2022五查五看自我剖析材料1

　　一直以來，我在同志們關(guān)懷、**和幫助下，注重**理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合能力，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章**，工作取得了一定成績，個(gè)人也取得了一定的進(jìn)步，根據(jù)“五查五看”活動要求，結(jié)合本人學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，作如下剖析：

　　一、存在的問題

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、

　　積極性和主動性，存在實(shí)用**，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。

　　2、宗旨意識不夠牢固。有時(shí)總認(rèn)為，只要樹立了*理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識就行了，沒有深刻認(rèn)識到牢記理想信念和宗旨意識是*員的精神支柱和奮斗目標(biāo)，對實(shí)現(xiàn)*遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對****、*思想、*特色****理論體系的精神實(shí)質(zhì)理解不深刻，致使理想信念有所淡化，對社會上存在的不正之風(fēng)抵制和批評不夠自覺。

　　3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。滿足于按部就班，擔(dān)當(dāng)意識還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煛?/p>

　　4、關(guān)心全局發(fā)展不夠，缺乏為**出謀劃策、提建設(shè)性意見的主動性。具體表現(xiàn)為：一是有時(shí)候到基層和有關(guān)單位了解情況，也只限于自己的工作范圍之內(nèi)的事，對關(guān)乎全局發(fā)展的事情問的少，回到機(jī)關(guān)向**匯報(bào)不夠。二是對自己承擔(dān)的工作依賴集體研究和主要**安排，不能大膽的思考和解決問題，對全局性工作思考研究不足，也沒提出好的和建設(shè)性的意見和建議。主動參與全局性工作和參謀助手作用發(fā)揮不力。

　　二、產(chǎn)生問題的根源

　　針對查擺出來的問題和不足，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)理論和論述

　　的理解，自我剖析，找出了問題產(chǎn)生的根源：主要是自己有時(shí)放松了**理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的改造，沒有正確對待世界觀、人生觀和價(jià)值觀問題。*濤同志指出：“*的作風(fēng)狀況關(guān)系*的生死存亡，越是發(fā)展****市場經(jīng)濟(jì)越要加強(qiáng)和改進(jìn)*的作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)*的作風(fēng)建設(shè)首先要加強(qiáng)****作風(fēng)建設(shè)”。“對于*員和各級****來說，保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，說到底是牢固樹立和堅(jiān)持*****世界觀、人生觀問題。只有從根本上解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀的.問題，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，才能使艱苦奮斗的精神在思想上真正扎根、在行動上自覺體現(xiàn)�！蓖ㄟ^這些精辟的論述來對照檢查自己的主觀世界，就是沒有真正樹立*****這唯一正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒有真正掌握和運(yùn)用其立場、觀點(diǎn)和方法。這就要求我自己必須努力改造自己的主觀世界，牢固樹立*****世界觀，掌握“**思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的根本觀點(diǎn)及其辯證的思想方法，就能善于分析各種復(fù)雜矛盾，透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，就能有**頭腦和戰(zhàn)略眼光;牢固樹立*****人生觀，就能擺正自己同社會、他人的關(guān)系，富有使命感，能做到淡泊**、克己奉公、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒操;牢固樹立*****價(jià)值觀，就能使自己的目標(biāo)設(shè)定和行為取向的選擇，產(chǎn)生科學(xué)的價(jià)值意識和正確的價(jià)值判斷，從而由此獲得正當(dāng)?shù)�、合理的、高尚的物質(zhì)動因與精神動因，切實(shí)做到艱苦奮斗。由此看來，自己學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)和工作中存在的問題和不足，根子上也就是沒有正確地對待“三觀”。

　　三、整改措施和努力方向

　　解決自身存在問題的根本出路在于改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;深刻認(rèn)識和牢牢把握“*”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用以指導(dǎo)自己的思想和行動：一是樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。**上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，才能有堅(jiān)定的**信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)，就能在**上、行動上同*保持高度一致。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動**到上級的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行上級制定的方針、**和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為財(cái)政工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是不斷掌握科學(xué)文化知識，不斷改進(jìn)工作**和工作方式，提高工作質(zhì)量。三是理清工作思路，進(jìn)一步做好設(shè)備管理工作。按照工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)狠抓落實(shí)，堅(jiān)持以人為本，加大力度，嚴(yán)格程序，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水*。四是注重**研究，切實(shí)改進(jìn)自己的工作作風(fēng)。在今后的工作中，要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重**研究，注重實(shí)際效果，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，對自己承擔(dān)的工作要經(jīng)常予以總結(jié)和分析，要學(xué)會善于從廣度和深度上研究和思考工作，對各項(xiàng)工作要抓住重點(diǎn)、抓好落實(shí)、抓出成效。

　　這次“五查五看”教育活動，對我自己來說是一次理想信念的再教育，工作學(xué)習(xí)的再考驗(yàn)，通過大家的批評和幫助，進(jìn)一步明確自己的工作思路和目標(biāo)任務(wù)。我將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)覽各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)整改措施，全心全意搞好工作，為全市財(cái)政事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022五查五看自我剖析材料2

　　為推進(jìn)“兩個(gè)至上”在崗位主題實(shí)踐活動的深入開展，國家局*組決定今年在全行業(yè)各級****中進(jìn)行“五查五看”。這“五查五看”，一是強(qiáng)調(diào)思想認(rèn)識和**素質(zhì)問題，二是強(qiáng)調(diào)規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營行為問題，三是強(qiáng)調(diào)如何做人做事問題，四是強(qiáng)調(diào)敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神問題，五是強(qiáng)調(diào)報(bào)效國家、回報(bào)社會和艱苦奮斗問題。“五查五看”具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對性，深刻地說明“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀不是空洞的，而是具體的、是實(shí)在的。

　　作為煙草行業(yè)的一名普通職工立足本職崗位，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，積極搞好“五查五看”活動，進(jìn)而更加牢固樹立“國家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的價(jià)值觀，維護(hù)行業(yè)在既有持續(xù)健康運(yùn)行的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，應(yīng)該說是“五查五看”活動的本意所在，目的所在，希望所在。如何確�！拔宀槲蹇础被顒影l(fā)揮實(shí)效，實(shí)現(xiàn)以上期望，還必須通過我們廣大**職工不懈努力奮斗。

　　開展“五查五看”活動要以查看問題為出發(fā)點(diǎn)�！拔宀槲蹇础被顒樱�首先是要查和看。只有查看仔細(xì)、認(rèn)真、全面，才能找出問題、發(fā)現(xiàn)問題、弄清問題。

　　我嚴(yán)格按照“五查五看”要求的內(nèi)容逐條逐項(xiàng)認(rèn)真查看，確保條條查到、項(xiàng)項(xiàng)看遍。查看問題，首先提高認(rèn)識、端正態(tài)度。行業(yè)目前開展的“五查五看”活動，可以說是一次堅(jiān)持

　　真理，修正錯(cuò)誤，正確開展批評和****，努力提高和完善自我的一次有益活動。作為普通一兵，我仔細(xì)的查，認(rèn)真的找，以對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不怕丑、不護(hù)短，嚴(yán)于解剖自己，勇于亮出問題，從思想上深挖根源，以便真正找出問題。

　　通過認(rèn)真學(xué)習(xí)我和深挖問題確定了我以后的工作目標(biāo)和方向：

　　1.從維護(hù)國家和消費(fèi)者利益出發(fā)，從維護(hù)行業(yè)持續(xù)健康**發(fā)展的高度出發(fā)，努力學(xué)習(xí)行業(yè)的各項(xiàng)法律法規(guī)立足本職工作嚴(yán)格要求自己提高自己的業(yè)務(wù)水*。

　�。�.勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實(shí)事求是地認(rèn)識自己、分析自己、估價(jià)自己。克服為難情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。

2022五查五看自我剖析材料3

　　近期，甘肅省審計(jì)廳按照省委、省*20xx年重點(diǎn)事項(xiàng)督查要求，由廳分管**帶隊(duì)，抽調(diào)人員組成四個(gè)督查組深入全省14個(gè)市州及所屬部分縣市區(qū)，采取“五查五看”的方式，對20xx年1至10月跟蹤審計(jì)工作情況進(jìn)行全面督查。

　　一是查資料，看審計(jì)項(xiàng)目**實(shí)施情況。按照以穩(wěn)增長等**措施落實(shí)跟蹤審計(jì)為統(tǒng)領(lǐng)的工作思路，圍繞實(shí)現(xiàn)省、市、縣三級跟蹤審計(jì)全覆蓋的要求，通過座談?wù){(diào)研、查閱資料等方式，檢查市州、縣區(qū)跟蹤審計(jì)的****、實(shí)施方案、審計(jì)報(bào)告等情況，掌握工作進(jìn)展，考評審計(jì)任務(wù)完成情況。截至10月底，全省14個(gè)市州共成立**機(jī)構(gòu)43個(gè)，制定審計(jì)方案、文件84份，參加審計(jì)人員2254人(次)，下達(dá)審計(jì)報(bào)告(決定)316份。

　　二是查臺賬，看審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題的整改情況。認(rèn)真貫徹落實(shí)問題導(dǎo)向的審計(jì)理念，堅(jiān)持把審計(jì)整改作為審計(jì)成果的重要體現(xiàn)，檢查市州、縣區(qū)*和審計(jì)組的審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題整改臺賬，逐項(xiàng)對照檢查整改落實(shí)情況，看是否做到邊審邊改，對需要長期整改的實(shí)行掛牌督辦、限時(shí)整改銷號，要求審計(jì)組持續(xù)跟進(jìn)督促整改到位。全省14個(gè)市(州)及所屬縣區(qū)共審計(jì)查出各類****問題2675個(gè)，已整改1697個(gè)，整改率63.44%;正在整改978個(gè)。

　　三是查現(xiàn)場，看審計(jì)促進(jìn)項(xiàng)目資金落實(shí)情況。圍繞資金落實(shí)和項(xiàng)目落地，深入市州、縣區(qū)項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場，對照審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題清單，采取隨機(jī)抽查的方式，實(shí)地察看農(nóng)田水利、道路交通、養(yǎng)老服務(wù)、學(xué)校醫(yī)院、供水排水、精準(zhǔn)扶貧等工程項(xiàng)目中存在問題的整改情況，督促資金及時(shí)撥付到位、項(xiàng)目盡快落地實(shí)施并發(fā)揮效益。審計(jì)共促進(jìn)到位資金13.56億元，促進(jìn)規(guī)范管理資金41.41億元，促進(jìn)項(xiàng)目開工64項(xiàng)，促進(jìn)加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度197項(xiàng)，促進(jìn)完成竣工決算和驗(yàn)收35項(xiàng)。

　　四是查**，看****行為處理情況。按照**提出的“督查**要從嚴(yán)從實(shí)”的要求，按照審計(jì)報(bào)告提出的處理要求，全面檢查審計(jì)發(fā)現(xiàn)的****問題****情況，查看相關(guān)責(zé)任單位、責(zé)任人員的處理(處罰)意見(決定)，并對沒有****和處理(處罰)過輕的提出意見，要求嚴(yán)肅依紀(jì)**落實(shí)責(zé)任追究。1至10月，根據(jù)審計(jì)建議，各級*委、*和紀(jì)檢、司法部門共對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的****問題****處理120人。

　　五是查**，看推動完善體制機(jī)制情況。圍繞推動深化**，通過查閱文件、座談等方式，檢查市州、縣區(qū)*采納審計(jì)建議修訂完善各項(xiàng)**規(guī)定，查看針對專項(xiàng)資金、*采購和項(xiàng)目管理等方面的薄弱環(huán)節(jié)，以及創(chuàng)新性、探索性的做法和舉措，總結(jié)完善和研究制定出臺新**、規(guī)定的情況，推進(jìn)適應(yīng)新常態(tài)完善機(jī)制體制，促進(jìn)深化**、推進(jìn)法治、提高績效。截至10月底，審計(jì)報(bào)告(決定)得到*委*專題研究和指示334次，相關(guān)市州、縣區(qū)*和部門、單位采納審計(jì)意見建議后健全完善管理**348項(xiàng)。

2022五查五看自我剖析材料 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

2022五查五看自我剖析材料 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——2022五查五看自我剖析材料150篇

2022五查五看自我剖析材料1

　　一直以來，我在同志們關(guān)懷、**和幫助下，注重**理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合能力，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章**，工作取得了一定成績，個(gè)人也取得了一定的進(jìn)步，根據(jù)“五查五看”活動要求，結(jié)合本人學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，作如下剖析：

　　一、存在的問題

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、

　　積極性和主動性，存在實(shí)用**，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。

　　2、宗旨意識不夠牢固。有時(shí)總認(rèn)為，只要樹立了*理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識就行了，沒有深刻認(rèn)識到牢記理想信念和宗旨意識是*員的精神支柱和奮斗目標(biāo)，對實(shí)現(xiàn)*遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對****、*思想、*特色****理論體系的精神實(shí)質(zhì)理解不深刻，致使理想信念有所淡化，對社會上存在的不正之風(fēng)抵制和批評不夠自覺。

　　3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。滿足于按部就班，擔(dān)當(dāng)意識還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煛?/p>

　　4、關(guān)心全局發(fā)展不夠，缺乏為**出謀劃策、提建設(shè)性意見的主動性。具體表現(xiàn)為：一是有時(shí)候到基層和有關(guān)單位了解情況，也只限于自己的工作范圍之內(nèi)的事，對關(guān)乎全局發(fā)展的事情問的少，回到機(jī)關(guān)向**匯報(bào)不夠。二是對自己承擔(dān)的工作依賴集體研究和主要**安排，不能大膽的思考和解決問題，對全局性工作思考研究不足，也沒提出好的和建設(shè)性的意見和建議。主動參與全局性工作和參謀助手作用發(fā)揮不力。

　　二、產(chǎn)生問題的根源

　　針對查擺出來的問題和不足，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)理論和論述

　　的理解，自我剖析，找出了問題產(chǎn)生的根源：主要是自己有時(shí)放松了**理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的改造，沒有正確對待世界觀、人生觀和價(jià)值觀問題。*濤同志指出：“*的作風(fēng)狀況關(guān)系*的生死存亡，越是發(fā)展****市場經(jīng)濟(jì)越要加強(qiáng)和改進(jìn)*的作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)*的作風(fēng)建設(shè)首先要加強(qiáng)****作風(fēng)建設(shè)”�！皩τ�*員和各級****來說，保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，說到底是牢固樹立和堅(jiān)持*****世界觀、人生觀問題。只有從根本上解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀的.問題，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，才能使艱苦奮斗的精神在思想上真正扎根、在行動上自覺體現(xiàn)�！蓖ㄟ^這些精辟的論述來對照檢查自己的主觀世界，就是沒有真正樹立*****這唯一正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒有真正掌握和運(yùn)用其立場、觀點(diǎn)和方法。這就要求我自己必須努力改造自己的主觀世界，牢固樹立*****世界觀，掌握“**思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的根本觀點(diǎn)及其辯證的思想方法，就能善于分析各種復(fù)雜矛盾，透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，就能有**頭腦和戰(zhàn)略眼光;牢固樹立*****人生觀，就能擺正自己同社會、他人的關(guān)系，富有使命感，能做到淡泊**、克己奉公、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒操;牢固樹立*****價(jià)值觀，就能使自己的目標(biāo)設(shè)定和行為取向的選擇，產(chǎn)生科學(xué)的價(jià)值意識和正確的價(jià)值判斷，從而由此獲得正當(dāng)?shù)�、合理的、高尚的物質(zhì)動因與精神動因，切實(shí)做到艱苦奮斗。由此看來，自己學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)和工作中存在的問題和不足，根子上也就是沒有正確地對待“三觀”。

　　三、整改措施和努力方向

　　解決自身存在問題的根本出路在于改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;深刻認(rèn)識和牢牢把握“*”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用以指導(dǎo)自己的思想和行動：一是樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。**上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，才能有堅(jiān)定的**信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)，就能在**上、行動上同*保持高度一致。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動**到上級的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行上級制定的方針、**和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為財(cái)政工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是不斷掌握科學(xué)文化知識，不斷改進(jìn)工作**和工作方式，提高工作質(zhì)量。三是理清工作思路，進(jìn)一步做好設(shè)備管理工作。按照工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)狠抓落實(shí)，堅(jiān)持以人為本，加大力度，嚴(yán)格程序，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水*。四是注重**研究，切實(shí)改進(jìn)自己的工作作風(fēng)。在今后的工作中，要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重**研究，注重實(shí)際效果，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，對自己承擔(dān)的工作要經(jīng)常予以總結(jié)和分析，要學(xué)會善于從廣度和深度上研究和思考工作，對各項(xiàng)工作要抓住重點(diǎn)、抓好落實(shí)、抓出成效。

　　這次“五查五看”教育活動，對我自己來說是一次理想信念的再教育，工作學(xué)習(xí)的再考驗(yàn)，通過大家的批評和幫助，進(jìn)一步明確自己的工作思路和目標(biāo)任務(wù)。我將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)覽各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)整改措施，全心全意搞好工作，為全市財(cái)政事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022五查五看自我剖析材料2

　　對照活動的具體要求，結(jié)合日常工作表現(xiàn)，深挖自身思想根源，現(xiàn)現(xiàn)從查思想、查行為、查效率、查紀(jì)律、查服務(wù)等方面進(jìn)行分析如下：

　　一、查思想觀念，看是否存在思想**、進(jìn)取精神不強(qiáng)問題

　　在工作中由于業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水*比較*庸，很多工作雖然完成卻距離上級要求還有一定差距，很多工作本應(yīng)該更進(jìn)一步卻滿足現(xiàn)狀不思進(jìn)取。這些都說明在履職盡責(zé)中仍存在一些問題，我感到光有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、光考慮眼前的工作得失是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，下一步一定要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高能力水*，強(qiáng)化前瞻意識，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，積極主動，銳意進(jìn)取，爭取干出更好更多的工作成績。

　　二、查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象

　　工作中一直以踏踏實(shí)實(shí)辦事，認(rèn)認(rèn)真真做人為工作原則，工作態(tài)度這方面自己也比較滿意。但在工作作風(fēng)上還是存在一定的問題，通過深入思考，總結(jié)歸納一是工作狀態(tài)不穩(wěn)定。日常工作中往往不能長時(shí)間保持旺盛的工作斗志和良好的工作狀態(tài)，喜歡的就加班加點(diǎn)，厭煩的就搪塞敷衍，導(dǎo)致工作成績不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意總結(jié)歸納，身邊有優(yōu)秀**也沒有及時(shí)向人家學(xué)習(xí)，蠻干、傻干的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致工作效果不明顯。

　　三、查工作效率，看是否存在不作為、慢作為的行為

　　在工作中，基本完成了按時(shí)上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，也協(xié)助室完成了一些其他*委、*交辦的工作，自我感覺事業(yè)心和責(zé)任感還是比較強(qiáng)的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現(xiàn)過失職**的問題。

　　四、查紀(jì)律觀念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題

　　本人在**紀(jì)律方面的要求還是比較嚴(yán)格的，遵守**紀(jì)律的思想意識樹得比較牢，基本能夠做到時(shí)刻不忘**紀(jì)律，事事對照規(guī)章**。但在日常工作中，仍有一些時(shí)候因?yàn)榉N種原因，造成在遵規(guī)守紀(jì)方面出現(xiàn)時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，比如在落實(shí)一日生活**等方面，確實(shí)做得不夠好。關(guān)于有無“有章不徇、有禁不止”這個(gè)問題，工作中受環(huán)境的熏陶和其他同志們的影響，能夠嚴(yán)格堅(jiān)持上級制定的各項(xiàng)規(guī)章**，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，該辦的事按章去辦，做得比較好。但也有問題，就是由于自身在學(xué)**不夠積極主動，導(dǎo)致一些規(guī)章**、條令紀(jì)律在內(nèi)容上掌握得不夠詳細(xì)，工作中表現(xiàn)出來的一些問題矛盾也把握得不夠準(zhǔn)確，造成了諸如“好心辦錯(cuò)事”、“無知耽誤事”等一些工作紕漏。對此，我決心在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)**紀(jì)律觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章**和紀(jì)律條令，確保工作程序正規(guī)有序。

　　五、查服務(wù)環(huán)境，看是否存在損害xx形象、影響加快發(fā)展的問題

　　根據(jù)工作職責(zé)，在發(fā)展環(huán)境服務(wù)上主要做好宣傳和貫徹執(zhí)行*的路線、方針、**，認(rèn)真完善值班、請銷假、保密、服務(wù)承諾、首問首辦、限時(shí)辦結(jié)等**，用人性化和合理有效的規(guī)章**規(guī)范**職工履職行為，不存在損害宜章形象、影響加快發(fā)展等問題。

2022五查五看自我剖析材料3

　　為推進(jìn)“兩個(gè)至上”在崗位主題實(shí)踐活動的深入開展，國家局*組決定今年在全行業(yè)各級****中進(jìn)行“五查五看”。這“五查五看”，一是強(qiáng)調(diào)思想認(rèn)識和**素質(zhì)問題，二是強(qiáng)調(diào)規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營行為問題，三是強(qiáng)調(diào)如何做人做事問題，四是強(qiáng)調(diào)敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神問題，五是強(qiáng)調(diào)報(bào)效國家、回報(bào)社會和艱苦奮斗問題�！拔宀槲蹇础本哂泻軓�(qiáng)的指導(dǎo)性和針對性，深刻地說明“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀不是空洞的，而是具體的、是實(shí)在的。

　　作為煙草行業(yè)的一名普通職工立足本職崗位，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，積極搞好“五查五看”活動，進(jìn)而更加牢固樹立“國家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的價(jià)值觀，維護(hù)行業(yè)在既有持續(xù)健康運(yùn)行的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，應(yīng)該說是“五查五看”活動的本意所在，目的所在，希望所在。如何確�！拔宀槲蹇础被顒影l(fā)揮實(shí)效，實(shí)現(xiàn)以上期望，還必須通過我們廣大**職工不懈努力奮斗。

　　開展“五查五看”活動要以查看問題為出發(fā)點(diǎn)�！拔宀槲蹇础被顒�，首先是要查和看。只有查看仔細(xì)、認(rèn)真、全面，才能找出問題、發(fā)現(xiàn)問題、弄清問題。

　　我嚴(yán)格按照“五查五看”要求的內(nèi)容逐條逐項(xiàng)認(rèn)真查看，確保條條查到、項(xiàng)項(xiàng)看遍。查看問題，首先提高認(rèn)識、端正態(tài)度。行業(yè)目前開展的“五查五看”活動，可以說是一次堅(jiān)持

　　真理，修正錯(cuò)誤，正確開展批評和****，努力提高和完善自我的一次有益活動。作為普通一兵，我仔細(xì)的查，認(rèn)真的找，以對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不怕丑、不護(hù)短，嚴(yán)于解剖自己，勇于亮出問題，從思想上深挖根源，以便真正找出問題。

　　通過認(rèn)真學(xué)習(xí)我和深挖問題確定了我以后的工作目標(biāo)和方向：

　　1.從維護(hù)國家和消費(fèi)者利益出發(fā)，從維護(hù)行業(yè)持續(xù)健康**發(fā)展的高度出發(fā)，努力學(xué)習(xí)行業(yè)的各項(xiàng)法律法規(guī)立足本職工作嚴(yán)格要求自己提高自己的業(yè)務(wù)水*。

　�。�.勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實(shí)事求是地認(rèn)識自己、分析自己、估價(jià)自己。克服為難情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。

2022五查五看自我剖析材料4

　　近期，甘肅省審計(jì)廳按照省委、省*20xx年重點(diǎn)事項(xiàng)督查要求，由廳分管**帶隊(duì)，抽調(diào)人員組成四個(gè)督查組深入全省14個(gè)市州及所屬部分縣市區(qū)，采取“五查五看”的方式，對20xx年1至10月跟蹤審計(jì)工作情況進(jìn)行全面督查。

　　一是查資料，看審計(jì)項(xiàng)目**實(shí)施情況。按照以穩(wěn)增長等**措施落實(shí)跟蹤審計(jì)為統(tǒng)領(lǐng)的工作思路，圍繞實(shí)現(xiàn)省、市、縣三級跟蹤審計(jì)全覆蓋的要求，通過座談?wù){(diào)研、查閱資料等方式，檢查市州、縣區(qū)跟蹤審計(jì)的****、實(shí)施方案、審計(jì)報(bào)告等情況，掌握工作進(jìn)展，考評審計(jì)任務(wù)完成情況。截至10月底，全省14個(gè)市州共成立**機(jī)構(gòu)43個(gè)，制定審計(jì)方案、文件84份，參加審計(jì)人員2254人(次)，下達(dá)審計(jì)報(bào)告(決定)316份。

　　二是查臺賬，看審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題的整改情況。認(rèn)真貫徹落實(shí)問題導(dǎo)向的審計(jì)理念，堅(jiān)持把審計(jì)整改作為審計(jì)成果的重要體現(xiàn)，檢查市州、縣區(qū)*和審計(jì)組的審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題整改臺賬，逐項(xiàng)對照檢查整改落實(shí)情況，看是否做到邊審邊改，對需要長期整改的實(shí)行掛牌督辦、限時(shí)整改銷號，要求審計(jì)組持續(xù)跟進(jìn)督促整改到位。全省14個(gè)市(州)及所屬縣區(qū)共審計(jì)查出各類****問題2675個(gè)，已整改1697個(gè)，整改率63.44%;正在整改978個(gè)。

　　三是查現(xiàn)場，看審計(jì)促進(jìn)項(xiàng)目資金落實(shí)情況。圍繞資金落實(shí)和項(xiàng)目落地，深入市州、縣區(qū)項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場，對照審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題清單，采取隨機(jī)抽查的方式，實(shí)地察看農(nóng)田水利、道路交通、養(yǎng)老服務(wù)、學(xué)校醫(yī)院、供水排水、精準(zhǔn)扶貧等工程項(xiàng)目中存在問題的整改情況，督促資金及時(shí)撥付到位、項(xiàng)目盡快落地實(shí)施并發(fā)揮效益。審計(jì)共促進(jìn)到位資金13.56億元，促進(jìn)規(guī)范管理資金41.41億元，促進(jìn)項(xiàng)目開工64項(xiàng)，促進(jìn)加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度197項(xiàng)，促進(jìn)完成竣工決算和驗(yàn)收35項(xiàng)。

　　四是查**，看****行為處理情況。按照**提出的“督查**要從嚴(yán)從實(shí)”的要求，按照審計(jì)報(bào)告提出的處理要求，全面檢查審計(jì)發(fā)現(xiàn)的****問題****情況，查看相關(guān)責(zé)任單位、責(zé)任人員的處理(處罰)意見(決定)，并對沒有****和處理(處罰)過輕的提出意見，要求嚴(yán)肅依紀(jì)**落實(shí)責(zé)任追究。1至10月，根據(jù)審計(jì)建議，各級*委、*和紀(jì)檢、司法部門共對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的****問題****處理120人。

　　五是查**，看推動完善體制機(jī)制情況。圍繞推動深化**，通過查閱文件、座談等方式，檢查市州、縣區(qū)*采納審計(jì)建議修訂完善各項(xiàng)**規(guī)定，查看針對專項(xiàng)資金、*采購和項(xiàng)目管理等方面的薄弱環(huán)節(jié)，以及創(chuàng)新性、探索性的做法和舉措，總結(jié)完善和研究制定出臺新**、規(guī)定的情況，推進(jìn)適應(yīng)新常態(tài)完善機(jī)制體制，促進(jìn)深化**、推進(jìn)法治、提高績效。截至10月底，審計(jì)報(bào)告(決定)得到*委*專題研究和指示334次，相關(guān)市州、縣區(qū)*和部門、單位采納審計(jì)意見建議后健全完善管理**348項(xiàng)。

2022五查五看自我剖析材料 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——四查四看自我剖析材料3篇

四查四看自我剖析材料1

　　多年來，在*的培養(yǎng)教育和自身的努力下，各方面都有了很大的進(jìn)步，也做了一定的工作，但同**的要求相比，還存在一定的不足。認(rèn)真檢查，靜心思考，對當(dāng)前自身存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。

　　一、對自己要求不夠嚴(yán)格

　　在工作上不求有功，但求無過，自我感覺良好。近一段時(shí)間，自己在工作上干勁不夠，開拓創(chuàng)新的勇氣差。認(rèn)為自己過去幾年干的還可以，覺得要說貢獻(xiàn)、成績也不比別人差，還是保險(xiǎn)點(diǎn)算了。于是，對于負(fù)責(zé)的工作，只過于求穩(wěn)，不敢挑擔(dān)子。

　　二、對自己思想認(rèn)識不透

　　不能正確估價(jià)自己。總認(rèn)為自己能力強(qiáng)�？醋约簝�(yōu)點(diǎn)多，找自己問題少。有了成績認(rèn)為是自己水*高，有了問題埋怨客觀條件不好。同時(shí)聽不進(jìn)不同意見。在工作中總是自以為是，喜歡聽好話、順話、恭維話，對不同意見，特別是逆耳之言聽了心里就氣。

　　分析上述問題的原因，從思想上查找原因，一是理想信念不夠堅(jiān)定，思想上滋生了一些消極情緒;二是服務(wù)的宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，做表面文章;三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績悠悠自得，不思進(jìn)取，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松自己。針對上述問題，靜心反思，認(rèn)真整改，在今后的工作踐要努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入學(xué)習(xí)提高自己

　　要自覺學(xué)**的方針**，努力實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的**和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高自身工作的能力。

　　2、加強(qiáng)服務(wù)大膽創(chuàng)新

　　認(rèn)真總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)負(fù)責(zé)的工作再上新水*。樹立好自覺意識和責(zé)任意識，服務(wù)于育齡群眾，竭誠為育齡群眾排憂解難，在計(jì)劃生育的服務(wù)窗口，樹立好陽光計(jì)生人的新形象。

　　3、遵章守紀(jì)嚴(yán)格要求

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育知識和上級的各項(xiàng)規(guī)章**、人口和計(jì)劃生育便民服務(wù)承若，按**事，做到**行政、陽光計(jì)生，把好各項(xiàng)工作的時(shí)效性，安全性，不搞人情關(guān)系，安程序**征收社會撫養(yǎng)費(fèi)。

　　4、開展批評與****

　　堅(jiān)持*性原則，增強(qiáng)宗旨觀念，以*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，勇于開展批評與****，認(rèn)真學(xué)習(xí)人口計(jì)劃生育群眾工作紀(jì)律和六項(xiàng)禁令，不斷提高自己。

四查四看自我剖析材料2

　　自開展*的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會活動的重大意義和必要性，根據(jù)支部按照“四對照一結(jié)合”的要求，開展批評與****，對自己工作中存在的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識，進(jìn)行了深刻的反思。

　　一、存在的問題主要有以下幾個(gè)方面。

　　1、理論學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。常常因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ仍�因不能自覺主動的學(xué)習(xí)。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中也是注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，較少進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，對**思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺性和主動性。

　　2、業(yè)務(wù)能力有待于進(jìn)一步提升。雖然*時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對很多新的**、新的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，沒有刻苦深入地鉆研業(yè)務(wù)知識，只注重表面學(xué)習(xí)。

　　3、服務(wù)意識還需繼續(xù)提高。許多工作做得還不是很令人滿意。緊緊滿足于耐心服務(wù)，存在不求有功，但求無過的思想，遇事容易情緒化，將不良情緒帶入工作中，影響工作。

　　4、工作作風(fēng)還需要更加扎實(shí)。有時(shí)存在急于求成的情緒，在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有時(shí)認(rèn)為只要完成好**交給的任務(wù)和本職工作就行。

　　5、創(chuàng)新精神還需不斷提高。缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，在工作中只注重自己本崗位的工作，只完成份內(nèi)的事。在對外宣傳工作中，經(jīng)驗(yàn)不足，辦法不多，思路不寬，只完成**交辦的各項(xiàng)任務(wù)，缺乏爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心。

　　二、改進(jìn)措施和今后努力方向

　　這次活動，是一次自我加壓、自我提高的良好契機(jī)，通過學(xué)習(xí)、深刻反思認(rèn)識到自身存在問題，與優(yōu)秀同志找差距，在今后的學(xué)習(xí)工作中，爭取自我完善，改正不足，做到以下幾點(diǎn)。

　　1、堅(jiān)定理想信念，力求更好的做好服務(wù)工作。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)*思想、*理論和“*”重要思想，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自己的思想覺悟，增強(qiáng)對本職工作的責(zé)任感，以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對待從事的工作，用微笑服務(wù)對待前來辦事的每一位客人，自覺維護(hù)好*員的形象，做到思想上、言行上與***保持高度一致。

　　2、持以以恒、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，自覺地把學(xué)習(xí)作為一種追求，一種修養(yǎng)和一種責(zé)任，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，持之以恒，與實(shí)俱進(jìn)。

　　3、不斷加強(qiáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心。在工作中進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法、多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，向選進(jìn)事例學(xué)習(xí)。

　　以上改進(jìn)措施，我將堅(jiān)持不懈，努力踐行諾言，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，扎實(shí)工作，提高自身**覺悟，提升業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識，盡心盡責(zé)，做好本職工作。

四查四看自我剖析材料3

　　嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是準(zhǔn)確認(rèn)識自己、深化認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的詳細(xì)行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。下面，本人將做如下自我剖析：

　　一、深入學(xué)習(xí)做得不夠。

　　雖然*時(shí)也積極的參加了學(xué)校**的各項(xiàng)活動，在工作之余也是注重**和業(yè)務(wù)方面的自學(xué)，但是，還是感覺到自己在學(xué)**還存在 “ 懶 ” 的思想，還存在著缺乏 “ 擠 ” 和 “ 鉆 ” 的刻苦精神，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在著時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。

　　二、全局意識不夠強(qiáng)。

　　對自己工作范疇內(nèi)的的事情責(zé)任心強(qiáng)，但對其他工作關(guān)心得不夠，布置、協(xié)調(diào)的不夠多，把工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體方面做得不夠到位，加上自己性子急，工作上有時(shí)侯存在著急躁情緒，忙起來的時(shí)候與人溝通不注意講究方法，說話直，容易傷害到對方。干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不夠足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作效率還有待于進(jìn)一步的提高。

　　三、家長工作做得不夠深入。

　　在與家長交流中，只強(qiáng)調(diào)學(xué)生成績，沒有顧忌家長的感受，說話太直。遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅(jiān)持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。

　　四、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠。

　　因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時(shí)候，會在學(xué)生心中留下陰影。

　　五、 創(chuàng)新意識不足。

　　有時(shí)想著自己參加工作十多年，拼也拼過，干也干過，有些榮譽(yù)自己也掙不到，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新理論的學(xué)**熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

2022五查五看自我剖析材料 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——教師五查五評自我剖析材料 (菁選3篇)

教師五查五評自我剖析材料1

　　“五查五看”是緊密聯(lián)系工作實(shí)際的“查”與“看”，要求我們必須立足本職崗位，做到知行合一、言行一致，按照標(biāo)準(zhǔn)不斷衡量和堅(jiān)持自己，有一個(gè)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷努力、不斷完善的過程，從實(shí)際工作這面“鏡子”中查找不足，改進(jìn)工作作風(fēng)和方式方法，把查、看的標(biāo)準(zhǔn)作為今后工作的助推力。對此，我認(rèn)真進(jìn)行了自我剖析，仔細(xì)查找自身存在的缺點(diǎn)和不足，總結(jié)如下。

　　一、思想方面

　　我對*建理論關(guān)注度不高，對如何更好地保持*的***和純潔性，缺乏深刻的思考。在*時(shí)的**學(xué)習(xí)中，也存在得學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻。歸根結(jié)底還是思想認(rèn)識不足，存在片面的自我滿足意識。自認(rèn)為工作過得去，表現(xiàn)一般，沒有違反任何規(guī)章**就可以了，不能積極主動地為**分擔(dān)責(zé)任，沒有能夠很好得為圖書館未來發(fā)展出謀劃策，只是簡單地服從**安排的工作就滿足了。

　　二、服務(wù)工作方面

　　在工作中，沒有很好的認(rèn)識到發(fā)揮*員先鋒模范作用，要強(qiáng)化*員時(shí)刻保持***和純潔性的先鋒模范作用。工作開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強(qiáng)，還沒有完全做到深入細(xì)致，工作上還存在一定差距。有時(shí)工作上不夠周密細(xì)致，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，缺乏創(chuàng)新意識和精神，遇到問題還是習(xí)慣于用老辦法、憑經(jīng)驗(yàn)解決讀者的疑難問題，今后我必須進(jìn)一步堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高解決問題的能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力。

　　三、紀(jì)律意識方面

　　作為一名*員，沒有深刻意識到*員的形象塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內(nèi)在的。不僅要努力做一名先進(jìn)的*員，也要做一名讀者滿意的優(yōu)秀館員。所以在今后的工作中我將繼續(xù)從自身做起，切實(shí)落實(shí)工作效果。工作上要積極開拓創(chuàng)新，牢固樹立爭一流的思想，對個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力做好本職工作。

　　四、今后努力的方向

　　通過自我剖析和深挖問題，我要多從主觀上找原因，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實(shí)事求是地認(rèn)識自己、分析自己、估計(jì)自己。克服為難情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。具體來說主要是學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭取積極、主動;在工作上，處處事事以讀者為核心。全面提高自己服務(wù)意識，全心全意為讀者著想，想讀者所需，增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，做一名真真正正合格*員。

教師五查五評自我剖析材料2

　　作為一名入*積極分子，我沒有正式參加院部**的“五查五看”活動，但是我內(nèi)心非常希望能夠接受到*的最新教育思想，想把自己的思想剖析向***做一下匯報(bào)，懇請****同志們給予指正!現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、工作中存在的問題

　　1、查思想。我深感自己的**思想還很不成熟，看事情想事情還不夠深入細(xì)致，自我整改自我完善能力還尚待進(jìn)一步提高。雖然有著正確的人生觀價(jià)值觀，但是面對社會上的種種物質(zhì)**，還時(shí)而會心潮起伏。在院部工作中，還是不能做到全心付出毫無怨言。尤其是在一些重大事情上，考慮的不夠深入細(xì)致，**覺悟很需要大步提升。

　　2、查紀(jì)律。我感覺自己的紀(jì)律性還不夠嚴(yán)格。有些時(shí)候，特別是周五下午，看到班級大都沒有課了，單位沒有事情了，想到孩子早放學(xué)，就非常想能搭個(gè)便車早一點(diǎn)回家。

　　3、查工作作風(fēng)。在工作中，我一直盡職盡責(zé)，工作作風(fēng)還算踏實(shí)硬朗。但是大局意識、責(zé)任意識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要大幅度提升。考慮問題時(shí)，更多地從小我出發(fā)，還做不到以大局為出發(fā)點(diǎn)，致使有過工作失誤，給院部工作帶來了麻煩。

　　4、查效率。作為一名教導(dǎo)員，雖然能夠按時(shí)完成**老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，但是完成的質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高。比如每學(xué)期的外方集中授課，我覺得只要能把對方要上的課排進(jìn)班級課表就可以了。其實(shí)，還需要多站在外籍教師的角度考慮，在授課場所的安排上，應(yīng)該盡量給他們安排離辦公室近的教室;為了授課質(zhì)量及外國教師授課習(xí)慣，盡量給他們安排小的多**教室;每天授課的數(shù)量要均衡;夏天盡量安排有空調(diào)的教室。諸如此類的問題，都需要在工作中，進(jìn)一步提高辦事效率，既要有速度，更要有質(zhì)量才行。另外，感覺自己在工作中開創(chuàng)性與創(chuàng)新性還很不夠，一名好的工作人員，不僅要完成院部分配的任務(wù)，而且要在工作方法上有創(chuàng)新發(fā)展才行。

　　5、查服務(wù)。教務(wù)員說到底就是一個(gè)為人服務(wù)的崗位。它是為廣大師生的教學(xué)及生活服務(wù)的。雖然我基本樹立了為基層和群眾服務(wù)的思想觀念，服務(wù)態(tài)度也還算端正，但服務(wù)意識還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步完善。因?yàn)槿粘９ぷ鞣倍喱嵥�，老師們需要的東西有時(shí)候又是出其不意的，因?yàn)閿?shù)量較少，我會嫌麻煩，會積攢到要求數(shù)量多后才去采購，這是需要改正的。另外，對學(xué)生的服務(wù)態(tài)度也需要進(jìn)一步端正加強(qiáng)�，F(xiàn)在的孩子在家大多嬌生慣養(yǎng)，**性與生活自理能力都很差，每學(xué)期都有大量丟學(xué)生證的，而且還不及時(shí)補(bǔ)辦，甚至要等到考試前半個(gè)小時(shí)才到教導(dǎo)部補(bǔ)辦。面對這種情況，我會表現(xiàn)的很不耐煩，盡管會一一辦理，但是難以做到面帶微笑，態(tài)度溫和。

　　二、下一步工作中的改進(jìn)措施

　　1、加強(qiáng)自我**學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)勤思考的好習(xí)慣。對學(xué)校**的各項(xiàng)**學(xué)習(xí)，即使沒有資格參加到學(xué)習(xí)班中去，對各種精神方針也要認(rèn)真自我學(xué)習(xí)，領(lǐng)會各項(xiàng)會議精神，并切實(shí)貫徹到日常工作中，用來指導(dǎo)自己的各項(xiàng)工作，避免在工作中出現(xiàn)方向錯(cuò)誤問題和原則錯(cuò)誤問題。

　　2、加強(qiáng)全局觀念，舍棄利己思想，加強(qiáng)**紀(jì)律性。在工作中，吸取以前所犯錯(cuò)誤，私下不談未公開的工作中的事情，“閑坐莫論他人非，低頭常思自己過”。沒有**就沒有發(fā)言權(quán)，對于自己不知情或者不了解的事情，不能輕易發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在對人對事上，要做到公正公*以事論事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科學(xué)合理。

　　3.養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，善于****的工作作風(fēng)。工作無小事，工作中，要保持謙虛的態(tài)度和慎言慎行的習(xí)慣;要肯于吃苦，對工作不拈輕怕重;對自己所犯過失，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于****，杜絕敷衍塞責(zé)推卸責(zé)任的態(tài)度。

　　4、勤學(xué)勤思，善于總結(jié)，提高工作效率。在已經(jīng)熟悉業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對于工作中會用到的各項(xiàng)能力，要通過學(xué)習(xí)盡快掌握，并力求在工作方法上有所創(chuàng)新發(fā)展。計(jì)算機(jī)水*還需要進(jìn)一步提高，公文寫作能力要進(jìn)一步提高，英語交際口語要進(jìn)一步熟練準(zhǔn)確，這是我下一步想提高的三個(gè)能力目標(biāo)。

　　5、加強(qiáng)自我調(diào)控能力，進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。作為一名老教師，要盡量做到不驕不躁，盡量不讓自己的個(gè)人情緒影響到單位工作。要學(xué)會微笑服務(wù)，擺正位置，當(dāng)好配角。立足本職，當(dāng)好師生的`服務(wù)員。工作中密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽老師的呼聲，了解學(xué)生的疾苦，及時(shí)將所了解情況上報(bào)給**，配合各級**的各項(xiàng)工作，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的服務(wù)員。 對**的指示，多一份細(xì)心，少一份粗心;對老師，多一份虛心，少一份驕心;對學(xué)生，多一份耐心，少一份躁心。愿為三春雨，潤物細(xì)無聲。

教師五查五評自我剖析材料3

　　自開*的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，通過支部學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，對此次教育活動的目的和意義有了進(jìn)一步深刻的了解，通過撰寫心得體會、記學(xué)習(xí)筆記、參加**生活會進(jìn)行批評與****，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與*員***不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在***的教育幫助下，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)自我完善，在各個(gè)方面得到更大進(jìn)步和提高，做一名合格的*員。

　　一、自身作風(fēng)建設(shè)情況

　　作為一名**員，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠、**。具體表現(xiàn)在：

　　一是認(rèn)真做好本職工作，努力提升素質(zhì)本領(lǐng)。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯(lián)系群眾。二是站穩(wěn)立場，堅(jiān)持原則。本人在**上始終與*、**、市*保持一致，努力執(zhí)行*的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做嚴(yán)禁端正，維護(hù)*和青年群體的合法利益。三是生活作風(fēng)良好。

　　本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持積極健康的業(yè)余愛好，生活習(xí)慣良好有序，無不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度，不奢靡，不消沉，不墮落。四是廉潔自律，維護(hù)青年群眾利益。本人在工作中時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，運(yùn)用好、發(fā)揮好共青團(tuán)聯(lián)系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺做到以群體利益為先，切實(shí)為群眾謀福利，堅(jiān)決杜絕濫用**、****。

　　無論在工作還是生活中雖然都能夠求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研本領(lǐng)知識，但結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對照“*”要害，結(jié)合“兩學(xué)”、“三對照”、“四查找”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自己在思想覺悟、紀(jì)律意識、工作作風(fēng)、價(jià)值取向等方面還存在很多問題和不足。

　　二、自身存在的突出問題

　　學(xué)**的深度和廣度不夠，**理論水*不夠高。雖然*時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對**理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與青年工作有關(guān)的內(nèi)容，對經(jīng)濟(jì)理論、社會科學(xué)及新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，理論與實(shí)踐有些脫節(jié)，不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。此外很多時(shí)候，只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握****、*思想、*理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，這對于自身的發(fā)展和工作的促進(jìn)都是不利的。

　　**敏銳性不高，學(xué)習(xí)思考和洞察力待加強(qiáng)。對當(dāng)前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，對國家方針**的領(lǐng)會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時(shí)間去多了解國際**發(fā)生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴(kuò)展見識、開拓眼界、創(chuàng)新思維。工作作風(fēng)還需要更加扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　創(chuàng)新意識不足。對新知識、新事物的學(xué)**熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有松懈現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，只求達(dá)標(biāo)，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。有時(shí)認(rèn)為只要完成好**交給的任務(wù)和本職工作就行。

　　服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。有時(shí)過于強(qiáng)調(diào)原則性，沒有從基層單位和服務(wù)群體的角度去思考問題，導(dǎo)致有些工作或活動因考慮不周而出現(xiàn)盲點(diǎn)或欠缺。

　　三、存在問題的原因

　　通過認(rèn)真剖析和總結(jié)，上述問題產(chǎn)生的主要原因有：一是對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;二是開拓進(jìn)取精神仍然不足;三是個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng)。今后，必須認(rèn)真履行*員義務(wù)，嚴(yán)守*的紀(jì)律，牢記*的宗旨，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高自己的理論水*和業(yè)務(wù)能力，身體力行“*”重要思想，時(shí)刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，努力使工作有更大提高。

　　四、整改措施和今后的努力方向

　　我決心通過這次對照檢查，找準(zhǔn)問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。

　　加強(qiáng)**理論和文化知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在加強(qiáng)本職崗位知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷積極主動地加強(qiáng)對**理論以及新知識、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹立*員的理想信念和宗旨意識，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相**。確立終身學(xué)習(xí)的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水*和**思想修養(yǎng)。

　　積極主動地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名*員，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識，提高為考生服務(wù)的水*，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水*。

　　要進(jìn)一步**思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)和大局意識，堅(jiān)持**思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。善于從**、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)

　　發(fā)展觀的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作**和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞全市新戰(zhàn)略實(shí)施的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)**、市*各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章**，盡職盡責(zé)做好本職工作。

　　謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，在工作中體現(xiàn)*員的先進(jìn)本質(zhì)。在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴(kuò)大自己的知識面以彌補(bǔ)自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認(rèn)真審視自己的缺點(diǎn)，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和無私奉獻(xiàn)的精神。

　　在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險(xiǎn)，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態(tài)度，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢，體現(xiàn)自身價(jià)值，提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中去體現(xiàn)一個(gè)*員應(yīng)有的***。

2022五查五看自我剖析材料 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——個(gè)人自我剖析材料范文10篇

個(gè)人自我剖析材料范文1

　　學(xué)校*支部召開專題**生活會求，我在前期個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、談心談話、征求意見的基礎(chǔ)上，深入查找了自身存在的差距不足，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，在認(rèn)真聽取了**及同事對我個(gè)人提出的意見建議后，對照*員標(biāo)準(zhǔn)深刻地剖析了自身存在的問題。

　　一、自身存在的問題

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)***總*在慶祝**100周年大會上的重要講話方面。

　　對照***總*在慶祝**100周年大會上的重要講話發(fā)現(xiàn)對自己的要求不夠嚴(yán)格，忽視了自我約束，用一般的工作紀(jì)律、工作求代替了*的***求。個(gè)別情況下?lián)��?dāng)意識不足，工作上不能盡快高效落實(shí)任務(wù);對*的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。

　�。ǘ�）在學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代*特色社會**思想等方面。

　　1.理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動擠時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠。比如，*后，在學(xué)校**的學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代*特色**思想上，只滿足于日常的書本學(xué)習(xí)、報(bào)紙學(xué)習(xí)對***新時(shí)代*特色**思想沒有從辯證唯物**和歷史唯物**的角度來深刻認(rèn)識，沒有系統(tǒng)理論地學(xué)習(xí)以此來提升自身的**素質(zhì)和理論修養(yǎng)；

　　2.知識面不夠?qū)拸V，比如在學(xué)習(xí)中知識面不寬，學(xué)習(xí)**理論時(shí)局限性強(qiáng)，**站位不夠高，看問題不夠全面，有以偏概全的情況發(fā)生。

　�。ㄈ�）**史學(xué)習(xí)教育教育目標(biāo)要求方面。

　　1.責(zé)任意識不強(qiáng)，未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水*不高，*的理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)知識積累不夠，缺乏科學(xué)有效的工作方法，主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)�，解決問題能力不足，遇到難題時(shí)解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實(shí)際，有時(shí)只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘**素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現(xiàn)在管理方面，有時(shí)應(yīng)付差事、漫不經(jīng)心、得過且過，有時(shí)存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學(xué)有效的工作方法。

　　2.進(jìn)取精神不佳，勤儉節(jié)約意識欠缺�！皣�(yán)于律己，寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，看到有的同事紀(jì)律松弛，輕松度日，無意間自己也放松了自己。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮*員先鋒模范方面

　　一是在教育中教師的教育*作用發(fā)揮的不夠。比如，在做學(xué)生的思想教育工作中有時(shí)急于求成，缺乏耐心，就會聽之任之，沒有考慮到這樣會造成不穩(wěn)定因素，給總目標(biāo)埋下隱患；

　　二是總目標(biāo)意識不強(qiáng)，沒有把*工作擺在突出的位置，比如在對學(xué)校的*工作中，認(rèn)識不到位，在工作中打折扣，松懈麻痹的情況發(fā)生。

　　二、產(chǎn)生問題的原因剖析

　�。ㄒ唬�*樹立的不強(qiáng)。

　　放松了自身的學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，對所學(xué)的有些內(nèi)容理解的深度不夠，看問題的高度不夠，認(rèn)識不足。

　�。ǘ�）擔(dān)當(dāng)作為的能力不夠強(qiáng)。

　　不能把*員的主擔(dān)當(dāng)作為*員的***來看，對事務(wù)性的工作不能精細(xì)化、準(zhǔn)確化。

　　（三）工作作風(fēng)不扎實(shí)。

　　遇到困難不能知難而進(jìn)，有漂浮和松懈的思想存在。

　　（四）*的**紀(jì)律和**紀(jì)律弱化。

　　沒有時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格求自已，紀(jì)律求松懈。

　　三、今后的努力方向和整改措施

　�。ㄒ唬┮�進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的**敏銳性和**鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相**。

　　（二）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對待本職工作，增強(qiáng)憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，努力工作。與此同時(shí)，率先垂范，嚴(yán)于律己，堅(jiān)決抵制享樂**、拜金**，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。

　　在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時(shí)都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話和批評的話，重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不維護(hù)面子，放低身價(jià)，虛心學(xué)習(xí)。三要創(chuàng)造性地開展工作。膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷探索規(guī)律，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn)，拓展新思路，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。

　　今后的努力方向，我將積極的發(fā)揮*員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進(jìn)工作方法，維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行**集中制的各項(xiàng)基本原則和具體**，身體力行地維護(hù)好*支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨(dú)斷專行，多請示多匯報(bào)，不越權(quán)行事，堅(jiān)決執(zhí)行集體決定，不搞****。

個(gè)人自我剖析材料范文2

　　根據(jù)縣**、縣委**部《關(guān)于認(rèn)真開好基層*委（*組）******生活會的通知》的要求，局**積極行動，認(rèn)真對待。經(jīng)過召開座談會、發(fā)放征求意見函等形式，積極主動向局內(nèi)部人員、服務(wù)對象**等廣泛征求意見，并對意見和提議認(rèn)真地進(jìn)行了梳理、分析和研究，查找了自身存在的突出問題。下面，我**局*組就**存在的問題和今后改善方向作如下闡述：

　　一、**運(yùn)行情況

　　今年以來，局**在縣委、縣*的正確**下，以高度的**職責(zé)心，良好的精神狀態(tài)，緊盯年初既定工作目標(biāo)，**思想，鼓足干勁，開拓創(chuàng)新，推動各項(xiàng)工作向縱深發(fā)展。**整體運(yùn)行情況良好，充分證明了我局****是一個(gè)富有凝聚力、戰(zhàn)斗力及親和力的**團(tuán)隊(duì)，主要表此刻：

　　是一個(gè)好學(xué)求進(jìn)的**。應(yīng)對新時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，**成員加強(qiáng)了*的路線方針**、市場經(jīng)濟(jì)理論知識和法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了思想**素質(zhì)和發(fā)展創(chuàng)新意識。

　　是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的**。始終堅(jiān)持**集中制原則，充分發(fā)揮團(tuán)體智慧，**成員實(shí)行團(tuán)體**下的分工負(fù)責(zé)制，各成員之間團(tuán)結(jié)共事，做到分工不分家，相互尊重，相互**，相互補(bǔ)臺，相互進(jìn)取，不斷促進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的**。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，重實(shí)情、說實(shí)話、出實(shí)招、求實(shí)效，注重每一項(xiàng)工作的有效落實(shí)，各項(xiàng)工作推進(jìn)有力有序。糧食生產(chǎn)喜獲豐收、基礎(chǔ)設(shè)施漸趨完善、特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、休閑農(nóng)業(yè)如火如荼、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化快速壯大、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管成效顯著。今年以來，共向上爭取農(nóng)業(yè)項(xiàng)目16個(gè)，項(xiàng)目總資金1542.5萬元，被農(nóng)業(yè)部評為全國農(nóng)技推廣示范縣。

　　是一個(gè)廉潔守紀(jì)的**。堅(jiān)決執(zhí)行“三重一大”決策**，落實(shí)*風(fēng)廉政職責(zé)制，堅(jiān)持每季度召開一次*風(fēng)廉政分析會，嚴(yán)格遵守**八項(xiàng)規(guī)定。到目前為止，我局未發(fā)現(xiàn)**和**有違反**、省、市、縣有關(guān)規(guī)定的行為和現(xiàn)象。

　　二、存在的問題及原因

　　（一）存在的問題

　　一是在理論學(xué)**還不夠深入、系統(tǒng)，許多學(xué)習(xí)資料只是停留在通讀的層面，沒有靜下心來系統(tǒng)研讀和深入體會；二是深入基層調(diào)研指導(dǎo)不夠，忙于具體事務(wù)多，進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)檢查的時(shí)間少，深入企業(yè)、深入基層，辦實(shí)事、辦好事的效果還不明顯；三是**成員對分工和職責(zé)不夠明確，有時(shí)遇到不需要主要**拍板的事也要找主要**拍板；四是在用人機(jī)制上，缺乏獎優(yōu)罰劣的'激勵(lì)機(jī)制，致使一些**學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的積極性不高，工作不扎實(shí)。

　�。ǘ�）原因剖析

　　1、由于工作任務(wù)繁重，對所學(xué)理論知識未進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，我們雖然建立了雷打不動的每周一學(xué)習(xí)**，但學(xué)習(xí)形式和方法單調(diào)，以學(xué)文件代替學(xué)理論也有發(fā)生；學(xué)習(xí)缺乏深度，理論聯(lián)系實(shí)際把握得不夠好，學(xué)習(xí)收效不夠明顯。

　　2、因項(xiàng)目增多、人員較少，局**應(yīng)付檢查多、應(yīng)付會議多；深入基層發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題做得還不夠。

　　3、因人事變動和分工調(diào)整，一些**未及時(shí)熟悉自我的業(yè)務(wù)工作，且怕事情做錯(cuò)而擔(dān)責(zé)。

　　4、存在“老好人”思想，怕得罪人，總想著能過就過，誰都不得罪最好，對不良現(xiàn)象也是睜只眼、閉只眼。

　　局**認(rèn)為，上述四個(gè)方面的問題，既有其普遍性，又有其典型性，既有其存在的客觀方面原因，又有其存在的主觀方面原因，反映了我們在自身思想**素質(zhì)和**本事水*上存在的差距。從思想根源上剖析，****用*理論自覺進(jìn)行世界觀、人生觀改造做得不夠，功夫下得不深；*性鍛煉要求不嚴(yán)，離牢固樹立夢想和宗旨觀念的要求還有距離。

　　三、整改思路和措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提高**理論水*和指導(dǎo)實(shí)際工作的本事。按年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)專題和學(xué)習(xí)資料，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)緊密結(jié)合，大興“學(xué)以致用”之風(fēng)。

　　2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)提高政務(wù)服務(wù)質(zhì)量。從****做起，牢記“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的宗旨，抓住立*為公，**為民這一本質(zhì)和核心，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入基層**研究，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，帶著深厚的感情去幫忙群眾解決實(shí)際問題。

　　3、進(jìn)一步明確**成員的分工和職責(zé)。除重大事項(xiàng)提交*組研究決定外，分管**職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，分管**應(yīng)敢于作出決定。

　　4、進(jìn)一步建立和完善機(jī)關(guān)工作**，制定操作性強(qiáng)的機(jī)關(guān)工作人員德、能、勤、績考核辦法，建立完善的激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)，加強(qiáng)**成員之間、**成員與**員工之間的思想交流和談心，增進(jìn)相互之間的了解與信任，盡力解決**職工在工作、生活上的實(shí)際困難，切實(shí)增強(qiáng)****的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

個(gè)人自我剖析材料范文3

　　根據(jù)XX局通知精神，我支部認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)要求，集中學(xué)**的*報(bào)告和*，圍繞“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”，開展了交流討論。結(jié)合工作實(shí)際，對照*報(bào)告關(guān)于基層***的要求和*規(guī)定的*支部的職責(zé)，通過自身查找、群眾反映和談心談話、集體討論，廣泛地開展了批評和****，嚴(yán)肅查擺了行**支部工作存在的問題，深刻剖析了問題根源，明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施�，F(xiàn)就相關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、存在的主要問題

　�。ㄒ唬�**功能方面

　　支部**以來，在**功能方面發(fā)揮的中規(guī)中矩，但缺少亮點(diǎn)，支部在****學(xué)習(xí)、理論研討上還停留在較淺層次，沒能靜下心來深學(xué)悟透*精神和***新時(shí)代*特色社會**思想，從而沒有真正帶動全支部*員廣泛深入學(xué)習(xí)的熱潮。

　�。ǘ�）*方面

　　**牢固樹立“*”，尤其是結(jié)合電臺實(shí)際，強(qiáng)調(diào)大局意識與責(zé)任意識，通過學(xué)習(xí)也加強(qiáng)了核心意識和看齊意識。但今后還需要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，更加鞏固“*”

　�。ㄈ�）*方面

　　***方面都有很大增強(qiáng)，也帶動全支部*員增強(qiáng)了*。作為國家宣傳戰(zhàn)線上的一員，我們著重強(qiáng)調(diào)了文化自信。在道路自信、理論自信、**自信方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　（四）工作作風(fēng)方面。

　　支部工作在一定程度上還存在*，理論學(xué)習(xí)深度和系統(tǒng)性有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，存在著用什么學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)；支部工作完成上級要求的規(guī)定動作完成較好，自選動作的開展有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　支部有時(shí)還存在一些*作風(fēng)，關(guān)心*員動態(tài)不夠，談心談話沒能做到全覆蓋，*時(shí)主動找*員了解思想動態(tài)少，沒有做在經(jīng)常、融入*常。在享樂**上，工作中有安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，個(gè)別**成員還存在慵懶散拖的現(xiàn)象，日常工作上缺乏主動擔(dān)當(dāng)作為，遇到困難有畏難情緒，不能積極想辦法、出主意解決問題。

　�。ㄎ澹┌l(fā)揮作用方面

　　對*員管理、**和服務(wù)方面做的不夠，沒有充分發(fā)揮出*員和群眾的積極性創(chuàng)造性，對入*積極分子的關(guān)心、教育、培養(yǎng)也不到位，不規(guī)范。

　�。�六）自我要求方面

　　少數(shù)**成員在學(xué)**主動性還不強(qiáng)，以業(yè)務(wù)工作占用時(shí)間多為借口放松對**學(xué)習(xí)要求，上級推一步走一步。對理論武裝的重要性認(rèn)識不足，缺乏知識上的饑渴感、本領(lǐng)的恐慌感和不學(xué)習(xí)就落伍的危機(jī)感，在運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作上還不到位。存在面子思想，工作把關(guān)往往抹不開面子、拉不下臉子，有時(shí)把不敢于堅(jiān)持原則、放寬標(biāo)準(zhǔn)視為維護(hù)團(tuán)結(jié)、與人為善。在有些問題上，不能自覺地和*要求比、和*的優(yōu)良傳統(tǒng)比，自我要求的起點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)定低了。支部工作缺乏主動性、積極性、創(chuàng)新性，處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，這樣就不能站在全局的高度思考問題，處理難題，解決矛盾。

　　二、產(chǎn)生問題的根源

　　（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，緊迫感、責(zé)任心不夠強(qiáng)。對*的先進(jìn)理論、**精神，沒能足夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)、深入鉆研，往往只停留在表面，沒有真正通過學(xué)習(xí)達(dá)到武裝頭腦、聯(lián)系實(shí)際、堅(jiān)定理想信念的效果。學(xué)習(xí)的自覺性不高、主動性不夠。強(qiáng)調(diào)客觀上的工作忙、事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)**理論的精神。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)**還不夠自覺，致使**的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上離要求還有差距。

　�。ǘ�）宗旨意識有時(shí)淡化。一旦宗旨意識淡化，就會疏遠(yuǎn)與群眾的感情，喪失開展工作的基礎(chǔ)，主要原因是*****群眾觀點(diǎn)樹立還不牢，群眾立場還不堅(jiān)定，群眾路線時(shí)有偏離，面對矛盾和問題，不能從“群眾利益無小事”的高度去對待和解決，沒有始終做到將群眾成長進(jìn)步和冷暖安危放在心中。沒有把群眾的發(fā)展所需、電臺的建設(shè)之需放在第一位，沒有完全盡到*支部服務(wù)的義務(wù)。對支部同志的不足，有時(shí)礙于情面直接批評少，大多情況下都是點(diǎn)到為止，拉不下臉不愿較真，實(shí)質(zhì)上就是多一事不如少一事，貪圖安逸的心理作怪。

　　(三)缺乏創(chuàng)新意識。工作滿足于完成交辦的任務(wù)，主觀能動性發(fā)揮不夠，創(chuàng)造性開展工作不多。創(chuàng)新工作方法和支部工作的形式上還有欠缺。工作中有時(shí)忙于應(yīng)付、主動落實(shí)不夠，研究情況多、解決問題少，**創(chuàng)新意識有待增強(qiáng)。

　　(四)作風(fēng)改進(jìn)不到位。對作風(fēng)改進(jìn)的長期性和艱巨性認(rèn)識不足，對主觀世界的改造有所放松，沒有注意時(shí)刻按照*員****的標(biāo)準(zhǔn)來提升*性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，進(jìn)取意識、奮斗精神不強(qiáng)，導(dǎo)致思想觀念、作風(fēng)狀態(tài)和能力本領(lǐng)的進(jìn)步不明顯。

　　(五)執(zhí)行*的紀(jì)律不夠嚴(yán)。支部在落實(shí)治*管*責(zé)任方面，時(shí)刻自省、自查的危機(jī)意識不強(qiáng)，對*員進(jìn)行約束和**缺少嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。思想上對我臺落實(shí)全面從嚴(yán)治*主體責(zé)任的緊迫性不夠高。

　　三、整改措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步牢固樹立“*”。牢固樹立**意識，始終保持正確方向。要切實(shí)增強(qiáng)**警覺性和**鑒別力。牢固樹立大局意識，始終服務(wù)我臺中心工作。把支部工作放在全臺全局工作大局中謀劃、部署和推進(jìn)，主動融入大局，自覺服從大局，堅(jiān)決維護(hù)大局。牢固樹立核心意識，始終維護(hù)**權(quán)威。*員**必須始終同*保持高度一致，在*言*、在*愛*、在*憂*、在*為*，做到*提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，*決定的堅(jiān)決貫徹，*禁止的堅(jiān)決杜絕。

　　（二）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，在堅(jiān)定理想信念上當(dāng)標(biāo)桿。增強(qiáng)**意識，是*******的性質(zhì)決定的，是我們*對*員**的一貫要求。一要強(qiáng)學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹*的*精神和***新時(shí)代*特色社會**思想，學(xué)以致用，確保理論學(xué)習(xí)剛性落實(shí)；用活教育載體，豐富學(xué)習(xí)形式，營造研討之風(fēng)，開拓創(chuàng)新思維，不斷提升*員**的思想力。二要唱黑臉。敢于唱黑臉、當(dāng)包公，以對*委負(fù)責(zé)的高度責(zé)任自覺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒、堅(jiān)決糾正，不怕失票丟分。三要沖在前。對照合格*員標(biāo)準(zhǔn)。貫徹群眾路線，為民排憂解難，為*清源正風(fēng)。堅(jiān)持正人先正己，身體力行，做好表率。要求別人做到的，**要首先做到。要在各項(xiàng)工作中沖鋒在前，引導(dǎo)全支部凝聚到推進(jìn)我臺事業(yè)發(fā)展之中。

　�。ǘ�）自強(qiáng)內(nèi)功，加強(qiáng)支委自身建設(shè)，有效解決自身問題。夯實(shí)基本功，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，提高支委的執(zhí)行力、服務(wù)力，確保各項(xiàng)工作周密細(xì)致、快速高效，使工作開展處于主動的規(guī)范狀態(tài)。始終用***新時(shí)代*特色社會**思想牽引發(fā)展，用新時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)衡量工作，在部署任務(wù)、安排工作時(shí)，充分考慮支部實(shí)際，科學(xué)統(tǒng)籌。到位不越位、督辦不包辦，深入了解掌握*支部實(shí)情和所有*員狀況，提升自身解決問題的能力。

　�。ㄈ�）建章立制。既注重從思想源頭剖析問題，又注重從**層面解決問題，著力構(gòu)建促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。一要暢通渠道，充分發(fā)揮*員和群眾的**作用，對涉及群眾切身利益的**問題，堅(jiān)持公開、公*、公正處理，最大范圍地讓群眾參與；二要親歷親為抓執(zhí)行。堅(jiān)持**帶頭、嚴(yán)字當(dāng)頭，身體力行抓作風(fēng)、率先垂范帶作風(fēng)，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。三要強(qiáng)化機(jī)制抓“�！薄伴L”。著力在“常”“長”二字上下功夫，加強(qiáng)經(jīng)常性**檢查，每季度召開支委會檢查總結(jié)、反思問題，通過跟蹤問效保證落實(shí)；建立健全創(chuàng)先爭優(yōu)的**機(jī)制。

　　這次**自我剖析對照檢查的過程中，越發(fā)感到支部**的理論不足、能力不足，真誠期盼得到上級**和支部各位同志的批評幫助，自覺接受大家**，幫助支部進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新發(fā)展。

個(gè)人自我剖析材料范文4

　　通過開展檢視問題專題會，總的感到，我支部*員在思想道德上嚴(yán)格要求，在遵紀(jì)廉政上能夠自律，在履行崗位職責(zé)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，但結(jié)合學(xué)習(xí)研討，對照*、《關(guān)于新形勢下****生活的若干準(zhǔn)則》《**紀(jì)律處分條例》進(jìn)行自檢自查，仍然存在一些問題：

　　一、對照*存在的問題

　　1.學(xué)習(xí)先進(jìn)理論不夠扎實(shí)。個(gè)別同志學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強(qiáng)，多數(shù)同志忙于業(yè)務(wù)工作，靜下心來學(xué)習(xí)理論少、思考問題少，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，對新理論新觀點(diǎn)新問題的內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

　　2.****性不強(qiáng)。好多同志總以為講**、守規(guī)矩是高級別**和**的事情，自己作為普通*員只要把本職工作做好，**紀(jì)律上不犯錯(cuò)誤就行了，沒有清醒認(rèn)識不忘初心牢記使命的根本初衷，對*員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認(rèn)識不夠充分，自身貫徹落實(shí)*和上級的要求只是被動僵化執(zhí)行，缺乏自覺性、主動性和前瞻性。

　　原因分析：

　　個(gè)別同志忽視了理論知識學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的改造。**思想的堅(jiān)實(shí)，來源于深厚的思想理論基礎(chǔ)，必須善于學(xué)習(xí)理論知識。存在這樣的問題，是由于學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論方面欠缺很大，特別是時(shí)刻運(yùn)用*****的立場、觀點(diǎn)、方法研究解決實(shí)際問題還有差距。雖然在思想上也注重學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，但學(xué)習(xí)得不自覺，不主動，不系統(tǒng)，不扎實(shí)，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強(qiáng)對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。

　　整改措施：

　　1、**思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持正確的發(fā)展觀。要正確認(rèn)識自身肩負(fù)的責(zé)任，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，以**自身思想為動力，不斷開拓創(chuàng)新。對新情況、新問題進(jìn)行深入分析研究，探索適應(yīng)新形勢下*的工作思路。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。工作再忙，但也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持創(chuàng)新意識，牢固樹立不斷進(jìn)取，不斷超越自我的意識，腳踏實(shí)地，帶頭立足崗位做貢獻(xiàn)，層層示范，層層帶動。

　　二、對照準(zhǔn)則存在的問題

　　1、個(gè)別**對**八項(xiàng)規(guī)定精神的認(rèn)識不清，對照**八項(xiàng)規(guī)定精神改進(jìn)作風(fēng)的自覺性和主動性不夠，仍存在不在乎的情況。

　　2、密切聯(lián)系群眾不夠，官本位思想有所滋生，與群眾的聯(lián)系有所弱化，為人民服務(wù)的宗旨有所淡化，服務(wù)群眾的主動性有所下降。

　　原因分析：

　　缺乏實(shí)事求是的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)。受諸多因素影響，在工作上有時(shí)缺乏實(shí)事求是的工作態(tài)度，對有些自認(rèn)為不太重要的工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，不深入實(shí)際探究，使一些工作不能扎實(shí)開展。

　　整改措施：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會**八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)持把思想擺進(jìn)去學(xué)、把職責(zé)擺進(jìn)去學(xué)、把工作擺進(jìn)去學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)思想自覺和行動自覺。二是運(yùn)用好違反**八項(xiàng)規(guī)定精神的典型案例，發(fā)揮警示教育作用，引導(dǎo)*員**以案為鑒、舉一反三，做到警鐘長鳴。三是加大****力度，對頂風(fēng)**的，嚴(yán)格實(shí)行一案雙查，既追究當(dāng)事人責(zé)任，又追究******責(zé)任。

　　三、對照條例存在的問題

　　1、*建工作形式單一，支部**很少專題研究*建工作，習(xí)慣于采取單純行政管理的辦法去做*建工作，把*建工作作為軟指標(biāo)，沒有結(jié)合實(shí)際制定*建工作規(guī)劃和具體工作措施，***的管理、**職能沒有充分發(fā)揮出來。*時(shí)對**的工作、生活關(guān)心不夠，談心交心比較少，*員思想狀況了解的少，即使出現(xiàn)小錯(cuò)誤也很少批評教育。

　　2、工作質(zhì)量不夠高，要么對上級文件層層轉(zhuǎn)發(fā)，要么生搬硬套，缺乏針對性和可操作性;注重留痕，存在以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。

　　原因分析：

　　自律意識不強(qiáng)。自重、自省、自警、自勵(lì)是**提出加強(qiáng)*員****修養(yǎng)的重要方法。在現(xiàn)有條件下，誘發(fā)我們出現(xiàn)問題的因素較多，各方面的**還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產(chǎn)生自滿情緒;不能自勵(lì)，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態(tài)不佳。

　　整改措施：

　　一是力戒浮躁，靜下心來，向書本學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握*的最新理論成果，增加自身的理論知識儲備。

　　二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中摸索真知、積累經(jīng)驗(yàn)、分析對策，不斷歷練提升自身處理實(shí)際問題的水*。

　　三是向他人學(xué)習(xí)，向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志學(xué)習(xí)，改正自己的錯(cuò)誤，補(bǔ)齊自己的不足。

　　四是創(chuàng)新思維方式和工作方法，針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，敢于突破常規(guī)和慣性思維，大膽嘗試。

個(gè)人自我剖析材料范文5

　　“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是前提和基礎(chǔ)。按照*學(xué)習(xí)教育方案，前段時(shí)間學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)**規(guī)，接下來要在持續(xù)深入學(xué)習(xí)**規(guī)基礎(chǔ)上，扎實(shí)抓好***總*系列重要講話精神的學(xué)習(xí)。系列講話涉及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個(gè)方面，是指導(dǎo)富民、強(qiáng)國、興*的重要思想武器。“兩學(xué)一做”既要學(xué)好**規(guī)，也要學(xué)好系列講話，其價(jià)值指向就在于此。

　　毫無疑問，學(xué)習(xí)***總*重要講話，必須將其貫穿于*和國家的一切工作，彰顯***理政的真理力量，提振***理政的人格力量，強(qiáng)化***理政的正義力量，實(shí)現(xiàn)“偉大工程”與“偉大事業(yè)”的完美結(jié)合。系列講話融理論性與實(shí)踐性于一體，也只有善于貫穿，才能使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，找準(zhǔn)進(jìn)入思想、提高認(rèn)識，進(jìn)入思維、改進(jìn)決策，進(jìn)入工作、推動事業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)富民、強(qiáng)國、興*各項(xiàng)任務(wù)與各地方、各部門、各單位各項(xiàng)具體工作的有效“對接”�？梢哉f，貫穿于實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興*夢的生動實(shí)踐，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向促**促穩(wěn)定促發(fā)展，既是把系列講話學(xué)習(xí)引向深入的必然要求，也是把系列講話落到實(shí)處的正確選擇。

　　貫穿的過程就是發(fā)展*特****偉大事業(yè)的過程，“貫穿”的文章做好了，就能進(jìn)一步破解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的一系列突出問題，促進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)健康快速發(fā)展。從這個(gè)意義上講，看系列講話是不是貫徹落實(shí)了，光有**、僅有表態(tài)都是不行的，必須看貫穿到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的情況。貫穿的力度，決定著發(fā)展的程度；貫穿的水*，決定著建設(shè)的質(zhì)量。哪里“貫穿”的文章做得好，哪里的工作就會有方向、有動力，就能抓住“總鑰匙”，把牢第一要務(wù)；就能校準(zhǔn)“指南針”，恪守人民至上；就能升級“獲得感”，實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展。

　　貫穿的過程就是全面推進(jìn)*的建設(shè)新的偉大工程的過程，“貫穿”的文章做好了，就能進(jìn)一步解決*員隊(duì)伍在思想、**、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持和發(fā)展*的純潔性。從這個(gè)意義上講，看系列講話是不是貫徹落實(shí)了，光有管*的措施、僅有治*的辦法都是不行的，必須看貫穿到全面從嚴(yán)治*的情況。貫穿的力度，決定著*的**的強(qiáng)度，*的建設(shè)的質(zhì)量，管*治*的水*。哪里“貫穿”的文章做得好，哪里*的建設(shè)就會得到持續(xù)不斷的加強(qiáng)和改善，就能念好*人的“真經(jīng)”，正本清源；就能修好*人的“心學(xué)”，正身率下；就能守好*人的“防線”，正風(fēng)肅紀(jì)。

　　做好“貫穿”文章，需要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從橫向上講，不管是經(jīng)濟(jì)、**、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)，還是*的建設(shè)，都要毫不例外地貫穿系列講話，貫穿一兩個(gè)方面的**和建設(shè)不行，必須全方位地貫穿；從縱向上講，不管是一項(xiàng)建設(shè)，還是一項(xiàng)具體工作從決策到部署、從實(shí)施到檢查、從開局到結(jié)局，都要自始自終貫穿系列講話，貫穿一兩個(gè)時(shí)期或階段不行，必須一以貫之地貫穿。從而，切實(shí)做到謀劃工作用系列講話來統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)工作用系列講話來指導(dǎo)，檢驗(yàn)工作用系列講話來衡量，真正使系列講話成為指導(dǎo)我們思想的“魂”，統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)事業(yè)的“綱”。

　　做好“貫穿”的文章，務(wù)必把握“貫穿”的動力，堅(jiān)持在與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新上開掘。貫穿不能機(jī)械地照抄照搬，一定要緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持以創(chuàng)新求發(fā)展，以**求突破，使貫穿的過程成為不斷深化系列講話學(xué)習(xí)的過程，成為牽引和推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)創(chuàng)造性落實(shí)的過程。做好“貫穿”的文章，還應(yīng)扭住“貫穿”的軸心，緊緊圍繞發(fā)展*特色****事業(yè)這個(gè)歷史性課題，著眼“****”戰(zhàn)略布局，在抓落實(shí)、求實(shí)效上出思路、定措施，一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)事業(yè)引向深入，推動早日實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的*夢。

個(gè)人自我剖析材料范文6

　　按照上級***關(guān)于召開主題教育專題**生活會的要求，我對近段時(shí)期參加“不忘初心、牢記使命”主題教育的收獲進(jìn)行了盤點(diǎn)總結(jié)，查找違背初心和使命的差距不足，重點(diǎn)檢視三個(gè)方面的問題，深入剖析原因，深挖思想根源，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

　　一、主要收獲

　　自主題教育啟動以來，我堅(jiān)持以主題教育部署要求為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，緊緊圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想**受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率’，的目標(biāo)任務(wù)，自覺把學(xué)習(xí)教育、**研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫徹全過程，堅(jiān)持做到先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來、改實(shí)一點(diǎn)，取得了明顯成效。

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了思想武裝。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，思想是行動的指南。我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，推動理論學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。作為*支部*，帶頭深入學(xué)習(xí)***總*在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了*等**法規(guī)等理論讀本，認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)和專題交流研討，積極主動參加支部學(xué)習(xí)教育活動，分享心得體會，通過一系列加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)活動的參與，進(jìn)一步學(xué)深悟透了***新時(shí)代*特色社會**思想和*大政方針，進(jìn)一步提高了運(yùn)用*的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)思用貫通、知信行**的能力和水*。

　　二是認(rèn)真開展調(diào)研，務(wù)實(shí)了工作作風(fēng)。堅(jiān)持把**研究貫穿始終，樹立問題導(dǎo)向，做到求真務(wù)實(shí)、深接地氣。聚焦要求，著眼解決實(shí)際問題，深入支部*員群眾中間和業(yè)務(wù)領(lǐng)域開展調(diào)研，研究破解難題的實(shí)招、硬招，推動*建和高質(zhì)量發(fā)展的決策部署落地落實(shí)，掌握了以前沒能掌握的一些實(shí)際情況，有效幫助*員群眾和業(yè)務(wù)部門解決了一些難點(diǎn)問題，進(jìn)一步贏得了*員群眾的信任和業(yè)務(wù)部門的**。積極領(lǐng)銜完成了課題調(diào)研任務(wù)，形成了專題調(diào)研報(bào)告，為高質(zhì)量發(fā)展提供了重要參考。

　　三是自覺對照檢視，找準(zhǔn)了差距不足。堅(jiān)持把檢視問題貫穿始終，對照***新時(shí)代*特色社會**思想，對照**規(guī)，對照初心使命，對照*決策部署，聚焦初心和使命，堅(jiān)持把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，發(fā)揚(yáng)自我**精神，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、敢于刮骨療毒、敢于壯士斷腕，檢視思想塵埃，查找工作短板，進(jìn)行深刻剖析反思，找準(zhǔn)問題根源和癥結(jié)。對查擺出的支部建設(shè)問題、業(yè)務(wù)類問題全部建立了問題整改臺賬，分類制定推進(jìn)計(jì)劃，為下步整改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四是扎實(shí)推進(jìn)整改，提升了能力水*。堅(jiān)持把整改落實(shí)貫穿始終，突出主題教育的實(shí)踐性，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，針對自查找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、同事指出的問題、群眾反映的問題、主動認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)真對待，針對梳理出的問題，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，落實(shí)整改事項(xiàng)、明確整改責(zé)任，逐條逐項(xiàng)推進(jìn)整改，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。目前，已完成業(yè)務(wù)類問題的全部整改，支部*建類問題未已整改的已明確部署改進(jìn)，在今后工作會逐一落實(shí)推進(jìn)。通過在整改中的重新審視自己，作為*支部*和中心負(fù)責(zé)人的我在思想**水*和業(yè)務(wù)能力得到了全面提升。

　　二、存在問題

　　在檢視對照*規(guī)定的*員條件和義務(wù)**，對照《**廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下****生活的若干準(zhǔn)則》《**紀(jì)律處分條例》，對照群眾提出的意見建議中，在檢視發(fā)揮*員先鋒模范作用中，徹底把自身擺進(jìn)去，找差距，找不足。主題教育期間，對收集的支部*員對我本人帶領(lǐng)支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的意見建議，能立行立改的已全部整改，其余的已明確部署改進(jìn)，在今后工作會逐一落實(shí)推進(jìn)。

　�。ㄒ唬�**理論功底還有不小差距。對****、*思想、*理論、“*”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和***新時(shí)代*特色社會**思想的理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，以前主要還是依靠理論中心組和主題教育的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)**一以貫之的自覺性不夠。在常學(xué)常新和學(xué)懂、弄通、做實(shí)上功夫不夠，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決實(shí)際問題的能力還需要在不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升。學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不強(qiáng)。習(xí)慣于以干代學(xué)、以會代學(xué)，個(gè)人自學(xué)少，深度研討少，對*的創(chuàng)新理論未能真正做到入腦入心，在鑄牢*員的“魂”上還有差距。

　　（二）對行業(yè)發(fā)展的形勢把握不夠�？紤]眼前工作多，長遠(yuǎn)打算較少，在推動業(yè)務(wù)發(fā)展等方面的辦法不多、措施不實(shí)。工作中有時(shí)候會有畏難情緒，主動擔(dān)當(dāng)意愿不足，研究新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)不夠深入，學(xué)習(xí)借鑒新理念新經(jīng)驗(yàn)新機(jī)制不夠主動解決實(shí)際問題的能力不夠全面。

　�。ㄈ�）對新時(shí)期*面臨的“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識不深。對一些**問題，特別是****領(lǐng)域問題的復(fù)雜性認(rèn)識不夠，缺乏高度的警惕性和**性，如對一些消極負(fù)面的**，沒有從**的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性，偶爾存在沒及時(shí)制止并指出錯(cuò)誤的情況。

　　（四）聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入。習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，對中心工作出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。下基層特別業(yè)務(wù)人員交流得少，了解基層情況不全面。尤其是**研究不夠，出于對部門的信任，就交由職能部門去解決，導(dǎo)致與群眾的深入交流較少，不知不覺淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

　�。ㄎ澹┡�評與****還不夠徹底。批評層面，在**生活中，有時(shí)怕傷和氣，存在留情面或不徹底的情況，辣味不夠，相互之間出汗不夠。具體工作當(dāng)中，批評**有時(shí)不顧場合，語言過于直率或剛硬，缺乏**藝術(shù)，有時(shí)會傷害職工感情。****層面，存在怕丟面子的思想，有蜻蜓點(diǎn)水的情況。

　�。�六）對于工作部署存在“走形式”問題。雖然規(guī)定程序都已履行，但征求職工群眾意見、聽取相關(guān)群體意見不夠深入，造成一些工作質(zhì)量不高、實(shí)施效果不好。在抓決策的執(zhí)行落實(shí)上，亦存在重部署、輕落實(shí)現(xiàn)象，缺乏“釘釘子”的精神，親自抓督查落實(shí)不夠。

　�。ㄆ撸�對待工作存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)。雖然有干好工作的良好愿望，但工作中遇到矛盾和困難時(shí)，下實(shí)功夫苦功夫解決不夠，思想上還比較傳統(tǒng)守舊，工作潑辣勁不夠，勇于提出創(chuàng)新性意見不多，有時(shí)還拘泥于具體的工作之中，為單位發(fā)展謀長遠(yuǎn)、謀發(fā)展上缺乏好的意見建議，變中求新、新中求效的意識不強(qiáng)，反映出自己**精神的不足和進(jìn)取意識的弱化。抓工作的力度有些弱，抓工作的速度有些慢，抓工作的長度有些短，緊跟形勢任務(wù)、落實(shí)**指示方面，存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。

　�。ò耍�*建與業(yè)務(wù)融合力度不足。作為支部*和業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，在推動支部建設(shè)和業(yè)務(wù)深度融合方面辦法不多，成效不佳。缺乏創(chuàng)新意識，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路辦事，對*建鉆研不夠，對業(yè)務(wù)思考不多，對解決發(fā)展中的問題時(shí)舉措不夠與時(shí)俱進(jìn)。一以貫之抓落實(shí)的勁頭不足，對一些既定的事項(xiàng)、確定的工作，跟蹤問效不夠，有些工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。

　　三、問題產(chǎn)生的根源

　　本人認(rèn)真思考和深入剖析上述問題產(chǎn)生的根源，主要有以下三個(gè)方面：

　　一是**站位還不夠高。在貫徹落實(shí)*重大決策部署上，存在思想上有努力做到的愿望，行動上常出現(xiàn)起步緩、動力小、跟進(jìn)慢的現(xiàn)象，以至于在貫徹新理念新部署、履行全面從嚴(yán)治*責(zé)任、推動企業(yè)高質(zhì)量上存在較大差距。

　　二是理想信念還不夠牢固。對***新時(shí)代*特色社會**思想的認(rèn)識還缺乏宏大的理論視野和高度的**自覺。信仰“保鮮”缺乏足夠的理論營養(yǎng)，理想與現(xiàn)實(shí)的對接缺乏相應(yīng)的理論橋梁，對*的創(chuàng)新理論的篤信堅(jiān)守缺乏強(qiáng)勁的理論素養(yǎng)支撐。這些問題，對自己理想信念的**追求雖然不構(gòu)成動搖性影響，但對在紛繁復(fù)雜情況下的**清醒度和信念意志力有一定的削弱作用。

　　三是*性修養(yǎng)還有不足。開展“不忘初心、牢記使命’，主題教育以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代*特色社會**思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)**規(guī)、*史、新*史，深感無論是在*性修養(yǎng)還是在思想境界上，與*對新時(shí)期*員**的要求有一定差距。究其原因，主要是*性修養(yǎng)的要求還不高，自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高做的還不夠。

　　四、下步整改措施

　　一是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。積極參加理論組學(xué)習(xí)等集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠出更多時(shí)間系統(tǒng)學(xué)**的最新理論成果，準(zhǔn)確把握***新時(shí)代*特色社會**思想的精髓要義，提高自己在錯(cuò)綜復(fù)雜環(huán)境中明辨是非的能力，增強(qiáng)**敏銳性和**鑒別力，提升理論水*，增強(qiáng)貫徹落實(shí)*的方針、**的自覺性、堅(jiān)定性。認(rèn)真學(xué)習(xí)***理政新理念新思想新戰(zhàn)略，同時(shí)注重從**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、**文化、****先進(jìn)文化中汲取豐富營養(yǎng)，以文化自信支撐**定力。

　　二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。經(jīng)常深入基層、深入群眾開展談心交流活動，動真情，交真心，虛心接受群眾的意見建議，始終把群眾的所思所盼、所需所愿作為謀事干事的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，注重在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力推動工作取得實(shí)效。

　　三是進(jìn)一步嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。始終對**紀(jì)律和**規(guī)矩心存敬畏、嚴(yán)格遵守，始終對*忠誠，始終堅(jiān)守**信仰、站穩(wěn)**立場、把準(zhǔn)**方向，堅(jiān)決做到*提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、*決定的堅(jiān)決執(zhí)行、*禁止的堅(jiān)決不做。不斷增強(qiáng)**敏銳性和**鑒別力，對破壞**紀(jì)律和**規(guī)矩的行為堅(jiān)決抵制、勇于**，堅(jiān)決維護(hù)*的集中**和**安全。不斷強(qiáng)化**觀念、程序觀念，在涉及重大問題、重要事項(xiàng)時(shí)按規(guī)定向**請示報(bào)告。

　　四是進(jìn)一步保持清正廉潔。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，心系基層、心系群眾，做到為民、務(wù)實(shí)、**。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，以實(shí)際行動贏得職工的愛戴。要嚴(yán)于律己、廉潔奉公，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和《*****內(nèi)**條例》，自覺接受*和人民的**，樹立自己作為一名*員應(yīng)有的清正廉潔的好形象。

個(gè)人自我剖析材料范文7

　　今年，通過參加XX專題教育整頓，我感到觸動很大，也深刻的認(rèn)識到了自身存在的不足。通過對照*規(guī)定的*員義務(wù)和****的基本條件，結(jié)合自己當(dāng)前職務(wù)和所負(fù)責(zé)的工作，深刻的認(rèn)識到了自身在許多方面還存在欠缺和不足�，F(xiàn)我就履行*員義務(wù)和自身職責(zé)情況作以分析報(bào)告。

　　一、在堅(jiān)定**信念方面。

　　**上清醒源于理論上堅(jiān)定。自己從入伍以來，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高素質(zhì)的首要任務(wù)、干事創(chuàng)業(yè)的迫切要求、進(jìn)步發(fā)展的畢生需求。不管是職務(wù)提升，還是崗位變化，都注重在學(xué)習(xí)中開闊視野、提升思維、創(chuàng)新工作。能夠自主選學(xué)、積極參加理論學(xué)習(xí)集訓(xùn)等，對*的創(chuàng)新理論、上級指示要求、科技前沿知識、現(xiàn)代軍事理論等學(xué)習(xí)抓得比較緊，也經(jīng)常利用工作之余讀書看報(bào)，結(jié)合業(yè)務(wù)工作、聯(lián)系X實(shí)踐，不斷進(jìn)入思想、進(jìn)入工作。但深刻反思，還存在零敲碎打多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少；一知半解、表面學(xué)習(xí)多，深入思考、把握精神少；運(yùn)用學(xué)習(xí)多，儲備學(xué)習(xí)少；往往滿足于掌握一些基本觀點(diǎn)，對精神實(shí)質(zhì)、深刻內(nèi)涵鉆研比較少。結(jié)合學(xué)習(xí)深刻觸及思想、觸及靈魂不夠，還沒有真正自覺把***總*系列重要講話精神和*的創(chuàng)新理論作為改造主觀世界的思想武器，沒有做到深學(xué)、精學(xué)、活學(xué)；從理論上全局上**上思考不夠，一定程度存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象；對X建設(shè)中的一些問題看得不透、把握不夠好，導(dǎo)致認(rèn)識問題層次不高、思路不開闊，提出的意見措施、開展工作的方法缺乏科學(xué)性和靈活性。

　　二、在匡正用人風(fēng)氣方面。

　　謹(jǐn)言慎行，處事公道，不失“人格”事，是自己的一貫思想和作風(fēng)。走上**崗位后，在個(gè)人住房用車、工程建設(shè)和大宗物資采購等方面從不牽扯。在生活待遇問題上，自己能夠正確對待，做到知恩知足、隨遇而安，不搞攀比、不追求享受。特別是在自己分管工作上，能夠謹(jǐn)小慎微，在**問題處理上，能夠深刻理解“**就是責(zé)任、**就是公仆”的道理，始終堅(jiān)持心底無私，秉公用權(quán)，嚴(yán)格程序，公道處事。在落實(shí)廉政規(guī)定上，能夠時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，下X不給基層添麻煩，時(shí)刻保持一名*員的行為操守。在個(gè)人交往上，**堅(jiān)持體現(xiàn)戰(zhàn)友情、同志愛，不搞親疏遠(yuǎn)近、不劃***，堅(jiān)持擇善而交。在生活作風(fēng)上，堅(jiān)持把培育高尚的道德情操和健康的生活情趣，作為做人為官的終身課題，自覺凈化“三圈”，注重管好小節(jié)，堅(jiān)持潔身自好，始終做到**上清醒，工作上清明，生活上清白。但有時(shí)落實(shí)**規(guī)定不是很嚴(yán)格，偶爾也對**機(jī)關(guān)、同學(xué)朋友托辦的選技術(shù)學(xué)兵、戰(zhàn)士入*考學(xué)等事情，礙于工作人情，向X打電話找過去的同事、戰(zhàn)友幫助照顧。在選人用人上，有時(shí)候還存在主觀臆斷，對個(gè)別老部屬有時(shí)還存在遷就照顧，在建議時(shí)極個(gè)別時(shí)候還存在不夠理性的情況，沒有把能力素質(zhì)放在任用的首位。

　　三、在強(qiáng)化**功能方面。

　　**集中制是實(shí)現(xiàn)*對**絕對**的根本**保證，也是****必須遵循的基本準(zhǔn)則。自己從基層、機(jī)關(guān)，再到**崗位，對**集中制原則和**有著一定的理解和認(rèn)識，但有時(shí)把握還不到位。在自己擔(dān)任X以來，自己一直堅(jiān)持重大問題集體討論，不去擅自做主，但有時(shí)在一些問題的處理上，還是存在利用行政**多、發(fā)揮**作用少的情況。在工作中，有時(shí)還是沒有把**的原則性放到首位，還是存在“老好人”的思想。在下步工作中，我將嚴(yán)格按照嚴(yán)格落實(shí)**集中制，主動參與集體**，堅(jiān)決落實(shí)*委決議。*時(shí)工作中，凡是涉及**調(diào)整任免、安排部署大項(xiàng)工作，都能自覺堅(jiān)持集體研究，做到按規(guī)矩辦事、按程序辦事。在事關(guān)官兵立功受獎、評選先進(jìn)、戰(zhàn)士入*等**問題處理上，嚴(yán)格按照**集中制原則，積極融入**參與**。在決策中，認(rèn)真履行*委**職責(zé)，積極參與集體**、努力維護(hù)*委**有效的集體**；在工作上，當(dāng)好*的參謀助手，諫好言、補(bǔ)好臺、盡好職；在服從上，執(zhí)行*委決議絕無二言，該干什么全力以赴去干好；在生活上，及時(shí)交流溝通感情，做好維護(hù)團(tuán)結(jié)工作。

個(gè)人自我剖析材料范文8

　　按照教育整頓要求，我在深入學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，對照**規(guī)*紀(jì)、對照頑瘴痼疾問題清單，緊密結(jié)合個(gè)人思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，重點(diǎn)從**、**、學(xué)習(xí)、工作能力、作風(fēng)等5個(gè)方面查找自身存在的突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生的思想根源，進(jìn)一步明確下一步整改措施。現(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況報(bào)告如下：

　　一、對照檢查的問題

　�。ㄒ唬�**方面存在的問題。我始終堅(jiān)決擁護(hù)以***同志為核心的*，牢固樹立“*”，堅(jiān)決維護(hù)*權(quán)威，在重大**問題上同*保持高度一致。但對照*標(biāo)準(zhǔn)還有差距，主要體現(xiàn)在：

　　一是對“*”“*”“兩個(gè)維護(hù)”的學(xué)習(xí)不夠深入、掌握不夠透徹、運(yùn)用不夠熟練，對其**意義和深刻內(nèi)涵研究的不夠，對如何才能進(jìn)一步樹牢“*”、堅(jiān)定“*”的措施、要求還不到位，存在“**化”的現(xiàn)象。

　　二是**敏銳性和**鑒別力不夠強(qiáng)，遇事不善于從**上思考和認(rèn)識,對社會上的不良**作堅(jiān)決**不夠，把行動上不出格等同于**上合格,用行動一致代替思想一致,有時(shí)候聽到一些不良**時(shí),自己明知是錯(cuò)誤的,但顧慮大多,沒有當(dāng)面進(jìn)行批評指正。

　�。ǘ�）思想方面存在的問題。

　　一是*性修養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。對照*，沒有做到無論時(shí)時(shí)處處始終以*員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對履行*員義務(wù)有時(shí)存在認(rèn)識不足、動力不足的問題。按照*員**六項(xiàng)基本條件，還存在理想信念“總開關(guān)”擰得不夠緊，大局觀念不夠強(qiáng)，想問題、作決策、抓工作，習(xí)慣于考慮自己的“一畝三分地”，沒有很好地從發(fā)展大局、從單位全局統(tǒng)籌考慮推進(jìn)工作。在遵守*上，簡單地把*員義務(wù)簡化為交一下*費(fèi)即可，對履行*員義務(wù)缺乏自覺性和主動性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)*和遵守*相互隔裂，產(chǎn)生了“學(xué)歸學(xué)，做歸做”的現(xiàn)象。

　　二是刀刃向內(nèi)、自我**的精神不足。對自身的一些缺點(diǎn)缺少刮骨療毒的勇氣，有時(shí)對自己認(rèn)為正確的事情較為固執(zhí)，不能很好聽取同事的意見和建議。對“*”問題的艱巨性、復(fù)雜性、長期性認(rèn)識不足，思想認(rèn)識存在松懈。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)方面存在的問題。總的來說，我能夠堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代*特色社會**思想作為基本功、必修課，通過不斷學(xué)習(xí)。存在的問題主要表現(xiàn)為：

　　一是學(xué)習(xí)還不深。雖然對***新時(shí)代*特色社會**思想、*的*精神、十九屆四中、****、***總*重要指示批示精神進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但帶著問題思考學(xué)做得還不夠，缺乏對***新時(shí)代*特色社會**思想科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會和把握，存在實(shí)用**傾向，與本職相關(guān)的工作涉及的學(xué)得多，與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的學(xué)得少。

　　二是思考還不透。雖然能夠積極參加集體學(xué)習(xí)和交流研討，但對在新常態(tài)、新形勢下，如何用最新理論成果指導(dǎo)工作，還存在思之不深、研之不透的現(xiàn)象，沒有達(dá)到將理論應(yīng)用于實(shí)際科學(xué)，解決實(shí)際問題，理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié)，方法還不足、辦法還不多、力度還不夠大，有時(shí)會產(chǎn)生茫然失措的感覺，反映出自己*時(shí)下的功夫還是少了。

　　（四）工作能力方面存在的問題。

　　一是工作能力亟待增強(qiáng)。自己目前承擔(dān)工作，雖然一直在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，但因?qū)W習(xí)時(shí)間較少，加之與**和同事的溝通交流不夠，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水*還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到崗位要求。

　　二是創(chuàng)新意識還有待提高。在工作中習(xí)慣于循規(guī)蹈矩、按部就班，**怎么說就怎么做，有墨守成規(guī)的傾向。對工作中遇到的問題沒有進(jìn)行深入的思考和認(rèn)真的研究，很少有意識地去針對具體問題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式，缺乏準(zhǔn)確把握司法行政戒毒工作實(shí)踐中新情況、新問題的特點(diǎn)和典型意義的能力，工作缺乏創(chuàng)意，方式方法不夠靈活。

　�。ㄎ澹┳黠L(fēng)方面存在的問題。

　　一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不足。缺少足夠的創(chuàng)新精神、爭優(yōu)意識，工作中謹(jǐn)小慎微，怕出錯(cuò)，主觀能動性沒有充分發(fā)揮。有些工作考慮的不周全，離**的要求還有很大的差距。

　　二是自我要求還有待提高。工作中有些時(shí)候遇到困難和挫折時(shí)，容易產(chǎn)生思想上的被動，自我要求的標(biāo)準(zhǔn)就會降低，存在“過關(guān)”思想和“走過場”現(xiàn)象，作中滿足于不出錯(cuò)、盡快完成，只注重結(jié)果，不注重過程，存在得過且過的錯(cuò)誤思想。

　　三是拼搏進(jìn)取精神減退。對工作中出現(xiàn)的問題不是想方設(shè)法積極解決，而是主動回避。工作中有時(shí)還存在挑肥揀瘦的情況，對復(fù)雜、困難的工作有時(shí)會選擇躲避。在工作能力上有待于進(jìn)一步提高水*。

　　二、問題產(chǎn)生的原因分析

　　一是**建設(shè)還需要加強(qiáng)。對***總*關(guān)于加強(qiáng)*的**建設(shè)的最新論述學(xué)習(xí)理解還不夠深入，在“使講**的要求從外部要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在主動”上還需提升。對一些事關(guān)長遠(yuǎn)、大局的問題，能夠把握**因素觀察分析、落實(shí)**要求籌劃推動，防范**風(fēng)險(xiǎn)處理解決。但對一些業(yè)務(wù)性工作、常規(guī)性工作，還沒有養(yǎng)成從**上分析問題、解決問題的**自覺、行動自覺，**洞察力、判斷力還需不斷提升。

　　二是理想信念持續(xù)強(qiáng)化不夠。面對“四大風(fēng)險(xiǎn)”考驗(yàn)，思想上的警惕性有所下降，在實(shí)踐中把遠(yuǎn)大理想和*的最高奮斗目標(biāo)與具體工作結(jié)合得還不夠緊密，不自覺地放松了對世界觀的改造，在用科學(xué)理論武裝頭腦、改造自我方面有所放松，對**的一系列重大決策部署的系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究、對新形勢新情況的分析研判還存在不深不透的問題，也認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上比較嚴(yán)格，沒有經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，缺乏接受**的主動性，*員先鋒模范作用沒有進(jìn)一步發(fā)揮。

　　三是對系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。作為一名*員**，理論學(xué)習(xí)之所以缺乏系統(tǒng)性，主要是自認(rèn)為已經(jīng)多次學(xué)習(xí)過*****，掌握了一些基本原理，覺得要真正學(xué)深學(xué)透，那是高級****和理論工作者的事。我們這些*員**主要是執(zhí)行上級指示，完成各項(xiàng)任務(wù)。*****理論，上級的指示精神里就有，自己掌握那些基本觀點(diǎn)就足夠了。通過認(rèn)真反思，我深刻認(rèn)識到自己對*****理論學(xué)習(xí)還相差甚遠(yuǎn)，只停留在書本上甚至一知半解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是運(yùn)用這些理論，解決好自己在思想上的認(rèn)識偏差和工作中的實(shí)際問題。

　　四是創(chuàng)新思維意識不強(qiáng)。工作創(chuàng)新還跟不上新常態(tài)下的節(jié)拍�，F(xiàn)代社會是一個(gè)思想觀念不斷更新、知識經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，發(fā)展面臨著越來越多的新情況、新問題，需要工作思路、工作方法、工作舉措不斷創(chuàng)新。我自認(rèn)為對縣、鄉(xiāng)工作比較熟悉，有一套抓發(fā)展的辦法和措施。但在日常工作中還沒有突破條條框框的約束，抓發(fā)展的思路還不夠大膽。解決疑難問題缺乏新舉措，推進(jìn)重點(diǎn)工作缺乏新機(jī)制，工作亮點(diǎn)不多，特色不明顯。

　　五是紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格。在落實(shí)**、區(qū)市縣*委、*以及所里的有關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾**、規(guī)定中，存在執(zhí)行不到位、落實(shí)不嚴(yán)格的情況，致使紀(jì)律約束不嚴(yán)，個(gè)別**流于形式，根本原因在于放松了對自己的要求，艱苦奮斗精神有所淡化，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自我教育、自我鍛煉和自我改造，做到*性上高度自覺、紀(jì)律上嚴(yán)格要求。

　　三、整改措施

　　根據(jù)查找的問題和根源剖析，我將堅(jiān)持近期與長遠(yuǎn)相結(jié)合、治標(biāo)與治本相結(jié)合的原則，有針對性的提出如下整改措施。

　　一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。深入學(xué)習(xí)***新時(shí)代*特色社會**思想，結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，切實(shí)在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“*”，堅(jiān)定 “*”，自覺在思想上**上行動上同以***同志為核心的*保持高度一致。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)1小時(shí)，每月精讀1本論著，通過讀原著、悟原理，自覺厘清思想上的誤區(qū)，糾正行動上的偏差，把牢“總開關(guān)”， 切實(shí)用*的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

　　二是錘煉*性，對*忠誠老實(shí)。增強(qiáng)**意識，牢記自己的第一身份是*員，第一職責(zé)是為*工作，堅(jiān)持公道正派，堅(jiān)守職業(yè)操守，自覺做到對*忠誠老實(shí)，向**說真話實(shí)話，善于發(fā)現(xiàn)和甄別兩面人、兩面派，凈化自己的生活圈、朋友圈，正確處理公與私、苦與樂的關(guān)系，與同志、**開誠布公，坦誠相見。

　　三是履職盡責(zé)，狠抓工作落實(shí)。把抓落實(shí)作為推動工作的基本要求，以釘釘子精神，一項(xiàng)一項(xiàng)去推進(jìn)，一件一件去落實(shí)，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)、落地見效。強(qiáng)化品牌意識，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，對每件工作“既要過得去，更要過得硬”，深入了解突出問題，研究提出解決問題的辦法措施，打造工作亮點(diǎn)，凸顯工作特色，提升我縣**工作影響力。

　　四是嚴(yán)明紀(jì)律，保持清正廉潔。堅(jiān)持“把紀(jì)律挺在前面”，深入學(xué)***法規(guī)、**，嚴(yán)格遵守*的**紀(jì)律、**紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律等，始終保持為民務(wù)實(shí)**的**本色，正確處理公私、義利、苦樂、得失等關(guān)系，自覺接受****和群眾**，時(shí)刻保持****，嚴(yán)管細(xì)節(jié)性問題，嚴(yán)格落實(shí)**八項(xiàng)規(guī)定精神區(qū)市縣若干規(guī)定精神，切實(shí)做到廉潔從政、清白做人，永葆*員**本色。

　　以上是我的對照檢查情況，懇請同志們提出批評意見，我將虛心接受，認(rèn)真整改。

個(gè)人自我剖析材料范文9

　　本人自參加工作以來，一直從事英語教學(xué)教育工作。通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有比較明確的認(rèn)識，對教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育工作，自我剖析如下：

　　一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：

　　1、偶爾缺乏耐心，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，教英語的我心躁氣急，對此類學(xué)生有時(shí)難免語言不夠妥當(dāng)，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視冷談后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不夠尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅有損老師的形象，還與“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求不相吻合。

　　2、進(jìn)取精神不足，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還夠。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。

　　3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。有時(shí)對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有**，**咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動手做。

　　4、工作作風(fēng)不夠深，;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。尤其是寫在教案本上的教案，我認(rèn)為在課本上已經(jīng)備了一遍，還要再寫一遍。我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見有時(shí)不夠耐心�？傆X得自己能按照要求去做，**規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生好。

　　二、分析其問題產(chǎn)生的根源：

　　1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。

　　2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼沖動甚至有變相體罰學(xué)生的行為，缺乏對學(xué)生進(jìn)行理想教育、觸動學(xué)生的心靈。

　　3、在教師服務(wù)的意識中淡薄“一切為了學(xué)生”，“一切依靠學(xué)生”，“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的實(shí)質(zhì)表明，堅(jiān)持任何時(shí)候都要以學(xué)生滿意不滿意作為自己教學(xué)水*，衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽略了學(xué)生觀念。

　　4、工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，不善于從實(shí)踐中加以總結(jié)，導(dǎo)至了工作的創(chuàng)造性不夠。

　　三、我就以上存在的問題的整改措施：

　　1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動搖;理論學(xué)習(xí)要加強(qiáng)。

　　2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。備課深入細(xì)致。*時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。教/導(dǎo)學(xué)案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點(diǎn)，以小組合作為主，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，把課堂還給學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種**、*等、**的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進(jìn)生。作業(yè)批改及時(shí)，反饋有效。

　　在今后的工作中我決心：一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水*;二要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的**，努力教育好我們的學(xué)生;三要振奮精神，以百倍的干勁投身于****教育事業(yè)。

個(gè)人自我剖析材料范文10

　　為了搞好“請*放心，讓民滿意，重樹形象”為主題的**作風(fēng)整頓，使每個(gè)人在思想上有明顯提高，**上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，干群關(guān)系有明顯改善，自己通過學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按照縣上提出的突出進(jìn)行“五查五整治”的要求，主動參與、深刻剖析，找準(zhǔn)了存在的問題，明確了改進(jìn)的辦法，現(xiàn)自我剖析于后：

　　一、存在的問題

　　1、學(xué)習(xí)不自覺，理論水*差。

　　一是認(rèn)為學(xué)習(xí)理論抽象難懂，趣味性和實(shí)用性不是很強(qiáng)，對指導(dǎo)本職工作作用性不是很大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，產(chǎn)生厭學(xué)的想法，*常除集中理論學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)了一些理論外，就是看報(bào)刊雜志，并且基本停留在翻翻書，看看標(biāo)題，沒有咀嚼理解，沒有在運(yùn)用上下功夫，經(jīng)常是提起“吾知其然”，用起就茫然。二是不想學(xué)，自恃工作多年，單位也換了好幾個(gè)了，農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)較為豐富，完全能勝任本職工作，看點(diǎn)適用書籍就可以了，何必自找苦吃？！三是學(xué)習(xí)不刻苦，沒有主動地、自覺地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，造成自己對理論學(xué)習(xí)一知半解，理論與實(shí)踐脫節(jié)，理論不能指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)際的工作中自己也胸?zé)o良策，在困難面前既存在悲觀失望、消極畏難、徘徊觀望等情緒，又存在盲目樂觀、急功近利、急躁冒進(jìn)等思想，這適應(yīng)不了新形勢、新任務(wù)的需要和發(fā)展。

　　2、思想不**，開拓創(chuàng)新差。

　　一是缺乏開拓創(chuàng)新精神，習(xí)慣于按部就班，**哪么說就那么做，總認(rèn)為本地方工作缺乏創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件，加之自己思想不**，封閉自守，循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、照搬老套，沒有敢撞善干的精神，遇事畏手畏腳，不能大膽、細(xì)致、創(chuàng)新地開展工作。二是面對復(fù)雜的農(nóng)村矛盾，思路窄、辦法少，工作上只求過得去，不求過得好，過得硬。三是接受新生事物慢，怕費(fèi)力不討好，怕挫傷農(nóng)民的積極性，總是瞻前顧后，缺乏創(chuàng)新意識。

　　3、作風(fēng)不扎實(shí)，完成任務(wù)差。

　　一是勤政不夠，下村社**了解少，在工作上主動給**當(dāng)參謀的作用沒有很好地發(fā)揮。沒有**就沒有發(fā)言權(quán)，從而造成自己給**的匯報(bào)比較少，給群眾解決實(shí)際問題的辦法不多，不少工作流于形式，很多時(shí)候也是坐在辦公室聽匯報(bào)、看材料、統(tǒng)數(shù)字，工作布置得多，檢查督促落實(shí)少，沒有很好地發(fā)揮**的表率作用，沒起到牽住一根線，帶動一大片的作用。

　　二是工作抓得不*衡，好的工作榜上有名，差的工作名落孫山，同時(shí)*常在抓工作時(shí)也存在孰輕孰重的現(xiàn)象，愛搞錦上添花，缺少雪中送炭的作用，導(dǎo)致*工作發(fā)展不*衡。

　　三是工作有時(shí)得過且過，做一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無過，當(dāng)?shù)?穩(wěn)健型"**，工作隨大流，沒有創(chuàng)新精神，有依靠*的懶惰思想，自己也缺乏**駕馭能力，工作不能獨(dú)擋一面；有時(shí)還有畏難情緒和好人**思想，遇難事繞道走，遇好事?lián)尩绞�；�?委**生活會上不正視自己明明存在的突出問題，總是遮遮掩掩，抓不住要領(lǐng)，找不到癥結(jié)，擊不中要害，查擺避重就輕，剖析膚淺空洞。

　　4、信念不堅(jiān)定，服務(wù)意識差。

　　一是當(dāng)自己看到****現(xiàn)象嚴(yán)重時(shí)，自己的宗旨意識也產(chǎn)生了一些動搖，出現(xiàn)了為人民服務(wù)的意識淡薄，理想信念不堅(jiān)定，工作作風(fēng)不扎實(shí)等現(xiàn)象，造成自己的工作實(shí)績離上級的要求相差甚遠(yuǎn)，使自己出現(xiàn)了意識淡化，學(xué)習(xí)弱化，思想老化，工作退化。

　　二是奉獻(xiàn)少享受多，愛養(yǎng)尊處優(yōu)，*時(shí)開會的多，到村社**的少，沒有沉下去與農(nóng)民同吃同住同勞動，即使下村也是走馬觀花多，對群眾所期望的了解少，對群眾的冷暖關(guān)心不夠，淡化了對人民群眾的感情，疏遠(yuǎn)了與群眾的距離。

　　5、形象不注重，團(tuán)隊(duì)意識差。

　　自己作為一名國家***，應(yīng)該注意公仆形象，但自己有時(shí)在飯店等公眾場合下也不注重自己的形象，言語不謹(jǐn)慎，舉止不得體，有時(shí)袒胸露腹，有時(shí)傲氣十足，有時(shí)酒后狂言，有時(shí)醉語閑言，說一些不利于團(tuán)結(jié)的語言，影響了團(tuán)隊(duì)的**與發(fā)展，同時(shí)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)****中的一員，沒有注重與同事的交流與溝通，缺乏團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力，也使得院內(nèi)缺乏生機(jī)與活力。

　　6、責(zé)任心不強(qiáng)，辦事效率差。由于自己隨大流，不求有功，但求無過的思想作祟，自己胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、萎靡不振，工作**淡淡，缺乏事業(yè)心，責(zé)任感，懈怠了工作，貽誤了事業(yè)。

　　一是工作上有自滿情緒，自我感覺良好，“井底之蛙”，“劃地自限”，取得點(diǎn)成績就沾沾自喜，夜郎自大。

　　二是認(rèn)為自己現(xiàn)在各方面條件還不錯(cuò)，就像現(xiàn)在這么穩(wěn)起就可以了，再努力上進(jìn)，進(jìn)城也是渺茫，何必？

　　三是向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)不夠，沒有把*和人民事業(yè)高于一切很好地用于實(shí)際工作中，學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的信心不足，勇氣不夠，士氣低落。在廉潔自律方面要求也不嚴(yán)，有吃請現(xiàn)象，沒管住小節(jié)，有時(shí)單位制訂用餐**沒有很好的堅(jiān)持，偶爾也有亂表態(tài)的現(xiàn)象發(fā)生。

　　二、存在的問題的原因

　　上述問題存在的原因是多方面的，一是新形勢下農(nóng)村矛盾多，工作難度大，另一方面存在上級**不配套和**體制不健全的原因，造成基層工作難搞，但主要的還是自己主觀上的原因：

　　一是缺乏鍛煉，*性修養(yǎng)方面存在“先天不足”；

　　二是自己是才從事主要**崗位，在思想**上有一個(gè)從幼稚到成熟的過程，更重要的還有自己在學(xué)**下苦功不夠，造成自己對當(dāng)前的路線、方針、**學(xué)習(xí)不深，理解不透，對當(dāng)前轉(zhuǎn)型時(shí)期所出現(xiàn)的矛盾不能正確對待，喪失工了作信心；

　　三是自己改造世界觀不夠，在工作和生活中，沒有用*員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　三、整改措施

　�。ㄒ唬�、夯實(shí)理論基礎(chǔ)

　　理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，**上的先進(jìn)，源于理論上的堅(jiān)定，而理論上的堅(jiān)定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)****、*思想，要學(xué)好*理論，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)踐，并樹立堅(jiān)定的**信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與人民群眾的血肉聯(lián)系，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。

　�。ǘ�）、加強(qiáng)*性鍛煉

　　第一，尊不忘公仆心"。

　　一是正確用權(quán)。把**用在事業(yè)上，淡泊榮譽(yù)，竭盡全力履行職責(zé)。

　　二是準(zhǔn)確定位。自己的言談舉止應(yīng)與其職務(wù)相稱，嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的政績，塑造自己良好的公仆形象。

　　三是打掉官氣。**源于民眾，作為**，特別在名、權(quán)、利方面要把握住自己，時(shí)時(shí)刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的**本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變，條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變；要把人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成，人民答應(yīng)不答應(yīng)作為出自發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，要情為民系、權(quán)為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人，只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾**與擁護(hù)。

　　第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實(shí)干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值，做問心無愧的人民公仆。

　　第三，正確對待義和利。用正確的人生觀、價(jià)值觀處理個(gè)人利益與*的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金**，享樂**和極端個(gè)人**的侵蝕，堅(jiān)決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視**淡如水，視*和人民利益重如山，要權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)辦事。

　�。ㄈ�）、自覺接受**。

　　作為一名****自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的**，并按照法律法規(guī)規(guī)范自己的行為，按照**廉潔自律規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，以高度的**責(zé)任感和高尚的道德情操，正確對待自己的職務(wù)，正確行使手中的**，時(shí)刻把人民的冷暖安危記在心上，真正與群眾同甘共苦，視職務(wù)為責(zé)任，掌權(quán)為公，**為民，從而達(dá)到增強(qiáng)*性，完善自我，提高素質(zhì)，做一個(gè)高尚的純潔的而有益于人民的人。

　　（四）、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

　　牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)真汲取“1.17”事件的慘痛教訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入村社，善于協(xié)調(diào)，并以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和敢于碰硬的精神，敢于到困難的環(huán)境去開展工作，勇于到矛盾集中的地方去打開局面，知難而進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、不計(jì)得失、默默奉獻(xiàn)，做到"為官一任、造福一方"。

2022五查五看自我剖析材料 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——師德師風(fēng)自我剖析材料10篇

師德師風(fēng)自我剖析材料1

　　透過短短的時(shí)光學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)后，卻令我深深地認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅，還認(rèn)識到言傳身教。為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是一種以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動，而我在教育中，想想過去，對照此刻，展望未來，查找自我存在的問題。下方是我對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的剖析：

　　一、存在的問題

　　1、關(guān)注學(xué)生不夠，群眾觀念淡薄

　　在教育教學(xué)中，我不能堅(jiān)持用和藹可親、熱情的態(tài)度對待學(xué)生，只顧自我的個(gè)性發(fā)展，不顧學(xué)生的感受，在課堂上，存有這種壞習(xí)慣“事不關(guān)已，高高在上”，動不動就發(fā)脾氣，罵起學(xué)生，“老師講有多少遍了，還是不懂，真是笨死了，如果上課不注意聽，就滾到外面去�！毕铝苏n就不管學(xué)生的思想，沒有切實(shí)做到為學(xué)生所想，為學(xué)生所急，跟同事討論問題時(shí)也只但是是一種形式而已。沒有認(rèn)識到學(xué)生的成長與成材不是教師個(gè)體勞動的結(jié)果，而是教師群眾共同努力的結(jié)晶，對于犯錯(cuò)的學(xué)生沒有耐心地去開導(dǎo)他，甚至為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。

　　2、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)

　　在學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)》時(shí)，我都是走在形式上，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，忽視了學(xué)習(xí)的自覺、自動和用心性，甚至不愿意抽出時(shí)光學(xué)習(xí)，我的思想一點(diǎn)都不思進(jìn)取，看到別人做什么，就跟著別人做什么。想自我放松自我。例如：“在每周一晚上和每周五下午第三節(jié)都在組內(nèi)一齊學(xué)習(xí)，但我也不用功，只求無過。”還總覺得自我是個(gè)普通教師也干不了什么大事，只要按時(shí)上下班輔導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)就能夠了。

　　3、創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)

　　我國教育教學(xué)**后，我在教學(xué)中總是走新路穿老鞋的習(xí)慣，也就是說拿的都是新教材而運(yùn)用的教法都是陳舊的.。對于教師中的新狀況、新問題研究得不夠深，只要做到在教室中出示幾個(gè)問題和依教材讓學(xué)生們圍在一齊嘰嘰喳喳討論討論，叫幾個(gè)學(xué)生上來講臺表演表演，這就是一種“新”的教法了。

　　4、工作作風(fēng)不夠深

　　我作為一名教師不能持續(xù)從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然地?fù)p害學(xué)生的利益，想在工作上自我有口氣松的念頭，滿足于完成任務(wù)，不出問題就能夠了，還忽略了工作的用心、主動和創(chuàng)新性。在工作作風(fēng)上，不能夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作職責(zé)心不夠強(qiáng)，對于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，不能與同事討論教法，不結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況。照搬自我陳舊的教管方式，而對于學(xué)生提出的意見和問題不聞不問。總覺得自我能按照要求去做，**規(guī)范自我，做好自我**的工作就是為學(xué)生了。

　　二、今后的改善

　　透過對照檢查、分析使我更加地認(rèn)識到自我存在的問題，在今后的工作中，我必須改善以下幾方面：

　　1、剖析自我，虛心理解

　　我明白嚴(yán)于剖析自我的過程就是正確認(rèn)識自我，深深刻認(rèn)識問題的過程，是自警、自勵(lì)的行動，也是對自我的實(shí)際考驗(yàn)。我也明白正確認(rèn)識自我的缺點(diǎn)是一件很容易的事。但我必須要做到剖析自我，給自我定位，牢記言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。

　　2、加強(qiáng)自我改善

　　要使自我成為工作中的強(qiáng)者，目前對我而言，就是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，只有自覺、主動、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)工作中，要不斷加強(qiáng)**和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范，認(rèn)清職責(zé)，老老實(shí)實(shí)、原原本本的為學(xué)生服務(wù)，不辜負(fù)*交給我的任務(wù)和使命，我必須看到自我的職責(zé)，要時(shí)刻與家長溝通和學(xué)生對學(xué)校教育的期盼和信賴的眼睛。嚴(yán)格要求自我，用自我的一言一行、一舉主動去感染學(xué)生。作出廣大師生的表率。

師德師風(fēng)自我剖析材料2

　　透過參加學(xué)校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我想起魯迅先生有一句名言：我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自我。這種更無情面地解剖自我的勇氣和態(tài)度，正是這次活動自我剖析階段所提倡的不怕丑，不護(hù)短，不怕痛的精神。在此之時(shí)我不得不認(rèn)真對照自我*時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自我在學(xué)習(xí)，工作方面還存在不少問題，為了修正錯(cuò)誤，鑒知未來，以利我在今后的*時(shí)工作中改正自身的不足之處。對照了教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，認(rèn)真地剖析了自身存在的問題，分析

　　一、存在問題

　　1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。**來，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還能夠，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。

　　2、工作主動意識不強(qiáng)。有時(shí)對待一些中心工作抱著持續(xù)原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿理解新的思想，新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有**，**咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動手做。

　　3、工作協(xié)調(diào)性差�？傉J(rèn)為自我能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自我受屈，他人埋怨。

　　4、*時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合，對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。5、要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。

　　6、關(guān)心幫忙他人做得不夠，與他人的談心、交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

　　7、情緒易激動，言行有時(shí)過激，自控潛力不強(qiáng)。

　　二、產(chǎn)生問題的根源

　　1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的理想信念。

　　2、忽視對有關(guān)教育的法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，沒有時(shí)代賦予的使命感和高度的職責(zé)感。

　　3、教師業(yè)務(wù)水*不高，缺乏對事業(yè)的熱愛，缺乏**上的堅(jiān)定性和敏銳性，工作只憑經(jīng)驗(yàn)，不善于從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實(shí)際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。

　　因此，在今后的工作中我們必須要以致富思源，富而思進(jìn)為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。

　　一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水*，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，**，法律，科技，歷史，文化等方面的知識；

　　二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的**，努力教育好我們的學(xué)生————祖國的花朵；

　　三是振奮精神，以百倍的干勁投身于****教育事業(yè)。力求做到：

　　1，更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，用心地建立一種**，*等，**的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

　　2、樹立“育人先做人，正人先正己；學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

　　3、師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，作為教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任。

　　4、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，學(xué)校要不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。要透過走出去，請進(jìn)來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

　　5、建章立制，進(jìn)一步完善規(guī)章**。把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校重要事情來抓，要常抓不懈，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評聘、評優(yōu)的重要資料，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，務(wù)必從我做起，從此刻做起。

師德師風(fēng)自我剖析材料3

　　師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大***孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自我的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。僅有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

　　教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

　　作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自我、審視自我。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)**執(zhí)教

　　首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。僅有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：僅有在*凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自我要**執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。

　　2、愛崗敬業(yè)教書育人

　　我熱愛教育，熱愛自我所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。所以，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動，并做好記錄。

　　3、熱愛學(xué)生**發(fā)展

　　關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

　　4、注重小節(jié)修煉人格

　　教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是經(jīng)過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今日做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

　　5、尊重家長服務(wù)家長

　　家長是我們搞好工作的有力后盾，所以，在工作中，我要及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和提議，取得**和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要*和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

　　6、廉潔從教，不謀私利

　　自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

　　總之，這次的自查活動真似一場及時(shí)雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”。

　　經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自我還存在著諸多不足及根源:

　�。ㄒ唬┙逃�理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育**的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

　　(二)業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事高中歷史教學(xué)，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解歷史，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源于思想僵化.

　　(三)教研力度不夠，多年來擔(dān)任教研組長，只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水*低，不善于積累。

　　(四)不會使用多**教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。

　　當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多，自我臉上的黑點(diǎn)自我看不到，懇請同志們給予幫忙指正！

　　針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

　　一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

　　二）加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。

　　三）加強(qiáng)本職分管工作的主動性、進(jìn)取性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

　　總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本，我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。我要不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，會有一份收獲。

師德師風(fēng)自我剖析材料4

　　經(jīng)過認(rèn)真回顧自已**來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自我存在的實(shí)際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)*員應(yīng)有的先鋒模范作用。下頭就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

　　一、存在的問題及具體表現(xiàn)

　　1、**理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。具體表現(xiàn)為：

　　一是自覺主動抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校**學(xué)習(xí)外，*時(shí)自我很少能自覺主動地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)**理論方面的書籍。

　　二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視**較多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，可是真正聯(lián)系自我的思想和工作實(shí)際寫體會心得筆記不多。

　　三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用****、*思想、*理論和“*”重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體本事。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的**敏銳性和洞察力，不善于從**的角度來觀察、分析問題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識事物帶有盲目性。

　　四是由于**理論學(xué)習(xí)不夠，表此刻夢想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，可是只限于口頭上，缺乏一種為*事業(yè)奮斗從此刻做起，從自身做起的具體行動意識。

　　2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識

　　掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步加強(qiáng)。具體表現(xiàn)為：

　　一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實(shí)用**的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。

　　二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。

　　三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

　　3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。具體表現(xiàn)為：

　　一是在實(shí)際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自我感覺到是事倍功半的東西。

　　二是實(shí)際工作只限于聽**的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自我的工作創(chuàng)新思路。

　　二、整改措施和今后努力的方向

　　經(jīng)過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自我存在的不足，要按照要求來審視自我，規(guī)范自我，嚴(yán)格要求自我。

　　一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自我的思想和行動**到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校*委制定的方針、**和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真***，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。

　　二是要進(jìn)取鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)新形勢下做好工作的實(shí)際本事，尤其是要加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改善工作方法，不斷提高自我的工作本事，增強(qiáng)工作的自覺性和主動性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。

師德師風(fēng)自我剖析材料5

　　從參加工作以來，我己深深的感受到教師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟，對教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情。這個(gè)學(xué)期在上級教育主管部門和中心學(xué)校的****下，我校開展了一次轟轟烈烈的新時(shí)期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動。在這次學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《*******教育法》以及《*******未成年人保護(hù)法》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)。

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。更加認(rèn)識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對照此刻，展望未來�，F(xiàn)結(jié)合自我教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自我：

　　一、存在的問題

　　1、缺乏**執(zhí)教，異常是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，教體育的我心躁氣急，對此類學(xué)生有時(shí)難免大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。

　　2、缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。

　　3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。有時(shí)對待一些中心工作抱著堅(jiān)持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有**。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動手做。

　　4、工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能堅(jiān)持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。

　　二、分析其問題產(chǎn)生的根源

　　1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀和崇高的夢想信念。

　　2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒有到達(dá)預(yù)期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼沖動甚至有變相體罰學(xué)生的行為，缺乏對學(xué)生進(jìn)行夢想教育、觸動學(xué)生的心靈。

　　3、在教師服務(wù)的意識中淡薄“一切為了學(xué)生”，“一切依靠學(xué)生”，“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的實(shí)質(zhì)證明，堅(jiān)持任何時(shí)候都要以學(xué)生滿意不滿意作為自我教學(xué)水*，衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽略了學(xué)生觀念。

　　三、問題的改善措施及努力方向：

　　在今后的工作中我們必須要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水*，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、**、法律、科技、歷史、文化等方面的知識；

　　2、從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的**，努力教育好我們的學(xué)生----祖國的花朵；

　　3、振奮精神，以百倍的干勁投身于****教育事業(yè)。

　　4、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育。

　　5、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀和崇高的夢想信念。

師德師風(fēng)自我剖析材料6

　　經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)讀書學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)的讀書學(xué)習(xí)十分必要，這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，這對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的�？墒�，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的不足陳述如下：

　　一、學(xué)**不能持之以恒，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真

　　本人學(xué)習(xí)伊始，每一天堅(jiān)持閱讀，做筆記收獲匪淺。過了一段時(shí)間，就不堅(jiān)持了，理由是要抓教學(xué)工作，即批改作業(yè)、寫教案、備課、上課，借口工作忙。所以，曾一度停了下來，把書掉在一邊，但有時(shí)也拿來翻翻，看一下，溫習(xí)一下。這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。雖然看一下書，可是既不做筆記，又不做寫心得體會，這樣的學(xué)習(xí)純屬是馬虎應(yīng)付，收獲甚微。綜上所述可知這是學(xué)習(xí)態(tài)度上存在的問題。要糾正必須從根本上認(rèn)識，認(rèn)清其危害，才能深刻反省自我存在的問題。痛下決心持之以恒地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　二、缺乏開動腦筋思考問題

　　這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的資料較多，資料既復(fù)雜又多，涉及到教育教學(xué)工作的方方面面。如果我們在學(xué)習(xí)中只求數(shù)量，不加思索，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到實(shí)際中解決實(shí)際問題了。這次學(xué)習(xí)本人就是缺乏開動腦筋思考問題。認(rèn)為只要瀏覽一下，大概理解就可，不必花大力氣去思考，教學(xué)工作繁忙，哪有這么多的時(shí)間去思考。書中有些資料提出了一個(gè)問題，不從各種資料或書籍中去查找，又不深入地思考解決這些問題的方法。以后，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)師德師風(fēng)對于指導(dǎo)今后的教學(xué)工作十分必要。如遇到不懂的問題，應(yīng)用筆記本記下，再反復(fù)多讀原文，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學(xué)習(xí)，一向到弄通弄懂為止。

　　三、學(xué)以致用，結(jié)合自我教育教學(xué)工作方面做得不夠。

　　學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭是為了戰(zhàn)爭的需要。學(xué)習(xí)理論是為實(shí)踐服務(wù)的。我們學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的最終目的，是為指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。如果不把我們學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到自我的教學(xué)教育工作實(shí)踐中去，那么，我們即使把理論學(xué)得很熟很精，也是沒有意義和作用的。所以，要學(xué)以致用。要把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，才是我們的最終目的。我認(rèn)為自我不是班**，又不教語文或教學(xué)科目，綜合科學(xué)生不重視學(xué)習(xí)，沒有必要把學(xué)到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)工作中去，由于這一思想作怪，便賴得思考怎樣運(yùn)用已到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)工作中，這種認(rèn)識是錯(cuò)誤的。應(yīng)結(jié)合教學(xué)的實(shí)際，把學(xué)到的知識及各種方法用于解決在教育教學(xué)工作中存在的問題。也需要堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷地檢驗(yàn)理論，并發(fā)展理論。

　　四、缺乏刻苦用功學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的精神。

　　要學(xué)習(xí)掌握一套理論，非下苦功夫去學(xué)習(xí)是不可能獲得成功的，而要缺乏勇于實(shí)踐的精神也是難以獲得成功的。師德師風(fēng)的理論是一套全新的較為深奧的理論和知識。如果采用隨便應(yīng)付的態(tài)度，學(xué)**不用功，缺乏鉆研的精神，要深刻理解掌握這一套理論是不可能的。由于本人認(rèn)為教育教學(xué)工作較為繁忙，難以抽出較多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，更不用說是去鉆研了，思想上又存在著只要隨便看一下書，做做筆記，寫一點(diǎn)心得體會，何必花那么多的精力去用功學(xué)習(xí)呢？自我的教育教學(xué)工作中存在諸多的問題時(shí)，才認(rèn)識到這種想法是極其錯(cuò)誤的。應(yīng)多抽出時(shí)間，用功地鉆研理論，才能得心應(yīng)手地把理論運(yùn)用到教育教學(xué)工作中去，把自我的教育教學(xué)工作做得更好。才不辜負(fù)*和人民對我們的期望。

　　學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)是我們教師職業(yè)的需要，是時(shí)代對我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)之大事。為此，我們應(yīng)****，落實(shí)在自我的行動中去，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好。

師德師風(fēng)自我剖析材料7

　　一、存在問題：

　　1、思想意志不堅(jiān)定，沒有實(shí)實(shí)處處以*員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，放松了**學(xué)習(xí)，在*時(shí)工作中混同于一般同志。

　　2、個(gè)人業(yè)務(wù)不高的情景下，卻不痛下決心，經(jīng)過各種方法來提高自我，遇到學(xué)校有提高素質(zhì)活動時(shí)，我有時(shí)以工作忙推脫掉。

　　3、嘴里說要充分運(yùn)用好“批評與****”的武器，實(shí)際工作中怕得罪人、落罵名，不敢進(jìn)行批評別人，同時(shí)，自我有僥幸心理也不常進(jìn)行****。

　　4、校委會**了思想，布置了工作，作為中層**執(zhí)行力弱，沒有充分對得起校長委以重任的信任。工作方法上會領(lǐng)不會導(dǎo)，也認(rèn)識到光敢惹人而沒有好辦法只會嚇唬人，但就是辦法少。

　　5、我**九年級工作還存在很大漏洞，主要體現(xiàn)學(xué)生聚眾行為多發(fā)卻為有效疏導(dǎo)，同學(xué)中有人向低年級學(xué)生要保護(hù)費(fèi)，并構(gòu)成***。我卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這種行為給招生帶來陰影。常規(guī)工作不會梳理每一天忙不到點(diǎn)子上，很被動。工作方法不創(chuàng)新，叫和自我一年合作的同事沒有新鮮感，從而教學(xué)沖擊力不強(qiáng)。自我教學(xué)成績不優(yōu)秀，打鐵還須自身硬，這一點(diǎn)底氣不足。管理上有時(shí)瞎指揮，沒有很好幫忙和管理同志，反而有前亂之嫌。比如：有事發(fā)現(xiàn)班級問題，不管三七二十一，亂發(fā)脾氣，事情一了解，就發(fā)現(xiàn)自我很鹵莽，把班**弄的無所侍從，有時(shí)不根據(jù)實(shí)際情景靠自我心血來潮，發(fā)命令亂表態(tài)，結(jié)果教師用了我的辦法不但不行，還沒法不干，實(shí)則是架在那里都很無奈。

　　8、大局意識不強(qiáng)，老是守著干好一灘的思想，對其他處室事情漠不關(guān)心。

　　9、對學(xué)校發(fā)展沒有發(fā)揮好建言獻(xiàn)策的作用，有時(shí)明明覺得有些事情不妥當(dāng)，明哲保身就是不言語。對教師學(xué)生拉不下架子，學(xué)校經(jīng)過**來展示學(xué)校決策，自我沒有做好。工作缺乏預(yù)見性，有時(shí)手忙攪亂，脾氣火暴、急功近利。

　　10、到目前為止沒有帶領(lǐng)九年級教師為學(xué)校奪取好的榮譽(yù)。

　　二、問題根源：

　　1、自以為是思想嚴(yán)重，老是覺得自我辦法中，別人不行。其實(shí)別人不明說，其實(shí)不屑一顧，執(zhí)行不好就能夠證明這一點(diǎn)。

　　2、自我水*不高，認(rèn)識世界、處理問題上有自我局限性，不能與時(shí)具進(jìn)看待當(dāng)前事物，老是自我認(rèn)為學(xué)生素質(zhì)不高，其實(shí)自我好不到那里去。

　　3、官僚思想根深嫡故，認(rèn)為自我是副**，是**。做事時(shí)，不指導(dǎo)兩句顯不出水*，工作中有故做姿態(tài)的時(shí)候。樹立個(gè)人威信。

　　三、整改方式：

　　1、樹立**就是服務(wù)的思想，僅有群眾信任你，認(rèn)同感就強(qiáng)，你的布置工作他就愿意做，這樣無形之中就為拉進(jìn)學(xué)校和教師的關(guān)系。群眾說我好就是說學(xué)校用人得方，那么，咱就為學(xué)校做了義務(wù)宣傳員和連心橋的作用。

　　2、祛除管本位的思想，校長任命我是副**，是看上我的本事，讓我?guī)ьI(lǐng)大家干，不是在同志面前擺架子，享受**感覺。敗壞了自身形象，拉遠(yuǎn)了學(xué)校與教師距離，校長也多次在會上談到這個(gè)問題，我要改掉他。

　　3、工作與校委會堅(jiān)持高度一致，不裝好人，不亂許諾。

　　4、在教體局**的活動中涉及九年級就要奪佳績。做好雒校長的參謀，在發(fā)展九年級問題上傾我所有本事。加強(qiáng)執(zhí)行力。

　　四、到達(dá)目標(biāo)：

　　1、九年級**與同事心往一處使，不搞內(nèi)耗，圓滿完成校委會下達(dá)的中招指標(biāo)。

　　2、在高效課堂活動中，到達(dá)“教學(xué)標(biāo)兵”稱號。

　　3、做到對教師和學(xué)生對自我的“零投訴”。

　　4、做最受學(xué)生歡迎的教師。

　　5、用我的行為維護(hù)學(xué)校形象，經(jīng)過我能感染一部分教師更加愛校、更加從心底里擁護(hù)學(xué)校。

師德師風(fēng)自我剖析材料8

　　經(jīng)過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自我兩年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：

　　一、存在的.主要問題

　　1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我*時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地明白，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，可是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自我做的還不夠，在教學(xué)過程中要向有經(jīng)驗(yàn)的教師看齊。

　　2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，進(jìn)取參與實(shí)驗(yàn)活動，經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的教師探討相關(guān)的問題，有時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自我的教學(xué)業(yè)務(wù)水*。而有些是為了完成任務(wù)。此刻想來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自我的業(yè)務(wù)水*能盡快的提高起來。踏實(shí)做好理論方面學(xué)習(xí)工作。

　　3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面要再耐心些和**一些。*等**對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵。可是，我自我有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心**，也常訓(xùn)學(xué)生，此刻仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生（異常是調(diào)皮學(xué)生）確實(shí)要再耐心些。

　　4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)本事�？墒�，目前自我的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

　　二、存在以上問題的思想根源

　　1、師德思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情景進(jìn)行有效的反思。愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識不高，，缺乏耐心和職責(zé)心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的職責(zé)感。

　　2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自我的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

　　三、今后的努力方向

　　1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識；還要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢發(fā)展的需要；

　　2、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，*等對待學(xué)生。我自我在較年輕時(shí)，火氣很旺，也常訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀(jì)變大，對學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了，此刻我也常會“訓(xùn)”學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來“訓(xùn)”他們，其實(shí)學(xué)生完全能夠看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學(xué)生完全會帶著笑容很快的理解你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。

　　3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和提議，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自我敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決**的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性。僅有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水*，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

師德師風(fēng)自我剖析材料9

　　從教以來，在學(xué)校**的關(guān)心和同事們的幫忙下，在教育理念、教學(xué)技能、班級管理等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。

　　魯迅先生說過：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自我。”經(jīng)過我校這次師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了更高的認(rèn)識，對照《教師法》《中小學(xué)班**規(guī)定》《師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》《教師禮貌用語》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《洛陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》和《優(yōu)秀教師的100個(gè)好習(xí)慣》等的要求，結(jié)合自我20年來的教育教學(xué)工作生涯，自我剖析如下：

　　一、我在職業(yè)道德規(guī)范、思想觀念和工作方式上存在的問題：

　　1．愛國守法方面。盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背*和國家教育方針、**的言行，也沒有只教書不育人的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育**不夠深入，有時(shí)候還存在消極行動等問題。

　　2．愛崗敬業(yè)方面，學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。有工作活力，但創(chuàng)新本事稍弱，沒有自律意識不強(qiáng)、作風(fēng)渙散、紀(jì)律松馳、語言不禮貌等問題，更沒有吃喝玩樂、不思進(jìn)取的現(xiàn)象。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，在批改作業(yè)輔導(dǎo)等方面偶有倦怠敷衍現(xiàn)象。

　　3．關(guān)愛學(xué)生方面。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。沒有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。但較多地關(guān)注學(xué)生的身體健康，對學(xué)生的心理健康關(guān)注不夠，在*等、公*對待學(xué)生，異常是要求學(xué)生方面過于嚴(yán)格，有時(shí)只聽取班**的匯報(bào)，沒有認(rèn)真**落實(shí)，造成師生誤解。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，**能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。“同學(xué)們好，請坐，我相信你能做好！這件事，教師也有職責(zé)”運(yùn)用較少，如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

　　4．教書育人方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水*；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學(xué)和科研水*還不夠高，有時(shí)出現(xiàn)僅用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的好與壞。教師自身的學(xué)識與道德水*即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

　　5．為人師表方面。我模范遵守社會公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止禮貌禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品等不良行為。沒有做有償家教和利用職務(wù)之便謀私之事。但因長期以身作則打掃衛(wèi)生有時(shí)衣著不夠干凈，。

　　6．終身學(xué)習(xí)方面。雖家有藏書千卷，訂有十余種雜志，總是借口忙而不去深入學(xué)習(xí)、探究，身邊有很多優(yōu)秀的教師如路紅、**東、郭長慶、王定國等而沒有有及時(shí)向他們請教。

　　7．團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、服從安排，沒有發(fā)表傳播不實(shí)或扇動性**，沒有拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)的事情。就是相互學(xué)習(xí)、相互幫忙還不夠夢想；能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心團(tuán)體，進(jìn)取維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)禮貌校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)依靠團(tuán)隊(duì)的力量，群體的智慧，達(dá)成合作共贏的目標(biāo)。

　　8．尊重家長方面。家校溝通是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的構(gòu)成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但有時(shí)候與家長交流語氣生硬，不夠客氣，另外，在宣傳科學(xué)的家庭教育思想和方法方面還不夠進(jìn)取主動。

　　9．優(yōu)秀教師的好習(xí)慣方面。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我大都具有。但有些沒有做到，如每一天，讓課堂改變一點(diǎn)點(diǎn)；堅(jiān)持每一天至少讀書30分鐘；今日事今日畢；凡事都要找到依據(jù)等，有待我的努力養(yǎng)成。

　　二、我存在以上問題的主要原因是:

　　1．現(xiàn)代教育教學(xué)理念、**法規(guī)學(xué)習(xí)不夠全面深入。

　　2．愛心和職責(zé)心培養(yǎng)和樹立不夠堅(jiān)實(shí)，而出現(xiàn)倦怠敷衍現(xiàn)象。

　　3．缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水*還不夠快。

　　4．團(tuán)隊(duì)精神重視不夠，因而依靠團(tuán)體的力量，群體的智慧，達(dá)成合作共贏的目標(biāo)難。

　　5．沒有真正理解社會、家庭、學(xué)校的大德育思想體系，因而正面宣傳教育思想和方法不夠進(jìn)取。

　　6．降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

　　7．缺乏優(yōu)秀教師的敬業(yè)、愛業(yè)、專業(yè)、精業(yè)方面的修煉，缺少成為名師的雄心壯志；

　　8．“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！睕]有養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的終身學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念和良好的教育習(xí)慣。

　　三、改善措施及努力方向：

　　1．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

　　思想上清醒、堅(jiān)定；夢想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)*和國家的教育方針**教育理論的學(xué)習(xí)。約束自我，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

　　2．開門納諫，銳意進(jìn)取。

　　注意加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校教育**的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和提議，增加自我對教育不良現(xiàn)象做**的勇氣，樹立良好的自我形象。

　　3．轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。

　　堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)**，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，高調(diào)做事，低調(diào)做人，全心全意為教育、一心一意為人民。

　　4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我。

　　我必須加強(qiáng)職業(yè)操守和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向其他優(yōu)秀的教研員和語文教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　總之，我會在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，把德放在教書育人的至高點(diǎn)，以愛貫穿教育教學(xué)主線，把每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展放在首位，努力做一名家長舒心、學(xué)校放心、學(xué)生開心的優(yōu)秀教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“*凡之中的偉大追求，*靜之中的滿腔熱血，*常之中的極強(qiáng)烈職責(zé)感”精神，增強(qiáng)職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會職責(zé)感，以實(shí)際行動推進(jìn)****核心價(jià)值體系建設(shè)，為推動我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　請學(xué)校**、教師、家長和學(xué)生予以**！

師德師風(fēng)自我剖析材料10

　　經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)讀書學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)的讀書學(xué)習(xí)十分必要，這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，這對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的�？墒牵�由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的不足陳述如下：

　　一、學(xué)**不能持之以恒，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真

　　本人學(xué)習(xí)伊始，每一天堅(jiān)持閱讀，做筆記收獲匪淺。過了一段時(shí)間，就不堅(jiān)持了，理由是要抓教學(xué)工作，即批改作業(yè)、寫教案、備課、上課，借口工作忙。所以，曾一度停了下來，把書掉在一邊，但有時(shí)也拿來翻翻，看一下，溫習(xí)一下。這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。雖然看一下書，可是既不做筆記，又不做寫心得體會，這樣的學(xué)習(xí)純屬是馬虎應(yīng)付，收獲甚微。綜上所述可知這是學(xué)習(xí)態(tài)度上存在的問題。要糾正必須從根本上認(rèn)識，認(rèn)清其危害，才能深刻反省自我存在的問題。痛下決心持之以恒地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　二、缺乏開動腦筋思考問題

　　這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的資料較多，資料既復(fù)雜又多，涉及到教育教學(xué)工作的方方面面。如果我們在學(xué)習(xí)中只求數(shù)量，不加思索，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到實(shí)際中解決實(shí)際問題了。這次學(xué)習(xí)本人就是缺乏開動腦筋思考問題。認(rèn)為只要瀏覽一下，大概理解就可，不必花大力氣去思考，教學(xué)工作繁忙，哪有這么多的時(shí)間去思考。書中有些資料提出了一個(gè)問題，不從各種資料或書籍中去查找，又不深入地思考解決這些問題的方法。以后，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)師德師風(fēng)對于指導(dǎo)今后的教學(xué)工作十分必要。如遇到不懂的問題，應(yīng)用筆記本記下，再反復(fù)多讀原文，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學(xué)習(xí)，一向到弄通弄懂為止。

　　三、學(xué)以致用，結(jié)合自我教育教學(xué)工作方面做得不夠。

　　學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭是為了戰(zhàn)爭的需要。學(xué)習(xí)理論是為實(shí)踐服務(wù)的。我們學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的最終目的，是為指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。如果不把我們學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到自我的教學(xué)教育工作實(shí)踐中去，那么，我們即使把理論學(xué)得很熟很精，也是沒有意義和作用的。所以，要學(xué)以致用。要把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，才是我們的最終目的。

　　我認(rèn)為自我不是班**，又不教語文或教學(xué)科目，綜合科學(xué)生不重視學(xué)習(xí)，沒有必要把學(xué)到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)工作中去，由于這一思想作怪，便賴得思考怎樣運(yùn)用已到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)工作中，這種認(rèn)識是錯(cuò)誤的。應(yīng)結(jié)合教學(xué)的實(shí)際，把學(xué)到的知識及各種方法用于解決在教育教學(xué)工作中存在的問題。也需要堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷地檢驗(yàn)理論，并發(fā)展理論。

　　四、缺乏刻苦用功學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的精神。

　　要學(xué)習(xí)掌握一套理論，非下苦功夫去學(xué)習(xí)是不可能獲得成功的，而要缺乏勇于實(shí)踐的精神也是難以獲得成功的。師德師風(fēng)的理論是一套全新的較為深奧的理論和知識。如果采用隨便應(yīng)付的態(tài)度，學(xué)**不用功，缺乏鉆研的精神，要深刻理解掌握這一套理論是不可能的。由于本人認(rèn)為教育教學(xué)工作較為繁忙，難以抽出較多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，更不用說是去鉆研了，思想上又存在著只要隨便看一下書，做做筆記，寫一點(diǎn)心得體會，何必花那么多的精力去用功學(xué)習(xí)呢？自我的教育教學(xué)工作中存在諸多的問題時(shí)，才認(rèn)識到這種想法是極其錯(cuò)誤的。應(yīng)多抽出時(shí)間，用功地鉆研理論，才能得心應(yīng)手地把理論運(yùn)用到教育教學(xué)工作中去，把自我的教育教學(xué)工作做得更好。才不辜負(fù)*和人民對我們的期望。

　　學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)是我們教師職業(yè)的需要，是時(shí)代對我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)之大事。為此，我們應(yīng)****，落實(shí)在自我的行動中去，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好。

2022五查五看自我剖析材料 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——自我剖析材料5篇

自我剖析材料1

　　魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己�！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。自去年**求是競舟小學(xué)以來，在各級** 的關(guān)心和同志們的**幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水*、**觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對*****、*思想、*理論的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對照自己*時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于**，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

　　一、存在問題

　　（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。*思想是***勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩的無產(chǎn)階級**家集體智慧的結(jié)晶。*理論，是*思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的*****，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

　�。ǘ�）對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校**交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠**，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

　　（三） *時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

　　第一、我對**學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，*時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)*****、*思想及*理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解*思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握*同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃 和約束自己學(xué)習(xí)的**，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用*****、*思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

　　第二，作為一個(gè)*員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

　　第三，開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太*人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭先進(jìn)”這些都與己無緣，入*時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施

　　針對個(gè)人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在**上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

　　（一）加強(qiáng)**理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的**理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 ，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、*****、*思想、*理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人**修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作。

　　（二）要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

　�。ㄈ�）作為一名*員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強(qiáng)*性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。*性是每個(gè)*員的立身之本，要堅(jiān)持*性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

　　總之，在這次保先活動中，通過學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的*員。

自我剖析材料2

　　通過開展群眾路線教育實(shí)踐活動，我深刻的地認(rèn)識到“*”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。我聯(lián)系自己在思想、工作和生活中的實(shí)際就“*”方面本人存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的剖析檢查，主要存在以下幾個(gè)方面的問題：

　　一、在*性方面存在的一些問題

　　通過再學(xué)*，重溫入*誓詞，對照*關(guān)于*員的八條義務(wù)和關(guān)于*員的六條基本要求，我感到自己在思想、認(rèn)識、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，還存在著一些問題和不足，與*員的***標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　第一，加強(qiáng)*性修養(yǎng)不夠

　　*性是*員的立身之本。加強(qiáng)*性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)*員人生的永恒主題。對照*員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型人物，我覺得自己*性修養(yǎng)不夠，是最大的不足：

　　1、論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)*****、*思想、*理論和“*”重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠；學(xué)習(xí)的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒有下功夫。

　　2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有為師生服務(wù)的意識，但在具體工作中，為師生辦實(shí)事做得不夠；在加強(qiáng)社會公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。

　　3、作風(fēng)修養(yǎng)不夠。工作中，作風(fēng)不夠踏實(shí)，有時(shí)有些浮躁；工作的主動性不強(qiáng)；艱苦奮斗的作風(fēng)做的不夠，有時(shí)不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。

　　第二，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢

　　工作中，時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹(jǐn)記不牢。

　　第三，業(yè)務(wù)鉆研不夠

　　工作不夠細(xì)致，滿足于完成交辦的任務(wù)，遇到困難，不善于思考，不善于創(chuàng)新。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)鉆研不夠，缺乏一種強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以完成教學(xué)任務(wù)，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，學(xué)習(xí)比較盲目。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

　　第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺

　　學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。尤其是在理論學(xué)**不夠深入，與本職工作有關(guān)的就學(xué)得多一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊的就學(xué)得少一點(diǎn)，甚至很少涉獵，學(xué)**存在實(shí)用**的傾向，不善于帶著問題學(xué)習(xí)，不善于理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。

　　第五，開展批評與****不夠

　　在工作中不能經(jīng)常開展批評與****。

　　二、產(chǎn)生這些問題的主要原因

　　通過探討和學(xué)習(xí)，深刻反省，分析評議，對照*員的***標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

　　1、是放松了**理論學(xué)習(xí)，放松了自身*性的鍛煉

　　*時(shí)**理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深，抓得不緊，沒有把握精神實(shí)質(zhì)。在樹立正確的*****世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。

　　2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄

　　全心全意為人民服務(wù)，是我們*的一貫宗旨。但在實(shí)際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務(wù)的意識不很強(qiáng)。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關(guān)心整體不夠。

　　3、是敬業(yè)精神不強(qiáng)，滿足于完成工作

　　日常工作中，滿足于一般性地教學(xué)任務(wù)。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創(chuàng)新，教學(xué)沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。

　　4、是對**紀(jì)律的重要性認(rèn)識不足

　　紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。由于對*的**紀(jì)律的重要性認(rèn)識不足，對《*》理解不深，掌握不牢。

　　5、是對批評與****思想認(rèn)識不到位

　　經(jīng)常開展批評與****，是*員錘煉堅(jiān)強(qiáng)*性的重要保證，是增強(qiáng)*的生機(jī)和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按*員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。總認(rèn)為只要自己老實(shí)做人、認(rèn)真做事、與人為善，就可以了，而對批評與****，認(rèn)識比較片面、模糊，怕開展批評影響團(tuán)結(jié)。

　　三、下一步的努力方向

　　通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要以這次*員*****活動為契機(jī)，努力在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)整改。

　　第一，加強(qiáng)*性修養(yǎng)鍛煉

　　*性是一個(gè)**本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。*員要時(shí)刻加強(qiáng)*性修養(yǎng)鍛煉。*的*性以工人階級的階級性為基礎(chǔ)。我要像*濤同志所要求的那樣，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務(wù)實(shí)、**”。在工作中，要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“*常時(shí)期看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來，危難時(shí)刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺地維護(hù)學(xué)校形象結(jié)合起來，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，自覺地維護(hù)學(xué)校的整體形象。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為營造一個(gè)**的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

　　第二，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨

　　全心全意為人民服務(wù)，是我們*的一貫宗旨。作為一名*員，要時(shí)刻把魯迅的“俯首甘為孺子�！弊鳛樽约喝松砀裱�。在學(xué)校中，我要充分發(fā)揮*員的先鋒模范作用，高質(zhì)量地搞好教育、教學(xué)工作；要圍繞工作，加強(qiáng)**研究，深入實(shí)際、深入學(xué)生，了解掌握第一手材料，反映學(xué)生中存在的問題，提出對策建議�！耙磺袨榱巳罕姟笔且�求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，我會拿出百分之百的熱情對待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立*員一面旗的良好形象。 第三，要勤奮學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)中心工作的能力和水*

　　當(dāng)今的世界是知識更新的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)習(xí)是永無止境的。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力。

自我剖析材料3

　　時(shí)光流逝，我已近畢業(yè)。回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思認(rèn)識，作出自我剖析。

　　自從加入***以來，我一直認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，積極參加*支部和*小組**的各項(xiàng)**學(xué)習(xí)，學(xué)**的基本理論、基本知識，認(rèn)真貫徹落實(shí)*的最新精神。但是仍然存在著一些問題和不足。

　�。ㄒ唬┰趯W(xué)**，學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺少一定的'復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全面，不透徹，理論與實(shí)踐還沒能緊密結(jié)合起來，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時(shí)鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想，還需努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　�。ǘ�）在思想上，對**一些不良的傾向，只是在討論時(shí)發(fā)表看法，沒有一中刻骨銘心的感覺，缺乏責(zé)任感。

　�。ㄈ�）在生活上，不能很好地做到勤儉節(jié)約，多少還存在著貪享受的思想。對同學(xué)的關(guān)心幫助還不夠。

　�。ㄋ模┰谧黠L(fēng)上，缺乏批評與****的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。總是不能很全面很客觀的審視自己，找出缺點(diǎn)，有時(shí)礙于面子，不給他人提出意見，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠的交流和溝通，不利于共同進(jìn)步。

　　雖然問題很多，但我決不會回避，絕不會放任**。在以后的學(xué)習(xí)，工作或是人際處理方面，努力改正自己的不足之處，持之以恒地、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)*的宗旨、理論學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，踏踏實(shí)實(shí)地工作，多關(guān)注**外**，了解時(shí)事，增大自己的視野及知識面。不斷地完善自己，提高自己，以一個(gè)*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　即使解決問題、改正錯(cuò)誤的道路非常漫長、異常艱辛，我也會發(fā)揚(yáng)“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對以上的問題，我將從以下幾方面具體地加以努力：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，專業(yè)和**學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)保先教材，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。

　�。ǘ�）努力學(xué)習(xí)，把作為學(xué)生最重要的事情做好。

　　（三）積極參加班級等集體活動。多交流，多探討，自覺融入集體的大家庭，并有爭先、保先的意識。

　　（四）增強(qiáng)服務(wù)，奉獻(xiàn)意識，樹立時(shí)間觀念、效率觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持批評與****，對其它同學(xué)能提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)與不足也樂意它人提出。

　　作為一名*員，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)*****、*思想、*理論和*同志的"*"重要思想，樹立科學(xué)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)定對****的信念，堅(jiān)定對**開放的信心。掌握科學(xué)的認(rèn)識論和方法論，正確認(rèn)識評價(jià)客觀事物。不斷提高***員自我剖析。

　　鑒別力和敏銳性，立場堅(jiān)定，堅(jiān)持原則，做一個(gè)**堅(jiān)定、目光遠(yuǎn)大，頭腦清醒的高素質(zhì)*員。

自我剖析材料4

敬愛的***：

　　我叫李建*，自從20xx年5月13日加入***以來，我一直認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，積極參加*支部和*小組**的各項(xiàng)**學(xué)習(xí)，學(xué)**的基本理論、基本知識，一直以*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮*員模范作用，爭取做一名優(yōu)秀的*員�，F(xiàn)對我過去一年的**生活進(jìn)行自我剖析：

　　1、在生活上，不能很好地做到勤儉節(jié)約，多少還存在著貪享受的思想。對同學(xué)的關(guān)心幫助還不夠。

　　2、在學(xué)**，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時(shí)鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想。

　　3、在作風(fēng)上，缺乏批評與****的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。總是不能很全面很客觀的審視自己，找出缺點(diǎn)，對別人的建議和批評也沒有引起足夠的重視，甚至有時(shí)礙于面子，不給他人提出意見，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠的交流和溝通，不利于共同進(jìn)步。

　　為此，我對自己提出以下意見，努力達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、作為學(xué)生，在*時(shí)學(xué)生工作中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想，多關(guān)心幫助身邊的同學(xué)，為同學(xué)提供便利，豐富課余生活，用*員的形象不斷感染身邊的每一位同學(xué)。

　　2、提高自己的*性，不斷學(xué)習(xí)當(dāng)**論知識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。在面臨各種各樣的**時(shí)，能冷靜地思考，堅(jiān)定*的信念，永保*員的***，堅(jiān)定**立場，**觀念和**方向。

　　3、在學(xué)術(shù)上要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，認(rèn)真鉆研的精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，發(fā)揮創(chuàng)新能力，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，爭取獲得可喜的成績。

　　4、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，使自己的情操，風(fēng)格，精神境界和**行動更加體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生*員的素質(zhì)。

自我剖析材料5

　　今日，我局召開******生活會，是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的會，也是一個(gè)改善工作作風(fēng)的會，更是一個(gè)自我加壓，年終工作掃尾的討論會。為了開好這次**生活會，縣委安排了督導(dǎo)組來指導(dǎo)我們今日這個(gè)會議，充分說明了這個(gè)會議的重要性和必要性。

　　一、工作情景

　　今年以來，在縣委、縣*堅(jiān)強(qiáng)**下，我局按照“一產(chǎn)助推旅游”的發(fā)展模式，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。經(jīng)過大家的努力，各項(xiàng)工作都取得了階段性成果。一是糧食生產(chǎn)喜獲十連增，今年水稻播種面積為18.81萬畝，總產(chǎn)達(dá)8.36萬噸，比去年增0.08萬噸。其中：早稻種植面積5.65萬畝，單產(chǎn)425公斤，總產(chǎn)達(dá)2.40萬噸；一晚種植面積6.93萬畝，單產(chǎn)460公斤，總產(chǎn)達(dá)3.18萬噸；二晚種植面積6.23萬畝，單產(chǎn)445公斤，總產(chǎn)達(dá)2.77萬噸。二是農(nóng)業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)有力，共向上爭取項(xiàng)目16個(gè)，資金達(dá)1542.5萬元。三是休閑農(nóng)業(yè)捷報(bào)頻傳，中部夢幻城被授予全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游星級示范創(chuàng)立五星級企業(yè)（園區(qū)）稱號，七仙洞被評為全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游四星級企業(yè)（園區(qū)）。四是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展勢頭迅猛，發(fā)展農(nóng)民合作社160家，新增46家；擁有省級龍頭企業(yè)8家（新增2家）、市級龍頭企業(yè)11家（新增3家）。五是基層服務(wù)體系再創(chuàng)佳績，被農(nóng)業(yè)部評為全國農(nóng)技推廣示范縣。

　　這些成績的取得與縣委、縣*的正確**分不開，與局**成員的密切配合分不開，與全體**的辛勤努力分不開。可是，與年初既定的目標(biāo)相比，一些工作還需加大力度，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，確保全面或超額完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。

　　二、學(xué)習(xí)情景

　　僅有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地提高。經(jīng)過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種形式，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了*精神，對重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)資料我們**成員還一齊進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，集中討論，以加深理解，反復(fù)研究當(dāng)前形勢，詳細(xì)規(guī)劃農(nóng)業(yè)發(fā)展，我們提高了認(rèn)識，明確了目標(biāo)，確定了全年工作思路，為全年工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

　　三、存在問題

　　1、學(xué)習(xí)勁頭不足，綜合水*提高不夠。雖然*時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不夠全面、系統(tǒng)。學(xué)習(xí)資料涉獵方面不夠全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作上還存在必須的差距。

　　2、改善工作作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)。假話、套話不講，表面文章不做，把主要精力集中到為群眾辦實(shí)事上，真心實(shí)意地關(guān)心他們的生活，幫忙他們發(fā)展生產(chǎn)增加收入。

　　3、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，做群眾利益忠實(shí)**。做任何一件事，研究任何一個(gè)問題，都以群眾利益為標(biāo)準(zhǔn)。有利群眾的事多做、做好，不利群眾的事堅(jiān)決不做。

　　4、加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、*、****條例，對自己從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理、兢兢業(yè)業(yè)工作，發(fā)揮*員模范作用。

　　說實(shí)在的，作為一班之長，在農(nóng)業(yè)局一年多以來，怎樣帶好**，把全局的工作很好的完成，我是有壓力的，這壓力一方面來自**對我的信任，另一方面來10余萬渴望發(fā)展的群眾。可是，在各位**成員和同志們的團(tuán)結(jié)一致下，齊心協(xié)力，迎難而上，扎實(shí)開展工作，取得了較好的成績，這使我看到了職責(zé)在我們這個(gè)班之中發(fā)揮的作用，在那里我感激大家！

2022五查五看自我剖析材料 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——教師*員自我剖析材料2022范文3篇

教師*員自我剖析材料2022范文1

　　在忙碌而有序的教育教學(xué)活動中，我從事教育工作已將近八個(gè)年頭。教學(xué)活動中，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。回顧八年的工作、學(xué)習(xí)，自我剖析，繼續(xù)提高自我的教育教學(xué)本事。

　　一、在**思想方面，本人高度自覺，長期堅(jiān)持**學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想**素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自我，遵守社會公德，實(shí)踐******觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

　　二、在工作上，分析具體如下：

　　1、我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育名著、教育雜志等，及時(shí)撰寫業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等，自我評價(jià)。

　　2、力求備好每一節(jié)科學(xué)課和綜合實(shí)踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，運(yùn)用自我的教育機(jī)智，**語言調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、在*時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水*的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將自我的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記入《教育博客》中。

　　4、我不斷擴(kuò)充自我的知識面，訂閱了各種書籍，努力提**學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識，邊讀書邊積累，為提高教育教學(xué)本事不斷努力。

　　5、擔(dān)任班**期間，我用心、用情做好工作，學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲得一等獎;擔(dān)任非班**工作，**學(xué)生的活動中也在市賽、省賽中獲獎。

　　三、認(rèn)真分析，從自身找到存在的問題：

　　1、理論知識并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀點(diǎn)是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋征、李吉林等等的理論。都有必要去讀，這樣才能有深刻的認(rèn)識，才能演化為具體的做法。

　　2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我*時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，同時(shí)也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的資料能夠繼續(xù)多樣化。

　　3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我**思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。

　　四、改善措施：

　　1、多向教育雜志投稿，促進(jìn)自我整理以往的教育教學(xué)隨筆。

　　2、積極參加區(qū)里**的公開課比賽，積累經(jīng)驗(yàn)，感受教育的另一方天空。

　　3、積極參加學(xué)校**的各項(xiàng)比賽活動，提高自身本事。

　　這次教師的自我剖析活動，更為深刻的自我反思，期望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

教師*員自我剖析材料2022范文2

　　暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自我上學(xué)期的教育教學(xué)情景，特對自我的教學(xué)剖析如下：

　　一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：

　　在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個(gè)工作日都在按時(shí)到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國家教育方針，**執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作積極性較高。在學(xué)校利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，總是以學(xué)校利益為重。但個(gè)人本事還需進(jìn)一步提升，有時(shí)很想為學(xué)校爭光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績，可我取得了第四名，對我個(gè)人來講已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是應(yīng)對學(xué)校，應(yīng)對幫忙過我的**同事，我感覺真給她們抹黑，自我的個(gè)人本事還需進(jìn)一步提高。

　　2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能夠*等、公*對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。但對后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績還勉強(qiáng)說得過去。

　　下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)興趣始終不見長進(jìn)，后又與該生家長聯(lián)系，期望家長配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，可因?yàn)榧议L的工作忙，也因?yàn)槲夜ぷ鞣椒▽ζ溥�沒有起到更有效的激勵(lì)作用，該生最終各科成績都很不夢想，此刻孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個(gè)教育遺憾。

　　3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，積極進(jìn)行團(tuán)體備課，教學(xué)相長。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識缺乏主動性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時(shí)方恨少”，“臨時(shí)抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果*時(shí)就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績肯定會更勝一籌。

　　4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn)。作為班**，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，工作中從不斤斤計(jì)較。但因?yàn)樾宰蛹�，有時(shí)說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。

　　5、在家校溝通方面，我能夠尊重家長，及時(shí)與家長聯(lián)系向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長的意見和提議，促進(jìn)教育合力的構(gòu)成。但主動家訪的次數(shù)較少，大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學(xué)校見面。如果到多進(jìn)行家訪，可能會獲得學(xué)生成長的更多資料，更有利于我們的教育。

　　二、基于自我的情景，做好如下改善措施：

　　1、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)定信念。

　　熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，夢想信念不動搖，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自我，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

　　2、服從管理，**積極。

　　服從學(xué)校教育管理，注意加強(qiáng)學(xué)校教育**的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和提議，增強(qiáng)自我同教育不良現(xiàn)象做**的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。

　　3、嚴(yán)于律己，盡心工作。

　　堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力積極、開拓創(chuàng)新，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)**，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。

　　4、積極學(xué)習(xí)，博采眾長。

　　我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，博采眾長。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，完善自我。

　　5、以人為本，尊重學(xué)生。

　　堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進(jìn)生，勇于承擔(dān)起自我的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。

　　6、虛心改善，不斷完善。

　　多征詢同事自我*常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心理解同事的意見和提議，提高自我的師德修養(yǎng)。歡迎**、同事、學(xué)生、家長多提寶貴意見或提議。能夠把自我所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

教師*員自我剖析材料2022范文3

　　開展“學(xué)**規(guī)、學(xué)系列講話，做合格*員”學(xué)習(xí)教育活動以來，我對照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的要求認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，發(fā)現(xiàn)自身還存在很多不足。主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

　　一、**理論水*不夠高。

　　對自身知識本事的培養(yǎng)再造自覺性、主動性不夠強(qiáng)。雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，但對***列寧**、*思想、*理論思想理論精髓理解還不夠深刻。對當(dāng)今科學(xué)文化知識掌握不夠深刻，并且未能真正到達(dá)全面發(fā)展、熟練駕馭知識、理論應(yīng)用于實(shí)踐。

　　二、工作創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。

　　想問題、干工作、辦事情創(chuàng)造性不夠新、不夠強(qiáng)。解決新矛盾，**的辦法不多，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。并且只停留在熟練本部門窗口業(yè)務(wù)和本科室業(yè)務(wù)上，對本部門其他科室業(yè)務(wù)了解較少。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不夠緊。

　　借口工作忙沒時(shí)間學(xué)習(xí)，缺乏雷鋒的釘子精神;滿足于現(xiàn)狀，缺乏終生學(xué)習(xí)的毅力和意識;用什么學(xué)什么，缺乏學(xué)習(xí)的目的性和長遠(yuǎn)性。

　　四、辦事效率不夠高。

　　因工作調(diào)動使我閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，還不能對每一件業(yè)務(wù)都做到熟練快速的操作;有時(shí)**安排的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厲風(fēng)行，立桿見影，風(fēng)風(fēng)火火，事可是夜”的.干勁。

　　針對以上問題，提出以下整改措施:

　　一、加強(qiáng)**學(xué)習(xí)，不斷提高**理論水*。

　　認(rèn)真學(xué)**規(guī)*，學(xué)習(xí)***列寧**、*思想、*理論、“*”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論，提高認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的本事，堅(jiān)定夢想信念，永葆**員本色。

　　二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)工作本事。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的方針**，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與自我工作相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)窗口的業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)新的形勢，真正做到活到老，學(xué)到老，創(chuàng)新到老。

　　三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，不斷提高服務(wù)水*。

　　采取多種形式，經(jīng)常與同事們交流，增進(jìn)友誼，取長補(bǔ)短，共同提高;多與當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的需求和難處，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。

　　四、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)。

　　時(shí)時(shí)刻刻、方方面面，永保*員的***，牢固樹立“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、永遠(yuǎn)如履薄冰”的理念，把“*員永遠(yuǎn)不存在超值服務(wù)”當(dāng)作自我的座右銘，立足本職，扎實(shí)工作，為恩陽新區(qū)的追趕跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022五查五看自我剖析材料 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——*員教師自我剖析材料2022年3篇

*員教師自我剖析材料2022年1

　　我是xx小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師。從教十一年，20xx年獲得現(xiàn)任職稱。

　　在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校**的關(guān)心、**下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下:

　　一、班**工作。

　　在擔(dān)任4至6年級班**工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班**工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施**量化**的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。

　　二、教學(xué)工作。

　　在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)**。積極參加市教研室、及學(xué)校**的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水*。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)**，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以**健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以**地運(yùn)用。

　　三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

　　抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生，**他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水*有了很大的提高。在學(xué)校的**下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價(jià)。并在精神上**我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

　　四、其它工作。

　　除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書法”以及“出墻報(bào)”基本功，使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào)、板報(bào)的骨干分子。我擅長各種字體的書寫，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。

　　在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水*，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的.能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)！

*員教師自我剖析材料2022年2

　　一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期的工作對于我來說是繁忙的，也是充實(shí)的。作為一名小學(xué)語文教師，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無限感慨�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

　　一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松**的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式�？梢杂枚�**展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

　　二、注重夯實(shí)基礎(chǔ)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。

　　1.加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。

　　三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。

　　2.重視朗讀能力的培養(yǎng)。

　　在教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自*用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語。在進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí)，我首先班班通范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺、去體驗(yàn)、去思考。

　　3.重視積累，提高學(xué)生的寫作能力。

　　三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量**增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

　　三、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力。

　　在學(xué)習(xí)課文的過程中，適當(dāng)?shù)卣归_小組學(xué)習(xí)或分組討論等多中形式，讓學(xué)生在小組中發(fā)表見解也傾聽別人的見解。同時(shí)利用多層次的口語交際課，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和認(rèn)真傾聽的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補(bǔ)充互相學(xué)習(xí)的合作精神。

　　四、有目的地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的精神。

　　在傳統(tǒng)教學(xué)的影子里，學(xué)生們?nèi)匀涣?xí)慣于老師的講解，在做習(xí)題的時(shí)候，有不懂的或年會的還想等待著老師的標(biāo)準(zhǔn)答案。這不能不說是一種惰性，不利于學(xué)生的開拓創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成。因此，在閱讀之后我首先鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，各種問題出現(xiàn)時(shí)，又鼓勵(lì)顯示去自己解決，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解。并促使他們?nèi)�為自己的見解到處去努力尋找相�?yīng)的材料。無論對與錯(cuò)，只要是自己找到的，自己通過任何渠道獲得的都得到表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

　　五、工作反思

　　1、個(gè)別學(xué)生的.不良的學(xué)**慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，***一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交，或遇到難題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會主動克服解決等。

　　2、寫作方面水*差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水*發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

　　在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自己，更努力地鉆研教材，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。

*員教師自我剖析材料2022年3

　　時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間緊張而繁忙的一學(xué)期教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間已近尾聲。本學(xué)期我擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作。因?yàn)槭遣烤幈拘氯私贪娼滩�，在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，既有豐碩的收獲，也有深刻的思考。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水*有所提高，在此，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況分析：

　　本學(xué)年我所帶的是三年級語文，**時(shí)，底子比較差，部分同學(xué)對語文有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有部分同學(xué)各沒有養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，對語文的學(xué)習(xí)興趣也不是很濃厚，沒有形成學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。希望通過我的努力能盡量縮小差距，使班級總體成績上一個(gè)新臺階。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生興趣盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　（一）注意新課導(dǎo)入新穎。

　　“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松**的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式�？捎枚�**展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念，這比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

　�。ǘ�）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

　　在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水*有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，我引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，各抒己見。我讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這樣可以充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

　　二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。

　　為了使課文中的精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。

　　三、作文訓(xùn)練形式的多樣化。

　　1、擴(kuò)大閱讀面，注重知識積累，培養(yǎng)學(xué)生主動收集信息、處理信息的能力。

　　2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。

　　3、作文應(yīng)用與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練。

　　4、自評自改與互判互評也是作文訓(xùn)練的有效方法。

　　5、*時(shí)一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來。

　　這種多樣、別致、有趣的訓(xùn)練形式，不僅使學(xué)生在興趣中寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動，作文與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高了作文的綜合能力。

　　四、存在的問題以及今后的措施：

　　針對學(xué)生的因材施教、分層教學(xué)做得還不夠細(xì)致，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。教學(xué)中對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求有時(shí)比較籠統(tǒng)。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠到位，這就需要在以后的教學(xué)中有所側(cè)重。還有學(xué)習(xí)語文要與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來，充分利用生活中的語文資源，比如電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還有待于進(jìn)一步引導(dǎo)和提高，從根本上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，但還有許多問題等待解決，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，努力全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

2022五查五看自我剖析材料 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——部隊(duì)*員自我剖析材料 (菁選3篇)

部隊(duì)*員自我剖析材料1

尊敬的中隊(duì)*支部：

　　時(shí)間轉(zhuǎn)視即逝，晃眼間XXX年的上半年的工作已經(jīng)接近尾聲，半年以來在中隊(duì)*支部的正確**、教育和同志們的大力**幫助下，我進(jìn)一步強(qiáng)化了*性觀念、*紀(jì)*規(guī)意識和遵紀(jì)守法意識。同時(shí)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會*的基本理論知識，我的思想覺悟也有了明顯的提高，為了不斷的提高自身的思想素質(zhì)和能力水*，對自身提出更高的要求，努力適應(yīng)現(xiàn)實(shí)工作的整體需要�，F(xiàn)我根據(jù)自身實(shí)際情況分析如下：

　　一、取得的成績：

　　首先，我認(rèn)識到了作為一名*員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“*”重要思想，認(rèn)清科學(xué)發(fā)展觀和“*”重要思想所揭示的新時(shí)期先進(jìn)內(nèi)涵，努力使自己的素質(zhì)與***要求相適應(yīng)，行動與***相合拍，才能真正把***的要求體現(xiàn)在行動上，落實(shí)到工作中。半年以來，通過“增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感、有效履行職能使命”等專題教育和每周*日、*課理論學(xué)習(xí)，我不斷強(qiáng)化了自我*性觀念，豐富思想內(nèi)涵，錘煉意志品質(zhì)，找準(zhǔn)了差距，增強(qiáng)了提高自身能力素質(zhì)的緊迫感和危機(jī)感。我進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，踏實(shí)干好工作，不斷提高思想理論水*，始終用*的先進(jìn)理論武裝自己的頭腦，不斷提高工作能力，感到自身各方面素質(zhì)得到了較大的提高。

　　其次，我牢固樹立了嚴(yán)于律己，拼搏奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對*的學(xué)習(xí)和理解，加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，嚴(yán)格自我教育管理，在任何時(shí)候、任何情況下，都時(shí)刻繃緊了拒腐防變這根弦，堅(jiān)決抵制腐朽思想文化侵蝕，頭腦清醒、意志堅(jiān)定。始終把工作看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，管好自己，發(fā)揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，始終保持士官*員高尚的道德情操和良好的品格形象。

　　二、存在的問題：

　　一、*的理論知識學(xué)習(xí)不經(jīng)常，不能緊密聯(lián)系實(shí)際。

　　*時(shí)自身不能以“*”重要思想和*精神為指導(dǎo)，指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，工作中存在盲目性。自身對*的理論知識了解不深、理解不透，很大程度上只停留在學(xué)了、記了然后忘了的*上。不能清醒的認(rèn)識到用運(yùn)*的先進(jìn)思想武裝自己的頭腦。對照***的要求，自我感到加壓勤學(xué)的意識還不強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺乏深入性和持久性，理性思維、辨證思維、創(chuàng)新思維的能力還跟不上部隊(duì)快速發(fā)展的節(jié)奏，學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際較少，標(biāo)準(zhǔn)還有待進(jìn)一步提高。

　　二、工作中*性觀念樹立不牢，模范帶頭作用不明顯。

　　工作中積極進(jìn)取的意識還不強(qiáng)，不能把精力全身心的投入到鉆研本職業(yè)務(wù)上，思想素質(zhì)和能力素質(zhì)都有待于進(jìn)一步提高。工作中的事業(yè)心責(zé)任感還不強(qiáng)，敬業(yè)精神和**奉獻(xiàn)的意識樹立還不夠牢。對待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，對自身要求還不夠嚴(yán)，*時(shí)工作中*員作用發(fā)揮不夠明顯。

　　三、*性原則不強(qiáng)，全局意識和大局觀念樹立不牢。

　　對待個(gè)人的成長進(jìn)步和部隊(duì)的整體建設(shè)之間的關(guān)系還處理不夠好。存在一定的個(gè)人**思想，對**的奉獻(xiàn)意識還不強(qiáng)，紀(jì)律觀念和服從意識也有待進(jìn)一步提高。自身謀劃工作的主動性和創(chuàng)造性不強(qiáng)，不能符合貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，抓工作的思路窄，工作前瞻性和預(yù)見性不強(qiáng)，需要進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識和大局觀念。

　　四、*的優(yōu)良傳統(tǒng)保持不好，艱苦奮斗意識淡化。

　　自身的節(jié)儉意識不強(qiáng)，不能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。工作中不能主動迎接挑戰(zhàn)，**奉獻(xiàn)的意識不強(qiáng)，不能勇于在艱苦的環(huán)境中磨練自己的意志，存在一定的怕苦怕累的思想。在生活上有一定的享樂**思想，有待于提高艱苦奮斗的意識，把享樂**思想轉(zhuǎn)變到追求理想事業(yè)上去。

　　五、工作中作風(fēng)不扎實(shí)，各項(xiàng)**落實(shí)不到位。

　　自身*時(shí)工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，條例條令、各項(xiàng)規(guī)章**落實(shí)不嚴(yán)格。工作中還要進(jìn)一步提高責(zé)任心和使命感，提高自己的統(tǒng)籌兼顧能力，把握工作重點(diǎn)。對待工作抓落實(shí)不夠，能考慮到工作中可能存在的問題，但解決問題的能力還不夠強(qiáng)。

　　三、今后整改的措施：

　　一、樹立積極進(jìn)取的思想意識，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。始終把精力全身心的投入到走群眾路線的工作中。

　　二、強(qiáng)化服從意識，保持*性原則。正確對待部隊(duì)建設(shè)和個(gè)人利益的位置，始終樹立全局意識和大局觀念。

　　三、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。保持良好的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，牢固樹立節(jié)儉意識。

　　四、努力鉆研業(yè)務(wù)技能，提高解決問題的能力。工作中勇挑重?fù)?dān)，爭取在挑戰(zhàn)中提高自身的能力水*。

　　五、強(qiáng)化法紀(jì)觀念，自覺遵守國家的**、法律、法規(guī)及部隊(duì)的條令條例和各項(xiàng)規(guī)章**。

　　六、積極參加***的.**教育。不斷提高思想覺悟，正確行使*員的民*力。

　　以上是我根據(jù)自身實(shí)際情況，進(jìn)行的*性分析。如有分析不到位的地方敬請各位*員同志，批評指正。

　　自我評估：合格。

部隊(duì)*員自我剖析材料2

　　為了貫徹落實(shí)XX省*隊(duì)伍教育整治電視電話會議精神和總隊(duì)的有關(guān)要求，根據(jù)《XX消防支隊(duì)“三個(gè)專項(xiàng)整頓”實(shí)施方案》的要求，按照支隊(duì)**部署開展了這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動。通過近期的學(xué)習(xí)教育和“六查六看”的查擺剖析，我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面認(rèn)真反思，深刻檢討，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：

　　一、自身存在的問題

　�。ㄒ唬�**思想意識不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對*的思想路線、方針**的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的**敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用****、*思想和*理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從**的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

　�。ǘ�）工作中缺乏頑強(qiáng)拼搏精神，專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)沒有進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在：一是工作按部就班憑經(jīng)驗(yàn)辦事的“經(jīng)驗(yàn)**”；二是滿足現(xiàn)狀，認(rèn)為各項(xiàng)工作都搞得不錯(cuò)，自己可以松一口氣了，可以躺在功勞薄上休息了，缺乏再接再厲、持之以恒的精神；三是正確運(yùn)用科學(xué)理論，探索新時(shí)期**工作的新路子，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和**藝術(shù)水*方面下功夫不夠。

　�。ㄈ�）工作缺乏拿起批評和****開展積極健康思想**的勇氣。主要表現(xiàn)在：一是對批評和****的深刻含義作用認(rèn)識不足，沒有看到這一有力武器的效應(yīng)；二是“怕”字當(dāng)頭，怕講不準(zhǔn)，怕傷和氣。以至于**成員之間、同志之間“一團(tuán)和氣”，積極健康的思想**開展不起來。

　�。ㄋ模┕ぷ鏖_展的深入程度不夠，在總結(jié)提高的能力上有待加強(qiáng)。在實(shí)際工作中，自己有明顯的“忙于事務(wù)，被動應(yīng)付工作”的痕跡，創(chuàng)一流業(yè)績、建一流大隊(duì)的持之以恒的后續(xù)力量不足，只求工作任務(wù)的完成，不去認(rèn)真思考，認(rèn)真總結(jié)，從而沒能很好的在經(jīng)驗(yàn)中提高自己。

　　二、問題存在的原因

　�。ㄒ唬�對**學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式，敷衍了事，在**學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒有把參加**學(xué)習(xí)和主動接受思想教育作為一名*員**的必修課來認(rèn)真對待。因此，在看問題、想辦法上**敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。*時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)****、*思想及*理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解*思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)水*不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，消防業(yè)務(wù)知識踏實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過，業(yè)務(wù)水*要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。

　�。ㄈ�）工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

　�。ㄋ模┦聵I(yè)心責(zé)任感減退，自身要求不夠嚴(yán)格。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，接手大隊(duì)所有事項(xiàng)，大部分時(shí)間忙于工作的交接上，沒有真正沉下心來進(jìn)行部隊(duì)正規(guī)化的管理和自身業(yè)務(wù)知識的加深上，同時(shí)心里也有一些“等、靠、慢”的情緒，所以放松了對部隊(duì)的要求，只顧得個(gè)大局。

　　三、解決問題的措施

　　1、加強(qiáng)**學(xué)習(xí)和*性培養(yǎng)，不斷用***、列寧、*的理論改造自己的世界觀、人生觀；不斷加強(qiáng)*道德修養(yǎng)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成*和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　2、再修條令條例和規(guī)章**課，切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊(duì)管理的錯(cuò)誤想法，確立立警為公、執(zhí)法為民的思想，確立求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的思想，確立**治警、從嚴(yán)治警的思想，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做一名真正合格的基層**

　　3、在工作方面求真務(wù)實(shí)，真正沉下心來抓好部隊(duì)管理，勇于吃苦，勇于奉獻(xiàn)，不等不靠，增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，加強(qiáng)自身表率作用，努力把大隊(duì)建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、軍事過硬的先進(jìn)大隊(duì)。

　　4、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想。

　　5、勤請示，多匯報(bào)，當(dāng)好大隊(duì)**，維護(hù)**的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮主觀能動性，將部隊(duì)全面建設(shè)帶上一個(gè)新臺階。

　　以上就是我在這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓中的剖析心得和對今后工作的打算，請**和同志們批評指正。

部隊(duì)*員自我剖析材料3

　　作為一名*員，雖然在中隊(duì)**和戰(zhàn)友的幫助下取得了一些進(jìn)步，但是真正地以*員的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多很多問題，這些問題也是成為戰(zhàn)士*員的我要改正的。

　　1、*員意識淡薄

　　不能以*員的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己，在中隊(duì)也沒有積極的以身作則，帶動其他同志共同進(jìn)步。許多事情都沒有在中隊(duì)起到表率作用。

　　2、自我約束力差

　　*的**紀(jì)律和**紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是自覺的紀(jì)律，需要*員時(shí)刻以*員的行為準(zhǔn)則來約束自己，時(shí)刻保持*員的自覺性。但是在實(shí)際工作生活中，有時(shí)候就忘了自己是*員的身份，也忘了原來自己的行為會在無形中對其他同志產(chǎn)生影響。有時(shí)在工作中積極性不高，方式方法也不得當(dāng)。

　　3、工作責(zé)任心、工作積極性主動性不夠強(qiáng)

　　作為*員，**，對工作、對生活，對自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應(yīng)付了事。但是在實(shí)際生活中，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏創(chuàng)新精神，認(rèn)為只要把工作完成了，一切問題都解決了。在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在*時(shí)的工作中與同志們?nèi)狈�溝通，對同志的關(guān)心不夠多。

　　4、自我認(rèn)識不深刻

　　總認(rèn)為自己在學(xué)**取得了一點(diǎn)進(jìn)步就很滿足了，安與現(xiàn)狀，不求更大的進(jìn)步。不太能聽取別人的意見與建議，有時(shí)候會造成脫離集體，跟同志之間容易造成距離感。

　　改進(jìn)方法：

　　1、積極學(xué)習(xí)*內(nèi)容，了解**生活及各方面的狀況，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助其他同志，以*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)們真正地起到表率作用，帶動同志共同進(jìn)步。

　　2、在*時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己，明確工作任務(wù)，時(shí)刻提醒自己要以*員的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，在工作中培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，做事要三思而后行，不急不躁，有耐心。

　　3、搞好本職工作同時(shí)，注重提高自己各方面的能力，積極參加各種實(shí)踐活動，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘創(chuàng)新意識。*時(shí)多跟其他同志溝通，關(guān)心同志，與同志共同探討學(xué)習(xí)方法，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。在工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進(jìn)取。

　　4、深刻剖析自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，認(rèn)真聽取中隊(duì)**和戰(zhàn)友的意見和建議，及時(shí)改正不足之處。加強(qiáng)同志之間的聯(lián)系，*時(shí)跟同志多溝通。