手的寫人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的手的寫人作文，希望能夠幫助到大家。

手的寫人作文1

　　我們家里有一個(gè)廚藝“老”能手，那就是我媽媽啦!

　　我媽媽很喜歡做菜，看電視的時(shí)候喜歡看關(guān)于食物制作的節(jié)目，就連看見別人做好吃的東西她也要跟著學(xué)，有時(shí)快下班的時(shí)候要看一會(huì)兒菜譜。有一次，我想去吃“必勝客”，可是爸爸媽媽不同意，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)開始煮菜，燒飯了。我有點(diǎn)生氣，恨不得把碗筷全部砸壞。

　　當(dāng)飯菜煮好了，我出來(lái)看了看。哇!有爸爸的拿手菜煎牛排，外焦里嫩，媽媽做的蒜香小龍蝦，紅艷艷的一碗，還有幾盤我喜歡吃的蔬菜，那些菜真是“色香味俱全”啊!那香味飄向我，我真是垂涎欲滴，我迫不及待地嘗了嘗，嗯!真是味道好極了!后來(lái)媽媽和我說(shuō)，去外面吃，一來(lái)要多花錢，二來(lái)有些飯店的食物沒有自己家處理的衛(wèi)生干凈，最重要的是很多菜為了賣相好，口感好，人為的加了很多添加劑，因?yàn)槲沂沁^(guò)敏體質(zhì)，媽媽也是怕我過(guò)敏生病。

　　從那以后，我就逐步地改正了經(jīng)常去外面吃東西的習(xí)慣，這主要?dú)w功媽媽燒的菜，味道真的是很好。

手的寫人作文2

　　她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似瀑布一樣被一個(gè)黑色帶著花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的舞蹈小能手。

　　記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她**另一個(gè)舞蹈中心比賽，在**上我看見她在一遍又一遍地練習(xí)著，可見她多么希望得到冠軍啊!于是我對(duì)這個(gè)勤奮練習(xí)的好女孩產(chǎn)生了一絲絲好感。

　　輪到她**了，她深吸了一口氣，隨著樂(lè)曲聲開始進(jìn)入了**，她更像一只昂首挺胸的小天鵝。見此，我兩眼發(fā)光，簡(jiǎn)直驚呆了：她踏著似凌波似的腳步，如一陣風(fēng)兒吹過(guò)。跟她相比，我是“小巫見大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強(qiáng)者。她在那不慌不忙地跳著，可這種“不慌不忙”的優(yōu)美舞蹈卻不知強(qiáng)了我多少倍。不用多說(shuō)她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。

　　雖然她后來(lái)來(lái)到我跳舞的班級(jí)與我共同學(xué)習(xí)，雖然我成績(jī)比她好，但她也不差，來(lái)學(xué)校沒幾天就已經(jīng)和我不分高下了，后來(lái)我將“小小舞后”的光榮稱號(hào)送給她，但她卻一點(diǎn)也不驕傲。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這就是我從這位謙虛的小伙伴身上學(xué)到的。

手的寫人作文3

　　我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會(huì)做一手好菜，一堆紅紅**的食物，只要經(jīng)過(guò)媽**手，不一會(huì)兒，就變成了一道道美味佳肴。我最喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚，可媽媽卻說(shuō)那是奶奶教的，我都有些不相信，因?yàn)槲矣X得媽媽做得比奶奶做得更好吃，于是我常常跟媽媽開玩笑：“你真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊！”媽媽不僅會(huì)做菜，還會(huì)幫我織漂亮的毛衣，梳各種各樣美麗的頭發(fā)，甚至還會(huì)幫我補(bǔ)衣服。

　　我的媽媽有一雙溫暖的手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽**手就會(huì)準(zhǔn)確的抓到問(wèn)題的根源；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽**手就會(huì)輕輕拍拍我的頭，幫助我振作起來(lái)；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽**手就會(huì)把我抱住，變成我繼續(xù)努力的動(dòng)力；當(dāng)我生病時(shí)，媽**手又變得更加忙碌起來(lái)，一會(huì)兒摸摸我的頭，看看我有沒有發(fā)燒，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒又端來(lái)了零食和水果，那時(shí)候，我真希望時(shí)間停止流動(dòng)，讓我好好享受一下媽媽給我?guī)��?lái)的溫暖。

　　我的媽媽有一雙嚴(yán)厲的手。當(dāng)我犯了原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，媽**手就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)，看著媽媽高高揚(yáng)起的手，還有什么話可說(shuō)？只有趕快改正。

　　媽**手雖然很小，但在我的心目中，媽**手是一雙神奇的手。

手的寫人作文4

　　有一雙溫暖的手，在我困難時(shí)給了我勇氣;在我饑餓時(shí)給我溫飽;在我生病時(shí)給我關(guān)愛，這雙手就是——媽**手。

　　記得我小時(shí)候剛學(xué)走路時(shí)，有一次，媽媽用雙手把我抱到樓下學(xué)習(xí)走路。她彎著腰，一手牽著我的手讓我一拐一拐地學(xué)跨步，沒過(guò)一會(huì)兒，她額頭也滲滿汗珠，還不斷地鼓勵(lì)著我：“寶貝，大膽一點(diǎn)，有媽**手拉著你，別怕……”聽了媽**話，一次又一次試著，終于敢大膽跨步了。媽媽在對(duì)面不遠(yuǎn)處張開雙臂迎接我的到來(lái)，我看著媽媽還不時(shí)用雙手為我鼓掌加油，就這樣我邁出我人生的第一步。媽媽微笑了，笑得好開心，我也跟著媽媽一起笑。

　　媽**手是白衣天使。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽**手撫摸著我的頭，發(fā)現(xiàn)我滾燙的額頭，驚訝地說(shuō)：“兒子，發(fā)燒了!”話沒說(shuō)完，雙手把我摟到她寬大的背上把我送往醫(yī)院。一路上坑坑洼洼，媽媽幾次差點(diǎn)摔倒，她用雙手使勁地?fù)е�我，生怕我掉下�?lái)了，我感覺到媽**手力無(wú)比大，但她的衣背已被汗水濕透，我看著媽**樣子，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。在我輸液的時(shí)候，媽媽用粗大熱乎乎的手輕輕地?fù)崦�著我冰涼的小手。還不時(shí)問(wèn)我痛不痛……

　　媽**手雖是那樣*凡，卻伴我健康成長(zhǎng)，我愛媽媽，更愛媽**手!

手的寫人作文5

　　我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺得媽**手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。

　　媽**手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地?干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見媽媽這樣勞累，心里總感覺很不是滋味。

　　媽**手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床邊織著毛衣。

　　我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，早點(diǎn)睡覺吧，已經(jīng)很晚了!”。媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”?媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺不只是身上暖活活的，心里也感覺暖活活的，因?yàn)檫@毛衣每一針每一線都包含著有媽媽對(duì)我的愛。

　　媽**手，包含著無(wú)窮的母愛;媽**手，記錄著濃濃的親情;媽**手展現(xiàn)著真真切切的偉大!

手的寫人作文6

　　她很喜歡彈鋼琴。

　　她熱愛鋼琴勝過(guò)熱愛自己，整天沒日沒夜地彈，2小時(shí)起步。就是這樣，她才練就了一位鋼琴高手。

　　她的“指尖功夫”也非常不了得，一會(huì)兒彈串眺音，那聲音倉(cāng)促而有力，看似是“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際音色洪亮;接著又是一連串的十六分音符，只見她指尖速度在飛快上升，恍若在飛，后來(lái)速度越來(lái)越快，越來(lái)越快，最終都快找不到她的手了，只看到一些若有若無(wú)的影子。

　　她的“腳底功夫”也不輸于“指尖功夫”之下，只見她隨著節(jié)奏，腳踩著踏板，按要求一踩一放，絲毫不亂。她的“聽功”也毫不遜色，別人不管彈多快，只要一彈錯(cuò)，她就能馬上指出錯(cuò)誤來(lái)。

　　那次我去觀看她表演，她為大家準(zhǔn)備了一首高難度的曲子。它時(shí)如行云緩緩飄來(lái);時(shí)而又像涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);時(shí)而又如烏云密布，電閃雷鳴;時(shí)而又似萬(wàn)馬奔騰，塵土飛揚(yáng)，曲子悠閑歡快，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽，時(shí)而氣勢(shì)浩蕩。一波三折，攝人心魂，還真有“余音繞連三日”的感覺，臺(tái)下的我聽到如癡如醉，不面對(duì)她的技藝精湛的驚訝和敬佩。

　　現(xiàn)在，你該知道我為什么叫她鋼琴高手的原因了吧!

　　她就是我的同學(xué)——郭哲雯。

手的寫人作文7

　　我有一個(gè)多面手媽媽，不信的話，請(qǐng)往下看。

　　在廚房里，媽媽就是一個(gè)頂級(jí)廚師。普通的蔬菜經(jīng)過(guò)她的.手就能變成一份份美味佳肴。吃過(guò)媽媽煮的菜的人，都拍手稱好。但是最幸福的還是家里的人，每天都能吃到媽媽煮的菜，每天都能大飽口福！

　　在學(xué)**，媽媽就是一個(gè)能解百題的老師。雖然媽****不高，但是數(shù)學(xué)方面可是一級(jí)棒！每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，媽媽就能幫我解決。同學(xué)們可羨慕了。遇到挫折時(shí)，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我重拾信心，重新尋找目標(biāo)。

　　在奶奶的眼里媽媽是孝順的好媳婦。每當(dāng)奶奶生病時(shí)，媽媽就會(huì)細(xì)心的照顧她。煮一些營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。在媽**精心照顧下，奶奶很快就好了。媽媽還會(huì)經(jīng)常帶奶奶去散步，買好吃的東西給奶奶吃。

　　這就是我的多面手媽媽。我真為有這樣的媽媽而感到驕傲與幸福！

手的寫人作文8

　　張松是我的同學(xué)，他是我的 。他今年已經(jīng)12歲了，他長(zhǎng)得又高又瘦，兩只眼睛炯炯有神，還戴著一副眼鏡，像一個(gè)小博士，嘴小小的，嘴的張合很難看得見。

　　看起來(lái)他像是一個(gè)小博士，可是他卻是一位體育高手，體育老師剛說(shuō)解散活動(dòng)，我和張松還有其他男生聚在一起，準(zhǔn)備踢足球，我和張松是對(duì)手，剛到我開球，我就 自己一個(gè)人帶球突破，“敵方”的隊(duì)員，根本不是我的對(duì)手，三兩下就來(lái)到了球門前，張松看見我一個(gè)人帶球突破一點(diǎn)都不緊張，而是悠閑地對(duì)我說(shuō)：“你盡管來(lái) 吧!”我聽到了這句話，非常氣憤，來(lái)了一個(gè)“大力抽射”，而張松他看到我的球飛向球門，還是不慌不忙地說(shuō)：“小菜一碟!”說(shuō)完，便跳起來(lái)，敏捷地抱住了我 的球。然后他對(duì)隊(duì)員說(shuō)：“我當(dāng)前鋒”。他運(yùn)用高超的技術(shù)躲開了一個(gè)又一個(gè)的人。這時(shí)，我想：我肯定不會(huì)讓他進(jìn)球的!張松立刻跑到了我們的球門前，射了一 球，我本以為他會(huì)往左射球，可是由于我判斷錯(cuò)了，讓張松進(jìn)了一球，接著就傳來(lái)一陣陣的歡呼聲，我想：真是天外有天，人外有人呀!

　　這就是我愛體育的好朋友張松。

手的寫人作文9

　　老爸，老爸。我們?nèi)ツ睦镅剑坑形以诰吞觳慌碌夭慌隆?這首歌大家一定很熟悉。對(duì)！就是《爸爸，去哪兒》的主題曲，這使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。

　　從我出生到現(xiàn)在，就有一雙粗大的手陪著我度過(guò)了十個(gè)春秋。他的手沒有媽**手那樣細(xì)膩，沒有媽**手嬌嫩，但他手是十分溫暖的。這雙手就是爸爸的手。

　　在我睡完覺起床時(shí)，總會(huì)有爸爸的手抓我的腳板，逗得我哈哈大笑，有時(shí)爸爸的手會(huì)拍拍我的背，好像在打鼓呢！他很有趣，有一次，弟弟尿床了，早上起來(lái)問(wèn)弟弟時(shí)，弟弟就說(shuō)他出了很多汗，爸爸就壞笑道：出了這么多汗��！

　　爸爸的手很溫暖。在我小的時(shí)候，經(jīng)常在床上翻來(lái)覆去，那雙手就會(huì)把我抱起來(lái)，走來(lái)走去還不時(shí)用手輕輕地拍著我的背，直到我睡著為止，我想那雙手一定很累。每當(dāng)我小時(shí)候夜里想喝水時(shí)，就會(huì)把爸爸叫上陪我去喝水，雖然去喝水的路不到半分鐘，但爸爸卻二話不說(shuō)就陪著我去�，F(xiàn)在想想我很后悔，明明可以自己去的，為什么要影響父親睡覺呢？

　　那雙手一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我身后最大的動(dòng)力，那雙手給了我信心、勇氣和力量。

手的寫人作文10

　　聽爺爺講，奶奶的手很勤勞，她用她勤勞的雙手，給地主家放牛、洗衣服、帶孩子

　　聽爸爸講，奶奶的手很靈巧，她用她靈巧的雙手，給她的孩子們縫補(bǔ)衣服、納鞋底、織毛衣

　　于是，奶奶的手，在我幼小的心靈里成了一個(gè)傳奇

　　一次，我在家做作業(yè)，妹妹不小心弄臟了我的作業(yè)本，我推了她一下，妹妹一屁股坐在地上，大聲的哭了起來(lái)，奶奶聽見了，聞聲趕來(lái)，一邊拉起妹妹，一邊高高的揚(yáng)起左手，輕輕的打在我的背上，這時(shí)，我看見了奶奶的手，那是怎樣的一雙手��！那是一雙布滿皺紋和皸裂的手，手背上青筋暴起，由于患了風(fēng)濕，五指不能彎曲看著奶奶的手，我的眼淚不由流了下來(lái)。奶奶看見了，用手輕輕的撫摸我的頭：打疼了嗎？我連忙搖頭：不！不疼！

　　第二天，我砸碎我心愛的儲(chǔ)錢罐，拉上媽媽，來(lái)到集市，我精心挑選了一瓶護(hù)手霜，回家后，雙手捧著遞到奶奶面前，奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，緊緊的抱著我，我也緊緊的抱著奶奶，媽媽也走了過(guò)來(lái)，緊緊的抱著我和奶奶，那一刻，我感到無(wú)比的溫暖和幸福。

　　奶奶的手很普通，雖然沒有以前那么靈巧，但依然那么勤勞，奶奶的手雖然不再年輕漂亮，但卻為我們家撐起了一片晴空。

手的寫人作文11

　　這一雙手是嚴(yán)厲的，是鼓勵(lì)的，也是靈巧的。這一雙手的手是粗糙的，在全世界那么多雙手中，是渺小的，是微不足道的，卻為我撐起了一片藍(lán)天。

　　你的手是嚴(yán)厲的。小時(shí)候的我很自私，常常失眠都想著自己。有“人人為我”的意識(shí)，卻從沒有想過(guò)“我為人人”。那次和弟弟堆積木，我們兩個(gè)一起堆，比誰(shuí)堆的高。積木沒了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了幾塊，弟弟不肯給我。我們倆就打了起來(lái)，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高興地拍著手，把弟弟的積木全拿過(guò)來(lái)，還罵弟弟愛哭鬼，弟弟哭的更兇了。你走進(jìn)來(lái)問(wèn)怎么回事，我扭過(guò)頭去，不回答。

　　你生氣了，舉起手，你從來(lái)沒打過(guò)我，也舍不得打我，我以為你不會(huì)打，更加猖狂了，可誰(shuí)知你的手落了下來(lái)，打了我一個(gè)耳光，我“哇”地一聲，眼淚像斷了線的珍珠，一滴接著一滴。你心疼極了，用你粗糙的大手，擦去我的眼淚，跟我講道理，我止住了哭聲。

手的寫人作文擴(kuò)展閱讀

手的寫人作文（擴(kuò)展1）

——外婆的手小學(xué)五年級(jí)寫人作文5篇

外婆的手小學(xué)五年級(jí)寫人作文1

　　立秋了卻絲毫感覺不到，周圍仍然飄蕩著下雨過(guò)后濃濃的潮濕，悶熱的空氣中感受不到一絲涼意。開始懷念，故鄉(xiāng)的秋之夜是最美的

　　以前每年暑假，我都會(huì)隨家人回山西看望外公外婆。記得小時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡外婆，一見到她就躲。二姨見狀便不時(shí)的告訴我，父母不在時(shí)，外婆是怎樣一把屎一把尿的辛苦把我?guī)Т�，直�?歲跟父母去了深圳；外婆又是怎樣的傷心難過(guò)。我都忘了，只覺得外婆的好臟，特別是她的那雙手（粗糙的表皮、黑壓壓的掌紋、厚厚的老繭、凹凸不*的黃指甲），便不想她碰我，不吃她給我的東西。

　　直到有一次，我突然著涼感冒發(fā)燒，外婆立即找來(lái)村里的醫(yī)生給我看病，并囑咐二姨給我買些喜歡吃的水果。到了晚上我的燒都還沒退，外婆便跟二姨一左一右的看護(hù)著我，不停的給我換涼毛巾，問(wèn)***喝水，哪里不舒服等我看著外婆那張布滿皺紋的臉，想到老師提倡的尊老愛幼，頓時(shí)為之前的自己感到羞愧。外婆側(cè)躺著身子，一邊用她那雙粗糙的表皮、黑壓壓的掌紋、厚厚的老繭、凹凸不*的黃指甲的手輕輕撫摩我的背給我撓癢，一邊說(shuō)著村里流傳的千奇百怪的故事來(lái)哄我入睡。這一刻，我仿佛記起了外婆帶我時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在我大了，應(yīng)該好好回報(bào)外婆對(duì)我的愛。

　　那時(shí)屋外好靜，只有墨水般的天空上閃爍著千千萬(wàn)萬(wàn)顆動(dòng)人的星星。

外婆的手小學(xué)五年級(jí)寫人作文2

　　我愛這雙手，它是一雙神奇的手。

　　我是個(gè)調(diào)皮的孩子，衣服不是這里破了，就是那兒劃了個(gè)口子�？蛇@雙手從來(lái)沒有嫌棄過(guò)它，每次都是拿出針線盒，一針一線地為我縫補(bǔ)衣物；每當(dāng)我喜歡一個(gè)小掛件，或是毛絨小玩具，這雙手就會(huì)把一片片舊布，一根根木頭，變廢為寶，做成我愛的小掛墜與我手中的玩偶。

　　我愛這雙手，它是一雙勤勞的手。

　　我家后面有一塊田地，這塊田地從來(lái)都沒有荒蕪過(guò)。春天的油菜、夏天的菠菜、秋天的韭菜、冬天的白菜，都是外婆精心培育出來(lái)的。所有我們家的每餐飯，都有豐富的蔬菜果，都少不了這些純天然的綠色食品；外婆能把菜園照顧得這么好，收拾起房間來(lái)也更是不賴。在我房間不干凈了，這雙手就會(huì)自動(dòng)地拿著抹布、水桶把我的房間由臟亂變成了整潔。

　　我愛這雙手，它是一雙無(wú)私的的。

　　在我生病發(fā)燒的時(shí)候，這雙手就把濕毛巾蓋在我頭上，不間斷地?fù)崦�著我的額頭臉頰，不停地安慰我，使我心情舒暢，忘記病痛；每次我學(xué)到新課文的時(shí)候，這雙手就一個(gè)字一個(gè)字地教我讀念，手把手地教我，直到我會(huì)獨(dú)自讀寫；外婆還經(jīng)常幫助他人呢！她經(jīng)常會(huì)期起早打掃我們的生活小區(qū)，和其它公共場(chǎng)所。

　　這是誰(shuí)的手呢？當(dāng)然是我最親的人外婆的手！外婆的手溫暖有力、充滿了愛。

外婆的手小學(xué)五年級(jí)寫人作文3

　　外婆有一雙寬大、溫暖的手。在草翠花開的春天，我喜歡外婆拉著我的小手去散步；在綠樹成蔭的夏天，我喜歡外婆輕輕地?fù)崦�著我的小腦袋；在秋高氣爽的秋天，我喜歡拉著外婆的手去欣賞大自然的美景；在寒風(fēng)刺骨的冬天，我喜歡外婆緊緊地握住我的小手。外婆那溫暖的大手猶如一幅暖和的手套，時(shí)時(shí)刻刻都令我感到溫暖……

　　在一個(gè)冬日的早晨，外婆騎著自行車送我去學(xué)校。我坐在自行車的前杠上，突然發(fā)覺忘記戴圍巾和手套了。那時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，外婆馬上停下車，把自己的圍巾和手套摘下來(lái)，幫我戴上。頓時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖！

　　快到學(xué)校時(shí)，我不經(jīng)意摸到外婆的手，是那么的冷……她的手冷得像冰一樣！我低頭一看，發(fā)現(xiàn)外婆的手已經(jīng)凍得通紅。我立刻把手套摘下來(lái)，遞給外婆。外婆笑著說(shuō)：“小寶貝，你受冷了可就不好了！”說(shuō)完，她又把手套戴在我的手上。我用手蓋住外婆的手，想讓她也感覺到一絲暖和。到了學(xué)校，我對(duì)外婆說(shuō)：“您冷嗎？”“我不冷，快進(jìn)去學(xué)習(xí)吧！”外婆輕描淡寫地說(shuō)。我走進(jìn)了學(xué)校，覺得無(wú)比的溫暖。而外婆她卻踏著北風(fēng)，騎車回家了。

　　外婆的手曾經(jīng)是那么的光滑，緊繃�？扇缃�，外婆的手變得粗糙了。但是，每當(dāng)外婆用手拉著我的時(shí)候，我都能感受的到濃烈的愛。這種愛是世界上最溫暖的……

外婆的手小學(xué)五年級(jí)寫人作文4

　　今天，因是雙休日，所以我回外婆家住，享受享受。

　　下午，一覺醒來(lái)。外婆便走過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“力力吃個(gè)甜甜的鴨梨吧！”“好！”口渴之際，當(dāng)然爽快答應(yīng)。于是外婆一手拿起一個(gè)鴨梨，一手操起水果刀，找個(gè)地方坐下來(lái)，右手一挫一挫地為我削梨，梨皮一塊一塊地掉下來(lái)。我在一邊靜靜地看，靜靜地看……��！外婆的手，多了好多好多的皺紋。��！外婆的手，已經(jīng)沒有以前那么麻利，已經(jīng)沒有以前那么熟練，也失去以前的那種光澤。外婆，您老了……

　　記得很小很小的時(shí)候……

　　“外婆，給我削個(gè)梨！”我撒嬌地說(shuō)�！昂�！好！好！”外婆一邊笑著一邊去洗手為我削梨。只見她一手操刀，一手拿梨。梨不斷地在外婆的手中打轉(zhuǎn)，刀子一挫又一挫，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮奇跡般地從外婆的雙手中一段一段地降下來(lái)，直到最后，皮總是只有一條，長(zhǎng)長(zhǎng)的，從沒斷過(guò)，看得我目瞪口呆。心目中，外婆的雙手最變化無(wú)窮，能為我造出許多許多好吃的，好玩的，也使我體驗(yàn)到什么是童年的歡樂(lè)，什么是幸福……

　　而今天……

　　外婆老了，她的雙手也老了。她仍然堅(jiān)持著，用那雙蒼老的手艱難地為我煮出每一頓香噴噴的飯菜，用那雙微微顫抖的手為**勞。而我——一天天長(zhǎng)大的我，外婆心中的好孩子，難道只會(huì)享受、等待服務(wù)嗎？

　　外婆，您老了……就讓我為您服務(wù)，讓我為您削個(gè)梨吧！

外婆的手小學(xué)五年級(jí)寫人作文5

　　外婆的手溫暖而又略帶粗糙，這是關(guān)于愛的表現(xiàn)，下面我們一起看看這篇《外婆的手》。

　　今天，我接到通知，得知要開家長(zhǎng)會(huì)，我不由叫苦，因?yàn)榧依镏挥型馄旁诩遥�可是她的手卻因?yàn)殚L(zhǎng)期在田地里工作而變得異常黑，我覺得讓別人看到會(huì)很丟人……

　　回到家后，我極不情愿的告訴了她，就**樓。早上我們來(lái)到學(xué)校，我因怕丟臉就找上廁所的借口離開，我在校門口一直等到了四點(diǎn)，可就是不見外婆下來(lái)。于是我就小心翼翼的走到辦公室門口，只見老師握著外婆的手在說(shuō)些什么，正當(dāng)我看的入神時(shí)不知被誰(shuí)推了進(jìn)去，這時(shí)我滿臉不好意思，老師走到我面前說(shuō)：“圣潔你一定要好好學(xué)習(xí)，否則就辜負(fù)了你的外婆所對(duì)你的期望�！边@一句話說(shuō)的我暈頭轉(zhuǎn)向，這是怎么回事?這時(shí)我突然瞄見了外婆的手，那雙傷痕累累的手。剎那間，我的鼻子一酸，眼淚情不自禁的流了下來(lái)，因?yàn)槲颐靼琢耍�明白了這所有的一切。

　　外婆為了不讓我丟臉，今天一大早就起來(lái)了，她用刀片刮手，刮的她的手滿是傷痕，來(lái)學(xué)老師得知原因非常感動(dòng)。

　　在回家的路上，我看著外婆那蒼白的臉色和痛苦的表情，我心里非常后悔，后悔以前對(duì)外婆的嫌棄，后悔現(xiàn)在才知道外婆對(duì)我的好。

　　外婆，我為擁有像您這樣的外婆而開心，快樂(lè)，我愛您!

手的寫人作文（擴(kuò)展2）

——媽**手-小學(xué)寫人作文800字 (菁選5篇)

媽**手-小學(xué)寫人作文800字1

　　在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。

　　她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬**手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。

　　當(dāng)雞叫三遍的時(shí)候，媽**手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽**手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽**手每時(shí)每刻工作著。

　　媽**手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。

　　記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。

　　記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河旁滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴里已塞滿了石灰�！安荒艽┝恕�，我果斷地把皮靴脫掉，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽**手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，可是從媽**兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下皮靴和刷子，一邊說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)：“振振，我來(lái)洗�！蔽以趺匆膊淮饝�(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。

　　�。∥乙�贊美，贊美媽**手，更要贊美您——媽媽一雙勤勞的手。

媽**手-小學(xué)寫人作文800字2

　　那雙手布滿皺紋，長(zhǎng)滿老繭，看起來(lái)很笨拙，可做起事情來(lái)卻干凈利索，毫不拖泥帶水，那正是媽**手。媽**這雙手撐起了整個(gè)家，時(shí)刻溫暖著我的心。媽媽左手的食指上還有道淡淡的疤痕，每每看到，都會(huì)勾起我內(nèi)心最深處的一道記憶。

　　記得那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽正在廚房里忙碌，我和哥哥則在客廳里看電視，卡通片里生動(dòng)活潑的人物和詼諧有趣的情節(jié)惹得我捧腹大笑。可能是因?yàn)椤按笮Α碧�能消耗體力，隨著卡通片的結(jié)束，我的肚子竟打起鼓來(lái)，我摸摸肚皮，感覺肚子空空如也，是時(shí)候到廚房覓食了。于是我輕快地溜進(jìn)了廚房。

　　廚房里，媽媽正忙得不可開交，細(xì)看，原來(lái)媽媽在切蘿卜絲呢！只見媽媽左手摁著通紅的胡蘿卜，右手握著鋒利的菜刀，先是熟練地把胡蘿卜切成薄薄的片狀，然后嫻熟地把胡蘿卜片切成絲。此刻，媽**手仿佛會(huì)變魔術(shù)，手中的菜刀像被下了魔咒，上下起落得飛快，刀落在砧板上，彈奏出慷慨激昂的交響樂(lè)，晶瑩剔透的胡蘿卜絲也隨著跳起了快樂(lè)的芭蕾。我在一旁看呆了，原來(lái)媽**廚藝真的并非浪得虛名。這時(shí)，爐灶上的湯煮沸了，冒出了濃濃的蒸汽。媽媽連忙停下刀，打開湯鍋，用湯勺輕輕地?cái)嚢枇艘幌吕锩娴臏�，頓時(shí)，鍋里飄出了濃濃的香味，香味竄進(jìn)我的鼻子，是我最愛的蓮藕骨頭湯，準(zhǔn)沒錯(cuò)！我肚子里的“小饞蟲”鬧得更歡了，我忍不住使勁往肚子里吞口水。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，笑著說(shuō)：“餓了吧，小饞蟲？媽媽先給你盛碗湯喝吧！”我開心得只顧著點(diǎn)頭。端著媽媽盛的湯，踩著廚房里媽媽指揮的交響樂(lè)來(lái)到客廳，我就開始狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　突然，廚房里傳來(lái)了媽**一聲驚叫，我聽見了，顧不上把剛進(jìn)嘴的蓮藕嚼碎，就馬上趕到廚房，只見媽媽左手食指裂開了一道口子，鮮血正往外冒，一看就知道切到手了。我的臉立刻紅起來(lái)，羞愧極了，媽媽忙得焦頭爛額，而我卻只顧著填飽自己的肚子，真是不應(yīng)該！于是我馬上從柜子里找來(lái)了創(chuàng)口貼，幫媽媽包扎好后，媽媽顧不上疼痛，又立刻忙活起來(lái)了……

　　從此，媽媽那雙粗糙的手上多了一道疤，可我卻覺得那雙手是世界上最漂亮的手。

媽**手-小學(xué)寫人作文800字3

　　我媽媽是個(gè)好勞力，為了送我到學(xué)校來(lái)上學(xué)，媽媽沒少受苦。她在下地干活之余，在家做飯、洗衣、養(yǎng)豬，手腳不閑。

　　我家養(yǎng)了好幾頭豬，豬一天要吃四五頓食，我媽媽說(shuō)，這樣豬會(huì)長(zhǎng)得快，出欄早，早點(diǎn)兒賣錢，可其中的辛苦只有我媽媽自己知道。

　　一天下午放學(xué)回家，見媽媽總是戴著棉手套干活兒。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你手咋啦？這樣干活兒多不方便呀？”媽媽說(shuō)：“媽媽手怕冷，這樣會(huì)暖和些�！�

　　晚上，媽媽早早地睡了，可能媽媽累了吧。我忽然想看看媽**手到底是咋啦，可是媽媽把手縮到被窩里，我看不見。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽可能是睡熟了，手不知不覺地伸到了被子外面。我發(fā)現(xiàn)媽**手粗糙、皴裂，手上的小口子露著血絲……

　　媽媽這是怎么了？以前，媽**手纖細(xì)、紅潤(rùn)。*時(shí)無(wú)論走到哪兒，我總喜歡拉著媽**手，晚上睡覺時(shí)拉著媽**手我才睡得快、睡得香。從媽**手里我感受到了媽媽對(duì)我的愛。我不想打攪媽媽睡覺，就讓媽媽睡吧，明天再問(wèn)原因。我躺在媽**身邊翻來(lái)覆去怎么也睡不著。爸不在家，出去打工了，媽媽一個(gè)人在家操持家務(wù)真不容易呀！想著想著我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不知不覺地流了下來(lái)。

　　第二天早上，我一覺醒來(lái)，天已經(jīng)大亮了。媽媽早已經(jīng)把飯做好了。吃飯時(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你的手咋凍成這個(gè)樣子呀？也不抹點(diǎn)兒油？”“抹啦，不管用。快吃飯吧，一會(huì)兒飯涼了，吃完飯，快去寫作業(yè)�！薄皨寢專�你的手……”“沒事，快吃吧！”

　　吃完飯，媽媽收拾好碗筷，就出去喂豬了。我拿出作業(yè)本正要寫作業(yè)，一陣砸冰的聲音傳到我的耳朵里，媽媽這是在干什么呢？我悄悄地趴在窗戶上往外看，只見媽媽正在從給豬煮食的鍋里撈冰疙瘩，一邊撈一邊把冰疙瘩用手捻碎摻在泔水里�，F(xiàn)在是冬天，即使穿著棉衣也感覺很冷，而媽媽竟用手去捻冰疙瘩，這該有多涼呀！怪不得媽**手會(huì)那樣。我不忍心再看下去，忙轉(zhuǎn)身寫作業(yè)。

　　吃過(guò)午飯，我到鄰居家串門兒。鄰居大嬸說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧！你爸不在家，**媽可真不容易呀！每天，天不亮就起來(lái)給豬煮食，一天要給豬喂四五遍，真累呀！有時(shí)，**媽為了省些柴火，早上煮一大鍋豬食，這天多冷啊，那豬食用不多會(huì)兒就凍成冰塊了，**媽就用手把凍豬食捻碎，摻點(diǎn)兒泔水喂豬，****手都凍成糠窩窩了，真讓人心疼呀！”我的眼里噙著淚，說(shuō)：“知道了，大嬸！”我不忍心再聽下去，就趕緊回家把作業(yè)全做完了；又拿出課本預(yù)習(xí)新內(nèi)容，再也沒有出去玩過(guò)。

媽**手-小學(xué)寫人作文800字4

　　3歲那年。

　　“瑤瑤，書寫漢字是一門獨(dú)到的學(xué)問(wèn)，更是**民族文化的精髓，你明白嗎？”媽**聲音柔和悅耳，循循教導(dǎo)著我�！班牛�我一定會(huì)認(rèn)真練習(xí)的。”小小的我臉上滿是莊重嚴(yán)肅的神情�！昂�，有志者事竟成，只要你肯下工夫，就一定能把字練好。媽媽相信你。”說(shuō)完，媽媽欣慰地笑了。她輕輕地握住我的小手，帶領(lǐng)我一筆一畫地在紙**寫，手心傳來(lái)媽媽溫?zé)岬捏w溫，我看著媽**手：十指纖細(xì)，潔白修長(zhǎng)，皮膚細(xì)膩，十分驚艷。

　　6歲那年。

　　“啪！”一個(gè)清脆的巴掌落在了我的手掌上，這是媽媽第一次打我，動(dòng)作卻很輕柔，竟是反過(guò)來(lái)打的，不疼，麻酥酥的，看著媽媽落下的手，我不禁愣住了，這是媽**手嗎？雖然依舊纖細(xì)修長(zhǎng)，但掩不住歲月留下的皺痕，不再如往昔那般嬌嫩……抬頭，我噙滿淚花的雙眼望向媽媽，媽**眼里滿是心疼，我忍不住撲進(jìn)了媽**懷里，媽媽一把抱住了我，我們抱在一起哭。

　　10歲那年。

　　“瑤瑤，你要理解，從今天起你長(zhǎng)大了！”媽媽粗糙的手拿著鍋鏟。我鼻子一酸，拿出了我送給媽**禮物——一個(gè)印著手掌的奶油蛋糕，媽媽笑著抱抱我，我又見到了這雙手，一雙歷經(jīng)歲月滄桑的手已是傷痕累累，一件件往事浮上心頭：以往，家里的洗衣機(jī)壞了，媽媽幫我們?nèi)�家洗衣�?我和哥哥把衣服弄臟了只會(huì)翻出干凈的穿，卻全然沒有看見媽媽洗衣服已經(jīng)洗得發(fā)白的手；媽媽修煉廚藝，一不小心切到了手指，鮮紅的血滴落在了案板上，媽媽為了讓正在長(zhǎng)高期的我身體營(yíng)養(yǎng)跟得上，早上五點(diǎn)，比清晨初升的太陽(yáng)更早地起床做飯，為的是我的健康成長(zhǎng)。這些年，好幾次，我都會(huì)看到菜刀在媽媽手指上留下的印記。而每晚九點(diǎn)還在切菜，洗碗，只為讓我跟哥哥吃到最豐富，最營(yíng)養(yǎng)的早餐……媽媽曾經(jīng)也是一個(gè)嬌嫩的少女，她做不好飯菜，做不好家務(wù)，她也不能把沙發(fā)里的頭發(fā)瓜子果殼屑弄干凈……現(xiàn)如今，她因?yàn)閷?duì)我們的愛改變了自己，變得勤勞，賢惠，用她那雙已不再年輕的手。

　　時(shí)間都去哪了，還沒好好欣賞媽媽年輕時(shí)的美她就老了。歲月劃傷了誰(shuí)的臉頰，光陰染白了誰(shuí)的頭發(fā)，流年打磨了誰(shuí)的雙手……

　　媽媽是個(gè)大美人兒，時(shí)光你別傷害她。

媽**手-小學(xué)寫人作文800字5

　　曾經(jīng)好幾次，會(huì)在那么一刻觸摸到媽**手，感覺它被繭子纏了身，真誠(chéng)真誠(chéng)地肯定它是一雙勤勞的手。它繪出了艱辛，它繪出了勤勞。而我要寫的是一雙傳遞濃濃母愛之手！

　　手心里的秘密

　　雨無(wú)止息的細(xì)說(shuō)著自己的故事，悄悄地合成了一首交響曲�！皨寢�，今天吃什么菜？”我站在窗前大聲問(wèn)道。“好菜，孩子快來(lái)啊�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)。我心里樂(lè)考開了花，像一把離弦之箭飛快地沖到了客廳，望了望討嫌的菜，頓時(shí)，整個(gè)人都呆滯了……這時(shí)，媽媽詫異道：“孩子，怎么不吃啊？”我才中恍過(guò)神來(lái)，呆呆地望著媽媽，那目光中透著一絲絲不滿與不理解。媽媽說(shuō)：“孩子，怎么啦？”那聲音親切而悅耳，像一股暖流急急地流進(jìn)我心房。在那偶然的一瞬間，我看到了媽**手，那手我不知道用什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容，我唯一懂的它是一雙普通而不再普通的手。我不敢再想下去，因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)流淚，會(huì)讓媽媽痛心，可我望見了那雙手，再也舍不得離開它的視線。一直一直這樣，我終于抑制不住淚水，像斷了線的珍珠輕輕地從臉頰滑過(guò)，流到嘴里，咸咸的。媽媽伸出那雙寬大而又渺小的手，柔柔地從我臉頰滑過(guò)，為我拭干了淚水�！吧岛⒆�，怎么哭了？”那聲音嘶啞而又帶著幾絲傷心。媽**手常常勞動(dòng)，使仙人掌大的手變得好小，好小……

　　手心里的秘密

　　風(fēng)無(wú)聲地吹過(guò)，雨仍無(wú)止息的敘說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)感人的故事。我不知為何，在一剎那間，我奮力地跑出了家門，身后媽媽在努力地追……怕是累了，怕是無(wú)力了。我從雨中微微一回頭，模模糊糊地看見直立在雨中的那個(gè)身影，即使雨點(diǎn)模糊了我視線，也清楚地記得那是媽媽高大的身影，我哭喊著：“媽媽�！币宦繁枷驄�**懷抱。擁抱的那一瞬間，豆大的雨點(diǎn)從天而降，嚇得那么猛烈。雨點(diǎn)雖然洗刷了我們的衣服，但是媽**溫暖永遠(yuǎn)洗不盡。雨中，媽媽又伸出她那雙寬大而又渺小的手，柔柔地從我臉頰滑過(guò)，細(xì)細(xì)拭著每一滴淚水�！昂⒆�，我們回家吧！”那聲音親切而悅耳。風(fēng)雨中，留下了媽媽手心里的秘密，留下了我們一同走過(guò)的那串腳印……

　　我永遠(yuǎn)贊美您——一雙傳遞母愛的手！

手的寫人作文（擴(kuò)展3）

——寫人的作文

【熱門】寫人的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言**，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人的作文1

　　我有一個(gè)表哥，比我大三個(gè)月。他瘦瘦小小的，雖然他個(gè)子不高，但是還蠻帥氣的。你看他有一頭烏黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛下面有一雙**的眼睛，一閃一閃很有神，小小的鼻子，**的嘴巴笑起來(lái)很可愛。

　　表哥是個(gè)性格內(nèi)向的男孩，少言少語(yǔ)，見到老師和陌生人都會(huì)臉紅的。但是他很善良，在學(xué)校里從不打架，不欺負(fù)別人，有好玩的東西就會(huì)給同學(xué)玩。如果他的奶奶給他買東西，總會(huì)分成兩份，一份是他的，一份是留給我的。最重要的是我的那份他從來(lái)都不會(huì)偷偷吃掉，一直要等我來(lái)，交到我手上為止。

　　表哥喜歡畫畫，一有空就會(huì)涂涂畫畫，他畫得很好看、很生動(dòng)。他最喜歡和我的媽媽比賽畫畫，在比賽過(guò)程中表哥絕對(duì)不會(huì)手下留情，媽媽也會(huì)全力以赴。比賽結(jié)束后，全家人做評(píng)委，我們仔細(xì)地檢查，都覺得表哥畫得好。表哥開心地跳了起來(lái)，媽媽也很高興，因?yàn)楸砀绠嫯嬘羞M(jìn)步了。

　　表哥就是這么一個(gè)善良可愛的男孩。

寫人的作文2

　　在新年期間拜訪親戚是一個(gè)重要的話題。

　　這不，我要和我的父母去外婆家。我們分別給奶奶買了兩盒牛奶、六個(gè)核桃和營(yíng)養(yǎng)快車。還有其他事情。多快啊！很快就到了奶奶家�？吹侥棠陶�忙著。結(jié)果，我媽媽幫我奶奶洗碗，很快我姐姐也來(lái)了。

　　我們?cè)谑�二點(diǎn)鐘開始吃飯。我們吃飯時(shí)，奶奶、阿姨和姐姐給了我們紅包。每人支付100元。

　　然后，我們舉起酒杯讓自己開心起來(lái)，一起說(shuō)著笑著，整個(gè)房子充滿了微笑。我們似乎陷入了幸福的海洋。時(shí)間過(guò)得太快了，我們吃完了這美味的食物。因此，我們開始開玩笑，我們都很開心！

　　我們活潑可愛的孩子們正在一起玩橡皮筋跳繩。我們聚精會(huì)神地玩，看著其他人聚精會(huì)神地跳。了解游戲規(guī)則。

　　他們成年后，一起談?wù)撌虑�，一起說(shuō)笑。比我們更幸福！

　　時(shí)間像溪流一樣流動(dòng)，永不停止。相聚的日子總是那么短暫。當(dāng)我離開的時(shí)候，我非常不愿意離開。那么讓我們記住這美麗的一幕，好好懷念它。

寫人的作文3

　　我有一個(gè)好朋友，他是我們班的同學(xué)，他叫xxx。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛有點(diǎn)小，圓圓的鼻子下面是一張小嘴。別看他長(zhǎng)相一般，可他卻是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

　　有一天，我把涂改帶忘在家里，結(jié)果課堂上我寫錯(cuò)的作業(yè)沒辦法修改，正當(dāng)我為此感到煩惱時(shí)，我的好朋友看出了我的不高興，他關(guān)心地問(wèn)：“發(fā)生什么事了？你怎么看起來(lái)很不開心呢？”我趴在桌子，悶悶不樂(lè)地回答道：“我的涂改帶忘記帶來(lái)了，我該怎么修改作業(yè)��！我又怕我把寫錯(cuò)的作業(yè)交上去會(huì)挨老師批評(píng)。”我剛說(shuō)完，只見他二話不說(shuō)跑回自己的座位拿著涂改帶向我跑來(lái)，直接把涂改帶塞到我手里，說(shuō)：“我的先借給你用吧，你趕緊把作業(yè)修改好�！蔽铱粗�手中的涂改帶，笑著說(shuō)：“謝謝你，你真好！”他揮揮手，也笑著說(shuō)：“別客氣！我們是好朋友嘛，當(dāng)然要互相幫助呀！這是應(yīng)該的�！蔽铱粗�他，心里暖暖的。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。我能有這樣的好朋友感到非常開心。

寫人的作文4

　　如果說(shuō)到現(xiàn)在我見過(guò)最好的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“活潑開朗、幽默的一個(gè)小帥哥李絲成�！庇谑�，這一次小老師競(jìng)選活動(dòng)，我毫不猶豫地把這一票投給了李絲成。

　　先說(shuō)愛干凈吧，每次放學(xué)都會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生，雖然今天不是他值日，但是他還是和值日生一起打掃，一直到打掃得干干凈凈，結(jié)束后，還會(huì)叫大家去洗手。

　　再說(shuō)學(xué)習(xí)，我從來(lái)都沒見到過(guò)他考試考98分以下的。我們班的同學(xué)都很喜歡他，雖然他很頑皮，但是他說(shuō)話從不說(shuō)謊，如果他做過(guò)什么事情，他都會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō)做過(guò)了。有一次，外面下著大雨，可是李絲成還是跑出去玩了，不過(guò)一會(huì)兒，就有人來(lái)向老師報(bào)告：“老師，李絲成又在雨中玩，還推倒了一個(gè)小女孩子呢，您快來(lái)看看吧！”老師聽了立馬跑了過(guò)去，溫和地問(wèn)：“絲成，你是不是在雨中玩了？還推倒了一個(gè)小女孩？”李絲成說(shuō)：“我是推倒了她，但是我不是故意的，請(qǐng)老師原諒我�！崩罱z成向小女孩道了歉。老師說(shuō)：“絲成，這次我就原諒你了，沒有下次了，知道嗎？”李絲成點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地笑了。

　　這就是我的'同學(xué)李絲成。

寫人的作文5

　　過(guò)年了：”爸爸掙錢不容易，并送上一句吉祥的話！當(dāng)我看完心里甜滋滋的。

　　過(guò)年了，新年老人，我又長(zhǎng)一歲了，有增加了許多知識(shí)。

　　啊：陸瑤。相信我吧，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的煙花，也該更懂事了，學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝你帶來(lái)的這一份歡樂(lè)。晚上我同樣也給老師發(fā)短信。

　　過(guò)年了啦，萬(wàn)事如意，可是我又想起奶奶說(shuō)的話，增加了體重：謝謝你，沖到門外：祝您身體健康，天空被染的格外耀眼。而且于老師回短信寫到。大街小巷早已經(jīng)成了兒童的世界，我早早就到了爺爺奶奶家，高高興興地點(diǎn)燃了引線，錢一定要花在最需要的地方。

　　過(guò)年了！早就盼望著過(guò)年，多么的美啊。

　　過(guò)年了，我一定會(huì)取得讓你欣喜的成績(jī)。新年老人帶著歡樂(lè)來(lái)到我們的身邊�！蔽冶闳套×耍骸白Ｄ�，祝你新年快樂(lè)，我的錢包里又多了一千元，春節(jié)快樂(lè)！天上頓時(shí)開出了一朵光彩奪目的鮮花，上面寫著。在這一年里。您的學(xué)生，我們的臉樂(lè)開了花，增長(zhǎng)了身高！為我加油吧。

　　過(guò)年了！”祝福頓時(shí)溫暖了你我他。啊，真想痛快的花上一百元。

寫人的作文6

　　生活里，不可能人人都是***，不一定是驚天動(dòng)地大事，才令人動(dòng)容。

　　現(xiàn)在，城管的名聲越來(lái)越不好，似乎我們一提到城管，就會(huì)聯(lián)想到“暴力”這個(gè)詞，可武漢市城管楊維勛的事件卻讓我徹底改變了這一印象。楊維勛作為一名城管，他沒有因官小而怠工，也沒有因?yàn)槌枪艿?*而任意妄為。他兢兢業(yè)業(yè)，每天騎著一輛自行車來(lái)回巡邏，在巡邏的過(guò)程中對(duì)攤主們耐心勸導(dǎo)，以理服人。他的柔情管理得到了攤主們的理解和**，清理占道的工作順利進(jìn)行，而他也被人們稱為“最美城管�！睏罹S勛的行為無(wú)疑為社會(huì)增加了一抹正能量。

　　無(wú)獨(dú)有偶，重慶巡警張陽(yáng)的敬業(yè)、認(rèn)真的態(tài)度同樣讓人感動(dòng)。他在處理治安糾紛的過(guò)程中，幫當(dāng)事人挑擔(dān)，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，只是日常工作的“小事”，卻被熱心網(wǎng)友拍下，傳到網(wǎng)上，成為“警民**”的最美背影。他的背影讓我心頭一熱，張陽(yáng)的背影留給學(xué)生的是榜樣，留給工作者的是榜樣，留給**的是激勵(lì)，也留給某些執(zhí)法者反思。

　　作為一名學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)廣泛涉獵，學(xué)習(xí)社會(huì)上人物榜樣帶給我們的正能量。

寫人的作文7

　　她不胖不瘦，皮膚白白的，又黑又濃的眉毛下有著一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻梁上有時(shí)架著一副眼睛，活像一位小博士，加上櫻桃般的小嘴，可愛極了！

　　有一次，xx在下課時(shí)跟我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友好嗎?” 聽她說(shuō)這話，我一下愣了，連忙說(shuō)：“好啊！好啊！”于是我們便成了形影不離的好朋友。

　　xx不僅很善良，還很樂(lè)于助人！有一次，我忘帶鉛筆了，可老天卻想沒開眼一樣，偏偏在這一天有數(shù)學(xué)課，要畫圖！我急得像熱鍋上的**一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！她似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)我說(shuō)：“怎么了?”我傷心地說(shuō)：“我…我忘帶…鉛筆了，可是要上數(shù)學(xué)課，要畫圖啊”沒想到她徑直走回位置，把她的鉛筆借給我�！澳悄阍趺崔k啊?”我說(shuō)。她說(shuō)

　�。骸拔疫�有一只呢�！蔽疫B忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝！謝謝！”“沒關(guān)系，別忘了，我們是朋友哦！”她說(shuō)。我鄭重的說(shuō)：“嗯嗯！”然后，我們倆不約而同地給對(duì)方一個(gè)燦爛的笑容！

　　認(rèn)識(shí)這樣的朋友我真高興，在人生的道路上有時(shí)遇見這樣的朋友，也是一種快樂(lè)，幸福！

寫人的作文8

　　我班有個(gè)書呆子

　　我班有個(gè)書呆子，他瘦瘦的，有點(diǎn)像三角形的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，是一雙炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的眼珠閃爍著智慧的光芒。他鼻梁挺直，一張大嘴巴言吐不凡，一看就明白他是一個(gè)書呆子，他名叫黃雨茗。

　　黃雨茗是個(gè)名副其實(shí)的書呆子，走路的時(shí)候看著書，吃飯的時(shí)候拿著書，睡覺的時(shí)候抱著書，更可笑的是，他上課的時(shí)候看關(guān)語(yǔ)文書，其實(shí)語(yǔ)文里面夾著一本《百科全書》。

　　有一次，他放學(xué)的時(shí)候拿著一本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊看一邊走路回家，就這樣，他一連撞了幾個(gè)人，每撞一個(gè)人說(shuō)一聲“對(duì)不起”，突然，他撞了一下電線桿，他又對(duì)電線桿說(shuō)“對(duì)不起”。原先他把電線桿當(dāng)作人了，他周圍的人見了，笑嘻嘻地看著他，他見人家笑嘻嘻地看著他，生氣地說(shuō)：“看什么看，沒見過(guò)帥哥��！”

　　還有一次，他拿著一本謎語(yǔ)書向我走來(lái)，說(shuō)：“我找?guī)讉�(gè)謎語(yǔ)讓你猜一猜好嗎？”“好”我說(shuō)�！暗谝粋�(gè)問(wèn)題：什么蛋不能吃？”我說(shuō)：“生雞蛋�！彼�說(shuō)：“錯(cuò)，是笨蛋。請(qǐng)聽第二題：什么豬不能吃？”我想了想，這道題和上一題類似，便答道：“蠢豬�！彼�說(shuō)：“真聰明，答對(duì)了�！�

　　黃雨茗真是能說(shuō)會(huì)道，見多識(shí)廣的書呆子，所以他還有一個(gè)外號(hào)叫“小靈通”。

寫人的作文9

　　我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。非常愛笑，家里來(lái)客人，不是害羞地跑回房間，就是躲在身后，緊張的一言不發(fā)。

　　所有認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)覺得我很文靜，不喜歡多說(shuō)話。

　　三年級(jí)時(shí)，有一次上課，問(wèn)班里誰(shuí)最文靜，同學(xué)們異口同聲地指著我說(shuō)：“虞瑩！”當(dāng)時(shí)我真是驚呆了，可下課后仔細(xì)想想，還覺得有些好笑，原來(lái)我在同學(xué)們眼中是這樣一個(gè)人哪！可我卻覺得自己一點(diǎn)兒也不文靜，在家沒事做的時(shí)候，我就亂蹦亂跳，用高音唱低音的歌，還喜歡模仿蠟筆小新的聲音。

　　我家前天買了一張新床。原因是：媽媽不允許我和弟弟看電視，我和弟弟又經(jīng)常睡不著覺，在床上來(lái)“枕頭大戰(zhàn)”、“打架”，“翻跟頭”……反正床上又安全又舒服，這不，床經(jīng)不起我和弟弟每天的折騰，光榮“下崗”，自打新床買來(lái)后，媽媽就嚴(yán)厲地警告我說(shuō)：“這當(dāng)姐姐的，還有當(dāng)姐姐的樣子嗎？指望你好好帶弟弟都不行。真是的，這床如果又被你們弄壞的話，我就要不客氣了�！�

　　由于緊迫的時(shí)間關(guān)系，我要和你們說(shuō)聲“拜拜”啦！

寫人的作文10

　　不知道是“日思夜想”，還是春節(jié)后的思緒如“天馬行空”般飄逸，昨晚在夢(mèng)里漫步東北，其中穿越哈爾濱的身影直到現(xiàn)在似乎都“栩栩如生”，而這幅“渴望夢(mèng)想”的畫面就像一個(gè)真實(shí)的標(biāo)記，讓我的身心在城市空間里徘徊了很久。

　　直到**被手機(jī)的鬧鈴吵醒，我才發(fā)現(xiàn)這一切其實(shí)都是一場(chǎng)“夢(mèng)”。于是我急切地抬頭看了看周公，試圖從中翻譯出各種謎團(tuán)，但答案依然令人費(fèi)解，留下了太多清晰的解釋�？磥�(lái)，除了“循序漸進(jìn)”的珍惜和努力之外，還應(yīng)該遵循“順其自然，命中注定”的原則，因?yàn)橐徊恍⌒�，馬克真的會(huì)“如夢(mèng)初醒”！

　　所以在物欲橫流的今天，我們不僅要保持清醒的頭腦，更要腳踏實(shí)地的工作和生活，而不是去想那些費(fèi)力的事情。即使已經(jīng)透露了率先的夢(mèng)想，也不要過(guò)多解釋，因?yàn)橐凰页晒Φ姆�船�?huì)自動(dòng)到來(lái)。如果時(shí)機(jī)尚未成熟，無(wú)論我們多么“真誠(chéng)和恐懼”，無(wú)論我們?cè)趬?mèng)里多么虔誠(chéng)，我們都無(wú)法改變既定的事實(shí)。因?yàn)橹挥心托牡却�，把�?mèng)想當(dāng)成生活中的一個(gè)插曲，我們才會(huì)永遠(yuǎn)保持陽(yáng)光的心態(tài)，水來(lái)了，我們才會(huì)迎來(lái)多彩的生活，迎來(lái)云開日出的世界，而不是煙霧和夢(mèng)想的幻覺.

寫人的作文11

　　我是一個(gè)活潑、可愛、開朗的小女孩。

　　我喜歡看漫畫、小說(shuō)，有時(shí)暑假還陪爸爸一起到江里游泳，有時(shí)晚上彈彈古箏，有時(shí)和我家的小鳥說(shuō)說(shuō)話。雖然你覺得比較幼稚，但我覺得樂(lè)在其中！

　　我有點(diǎn)貪玩。下課了，作業(yè)沒完成，就和同學(xué)們一起出去玩了，有的時(shí)候也和別人斗斗嘴。不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像小孩那樣了。而且我在大人的心目中還有一個(gè)“可愛天使”的稱號(hào)，我想可能是因?yàn)槲叶�禮貌吧！

　　上課時(shí)，我有時(shí)喜歡接嘴，上講臺(tái)做些可笑的動(dòng)作，我想這樣能讓大家開心；有時(shí)我在底下和同學(xué)說(shuō)說(shuō)小話，不是你會(huì)不會(huì)玩什么什么游戲，就是說(shuō)昨晚看了什么電視，你呢？......不過(guò)，這些都只是偶爾。

　　在家里，我還喜歡看以前的照片，照照鏡子臭臭美，把我的小房間裝飾一下。

　　我就喜歡這樣，“裝酷帶墨鏡！**我喜歡！傲慢做本性！”

寫人的作文12

　　我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他個(gè)頭高高的，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)，不知又想出什么歪主意來(lái)。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長(zhǎng)打小報(bào)告，還喜歡欺負(fù)人，大家都很怕他。

　　記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺(tái)上精彩地講課。我的同桌因?yàn)橹形绮凰�午覺，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說(shuō)：“老師！楊建濤睡著了！”老師聽見了后，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。

　　還有一次，老師有事要出去一下，讓班長(zhǎng)管班。可老師前腳剛邁出門檻，班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當(dāng)聽不到老師的腳步聲時(shí)，“調(diào)皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長(zhǎng)使盡了“法寶”，還是無(wú)法讓大家靜下來(lái)學(xué)習(xí)，無(wú)可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長(zhǎng)一狀，說(shuō)班長(zhǎng)**。后來(lái)，班長(zhǎng)當(dāng)然免不了被老師批評(píng)一頓。

　　總之，誰(shuí)見到梁灼都避而遠(yuǎn)之。梁灼呢，一樣過(guò)得逍遙自在，唉！

寫人的作文13

　　今天下午，媽媽要去買菜，讓我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早聽不耐煩了，一心只想玩電腦，就故意跟媽媽說(shuō)：“哎呀，我知道了啦，你趕快去吧！”于是，媽媽就走了。我心里暗自高興，心想：哈哈，這下“貓”被我趕走啦，我這只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了。然后，我就打開QQ農(nóng)場(chǎng)玩起來(lái)，可過(guò)了許久我覺得不好玩了，就打開PPS電視看動(dòng)畫，就在這時(shí)，顧客來(lái)了，說(shuō)要拿沖洗的相片，糟了，媽媽好像說(shuō)要補(bǔ)錢，可我剛才沒聽，不知道要補(bǔ)多少，哎呀，完了完了，這時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法，就是騙她多補(bǔ)一點(diǎn)錢來(lái)，可是，又怕她不肯，怎么辦呢？要不隨便報(bào)了一個(gè)價(jià)吧！5元，對(duì)就是5元，呵呵，等一下媽媽要是問(wèn)的話，就說(shuō)拿了15元，媽媽肯定會(huì)夸我多掙了點(diǎn)錢。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，果然不出我所料，媽媽一回來(lái)就問(wèn)我，于是我就說(shuō)補(bǔ)了15元，沒想到，媽媽卻罵了我一頓，而且還打了我。之后，我才知道原來(lái)是要補(bǔ)25元的，哎呀，這滋味真不好受，這不，媽媽罰我寫篇日記，再做兩張考卷。唉！我自己的作業(yè)還沒做完，卻還要做別的，命苦��！

　　經(jīng)過(guò)這件事以后，我以后再也不敢貪玩了。

寫人的作文14

她，頭戴金邊帽，身著紅馬甲，足蹬一雙戰(zhàn)靴，再加上悅耳的歌聲，一個(gè)威風(fēng)凜凜的花木蘭形象呈現(xiàn)在了人們眼前。沒錯(cuò)，她就是我們班的小戲迷——薛鈺霏。

薛鈺霏從小熱愛音樂(lè)，并有一副像百靈鳥一樣清脆的好嗓子，于是被選進(jìn)了戲曲班。這一練就是五年，功夫不負(fù)有心人，薛鈺霏經(jīng)老師一**成了戲曲班的骨干，我不禁打心眼兒里佩服她。

人人都說(shuō)“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，這不，別看薛鈺霏在舞臺(tái)上很神氣，可在表演的背后，更多的是汗水和付出。薛鈺霏每天都準(zhǔn)時(shí)去訓(xùn)練，沒有一次落下。許多時(shí)候，我看見她的嗓子都練啞了，而且常常練得腰酸背痛，盡管如此艱辛，但她從沒喊過(guò)一聲苦叫一聲累。特別是她為了排練一個(gè)童話劇《紅魔危機(jī)》，背臺(tái)詞、學(xué)動(dòng)作、練表情，經(jīng)常早出晚歸。因此，我從她堅(jiān)定的目光中看到了一團(tuán)火——堅(jiān)持就是勝利！

有志者，事竟成，在薛鈺霏的刻苦努力下，她最終嘗到了勝利的果實(shí)，她表演的話劇榮獲常州市一等獎(jiǎng)。但她并沒有因此而驕傲，她不斷超越自我，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)，令大家對(duì)她刮目相看！

薛鈺霏，你是五（2）班的驕傲，舞臺(tái)上閃耀的一顆星！

寫人的作文15

　　如果說(shuō)人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但他給我們留下的完美記憶卻是永恒的。

　　軍訓(xùn)，就像夢(mèng)一樣，匆匆的來(lái)，卻在不經(jīng)意間從匆匆的離我而去。胳膊上的隱隱酸痛告訴我，軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，并且心里也有酸酸的感覺，教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶，這些都是值得懷念的，當(dāng)然不僅僅是這些，還學(xué)到了一種堅(jiān)持的力量，一種團(tuán)結(jié)的精神，還有一種遵守紀(jì)律的要求，其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們回味一生。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)，無(wú)法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，那種感覺就像品讀一篇意味深長(zhǎng)的文章，僅有細(xì)細(xì)品味才能知曉其中的韻味。軍訓(xùn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都別有一番滋味在心頭，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)已經(jīng)成為我寶貴且難得的一次經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶里。

　　這幾天的軍訓(xùn)是短暫的，回味卻是無(wú)窮的，而軍訓(xùn)給我最完美的回憶，是教官和我們之間純潔淳樸的關(guān)系;是讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)，不管酸甜苦辣，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的付出會(huì)與收獲成正比的。

手的寫人作文（擴(kuò)展4）

——寫媽**手作文3篇

寫媽**手作文1

　　我的媽媽有一雙修長(zhǎng)的手，幾乎沒有事情能難倒她。

　　記得在我小時(shí)候，總是睡覺起來(lái)被子一拉，下床就好了，洗完澡衣服放在那里就好了，吃完飯碗放在那里就好了……可那時(shí)的我還小，根本不知道媽媽要做這些事有多么多么的辛苦。

　　記得前幾年下了一場(chǎng)雪，把我樂(lè)壞了，我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗。玩得不亦樂(lè)乎，就連腳上的'鞋子濕了也不知道。回到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鞋子濕了，我心想：現(xiàn)在天氣這么冷，還是別給媽媽洗了，等過(guò)幾天天氣暖和了再洗。于是，我把鞋子換下來(lái)放在鞋柜里，就去寫作業(yè)了。

　　寫完作業(yè)后，我看見媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗著什么，我過(guò)去一看傻眼了，原來(lái)媽媽在洗我的鞋子，過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在天氣很冷，等天暖和些再洗吧！”媽媽說(shuō)：“沒事的兒子，不就是一雙鞋子嘛！”媽媽把鞋子浸泡在水里，不停地用刷子來(lái)回刷鞋面和鞋底，直至刷干凈，這時(shí)我看見媽**手指被冰涼的水凍得通紅，十個(gè)手指頭好像一根根胡蘿卜一樣的，我被深深地震撼了。

　　現(xiàn)在，原來(lái)那雙纖細(xì)的手如今變得那么粗糙，但是在我心中，您的手永遠(yuǎn)是最美的。同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)诩蚁硎艿臅r(shí)候，不要忘了你們的媽媽。

寫媽**手作文2

　　有人說(shuō)，世界上最美的，是母親的愛，而最美的手，則是媽**手�！�—題記

　　母親的手

　　一位母親與她的女兒正在雪地里滑雪，游玩。這時(shí)天氣很好，十分晴朗，她們十分開心，孩子的歡笑聲圍繞在她的耳畔，母親露出了微笑——她聽到了世界上最美的聲音。不料，天有不測(cè)風(fēng)云，原本晴朗的空氣立刻變得烏云密布，下起了零零小雪來(lái)。

　　這位母親頓時(shí)驚呆了，這樣的天氣，孩子受凍了不僅會(huì)受涼，而且，前面已經(jīng)起霧了，后面她也沒有了退路，只好“硬著頭皮”尋找前面的路，憑著自己的感覺，帶著自己的孩子走。

　　當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)自己繞來(lái)繞去找不到出口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷路了，這時(shí)，她們母女倆聽見天上有直升機(jī)的“轟隆”聲，他們大聲喊叫，想引起直升機(jī)的注意，可她們身上穿的衣服都是與雪相配的銀裝，所以直升機(jī)沒能看見她們，向另一頭飛去了。更不盡人意的是，他們的喊叫聲引起了雪崩，母女倆出于自救，爬出了雪堆，但女兒已經(jīng)**不住了，昏倒了過(guò)去。

　　當(dāng)女兒醒來(lái)時(shí)，她躺在醫(yī)院里，旁邊有幾位護(hù)士，當(dāng)她問(wèn)起是誰(shuí)救了她時(shí)，護(hù)士啜泣著，好一會(huì)兒，才說(shuō)：“你的媽媽為了救你，忍心用石頭割破了自己的手心，讓血流到雪堆上，血流光了，但是直升機(jī)通過(guò)血那鮮艷的顏色發(fā)現(xiàn)了你，便把你救到了醫(yī)院。”

　　女兒聽了，傷心地哭了，眼淚順著臉頰輕輕的往下流，她蒙住了被子，低聲啜泣著，她抬頭望了望窗外，一顆流星從天邊劃過(guò)，她心想：媽媽，是你嗎？你的心，我懂了，我一定不會(huì)辜負(fù)您的.期望的！過(guò)了一會(huì)兒，她在自己的日記中寫道：媽**手，是世界上最美，最溫暖的手。

寫媽**手作文3

　　我的媽媽有一雙修長(zhǎng)的手，幾乎沒有事情能難倒她。

　　記得在我小時(shí)候，總是睡覺起來(lái)被子一拉，下床就好了，洗完澡衣服放在那里就好了，吃完飯碗放在那里就好了……可那時(shí)的我還小，根本不知道媽媽要做這些事有多么多么的辛苦。

　　記得前幾年下了一場(chǎng)雪，把我樂(lè)壞了，我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗。玩得不亦樂(lè)乎，就連腳上的鞋子濕了也不知道�；氐郊业臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鞋子濕了，我心想：現(xiàn)在天氣這么冷，還是別給媽媽洗了，等過(guò)幾天天氣暖和了再洗。于是，我把鞋子換下來(lái)放在鞋柜里，就去寫作業(yè)了。

　　寫完作業(yè)后，我看見媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗著什么，我過(guò)去一看傻眼了，原來(lái)媽媽在洗我的鞋子，過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在天氣很冷，等天暖和些再洗吧！”媽媽說(shuō)：“沒事的兒子，不就是一雙鞋子嘛！”媽媽把鞋子浸泡在水里，不停地用刷子來(lái)回刷鞋面和鞋底，直至刷干凈，這時(shí)我看見媽**手指被冰涼的水凍得通紅，十個(gè)手指頭好像一根根胡蘿卜一樣的，我被深深地震撼了。

　　現(xiàn)在，原來(lái)那雙纖細(xì)的`手如今變得那么粗糙，但是在我心中，您的手永遠(yuǎn)是最美的。同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)诩蚁硎艿臅r(shí)候，不要忘了你們的媽媽。

手的寫人作文（擴(kuò)展5）

——關(guān)于寫人的作文

關(guān)于寫人的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于寫人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于寫人的作文1

　　在我的生活中，有許多日子令我懷念。然而，最令我難忘的，則是與“毛哥”相處的那段日子。

　　那是去年寒假的時(shí)候，我和一些親戚們?nèi)バ抨?yáng)鄉(xiāng)下探親，在一行人中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)帥氣的青年——“毛哥”：高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)，一雙迥迥有神的眼睛和一張俊俏的臉。他十六歲，正上高一，別人都習(xí)慣叫他“毛哥”，自然而然，我也就順理成章地喊他“毛哥”。

　　毛哥的知識(shí)面很廣，在鄉(xiāng)下玩的幾天中，所看到的一些植物他都能叫上名來(lái)，有時(shí)，我們爬山，毛哥都會(huì)給我講一些植物的特點(diǎn)，使我在玩中也學(xué)到了許多關(guān)于草木的知識(shí)。

　　那幾天，我還經(jīng)常和毛哥一起去小河里摸蝦蟹。每次，毛哥都會(huì)大豐收，不管摸有多少，他都會(huì)分給我一半；有一次，毛哥從河底挖出來(lái)個(gè)大河蚌，河水一沖，它便從殼中吐出柔軟的肉來(lái)，很是可愛。

　　毛哥的**能力還很強(qiáng)，有時(shí)車上的大人都去看親戚了，只留下我們這些小孩在車上，車?yán)锉銇y了套，一會(huì)兒，幾個(gè)小孩便互相打起來(lái)，有時(shí)，還在車?yán)飦y蹦亂跳，不住地踢車門，把我攪得直頭疼，可只要毛哥斥責(zé)一聲，那些搗亂的小孩就不敢再在毛哥面前撒野，只得規(guī)規(guī)矩矩地坐在位上，我則為有這樣的好友而感到無(wú)比的驕傲。作文

關(guān)于寫人的作文2

　　我的爸爸是一名油漆工，他的工作每天都要早出晚歸，非常辛苦。因此我十分心疼爸爸。

　　有一次放學(xué)，我剛到家，不一會(huì)兒，爸爸竟然也回來(lái)了。他在六點(diǎn)前回來(lái)的次數(shù)，我用手指數(shù)都數(shù)得清。我看著爸爸微笑的臉，總感覺不對(duì)勁。我仔細(xì)看了看爸爸：“呀！爸爸頭上怎么長(zhǎng)了個(gè)包？”我立刻關(guān)心地問(wèn)�！皼]事，只是上火，沒什么大礙。很快會(huì)好的�！卑职州p描淡寫地說(shuō)著自己頭上的包。我心里難受極了，爸爸是不讓我擔(dān)心才這樣說(shuō)的。

　　但是直到今天，爸爸頭上的包還沒有下去。換成別的孩子爸爸，肯定會(huì)去醫(yī)院做檢查，而我爸爸卻沒有去。

　　星期六晚上，我們一家人在吃晚飯時(shí)，媽媽看著爸爸頭上的包，無(wú)奈地說(shuō)：“我都說(shuō)過(guò)你幾次了，去醫(yī)院看看，免得出什么毛病！”爸爸沒說(shuō)話，直到我和弟弟把媽**話再重復(fù)了一遍，爸爸才說(shuō)：“去醫(yī)院，要花錢，我們家里還有兩個(gè)寶貝要養(yǎng)，你的手痛，不能上班。白花那錢干什么？在家里涂點(diǎn)藥膏就可以了�！甭犃税职值脑�，看著爸爸頭上的包一天比一天大，我暗暗傷心……

　　這就是我的爸爸，一個(gè)愛家的爸爸，一個(gè)為家人著想的爸爸。我愛這個(gè)家，更愛我的爸爸！

關(guān)于寫人的作文3

　　今天，我們****兼數(shù)學(xué)老師了。從賈老師變成了熊老師了，不過(guò)，我們還是比較喜歡賈老師。因?yàn)橘Z老師跟我們有3年多的感情。

　　賈老師不高也不矮，大概三十多歲吧！短短的頭發(fā)、胖胖的臉、和藹可親的聲音、**的眼睛、還有胖胖的手，我對(duì)賈老師抱有很大的好感。

　　有一次，我在學(xué)校里吃好午飯感到非常無(wú)聊，玩什么呢？玩編花籃吧！不行！至少要5個(gè)人才能玩�。∮仲M(fèi)時(shí)又費(fèi)力，說(shuō)不定，剛剛找好人就午休了呢！要么……玩爬墻吧！好呀！就去爬墻壁好了。我這樣想著，內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法掩蓋。完全沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)就在身邊。

　　我玩的正高興時(shí)，一件出乎意料的事發(fā)生了—我從墻上面摔了下來(lái)，旁邊的同學(xué)都驚呆了！我撣了撣灰塵后說(shuō)∶“沒事！”突然，胸口好庝��！我看了看，看見了血！“��！血！”我馬上跑到了醫(yī)務(wù)室。沒人，于是我跑到了教室里。剛好，午休了。賈老師進(jìn)來(lái)了！我跟賈老師說(shuō)明了情況之后，賈老師說(shuō)：“沒有事吧，***到醫(yī)務(wù)室再去看一下啊。”我告訴了賈老師醫(yī)務(wù)室沒人，“如果痛得厲害我就帶你去醫(yī)院看一下�！�

　　這句話一直溫暖著我的心田，我要感謝賈老師！謝謝賈老師。

關(guān)于寫人的作文4

　　你們聽說(shuō)過(guò)“孫悟空”嗎？不用說(shuō)，你們就會(huì)知道這個(gè)人物吧！他這個(gè)“人”吶，重情義，武功過(guò)人。而我們班也有一位“潑猴”，他與孫悟空的性格可算得上有一拼了。下面，由我給你們介紹汪雨航一下這個(gè)“潑猴子”吧！

　　有一次老師去開會(huì)了，讓我們?nèi)�人一組討論一下試卷。結(jié)果，老師剛走出門，全班就像炸了鍋似的，其中，最活潑的一位大仙就是這位“潑猴”啦，只見他把試卷折成望遠(yuǎn)鏡，一只腳踩在椅子上，透過(guò)望遠(yuǎn)鏡向前望，時(shí)不時(shí)還說(shuō)幾句：“東偏北多少度？發(fā)現(xiàn)一小島，準(zhǔn)備出發(fā)�！闭f(shuō)完，俯下身子，悄悄地走向其他同學(xué)。“回首掏！走位走位，難受！”他猛地打了一下同學(xué)說(shuō)。結(jié)果，被人家抓了個(gè)正著，這時(shí)，他又說(shuō)：“呼叫‘老村長(zhǎng)’！呼叫‘老村長(zhǎng)’！我受到了敵方的埋伏，現(xiàn)在損失嚴(yán)重，請(qǐng)求支援！請(qǐng)求支援！”鬧得那個(gè)人哭笑不得，連抓他的力氣都沒了。這時(shí)他又大喘著粗氣，搞得像經(jīng)歷了一場(chǎng)十分激烈的戰(zhàn)斗一樣。他拿起桌子上的文具盒，自豪地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我與敵人300回合的大戰(zhàn)，我孰死一搏，戰(zhàn)勝了敵人�！边@時(shí)他嘴里又發(fā)出轟炸機(jī)的聲音：“不好！搗彈來(lái)啦！同志們————趴下————轟！轟！轟！”

　　這就是潑猴汪雨航。

關(guān)于寫人的作文5

　　她是一名小學(xué)生，名叫小雪。她一向守望著的是她的爸爸媽媽。她的爸爸媽媽去了大城市，說(shuō):“日子好了，就來(lái)接她。”她在學(xué)校沒有什么朋友，唯一的朋友是她的一只小狗，每天上學(xué)放學(xué)與小雪寸步不離，沒有人敢欺負(fù)她。

　　小雪的成果并不是很好，但是這一次，竟然考了全班榜首就連老師都感到驚奇。本來(lái)，她的爸爸媽媽說(shuō)過(guò):“只要她能得5次全班榜首，他們就提前回來(lái)�！边@給了小雪斗志，這不，她得了全班榜首。

　　她家居住在山中，離學(xué)校有500米。她每天3點(diǎn)多鐘起來(lái)，挑水，她還在家門口留張紙條怕爸爸媽媽這時(shí)回來(lái);做飯，都把爐子抬到外面，希望能看見爸爸媽媽回來(lái);上學(xué)也留紙條;放學(xué)歸來(lái)是你，她總是以最快的速度跑回家。一是為了看看爸爸媽媽到家了沒，二是不忍心看到小鳥歸巢、鴿子回家、太陽(yáng)落山……

　　有一次，她看到有一對(duì)夫妻王山中走，小雪以為是自己的爸爸媽媽，連跑帶蹦的奔到那里去，想:爸爸媽媽，我可想死你們了，現(xiàn)在，我可見著你們了，她心里想著，馬上要好好的撒一次嬌，把課堂、家中的趣事全告知他們，讓他們樂(lè)翻天�？蓜倓偱艿侥抢�，心中涼了一大截，本來(lái)，他們不是自己的'爸爸媽媽，小雪哭著跑回了家，第二天她的眼睛都腫起來(lái)了。

　　小雪還在守望著，守望著……

關(guān)于寫人的作文6

　　我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。

　　一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說(shuō)：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說(shuō)：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風(fēng)趣地說(shuō)：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

　　還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季�，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌拢�我和李昕�?zhēng)論為什么這個(gè)村要叫“矮光村”。我問(wèn)李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說(shuō)：“可能是這里的人很高吧�！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)吧，這里的人應(yīng)該很矮的�！崩铌空f(shuō)：“那下車問(wèn)問(wèn)吧！”我說(shuō)：“惠州人這時(shí)候都要睡覺的！”李昕說(shuō)：“那我們?cè)俨掳�。”李昕又說(shuō)：“依我看，那些人是很高的。

關(guān)于寫人的作文7

　　你還不太熟悉我吧？好。現(xiàn)在我就介紹我一番吧。我叫袁智敏。剛好八歲，在同齡的孩子中，我的個(gè)子不算矮，腦門上有一撮劉海，走起路來(lái)，劉�？偸亲兞藰印Ｆで蛩频哪樕祥L(zhǎng)著兩個(gè)小酒窩。鼻子挺挺的，紅紅的小嘴巴一張開就說(shuō)個(gè)沒完沒了……

　　周圍的叔叔阿姨們對(duì)我的建議可多了！有點(diǎn)說(shuō)我長(zhǎng)得挺帥氣，有的說(shuō)我像渣渣的小雞，還有的說(shuō)我像個(gè)驕傲的小王子。聽了這些話我都不在意。只有爸爸媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)才最像我自己：是個(gè)好動(dòng)好強(qiáng)的小淘氣。

　　我從小就愛唱歌，在幼兒園的時(shí)候，我們班每次唱歌老師都讓我?guī)ь^。每次，我都是哼著歌去上學(xué)，在掃地的時(shí)候也情不自禁的唱著勤勞的歌。我覺得我是在唱歌中不知不覺長(zhǎng)大的。上學(xué)之后，我向媽媽求情，上個(gè)音樂(lè)班。可是媽媽怕我學(xué)音樂(lè)耽誤我的學(xué)習(xí)，才不讓我去。

　　爸媽說(shuō)倔強(qiáng)算我的一個(gè)缺點(diǎn)，但我認(rèn)為這是少年應(yīng)有的品質(zhì)。有一次，我和伯媽媽去買米，買了十公斤米，伯媽媽要把米扛上四樓，到了二樓，我硬要把米扛到自己肩上，她卻說(shuō)我逞強(qiáng)，我說(shuō)逞強(qiáng)又怎樣？誰(shuí)叫我我是倔強(qiáng)的小男子漢。

　　經(jīng)過(guò)這番介紹，你們知道我是一個(gè)怎樣的男孩子了吧！希望大家多多關(guān)注我

關(guān)于寫人的作文8

　　我的媽媽是個(gè)超級(jí)大頑童。

　　媽媽最愛玩的游戲就是“連連看”和“消消樂(lè)”。一有時(shí)間，她就會(huì)抓起手機(jī)或抱起*板電腦玩起來(lái)。有時(shí)候還會(huì)對(duì)我下載到*板電腦上的游戲情有獨(dú)鐘，玩得盡興時(shí)，像個(gè)著迷的孩子指著屏幕上顯示著的“闖關(guān)失敗”字樣來(lái)請(qǐng)教我，問(wèn)我這關(guān)該怎么過(guò)，然后趴在床上，又繼續(xù)玩了起來(lái)。

　　有一天晚上，我在看圖書，媽媽在玩游戲。當(dāng)我看完一本后，媽媽坐在沙發(fā)上玩游戲；當(dāng)我第二本馬上也要看完時(shí)，媽媽趴在床上還在玩游戲……她那雙眼睛死死盯著屏幕，好像恨不得施點(diǎn)魔法鉆進(jìn)去似的，專注得很。

　　有時(shí)候，媽媽一邊玩，一邊對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，快點(diǎn)去洗牙、刷臉�！�

　　“��！”我吃驚地看著媽媽，“刷臉？”

　　媽媽連忙改正道：“不對(duì)，不對(duì)，是洗臉�！�

　　這種錯(cuò)誤，媽媽幾乎每天都要犯，不是叫我去刷臉，就是讓我把已經(jīng)寫完的作業(yè)再?gòu)臅�包里取出�?lái)。

　　不過(guò)游戲雖然好玩，偶爾玩一玩會(huì)有利于身心放松，但是不能天天癡迷著玩哦，要不然，就會(huì)像我媽媽一樣，每天總說(shuō)錯(cuò)話。

　　其實(shí)，貪玩的媽媽還是一個(gè)工作狂，一忙起來(lái)，有好幾次都忘了接我放學(xué)回家。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)做任何事情都特別專注的媽媽。

關(guān)于寫人的作文9

　　交通協(xié)管員，你真叫不起。每天上學(xué)我都會(huì)碰到穿著灰色衣服，帶著灰帽子的交通協(xié)管員，他為了維持交通持序，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，他們堅(jiān)持每天都站在馬路的一旁，手舉一面小旗子，胸前掛著一個(gè)哨子，不厭其煩的維持著交通持序。

　　有一天，我在上學(xué)的路上看見一個(gè)20來(lái)歲的年輕人闖了紅燈，交通協(xié)管員把他攔了下來(lái)，****地說(shuō)：“年輕人你知不知道闖紅燈是違反交通規(guī)則的？有可能會(huì)發(fā)生交通事故，請(qǐng)不要亂闖紅燈�！蹦氵@個(gè)老頭兒是不是吃飽了沒事干了？少管閑事！闖紅燈有怎么了？你管得著嗎……

　　那年輕人滿腔怒氣，還臟話連篇。聽了就讓人一肚子的火往上冒�？赡墙煌▍f(xié)管員沒有生氣，反而從袋子里掏出一張照片對(duì)他說(shuō)：“你看見嗎？這是去年和你年紀(jì)差不多的一個(gè)年輕人被車壓死的情景。我不想你和他一樣的悲慘人生�！贝藭r(shí)年輕人遲疑了下，紅著臉對(duì)著交通協(xié)管員說(shuō)：“謝謝你！我以后再也不闖紅燈了�！贝藭r(shí)周圍的路人向交通協(xié)管投去尊敬的目光。

　　我覺得那個(gè)小伙子第一：不尊重他人工作。第二：不文明。第三：他還對(duì)交通協(xié)管員辱罵。但是交通協(xié)管員的耐心和一絲不茍的工作態(tài)度，您真了不起，是我

關(guān)于寫人的作文10

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)****。它風(fēng)景如畫，就像一顆明亮的珍珠照耀在姜堰的土地上。

　　走進(jìn)公園的大門，有一股清香，所有的花都盛開了。牽�；ā㈦u冠花、月季花……有不同的顏色，有紅的、黃的、白的、紅如火的、黃如金的、白如雪的，還有各種形狀。有的還是花骨，已經(jīng)飽到快要爆炸了。有的只開了兩三片花瓣，有的已經(jīng)盛開。以前開過(guò)的花呢？雄蕊依然直立在枝頭，有些……高大的樹昂著頭，碧綠的玉滴。

　　****中心有一條巨大的人工河。河心有個(gè)小島，綠草如茵。島與地之間，有一座小巧玲瓏的月芽形石拱橋。陽(yáng)光下，河水清澈見底。

　　在人工河流的前面，有一座綠草如茵的山。山頂上有一個(gè)亭子。亭子的頂部是六角形的，就像一只即將高飛的鷹。爬山后，人們?cè)谶@里休息，從這里俯視一切。這真的感覺就像“一旦爬到山頂，人們會(huì)看到，其他的山都在天空下顯得矮小�！保×硪蛔�山上有一尊善良的大佛。它眉毛粗，耳朵大，就像一個(gè)*易近人的老人。

　　突然，一陣哈哈大笑，我往里面看。原來(lái)是操場(chǎng)上孩子們爽朗的笑聲。這個(gè)開碰碰車，那個(gè)去劃船�？吹骄涂释麌L試。于是我**飛機(jī)，系好安全帶，手里拿著方向盤。我突然好像成了一個(gè)受人尊敬的宇航員，開著神舟19號(hào)向太空進(jìn)發(fā)；駛向月球；航行到遙遠(yuǎn)的星球；揭開明顯的謎團(tuán)；揭開未知生物之謎。

　　****給我的印象是太美了，忘不了還！

關(guān)于寫人的作文11

　　老師出作文題目。讓同學(xué)們根據(jù)題目要求做作文，這就叫命題作文。命題作文是同學(xué)們進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種重要形式。，

　　當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。可按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：

　　一、認(rèn)真審題，明確題意。仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。

　　二、確定中心，選好材料。在弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的、準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么恩想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。

　　三、列好提綱。確定詳略。確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫作計(jì)劃，先寫什么。再寫什么最后寫什么，得有個(gè)次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大�？梢月詫�，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。

　　以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來(lái)的作文。就可以避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題�；蛘呓Y(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。

關(guān)于寫人的作文12

　　【超級(jí)檔案】

　　姓名：王xx 身高：168厘米 血型：雞蛋型（我家都是“母雞”型的）

　　愛好：獨(dú)愛乒乓球

　　理想：我將來(lái)對(duì)他好點(diǎn)兒，別把他趕出家門（說(shuō)不準(zhǔn)啊�。�

　　最喜歡的食品：肉（那么fat還吃～）

　　最喜歡的飲料：草莓汁

　　最喜歡的顏色：藍(lán)色（爸媽都喜歡藍(lán)色，緣分哪�。�

　　最喜歡的季節(jié)：春天

　　最喜歡的歌手：閆維文、*等民族歌手（跟不上時(shí)代潮流）

　　最喜歡的品牌：耐克

　　最喜歡的電影：什么電影都愛

　　最怕的東西或人：昆蟲、我老媽......

　　最喜歡的東東：食物

　　【性格特點(diǎn)】

　　老爸是個(gè)比較傳統(tǒng)、正派的人，確切的說(shuō)，是跟不上時(shí)代潮流，對(duì)老掉牙的東西情有獨(dú)鐘，真是太不理解他了！總是討厭新鮮食物，比如我喜歡的一些歌星，老爸對(duì)他們總是評(píng)價(jià)一句話：“唱歌聽不懂�！辈欢际浅�的*話嗎？

　　去年，記得特別流行f4的歌，吃飯時(shí)，我和我媽正在談?wù)揻4，老爹聽了，有點(diǎn)兒想?yún)⑴c我們的聊天，可就是插不上話。他好容易找了個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)話，那話真讓我噴飯：“f4？戰(zhàn)斗機(jī)嗎？”

　　我老爸就是這樣一個(gè)停留在過(guò)去的人 ，但我不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)而不喜歡他的！

關(guān)于寫人的作文13

　　從小到大，我一直在爸爸的愛與呵護(hù)中幸福，快樂(lè)地成長(zhǎng)。雖然媽媽在小的時(shí)候就和爸爸離婚了，但是我還是感到非常的幸福，非常快樂(lè)，因?yàn)槲矣袗畚业挠H人和朋友，所以我并不感到孤獨(dú)。爸爸把他所有所有的愛全部?jī)A注在了我的身上。他愛我，我也愛他�？墒钱�(dāng)要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的時(shí)候，我又不知道怎么開口來(lái)跟爸爸來(lái)說(shuō)。

　　星期一放學(xué)后，我一直在想怎么來(lái)和爸爸說(shuō)"爸爸，我愛你"，也不知什么時(shí)候來(lái)說(shuō)，更不知道說(shuō)了之后爸爸是什么表情，什么動(dòng)作，會(huì)對(duì)我說(shuō)什么。到家之后我想說(shuō)出來(lái)讓爸爸百忙之中樂(lè)一樂(lè)，可是我卻一直沒有找到一個(gè)可以告訴爸爸說(shuō)"我愛你"，這句話的機(jī)會(huì)。

　　等了好長(zhǎng)時(shí)間后，飯也吃完了，澡也洗好了，作業(yè)也全部都寫好了。短短的一個(gè)小時(shí)，我卻感覺像過(guò)了好久好久。

　　終于要睡覺了，我鼓起了勇氣，對(duì)爸爸說(shuō)："嗯。爸，爸爸，我愛你爸爸。"我終于說(shuō)出來(lái)了，爸爸，我愛你，我永遠(yuǎn)愛你！

　　我說(shuō)出來(lái)了之后，看見爸爸臉很紅。他對(duì)我說(shuō)："女兒，我也愛你。"我聽了之后走到衛(wèi)生間，說(shuō)是上廁所，但是我卻不是去上廁所的。我走到鏡子前，看見我臉上也很紅，而眼里閃著淚花。

　　爸爸，我愛你！

關(guān)于寫人的作文14

　　我的爸爸是個(gè)很*凡的人。他的個(gè)子高高的，一頭干凈利落的短發(fā)。因?yàn)樗�是一�?*，所以總喜歡穿著一件迷彩的軍裝。我的爸爸見人總是熱情地打招呼：小朋友，放學(xué)啦？大娘，買菜回來(lái)啦！大伯，賣面條��！我們家里，不管家里電燈壞了、玻璃碎了、暖氣漏水了……總能看到我爸爸的身影。

　　記得有一次，天色已晚，我正在書桌上寫著作業(yè)，忽然，電燈壞了，房間里一片漆黑。這時(shí)，一個(gè)高大的身影向我走過(guò)來(lái)。一開始，我還以為是**呢。后來(lái)一看清楚，原來(lái)是爸爸。他手里拿著一些工具，我一看，就知道他是來(lái)修燈的。

　　他叫我搬來(lái)一張桌子，再拿一個(gè)備用的小夜燈。然后，他拿起一把螺絲刀把電燈上面的螺絲全部擰了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是電線斷了。爸爸穿上手套，把斷掉的電線仔細(xì)地接了起來(lái)，再把燈泡裝上。我跑到開燈的地方，把燈重新開啟，電燈又亮了起來(lái)。我心里不由得佩服起爸爸：我的爸爸真能干啊！

　　當(dāng)我在燈下繼續(xù)看書寫字的時(shí)候，借著房間里的燈光，我看見爸爸已經(jīng)躺在床上，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！

諾爸：

　　很多爸爸，在孩子的童年中，沒有媽媽到位。

　　有一檔節(jié)目《爸爸去哪兒》，很多人看過(guò)吧。這傳遞的是一種聲音：父愛的力量。

　　這個(gè)家庭的爸爸，在孩子的眼中，很棒，所以，許多細(xì)節(jié)都能娓娓道來(lái)。

　　爸爸，加油！孩子，加油！

關(guān)于寫人的作文15

　　我的海東奶奶，她是個(gè)典型的白族婦女。*時(shí)，她總是圍著一塊綠色的頭巾。我覺得奶奶很漂亮，因?yàn)樗�的臉上總掛著慈祥的笑容。奶奶從小生長(zhǎng)在海東，她一句漢話也不會(huì)說(shuō)，跟我說(shuō)話也盡是白族話，我一句也聽不懂。

　　我上二年級(jí)時(shí)，爺爺來(lái)下關(guān)接送我上學(xué)，這樣海東家里就只有奶奶一個(gè)人了，她總是忙完家里的活計(jì)又忙田里、果園里的活計(jì)。爺爺一個(gè)星期回去一趟，他來(lái)時(shí)總會(huì)帶來(lái)許多新鮮蔬菜和水果，還有十幾個(gè)雞蛋。爺爺說(shuō)，奶奶說(shuō)了，“土雞蛋”營(yíng)養(yǎng)好，要我多吃點(diǎn)。從這時(shí)起我們家的冰箱里總有吃不完的“土雞蛋”，當(dāng)時(shí)我想，奶奶在家一定養(yǎng)了很多雞，因此才有這么多吃也吃不完的雞蛋。

　　春節(jié)時(shí)，我回海東玩了幾天。我到了奶奶家破舊的院子時(shí)，找來(lái)找去只找到三只母雞和一只公雞，我問(wèn)爺爺：“你每個(gè)星期帶去下關(guān)的雞蛋都是這幾只雞下的嗎？”爺爺說(shuō)“就是這幾只雞下的�！痹瓉�(lái)，奶奶每天都把母雞下的蛋一個(gè)個(gè)攢了起來(lái)，等到爺爺回家又全帶去下關(guān)給我們吃。

　　奶奶一句漢話也不會(huì)說(shuō)，但她對(duì)我的愛我卻“聽”懂了。

手的寫人作文（擴(kuò)展6）

——寫人的作文

寫人的作文【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言**，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫人的作文1

　　事情是這樣的。一些外國(guó)人來(lái)廣州。因?yàn)樗麄儾皇煜ど�活的地方，很窮，他們別無(wú)選擇，只能睡在街上。當(dāng)當(dāng)?shù)氐闹驹刚叩谝淮沃�道時(shí)，他們沖了過(guò)去。他們看到街上的人有老有少。他們不能讓他們睡在街上，所以他們?nèi)ベI了一些衣服給他們。***林**

　　說(shuō):“我只是把別人的痛苦放在自己身上，把自己的快樂(lè)放在別人身上�！蔽以�經(jīng)是一個(gè)窮學(xué)生，但現(xiàn)在我在別人的幫助下生活得更好了，所以我想回報(bào)社會(huì)。沉睡的人聽到這話，不禁流下感動(dòng)的眼淚，說(shuō):“世界上到處都是真理�！�

　　是的,這是正確的。只有每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)更美好。

　　我有一個(gè)同學(xué)叫蕭山。蕭山是我們班有名的愛情書。一是熱愛書籍。二是熱愛閱讀。

　　有一天，我從蕭山那里借了一本書。你的英語(yǔ)真的很好。但我真是個(gè)傻瓜，不小心把書里的墨水全弄掉了。我迅速拿起紙，把墨水擦干凈。墨水擦干凈了，但印在書上的字還在。我心里想:蕭山最喜歡這本書。如果我沒有讀到我26年的友誼，我就不會(huì)借這本書。我拿起那本書，讀了價(jià)錢。我準(zhǔn)備根據(jù)價(jià)格進(jìn)行賠償。

　　我希望我能彌補(bǔ)一些錯(cuò)誤。第二天，去上課。蕭山問(wèn):“怎么樣?”不是很好嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“這很……好吧……她還沒說(shuō)完，蕭山就打斷了她的話。蕭山說(shuō):“你把我的書弄臟了嗎?”我不好意思地說(shuō):“對(duì)不起，我不是故意的。”然后從后面拿出書和錢，把它給肖。

　　山。蕭山說(shuō):“你這是什么意思?我們的友誼只是一點(diǎn)錢嗎?我真的很想你!”我急忙說(shuō):“可是……”蕭山說(shuō):“什么不是?不要為了一本書而影響我們的友誼。她把錢還給了我，然后大步走*室。

　　我們恢復(fù)了過(guò)去的和*。

寫人的作文2

　　有這么一對(duì)姐妹，一個(gè)溫柔典雅，一個(gè)調(diào)皮可愛。姐姐溫柔典雅，妹妹調(diào)皮可愛。這兩姐妹偶爾會(huì)拌拌嘴，打打架。

　　首先，介紹一下妹妹。她叫呂若桐，皮膚比較黑，一對(duì)小眼睛，紅紅的嘴巴，扁小的鼻子，真是可愛極了。姐姐呂若琳，皮膚比較白，一對(duì)**的眼睛，淡粉色的嘴巴，小小的鼻子，真是美麗極了。

　　有時(shí)候，妹妹打擾姐姐寫作業(yè)，姐姐不在意。有時(shí)候妹妹欺騙姐姐，姐姐也不在意�？梢娊憬愣嗝礈厝�。讓妹妹最氣憤的是那一次，妹妹在看電視，而姐姐在寫作業(yè)。妹妹看的是姐姐最喜歡看的電視劇，妹妹看到姐姐不看，故意把音量放到很低，看她看不看，結(jié)果姐姐抬頭瞪了妹妹一眼。砰地一聲關(guān)了電視，又去寫作業(yè)。妹妹氣得差點(diǎn)吐 血。

　　呵呵呵，妹妹的鬼點(diǎn)子特別多，這不，鬼點(diǎn)子又來(lái)了。妹妹準(zhǔn)備整姐姐一下。妹妹來(lái)到姐姐的房間，看到姐姐在照鏡子，有了!妹妹開始說(shuō)：“魯班發(fā)明了鋸;蘋果掉到牛頓頭上，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;當(dāng)有人照鏡子時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了隱形人物�！闭f(shuō)完，妹妹準(zhǔn)備溜。呼!好險(xiǎn)!終于逃出來(lái)了。

　　不料，姐姐眼疾手快，妹妹瞬間被姐姐抓了，姐姐剛舉起手，卻又放下了。她不想改變她溫柔的本性。妹妹灰溜溜地溜進(jìn)了自己的房間。妹妹覺得自己真是在無(wú)理取鬧。

　　別看她們是姐妹，她們真是“不是冤家不聚頭”啊。

寫人的作文3

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑黑的眉毛，一張嬰兒般的小嘴，娓娓動(dòng)聽的聲音……她總是在我困難的時(shí)候伸出援助之手，想知道她是誰(shuí)嗎？暫時(shí)保密哦！

　　那次，陽(yáng)關(guān)明媚，我和她出去玩。當(dāng)我們玩得正開心時(shí)，一塊調(diào)皮的石頭“跑”到我腳下，我摔倒了，膝蓋上一顆顆小紅點(diǎn)跑了出來(lái)，我忍不住痛，眼睛里的小金豆情不自禁得掉了下來(lái)，她看見了，不慌不忙的拿出隨身攜帶的紙巾，幫我擦淚，又拿出一張紙巾輕輕的幫我膝蓋上的血給擦掉�！爸x謝你”“沒什么！來(lái)，然我送你回家吧！這時(shí)，夕陽(yáng)那紅紅的光芒照在了我們的身上，讓我不禁對(duì)她產(chǎn)生了感激之情。

　　還有一次，我的語(yǔ)文只考了87分，我悶悶不樂(lè)的回到家中，而她今天又到我家來(lái)做客，她見我悶悶不樂(lè)的，就跑過(guò)來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“‘橙子’，我們?nèi)ツ愕姆块g里，我跟你說(shuō)一件事。”說(shuō)完，她就先跑進(jìn)了我的房間，隨后，我也跟了進(jìn)去，她對(duì)我說(shuō)：“有什么心事，對(duì)我說(shuō)吧！”“我……我語(yǔ)文只考了87分�！闭f(shuō)完，我的眼眶不禁紅了，她莞爾一笑，像媽媽一樣撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒事沒事，下次用功點(diǎn)，考個(gè)好成績(jī)，好嗎？”“好”。果然我的成績(jī)?cè)絹?lái)越高，這時(shí)，我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，是你給了我前行的信心！

　　現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們她是誰(shuí)吧！她就是我的好朋友——張莉！

寫人的作文4

　　他，是我的爸爸，涉及穩(wěn)私，不便告訴姓名。由于本人黃，同理可證，我的爸爸姓什么，至于45788，只是一種昵稱，可它還有一個(gè)典故呢！老爸是一個(gè)成天做白日夢(mèng)的人，有時(shí)卻很現(xiàn)實(shí)；有時(shí)也很乖，有時(shí)卻又很淘氣。哎！本來(lái)是家丑不可外揚(yáng)，看大家讀了這么長(zhǎng)，還沒拋棄我的文章，我還是坦言相告吧！

　　**說(shuō)到，爸爸因傷賦閑，他的偉大任務(wù)就是做家務(wù)活。由于他的無(wú)怨無(wú)悔，每天晚上的電視都由他來(lái)“承包”。爸爸很喜歡*，但總是沒有膽量嘗試，卻老是念叨著：“不中一百萬(wàn)，中個(gè)十八九萬(wàn)也不錯(cuò)�。　笨墒侨粑叶嗷◣讐K錢，他都會(huì)說(shuō)我敗家、浪費(fèi)，“那些錢買彩票、沒準(zhǔn)還能中呢！”

　　至于父親的乖巧，都得仰仗我的媽媽，假若爸爸不去做他的“偉大任務(wù)”，媽媽練就的第九層“九陰白骨爪”就會(huì)在爸爸的手上留下“歷史的見證”。所以這一切的一切，也就不言而喻了。

　　45788——也許有人會(huì)疑惑，其實(shí)是爸爸看*，想出4×57×××88＋1這十個(gè)數(shù)字，并且很認(rèn)真呢！于是我便從這十個(gè)數(shù)中，發(fā)揮我的特長(zhǎng)——45788

　　45788我的理解是：是我親爸爸，但媽媽不能叫，我還打算到世貿(mào)中心，注冊(cè)專利，以完成爸爸發(fā)財(cái)?shù)摹皦?mèng)想”……

　　爸爸變得蒼老了，原本有力的手，也日漸消瘦；但爸爸在我心中，永遠(yuǎn)是活力的像征。愿我的788，福如東海，壽比南山，百無(wú)禁忌，永遠(yuǎn)年輕。

寫人的作文5

　　誰(shuí)說(shuō)老師都是白發(fā)蒼蒼，額頭布滿皺紋的？我身邊有一位智慧美麗的美麗老師！

　　美女老師身材高挑勻稱，披散的頭發(fā)泛著黑色的光芒，明亮的眼睛里充滿了智慧。美女老師嚴(yán)厲善良，特別體貼。

　　有一次，美容老師布置了一篇作文：《懂事的孩子》。我心想：這不容易嗎？就寫一個(gè)你做過(guò)的好事吧！

　　我媽教我“懂事是個(gè)大概念，不是做一個(gè)好人或者懂事的孩子，而是在作業(yè)中實(shí)事求是……”我極不情愿，因?yàn)槲遗吕蠋熆吹剿�不懂事就瞧不起我，怕同學(xué)看到她不懂事就笑話我。我含著淚，很不情愿地寫下了不懂事的.我。

　　第二天早上上課，我們寫了新單詞，美容老師正在批改我們的作文。我心里好害怕，心想：“同學(xué)都寫了自己的善行，我卻不懂事。我看到我的作文老師會(huì)批評(píng)我嗎？”

　　剛剛寫了一半的生詞作業(yè)，漂亮的老師說(shuō)：“同學(xué)，我給你讀一篇作文。她寫的和你寫的不一樣。仔細(xì)聽！”

　　然后，漂亮的老師讀了我的《懂事的孩子》。我好害怕，好想找個(gè)地方縫。太丟人了。老師讀到我的丑事，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真的想哭；我慌了：老師有沒有把我的作文念出來(lái)批評(píng)我？

　　漂亮的老師看完我的作文說(shuō)：“這篇作文是郭敬義寫的。她知道反思自己的錯(cuò)誤。你呢？”都是為了幫奶奶過(guò)馬路。我自己不會(huì)過(guò)馬路，但也幫奶奶過(guò)馬路。你寫的根本不是真的。你自己編的。你應(yīng)該向郭敬義學(xué)習(xí)�！逼�亮的老師贊許的看著我，老師的話鼓勵(lì)了我。如果我沒有努力教我漂亮的老師，我今天就不會(huì)取得進(jìn)步。是老師給了我們智慧，幫助我們進(jìn)步！

　　現(xiàn)在你知道這個(gè)漂亮的老師是誰(shuí)了。她是我們的班**和語(yǔ)文老師，王老師。

　　王老師，謝謝！我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！

寫人的作文6

　　我有一個(gè)特有原則的媽媽，不信你自己看。

　　“媽媽，你給我買一個(gè)玩具吧!”我央求道�！盀槭裁从忠�買玩具?你都多大了，還買玩具?”媽媽很不情愿的樣子�！翱晌蚁矚g呀!每個(gè)人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解著�！澳悻F(xiàn)在應(yīng)該喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚!”媽媽提高了聲調(diào)。“我現(xiàn)在就是小孩啊，我還沒到十二歲呢?還是童年�！薄罢�因?yàn)檫@個(gè)原因，你才要抓住這大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說(shuō)的不亦樂(lè)乎，我無(wú)言以對(duì)。

　　“媽媽，我在網(wǎng)上看**一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧!”我對(duì)媽媽撒嬌道�！安恍�，路上車太多了，太危險(xiǎn)了!”媽媽想都沒多想就拒絕了�！熬驮试S你在網(wǎng)上買這買那，就不允許我買嗎?”“媽媽買的都是有用的東西，再說(shuō)了，你有沒有想過(guò)，你在外面騎自行車，媽媽在家得多擔(dān)心呀!”“我小心一點(diǎn)不就行了嘛!”“反正就是不行，等以后長(zhǎng)大了再說(shuō)�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。

　　“媽媽，我想買幾本書看看可以嗎?”我話還沒說(shuō)完，媽媽就趕緊笑著說(shuō)：“好的好的，你到網(wǎng)上挑挑，只要是有益的，我就給你買。”“只要是與你學(xué)習(xí)有關(guān)的，我都**。以后要多看書，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)你寫作文也有幫助，多好啊，這樣的錢媽媽愿意花。這是原則�！眿寢尳又�高興地說(shuō)著。

　　媽媽做事向來(lái)都是雷厲風(fēng)行，只要是她認(rèn)準(zhǔn)的，我就沒得選擇。不過(guò)想想媽媽說(shuō)的也對(duì)，我現(xiàn)在不能老想著玩兒了，該是好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)了，該花的錢花，不該花的錢不花，不是嗎?

　　那一刻我終于明白：媽**愛無(wú)條件但是有原則。以后，我也要像媽媽一樣做一個(gè)有原則的人。

寫人的作文7

　　今天寂靜的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，眨眼間變成了熱熱鬧鬧的比賽場(chǎng)，因?yàn)榻裉焓前偃瞬毮康娜の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)，為了等待這一天我們簡(jiǎn)直是度日如年啊。現(xiàn)在大部分戰(zhàn)爭(zhēng)都已結(jié)束，只差拔河之爭(zhēng)了。

　　這場(chǎng)戰(zhàn)斗是“梁山好漢pk朝廷對(duì)呵～～，朝廷兵力充足，那些武器又那么高級(jí)，令人發(fā)直的是那些兵一個(gè)個(gè)人高馬大，可看得出朝廷很重視這場(chǎng)戰(zhàn)斗啊！我抓緊麻繩心想，（不管對(duì)手是多么強(qiáng)大，我一定竭盡所能去戰(zhàn)勝對(duì)手。加油，加油，加油！五年一班，雄霸天下�。┪腋械叫判陌俦�，仿佛有一種強(qiáng)大的力量在我的體內(nèi)。哨聲響了：朝廷給我們來(lái)個(gè)下馬威，不過(guò)我們沒有被這所嚇倒，并意識(shí)到他們的力量是不可以小看的，10秒過(guò)去了，我的臉像蘋果一樣紅，也許是太用勁的原因吧。紅標(biāo)簡(jiǎn)直是兩隊(duì)互相背叛，一會(huì)兒來(lái)到我隊(duì)，一會(huì)兒又走到他班。（紅標(biāo)啊紅標(biāo)，人以慈悲為懷，你就不可以投靠我們梁山嗎？也難怪，他也不是人哪來(lái)的慈悲呢？）說(shuō)這時(shí)的場(chǎng)面那是相當(dāng)激烈，15秒過(guò)去了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗還沒有分出個(gè)高低，我們的兵力也不足了，只好用最后的力氣速戰(zhàn)速?zèng)Q，不過(guò)老天就是不開眼，就這樣用了吃奶的勁的我們還是輸了。

　　失敗乃兵家常事，俗話說(shuō)：“狹路相逢，勇者勝�！�，最起碼我們這些“梁山好漢”都亮出了自己的劍，也算是勇氣可嘉，再說(shuō)了，友誼第一，比賽第二嗎。

寫人的作文8

　　其實(shí)，我小學(xué)成績(jī)并不好，可以說(shuō)是班里最差的一個(gè)學(xué)生，而我的父母也因此不對(duì)我抱太大希望。直到**中學(xué)，一切發(fā)生了改變，直到遇到了一個(gè)人，我的父母開始重視了我，也丟我報(bào)了很大的期望。而那個(gè)人，就是我的班**。她不高的個(gè)子，不同的長(zhǎng)相，而就是這樣的一個(gè)人，是我的命運(yùn)發(fā)生了改變。

　　就是這樣一個(gè)班**她使一個(gè)差學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。所以我愿一生敬重她。

　　俗話說(shuō)“名如其人，名如其人”，而教我的班**，名字就像她這個(gè)人一樣，威嚴(yán)霸氣，她的名字就像個(gè)男孩一樣，像男孩一樣，要強(qiáng)，不達(dá)目的變不罷休，而她就是這樣一個(gè)人。

　　七年級(jí)剛來(lái)時(shí)，我的成績(jī)也是仍在辦理最爛的一個(gè)，有時(shí)候暢想‘就這樣混過(guò)這三年’一切就結(jié)數(shù)了。可是有一個(gè)人，她卻不這樣認(rèn)為為，她認(rèn)為我也可以學(xué)好，便開始提拔我，最先開始讓我當(dāng)班**，她認(rèn)為，這樣就能意識(shí)到自己的潛能有多大，也是我也沒有辜負(fù)她的期望，我便開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題，她就會(huì)耐心的向我講解，她也不怕我沒聽懂，便一遍又一遍的向我講解。直到我聽懂為止，記得八年級(jí)上冊(cè)時(shí)，網(wǎng)通我們班幾個(gè)同學(xué)，一遇到不會(huì)的題，偏跑到她的辦公室，他也不嫌我們麻煩，一如既往的向我們講題。知道考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我和我的父母都松了一口氣；班名第四，校名第五�？偹銢]有讓老師失望。我的老師不只是我的班**，而是我的恩師。

　　因?yàn)橛鲆娔�，我學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)橛鲆娔�，才使我改變了自己，遇見你真好，我敬愛的�?*。

寫人的作文9

　　我的爺爺是一個(gè)瓦匠，他住在我的老家——老老。他的個(gè)子很高，而且瘦瘦的，也許是長(zhǎng)期在外面為別人蓋房子，所以一張黑黝黝的臉上飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　我的爺爺樂(lè)于助人。有一天早晨，當(dāng)我迷迷糊糊地從床上爬起來(lái)時(shí)，聽見外面有說(shuō)話聲，我穿好衣服走出去，看見一個(gè)同村的老伯伯在和爺爺說(shuō)話，只聽他愁眉苦臉地對(duì)我爺爺說(shuō)：“我想修一個(gè)圍墻，把菜地圍起來(lái)，防止雞到地里吃青菜，可惜我不會(huì)弄，別人也不愿意幫忙，看在我們倆的情份上，你今天能幫幫我嗎？”若是在*時(shí)，爺爺一定滿口答應(yīng)，可是現(xiàn)在他有好多事做，不僅要去蓋房子，還要幫奶奶下地干活，這可怎么辦呢？只見他緩緩地點(diǎn)**一支煙，一口一口地抽起來(lái)，稍想了一會(huì)兒，咬咬牙說(shuō)：“行！這事包給我了�！崩喜�伯連連謝道：“真的？太好了，謝謝你，但是，那個(gè)錢，錢……”爺爺笑了笑，拍拍老伯伯的肩膀，爽朗地說(shuō)：“要什么錢呀！咱們是多少年的交情了，談錢不生分了嗎？走，帶我去看看，要修在你家哪兒？”爺爺收好了東西，就和老伯伯走了。

　　不但如此，爺爺還經(jīng)常幫別人修東西，又不求回報(bào)，今天幫這個(gè)人修屋頂，明天又為別人蓋個(gè)雞籠，天天忙得不可開交，不管奶奶如何反對(duì)，爺爺總是振振有辭地說(shuō)：“善有善報(bào)，我們幫別人，自己也能得到好處�！�

　　這就是我的爺爺。

寫人的作文10

　　我的爸爸長(zhǎng)得眉清目秀，烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)兒黑，一個(gè)蒜頭鼻子嵌在臉的正中間。爸爸的下巴上漲著一些又粗又堅(jiān)硬的絡(luò)腮胡子。

　　每當(dāng)我不聽話的時(shí)候，爸爸就抬起下巴，這是我就會(huì)全身發(fā)癢，生怕爸爸用胡子“扎”我，只能乖乖“投降”。這時(shí)，爸爸總會(huì)笑。爸爸既是一名小學(xué)老師，又是家電維修工人。可是我家的東西壞了，他卻好像不太愛修理。

　　有一次，我們家的消毒柜壞了，媽媽氣的直跺腳，爸爸卻不以為然。媽媽催促了好幾天，爸爸才抽空把它修好。爸爸常常工作到深夜，一回家就直接躺在床上睡覺了，第二天一早還要上課，所以爸爸的胡子就有點(diǎn)長(zhǎng)。不過(guò)，在中午的時(shí)候，他總會(huì)去刮胡子，掛完胡子他就來(lái)扎我。又一次我從學(xué)�；貋�(lái)，拿著一張滿分的考卷，爸爸見了，就用他的胡子來(lái)親我，并說(shuō)：“這是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)！”當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸也會(huì)用他的胡子來(lái)扎我，還很生氣的盯著我。

　　那種眼神讓人看了有說(shuō)不出的感覺。夢(mèng)當(dāng)我纏著爸爸時(shí)，他總會(huì)假裝去刮胡子，或者直接用胡子來(lái)扎我，我覺得的這樣癢癢的，很好玩，爸爸可不這么認(rèn)為。爸爸工作忙，沒時(shí)間刮胡子，好不容易有空了，還看報(bào)紙！媽媽見了，一首奪過(guò)報(bào)紙，“逼”著爸爸去刮胡子。爸爸無(wú)奈的去刮了，嘴里還念著：“離離嘴上草，幾天一枯榮，剃刀刮不盡，見風(fēng)吹又生……”

　　爸爸的胡子讓我又好氣又好笑。

寫人的作文11

　　夜色漸濃，教室里只剩寥寥幾人，靜悄悄的。開門聲再次響起，我抬頭掃視四周，教室里只有我與她。她低著頭收拾著作業(yè)，我低下頭繼續(xù)奮筆疾書。“蠢貨�！彼�清亮的聲音響起，“你不去吃飯嗎?又要變傻了�！蔽腋惺苤�這獨(dú)特的關(guān)懷，嘴角不由自主地咧開，笑著說(shuō)：“不了，你去吃吧。出教室要把衣服穿上，不然就你那小身板風(fēng)吹就倒�！薄昂�，你必須跟我去吃飯�！彼�套上衣服，固執(zhí)地說(shuō)。看著她那別扭的小樣，我笑意更濃，哄著她：“聽話，乖乖去吃飯。"她把椅子倒扣，走到我桌前，雙手撐著桌面，直視我的眼睛，說(shuō)：”同伴，跟我走吧，你天天不吃飯對(duì)身體不好。好嗎?“我抬頭與她對(duì)視，看她明亮的眼閃爍著，透著暖心的光芒，融化我的固執(zhí)。我靜靜地站起身來(lái)，伸出雙手擁抱她，輕輕將她垂落的發(fā)絲挽到耳際�！弊甙�。“我無(wú)聲地示意她，順手把椅子倒扣，牽起她的手走出教室。她的手依舊那么暖，纖細(xì)而又白皙。我們并肩走在小路上，路燈依舊昏暗。小路上早已沒人，只有寒風(fēng)作伴，身旁人作伴。似乎心有靈犀般，我倆同時(shí)轉(zhuǎn)頭看向?qū)Ψ�，嘴角綻放燦爛的笑容，暖流縈繞。”同伴，謝謝你。"我默念，無(wú)聲地傳達(dá)謝意。“蠢貨。不謝�！彼�笑著做了個(gè)口型。我輕一點(diǎn)她光潔的額頭，笑著看那許久未端詳?shù)哪橗�，小臉依舊白皙但消瘦了許多，圓潤(rùn)的下巴變尖了，那雙迷人的眼是那么明亮，好似夜空中最燦爛的星，瞬間照亮遠(yuǎn)方，神秘而多彩的遠(yuǎn)方。調(diào)皮的我伸出手揉亂她柔順的發(fā)絲，她輕哼一聲拍掉我作亂的手。

　　我笑得歡，心中涌入一股暖流。同伴，得之，我幸;不得，我命。

寫人的作文12

　　我是一個(gè)女孩，個(gè)子較高，眼睛小小的，今年十三歲，我是一個(gè)活潑開朗，心存善良的女孩。

　　以前在小學(xué)的時(shí)候，我不但是我們班的班長(zhǎng)，而且還是我們班的開心果，我喜歡說(shuō)笑話，因此，常常會(huì)逗得我們班的老師同學(xué)們哈哈大笑。同學(xué)們跟我相處得很好，大家經(jīng)常在周末的時(shí)候一起開個(gè)小聚會(huì)，一起高興一下。放松放松這一周緊張的情緒。其實(shí)，在我們班里我不但是我們班的開心果，也是老師眼里的女漢子。我在班級(jí)大掃除時(shí)，我積極參與，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，要起到帶頭作用，所以我跟老師說(shuō)我來(lái)站在窗臺(tái)上擦窗戶，讓同學(xué)們?nèi)�掃地，擦桌子什么的。老師因�(yàn)閾?dān)心我是一個(gè)小女孩，上窗臺(tái)怕有危險(xiǎn)，所以在我的勸說(shuō)下只能勉強(qiáng)答應(yīng)。每當(dāng)大掃除時(shí)，同學(xué)們看到我上窗臺(tái)的姿勢(shì)，都一起大聲的說(shuō)：''女漢子，猛!”我常常也會(huì)偷偷地笑。其實(shí)，這樣叫我也會(huì)覺得挺親切的。

　　我*常最喜歡做的事就是聽歌，學(xué)習(xí)比較累的時(shí)候，就聽歌放松放松，有時(shí)也會(huì)在酷狗音樂(lè)里唱唱歌。我還喜歡去江邊，站在階梯上，放眼望去，非常清晰，就像是給我的眼睛做了一個(gè)按摩。學(xué)習(xí)方面呢!我最喜歡的科目就是數(shù)學(xué)，雖然大多數(shù)的學(xué)生都不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)題很難，計(jì)算也很麻煩，但是我總是能把解應(yīng)用題的種.種困難化為樂(lè)趣。我喜歡解應(yīng)用題，用我的大腦智慧去解決難題，是一件值得驕傲的得事!

　　我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是希望站在一個(gè)超大的舞臺(tái)上表演，表演屬于自己的節(jié)目，把精彩呈獻(xiàn)給大家。但我深深知道，如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那夢(mèng)想將會(huì)離我遙不可及，所以，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想。

　　執(zhí)著、有追求、活潑、愛講笑話，這就是充滿歡樂(lè)的我!

寫人的作文13

　　有一雙手，總是在我迷惑時(shí)，指引我走出思緒的迷宮；有一雙手，總在我掙扎、猶豫時(shí)，給予我方向；有一雙手，總在我生氣時(shí)，撫*我心中的憤怒，激動(dòng)……

　　常常，那一雙手，在我心中撫動(dòng)，常常，我想起那一雙手。

　　下午的太陽(yáng)，仍迸射出千萬(wàn)道鋒芒，狠狠扎向大地，那鋒芒，似乎要把萬(wàn)物都化為灰燼，把塑膠操場(chǎng)焚燒得發(fā)軟。走出教室，熱浪便肆無(wú)忌禪地朝我**，我一晃，險(xiǎn)些摔在地上，頓了頓，朝著球場(chǎng)走去。

　　球員們?cè)诓賵?chǎng)上扛著火熱，奮力拼搏著。一道道身影在晃動(dòng)著。忽然，一道身影一斜，陽(yáng)光頓時(shí)透過(guò)我的背影。一根黑色鞋上“瀟灑”地飄蕩在火紅的太陽(yáng)下，拼命甩動(dòng)“尾巴”想要回到地面，掙扎著，扭動(dòng)著。我望望自己的鞋，原來(lái)總高昂著的鞋帶無(wú)影無(wú)蹤。

　　我撿起那根令人無(wú)可奈何的小東西，不停擺動(dòng)弄著，穿梭在鞋帶孔之間�！笆裁赐嬉鈨海　币宦暆M帶憤怒的抱怨破口而出。你看見了，走過(guò)來(lái)，從我手中挑過(guò)鞋帶，輕輕地來(lái)回在指間，來(lái)回在鞋上。你細(xì)膩的手在陽(yáng)光下泛著金光，每一道細(xì)紋，似乎都刻著關(guān)愛，你手指每一次彎曲，仿佛都是友愛的象征。你收回手，捏捏手指，鞋帶穩(wěn)穩(wěn)地回到了家。還未等我道謝，你走了，你的背影在夕陽(yáng)下變得模糊，垂著那雙泛著金光的雙手。常常，我望著那根鞋帶回想起了那雙手。

　　夕陽(yáng)下的樹影，如此斑駁，如此零碎，時(shí)間，定格在那一刻，似乎是一張泛黃的舊照片，你的手……

　　每一次都在徘徊中變得堅(jiān)強(qiáng)，每一次很受傷也不閃淚光，我知道，那雙手，會(huì)帶我度過(guò)……

寫人的作文14

　　說(shuō)到偶像，大家的首先映入眼簾的是不是現(xiàn)在娛樂(lè)圈當(dāng)紅的明星呢?那么大家猜一猜我的偶像是誰(shuí)呢?

　　看!那面鏡子里的就是我的偶像。她留著披肩長(zhǎng)發(fā)，小小的眼睛已經(jīng)暴露了她的喜感，塌塌的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。穿著一件寬松的T—恤衫，深色的牛仔褲，一雙白色的帆布鞋。她非常活潑，甚至可以用“靜若處子，動(dòng)如脫兔”形容她毫不為過(guò)。她有安靜的時(shí)候，安靜的讓爸爸擔(dān)心，安靜的讓媽媽渾身發(fā)毛。她也有“脫兔”的時(shí)候，“脫”的邪乎，“脫”的千奇百怪。

　　去年夏天，天氣正是最熱的時(shí)候。她十分活潑，到處亂動(dòng)，做各種千奇百怪的表情，讓大家把***都集中在了她的身上。然后，她像“發(fā)神經(jīng)”似的，隨即做到板凳上，一時(shí)沒有坐穩(wěn)，“呼——”的一下摔到了地上，成了狗啃泥。家里的氣氛上升到了極點(diǎn)，爸爸將一口茶噴到了桌子上，媽媽笑的按著肚子說(shuō)“救命”，這個(gè)狗啃泥不在意料之中，但讓氣氛High了起來(lái)，也得到了她想要的結(jié)果，撓了撓頭站了起來(lái)。這就是她“脫兔”的時(shí)候。

　　接下來(lái)，要說(shuō)安靜了。唯一能使她安靜的方法就是看書，只要她一摸到書，整個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)纳駪B(tài)完全不見了，會(huì)坐到書桌旁，安靜的看書，幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)。這也是她作文總是范文的法寶。這就是她，“表情帝”，“傻呼呼”為一體的她，我的偶像。你現(xiàn)在知道她是誰(shuí)了吧，她就是我，沒有大紅大紫，沒有過(guò)萬(wàn)的粉絲，這就是她，也是我。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都可以做自己的偶像，不需要?jiǎng)e人認(rèn)可，只要自己想做，就能做!

寫人的作文15

　　我的爺爺鼻梁高挺，一頭稀疏的銀白頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)我極為愛護(hù)，但有一件事卻讓我后悔了將近兩年。

　　那時(shí)爺爺家里的生活條件不太好，就搬來(lái)我們家住。

　　事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽都上班去了，只剩下我和爺爺兩人，干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩多沒意思啊，我在轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，突然，“當(dāng)——”的一聲，媽媽*時(shí)最愛的玻璃杯被我不小心碰壞了，“完了�！蔽耶�(dāng)時(shí)不知道該怎么辦，我嚎啕大哭，爺爺趕來(lái)了，看這一地殘骸，瞬間明白了是怎么回事，就安慰我：“乖啊，寶貝，別哭，別哭�！蔽覞u漸地不哭了，爺爺也笑了。

　　但，好景不長(zhǎng)，就在這時(shí)，媽媽看到他的杯子摔碎了，便怒吼一聲：“是誰(shuí)干的！”我想退到爺爺背后，可媽媽一下子就察覺到了，問(wèn)：“是不是你？”我心里害怕極了，答應(yīng)，會(huì)挨一頓揍，“竹筍炒**”，不答應(yīng)，又會(huì)連累到爺爺。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，爺爺突然說(shuō)道：“是我，我在看表的時(shí)候不小心摔碎的�！眿寢屴D(zhuǎn)身離去。在這之后媽媽告訴了爸爸，我想向媽媽承認(rèn)卻又不敢。

　　每當(dāng)我看到爺爺，我就會(huì)想起這件事，只有那略帶寒意的春風(fēng)，那略帶草香的空氣，那略帶灰暗的明月，才能理解我此時(shí)此刻的心情，或許它們能送去我隱藏了兩年的歉意、悔意。

手的寫人作文（擴(kuò)展7）

——寫人的作文

寫人的作文【推薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫人的作文，歡迎大家分享。

寫人的作文1

　　我最初的時(shí)候，不大喜歡祖母。

　　祖母住的屋子總是亂七八糟，隨時(shí)要擔(dān)心從某個(gè)角落爬出一只蟲子。她做的菜也是黑漆漆的，看起來(lái)黯淡無(wú)光，沒有菜肴該有的光澤。我最受不了的便是她總喜歡東家長(zhǎng)西家短，每每我跟著父母去看望她的時(shí)候，她會(huì)絮絮叨叨說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)，從來(lái)說(shuō)到走，也沒人和她應(yīng)個(gè)話，大概都是厭倦了她這樣的性格。她帶個(gè)藍(lán)色的布帽，皮膚黝黑，十指粗糙。雖然有點(diǎn)不大喜歡她，但我還是不排斥去看她，因?yàn)樗�喜歡存許多零食，等著孫孫們來(lái)吃。

　　在祖母家送箱牛奶回去，她便等著我們回去一起喝。某次開春的時(shí)候，父親買了許多箱補(bǔ)品送去。但等到我們六七月份再去看望她的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)的箱子都沒拆開過(guò)，祖母便一手塞了兩盒給我。等我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)生產(chǎn)日期了，才給她把一箱子都扔掉。每次給她送去，最后又塞到我的包里帶回家，祖母的做法我不贊同，放著放過(guò)期也舍不得吃，實(shí)在顯得小家子氣了。大概是因?yàn)槟隁q增長(zhǎng)的原因，亦或是一個(gè)孤獨(dú)老人的挽留打動(dòng)了我，使我覺得祖母那絮絮叨叨的碎碎念溫暖了。我回想起走的時(shí)候，她總是挽住我的手，說(shuō)再住幾天，再住幾天。我望了望那個(gè)陰暗潮濕的屋子，殘忍拒絕了一個(gè)老人的要求。印象里她手心的厚繭刮在我手上，眼眶有點(diǎn)紅，皮膚白得不像話，然后緊緊挽住我的手，想多讓我陪她幾天。祖母倒不怕我給她添什么麻煩，巴不得我浪費(fèi)她的糧食似的，這點(diǎn)使我感動(dòng)許久。

　　祖母也是個(gè)迷信的老人家，她只是在農(nóng)村土生土長(zhǎng)的女人，自然也學(xué)了那封建的一套。某次，她攥著一個(gè)用紅線穿的綠色石頭，嚴(yán)肅地看著我，叫了我的小名。她說(shuō)那是她去附近的高僧那里求來(lái)的，開過(guò)光的玉石，她只要得了一枚，讓我?guī)е�，做護(hù)身符保護(hù)我。我哭笑不得，暗暗接下她的“玉石”，并沒有告訴她，其實(shí)這樣的熒光項(xiàng)鏈幾塊錢便可以在路邊攤買來(lái)了。另外，她十分奉信滾雞蛋那一套。記得我住的那些日子，祖母養(yǎng)的老母雞每下一個(gè)蛋，就在我身上滾一滾，意為祛除晦氣。我也拿著雞蛋給她滾，卻被她制止了�！靶孪碌牡爸荒軡L一個(gè)人！”她如此說(shuō)道。

　　歲月漸去，祖母已經(jīng)念不動(dòng)那些絮絮叨叨的語(yǔ)言了，許是自己也覺得累了。我一直記得她不論什么總是先給我，顧不上自己。大概是因?yàn)檫@樣，祖母才老得這么快。愿以后的歲月里，她能注意她自己的身體。

寫人的作文2

　　三哥來(lái)的這幾天，我一直陪在他身邊，除了喝酒，就陪他在阜陽(yáng)比較有特點(diǎn)的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓他在這兒能得到適當(dāng)?shù)姆潘�。我知道，在我們兄弟五人中，三哥是最操勞的一個(gè)。****后，就在家鄉(xiāng)的一個(gè)小型預(yù)制廠里幫人打工。他干的是最苦的活，但從未見他叫過(guò)苦；他也是最顧家的一個(gè)弟兄，每每廠里發(fā)工資，他總是原封未動(dòng)的交到母親手里；他還是弟兄中最細(xì)心的一個(gè)，利用干活的間隙他學(xué)習(xí)了很多關(guān)于工作方面的技術(shù)知識(shí)，成為這個(gè)行業(yè)里的一把好手。記得沒過(guò)多少年，他就盤下了那個(gè)預(yù)制廠，和二哥一起開始學(xué)著自己經(jīng)營(yíng)�？赡苁且�?yàn)槟甏�的原因，雖然兩個(gè)哥哥一直起早摸黑的干著，但那幾年的生意卻一直不怎么好。三哥說(shuō)，他們一直堅(jiān)持了好多年，中間也曾想過(guò)要放棄，但始終還是堅(jiān)持了下來(lái)。“現(xiàn)在比以前好多了，最起碼夠一大家子人的開銷還有很大的節(jié)余”，三哥滿足的笑著。

　　在阜陽(yáng)的這兩天，我明顯感覺到了三哥的變化。也許是年齡增長(zhǎng)的原因，三哥也變的喜歡嘮叨。每到夜晚，我們哥倆總是促膝長(zhǎng)談到很晚。聊家庭，聊兄弟和子女，而聊的最多的，是已去世的父母。

　　三哥是極孝順的一個(gè)人，所以他對(duì)父母總是百依百順的，很少見他忤逆父母的心意。父母在病重期間，為了方便照顧，他還特地在他住的房間隔壁蓋了一間臥室和廚房，讓父母住在他的旁邊。這樣，每到晚上父母需要找醫(yī)生時(shí)，他們只需要在墻壁上敲打幾下，無(wú)論多晚，三哥都會(huì)馬上起身去請(qǐng)醫(yī)生到家中為他們看病�！班l(xiāng)親們都說(shuō)咱的父母親苦了一輩子。以前是條件不好，家里實(shí)在太窮了。現(xiàn)在條件好了點(diǎn)，父母又不在了，真的是沒有享過(guò)咱們作兒女的一天的福氣。”每每說(shuō)到這兒，三哥總是滿眼淚水、低著頭，一臉的歉疚。而對(duì)于母親因?yàn)樗�生了兩個(gè)女兒，而對(duì)他的不滿甚至刁難，他卻從未記在心里。

　　三哥走的那天早上很冷，他五點(diǎn)多一點(diǎn)就起床了，聽到客廳里的動(dòng)靜，我和愛人起來(lái)給他做了點(diǎn)早餐。三哥只吃了很少的一點(diǎn)，默默的。還是兒子打破了屋子里的冷清，他喊三伯到他的房間里用手機(jī)拍照片留作紀(jì)念。大街上冷冷的，車站的行路人很少。送三哥到了車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)目送車子的遠(yuǎn)去，我的心卻仿佛也隨著他回到了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

　　在我的記憶深處，三哥永遠(yuǎn)是那樣的勤勞、善良和積極，是一位從內(nèi)心值得我尊敬的好兄長(zhǎng)，永遠(yuǎn)……

寫人的作文3

　　暖春，陳舊的黃銅色陽(yáng)光慵懶地照著繁華的馬路，在馬路的遠(yuǎn)處站著外婆，滿頭銀絲偶有幾絲枯萎的黑，目送著我的離開。

　　路過(guò)外婆的水果攤，五彩繽紛的水果笑著迎接溫和的暖春。外婆正弓著腰嫻熟地削著菠蘿�！巴馄�，我去學(xué)校了。”“嗯，走好，路上小心點(diǎn)�！薄班拧�…外婆能借我點(diǎn)錢嗎？”羞愧的我低聲地對(duì)外婆說(shuō)。“�。繘]錢嗎？”“沒，沒什么�！蔽野杨^埋進(jìn)了胸前，徑直向車站走去，聽見外婆一遍又一遍的叫喊著我的名字。聲音越來(lái)越弱。我摸了摸口袋，把所有的錢都掏出來(lái)，不夠！這可怎么辦？！我在車站的站牌后來(lái)回徘徊著，最后還是走向水果攤。

　　外婆還在削菠蘿，手在紋路清晰的菠蘿上翻覆�！巴馄拧薄澳闳ツ牧�，我剛剛都找不到你。”外婆連忙站起身來(lái)，粗糙的手嵌著一條深深的皸裂的皺紋，無(wú)盡的延伸最后被歲月無(wú)情地磨蝕，消失殆盡。外婆把手往圍裙上蹭了幾蹭。那條圍裙是很久前媽媽送給外婆的，深藍(lán)的牛仔布已褪去往日的時(shí)尚和新穎，剩下的只有一坨坨發(fā)黃的果汁漬�！巴馄拧�…唔，您先借我50可以嗎？”我支支吾吾的話音剛落，外婆就從圍裙的小兜子里掏出一疊零錢，從中抽出了一張嶄新的紅色老人頭�！敖o�！蔽揖芙^了“50就夠了�！痹谖以偃�的推搡下，外婆又從那疊的整整齊齊的錢中抽出了一張50塊。我拿到錢剛?cè)鐾茸叱鐾馄诺乃�果攤，外婆就追了上�?lái)，“再給你張10塊零錢�！薄安�，不用了。”股暖流在心頭蕩漾，泛起一層層感動(dòng)的漣漪。外婆抓住我的手，把10塊塞給我�！白x書力爭(zhēng)上游就好，不要勉強(qiáng)自己。”心中的溫暖像一個(gè)巨大的海蚌在蠕動(dòng)。

　　我沒說(shuō)謝謝就匆匆走了。外婆又追了過(guò)來(lái)，手里的紅袋子一晃一晃的。我停下了腳步，“你乘幾路車？打的？”“沒，就公交車。”外婆提起沉甸甸的紅袋子，說(shuō)：“這里有蘋果和雙炊糕，都是你愛吃的，帶學(xué)校去吧�！毙脑俅蔚爻榇ち�。我知道那是外婆給予的溫暖在悄悄地戳著蠕動(dòng)的心。“不，不用了，我吃蘋果會(huì)胃痛，您回去吧�！薄澳俏疫@里有些胃藥你帶去吧。”說(shuō)著外婆就從小兜里拿出褶皺的紙包。那是外婆每次胃痛時(shí)的隨身藥�！拔易吡恕Ｄ�回去吧。”我快步地向前走。模糊的雙眼看不清前方的站牌，只有四周此起彼伏的鳴笛聲，奏響暖春的歌。

　　當(dāng)我回頭看看遠(yuǎn)方的公交車時(shí)，川流不息的車與人的罅隙間佇立著體態(tài)臃腫的外婆，手里提著袋子。鮮紅的袋子仿佛一團(tuán)熱情的火燃燒于路的那端，不斷地顫動(dòng)，不斷地升騰，給予我無(wú)盡的溫暖。

　　暖春的風(fēng)帶著微弱的潮濕與清新拂過(guò)兩頰，承載著外婆暖暖的愛意，鉆入身體的每一個(gè)毛孔，侵占著內(nèi)心的每一立方厘米。

寫人的作文4

　　我有一個(gè)十分要好的朋友——李柯彥。他今年11歲了，雖然個(gè)不高，但有著十分強(qiáng)壯的身體。他最大的特點(diǎn)，就是籃球打得個(gè)性好。不只是籃球，足球、羽毛球、跑步……任何有關(guān)體育的，他都做得十分棒。

　　李柯彥的外貌說(shuō)起來(lái)讓人很驚奇，主要是他的塌鼻子。聽奶奶說(shuō)，三歲的時(shí)候，也不明白淘氣的他是怎樣爬上一張1米多高的桌子，然后“撲通”一下跳了下來(lái)，所以鼻子摔塌了。這當(dāng)然是個(gè)笑話，但他的塌鼻子卻成了大家的笑柄，逢人見他就被他那塌鼻子吸引并不斷追問(wèn)。他有一個(gè)乳名——麥兜。每每叫到這個(gè)名字，就讓人想到那部動(dòng)畫片《麥兜響當(dāng)當(dāng)》里那頭呆萌可愛的小豬豬�，F(xiàn)實(shí)的麥兜卻十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)轭B皮好動(dòng)，他總是摔倒，也因此身上落下了許多傷疤，其中一個(gè)差不多有5厘米長(zhǎng)，像蚯蚓一樣趴在他的胳膊上，他卻并不在意。

　　有一次，媽媽帶著我和麥兜回婆婆家掰玉米。他拿著鐮刀把玉米稈一棵棵砍下來(lái)。爸爸瞧見了也不制止，只是恐嚇?biāo)�：“留意把你的腿砍掉嘍!”麥兜跟沒聽見一樣，繼續(xù)揮舞鐮刀，不�？持�。把玉米稈砍完之后，大家開始把裝好的玉米往家里抬。一般像我這個(gè)年齡的都搬不起來(lái)。然而麥兜一用勁兒，就把一袋玉米扛到了肩上，臉都憋紅了。他還個(gè)性會(huì)爬樹。比如路邊的小樹，嗖的一下就爬上去了，而我爬個(gè)一兩下就爬不動(dòng)了。不管大樹小樹，他總能像猴子似的爬上去，惹得大家都夸他比我“溜”，搞得我這個(gè)大哥有點(diǎn)心不甘。我個(gè)人認(rèn)為，他就是孫悟空的后代，天不怕地不怕的。但如此頑皮好動(dòng)的他卻很聽我的話。對(duì)麥兜這只孫猴子而言，我就是唐僧，不用我念緊箍咒，他就屁顛屁顛地跟著我。每逢周六周日，他就約我一齊玩，有了好吃的、好玩的，也總愿意跟我分享。

　　還有一次，我和麥兜去體育館打籃球，他上場(chǎng)就投了個(gè)三分球。他打球的花樣還很多，比如倒著投，三大步，總之怎樣花怎樣來(lái)。我和他搶球，還沒搶到手拍兩下，他就又從我手中搶了過(guò)去，爸爸還說(shuō)，可能兩個(gè)我都搶但是他。但是對(duì)于打球，我是真的甘拜下風(fēng)。

　　他十分爺們兒，講義氣。那次玩跳床，見我被欺負(fù)了，他直接就跟那**開殺戒，還要拼個(gè)你死我活。那人看他這不要命的架勢(shì)，直接就嚇跑了。呵呵，麥兜竟成了我的“保護(hù)神”，讓我心里暖暖的。

　　總之，麥兜這個(gè)朋友在我心里分量是最重的。不管他有多少缺點(diǎn)，多么頑皮惹事，他始終是我最好的朋友。我期望我們永久不分開!

寫人的作文5

　　她，個(gè)子高高，沒有什么引人矚目的處所，但她卻有一顆金子般的心魄。她就是我的同桌——李艷。

　　這學(xué)期學(xué)期開始的第二天，老師讓我以及她坐同桌。起頭我沒在意，1個(gè)黃小毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午下學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上頑耍，不慎將語(yǔ)文書弄丟了。我急得像熱鍋上的黑色**，由于一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我鵠立在課桌前，呆呆地望著黑板入迷。這時(shí)候，同桌彷佛發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友情之手，關(guān)切地詢問(wèn)道："怎么啦？"說(shuō)吧？1個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心中。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思惟："沒什么，語(yǔ)文書丟了！""沒什么？"對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起講義又放下，反重復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍夷由了一下子，將書遞給我："書給你。以后可別毛手毛腳的。"什么，給我？我的確不信賴我的耳朵。我一慣瞧不起的黃小毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話。"什……什么，給我，你可怎……怎么辦？"我半牛人吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。""不打緊，我有措施。""那今日怎么辦？""那就合看。"于是我倆便認(rèn)真地起頭早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語(yǔ)文書卻工工足足地躺在書包里，我的秋水濕潤(rùn)了。

　　第二天早讀，她拿著一本舊書在念書。下課后，我打開舊書一看，封面已經(jīng)被撕裂，冊(cè)頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，而且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書以及她換，但她不贊成。

　　中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。稀罕，上午沒功課呀？她凈干鬼事。我走了已經(jīng)往，呀！她正在那兒抄兩篇失了的課文。她往書上看了一句，便抄在冊(cè)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是"沙沙"的寫字聲，呈現(xiàn)在我面前的是一行行整潔秀氣的字。疲勞了，她便甩甩臂膀，然后又目不斜視地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不外意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　"叮鈴鈴……"上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一剎時(shí)，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這類同窗的摯愛之情打動(dòng)，迸出福祉而又驕傲的淚花。

寫人的作文6

　　編班的結(jié)果出去啦大家都一股腦兒擁簇在**欄面前，在二張潔白的海洋報(bào)刊上射擊著自身和好朋友的名稱。結(jié)果，自然是開心悲傷各各半。有一些熬誓為盟的基友活生生的被分在2個(gè)班集體。每個(gè)懊悔不已。因此三國(guó)諸葛亮的(前出師表)中今當(dāng)避開，臨表涕零變成那時(shí)候班級(jí)中風(fēng)行一時(shí)的至理名言。可是剛好是此次編班，使我們，我們這七個(gè)女孩，聚到了初二(1)班這一一共有的團(tuán)體。

　　并不是僅有男孩子才可以來(lái)一次銘心刻骨的熬誓為盟，并不是僅有男孩子才可以互稱基友，大家女孩也一樣可以。因此在那時(shí)候，大家就決策創(chuàng)建一個(gè)自身的機(jī)構(gòu)，起名叫CI-lestgmup。簡(jiǎn)言之，這一機(jī)構(gòu)的名稱壓根翻譯工作堵塞，僅僅大家七人心血來(lái)潮的一同結(jié)果。由于大家七個(gè)人在玩的情況下夠瘋夠狂。在鬧的時(shí)候儼然撇開了女孩應(yīng)該有的舉止，在憂傷的情況下可以傾訴衷腸，在了解的情況下咱們也是奮勇爭(zhēng)先共同奮斗。由于那樣，因此起名叫CI-lest, (CI是大家自編的玩命的意味著，"lest"英語(yǔ)中在聲調(diào)超過(guò)三個(gè)的修飾詞后

　　作后綴名，表明最高級(jí)別)，因此CI-lest也就是最玩命的�；蛟S說(shuō)起，女孩或是內(nèi)向型一點(diǎn)、嫻雅一點(diǎn)比較好，瘋癲狂旅的女孩給人壞印像，可是在人們的心中中，大家機(jī)構(gòu)中的每一個(gè)人全是最贊的。

　　"59"是大家機(jī)構(gòu)中最沉穩(wěn)的一個(gè)了，她有著一頭每個(gè)人艷羨的長(zhǎng)頭發(fā)，總喜愛將小辮子辮成一個(gè)*花，順著頸部，垂到胸口。細(xì)長(zhǎng)的小辮子，苗條的身型，也有她一雙會(huì)繪畫、會(huì)按金屬材料圓號(hào)的手斌予了她深厚的造型藝術(shù)氣場(chǎng)與氣質(zhì)，一看便是一個(gè)干凈利索女人。教師火眼金睛，使我們的59出任生活委員，說(shuō)白了生活委員，便是要多多的關(guān)注同學(xué)們的日常生活。同學(xué)們的日常生活?40好幾個(gè)同學(xué)們，誰(shuí)的日常生活?生活的哪幾個(gè)方面?多多的關(guān)注?怎樣去關(guān)心?難道說(shuō)唐突地來(lái)到人家眼前問(wèn)一問(wèn)人家的日常生活?顯而易見，這樣的話僅僅生活委員這一頭銜產(chǎn)生的了解錯(cuò)誤觀念。因而生活委員一職也越來(lái)越名存實(shí)亡，取代它的的，她卻變成班級(jí)的會(huì)計(jì)主管。

　　每一次收款，總要拎著一只大袋子，來(lái)到每一個(gè)人眼前，討著收款。還行59"的一副有氣質(zhì)的相貌，一看便是收款的，若要，如果換一個(gè)柔弱嬌小玲瓏的女生來(lái)出任此職，那類收款的情景或許就非這般景了，一可是她看待工作中但是一絲不茍的。期末還專業(yè)用電腦制作打印出了一張學(xué)年班集體費(fèi)開支的報(bào)表。將帳務(wù)理得井然有序。

　　59也是大家中學(xué)習(xí)培訓(xùn)更為用心的一個(gè)，她*常喜愛用大家剛學(xué)過(guò)的常識(shí)表述各種各樣狀況，會(huì)用思政課上的基礎(chǔ)理論，結(jié)合實(shí)際。因此人們通常會(huì)在無(wú)論怎樣接納各種各樣基礎(chǔ)理論聯(lián)系實(shí)際的專業(yè)知識(shí)磨練

寫人的作文7

　　時(shí)間才是反映對(duì)于兩個(gè)年代的人的共融意義。

　　年代，一個(gè)年代為十年，指連續(xù)的十年，通常適用于用公元紀(jì)年。

　　人們花了幾個(gè)世紀(jì)制作了鐘表，便是為了深刻自己對(duì)于時(shí)間的感覺。

　　古有逝者如斯夫…，今有時(shí)間就是生命。我們能留住的，只是記憶。這一刻過(guò)去了，便是記憶。人們活著了，便是探索著或消磨亦或創(chuàng)造著未知的時(shí)間。來(lái)?yè)Q得生活的意義。

　　對(duì)于我們，父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活，我們的秘密，我們的時(shí)間。多數(shù)也沒有他們的介入。于是有所體會(huì)的人把它稱之為“代溝”。

　　我們不了解父母的年代，以及他們的生活，而也沒有去了解。而父母在我們的年代里，生活在我們的年代里，刻意的去了解我們，但就是與我們格格不入。

　　他們不了解，他們以前流行的“踩腳褲”時(shí)代，為何我們變成牛仔、休閑或運(yùn)動(dòng)或嬉哈，雖然嘴里沒說(shuō)，但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對(duì)孩子千依百順。

　　他們不了解，他們過(guò)年吃一次肉而高興的年代，為什么會(huì)有這么挑食的孩子。

　　他們不了解，為什么現(xiàn)在的孩子這么好的條件，而考不上大學(xué)的那么多。不了解電視都難瞧上的他們，為什么會(huì)有這么愛玩電腦的孩子。他們沒見過(guò)游戲，便反對(duì)著我們玩游戲。他們沒見過(guò)什么，便反對(duì)著我們什么。

　　他們很多不了解。

　　哪怕孩子無(wú)奈，憤怒的說(shuō)；時(shí)代再不同了，我們和你們不一樣�！倍�在他們自以為了解我們的眼中，并不屑于也聽不進(jìn)這種話。“孩子就是孩子，他們還不懂事，還沒有長(zhǎng)大�！边@便是他們反駁的理由。

　　于是我們，開始沉默，對(duì)抗，反叛。這是對(duì)于大人的，就讓他們不了解吧。

　　但我們，并沒有想象中那么壞。誰(shuí)知道？我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。

　　當(dāng)“代溝”愈演愈烈的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的孩子是這個(gè)樣子。我們也坦然的讓父母知道，我們就是和你們不同的孩子。

　　然而，親人還是親人。

　　如果和朋友吵架的話，很難和好，如果和親人吵架的話，回家后他們便說(shuō)“你肚子餓嗎？吃點(diǎn)吧�！�

　　一個(gè)人，一生真正的哭過(guò)，只有兩種。

　　一次就是自己出生時(shí)候閉著眼當(dāng)看不到親人的時(shí)候便哇哇大哭過(guò)，還有一次，就是親人去世，已經(jīng)看不到我們的時(shí)候會(huì)哭。

　　鐘表依然會(huì)刻錄著時(shí)間，然而人卻變化著。

　　對(duì)于生活，對(duì)于身邊的親人，我們活著，更多的，應(yīng)該是珍惜。

寫人的作文8

　　爸爸是一名作家。他在1984年獲山西刊授大學(xué)全國(guó)寫作大賽詩(shī)歌優(yōu)秀獎(jiǎng)，應(yīng)邀出席杭州中秋詩(shī)會(huì)；____年散文《贈(zèng)閱的書》入編作家出版社的《金穂文萃》《99：桂冦散文》，并在該次全國(guó)文學(xué)征稿評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為共散文類一等獎(jiǎng)。十余篇報(bào)告文學(xué)入編作家出版社的文集，并獲獎(jiǎng)；1986年入福建省民俗學(xué)會(huì)；1990年入*散文詩(shī)學(xué)會(huì)應(yīng)邀出席全國(guó)*；1992年入*作家協(xié)會(huì)福建分會(huì)；現(xiàn)任永安市文學(xué)工作者協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)。于《三明日?qǐng)?bào)》怡園開辟“文化瓜子”專欄，在海內(nèi)外發(fā)表作品達(dá)60萬(wàn)字。

　　爸爸是一名學(xué)者。他于1987年至1996年從事企業(yè)管理理論研究與實(shí)踐，創(chuàng)辦《永安企苑》、《廠長(zhǎng)經(jīng)理參考》；當(dāng)過(guò)經(jīng)營(yíng)廠長(zhǎng)、經(jīng)理；____年被聘為*管理科學(xué)研究院研究員；____年被聘為廣州大學(xué)策劃研究所研究員。發(fā)表了《水泥工業(yè)喜憂錄》《企業(yè)cis戰(zhàn)略》《農(nóng)業(yè)丞待產(chǎn)業(yè)化》《旅游：永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)》等產(chǎn)生較大影響的內(nèi)參與論文。曾在《*經(jīng)營(yíng)報(bào)》《廠長(zhǎng)經(jīng)理報(bào)》開辟專欄。

　　爸爸是一名**。在1990至1996年他受聘為《人民日?qǐng)?bào)》《華商報(bào)》《廠長(zhǎng)經(jīng)理日?qǐng)?bào)》《企業(yè)報(bào)》《企業(yè)導(dǎo)報(bào)》《*三資企業(yè)》雜志《*經(jīng)營(yíng)報(bào)》《*環(huán)境報(bào)》《中外企業(yè)報(bào)》《福建環(huán)境報(bào)》《三明日?qǐng)?bào)》特約**、通訊員，《發(fā)現(xiàn)》雜志副理事長(zhǎng)，1991年至1994年任《*特區(qū)機(jī)電》雜志社永安**站副站長(zhǎng)。1996年至____年任《永安報(bào)》**、編輯。1997年通訊《增強(qiáng)信心興國(guó)企》獲新華通訊社《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》社全國(guó)征文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

　　爸爸是一名電視人。從1986年爸爸就開始涉足電視領(lǐng)域，主持拍攝電視專題片，參與《閩南石文化》《世紀(jì)風(fēng)鈴》《竹鄉(xiāng)風(fēng)情》《飛越燕x》《走遍燕城》等專題片的編導(dǎo)與角本創(chuàng)作。

　　爸爸還是一名策劃家。他是國(guó)家注冊(cè)高級(jí)策劃師；于____年茅坪農(nóng)場(chǎng)標(biāo)識(shí)獲全國(guó)企業(yè)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)；在____年獲*優(yōu)秀策劃人稱號(hào)；《飛越燕x》獲*企業(yè)策劃案例銅獎(jiǎng)，入選《頂尖策劃》叢書；____年時(shí)，受聘為*企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)委員會(huì)專家委員；____年獲*十大策劃專家提名，獲*十年最具影響力策劃專家50人稱號(hào)，獲*企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。____年獲*最具影響力十大傳媒策劃專家稱號(hào)。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)特別的爸爸，一個(gè)令我驕傲的爸爸！

寫人的作文9

　　沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。在那么多教過(guò)我的老師中，給我印象最深、我最喜歡的老師，莫過(guò)于我四年級(jí)的英語(yǔ)老師——程老師。

　　程老師中等身材，嘴上總掛著微笑，他有著一雙睿智的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副金色的眼鏡，更顯得神采奕奕。

　　程老師不但知識(shí)特淵博，而且十分和藹可親。

　　在老師眼里，沒有好同學(xué)、壞同學(xué)之分，人人*等對(duì)待，不會(huì)因人而異犯了錯(cuò)誤而包庇，他經(jīng)常給我們保留自尊心，不犯嚴(yán)重錯(cuò)誤，不會(huì)直接點(diǎn)名批評(píng)同學(xué)。對(duì)于同學(xué)們的提出的任何問(wèn)題，他都會(huì)細(xì)心解答，特別是對(duì)一些成績(jī)落后的學(xué)生，是那么耐心、細(xì)致。還經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，在我們理解了課本知識(shí)的同時(shí)，豐富了課外知識(shí)，真是一舉兩得。最喜歡聽程老師講課的聲音，就像小溪里潺潺的流水，沁人心脾、令人陶醉。

　　我們英語(yǔ)課堂的氣氛永遠(yuǎn)是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。去年愚人節(jié)那天的英語(yǔ)課讓我記憶猶新。當(dāng)時(shí)，老師講完課文，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)“如果同學(xué)們能利用剩下的時(shí)間，記住今天學(xué)過(guò)的知識(shí)，只要你們好好表現(xiàn)，今天就不布置家庭作業(yè)”。我們興奮極了，馬上捧起課本，自覺而認(rèn)真地默讀剛剛學(xué)過(guò)的單詞。此刻的教室靜悄悄的，為了今天能免作業(yè)、為了今晚的**、更為了怕老師“挑刺”而反悔。同學(xué)們都急不可待、信心滿滿、全身心的投入到背誦單詞大戰(zhàn)中�？煜抡n了，老師“陰險(xiǎn)”地笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，今晚的英語(yǔ)作業(yè)是……”“啊”？不是表現(xiàn)好就不布置作業(yè)嗎？老師說(shuō)話不算數(shù)？同學(xué)們立馬變得無(wú)精打采。這時(shí)，程老師好像突然想起了什么似的，問(wèn)我們是否知道今天是幾月幾號(hào)，“四月一號(hào)”，有幾個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè)地回答道。“好，在**四月一日是愚人節(jié)，在這一天，人們可以隨意相互開玩笑、欺騙對(duì)方上當(dāng)取樂(lè)，誰(shuí)上當(dāng)誰(shuí)就是傻瓜，如果你們感覺上當(dāng)了，那么你們就成傻瓜了，哈哈！”程老師得意地說(shuō)�！袄蠋煟�我們可不想當(dāng)傻瓜，您快點(diǎn)布置作業(yè)吧”�！昂冒�，請(qǐng)同學(xué)們拿出記作業(yè)的小本子，今天的作業(yè)是——”老師拿起粉筆，在黑板上認(rèn)真寫到：no homework！然后匆匆走出了教室。

　　“ye！no homework！no homework！”教室里像被投了顆**般沸騰起來(lái)……

　　程老師不但是優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，還是我們學(xué)校的`副校長(zhǎng)。升入五年級(jí)后，得知程老師不再教我英語(yǔ)，我傷心地哭了……老師，我想告訴您：二00七級(jí)四年二班的同學(xué)們都想您，我們永遠(yuǎn)都愿做您的學(xué)生，您是我們永遠(yuǎn)的老師�。。�

寫人的作文10

　　張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》已是被人爛熟于心的作品了，講到男人和女人，她就說(shuō)：每一個(gè)男子全都有過(guò)兩個(gè)女人，一個(gè)是他的紅玫瑰，一個(gè)是他的白玫瑰，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

　　張愛玲贈(zèng)之一句“見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出一朵花來(lái)”，胡蘭成只是“端然地接受，沒有神魂顛倒”。

　　胡蘭成以為“我與愛玲亦只是男女相悅”，與責(zé)任無(wú)關(guān)，與廝守終生無(wú)關(guān)。

　　胡蘭成以為張愛玲說(shuō)：“我想過(guò)，你將來(lái)就只是我這里來(lái)來(lái)去去亦可以”，就當(dāng)如此而放縱自己。

　　胡蘭成以為“我與愛玲只是這樣，亦已人世似山山不厭高，海不厭深，高山大海幾乎不可以是兒女私情”，便與其他女子談情說(shuō)愛，流連花叢。

　　張愛玲與胡蘭成的戀情，雖短短三年，卻是她一生中最濃墨重彩的一筆。她也曾是他的朱砂痣，她也曾是他的明月光，她在他的心中，也一樣是經(jīng)歷了蚊子血和飯粘子的那個(gè)漸變的過(guò)程，而他，曾經(jīng)也是那樣的努力，真的是努力，把她一直當(dāng)成那縷明月光，只是，他也同樣的**為力而已。

　　《半生緣》的那句“我們?cè)僖不夭蝗チ�。”何嘗不是在說(shuō)自己�！霸�****，現(xiàn)世安穩(wěn)”成了一場(chǎng)玩笑話�；夭蝗サ模�除了歲月，還有自己。

　　張愛玲自己，終究也是不甘心的罷。她那樣的女子，滿腹才情，要甘心也不容易。這世上比她*凡的女子，都可得到*凡的幸福，憑什么又要她甘心。于是，終究是一場(chǎng)悲涼的人生。但誰(shuí)又能夠，說(shuō)甘心，就甘心了。此情可堪成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

　　以前聽過(guò)一句話：如果我不喜歡你，你就沒辦法傷害我。原本正常的人，喜歡上誰(shuí)每天患得患失，使生活脫離了原有的軌道。怕傷害怕分離，想背地里做很多事也怕站得越高摔得越嚴(yán)重�；仡^一顧竟然沒有了原本的自己的模樣。遇見你似乎是最美的事，也是最壞的事。

　　時(shí)間和距離總有辦法將那一粒飯粘子變成床前的明月光，亦將那顆朱砂變成一抹蚊子血。曾經(jīng)窗前的明月光，也很美啊，曾經(jīng)心口的那顆朱砂痣，也很美啊，都曾經(jīng)被人好好相待過(guò)，雖然，都只是曾經(jīng)而已。

　　是誰(shuí)的紅玫瑰，就有可能是誰(shuí)的蚊子血，不論何種，都要有自己最美的姿態(tài)。

　　“我已經(jīng)不喜歡你了，你是早已經(jīng)不喜歡我了。這次的決定，是我經(jīng)過(guò)一年半的長(zhǎng)時(shí)間考慮的……不要來(lái)尋我，即或?qū)懶艁?lái)我亦是不看的了�！比绱说臎Q絕，便是張愛玲的驕傲。

　　若甘心放低自己，襯誰(shuí)的高貴，那是我的甘愿。若我不愿，前事皆可廢，當(dāng)流逝。

寫人的作文11

　　我的媽媽體型肥胖，從上往下看，頭發(fā)略有些花白，可能是因?yàn)閷倥５脑�因，臉上一股子牛勁兒。你別說(shuō)，媽媽不僅臉上一股子牛勁兒，而且脾氣也像牛一樣——倔強(qiáng)。無(wú)論做什么事，只要她決定了，誰(shuí)也不能改變她的想法，前兩天，我就領(lǐng)教了她的“功夫”。

　　那天是星期五，我復(fù)習(xí)完英語(yǔ)后，如期坐在電視機(jī)前觀看“跑男”，可我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽鬧了別扭，所以媽媽臨時(shí)給我“加班”，要我繼續(xù)寫作業(yè)，可是“跑男”馬上要開始了，如果我再寫作業(yè)的話，就來(lái)不及了，而我再一看媽媽，她的表情很嚴(yán)肅，雙手叉著腰，正虎視眈眈地看著我，我知道不寫是不行了，也只好也只好硬著頭皮寫起了作業(yè)，一邊寫，一邊在心里打起了我的小算盤：就這么先寫著，等寫了一會(huì)兒的時(shí)候，媽媽消氣了，再軟磨硬泡求媽媽讓我看電視就行了······

　　寫了一會(huì)兒作業(yè)之后，我開始向媽媽發(fā)起“進(jìn)攻”，可是媽媽卻皺了皺眉，臉陰沉沉的，沒好氣地說(shuō)：“去，別煩我了！今晚必須把作業(yè)全寫完！”我看了看媽**臉色，心想：唉！“�！眮�(lái)了就是誰(shuí)也擋不住！我在心里暗暗叫苦著，接著，撇了撇嘴，無(wú)可奈何地坐回了桌前······

　　還有一次發(fā)生的事情，也特別能體現(xiàn)出我這位“牛”**牛勁兒。

　　這件事發(fā)生在去年的寒假，那天，天氣寒冷，我和媽媽走在大街上去買菜，買完菜后回到家，認(rèn)真的媽媽照例去查看錢數(shù)，忽然，媽媽查著查著“唉？”了一聲，我連忙跑過(guò)去看，媽媽見我來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這兒多了好多錢�！苯�(jīng)過(guò)我們的推算，是一家粗心的攤主錯(cuò)把我們遞給他的20元錢當(dāng)成了100元錢，所以才找錯(cuò)了錢。弄明白**了之后，我伸了一個(gè)懶腰，懶懶地打了一個(gè)哈欠，邊走開邊心不在焉地說(shuō)：“既然弄明白了，等再買菜時(shí)再給他吧！”可媽媽呢，臉漲得通紅，火急火燎地穿上衣服，邊穿邊說(shuō)：“不行，人家做小本生意的，一下虧了這么多，肯定著急！”說(shuō)完，把我拉了起來(lái)，示意我也穿上衣服，跟她一起走。我看了看天，此時(shí)已經(jīng)下雪了，我說(shuō)道：“現(xiàn)在都下雪了，天又這么冷，要不······”媽媽卻像沒聽見似的，還繼續(xù)催著我，“快點(diǎn)��！”我只好動(dòng)身。

　　我和媽媽飛速來(lái)到那位攤主前，把錢還給了他，并把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍，聽了我們的解釋，攤主這才意識(shí)到自己找錯(cuò)錢了，向我們道著謝，周圍的人聽了，也向我們豎起了大拇指······

　　這就是我的“�！眿專�怎么樣？“牛”不“�！�？

寫人的作文12

　　成吉思汗曾在一次豐盛的酒會(huì)上談起快樂(lè)，"我親愛的孩子們，請(qǐng)告訴我，什么是你們的快樂(lè)？"他心愛的兒子拖雷回答："我喜歡在草長(zhǎng)鶯飛的日子里帶獵鷹出游，看它以迅雷不及掩耳之勢(shì)捕捉住獵物。父王，這就是我的快樂(lè)。"成吉思汗面露滿足，驕傲地昂起腦袋，"當(dāng)我舞起彎刀馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)，粉碎敵人的城池，割下他們的頭顱，燒毀他們的宮殿，掠奪他們的財(cái)富，擒獲他們的妻兒。孩子們，這是我最大的快樂(lè)。"

　　看完這一段話心里發(fā)寒，*歷史上偉大的一代天驕，為我們打下了*最大的版圖�？墒牵�財(cái)富和成功背后卻是人性了無(wú)止境的私欲和生靈涂炭的結(jié)局。幼年，成吉思汗為了與兄弟爭(zhēng)奪一匹獵物，用弓箭射向了他的胸膛，這是否預(yù)示著這個(gè)雄心勃勃的野心家終有一天會(huì)舉起他的彎刀來(lái)征服整個(gè)世界！

　　父親的暴亡，使野心的幼童嘗到了眾叛親離的味道。欲望的驅(qū)使，使他相信終有一天他會(huì)奪回屬于自己的一切。貴族們擯棄了這孤兒。不過(guò)，這無(wú)所謂，終有一天他會(huì)用錚錚的刺刀面向敵人的頭顱。幼年的成吉思汗就像石縫里的野草一樣瘋長(zhǎng)著，沖破一切阻力他已是一個(gè)有著強(qiáng)壯體格和急欲迸發(fā)征服世界野心的男人。

　　他的長(zhǎng)大，引起了亞洲文明史的一場(chǎng)巨變。

　　沿著*的母親河走過(guò)賀蘭山陰，這里曾經(jīng)是西夏的舊址，但，僅此而已。歷史學(xué)家，地理學(xué)家已經(jīng)不可能再?gòu)倪@里為我們獲取西夏的一丁點(diǎn)信息。但這個(gè)比南北宋加起來(lái)還多十多年的**是有自己的文明和歷史的，是成吉思汗的鐵騎踐踏了這里的一切。

　　1216年，成吉思汗第一次西征，進(jìn)攻花刺子模國(guó)，一位老嫗跪在他的面前："請(qǐng)不要?dú)⑽遥�我已�?jīng)吞下了一粒珍珠，很快就會(huì)死去，我有許多財(cái)寶，你們盡可以拿走。"瘋了的蒙古人掠走了她所有的財(cái)富并剖開她的肚子拿走了那顆珍珠。喪心病狂的成吉思汗竟然認(rèn)為所有的人都吞下了珍珠，竟下令剖開每一個(gè)人的肚子。幾萬(wàn)士兵*均每個(gè)人要?dú)?0多個(gè)人。**紅了眼的士兵更是氣焰囂張，一座城池，沒有一個(gè)人活下來(lái)，連孕婦肚子里的孩子也被挖了出來(lái)砍成了幾段，鮮血順著圓彎刀流下來(lái)，蒙古人帶走了所有的財(cái)富揮勢(shì)而去，留下的只有一片狼籍和無(wú)聲的血淚……

　　王者的快樂(lè)，轉(zhuǎn)化成了人類歷史上一場(chǎng)慘痛的侵略史。從此再也沒有了花刺子模人，西夏文明從此在地球上消失。只留下成吉思汗瘋狂的笑聲："舞起彎刀馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)，粉碎敵人的城池，割下他們的頭顱，燒毀他們的宮殿，掠奪他們的財(cái)富，擒獲他們的妻兒。這是我最大的快樂(lè)……"

　　我無(wú)語(yǔ)，也許我們不能讓成吉思汗這樣野蠻的草原霸王擁有現(xiàn)代人的意識(shí)，可我們?yōu)槭裁匆�以現(xiàn)代人的智慧去推崇這種野性的殺戮呢？

寫人的作文13

　　我出生在遷安。在六歲那年，我**小學(xué)。

　　小學(xué)的生活是無(wú)趣的，同學(xué)也是“狂傲”的，因一言便爭(zhēng)論不休，擠眉瞥眼。忽間張三拍案驚起，大叫此事有結(jié)，李四也唧唧“文聲"，王五在人群中議論紛紛，掀起陣陣風(fēng)波。同學(xué)們一個(gè)個(gè)呆腦撓背，唾沫橫飛，有力的詮釋了分子是如何排列的。所以然，就造就了初中低調(diào)的XX同學(xué)。

　　XX同學(xué)很是低調(diào)，從無(wú)記日記的“不良嗜好”，絕不為圖虛名為自己寫文筆傳記，更不在人前賣弄文才韜略。一副“文弱”的長(zhǎng)相，也訴說(shuō)著“我是一個(gè)文學(xué)大儒，我是一個(gè)低調(diào)的人”，稱之為四眼并不為過(guò)。走路的樣子更是“淡若清風(fēng)，玉步凌霄”。

　　體育課是初中生向往的科目，我們稀松的排列在操場(chǎng)上，每個(gè)人眼眉稍動(dòng)就能博得體育老師一冷眼相對(duì)。肥胖的體委豪邁剛勁的喊著**：“解散。”XX同學(xué)戴著一副閃光眼鏡，風(fēng)衣大氅，走路跌跌撞撞，自以為瀟灑的走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我是很了解他的。

　　說(shuō)到他閃光點(diǎn)，無(wú)非是樂(lè)善好施，前提就是學(xué)習(xí)成績(jī)極為優(yōu)越，經(jīng)常將答案與做題慢的同學(xué)。就我與老師商討一題時(shí)而起，他便探頭過(guò)來(lái)，不妨發(fā)表圣賢之道。使人不難想到失責(zé)的士兵是什么樣的，我于是忍了。但后來(lái)我們吵架，我用**此事，他不好辯解，也只好埋頭苦騎，棄我而走，從那以后他便總排斥我了。我是弱小的。

　　說(shuō)道車棚，那是個(gè)好地方，雖說(shuō)人多嘴雜，疾病易染。卻總有了家的歸感。XX同學(xué)手捧一好記星左右擺晃，有大老總的風(fēng)范，不料好記星力撥的竟然是《數(shù)星星》。左右兩邊跟隨兩個(gè)恰似保鏢的人。為何說(shuō)恰似，那倆保鏢身高不到一米四，身穿夾克西裝竟顯得像無(wú)頭尸，褲子長(zhǎng)的有如皇后進(jìn)店的長(zhǎng)屏，倒不如說(shuō)，真正的保鏢是那衣服，而不是他倆。XX同學(xué)滿不在意，我當(dāng)時(shí)就指著他仰天長(zhǎng)嘯，我的無(wú)禮就是這樣襯托他的“低調(diào)”的�；丶液笪揖桶凑彰献拥恼f(shuō)法自我反省，因此事罰自己面壁兩小時(shí)。

　　第二天上課面壁的作用起來(lái)了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，老師直夸我有長(zhǎng)進(jìn)，***集中，誰(shuí)曉我早已魂飛天外。之后老師叫我回答問(wèn)題，我***盯了黑板五分鐘，老師還在夸我：“賈同學(xué)思考的很認(rèn)真。”完后我就鼾聲如雷，她也怒火中燒了，我終于嘗到了發(fā)展一天不聽課的滋味。此后我就俱了牽一發(fā)動(dòng)全身了。

　　人云亦云中，我就成了高傲的**。XX同學(xué)就是很低調(diào)的了，即便是有時(shí)他大叫此事有結(jié)，別人也洗耳恭聽。我則反之。

寫人的作文14

　　爐中的火仍然燃燒著,我倚偎在母親的身邊,撫摸著她那憔悴的臉龐。不知何時(shí),母親的白發(fā)又增了幾根,皺紋也深了一些,我深深感覺母親老了,不知不覺,我已陷入了深深地沉思之中

　　兒女情長(zhǎng)，真是有那么重要嗎?天地蒼蒼無(wú)法用言來(lái)表達(dá)母親對(duì)我的愛，風(fēng)水淼淼的黎明，母親為我遮風(fēng)當(dāng)雨：流云飄的下午，母親為我縫衣補(bǔ)裳：星光燦爛的夜晚，母親為我做鞋織衣：然而在那寒風(fēng)刺骨的冬季，母親又為我鋪床暖被。

　　無(wú)邊無(wú)際的落葉蕭蕭飄墜，沒有盡頭的長(zhǎng)江奔騰而來(lái)，使我想起了童年和往事。童年，天真爛漫的時(shí)期，頑皮，搗蛋，是孩童的天性。從我憧事起，母親那多愁善感的眼光一直陪伴著我。她一泡尿，一泡屎地拉扯著我，使我漸漸地長(zhǎng)大**，而她卻忍著勞累，背著包袱，默默地，默默地走進(jìn)了我的心中，使我從不會(huì)忘掉。孩提時(shí)我喜歡一個(gè)人搭磚玩，然后一推，轟隆隆磚全都不得倒了，這崩倒之聲，成為我童年最扣人心弦的美妙的音樂(lè)。打*又是我的拿好戲，門前的石子和我有了親密的關(guān)系，撿一把裝入褲兜，沒幾天石子已磨破褲兜，又嚷著母親盡快換新的，搗蛋最終會(huì)帶來(lái)禍害，那一塊塊的小石頭穿過(guò)樹木落在了鄰居家的玻璃上面，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音，玻璃碎了一地�？吹剿�發(fā)生的這一幕景，主人開始數(shù)落我的不是，揪著我的耳朵找母親算賬，然而母親的懦弱乞求并沒有贏得主人的絲毫同情，反而增添了他的惱怒。這使我比同齡人更懂得了母親的偉大。

　　學(xué)習(xí)時(shí)期，不務(wù)正業(yè)，打?qū)W生，翻桌面，把念書成了諞閑傳。念書一念二年半，提起語(yǔ)文不會(huì)念，說(shuō)起數(shù)學(xué)不會(huì)算，考試經(jīng)常得雞蛋。一天總不把正事干，回家就把電視看，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，慌慌張張又過(guò)了一場(chǎng)。教師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)教育我，母親的身影又到了去學(xué)校的路上，配合家長(zhǎng)的教育，母親回來(lái)并沒有指責(zé)我，而是以愛的方式教育我，使我在一次感受到了母親愛的偉大。

　　琵琶琴瑟，八大王，王王在上，魑魅魃魎四小鬼，鬼鬼犯邊，提起琴，必有音，有音則有聲。然而嘎吱的聲音時(shí)常在我腦海中回蕩，那是母親挑水的聲音。清瘦的母親背有點(diǎn)彎，空桶壓在她身上，似乎有點(diǎn)吃不消。母親照例不緊不慢地挑著桶，步子很穩(wěn)，忽然母親停了下來(lái)，用手捶了捶背，我匆匆上去接母親的扁擔(dān)，母親按住扁擔(dān)朝我微微一笑，好像在笑我太小。我不示弱地想試試，可扁擔(dān)到我身上，兩桶著地，挪步也很困難，更不用說(shuō)挑水了。

　　母親默默地接過(guò)了扁擔(dān)，摸了摸我的頭，心酸直沖喉嚨，眼睛也模糊了。看著母親遠(yuǎn)去的背影，聽著不絕于耳的嘎吱聲，現(xiàn)在想起還記憶猶新

　　唉!上古有三十六孝，趙匡秀七十二哭，梁山好漢一百單八，愛恨情仇無(wú)邊無(wú)法，讓我們共同感恩那母親偉大的愛吧!

寫人的作文15

　　小學(xué)生寫人作文評(píng)語(yǔ)：

　　1. 文章選材新穎，...這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　2. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　3. 文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分 。

　　4. 本文以...為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了......，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　5. 能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，...行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的...文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　6. 文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是...使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

　　7. 敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　8. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　9. 這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

　　10. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫了...的過(guò)程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

　　11. 開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

　　12. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

　　13. 文中描繪的...清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

　　14. 文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將...呈現(xiàn)讀者面前。

　　15. 文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言*淡樸實(shí)。

　　16. 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　17. 對(duì)...生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

　　18. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　19. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序，對(duì)人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了xxx，讀來(lái)饒有興味。

　　20. 文章開頭交待得分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。

手的寫人作文（擴(kuò)展8）

——寫人的作文

【精】寫人的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫人的作文1

　　父親是一個(gè)不善言辭的人。在我的記憶中，他很少有笑臉，臉上的肌肉永遠(yuǎn)是那么的生硬。為此我曾有過(guò)不少抱怨。

　　今年暑假，我在姑姑家呆了半個(gè)月�；丶視r(shí)，我滿以為父母會(huì)為我準(zhǔn)備好一桌豐盛的飯菜，然后大家一起溫馨地一邊吃飯一邊聊家常。然而當(dāng)我走進(jìn)家門時(shí)，雖然桌上擺著香噴噴的飯菜，母親微笑著招呼著我，但是父親卻埋頭顧自吃飯，即使偶爾抬頭來(lái)看我一眼，也不會(huì)送我一個(gè)微笑，一個(gè)不費(fèi)多大力氣的微笑。

　　可是，幾天前的一幕卻徹底改變了父親在我心目中的形象。元旦前夕，我向父母建議一起去城關(guān)玩，可父親說(shuō)：“我還要干活，很忙，不去了�！蹦赣H怕我傷心，趕忙說(shuō)：“女兒啊，我陪你去吧�！蔽乙慌ゎ^，跑回了自己的房間。想到別人家的小孩都可以幸福地依偎在父親的肩膀下，撒著嬌，而我……想到這里，淚水不由得在眼眶里直打轉(zhuǎn)。在我的印象中，父親似乎從不關(guān)心我：家長(zhǎng)會(huì)，只有母親一個(gè)人去；開學(xué)報(bào)名，也只有母親陪我去。父親幾乎從不主動(dòng)和我說(shuō)話。我也總是抱怨，我的父愛在哪里？

　　帶著滿腹的委屈，我獨(dú)自一人去了城關(guān)。路過(guò)村口的工地時(shí)，我不經(jīng)意地瞧了一眼。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼中：魁梧的身材，寬大厚實(shí)的肩膀上壓著一只裝滿東西的麻袋。天氣很冷，卻滿頭大汗，正一步一步踏著穩(wěn)重的步伐，堅(jiān)定不移地向前走去，有時(shí)還會(huì)停下來(lái)幫其他人一把。這不是父親嘛！這是我第一次這么認(rèn)真地看著父親。不知不覺淚水迷糊了我的雙眼，眼前父親的形象越來(lái)越高大，也越來(lái)越清晰：雙手布滿了老繭，正是年輕力壯時(shí)，卻已被滄桑壓彎了腰，皺紋在不知不覺中爬**額頭。

　　我這才知道父親有多么的艱辛，心里不由得涌上一股酸楚。父親沒有多少文化，也沒有體面的工作和優(yōu)厚的待遇，只能靠自己的力氣賺錢培養(yǎng)我。此時(shí)我為自己的偏執(zhí)而深深自責(zé)，難道這不就是偉大的父愛嗎？

　　感謝父親，用自己的艱辛換來(lái)我的幸福。

寫人的作文2

　　我，我是誰(shuí)？我便是我，我不是那一去不復(fù)反的荊柯，亦不能為燕過(guò)拋頭顱，灑熱血；我也不是那流芳千古為萬(wàn)人所敬仰的屈原，亦不能站在漓江江畔做出那悲壯的一舉。我不需要他們那樣，也不能像他們那樣，這不是那個(gè)腐朽的封建**，也不是烽火連天的戰(zhàn)亂時(shí)代，這是*，是21世紀(jì)的新*，沒有了殘害過(guò)無(wú)數(shù)生命的封建******，有的只是新時(shí)代人名當(dāng)家做主的****。所以注定我不能像他們那樣。我愛祖國(guó)，我有自己的方式，有這個(gè)21世紀(jì)所需要的方式。

　　我拿什么去報(bào)效祖國(guó)？拿什么去保護(hù)祖國(guó)的那大好河山。滄海日，赤誠(chéng)霞，峨眉雪，巫山云，洞庭月，彭蠡煙，武夷峰，廬山瀑，看這諸般宇宙奇觀，你難道還忍心用那千百年來(lái)的武力去征服嗎？不，我要用知識(shí)，用一個(gè)偉大國(guó)家的知識(shí)去守衛(wèi)，去報(bào)效我的祖國(guó)。

　　知識(shí)——一個(gè)耀眼的名詞，全世界掙搶著它，全人類擁護(hù)著它。幾百年前，可曾記得有這樣一個(gè)愚昧的國(guó)家。大門閉著，兩眼雙耳閉著，卻還洋洋得意，自認(rèn)為是**大國(guó)，無(wú)所不有。這造就了什么？國(guó)人嚴(yán)重的缺乏新一代的知識(shí)，黃頭發(fā)，藍(lán)眼睛的一群群野獸大批大批的涌入，他們爭(zhēng)先恐后著，掠奪著，搶殺著。那千年來(lái)的智慧結(jié)晶，敦煌莫高窟——碎了；那象征世界輝煌的圓明園——沒了；那大好的秀麗河山——支離破碎了。這是知識(shí)的懲罰，懲罰我們對(duì)知識(shí)的愚昧與無(wú)知。

　　我是一民新世紀(jì)的*人，我需要那新世紀(jì)的知識(shí)。知識(shí)，一個(gè)振興民族的必需品；一個(gè)所有人都要擁有的必需品。我們現(xiàn)在需要報(bào)效祖國(guó)，不需要了那拋頭顱，灑熱血的一腔熱情；不需要那整日掛在嘴邊的我要報(bào)效祖國(guó)，我們只需要那實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，只要我們的知識(shí)富有了，我們才能富有，只有我們富有了，祖國(guó)才會(huì)富有強(qiáng)大起來(lái)。

　　知識(shí)——這便是21世紀(jì)的我們報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的最好物品了，我們需要知識(shí)，祖國(guó)更需要有知識(shí)的我們。

寫人的作文3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已在朦朦朧朧中走過(guò)了17個(gè)年頭。在這短暫而又漫長(zhǎng)的17個(gè)年頭中，我經(jīng)歷了許許多多令人難忘的喜怒哀樂(lè)，也認(rèn)識(shí)了許多令人無(wú)法忘懷的人事物，他們?nèi)缤�在波光粼粼的大海上方那漫天閃爍的繁星，點(diǎn)綴著我的腦海。但其中，總有那么一顆星星如水晶一般，不，甚至如金剛石一般綻放著最?yuàn)Z目的光芒，她就是我的母親。

　　回想17年，在我成功的時(shí)候，是他與我一同分享這難得的喜悅；在我孤獨(dú)無(wú)望的時(shí)候，有時(shí)他在我身后默默的**著我．．．．．．我不是名震四海的大明星，但她是我永遠(yuǎn)的粉絲；我不是寄人籬下的病毒，但他關(guān)心我比照顧病毒還細(xì)心；我不可能下輩子還做她的孩子，但是她將永遠(yuǎn)是我心里那屹立不倒的精神支柱，我如何回報(bào)您--我的母親？！

　　現(xiàn)在我們生活在物質(zhì)財(cái)富日益豐富的年代，放眼望去高樓大廈如森林般拔地而起，特別是銀行。在銀行里我們可以向其貸款，等將來(lái)有錢好連本帶息的還給銀行：可是，請(qǐng)現(xiàn)在正與父母一起生活的像我一樣的同齡人，在你們享受父母的一切時(shí)好好回想：我們向父母索取了多少？我們簽了他們多少？難道用去年我國(guó)**生產(chǎn)總值--335353億元，就可以報(bào)答父母了嗎？養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)不能與金錢劃上等號(hào)！�。�

　　從小到大，母親教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨�。它是我們的第一屆啟蒙老師，更是我們終生的保姆。如果沒有母親，我們將一無(wú)所有。*曾寫下一篇《回憶我的母親》，表現(xiàn)出了他對(duì)母親的深深懷念與愛戴之情，以及母親對(duì)他一生的影響作用之大；從冰心的詩(shī)文中，我們也不難看出：沒有她母親的教導(dǎo)，哪會(huì)有冰心在文學(xué)上的巨大成就？

　　生命因母親而精彩，生命因母親而豐富，生命因母親而充滿感動(dòng)和感激！讓我們現(xiàn)在就開始學(xué)會(huì)感恩，真誠(chéng)的向母親說(shuō)一句：“母親，您辛苦了！”

寫人的作文4

　　新學(xué)期開始了，我們很快就選出了班長(zhǎng)。我們班長(zhǎng)叫歷歷，她可是個(gè)“花木蘭”，要不怎么有能力當(dāng)班長(zhǎng)呢？因?yàn)榕c她相象的太多了，所以題目上只能打省略號(hào)咯。下面就讓我舉例說(shuō)明與她相象的東東吧！

　　例一：班長(zhǎng)=（高音喇叭）。

　　歷歷是我們班的“高音喇叭”，聲音尖細(xì)，嗓門特大，她的聲音可以頂過(guò)我班的59個(gè)人！她一吼，在100米之外還能聽見呢！老師就借助歷歷的“武林高招”，讓她來(lái)領(lǐng)讀。你看，她又手拿著書，左手插在腰上，一副小老師的模樣。同學(xué)們哪里受得了歷歷的高聲訓(xùn)斥呀，只好乖乖地朗讀啦。每次早讀校長(zhǎng)來(lái)我們班視察，都微笑地點(diǎn)頭叫好呢！因而我們班的文明班評(píng)比表上，早讀的表格都是“優(yōu)”。

　　例二：班長(zhǎng)=（潑辣妹）。

　　歷歷不但嗓門大，而且她還是本班的“潑辣妹子”。自從她當(dāng)**班長(zhǎng)，歷歷的潑辣就有了用武之地。上次，老師去開會(huì)，叫我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)，讓班長(zhǎng)歷歷來(lái)管紀(jì)律。不一回兒，幾個(gè)“調(diào)皮鬼”竊竊私語(yǔ)起來(lái)，驚動(dòng)了正在專心寫作的“潑辣妹”。她那雙“火眼睛睛”刷一下就盯住了調(diào)皮鬼，大聲吼道：“起來(lái)，全部站到講臺(tái)上！”調(diào)皮鬼連忙求饒，但歷歷卻不理不睬：“我一向是說(shuō)一不二的！”她又對(duì)著我們說(shuō)：“你們哪個(gè)敢隨便講話的，我就把你們的名字記下來(lái)交給老師！”教室立刻鴉雀無(wú)聲。唉，真是“包公斷案——鐵面無(wú)私”！

　　例三：班長(zhǎng)=（畫畫高手）。

　　歷歷還是個(gè)畫畫高手咧！每次出墻報(bào)都有她的份兒。這不，快到***了，學(xué)校要求每班都要出墻報(bào)，歷歷就負(fù)責(zé)板報(bào)插圖。你瞧！她左一筆，右一畫，勾一勾，再瞄一瞄。不一會(huì)兒，黑板中間就出現(xiàn)了一個(gè)栩栩如生的小熊威尼。一篇作文邊上，被一只只惟妙惟肖的蝴蝶包圍住。**看了直夸板報(bào)插圖畫地好！

　　例四：班長(zhǎng)=什么什么，還有呀。那班長(zhǎng)歷歷還不成“七十二變孫悟空”？這就是我們班的班長(zhǎng)，你喜歡她嗎？

寫人的作文5

　　打開記憶的門，有許多回憶和許多人，但這些我都漸漸忘記了，然而，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。

　　當(dāng)我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候，我和小欣在我們學(xué)校的操場(chǎng)上跑步。我們跑了半個(gè)多小時(shí)。我們太累了，找了把石椅坐下來(lái)休息。在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒有水，很渴。這時(shí)，我就像熱鍋上的**。曉欣似乎明白了我的意思。他走過(guò)來(lái)，把他拿到的水遞給我。我

　　“你是干什么的?”“我已經(jīng)喝了一杯�！碑�(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地把所有的水喝完。這時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的胸膛，當(dāng)我抬起頭時(shí)，卻看見曉欣那雪白的嘴唇。原來(lái)他根本不喝水，而是把水給了我，我立刻流下了眼淚。

　　雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還是經(jīng)常想起它。

　　今天，當(dāng)我正在做作業(yè)的時(shí)候，我聽到樓下傳來(lái)“夫人!”媽媽問(wèn):“您在找誰(shuí)?”“夫人,下來(lái)�！蹦赣H來(lái)到一樓，問(wèn)道:“怎么了?”這時(shí)，中年婦女說(shuō):“他們的手被**炸掉了，他們沒有錢看。”

　　疾病。娘老大，你捐點(diǎn)錢吧!媽媽正在猶豫，爸爸買菜回來(lái)了。我父親看見他們?nèi)齻�(gè)在樓下。爸爸問(wèn)媽媽:“怎么了?”媽媽告訴爸爸為什么。中年婦女說(shuō):“老板，幫幫我!”她媽媽說(shuō):“你為什么不去工作賺錢呢?”

　　爸爸說(shuō):“給他們十塊錢!”媽媽拿出十塊錢遞給他們。中年婦女接過(guò)錢說(shuō):“謝謝�！比缓箅x開了。

　　媽媽走過(guò)來(lái)告訴了我整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。我心想:聽媽媽說(shuō)，他們的傷勢(shì)并不嚴(yán)重。但是他們?yōu)槭裁床蛔约嘿嶅X呢?有些人比他們更認(rèn)真，他們還自己賺錢養(yǎng)活自己!他們?yōu)槭裁床荒?我認(rèn)為人們應(yīng)該腳踏實(shí)地。

　　說(shuō)到我的同桌，最大的優(yōu)點(diǎn)是臉皮厚。但是，上帝還是給了他報(bào)應(yīng)，是誰(shuí)讓他總是把同學(xué)們的閑話傳下去的呢?

　　我的同桌說(shuō)他半夜起來(lái)做飯，從手指上切下一小塊肉。我的一個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō):“這個(gè)孩子在家里受苦。他不得不半夜起來(lái)做飯。傳說(shuō)中的灰孩子是灰姑娘的弟弟。”因?yàn)樗�右手食指受傷了，所以很難寫字。在同一張桌子上，伸出食指，用其他手指寫字。

寫人的作文6

　　妹妹今年六歲了，大家都說(shuō)她是個(gè)既勤快又大方的女孩子，可是作為她的“閨蜜”兼“死*”的我卻不這樣認(rèn)為。知道為什么嗎？快把耳朵豎起來(lái)，聽我悄悄給你說(shuō)說(shuō)她的“另一面”。

　　我覺得妹妹是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“家懶外勤”的家伙。每當(dāng)放學(xué)回家，我把書包一甩，就舒舒服服地躺在沙發(fā)上，伸伸懶腰休息一會(huì)兒。這時(shí)，我瞥見妹妹在看電視，就好言好語(yǔ)地說(shuō)：“好妹妹，給姐姐倒杯水吧，姐姐累得都動(dòng)不了了�！泵妹媚兀�總是把頭一扭，眼一瞪，大喊一句：“我不干，你自己有手有腳為什么不倒！”俺的媽呀，那架勢(shì)，好像我要是再多說(shuō)一句話，她就要沖上來(lái)和我拼命似的。我咽了口唾沫，只好自己去倒茶喝了。記得暑假時(shí)，一家人出門痛痛快快地玩了25天。回到家里呀，上上下下、里里外外都是一層灰塵，于是，一家人要進(jìn)行大掃除。爸爸拖地，媽媽掃地，我擦欄桿，都忙得不可開交；可是妹妹呢，大模大樣地坐那兒看電視，讓我氣得牙根直癢癢�？墒侨绻�在外面，她就像換了一個(gè)人似的。那一次我們?nèi)ス霉眉�，妹妹看到客廳茶幾的桌面是臟的，就主動(dòng)拿起抹布，擦了一遍又一遍。姑姑見了直夸她勤快懂事。我的乖乖，她真是“家里養(yǎng)懶，外面殷勤”的兩面派！

　　誰(shuí)說(shuō)我妹妹大方我跟誰(shuí)急！有一次上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾忘戴了，又不想讓值日生批評(píng)，就想著花五角錢再買一條。而妹妹正好帶了5元錢，我就問(wèn)她借一元錢，你猜怎么著？她搖搖頭，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“我沒有借錢的習(xí)慣，因?yàn)槲沂谴骷t領(lǐng)巾的好學(xué)生！”當(dāng)時(shí)的我呀，不是看路上人多，我早就撲上去狠狠地咬她兩口。因?yàn)樗龑?duì)別人可不是這樣，誰(shuí)忘帶什么了，她什么都會(huì)借的。在我面前，她是個(gè)十足的“小氣鬼”��！

　　這就是我妹妹的“另一面”。同學(xué)們，你的身邊有這樣的.“另一面”嗎？快說(shuō)來(lái)聽聽吧！

寫人的作文7

　　他們，和我一樣是學(xué)生，可是他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)又要兼顧工作，他們承受了他們這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該有的成熟穩(wěn)重；十七歲，十八歲，正是青春肆意的年紀(jì)，在我和朋友肆意的逛街買零食時(shí)，他們?cè)谝婚g狹小的練習(xí)室內(nèi)不停地?fù)]灑著汗水；在我玩著手機(jī)，吹著空調(diào)的時(shí)候，他們正在橫店里不分晝夜的工作著。

　　你們是否想過(guò)當(dāng)你們累的時(shí)候，能否停下來(lái)給自己安排一個(gè)假期做自己想做卻沒來(lái)得及做的事情，你們可以利用這個(gè)假期好好地享受一個(gè)孩子應(yīng)有的青春，去感受一下普通人應(yīng)有的生活。我們不是圣人，不是為了生活而生活，更不是為了賺錢而賺錢，我希望你們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的同時(shí)能夠好好的照顧自己，不要讓自己生病，天冷的時(shí)候多穿些衣服，畢竟身體是一切的根本，身體如果垮了，那么一切都是空談。

　　他們，和我的年齡相差無(wú)幾……但是他們卻有著無(wú)數(shù)的榮譽(yù)：第二屆音悅V榜年度盛典音悅直播人氣歌手；第二屆音悅V榜年度盛典內(nèi)地最具人氣歌手；20xx愛奇藝之夜年度最受歡迎組合；20xx愛奇藝之夜年度金曲（青春修煉手冊(cè)）；20xxQQ音樂(lè)年度盛典最受歡迎組合獎(jiǎng)；等眾多獎(jiǎng)杯。

　　他們?yōu)榱嗽谖枧_(tái)上把最完美的自己展現(xiàn)給粉絲們，他們幾乎把所有的精力都用在不斷地完善自己，改善自己；寫到這里，我不禁的為他們感到心疼，他們?yōu)榱宋枧_(tái)上完美的自己很少回家看望自己的父母親人，他們聚少離多，一年根本見不了幾次。和他們相比，我很幸福，至少我的父母每天陪在我身邊，至少我依舊保留著一個(gè)孩子應(yīng)有的純真。

寫人的作文8

　　清晨，大地剛剛睡醒，就看見一個(gè)熟悉的身影在絲瓜棚里忙著什么，他就是“絲瓜王”——王爺爺。

　　王爺爺今年七十持零，頭上的銀絲寥寥無(wú)幾，但卻格外精神，朝天豎著，硬朗的身子一刻也歇不下來(lái)。

　　按說(shuō)，王爺爺是該享受天倫之樂(lè)的時(shí)候了，可他偏偏閑不住――種起了絲瓜。

　　瞧，王爺爺門前屋后都是整整齊齊的絲瓜棚，現(xiàn)在上面已爬滿了絲瓜藤，綠油油的一片，開滿了淡黃色的小花，就像夜空里的星星一樣，分外惹眼。有的已打蔫了，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜向下掛著，有時(shí)看那整個(gè)瓜棚，就像一個(gè)巨大的奶酪，上面還有可口的咖啡豆，真棒!

　　看，王爺爺又在忙了。他瞇著眼睛，嘴角掛著笑容，好像天下的喜事都給他碰**。爺爺種絲瓜真是獨(dú)臂將軍——有一手。

　　我偶爾也到棚里去瞅瞅。王爺爺一眼就瞥見我了：“小二子，你又逃學(xué)了，今天怎么沒上課?”

　　我一咧嘴：“今天是星期天!”

　　“您的絲瓜為什么這么肥呀?”

　　“說(shuō)起來(lái)，這還走了不少?gòu)澛纺?起先按我們這里的老辦法種瓜，可是，瓜又粗又晚，賣不出去，后來(lái)，看到《農(nóng)技報(bào)》上介紹大棚育苗，采用嫁接稱栽的辦法，一試果然靈�，F(xiàn)在種絲瓜上市早，又細(xì)又嫩，還是綠色無(wú)公害產(chǎn)品呢?明年我準(zhǔn)備再擴(kuò)種十畝”。

　　噢，我恍然大悟，“農(nóng)業(yè)科技”是王爺爺?shù)摹皥?jiān)強(qiáng)后盾”呀!

　　爺爺又在裝車了。他把一條條絲瓜放在籃子里，然后用布蓋上，掛在車子兩邊，晃晃悠悠趕向集鎮(zhèn)。爺爺去得特別早，像要和時(shí)間賽跑似的。兩邊的白楊樹也在向爺爺問(wèn)好，不斷地?fù)u擺著樹葉。爺爺裝著兩籃希望去了集市，又帶著一袋的歡喜回來(lái)了。

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉格外鮮紅。爺爺倚著門檻，嘴里吸著“咕嚕咕�！钡乃疅煟�又想著明天的事了，嘴角還不時(shí)一笑，那樣子比吃了蜜還甜。

　　一瞬間，我仿佛明白了什么叫做“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。

寫人的作文9

　　一說(shuō)起表姐，就不得不提到我的童年。別人的童年五光十色，我的童年，該怎么形容呢？部分疼痛，快樂(lè)多數(shù)。在外婆那種復(fù)雜難以理解的眼光中，我讀到厭惡，于是乖巧規(guī)矩，做個(gè)乖孩子。沒錯(cuò)，要乖，那時(shí)對(duì)自己說(shuō)的最多的話就是：乖，我一定要乖。這樣才會(huì)討得喜歡，不會(huì)被討厭。眾人眼中，我是個(gè)沉默寡言，一天到晚只知道看書的孩子。唯一的伙伴，只有一同長(zhǎng)大的表姐。

　　我的表姐，是個(gè)典型跟我相反的例子。她很活潑，能言善道，聰明伶俐，幾乎所有一般小孩應(yīng)有的天性她都具有。提到她，大人眉開眼笑，提到我，或皺眉或嘆息。所有目光，自然而然都聚集在她身上。大人都告戒她，要她別跟我玩，不成氣候，像我這樣陰郁的孩子，不適合做朋友�？伤�置之不理，對(duì)我依舊如初。給我娃娃和好吃的，帶我在周圍閑逛，將我引進(jìn)熱鬧的群體。微笑漸漸爬到我的臉上，這才體會(huì)到快樂(lè)的感覺，感受到除父母外來(lái)自外界的愛。

　　在跨進(jìn)學(xué)校的坎后，情況逆轉(zhuǎn)，我從一個(gè)死氣沉沉的孩子過(guò)渡到了懂事好學(xué)的優(yōu)生形象。本被用來(lái)作反例的我變成了榜樣。大人疼愛我的程度開始超過(guò)表姐，一切只因?yàn)閮蓚�(gè)字：成績(jī)。因?yàn)檫@個(gè)用紅色墨水寫在白紙上的數(shù)字，我成了寵兒。尤其在二年級(jí)的我做對(duì)四年級(jí)的表姐的試卷題時(shí)，大人對(duì)我的稱贊增多，無(wú)知的我，卻不知道，表姐的自信和笑容，正一點(diǎn)點(diǎn)被我無(wú)意間奪走了。她不再輕易對(duì)我吐露心聲，也不再和我那般要好，純真的目光中，添加了些異樣的元素。然而我卻什么都做不了，僅看著她逐步遠(yuǎn)離我的世界。

寫人的作文10

　　母親母親我的母親又高又瘦，她不喜歡穿裙子，但喜歡穿高跟鞋，烏黑的頭發(fā)下面，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。我的母親是一位偉大而可敬的醫(yī)生。她每天工作都很忙，每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)才能回到家，甚至有些時(shí)候，回到家僅僅喝了一口水，吃了一口飯，“叮鈴鈴”電話就響了，又喊媽媽去做手術(shù)，媽媽馬上就又出門了。雖然媽媽很忙，但是她每天都要在百忙之中，抽空回來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)。

　　我的母親非常的善良，有愛心。記得有一次，我和爸爸媽媽在菜場(chǎng)旁邊吃肯德基，媽媽正在吃雞腿的時(shí)候看見一個(gè)老爺爺拿著一個(gè)碗在向過(guò)往的行人要錢。媽媽趕緊跑了下去，給了老爺爺十塊錢，旁邊的路人看見了，覺得媽媽很有愛心，紛紛都給了老爺爺不少的錢。我的母親不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還非常愛家。

　　記得有一次，媽媽在電腦上無(wú)意間看到了一道叫“京醬**”菜的做法，就決定做給我們吃，她一看要用**的正宗大醬，可是家里恰好用完了，媽媽立即跑下樓去，找了四家超市終于買到了！回來(lái)興致勃勃的給我們做，菜還沒做好，我和爸爸就已經(jīng)聞到了那誘人的香味，“京醬**”剛端上桌，我們就迫不急待地品嘗了起來(lái)，爸爸連口稱贊道︰“絕味呀！絕味呀！”我也覺得特別好吃，連聲向媽媽說(shuō)“太香了”。母親對(duì)我更是關(guān)心備至。

　　我忘不了那一次，我一直高燒不退，當(dāng)時(shí)正在下雨，爸爸也恰好不在家，媽媽急急忙忙地拿上雨傘，把我抱去醫(yī)院，那把傘罩著我，雨點(diǎn)卻打在了媽**身上，到了醫(yī)院，護(hù)士阿姨給我打針的時(shí)候，我哭了起來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)︰“別哭了，一會(huì)就好了�！蔽乙部吹剿�眼里有了眼淚。大概是輸了一整晚的液，到第二天早上我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽還在旁邊照顧我，媽媽整天整夜都沒有睡覺。我的媽媽還有很多很多讓我感動(dòng)的事，比如說(shuō)愛我的爺爺奶奶，給他們做飯，洗衣服，和他們散步，逢年過(guò)節(jié)給爸爸老家的親戚郵寄禮物……這就是我的母親，我愛我這好媽媽！

寫人的作文11

　　“姐姐”，這不是一個(gè)普通的姐姐，這不是什么親戚姐姐，也不是完全親生的，這個(gè)姐姐有點(diǎn)與眾不同──同父異母的姐姐。

　　這個(gè)姐姐，長(zhǎng)得雖然不是傾國(guó)傾城的美貌，不過(guò)，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)也還算得上是個(gè)美女了！她在長(zhǎng)沙一年才回來(lái)一次。她的眼睛不是一般的大，可以和牛眼睛一起比了。嘴嘛，也算不上是櫻桃小嘴，說(shuō)起也只是姚晨的2/3而已吧！鼻梁嘛，形狀和我一樣，只不過(guò)大了個(gè)2倍。

　　姐姐雖是同父異母之生，不過(guò)她不會(huì)對(duì)我有什么偏見隔膜，反而對(duì)我很好！

　　因?yàn)槲覐男◇w弱多病，也很少看到什么新鮮的東西，也就是說(shuō)，我不怎么開心。

　　姐姐呢，在我小時(shí)候看來(lái)，這就是一個(gè)名副其實(shí)的魔術(shù)師！因?yàn)榘。�我小時(shí)候我不開心，想玩什么她都會(huì)幫我“變”出來(lái)的。

　　有一次，我胃不舒服，老反胃，吃什么吐什么，我不吃了！就是那句話打死我都不會(huì)吃的。結(jié)果，媽媽一氣之下把我關(guān)進(jìn)一個(gè)房間里，里面除了濕氣重，**，一把椅子，其余什么都沒有。不過(guò)房間倒是有一個(gè)洞。過(guò)了不知多久，媽媽好像走了，不過(guò)家里還有倆人，我和姐姐。姐姐喊了兩聲：“媽媽�！睕]人應(yīng)，她確定媽媽走了，于是，走到那個(gè)“門洞”前說(shuō)：“儀，你過(guò)來(lái)。”

　　我走過(guò)去說(shuō)：“姐，你不用寫作業(yè)？”

　　“寫完了，你知不知道這門怎么開啊？

　　“開不了的，你還是拿點(diǎn)書給我吧！”于是，姐姐照做了。一眨眼，她就從“洞”里變了基本書過(guò)來(lái)。不過(guò)晚上我倆被媽媽審問(wèn)這事，問(wèn)，是誰(shuí)？我說(shuō)：是我叫姐拿給我。姐姐：硬不是，我又不能幫她。結(jié)果被重罰。

　　評(píng)：

　　1、很生動(dòng)，但后文寫給你書這件事，沒有很多“魔術(shù)”的味道，讓人感覺少了一點(diǎn)什么？

　　2、不過(guò)，寫出了你跟姐姐的堅(jiān)固感情。

寫人的作文12

　　我的哥哥一頭烏黑光亮的短發(fā)，中高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，一個(gè)不大不小的嘴，總能說(shuō)出許多話。

　　可別看他表面上有些調(diào)皮，可是只要坐在凳子上看書，就怎么叫喊他也無(wú)濟(jì)于事，似乎外面精彩的世界與他無(wú)關(guān)似的。

　　有一天，媽媽買了？史記**？。一拿回家，哥哥迅速拆開包裝，拿出書來(lái)，飛快地跑到樓上，捧著書津津有味地看了起來(lái)，不知是什么時(shí)候他便融入書海，沉浸其中，就連我在旁邊說(shuō)：“吃飯了。”都聽不見。每次，為了不打擾到他，我總是輕手輕腳地走過(guò)。有時(shí)候看書看得連飯都不吃了。還有時(shí)候可能是尿急，或是餓得厲害了，才肯放下手中的書來(lái)吃飯。

　　還有一次，媽媽帶我們出去玩，可哥哥還在看？靜花緣？，我在他耳邊說(shuō)：“快點(diǎn)，把

　　書收起來(lái)，出去玩啦！”可能是因?yàn)樗�有百斤重，我拉不�?dòng)他，也可能是他練成了“青山不動(dòng)”之功，最后，我只好放棄，跟著媽媽出去門了……

　　他不僅是個(gè)書迷，也是一個(gè)吃貨。

　　那一次，爸爸買來(lái)一袋糖。哥哥聽到這個(gè)消息立刻跑下樓梯，把糖從爸爸手中拿走，往樓上跑。我上樓時(shí)，看見哥哥快把我兩個(gè)星期的糖果快吃完了，我跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“別吃了，對(duì)牙齒不好�！彼�回答：“沒事”。我勸說(shuō)沒能成功，那只能偷偷拿走了。我假裝走了，其實(shí)我一直躲在門背后，趁機(jī)會(huì)拿走糖，但在門口看著糖一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，我恨不得馬上搶過(guò)來(lái)，但心里總是提醒自己，還不是時(shí)候，不能去拿。終于，我等到了，我瞬間把糖“偷”走，哥哥拿糖時(shí)發(fā)現(xiàn)糖沒了。一想：不可能是爸爸和媽媽，我拿時(shí)都沒說(shuō)我那只有……于是哥哥立刻來(lái)找我，我心里一陣害怕，不知怎么就把手伸了出去，哥哥怒氣沖沖地?fù)屵^(guò)糖走了。

　　這就是我的書迷、吃貨兩包干的哥哥，你喜歡嗎？

寫人的作文13

　　不知敬愛的語(yǔ)文老師是如何心血來(lái)潮，竟讓我們寫一篇題目自擬，體裁不限的作文。這無(wú)疑是一塊天外飛石砸到了我們班。因?yàn)榱?xí)慣了以前的命題作文，所以這個(gè)看似簡(jiǎn)單的要求卻使我們無(wú)從下手。但是，有什么辦法呢？“師”命難違�。�

　　為了激發(fā)靈感，在挑燈夜戰(zhàn)之際我特意泡了一杯雀巢咖啡。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，那種苦澀中卻帶著幾分香濃的味道的確令人回味。哎呀，跑題了，還是趕快想想作文怎么寫吧！題材嘛，寫人的我最拿手，就選這個(gè)吧！那么，我該寫誰(shuí)呢？正在我冥思苦想之際，媽媽推門進(jìn)來(lái)了，手里端著泡好的感冒沖劑還有幾粒感冒藥（小生不幸患了流感），輕輕放到我面前，囑咐我臨睡前別忘了吃藥，便出去了。我頓時(shí)靈感大發(fā)，想都沒想就將剛才的情景作為第一段寫在了本子上。糟了！題目還沒寫呢，只得待會(huì)再重新謄寫一遍了。接著我有“筆”不停蹄地寫了三段。這時(shí)，睡神已經(jīng)來(lái)**我了，我自動(dòng)投降，服下了藥，便一頭扎在了溫暖的小床上。

　　第二天早上，我又繼續(xù)我未完成的“大作”�？墒�，那可恨的周公竟將我的思路趕得無(wú)影無(wú)蹤。無(wú)奈之下，我只得使出我的“殺手锏”――年“咒語(yǔ)”。“天靈靈，地靈靈，天上老君急急如律令，一請(qǐng)老天爺，二請(qǐng)檸檬J，三請(qǐng)張韶涵�！边@招還真靈，我頓時(shí)思如泉涌，筆尖飛速旋轉(zhuǎn)，又搞定了兩段，只剩下結(jié)尾了。一分鐘后，我完稿了，隨后又以史上最快的速度謄寫了一遍。在高呼一聲**之后，桌上鬧鐘提醒了我：指針正在快速滑向七點(diǎn)三十。

　　我拎起書包，抓起一袋牛奶，以12秒88一百米的速度狂奔學(xué)校。

寫人的作文14

　　我記得老師那天說(shuō)過(guò)，上學(xué)時(shí)期沒有朋友。在我個(gè)人來(lái)說(shuō)不贊成這句話，因?yàn)檫@些陪在我們身邊的人，就是朋友。有了他們的**我的生活才真的變得豐富多彩�；叵肫鹦�學(xué)六年也不過(guò)白駒過(guò)隙，我從幼稚到懵懂到成熟，離不開他們的陪伴。初中已經(jīng)過(guò)去了將近一半多了，三年時(shí)間飛逝而過(guò)，這些相處了三年的同學(xué)又將離開，也許我能記得的人真的不多，但是一起走過(guò)的路依然記得。李白的《贈(zèng)汪倫》中寫到：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　我記得有一次我們因?yàn)橐患�很小的事情吵架，在學(xué)校也冷著臉誰(shuí)也不理誰(shuí)，不過(guò)那種心理少了什么的感覺也只有我們兩個(gè)能體會(huì)得到吧。想說(shuō)對(duì)不起卻又拉不下臉，最后還是她說(shuō)的和好，后來(lái)我們兩個(gè)回憶的時(shí)候她告訴我剛跟我吵完之后就后悔了只不過(guò)沒辦法開口。如果沒有這些喜怒哀樂(lè)，也不算朋友。我記得她說(shuō)過(guò)的讓我最感動(dòng)的一句話就是“沒有機(jī)會(huì)同甘，共苦還是可以的�！彪m然只是無(wú)心的一句話卻真的讓我很感動(dòng)。畢業(yè)那天，我們一起折星星，我到現(xiàn)在還沒告訴他，我這的每一顆星星里面都寫著一句話……我很想跟他們說(shuō)一句謝謝，因?yàn)橛兴麄冊(cè)谖覀�心的時(shí)候快樂(lè)的時(shí)候和我在一起，所以并不覺得孤單。他們說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人。

　　那天是我10歲的生日，我還記得你跑來(lái)我們家買了蛋糕給我過(guò)生日，嘿嘿很多時(shí)候我想跟你說(shuō)謝謝，不過(guò)呢你看我像說(shuō)謝謝的人么你懂的就好啦。我們都喜歡唱歌，還記得那次軍訓(xùn)因?yàn)橛X得太辛苦所以我哭了，你把我拉到外邊來(lái)坐在夕陽(yáng)下你唱著我最喜歡的歌給我聽，我抹干臉上的眼淚，笑了。你呢，還記不記得那時(shí)候我們背靠背唱的歌？6年的時(shí)光，我沒辦法僅僅在這一張紙上全部提筆寫下，不過(guò)相信，沙漏記得我們遺忘的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼我們都大了呢，陶淵明說(shuō)：未言心相醉，不再接杯酒

　　《漢樂(lè)府》也有一句話：衣不如新，人不如故。朋友，就永遠(yuǎn)是朋友，雖然可能有爭(zhēng)吵，但是又怎樣。永遠(yuǎn)的，朋友。

寫人的作文15

　　母親媽媽有雙靈巧的手，經(jīng)她手織出的毛衣如同商店中買的，每當(dāng)我穿著媽媽為我織的毛衣去上學(xué)或上街，都會(huì)引來(lái)一些同學(xué)、老師、行人的觀看，從他們的目光中我看到了對(duì)媽**贊賞。

　　現(xiàn)在流行繡十字繡，媽媽又開始嘗試這種新的技藝。剛開始她的幾個(gè)朋友拿著針譜反復(fù)研究了幾天也沒弄懂繡圖的針?lè)�，可媽媽只要看十分鐘就把繡圖的針?lè)ㄅ�得一清二楚，記得去年夏天媽媽去買了一幅“黃金滿地”來(lái)繡，僅僅只繡了五六個(gè)月一幅色彩班斕的精致繡錦就繡好了。我看了那幅繡好的十字繡，仿佛眼前已經(jīng)出現(xiàn)了秋天一棵棵大樹葉落的景象，栩栩如生。就連爸爸看了都豎大拇指，后來(lái)爸爸買了一個(gè)鏡框把媽媽繡的“黃金滿地”裱好，掛在客廳里。來(lái)我家玩的人只要知道這幅畫是媽媽繡的都會(huì)拍手叫絕。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)真是操碎了心。

　　一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了很久還是找不到解決的方法。我垂頭喪氣的從房間里出來(lái)，媽媽看見了急忙問(wèn)：“你怎么了？”我向媽媽說(shuō)了心中的苦惱，她便和我一起對(duì)題目進(jìn)行分析，尋找解題路徑直到把題解出為止。我的成績(jī)?cè)诎嗌线�算不錯(cuò)這和媽**關(guān)心是分不開的。當(dāng)我考試考好了，媽媽總是教育我不要驕傲；當(dāng)我考不好時(shí)，媽媽也會(huì)和我一起尋找錯(cuò)誤原因。

　　媽媽還很愛干凈，愛整齊。她*時(shí)總是把家里打掃得一塵不染，連我和爸爸她也要求干干凈凈的，如果我玩時(shí)把衣服弄臟了，媽媽就嘮叨個(gè)不停。她說(shuō)過(guò)：“我是一個(gè)愛干凈的人，可我也喜歡別人干凈，所以你們不許把衣服弄臟！”她教導(dǎo)我要好好整理學(xué)習(xí)用具，那里拿的東西要放到那里，用的時(shí)候才能找到。我想，在媽**影響下，我長(zhǎng)大了一定也會(huì)像媽媽一樣是一個(gè)心靈手巧、愛干凈愛整齊的人。

　　馬上就要到母親節(jié)了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，又把我辛苦的養(yǎng)大，我愛你！”

手的寫人作文（擴(kuò)展9）

——優(yōu)秀的寫人作文

優(yōu)秀的寫人作文【推薦】

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的寫人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀的寫人作文1

　　我的**老師，她真的是一位厲害的好老師。是她改掉了我的好毛病，讓我更加茁壯成長(zhǎng)。

　　我，*時(shí)就沒有交過(guò)一次及時(shí)的作業(yè)，要么晚交，要么不交。無(wú)論其他老師如何批評(píng)責(zé)罵，我還是我任我行，但她，改變了我的想法。

　　那天天上，我很早就來(lái)到了教室。因?yàn)�，我要把昨天晚上偷懶沒寫完的**作業(yè)交上去。

　　我可是算好時(shí)間了，一般這時(shí)候，**老師應(yīng)該不在辦公室里。況且今天我起得這么早，比*時(shí)上課足足早了半個(gè)小時(shí)，她怎么可能在辦公室里呢！

　　我連忙拿起作業(yè)本往**老師的辦公室里趕。保險(xiǎn)起見，我還是輕輕的推開了辦公室的大門，躡手躡腳的的走了進(jìn)去。那小心翼翼的摸樣，就連我看到了自己，都忍不住去嘲笑。不就是沒交作業(yè)嗎？怕什么？又不是第一次了。不過(guò)**作業(yè)還真是第一次沒交，我不由得有些忐忑不安。

　　不過(guò)，沒想到的是，**老師居然就坐在他辦公室的位置上，她看了看我，先是愣了愣，然后又看了一眼我手中的作業(yè)本，這才回過(guò)神來(lái)。我的心里就如十五個(gè)吊桶打水——****。不過(guò)，**老師什么也沒有說(shuō)，只是一臉笑意的望著我，輕輕地從我的手中接過(guò)了那本作業(yè)本，有輕輕地放在了桌子上。我本來(lái)以為她會(huì)把我訓(xùn)一頓，可她什么也沒說(shuō)。但我就在我剛剛要走出門口的時(shí)候，她把我叫住了。她什么都沒有向我表示，既沒懲罰我忘交作業(yè)，也沒讓我就此離開。而是叫我就這么站在她的面前，看著她，慢慢的改著作業(yè)。我也不敢說(shuō)什么，就這么站在那里，默默地看著她翻開我的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)的改了起來(lái)。她改的一絲不茍，就連最細(xì)微的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她都算了進(jìn)去。

　　終于，她把我的作業(yè)本改完了，我也松了一口氣，因?yàn)�，我看到我的作業(yè)本上，基本沒有什么錯(cuò)誤。但這是，她還沒又說(shuō)我可以走了。她不開口，我也不敢離開。只能默默地看著她一本本的改著其他的人的作業(yè)。慢慢的，我注意到了，她改作業(yè)的時(shí)候，真的特別認(rèn)真，甚至有時(shí)候改完了還要翻開從新檢查一遍，只有這樣，她才放心的把作業(yè)本放好。慢慢的，也不知道過(guò)了多久，她才把作業(yè)本改完。她看了看我，欲言又止，又看著門口，忽然，她示意我可以離開了。

　　我看了看老師，深深的鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝你，老師，我以后一定不會(huì)在偷懶了，我會(huì)努力的�！�

　　雖然我沒及時(shí)交**老師的作業(yè)她好像什么也沒有說(shuō)，但實(shí)際上，她用她的行為，告訴我，就算是作業(yè)本再多，她還是一本一本，一絲不茍的改完了。而我，寫的就僅僅只有這一本作業(yè)，居然還沒交，我為自己的所作所為感到了羞愧。

　　從此以后，我再也不偷懶了，每次我都按時(shí)交作業(yè)。而正是**老師的所做作為，讓我成功的蛻變了。她可真是一位厲害的老師。

優(yōu)秀的寫人作文2

　　午后，窗外的世界白得灼眼。仲夏的蟬鳴伴著不時(shí)傳來(lái)的電動(dòng)車那**而惱人的鳴笛聲。圖書館內(nèi)的空調(diào)發(fā)出低沉而無(wú)力的轟鳴聲，周圍的人們一直在竊竊私語(yǔ)著。

　　“那個(gè)女演員長(zhǎng)得真不好看······”

　　“瞧，這款手機(jī)是最新的哦······”

　　話音還未落，又有人穿著高跟鞋“咚咚”地走來(lái)走去。盯著眼前成堆的輔導(dǎo)書和試卷，我握著筆，掙扎著。

　　盯著盯著，眼前的光被擋了一塊，對(duì)面剛來(lái)了一個(gè)人。我隨意地抬起頭向?qū)γ嫱�去，卻發(fā)現(xiàn)自己的目光像是被磁鐵吸住了一般，收不回來(lái)了。

　　她穿著十分樸素而整潔的灰綠色的衣服，上面有褪色了的淺淺的花斑。她輕輕地坐下，從一個(gè)布袋中拿出了一本書。把書簽從書中取下，就像是把鑰匙從門上取下一般，她進(jìn)入了書中的世界。她的背有些佝僂，手上還拿著一個(gè)放大鏡！

　　是的，沒錯(cuò)，坐在我面前的是一個(gè)頭發(fā)花白的老人！耳朵似乎忽然之間便有了過(guò)濾的功能，傳入我腦海的只有她翻書的聲音，和她在一個(gè)破舊的筆記本上做筆記的聲音。

　　我靜靜地看著她的眼睛，周圍的皮膚無(wú)情而夸張地皺著，但眼神中卻是如此的安詳與靜謐。從那蒼老的眼睛里，仿佛流涌出一種特殊的，讓我捉摸不透的東西。

　　當(dāng)肥皂劇的泡沫在城市橫飛之時(shí)，當(dāng)時(shí)尚的風(fēng)潮吸引了太多的眼球之時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)的年輕人把書本當(dāng)做**的敲門磚之時(shí)，我卻仍能從那蒼老的眼睛里看到一種純粹而神秘的快樂(lè)。古人們說(shuō)書中自有黃金屋，有顏如玉，而此時(shí)，我覺得對(duì)讀書最好的詮釋僅是那縷純粹和專注的目光！我仿佛看到那位老奶奶年輕的，充滿活力的樣子。她似乎坐在一棵參天的古樹下，同無(wú)數(shù)賢人*等地促膝長(zhǎng)談，早已忘記周遭浮夸的空氣，早已忘卻了花白的頭發(fā)，褶皺的皮膚······

　　卻依然找不出關(guān)于這種東西的答案。

　　我依然入神地盯著她看，而她也似乎察覺了。她也望了望我，微微地慈祥地笑了。我終于紅著臉收回了目光，只感到那同那雙眼睛一樣老邁的放大鏡里，放射著躍動(dòng)的光芒。

　　忽然間明白，那雙眼睛，即使蒼老到要借助放大鏡來(lái)閱讀，但卻流涌著一種生命力。這生命力是一種渴望，一種熱情，是一種青春。只要這種生命力仍在躍動(dòng)，那雙眼睛，那顆心，就永遠(yuǎn)是年輕的。

　　“咚咚咚”，有人在走。

　　我握著筆，若有所思地笑了。

優(yōu)秀的寫人作文3

　　時(shí)間總是無(wú)情的，無(wú)情地在我們臉上留下了歲月的痕跡�；厥�，經(jīng)歷的三年高中生活，發(fā)現(xiàn)最不舍的依舊是您——我最敬愛的老師！盡管如今您依舊不再我們的世界里，但是再次回憶起往昔的話面，似乎您的音容笑貌依舊在我的眼前。

　　此時(shí)，我徘徊于自己黯淡的心境，懾懦這一切是否真實(shí)。為什么？兢兢業(yè)業(yè)于三尺講臺(tái)的您，卻早早地應(yīng)了那落日余暉的言語(yǔ)？直到現(xiàn)在，我都不知道您緘默于何處樂(lè)土。但我知道，您頭頂那配紅的殘陽(yáng)，一定彌留著滿天的絢爛，在此我虔誠(chéng)地祭奠您永安。

　　最后一次見到您，是在求學(xué)的途中，您還是騎著那輛破舊的自行車，您早早地發(fā)現(xiàn)了我，我?guī)е�驚喜的目光叫您：“老師，您慢走！”您頻頻額首微笑，我看著您，消失在視野的盡頭。

　　那是一條泥濘的砂礎(chǔ)路，似乎浸染著血與淚的執(zhí)著。

　　您已隨潮歸去，而我就是那聽潮者，覓著潮聲，我點(diǎn)點(diǎn)追憶您的過(guò)去，涌起的那蕩滌乾坤溫暖心田的漣漪，激起了我心中久違的情慷。

　　農(nóng)忙時(shí)節(jié)，您在給我們上完晚自習(xí)后，還要趕回家，大家都在提醒您：“老師，您慢走！”隨后那輛破舊的自行車便發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲，載著您瞞姍地離去，我們看見您那詢樓的身軀趣超地晃動(dòng)著，很久才消逝在那條路的盡頭：

　　初春時(shí)節(jié)，伴著料峭的春寒，東方微白的殘夜您又匆匆地趕來(lái)；寒風(fēng)刺骨的冬天，您來(lái)到我們身邊，還沒來(lái)得及撣掉落在花白頭發(fā)上的雪，就連忙“呵”著手問(wèn)我們“冷不冷”。

　　我清楚地記得，您發(fā)生**后，腿上纏著繃帶，還來(lái)給我們上課，步履維艱地走上講臺(tái)，每一節(jié)課您都汗流俠背，叫您歇息一會(huì)兒吧，您仍是固執(zhí)地以您特有的毅力和勇氣繼續(xù)堅(jiān)持。

　　一切的一切，讓我們靈魂震撼的事，太多、太多。當(dāng)籬畔菊黃、楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，而您的靈魂還在固執(zhí)地延續(xù)著那一個(gè)夢(mèng)，您就是那寂寞的守巷人。

　　那夜，您停滯在我的夢(mèng)境中，您還是一臉的慈祥，也許是中了如水銀月的蠱惑。我卻對(duì)您默然無(wú)語(yǔ)，無(wú)法想象您慈祥笑靨的背后，是怎樣忍受那病痛的折磨。也許冷雨夜，您還在回憶我們這些淘氣包所做的那些令校長(zhǎng)都頭疼的怪事，還在為我們作為全校最差班級(jí)學(xué)生的前程而嘆息。

　　親愛的恩師，請(qǐng)您放心吧，我們已不再是那頑皮的犟小子，請(qǐng)您安息吧，靜靜地在這靜謐的月色中睡去吧！我會(huì)祈禱那塵寰，在今后的流光歲月里，盡快風(fēng)化掉您那重重的嘆息。

　　哦，我最敬愛的老師，你曾經(jīng)送給我的種子已經(jīng)發(fā)芽了，也長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子了。盡管如今的你已經(jīng)不再了，但是我知道您在天堂里也會(huì)看著它茁壯成長(zhǎng)的，就像你曾經(jīng)看著我們一樣！

優(yōu)秀的寫人作文4

　　xxx，也就是阿田，是我的鐵哥們兒。不過(guò)，以我看來(lái)，他實(shí)實(shí)在在是一個(gè)“怪人”。

　　阿田之第一“怪”——貧窮。像我們這些中學(xué)生，身上幾乎都有幾十元錢或者幾百塊，無(wú)論是零花錢還是壓歲錢都塞滿了我們的腰包�？砂⑻锊灰粯樱�除了學(xué)校交錢以外，他的身上連一個(gè)鋼蹦兒都找不到。自從認(rèn)識(shí)他之后，我終于明白了——窮人并不是窮得叮當(dāng)響，而是連響都沒有。所以有時(shí)他忘帶訂月票錢的時(shí)候，還要向我貸款，當(dāng)然是無(wú)息貸款啦！

　　阿田之第二“怪”——認(rèn)真�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，想找到一個(gè)非常認(rèn)真的人實(shí)在不容易，而阿田便是一個(gè)例外。阿田的認(rèn)真表現(xiàn)在每天掃除時(shí)。我和他不是一個(gè)值日小組的，可是在分工上我們是一樣的，我倆都負(fù)責(zé)掃、拖樓梯。我只是在早晨掃除，有時(shí)還是只掃不拖。阿田每天早晨、中午都要掃一次，再拖一次，一人干了兩人的活，天天如此。最能表現(xiàn)他認(rèn)真的就數(shù)寫板書了。他是英語(yǔ)課**，每天寫“沒發(fā)××的，去找英語(yǔ)老師”，可以說(shuō)是家常便飯了。阿田寫板書總是一筆一劃、橫*豎直，有時(shí)豎或橫寫歪了，還要用黑板擦擦掉重新寫，這在我看來(lái)是再愚蠢不過(guò)的了。

　　阿田之第三“怪”——節(jié)約。學(xué)校的午餐可以說(shuō)是“非常之一般”，有很多同學(xué)都開始帶飯或者帶些肉醬、榨菜之類的東西。阿田便是一個(gè)不同于其他同學(xué)的“怪人”，學(xué)校的飯菜他居然吃得津津有味，而且吃完后飯盒里連一個(gè)飯粒都不剩（并非夸張）。同學(xué)們都說(shuō)阿田不是在吃飯，而是在“刷飯盒”。有一次，他吃飯時(shí)飯粒掉到書桌上，他居然又把飯粒撿起來(lái)吃了。阿田的文具盒里幾乎沒有新鮮的“血液”，有的只是已經(jīng)破舊了的圓珠筆，早已退出歷史舞臺(tái)的鉛筆等破舊的東西，不知道的還以為是考古發(fā)現(xiàn)呢。阿田的鋼筆尖有磨損，寫字不順暢，經(jīng)常是一會(huì)兒出水，一會(huì)兒沒水，時(shí)粗時(shí)細(xì)，我借用過(guò)一回差點(diǎn)抓狂。后來(lái)他的鋼筆甚至連筆帽都丟了，“正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)，讓你爸爸給你買一支新筆吧！”我對(duì)他說(shuō)。他沒有回答。第二天他到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)他的那支鋼筆沒換，也沒有新筆，估計(jì)是阿田的爸爸給他找了一個(gè)**殼當(dāng)筆帽。他現(xiàn)在也一直用著這支用**殼當(dāng)筆帽的鋼筆�？磥�(lái)節(jié)約這種品德，真的能夠遺傳。

　　這就是阿田，一個(gè)十足的“怪人”，和他比起來(lái)，我可算是一個(gè)正常人。不過(guò)，為什么他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比我好呢？每次考試他都是名列前茅，或許和這“三怪”有關(guān)吧。

優(yōu)秀的寫人作文5

　　我，始終就是我自己啊，一個(gè)有勇氣去做任何事情的我自己，一個(gè)瘋子啊，從來(lái)都不用在意別人在說(shuō)什么，一切似乎我都不會(huì)介意呢。

　　在這個(gè)地方，我是蝶清月，一個(gè)寫了很多篇文章的老會(huì)員，我不會(huì)去評(píng)價(jià)自己的文章寫的怎么樣，更不會(huì)介意別人說(shuō)我的文章怎么樣。若你說(shuō)好，那我對(duì)你的好感度就會(huì)上升；若你說(shuō)不好，那我也不會(huì)講什么，畢竟蘿卜青菜各有所愛對(duì)不對(duì)。有時(shí)候，我或許是個(gè)感性的人，一切都會(huì)順著自己的心意來(lái)，不顧及一切后果，更不會(huì)為了自己的選擇而后悔。但有時(shí)候，我又會(huì)是一個(gè)理性的人，但往往這樣的時(shí)候并不多，我或許會(huì)思前想后，思考怎樣做最為合適，但是往往我發(fā)現(xiàn)，你想的結(jié)局與現(xiàn)實(shí)都不太一樣，呵呵，事違人愿。

　　有時(shí)候，我會(huì)大膽的做自己，說(shuō)出自己的想法，誰(shuí)還怕嘲笑了是吧。但有的時(shí)候，我又會(huì)膽怯，會(huì)自卑，會(huì)懦弱，我也會(huì)有自己不敢做的事情。有時(shí)候，我可以不介意別人的話，所謂的評(píng)價(jià)，大膽的做我想做的，活出自己的風(fēng)格�？捎械臅r(shí)候，我又會(huì)聽從別人的意見，磨*自己的棱角，做出與普通人相同的選擇。有時(shí)候，我會(huì)介意別人的評(píng)價(jià)，我會(huì)對(duì)別人的評(píng)價(jià)感到委屈，難過(guò)，可有的時(shí)候，我也不曾在意，你說(shuō)我什么，我就倒反給你，我就是我，不一樣的煙火。

　　我也是阿魚，也可以叫我魚兒。*列的人給我的備注都是這個(gè)。我的本體是咸魚，一條超級(jí)可愛而且可以紅燒/清蒸的魚兒，這里也歡迎大家來(lái)加我好友，擴(kuò)擴(kuò)列什么的。我會(huì)*，但或許除了*以外，我就真的什么也不會(huì)了叭。但這也算是一項(xiàng)技能對(duì)嗎？

　　有人說(shuō)過(guò)我打字很快，無(wú)論是手機(jī)還是電腦，都有人稱贊過(guò)我的手速，不知是真話還是假話，是嘲諷還是贊美，但我都聽進(jìn)去了。

　　不同的人對(duì)我有著不同的評(píng)價(jià)，因?yàn)橐恍┦�，或許有的陌生人認(rèn)為我是一個(gè)渣女，但是我真的想為自己澄清一下，當(dāng)事人的話不可全信，一切以截圖為證不好嗎？當(dāng)然這句有些偏題了。我對(duì)待不同的人是不同的態(tài)度，不是特殊對(duì)待，只是單純看你在我心里的地位，決定了你做事的對(duì)錯(cuò)。只要你足夠重要，哪怕你做錯(cuò)了，我也會(huì)為了護(hù)你而與全世界為敵。我不知道別人的評(píng)價(jià)該不該聽，但我絕不會(huì)為了某一個(gè)人而改變自己。因?yàn)椋�我就是我�?/p>

　　不知道別人對(duì)我會(huì)有怎樣的評(píng)價(jià)，有人覺得我總是無(wú)理取鬧，而有的人卻覺得我脾氣很好，有的人覺得我沉默寡言，而有的人卻認(rèn)為我活潑熱情，有的人覺得我易燃易爆炸，而有的人卻無(wú)論代價(jià)的去護(hù)我。呵，世人倒也真有趣，無(wú)數(shù)個(gè)人口中，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)你。

　　我就是我自己啊，那個(gè)不忘初心，做事隨心所欲的自己。

優(yōu)秀的寫人作文6

　　“兒子，兒子！”我聽見了媽媽倉(cāng)促的叫喊聲，以為出了什么事，立馬彈簧似的從床上跳了起來(lái)，媽媽嚇得坐到地上，埋怨的說(shuō)道：“好端端的，蹦什么蹦，嚇我一大哆嗦！”我陪著笑臉說(shuō)：“媽，對(duì)不起哈，不知您老有何吩咐呢？”媽媽說(shuō)：“奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班都快上課了，還不起床？””Yessir！”我應(yīng)著，急忙起床洗漱，然后拿了一個(gè)面包，一杯牛奶就匆忙出門去了。

　　一路上，狼吞虎咽：“不知道這次的補(bǔ)習(xí)班老師怎樣？是個(gè)嚴(yán)厲的呢，還是個(gè)溫柔的呢？是個(gè)男老師呢，還是個(gè)女老師呢？”一進(jìn)教室，我便開始尋找我的老師。突然，我定睛一看，咦！怎么感覺那么熟悉呢！啊！那不是以前教過(guò)我奧數(shù)課的余波老師嗎！余波老師的個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，頭有點(diǎn)兒橢圓，就想一個(gè)大鴨蛋，下巴留著一撮兒小胡子，讓人看了就想笑。余波老師已經(jīng)四十多歲了，卻總能和我們玩兒到一塊兒去，就像一個(gè)剛二十來(lái)歲的大男孩兒。余波老師不止和我們聊學(xué)**的問(wèn)題，只要是我們感興趣的，他都會(huì)給我們講一講。記得一次課間休息時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)聊起了“我的世界”游戲里的情節(jié)。我們聊得正高興，余波老師卻熱然走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“聊什么呢？講給我聽聽！”我們便把正在聊的游戲講給余波老師聽。本以為余波老師會(huì)大發(fā)雷霆，火冒三丈，沒想余波老師聽后反而非常高興，問(wèn)我們：“你們知道游戲動(dòng)畫是怎樣制作出來(lái)的嗎？”我和同學(xué)們都搖頭，于是余波老師給我們?cè)敿?xì)的講解了游戲動(dòng)畫制作，以及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)應(yīng)用，我們都聽得非常認(rèn)真！

　　余波老師笑的時(shí)候像極了熊出沒里光頭強(qiáng)的那只貓，有點(diǎn)兒陰冷，但是我們卻感覺不到，我們感受更多的是惡作劇，所以我們給他取了個(gè)綽號(hào)“肥波老師”。肥波老師的課誰(shuí)都喜歡聽，他那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，惟妙惟肖的表演，讓我們?cè)诓恢�不覺中學(xué)到了知識(shí)。記得有一次講到追及問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們?cè)趺炊寂�不明白兩個(gè)物體追及的速度、時(shí)間、距離之間的關(guān)系。最后肥波老師舉例貓和老鼠的追逐：“肥波老師”當(dāng)然就是那只貓，找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鼠。同時(shí)起步，肥波老師逮著老鼠：貓與老鼠相距的距離加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑時(shí)間，等于貓的速度乘以貓的奔跑時(shí)間，這個(gè)時(shí)候貓追**老鼠。大家豁然開朗，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！

　　“肥波老師”風(fēng)趣、嚴(yán)格、講課生動(dòng)，真是一個(gè)名副其實(shí)的好老師！

優(yōu)秀的寫人作文7

　　父親，永遠(yuǎn)是我們的依靠。父愛，總是那樣的深沉，讓人摸不著。它不像母愛，它就像一座大山，等著你去挖掘。

　　回家的時(shí)候，大門緊鎖著。只有家里的狗在門前吐著舌頭。咦，父親哪里去了呢，他應(yīng)該知道我回來(lái)的啊？我忙跑去叔叔家一問(wèn)，原來(lái)父親去撿棉花去了。

　　我奔向棉花地。正午的太陽(yáng)火辣辣的，曬在身上特別不舒服。還沒有走幾步，我已經(jīng)汗流浹背了。父親，怎么還去干活呢？我繼續(xù)往前走。

　　空曠的田野里沒有風(fēng)，也沒有一個(gè)人影。是啊，這么炎熱的天氣有誰(shuí)會(huì)出來(lái)呢，可父親還是這么的拼命干活，說(shuō)是為了能讓我們過(guò)得更好。唉，父親，你該讓我怎么辦呢？您的愛，是這么的偉大。

　　我站進(jìn)棉花地里，一邊尋找著父親。突然，我發(fā)現(xiàn)父親正弓著背撿著棉花，腰間系著一個(gè)袋子，鼓鼓囊囊的，每走一步都特別吃力。兩只手卻也不閑著，熟練地抓住棉花往袋子里裝。父親看見了我，微笑地向著我打起了招呼。黝黑的臉上深深的皺紋顫抖著，頭發(fā)凌亂地貼在了臉上，衣服就像剛從水里打撈起來(lái)一樣，還結(jié)出了鹽花。這情景，灼傷了我的眼睛。父親啊，父親您可知道，我此時(shí)此刻的心情。

　　陽(yáng)光下，父親的背影濺起了凄慘的白光，堅(jiān)強(qiáng)而嶙峋——一種說(shuō)不出的酸楚涌上心頭。父親，對(duì)不起。

　　那些歲月，父親就是這樣用著堅(jiān)定的腳步，堅(jiān)實(shí)的雙肩種下了這一地的棉花，背起了我們的希望——我們的學(xué)費(fèi)，我們的衣服，還有久違的笑容。父親啊，父親您是多么的偉大。

　　我忙跑過(guò)去幫父親拾棉花，我拿起一個(gè)袋子，學(xué)著父親的模樣，將袋子系在腰間，開始撿起棉花來(lái)。剛開始，是這么的輕松，但當(dāng)拾得棉花越來(lái)越多時(shí)，袋子變得越來(lái)越重了。我前進(jìn)的腳步也變得越來(lái)越慢�？赡芨赣H看出了我的辛苦，走過(guò)來(lái)將我的袋子解開：“行了，別硬撐了，走吧，回家去。”

　　一點(diǎn)多鐘，我們才回到家里。父親草草地扒了幾口飯，就到院子里剝起了棉花。可能是太累了，父親便趴在棉花中睡著了，睡得是那樣的沉靜。

　　看著日漸蒼老的父親，我真想摸摸他那粗糙的大手，撫一撫他那頭發(fā)，對(duì)他說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校生活�？墒�，他睡得那么沉，我不忍驚擾了父親的清夢(mèng)�？墒�，眼淚卻不聽話地掉了下來(lái)。

　　父親啊，父親，停下你那奔跑的腳步，好好地享受生活，可是，我知道您不會(huì)。我在想，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？或許，現(xiàn)在給父親最好的回報(bào)就是努力讀書吧。放心吧，我的父親，我會(huì)努力的。

　　也許是怕打擾了父親，風(fēng)輕輕地吹來(lái)；也許是怕驚醒了父親，太陽(yáng)悄悄地躲了起來(lái)。我輕輕地走開。

　　父親啊，父親，您永遠(yuǎn)是我心中不謝的花朵。

　　棉花里的父親，是我見過(guò)的最美父親。父親，謝謝您！

　　最難熬的莫過(guò)于等成績(jī)出來(lái)。

優(yōu)秀的寫人作文8

　　我們班的班長(zhǎng)劉思桐是一個(gè)瘦瘦的，高高的，文文靜靜的小女孩，她長(zhǎng)著一雙**的黑眼睛，上課的時(shí)候眼睛總是睜得圓圓的，一副特別專注的樣子，但是一笑就變成兩條縫了。 【外貌描寫很成功�！克�曾經(jīng)是我的同桌，她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。

　　有一次英語(yǔ)考試，卷子一發(fā)下來(lái)，她就迅速的拿出自動(dòng)鉛筆，寫完聽力部分，并迅速的檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭并進(jìn)的龍舟，幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后我拿出了一支自動(dòng)鉛筆，在手上轉(zhuǎn)了起來(lái)，在向四周張望一下，許多同學(xué)都跟我一樣在玩轉(zhuǎn)筆，還有的同學(xué)屁股底下像做了個(gè)葫蘆，在那里扭來(lái)扭去，【比喻很形象，好！】我再**看了一下劉思桐，他的筆尖依舊指著一道填空題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛緊緊的盯著卷子，還自言自語(yǔ)：“這題到底對(duì)不對(duì)呀�！彼�一會(huì)皺起了眉頭，拿起橡皮在半空中遲疑了一會(huì)，又輕輕地把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開了，然后右手的筆尖又移向了下一題�！緞�(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫很豐富，劉思桐和其他同學(xué)的對(duì)比處理很好，繼續(xù)保持�！坷蠋熃K于說(shuō)：“做完的可以交卷子了�！贝蠹叶剂嗥鹆司碜�，一窩蜂的跑到講臺(tái)旁。把卷子交了，可我的同桌還是冷靜的坐在哪里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒寫名字。才不慌不忙的***，排在了隊(duì)伍的后面。這時(shí)她依然用她的那雙大眼睛看著試卷。

　　終于功夫不負(fù)有心人，劉思桐得了100分，這也告訴我們，認(rèn)真和用心是得好成績(jī)的重要條件。 【結(jié)尾容易思考很好，但和豐富的開圖片比起來(lái)太倉(cāng)促了，可以運(yùn)用聯(lián)想排比使結(jié)尾升華起來(lái)�！�

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　文章緊扣主題，自然引入一件答題的小事，以小見大重點(diǎn)突出這點(diǎn)很好。里面的語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫很成功，還加入了比喻的修辭方法和對(duì)比的表現(xiàn)手法。

　　若是以自己的視角寫人要寫出看到這個(gè)人的行為和聽到這人的語(yǔ)言，自己的心理狀態(tài)，如果是以旁觀者的角度寫這個(gè)人，要換位去思考，寫出這個(gè)人的心理變化。穿插心理描寫在神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫中會(huì)顯得人物有豐滿有生命力。

　　結(jié)尾可以利用排比等修辭手法增加結(jié)尾的厚重感，引起別人的共鳴，可以利用反問(wèn)、感嘆的方式

　　強(qiáng)調(diào)她是一個(gè)很認(rèn)真的人。

　　總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，需要提高多方面描寫和結(jié)尾加工，繼續(xù)努力！

優(yōu)秀的寫人作文9

　　她，一張紅潤(rùn)的瓜子臉，如桃花一般羞澀，烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，像月牙一般。水靈靈的大眼睛好似秋水，透著聰慧和靈氣。她那秀氣的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她最特別的莫過(guò)于她的笑，嘴角泛起笑意，露出兩個(gè)迷人的小酒窩，十分動(dòng)人。

　　NO·1：成績(jī)優(yōu)異·誠(chéng)實(shí)守信

　　她成績(jī)優(yōu)異，誠(chéng)實(shí)守信。還記得在四年級(jí)學(xué)校**的“寫字比賽”中，她以滿分的好成績(jī)贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。在老師講題的過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)了一處滿分卷子上不應(yīng)該有的錯(cuò)誤，可能是老師粗心改錯(cuò)了。但她沒有猶豫，馬上舉起手向老師匯報(bào)，并用自己的筆打**錯(cuò)號(hào)。她的一舉一動(dòng)，都被同學(xué)們看在眼里，有的同學(xué)感到很驚訝，有的同學(xué)向她投出疑惑的目光，還有的同學(xué)笑她傻……因?yàn)橥瑢W(xué)們都覺得她這樣做的后果不僅沒有保住第一名的好成績(jī)，而且還能導(dǎo)致自己失去一張珍貴的獎(jiǎng)狀。也許換成其他人一定會(huì)做一番思想**，可她卻能不假思索地做到問(wèn)心無(wú)愧，讓我很受感動(dòng)。因?yàn)樵谒�的身上我看到了一種比金子還要發(fā)光發(fā)亮的東西，那就是誠(chéng)實(shí)。

　　NO·2：酷愛讀書·才華橫溢

　　她酷愛讀書，才華橫溢。她不僅學(xué)習(xí)用功，而且文章也寫得十分精彩。她在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)上發(fā)表了許多文章，《美麗的珍珠泉》、《未來(lái)的果樹》……在班上，老師每次都會(huì)讀一讀她的范文，那生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句，讓人沉浸在仙境中無(wú)法自拔。她是校訊通博客中的“和*鴿wz”，那一篇篇美文，讓人敬佩不已。瞧，在每天的課間，她總會(huì)堅(jiān)持讀上20分鐘的課外書和作文書，加強(qiáng)課外知識(shí)和閱讀能力，用本子記上其中的美詞美句。她之所以能取得那么多的成績(jī)，還要?dú)w功于她熱愛讀書，是個(gè)典型的“小書蟲”！

　　NO·3：盡職盡責(zé)·樂(lè)于助人

　　她盡職盡責(zé)，樂(lè)于助人。要知道，她可是我們班的語(yǔ)文課**呢！每次她總會(huì)把老師分配的任務(wù)完成好，布置得井井有條。她幫助老師批改試卷和練習(xí)冊(cè)，分發(fā)資料，是老師的得力小助手。她還是個(gè)“熱心腸”的小**呢！當(dāng)同學(xué)忘記帶作圖工具或者筆和膠帶，她就會(huì)伸出援助之手，借給同學(xué)解決“燃眉之急”。每次同學(xué)們有不會(huì)的難題，她就會(huì)在一邊默默輔導(dǎo)著，是同學(xué)們的好榜樣。

　　她——成績(jī)優(yōu)異，誠(chéng)實(shí)守信；她——酷愛讀書，才華橫溢；她——盡職盡責(zé)，樂(lè)于助人……哈哈，讓我揭曉答案吧！這個(gè)優(yōu)秀的女孩到底是誰(shuí)呢？她就是我的小伙伴——王昭呀！

優(yōu)秀的寫人作文10

　　老周真就是老周。

　　老周其人四十出頭，每天早上都會(huì)看見他笑呵呵在熱氣騰騰的粥攤出沒。遠(yuǎn)望，他是一個(gè)中等身材而精干的男人。近看，脖頸后終年流淌著汗水。皮膚粗糙似黑魚皮，面龐上有些坑洼，站在陽(yáng)光下，臉上總蓄著陰影。兩只眼睛卻炯炯有神，放射出充滿激情的射線，但這卻與他稀薄的猶如北大荒般的眉毛極不相稱。嘴唇厚而紫，極不相稱地露出一口皓齒，好似明月灑清輝。胡髭并不濃密，我沒有摸過(guò)，但望也確是硬而粗的。

　　老周的衣著更顯得清貧和單調(diào)，他終年系一條油布似的圍裙，足蹬一雙大皮靴，帶著上世紀(jì)80年代的痕跡。春夏秋冬，他都如守崗的士兵一樣，以“勺”為槍，以“碗”作刀，抹去一臉的霧氣，笑意盈盈地售著“老周牌老粥”。

　　每每看到這一道奇特的風(fēng)景線，別人會(huì)覺得稀奇古怪，我卻在心中落下了一份踏實(shí)與幸福。就是這樣，的確令人難以置信，我和他竟成了忘年交，也許是因?yàn)樾愿翊笸�小異的緣故吧，但他有時(shí)甚至更加瀟灑與孩子氣。

　　每當(dāng)我從熱氣騰騰的，猶如**房的粥攤走過(guò)時(shí)，總能聽見肆無(wú)忌憚，帶有揶揄的調(diào)侃，讓人臉色發(fā)紅。我在他身上不輕不重的來(lái)了一拳，他像比我還小似的，將手中锃亮的鋼勺一丟，裝作很痛的樣子“嘿嘿”笑，我無(wú)奈而快意的端起一碗粥，將這一碗比我體溫高十幾度的液體傾灑在胃中，頓時(shí)唇齒留香，口中噴出稀薄的熱氣，胃中有了些暖意。渾身上下無(wú)不舒坦，隨即回頭望一眼仍在說(shuō)說(shuō)笑笑的老周，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　正因?yàn)檫@樣，更沒有人愿意與他交往。很多人只是用一雙冰冷的手遞過(guò)一張冰冷的鈔票，然后拿起一杯封塑好的熱粥，躲**一般“落荒而逃”。但也許他們沒有想到，很多時(shí)候我們卻恰恰需要這樣的一種朋友——無(wú)關(guān)年紀(jì)，性別，國(guó)界。老周就猶如《紅瓦》中林冰的朋友許一龍一樣：不拘小節(jié)，透出一股乖張之氣。他們也許令人厭煩與不屑，也許會(huì)遭受更多的冷眼與尷尬，但他們總能在你最需要幫助的時(shí)期給予你最實(shí)在妥帖的建議，而不是一些所謂的“良友”只會(huì)為你佯裝安慰，卻將行動(dòng)付之東流。老周會(huì)像父母一樣在雨中風(fēng)中為你遮傘，并帶有****的笑罵與嗔怪，而不是一些人只會(huì)在你渾身疲乏后才拋出一兩句無(wú)足輕重的虛偽的話語(yǔ)。

　　殘陽(yáng)如血，粥攤是那個(gè)粥攤，夕陽(yáng)是那個(gè)夕陽(yáng)，我還是那個(gè)我，老周，也還是那個(gè)老周。老周用力推著粥攤上銹跡斑斑的鐵把，繼而又放聲大笑，打破了一條老街沉寂的空氣，幾只歸鳥似乎被驚住了，“撲棱棱”遠(yuǎn)去，留下一抹灰色的掠影。

優(yōu)秀的寫人作文11

　　密寶——你們猜猜她是誰(shuí)？沒錯(cuò)，她就是人見人愛，花見花開的張迦密。

　　*時(shí)，我們雖然偶爾吵吵小架，但這不僅沒有削弱我們之間的友誼，反而讓我們?cè)诿恳淮螤?zhēng)吵之后更加了解對(duì)方，更加珍惜彼此之間的友情。我們的生活中難免經(jīng)歷許多喜怒哀樂(lè)，但這卻讓我們的生活演繹得更加豐富多彩。

　　幫助別人——喜

　　我們天天在一起玩，遇到的煩心事也會(huì)多一些。有一天，身為值日班長(zhǎng)的我，正在管理大家做眼保健操，有幾位同學(xué)在發(fā)第一單元的試卷，我心里砰砰直跳：“萬(wàn)一我考不好怎么辦？我可是目前身為班長(zhǎng)啊，萬(wàn)一我考不好，密寶會(huì)不會(huì)看不起我呀……”啊，發(fā)到我的了，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“金亦柔，你考了一百分！”��？不會(huì)吧？我來(lái)到座位上，課桌上正放著一張一百分的卷子，我在心里大喊一聲：“耶！”接著，我去問(wèn)了密寶考多少分，可是，她把卷子已經(jīng)藏在抽屜里了，不讓我看，問(wèn)她，她也不回答，一直說(shuō)自己考得很差，心里好像很難過(guò)似的，我也就沒有問(wèn)她了，直到中午，是我這組分飯，密寶是跟我一組的，看到她還是悶悶不樂(lè)，對(duì)密寶說(shuō)：“這次考差了，那就把下次考得好一點(diǎn)，不就沒事了嗎？別難過(guò)了�！毕挛�，密寶的心情好像從烏云轉(zhuǎn)晴了，開心了許多。

　　不借水彩筆——怒

　　課后托管時(shí)，我向密寶借水彩筆，沒想到，她一口否決了我，“不借——”我便開始反駁：“有好幾次你都借用我的水彩筆了，這次我忘帶了，你必須得借我！”“上幾次，我叫你借我，你說(shuō)‘拿吧’，我就拿了，這次，你向我借，可我不借給你�！笨蓯旱�，本來(lái)應(yīng)該是你無(wú)理的，按你這樣一說(shuō)，反倒是我無(wú)理？我怒！

　　聽寫不合格——哀

　　“這次我們班，聽寫很差，過(guò)關(guān)的只有十三個(gè)同學(xué)，黃卜凌霄、張迦密、張唯依……除了這些同學(xué)以外,其它同學(xué)都要把第一單元的A Read and write和B Read and write 還有第二單元的A Read and write 每個(gè)抄三次�！边@是誰(shuí)的聲音，對(duì)，就是我們的英語(yǔ)老師，唉，可惜啊，上上次英語(yǔ)訂正，粗心大意7寫錯(cuò)了字母，只能陪那些寫錯(cuò)了的同學(xué)一起寫了，看著密寶那么輕松，頓時(shí)，覺得自己好哀�。�

　　一起分享——樂(lè)

　　有一天，下午課后管理，密寶沒有帶吃的，我把書包中的兩個(gè)小面包拿出來(lái)，一個(gè)給密寶，一個(gè)給我，密寶又遞回給我，我又重新遞還給密寶叫她不要拿回來(lái)了，給你吃吧，這讓我體驗(yàn)到一起分享，是快樂(lè)的。

　　這就是我最親密的朋友，密寶！

優(yōu)秀的寫人作文12

　　我曾把自己比喻成一匹無(wú)拘無(wú)束、放蕩不羈的野馬，踏遍千山萬(wàn)水去尋找心中的夢(mèng)。

　　我曾是同學(xué)眼中的焦點(diǎn)，老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。

　　我曾如初升的太陽(yáng)，**氣蓬勃，我奮發(fā)向上，我努力進(jìn)取，我笑對(duì)人生，我風(fēng)華正茂。

　　有人向往“看庭前話開話落，望天上云卷云舒”的恬靜悠然；有人向往“喂馬、劈柴、周游世界”的**與閑適；有人向往“面朝大海，****”的詩(shī)人式的生活，可是我不要，我更欣賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！迸c“到中流擊水，浪遏飛舟”的那份瀟灑與豪邁，我要的是轟轟烈烈，永不后悔的青春！所以，在各式各樣的領(lǐng)講臺(tái)上也�？梢钥匆娢胰杠S的身影，我?guī)е�希望與從容來(lái)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，讓屬于我的美麗來(lái)灑滿我斑斕的一季，讓青春綻放別樣的光彩！

　　上天的作弄，上天的玩笑，一切的一切都在一夕之間徹底改變了。

　　玩世不恭的我真的觸怒了爸爸，他沒有打我，而是用冷漠來(lái)面對(duì)我面對(duì)我的`青春。面對(duì)他冷漠蒼老的面孔，我有種想哭的沖動(dòng)。有人說(shuō)：“親情之間有一層無(wú)形的很微妙的窗戶紙，一不小心就可能被捅破�！倍�我，卻用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，狠狠地，毫無(wú)顧忌地將其捅破！那一刻，我就已經(jīng)徹底的后悔了。我渾身發(fā)抖，不是寒冷，不是害怕，那是我良心的譴責(zé)，那是一個(gè)作為人應(yīng)有的懲罰。我真后悔幾年前的那次洪水沒有永遠(yuǎn)地帶走我，而是又給了一次生的機(jī)會(huì)，但我卻沒有很好地把握。

　　從那以后，我的成績(jī)一落千丈，人際關(guān)系也越來(lái)越差，沒有了愛好，沒有了追求，沒有了夢(mèng)想，有的只是每天機(jī)械的生活，有的只是每天的沉思與遐想，我完全喪失了斗志。不是有人說(shuō)過(guò)嗎：“沒有親情、友情和愛情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。”

　　有多少人用文章來(lái)表達(dá)過(guò)其父愛是多么的偉大與無(wú)私，有許多也的確讓人潸然淚下，可我卻從來(lái)也沒有過(guò)。因?yàn)槲也恢�道該怎樣�?dòng)筆，也許對(duì)于親情來(lái)說(shuō)，文字在其面前也變得蒼白無(wú)力。

　　現(xiàn)在的我在每走一步時(shí)，都經(jīng)過(guò)萬(wàn)般心理**，因?yàn)槲衣牭搅松弦徊娇樟鹊幕芈�。我真的不愿再前行，我看到前面無(wú)邊的森林，那古老的樹顯現(xiàn)出野獸身上的斑紋，密葉里漏不下一顆星星，我如身處陰森的囚室，心里刮著凄冷的風(fēng)。

　　青春本應(yīng)無(wú)悔，而我卻感覺到一股苦澀爬上舌尖，讓我驚慌失措。如果老天能在給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇珍惜！

優(yōu)秀的寫人作文13

　　如果把我們比作“樹苗”那我們的父親就是“蒼天大樹”；如果把我們比作“小帆”那我們的父親就是“指明燈”。每個(gè)人的父親把人生的哲理和濃濃的父愛都始終不渝地給了我們！　　

　　在我的記憶深處，有這樣一個(gè)記憶猶新的事，那時(shí)我曾借同學(xué)一本書，長(zhǎng)假過(guò)后，我和他都淡忘了借書的事情，直到我看到那本書時(shí)，才想起借書的事。可我沒有選擇還給他，而是放在家里。父親知道這件事情之后，意味深長(zhǎng)地告訴我：“孩子，守信用是做人的基本原則，你明白嗎？”聽后，我細(xì)細(xì)“咀嚼”，慢慢“消化”了那句話，在第二天早上立刻還給了他。從此以后，我明白了，做人要守信用，講誠(chéng)信。這個(gè)人生哲理就是我父親用他粗糙的聲音告訴我的。　　

　　生活中，母親的愛無(wú)微不至，而父親的愛卻默默無(wú)聞。在母親身上我們看到了無(wú)私的母愛，而在父親身上我們則看到了嚴(yán)肅的父愛。人人都說(shuō)母愛無(wú)私、母愛偉大，但父愛更加偉大。他雖然沉默不語(yǔ)，但卻時(shí)時(shí)刻刻地警示我們，用辛勤的雙手換來(lái)我們的幸福生活。我的父親常常在外地打工，為的就是給我和母親一個(gè)溫馨的家，可自己的身體卻日益衰退，但從不抱怨！父親的愛只有對(duì)我們嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，當(dāng)你慢慢感受時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)父親的愛是多么的慈愛、溫暖！　　

　　“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩！”這句話常常掛在嘴邊，陌生而又親切。連動(dòng)物都懂得感恩，那我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥兀坎欢�得感恩的人，心靈往往是黑暗的；不懂得感恩的人，沒有人會(huì)愿與你**夕；不懂得感恩的人，將一事無(wú)成！我的父親也常常教導(dǎo)我要懂得感恩！我們從來(lái)沒有觀察過(guò)父親，你有沒有發(fā)現(xiàn)父親的皺紋又多了？沒有！你有沒有發(fā)現(xiàn)父親的手又粗糙了？沒有！“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)！”父親的愛如江河，而我們做的卻微不足道。感恩，多么普普通通的事情，可沒有幾個(gè)人能做到。我們首先要感恩的就是父親！是他在我們的生活中默默無(wú)聞的關(guān)懷著我們，是他的拼搏帶給了我們幸福的生活�；蛟S你只為父親沏杯茶，或許你只為父親錘錘背，父親就會(huì)倍感欣慰！　　

　　父愛如一座大山，高不可攀；父愛如一條江河，滔滔不絕；父愛如一把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨！讓我們從現(xiàn)在起感恩父親，感謝父親對(duì)我們默默無(wú)聞的付出。讓我們大聲地喊出：“父親我愛你��！指導(dǎo)教師：馬燕靜

優(yōu)秀的寫人作文14

　　朋友是溫暖春季里的一陣春風(fēng)，輕輕的拂去你身體每一寸角落的疲憊;朋友是炎熱夏季里的一臺(tái)風(fēng)扇，涼爽的帶給你身體每一處肌膚的清涼;朋友是涼爽秋季里的一片藍(lán)天，寬容的帶給你內(nèi)心無(wú)限的遐想;朋友是寒冷冬季里的一個(gè)暖爐，默默的溫暖你內(nèi)心每一處的寒冷;朋友是寂寞黑夜中的一盞明燈，為你排除內(nèi)心的陰暗;朋友是午睡后的一杯濃茶，為你消除整日的疲憊……

　　提起朋友，提起友誼，我會(huì)很珍惜，是朋友給了我自信與力量，給了我敢于拼搏的心，讓我可以勇敢的去爭(zhēng)取，努力學(xué)習(xí)，努力向上。

　　記得那次的考試風(fēng)波，我成績(jī)很不理想，為此我傷心極了，滿臉憂愁，情緒很是低落，上課也沒有原先的認(rèn)真專注了，每天心中似乎都有著數(shù)不盡的悲傷，也失去了從前的樂(lè)觀心態(tài)。朋友見我這番模樣，很是擔(dān)心，經(jīng)常安慰我，鼓勵(lì)我，可還是無(wú)法掩蓋我的悲傷，但他們毫不氣餒，還是經(jīng)常關(guān)心我，并為我花了大量心思-----那天，她們像往常一樣又來(lái)安慰我，只是沒有以往一樣直接，他們很耐心的給我講了一個(gè)故事，并講訴了主人公成功的原因，要我好好思量。聽著她們所說(shuō)的一字一句，再看看他們認(rèn)真的神態(tài)，可見，她們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俟し�，看著她們，我心里很不是滋味，覺得很對(duì)不起她們。隨后她們微笑著對(duì)我加油，讓我可以努力樂(lè)觀，說(shuō)完，便離開了�？粗�她們遠(yuǎn)去的背影。我低頭仔細(xì)想了想她們所說(shuō)的，回憶了那位主人公成功的故事，這才明白了她們的良苦用心-----是想讓我領(lǐng)悟故事的主人公成功的原因，想讓我從挫折中重新***，去努力學(xué)習(xí)，努力追求自己的理想啊。想完后，我感動(dòng)得流下了眼淚，對(duì)朋友們充滿了無(wú)盡的感激，無(wú)盡的感謝。

　　自此以后，我重新振作了起來(lái)，勇敢的面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，努力向上，在遇到困難時(shí)，只要一想起朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)心，想起她們?yōu)槲业母冻觯�想起她們給我講的故事，我都會(huì)勇敢的克服困難，努力追求理想，用成功去回報(bào)她們對(duì)我的恩情，對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。

　　朋友，是失敗時(shí)的一根激勵(lì)棒，給你自信與力量;朋友，是煩悶時(shí)的一把扇子，為你掃去心頭上的愁云;朋友，是挫折中的一位引路人，引你戰(zhàn)勝困難，做回自己……是朋友讓我找回了自信，找回了力量，我們之間這種友情將如海般源源不斷，滔滔不絕，我將永遠(yuǎn)珍惜，朋友，在我心中，是人生最珍貴的，最可貴的，我永遠(yuǎn)珍惜她們，懷念她們，感激她們。

優(yōu)秀的寫人作文15

　　茜：又是一年秋風(fēng)蕭瑟，9月份的落葉攜帶著幾分凄涼和不舍歸根大地，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地打在我身上，我竟一點(diǎn)沒有察覺到。我看到被淋濕的手表上十分刺眼的三個(gè)數(shù)字9 ：13，突然想到了什么，心中的苦澀隨著黑壓壓的烏云蔓延……“春花秋月何時(shí)了？往事知多少�！边@一年，我們趴在窗戶上看那“昨夜西風(fēng)凋碧樹”，你突然念出這么一句，我一時(shí)不知做何回答，不以為然地笑笑：“大才女又多愁善感了�！蹦惆琢宋乙谎郏骸肮肢F啊，說(shuō)真的，活了十幾年，你是我遇到的，最溫暖的人。”

　　茜，你可知道，聽到你的這些話時(shí)我既有些受寵若驚，也不由得好感動(dòng)啊。別說(shuō)十幾年，就算是以后的幾十年我也愿意做那個(gè)可以溫暖你的人。隨即，你嘆了口氣，問(wèn)我：“如果我現(xiàn)在離開，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？”我先是一愣，然后笑著打趣道：“離開？你要去哪啊？我告訴你哦，我可就你一個(gè)好朋友，你走了，我不僅會(huì)難過(guò)，說(shuō)不好還能抑郁成疾呢。

　　一個(gè)人，那得多孤單啊！”隱約中，我聽見你喃喃道：“孤單么……”只是，當(dāng)時(shí)的我是絕對(duì)沒有想到也不會(huì)去想你語(yǔ)調(diào)中包含的深意的。以至于后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間以及現(xiàn)在，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自責(zé)。怪我，會(huì)偏了意。之后的一切，都很正常。我們?nèi)チ瞬煌�的學(xué)校，都在往更好的方向成長(zhǎng)，我想，你也是吧。因?yàn)楣φn繁忙，我們好長(zhǎng)時(shí)間沒有聯(lián)系了。但是你每個(gè)周末都會(huì)給我發(fā)一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的email，說(shuō)的都是過(guò)去的事。你不接我電話，我以為你忙，就沒放在心上。我最后收到你的email是在9月13號(hào)那天下午。茜，看完那不過(guò)百字的email后，我覺得我的身體動(dòng)不了了，所有感官都像被瞬間封鎖住，一萬(wàn)個(gè)為什么在我的腦海里閃現(xiàn)，不，對(duì)不起，原諒我無(wú)法繼續(xù)說(shuō)下去。

　　茜，我記得你說(shuō)過(guò)，你最大的夢(mèng)想，就是想成為一名作家，讓更多的人聽到你的心聲，看見你寫的文字。你害怕，你的名字會(huì)被很快遺忘，沒關(guān)系，我會(huì)幫你完成愿望�？傆幸惶欤�我要讓更多的人知道那個(gè)不愛笑但心地善良的才女，你的名字，鄭希茜�！巴瑢W(xué)，你好。我是希茜的媽媽，這是我第五次給你寫這篇郵件了。你是希茜唯一的好朋友，所以我有義務(wù)作為一個(gè)母親告訴你，我的女兒，希茜因?yàn)槟撤N原因于去年的今日，去世。她在最你后一刻給我她的日記，讓我代替她在未來(lái)的日子里以一切方式給予你慰籍與陪伴。

　　請(qǐng)?jiān)�諒我騙了你那么久。她也是我唯一的女兒啊。 希茜讓我轉(zhuǎn)告你一句話，有她在，你不孤單……” ――email 節(jié)選有你在，我不孤單。恕我再不能多言。