英語聽課評語及記錄范文
英語聽課評語及記錄范文
英語是按照分布面積而言最流行的語言,但母語者數(shù)量是世界第三,僅次于漢語、西班牙語。它是學(xué)習最廣泛的第二語言,是近60個主權(quán)國家的官方語言或官方語言之一。下面是小編整理的英語聽課評語及記錄范文,歡迎大家分享。
英語聽課的必要
聽課、評課是雙贏的。在授課者成長的同時也促進了聽課者的提高,授課者因為受聽課者的指點、幫助、激勵而提高,聽課者在指導(dǎo)幫助授課者的過程中,因為及時反饋,不斷調(diào)整對授課者的評價內(nèi)容和評價方式而提高,同時還隨時可以發(fā)現(xiàn)好的可以推廣的經(jīng)驗,在與授課者的交流中還會捕捉到一些有價值的問題。
評課是對上課教師的課堂教學(xué)是否確立現(xiàn)代教學(xué)觀和對其課堂教學(xué)的得失、成敗進行評議的一種活動。通過聽課、評課活動,能提高教師的教育教學(xué)水平,提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng),促進教師改進教學(xué)實踐,深化課堂教學(xué)改革。
當然,要想真正評好課,作為教師必須加強學(xué)習,學(xué)習新的教學(xué)理念,學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、演講與口才,學(xué)習課的模式,掌握學(xué)科特點,熟悉各種課型,并在實踐中學(xué)會推敲點評的語言,這樣才能給優(yōu)秀者錦上添花,給不足者雪中送炭,使點評別有一番風味。
作為教師,聽課評課是常有的事,筆者有幸聽了不少課,以下是聽了楊浦區(qū)高級中學(xué)程冉老師的英語課的點評:
我覺得這節(jié)課很成功,它較好地體現(xiàn)了課程的三維目標,具體我將從以下四個方面進行點評:
第一大點:教學(xué)目的。這堂課的教學(xué)目的明確,教學(xué)效果好。
1.學(xué)生在課堂上用英語表達旅游景點和名勝古跡,培養(yǎng)了用英語思維的能力;
2.課文閱讀教學(xué)目標如scanning、skimming都能很好地完成;
3激發(fā)了學(xué)生對祖國美好河山的熱愛。
第二大點:教學(xué)過程和方法。
1.整堂課的教學(xué)設(shè)計符合高中學(xué)生的實際和教學(xué)內(nèi)容的需要,教學(xué)各環(huán)節(jié)過渡自然,從開頭Free talk導(dǎo)入課文,通過圖片啟發(fā)提問到Quiz測試,再到詞匯Paraphrase和Reading閱讀、Dialogue對話、Discussion討論,完全符合學(xué)生認知水平;
2.設(shè)計有層次、有深度,特別是反饋形式多樣,可見該教師花費了不少心思,如小測試、詞匯解釋、提問、填空、對話、預(yù)測等設(shè)計有坡度,并且都是為了一個共同的教學(xué)目標。
3.教學(xué)方法處處體現(xiàn)以學(xué)生為本,如注重對學(xué)生的語言只是檢測(詞匯學(xué)習時注重部分學(xué)生的單詞拼寫能力),討論時分為上海組、漓江組、香港組、長城組,充分尊重學(xué)生意愿和個性差異。
第三大點:學(xué)生學(xué)習情況。
因教師的教學(xué)設(shè)計有新意,學(xué)生始終保持良好學(xué)習心態(tài)。在獲得知識的同時,思維能力也得到了鍛煉,我粗略統(tǒng)計了一下,該堂課中,學(xué)生自主活動時間達2/3左右,學(xué)習興趣高漲,課堂氣氛熱烈,參與面廣,體現(xiàn)出學(xué)生樂于探索、樂于參與的精神,如有一位學(xué)生自己還準備了圖片,準備補充,真可謂意猶未荊
第四大點:教師素養(yǎng)方面。
1.教師口語流利,發(fā)音標準,語言基本功扎實,可見教師對教材吃的很透徹,備課充分;
2.教師教態(tài)自然,有時配合手勢,有親和力,教師指令明確、到位,善于啟發(fā)學(xué)生,因人而異,因材施教;
3.教學(xué)亮點:教師的教學(xué)機智,特別是善于抓住細節(jié),處處體現(xiàn)二期課改目標,以學(xué)生為本,與學(xué)生“零”距離,如開始有一學(xué)生答不出,教師并未放棄,后經(jīng)過反復(fù)啟發(fā)誘導(dǎo),學(xué)生答出landscape一詞;再如一學(xué)生說的英語諺語“He who doesn’t reach the Great Wall is not a true man.”極好,但很多學(xué)生并沒在意,教師故意裝作沒聽清楚,卻故意讓學(xué)生再復(fù)述一遍,還有一學(xué)生答出rainbow一詞,教師立刻表揚“imaginative”等等,所有這些,都給學(xué)生以極大的鼓勵和信心,這正是該教師最成功之處,非常值得廣大一線教師學(xué)習。所以說教師的理念十分重要,因為它決定了教學(xué)行為。
英語聽課評語
1.文靜的你常常面帶微笑,似乎很少見過你生氣的樣子,同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習態(tài)度還是學(xué)習成績較上期都有非常大的進步,學(xué)習成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是:合理分配學(xué)習時間,不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧,勝利就在眼前!
2.很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升,可不要太驕傲哦?v觀你的成績可見:物理跛腿比較嚴重,語文、數(shù)學(xué)、生物此起彼伏,很不穩(wěn)定,這對總體成績的提高是不利的。望認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),揚長避短,刻苦學(xué)習,為高三總體復(fù)習迎考打下堅實的基礎(chǔ)。另外小聲地說一句,下學(xué)期可要減少遲到次數(shù),提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破!
3.你聰穎的`頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),能積極參加班級活動。學(xué)習目標尚明確,學(xué)習態(tài)度比較端正,學(xué)習成績中游。從期末成績來看,語文英語拖了你的后腿,望認真分析原因,針對性地解決問題,力爭在下學(xué)習卷土重來。
4.期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興,又為你惋惜:高興的是你以班級34名的成績進入年級203名;惋惜的是你本可以有更大的進步,但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習時間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學(xué)科,端正學(xué)習態(tài)度,必將地有更大的進步,我期待著這一天。
5.尊敬師長,團結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀。學(xué)習目標較明確,自我控制能力有待加強,本期的學(xué)習狀態(tài)不穩(wěn)定,不能持之以恒,其實學(xué)習最忌一暴十寒?v觀本期學(xué)習成績,語文、英語和生物是你的跛腿學(xué)科,在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。注意:期末略有進步,然不足以自豪。望繼續(xù)努力,爭取更大進步。
6.是個有恒心、有毅力的孩子,目標一旦定下,便能持之以恒地為之努力。這個優(yōu)秀的品質(zhì),相信會對你的一生都產(chǎn)生很大的影響,會成就你的人生,繼續(xù)加油吧!孩子,讓自己變得更強大吧!
7.你是我們班的“記憶達人”,每一次的背誦你總是最快的那一個,老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之一,以后在學(xué)習中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!
英語評課稿范文
《Toys I like》是3BModule2 Unit2的一課內(nèi)容。我也已將這一課內(nèi)容教授完畢,但是與陳老師的一課相比較,我的課就顯得比較單一,設(shè)計思路似乎也比較狹窄,也可以說是屬于"傳統(tǒng)"型的,并沒有注重學(xué)生學(xué)習能力的培養(yǎng)與提高,由此也想到,我班的學(xué)生閱讀能力較差實在也不能太怪罪于那群孩子們,純屬"教導(dǎo)無方"。
陳老師的課在教授單詞的基礎(chǔ)上,還進行了拓展閱讀。學(xué)生在學(xué)習了一些熟知的玩具的基礎(chǔ)上,她又介紹了三種傳統(tǒng)玩具:翻花繩,元宵節(jié)的兔子燈,更有民族特色的京劇面具。通過這一節(jié)課,她班上的孩子不僅是了解了如何玩,對于其中的所蘊含的中國傳統(tǒng)文化也能有所感受,更重要的是閱讀技能也有了進一步的提升。
這節(jié)課上,陳老師選擇了學(xué)生喜聞樂見的玩具為話題,首先從簡單的玩具翻花繩入手,先由教師演示玩法,激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生在初步感知的基礎(chǔ)上帶著強烈的好奇心去閱讀文章。而傳統(tǒng)玩具兔子燈以及色彩絢麗的面具,也為學(xué)生喜愛和感興趣。因此,順勢呈現(xiàn)的5篇閱讀文章也激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,圍繞著話題層層推進,輕松掃除了閱讀時的障礙。
在這一課上,陳老師基本采用學(xué)生自主閱讀的方式,有的是教師提出關(guān)鍵詞,引導(dǎo)學(xué)生用關(guān)鍵詞去理解整篇文章,有時利用關(guān)鍵問題來提綱挈領(lǐng),抓住文章的中心意思。也有時學(xué)生自己排序,閱讀完成的閱讀文章。在循序漸進的教學(xué)過程中,由易到難,從扶到放。這樣豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生所獲也更多。
這一堂課是值得我去學(xué)習的,如果說還有什么建議的話,我認為在教授傳統(tǒng)的京劇面具的時候,還可以介紹一下西方國家的一些面具,這樣學(xué)生可能對外面的世界會了解的更多,也會與我們傳統(tǒng)的京劇面具有一個比較。英語學(xué)科強調(diào)學(xué)生能夠樂于了解外國文化習俗,我想如果能設(shè)置這樣一個環(huán)節(jié),學(xué)生也一定會樂于接受的,教學(xué)效果可能也更好。
觀察了一下陳老師出示的5篇文章,單篇文章的字數(shù)就達到了80左右,這是我班的學(xué)生所不及的。當然,這也不是個一蹴而就的過程。這期間需要我去不斷地探索和實踐,在這過程中學(xué)生也是會有發(fā)展的,閱讀能力也會有所提高。
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