書里的知識(shí)非常豐富,可以加深對(duì)知識(shí)的理解,擴(kuò)大知識(shí)面,希望學(xué)校能辦一個(gè)圖書角,而且書的種類也非常多,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里也能閱讀到許多課外書籍。
二、每天早晨同學(xué)清掃完自己班的清潔區(qū)后,有些同學(xué)不尊重他人的勞動(dòng)成果,亂丟垃圾,使學(xué)校的環(huán)境惡化。如果**衛(wèi)生評(píng)比小組對(duì)每天每個(gè)同學(xué)的值日效果打分,作為期末評(píng)比先進(jìn)的條件,就一定會(huì)看到成績(jī)。
三、我們學(xué)校的課文活動(dòng)太少了,使同學(xué)們沒有了課外活動(dòng)的興趣,我希望學(xué)生多開展一些課外活動(dòng)或科技活動(dòng)提高同學(xué)的興趣。
以上建議,請(qǐng)魏校長(zhǎng)考慮考慮。
祝您
工作順利,天天開心!
您的學(xué)生:陳芳奇
時(shí)間:
給校長(zhǎng)寫一封信3篇(擴(kuò)展4)
——家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信10篇
家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信1
校長(zhǎng):您好!
沒有一個(gè)老師不在乎成績(jī),我真希望女兒能換一個(gè)不在乎成績(jī)的老師。分?jǐn)?shù)不是一成不變的,換一張?jiān)嚲矸謹(jǐn)?shù)就變了。老師嫌女兒考得少,我嫌女兒考得多?嫉谝幻哿耍蠋煵恢佬奶酆⒆,還批評(píng)孩子。應(yīng)試教育害的不僅僅是差生的前途,還優(yōu)生的健康。優(yōu)生努力學(xué)習(xí),考了全班第一名。
考了全班第一名,如果得到了老師的表揚(yáng),優(yōu)生就快樂,付出得到了表揚(yáng)是值得的;考了全班第一名,如果換來的是老師的批評(píng),優(yōu)生就痛苦,付出得到了批評(píng)就不值得了。雖然學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,但是老師的言行對(duì)學(xué)生的影響很大。
人的能力有限,不是每一位學(xué)生都能給老師臉上抹光,給老師臉上抹黑的學(xué)生也盡力了。雖然女兒沒考全校第一名,但是女兒能考全班第一名也不錯(cuò)呀!
努力是盡力而為,而不是拼命。老師應(yīng)該表揚(yáng)女兒考了全班第一名,而不是批評(píng)女兒沒考全校第一名,女兒的能力只能考全班第一名,考不了全校第一名。作為家長(zhǎng),我心疼女兒,女兒的健康就是我的財(cái)富,女兒的身體就是我的器官。我希望女兒別那么努力了,下次再期中考試,我希望女兒別考全班第一名了,考第一名太累了,考全班第二名也不錯(cuò),知足常樂。有時(shí)候,第二名比第一名好,第二名有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,第一名沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
人不能沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就沒有更大的成功;有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,對(duì)手才能成就自己。
教育要**,校長(zhǎng)是關(guān)鍵人物。一位校長(zhǎng)管一所學(xué)校,只要校長(zhǎng)不注重分?jǐn)?shù)了,應(yīng)試教育就能**,素質(zhì)教育就能站住。如果校長(zhǎng)還注重分?jǐn)?shù),應(yīng)試教育就打不倒,素質(zhì)教育就站不住。素質(zhì)教育是正確的教育,一個(gè)沒有素質(zhì)的學(xué)生,即使考上清華、考上北大也是教育的失敗。
應(yīng)試教育是錯(cuò)誤的教育,校長(zhǎng),您說應(yīng)試教育的錯(cuò)在誰身上?女兒英語考全班第一名是應(yīng)該表揚(yáng)還是應(yīng)該批評(píng)呢?
校長(zhǎng),我希望學(xué)校能給孩子減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān),不該背的文章,就別讓孩子背。作家寫的文章作家就不會(huì)背,何況孩子呢?
寫文章需要靈感,靈感是上帝送給作家的禮物。靈感來了,作家就寫作;靈感走了,作家想不起來自己寫的什么了。作家寫的文章作家就不會(huì)背,讓孩子背,這不是難為孩子嗎?
不寫作不知道,寫作了才知道,前面寫著,后面忘著。有時(shí)候,我剛寫了一篇文章,把文章丟了,我想重寫,可是卻怎么也寫不好了。都說重復(fù)記得清,讓作家重寫一篇文章比讓作家再寫一篇文章還難。反反復(fù)復(fù)做一件小事并不是一件好事,人的時(shí)間有限,人的精力有限。小事和大事會(huì)發(fā)生沖突,在小事上花的時(shí)間多了,就沒有時(shí)間做大事了,大事就做不成;在小事上花的時(shí)間少了,把省的時(shí)間用在大事上,大事就能做成。
人的腦袋有限,裝滿了金錢,就不能裝知識(shí);裝滿了知識(shí),就不能裝金錢。人不能同時(shí)擁有金錢和知識(shí),當(dāng)金錢和知識(shí)發(fā)生沖突時(shí),人要在金錢和知識(shí)之間作出選擇。選擇了金錢,你就會(huì)失去知識(shí);選擇了知識(shí),你就會(huì)失去金錢。錢是身外之物,知識(shí)就是財(cái)富。選擇知識(shí)的人,才是真正的富有;選擇金錢的人,永遠(yuǎn)是窮人。窮人不是因?yàn)闆]錢,而是因?yàn)闆]知識(shí);富人不是因?yàn)橛绣X,而是因?yàn)橛兄R(shí)。知識(shí)決定貧富,富人在充實(shí)自己,窮人在拼命掙錢。選擇不同,命運(yùn)就不同,F(xiàn)在的選擇,決定著未來的一切!
兒女從小在城市上學(xué),由于種種原因我不得不把兒女從城市轉(zhuǎn)到農(nóng)村。轉(zhuǎn)到農(nóng)村,女兒上六年級(jí),老師讓女兒背作文,女兒會(huì)寫作文了,女兒在四年級(jí)給五年級(jí)老師寫了一封信,《給五年級(jí)老師的信》在省里發(fā)表了;氐睫r(nóng)村老師讓女兒背作文,這不是增加孩子的負(fù)擔(dān)嗎?這不是浪費(fèi)孩子的時(shí)間和精力嗎?
大量的閱讀要比死記硬背有益很多,時(shí)間和精力是用來節(jié)約,而不是浪費(fèi)。校長(zhǎng),我說這么多是想告訴您:孩子正長(zhǎng)身體,給孩子減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)吧!
校長(zhǎng),您應(yīng)該知道:體力勞動(dòng)比腦力勞動(dòng)辛苦,腦力勞動(dòng)比體力勞動(dòng)痛苦。體力勞動(dòng)累了,躺在床上就能睡著;腦力勞動(dòng)累了,怎么睡都不著。寫作是腦力勞動(dòng),寫的時(shí)間長(zhǎng)了就失眠,就頭痛。所以我經(jīng)常提醒自己:注意身體,珍惜健康。靈感來了就寫,靈感走了,最好別提筆。作家手里的筆,提起容易,放下難,F(xiàn)在我終于知道**的作家為什么**了,作家的腳是**的,作家的頭不**,作家的頭腦裝滿了靈感,作家受不了靈感的約束,所以有的'作家選擇了**來解脫自己。
很多時(shí)候,我都在想,幸虧上學(xué)時(shí),我沒好好學(xué)習(xí)。如果上學(xué)時(shí)我好好學(xué)習(xí)了,那么現(xiàn)在我頭痛,我會(huì)認(rèn)為是上學(xué)時(shí)落下的病根。
上學(xué)時(shí),我的記性差,入學(xué)前的事我全忘記了,入學(xué)后的事我記得很清楚,剛一年級(jí)上學(xué)時(shí),我的手經(jīng)常被老師打,打腫了,打得我不敢上學(xué)了。打的原因是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)笨。學(xué)習(xí)笨的學(xué)生本來就厭學(xué),再加上挨打就更不想上學(xué)了。
校長(zhǎng),如果現(xiàn)在讓我重新回到學(xué)校上學(xué),那么我還會(huì)選擇不好好學(xué)習(xí)。也許校長(zhǎng)會(huì)說:“你就讓你的孩子在家玩,別讓你的孩子上學(xué)了!鄙蠈W(xué)是小孩的**,玩是小孩的天性。不好好學(xué)習(xí)不是在浪費(fèi)時(shí)間,而是在珍惜健康。健康就是一切,人的一切都在健康上。失去了健康就等于失去了一切!得到了健康就等于得到了一切!
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XXXX.X.X
家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信2
很多情況下,家長(zhǎng)經(jīng)常被老師批評(píng),在很多人的眼中,現(xiàn)在遍天下的是優(yōu)秀老師,遍天下的是沒有素養(yǎng)的家長(zhǎng)。為什么是這樣的呢?
家長(zhǎng)反映問題都是素質(zhì)低的表現(xiàn),為何?一**,老師都是優(yōu)秀老師,家長(zhǎng)都是素質(zhì)低下的家長(zhǎng)。真的如此嗎?
我從來不相信這些事情的真實(shí)性。
第一、老師不一定絕對(duì)優(yōu)秀。如果優(yōu)秀的話,不會(huì)盲目指揮學(xué)生讀什么指定書目。就是盲目指揮讀了,也不會(huì)優(yōu)秀到不和家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)合作進(jìn)行自己的教育實(shí)驗(yàn)。本身老師自己個(gè)體絕對(duì)存在不可原諒的錯(cuò)誤。在思維和**上有失誤,所以自食其果,怨不得他人。
第二、所進(jìn)行的教育實(shí)驗(yàn),作為學(xué)生家長(zhǎng)有表達(dá)自己意向意見的**。盡管這些家長(zhǎng)在某些人的眼中是素質(zhì)低下的,是不懂教育的,是不該順便說話的。但是,作為****的標(biāo)志之一就是要有**的**。不能你是一個(gè)大青蛙叫聲大,就認(rèn)為小青蛙就沒有叫的**,而且還要斷定小青蛙的叫聲絕對(duì)屬于低素質(zhì)低水*的叫聲。還要振振有辭地批判小青蛙發(fā)音的錯(cuò)誤。這個(gè)叫人的確感到驚詫莫名。
第三、作為人與人之間能夠相處的基本原則就是要對(duì)對(duì)方人格等的尊重。不要以為自己喝了劑量不多的墨水就認(rèn)為自己成為了圣人孔子的孝子賢孫,自高自大的不得了。我們普通的家**百姓還是很有樸素的意識(shí)的。比如,我們家長(zhǎng)知道,你們老師推薦我們孩子購(gòu)買什么卷子書籍之類的時(shí)候,我們的確沒有敢說什么,因?yàn)橐磺卸际菫榱俗约旱暮⒆。就是知道有些老師在這里面吃什么回扣,也假裝不知道,這些還是為了孩子。希望你作為老師的能夠正確面對(duì)作為教師的職業(yè)道德,能夠好好對(duì)待我們的孩子不要有所歧視。另外,我們也知道,我們的孩子沒有選擇學(xué)校的**。如果想去其他的學(xué)校就學(xué),就要掏很多的借讀費(fèi)。作為*頭百姓的我們,沒有關(guān)系,也沒有**,所以只能在這里上學(xué)。今年不是已經(jīng)實(shí)行義務(wù)教育了么?還是讓我們交了一百多元的書本費(fèi)之類的東西,不比**學(xué)費(fèi)少交多少。
在孩子的就學(xué)上,我們家長(zhǎng)有很多的劣勢(shì):
第一、我們沒有參與學(xué)校教育的**,對(duì)于校長(zhǎng)的水*,我們無法過問;對(duì)于孩子老師的選擇,我們也沒有辦法過問。我們還經(jīng)常被老師叫到學(xué)校因?yàn)楹⒆拥氖虑榘び?xùn)。還判定我們的小小孩子是不可救藥的沒有什么前途的。傷心總是難免的,因?yàn)閻酆⒆,所以,我們必須要忍受很多很多?/p>
第二、我們沒有**選擇我們的孩子在學(xué)校要學(xué)習(xí)什么。很多家長(zhǎng)都希望孩子將來成龍成鳳。目標(biāo)都是為了孩子好。但是我們乖乖的孩子聰明的寶貝經(jīng)歷了小學(xué)初中之后怎么都對(duì)學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)的興趣了呢?這些是我們家長(zhǎng)的錯(cuò)誤么?我承認(rèn),家庭教育很重要。我們家長(zhǎng)的對(duì)于教育孩子方面的確有欠缺的地方。在家里,我們只能給予孩子的是愛,是待人為善的話,為何在學(xué)校的教育之后反而不喜歡學(xué)習(xí)呢?這個(gè)屬于誰的責(zé)任?難道在學(xué)校就是要為了考試么?為了考試的學(xué)校教育其實(shí)已經(jīng)是最失敗的教育。教師就是傳道授業(yè)解惑的,但是目前的情況是,教師沒有傳道,因?yàn)椋⒆硬欢萌绾巫非笞匀恢、社?huì)倫理之道、萬物之道這些道理。道乃是社會(huì)的自然的規(guī)律。為何沒有把學(xué)生引向?qū)で髮で笠?guī)律的道路上來呢??jī)H僅就是學(xué)習(xí)一些死的知識(shí),沒有靈魂的東西呢?還讓我們負(fù)擔(dān)這樣的多。我們付出的代價(jià)就是讓我們的孩子為此失去了人生的靈性,失去了人生真正的意義乃是追求人生之道的樂趣。其實(shí)我們家長(zhǎng)和孩子才是受到損失最大的受害者。
最后,我們家長(zhǎng)僅僅希望,學(xué)校和老師都能實(shí)實(shí)在在沉靜下來做一些實(shí)實(shí)在在為學(xué)生為孩子未來的實(shí)際的事情,少一些花樣少一些做作和表演,對(duì)學(xué)生多一些尊重少一些戕害。順應(yīng)孩子的靈心的成長(zhǎng)。
我的話說的太多了,言多必失。有什么不對(duì)的地方請(qǐng)各位老師多原諒。
家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信3
尊敬的張校長(zhǎng):
您好!首先,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的這封來信。提筆寫這封信,是忽然的一瞬間。
我和你見過四次面了,第一次是在鹽中北大班***編者按:應(yīng)為北大實(shí)驗(yàn)班***成立儀式當(dāng)天,我是二中初三學(xué)生小菲的媽媽,被邀請(qǐng)到鹽中會(huì)議室,參加了北大班成立儀式,并聆聽了對(duì)北大班的講解,你和劉校長(zhǎng)的講話給我留下了深刻的印象,但必竟是第一次,在我的心中也留下一個(gè)問號(hào),鹽中是否能這樣實(shí)施?后來放寒假時(shí)在二中五樓會(huì)議室,劉校長(zhǎng)又和二中部分學(xué)生家長(zhǎng)交流,那次我把意向書簽了。
后來,對(duì)于是否讓孩子上鹽中,我也猶豫,為此特意來鹽中想進(jìn)一步了解北大班的情況,到校門口給劉校長(zhǎng)打電話,不巧他有事出去了,讓我找你了解情況。經(jīng)張同森**引見你熱情地接待了我,耐心地講解了北大班的辦學(xué)和管理情況,你的工作態(tài)度,我特別的敬佩和信任,這是我第二次見到你。從那天起,我有了讓孩子留在鹽中上高中想法。
第三次見到你是在前些天,我收到了你的邀請(qǐng)函來參觀鹽中,參加了學(xué)校的座談會(huì),聽了你的講話,你有學(xué)識(shí),踏實(shí)、認(rèn)真、誠(chéng)懇,有膽略,有決心……,沒有官架子,我很受感動(dòng)和鼓舞。我一直在下邊認(rèn)真地聽,在心里想:鹽山中學(xué)在張校長(zhǎng)的**下,一定會(huì)出成績(jī),一定會(huì)改變多年落后的面貌。通過這次活動(dòng),我堅(jiān)定了讓孩子上鹽中的信心。
第四次見到你,是當(dāng)天的中午參觀完學(xué)校,在學(xué)校西餐廳吃飯時(shí),看到了你的背影,你是在大家都差不多吃完的時(shí)間來的。我當(dāng)時(shí)心里很感動(dòng),當(dāng)今還有這樣的校長(zhǎng),為了工作廢寢忘食,我想,如果女兒有機(jī)會(huì)進(jìn)鹽中上學(xué),在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)上,我一定把我看到張校長(zhǎng)的這種敬業(yè)精神告訴家長(zhǎng)和同學(xué)們。那時(shí),餐廳吃飯的人很少了,和我同伴的那個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,她本想和你說幾句話,看你這么晚了剛吃飯,沒好意思打擾你,我們就離開餐廳了。
但是,我們并沒有離開學(xué)校,在學(xué)校散步時(shí),看到一位打苜蓿的老人,看樣子像學(xué)校的后勤人員,我上前叫聲伯伯,問他是否是學(xué)校的人,他說是,并說在鹽中已三十多年了,我們聊起天來,我問:張校長(zhǎng)來鹽中有變化嗎?他說有,以前上課時(shí)間外面有玩的學(xué)生,現(xiàn)在起碼沒有了……。
我四次見到你,你知道的可能就一次,就是我到你辦公室的那次,你耐心詳細(xì)的給我介紹了北大班的辦學(xué)情況。
縣教育局舉行的學(xué)科競(jìng)賽,我女兒小菲也參加了,沒有考好,說題難,時(shí)間緊。這次競(jìng)賽,突出了男孩子特別是數(shù)理化強(qiáng)的占了優(yōu)勢(shì),我的女兒文科強(qiáng),這次排名不太靠前。雖然女兒從初一到初三一直在二中前百名之內(nèi),但現(xiàn)在我有些緊張了,堅(jiān)定上鹽中北大班,又怕孩子考不上,離中考還僅有二個(gè)月了,我會(huì)督促她沖刺這二個(gè)月。想進(jìn)北大班,不憑關(guān)系,只憑中考分?jǐn)?shù),看到很多跟她成績(jī)差不多的學(xué)生都決定要去上北大班,有些壓力了。
張校長(zhǎng),之所以給你寫這封信,雖然我們并不熟悉,但我從你熟識(shí)的人中了解到你的為人和工作態(tài)度,加上我?guī)状我姷侥,你給我留下了深刻的`印象,我對(duì)你是肯定和信任的,就沖你當(dāng)校長(zhǎng),我的孩子報(bào)鹽中是一定的了,希望能兌現(xiàn)中考可以降30分的承諾,我的女兒努力爭(zhēng)取上鹽中北大班。
最后,祝張校長(zhǎng),工作順利,身體健康,創(chuàng)鹽中輝煌!
謝謝!
一位關(guān)注您的學(xué)生家長(zhǎng)
王╳╳
于二〇一六年四月十九日
家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信4
尊敬的張校長(zhǎng):
您好!首先,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的這封來信。提筆寫這封信,是忽然的一瞬間。
我和你見過四次面了,第一次是在鹽中北大班xxx編者按:應(yīng)為北大實(shí)驗(yàn)班xxx成立儀式當(dāng)天,我是二中初三學(xué)生小菲的媽媽,被邀請(qǐng)到鹽中會(huì)議室,參加了北大班成立儀式,并聆聽了對(duì)北大班的講解,你和劉校長(zhǎng)的講話給我留下了深刻的印象,但必竟是第一次,在我的心中也留下一個(gè)問號(hào),鹽中是否能這樣實(shí)施?后來放寒假時(shí)在二中五樓會(huì)議室,劉校長(zhǎng)又和二中部分學(xué)生家長(zhǎng)交流,那次我把意向書簽了。
后來,對(duì)于是否讓孩子上鹽中,我也猶豫,為此特意來鹽中想進(jìn)一步了解北大班的情況,到校門口給劉校長(zhǎng)打電話,不巧他有事出去了,讓我找你了解情況。經(jīng)張同森**引見你熱情地接待了我,耐心地講解了北大班的辦學(xué)和管理情況,你的工作態(tài)度,我特別的敬佩和信任,這是我第二次見到你。從那天起,我有了讓孩子留在鹽中上高中想法。
第三次見到你是在前些天,我收到了你的邀請(qǐng)函來參觀鹽中,參加了學(xué)校的座談會(huì),聽了你的講話,你有學(xué)識(shí),踏實(shí)、認(rèn)真、誠(chéng)懇,有膽略,有決心……沒有官架子,我很受感動(dòng)和鼓舞。我一直在下邊認(rèn)真地聽,在心里想:鹽山中學(xué)在張校長(zhǎng)的**下,一定會(huì)出成績(jī),一定會(huì)改變多年落后的面貌。通過這次活動(dòng),我堅(jiān)定了讓孩子上鹽中的信心。
第四次見到你,是當(dāng)天的中午參觀完學(xué)校,在學(xué)校西餐廳吃飯時(shí),看到了你的背影,你是在大家都差不多吃完的時(shí)間來的。我當(dāng)時(shí)心里很感動(dòng),當(dāng)今還有這樣的校長(zhǎng),為了工作廢寢忘食,我想,如果女兒有機(jī)會(huì)進(jìn)鹽中上學(xué),在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)上,我一定把我看到張校長(zhǎng)的這種敬業(yè)精神告訴家長(zhǎng)和同學(xué)們。那時(shí),餐廳吃飯的人很少了,和我同伴的那個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,她本想和你說幾句話,看你這么晚了剛吃飯,沒好意思打擾你,我們就離開餐廳了。
但是,我們并沒有離開學(xué)校,在學(xué)校散步時(shí),看到一位打苜蓿的老人,看樣子像學(xué)校的后勤人員,我上前叫聲伯伯,問他是否是學(xué)校的人,他說是,并說在鹽中已三十多年了,我們聊起天來,我問:張校長(zhǎng)來鹽中有變化嗎?他說有,以前上課時(shí)間外面有玩的學(xué)生,現(xiàn)在起碼沒有了……
我四次見到你,你知道的可能就一次,就是我到你辦公室的那次,你耐心詳細(xì)的給我介紹了北大班的辦學(xué)情況。
縣教育局舉行的學(xué)科競(jìng)賽,我女兒小菲也參加了,沒有考好,說題難,時(shí)間緊。這次競(jìng)賽,突出了男孩子特別是數(shù)理化強(qiáng)的占了優(yōu)勢(shì),我的女兒文科強(qiáng),這次排名不太靠前。雖然女兒從初一到初三一直在二中前百名之內(nèi),但現(xiàn)在我有些緊張了,堅(jiān)定上鹽中北大班,又怕孩子考不上,離中考還僅有二個(gè)月了,我會(huì)督促她沖刺這二個(gè)月。想進(jìn)北大班,不憑關(guān)系,只憑中考分?jǐn)?shù),看到很多跟她成績(jī)差不多的學(xué)生都決定要去上北大班,有些壓力了。
張校長(zhǎng),之所以給你寫這封信,雖然我們并不熟悉,但我從你熟識(shí)的人中了解到你的為人和工作態(tài)度,加上我?guī)状我姷侥悖憬o我留下了深刻的印象,我對(duì)你是肯定和信任的,就沖你當(dāng)校長(zhǎng),我的孩子報(bào)鹽中是一定的了,希望能兌現(xiàn)中考可以降30分的承諾,我的女兒努力爭(zhēng)取上鹽中北大班。
最后,祝張校長(zhǎng),工作順利,身體健康,創(chuàng)鹽中輝煌!
謝謝!
寫信人:
日期:
家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信5
顧校長(zhǎng):
您好
首先表示歉意,在這里給您寫信。我是一名高三學(xué)生的家長(zhǎng),給您寫信的目的,就是想請(qǐng)您優(yōu)化一下學(xué)生的作息時(shí)間。學(xué)校要求他們?cè)缟狭c(diǎn)四十到校,下午一點(diǎn)到校,晚上十點(diǎn)半才能下晚自習(xí)。
他們還都是孩子,正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,我們家長(zhǎng)既希望他們成才,也希望他們能健康的成長(zhǎng)。別每天打著瞌睡聽課看書學(xué)習(xí),我想這樣的打疲勞戰(zhàn),也不會(huì)有好的效果。所以,能否請(qǐng)顧校長(zhǎng)再考慮一下,把作息時(shí)間優(yōu)化優(yōu)化,中午推遲到一點(diǎn)半左右到校,讓孩子們多休息半小時(shí)。磨刀不誤砍柴工,我想這只會(huì)提高效率,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
盼您能早點(diǎn)看到這信,期早改為盼!
寫信人:
日期:
家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信6
尊敬的朱校長(zhǎng):
您好!
我是一名普通的廈大學(xué)子。今天寫一封匿名的信給您。
請(qǐng)恕我直言。
我覺得廈大轉(zhuǎn)專業(yè)的**有很多不完善的地方。當(dāng)然我很贊同像經(jīng)院管院這種強(qiáng)勢(shì)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的限制,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是尊重經(jīng)管院同學(xué)們高考努力成果的一種表現(xiàn)。但是不能忽視的是——興趣。如果學(xué)生被桎梏在一個(gè)不感興趣或者沒有天賦的專業(yè)內(nèi),大學(xué)四年不過也是虛度。或許有的人想說,專業(yè)不等于就業(yè),專業(yè)也不等于未來。但是我想說的是,在應(yīng)試教育十二年后卻仍然不能在進(jìn)入社會(huì)前最后的四年校園時(shí)光學(xué)習(xí)一次自己想學(xué)的東西,實(shí)在是個(gè)讓人感到悲涼的現(xiàn)實(shí)。不能排除有人抱著功利的心態(tài)去轉(zhuǎn)專業(yè),但也不能忽視抱著這種純粹的熱情去轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生。廈大每年轉(zhuǎn)專業(yè)的數(shù)量都嚴(yán)格限制,而且通過觀察20xx年轉(zhuǎn)專業(yè)錄取名單,我發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都是理轉(zhuǎn)文,也許照顧理科生是廈大想最大程度上保持教學(xué)穩(wěn)定的美好企望,是希望在理科實(shí)在學(xué)不下去的同學(xué)們能獲得二次機(jī)會(huì)的美好企望。但是這對(duì)其它想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)也是不公*的。如果不是原專業(yè)興趣不足,有誰會(huì)**那么大去轉(zhuǎn)專業(yè)呢?要知道轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生都是下了很大的決心的,**了現(xiàn)有*穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活。照顧一些學(xué)生是一種高大上的表現(xiàn),但同時(shí)也**了別的學(xué)生,這有可能就埋沒了一個(gè)學(xué)生的才能。我建議應(yīng)該公示參加轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生筆試、面試分?jǐn)?shù),并與沒有轉(zhuǎn)成功的學(xué)生溝通,適當(dāng)擴(kuò)充轉(zhuǎn)專業(yè)的名額,這樣也可以給所有同學(xué)一個(gè)交待,不至于讓沒成功轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)質(zhì)疑自己的選擇,質(zhì)疑自己的才能,從而感到疑惑和失望,受到傷害。有很多同學(xué)好好準(zhǔn)備耽誤了很久,最后不明不白沒被錄取,這樣也不公*(就我知道,我有一個(gè)同學(xué)從大一第一學(xué)期就開始準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè),成績(jī)也非常好,但是最后卻沒有轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè),我為她一年的付出而惋惜)。
我覺得像廈大這種轉(zhuǎn)專業(yè)**太不**,充分扼殺了學(xué)生的興趣。為什么*的高等教育和外國(guó)的高等教育不一樣?又為什么*大學(xué)生總是因?yàn)槿狈?chuàng)新能力而遭人詬病?因?yàn)樗麄兊呐d趣在一開始就沒有得到重視和發(fā)展。不知道因?yàn)檫@樣,*有多少有才能的大學(xué)生沒被發(fā)掘出來,從而未成為祖國(guó)發(fā)展的****。至少我不希望廈大是這樣的,我希望廈大的學(xué)生能有多少有多少都能在大學(xué)美好的四年實(shí)現(xiàn)一次自己的夢(mèng)想,畢竟進(jìn)入社會(huì)后有太多的身不由己,大學(xué)這四年也許會(huì)成為實(shí)現(xiàn)自我最后的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)愛廈大,千里到廈大來求學(xué)的學(xué)子的肺腑之言,在說出這些話的時(shí)候我也經(jīng)不住熱淚盈眶,心中感慨、惋惜、悲痛、希冀百感交集,卻又不知道怎樣用更詳實(shí)更成熟的語言表達(dá)出來。
在最后只能感謝校長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間看一個(gè)普通廈大學(xué)子的信。深知言語力量有限,但是卻最能表達(dá)深切的情感。我知道單單一個(gè)學(xué)生的心意并不能改變一個(gè)龐大的體制帶來的結(jié)果,但是力量雖渺小,心意卻真切。
敬祝您工作順利!身體健康!
廈大學(xué)子
20xx年六月二十二日
家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信7
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
在您的關(guān)心和大力**下,山西交通**學(xué)院已順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,在此向您致以衷心的感謝!當(dāng)您看到這封信的時(shí)候,您的孩子經(jīng)過一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí),已**地回到了溫暖的家。孩子們的**和進(jìn)步是老師和家長(zhǎng)的最大心愿,讓他們快樂的學(xué)習(xí)生活和健康成長(zhǎng)更是我們共同的責(zé)任。暑假即將開始,學(xué)校衷心祝愿各位家長(zhǎng)生活愉快,合家幸福,萬事如意!過去的一年,是我?焖侔l(fā)展的一年。在上級(jí)**的關(guān)心指導(dǎo)下,全校師生的共同努力下,在各位家長(zhǎng)的**配合下,學(xué)校在各個(gè)方面均取得了顯著成績(jī):教育管理不斷增強(qiáng),學(xué)校半軍事化管理日趨完備,學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高,辦學(xué)條件日益完善,校園治安更加穩(wěn)定,教學(xué)質(zhì)量與就學(xué)生業(yè)率穩(wěn)步提高!
我校期末考時(shí)間7月9日至11日,7月14日至9月2日放暑假,9月2日返校,9月3日開學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促學(xué)生按時(shí)返校。
為了讓我們的學(xué)生、您的孩子能度過一個(gè)健康、文明、有意義的暑假,我們希望貴家長(zhǎng)能繼續(xù)**配合學(xué)校做好以下工作:
一、指導(dǎo)孩子科學(xué)安排假期作息時(shí)間,調(diào)節(jié)身心,勞逸結(jié)合。合理利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),督促孩子在家做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),力求自己的事情自己做。多參與家里的管理,幫助父母操持家務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的**生活能力和**意識(shí)。
二、鼓勵(lì)孩子有目的地參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)**,培養(yǎng)孩子的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。教育孩子不進(jìn)入黑網(wǎng)吧、臺(tái)球室、錄像室、舞廳等場(chǎng)所,減少非健康因素對(duì)孩子的影響。教育子女遵紀(jì)守法,不參與**和封建迷信活動(dòng);不夜不歸宿,不參與社會(huì)非法活動(dòng)。
三、加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全、防火、防電、防搶、防盜、防淹亡、防侵害、
防拐騙、防詐騙等方面教育。教育孩子注意飲食衛(wèi)生、防疫防病;嚴(yán)禁孩子吸煙、喝酒;教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;嚴(yán)守交通規(guī)則,嚴(yán)禁乘坐無牌(證)車輛或超載車輛。外出活動(dòng)要得到家長(zhǎng)同意。
四、密切與學(xué)校或班**聯(lián)系,共同做好學(xué)生的思想教育工作,使學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛、自強(qiáng)自勵(lì)的好習(xí)慣。
五、教育學(xué)生節(jié)假日(雙休日)離;丶液蟊仨毢桶**匯報(bào),并督促學(xué)生按時(shí)返校,*時(shí)學(xué)校一般不允許學(xué)生請(qǐng)假,有事請(qǐng)假須請(qǐng)家長(zhǎng)和班**聯(lián)系。
六、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,不許擅自離校。未經(jīng)批準(zhǔn)離校的,學(xué)校將嚴(yán)肅處理。學(xué)生外出必須持班**的批準(zhǔn)的出門證交門衛(wèi)驗(yàn)證并進(jìn)行登記后方可出門。
七、家長(zhǎng)必須出示本人有效證件,并附有班**批準(zhǔn)出門證,在門衛(wèi)處登記后方可帶本人子女外出。
尊敬的家長(zhǎng),為了您孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,請(qǐng)您**和配合學(xué)校共同做好這項(xiàng)工作;并歡迎您對(duì)我們的工作提出寶貴意見。謝謝您的關(guān)注和**與合作,再次祝您和您的家人健康**。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信8
韓校長(zhǎng)鈞鑒:
海南師范大學(xué)每年所取得成就,身為海師學(xué)子,我們是有目共睹的,也由衷的開心而自豪。然而酷熱難當(dāng),白天難以學(xué)習(xí),晚上難以休息。這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)困擾海師的學(xué)生們很多年了,多年來每到五六月份,學(xué)生閑談間總少不了對(duì)酷熱的咒罵以及對(duì)宿舍沒有空調(diào)的抱怨。隨著?谑械陌l(fā)展,熱島效應(yīng)越來越明顯,而海師以后也將會(huì)越來越熱。所以我在這里,竊**海師兩萬余名學(xué)生,鄭重地請(qǐng)求韓校長(zhǎng),為我們的宿舍或教室裝上空調(diào),給我們一個(gè)更合適的宜居的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們愛海師,海師也愛我們。也許學(xué)校存在困難,但正如我們這些年來一直在克服這酷熱天氣一樣,我們相信學(xué)校也能克服安裝空調(diào)所存在的關(guān)于財(cái)政與管理上的困難。因?yàn)閻,可以成就一切。我們也愿意略盡綿力集資購(gòu)買本宿舍的空調(diào)。我們選擇了海師,海師也選擇了我們。若干年后,我們相信,這件事將是海師學(xué)子永遠(yuǎn)銘記的關(guān)于愛關(guān)于海師的師生溝通共同成長(zhǎng)的一段佳話。
謹(jǐn)此。
祝
身體健康
萬事如意
xxx
20xx年7月25日
家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信9
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是新場(chǎng)學(xué)校86級(jí)****生,現(xiàn)在無錫。盡管畢業(yè)多年,身處外地工作,母校從未離開過的我的視線。
春節(jié)回家,了解到母校師資狀況。我想到能否通過支教這種方式來對(duì)學(xué)校有所幫助呢?這種想法春節(jié)期間就和村上*聊了這個(gè)事情。到無錫來了后就著手聯(lián)系,知道了有很多人以及有機(jī)構(gòu)從事支教活動(dòng),才請(qǐng)他來和您溝通支教之事。
新場(chǎng)學(xué)校是一個(gè)有幾十年歷史的學(xué)校,除了走出較多的大中專生之外,更是為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)出眾多的合格的勞動(dòng)者。學(xué)校的存在,也開闊了鄉(xiāng)里眾多鄉(xiāng)親的眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),提升了文明素養(yǎng),受益良多。
記得學(xué)校在鼎盛時(shí)期,外鄉(xiāng)子弟、鐵路之弟、銅礦之弟都前來求學(xué),學(xué)校也曾經(jīng)被稱為校長(zhǎng)的搖籃。
隨著拆鄉(xiāng)并鎮(zhèn)以及國(guó)家教育**的調(diào)整,母校經(jīng)歷了初中被裁,再恢復(fù)初中,又被裁的過程,經(jīng)過這些折騰,學(xué)校元?dú)獯髠柯劥耸,甚是心痛?8地震,學(xué)校重建,今天學(xué)校的硬件設(shè)施已大為改善。但我們知道,評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣,不是看她是否有高樓大廈,是否有先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備等硬件設(shè)施,而是看她是否有優(yōu)秀師資、良好教學(xué)質(zhì)量以及培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)子。
和*以及其他村民聊到母校的時(shí)候,有些憂慮。隨著村民收入的提高,經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn),對(duì)子女的教育的重視,有些家庭子弟,已經(jīng)不來就近的新場(chǎng)學(xué)校上學(xué)了,而是用腳來投票,選擇認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校上學(xué)了,哪怕需要陪讀,哪怕需要花費(fèi)較多金錢。
我在想,我們新場(chǎng)學(xué)校如果能成為區(qū)域一流學(xué)校,每逢考試都能超過周圍的學(xué)校,甚至超過縣里最好的學(xué)校,毫無疑問會(huì)有較多異鄉(xiāng)子弟前來求學(xué),就近村的子弟也不需要異地求學(xué),畢竟新場(chǎng)學(xué)校有一個(gè)很好的讀書環(huán)境,而這就需要校長(zhǎng)您及您的眾多同事的辛勤努力。
我還在想,作為我這個(gè)從新場(chǎng)學(xué)校走出去的學(xué)生,除了發(fā)表**,提點(diǎn)建議外,是否還能為母校做點(diǎn)什么呢?為此我想就以下事項(xiàng)和您溝通一下:
1、是否可以通過支教老師這種途徑,來提高師資力量,并且不增加上級(jí)教育主管部門的負(fù)擔(dān);
2、不知道學(xué)校成立多少年了,是否可以以舉辦一次多少周年校慶活動(dòng)為契機(jī),邀請(qǐng)眾校友回來一同獻(xiàn)策獻(xiàn)力?并出一本紀(jì)念冊(cè)子。費(fèi)用在許可范圍里我來籌集,不要學(xué);ㄙM(fèi),當(dāng)然嚴(yán)格執(zhí)行****嚴(yán)禁大操大辦;
3、是否可以設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金,金額不在多少,在于對(duì)優(yōu)秀老師和學(xué)生的激勵(lì)。每年3-5千之內(nèi)我可以考慮籌集。有點(diǎn)少,可以盡點(diǎn)微薄之力。星星之火,可以燎原。
以上想法,不盡成熟?傊,有想法了,有行動(dòng)了,才會(huì)有結(jié)果,未來結(jié)果可能不一定符合期望。
“學(xué)校是鄉(xiāng)村的中心,而教師則是學(xué)校和鄉(xiāng)村的靈魂,鄉(xiāng)村教育對(duì)啟迪民智必不可少”,這是上個(gè)世紀(jì)二三十年代一些有識(shí)之士的看法。我認(rèn)為今天仍有現(xiàn)實(shí)意義。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族、包括一個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中能否優(yōu)先勝出,獨(dú)占熬頭,說到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)。就新場(chǎng)學(xué)校來說,正是有一大批老師長(zhǎng)期的無私的奉獻(xiàn),我們鄉(xiāng)、村才有今天在國(guó)家各個(gè)戰(zhàn)線上工作的合格勞動(dòng)者。
衷心的希望母校在您的**下越辦越好!
祝工作順利、身體健康、闔家幸福!
xxx
20xx年x月x日
家長(zhǎng)給校長(zhǎng)的一封信10
尊敬的張校長(zhǎng):
您好!首先,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的這封來信。提筆寫這封信,是忽然的一瞬間。
我和你見過四次面了,第一次是在鹽中北大班***編者按:應(yīng)為北大實(shí)驗(yàn)班***成立儀式當(dāng)天,我是二中初三學(xué)生小菲的媽媽,被邀請(qǐng)到鹽中會(huì)議室,參加了北大班成立儀式,并聆聽了對(duì)北大班的講解,你和劉校長(zhǎng)的講話給我留下了深刻的印象,但必竟是第一次,在我的心中也留下一個(gè)問號(hào),鹽中是否能這樣實(shí)施?后來放寒假時(shí)在二中五樓會(huì)議室,劉校長(zhǎng)又和二中部分學(xué)生家長(zhǎng)交流,那次我把意向書簽了。
后來,對(duì)于是否讓孩子上鹽中,我也猶豫,為此特意來鹽中想進(jìn)一步了解北大班的情況,到校門口給劉校長(zhǎng)打電話,不巧他有事出去了,讓我找你了解情況。經(jīng)張同森**引見你熱情地接待了我,耐心地講解了北大班的辦學(xué)和管理情況,你的工作態(tài)度,我特別的敬佩和信任,這是我第二次見到你。從那天起,我有了讓孩子留在鹽中上高中想法。
第三次見到你是在前些天,我收到了你的邀請(qǐng)函來參觀鹽中,參加了學(xué)校的座談會(huì),聽了你的講話,你有學(xué)識(shí),踏實(shí)、認(rèn)真、誠(chéng)懇,有膽略,有決心……,沒有官架子,我很受感動(dòng)和鼓舞。我一直在下邊認(rèn)真地聽,在心里想:鹽山中學(xué)在張校長(zhǎng)的**下,一定會(huì)出成績(jī),一定會(huì)改變多年落后的面貌。通過這次活動(dòng),我堅(jiān)定了讓孩子上鹽中的信心。
第四次見到你,是當(dāng)天的中午參觀完學(xué)校,在學(xué)校西餐廳吃飯時(shí),看到了你的背影,你是在大家都差不多吃完的時(shí)間來的。我當(dāng)時(shí)心里很感動(dòng),當(dāng)今還有這樣的校長(zhǎng),為了工作廢寢忘食,我想,如果女兒有機(jī)會(huì)進(jìn)鹽中上學(xué),在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)上,我一定把我看到張校長(zhǎng)的這種敬業(yè)精神告訴家長(zhǎng)和同學(xué)們。那時(shí),餐廳吃飯的人很少了,和我同伴的那個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,她本想和你說幾句話,看你這么晚了剛吃飯,沒好意思打擾你,我們就離開餐廳了。
但是,我們并沒有離開學(xué)校,在學(xué)校散步時(shí),看到一位打苜蓿的老人,看樣子像學(xué)校的后勤人員,我上前叫聲伯伯,問他是否是學(xué)校的人,他說是,并說在鹽中已三十多年了,我們聊起天來,我問:張校長(zhǎng)來鹽中有變化嗎?他說有,以前上課時(shí)間外面有玩的學(xué)生,現(xiàn)在起碼沒有了……。
我四次見到你,你知道的可能就一次,就是我到你辦公室的那次,你耐心詳細(xì)的給我介紹了北大班的辦學(xué)情況。
縣教育局舉行的學(xué)科競(jìng)賽,我女兒小菲也參加了,沒有考好,說題難,時(shí)間緊。這次競(jìng)賽,突出了男孩子特別是數(shù)理化強(qiáng)的占了優(yōu)勢(shì),我的女兒文科強(qiáng),這次排名不太靠前。雖然女兒從初一到初三一直在二中前百名之內(nèi),但現(xiàn)在我有些緊張了,堅(jiān)定上鹽中北大班,又怕孩子考不上,離中考還僅有二個(gè)月了,我會(huì)督促她沖刺這二個(gè)月。想進(jìn)北大班,不憑關(guān)系,只憑中考分?jǐn)?shù),看到很多跟她成績(jī)差不多的學(xué)生都決定要去上北大班,有些壓力了。
張校長(zhǎng),之所以給你寫這封信,雖然我們并不熟悉,但我從你熟識(shí)的人中了解到你的為人和工作態(tài)度,加上我?guī)状我姷侥,你給我留下了深刻的印象,我對(duì)你是肯定和信任的,就沖你當(dāng)校長(zhǎng),我的孩子報(bào)鹽中是一定的了,希望能兌現(xiàn)中考可以降30分的承諾,我的女兒努力爭(zhēng)取上鹽中北大班。
最后,祝張校長(zhǎng),工作順利,身體健康,創(chuàng)鹽中輝煌!
謝謝!
一位關(guān)注您的學(xué)生家長(zhǎng)
王╳╳
于二〇一六年四月十九日
給校長(zhǎng)寫一封信3篇(擴(kuò)展5)
——給校長(zhǎng)的一封信菁選
給校長(zhǎng)的一封信【精】
在我們*凡的日常里,大家都嘗試過寫信吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的給校長(zhǎng)的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
給校長(zhǎng)的一封信1
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了,十分了解我們的母校。建校幾十年來,我校取得了很大的成績(jī),也出了很多的'人才,如今我們的學(xué),F(xiàn)已成為了全市的重點(diǎn)小學(xué),校容校貌也有了很大的改觀,且一直有“勤奮、努力、端正、全面”這個(gè)標(biāo)語,現(xiàn)在也成為了國(guó)家級(jí)書法、繪畫特色學(xué)校了。我已經(jīng)快離開母校了,在此,我想與您談一談校園。
我們學(xué)校的場(chǎng)所很多,如:微機(jī)房、語音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館,我們每個(gè)教室里還有臺(tái)電視。雖然有這么多的場(chǎng)所,但是,開放的幾乎沒有,就是開放,時(shí)間也短。微機(jī)房,我們一個(gè)星期去一次,有時(shí)還不去,六年中,實(shí)驗(yàn)室也只去過幾次,別的幾乎不開放。我多么希望能開放呀!這樣,我們的校園生活將豐富多彩,課余也可以去圖書館看書……
除此之外,我覺得我們的學(xué)校,一個(gè)這么好的學(xué)校,設(shè)備也該換一換了。我們?cè)诹鶚,我們每天上學(xué)爬,放學(xué)再下去,去一次大隊(duì)部,也有那么遠(yuǎn),想想,上爬下爬多煩!如果換成電梯,上課關(guān),下課開,一部分上,部分下,多方便。大門也要換一換了。我常聽見廣播里說這個(gè)早到,那個(gè)早到,老師也常這樣說。如果改成自動(dòng)門,到時(shí)間了,就開電源,沒到時(shí)間你爬也過不去。遲了,更慘,遲到鈴一響,就把門關(guān)了,罰那些人在門外站半天,還有門、窗等設(shè)備也應(yīng)換一下。再就是體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施太少,連個(gè)像樣的羽毛球場(chǎng)都沒有,羽毛球教練就更別說了。學(xué)校是培養(yǎng)德智體美的地方,不能只抓智力教育,更應(yīng)該抓好體育運(yùn)動(dòng),這樣才能使同學(xué)們的身體更加健康。
校長(zhǎng),我就要離開這所學(xué)校了,這封信就當(dāng)我對(duì)母校的臨別贈(zèng)言吧。
謝謝校長(zhǎng)!
祝
母校在您**下越來越美,越來越好!
此致
敬禮!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)一學(xué)生
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信2
尊敬的校長(zhǎng)先生:
您好!
我是湖南長(zhǎng)沙人,是一個(gè)乖巧女兒的父親。之所以知道**文化大學(xué),是因?yàn)槲业呐畠骸=o您寫這封信,在您百忙之中,又增添一個(gè)忙,還是因?yàn)槲业呐畠骸N业呐畠簡(jiǎn)渭、善良、誠(chéng)實(shí)、可愛、勤勞、愛學(xué),是陜西科技大學(xué)外國(guó)語與傳播學(xué)院大三的學(xué)生。目前,在陜西科技大學(xué)的**下,于20xx年2月14日赴貴校交流讀書,學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期。
女兒初到貴校幾天,就喜歡**這個(gè)毗鄰陽明山國(guó)家公園,校舍古色古香的學(xué)府。并以傳播學(xué)生的視角,給家里發(fā)了許多精美的'學(xué)校風(fēng)景相片,說:真是選對(duì)了一所學(xué)校,不僅環(huán)境優(yōu)美,且學(xué)習(xí)氛圍濃烈。尤其是傳播方面,獨(dú)樹一幟。學(xué)校創(chuàng)辦者張其昀“承東西之道統(tǒng)、集中外之精華”的辦學(xué)理念,在這里得到充分體現(xiàn),真正可以學(xué)到不少的東西。
眾所周知的原因,由于**的浩劫,以及**來一些地方急功近利的做法,**傳統(tǒng)的東西消失的很多、很快。我的兒女作為90后,很多傳統(tǒng)的東西只能從書本和人們的記憶中尋找了,現(xiàn)在很榮幸能赴貴校交流讀書,就是想著能在傳統(tǒng)依然濃郁的文化大學(xué),受到傳統(tǒng)文化的熏陶,展現(xiàn)**兒女文化風(fēng)采的魅力。可是,現(xiàn)在遇到了一個(gè)困惑,懇請(qǐng)校長(zhǎng)先生撥冗關(guān)注。
這就是選課的問題。不知道是陜西科技大學(xué)和貴校的溝通問題還鼠校的規(guī)矩。女兒和同學(xué)在選課中遇到了困難。在赴貴校之前,陜西科技大學(xué)就**她們同赴貴校交流的13名學(xué)生進(jìn)行了選課?墒牵搅速F校卻要重新選課,而且有諸多限制,如:不能選擇學(xué)年的課,只能選擇學(xué)期的課,再如選擇課程需以理論課程為主,不能選擇實(shí)踐課程等等。至于貴校個(gè)別老師的態(tài)度問題,那許是理念或者作為學(xué)者的一種姿態(tài),只能要求女兒多理解了。
您是校長(zhǎng),是學(xué)者,關(guān)于交流生的做法和含義一定比我知道的多很多很多。作為一名普通學(xué)生的家長(zhǎng),想到的交流,就是要交換、流通,這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,事半功倍。源貴校之歷史,已近一個(gè)世紀(jì),**傳統(tǒng)文化在貴校依然完好。望校長(zhǎng)先生在百忙之中,對(duì)女兒及她們同學(xué)選課問題予以關(guān)注,以滿足女兒學(xué)習(xí)之目的。不當(dāng)之處,不吝賜教。
謝謝。
順致春安。
一個(gè)在貴校求學(xué)學(xué)生的父親
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信3
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
我們是六年級(jí)一班的學(xué)生。光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,我們已經(jīng)從一群無知小孩子長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)懂事的大孩子了。對(duì)學(xué)校的管理**,我們基本滿意,不過總覺得還有一些美中不足之處。比如,學(xué)校現(xiàn)在禁止學(xué)生買零食到學(xué)校吃,雖然我們都比較好吃,但覺得這個(gè)規(guī)定是為了我們的身體健康,所以大家都很**。但規(guī)定有了,我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)正大光明地在校園里吃零食。要知道,零食很容易上火,也很不衛(wèi)生,某些同學(xué)吃了會(huì)鬧肚子,還會(huì)出現(xiàn)頭暈、牙痛、喉嚨發(fā)炎等煩人的癥狀。
為了同學(xué)們的健康,為了學(xué)校的管理更完善一些,我們建議:
1、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們健康的興趣。同學(xué)們有事兒可做,就沒時(shí)間亂花錢購(gòu)買零食了。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合與**。讓家長(zhǎng)每天給孩子清理"心理垃圾",**同學(xué)們零花錢。
3、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化,讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾",讓同學(xué)們養(yǎng)成不攀比的習(xí)慣。
4、多通過班隊(duì)活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢買零食,教育他們要合理使用零花錢。
5、經(jīng)常有學(xué)生去學(xué)校后門購(gòu)買零食,這是學(xué)校管理的.死角,因此,希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)后門的管理力度。
6、呼吁**定期對(duì)小賣部進(jìn)行檢查。
為了同學(xué)們的健康,希望我們的建議能被采納!
祝您工作順利、身體健康!
給校長(zhǎng)的一封信4
可敬可親可愛的封校長(zhǎng):
您好!
在上周我們“**續(xù)續(xù)環(huán)保小組”和團(tuán)委學(xué)生會(huì)已經(jīng)向全校倡議**環(huán)保和拒絕使用一次性餐具的活動(dòng)。據(jù)研究,3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹,而根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我校每個(gè)月的一次性筷子使用量大約為30萬雙,也就相當(dāng)于要破壞十棵20年的大樹。因此,**環(huán)保,維護(hù)生命家園,我們能行——從現(xiàn)在開始,從南武飯?zhí)米銎,拒絕使用一次性餐具!因此,我們提出以下建議:
1。拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項(xiàng)很好的舉措,但是我們遺憾地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在又沒有什么效果了,因?yàn)闆]有人**。建議門衛(wèi)可以**攔截學(xué)生。
2。學(xué)校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害,并盡量要求同學(xué)們“從少使用到不使用”一次性餐具。等同學(xué)們都適應(yīng)了這種無一次性的環(huán)境時(shí),再在學(xué)校的飯?zhí)美锕紝W(xué)校飯?zhí)脤⒁淮涡钥曜痈某煽芍貜?fù)使用的筷子,讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備,以便日后活動(dòng)的落實(shí)。
3。與承包的`飯?zhí)脜f(xié)商,將一次性筷子換成可重復(fù)使用的筷子,那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來源。
4。建議學(xué)校**環(huán)保手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文等,以鞏固成果,增強(qiáng)個(gè)人環(huán)保意識(shí),建設(shè)**美好的校園。
環(huán)保不是一朝一夕就可以完成的,需要不斷地堅(jiān)持才能真正做到環(huán)保。保護(hù)環(huán)境需要你我共同努力,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,共同創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園,并推而廣之,使廣州,乃至全國(guó)環(huán)境更加美好!
此致
敬禮!
南武中學(xué)“**續(xù)續(xù)”環(huán)保小組
給校長(zhǎng)的一封信5
校長(zhǎng):
您好!我是貴校即將畢業(yè)的一名學(xué),回憶這六年來的學(xué)習(xí)生涯,我感到非常欣慰。在離開母校之前,我根據(jù)自己這幾年來的親身體驗(yàn),覺得貴校還有一些美中不足的地方。在此,我以寫信的方式給您提幾條建議,希望您能擇優(yōu)錄用。
一、噪音問題一天下午,我和同學(xué)們正專心致志的'書寫課堂作業(yè)。突然,在學(xué)校的正北方向傳來陣陣?yán)嚷,同學(xué)們都嚇了一大跳,當(dāng)然,我也不例外,大家都紛紛埋怨起來。就在這時(shí),我們的班**趙老師走進(jìn)了教室,大家立刻止住了埋怨聲。過了幾分鐘,老師才注意到喇叭聲,于是她深有感觸的說:“這學(xué)校就該離社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。下了課,我反復(fù)的思考老師上課說的話,覺得非常有道理。故此,我向您提出這條建議。希望您把學(xué)校遷到離社區(qū)很遠(yuǎn)的地方。還有一些噪音是由學(xué)校本身產(chǎn)生的。例如,音樂課堂等等,所以我認(rèn)為應(yīng)該專門設(shè)置一個(gè)音樂教室,這樣同學(xué)們上其它課時(shí),就不會(huì)受到歌聲的打擾。
二、加設(shè)英語課英語是***用語言,在當(dāng)今社會(huì)中,隨著英語的普及,我們現(xiàn)在小學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)外語,以便以后能更容易走進(jìn)社會(huì),從而達(dá)到走向世界的目的地?墒,現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)的英語課一星期只有一節(jié),上完一節(jié)課等到再上英語課時(shí),所學(xué)也都已經(jīng)忘記了,給沒上差不多。所以,我建議學(xué)校加設(shè)英語課。三、操場(chǎng)跑道問題操場(chǎng)是學(xué)生健身和課間活動(dòng)的場(chǎng)所,應(yīng)該安全舒適而美觀,可是我們的操場(chǎng)地面是石子墊的,十分硬,學(xué)生一不小心就會(huì)將手或腿摔破,很不安全。所以我提議將操場(chǎng)改成塑膠跑道。這次我就說這么多,以后如果我再發(fā)現(xiàn)學(xué)校有什么問題的話,我會(huì)向您報(bào)告。
此致
敬禮!
六三班學(xué)生:呂勝智
二oo八年四月三日
給校長(zhǎng)的一封信6
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
在這充滿歡聲笑語的校園里,不知不覺既已經(jīng)要畢業(yè)了,心里依舊戀戀不舍。即將畢業(yè),離開朝夕相處的同學(xué)和老師,想到分別的時(shí)刻,內(nèi)心既有一絲恐懼,但是天下沒有不散的筵席,為了報(bào)答母校,我向您提點(diǎn)兒建議。
現(xiàn)在我們的學(xué)校已經(jīng)在追隨科技的腳步,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備齊全。精益求精美中不足的'地方依舊存在。
1、我希望學(xué)校的老師能更加融入我們學(xué)生中,多和同學(xué)們談?wù)勗鯓幽茏尠嗉?jí)更好,這樣不僅可以促進(jìn)師生間的關(guān)系,還可以激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心的情感。
2、我希望學(xué)校能夠多點(diǎn)**課外實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們一天到晚上課,頭昏腦漲自然會(huì)不認(rèn)真,偶爾可以去外面放松一下身心。
3、我們每天倒垃圾都要從教學(xué)樓一直到舊教學(xué)樓側(cè)面,實(shí)在不方便,我認(rèn)為每個(gè)年級(jí)弄一個(gè)大垃圾箱,垃圾滿了再一起拿下去到,這樣比較方便省力。
4、我還認(rèn)為可以盡量減少筆頭作業(yè),增加課外閱讀方面,這樣方可**提高同學(xué)們的閱讀水*。
一切的一切,都?xì)v歷在目。光陰似箭,日月如梭,時(shí)間不可能倒流,我只能把一點(diǎn)一滴的回憶和一個(gè)個(gè)夢(mèng)想悄悄帶走,輕輕的說一句:“再見了!
以上是我的建議,望校長(zhǎng)考慮采納。
此致
敬禮!
xxx
20xx年1月21日
給校長(zhǎng)的一封信7
尊敬的校長(zhǎng):
看到我們學(xué)校,在你的**下,只用短短幾年的時(shí)間,就由一個(gè)名不見經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的一所學(xué)校,每一個(gè)x中人都是很興奮的。你是位具有開拓精神,事業(yè)心強(qiáng)的好校長(zhǎng),為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方。
但在這里,我**學(xué)校普通的教師向你提個(gè)小小的.建議:請(qǐng)把欣賞的目光也投向我們。
你在教職**議上常常要求每一位教師在工作中,應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生,要相信每一位學(xué)生都能成才?晌覀兤胀ń處煘槭裁吹貌坏侥阈蕾p的目光呢?對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的、教學(xué)成績(jī)斐然的優(yōu)秀教師,你有理由去欣賞去推崇?晌覀兤胀ń處熗瑯右残枰阈蕾p的目光啊!“校長(zhǎng)把我當(dāng)人看,我給校長(zhǎng)當(dāng)牛干;校長(zhǎng)把我當(dāng)?,我什么事情也不想干!边@是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實(shí)的心理描述!
我們素質(zhì)**,沒什么特長(zhǎng),口齒不清,五音不全,課上得一般,也沒有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞,生活內(nèi)容日益豐富的形勢(shì)下,人人都有一定的表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng),你能給我們機(jī)會(huì),能給我們一些欣賞與鼓勵(lì),讓我們也能成為學(xué)校某個(gè)時(shí)候的一片亮麗的風(fēng)景嗎?
我們因素質(zhì)**,所以有些自卑,做什么事都缺少信心。校長(zhǎng),你知道嗎,也許你不經(jīng)意的一句安慰,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都會(huì)讓我們信心滿懷。有時(shí)我們也會(huì)取得別人看來微不足道的一點(diǎn)成績(jī),但校長(zhǎng)你別把它看成微不足道,因?yàn)槟愕目粗兀瑫?huì)讓我們的自卑感減少,會(huì)讓我們充滿激情的去完成更多的工作。
我們因?yàn)樗刭|(zhì)**,所以常常失敗。失敗后,我們有的頹喪悲觀,失去前進(jìn)的勇氣;有的也會(huì)不甘心失敗,力圖重振旗鼓。這時(shí)候校長(zhǎng)你能肯定我們工作的熱情,相信我們只是一時(shí)的失誤,和我們一起尋找失敗的原因,并能給我們新的表現(xiàn)機(jī)會(huì),我想我們這些普通教師定會(huì)獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力,定會(huì)充分發(fā)揮自己的潛力,把工作做好。
真的希望能得到校長(zhǎng)的一次真誠(chéng)的賞識(shí),真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我們學(xué)校會(huì)在你英明的**下,走向更輝煌的明天!
給校長(zhǎng)的一封信8
xx:
您好!
我是廣大普通學(xué)生中的一員,我對(duì)于學(xué)習(xí)的環(huán)境百分百滿意,但世界上的任何事物都有缺陷,我們的校園中還存在著一些問題,為了讓身后那些可愛的小弟弟,小妹妹們可以健康快樂的成長(zhǎng),所以恕我直言。
寫字時(shí)間不應(yīng)延長(zhǎng)每次唱歌時(shí),都不能唱上兩首歌,就要開始拿起筆紙,進(jìn)行寫字,這一系列看似*常的動(dòng)作,但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手——近視。
寫字時(shí)間本是應(yīng)該練字、坐姿的,可是有些孩子沒有養(yǎng)成習(xí)慣,寫字時(shí)間有15分鐘,這整整十五分鐘的時(shí)間,都保持著不正確的姿勢(shì),久而久之,后果就可想而知了。唱歌時(shí)間應(yīng)該還是十分鐘,不應(yīng)該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單,唱歌可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的精神與氣氛,現(xiàn)在氣溫逐漸上升,上課睡覺的現(xiàn)象隨處可見,所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。長(zhǎng)廊應(yīng)增添一些花卉
最近學(xué)校為我們讀書專門修建了一個(gè)長(zhǎng)廊,特別漂亮。但是唯一不足的是,大熱天的',坐在那里,根本無法安心讀書。但如果要是把上面的空隙掩蓋了,就沒有了光線,因此我認(rèn)為,可以種一些葡萄藤蔓,這樣既可以帶來清爽,又可以遮陽,哼點(diǎn)小曲,看點(diǎn)書,人生的幸福也不過與此吧?
還可以種一些花草,增添一些美麗,如果全部完善了,一定是校園內(nèi)最美的一道風(fēng)景線!眼保健操應(yīng)勤做
“現(xiàn)在的孩子太辛苦了”,這是無數(shù)家長(zhǎng)的心聲,也是我們的心聲,每天晚上要做作業(yè)不說,課余時(shí)間也要抽出時(shí)間寫作業(yè),根本沒有時(shí)間去保護(hù)自己的眼睛,所以學(xué)校的眼保健操要勤做的,擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的,建議上午第二節(jié)課下課做一次,下午第二節(jié)課下課做一次。
畢業(yè)晚會(huì),六年級(jí)的。學(xué)生就快要離開母校,飛向緊張忙碌的初中了,這其中的一大部分同學(xué),都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級(jí)就開始在這里學(xué)習(xí)了,有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了,所以為了我們——這些小蜜蜂,學(xué)校就破例為我們開一次畢業(yè)晚會(huì)吧,各個(gè)班級(jí)出謀獻(xiàn)策,讓我們?cè)谀感.嬌弦粋(gè)圓滿的句號(hào)。
尊敬的校長(zhǎng)先生,您是一位*易近人的人,從您那開朗的笑聲,我們都了解,我這些意見或許有些無理取鬧,或許有些不貼實(shí)際,但我認(rèn)為,這是讓校園更加出色的方法,所以請(qǐng)您慎重考慮,我很期待您能采納哦。
祝您身體健康,工作順利!
XX
XXXX年X月X日
給校長(zhǎng)的一封信9
親愛的俞校長(zhǎng):
您好。
親愛的俞校長(zhǎng),我們的校園應(yīng)該是個(gè)干凈的校園。但是,我卻發(fā)現(xiàn)我們的校園出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的東西——垃圾。
一下情況隨處可見:男廁里,尿會(huì)出現(xiàn)在地上,大便根本不沖,可憐的草紙?jiān)诘厣峡奁;校旁小湖四處漂流著垃圾;有的人在樹上爬,有的人在草坪上玩耍,有的人甚至折斷花草樹木;大垃圾桶旁,垃圾袋躺在地上彌漫這臭氣,飲料瓶、包裝紙、面巾紙、果皮在地上“哭喊”。
親愛的俞校長(zhǎng),以下幾種建議可采取并實(shí)施:
1、在有垃圾處立起警示牌,警告亂丟垃圾的人。
2、讓所有的班級(jí)認(rèn)領(lǐng)一塊地盤,讓這個(gè)地方?jīng)]有垃圾。
3、在班級(jí)里開主題班會(huì),或是在學(xué)校里開大**,讓大家意識(shí)到地球環(huán)境破壞會(huì)對(duì)我們?cè)斐删薮蟮?災(zāi)害。
4、開展一個(gè)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),誰撿的多,誰就會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
5、如果上面方法都沒有用,請(qǐng)當(dāng)著全校的面把亂丟垃圾的同學(xué)懲罰或者批評(píng)。
6、要還是不行,請(qǐng)找來家長(zhǎng)談話或者讓家長(zhǎng)揍一頓。
親愛的俞校長(zhǎng),如果您能看到這封信,請(qǐng)您一定讓我們的校園再次干凈。
學(xué)生:
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的一封信10
尊敬的校**:
我是本校的一名小學(xué)生,已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的`景色優(yōu)美,高大挺拔的松樹,姹紫嫣紅的小花可是,當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用,但"嘩嘩"的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個(gè)小時(shí)就流失180克水,一天就流失4。32千克的水,一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道:"水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來。"所以,節(jié)約用水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議:
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語。
2、開一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。
3、開一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。
這些小小的建議僅供學(xué)校校**和老師參考。
此致
敬禮
給校長(zhǎng)的一封信11
尊敬的X校長(zhǎng):
您好!
我是XX系XX班XX。現(xiàn)就XX年XX月XX日下午XX點(diǎn)左右,我在行政樓一樓**室所看到的一些問題向您反映。
本人于XX年XX月XX日晚丟失自行車,次日早上向保衛(wèi)處報(bào)案,保衛(wèi)處老師備案后,讓我去行政樓一樓**室調(diào)取**畫面。下午我便去了**室。值班室同學(xué)打開三臺(tái)顯示器(桌面上共四臺(tái),第三臺(tái)已壞無法顯示畫面),每臺(tái)顯示器有16個(gè)小**畫面,第一臺(tái)和第二臺(tái)約有四個(gè)畫面失去信號(hào),無**畫面顯示。我詢問值班室同學(xué)有沒有松園新村(荷園羽毛球旁那一棟)的**畫面,當(dāng)時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺(tái)的一個(gè)**器,很不幸,這個(gè)**器所在的'圖像就是在第三臺(tái)顯示器上,由于第三臺(tái)顯示器無法顯示圖像,所以就失去了最重要的線索。我打開其他**畫面,發(fā)現(xiàn)有些**器已經(jīng)被樹葉遮蔽了畫面,部分**因?yàn)榘惭b角度不對(duì),根本起不到**的作用。
值班室同學(xué)說,這些問題已經(jīng)向相關(guān)部門反映,但是遲遲未得到解決。校園**在一定程度上能抑制校園**率,并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線索。我知道這些設(shè)備安裝和維護(hù)需要一定時(shí)間,但我相信,早發(fā)現(xiàn),早解決就能避免以后出現(xiàn)類似情況,為全校師生的安全得到一份保障,我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(zhǎng),希望校長(zhǎng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓**室了解情況。本人愿意對(duì)以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長(zhǎng)能閱讀這封信,祝曾校長(zhǎng)身體健康,工作順利!
給校長(zhǎng)的一封信12
尊敬的校長(zhǎng):
您好
時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,每當(dāng)要想到離開學(xué)校,不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)時(shí),我的`心里就開始難受。我想到再過不久就要離開和我們相處了六年的同學(xué),去上中學(xué)了。想到這些,我的心就開始難受。
我喜歡學(xué)校里的操場(chǎng),花草樹木。在我即將離開學(xué)校的時(shí)候,我想對(duì)您提幾條建議。
1、我覺得學(xué)校應(yīng)該建個(gè)室內(nèi)操場(chǎng),這樣即使下雨天我們也可以照常地上體育課,還可以達(dá)到每天鍛煉的標(biāo)準(zhǔn)。
2、建議在學(xué)校里加多一點(diǎn)活動(dòng)器材,這樣可以讓我們?cè)陉柟怏w育的時(shí)候可以用。
3、學(xué)校的旁邊有很多的小賣部,同學(xué)們一放學(xué)就跑去小賣部那買垃圾食品,這些垃圾食品吃多了對(duì)身體不好,有時(shí)候還帶進(jìn)學(xué)校里來吃,讓當(dāng)天的值日生要掃更多垃圾。
以上建議希望校長(zhǎng)可以采納,讓我們的學(xué)校變得更加好看,干凈。讓同學(xué)們有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
祝您身體健康!
xxx
給校長(zhǎng)的一封信13
尊敬的王校長(zhǎng):
您好!當(dāng)我聽到您將要被調(diào)走時(shí),心里卻是如此的難受。我的老師跟我說您很關(guān)心我,這些我都知道,我也很感謝您對(duì)我的幫助。是您一直在幫助我,是您在**我,是您給了我還能夠讀書的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,讓行動(dòng)來證明我的話。
在這學(xué)期開校沒多久,我來找您,看見您頭上的.白發(fā)比以前更多了。您對(duì)您的工作盡心盡責(zé),一定很辛苦。在我認(rèn)為,您是最負(fù)責(zé)最認(rèn)真、最關(guān)心學(xué)生的校長(zhǎng)。那次歌詠比賽,我就看出來了,就因?yàn)橐粋(gè)學(xué)生暈倒了,您的神情也變了,而那個(gè)時(shí)候,也該你們老師唱歌了,而您卻從上面焦急的跑下來。您無微不至的關(guān)懷感動(dòng)了我們。
當(dāng)您將要走時(shí),我有很多感激之類的話想跟您說,因?yàn)槲艺f不出來,所以才給你寫的信,希望您能見諒。感謝您在接近一年時(shí)間里對(duì)我的關(guān)心和照顧,我一定要考上自己理想的大學(xué),不管家里的情況有多么糟糕。以后,我也一定會(huì)報(bào)答校長(zhǎng)您的。
此致,
敬禮!
學(xué)生:xx
日期:
給校長(zhǎng)的一封信14
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
彈指一揮間,短暫的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了。一想到就要離開自己的母校,離開朝夕相處的老師和同學(xué)們,鼻子就酸酸的,不爭(zhēng)氣的眼淚便流了下來。
回首往事,歷歷在目,課堂上似乎還有我們瑯瑯的讀書聲;操場(chǎng)上似乎還有同學(xué)們追逐嬉戲的笑聲……一切都是那么美好。
尊敬的校長(zhǎng),在您的**下,我們學(xué)校的設(shè)備越來越完善,但始終還欠缺一點(diǎn)兒,在我離開親愛的母校之前,為使我們的學(xué)校以后更美麗,更加現(xiàn)代化,更加正規(guī)化,我向您提出幾點(diǎn)建議,希望您能采納。
***爺爺曾經(jīng)說過,計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起,現(xiàn)在是信息化時(shí)代,要的是速度,現(xiàn)在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,更說明了信息技術(shù)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的重要性,我們要更加深入了解計(jì)算機(jī),要懂得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí),學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)。但是,我們學(xué),F(xiàn)在的計(jì)算機(jī),有的掉了零件,有的不能用,也有的壞了,還有的甚至就放在那里當(dāng)擺設(shè)。我希望學(xué)校里能維修一下這些計(jì)算機(jī),把壞的零件換一換,實(shí)在不行的`話就把舊的賣掉,在換一臺(tái)新的。我建議把那些計(jì)算機(jī)上都換成高速處理器(至少不低于奔騰4)以便高速上網(wǎng)。我知道這一切的關(guān)鍵問題就是經(jīng)費(fèi),學(xué)校里并沒有這么多錢,但是,我為此也想出了許多辦法,學(xué)校里可以參考一下。我們可以先把舊的賣掉,得到一部分錢,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,然后,我們可以向上級(jí)**說明情況,希望他們能撥一部分款,如果這還不夠,我們還可以在學(xué)校里舉辦愛心捐款活動(dòng),誰家有錢,可以拿出一點(diǎn)來為學(xué)校做一點(diǎn)貢獻(xiàn),如果這樣也還是不行的話,那我們可以等到20年或30年校慶的時(shí)候,去邀請(qǐng)一些從我們學(xué)校畢業(yè)并且已經(jīng)有工作的人回母校看一看,他們或許有的是工程師,有的是企業(yè)家,也有的是計(jì)算機(jī)專家,無論是什么工作,總會(huì)對(duì)母校有所貢獻(xiàn)吧!這樣的話,基本的經(jīng)費(fèi)問題就解決了,那么還有什么顧慮呢?希望校長(zhǎng)您能采納我的意見。
我即將離開親愛的母校,不過,我會(huì)銘記著這句話:今天我以實(shí)小為榮,明天實(shí)小以我為榮。我會(huì)努力奮斗,朝著我遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。將來,我一定會(huì)捧著最美麗的“鮮花”來獻(xiàn)給母校,獻(xiàn)給我敬愛的校長(zhǎng)和老師。
祝您身體健康,工作順利!
XXX
xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信15
尊敬的校長(zhǎng):
您好!我是xx班的xx,首先感謝您在百忙之中查看一封學(xué)生給您寫來的一封信,學(xué)生我知道您很忙,如果您看信了的話,一定**您是一個(gè)愿意聆聽學(xué)生心聲的好校長(zhǎng)!今天給您寫這封信是想告訴校長(zhǎng)您,學(xué)生我因?yàn)槟鷮?duì)我們x年級(jí)的關(guān)心和培育,現(xiàn)在正式要從您創(chuàng)辦的學(xué)校所了。在我們學(xué)校里,我時(shí)時(shí)刻刻都能夠感受到校長(zhǎng)您對(duì)我們所有學(xué)生的用心良苦,在這里,學(xué)生謝謝您了!
回想剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的情景,校長(zhǎng)您對(duì)我們的關(guān)心還歷歷在目。您是一個(gè)忙碌的校長(zhǎng),也是一個(gè)從不忽視每一位學(xué)生的好校長(zhǎng),甚至于您能夠記住與您交流過的每一個(gè)學(xué)生的`姓名,這一點(diǎn)或許是任何一個(gè)任課老師都沒法達(dá)到的尊重吧!校長(zhǎng),我很感謝在母校這幾年的學(xué)習(xí),更感謝校長(zhǎng)您在這幾年的里對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和重視,讓我們都能夠從這里順利畢業(yè),順利去到一個(gè)更高的學(xué)府深造。在這里的三年里,最想感謝校長(zhǎng)您的是對(duì)圖書館建設(shè)所做的投資,因?yàn)閳D書館后來的翻新,我們有了更多接觸外面世界的機(jī)會(huì),從圖書館這個(gè)窗口,我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)就已經(jīng)接觸到了許多過去不曾接觸過的***,這是我最想要感謝校長(zhǎng)您的地方。校長(zhǎng),我以及我們這一屆的學(xué)生馬上就要走了。希望您不要忘了我們這群孩子,也希望您相信,我們是x中出去的孩子,一定不會(huì)給x中丟臉,會(huì)時(shí)刻牢記x中給予我們的愛,更會(huì)找機(jī)會(huì)報(bào)答x中給我們的栽培的!請(qǐng)校長(zhǎng)您放心!我會(huì)時(shí)刻記得母校的好,也會(huì)時(shí)刻記得校長(zhǎng)您對(duì)我們說過的話的!校長(zhǎng),請(qǐng)您相信,我們永遠(yuǎn)都是x中人!永遠(yuǎn)都是!永遠(yuǎn)不變!
您的學(xué)生xx
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)寫一封信3篇(擴(kuò)展6)
——給校長(zhǎng)的一封信菁選
給校長(zhǎng)的一封信【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫信吧,書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那么你有了解過書信嗎?以下是小編為大家收集的給校長(zhǎng)的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
給校長(zhǎng)的一封信1
校長(zhǎng):
您好!我是貴校即將畢業(yè)的一名學(xué),回憶這六年來的學(xué)習(xí)生涯,我感到非常欣慰。在離開母校之前,我根據(jù)自己這幾年來的親身體驗(yàn),覺得貴校還有一些美中不足的地方。在此,我以寫信的方式給您提幾條建議,希望您能擇優(yōu)錄用。
一、噪音問題一天下午,我和同學(xué)們正專心致志的書寫課堂作業(yè)。突然,在學(xué)校的正北方向傳來陣陣?yán)嚷,同學(xué)們都嚇了一大跳,當(dāng)然,我也不例外,大家都紛紛埋怨起來。就在這時(shí),我們的班**趙老師走進(jìn)了教室,大家立刻止住了埋怨聲。過了幾分鐘,老師才注意到喇叭聲,于是她深有感觸的說:“這學(xué)校就該離社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`”。下了課,我反復(fù)的思考老師上課說的話,覺得非常有道理。故此,我向您提出這條建議。希望您把學(xué)校遷到離社區(qū)很遠(yuǎn)的地方。還有一些噪音是由學(xué)校本身產(chǎn)生的。例如,音樂課堂等等,所以我認(rèn)為應(yīng)該專門設(shè)置一個(gè)音樂教室,這樣同學(xué)們上其它課時(shí),就不會(huì)受到歌聲的打擾。
二、加設(shè)英語課英語是***用語言,在當(dāng)今社會(huì)中,隨著英語的普及,我們現(xiàn)在小學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)外語,以便以后能更容易走進(jìn)社會(huì),從而達(dá)到走向世界的目的地?墒,現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)的英語課一星期只有一節(jié),上完一節(jié)課等到再上英語課時(shí),所學(xué)也都已經(jīng)忘記了,給沒上差不多。所以,我建議學(xué)校加設(shè)英語課。三、操場(chǎng)跑道問題操場(chǎng)是學(xué)生健身和課間活動(dòng)的場(chǎng)所,應(yīng)該安全舒適而美觀,可是我們的操場(chǎng)地面是石子墊的,十分硬,學(xué)生一不小心就會(huì)將手或腿摔破,很不安全。所以我提議將操場(chǎng)改成塑膠跑道。這次我就說這么多,以后如果我再發(fā)現(xiàn)學(xué)校有什么問題的話,我會(huì)向您報(bào)告。
此致
敬禮!
六三班學(xué)生:呂勝智
二oo八年四月三日
給校長(zhǎng)的一封信2
敬愛的校長(zhǎng):
你好!
我是六(4)班的xxx,再過幾個(gè)月我就要離開這個(gè)學(xué)校,升入中學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開這個(gè)學(xué)校之前,我有一條建議,希望校長(zhǎng)能夠考慮。
校長(zhǎng)你曾經(jīng)向全校提出過一條意見:“若要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,必須要做到德、智、體、美、勞,體育一定要達(dá)到良好,如果體育沒有達(dá)到良好的話,就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了,只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎(jiǎng)狀了!边@條意見雖然很好,可以激勵(lì)一些人,在體育上取得很好的成績(jī),但是如果對(duì)不能參加體育的人,卻有著很大的影響。因?yàn)槿绻粋(gè)人不能參加體育鍛煉的話,那么無論那個(gè)人在學(xué)**取得多么好的'成績(jī)。即使那個(gè)人做到了德、智、美、勞,體育沒有過關(guān)的話,那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
像不能參加體育鍛煉的人,依然在xx市中心小學(xué)存在著。我雖然不知道xx市中心小學(xué),不能參加體育鍛煉的人有幾個(gè),但是我就是其中的一個(gè),不能參加體育鍛煉,使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒信心。我即將離開這個(gè)學(xué)校升入中學(xué),所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)改變那條意見,如果校長(zhǎng)收回了那條意見,相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”,會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績(jī)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年1月21日
給校長(zhǎng)的一封信3
尊敬的校長(zhǎng):
您好!我知道作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)這么大一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng),工作一定十分繁忙,但我真心地希望您能從百忙之中抽出時(shí)間看一看一名實(shí)小學(xué)生的真心話。
我是一名轉(zhuǎn)校生,剛轉(zhuǎn)來一年多,這里確實(shí)和原來我的學(xué)校有很大差別。在原來那個(gè)學(xué)校十分小,設(shè)備也不完善,整個(gè)學(xué)校只有微機(jī)室有電腦,沒有課外班,沒有活動(dòng)場(chǎng)地,沒有食堂,沒有春、秋游。在這個(gè)學(xué)校里,有豐富多彩的課余活動(dòng),在課外班里可以學(xué)習(xí)知識(shí),每個(gè)班都有電腦、電視、實(shí)物展示臺(tái),可以方便我們的學(xué)習(xí),足球、籃球場(chǎng)可以讓我們健身運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體……這里可以讓我們?nèi)姘l(fā)展。
但是,為什么在這個(gè)綠樹成陰,鮮花盛開的校園里,學(xué)生素質(zhì)卻沒有我原來那個(gè)小學(xué)校好呢?在這里,學(xué)生隨便罵人的'現(xiàn)象很多,亂丟紙花、瓶子,而人們看到時(shí)卻不愿彎腰撿起來,學(xué)校搞的活動(dòng)只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查,為什么檢查要弄虛作假,*時(shí)不理不問?是學(xué)校的名譽(yù)重要還是實(shí)質(zhì)的校園作風(fēng)重要?
學(xué)校設(shè)置了許多值勤生,目的是為了讓他們督促學(xué)生們遵守《小學(xué)生日常規(guī)范》,講文明,但為什么值勤生官報(bào)私仇,看哪個(gè)班的學(xué)生和自己鬧矛盾就扣分;為什么從不給自己班扣分?這還正常嗎?看守學(xué)生不讓去綜合商店的值勤卻自己先走進(jìn)商店的大門,這不是帶頭違反規(guī)定嗎?
在學(xué)校里,少數(shù)的韓國(guó)人興風(fēng)作浪,毆打**學(xué)生,為什么老師不制止呢?是怕韓國(guó)人有權(quán)有勢(shì)嗎?
請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)上上事實(shí)給予重視。
祝工作順利!
學(xué)生:
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的一封信4
敬愛的校長(zhǎng):
我是六(1)班的學(xué)生,我叫李曉婷。在筍崗小學(xué)生活了六年、學(xué)習(xí)了六年、成長(zhǎng)了六年。在畢業(yè)之際希望給母校提建議讓所有的新生有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在我們班讀書氛圍是很濃的,所以第一個(gè)建議就是:六樓圖書室里的書大部分是童話類、神話類等等,已經(jīng)流傳很久的書本,大部分都是看過很多遍的.了。
不僅僅是書籍,電影也能讓學(xué)生們學(xué)的知識(shí)更加的廣泛。以我個(gè)人的觀點(diǎn)來看,可以騰出一節(jié)課為電影課或者在班隊(duì)課上,讓學(xué)生們看一部電影。在這之前先總結(jié)部分有益的電影,比如說:一二年級(jí)可以選擇看《冰河世紀(jì)》、《玩具總動(dòng)員》,雖然是動(dòng)畫,但是小孩子們的稚氣卻還沒蛻變;三四年級(jí)則看《小飛俠彼得潘》,《小鞋子》,從而慢慢提升到更高層次的電影;五六年級(jí)《牛虻》,《呼嘯山莊》,《傲慢與偏見》等等著名電影。讓學(xué)生們能選擇比較吸引自己的電影,從而感受到:噢!太棒了,我不用一個(gè)字一個(gè)字慢慢的啃,也能知道它能帶給我這種體會(huì)了,還能讓學(xué)生們寫出觀后感,不在乎字?jǐn)?shù),只要寫出看完后的感想那就行了,字?jǐn)?shù)多不**有認(rèn)真看,所以可以不要求字?jǐn)?shù)多。還可以讓學(xué)生們看一些外國(guó)片,用英語講的,這樣可以提高學(xué)生們的聽力,因?yàn)槲衣犝f到初中會(huì)有英語口語、考試時(shí)所有的英語題目都是念英語不會(huì)出現(xiàn)中文、老師講課也是,所以要從小學(xué)打基礎(chǔ),練好英語很重要,觀看英語電影也是學(xué)習(xí)英語的一種方法,希望校長(zhǎng)您可以采納,試一試,也許效果會(huì)很好!
以上建議希望校長(zhǎng)能夠采納,也希望筍崗小學(xué)能辦的越來越好!
給校長(zhǎng)的一封信5
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
給您寫這封信,是我們希望校長(zhǎng)能考慮我們的請(qǐng)求,在這個(gè)夏天幫我們解決教室里開空調(diào)的事情。
首先,在廣州這個(gè)亞熱帶季風(fēng)氣候的城市,夏天多雨,且氣溫多在30度以上,天氣炎熱,空氣濕度高。
正當(dāng)此時(shí),我們學(xué)生在教室里,吹著風(fēng)扇和窗外微弱的熱風(fēng),汗流浹背地聽著老師講課。
這是從周一到周五每日每刻的情景。
隨著生活水*的提高,基本上家家都有一臺(tái)空調(diào),我們已經(jīng)習(xí)慣了一回家就開空調(diào),整天呆在空調(diào)房里,雖然這是不好的,但這是事實(shí)。當(dāng)走到常溫環(huán)境下就會(huì)不適應(yīng)。作為一個(gè)學(xué)生,我深有體會(huì),當(dāng)坐在一個(gè)比外面溫度高1度的教室時(shí),心是根本靜不下來的,也就不能做到“自然涼”,導(dǎo)致上課時(shí)專注度降低,老師的心情也不好,從而拉低上課質(zhì)量。而現(xiàn)在也正是在緊張復(fù)習(xí)的階段,課上內(nèi)容巨大,導(dǎo)致復(fù)習(xí)不好。更何況,隨著天氣日漸炎熱,我們心中的燥熱無處**,導(dǎo)致我們非常浮燥、厭煩,同學(xué)之間的矛盾也增加了不少。當(dāng)然,炎熱帶來的后果還有很多。所以,降低教室溫度是一件很重要的事。這時(shí),空調(diào)就顯得很重要了。
我想學(xué)校已經(jīng)考慮到了這些問題,所以上學(xué)期期末,學(xué)校運(yùn)進(jìn)來很多空調(diào),并在最冷的那幾月裝**。當(dāng)時(shí)我們都很開心,心想下個(gè)學(xué)期可以不用那么熱了。
可是,結(jié)果是怎樣的。一月,二月,三月,四月,五月,到現(xiàn)在六月中旬。這些空調(diào)還只是一個(gè)個(gè)擺設(shè),一個(gè)個(gè)沒用的.塑料盒子。從外面看,好像所有的東西都已完備,可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學(xué)時(shí),我們都幻想著進(jìn)教室可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但這一切都是幻想。到現(xiàn)在,我們也只能借辦公室門口的風(fēng)涼快一下。
雖然裝空調(diào)要面對(duì)如何收費(fèi),或是如何保護(hù)空調(diào),亦或是在哪個(gè)段開等一系列的規(guī)則問題。同時(shí),還有怎么排線,怎么****等很多的技術(shù)問題。雖然初三的中考可以是一個(gè)拖慢空調(diào)使用的一個(gè)因素,但我們堅(jiān)信6個(gè)月對(duì)于裝50臺(tái)空調(diào)來說實(shí)在是太寬裕了,但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問老師多久空調(diào)裝得好,得到的答復(fù)都是一樣的:”額,現(xiàn)在還不知道啊!懊看,老師都說:”我還不是和你們一樣熱著?”但換個(gè)角度想,就算每天上8節(jié)課,那還有課間老師們是在一個(gè)很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們,就不用再多說了吧。再換個(gè)角度,既然老師和我們一樣熱著,為何不能讓我們和老師一樣涼著呢。
今天,我們找到校長(zhǎng)您,是真心希望校長(zhǎng)能體會(huì)我們的處境并給出解決方案。我們希望可以在這個(gè)炎熱的夏天盡快用上空調(diào),這對(duì)老師和學(xué)生都是有幫助的,老師可以更安心地上課,我們可以更安心地聽課,整個(gè)學(xué)校的上課環(huán)境會(huì)改善,相應(yīng)地教育質(zhì)量會(huì)提高。當(dāng)然,我們理解整個(gè)學(xué)校開空調(diào)會(huì)面臨一些管理上的問題,比如電費(fèi)怎么收取,什么溫度才可以打開空調(diào),下課后怎么負(fù)責(zé)關(guān)空調(diào)不浪費(fèi)等等,相信校方會(huì)有解決方案和相應(yīng)的規(guī)章**,我們學(xué)生愿意配合校方的要求并遵守**。
請(qǐng)校長(zhǎng)考慮我們的請(qǐng)求。謝謝!
給校長(zhǎng)的一封信6
尊敬的張校長(zhǎng):
您好!難忘20xx年的6月28日,那個(gè)下午,衡中莘園館內(nèi)座無虛席——甚至席地而坐之人比比皆是,我便是其中之一。為了孩子,可憐天下父母心!雖然那是一次高三家長(zhǎng)會(huì),雖然當(dāng)時(shí)我的兒子還未參加中考,可我們夫妻倆來衡中已經(jīng)是第二次了!尤其是專門請(qǐng)假,專車而來!第一次,專門考察,因?yàn)橥ㄟ^網(wǎng)站、貼吧、同事等多個(gè)渠道的探究已有半年時(shí)光,然而被門衛(wèi)嚴(yán)詞相拒!我們不怪門衛(wèi)師傅——衡中是想看就看想來就來的嗎?
這一次,多么地幸運(yùn),德高望重的您就在**臺(tái)上!雖然我只看過您的照片,但您親切和藹的面容,量大福大的高大形象,鼓舞著我擠出席地而坐的人群,搶得與您激昂陳詞的寶貴時(shí)機(jī)!您的恩準(zhǔn),歡騰了整個(gè)會(huì)場(chǎng)!與其說是我們的幸運(yùn),不如說是您的肚大量寬,高屋建瓴!于您,于衡中,我們永遠(yuǎn)感恩!
民間有言:如果你愛你的孩子,請(qǐng)把他送到衡中;如果你恨你的孩子,請(qǐng)把他扔到衡中!因?yàn)檫@里是天堂,因?yàn)檫@里是“煉獄”!我想,這足以說明衡中是一個(gè)讓孩子青春無悔的地方!
三個(gè)多月以來兒子的變化,令我深深嘆服于衡中教育的神奇!衡中,儼然成了我心中的**!這里的校長(zhǎng)嚴(yán)慈并濟(jì),率先垂范;這里的老師敬業(yè)有方,以德束人;這里的學(xué)生英姿颯爽,朝氣蓬勃;這里的環(huán)境優(yōu)雅,人才濟(jì)濟(jì)……軍訓(xùn)回校,送兒場(chǎng)景浩大無比,兒子發(fā)出慨嘆:“壯哉,我大衡中!”我心中嘆服:他已經(jīng)融入了衡中的血脈!
接下來的一調(diào)考試,雖不盡人意,但****,這才是萬里長(zhǎng)征的第一步,萬里馬拉松關(guān)鍵是沖刺的那一刻!況兒子已然是斗志昂揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā),愈挫愈勇了!聽他親口所言:“媽媽,不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起這么好的老師呢?”我心中竊喜:他什么時(shí)候這樣懂事了呀?!于是,我趁此良機(jī)告誡他:衡中是一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方,只要你心懷希望,具備低頭的勇氣,爭(zhēng)取抬頭的底氣,這個(gè)世界就永遠(yuǎn)會(huì)有屬于你的.機(jī)會(huì)!即便是被踩到泥土里,只要你追求卓越,依然能像種子一樣破土而出,頑強(qiáng)生長(zhǎng)!因?yàn)槔щy就是機(jī)遇,沒有誰會(huì)被別人打敗,只有自己打敗自己,含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲!兒子來了衡中,帶走了我的心……
于是,我向衡中貼吧里的高手學(xué)習(xí),仔細(xì)研討,揣摩交流,每日均能匯成一篇正能量的文章。為了孩子的成長(zhǎng),居然成長(zhǎng)了自己!俗話說:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師引路,名師引路不如自己去悟……我悟到了:為學(xué),不在衡中跟您,枉青春的夢(mèng)想;從教,不在衡中跟您,枉人生的追求!
最后,請(qǐng)讓我用印度電影《3EDIOTS》中的經(jīng)典臺(tái)詞勉勵(lì)自己:“只要自己永遠(yuǎn)追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你!”
謝謝您,祝順安!
給校長(zhǎng)的一封信7
尊敬的林校長(zhǎng):
您好!
我是六年級(jí)一班的學(xué)生。不到一個(gè)月,我就要離開學(xué)校了,在這里學(xué)習(xí)生活了幾年,就要離開,還真有點(diǎn)依依不舍呢!在您和老師們的精心栽培下,我從一個(gè)無知的小女孩變成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少年,我心里充滿了感激。
為了使母校變得更加美好,在離開學(xué)校之前,我想向您提幾點(diǎn)建議,算是送給學(xué)校的特殊禮物吧!
一、硬化學(xué)校的操場(chǎng)
因?yàn)槲覀儗W(xué)校的操場(chǎng)凹凸不*,秋天刮風(fēng)的時(shí)候,風(fēng)一吹,就會(huì)揚(yáng)起許多灰塵,同學(xué)們都不敢睜開眼睛;雨天,低洼之處就會(huì)有一洼洼的`積水,同學(xué)們穿過操場(chǎng)走進(jìn)教室,如果稍不留心,就會(huì)變成“落湯雞”。
二、購(gòu)置垃圾箱
在學(xué)校,沒有一個(gè)垃圾箱,同學(xué)們來到學(xué)校,吃完東西,包裝袋都沒有地方扔,大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便,有些同學(xué)扔在校門外,有些同學(xué)干脆就隨手一扔,把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場(chǎng)、校門等地方又弄臟了。因此,我建議學(xué)校多購(gòu)置幾個(gè)垃圾箱,放在校園四周,這樣,同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會(huì)減少。
林校長(zhǎng),以上的兩點(diǎn)建議可行嗎?希望您能采納。
您的學(xué)生:xx
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的一封信8
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
最近,您一直在晨會(huì)上強(qiáng)**育">安全教育,形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性,又讓我們懂得一些自我保護(hù)的方法,這些我都牢記在心。可是您講話時(shí)似乎漏了一些細(xì)節(jié),在此我給您提一些小建議。
上星期四的早上,有一節(jié)下課,一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)因?yàn)槿龢堑膸鶋牧,所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長(zhǎng)您應(yīng)當(dāng)買一些防滑的地毯,在下雨天的`時(shí)候把這些地毯鋪在地上,減少不必要的傷害,讓我們的校園更加美麗和安全。
也許我的提議很幼稚,也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了。只要能及時(shí)解決,我們的校園就會(huì)變得更加美麗,我們會(huì)更加快樂成長(zhǎng)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信9
敬愛的校長(zhǎng):
您好!
我是六年級(jí)三班班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,我們就要離開學(xué)校了,離開那里的一切。真有點(diǎn)舍不得。出于對(duì)母校的熱愛,我向您提一點(diǎn)建議。
我的'建議是關(guān)于體育器材的問題。在操場(chǎng)上有幾個(gè)乒乓球桌,但是離教學(xué)樓太遠(yuǎn),下課的時(shí)間不夠用,而且上面還落了許多灰。所以許多同學(xué)都不用,擺在那里如同虛設(shè)。
希望能派專門的同學(xué),負(fù)責(zé)清理乒乓球桌。并在體育課的時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)們開放,由體育老師教同學(xué)們打乒乓球。還要多舉辦乒乓球比賽,鼓勵(lì)同學(xué)們喜歡上乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
敬愛的校長(zhǎng),為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活,請(qǐng)您接受我提的建議吧!
最后,祝您:身體健康!工作順利!
此致
敬禮
xxxx
日期:
給校長(zhǎng)的一封信10
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
都知道農(nóng)歷二月十九會(huì)是一個(gè)大會(huì),但是二月十九會(huì)在星期三,而我們?cè)趯W(xué)校,不能出校門這可是對(duì)我們的打擊呀!
在以前我和家人一起去玩是多么快樂呀!在那里一會(huì)玩這個(gè),一會(huì)玩那個(gè)十分開心,再想每一星期回家一次而且只有兩天還有作業(yè),我們唯一能多回家?guī)滋炀褪瞧渌?jié)日,而這一個(gè)學(xué)期的節(jié)日偏偏就是快大型考試的時(shí)候,我們是想沒有考試的時(shí)候多玩玩,請(qǐng)您批準(zhǔn)!
我們一定為學(xué)校爭(zhēng)光,多好好學(xué)習(xí),這是我們最大的心愿。
您上過住校的.學(xué)校吧!您的感受我們不知道,但是我們的感受您知道嗎?每天在宿舍想回家就偷偷落淚,不讓別人知道,自己家長(zhǎng)把自己送來也不敢讓媽媽或爸爸再陪自己會(huì)兒,因?yàn)樗麄兌加泻芏嗍虑橐觥?/p>
您當(dāng)時(shí)想回家嗎?何況我們還是小學(xué)生,在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多,還有的是幼兒園就在這上。
您能批準(zhǔn)嗎?
此致
敬禮!
給校長(zhǎng)的一封信11
尊敬的張校長(zhǎng):
您好!
我是中南大學(xué)一名普通的本科生,想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的建議。我覺得:教務(wù)部門的老師們應(yīng)該走出辦公室,來到學(xué)生的課堂和學(xué)生一起聽課,以達(dá)到督促講師們提高教學(xué)水*的目的。
為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得,如果一個(gè)學(xué)生成績(jī)不好,那他自身一定存在原因的,但是,個(gè)別老師的授課水*實(shí)在太差也是原因之一。
我曾經(jīng)就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師:一種是普通話說得很糟糕的老師。一個(gè)課堂,幾十人,幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么,于是該科目只好自學(xué)(事實(shí)上,那門課程全班的成績(jī)都比較糟糕)。雖然中南大學(xué)有教授必須參加本科生教育的規(guī)定,不過我真的覺得,對(duì)于一個(gè)年紀(jì)比較大的老師來說,要想改變自己的口音、練出標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的普通話確實(shí)很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實(shí)驗(yàn)。
第二種是“PPT老師”:上課就開始念PPT,念到下課結(jié)束,完全和學(xué)生沒有互動(dòng),真的沒有達(dá)到課堂教學(xué)應(yīng)有的目的。其實(shí)這還算好的,最近遇到一位老師,他連自己PPT上的內(nèi)容都不熟悉:一次,他看到不會(huì)的`地方,還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現(xiàn)問題了。
不過教得好的老師還是有的:比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽老師,講課可以用一板一眼來形容,條理十分清楚明白,坐在下面一聽就會(huì)!還有講《生理學(xué)》的羅老師,也是講課的條理十分清楚,感覺課上的十分充實(shí)。(強(qiáng)烈建議校長(zhǎng)給這樣的老師加工資。
所以我覺得,主管教務(wù)的**真的應(yīng)該走出辦公室,來到課堂中,來親身體驗(yàn)一下老師們的教學(xué)工作做得怎么樣,督促那些講課水*差強(qiáng)人意的老師想辦法提高自己的授課水*。我覺得,對(duì)于中南大學(xué)這樣的“985”“211”副部級(jí)重點(diǎn)高校,更應(yīng)該把自己的水*體現(xiàn)在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中,讓學(xué)生們從中受益。
以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最后祝張校長(zhǎng)工作順利,生活愉快!
給校長(zhǎng)的一封信12
尊敬的校長(zhǎng)先生:
您好!
雖然我不怎么認(rèn)識(shí)你,冒昧地給您寫封信,想向您說一說我在這里上學(xué)的感受。
這所學(xué)校大多數(shù)方面已經(jīng)做得很好了。比如:操場(chǎng)很大。有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng),還有有單雙杠、高低杠,圍著操場(chǎng)的還有標(biāo)準(zhǔn)的400跑道,完全可以滿足我們的運(yùn)動(dòng)需求。校內(nèi)有許多花草樹木,不但讓環(huán)境變得優(yōu)美,空氣變得清新,還能讓我們的眼睛得到充分休息。
學(xué)校里的老師們都和藹可親,上課也很認(rèn)真,教給我們?cè)S多知識(shí)。我們的教室里有四塊活動(dòng)黑板和一臺(tái)投影,是老師上課時(shí)的好幫手。學(xué)校每一層都有飲水機(jī),讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里隨時(shí)能喝到水。所以我們?cè)趯W(xué)校里是快樂的,我們都喜歡這所學(xué)校。
雖然有許多優(yōu)點(diǎn),但還是有一些我認(rèn)為做得不足的'地方。比如說,有些桌子因?yàn)樘f,桌面和支架都快要分開了,卻沒有及時(shí)更換。同學(xué)使用時(shí),就有可能會(huì)被砸到腳。有些投影的效果太差,坐在后排的同學(xué)基本看不清。這樣導(dǎo)致課堂筆記跟不上,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)受到影響。據(jù)說還會(huì)影響視力,害處很大。樓上的飲水機(jī)有時(shí)候還會(huì)停水,可是很少見人來維修,以至于想裝水的同學(xué)都擠在同一層樓排隊(duì)等候,浪費(fèi)了不少時(shí)間。
所以,我想提出的建議就是:把舊得快爛的桌椅換成新的;不清晰的投影換成清晰的;停水的飲水機(jī),盡快讓人來修。
希望您能采取我的建議。
敬祝
身體健康!
張xx
12月24日
給校長(zhǎng)的一封信13
尊敬的校長(zhǎng):您好!
不知您是否記得我,我是小學(xué)部六年級(jí)中的一員,作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生,我提幾個(gè)建議,希望您能接受。
我是一名女生,住在二區(qū)五樓,****的空調(diào)、水管經(jīng)常壞。水管時(shí)不時(shí)的會(huì)漏水,有時(shí)中午一回去滿地都是水,我的室友還滑倒過幾次。我們的生活老師也給工程部報(bào)修過好幾回,還是沒人修。空調(diào)呢,也是一直“吱——吱——”地響,影響我們的休息,有時(shí)還跳閘,熱得我們大汗淋漓,再次開空調(diào)時(shí),那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長(zhǎng),請(qǐng)讓維修師傅趕緊來看一看修一修吧!
還有餐廳,夏天到了,天氣十分炎熱,二樓餐廳就是不開空調(diào),一天三頓飯,每吃完一頓就跟洗了個(gè)澡一樣,頭發(fā)緊貼皮膚,衣服也濕透了,十分難受;已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)月了,餐廳的空調(diào)一次也沒開。還有,我希望餐廳的飯菜也能有所改善,例如:早餐的甜點(diǎn)里能將里面的白糖融化,不那么膩,中午和晚上的菜也不要混搭,混搭有時(shí)會(huì)十分難吃……
最后,就是課程的`問題了,也不知道課程表是誰安排的,周四上午除一節(jié)數(shù)學(xué)課外,全是語文,為此我們和老師也抱怨好久,因?yàn)樯弦簧衔绲恼Z文課,老師太累了,我們也很累。而周五下午全是副課,說是副課又和正課差不多,學(xué)完這個(gè)考那個(gè),最后還得學(xué)樂器,大腦真的接收不過來了。我們十分希望能將課程調(diào)到適中,既有副課又有正課,勞逸結(jié)合。
尊敬的校長(zhǎng),以上建議,希望您能采納。
最后祝您:身體健康,萬事如意。
一名即將畢業(yè)的小學(xué)生:高亦苒
20xx年6月21日
給校長(zhǎng)的一封信14
親愛的校長(zhǎng):
現(xiàn)今學(xué)生學(xué)會(huì)總是和書本為伍,鮮少去利用教室以外的資源或?qū)嶒?yàn)室。另外學(xué)生對(duì)于課程也沒有決議的**,我將對(duì)這兩件事情提供一點(diǎn)小建議和做法。
首先是學(xué)校資源,課本并不能給我們?nèi)康闹R(shí)和身歷其境的感受。我建議設(shè)立特殊教室,里頭有各種實(shí)驗(yàn)器材和網(wǎng)路**,使學(xué)生能夠?qū)τ趯?shí)驗(yàn)步驟有更進(jìn)一步的了解,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果拍照記錄下來,而不只是看著課本圖片自行想象。
接著是自然資源,戶外教學(xué)是最能體會(huì)課本和知識(shí)的方式之一。我希望能有更繁復(fù)的戶外教學(xué),自然探查,讓學(xué)生在與大自然的互動(dòng)中體驗(yàn)生物的多樣性,把課本所寫一個(gè)個(gè)在大自然中找出來,并進(jìn)行修正、確認(rèn),同時(shí)增進(jìn)學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。
再來就是學(xué)生對(duì)課程的參與度。我希望學(xué)生自行決定一些小事務(wù),這不僅讓同學(xué)們感覺到受尊重,還能在自己的決定下快樂學(xué)習(xí),是一件好事。透過投票找出合乎大家期望的上課方式,使人人都有參與權(quán)、都是班上的一份子。
最后就是選興趣班的.**性。興趣小組本來就該依興趣選擇,而不是用抽簽決定,或許有些興趣班的確太熱門,但也一定有解決的方法。只要我們采用分批或是輪流使用場(chǎng)地、資源,就部會(huì)有同學(xué)因?yàn)闆]場(chǎng)地而被分配去其他小組。
我希望學(xué)生能有更充實(shí)的校園生活,能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個(gè)人都能對(duì)學(xué)習(xí)懷抱熱誠(chéng)、興趣并更用心快樂的在校園或戶外學(xué)習(xí)知識(shí),并將知識(shí)充分利用,回饋給學(xué)校。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
給校長(zhǎng)的一封信15
尊敬的百小校長(zhǎng)先生:
您好!我們是百小三年級(jí)的`學(xué)生,我們班已經(jīng)連續(xù)四周沒有上英語課了,這使我們本來陌生的語言不能提高,反而更加生疏。為了維護(hù)百小三年級(jí)全體學(xué)生的權(quán)益。我們提出質(zhì)疑,為什么不給百小三年級(jí)全體學(xué)生上英語課,這可是我們的基礎(chǔ)課程。
請(qǐng)您盡快恢復(fù)我們****的正常教學(xué)課程,否則我們會(huì)向上級(jí)如實(shí)反映情況,希您諒解,我們像花一樣年華。
xxx
20xx年xx月xx日
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