我的夢(mèng)想書(shū)信格式1

　　大家好：

　　星期天下午媽媽帶我去跳街舞，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？”我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家。媽媽說(shuō)：“那你要發(fā)明什么呢？”我說(shuō)：“我要發(fā)明一輛摩托車(chē)，過(guò)輛摩托車(chē)會(huì)有一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)開(kāi)車(chē)兒。還有很多機(jī)器人會(huì)為我們服務(wù)。

　　有的會(huì)問(wèn)我們吃什么，有的會(huì)做菜，還有的是專(zhuān)做飲品的。最重要的是摩托車(chē)上會(huì)有一個(gè)房子，房子外面會(huì)有臺(tái)階，我們可以從樓梯上到房子里。房子里會(huì)有電視機(jī)，而且房子里會(huì)有吃的東西。如果房子里沒(méi)有那樣?xùn)|西了你喊一聲那樣?xùn)|西就會(huì)有了�！�

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20xx月xx日

我的夢(mèng)想書(shū)信格式2

　　大家好：

　　今天，我很開(kāi)心！因?yàn)榻裉焱趵蠋熡纸o我了一朵小紅花，是因?yàn)槲姨げ教さ煤芎�。還有，張老師又給我敲了章。我要繼續(xù)努力。因此，我每天都要盡自己最大的努力去竟取。我現(xiàn)在知道上課一定要認(rèn)真，下課要講文明。

　　我今天學(xué)到了很多本領(lǐng)，不光是語(yǔ)文，還有很多東西。而且，我學(xué)到的本領(lǐng)都是我喜歡的。如果我這樣做下去的話(huà)，我長(zhǎng)大了一定能成功！我還要努力，努力，再努力！只有不斷的努力才能創(chuàng)造出夢(mèng)想，夢(mèng)想是汗水造出來(lái)的，夢(mèng)想是辛苦造出來(lái)的，只要不斷地辛苦、不斷地流汗，我一定會(huì)成功！

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20xx月xx日

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3

　　大家好：

　　劉翔是一名短跑運(yùn)動(dòng)員，他為了自己的夢(mèng)想努力奮斗著，終于，他成為了一名“亞洲飛人”；古力是一名圍棋運(yùn)動(dòng)員，他每天做練習(xí)題，天長(zhǎng)日久，棋藝上升，他最終成為了一名世界冠軍；而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名**，維護(hù)祖國(guó)和人民的生命安全，保衛(wèi)邊疆，讓祖國(guó)和人民有美好的生活。

　　如果我成為了一名**，我就會(huì)加緊訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻為祖國(guó)準(zhǔn)備著；如果我成為了一名**，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做好邊防工作；如果我成為了一名**，我一定會(huì)為了祖國(guó)，為了人民，去研究更大威力的武器，為維護(hù)世界和*而不懈努力。讓高端裝備成為和*的護(hù)身符，而不是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的冷面殺手。

　　我相信，我國(guó)將來(lái)一定能造出一種射程可到三千米，不用測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，**可加一百發(fā)的智能步槍。那是的我，是一名優(yōu)秀的**，身上披著軍裝，腰間挎著手、槍。

　　每當(dāng)在電視上看到那英姿颯爽的**風(fēng)采，就好像自己是其中一員。于是我拿上自己的玩具手、槍?zhuān)�戴上一頂軍帽，昂首挺胸向前走。想一想很好笑，卻更加堅(jiān)定了我當(dāng)**的決心。

　　我相信不久的將來(lái)，我們一定能成為祖國(guó)的棟梁�；蛟S每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想一定會(huì)喚醒東亞睡獅，震憾全世界！

　　*夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們每一個(gè)人的夢(mèng)，匯成*夢(mèng)！

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20xx月xx日

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3篇擴(kuò)展閱讀

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3篇（擴(kuò)展1）

——*夢(mèng)我的夢(mèng)書(shū)信格式作文5篇

*夢(mèng)我的夢(mèng)書(shū)信格式作文1

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　今天寫(xiě)這封信，是為了告訴您我心中的夢(mèng)想。

　　我希望*越來(lái)越強(qiáng)大，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，武器越來(lái)越先進(jìn)。*人能到越來(lái)越多的星球上去，發(fā)現(xiàn)更多的宇宙奧秘。航母數(shù)量越來(lái)越多，使*成為世界上最厲害的國(guó)家，這樣就沒(méi)人敢打*的主意，就不會(huì)發(fā)生""事件了。每個(gè)*人都很快樂(lè)，都會(huì)一種樂(lè)器，沒(méi)事的時(shí)候，大家在一起演奏唱歌，到處歡歌笑語(yǔ)。每個(gè)*人都有一個(gè)幸福的家庭，每家都住別墅，每家都有一對(duì)雙胞胎。"六一"時(shí)爸爸媽媽們也能放假，這樣我們就能過(guò)一個(gè)不孤獨(dú)的"六一"了。

　　我希望武漢成為世界上最美麗的城市。道路兩旁綠樹(shù)成蔭，花壇里開(kāi)滿(mǎn)鮮花，每家別墅里都有瓜果蔬菜，每個(gè)房子都被蒼天大樹(shù)包圍著。樹(shù)上鳥(niǎo)兒成群，草地上有很多的小動(dòng)物，它們都和我們一起玩耍，一起做游戲。街道上都是太陽(yáng)能汽車(chē)，沒(méi)有一點(diǎn)污染。大家都遵守交通規(guī)則，不酒后駕車(chē)，開(kāi)車(chē)時(shí)不抽煙、不打電話(huà)、不亂闖紅綠燈，秩序井然。我們城市聽(tīng)不到喇叭聲，沒(méi)有交通事故的發(fā)生。

　　我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，因?yàn)樵谔�空中游泳的感覺(jué)一定很爽。開(kāi)著飛船遨游在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)外星人，然后參觀外星球，和他們交朋友。到時(shí)候再駕起一座宇宙天橋，邀請(qǐng)外星人到地球上來(lái)做客，人類(lèi)也可以開(kāi)著汽車(chē)到外星球去旅游。為了這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

　　我希望我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，也希望您早日夢(mèng)想成真。

　　最后祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

*夢(mèng)我的夢(mèng)書(shū)信格式作文2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我想和夢(mèng)想們聊一聊我的*夢(mèng)。每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把大森林里的樹(shù)木都砍光。我的夢(mèng)想，可以是一盒可口的點(diǎn)心，考試得了100分后媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容、在公園盡情玩耍......可今天，老師說(shuō)，我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)，還要有*夢(mèng)。

　　聽(tīng)老師講，**開(kāi)放三十多年來(lái)，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國(guó)力不斷提高，我們祖國(guó)加入"WTO"，經(jīng)濟(jì)實(shí)力突飛猛進(jìn)，與我們祖國(guó)貿(mào)易往來(lái)的國(guó)家越來(lái)越多；"神舟"系列號(hào)、"嫦娥"號(hào)進(jìn)入太空，打破了時(shí)代的靜寂，向國(guó)際展現(xiàn)了一個(gè)全新的科技強(qiáng)國(guó)；汶川地震災(zāi)區(qū)已經(jīng)高樓林立，人民安居樂(lè)業(yè)，讓我們看到了一個(gè)不倒的*；莫言獲得了***文學(xué)獎(jiǎng)，打破了我們****文學(xué)獎(jiǎng)的零記錄......太多太多的成就讓我們深深地感動(dòng)，作為一名小學(xué)生，我倍感自豪，我們祖國(guó)有五千年?duì)N爛的歷史文化，我們祖國(guó)有四大"文明古國(guó)"之一的美譽(yù)；我們祖國(guó)的絲綢聞名遐邇；現(xiàn)在，我們祖國(guó)正在向富強(qiáng)、**、文明的****邁進(jìn)，我們的強(qiáng)大令世人驚嘆。

　　那么，什么是*夢(mèng)呢？我想應(yīng)該是國(guó)家富強(qiáng)，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛、芭比娃娃；民族團(tuán)結(jié)，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)與饑餓；大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲；天藍(lán)、地綠、水清、氣爽，沒(méi)有地溝油，沒(méi)有沙塵暴，沒(méi)有禽流感......

　　少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的復(fù)興在我們肩上。我愿是辛勤的老師，將來(lái)為祖國(guó)培育人才，我愿是高大挺拔的白楊，守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆；我愿是城市的美容師，美化祖國(guó)的每一寸土地；我愿是一名醫(yī)生，去救死扶傷......夢(mèng)想，是每個(gè)人心中跳動(dòng)的音符；夢(mèng)想是一顆火種，照亮前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一幅水墨畫(huà)，描繪著豐富多彩的未來(lái)，夢(mèng)想是......

　　我的*夢(mèng)很美，那就是愿我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕美麗、繁榮富強(qiáng)！夢(mèng)想們的夢(mèng)呢？

　　祝身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

*夢(mèng)我的夢(mèng)書(shū)信格式作文3

親愛(ài)的祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　不知不覺(jué)的您已60高齡了，60年，實(shí)在足夠漫長(zhǎng)，足以令被包在懷中的咿呀幼兒變成一個(gè)年邁的老年人；60年，其實(shí)又極為短暫，它對(duì)于一個(gè)國(guó)家或許只是彈指一揮間。但它終歸是一段歷史，而*近60年的這段歷史正因?yàn)?*開(kāi)放，逐漸在成為構(gòu)成五千年華夏文明之后更輝煌鼎盛的部分。

　　*——這個(gè)令人自豪的名字。偉大的它繁榮、昌盛，一天比一天強(qiáng)大。同時(shí)，我就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)

　　沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是*遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)*人都擁有著同樣的*夢(mèng)。富強(qiáng)！富強(qiáng)！*夢(mèng)的**在繼續(xù)。*夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)*人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)*夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)。

　　沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是*奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于*時(shí)，我知道，*的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。*夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線(xiàn)還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作*夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)*人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近*夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的*夢(mèng)。

　　沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的*人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著*的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊***，有人在參加外國(guó)****時(shí)說(shuō)：“我是*人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫*夢(mèng)！”是的，那就是我們的*夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著*夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著**的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著*夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來(lái)。

　　突然間想喊出一句內(nèi)心深處用處的話(huà)：三十年河西，三十年河?xùn)|，莫欺少年窮；幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘*夢(mèng)。

　　光輝，我們一起創(chuàng)造；困難，我們一同跨越。“汶川之殤，牽動(dòng)我心。我看到了祖國(guó)人民的真情，在汶川地震的抗震救災(zāi)的過(guò)程中，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神把十三億人民的心緊緊聯(lián)系在一起，產(chǎn)生了一股巨大的凝聚力�！�5月12日14點(diǎn)28分，這是*人永遠(yuǎn)都抹不去的記憶。發(fā)生在四川省汶川縣的8級(jí)地震，摧毀了他們的家園，奪去了***的生命，但是卻沒(méi)有奪走**兒女的信念，沒(méi)有奪走**兒女重建家園的勇氣與信心。在地震發(fā)生后，來(lái)自祖國(guó)大地四面八方的救援物資和深切祝福就源源不斷地匯集于此，而在救援現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)生還奇跡譜寫(xiě)著生命的贊歌：在愛(ài)的路上，我們并不孤獨(dú)，***與我們同在。

　　我們堅(jiān)信，在**民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌的60年！**民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

*夢(mèng)我的夢(mèng)書(shū)信格式作文4

敬愛(ài)的祖國(guó)：

　　你好！我是一名少先隊(duì)員。

　　少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**。——題記

　　少年是祖國(guó)的花朵，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)祖國(guó)大地，這些陽(yáng)光是用什么湊起來(lái)的？我認(rèn)為是環(huán)衛(wèi)工人和八路軍湊起來(lái)的。

　　祖國(guó)的昨天是被帝國(guó)**侵略，圓明園里的一切被摧毀，能搬的搬，不能搬的一把火燒了，我從內(nèi)心地感嘆：不是你們的你們?yōu)槭裁匆�拿？辛好有了八路軍幫我們把失去的奪回來(lái)，為我們討回公道。

　　祖國(guó)的今天有著燦爛的笑容，我們是祖國(guó)的花朵，我們又會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，讓我們一起努力吧！

　　祖國(guó)的明天科技發(fā)達(dá)，不過(guò)，保護(hù)環(huán)境是重要的，地球只有一個(gè)。

　　保護(hù)環(huán)境當(dāng)然少不了環(huán)衛(wèi)工人。每當(dāng)夏天我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人頭上汗珠一滴一滴地落下來(lái)，我就特別心疼，所以我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，它們可以把垃圾分類(lèi)，把有用的轉(zhuǎn)為能源可環(huán)保。我還要發(fā)明一些機(jī)器人，這些機(jī)器人可以把我們浪費(fèi)水電等收集起來(lái)讓我們可以再次使用，那就太好了！

　　“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀償y手并肩，共創(chuàng)美好明天。

　　祝軍民共創(chuàng)美好明天。

　　您的學(xué)生：

　　日期：

*夢(mèng)我的夢(mèng)書(shū)信格式作文5

尊敬的老師：

　　您好!每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的指航標(biāo)，夢(mèng)想是人奮勇向前的動(dòng)力，夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條件。但是個(gè)人的夢(mèng)想畢竟還是個(gè)人的利益，如果我們要真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就要把個(gè)人的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。有些人的理想是當(dāng)醫(yī)生，有些人的理想是當(dāng)律師，有些人的理想是當(dāng)科學(xué)家……而我的理想是當(dāng)一名教師。媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的偉大工程師�！庇谑牵�在我幼小的心靈里便萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭：我長(zhǎng)大之后要做一名老師！

　　每次在教室里看著老師在講臺(tái)上上課，我都會(huì)憧憬著：假如我是一名老師，那該有多好��！老師教了一批又一批的學(xué)生，他們沒(méi)有怨言，一生與粉筆、課本為伍。老師是一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是一艘大船，把我們送往成功的彼岸；老師是一枝粉筆，**了自己，留下知識(shí)……我真的特別敬佩老師們那種無(wú)私的精神。

　　我熱愛(ài)我的祖國(guó)，如果自己能當(dāng)上一名老師，就能給我國(guó)還有許多的偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子豐富的知識(shí)。這樣他們就不會(huì)像斷了臂的鳥(niǎo)兒，不能飛翔。

　　以上只是我的設(shè)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，家庭作業(yè)要

　　認(rèn)真完成，要改掉粗心的缺點(diǎn)。我只有現(xiàn)在做了一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大才能成為一位好老師！

　　這——就是我小小的*夢(mèng)夢(mèng)。我知道，每一個(gè)*夢(mèng)人都有一個(gè)共同的*夢(mèng)夢(mèng)，那就是——振興**少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，只有先實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)。同學(xué)們，為了你的夢(mèng)，為了我的夢(mèng)，為了我們共同的*夢(mèng)夢(mèng)，讓我們從現(xiàn)在起，綻放夢(mèng)想之花，去努力奮斗，拼搏，為夢(mèng)想騰飛！

　　此致！

敬禮！

　　您的學(xué)生：沈家怡

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3篇（擴(kuò)展2）

——書(shū)信的格式_書(shū)信格式3篇

書(shū)信的格式_書(shū)信格式1

親愛(ài)的季老師：

　　大家都說(shuō)，老師對(duì)學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀!我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長(zhǎng)過(guò)程中都淋浴在您的溫情之中。

　　讀三年級(jí)的時(shí)候，我們的班**換成了您。我原本讀書(shū)讀書(shū)成績(jī)并不好，可經(jīng)過(guò)季老師的教導(dǎo)之后。我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導(dǎo)我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風(fēng)吹散了。

　　勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀!在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認(rèn)真批改我們的作業(yè)本。夜深了，每當(dāng)我們都睡得甜香香時(shí)，可老師卻在臺(tái)燈下認(rèn)真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認(rèn)真點(diǎn)，不要改錯(cuò)了。

　　蜜蜂以它香甜的.蜂蜜，作為對(duì)花兒的回報(bào);花兒以它馥郁的芬香，作為對(duì)大自然的回報(bào);我就以學(xué)**的進(jìn)步向你表示感謝吧!

　　祝：

　　萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

書(shū)信的格式_書(shū)信格式2

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好!我今年已經(jīng)十一歲了，回想過(guò)去的時(shí)光，您在我的記憶里留下了太多美好的回憶，有的我終身難忘。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊來(lái)了一些發(fā)傳單的，我順手拿了一張。發(fā)現(xiàn)是我最喜歡的機(jī)器人，我興沖沖的跑回家，可是，家里大人都不同意，只有您一直**我，我終于如愿以?xún)攨⒓恿宋蚁矏?ài)的興趣班。

　　您一直很努力在工作，每天是早出晚歸，非常辛苦�？烧�是因?yàn)槟�這樣辛苦、努力地工作，才有了今天我們?nèi)�家幸福的生�?您**了自己的休息時(shí)間換來(lái)我們幸福的生活。

　　您雖然很忙，但還要擠時(shí)間來(lái)陪我一起學(xué)習(xí)，深夜還要工作，常常是我睡了，您卻還沒(méi)睡。

　　在我遇到難題時(shí)，您為我撥開(kāi)重重迷霧，指點(diǎn)迷津;在我失去信心時(shí)，您鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去!

　　您為我付出了太多太多，在信的最后，我千言化作一語(yǔ)：“媽媽?zhuān)�謝謝您!”

　　祝您：身體健康!工作順利!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

書(shū)信的格式_書(shū)信格式3

小姨：

　　您好!

　　小姨，您和姨夫還好嗎?夢(mèng)琪乖不乖呀!是不是又長(zhǎng)大了，越來(lái)越可愛(ài)了呢?有時(shí)間把夢(mèng)琪帶過(guò)來(lái)玩，我們一家都挺想你們的。

　　今年我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，又要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，特別是作文、日記，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，一定有所提高。我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是比較有信心做好的。因?yàn)橛?jì)算我都能細(xì)心計(jì)算并驗(yàn)算，做題上我都能認(rèn)真思考，所以每次都能拿高分。今年，學(xué)英語(yǔ)爸爸特意給我買(mǎi)了一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，我每天打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī)，跟著一起練習(xí)讀音和語(yǔ)法，我相信循序漸進(jìn)，慢慢積累，我的英語(yǔ)單詞一定會(huì)學(xué)得很流利。

　　小姨，三年級(jí)老師布置的第一篇作文題目是《給xxx的一封信》我馬上想到給您寫(xiě)信，如果寫(xiě)得不好請(qǐng)您多指教。

　　祝全家

　　身體健康萬(wàn)事如意

　　侄女：xxx

　　20xx年xx月xx日

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3篇（擴(kuò)展3）

——媽媽我想對(duì)你說(shuō)的書(shū)信格式3篇

媽媽我想對(duì)你說(shuō)的書(shū)信格式1

敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好!媽媽?zhuān)�我有許多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但每次都是話(huà)到嘴邊又咽下。

　　今天，我以書(shū)信的方式來(lái)對(duì)您說(shuō)。媽媽?zhuān)�您還記得放假前的一個(gè)星期嗎?您看見(jiàn)我的語(yǔ)文快樂(lè)教程沒(méi)做，于是您當(dāng)著我同學(xué)的面把我批評(píng)了一頓，可是，您考慮過(guò)我的感受嗎?我知道，是我錯(cuò)了，是我懶，是我貪玩。但是，您要知道當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我，我有多難受，有多傷我的自尊。

　　媽媽?zhuān)�我知道您望女成鳳的急切心情，我也知道您這樣做是為了我好。但是，我想請(qǐng)您注意一下您的方式方法，可能我說(shuō)這句話(huà)我又說(shuō)錯(cuò)了，不過(guò)即使我說(shuō)錯(cuò)了，我還是要說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檫@是我的心里話(huà)，這是我的真心話(huà)。

　　媽媽?zhuān)�我何曾沒(méi)有想過(guò)好好學(xué)習(xí)，但是，我畢竟還是一個(gè)小學(xué)生，好玩的心情太大，目前不能**自己。對(duì)不起，媽媽。因?yàn)槲�，讓您頭上又多了幾根白發(fā);因?yàn)槲遥�讓您的眼角又多了幾絲皺紋;同樣也是因?yàn)槲�，讓您感受到了刀割般的心痛。您為我付出了太多太多，然而，我卻不懂事，不聽(tīng)話(huà)，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，女兒知道錯(cuò)了。

　　媽媽?zhuān)�您為我的付出，女兒看在眼里，記在心里，但是，原�?lái)我的心里卻沒(méi)有能理解這份付出，這份愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�這次的考試，讓女兒慚愧萬(wàn)分，在今后的日子里，女兒一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)，懂事的好孩子，希望您不要再生我的氣了。

　　祝您

　　身體健康，往事如意

　　您不聽(tīng)話(huà)的女兒：秦xx

媽媽我想對(duì)你說(shuō)的書(shū)信格式2

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　謝謝您對(duì)我這十幾年的照顧。但是大人和小孩的心靈又各是一方天地，只有溝通才能消除心中的障礙。今天我用這種方式跟您說(shuō)話(huà)，希望您不要生氣。

　　媽媽?zhuān)�一個(gè)人的力量是有限的，我就是我，請(qǐng)您不要把我和那些天才相提并論，進(jìn)行無(wú)休止的比較，這樣會(huì)消弱我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。我能體諒每一個(gè)父母望子成龍、望女成鳳的愿望，可誰(shuí)生來(lái)就是天才?沒(méi)有血汗的付出，哪有甜美的碩果?每當(dāng)我出錯(cuò)，您總是喋喋不休時(shí)，我的心在哭泣;每當(dāng)您拿我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)做比較時(shí)，我的自信心在痛苦中掙扎……無(wú)情地掐斷剛剛萌發(fā)的小草的**，不就像毀掉了一棟大樓的根基嗎?媽媽?zhuān)�我的人生才剛剛起步，還得我一步一步去探索，去奮斗。這條路上肯定有許多的激流險(xiǎn)灘，我只有在磕磕絆絆中去獲取經(jīng)驗(yàn)。您能不能多給我一些鼓勵(lì)，少給我一些打擊;多給我一些贊許，少給我一些鄙夷?我不是天才，所以我常常失敗，可每次失敗都是我成功的開(kāi)始;我不是圣人，所以我常常失誤，可每次失誤都是我走向完善的必經(jīng)之途。如果您不顧我的感受，一昧地刺傷我的心，我只會(huì)越來(lái)越自卑、怯弱，那將更會(huì)讓您傷心。媽媽?zhuān)�只要您�?duì)我寄予期望，又不來(lái)傷害我這幼小的心靈，我相信明天的成功人群中，一定有我驕傲的身影。我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)安慰您這顆渴望的心。

　　媽媽?zhuān)��?qǐng)尊重我的意愿，還我一片陽(yáng)光明媚的藍(lán)天，我會(huì)回報(bào)您一片濃郁的綠蔭。

　　您的女兒：何xx

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3篇（擴(kuò)展4）

——書(shū)信格式5篇

書(shū)信格式1

　　一、書(shū)信作文格式

　　稱(chēng)呼

　　也稱(chēng)“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱(chēng)呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。(具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱(chēng)謂》)稱(chēng)呼可用姓名、稱(chēng)謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：

　　(1)給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱(chēng)謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　(2)給*輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱(chēng)加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱(chēng)或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

　　(3)給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君*”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱(chēng)謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱(chēng)謂作稱(chēng)呼，如“孫女”、“兒子”等。

　　(4)給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱(chēng)“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)“孫松*老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱(chēng)的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　　(5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱(chēng)。如 “XX委員會(huì)”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體***的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱(chēng)呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱(chēng)呼之后加上“**同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。

　　如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱(chēng)呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊**在前。

　　上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱(chēng)“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱(chēng)呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。

　　正文

　　正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙�！薄敖鼇�(lái)一切可好?”“久未通信，甚念!”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

　　接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　結(jié)尾

　　正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話(huà)，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話(huà)可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。(可參見(jiàn)下節(jié)《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。)

　　結(jié)尾的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種：

　　(1)在正文寫(xiě)完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫(xiě)“此致”，再換一行寫(xiě)“敬禮”。

　　(2)不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“**”等詞。

　　署名日期

　　在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱(chēng)呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給**的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱(chēng)，都要和信首的稱(chēng)謂相互吻合。

　　日期一項(xiàng)，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。

　　二、書(shū)信的范文

　　親愛(ài)的母親：

　　您好!

　　先請(qǐng)?jiān)试S我引用一句名言：“人能夠登上榮譽(yù)的高峰，卻不能長(zhǎng)久地居住在那里�！蔽颐靼啄鷮�(duì)我的殷切期望，希望我永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個(gè)母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說(shuō)，請(qǐng)?jiān)�諒我不能一直�?yōu)秀，請(qǐng)?jiān)�諒我不能一直都做得最好�?/p>

　　我記得小時(shí)候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時(shí)候他來(lái)我家吃飯，您就會(huì)說(shuō)：“看誰(shuí)吃的最快�！泵看慰次铱焖俚某酝�，您都會(huì)滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)。我記得我去學(xué)鋼琴，你會(huì)坐著聽(tīng)我彈，聽(tīng)我練，直到每一個(gè)音符都彈得流暢，您才會(huì)微笑地放我離開(kāi)，我去考級(jí)，雖說(shuō)也并不真的痛恨鋼琴，但我對(duì)考級(jí)的厭惡有一半都來(lái)自您過(guò)高的期望。有時(shí)候我也會(huì)羨慕其他孩子，當(dāng)班上一個(gè)成績(jī)一般的同學(xué)拿到成績(jī)單后就能開(kāi)心地回家，因?yàn)樗�有了一點(diǎn)進(jìn)步。而我心理卻是忐忑的，我因?yàn)槟�要求每次考試都�?5分以上，所以我才懼怕，即使我的成績(jī)?cè)诎嗌虾芎谩?/p>

　　母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時(shí)是動(dòng)力，但更多時(shí)候，壓力就像一個(gè)雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有**。我希望您能尊重我內(nèi)心的最真實(shí)的意愿，而不是一味強(qiáng)加壓力給我，我的成長(zhǎng)并不是您個(gè)人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說(shuō)：“大自然希望兒童在**以前，就應(yīng)像兒童的樣子�！�

　　有時(shí)候我也會(huì)想到**里報(bào)道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線(xiàn)上，在這個(gè)到處是競(jìng)爭(zhēng)的年代希望能“與眾不同”，但我覺(jué)得他們的孩子并不真的快樂(lè)。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀(jì)便已出書(shū)，但她并不是父母逼的，而是她真的熱愛(ài)寫(xiě)作，到如今已是受廣大讀者喜愛(ài)的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛(ài)我，您外表嚴(yán)厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的`自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我更愿意看到一個(gè)溫柔的母親。

　　今天，坐在高考考場(chǎng)上，人生往后漫漫長(zhǎng)路也許就在我的筆尖下書(shū)寫(xiě)與改變，只是想借此機(jī)會(huì)，想跟您說(shuō)一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無(wú)論結(jié)果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。

　　謝謝您，我的母親。

　　您的兒子***

　　XXXX年X月X日

書(shū)信格式2

親愛(ài)的爸爸：

　　我非常想對(duì)您說(shuō)聲：“別抽了，好嗎？”爸爸，您知道嗎？抽一根煙就會(huì)減少一秒的生命，您每天抽三包煙，三包煙有60根煙。爸爸，您每天就會(huì)減少1分鐘的生命，照這樣算，1年您就會(huì)減少1天半的時(shí)間與我和媽媽在一起。也許，您會(huì)覺(jué)得1天半的時(shí)間不是那么長(zhǎng)，可日積月累，您因抽煙而減少的生命時(shí)間是多么長(zhǎng)，多么得餓驚人�。∷�以我請(qǐng)您不要再抽煙了。

　　再說(shuō)，煙的價(jià)格也不便宜，咱們家沒(méi)月的收入大概有三分之一的錢(qián)被您買(mǎi)煙了。爸爸，用那么多錢(qián)買(mǎi)來(lái)一種不但對(duì)自己身體健康沒(méi)有益處，反而會(huì)害了自己的東西，您覺(jué)得這樣做值得嗎？媽媽經(jīng)常和您因?yàn)槟�抽煙的事吵架，有時(shí)我在寫(xiě)字，聽(tīng)見(jiàn)你們?cè)诔臣�，你一句，我一句，吵得不得了，我根本沒(méi)辦法學(xué)習(xí)，只好到同學(xué)家去。

　　爸爸，為了我們家的幸福和您身體的健康，請(qǐng)您不要再抽煙了。記得您常對(duì)我說(shuō)做任何事都要堅(jiān)持不懈，想信您只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)戒掉煙的。

　　XX

　　20xx年x月x日

書(shū)信格式3

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好!

　　看到這封信時(shí)，你們或許是驚訝，或許是高興，或許是一種說(shuō)不出的幸福，因?yàn)檫@是我第一次寫(xiě)給你們的感恩信。

　　爸爸，從小你就慣養(yǎng)這我，所以從小到大您沒(méi)有打過(guò)我一次，當(dāng)我考試失利時(shí)，你鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，使我有向前的動(dòng)力。記得有一次，是在我六年級(jí)的期中時(shí)候，我數(shù)學(xué)才考了79分，我回到家不敢喝您說(shuō)。我一個(gè)人就躲在被窩里哭，您剛剛下班，看到我擔(dān)心的說(shuō)：怎么了?我把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了您，我笨以為您會(huì)第一次打我，可出乎意料的是您拍拍我的肩膀安慰了我：算了，下次再努力就是，這只是發(fā)揮失常而已，下次考過(guò)。我頓時(shí)熱淚盈眶。爸爸：我愛(ài)你!

　　媽媽,你雖然從小就對(duì)我很?chē)?yán)厲,但我知道您是為我好。小時(shí)候，您經(jīng)常叫我唱：世上只有媽媽好，有**孩子像個(gè)寶……，到現(xiàn)在我一直記著。你和爸爸辛辛苦苦的工作都是要讓我們考上大學(xué)用的。您每次都教導(dǎo)這我們要好好的讀書(shū)，其實(shí)我也在努力著。您要我和弟弟妹妹不要吵架，我也想改，可是我總是改不了我的一些壞脾氣。雖然您有點(diǎn)溺愛(ài)過(guò)度，否則對(duì)誰(shuí)都不好的。我也知道您愛(ài)我，因?yàn)槲沂悄�身體上掉下了的一塊肉啊。媽媽?zhuān)何覑?ài)您。

　　我還有許多的話(huà)像對(duì)您說(shuō)，總之，你們的恩情，我一生一世都不會(huì)忘記的，你們是愛(ài)我的啟蒙老師，生養(yǎng)我的爸爸媽媽?zhuān)�你們猶如春蠶，辛勤的勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔。你們是指南針，指引著我們走向光明。你們是園丁，心細(xì)地滋潤(rùn)著我們，我一定會(huì)更好的努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)你們隊(duì)我 的恩情。最后再說(shuō)上一句：謝謝你們!

　　你們的女兒!

書(shū)信格式4

尊敬的校長(zhǎng)：

　　你好！

　　轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)春秋過(guò)去了，我即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，去度過(guò)人生的另一個(gè)階段。在離開(kāi)之前，我希望能為母校盡一份力，也希望校長(zhǎng)能采納我提出的一些建議。

　　1、修理操場(chǎng)。除了水泥人行道和足球場(chǎng)，學(xué)校操場(chǎng)還沒(méi)有打掃干凈。到處都是參差不齊的黃泥和細(xì)沙礫石。下雨時(shí)，有大量積水，很難風(fēng)干。不小心踩到黃泥會(huì)被帶進(jìn)教室弄臟地板，不小心滑倒還會(huì)沾上泥和水。所以我希望校長(zhǎng)能在周?chē)�的黃沙上鋪水泥，在上面建一些花壇和草坪，禁止學(xué)生采摘和踩踏花草。這樣既解決了雨天泥水問(wèn)題，又美化了校園環(huán)境，凈化了空氣。

　　2、在學(xué)校的人行道和足球場(chǎng)上放垃圾桶。學(xué)生為了方便經(jīng)常往地上扔垃圾，但是環(huán)境被破壞了。所以，如果多放幾個(gè)垃圾桶，一些學(xué)生定期倒垃圾，校園環(huán)境會(huì)有很大的改善。

　　3、打開(kāi)機(jī)房，實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館。這對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高非常有利。學(xué)生有不懂的問(wèn)題可以

參考

電腦。為了防止學(xué)生在

網(wǎng)

上做不利于學(xué)習(xí)的事情，可以禁止人們玩電腦游戲等不良行為。閱覽室要把書(shū)桌拆了，多換幾本

對(duì)大家

都有利的書(shū)，對(duì)全校開(kāi)放

整理

書(shū)籍。另外，在閱覽室安排一名老師

整理

書(shū)籍，制作一些圖書(shū)卡片，方便學(xué)生借書(shū)回家閱讀。老師負(fù)責(zé)完成手續(xù)。輔助課的一部分，如美術(shù)、音樂(lè)、體育、自學(xué)等。，課后會(huì)在圖書(shū)館看書(shū)。

　　這些是我對(duì)學(xué)校的建議。請(qǐng)慎重考慮，讓學(xué)校變得更好！

　　我希望你身體健康，工作順利！

你的學(xué)生：劉玉婷

　　20xx年xx月xx日

書(shū)信格式5

各位災(zāi)區(qū)的朋友們：

　　你們好！

　　我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但是我很同情你們，因?yàn)槲覀冃氖窍噙B的！

　　5月12日下午2：28，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震奪去了你們的親人，這場(chǎng)８級(jí)大地震給你們心中埋下了悲痛的種子。我知道你們的悲痛，我心里也很難過(guò)，因?yàn)榇蟮卣饖Z去了那么多同胞的生命。每當(dāng)在電視上看到你們那血肉模糊的傷口時(shí)，我都禁不住流下同情的眼淚。

　　親愛(ài)的朋友們，你們不要難過(guò)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，有

*

和*以及我們這些關(guān)心你們的人在你們身后，相信一定能戰(zhàn)勝困難！相信已經(jīng)去世的親人能看到我們能堅(jiān)強(qiáng)地活著，也會(huì)感到欣慰和驕傲！

　　我相信你們一定會(huì)不怕苦難，能勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重建美好家園！

　　你們的朋友：

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3篇（擴(kuò)展5）

——書(shū)信格式怎么寫(xiě)-信的書(shū)寫(xiě)格式3篇

書(shū)信格式怎么寫(xiě)-信的書(shū)寫(xiě)格式1

　　1 .稱(chēng)謂

　　在首行頂格的.位置寫(xiě)稱(chēng)謂，后加冒號(hào)。

　　為了表示尊敬、親切，可在稱(chēng)謂前加上“尊敬的”或“親愛(ài)的”等詞。這由寫(xiě)信人與收信人的關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而定。

　　親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：(同學(xué)之間，關(guān)系親密，可用親愛(ài)的)

　　2 .問(wèn)候語(yǔ)

　　第二行開(kāi)頭空兩格寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)。

　　運(yùn)用禮貌語(yǔ)言，使收信人感到親切，受到尊敬。

　　**多問(wèn)候身體，中年人多問(wèn)候事業(yè)和家庭，青年人多問(wèn)候愛(ài)情和學(xué)業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長(zhǎng)。

　　你好!你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲

　　3 .正文

　　另起一行空兩格寫(xiě)，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡(jiǎn)潔清晰

　　語(yǔ)言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話(huà)，不要作過(guò)多過(guò)深的修飾，已免造成對(duì)方難于理解。

　　最近我們準(zhǔn)備開(kāi)一次同學(xué)聚會(huì)，不知你有時(shí)間回來(lái)參加沒(méi)有。

　　另外，請(qǐng)你幫我到新華書(shū)店買(mǎi)一本語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料，閱讀方面的。

　　4 .結(jié)尾

　　要根據(jù)收信人的身份，寫(xiě)表示祝愿的話(huà)，以示禮貌。

　　一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫(xiě)“此致”，“敬禮”下一行頂格寫(xiě)。

　　給**的信往往寫(xiě)“祝您健康長(zhǎng)壽”，給朋友寫(xiě)“祝工作順利”，給晚輩寫(xiě)“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”。

　　祝

　　學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　5 .署名和日期

　　最后兩行靠右寫(xiě)寫(xiě)信人的姓名，姓名正下方落下寫(xiě)信日期。

　　根據(jù)寫(xiě)信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生 ××× ”、“兒 ×× ”等。

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3篇（擴(kuò)展6）

——書(shū)信作文的寫(xiě)作格式3篇

書(shū)信作文的寫(xiě)作格式1

　　一、一般書(shū)信

　　一般書(shū)信是指親友之間來(lái)往的私人書(shū)信。這種書(shū)信可寫(xiě)的內(nèi)容是非常廣泛的。跟人家說(shuō)情況，談看法，抒發(fā)感情，請(qǐng)別人代辦事情等，都可以作為寫(xiě)信的內(nèi)容。

　　另外，別人給你寫(xiě)信，你要寫(xiě)回信，答復(fù)或說(shuō)明人家在來(lái)信中提到的問(wèn)題或事情。

　　再說(shuō)，同學(xué)們寫(xiě)信，還有一種特殊的情況，那就是用書(shū)信的形式寫(xiě)文章。小學(xué)課本里就有這樣的要求。如果在信中，或向?qū)Ψ綌⑹鲆粌杉�有意義的事，或向?qū)Ψ浇榻B一個(gè)自己熟悉的人，或向?qū)Ψ矫枋鲲L(fēng)景優(yōu)美的一個(gè)地方，或向?qū)Ψ秸f(shuō)明一個(gè)事物的特點(diǎn)，那就是借寫(xiě)信在記事、寫(xiě)人、繪景、狀物了。這樣的書(shū)信，要求就比較高了。

　　一般書(shū)信可分為稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。

　　01稱(chēng)呼

　　根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，*時(shí)怎么稱(chēng)呼，在信中就怎么寫(xiě)。如給爸爸寫(xiě)信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“爸爸”；寫(xiě)信給老師、同學(xué)的信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“XX老師”、“XX同學(xué)”。稱(chēng)呼要從第一行頂格寫(xiě)起。稱(chēng)呼后面要加冒號(hào)（：），表示下面有話(huà)要說(shuō)。

　　02正文

　　這是信的主要部分。寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在這里。正文的開(kāi)頭空兩格，通常先寫(xiě)問(wèn)候的話(huà)。如果是回信，先要寫(xiě)明來(lái)信收到，并對(duì)來(lái)信中提及的問(wèn)題或要求辦理的事情作出回答。如果寫(xiě)的事情較多，可以分段寫(xiě)，一件事情寫(xiě)一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。

　　03結(jié)尾

　　結(jié)尾可根據(jù)寫(xiě)信人跟收信人的關(guān)系和具體情況，寫(xiě)上表示祝愿，勉勵(lì)或敬意的祝頌語(yǔ)。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語(yǔ)一般分兩行寫(xiě)，在正文的下一行空兩格寫(xiě)“�；虼酥隆�，再在下一行頂格寫(xiě)“健康或敬禮”。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫(xiě)。

　　04署名

　　在結(jié)尾的再下一行的后半行寫(xiě)自己的名字，署名的前面也可以寫(xiě)上跟隨對(duì)方相應(yīng)的稱(chēng)呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。

　　05日期

　　可以寫(xiě)在署名的后面，也可以寫(xiě)在署名下一行的后半行。最報(bào)寫(xiě)清年月日，以便查考。

　　此外，如果信已經(jīng)寫(xiě)完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時(shí)，在信的后面還可以補(bǔ)寫(xiě)。但是在補(bǔ)寫(xiě)的話(huà)前面要加上“還有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字樣。信寫(xiě)好了，要寄出去，還必須要有信封�，F(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)信封是橫寫(xiě)的。信封上面寫(xiě)收信人的郵政編碼、地址；中間寫(xiě)收信人的姓名；下面寫(xiě)寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。

　　書(shū)信寫(xiě)得好不好，關(guān)鍵在正文。

　　寫(xiě)信的正文，要注意以下幾點(diǎn)：

　　01說(shuō)要說(shuō)清楚明白

　　寫(xiě)信時(shí)，不管目的是什么，都必須把話(huà)寫(xiě)得清楚明白。因?yàn)�，收信人不在你的身邊，你不把�?huà)寫(xiě)得一清二楚，人家看了就會(huì)不明不白，甚至發(fā)生誤會(huì)。因此，寫(xiě)信時(shí)必須考慮好要寫(xiě)哪幾件事情，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把你要寫(xiě)的內(nèi)容敘述得清清楚楚。

　　02書(shū)信感情要真摯

　　寫(xiě)信就是和收信人交談，只是交談時(shí)，收信人不在面前，而是通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)話(huà)要有感情，寫(xiě)信同樣要有感情。母子之間、師生之間、朋友之間......寫(xiě)信時(shí)都要表示自己的一番真情。

　　03語(yǔ)言要得體

　　寫(xiě)信時(shí)要注意寫(xiě)信人和收信人的關(guān)系。關(guān)系不同，用語(yǔ)要有所不同。給長(zhǎng)輩寫(xiě)信，要用敬語(yǔ)；給同輩寫(xiě)信，也要講禮貌。一般書(shū)信又分成給親人的信，給老師的信、給同學(xué)朋友的信、給名人的信、給**的信。

　　給親人的信，是一般書(shū)信較常見(jiàn)的一種。因?yàn)殡x別親人，才必須給親人寫(xiě)信，因此信中一般要寫(xiě)出對(duì)親人的思念之情，要向親人表示問(wèn)候。

　　給老師的信，可以向老師表示謝意，可以向老師匯報(bào)自己的收獲，也可以向老師提意見(jiàn)。在向老師提意見(jiàn)時(shí)，一定要態(tài)度誠(chéng)懇，用詞宛轉(zhuǎn)，講究禮貌。

　　給同學(xué)朋友的信，可以交流情況，商量問(wèn)題，委托辦事，規(guī)勸指正，回憶友誼，表示慰問(wèn).......總之，信的`內(nèi)容非常豐富。給同學(xué)朋友寫(xiě)信，要熱情，講禮貌，即使是規(guī)勸指正，介紹經(jīng)驗(yàn)等，也應(yīng)曉之以理，施之以情，措詞委宛，語(yǔ)氣親切。

　　給名人的信，一般要對(duì)這些有成就的人表示崇敬、贊頌，但稱(chēng)頌褒獎(jiǎng)名人，一定要掌握分寸，實(shí)事求是，不要夸大過(guò)分。

　　給**的信，一般是提出建議，反映問(wèn)題，要求幫助等。寫(xiě)信時(shí)，一定要實(shí)事求是，不要提出不切實(shí)際的建議，反映問(wèn)題要準(zhǔn)確，要預(yù)先進(jìn)行**研究。

　　二、專(zhuān)用書(shū)信

　　專(zhuān)用書(shū)信就是具有專(zhuān)門(mén)用途的書(shū)信。專(zhuān)用書(shū)信，一般內(nèi)容單一，格式固定。有稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分。但它常用標(biāo)明性質(zhì)的標(biāo)題，寫(xiě)在第一行中間；正文內(nèi)容簡(jiǎn)短，語(yǔ)言親切、熱情。正文后面有“此致敬禮”等習(xí)慣用語(yǔ)。最后是署名，如果署名是單位，還要加蓋公章。

　　專(zhuān)用書(shū)信種類(lèi)較多，有表?yè)P(yáng)信、感謝信、慰問(wèn)信及倡議書(shū)。

　　三、范文《給媽**一封信》

　　給媽**一封信

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！我是懷著一顆愧疚的心給您寫(xiě)這一封信，首先請(qǐng)?jiān)�諒那天下午我�?duì)您的頂撞。

　　記得那天下午您從市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)后便和爸爸在廚房里忙著做飯了，我一個(gè)人在房間里看書(shū)。不知道什么時(shí)候您偷閑走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我的床上亂七八糟地堆放著幾件衣服和玩具，您又像往常那樣一邊數(shù)落著我一邊動(dòng)手幫我收拾。我一聽(tīng)您的數(shù)落就覺(jué)得不耐煩，連聲喊到：“停、停、停！你這樣的話(huà)我不知道聽(tīng)了多少遍了！”聽(tīng)我這樣一說(shuō)，您生氣了，接著有點(diǎn)痛心地說(shuō)：“那是因?yàn)槟憧偸歉牟涣恕Ｄ阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)收拾！”您收拾完后又到廚房忙去，我把自己關(guān)進(jìn)衣柜里，靜下心來(lái)想，本來(lái)就是我的不對(duì)，為什么要跟您生氣，為什么要頂撞您呢？好后悔啊，*時(shí)您既要忙工作，又要照顧我已經(jīng)夠累的了，我還這么不懂事惹您生氣。媽媽您能原諒我嗎？

　　媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！這十二年來(lái)，您日夜操勞，讓我從一個(gè)只會(huì)咿咿呀呀亂叫的小笨孩變成一個(gè)小男子漢。我是一個(gè)粗心大意的小孩，您是一個(gè)嚴(yán)格的母親，所以我和您就像是火星地球，經(jīng)常會(huì)擦著吵架的火花。媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了，知道了什么叫責(zé)任，什么是愛(ài)，我不會(huì)再向您亂發(fā)脾氣了。媽媽?zhuān)�我要感謝您，感謝您對(duì)我的寬容，對(duì)我的教導(dǎo)。

　　有一次，中段考試我的語(yǔ)文和英語(yǔ)只考了七十多分，我知道對(duì)于這樣的成績(jī)，您一定會(huì)生氣，而且會(huì)狠狠地罵我的。怎么辦？一整天我都在為這事?lián)鷳n(yōu)。放學(xué)回家后，我想象的事情始終沒(méi)有發(fā)生，我很驚訝。您是學(xué)校的老師一定早就知道我的成績(jī)，為什么我忐忑不安地吃完晚飯就迅速回房間里做作業(yè)了。不知道什么時(shí)候您走了進(jìn)來(lái)，叫我拿出試卷，和我一起分析考試失敗的原因，跟我一起訂正錯(cuò)題。您還說(shuō)：“做什么事都要認(rèn)真，試卷上許多題目你明明是懂的，就是因?yàn)榇中拇笠獬鲥e(cuò)的。粗心大意這個(gè)毛病一定要改！”您的話(huà)語(yǔ)讓我感到溫暖，剛才的憂(yōu)郁全都被這陣溫暖驅(qū)散了，一股力量從心底里油然而生，這股力量將會(huì)激勵(lì)著我不斷努力。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。謝謝您，

　　媽媽?zhuān)∥抑�道您�?duì)我的期望，有了您的鼓勵(lì)我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。

　　祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

兒子：XX

　　20xx年XX月XX日

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3篇（擴(kuò)展7）

——書(shū)信封的格式及其3篇

書(shū)信封的格式及其1

　　①稱(chēng)呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。

　　②問(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。**成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

　　③正文。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。

　　④祝頌語(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)�！熬炊Y”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

　　稱(chēng)呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱(chēng)呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。

　�、菔鹈�和日期。寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫(xiě)日期。

　　如果忘了寫(xiě)某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”，再另起行書(shū)寫(xiě)未盡事宜。

書(shū)信封的格式及其2

　　書(shū)信分為一般書(shū)信和專(zhuān)用書(shū)信兩大類(lèi)。一般書(shū)信主要有家庭成員之間的家書(shū)類(lèi)書(shū)信，朋友和同事之間的問(wèn)候類(lèi)書(shū)信、請(qǐng)托類(lèi)書(shū)信、規(guī)勸類(lèi)書(shū)信、借貸類(lèi)書(shū)信、慶賀類(lèi)書(shū)信等。這類(lèi)書(shū)信多用于個(gè)人和個(gè)人之間。專(zhuān)用書(shū)信主要有表?yè)P(yáng)信、感謝信、邀請(qǐng)信等。這類(lèi)書(shū)信多用于單位與人、單位與單位之間。

　　書(shū)信的5個(gè)主要部分

　　一般書(shū)信可分為稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。

　　(1)稱(chēng)呼。

　　根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，*時(shí)怎么稱(chēng)呼，在信中就怎么寫(xiě)。如給爸爸寫(xiě)信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“爸爸”;寫(xiě)信給老師、同學(xué)的信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“*老師”、“**同學(xué)”。稱(chēng)呼要從第一行頂格寫(xiě)起。稱(chēng)呼后面要加冒號(hào)(：)，表示下面有話(huà)要說(shuō)。

　　(2)正文。

　　這是信的主要部分。寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在這里。正文的開(kāi)頭空兩格，通常先寫(xiě)問(wèn)候的話(huà)。如果是回信，先要寫(xiě)明來(lái)信收到，并對(duì)來(lái)信中提及的問(wèn)題或要求辦理的事情作出回答。如果寫(xiě)的事情較多，可以分段寫(xiě)，一件事情寫(xiě)一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。 ?正文：

　　正文是信函的主體�？梢愿鶕�(jù)對(duì)象和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風(fēng)格。

　　1、問(wèn)候語(yǔ)：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)要單獨(dú)成行，以示禮貌。有“你好”、“近好”、“節(jié)日好”等。

　　2、先詢(xún)問(wèn)對(duì)方近況和談與對(duì)方有關(guān)的情況，以表示對(duì)對(duì)方的重視和關(guān)切。

　　3、回答對(duì)方的問(wèn)題或談自己的事情和打算。

　　4、簡(jiǎn)短地寫(xiě)出自己的希望、意愿或再聯(lián)系之事。

　　(3)結(jié)尾。

　　結(jié)尾可根據(jù)寫(xiě)信人跟收信人的關(guān)系和具體情況，寫(xiě)上表示祝愿，勉勵(lì)或敬意的祝頌語(yǔ)。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語(yǔ)一般分兩行寫(xiě)。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫(xiě)。

　　(4)署名。

　　在結(jié)尾的再下一行的后半行寫(xiě)自己的名字，署名的前面也可以寫(xiě)上跟隨對(duì)方相應(yīng)的稱(chēng)呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。

　　(5)日期。

　　可以寫(xiě)在署名的后面，也可以寫(xiě)在署名下一行的后半行。最好寫(xiě)清年月日，以便查考。

　　此外，如果信已經(jīng)寫(xiě)完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時(shí)，在信的后面還可以補(bǔ)寫(xiě)。但是在補(bǔ)寫(xiě)的話(huà)前面要加上“還有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字樣。

　　信寫(xiě)好了，要寄出去，還必須要有信封。現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)信封是橫寫(xiě)的。信封上面寫(xiě)收信人的郵政編碼、收信人地址;中間寫(xiě)收信人的姓名;下面寫(xiě)寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3篇（擴(kuò)展8）

——書(shū)信英文格式3篇

書(shū)信英文格式1

　　1、日期的寫(xiě)法

　　英文地址的寫(xiě)法與中文完全不同，地址的名稱(chēng)按從小到大的順序：第一行寫(xiě)門(mén)牌號(hào)碼和街名;第二行寫(xiě)縣、市、省、州、郵編、國(guó)名;然后再寫(xiě)日期。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一般在每一行的末尾都不用，但在每一行的之間，該用的還要用，例如在寫(xiě)日期的時(shí)候。

　　日期的寫(xiě)法，如1997年7月30日，英文為：july 30，1997(最為普遍); july 30th，1997;30th july，1997等。1997不可寫(xiě)成97。

　　2、信內(nèi)地址(inside address)

　　在一般的社交信中，信內(nèi)收信人的地址通常省略，但是在公務(wù)信函中不能。將收信人的姓名、地址等寫(xiě)在信頭日期下方的左角上，要求與對(duì)信頭的要求一樣，不必再寫(xiě)日期。

　　3、稱(chēng)呼(salutation)

　　是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼用語(yǔ)。位置在信內(nèi)地址下方一、二行的地方，從該行的頂格寫(xiě)起，在稱(chēng)呼后面一般用逗號(hào)(英國(guó)式)，也可以用冒號(hào)(**式)。

　　(1)寫(xiě)給親人、親戚和關(guān)系密切的朋友時(shí)，用dear或my dear再加上表示親屬關(guān)系的稱(chēng)呼或直稱(chēng)其名(這里指名字，不是姓氏)。例如：my dear father，dear tom等。

　　(2)寫(xiě)給公務(wù)上的信函用dear madam，dear sir或gentleman(gentlemen)。注意：dear純屬公務(wù)上往來(lái)的客氣形式。gentlemen總是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，前不加dear，是dear sir的復(fù)數(shù)形式。

　　(3)寫(xiě)給收信人的信，也可用頭銜、職位、、學(xué)位等再加姓氏或姓氏和名字。例如：dear prof。 tim scales， dear dr。john smith。

　　4、正文(body of the letter)

　　位置在下面稱(chēng)呼語(yǔ)隔一行，是信的核心部分。因此要求正文層次分明、簡(jiǎn)單易懂。和中文信不同的是，正文中一般不用hello!(你好!)

　　正文有縮進(jìn)式和齊頭式兩種。每段書(shū)信第一行的第一個(gè)字母稍微向右縮進(jìn)些，通常以五個(gè)字母為宜，每段第二行從左面頂格寫(xiě)起，這就是縮進(jìn)式。

　　但**人寫(xiě)信各段落往往不用縮進(jìn)式，用齊頭式，即每一行都從左面頂格寫(xiě)起。商務(wù)信件大都采用齊頭式的寫(xiě)法。

　　5、結(jié)束語(yǔ)(complimentary close)

　　在正文下面的一、二行處，從信紙的中間偏右處開(kāi)始，第一個(gè)詞開(kāi)頭要大寫(xiě)，句末用逗號(hào)。不同的對(duì)象，結(jié)束語(yǔ)的寫(xiě)法也不同。

　　(1)寫(xiě)給家人、親戚，用your loving grandfather，lovingly yours，lovingly等;

　　(2)寫(xiě)給熟人、朋友，用yours cordially，yours affectionately等;

　　(3)寫(xiě)業(yè)務(wù)信函用truely yours(yours truely)，faithfully yours(yours faithfully)等;

　　(4)對(duì)上級(jí)、長(zhǎng)輩用yours obediently(obediently yours)，yours respectfully(respectfully yours)等。

　　6、簽名(signature)

　　低于結(jié)束語(yǔ)一至二行，從信紙中間偏右的地方開(kāi)始，在結(jié)束語(yǔ)的正下方，在簽完名字的`下面還要有用打字機(jī)打出的名字，以便識(shí)別。職務(wù)、可打在名字的下面。當(dāng)然，寫(xiě)給親朋好友的信，就不必再打了。

　　7、附言(postscript)

　　一封信寫(xiě)完了，突然又想起遺漏的事情，這時(shí)用p。s。表示，再寫(xiě)上遺漏的話(huà)即可，要長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。通常在信末簽名下面幾行的左方，應(yīng)于正文齊頭。

　　注意：在正式的信函中，應(yīng)避免使用附言。

　　8、附件(enclosure)

　　信件如果有附件，可在信紙的左下角，注上encl：或enc：，例如：encl：2 photos(內(nèi)附兩張照片)。如果福建附件不止一項(xiàng)，應(yīng)寫(xiě)成encl：或encs。

　　我們有時(shí)可看到在稱(chēng)呼與正文之間有re：或subject：(事由)字樣。一般在信紙的中間，也可與“稱(chēng)呼”對(duì)齊。還應(yīng)在底下加橫線(xiàn)，以引起讀信人的注意，使收信人便于在讀信之前就可了解信中的主要內(nèi)容。事由一般在公務(wù)信函中使用，也可以省略。

書(shū)信英文格式2

　　1、英文書(shū)信寫(xiě)作的五項(xiàng)基本原則

　　這五項(xiàng)基本原則是：consideration, conciseness, clarity, courtesy, correctness。即：體貼、簡(jiǎn)明、清晰、禮貌、正確。

　　2、英文書(shū)信的結(jié)構(gòu)

　　信頭(heading)：包括寫(xiě)信人地址和寫(xiě)信日期。位置在信箋的右上角。地址從小到大，按單位換行，比如第一行寫(xiě)門(mén)牌號(hào)和街道，第二行寫(xiě)城市和省(州)，第三行寫(xiě)國(guó)家和郵政編碼。日期按照下列格式：june 1,XX(**)，1 june,XX(英國(guó))。

　　封內(nèi)地址(inside address)：如果是比較正式的信函，信箋上還要寫(xiě)上對(duì)收信人的稱(chēng)呼和他的地址。它一般位于信頭的下方，信箋的左邊頂格的位置。

　　稱(chēng)呼(salutation)：封內(nèi)地址低兩行，靠左邊頂格自成一行。如果是公函，則稱(chēng)呼對(duì)方的職位，如果是一般朋友則可稱(chēng)呼為my dear xx，如果是比較熟悉的朋友則可以用dear xx。

　　正文(the body)：有什么寫(xiě)什么即可。但注意五項(xiàng)基本原則。

　　結(jié)尾詞和簽名(complmentary close and signature)：一般信函的結(jié)尾詞用yours sincerely/truely/faithfully)。如果是公函則以yours respectfully結(jié)尾為多。親密一些的私人信件則可以根據(jù)情況以yours ever/ affectionaely，love,等結(jié)尾。結(jié)尾詞下方要求手寫(xiě)簽名，手寫(xiě)簽名下方打印簽名。

　　附件和再啟(enclosure and postscript)：如果有附件，則可以按照這樣的格式寫(xiě)：enclosure: xxx。如果有另外的事情需要補(bǔ)充，則可以用p.s.開(kāi)頭，表示“又啟，又及”的意思。

　　信封的格式(superscription)：寫(xiě)信人的姓名地址位于信封左上角(或信封背面中上方)。收信人的姓名地址位于信封**或偏右。

　　收轉(zhuǎn)：在收信人姓名下方寫(xiě)上收轉(zhuǎn)人的姓名，并在前面寫(xiě)上c/o字樣。

我的夢(mèng)想書(shū)信格式3篇（擴(kuò)展9）

——***我的夢(mèng)書(shū)信格式作文 (菁選8篇)

***我的夢(mèng)書(shū)信格式作文1

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　今天寫(xiě)這封信，是為了告訴您我心中的夢(mèng)想。

　　我希望*越來(lái)越強(qiáng)大，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，武器越來(lái)越先進(jìn)。*人能到越來(lái)越多的星球上去，發(fā)現(xiàn)更多的宇宙奧秘。航母數(shù)量越來(lái)越多，使*成為世界上最厲害的國(guó)家，這樣就沒(méi)人敢打*的主意，就不會(huì)發(fā)生""事件了。每個(gè)*人都很快樂(lè)，都會(huì)一種樂(lè)器，沒(méi)事的時(shí)候，大家在一起演奏唱歌，到處歡歌笑語(yǔ)。每個(gè)*人都有一個(gè)幸福的家庭，每家都住別墅，每家都有一對(duì)雙胞胎。"六一"時(shí)爸爸媽媽們也能放假，這樣我們就能過(guò)一個(gè)不孤獨(dú)的"六一"了。

　　我希望武漢成為世界上最美麗的城市。道路兩旁綠樹(shù)成蔭，花壇里開(kāi)滿(mǎn)鮮花，每家別墅里都有瓜果蔬菜，每個(gè)房子都被蒼天大樹(shù)包圍著。樹(shù)上鳥(niǎo)兒成群，草地上有很多的小動(dòng)物，它們都和我們一起玩耍，一起做游戲。街道上都是太陽(yáng)能汽車(chē)，沒(méi)有一點(diǎn)污染。大家都遵守交通規(guī)則，不酒后駕車(chē)，開(kāi)車(chē)時(shí)不抽煙、不打電話(huà)、不亂闖紅綠燈，秩序井然。我們城市聽(tīng)不到喇叭聲，沒(méi)有交通事故的發(fā)生。

　　我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，因?yàn)樵谔�空中游泳的感覺(jué)一定很爽。開(kāi)著飛船遨游在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)外星人，然后參觀外星球，和他們交朋友。到時(shí)候再駕起一座宇宙天橋，邀請(qǐng)外星人到地球上來(lái)做客，人類(lèi)也可以開(kāi)著汽車(chē)到外星球去旅游。為了這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

　　我希望我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，也希望您早日夢(mèng)想成真。

　　最后祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

***我的夢(mèng)書(shū)信格式作文2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我想和夢(mèng)想們聊一聊我的*夢(mèng)。每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把大森林里的樹(shù)木都砍光。我的夢(mèng)想，可以是一盒可口的點(diǎn)心，考試得了100分后媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容、在公園盡情玩耍......可今天，老師說(shuō)，我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)，還要有*夢(mèng)。

　　聽(tīng)老師講，**開(kāi)放三十多年來(lái)，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國(guó)力不斷提高，我們祖國(guó)加入"WTO"，經(jīng)濟(jì)實(shí)力突飛猛進(jìn)，與我們祖國(guó)貿(mào)易往來(lái)的國(guó)家越來(lái)越多；"神舟"系列號(hào)、"嫦娥"號(hào)進(jìn)入太空，打破了時(shí)代的靜寂，向國(guó)際展現(xiàn)了一個(gè)全新的科技強(qiáng)國(guó)；汶川地震災(zāi)區(qū)已經(jīng)高樓林立，人民安居樂(lè)業(yè)，讓我們看到了一個(gè)不倒的*；莫言獲得了***文學(xué)獎(jiǎng)，打破了我們****文學(xué)獎(jiǎng)的零記錄......太多太多的成就讓我們深深地感動(dòng)，作為一名小學(xué)生，我倍感自豪，我們祖國(guó)有五千年?duì)N爛的歷史文化，我們祖國(guó)有四大"文明古國(guó)"之一的美譽(yù)；我們祖國(guó)的絲綢聞名遐邇；現(xiàn)在，我們祖國(guó)正在向富強(qiáng)、**、文明的****邁進(jìn)，我們的強(qiáng)大令世人驚嘆。

　　那么，什么是*夢(mèng)呢？我想應(yīng)該是國(guó)家富強(qiáng)，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛、芭比娃娃；民族團(tuán)結(jié)，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)與饑餓；大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲；天藍(lán)、地綠、水清、氣爽，沒(méi)有地溝油，沒(méi)有沙塵暴，沒(méi)有禽流感......

　　少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的復(fù)興在我們肩上。我愿是辛勤的老師，將來(lái)為祖國(guó)培育人才，我愿是高大挺拔的白楊，守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆；我愿是城市的美容師，美化祖國(guó)的每一寸土地；我愿是一名醫(yī)生，去救死扶傷......夢(mèng)想，是每個(gè)人心中跳動(dòng)的音符；夢(mèng)想是一顆火種，照亮前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一幅水墨畫(huà)，描繪著豐富多彩的未來(lái)，夢(mèng)想是......

　　我的*夢(mèng)很美，那就是愿我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕美麗、繁榮富強(qiáng)！夢(mèng)想們的夢(mèng)呢？

　　祝身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

***我的夢(mèng)書(shū)信格式作文3

敬愛(ài)的爸爸：

　　夢(mèng)想總教育我不同的汗水成就不同的夢(mèng)，要把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。今天我想悄悄地告訴夢(mèng)想，在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)*夢(mèng)。一個(gè)讓*變得強(qiáng)盛的夢(mèng)想。

　　歷史的絲絲屢屢就像浩瀚的天空中的星星，我靜靜的望著，癡癡的看著天上那些一閃一閃的星星，偶爾會(huì)有幾顆特別亮的。悄悄地許下自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信總有一天能展翅飛翔。

　　星空中有顆較暗淡的星星，那是飽經(jīng)磨難卻不曾放棄的日子。

　　**民族自古以來(lái)便是個(gè)多災(zāi)多難的民族。從戰(zhàn)爭(zhēng)到**戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，這是一段何等艱辛的日子。但是每個(gè)*人心中都執(zhí)著的捍衛(wèi)著這片屬于自己的熱土。每個(gè)人的心里都有一個(gè)讓祖國(guó)變得強(qiáng)盛的夢(mèng)。為這夢(mèng)想不斷努力。夢(mèng)想還在繼續(xù)，不管是洪澇還是干旱；不管是地震還是泥石流。那炙熱的夢(mèng)想都不曾變淡，年少的壯志雄心，至今還覺(jué)得豪情萬(wàn)丈�？v觀華夏數(shù)千年的歷史，吸取前輩們的奮斗經(jīng)驗(yàn)的精髓，讓我更加執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，不敢有絲毫的怠慢。

　　星空中有顆明亮的星星，那是堅(jiān)持不懈為夢(mèng)奮斗的日子。

　　自**開(kāi)放以來(lái)，*跟隨世界的步伐日益崛起。從加入世界貿(mào)易**到現(xiàn)在一躍成為在**之下的第二大經(jīng)濟(jì)體系；*在經(jīng)濟(jì)全球化的大潮中不僅沒(méi)有迷失自我，還走出了一條有*特色的****道路；在捍衛(wèi)*的問(wèn)題上，*并沒(méi)有向**示弱。這些種種都向我們證明著*正在日益強(qiáng)大，*夢(mèng)不僅僅只是個(gè)夢(mèng)，每個(gè)*人都有努力為這個(gè)夢(mèng)添磚加瓦。我們祖國(guó)也因?yàn)檫@些力量變得日益強(qiáng)大。*的光芒照耀在世界的每一個(gè)角落。這讓我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上披荊斬棘。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們吸收著**五千的歷史經(jīng)驗(yàn)。有傳說(shuō)中的神奇力量和謙虛的鋒芒，還有一根不言放棄的傲骨，閃爍著智慧的光芒。發(fā)揚(yáng)著這些光芒，我會(huì)打造我的圓夢(mèng)之路。

　　有人曾告訴我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路雖然艱辛，但給自己的心插上一雙翅膀，就可以翱翔于碧海藍(lán)天之間，勝利的彼岸將會(huì)劃過(guò)我飛翔的羽翼留下的一道美麗的弧線(xiàn)。讓我的圓夢(mèng)之旅多姿多彩。

　　我的*夢(mèng)定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　您的女兒：

　　日期：

***我的夢(mèng)書(shū)信格式作文4

親愛(ài)的同學(xué)：

　　夢(mèng)想好！

　　夢(mèng)想有夢(mèng)想嗎？是想當(dāng)一名老師？還是想當(dāng)一個(gè)園�。炕蚴钱�(dāng)一名工人？還是......

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名瀟灑的飛行員。

　　夢(mèng)想見(jiàn)過(guò)飛行員嗎？做飛行員可不容易，他需要健康的身體、敏銳的判斷力、一些豐富的機(jī)械知識(shí)。

　　但是，作為一名中學(xué)生，我做不到什么巨大的貢獻(xiàn)，首先我要做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干，好好學(xué)習(xí)，這就要求我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后做好復(fù)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，有著勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)真刻苦的精神。其次，我要做一個(gè)道德高尚的學(xué)生，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的**傳統(tǒng)美德。尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)友好相處，熱愛(ài)和關(guān)心身邊的親人和朋友。還有，健康的身體是必不可少的，要上好每一節(jié)體育課，積極鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體魄，總之，為了自己的夢(mèng)想，我要做的有很多很多。

　　夢(mèng)想的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想做出了怎樣的努力？我相信，只要夢(mèng)想努力了，不管結(jié)果如何，夢(mèng)想戰(zhàn)勝了自己，夢(mèng)想離成功就更進(jìn)了一步！

　　夢(mèng)想的同學(xué)：

　　日期：

***我的夢(mèng)書(shū)信格式作文5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

　　夢(mèng)想是美麗的，它為人生之旅披上令人期待的玫瑰色外衣，美夢(mèng)成真成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

　　夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向沉穩(wěn)，由彷徨走向堅(jiān)定，最終走向成功。

　　夢(mèng)想是有力量的，它為人生前行提供動(dòng)力，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)出人生命中最大的潛能。

　　很多人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的人想用畫(huà)筆點(diǎn)綴人生，有些人愿用粉筆書(shū)寫(xiě)人生，還有的人希望用鋼筆描繪人生，這就是夢(mèng)想，即使很小也愿為之努力。

　　我們的祖國(guó)有著十三億人口，如果每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，十三億個(gè)夢(mèng)想便組成了我們這個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)，鑄就了*夢(mèng)。待你我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之日，也就是*屹立之時(shí)。

　　同學(xué)們，夢(mèng)想，是長(zhǎng)城腳下放飛的希望，是我們腦海中點(diǎn)燃的圣火，是黑暗中一盞指引著我們?nèi)ハ虻拿鳠�。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗！我們從不懷疑夢(mèng)想，因?yàn)橹灰��?jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽倥�力過(guò)奮斗過(guò)。

　　我的夢(mèng)，*夢(mèng)。這里的“*夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷(xiāo)書(shū)榜單上“大國(guó)崛起”，不是外國(guó)**派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)*凡的*人。我們國(guó)家的使命，是要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公*的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而我們的責(zé)任，是要在塑造自身命運(yùn)的過(guò)程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入更多自信、溫暖與希望。

　　實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興，就是**民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代*人的夙愿，體現(xiàn)了**民族和*人民的整體利益，是每一個(gè)**兒女共同的期盼。

　　我知道，每個(gè)同學(xué)的心中都裝有很多的夢(mèng)：夢(mèng)想著考出好成績(jī)，夢(mèng)想著有一個(gè)強(qiáng)健的身體，夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)大……我希望大家能把自己的夢(mèng)想和國(guó)家緊緊地聯(lián)系在一起，祖國(guó)強(qiáng)盛、人民幸福，是我們*夢(mèng)的最終體現(xiàn)。希望同學(xué)們大膽地做夢(mèng)，快樂(lè)地追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，成為造福于祖國(guó)和人民的人。

　　我堅(jiān)信，**民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

　　您的學(xué)生：

　　日期：

***我的夢(mèng)書(shū)信格式作文6

親愛(ài)的祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　不知不覺(jué)的您已60高齡了，60年，實(shí)在足夠漫長(zhǎng)，足以令被包在懷中的咿呀幼兒變成一個(gè)年邁的老年人；60年，其實(shí)又極為短暫，它對(duì)于一個(gè)國(guó)家或許只是彈指一揮間。但它終歸是一段歷史，而*近60年的這段歷史正因?yàn)?*開(kāi)放，逐漸在成為構(gòu)成五千年華夏文明之后更輝煌鼎盛的部分。

　　*——這個(gè)令人自豪的名字。偉大的它繁榮、昌盛，一天比一天強(qiáng)大。同時(shí)，我就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)

　　沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是*遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)*人都擁有著同樣的*夢(mèng)。富強(qiáng)！富強(qiáng)！*夢(mèng)的**在繼續(xù)。*夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)*人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)*夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)。

　　沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是*奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于*時(shí)，我知道，*的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。*夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線(xiàn)還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作*夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)*人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近*夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的*夢(mèng)。

　　沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的*人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著*的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊***，有人在參加外國(guó)****時(shí)說(shuō)：“我是*人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫*夢(mèng)！”是的，那就是我們的*夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著*夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著**的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著*夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來(lái)。

　　突然間想喊出一句內(nèi)心深處用處的話(huà)：三十年河西，三十年河?xùn)|，莫欺少年窮；幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘*夢(mèng)。

　　光輝，我們一起創(chuàng)造；困難，我們一同跨越�！般氪ㄖ畾懀瑺縿�(dòng)我心。我看到了祖國(guó)人民的真情，在汶川地震的抗震救災(zāi)的過(guò)程中，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神把十三億人民的心緊緊聯(lián)系在一起，產(chǎn)生了一股巨大的凝聚力。”5月12日14點(diǎn)28分，這是*人永遠(yuǎn)都抹不去的記憶。發(fā)生在四川省汶川縣的8級(jí)地震，摧毀了他們的家園，奪去了***的生命，但是卻沒(méi)有奪走**兒女的信念，沒(méi)有奪走**兒女重建家園的勇氣與信心。在地震發(fā)生后，來(lái)自祖國(guó)大地四面八方的救援物資和深切祝福就源源不斷地匯集于此，而在救援現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)生還奇跡譜寫(xiě)著生命的贊歌：在愛(ài)的路上，我們并不孤獨(dú)，***與我們同在。

　　我們堅(jiān)信，在**民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌的60年！**民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

***我的夢(mèng)書(shū)信格式作文7

***：

　　夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復(fù)始，夢(mèng)想，鍥而不舍。**民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，*夢(mèng)。

　　當(dāng)近代戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“**上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)**文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)**民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，**兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。

　　170多年來(lái)，無(wú)數(shù)**兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，*深情闡述“*夢(mèng)”， 他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，將**民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年*滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。

　　姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值�！�

　　是啊，“*夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。 當(dāng)“*夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“*夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“*夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“*夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的**。

　　與此同時(shí)。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“*夢(mèng)”的一塊塊基石�！�*夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了*臺(tái)和土壤。

　　我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，我們都在抱怨“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”

　　但是，我們有沒(méi)有想過(guò)，豐滿(mǎn)是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)**的夢(mèng)想。但這個(gè)**夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

　　此時(shí)此刻。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

　　您的學(xué)生：

　　日期：

***我的夢(mèng)書(shū)信格式作文8

親愛(ài)的*：

　　你好！我今天和你聊一聊我的*夢(mèng)。

　　同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生、工程師、飛行員、科學(xué)家、航天員、教師……這是我們自己的夢(mèng)，可*夢(mèng)又是什么？那是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想聚集在一起便成了*夢(mèng)。而我的*夢(mèng)是——當(dāng)個(gè)****。

　　如果我是****，我一定不會(huì)游手好閑、無(wú)所事事，我還成立一個(gè)自己的基金會(huì)。哪兒有地址、洪水等自然災(zāi)害我就親自帶著基金會(huì)，就可以第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)受災(zāi)的群眾，無(wú)償?shù)匕l(fā)換藥品、食品等生活用品。我還會(huì)資助學(xué)費(fèi)給山區(qū)的孩子，**醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生去貧困的地區(qū)義診治病。

　　如果我是****，我一定不會(huì)讓員工買(mǎi)不起房子，我還會(huì)讓每一位員工住得起房子。我還要給住宅蓋一所一流的小學(xué)、中學(xué)高中和大學(xué)，這樣我的員工就不在為自己的孩子上學(xué)難、學(xué)費(fèi)高等問(wèn)題了，而且安全也有保障。

　　這就是我的*夢(mèng)我會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)我成****的夢(mèng)想。

　　祝：工作順利、身體健康。

　　您的學(xué)生：

　　日期：