小班家園共育活動(dòng)教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的本文是小編精心編輯的，小班家園共育活動(dòng)教案希望能幫助到你！

　　小班家園共育活動(dòng)教案 篇1

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)：

　　布娃娃

　　設(shè)計(jì)思路：

　　剛進(jìn)幼兒園一個(gè)多月的孩子們對(duì)娃娃家游戲特別感興趣，隨著我們進(jìn)入娃娃家主題后，孩子們逐漸從擺弄玩具發(fā)展到具有一定的角色意識(shí)。他們樂意做爸爸媽媽，但是對(duì)于如何關(guān)心照顧娃娃有一定的困難。《綱要》中提出要豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)。娃娃家主題中的內(nèi)容和目標(biāo)提出：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。今天我根據(jù)綱要，主題大目標(biāo)和我班孩子的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，我預(yù)設(shè)了集體活動(dòng)“布娃娃”，目的在于幫助幼兒提升梳理關(guān)愛娃娃的方法。所以活動(dòng)目標(biāo)定為：樂意用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作關(guān)心照顧娃娃，體驗(yàn)關(guān)愛娃娃的快樂�；顒�(dòng)重難點(diǎn)：樂意用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作關(guān)心照顧娃娃。

　　由于小班幼兒的具體形象思維占主導(dǎo)，所以我創(chuàng)設(shè)了溫馨的娃娃家場(chǎng)景，以娃娃為主線，激發(fā)孩子去關(guān)心照顧娃娃。活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：引發(fā)興趣。我設(shè)計(jì)了以娃娃哭了為引子。這是由于剛進(jìn)幼兒園時(shí)孩子們主要以哭泣為情感的宣泄，隨著孩子情緒的逐漸穩(wěn)定，他們漸漸能夠安慰哭泣的同伴。今天以娃娃哭為引子能夠使孩子的情感遷移，激發(fā)孩子關(guān)心照顧娃娃的情感。第二環(huán)節(jié)：情感激發(fā)。以場(chǎng)景“娃娃越哭越響了”激發(fā)孩子去抱娃娃，哄娃娃，激起孩子關(guān)心照顧娃娃的情緒情感。提問“娃娃為什么不哭了？”能夠引導(dǎo)孩子回顧已有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)出對(duì)娃娃的關(guān)愛。通過教師語(yǔ)言的提升，孩子動(dòng)作的模仿，豐富孩子關(guān)愛娃娃的.經(jīng)驗(yàn)。接著再以問題“娃娃笑了，看看娃娃漂亮嗎？”發(fā)展孩子的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，在看看和說說中體驗(yàn)關(guān)愛娃娃的快樂。第三環(huán)節(jié)，以娃娃睡覺了，引導(dǎo)孩子聽著音樂，拍拍哄哄娃娃，最后輕輕離開。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　樂意用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作關(guān)心照顧娃娃，體驗(yàn)關(guān)愛娃娃的快樂。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　樂意用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作關(guān)心照顧娃娃。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布娃娃人手一個(gè)，創(chuàng)設(shè)“娃娃家”環(huán)境，“娃娃”哭聲

　　活動(dòng)過程：

　　一、引發(fā)興趣

　　“咦，誰(shuí)在哭��？”

　　你們知道娃娃為什么哭嗎？

　　小結(jié)：原來(lái)娃娃肚子餓了，想爸爸媽媽了，或者摔疼了，生病了都會(huì)哭。

　　二、情感激發(fā)

　　1、娃娃哭得聲音越來(lái)越響了。（打開娃娃家的門）哦，這里有個(gè)娃娃家，里面有這么多娃娃都是你們的寶寶哦，我們趕快來(lái)抱抱娃娃，讓他們別哭。

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)娃娃家抱娃娃。（哭聲繼續(xù)）娃娃還在哭啊，趕快抱抱他，讓他不要哭了。

　　3、娃娃不哭咯，為什么娃娃現(xiàn)在不哭啦？

　　（抱抱娃娃，親親娃娃，給娃娃喝奶。。。）

　　教師用語(yǔ)言梳理提升孩子的方法，引導(dǎo)幼兒模仿。

　　小結(jié)：每個(gè)寶寶都不哭了，你們真是娃娃的好爸爸好媽媽，真會(huì)照顧娃娃。

　　3、（抱起娃娃）看，娃娃笑了。（教師引導(dǎo)孩子看娃娃）你們的娃娃漂亮嗎？哪里漂亮？

　　（幼兒逐個(gè)說，教師兒歌提升）

　　布娃娃，布娃娃，大大的眼睛小嘴巴，我來(lái)抱抱你，做你的好媽媽。

　　4、說說短句，念念兒歌

　　5、喲，娃娃吃飽了，有點(diǎn)累了，讓我們哄哄娃娃睡覺吧。

　　8、聽搖籃曲，抱娃娃睡覺。

　　三、結(jié)束：

　　1、“娃娃都睡著了，我們輕輕地把娃娃放在小床上�！�

　　2、輕輕帶領(lǐng)幼兒離開。

　　小班家園共育活動(dòng)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物家園樓盤，各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯，彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、看綠色

　　老師：今天，老師帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)美麗的地方玩一玩！

　　老師：啊，這兒的空氣真新鮮呀，原來(lái)這兒有那么多的綠色植物！有綠色的，有藍(lán)色的，讓我們?cè)谶@兒玩一玩吧！幼兒自由玩耍。

　　2、親綠色

　　老師：玩得真開心呀，我和小草、小樹成了好朋友，我也想變成一棵小草，你想變成小草、小樹嗎？

　　小草、小樹們一起來(lái)跳舞。

　　3、種綠色

　　老師：小草、小樹們有點(diǎn)累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動(dòng)物新村，讓我們來(lái)看一看吧！

　　老師：這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色，那怎么辦呢？我們來(lái)為它們?cè)孕┬�樹、小草吧�?/p>

　　教師與幼兒一起栽樹。

　　4、結(jié)束活動(dòng)

　　和小動(dòng)物們?cè)僖姡�結(jié)束活動(dòng)。

　　小班家園共育活動(dòng)教案 篇3

　　1、環(huán)境布置：

　　布置一個(gè)展覽，將小朋友自己（或家長(zhǎng)）攝制的勞動(dòng)者照片和小朋友參與勞動(dòng)時(shí)的照片或者小朋友自己畫的關(guān)于勞動(dòng)的圖畫展覽，互相觀看、介紹。

　　2、游戲：

　　開展多種角色扮演游戲，如：“小記者”，使幼兒了解與體驗(yàn)多種職業(yè)勞動(dòng)者的工作及相互關(guān)系。

　　3、參觀活動(dòng)：

　　參觀附近的商店等，訪問店員、司機(jī)、清潔工等勞動(dòng)，請(qǐng)他們給幼兒講為社會(huì)服務(wù)的故事。

　　4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

　　“我為大家做事”。

　　一起動(dòng)手把班里打掃、整理干凈，刷洗皂盒、修補(bǔ)圖書等。

　　5、教育活動(dòng)：

　　學(xué)習(xí)和欣賞有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的兒歌、歌曲。如：“咱們工人有力量”、“勞動(dòng)最光榮”等

　　6、家園共育：

　�。�1）教師、家長(zhǎng)以身作則、，并鼓勵(lì)幼兒參與公益勞動(dòng)。

　　（2）請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒外出，通過訪談等形式將休息日仍在工作的人們的情況記錄下來(lái)：

　　場(chǎng)所：超市

　　沒有休息的人數(shù)：服務(wù)員

　　對(duì)別人的好處：方便人們購(gòu)物