以正能量為主題的作文1

　　尋找身邊的正能量

　　生活就像一艘船，不懼風(fēng)吹雨打，依舊堅(jiān)挺地向前。而生活中又有許多“正能量”，在這艘船上演繹著多少動(dòng)人的故事。

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)郭明義這個(gè)人吧！他被人們稱之為“活雷鋒”。雷*樂(lè)于奉獻(xiàn)，是身邊的正能量。而“活雷鋒”就更不用說(shuō)了。郭明義，男，**本科**。2011年9月20日，在第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選中榮獲“全國(guó)助人為樂(lè)模范”稱號(hào)。還獲得過(guò)“鞍鋼勞動(dòng)模范”、“全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”等。從1996年開(kāi)始擔(dān)任采場(chǎng)公路管理員以來(lái)，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，15年來(lái)，累計(jì)獻(xiàn)工15000多小時(shí) ，相當(dāng)于五年的工作量。他還獻(xiàn)血，20年來(lái)他獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是自身血量的10倍多。

　　還有兩位“正能量”和我們是息息相關(guān)的，他們都是人民教師。一位名叫張麗莉，另一位名叫譚千秋。先說(shuō)說(shuō)張麗莉老師吧！張麗莉，女，1984年1月19出生，**員，大學(xué)本科**，中學(xué)教師。她的故事，讓人非常震撼！那天，距離李金茹（第十九中學(xué)教師）幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導(dǎo)學(xué)生。突然，原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過(guò)來(lái)。危急時(shí)刻，只見(jiàn)張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被無(wú)情的車輪碾到了下面，導(dǎo)致雙腿高位截肢。而她在生命垂危時(shí)，還惦記著她的學(xué)生，張麗莉昏迷多天后，醒來(lái)的第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！”張麗莉老師的事例非常讓我感動(dòng)，只有在張麗莉老師的呵護(hù)下，她的學(xué)生才會(huì)陽(yáng)光向上地成長(zhǎng)。

　　這位“正能量”叫譚千秋。他在危難時(shí)刻張開(kāi)雙臂趴在課桌上，讓身下保護(hù)的四個(gè)學(xué)生都活下來(lái)了。相信這個(gè)故事也有不少同學(xué)聽(tīng)過(guò)，這個(gè)故事也

　　會(huì)讓人淚水盈眶。下午兩點(diǎn)多，譚千秋在汶川一中學(xué)上課。他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。是地震！他意識(shí)到情況不容樂(lè)觀，喊道：“大家快跑，什么也不要拿！”大家迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子晃得越來(lái)越厲害了，可還有四位同學(xué)還沒(méi)沖出去，譚千秋立即將他們拉到課桌下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。他不顧磚塊、水泥板等砸身之痛，仍保護(hù)著學(xué)生們。當(dāng)他的遺體被找到時(shí)，仍保持著這個(gè)動(dòng)作。

　　這三個(gè)例子僅僅是生活中發(fā)生事例中的微乎其微的三個(gè)事件。其實(shí)，我們身邊的正能量源源不止這些。再拿身邊的來(lái)說(shuō)，**、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、司機(jī)等不都是正能量嗎？像上面的三個(gè)例子，只要一個(gè)單位、一所學(xué)校，有這樣的好**、好同志能迅速渲染他人，就會(huì)成為一所好單位。一所所單位就能組成一個(gè)個(gè)行業(yè)。如果都能這樣的話，那么離“*夢(mèng)”就不會(huì)遠(yuǎn)了。有些同學(xué)看了，覺(jué)得那都離我太遠(yuǎn)了，不關(guān)我的事情。但恰恰相反。你能撿起一片紙，然后扔到垃圾桶就是一種 “正能量”，你能扶起一位摔倒的小同學(xué)是一種“正能量”，你能為同學(xué)做一件好事也是“正能量”難道不是嗎？

以正能量為主題的作文2

　　以“正能量”為話題的作文技巧和幾篇范文

　　作文題目：以“正能量”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

　　這篇作文是比較好寫(xiě)的作文。想想看，團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、愛(ài)心、幸福，等等好多的話題作文，都能融進(jìn)“正能量”這個(gè)話題里。因此，這不是一篇費(fèi)難的作文，但是，怎么寫(xiě)出自身感觸的正能量，而不是唱高調(diào)，這對(duì)同學(xué)們是一場(chǎng)考驗(yàn)。老師提供的范文，未必盡善盡美，但至少在結(jié)構(gòu)和題材上，給了一個(gè)方向。

　　一、寫(xiě)發(fā)生在我家、我們班、我們小區(qū)、我們學(xué)校、我們朋友中，發(fā)生的一件正能量的事兒，末尾抒情，闡發(fā)對(duì)正能量的贊美。

　　二、寫(xiě)一組正能量的事兒，末尾抒情，闡發(fā)對(duì)正能量的贊美。這時(shí)候，作文結(jié)構(gòu)，可以是總分總、分總，但中間是并列段結(jié)構(gòu)。

　　三、小標(biāo)題結(jié)構(gòu)，也是一種選擇。

　　1、以我們班為素材，寫(xiě)我們班的正能量，三件事，三個(gè)小標(biāo)題，總分總結(jié)構(gòu)。如、打掃衛(wèi)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦學(xué)習(xí)。

　　2、以我們老師為素材，寫(xiě)我們老師的正能量。也是小標(biāo)題結(jié)構(gòu)。沙啞的嗓音、課桌前的孩子、老師的幾句話。

　　3、以地點(diǎn)為分類，可以設(shè)置幾個(gè)小標(biāo)題。交警崗、修車攤、校門(mén)口。

　　4、以人物為分類，可以這是小標(biāo)題。爸爸、老師、媽媽、交警。

　　5、以事件為分類，設(shè)置小標(biāo)題。跌倒之后....、只是一個(gè)微笑....電話中的鼓勵(lì).....

　　四、 書(shū)信體、日記體都可以考慮一下。演講稿可以練練。但是寫(xiě)景、童話作文，就免了吧。這個(gè)素材，不適應(yīng)寫(xiě)。 五、立意示例：

　　1、正能量在民間。2、小人物也有正能量——微能量。

　　3、**正能量。 ?4、汲取正能量。5、傳遞正能量。

　　注：以下范文，有的是我從網(wǎng)上找的類似的文章（篇幅長(zhǎng)，已經(jīng)超越了作文的水*），有的是我自己改的范文，旨在給學(xué)生們提供一定的文章結(jié)構(gòu)和扣題方式。請(qǐng)孩子們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的意蘊(yùn)，而不要照搬照套，否則吃虧的是自己。

　　找上門(mén)的瓦工

　　家里裝修，要改格局，我便到勞務(wù)市場(chǎng)找一位砸墻力工。剛到那里，許多力工便圍上來(lái)我將家里需要的工作量給他們說(shuō)了一下，他們便七嘴八舌地向我開(kāi)價(jià)，這些人要價(jià)都差不多，但我感覺(jué)有些貴，便想再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。突然看見(jiàn)角落里一個(gè)年輕小伙靜靜地站在那里，用那種渴望的眼神看著我。有些時(shí)候，許多眼神的交流就能產(chǎn)生心靈的碰撞，不知為什么，我突然間決定把這個(gè)活給這個(gè)年輕人。

　　我徑直走過(guò)去和他講了一下工作量，便問(wèn)他多少錢(qián)。這個(gè)年輕人一定是新來(lái)的，剛想報(bào)價(jià)，那邊便有人喊：“小伙子別撬扛！”小伙子一怔，急忙低下頭。當(dāng)時(shí)我心里很氣，看不慣他們欺侮新人，我立即決定把活給小伙子，也算我反擊一下那些傲慢的人。

　　第二天，小伙子早早地過(guò)來(lái)干活�？伤�一干起活，我卻突然感到我昨天的決定是個(gè)錯(cuò)誤。他干活根本不行，我明明把要求講的好好的，要在一面墻上砸出一個(gè)門(mén)口，可小伙子可能用力

　　過(guò)猛，也不懂得技巧，幾錘子下來(lái)，將一面二寸墻砸開(kāi)了一大半，砸開(kāi)的就要重新砌起來(lái)，我就要多費(fèi)錢(qián)，我當(dāng)場(chǎng)說(shuō)了他幾句，小伙子也很內(nèi)疚，一個(gè)勁地和我道歉。

　　幾天下來(lái)，小伙子總算在我的埋怨和責(zé)問(wèn)聲中干完了活。那一天結(jié)帳時(shí)我本來(lái)想扣點(diǎn)工錢(qián)，可沒(méi)忍心，估計(jì)他是剛干這種體力活，也不容易。

　　小伙萬(wàn)般感謝地走了。當(dāng)天下午我便去找瓦工，這回我很謹(jǐn)慎，一定要找一個(gè)價(jià)錢(qián)合理，水*高一些的師傅，可在勞務(wù)市轉(zhuǎn)悠了幾圈也沒(méi)找到合適的，便回到了家。剛到家，一位大約60歲左右的老人站在我家單元門(mén)口，我家是一樓，他見(jiàn)我開(kāi)門(mén)，便直接對(duì)我說(shuō)需不需要瓦工，我有些詫異。想著今天沒(méi)找到瓦工，問(wèn)一下他也行。結(jié)果，這位師傅的要價(jià)只是勞務(wù)市場(chǎng)的一半，而且打保票說(shuō)干不好不收錢(qián)。我看著他很真誠(chéng)，說(shuō)的話也很專業(yè)，也沒(méi)有那種乞求讓我把活給他的可憐表情，我決定就用這位師傅

　　師傅只用了四天就干完了活，質(zhì)量非常高，我很滿意。收工那天，我請(qǐng)他吃飯。我決定多給師傅二百元錢(qián)表示感謝�？伤�說(shuō)什么都不收，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這個(gè)瓦匠活**了35年了，年初我病了，便不干了。前些天，我孫子大學(xué)放暑假，非得自己出來(lái)掙錢(qián)說(shuō)給我買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品，他找的第一家活便是你家，可干砸了，回去跟我說(shuō)你沒(méi)扣錢(qián)，哭了好一陣。他告訴我你在二單元一樓左手，我便記住了。想著力工活干完了，你也應(yīng)該找瓦工了，我決定過(guò)來(lái)把孩子的過(guò)失補(bǔ)回來(lái)”

　　那一天，聽(tīng)著大爺?shù)脑挘�我不知為什么流淚了。這個(gè)世界，每個(gè)人每一天都會(huì)創(chuàng)造感動(dòng)，其實(shí)許多感動(dòng)并不依靠震天動(dòng)地的事，有時(shí)只是一種相互理解與溝通，有時(shí)只需靠心底的真誠(chéng)與赤熱。

　　逆境中的正能量

　　那一年，家里因?yàn)樽錾�意巨虧，我只好輟學(xué)去省城打工。我在一家小建材商店落下了腳，在那里當(dāng)搬運(yùn)工。正巧那里值夜的老師傅不干了，老板便讓我住在那里，每天供三頓飯，工資三百元。這樣一來(lái)，我不但可以每月掙到三百元工資，而且省了吃住的花銷。我十分珍惜這份工作，每天勤懇地干著，希望能夠盡快博得老板的信任，快點(diǎn)漲工資。

　　一晃過(guò)去了半年。我的勤快讓老板很滿意，不但給我漲了工資，還把庫(kù)房鑰匙交給了我。庫(kù)房的鑰匙一般是老板拿著，因?yàn)槟抢锏臇|西隨便拿出賣一些，都有會(huì)一筆不小的收入，老板把鑰匙交給我，那說(shuō)明對(duì)我已十分信任。

　　這個(gè)門(mén)市點(diǎn)在棚戶區(qū)里，許多家共用一個(gè)廁所。上廁所得經(jīng)過(guò)一個(gè)十字巷口，夜里漆黑無(wú)比，而且有污水，經(jīng)常不小心踩到水里。一天，巷子口一個(gè)破舊的小房子終于有人租了，那里便經(jīng)常有了燈光。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這里的燈竟然整夜整夜地亮著，可給我們帶來(lái)了不少方便。一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我和這個(gè)租戶熟悉了，他比我大10歲，也在建材市場(chǎng)當(dāng)搬運(yùn)工，我叫他吳大哥。

　　一天，家里突然打電話，要我快點(diǎn)湊1000塊錢(qián)，否則一個(gè)債主要立刻**我們。那一天，我差點(diǎn)急哭了，我每月工資大部分都寄回家里，根本沒(méi)有余存，現(xiàn)在去哪里找錢(qián)呢？那天下午，我正在發(fā)愁，以前的工友找到我，說(shuō)讓我偷偷在倉(cāng)庫(kù)里拿幾根料賣他，誰(shuí)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我自己也可撈點(diǎn)小錢(qián)，讓我考慮一下其實(shí)偷偷拿幾根，不可能被老板發(fā)現(xiàn)，那一夜，我動(dòng)心了，可又感覺(jué)自己很卑鄙，對(duì)不起老板，心里十分矛盾

　　我來(lái)找吳大哥聊天。剛一進(jìn)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)吳大哥在抹淚，我一愣，原來(lái)是家人告訴吳大哥，說(shuō)他女兒上學(xué)舍不得用本，都是用別人用過(guò)的本，或是一個(gè)本反復(fù)用橡皮擦好多遍，心里難受。我急忙勸吳大哥，對(duì)他說(shuō)：“大哥，你每天晚上開(kāi)著燈，一個(gè)月的電費(fèi)都?jí)蚰闩畠嘿I(mǎi)本了�！�

　　吳大哥搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“兄弟，那盞燈每月費(fèi)用十幾塊錢(qián)，但我卻一直讓它亮著，因?yàn)樗�方便這里幾十號(hào)人，這點(diǎn)好事我能堅(jiān)做到，就一定要堅(jiān)持下去�！贝蟾绲脑掝D時(shí)讓我一怔。他的心靈就像發(fā)出了一道強(qiáng)光刺激了我。想起我那蠢蠢欲動(dòng)的有些有卑鄙的心靈，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容�！斑@點(diǎn)好事我能堅(jiān)持做到”，這是吳大哥高尚的承諾�！安蛔鲆患�虧心事我也能堅(jiān)持做到”我不斷警告著自己。第二天，我果斷地回絕了工友的請(qǐng)求。

　　吳大哥的堅(jiān)持得到了回報(bào)，左鄰右舍知道了他的情況，給他買(mǎi)了許多本子，還有書(shū)，一位大爺牽頭要了吳大哥地址并把所有書(shū)本寄回了他的家，我的堅(jiān)持也得到了回報(bào)，老板一下子借給我兩千元錢(qián)

　　那幾天，我走在了命運(yùn)的十字路口，是吳大哥用堅(jiān)持的燈光，純潔了我的心靈，照亮了我前進(jìn)的路，讓我重新走上人生正軌。那些逆境的歲月里，我感知了那么珍貴的正能量。

　　卑微托起的高貴的愛(ài)

　　昨天陪愛(ài)人逛街，天太熱，便和愛(ài)人一起到肯德基喝點(diǎn)冷飲，順便納涼。愛(ài)人去排隊(duì)買(mǎi)東西，我找位置。一個(gè)座位上兩個(gè)人剛走，我便坐下來(lái)，然后向服務(wù)員招手，讓她收拾桌子。就在這時(shí)，一個(gè)看上去有十一二歲的女孩從側(cè)門(mén)跑進(jìn)來(lái)，然后在我坐的桌子上迅速?gòu)谋P(pán)子里撿起一個(gè)剛才那兩個(gè)人沒(méi)吃完的雞腿，女孩看到了我的眼神，突然間臉通紅，快步地跑出了門(mén)。

　　看到這一幕，我不知道心里是難過(guò)還是氣憤，孩子也懂事了，她應(yīng)該感到在這樣一個(gè)地方，去撿別人吃剩東西的羞愧。我看到她低著頭，快步跑出去的神情，也能猜到在她小小的心靈里承受著巨大的壓力，可無(wú)論生活有多么苦，無(wú)論我們對(duì)于這些所謂的美食有多么的向往，我們都應(yīng)該從小就具備一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，下決心用自己的雙手去爭(zhēng)取，而不是頂著羞愧與壓力，去做一些自己和別人看著都不舒服的事。

　　愛(ài)人沒(méi)買(mǎi)東西就回來(lái)了，有同事給她打電話，請(qǐng)我們立即過(guò)去吃飯，愛(ài)人便讓我向外走。我邊走邊給她講剛才我看到的一幕，心里有著十分的不痛快。愛(ài)人一邊走，一邊笑著說(shuō)對(duì)我說(shuō)她只是一個(gè)孩子，可我堅(jiān)持我的想法是對(duì)的，她已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　出門(mén)剛走不遠(yuǎn)，我便看見(jiàn)一個(gè)**的推車上面裝著一些紙盒子，上面坐著兩個(gè)孩子，我認(rèn)得其中一個(gè)就是剛才的女孩，我剛想對(duì)愛(ài)人說(shuō)那個(gè)女孩就是我說(shuō)的那個(gè)，可眼前的一幕，讓我流下了淚：女孩正坐在車子上，手里拿著剛才在餐廳里撿起的雞腿，一口一口地喂著一個(gè)五六歲的男孩子，小男孩也懂事，吃了幾口便把讓女孩吃，女孩笑著搖搖頭，繼續(xù)喂著男孩子

　　那一天，我心的始終無(wú)法*靜，我是在責(zé)怪自己，也無(wú)法原諒我自己。因?yàn)�，我冒失地用我的�?biāo)準(zhǔn)看錯(cuò)了女孩。其實(shí)，在這個(gè)世界上，總有一些行為是卑微的，但當(dāng)這種卑微托起一份愛(ài)的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種愛(ài)是如此高貴，讓人禁不住淚流雨下。

　　搖晃的青春,需要正能量

　　我的青春里，有一股正能量。在我剛踏進(jìn)這所人生地不熟的學(xué)校時(shí)，是它收容了我。在它為我營(yíng)造的環(huán)境里，我那顆浮躁的心逐漸沉靜下來(lái)，并得到了許許多多的快樂(lè)，驅(qū)走了心中的許多陰翳。

　　剛踏進(jìn)二中時(shí)，我覺(jué)得自己的青春注定要耗費(fèi)在這所被高高的圍墻圍起來(lái)的校園里，我是心

　　里一團(tuán)糟，失落得要命，我把自己的人丟在這里，把自己的心禁錮在這里。當(dāng)時(shí)我的失落情緒是那么明顯，可我不想去改變，只想以嘻嘻哈哈去打發(fā)那些無(wú)聊的日子。

　　然而，265班以拯救者的姿態(tài)包容了我。我們有那么好的老師，陪伴著我們成長(zhǎng)。

　　那個(gè)總是一臉?biāo)ハ嗟奈锢砝蠋熣f(shuō)：“萬(wàn)有引力定律是真理啊，同學(xué)們就像那只落地的蘋(píng)果，迫切地需要投入知識(shí)的引力中去�！�

　　那個(gè)很會(huì)搭配衣服的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)存在著一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律，生活環(huán)境越艱辛，學(xué)習(xí)越困難，我們就越要堅(jiān)持下去，這樣會(huì)收獲到更多東西，不僅僅是知識(shí)�！�

　　那個(gè)總喜歡說(shuō)大話的化學(xué)老師說(shuō)：“生活就像做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，只有肯動(dòng)手，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)�！� 我們有那么多開(kāi)朗熱情的同學(xué)，伴隨著我們成長(zhǎng)。甲同學(xué)成績(jī)好，積極幫助他人學(xué)習(xí)。乙同學(xué)愛(ài)好廣泛，才藝驚人，常用歌聲逗笑沉悶的同學(xué)。丙同學(xué)嗓門(mén)大，一下課就說(shuō)個(gè)不停，隨時(shí)隨地蹦出的一句無(wú)厘頭的話，往往讓人捧腹大笑

　　我就生活在這樣一個(gè)大集體中，隨處可見(jiàn)快樂(lè)的影子。老師說(shuō)：“你們是一群積極上進(jìn)的‘孩子’，沒(méi)給我丟臉�！本褪沁@樣一句話，夾帶著成長(zhǎng)的青春正能量，一點(diǎn)一點(diǎn)，進(jìn)入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長(zhǎng)為青春中最美好的模樣。

　　青春沒(méi)有我們想象的那么壞，也沒(méi)有我們預(yù)期中的那么好，總有一種正力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無(wú)論它以何種方式出現(xiàn)，但總歸，讓幾乎所有人都在叛逆之后歸于*靜，擁有最*淡而單純的快樂(lè)。

　　關(guān)懷給予我正能量

　　在與爸爸一起的日子，總能感覺(jué)到他對(duì)我溫暖如春的關(guān)懷。

　　記得那年冬天的一個(gè)夜晚，天很冷，一場(chǎng)大雪悄然而至。弱不禁風(fēng)的小城，氣溫一下子就下降了七八度。由于衣著單薄，一樣弱不禁風(fēng)的我，在這次突如其來(lái)的寒風(fēng)中患**感冒。因?yàn)闆](méi)太在意，病癥較為嚴(yán)重，除頭痛和喉嚨發(fā)炎外，感覺(jué)胃也非常難受。晚上做作業(yè)時(shí)，感覺(jué)胃里翻江倒海，咕咕嚕嚕直叫喚。半夜十二點(diǎn)多，熟睡的我又被翻騰的胃折騰得不行，感覺(jué)要發(fā)嘔時(shí)，我就一頭拱起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及把床邊的鞋子撿開(kāi)，“哇”的一聲就吐了。 爸爸聞聲趕來(lái)，擰開(kāi)燈，心痛地一邊問(wèn)“你怎么了？”，一邊用手摸了摸我的額頭，眼中充滿了憂慮和不安�！霸趺催@么燙？”他仿佛是自言自語(yǔ)。頭昏腦脹，四肢無(wú)力的我沒(méi)有力氣說(shuō)話。他快速倒來(lái)開(kāi)水，為我嗽口后，扶我躺下，輕聲說(shuō)：“你先睡，我出去買(mǎi)藥，肯定是感冒涼了胃�！弊邥r(shí)，他把我的被子掖了又掖。迷迷糊糊中，我又沉沉睡去。

　　“沁可，沁可�！备杏X(jué)在夢(mèng)境中轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，便被急促的聲音拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我一睜開(kāi)眼，只見(jiàn)爸爸身上全是雪花。他一手端著暖融融的白開(kāi)水，一手拿著感冒藥，坐在我床邊。在扶我坐起后，他輕輕吹了吹正在冒煙的白開(kāi)水，又把藥包撕開(kāi)，一粒粒地掰開(kāi)，遞給我�！皝�(lái)，吃藥�！�

　　接過(guò)爸爸手中的杯子，我分明感到他手心傳來(lái)的一絲絲涼氣，他呼出的氣也透出微微涼意——他頭上、肩上、睫毛上的雪花在融化，變成了一顆顆晶瑩的水珠，像可愛(ài)的精靈，在他身上起舞，折射出耀眼的光芒。不經(jīng)意間，我細(xì)細(xì)打量了一下爸爸的容顏，他雙眸灰蒙，那額頭與眼角布滿深深皺紋，兩鬢染霜，暗示著歲月無(wú)情地摧殘。我猜想：那些印記是不是因?yàn)槲叶�刻上去的�?/p>

　　就著白開(kāi)水，我把藥粒一一咽下，眼角不知不覺(jué)濕了，鼻子酸了，心里洋溢滿著無(wú)限感動(dòng)和溫馨。爸爸再次用大手摸了摸我的額頭，神色漸漸舒緩：“好好睡吧，很快就會(huì)退燒的�！蔽毅@進(jìn)被窩，慢慢捂出一身汗。

　　第二天早上起床,高燒果然退了，頭也不暈了，肚子也疼得松活多了。

　　一次次被溫暖的關(guān)懷，一次次在感動(dòng)著蓄聚力量，如那次大病中得到爸爸的照料。這些溫暖，有如爸爸賜給我的正能量，在我身上匯聚成一股強(qiáng)大的電流，使我能勇敢地面對(duì)各種困難，并努力地戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)定不移地大步向前沖！

　　正能量是心底的真誠(chéng)

　　在一個(gè)寒冬的傍晚，我在放學(xué)回家路上，遇到我的鄰居，開(kāi)出租車的張師傅。

　　我看到，張師傅把出租車停在路旁，正焦急地?fù)艽蚴謾C(jī)。原來(lái)，一位乘客把手機(jī)丟在了出租車上，張師傅正尋找丟失手機(jī)的乘客。我問(wèn)：“你何必這么著急呀，乘客肯定會(huì)主動(dòng)撥打自己的手機(jī)�！睆垘煾嫡f(shuō)：“不行，誰(shuí)丟了東西，都會(huì)著急，我撿了人家的手機(jī)，不還給人家，我心里也不舒服�！�

　　也是在寒冬的晚上，爸爸好久不回家吃飯。媽媽撥打爸爸的手機(jī)，才知道，爸爸把一位暈倒的老人送到了醫(yī)院。爸爸回來(lái)后，我責(zé)怪爸爸：“你難道不知道南京彭宇案？你不怕對(duì)方賴上你，說(shuō)是你撞倒他的嗎？”爸爸說(shuō)：“人命關(guān)天，不救他，他可能就失去生命，我問(wèn)心無(wú)愧，他能賴我什么？”

　　去年暑假，媽媽用購(gòu)物券購(gòu)物，拎回來(lái)200多元的東西。結(jié)賬時(shí)，售貨員在忙亂間只收了零頭的現(xiàn)金，卻忘記向媽媽索要購(gòu)物券。等媽媽回家后，才發(fā)現(xiàn)購(gòu)物券忘記交給售貨員。媽媽立刻要趕往商場(chǎng)。我說(shuō)：“何必那么著急呀，明天路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，再給購(gòu)物券不行嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，不是自己的東西，帶在身邊，心里就不踏實(shí)�！薄�

　　——張師傅、爸爸、媽媽，三件微不足道的善舉，就是我們社會(huì)中千呼萬(wàn)喚的正能量。這種品質(zhì)，是人類心靈中最本能的真誠(chéng)和善良。曾幾何時(shí)，我們把手機(jī)丟在出租車，是沮喪地失望；我們路見(jiàn)跌倒的老人，怯于伸出攙扶的雙手；我們把忘記支付的購(gòu)物券還給售貨員，怕的是遭受她的白眼。但，正能量怎么會(huì)泯滅呢，人類的心靈中，總有一種本能的善良，發(fā)自內(nèi)心，成為我們精神世界里的瑰寶。

　　正能量是我們心底的真誠(chéng)，是我們的立身之本，處世之寶。一個(gè)正直的人，總是**著正能量，傳播者自己的真誠(chéng)和善良。我們這個(gè)社會(huì)的涵養(yǎng)和文明，都是在這些正能量的傳承下，才得以發(fā)展和壯大。

　　母愛(ài)是最強(qiáng)的正能量

　　當(dāng)“正能量”這個(gè)詞，一次次撞擊我們耳膜的時(shí)候，我們可曾想到，最強(qiáng)的正能量，就在我們身邊，源于媽**母愛(ài)。

　　媽**身體一直很健壯，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)她生病。在暑假前的一個(gè)晚上，她值班，單位只有她自己，忽然她頭暈?zāi)垦�。最后的時(shí)刻，她撥通了爸爸的手機(jī)。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，已是次日的中午。

　　我*時(shí)住校，媽媽病倒時(shí)，我正迎接期末考試。一周后，我放假回到家，見(jiàn)房間里冷冷清清，問(wèn)爸爸，才知道媽媽竟然病倒。

　　病榻旁，我拉住媽**手，注視著媽**眼睛，再也找不到她往日的奕奕神采——眼角的皺紋在不經(jīng)意間蔓延，眼袋松弛，面容憔悴。我責(zé)怪媽媽：你怎么不告訴我呀？媽媽說(shuō)：沒(méi)事兒，我只是腦部供血不足，你不是要期末考試嘛，瞞你幾天，我就出院了。

　　暑假中，我參加了一個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)，回來(lái)后，媽媽燒了一桌豐盛的午餐。談笑間，我忽然發(fā)現(xiàn)，大熱天，媽媽卻穿著長(zhǎng)褲。我問(wèn)：媽，您怎么不穿裙子呀。

　　爸爸嗔怪地對(duì)媽媽說(shuō)：看，瞞不過(guò)女兒的眼睛吧，快換上裙子吧。我俯下身去，將媽**褲子輕輕挽上，天啊，只見(jiàn)媽**右腿被燙得紅中透紫，皮膚被褲子蹭得流著膿水。爸爸說(shuō)：**怕你發(fā)現(xiàn)，才換成了褲子。我渾身戰(zhàn)栗著，噙淚捶打著媽**肩膀：我的傻媽媽，

以正能量為主題的作文3

　　“正能量”本是一個(gè)物理學(xué)名詞�，F(xiàn)在，社會(huì)上對(duì)這一詞的使用頻率很高。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情，都可稱為“正能量”。

　　你對(duì)“正能量”有何聯(lián)想和感悟請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章�？梢跃幨龉适�，也可以抒發(fā)感情、議論說(shuō)理。立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于800字。

　　（一）并列式

　　例如：《煥發(fā)正能量》

　�、偈侵赴l(fā)揮一種積極的人生態(tài)度

　　②是指發(fā)揮一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

　�、凼侵赴l(fā)揮一種積極的生活態(tài)度

　　煥發(fā)正能量的內(nèi)涵十分豐富——

　　就是要積極而不消極；自信而不恐懼；

　　敢于面對(duì)而不逃避；善于建設(shè)而不破壞

　�、偈歉呱姓叩娜松�追求

　�、谑瞧髽I(yè)家的發(fā)展愿望

　�、凼�***的社會(huì)理想

　�、偈侵敢�人們前進(jìn)的燈塔

　�、谑枪膭�(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆

　�、凼菆F(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶

　�、贌òl(fā)正能量需要矢志不渝的意志

　　②煥發(fā)正能量需要堅(jiān)忍不拔的毅力

　�、蹮òl(fā)正能量需要天時(shí)地利的幫助

　　（二）遞進(jìn)式

　�。�1）按議論步驟遞進(jìn)

　　《煥發(fā)正能量》

　�、偈鞘裁础�

　　就是要發(fā)揮一種積極的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度；

　�、跒槭裁础�

　　就是為了鼓勵(lì)人們走好人生路做最好的自己；

　�、墼趺礃印�

　　煥發(fā)正能量需要矢志不渝的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力。

　　（三）對(duì)照式

　　煥發(fā)正能量的人生——

　　總是積極向上的；

　　總是自信自強(qiáng)的；

　　總是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的；

　　總是敢于承擔(dān)責(zé)任的

　　段內(nèi)的邏輯層次

　　安排的方法

　�。�1）單則材料段內(nèi)邏輯層次的安排：

　　述觀點(diǎn)＋單則材料＋議論分析

　　（述觀點(diǎn)）富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈。正直是臘梅挺立寒風(fēng)的傲岸，是泰山壓頂不彎腰的堅(jiān)定。這就是煥發(fā)正能量。（敘材料）臺(tái)州硬漢子方孝儒，以明王道、致太*為己任，忠心輔佐惠王；但燕王朱棣興兵奪取*，欲法周公而令其起草詔書(shū)。孝儒悲慟之聲響徹大殿，寧死不屈甘作鬼，憤然提筆

　　一直書(shū)，“燕賊篡位”我何留。（議論分析）冰樣的堅(jiān)貞純潔，火樣的激情四溢，幾百年前譜寫(xiě)的舍生取義、殺身成仁的正能量，至今還在歷史的書(shū)頁(yè)里閃耀回響！

　　（2）多則材料段內(nèi)邏輯層次的安排：

　　述觀點(diǎn)＋多則材料＋議論分析

　�。ㄊ鲇^點(diǎn)）重山重水芳草綠，烈風(fēng)急雨墜葉香。當(dāng)宏大的理想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，就應(yīng)該敢于煥發(fā)正能量，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新確立一個(gè)切合生活實(shí)際的新目標(biāo)，迎接新的人生挑戰(zhàn)。

　�。ǘ鄤t材料）王維失意唱“陽(yáng)關(guān)”，韓愈被貶走“秦嶺”，柳宗元被貶吶喊“苛政猛于虎”，劉禹錫被貶和唱山歌“竹枝詞”，白居易被貶憤吟“潯陽(yáng)江頭”，蘇軾被貶高唱“大江東去”。雖然，貶官生活宣告了遠(yuǎn)大理想的破滅，更宣告了社會(huì)的冷酷無(wú)情。

　　（議論分析）但是，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，拋棄昔日的榮華富貴，功**祿，他們敢于煥發(fā)正能量，為自己的人生目標(biāo)尋找新的定位，在豁達(dá)坦然中，走進(jìn)新的生活，踏踏實(shí)實(shí)去走好眼前的每一步，成功的光環(huán)卻成了他們最真切的摯友。

　　分析論據(jù)的方法之一

　　因果分析法

　　邏輯思路：為什么——是因?yàn)?/p>

　　標(biāo)志性詞語(yǔ)：為什么，是因?yàn)檎�因�(yàn)椋�所以之所以，是因�(yàn)?/p>

　　關(guān)鍵：從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來(lái)。

　　假設(shè)分析法

　　邏輯思路：正面事例從反面假設(shè)，反面事例從正面假設(shè)。

　　標(biāo)志性詞語(yǔ)：假如， 那么如果， 怎能試想、倘若

　　關(guān)鍵：圍繞論點(diǎn)假設(shè)，虛實(shí)對(duì)比中強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。

　　*凡小事的加速發(fā)酵源于“正能量”

　　一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞。所以，它才會(huì)以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖。

　　猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是**，是冷漠�！�

　　曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

　　大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

　　愛(ài)心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是**民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

　　總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

　　**主持人張泉靈評(píng)論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事**的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

　　在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。

　　社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，

　　幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

　　我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大。

　　讓我們相信人性的正能量

　　必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚�！靶�悅悅事件”、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的**，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也***。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

　　我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的`身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)***之美·大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、*凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人。”但其實(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。

　　我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣�！倍�在前幾天，著名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱

以正能量為主題的作文3篇擴(kuò)展閱讀

以正能量為主題的作文3篇（擴(kuò)展1）

——以“景觀”為主題的作文3篇

以“景觀”為主題的作文1

　　天空一碧如洗，天上飄著幾朵白云。白云有時(shí)像小猴，有時(shí)像蛇，還有時(shí)像魚(yú)；層層疊疊的山，一山綠，一山濃，一山淡；松柏就像士兵在守衛(wèi)，花被風(fēng)吹著左右搖擺，就像在和我招手；草地就給大地裹了一件綠衣，嫰綠的小草；小河澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在水里快活地游游著。

　　它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，游著游著，小魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里部見(jiàn)了，這里的景象猶如一幅美麗的山水畫(huà)。

以“景觀”為主題的作文2

　　三亞是海南的一個(gè)小城，夏天陽(yáng)光明媚，全部都是海，那里景色宜人，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。

　　三亞一帶的海面時(shí)而*靜，*靜的時(shí)候像個(gè)小姑娘。海面因?yàn)殛?yáng)光的照射而顏色不同，仔細(xì)一看，海面的顏色變成了彩虹的顏色，像個(gè)泡泡，拿手一摸，那“彩虹”就不見(jiàn)了。

　　海底的石頭上有各種各樣的珊瑚，有的像黏黏稠稠的大腦，有的像一道一道的指紋，還有的像枯萎的樹(shù)枝。珊瑚蟲(chóng)到處都是，安靜地在海底躺著。

　　三亞的海面湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，非常透明，透過(guò)海面都可以看見(jiàn)海底，捧一把水，它立刻就漏掉了。

　　魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，五顏六色，好看極了。那些魚(yú)有的頭上長(zhǎng)著一根綠色的草，敵人一來(lái)，它就迅速躲進(jìn)沙子里；有的全身長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像刺球一樣；還有的身上有各種顏色，像一個(gè)調(diào)色盤(pán)。

　　太陽(yáng)照在沙灘上，火辣火辣的，熱的要死，簡(jiǎn)直快變烤鴨了，我不喜歡三亞的太陽(yáng)這么火辣，這是唯一美中不足的地方。

　　三亞也是椰子的天下，路兩邊種滿了椰子樹(shù)，一個(gè)個(gè)又大又圓的椰子掛在樹(shù)梢上，遍地都是賣椰子的小攤。椰子汁非常好喝，甜甜的。我還吃過(guò)經(jīng)過(guò)人工加工的椰子呢！

　　美麗的三亞，是我最喜歡的`地方，隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，我希望美麗的三亞變得更加可愛(ài)，更加富饒！

以正能量為主題的作文3篇（擴(kuò)展2）

——以大海為主題的作文3篇

以大海為主題的作文1

　　去年暑假，爸爸帶我***到海南旅游。我懷著興奮的心情來(lái)到機(jī)場(chǎng)。心想大海會(huì)是什么樣的呢?它真象傳說(shuō)中的那么神奇、那么美嗎?啊!我激動(dòng)不已。當(dāng)飛機(jī)**天空，我看到和地面異樣的景象，真象西游記里寫(xiě)得樣，云層分了足足有九層，該不是真的到了九重天吧?該不會(huì)真的有天宮吧?正想著，飛機(jī)已經(jīng)開(kāi)始下落了，要是能一直這樣飛多好啊!

　　出了機(jī)場(chǎng)，就聞到了一股淡淡腥腥的氣味。爸爸說(shuō)是海的味道。呵呵，原來(lái)海是有味道的啊!終于海的氣息把我們引到了海邊。海顯得特別安靜，藍(lán)藍(lán)的大海在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，海水在海風(fēng)輕輕吹拂下，緩緩向岸邊拍打，岸邊的浪花白里透點(diǎn)綠，源源不斷地望不到盡頭。好美啊!

　　第二天零晨，我被戰(zhàn)鼓似的轟鳴聲吵醒了。爸爸告訴我是漲潮的聲音，哦-----漲潮!我半懂不懂的趕緊拉爸爸一起去看。天還是灰蒙蒙的，隱隱見(jiàn)一條灰白色毛毯似的浪濤向我們沖了過(guò)來(lái)，海水失去了昨天的寧?kù)o和溫柔。嘩、嘩……濤聲一浪高過(guò)一浪，轟、轟……波浪像要吞噬一切似的敲打著岸邊的巖石，霎時(shí)，巨大的水幕像禮花樣綻放，聲音如同山崩地裂，空中彌漫著濃郁的海腥氣。這就是潮聲的來(lái)源嗎?漸漸的，天空變得亮了些，像線樣的浪流也開(kāi)始輕輕拍打礁石，退潮了。走到沙灘，看見(jiàn)退潮后岸邊流下了各式各樣珊瑚、貝殼和一些叫不出名字的軟體海生物。我興奮的撿起五顏六色的貝殼，留下做紀(jì)念。大海真是太神奇了!

　　我愛(ài)大海，它有廣闊的胸懷，有時(shí)溫柔得像慈祥的母親;有時(shí)像位音樂(lè)大師，彈奏出不同的樂(lè)曲。就是現(xiàn)在，海的色彩，海的旋律，也時(shí)時(shí)印刻我的腦海。

以大海為主題的作文2

　　我見(jiàn)過(guò)雄偉壯觀的泰山，欣賞過(guò)清澈見(jiàn)底的大明湖，然而卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海。暑假的一天，我最后看到了波瀾壯觀的大海。

　　大海的浪可真高呀，時(shí)而如一位文靜的少女，安詳靜謐，浪花朵朵，時(shí)而如一頭兇猛的獅子，巨浪如山倒，狂風(fēng)怒卷，勢(shì)不可擋；大海真大呀，一眼望不到頭兒，無(wú)邊無(wú)際，一片**，使人感到像就是走進(jìn)了沒(méi)有邊際的荒漠里，找不到頭兒；大�？烧婷腊�！你瞧水與天融為一體，可謂就是水天一色，碧波萬(wàn)頃；大�？烧婧猛姘�，你扔進(jìn)一個(gè)小網(wǎng)子，在海里攪攪，不一會(huì)網(wǎng)里擠滿了小魚(yú)、小蝦、貝殼…。。等等，幸運(yùn)的話，還會(huì)撈到海菊花呢，海菊花就是一種生長(zhǎng)在大海的生物，然而它的樣貌就猶如一朵鮮艷盛開(kāi)的菊花。

　　除了波瀾壯觀的大海，最吸引人的還要數(shù)那金色的沙灘了。

　　沙灘可真就是軟啊，走上去，軟綿綿地，猶如走在了一團(tuán)團(tuán)金燦燦的棉花上；有無(wú)數(shù)顆貝殼在陽(yáng)光下，反射出耀眼的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一張金色的地毯上鑲著無(wú)數(shù)顆耀眼的寶石；沙灘可真凈啊，遍地都就是細(xì)細(xì)地沙子和五彩繽紛的貝殼，沒(méi)有任何雜物。我不由得連聲贊嘆：“真美啊！真就是個(gè)好地方�。　蔽乙槐橛忠槐榈恼f(shuō)著。

　　海水美，沙灘美，藍(lán)天更美！那碧空萬(wàn)里的`天空上，飄著幾朵潔白的云兒，躺在沙灘上仰望藍(lán)天，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，就是那么愜意，那么灑脫，那么令人心曠神怡。藍(lán)天藍(lán)的奇，如一塊無(wú)瑕的寶石掛在天空，那云兒白的奇，如潔白無(wú)瑕的寶玉鑲嵌在那藍(lán)寶石間。我光著小腳丫慢慢地走在海邊，然而靜靜地聽(tīng)著浪花拍打巖石的聲音，宛如像就是鋼琴家彈奏的鋼琴曲，這**的風(fēng)景，可謂就是“金沙碧海，海闊天高”，你難道不會(huì)被那里的一切深深陶醉嗎？

以正能量為主題的作文3篇（擴(kuò)展3）

——以感恩為主題的正能量文章3篇

以感恩為主題的正能量文章1

　　世界是一片蔚藍(lán)的天空，生命是一片碧綠的森林，我則是其中一棵微不足道的小樹(shù)苗，我感謝所有為我遮風(fēng)擋雨的人!人生一世，其實(shí)心里裝的最多的應(yīng)該就是“感謝”二字了。感恩之心，是人類心靈中最美麗的種子。懂得感恩的人，在心中一定藏有大愛(ài)。這種大愛(ài)，正是促使他從*凡走向成功的動(dòng)力�；钜惠呑咏�(jīng)歷最多的事情就是人與人的交流相處。人活著最離不開(kāi)的就是人與人的關(guān)系。讓人感覺(jué)幸福的、痛苦的，多是感受在人與人的關(guān)系處理上。酸甜苦辣的人生，相依為命的相惜，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的家庭，艱難曲折的路程，關(guān)系復(fù)雜的人際，坎坎坷坷的經(jīng)歷，生存環(huán)境的現(xiàn)實(shí)更多的體會(huì)就是感謝!我國(guó)有一句俗語(yǔ)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是一種樸實(shí)的感恩文化。對(duì)于助人者來(lái)講，可以不要求對(duì)方給予回報(bào);但對(duì)于被助者來(lái)說(shuō)，卻要永遠(yuǎn)記住對(duì)方的好。常懷一顆感恩之心，在力所能及的情況下，用某種方式加以回報(bào)，即便對(duì)方并不需要或在意，也應(yīng)回報(bào)給社會(huì)。

　　感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難。而若是知恩、報(bào)恩的事情越來(lái)越少，這個(gè)社會(huì)將變得充滿冷酷和無(wú)情。道理很簡(jiǎn)單，倘若好心者都沒(méi)好報(bào)，在他人遇到苦難時(shí)，誰(shuí)還會(huì)伸手相助?常懷感恩之心，感謝生活所賜予的財(cái)富。生活賜予我們美麗的環(huán)境，使我們遲鈍的感覺(jué)變得無(wú)比輕盈和**了。我們聽(tīng)到“沙沙”的聲音是風(fēng)過(guò)竹叢的聲音，“梭梭”的聲音是風(fēng)拂過(guò)書(shū)面的聲響，“噼啪”的聲響是風(fēng)吹折老樹(shù)枝的聲音，“撲棱”一聲受驚的鳥(niǎo)兒煽動(dòng)翅膀，向著天際飛去。感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰，常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的'那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。

　　生命從靈魂意義上來(lái)說(shuō)是由無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)構(gòu)成的，每個(gè)人都應(yīng)該有顆感恩的心，感謝別人對(duì)你的幫助，感謝家人、朋友對(duì)你的關(guān)心，感謝老師對(duì)你的栽培，謝謝給予我生命的父母!感謝給予我關(guān)懷的朋友、親人、愛(ài)人、老師，感謝世界上一切美好事物!吃水不忘挖井人。碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭!草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽!鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放!在巴爾扎克最困難的時(shí)候，是布伊松雪中送炭，給了他極大的幫助;巴爾扎克心懷感恩，以一種巧妙而無(wú)聲的方式——用布伊松的名字為小說(shuō)人物命名，為布伊松帶來(lái)了名氣和財(cái)富，從而報(bào)答了布伊松的恩情，給自己留下了知恩圖報(bào)的百世美名。

　　感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)!自然界尚且如此感恩!人更應(yīng)該具有感恩之心!幸福源于對(duì)生活的滿足，感恩源于對(duì)幸福的感知。雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹!感恩是一種美德!感恩更是一則芬芳的誓言!感恩是一種幸福!星星能照亮夜空，感恩他人，就是善待自己，懷有感恩之心!才能包容全世界。懷著感恩的心情去生活!讓自己快樂(lè)!更讓別人感到快樂(lè)!感恩大自然，我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂(lè)，享受溫暖;感恩，讓人明白愛(ài)，然后去愛(ài)，最后得到愛(ài)，親人的關(guān)愛(ài)、友人的牽掛、恩師的教誨，這，都是你感恩這個(gè)世界的理由。感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿感激，感激的心快樂(lè)無(wú)窮!

　　孔子曰：“與善人居，如入芝蘭之寶，久而不聞其香，即與之化矣�！鄙�活給予了我們?cè)S許多多，也將我們無(wú)聲的祈禱化為有聲的語(yǔ)言，傳達(dá)給可以幫助我們的人。感恩的心是火，能融化千里冰峰;感恩的心是水，能滋潤(rùn)萬(wàn)畝荒漠;感恩的心是零存零取的存折，投入得多，收取得也多，而且收取永遠(yuǎn)大于投入。感恩知識(shí)，感謝書(shū)本，當(dāng)然是好書(shū)本，感謝那些寫(xiě)書(shū)的人。是那些人，那些書(shū)，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦……感恩之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。不論你是何等的尊貴，怎樣的卑微;不管你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格;自然而然，在你的生活中便有了隨處可見(jiàn)的一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

　　感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們是個(gè)*凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，塑造完美人生!回報(bào)他人，回報(bào)自然，共創(chuàng)**!感恩是一種心態(tài)，猶如口渴時(shí)喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺。我們要感激上蒼，感恩大自然，感恩地球，感恩偉大的母親，她讓我們來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)到這個(gè)并不完美，但卻是很真實(shí)的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時(shí)間，讓我們行走于大千世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結(jié)識(shí)真誠(chéng)的朋友，享受五彩紛呈的生活。讓我們滿懷一顆感恩之心在這個(gè)溫情的日子給世界的萬(wàn)事萬(wàn)物送上我們衷心的祝福。

以正能量為主題的作文3篇（擴(kuò)展4）

——以個(gè)性為主題的作文3篇

以個(gè)性為主題的作文1

　　走過(guò)了精神荒原的八十年代，走過(guò)了****和瓊瑤小說(shuō)****的九十年代，我們走到了21世紀(jì)，一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代。

　　但是……個(gè)性究竟是什么呢？

　　是把頭發(fā)弄得五顏六色，拉幫結(jié)派，在街道上閑逛，以表示**進(jìn)城嗎？是把耳朵打上幾個(gè)孔，然后安些花樣各異的玩意兒在上面，以表示潮流、成熟或是時(shí)尚嘻哈嗎？還是在牛仔褲上故意地弄上幾個(gè)漂亮的口子，穿些金屬制品或是古靈精怪的像好萊塢大片里的那些戰(zhàn)亂里破碎的英雄或是來(lái)自外星的那些人嗎？是當(dāng)別人還抿著櫻唇，梳著梁詠琪短發(fā)的時(shí)候，那些所謂的前衛(wèi)的少男少女，用灰唇灰指甲顯示著自己幽冷的神秘嗎？是把頭發(fā)染成各種顏色，整天“紅毛蒼蠅”“黃毛丫頭”的滿街跑？話說(shuō)這倒是讓我明白了“紅男綠女”的由來(lái)。我想甚至有些眼睛不好的人還誤以為是瘋子偷了一把雞毛撣子頂在頭上。

　　這就是我們眼中的個(gè)性？通過(guò)上述種種，我只能無(wú)話可說(shuō)，總之，我們想張揚(yáng)個(gè)性，卻常常隨波逐流，這無(wú)疑是我們最大的不幸與悲哀。

　　其實(shí)要想有個(gè)性并不難，只要我們做真實(shí)的自己，不隨波逐流，不去攀比那就已經(jīng)很好了。

　　所以，我認(rèn)為真正的個(gè)性，是那些敢于反傳統(tǒng)，反庸俗，有理想，充實(shí)生活的人。而不是敢時(shí)髦、高消費(fèi)、�？岚珈n，我行我素的代名詞。

　　那些中學(xué)生中整天只知道張揚(yáng)個(gè)性的人，是該醒醒了！

以個(gè)性為主題的作文2

　　她是岸，我所希望的歸屬。她是夢(mèng)，我所祈盼的美好。家鄉(xiāng)，同在的靈魂，與我，與我們。

　　——題記

　　村頭有一家米店，伴著村頭水流的淙淙聲，總會(huì)傳來(lái)米店老板娘爽朗的笑聲，飄過(guò)悠遠(yuǎn)的麥田，流過(guò)茂密的白樺林，鉆進(jìn)村里人的心里，像水，像歌，更像風(fēng)。

　　我的童年便在那家米店度過(guò)的，成袋的谷子運(yùn)到米店，貼上哪家的名字，便各自忙各自的，一陣“轟轟”聲，就立刻傳來(lái)，米香便一直鉆進(jìn)鼻腔，一袋又一袋的大米便又扎成了袋。在那忙完之后，女人的頭發(fā)和衣裳都是白茫茫的，像被霧藏了起來(lái)，又像是裹挾著霜而來(lái)的。

　　女人正準(zhǔn)備送米，一個(gè)外地人說(shuō)：“誰(shuí)知道你會(huì)不會(huì)藏些米呀！”女人瞪大了眼睛，驚恐地說(shuō)了一句：“這種事，我不敢的�！鳖^發(fā)上的粉竟因她的顫抖而落下了幾層，外地人訕訕地去了，卻帶著安心的笑。

　　女人信任自己，就像村里的人信任自己一樣。

　　村里的水流過(guò)村子，流過(guò)了亙古不變的桑田。

　　每至桑田茂密的時(shí)候，也是蠶種開(kāi)發(fā)的時(shí)候，人們茶余飯后都在討論著蠶。仿佛每一個(gè)人都貼近了蠶，聽(tīng)著它們的心聲。

　　“你家的蠶吃多少桑葉呀，到蠶大眠的時(shí)候夠不夠吃？”時(shí)不時(shí)地會(huì)傳來(lái)爽朗的笑聲，又或是愁心的苦嘆，都是那么的干凈，就像淌過(guò)村后的小溪，清澈見(jiàn)底，深邃得如同夏夜的星星。

　　桑葉的香味在夏日漸濃，甚至融進(jìn)家鄉(xiāng)的那條小河，那條倒映了

　　千百年來(lái)人們采桑養(yǎng)蠶，起早貪黑，日漸辛勞的河，它也融進(jìn)了家鄉(xiāng)的那片天空，那片千百年來(lái)包容了家鄉(xiāng)人樸素、爽朗的笑聲的天空。

　　我站在廣袤的天地間，我坐在高聳入云的樹(shù)枝間，我聆聽(tīng)著家鄉(xiāng)的土香奏出的音樂(lè)，我看著家鄉(xiāng)的夢(mèng)構(gòu)成的藍(lán)圖。

　　家鄉(xiāng)，它只是用自己肥沃的土地養(yǎng)育了這么一方人。

　　就只是這么一方人。

以個(gè)性為主題的作文3

　　米蘭．昆德拉有言：“生命中不能承受的，便是不能成為自我。”此即謂我們只有尊重個(gè)性，彰顯自己獨(dú)特之處，才能更好地創(chuàng)造生命的價(jià)值。

　　個(gè)性是我們區(qū)分于普羅大眾的獨(dú)特標(biāo)志。因?yàn)樗�的存在，我們甘愿付出一切主�?dòng)而有目的的.活動(dòng)，讓自己免于永遠(yuǎn)活在“*均值”的標(biāo)準(zhǔn)之下。尊重個(gè)性，彰顯個(gè)性，便是為了更好地成為自我，讓系統(tǒng)適應(yīng)個(gè)性。

　　喬斯坦．賈德在《蘇菲的世界》中寫(xiě)：“我們生命中的意義必須由我們自己來(lái)創(chuàng)造”。這里他強(qiáng)調(diào)的主題便是“自我”，是有別于眾人的獨(dú)特的自己。存在的意義是要?jiǎng)?chuàng)造自己的生命，展現(xiàn)自己的個(gè)性。生命的意義在于讓社會(huì)的大環(huán)境做出局部調(diào)整，適應(yīng)自己的特性，而絕非消磨個(gè)性，迎合普世的*均標(biāo)準(zhǔn)。

　　我想，這便是為何伍爾夫堅(jiān)持人應(yīng)該活成“草原上隨風(fēng)起舞的韻律”，而非“插在花瓶中被觀賞的靜物”。靜物的美是千篇一律的，朝夕之間極易造成視覺(jué)的疲勞。與之相反，隨風(fēng)起舞的背后是一種掌握在自己手中的節(jié)奏。它與風(fēng)，與雨，與似錦的繁花在被動(dòng)的韻律中**相融，而不是在森林的喧嘩中僵化成一潭死水。

　　由此可見(jiàn)，個(gè)性的匱乏，實(shí)則是對(duì)生命的一種辜負(fù)。所謂個(gè)性，應(yīng)當(dāng)是我們?cè)谧铕囸I的年份里的陽(yáng)光與鹽，是支撐我們不向得如同同居一室的小日子投降的不竭動(dòng)力。

　　梭羅曾感嘆，“大多數(shù)人進(jìn)入墳?zāi)箷r(shí)他們的歌還沒(méi)有唱出來(lái)�！边@便是缺乏個(gè)性，淪為*庸的悲戚。一如按*均值設(shè)計(jì)的駕駛艙會(huì)導(dǎo)致**戰(zhàn)機(jī)的頻繁失誤，*均與與從眾并非明哲保身的不二法門(mén)，唯有尊重與彰顯個(gè)性，才能創(chuàng)造出獨(dú)特的生命價(jià)值，痖弦的“蓮花落”，洛爾迦的西班牙“歌”都是因?yàn)橛掠谧寱r(shí)代的大眾**適應(yīng)他們獨(dú)一無(wú)二的呼喚，才使他們跳動(dòng)的詩(shī)句抵抗住了時(shí)代的荒蕪，才讓他們攝取到了同時(shí)代詩(shī)**口呼吸的給養(yǎng)。

　　生命的價(jià)值在于讓環(huán)境包容、適應(yīng)我們的個(gè)性，而絕非甘于*庸，泯然眾人，尊重個(gè)性，彰顯個(gè)性，不拘于社會(huì)的*均標(biāo)準(zhǔn)，我們才有可能成為那唯一能飛越喜馬拉雅的斑頭雁。

　　愿今天，愿未來(lái)，我們都能成為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，唱出生命的歌。

以正能量為主題的作文3篇（擴(kuò)展5）

——以小貓為主題的作文3篇

以小貓為主題的作文1

　　我家有只小花貓，叫的又好聽(tīng)，長(zhǎng)得又漂亮，于是我們叫它咪麗。

　　咪麗的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石，它的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會(huì)靈活的動(dòng)呢。它的鼻子嗅覺(jué)可靈敏了媽媽一次買(mǎi)來(lái)一條魚(yú)，準(zhǔn)備中午紅燒著吃，誰(shuí)知咪麗聞到了魚(yú)的味道，趁著媽媽去上廁所，把魚(yú)吃光了。它吃的那么干凈、快速。媽媽發(fā)現(xiàn)了，也不去責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。咪麗長(zhǎng)著一身潔白的.毛，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，它就是靠尾巴來(lái)保持身體*衡的。它還經(jīng)常在你

寫(xiě)作業(yè)時(shí)在本子上，踏印幾朵小梅花。

　　咪麗非常盡職，它每次發(fā)現(xiàn)老鼠，都會(huì)把老鼠消滅干凈，就算老鼠鉆進(jìn)洞里，它也會(huì)屏息凝視地守住洞口，非把老鼠等出來(lái)不可。有一次，一只老鼠從洞里爬出來(lái)，左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就爬上桌子大口的吃起花生米。這一切都被咪麗看在眼里恨在心里。它決心拿這只老鼠當(dāng)它的午飯——它中午還沒(méi)吃飯呢。老鼠吃飽喝足了，準(zhǔn)備抬走其余的花生米。這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近它——咪麗早就神不知鬼不覺(jué)地趴在了老鼠身后，它彎著后腿，前腿蹬地準(zhǔn)備著。突然，咪麗像支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)風(fēng)弛電掣地跳過(guò)去撲住老鼠。老鼠還來(lái)不及弄清怎么回事，就被咪麗吃到了肚子里。

　　我喜歡我的小貓，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。

以小貓為主題的作文2

　　貓，想必大家都很熟悉吧！它乖巧、馴良、活潑可愛(ài)，十分惹人喜愛(ài)。我最喜歡的動(dòng)物也就是貓了。

　　貓的小巧玲瓏的頭上，鑲嵌著兩顆水汪汪的眼睛，早晨，它的眼睛象核桃一般大；中午，像一根細(xì)線；晚上，像一顆夜明珠。發(fā)揮捉老鼠的作用的胡須、爪子、一對(duì)利齒的作用可大了！我先從胡須說(shuō)起吧，貓的胡須硬硬的，不像老鼠的胡須一碰就彎；貓的爪子十分鋒利，它的腳趾末端生有銳利的鉤爪，能死死的抓住老鼠；貓那錐形的牙齒也鋒利無(wú)比，貓所在之處，老鼠個(gè)個(gè)皮開(kāi)肉綻、血肉模糊。貓那四只腳的腳墊下的脂肪特別厚，從2樓摔下來(lái)也安然無(wú)恙。

　　記得我以前的那只小花貓?zhí)貏e貪睡，一天到晚總是瞇著眼睛打盹，可是睡覺(jué)時(shí)它的耳朵特別靈敏，只要有聲音它的耳朵就會(huì)動(dòng)一下，如果有人走進(jìn)它，它會(huì)突然***。小花貓愛(ài)清潔講衛(wèi)生，經(jīng)常用舌頭舔身子，除去身上的臟物，小花貓從來(lái)不隨地大小便。在奶奶家的房前有一棵彎彎的小樹(shù)成了小花貓游玩的地方，它喜歡爬到樹(shù)上然后又從上面跳下來(lái)，真是個(gè)小調(diào)皮。

　　小花貓經(jīng)常在我

寫(xiě)作業(yè)時(shí)跳到我的桌子上來(lái)，在我的作業(yè)本上踩上幾個(gè)梅花形的臟腳印，要是你不去理會(huì)它，它就會(huì)蹲在地板上，咕嚕咕嚕的為自己解悶。

　　啊！我喜歡貓，更喜歡我家的小花貓！

以正能量為主題的作文3篇（擴(kuò)展6）

——以母親為主題的作文3篇

以母親為主題的作文1

　　媽媽，你是我的恩人，您是我終身難忘的難忘恩人，是你教會(huì)了我許多道理。

　　記得有一次，我和弟弟正在玩，突然，我們看見(jiàn)玩具堆旁有一個(gè)芒果，芒果可是我們最愛(ài)吃的水果，于是，我們便爭(zhēng)了起來(lái)，你一句，我一句，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎樣了？”弟弟連忙說(shuō)：“我要吃芒果，姐姐不給我吃。”聽(tīng)了弟弟的話，我心里很不舒服，便說(shuō)：“才不是呢，我也想吃，所以才跟他爭(zhēng)的�！眿寢屄�(tīng)了，便說(shuō)：“你大就應(yīng)讓弟弟嗎。”我又很不服氣地說(shuō)：“他才比我小一歲，我為什么讓他�！眿寢屄�(tīng)了，便嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“如果你這次讓弟弟，下次弟弟也會(huì)讓你的,這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)多好?”聽(tīng)了媽**話，我只好把芒果讓給弟弟。

　　媽媽，是你教會(huì)了我要有謙讓思想。

　　在家里，我總是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不知從什么時(shí)候，媽媽變“懶”了，什么事情都讓我做，漸漸地，我體會(huì)到了以前媽**辛苦。于是，我又改變了以前的我。

　　媽媽，又是你再一次喲用無(wú)聲的指揮叫我要勤勞。

　　在*時(shí)，我總是珍惜自我的東西,而不珍惜別人�？墒悄�總是默默無(wú)聞地關(guān)心著他人，總幫他們的忙。在一次,，天下著大雨，媽媽撐著雨傘，和我在馬路上正趕著回家，突然看見(jiàn)鄰居阿姨拿著一大包東西,應(yīng)沒(méi)雨傘,她的衣服濕透了,媽媽連忙把雨傘送過(guò)去,為阿姨撐,又幫她拿東西把她送回家,回到自我家后,媽媽累得一進(jìn)門(mén)就躺在床上。

　　媽媽,您又用行動(dòng)教我要關(guān)心別人。

　　啊,媽媽,我的好媽媽,是您教會(huì)我要有謙讓思想,要勤勞,要關(guān)心別人,是您教會(huì)了一個(gè)十全十美的我。

以母親為主題的作文2

　　媽媽是把我?guī)У绞澜缟蟻?lái)的人，感謝媽媽給我生命，讓我在愛(ài)的滋潤(rùn)下幸福的成長(zhǎng)。

　　我的媽媽是一個(gè)好媽媽。

　　記得有一次我考試考砸了，因?yàn)榇中拇笠猓�試卷上扣了十多分不該扣的分。放學(xué)后，我害怕地回到家，還好，媽媽不在。忐忑中我做起了作業(yè)。突然，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了。我顫顫驚驚地把試卷給媽媽看，準(zhǔn)備挨訓(xùn)�；叵肫鹪绯砍鲩T(mén)時(shí)媽**囑托：“考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)，遇到有難度的多想想！”回想起我當(dāng)時(shí)信誓旦旦的保證：“我記住了！”此時(shí)的媽媽必須是怒火沖天了�？墒堑攘撕靡粫�(huì)兒，炸雷還沒(méi)在耳邊響起。我奇怪地睜開(kāi)眼睛，媽**臉色有些凝重�？吹某�，媽媽很生氣。但她強(qiáng)忍怒火，只是對(duì)我說(shuō)：“記住教訓(xùn)，下次考考好�！闭f(shuō)完，就去忙自我的事，讓我一個(gè)人做作業(yè)了。

　　從那以后，我就想著要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取考100分。我可不是紙上談兵，我把要背的課文背得滾瓜爛熟，擴(kuò)詞、加偏旁組詞也記得牢牢的。最后，工夫不負(fù)有心人，在之后的考試中我考了滿分。我眉飛色舞地拿試卷給媽媽看，媽**臉上露出了開(kāi)心的笑容，說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要虛心看待自我的成績(jī)�。　薄芭�！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽，感謝您對(duì)我的寬容，感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。您的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，感謝您，媽媽！

以母親為主題的作文3

　　從小到大，媽媽不知道給我洗了多少次的腳。每次洗完腳，媽媽總會(huì)把我的腳放進(jìn)暖暖的被窩，為我蓋上棉被，輕輕地親了我一下，把我寄給甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　今天我決定要給媽媽洗一次腳。

　　端來(lái)熱水，拿好毛巾，一切準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒(méi)能叫媽媽坐下。經(jīng)過(guò)幾分鐘的調(diào)整，我終于鼓起了勇氣，對(duì)正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽，你……過(guò)來(lái)一下�！甭曇艉茌p，近似耳語(yǔ)。

　　“哎，干什么？！”母親回答道。

　　“媽，你坐下，我給你洗洗腳……”我說(shuō)這話的時(shí)候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。

　　沉默

　　母親竟愣在那里，半晌才醒過(guò)神來(lái)�！昂茫�好……”母親趕忙答應(yīng)，臉上露出會(huì)心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開(kāi)了。

　　母親坐了下來(lái)，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……

　　這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無(wú)光澤，硬硬的'沒(méi)有彈性，，乍看上去如同一段枯樹(shù)樁。

　　天吶，這是母親的腳嗎？是那雙陪我玩耍細(xì)膩柔滑的腳嗎？我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠(yuǎn)不是我所能想像的。

　　我一只手捧著母親的腳，另一只手用水輕輕地搓洗著。抬頭看看母親，發(fā)現(xiàn)母親也在看我，四目相視，無(wú)言以對(duì)。母親的臉上寫(xiě)滿了幸福，娓娓地說(shuō)起了我小時(shí)候的事情，此時(shí)我并沒(méi)覺(jué)得母親？？攏？？嗆苡形兜奶？擰

　　捧起母親的雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來(lái)沒(méi)有條件；綿綿不絕的它是母愛(ài)；有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么；她永遠(yuǎn)愛(ài)你無(wú)論你成功和失��；她的名字叫———母親。

以正能量為主題的作文3篇（擴(kuò)展7）

——以環(huán)境為主題的作文3篇

以環(huán)境為主題的作文1

　　人類，是地球上最聰明的動(dòng)物，被列為高級(jí)動(dòng)物，可我卻常常想，人類真的是最聰明的動(dòng)物嗎？那為什么他們還任意踐踏自己賴以生存的家園呢？如果人人從自己做起，為地球獻(xiàn)出一份自己的力量，地球該有多么棒�。【湍铆h(huán)境來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！現(xiàn)在的環(huán)境較差。

　　人們亂扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它們?cè)诳奁�，在冰冷的小路上打顫，它們想回到自己的家──垃圾桶，人們，想想，它們�(cè)撚卸嗫蓱z��！來(lái)來(lái)往往、形形**的人，從他們的身上踩過(guò)，卻視而不見(jiàn)，***那滑滑的汁液，就是他的淚水；牛奶瓶”咔啦“的響聲，是他在哭訴；漫天飛舞的白色塑料袋，他在尋找回家的路……人們破壞生態(tài)環(huán)境。

　　人類肆意砍伐樹(shù)木，換來(lái)了一棟棟高樓洋房，換來(lái)了各式各樣的工具，可卻破壞了大自然贈(zèng)予人類的”生命之被“；人類創(chuàng)造了無(wú)數(shù)酒樓和工廠，雖然這方便了大家，可排放的污水廢氣卻污染了環(huán)境；人類無(wú)休止的浪費(fèi)水資源，卻不知，”缺水“的腳步正在日益逼近；人類為一己私欲獵殺珍惜動(dòng)物，同時(shí)也在破壞自然界的生態(tài)*衡。龍卷風(fēng)的來(lái)臨，是風(fēng)爺爺?shù)呐叵�，他在�?duì)人類的污染表示不滿；海嘯的發(fā)生，是水妹妹在哭泣，人類的行為使她恐懼了。人們制造噪音。

　　許多人開(kāi)著汽車，在大馬路上”嗒嗒“的'直按喇叭，仿佛這是件十分光榮的事，按得還十分有勁兒呢！甚至還閑著沒(méi)事在馬路上神氣地喲呵一聲，叫罵一聲呢！在家的居民們每天都聽(tīng)著這”交響曲“他們好受嗎？多吵呀！別只顧著自己呀！假如人人獻(xiàn)出一份力，世界就會(huì)很美好。

　　所以我認(rèn)為環(huán)保應(yīng)該從我做起，從每件小事做起。每人撿起自己扔的紙團(tuán)、水果皮……小路上，街道上，就會(huì)少許多垃圾，垃圾們回到了各自的家，也不再哀鳴、哭訴了，都在家里開(kāi)心的”笑“……大家都不再污染環(huán)境，堅(jiān)持步行，還能鍛煉身體哩！沒(méi)有了噪音，城市是不是安靜了許多？在家里的一些老年人，都圖清靜，他們是不是更舒服了呢？世界有了環(huán)保才會(huì)美麗。

　　嫩綠的小草在地上舞動(dòng)，在跳”民族舞“；小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞；蝴蝶在空中**的飛翔，時(shí)不時(shí)地為一朵可愛(ài)的小花朵采蜜；大樹(shù)挺立在風(fēng)中，仿佛在保護(hù)著這”一草一花一蝴蝶“，保護(hù)著這美麗的環(huán)境。

　　我們期待我們的家鄉(xiāng)青山綠水、綠樹(shù)成蔭；我們期待我們的地球永遠(yuǎn)春意盎然、生機(jī)勃勃。是的，我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園，用心付出、用心感受，把環(huán)保的樹(shù)種在我們的心中，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

以環(huán)境為主題的作文2

　　在蒼茫的宇宙間，有一個(gè)藍(lán)色的星球，這個(gè)星球就是地球。地球，我想大家對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)陌生。

　　她就如一為仁慈的母親，給予了我們一切，是她孕育了我們，讓我們有了生命，才讓這世界美好起來(lái)，她還是一個(gè)偉大的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)是無(wú)私的，她……地球母親給了我們一切的一切。沒(méi)了地球，我們今天會(huì)過(guò)的幸福，舒服嗎？可人類卻貪婪的利用著地球母親對(duì)我的奉獻(xiàn)，如今，這個(gè)年輕，美麗的母親已被人們整的“面目全非”了。

　　無(wú)論是在報(bào)紙，電視還是電腦上，都經(jīng)常可以看到什么動(dòng)物**了，哪里有干旱，洪水泛濫，難道貪心的人類看到這里還不知悔改嗎？地球是我們的家呀！

　　這樣下去，我們遲早要得到地球母親的報(bào)應(yīng)，人類呀，快點(diǎn)收手吧，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建的這個(gè)美好的家園吧！如今地球的容貌，大家可想而知了，到處是垃圾，汽車尾氣彌漫著整個(gè)天空，天空也是灰蒙蒙的一片，在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)唧唧的叫著，那聲音是多么的清脆，美妙。

　　因?yàn)榄h(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，氣候?qū)��?huì)一天比一天熱。大白天的，街上的行人寥寥無(wú)幾，只有汽車尾氣和工廠里冒出來(lái)的無(wú)形殺手等帶著人們。直到有一天，地球的資源已被可怕的人類毫無(wú)止境的浪費(fèi)完了，才懂的珍惜，愛(ài)護(hù)。才會(huì)明白：地球能滿足人類的需要。但滿足不了人類的貪婪！

　　在網(wǎng)上，我還看到了一條恐怖的消息：報(bào)告根據(jù)數(shù)學(xué)模型預(yù)言：在未來(lái)一個(gè)世紀(jì)中，人口和經(jīng)濟(jì)需求的增長(zhǎng)將導(dǎo)致地球資源耗竭、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。除非人類自覺(jué)限制人口增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展，這一悲劇將無(wú)法避免。看到這個(gè)消息時(shí)，我驚呆了，臉上深情由驚愕變成了嚴(yán)肅。為什么人類為了自己的一己私欲破壞自己生存的家園呢？動(dòng)物是我們的伙伴，都是有權(quán)享受這個(gè)美好家園的生存者，我們有什么**捕殺它們�，F(xiàn)在，可怕的人類，你們不感覺(jué)21世紀(jì)的四季很寂靜嗎？美好的一切都逐漸的消失了。若想亡羊補(bǔ)牢也還為時(shí)不晚，因?yàn)榈厍蚰赣H永遠(yuǎn)是仁慈的！

　　首先，要從小事做起，身邊的垃圾，我們是否該彎下腰把垃圾撿起來(lái)？看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我們因該把它關(guān)緊，因?yàn)槿魏钨Y源都是有限的。如果有廢報(bào)紙或塑料等可回收垃圾，我們因該放進(jìn)可回收垃圾桶里，讓它們?cè)诨厥眨�做成有用的材料讓我們使用�?/p>

　　我想過(guò)，人人都從小事做起，環(huán)境一定能好起來(lái)。我還在這里呼吁工廠的老板，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)世俗的金錢(qián)而昧著良心做對(duì)不起大自然的事情。因?yàn)榈厍蚰赣H永遠(yuǎn)需要我們的呵護(hù)，才能讓這個(gè)藍(lán)色星球變的熱鬧起來(lái)！

以正能量為主題的作文3篇（擴(kuò)展8）

——以錯(cuò)誤為主題的作文3篇

以錯(cuò)誤為主題的作文1

　　人生有許多難忘的事情，今天這件事就是我難忘的事情。

　　今天下午，老師將考的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。一看卷子我傻了眼：94.5!多么差的成績(jī)啊!我不由的怔了怔，擔(dān)心我回家后的種種情形。

　　走在回家的路上，我心情極度的失落，想著回家后媽**念咒神功就害怕。旁邊的小花也“垂頭喪氣”，生活似乎再也沒(méi)有了生機(jī)勃勃的景象!

　　不一會(huì)兒，我不知不覺(jué)的`走到了家門(mén)前。這*常只有十幾分鐘的路程卻走了足足三十多分鐘。我懷著忐忑不安的心情慢慢地打開(kāi)家門(mén)，輕輕地踏進(jìn)了家。

　　進(jìn)門(mén)一看，只見(jiàn)媽媽正在埋頭做自己的家務(wù)。望著媽媽臉上的一道道皺紋，我心里有些不安。她看見(jiàn)我回來(lái)了，便問(wèn)：“嘿!聽(tīng)說(shuō)你們今天數(shù)學(xué)考試?考得好不好嘛?”我又看著媽**眼睛里那種期待的目光，我真的真的很擔(dān)心……很擔(dān)心媽媽對(duì)我的期望會(huì)變成失望。我只好硬著頭皮，將我那張考差了的卷子給媽媽看。媽媽臉上的皺紋頓時(shí)皺了起來(lái)�！澳瞧渌�的呢?”媽媽問(wèn)道。我真的真的不想告訴媽媽實(shí)話，怕她為我擔(dān)心，傷心，失望。我只好吱吱唔唔地說(shuō)：

　　“全班都考得很差，只有十幾個(gè)上九十分!”

　　“100分好像……嗯……好像就……只有一個(gè);98分，好像……”說(shuō)著撓了撓后腦袋，裝作沉思的樣子，“好……像……沒(méi)有�！�

　　“96分好像……嗯……只有一個(gè)!”說(shuō)完，便興奮了起來(lái)，“下一個(gè)就是我了94。5分!”

　　聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)完，媽**眼睛頓時(shí)又放光了起來(lái)�！澳且馑际钦f(shuō)你是……第三!哎喲喂，幺兒繼續(xù)努力!”

　　媽媽剛說(shuō)完，她的手機(jī)鈴響了�！拔�，是謝老師呀……?”只見(jiàn)媽**臉色一下子變了。我知道肯定是媽媽知道我撒謊的事了。

　　是啊，能夠勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才能從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。

以正能量為主題的作文3篇（擴(kuò)展9）

——以風(fēng)景為主題的作文3篇

以風(fēng)景為主題的作文1

　　一顆小的不明不白的種子在我家陽(yáng)臺(tái)的磚縫中發(fā)芽了。

　　它是那么的弱小，無(wú)力，孤身處在這冰冷的瓷磚間，就這樣生長(zhǎng)著，它唯一的營(yíng)養(yǎng)，似乎也只是那每日東升太陽(yáng)的照料吧，它沒(méi)有別的植物剛發(fā)芽沒(méi)多久便綠葉成陰之態(tài)，它只是靜靜地伏在瓷磚上，舒展自己黃綠相間，營(yíng)養(yǎng)不良的瘦小身軀，去盡力接受太陽(yáng)賜予它的每一縷神圣的光輝。

　　一個(gè)月過(guò)去了，它似乎毫無(wú)進(jìn)展，只是身軀稍微長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)之外，葉子似乎也沒(méi)有以前綠了，它還是趴在磚上，奄奄一息。唉我嘆息道，給它簡(jiǎn)單澆了一點(diǎn)水之后，便對(duì)它不再理會(huì)，這風(fēng)景，甚是凄涼。

　　又是兩個(gè)月過(guò)去了

　　唉我嘆息道。語(yǔ)文又是71分。這沒(méi)天理呀!我其實(shí)初二后，語(yǔ)文也沒(méi)怎么過(guò)80，總是在7080之間徘徊。偶爾還會(huì)六十幾。我疲倦地望著這張紅叉遍地的語(yǔ)文卷子，突然想起了陽(yáng)臺(tái)那縫中的植物，我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)看那株可憐的植物，但令我驚奇的是，它竟然直了，且綠葉青翠欲滴，還開(kāi)出幾朵小花呢!頗有有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝之態(tài)啊，我默默地?fù)崦�著它曾�?jīng)軟弱無(wú)比的枝干，但此時(shí)，我已讀懂了它的心，我看到了這美麗的風(fēng)景。

　　我回到學(xué)校后，雖又考了一次試，還是73分，但每當(dāng)我氣餒時(shí)，我總想起那株植物給我的啟示。我上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，去學(xué)習(xí)那株植物，當(dāng)時(shí)，雖然無(wú)比弱小，但仍然去盡力舒展身體，去接受每一縷溫暖的陽(yáng)光的精神，我開(kāi)始自信的去面對(duì)困難，期待著未來(lái)和自己的憧憬，雖路途艱難，但我仍不氣餒。每當(dāng)自己感到疲倦時(shí)，我都去拜訪它，便充滿了希望與活力去戰(zhàn)勝一切，就這樣，我漸漸進(jìn)步，終于回到了80分的舞臺(tái)。

　　現(xiàn)在的那株植物，已結(jié)出了自己的沉甸甸的果實(shí)，我看著它，它彎著腰。我取下那顆種子，但它只是輕輕搖擺幾下，又彎下了腰，我會(huì)心一笑，它是在告訴我不要驕傲吧!

　　現(xiàn)在，我將它的種子種在了花盆里，放在我書(shū)房書(shū)柜頂上，我將關(guān)注它，等待著它的發(fā)芽。

　　因?yàn)槲以缫阎�道，我早就融入了這美麗的風(fēng)景。

以風(fēng)景為主題的作文2

　　紛繁的雪花，干枯的樹(shù)梢，閃爍的燈輝，還有那執(zhí)著的長(zhǎng)影，定格在記憶深處，勾勒出我心中的'那抹風(fēng)景。

　　雪花飛揚(yáng)在天空，靜謐籠罩著整個(gè)世界。

　　半夜里，熟睡的我被媽媽從夢(mèng)中推醒，睜開(kāi)惺忪的睡眼。朦朧中，我看見(jiàn)他焦急而又困倦的面容，被烏黑的長(zhǎng)發(fā)所遮。我發(fā)燒了，燒得很高。爸爸又不在家，夜深了，媽媽只好背起**鎮(zhèn)上的義務(wù)院跑去。

　　雪下的很大，媽媽背著我穿行在無(wú)盡的黑暗中，夜晚中猶如星光的路燈指引著方向。雪勢(shì)依舊不減，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄向大地。媽媽不停的和氣，原本就蒼白的臉頰被凍得毫無(wú)血色，可那雙溫暖的手卻將我抱得緊緊地，捂得暖暖的。路上一個(gè)行人也沒(méi)有，偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)把頭深深地埋進(jìn)媽媽溫暖的大衣里，我也能清晰的聽(tīng)見(jiàn)媽媽心跳明顯加快的聲音，可她卻壯著膽安慰我說(shuō)：別怕，別怕，媽媽在呢。

　　視線被縹緲的雪占據(jù)，媽**速度慢了，身上的雪也厚了，我輕輕吹去那些天堂的使者，小聲的數(shù)著身后的腳印，它們慢慢變淺，最后被填*，消失在茫茫雪夜中。我突發(fā)奇想，伸出冰冷的小手，去承接那細(xì)小的冰晶，我輕輕地吮吸著它，一絲冰冷蔓延全身，而內(nèi)心卻泛起無(wú)限的甜蜜與溫暖。

　　不知過(guò)了多久，雪依然在下，媽媽依然行走在這茫茫黑夜里，汗水從臉頰翻滾而下，一滴一滴地打在衣服上，升騰起一縷白煙，低溫將它凝結(jié)成冰，媽媽炙熱的體溫又將它融化成水。淚花停聚在眼眶，我無(wú)業(yè)的問(wèn)：媽，你冷嗎?媽媽卻欣慰地答道：沒(méi)事，我不冷，你沒(méi)事就好了。再忍忍，一會(huì)就到了。"

　　雪，落地?zé)o聲，可為什么我覺(jué)得，這片片飛揚(yáng)的雪花卻如此沉重，撼動(dòng)我的內(nèi)心，撥亂我的心弦。

　　紛揚(yáng)的雪，漫長(zhǎng)的夜，無(wú)聲的愛(ài)，這是我難忘的風(fēng)景。