關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過成語吧,成語是*漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。為了幫助大家積累更多經(jīng)典成語,下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的成語,希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語1
1.【駑馬十駕】:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。
2.【蓬賴麻直】:比喻生活在好的環(huán)境里,也能學(xué)習(xí)成為好人。
3.【切瑳琢磨】:比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點(diǎn)。同“切磋琢磨”。
4.【切磋琢磨】:將骨角玉石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點(diǎn)。
5.【勤工儉學(xué)】:利用學(xué)習(xí)以外的時間參加勞動,而以勞動所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參加勞動。
6.【勤學(xué)好問】:勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
7.【勤學(xué)苦練】:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
8.【寢食俱廢】:覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)工作極其緊張。
9.【窮日落月】:白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
10.瑯瑯上口---瑯瑯:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練順口。也指文辭通俗,便于口誦。
11.匡衡鑿壁---《**雜記》卷二:"匡衡,字稚圭。勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。"后以"匡衡鑿壁"為刻苦讀書的典實(shí)。
12.開卷有益---開卷:打開書本,指讀書;部分國:好處。讀書總有好處。
13.據(jù)鞍讀書---在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
14.九儒十丐---儒:舊指讀書人。元代**者把人分為十等,讀書人列為九等,居于末等的乞丐之上。后指知識分子受到歧視和苛待。
15.盡信書不如無書---〖解釋〗泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。
16.集螢映雪---集螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。
17.積雪囊螢---積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
18.積財(cái)千萬,不如薄技在---【出處】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》:"諺曰:'積財(cái)千萬,不如薄技在身。'技之易習(xí)而可貴者,無過讀書也。"【解釋】積蓄財(cái)產(chǎn),不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。
19.渾渾沉沉---廣大貌!痘茨献印け杂(xùn)》:"天化育而無形象,地生長而無計(jì)量,渾渾沉沉,孰知其藏。"一說,"沉"當(dāng)為"沆"字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內(nèi)篇二》。
20.畫荻教子---荻:蘆葦。用蘆葦在地**畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
21.含英咀華---咀:細(xì)嚼,引伸為體味;英華:這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
22.滾瓜爛熟---形容讀書或背書流利純熟。
23.掛席為門---漢初丞相陳*,好讀書,在未發(fā)跡時,家里很窮,掛著破席子當(dāng)門。見《史記·陳丞相世家》。后以"掛席為門"指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡陋。
24.腹載五車---比喻讀書甚多,知識淵博。
25.焚膏繼晷---膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
26.廢書而嘆---因有所感而停止讀書。
27.唇腐齒落---比喻讀書諷誦極為勤苦。
28.春誦夏弦---指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)
29.穿壁引光---穿:鑿?fù)?引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ冢M(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
30.朝經(jīng)暮史---經(jīng):指舊時奉為經(jīng)典的書籍;史:指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
31.才貫二酉---二酉yǒu:指大酉山小酉山。據(jù)《太*御覽》卷四引《荊州記》裁:傳說大酉小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多學(xué)識淵博!剁R花緣》一六回:"大賢世居大邦,見多識廣,而且榮列膠庠,自然才貫二酉,學(xué)富五車了。"
32.布衣韋帶---原是古代貧民的服裝,后指沒有做官的讀書人。
33.博覽群書---博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
34.病國殃民---使國家受害,人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂園》楔子:"只因誤用了王安石,創(chuàng)立新法,招呼*類,病國殃民,天下騷然。"亦作"****"郭沫若《不讀書好求甚解》:"你們的動機(jī)不怕就出于利國福民,然而你們的結(jié)果必弄到~"
35.閉門讀書---關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀
36.閉戶讀書---關(guān)著門在家里埋頭讀書。
37.白面書生---指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
38.白面書郎---〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
39.白面儒生---〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
40.白面儒冠---〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
41.八百孤寒---八百:形容很多;孤寒:指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。
42.傲賢慢士---賢:有才德的人。士:讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。
43.暗室求物---在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng),難見成效。
44.讀書種子---指在文化上能承先啟后的讀書人。
45.讀書三到---形容讀書十分認(rèn)真。
46.讀書破萬卷---破:突破;卷:書籍冊數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識淵博
47.讀書得間---間:間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門,心領(lǐng)神會。
48.讀書百遍,其義自見---見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會
49.讀不舍手---舍:舍得,愿意。讀書讀到有興趣時舍不得放下。
50.道學(xué)先生---〖解釋〗指思想作風(fēng)特別迂腐的讀書人。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語2
1、勤學(xué)苦練:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
2、閉門讀書:關(guān)起門來在家里讀書。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí),而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的成語。
3、臨陣帶兵書:比喻*時不學(xué)習(xí),臨到出陣作戰(zhàn)才去學(xué)習(xí)兵法。
4、灑掃應(yīng)對:灑水掃地,酬答賓客。封建時代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。
5、忘餐廢寢:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
6、刺股懸頭:形容刻苦學(xué)習(xí)。同[刺股懸梁"。描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的成語。
7、師逸功倍:師:學(xué)習(xí);逸:安閑。比喻善于學(xué)習(xí)的人,用時不多,收獲很大。
8、不愧下學(xué):不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
9、師其意不泥其跡:師:效法;意:意圖;泥:拘泥;跡:前人留下的**。學(xué)習(xí)前人的理論只能學(xué)習(xí)它的基本精神,而不能死守它的具體做法。
10、水積成川:川:河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學(xué)**日積月累,必然能成才。
11、半工半讀:一面勞動一面學(xué)習(xí)的個人學(xué)習(xí)方案。
12、善誘循循:善:善于;誘:引導(dǎo);循循:有次序的樣子。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
13、晚生后學(xué):泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的后生晚輩。
14、貪多嚼不爛:貪圖多吃,消化不了。比喻工作或?qū)W習(xí),圖多而做不好或吸收不了。
15、博學(xué)篤志:篤:忠實(shí),一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。
16、寢食俱廢:覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
17、車在馬前:大馬拖車在前,馬駒系在車后,這樣,可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物,只要有人指導(dǎo),就容易學(xué)會。
18、三人行,必有我?guī)?三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問,虛心向別人學(xué)習(xí)。
19、蓬賴麻直:比喻生活在好的環(huán)境里,也能學(xué)習(xí)成為好人。
20、冷暖自知:水的冷暖,只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺,只有自己知道。
21、力學(xué)篤行:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。篤行:切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
22、多歧亡羊:因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
23、半部論語治天下:舊時用來強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的重要。
24、刺股懸梁:形容刻苦學(xué)習(xí)。
25、浮光略影:比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。同[浮光掠影"。
26、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
27、不求甚解:甚:很,極。只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
28、能者為師:會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
29、廢寢忘餐:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
30、邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
31、三日打魚,兩日曬網(wǎng):比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心,經(jīng)常中斷,不能長期堅(jiān)持。
32、獨(dú)學(xué)寡聞:獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
33、窮日落月:白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
34、恃才不學(xué):恃:倚仗。倚仗自己有天才,不用心學(xué)習(xí)。
35、不恥相師:不以互相學(xué)習(xí)為恥。
36、春花秋實(shí):春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行,F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
37、廣師求益:師:效法,學(xué)習(xí);益:進(jìn)步。多方面學(xué)習(xí),以增進(jìn)學(xué)識。
38、燃膏繼晷:燃:點(diǎn)燃;膏:油脂,指燈油;繼:接續(xù);晷:日影,日光。點(diǎn)上燈燭,接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學(xué)習(xí)。
39、刺骨懸梁:懸梁:以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
40、鈍學(xué)累功:鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
41、非學(xué)無以廣才:不學(xué)習(xí)就無從增長知識,提高才干。
42、師心而不蹈跡:師:效法;跡:前人留下的**。學(xué)習(xí)前人的理論只能學(xué)習(xí)它的基本精神,而不能死守它的具體做法。
43、篤學(xué)好古:篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
44、**秋實(shí):華:花。春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行,F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
45、逆水行舟,不進(jìn)則退:逆著水流的方向行船,如不努力推進(jìn),則會隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難,奮勉向前。
46、思而不學(xué)則殆:殆:精神疲倦而無所得;思:思考。只是思考而不去學(xué)習(xí),就會使精神疲倦而無所得。
47、春誦夏弦:誦、弦:古代學(xué)校里讀詩,只口誦的叫[誦",用樂器配合的叫[弦"。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。
48、切磋琢磨:將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點(diǎn)。
49、圣人無常師:圣人:舊指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰,只要有長處,就向他學(xué)習(xí)。
50、篤志不倦:篤志:志向?qū)R;?厭倦。指學(xué)習(xí)志趣專一,不知疲倦。
51、不恥下問:樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
52、為人師表:師表:榜樣,表率。在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。
53、發(fā)憤忘餐:發(fā)憤:下決心,立志;餐:吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語3
1. 哀而不傷
【解釋】哀:悲哀;傷:傷害。憂愁而不悲傷,形容感情有節(jié)制;另形容詩歌、音樂優(yōu)美雅致,感情適度。比喻做事沒有過頭也無不及。
【出自】《論語·八佾》:“子曰:‘《關(guān)雎》樂而不*,哀而不傷!
2. 飽食終日,無所用心
【解釋】終日,整天。整天吃飽飯,什么事也不關(guān)心。
【出自】《論語·陽貨》:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”
3. 北辰星拱
【解釋】北辰:北極星;拱:環(huán)繞。北極星高懸不動,群星四面環(huán)繞。舊時比喻治理國家施行德政,天下便會歸附。后也比喻受眾人擁戴的人。
【出自】《論語·為政》:“譬如北辰居其所而眾星共之!
4. 比而不周
【解釋】搞**,但是不團(tuán)結(jié)。結(jié)*營私。
【出自】《論語·為政》:“子曰:君子周而不比,小人比而不周!
5. 屏氣凝神
【解釋】屏氣:抑制呼吸;凝神:聚精會神。形容***高度集中。
【出自】《論語·鄉(xiāng)*》:“攝齊升堂,鞠躬如也,屏氣似不息者。”
6. 博施濟(jì)眾
【解釋】博:廣泛;濟(jì):救濟(jì)。給予群眾以恩惠和接濟(jì)。
【出自】《論語·雍也》:“如有博施于民而能濟(jì)眾,何如!
7. 博文約禮
【解釋】博:廣泛;約:約束。廣求學(xué)問,恪守禮法。
【出自】《論語·雍也》:“君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫!”
8. 不恥下問
【解釋】樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
【出自】《論語·公冶長》:“敏而好學(xué),不恥下問!
9. 不得其死
【解釋】指人不得w好死。也表示對惡人的詛咒。
【出自】《論語·先進(jìn)》:“若由也,不得其死然!
10. 不舍晝夜
【解釋】舍:放棄。不放棄白天和黑夜。比喻夜以繼日。
【出自】《論語·子罕》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜!
11. 不亦樂乎
【解釋】用來表示極度、非常、淋漓盡致的意思。
【出自】《論語·學(xué)而》:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”
12. 不在其位,不謀其政
【解釋】不擔(dān)任這個職務(wù),就不去過問這個職務(wù)范圍內(nèi)的事情。
【出自】《論語·泰伯》:“子曰:不在其位,不謀其政!
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語4
一:朝經(jīng)暮史:經(jīng):指舊時奉為經(jīng)典的書籍;史:指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
二:碩學(xué)通儒:儒:指讀書人。學(xué)問淵博,通達(dá)事理的學(xué)者。
三:白面書郎:〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四:傲賢慢士:賢:有才德的人。士:讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。
五:五行俱下:謂讀書敏捷神速。
六:集螢映雪:集螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。
七:舍策追羊:放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯誤以后,設(shè)法補(bǔ)救。語本《莊子·駢拇》:“臧與榖二人相與牧羊,而俱亡其羊。問臧奚事?則挾筴讀書;問榖奚事?則博塞以游!标懙旅麽屛模骸肮k,字又作策,初革反。李云:竹簡也。古以寫書,長二尺四寸。”
八:積財(cái)千萬,不如薄技在:【來源】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》:“諺曰:‘積財(cái)千萬,不如薄技在身。’技之易習(xí)而可貴者,無過讀書也!薄窘忉尅糠e蓄財(cái)產(chǎn),不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。
九:兩腳書櫥:指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。
十:士農(nóng)工商:〖解釋〗古代所謂四民,指讀書的種田的做工的經(jīng)商的。
十一:源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明,F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。
十二:據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容領(lǐng)悟勤奮。
十三:道學(xué)先生:〖解釋〗指思想作風(fēng)個性迂腐的讀書人。
十四:囊螢照讀:用口袋裝螢火蟲,照著讀書。形容家境貧寒,勤苦讀書。
十五:書香門第:舊時指上輩有讀書人的家庭。
十六:盡信書不如無書:〖解釋〗泛指讀書不好拘泥于書上或迷信書本。
十七:讀不舍手:舍:舍得,愿意。讀書讀到有興趣時舍不得放下。
十八:讀書得間:間:間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門,心領(lǐng)神會。
十九:牛角書生:比喻勤奮讀書的人
二十:腹載五車:比喻讀書甚多,知識淵博。
二十一:詩禮之家:詩:指《詩經(jīng)》;禮:指《周祀》《儀禮》《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
二十二:磨穿鐵硯:把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功,有恒心。
***:開卷有益:開卷:打開書本,指讀書;部分國:好處。讀書總有好處。
***:文弱書生:〖解釋〗文弱:文雅而體弱。舉目文雅,身體柔弱的讀書人。
二十五:唇腐齒落:比喻讀書諷誦極為勤苦。
二十六:渾渾沉沉:廣大貌!痘茨献印け杂(xùn)》:“天化育而無形象,地生長而無計(jì)量,渾渾沉沉,孰知其藏。”一說,“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內(nèi)篇二》。
二十七:徒讀父書:徒:只。父書:父親之**。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書,不懂得運(yùn)用知識,加以變通。
二十八:舌戰(zhàn)群儒:舌戰(zhàn):激烈辯論。儒:儒生,舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯,駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。
二十九:五行并下:五行文字一并看。形容讀書速度快。
三十:臧谷亡羊:《莊子·駢拇》載,臧谷二人牧羊,臧挾策讀書,谷博塞以游,皆亡其羊。后因以為典,喻事不一樣而實(shí)則一。
三十一:只要功夫深,鐵杵磨成:【來源】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》:世傳李白讀書象耳山中,學(xué)業(yè)未成,即棄去,“過是溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:‘欲作針。’太白感其意,還卒業(yè)”!窘忉尅恐V語。比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功。
三十二:讀書破萬卷:破:突破;卷:書籍冊數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識淵博
三十三:立地書廚:比喻人讀書多,學(xué)識淵博
三十四:九儒十丐:儒:舊指讀書人。元代**者把人分為十等,讀書人列為九等,居于末等的乞丐之上。后指知識分子受到歧視和苛待。
***:囊螢照書:囊螢:把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒,勤苦讀書。
三十六:枕籍經(jīng)史:枕著經(jīng)典,墊著史書。形容專心一意讀書。
三十七:臧穀亡羊::〖解釋〗《莊子·駢拇》載,臧穀二人牧羊,臧挾策讀書,穀博塞以游,皆亡其羊。后因以為典,喻事不一樣而實(shí)則一。
三十八:雪天螢席:比喻不分寒暑,刻苦讀書。
三十九:白面儒生:〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四十:宿學(xué)舊儒:〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書人。
四十一:枕經(jīng)籍書:枕著經(jīng),墊著書。形容酷嗜讀書,以書為伴。
四十二:三余讀書:充分利用一切空余時刻讀書。
四十三:白面書生:指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
四十四:書讀五車:形容讀書多知識豐富。
四十五:七行俱下:讀書,同時讀七行。比喻十分聰明。
四十六:枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書領(lǐng)悟。
四十七:摘句尋章:摘取搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。
四十八:白面儒冠:〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四十九:畫荻教子:荻:蘆葦。用蘆葦在地**畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
五十:掛席為門:漢初丞相陳*,好讀書,在未發(fā)跡時,家里很窮,掛著破席子當(dāng)門。見《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡陋。
五十一:積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
五十二:然荻讀書:然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
五十三:一介書生:一介:一個。舊時讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。
五十四:目不識書:謂讀書很少或沒讀過書;不甚識字或不識字。
五十五:穿壁引光:穿:鑿?fù)?引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ,引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
五十六:滾瓜爛熟:形容讀書或背書流利純熟。
五十七:老虎借豬,相公借書:相公:舊指讀書人。比喻東西正合自我的心愿,到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。
五十八:匡衡鑿壁:《**雜記》卷二:“匡衡,字稚圭。勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之!焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書的典實(shí)。
五十九:映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
六十:讀書三到:形容讀書十分認(rèn)真。
六十一:布衣韋帶:原是古代貧民的服裝,后指沒有做官的讀書人。
六十二:十年窗下:科舉時代,讀書人要取得功名,終年埋頭在書本里。形容十年時刻閉門苦讀。
六十三:尋章摘句:尋:找;章:篇章;摘:摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句,在寫作時套用。指寫作時堆砌現(xiàn)成詞句,缺乏創(chuàng)造性。
六十四:閉門讀書:關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀
六十五:映月讀書:利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。
六十六:十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
六十七:牛角掛書:比喻讀書勤奮。
六十八:世代書香:世世代代都是讀書的人家。
六十九:博覽群書:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
七十:含英咀華:咀:細(xì)嚼,引伸為體味;英華:那里指精華。比喻讀書吸取其精華。
七十一:山陬海筮:【來源】清·王晫《今世說·德行》:“宦轍所至,山陬海筮,有以讀書能為文者,必枉車騎過之。”【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方
七十二:搖頭擺腦:腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣貌。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。
七十三:孫康映雪:比喻讀書十分刻苦。
七十四:焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
七十五:廢書而嘆:因有所感而停止讀書。
七十六:韋編三絕:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來;三:概數(shù),表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
七十七:五車腹笥:比喻讀書多,學(xué)識淵博。
七十八:燕頷儒生:有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建**功的士人。
七十九:引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自我的大腿,以持續(xù)清醒。形容領(lǐng)悟勤奮刻苦。
八十:洋洋盈耳::〖解釋〗洋洋:眾多;盈:充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話讀書的聲音悅耳動聽。
八十一:八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。
八十二:春誦夏弦:指應(yīng)按季節(jié)采取不一樣的領(lǐng)悟方式。后泛指讀書領(lǐng)悟
八十三:納士招賢::〖解釋〗招:招收;賢:有德有才的人;納:理解;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
八十四:病國殃民:使國家受害,人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂園》楔子:“只因誤用了王安石,創(chuàng)立新法,招呼*類,病國殃民,天下騷然!币嘧鳌****”。郭沫若《不讀書好求甚解》:“你們的動機(jī)不怕就出于利國福民,然而你們的結(jié)果必弄到~!
八十五:立地書櫥:比喻人讀書多,學(xué)識文博。
八十六:雪窗螢幾:《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》:“孫康家貧,常映雪讀書!薄稌x書·車胤傳》:“家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。”后即以“雪窗螢幾”比喻勤學(xué)苦讀。
八十七:閉戶讀書:關(guān)著門在家里埋頭讀書。
八十八:讀書種子:指在文化上能承先啟后的讀書人。
八十九:書聲瑯瑯:形容讀書聲音響亮。
九十:書通二酉:比喻讀書甚多,學(xué)識豐富精湛。二酉,指大酉山小酉山。據(jù)說小酉山上石穴中有書千卷,相傳秦人于此而學(xué),因留之。見《太*御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。
九十一:才貫二酉:二酉yǒu:指大酉山小酉山。據(jù)《太*御覽》卷四引《荊州記》裁:傳說大酉小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多學(xué)識淵博!剁R花緣》一六回:“大賢世居大邦,見多識廣,而且榮列膠庠,自然才貫二酉,學(xué)富五車了!
九十二:瑯瑯上口:瑯瑯:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練順口。也指文辭通俗,便于口誦。
九十三:暗室求物:在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng),難見成效。
九十四:詩禮人家:世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
九十五:五行并下:五行文字一并看。形容讀書速度快。
九十六:折節(jié)讀書:折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
九十七:招賢納士:招:招收;賢:有德有才的人;納:理解;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
九十八:晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
九十九:鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
一百:學(xué)富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識豐富。
一百零一:簞食瓢飲:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
一百零二:書聲朗朗:〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。
一百零三:讀書百遍,其義自見:見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會
一百零四:一簞一瓢:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
一百零五:照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神
一百零六:十行俱下:眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
一百零七:大璞不完:指玉既經(jīng)雕琢,就失去了天然的形態(tài)。舊時比喻讀書人做了官,喪失了原來的志向。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語5
一、鑿壁借光
原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。 【出處】《**雜記》卷二:“匡衡字稚圭,勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之!
故事:匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的亮光,讓亮光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有一大戶人家姓文名不識,是個有錢的人,家中有很多書?锖饩偷剿胰プ龉凸,又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍!敝魅寺犃,深為感嘆,就把書借給他讀。最終匡衡成了大學(xué)問家。
二、頭懸梁、錐刺骨
出處:《戰(zhàn)國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股!薄短*御覽》卷三百六十三引《漢書》:“孫敬字文寶,好學(xué),晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁!
頭懸梁 ——漢朝時儒學(xué)大師孫敬小時候讀書十分刻苦,經(jīng)常讀到深夜,因?yàn)榕伦约核桶杨^發(fā)用繩子系在屋梁上,每當(dāng)自己昏昏欲睡,頭垂到一定的時候頭發(fā)就會被拉得很痛,從而防止自己打瞌睡犯困。
錐刺股——戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的***。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視;丶液,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。于是他想出了一個方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。
三、圓木警枕
【解釋】:用圓木做枕頭,睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。 【出自】:宋·范祖禹《司馬溫公布衾銘記》:“以圓木為警枕,小睡則枕轉(zhuǎn)而覺,乃起讀書! 《圓木警枕》: 司馬光是北宋人,他擔(dān)任官職后,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自古以來還沒有一部較系統(tǒng)的編年體通史,所以決心擠出時間來完成這部巨著。為了搶時間,不讓自己睡覺睡過頭,他自己設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭――警枕。人在睡覺時,只要一翻身就會醒來,于是起來繼續(xù)讀書
四、囊螢映雪
【解釋】:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
【出自】:元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:“雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞!
夏天的一個晚上,車胤正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官
一天半夜,孫康從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時,發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大
地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機(jī)會,孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來,他也當(dāng)了高 官
五、程門立雪 舊指學(xué)生恭敬受教,F(xiàn)比喻尊敬師長。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問**的尊敬。
成語出自《宋史·楊時傳》:“至是,楊時見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢(音zuò)侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣!薄
楊時到洛陽拜見程頤,這時楊時大概四十歲了。一天拜見程頤,程頤正閉著眼睛坐著睡覺,楊時與同學(xué)游酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開,程頤已經(jīng)睡醒的時候,門外的雪已經(jīng)一尺多深了。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語6
艱苦卓絕 勤學(xué)苦練 引錐刺股 飲膽嘗血 絕甘分少
囊螢映雪 口不絕吟刻苦鉆研 飲膽嘗血 埋頭苦干
磨礪自強(qiáng) 臨池學(xué)書十年寒窗 口不絕吟 鐵面槍牙
孫康映雪 勤學(xué)苦練 埋頭苦干 廢寢忘食 十年磨劍
懸梁刺股 臨池學(xué)書 十年寒窗 艱苦卓絕 刺股讀書
鐵面槍牙 絕甘分少 刻苦耐勞 十年磨劍 鑿壁偷光
不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞
不學(xué)無術(shù)、不學(xué)無識、飽學(xué)之士、長材茂學(xué)、才疏學(xué)淺
才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語、蟲魚之學(xué)、斗酒學(xué)士、篤實(shí)好學(xué)
道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨(dú)學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)
頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)
高才大學(xué)、高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步
鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、好學(xué)不倦、記問之學(xué)、鉅學(xué)鴻生
教學(xué)相長、家學(xué)淵源、績學(xué)之士、困而學(xué)之、口耳之學(xué)
困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行
敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)
青藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世、勤學(xué)好問、曲學(xué)诐行
勤學(xué)苦練、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒
通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、調(diào)嘴學(xué)舌、文江學(xué)海、枉轡學(xué)步
文人學(xué)士、晚生后學(xué)、文宗學(xué)府、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭
學(xué)而時習(xí)之、學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)富才高、學(xué)非所用、學(xué)富五車
學(xué)貫中西、學(xué)海無涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、效顰學(xué)步
學(xué)淺才疏、學(xué)如不及,猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山
學(xué)然后知不足,教然后知困、學(xué)書不成,學(xué)劍不成、學(xué)疏才淺、學(xué)書學(xué)劍、學(xué)識淵博
學(xué)無常師、學(xué)無止境、下學(xué)上達(dá)、新學(xué)小生、學(xué)以致用
用非所學(xué)、一家之學(xué)、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)語、以學(xué)愈愚
幼學(xué)壯行、牙牙學(xué)語、真才實(shí)學(xué)、敩學(xué)相長
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語7
1、那時,他已經(jīng)四十歲了。有一天,楊時去拜見程頤時,恰逢程頤正在睡覺,而楊時與他的朋友游酢為了不影響老師休息,便恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,等到程頤醒來時,門外的雪已積了一尺多厚了。
2、當(dāng)時,**皇族內(nèi)部互相傾軋,**奪利,各****首領(lǐng)趁機(jī)起兵作亂,*受到嚴(yán)重威脅。祖逖和劉琨對此都很為焦慮。
3、歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進(jìn)行抄寫。
4、鑿壁偷光
5、一卷《漢書》,一邊走一邊看書。越國公楊素正巧在路上看見,慢慢地跟在他后面,問:"哪來的書生這般勤奮?"李密認(rèn)識楊素,從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什么,他回答說:"《項(xiàng)羽傳》。"楊素于是和他交談,覺得很驚奇;丶液髮鹤訔钚姓f:"我看李密的見識風(fēng)度,不是你們能比的。"玄感因此就傾心結(jié)交李密。***九年,玄感在黎陽起兵,派人入函谷關(guān)迎接李密。
6、鄰居就說:“既窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。
7、到他年齡大些了,家里沒有書讀,便就近到讀書人家里借書來讀。就這樣夜以繼日、廢寢忘食的致力讀書,歐陽修最終成為一代名家。
8、答:關(guān)于好學(xué)而學(xué)有所成的成語故事:
9、“夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官。
10、古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
11、牛角掛書:把書掛在牛角上,邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。
12、北宋畫家文同,字與可。他畫的竹子遠(yuǎn)近聞名,每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪里呢?原來,文同在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子,無論春夏秋冬,陰睛風(fēng)雨,他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細(xì),葉子的形態(tài)、顏色,每當(dāng)有新的感受就回到書房,鋪紙研墨,把心中的.印象畫在紙上。目積月累,竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提筆,在畫紙前一站,*日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹,他都顯得非常從容自信,畫出的竹子,無不逼真?zhèn)魃瘛?/p>
13、囊螢映雪。囊螢是指晉代的車胤由于家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓很多螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是指晉代的孫康在冬天的夜里利用雪映出的光來看書。
14、有時候,江泌白天工作太累,到了晚上還是努力提起精神看書,就這樣,一天一天過去了,江泌的學(xué)問越來越好,終于變成了一個了不起的大學(xué)問家
15、東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的***。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
16、手不釋卷
17、胸有成竹
18、有位青年想學(xué)畫竹,得知詩人晁補(bǔ)之對文同的畫很有研究,前往求教。晃補(bǔ)之寫了一首詩送給他,***兩句:“與可畫竹,胸中有成竹!
19、漢朝時期的朱買臣,小時候,家里很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書。
20、呂蒙聽了孫權(quán)的話,回去便開始讀書學(xué)習(xí),并堅(jiān)持不懈,最后終于有了文化。
21、鑿壁偷光(匡衡):
22、晉時,有一個叫孫敬的年輕人,孜孜不倦勤奮好學(xué)。然而讀書讀到半夜的時候往往會打瞌睡,為了不因此影響學(xué)習(xí),孫敬想出一個辦法。
23、牛角掛書(楊素):
24、孔子"晚年喜易",花了很大的精力,反反復(fù)復(fù)把《周易》全部讀了許多遍,又附注了許多內(nèi)容,不知翻**又卷回去地閱讀了多少遍。通常認(rèn)為,孔子這樣讀來讀去,把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。
25、晝耕夜誦:白天種地,夜晚讀書,形容抓緊時間學(xué)習(xí),讀書勤奮。
26、古代善于勤奮學(xué)習(xí)的成語故事懸梁刺股鑿壁偷光聞雞起舞
27、負(fù)薪(xīn)掛角
28、隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時候,他就坐在草地上用心讀書。
29、很久以前,有一個叫做江泌的人,江泌小的時候家里很窮,爸爸癱瘓、媽媽又常常生病,江泌白天要去外面工作賺錢養(yǎng)家,晚上還要幫媽媽做事,根本沒有錢也沒有時間去上學(xué)讀書。
30、韋編三絕:韋:熟牛皮。韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來,做“韋編”。
31、螢?zāi)矣逞ㄜ囏罚?/p>
32、春秋時期的書,主要是以竹子為一根竹簡上寫字,多則幾十個字,少則八、九個字。一部書要用許多竹簡,通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書,便于閱讀。通常,用絲線編連的叫"絲編",用麻繩編連的叫"繩編",用熟牛皮繩編連的叫"韋編",其中為熟牛皮繩最為結(jié)實(shí)。像《周易》這樣厚重的書,當(dāng)然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
33、懸梁刺股【成語故事】東漢時,有一個叫孫敬的年輕人,孜孜不倦勤奮好學(xué),閉門從早讀到晚也很少休息,有時到了三更半夜的時候很容易打瞌睡,為了不因此而影響學(xué)習(xí),孫敬想出一個辦法,他找來一根繩子,一頭綁在自己的頭發(fā)上,另一頭綁在房子的房梁上,這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低,繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮,他就會因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書。
34、就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水*,那樣高了。
35、聞雞起舞。晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。隨著年齡的增長,他漸漸意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報(bào)效國家,于是開始發(fā)奮讀書。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識,學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾經(jīng)有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。
36、三國時代,東吳有一員大將名叫呂蒙。年輕時,家境貧困,無法讀書。從軍后,雖作戰(zhàn)驍勇,常立戰(zhàn)功,卻苦于缺少文化,不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫下來。有一天,吳主孫權(quán)對呂蒙說:“你現(xiàn)在是一員大將,掌權(quán)管事,更應(yīng)該好好地讀一些書,增加自己的才干!
37、西漢時有一個大學(xué)問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué),后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語8
飽學(xué)之士、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞、不愧下學(xué)
不愧下學(xué)、不學(xué)無識、不學(xué)無術(shù)、才疏學(xué)淺、才學(xué)兼優(yōu)
長材茂學(xué)、蟲魚之學(xué)、村學(xué)究語、道山學(xué)海、道學(xué)先生
調(diào)嘴學(xué)舌、斗酒學(xué)士、獨(dú)學(xué)寡聞、篤實(shí)好學(xué)、篤信好學(xué)
篤學(xué)不倦、篤學(xué)好古、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)、鈍學(xué)累功
頓學(xué)累功、高才大學(xué)、高才絕學(xué)、高齋學(xué)士、孤學(xué)墜緒
邯鄲學(xué)步、好學(xué)不倦、宏儒碩學(xué)、鴻儒碩學(xué)、績學(xué)之士
記問之學(xué)、家學(xué)淵源、教學(xué)相長、鉅學(xué)鴻生、口耳之學(xué)
款學(xué)寡聞、困而不學(xué)、困而學(xué)之、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行
臨池學(xué)書、敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)
勤學(xué)好問、勤學(xué)苦練、青藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世
曲學(xué)诐行、詮才末學(xué)、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、碩學(xué)通儒
宿學(xué)舊儒、通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、晚生后學(xué)、枉轡學(xué)步
文江學(xué)海、文人學(xué)士、文宗學(xué)府、下學(xué)上達(dá)、效顰學(xué)步
敩學(xué)相長、新學(xué)小生、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭、學(xué)而時習(xí)之
學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)非所用、學(xué)富才高、學(xué)富五車、學(xué)貫中西
學(xué)海無涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、學(xué)淺才疏、學(xué)然后知不足,教然后之困
學(xué)然后知不足,教然后知困、學(xué)如不及,猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山、學(xué)識淵博
學(xué)書不成,學(xué)劍不成、學(xué)書學(xué)劍、學(xué)疏才淺、學(xué)無常師、學(xué)無止境
學(xué)以致用、牙牙學(xué)語、一家之學(xué)、以學(xué)愈愚、鸚鵡學(xué)舌
鸚鵡學(xué)語、用非所學(xué)、幼學(xué)壯行、真才實(shí)學(xué)
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語9
1.不恥下問
不以向?qū)W問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥!墩撜Z·公治長》:“敏而好學(xué),不恥下問!
2發(fā)憤忘食
用功學(xué)習(xí),努力工作,忘記了吃飯!墩撜Z·述而》:“葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:“**不曰:‘其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。’”(女,同“汝”,你;爰,何。)后泛用以形容十分勤奮。
3 誨人不倦
誨:教導(dǎo)。教人時不嫌疲勞。形容教導(dǎo)特別耐心!墩撜Z·述而》:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”
4舉一反三
比喻從懂得的一點(diǎn),類推而知道其他的,形容善于類推,能觸類旁通。語本《論語·述而》:“舉一隅不以三隅反。”
5 三復(fù)斯言
三復(fù):多次反復(fù);斯言:這句話。反反復(fù)復(fù)地體會這句話。語本《論語·先進(jìn)》:“南容三復(fù)白圭。”
6 溫故知新
溫:溫習(xí);故;舊的。溫習(xí)已學(xué)過的東西,又有新的體會!墩撜Z·為政》:“子曰:‘溫故而知新,可以為師矣。’”現(xiàn)在有時比喻吸取歷史經(jīng)驗(yàn),給認(rèn)識當(dāng)前情況提供參考
7循序漸進(jìn)
循:依照,沿著。依照次序逐步地向前!墩撜Z·憲問》“不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá)”朱熹注“不得于天而不怨天,不合于人而不尤人,但知下學(xué)而自然上達(dá);此但自言其反自修,循序漸進(jìn)耳!
8循循善誘
循循:有次序的樣子;誘:引導(dǎo)!墩撜Z·子罕》:“夫子循循然,善誘人。”后來泛用以表示善于有步驟地引導(dǎo),教育。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語10
1、心有鴻鵠:鴻鵠:天鵝。多形容學(xué)習(xí)、工作不專心。
2、困而不學(xué):困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
3、多歧亡羊:因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
4、學(xué)問思辨:指做學(xué)問必須廣泛的學(xué)習(xí)、反復(fù)地推敲、縝密地思考、明晰地分辨。
5、開華結(jié)實(shí):生出花朵,結(jié)成果實(shí)。比喻工作、學(xué)習(xí)等有進(jìn)展,并取得了成果。
6、半工半讀:一面勞動一面學(xué)習(xí)的個人學(xué)習(xí)方案。
7、枉學(xué)屠龍:枉:徒然,白白地;屠:殺。白白學(xué)習(xí)了殺龍的技術(shù)。比喻徒然學(xué)習(xí)毫無實(shí)用價值的技術(shù)。
8、以學(xué)愈愚:指用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
9、學(xué)海無邊:學(xué)問的海洋沒有邊際。指對知識的學(xué)習(xí)和研究,永遠(yuǎn)沒有完結(jié)的時候。
10、師逸功倍:師:學(xué)習(xí);逸:安閑。比喻善于學(xué)習(xí)的人,用時不多,收獲很大。
11、博學(xué)審問:博:多;審:詳細(xì)。廣泛地學(xué)習(xí),詳細(xì)地詢問。指求學(xué)時的態(tài)度和應(yīng)循的途徑。
12、廢寢忘餐:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
13、魯斤燕削:魯之削(小刀),宋之斤(斧頭),質(zhì)量都很好;如易地生產(chǎn),在魯造斤而在燕制削,質(zhì)量不會優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制,學(xué)習(xí)模仿達(dá)不到原來水*。
14、引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
15、廣師求益:師:效法,學(xué)習(xí);益:進(jìn)步。多方面學(xué)習(xí),以增進(jìn)學(xué)識。
16、挾筴讀書:挾:夾持;筴:同“策”,指簡冊,書籍。手拿書籍,一心讀書。形容勤奮學(xué)習(xí)。
17、學(xué)貴有恒:學(xué)習(xí)最珍貴的是要有堅(jiān)持不懈的恒心。
18、學(xué)優(yōu)則仕:優(yōu):有余力,學(xué)習(xí)了還有余力,就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
19、不知肉味:原指被美妙的音樂所陶醉,因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí),吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無肉可吃。
20、奪胎換骨:本為道家語,指奪人之胎以轉(zhuǎn)生,易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡,并能創(chuàng)新。
21、枕典席文:指以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
22、好學(xué)不倦:喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
23、繼晷焚膏:繼:繼續(xù),接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
24、勤工儉學(xué):利用學(xué)習(xí)以外的時間參加勞動,而以勞動所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參加勞動。
25、篤志不倦:篤志:志向?qū)R唬痪耄簠捑。指學(xué)習(xí)志趣專一,不知疲倦。
26、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
27、能者為師:會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
28、萬世師表:萬世:很多世代,非常久遠(yuǎn);師表:表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
29、冷暖自知:水的冷暖,只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺,只有自己知道。
30、力學(xué)篤行:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。篤行:切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
31、春誦夏弦:誦、弦:古代學(xué)校里讀詩,只口誦的叫“誦”,用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。
32、博學(xué)篤志:篤:忠實(shí),一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。
33、窺涉百家:窺涉:涉獵,學(xué)習(xí);百家:學(xué)術(shù)上的各種流派。廣泛學(xué)習(xí),汲取各派的長處。
34、鈍學(xué)累功:鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
35、為人師表:師表:榜樣,表率。在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。
36、恂恂善誘:恂恂:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
37、抗顏為師:抗顏:不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師:為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
38、胡服騎射:胡:古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
39、口不絕吟:吟:吟詠,背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非?炭唷
40、邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
41、切瑳琢磨:比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點(diǎn)。同“切磋琢磨”。
42、活學(xué)活用:指靈活學(xué)習(xí),善于運(yùn)用。
43、學(xué)非所用:所學(xué)的不是將來用得著的東西。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
44、日以繼夜:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
45、執(zhí)經(jīng)叩問:執(zhí):拿著;經(jīng):經(jīng)書;叩問:詢問。手拿經(jīng)書,向他人請教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。
46、不求甚解:甚:很,極。只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
47、刺股懸梁:形容刻苦學(xué)習(xí)。
48、擇善而從:從:追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
49、晚生后學(xué):泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的后生晚輩。
50、不恥下問:樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
51、盈科后進(jìn):泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí),不能只圖虛名。
52、不愧下學(xué):不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
53、鸚鵡學(xué)語:鸚鵡:一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。
54、居安資深:形容安心學(xué)習(xí),造詣很深。
55、群起效尤:大家一起向壞的學(xué)習(xí)。
56、修身慎行:修:學(xué)問、品德方面的學(xué)習(xí)和鍛煉。努力提高自身的修養(yǎng),謹(jǐn)慎小心地處理問題。
57、浮光略影:比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。同“浮光掠影”。
58、不足為法:不值得學(xué)習(xí)、效法。
59、*煮簀:漢:漢中地區(qū);簀:席子。漢中有個人將自家的**子當(dāng)作竹筍煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認(rèn)真學(xué)習(xí)真知的荒唐行為。
60、循常習(xí)故:循常:遵循常規(guī)。習(xí)故:學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī),沿襲先例。形容因襲保守,不愿變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
61、據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
62、刺骨懸梁:懸梁:以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
63、勤學(xué)好問:勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
64、因材施教:因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
65、貽誤后學(xué):后學(xué):后來的學(xué)習(xí)者。錯誤遺留下去,使后來學(xué)習(xí)的人受到不好的影響。
66、勤學(xué)苦練:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
67、苦學(xué)力文:力:努力;文:著文。用功學(xué)習(xí),努力寫作。
68、梧鼠學(xué)技:形容在學(xué)習(xí)中貪多而學(xué)得不精。
69、敬業(yè)樂群:敬業(yè):違心于學(xué)業(yè);樂群:樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
70、好學(xué)不厭:好:喜愛;厭:厭倦。愛好學(xué)習(xí),從不厭倦。
71、大可師法:師法:學(xué)習(xí)效法。值得學(xué)習(xí)和效法。
72、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
73、宵分廢寢:宵分:夜半。半夜還沒有休息。形容學(xué)習(xí)或工作非常勤奮。
74、恃才不學(xué):恃:倚仗。倚仗自己有天才,不用心學(xué)習(xí)。
75、發(fā)憤忘餐:發(fā)憤:下決心,立志;餐:吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
76、面壁九年:面壁:佛家語,指面對墻壁默坐靜修。原指*佛教禪宗始祖達(dá)摩在少林寺面壁靜修了九年。后比喻在學(xué)**下得功夫極深。
77、轉(zhuǎn)益多師:以更多的人為師學(xué)習(xí)更多的東西。
78、藏修游息:心里常常想著學(xué)習(xí),不能廢棄,甚至休息或閑暇的時候也要學(xué)習(xí)。
79、浮光掠影:水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。
80、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。
81、一暴十寒:雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
82、獨(dú)學(xué)寡聞:獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
83、朝益暮習(xí):朝:白天;益:增加;暮:晚上。白天學(xué)習(xí)新知識,晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。
84、修學(xué)務(wù)早:修學(xué):研習(xí)學(xué)問;務(wù):必須。學(xué)習(xí)知識必須趁年少進(jìn)行。
85、跬步千里:跬步:半步。走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該持之有恒,不要半途而廢。
86、頓學(xué)累功:愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
87、食古而化:學(xué)習(xí)古代知識時能吸取精華,擇優(yōu)使用。
88、好學(xué)深思:喜歡學(xué)習(xí),勤于思考。
89、學(xué)以致用:為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。
90、孳孳不倦:指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
91、篤學(xué)好古:篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
92、切磋琢磨:將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點(diǎn)。
93、斷織勸學(xué):原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
94、忘餐廢寢:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
95、一世師表:師表:學(xué)習(xí)的榜樣。足以供一代人效法,起表率作用的人。
96、窮日落月:白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
97、寢食俱廢:覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
98、一齊眾咻:咻:喧鬧。一個人教導(dǎo),眾人吵鬧干擾。比喻學(xué)習(xí)的環(huán)境不好,干擾很大。
99、下學(xué)上達(dá):指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
100、**秋實(shí):華:花。春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
101、知物由學(xué):由:通過。要了解事物就必須通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
102、水積成川:川:河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學(xué)**日積月累,必然能成才。
103、困而學(xué)之:困:困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
104、車在馬前:大馬拖車在前,馬駒系在車后,這樣,可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物,只要有人指導(dǎo),就容易學(xué)會。
105、循序漸進(jìn):指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
106、為人楷模:楷模:榜樣。在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。
107、灑掃應(yīng)對:灑水掃地,酬答賓客。封建時代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。
108、蓬賴麻直:比喻生活在好的環(huán)境里,也能學(xué)習(xí)成為好人。
109、春花秋實(shí):春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行,F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
110、習(xí)無不精:習(xí):學(xué)習(xí);精:精通。學(xué)習(xí)沒有不精通的。
111、撐上水船:上水船:逆水上行的船只。指撐船上行。比喻學(xué)習(xí)有如逆水行舟,不進(jìn)則退。
112、一曝十寒:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
113、鴻鵠將至:鴻鵠:天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學(xué)習(xí)不專心。現(xiàn)表示將有所得。
114、終日不倦:整天不知厭倦。指埋頭學(xué)習(xí)。
115、開華結(jié)果:比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。
116、學(xué)優(yōu)而仕:優(yōu):有余力,學(xué)習(xí)了還有余力,就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
117、鶻侖吞棗:把棗子整個兒吞下,不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)**食而不化,不加分析。
118、宵旰攻苦:宵:夜;旰:天已晚。早起晚睡,刻苦讀書學(xué)習(xí)。
119、力學(xué)不倦:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。倦:疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。
120、開花結(jié)實(shí):比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。同“開華結(jié)果”。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語11
1、【懸梁刺股】形容刻苦學(xué)習(xí)。
2、【好學(xué)不倦】喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
3、【好學(xué)深思】喜歡學(xué)習(xí),勤于思考。
4、【活學(xué)活用】指靈活學(xué)習(xí),善于運(yùn)用。
5、【居安資深】形容安心學(xué)習(xí),造詣很深。
6、【勤學(xué)苦練】勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
7、【終日不倦】整天不知厭倦。指埋頭學(xué)習(xí)。
8、【孳孳不倦】指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
9、【幼學(xué)壯行】幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
10、【枕典席文】指以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
11、【困而學(xué)之】困困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
12、【轉(zhuǎn)益多師】以更多的人為師學(xué)習(xí)更多的東西。
13、【半工半讀】一面勞動一面學(xué)習(xí)的個人學(xué)習(xí)方案。
14、【勤勤懇懇】形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
15、【映雪讀書】利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
16、【窮日落月】白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
17、【日以繼夜】晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
18、【學(xué)貴有恒】學(xué)習(xí)最珍貴的是要有堅(jiān)持不懈的恒心。
19、【夜以繼日】晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
20、【幼而學(xué),壯而行】幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
21、【非學(xué)無以廣才】不學(xué)習(xí)就無從增長知識,提高才干。
22、【分秒必爭】一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
23、【好學(xué)不厭】好喜愛;厭厭倦。愛好學(xué)習(xí),從不厭倦。
24、【苦學(xué)力文】力努力;文著文。用功學(xué)習(xí),努力寫作。
25、【勤學(xué)好問】勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
26、【下學(xué)上達(dá)】指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
27、【博學(xué)篤志】篤忠實(shí),一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。
28、【據(jù)鞍讀書】在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
29、【困而不學(xué)】困困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
30、【夜寢早起】寢睡覺。晚睡早起。形容學(xué)習(xí)或工作勤奮。
31、【刺骨懸梁】懸梁以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
32、【然糠照薪】燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。
33、【宵旰攻苦】宵夜;旰天已晚。早起晚睡,刻苦讀書學(xué)習(xí)。
34、【焚膏繼晷】點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
35、【開華結(jié)果】比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。
36、【學(xué)如登山】學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
37、【發(fā)憤忘食】努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
38、【夙興夜寐】夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
39、【擇善而從】從追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
40、【口不絕吟】吟吟詠,背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非?炭唷
41、【折節(jié)讀書】折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
42、【好學(xué)深思,心知其意】喜歡學(xué)習(xí),勤于思考,就能*其中的含義。
43、【活到老學(xué)到老】指老人堅(jiān)持學(xué)習(xí)或知識不斷更新,人們永遠(yuǎn)學(xué)不盡。
44、【宵分廢寢】宵分夜半。半夜還沒有休息。形容學(xué)習(xí)或工作非常勤奮。
45、【夜而忘寐】寐睡覺。晚上忘記了睡覺。形容學(xué)習(xí)或工作十分勤勞辛苦。
46、【力學(xué)篤行】力學(xué)努力學(xué)習(xí)。篤行切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
47、【藏修游息】心里常常想著學(xué)習(xí),不能廢棄,甚至休息或閑暇的時候也要學(xué)習(xí)。
48、【開花結(jié)實(shí)】比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。同“開華結(jié)果”。
49、【開華結(jié)實(shí)】生出花朵,結(jié)成果實(shí)。比喻工作、學(xué)習(xí)等有進(jìn)展,并取得了成果。
50、【鴻鵠將至】鴻鵠天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學(xué)習(xí)不專心,F(xiàn)表示將有所得。
51、【學(xué)而不厭,誨人不倦】厭滿足;誨教導(dǎo)。學(xué)*感到不滿足,教導(dǎo)人從不厭倦。
52、【擇其善者而從之】擇選擇;從追隨,引申為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
53、【廢寢忘餐】忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
54、【磨穿鐵硯】磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
55、【忘餐廢寢】忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
56、【敬業(yè)樂群】敬業(yè)違心于學(xué)業(yè);樂群樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
57、【窺涉百家】窺涉涉獵,學(xué)習(xí);百家學(xué)術(shù)上的各種流派。廣泛學(xué)習(xí),汲取各派的長處。
58、【寢食俱廢】覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
59、【手不釋卷】看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
60、【夙夜匪懈】夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。
61、【朝益暮習(xí)】朝白天;益增加;暮晚上。白天學(xué)習(xí)新知識,晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。
62、【水積成川】川河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學(xué)**日積月累,必然能成才。
63、【挾筴讀書】挾夾持;筴同“策”,指簡冊,書籍。手拿書籍,一心讀書。形容勤奮學(xué)習(xí)。
64、【執(zhí)經(jīng)叩問】執(zhí)拿著;經(jīng)經(jīng)書;叩問詢問。手拿經(jīng)書,向他人請教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。
65、【發(fā)憤忘餐】發(fā)憤下決心,立志;餐吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
66、【勤工儉學(xué)】利用學(xué)習(xí)以外的時間參加勞動,而以勞動所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參加勞動。
67、【朝乾夕惕】乾,乾乾,即自強(qiáng)不息;惕,小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
68、【思而不學(xué)則殆】殆精神疲倦而無所得;思思考。只是思考而不去學(xué)習(xí),就會使精神疲倦而無所得。
69、【跬步千里】跬步半步。走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該持之有恒,不要半途而廢。
70、【學(xué)如不及】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
71、【只爭朝夕】朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達(dá)到目的。
72、【胡服騎射】胡古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
73、【引錐刺股】錐錐子;股大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
74、【燃膏繼晷】燃點(diǎn)燃;膏油脂,指燈油;繼接續(xù);晷日影,日光。點(diǎn)上燈燭,接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學(xué)習(xí)。
75、【繼晷焚膏】繼繼續(xù),接替;晷日光;膏油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
76、【逆水行舟,不進(jìn)則退】逆著水流的方向行船,如不努力推進(jìn),則會隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難,奮勉向前。
77、【孜孜不倦】孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
78、【學(xué)如不及,猶恐失之】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
79、【抗顏為師】抗顏不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
80、【學(xué)如穿井】穿鑿?fù)。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
擴(kuò)展:
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的精彩段落
1、成功和失敗仿佛是兩個不同的音符,人生如戲,不努力就沒有機(jī)會,努力進(jìn)取就***。為了夢想,不停進(jìn)取,去抓住成功的門環(huán),就有可能叩響成功之門!命運(yùn)全靠自己掌握!
2、成功絕不是“三天打魚”時的心血來潮,也不是“兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞**。是*日里點(diǎn)滴的積累,是不斷的延續(xù),是不屈中的奮進(jìn)。所以,勤奮反映在*時的每一時刻,反映在*時每時每刻中。
3、成功來自勤奮,只要你真正勤奮努力,就一定會得到理想的碩果。古今中外,有多少科學(xué)有、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家憑著自己的勤奮,取得巨大的成就。
4、努力像只梭,使你的智慧越積越多;懶惰像把鎖,鎖住你大好的前途,鎖住你人生中所有的光輝。同學(xué)們努力起來吧!勤奮會讓你嘗到甜美的果實(shí),會讓你一生無悔。
5、努力學(xué)習(xí),就是在成績面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成面對學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休。
6、人活著不是為了享樂,努力不是為了**奪利,人應(yīng)“因努力而活,活著去努力”,“在努力耕耘的過程中,不必去關(guān)心別人的冷眼和喝彩,而只要盡力而為”。
7、“一分耕耘,一分收獲!辈灰碌貌坏,勇敢地去面對,努力地付出。你種下一棵樹種,它終會成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種,它們也會成為攀天大樹,這就是你的收獲。播種的越多,收獲得越多,只要肯撥下種子,就能開花結(jié)果。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語12
1.懸梁刺骨、形容刻苦學(xué)習(xí)。
2.循循善誘 、循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.尋根究底、 追求根底。一般指追問一件事的原由。
4.相輔相成 、輔:輔助。指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可。
5.循序漸進(jìn) 、指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
6.下學(xué)上達(dá) 、指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
7.懸梁刺股 、形容刻苦學(xué)習(xí)。
8.學(xué)非所用 、所學(xué)的不是所應(yīng)用的,所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
9.學(xué)如穿井 、穿:鑿?fù)āG髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
10.學(xué)無常師 、學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。
11.循常習(xí)故 、循常:遵循常規(guī)。習(xí)故:學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī),沿襲先例。形容因襲保守,不愿變通。亦作“循故襲!、“履常蹈故”、“遵常守故”。
12.學(xué)如登山、 學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
13.萬世師表 、萬世:很多世代,非常久遠(yuǎn);師表:表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
14.無的放矢、 的:靶心;矢:箭。沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的,或不切合實(shí)際。
15.聞雞起舞、 聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國的人及時奮起。
16.溫故知新、 溫:溫習(xí);故:舊的。溫習(xí)舊的知識,得到新的理解和體會。也指回憶過去,能更好地認(rèn)識現(xiàn)在。
17.照葫蘆畫瓢、 比喻照著樣子模仿。
18.擇善而從、 從:追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
19.質(zhì)疑問難、 質(zhì)疑:請人解答疑難;癌難:對于疑問反復(fù)討論、分析或辯論。提出疑難,請教別人或一起討論。
20.知難而進(jìn) 、迎著困難上。
21.追根究底、 追究根底。一般指追問一件事的原由。
22.專心致志、 致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。
23.鑿壁偷光、 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
24.自我陶醉、 陶醉:沉醉于某種事物或境界里,以求得內(nèi)心的安慰。指盲目地自我欣賞。
25.左圖右史、 形容室內(nèi)圖書多。
26.爭分奪秒、 一分一秒也不放過。形容充分利用時間。
27.自吹自擂、 擂:打鼓。自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹噓。
28.專心一志、 形容一心一意,集中精力。
29.孜孜不倦、 孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
30.枕典席文、 謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
31.孳孳不倦、 指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。
32.憎愛分明 、憎:恨。恨什么,愛什么,界限清楚,態(tài)度鮮明。
33.研精覃思、 研:研究;精:細(xì)密;覃:深入;思:思考。精心研究,深入思考。
34.夜以繼日、 晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
35.咬文嚼字 、形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。
36.一問三不知、 不管怎樣問,總說不知道。
37.一目十行、 看書時同時可以看十行。形容看書非?臁
38.以一知萬 、從了解一點(diǎn)到推知其他許多事物。
39.一曝十寒、 曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
40.一無可取 、沒有一點(diǎn)兒可以肯定的地方。
41.一籌莫展、籌:籌劃、計(jì)謀;展:施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出,一點(diǎn)辦法也想不出來。
42.以貌取人、根據(jù)外貌來判別一個的的品質(zhì)才能。
43.一字之師、改正一個字的老師。有些好詩文,經(jīng)旁人改換一個字后更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
44.一代楷模、一個時代的模范人物。
45.一絲不茍、茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。
46.一得之見、見:見解。謙虛的說法,指自己對某個問題的見解。
47.一張一弛、意思是寬嚴(yán)相結(jié)合,是文王武王治理國家的方法,F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
48.應(yīng)對如流、對答象流水一樣。形容答話很快,很流利。
49.盈科后進(jìn)、泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí),不能只圖虛名。
50.應(yīng)付裕如、應(yīng)付:對付,處置。裕如:按自己的心愿做事。從容對付,毫不費(fèi)勁。
51.羽毛未豐、豐:豐滿。指小鳥沒長成,身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕,經(jīng)歷少,不成熟或力量還不夠強(qiáng)大。
52.引錐刺股、錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
53.玉不琢,不成器、琢:雕。玉石不經(jīng)雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。
54.一箭雙雕、原指射箭技術(shù)高超,一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達(dá)到兩個目的。
55.一暴十寒、雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
56.以學(xué)愈愚、謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
57.因材施教、因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
58.應(yīng)付自如、處理事情從容不迫,很有辦法。
59.鸚鵡學(xué)語、鸚鵡:一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。
60.用非所學(xué)、使用中需要的本領(lǐng),與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。
61.幼學(xué)壯行、幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語13
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的成語
1、鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
2、廢寢忘食:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
3、照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神。
4、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
5、嘗膽臥薪:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強(qiáng)。
6、一曝十寒:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
7、囊螢映雪:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
8、焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
9、懸梁刺骨:形容刻苦學(xué)習(xí)。
10、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
11、埋頭苦干:專心一意地刻苦工作。
12、勤學(xué)苦練:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
13、刺股讀書:比喻刻苦攻讀。
14、學(xué)如不及,猶恐失之:學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
15、為德不終:指沒有把好事做到底。同“為德不卒”。
16、有始無終:有開始沒有結(jié)尾。指做事不做到底。
17、刻苦耐勞:刻苦:很能吃苦;耐:禁得起、受得住。工作勤奮,經(jīng)得住繁重的勞累。
18、勤學(xué)好問:勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
19、臨池學(xué)書:臨:靠近,挨著。指刻苦練習(xí)書法。
20、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
21、兢兢業(yè)業(yè):形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。
22、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。
23、嘗膽眠薪:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。
24、有頭無尾:有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。
25、坐薪懸膽:坐臥在柴草上,懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵,奮發(fā)圖強(qiáng)。
26、十年磨劍:比喻多年刻苦磨練。
27、三心二意:又想這樣又想那樣,猶豫不定。常指不安心,不專一。
28、摩頂放踵:從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦,不顧身體。
29、十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
30、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
31、志堅(jiān)行苦:行:行為。指意志堅(jiān)定,行為刻苦。
32、頓學(xué)累功:愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
33、然糠照薪:燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。
34、堅(jiān)苦卓絕:堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。
36、冬寒抱冰,夏熱握火:形容刻苦自勉。
37、繼晷焚膏:繼:繼續(xù),接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
38、孫康映雪:比喻讀書非常刻苦。
39、旰食宵衣:天色很晚才吃飯,天不亮就穿衣起來。形容勤于政事。
40、孳孳不倦:指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
41、不辭勞苦:辭:推托。勞苦:勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力強(qiáng)。
42、刺股懸梁:形容刻苦學(xué)習(xí)。
43、虎頭蛇尾:頭大如虎,尾細(xì)如蛇。比喻開始時聲勢很大,到后來勁頭很小,有始無終。
44、攻苦食淡:攻:做;若:艱苦;淡:清淡。做艱苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
45、絕少分甘:好吃的東西讓給人家,不多的東西與人共享。形容自己刻苦,待人優(yōu)厚。
46、見異思遷:遷:變動。看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅(jiān)定,喜愛不專一。
47、朝三暮四:原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦,反復(fù)無常。
48、分甘絕少:絕:拒絕,引伸為不享受;甘:好吃的。好吃的東西讓給人家,不多的東西與人共享。形容自己刻苦,待人優(yōu)厚。
49、穿壁引光:穿:鑿?fù);引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ,引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
50、據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
51、引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
52、積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
53、臥薪嘗膽:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強(qiáng)。
54、夜以繼日:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
55、一暴十寒:雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語14
1、勤學(xué)苦練:勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
2、孜孜不倦:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
3、獨(dú)學(xué)寡聞:獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
4、鶻侖吞棗:把棗子整個兒吞下,不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)**食而不化,不加分析。
5、春花秋實(shí):春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行,F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
6、朝益暮習(xí):朝:白天;益:增加;暮:晚上。白天學(xué)習(xí)新知識,晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。
7、不足為法:不值得學(xué)習(xí)、效法。
8、發(fā)憤忘餐:發(fā)憤:下決心,立志;餐:吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
9、活學(xué)活用:指靈活學(xué)習(xí),善于運(yùn)用。
10、不恥下問:樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
11、不知肉味:原指被美妙的音樂所陶醉,因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí),吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無肉可吃。
12、浮光掠影:水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。
13、篤志不倦:篤志:志向?qū)R;倦:厭倦。指學(xué)習(xí)志趣專一,不知疲倦。
14、夙夜匪懈:夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。
15、非學(xué)無以廣才:不學(xué)習(xí)就無從增長知識,提高才干。
16、好學(xué)不倦:喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
17、頓學(xué)累功:愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
18、邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
19、好學(xué)深思:喜歡學(xué)習(xí),勤于思考。
20、奪胎換骨:本為道家語,指奪人之胎以轉(zhuǎn)生,易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡,并能創(chuàng)新。
21、車在馬前:大馬拖車在前,馬駒系在車后,這樣,可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物,只要有人指導(dǎo),就容易學(xué)會。
22、只爭朝夕:朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達(dá)到目的。
23、浮光略影:比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。同“浮光掠影”。
24、夙興夜寐:夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
25、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
26、好學(xué)不厭:好:喜愛;厭:厭倦。愛好學(xué)習(xí),從不厭倦。
27、幼學(xué)壯行:幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展抱負(fù)。
28、不愧下學(xué):不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
29、*煮簀:漢:漢中地區(qū);簀:席子。漢中有個人將自家的**子當(dāng)作竹筍煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認(rèn)真學(xué)習(xí)真知的荒唐行為。
30、蓬賴麻直:比喻生活在好的環(huán)境里,也能學(xué)習(xí)成為好人。
31、引錐刺股:錐,錐子;股,大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
32、懸梁刺股:形容刻苦學(xué)習(xí)。
33、廢寢忘食:廢,停止。寢,睡覺。忘,忘記,食,吃飯。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容很刻苦,專心致志。
34、磨穿鐵硯:磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
35、撐上水船:上水船:逆水上行的船只。指撐船上行。比喻學(xué)習(xí)有如逆水行舟,不進(jìn)則退。
36、不求甚解:甚:很,極。只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
37、勤勤懇懇:形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
38、胡服騎射:胡:古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
39、半工半讀:一面勞動一面學(xué)習(xí)的個人學(xué)習(xí)方案。
40、鈍學(xué)累功:鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
41、斷織勸學(xué):原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
42、篤學(xué)好古:篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
43、博學(xué)審問:博:多;審:詳細(xì)。廣泛地學(xué)習(xí),詳細(xì)地詢問。指求學(xué)時的態(tài)度和應(yīng)循的途徑。
44、折節(jié)讀書:折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
45、朝乾夕惕:乾,乾乾,即自強(qiáng)不息;惕,小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
46、坐以待旦:待,等待;旦,天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
47、藏修游息:心里常常想著學(xué)習(xí),不能廢棄,甚至休息或閑暇的時候也要學(xué)習(xí)。
48、學(xué)而不厭:厭,滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。
49、焚膏繼晷:點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
50、大可師法:師法:學(xué)習(xí)效法。值得學(xué)習(xí)和效法。
51、廣師求益:師:效法,學(xué)習(xí);益:進(jìn)步。多方面學(xué)習(xí),以增進(jìn)學(xué)識。
52、廢寢忘餐:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
53、好學(xué)深思,心知其意:喜歡學(xué)習(xí),勤于思考,就能*其中的含義。
54、分秒必爭:一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
55、活到老學(xué)到老:指老人堅(jiān)持學(xué)習(xí)或知識不斷更新,人們永遠(yuǎn)學(xué)不盡。
56、繼晷焚膏:繼:繼續(xù),接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
57、刺骨懸梁:懸梁:以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
58、博學(xué)篤志:篤:忠實(shí),一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。
59、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
60、手不釋卷:看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
61、行而世為天下法:行:所作所為;法:效法。言行要謹(jǐn)慎,自己的一言一行要為世人作學(xué)習(xí)榜樣。
62、多歧亡羊:因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
63、鴻鵠將至:鴻鵠:天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學(xué)習(xí)不專心,F(xiàn)表示將有所得。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15
1、懸梁刺股:形容刻苦學(xué)習(xí)。
2、不恥相師:不以互相學(xué)習(xí)為恥。
3、好學(xué)不倦:喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
4、勤學(xué)苦練:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
5、群起效尤:大家一起向壞的學(xué)習(xí)。
6、學(xué)以致用:為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。
7、居安資深:形容安心學(xué)習(xí),造詣很深。
8、然糠自照:燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。
9、以學(xué)愈愚:謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
10、敬業(yè)樂群:專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
11、幼學(xué)壯行:幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
12、枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
13、困而學(xué)之:困:困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
14、敏而好學(xué):敏:聰明。天姿聰明而且喜好學(xué)習(xí)。
15、孳孳不倦:指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。
16、能者為師:會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
17、日以繼夜:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
18、頓學(xué)累功:愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
19、勤學(xué)好問:勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
20、下學(xué)上達(dá):指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
21、不足為法:足:值得;法:效法。不值得學(xué)習(xí)、效法。
22、據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
23、晚生后學(xué):泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的后生晚輩。
24、學(xué)而不厭:厭:滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)。
25、據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
26、困而不學(xué):困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
27、蓬賴麻直:比喻生活在好的環(huán)境里,也能學(xué)習(xí)成為好人。
28、不愧下學(xué):愧:慚愧。不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
29、篤學(xué)好古:篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
30、鴻鵠將至:鴻鵠:天鵝。指學(xué)習(xí)不專心,F(xiàn)表示將有所得。
31、開華結(jié)果:比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。
32、學(xué)如登山:學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
33、循序漸進(jìn):指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
34、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
35、用非所學(xué):使用中需要的本領(lǐng),與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。
36、春誦夏弦:指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)。
37、力學(xué)不倦:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。倦:疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。
38、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
39、擇善而從:從:追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
40、為人師表:師表:榜樣,表率。在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。
41、不恥下問:樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
42、學(xué)無常師:學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。
43、力學(xué)篤行:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。篤行:切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
44、灑掃應(yīng)對:灑水掃地,酬答賓客。封建時代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。
45、萬世師表:萬世:很多世代,非常久遠(yuǎn);師表:表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
46、不求甚解:只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
47、春花秋實(shí):春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
48、鈍學(xué)累功:鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
49、廢寢忘餐:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
50、貪多嚼不爛:貪圖多吃,消化不了。比喻工作或?qū)W習(xí),圖多而做不好或吸收不了。
51、學(xué)非所用:所學(xué)的不是所應(yīng)用的,所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
52、學(xué)書不成,學(xué)劍不成:學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好,學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。
53、鶻侖吞棗:把棗子整個兒吞下,不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)**食而不化,不加分析。
54、寢食俱廢:覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
55、循循善誘:循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
56、跬步千里:走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該有恒,不要半途而廢。
57、學(xué)而優(yōu)則仕:優(yōu):有余力,學(xué)習(xí)了還有余力,就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
58、盈科后進(jìn):泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí),不能只圖虛名。
59、浮光掠影:水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。
60、斷織勸學(xué):原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
61、玉不琢,不成器:琢:雕。玉石不經(jīng)雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。
62、奪胎換骨:本為道家語,指奪人之胎以轉(zhuǎn)生,易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡,并能創(chuàng)新。
63、貪多務(wù)得:貪:求多;務(wù):務(wù)必。原指學(xué)**務(wù)求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務(wù)求取得。
64、獨(dú)學(xué)寡聞:獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
65、邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
66、切磋琢磨:將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點(diǎn)。
67、冷暖自知:水的冷暖,飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺,只有自己知道。
68、胡服騎射:胡:古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
69、鸚鵡學(xué)語:鸚鵡:一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。
70、引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
71、因材施教:因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
72、不知肉味:原指被美妙的音樂所陶醉,因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí),吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無肉可吃。
73、車在馬前:大馬拖車在前,馬駒系在車后,這樣,可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物,只要有人指導(dǎo),就容易學(xué)會。
74、繼晷焚膏:繼:繼續(xù),接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
75、多歧亡羊:因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
76、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。
77、學(xué)如不及,猶恐失之:學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
78、學(xué)如穿井:穿:鑿?fù)āG髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
79、抗顏為師:抗顏:不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈。為師:為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
80、一曝十寒:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
81、抗顏為師:抗顏:不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師:為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
82、循常習(xí)故:循常:遵循常規(guī)。習(xí)故:學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī),沿襲先例。形容因襲保守,不愿變通。亦作“循故襲!、“履常蹈故”、“遵常守故”。
83、魯斤燕削:魯之削(小刀),宋之斤(斧頭),質(zhì)量都很好;如易地生產(chǎn),在魯造斤而在燕制削,質(zhì)量不會優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制,學(xué)習(xí)模仿達(dá)不到原來水*。
84、*煮簀:漢:漢中地區(qū),在今陜西省。簀:席子,此指**子。漢中有個人把家里床上的**子當(dāng)作竹筍來煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認(rèn)真學(xué)習(xí)真知的荒唐行為。
85、三遷之教:漢·劉向《列女傳》載:孟母帶著年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭喪;后遷居集市,又跟著學(xué)商人自吹自夸;孟母遷居學(xué)堂附近,孟子從此學(xué)習(xí)禮節(jié),要求上學(xué)。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇擴(kuò)展閱讀
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇(擴(kuò)展1)
——關(guān)于學(xué)習(xí)的成語
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都用過成語吧,成語的語言文字是非常深奧的,含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的,為了幫助大家積累更多經(jīng)典成語,下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 ,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 1
1)恂恂善誘:恂恂:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2)抗顏為師:抗顏:不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師:為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
3)胡服騎射:胡:古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬射箭等武藝。
4)口不絕吟:吟:吟詠,背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非?炭。
5)邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
6)切瑳琢磨:比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點(diǎn)。同切磋琢磨。
7)活學(xué)活用:指靈活學(xué)習(xí),善于運(yùn)用。
8)學(xué)非所用:所學(xué)的不是將來用得著的東西。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
9)日以繼夜:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
10)執(zhí)經(jīng)叩問:執(zhí):拿著;經(jīng):經(jīng)書;叩問:詢問。手拿經(jīng)書,向他人請教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。
11)不求甚解:甚:很,極。只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真不深入。
12)刺股懸梁:形容刻苦學(xué)習(xí)。
13)擇善而從:從:追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
14)晚生后學(xué):泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的后生晚輩。
15)不恥下問:樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
16)盈科后進(jìn):泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí),不能只圖虛名。
17)不愧下學(xué):不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
18)鸚鵡學(xué)語:鸚鵡:一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作鸚鵡學(xué)舌。
19)居安資深:形容安心學(xué)習(xí),造詣很深。
20)群起效尤:大家一起向壞的學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 2
1.不恥下問
不以向?qū)W問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥!墩撜Z·公治長》:“敏而好學(xué),不恥下問!
2發(fā)憤忘食
用功學(xué)習(xí),努力工作,忘記了吃飯!墩撜Z·述而》:“葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:“**不曰:‘其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。’”(女,同“汝”,你;爰,何。)后泛用以形容十分勤奮。
3 誨人不倦
誨:教導(dǎo)。教人時不嫌疲勞。形容教導(dǎo)特別耐心。《論語·述而》:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”
4舉一反三
比喻從懂得的一點(diǎn),類推而知道其他的,形容善于類推,能觸類旁通。語本《論語·述而》:“舉一隅不以三隅反。”
5 三復(fù)斯言
三復(fù):多次反復(fù);斯言:這句話。反反復(fù)復(fù)地體會這句話。語本《論語·先進(jìn)》:“南容三復(fù)白圭!
6 溫故知新
溫:溫習(xí);故;舊的。溫習(xí)已學(xué)過的東西,又有新的體會!墩撜Z·為政》:“子曰:‘溫故而知新,可以為師矣。’”現(xiàn)在有時比喻吸取歷史經(jīng)驗(yàn),給認(rèn)識當(dāng)前情況提供參考
7循序漸進(jìn)
循:依照,沿著。依照次序逐步地向前!墩撜Z·憲問》“不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá)”朱熹注“不得于天而不怨天,不合于人而不尤人,但知下學(xué)而自然上達(dá);此但自言其反自修,循序漸進(jìn)耳!
8循循善誘
循循:有次序的樣子;誘:引導(dǎo)。《論語·子罕》:“夫子循循然,善誘人。”后來泛用以表示善于有步驟地引導(dǎo),教育。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 3
1、手不釋卷:看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
2、焚膏繼晷:點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
3、只爭朝夕:朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達(dá)到目的。
4、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易醒,不會懶惰。形容鞭策自己,勤奮不懈。
5、折節(jié)讀書:折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
6、鑿壁偷光:鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
7、韋編三絕:韋:熟牛皮。韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來,做“韋編”。三:多次。絕:斷。反復(fù)研讀,以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
8、幼學(xué)壯行:幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展抱負(fù)。
9、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
10、勤學(xué)苦練:勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
11、學(xué)而不厭:厭,滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。
12、晝耕夜誦:白天種地,夜晚讀書,形容抓緊時間學(xué)習(xí),讀書勤奮。
13、坐以待旦:待,等待;旦,天亮。坐著等天亮。()多形容勤懇。
14、懸梁刺股:形容刻苦學(xué)習(xí)。
15、程門立雪:冒著大雪在程頤的門前站著,形容尊師重道,虔誠求教。
16、勤勤懇懇:形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
17、朝乾夕惕:乾,乾乾,即自強(qiáng)不息;惕,小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
18、引錐刺股:錐,錐子;股,大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
19、分秒必爭:一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
20、孜孜不倦:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
21、囊螢映雪:用螢火蟲照明讀書,借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。
22、夙夜匪懈:夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。
23、磨穿鐵硯:磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
24、夙興夜寐:夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
25、廢寢忘食:廢,停止。寢,睡覺。忘,忘記,食,吃飯。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容很刻苦,專心致志。
26、牛角掛書:把書掛在牛角上,邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。
27、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
28、懸梁刺股:把頭發(fā)掛在梁上,用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 4
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的成語
1、鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
2、廢寢忘食:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
3、照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神。
4、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
5、嘗膽臥薪:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強(qiáng)。
6、一曝十寒:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
7、囊螢映雪:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
8、焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
9、懸梁刺骨:形容刻苦學(xué)習(xí)。
10、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
11、埋頭苦干:專心一意地刻苦工作。
12、勤學(xué)苦練:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
13、刺股讀書:比喻刻苦攻讀。
14、學(xué)如不及,猶恐失之:學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
15、為德不終:指沒有把好事做到底。同“為德不卒”。
16、有始無終:有開始沒有結(jié)尾。指做事不做到底。
17、刻苦耐勞:刻苦:很能吃苦;耐:禁得起、受得住。工作勤奮,經(jīng)得住繁重的勞累。
18、勤學(xué)好問:勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
19、臨池學(xué)書:臨:靠近,挨著。指刻苦練習(xí)書法。
20、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
21、兢兢業(yè)業(yè):形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。
22、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。
23、嘗膽眠薪:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。
24、有頭無尾:有開頭沒有收尾。指沒有把事情做完。
25、坐薪懸膽:坐臥在柴草上,懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵,奮發(fā)圖強(qiáng)。
26、十年磨劍:比喻多年刻苦磨練。
27、三心二意:又想這樣又想那樣,猶豫不定。常指不安心,不專一。
28、摩頂放踵:從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦,不顧身體。
29、十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
30、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
31、志堅(jiān)行苦:行:行為。指意志堅(jiān)定,行為刻苦。
32、頓學(xué)累功:愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
33、然糠照薪:燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。
34、堅(jiān)苦卓絕:堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。
36、冬寒抱冰,夏熱握火:形容刻苦自勉。
37、繼晷焚膏:繼:繼續(xù),接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
38、孫康映雪:比喻讀書非常刻苦。
39、旰食宵衣:天色很晚才吃飯,天不亮就穿衣起來。形容勤于政事。
40、孳孳不倦:指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
41、不辭勞苦:辭:推托。勞苦:勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力強(qiáng)。
42、刺股懸梁:形容刻苦學(xué)習(xí)。
43、虎頭蛇尾:頭大如虎,尾細(xì)如蛇。比喻開始時聲勢很大,到后來勁頭很小,有始無終。
44、攻苦食淡:攻:做;若:艱苦;淡:清淡。做艱苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
45、絕少分甘:好吃的東西讓給人家,不多的東西與人共享。形容自己刻苦,待人優(yōu)厚。
46、見異思遷:遷:變動?匆娏硪粋事物就想改變原來的主意。指意志不堅(jiān)定,喜愛不專一。
47、朝三暮四:原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦,反復(fù)無常。
48、分甘絕少:絕:拒絕,引伸為不享受;甘:好吃的。好吃的東西讓給人家,不多的東西與人共享。形容自己刻苦,待人優(yōu)厚。
49、穿壁引光:穿:鑿?fù);引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ,引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
50、據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
51、引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
52、積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
53、臥薪嘗膽:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強(qiáng)。
54、夜以繼日:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
55、一暴十寒:雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 5
1. 哀而不傷
【解釋】哀:悲哀;傷:傷害。憂愁而不悲傷,形容感情有節(jié)制;另形容詩歌、音樂優(yōu)美雅致,感情適度。比喻做事沒有過頭也無不及。
【出自】《論語·八佾》:“子曰:‘《關(guān)雎》樂而不*,哀而不傷!
2. 飽食終日,無所用心
【解釋】終日,整天。整天吃飽飯,什么事也不關(guān)心。
【出自】《論語·陽貨》:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”
3. 北辰星拱
【解釋】北辰:北極星;拱:環(huán)繞。北極星高懸不動,群星四面環(huán)繞。舊時比喻治理國家施行德政,天下便會歸附。后也比喻受眾人擁戴的人。
【出自】《論語·為政》:“譬如北辰居其所而眾星共之!
4. 比而不周
【解釋】搞**,但是不團(tuán)結(jié)。結(jié)*營私。
【出自】《論語·為政》:“子曰:君子周而不比,小人比而不周。”
5. 屏氣凝神
【解釋】屏氣:抑制呼吸;凝神:聚精會神。形容***高度集中。
【出自】《論語·鄉(xiāng)*》:“攝齊升堂,鞠躬如也,屏氣似不息者!
6. 博施濟(jì)眾
【解釋】博:廣泛;濟(jì):救濟(jì)。給予群眾以恩惠和接濟(jì)。
【出自】《論語·雍也》:“如有博施于民而能濟(jì)眾,何如!
7. 博文約禮
【解釋】博:廣泛;約:約束。廣求學(xué)問,恪守禮法。
【出自】《論語·雍也》:“君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫!”
8. 不恥下問
【解釋】樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
【出自】《論語·公冶長》:“敏而好學(xué),不恥下問。”
9. 不得其死
【解釋】指人不得w好死。也表示對惡人的詛咒。
【出自】《論語·先進(jìn)》:“若由也,不得其死然!
10. 不舍晝夜
【解釋】舍:放棄。不放棄白天和黑夜。比喻夜以繼日。
【出自】《論語·子罕》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜。”
11. 不亦樂乎
【解釋】用來表示極度、非常、淋漓盡致的意思。
【出自】《論語·學(xué)而》:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”
12. 不在其位,不謀其政
【解釋】不擔(dān)任這個職務(wù),就不去過問這個職務(wù)范圍內(nèi)的事情。
【出自】《論語·泰伯》:“子曰:不在其位,不謀其政。”
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 6
1、目不轉(zhuǎn)睛:眼珠子一動不動地盯著看。形容***集中。
2、折節(jié)讀書:折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
3、夙興夜寐:夙:早;興:起來;寐:睡。早起晚睡。形容勤奮。
4、勤學(xué)苦練:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
5、臥薪嘗膽:在柴草上睡覺,飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵,發(fā)奮圖強(qiáng)。
6、滴水穿石:水不斷下滴,可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心,不斷努力,事情一定成功。
7、磨穿鐵硯:把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功,有恒心。
8、茅塞頓開:一下子解開了心里的疙瘩,懂得了有某種道理,有了某種知識。
9、鍥而不舍:鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。《荀子·勸學(xué)》:"鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。"
10、手不釋卷:釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。
11、夙夜匪懈:夙夜:早晚,朝夕;匪:不;懈:懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。
12、牛角掛書:把書掛在牛角上,邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。
13、博大精深:博:廣,多。形容思想和學(xué)識廣博高深。
14、百讀不厭:形容文章或書籍寫得非常好,再讀多少遍也不厭讀。
15、朝斯夕斯:早上這樣,晚上也這樣。形容求學(xué)勤奮而有恒心。
16、鑿壁偷光:匡衡字稚圭,他勤奮好學(xué),但因窮無錢買燭。鄰居家夜里點(diǎn)燭,燭光卻照不進(jìn)來,匡衡于是在墻壁上鑿了一個洞,讓燭光照射進(jìn)來,借著微弱的燭光讀書?锖膺@種鑿壁偷光刻苦學(xué)習(xí)的精神,受到后人的稱贊。
17、仰屋著書:仰:臉向上;著:寫。形容一心放在著作上。
18、幼學(xué)壯行:幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
19、晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
20、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易醒,不會懶惰。形容鞭策自己,勤奮不懈。
21、目不窺園:形容專心致志,埋頭苦讀。
22、映月讀書:利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。
23、廢寢忘食:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
24、朝乾夕惕:乾:乾乾,即自強(qiáng)不息;惕:小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
25、雞鳴而起:雞叫時就起床。形容勤奮不怠。
26、十載寒窗:載:年。指長期苦讀。元·石子章《竹塢聽琴》第三折:"十載寒窗積雪余,讀得人間萬卷書。"
27、引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦
28、夜以繼日:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
29、聚精會神:會:集中。原指君臣協(xié)力,集思廣益。后形容精神高度集中。
30、發(fā)奮圖強(qiáng):下定決心,努力追求進(jìn)步。
31、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
32、不恥下問:不以向?qū)W問或地位比自己低的人請教為恥辱。
33、博古通今:通:通曉;博:廣博,知道得多。對古代的事知道得很多,并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。
34、只爭朝夕:朝:早晨;夕:晚上;朝夕:形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達(dá)到目的。
35、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
36、專心致志:致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。
37、宵衣旰食:宵:夜間;衣:穿衣;旰:天已晚。天不亮就穿起衣來,時間晚了才吃飯。形容為處理國事或?qū)W習(xí)而辛勤地工作或勤奮努力讀書。
38、程門立雪:冒著大雪在程頤的門前站著,形容尊師重道,虔誠求教。
39、囊螢映雪:出自兩個古人勤學(xué)攻讀的故事。《晉書》說:"胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十熒火以照書,以夜繼日焉。及長,風(fēng)姿美劭,機(jī)悟敏速,甚有鄉(xiāng)曲之譽(yù)。"后又"以寒素博學(xué)知名于世".正因?yàn)檐囏纺贻p時家庭貧困,不能經(jīng)常買油點(diǎn)燈,但能在夏天的晚上,經(jīng)常捉幾十只螢火蟲裝在細(xì)密的網(wǎng)兜里,當(dāng)作讀書的燈光,所以,不但長大后以"機(jī)悟敏速"而享譽(yù)一方,并且在當(dāng)時以出身貧寒而博學(xué)多才知名于世。又據(jù)《尚有錄》記載:"孫康,晉京兆人,性敏好學(xué),家貧無油,于冬月映雪讀書。"這兩個晉代人,雖然都家貧無油點(diǎn)燈,但一個夏月囊熒,一個冬月映雪,刻苦攻讀,所以最后都成為當(dāng)時的著名學(xué)者。
40、學(xué)而不厭:專心學(xué)習(xí),沒有厭倦、滿足的時候。形容好學(xué)。
41、懸梁刺骨:戰(zhàn)國策·秦策一》:"(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股。"《太*御覽》卷三百六十三引《漢書》:"孫敬字文寶,好學(xué),晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。"形容刻苦學(xué)習(xí)。
42、十年寒窗:在寒窗下長期刻苦讀書,形容閉門苦讀時間很久。
43、攻苦食淡:攻:做;若:艱苦;淡:清淡。做艱苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
44、持之以恒:持:堅(jiān)持;恒:恒心。長久堅(jiān)持下去。
45、韋編三絕:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來;三:概數(shù),表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
46、精益求精:好了還要更好,永無止境。
47、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
48、出處《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《**傳》:"光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷。"
49、焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
50、全神貫注:貫注:集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容***高度集中。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 7
鑿壁偷光、懸梁刺股、學(xué)而不厭、廢寢忘食、博覽群書、勤學(xué)苦
鑿壁偷光的釋義
文言文語法現(xiàn)象
文中”怪“字,多做意動用法。意為感到奇怪。
文中最后一句“主人感嘆,資給以書,遂成大學(xué)!敝,后倆分句均為省略句,前面省略賓語(匡衡),后面省略主語(匡衡)
”資給以書“ 除了是省略句還是介詞結(jié)構(gòu)后置句,解釋為“以書資給(匡衡)”,即把書借給匡衡讀
含義
從鑿壁借光的事例可看出,外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素,外因只是影響事物變化的條件,它必須通過內(nèi)因才能起作用。
出處
【出自】:《**雜記》卷二:“匡衡字稚圭,勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。”
用法
【語法】:連動式;作謂語、定語、狀語;含褒義
辨析
【詞義】形容勤學(xué)苦讀、十分刻苦。
【同義】囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光
【反義】不學(xué)無術(shù)、目不識丁、胸?zé)o點(diǎn)墨
示例
【造句】 學(xué)習(xí)是很艱苦的事,沒有鑿壁偷光、鍥而不舍的精神是不行的.
【用例】(元·喬吉《李太白匹配金錢記·第三折》):“枉了你窮九經(jīng)三史諸子百家,不學(xué)上古賢人囊螢積雪,鑿壁偷光,則學(xué) 《金錢記》!
啟示
由于匡衡家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了?锖庑耐催@浪費(fèi)的時間,內(nèi)心非常痛苦。
我們要學(xué)習(xí)鑿壁借光的精神,學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難學(xué)習(xí)的恒心與毅力。
鑿壁偷光造句
一、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡。
二、韋編三絕,懸梁刺骨,鑿壁偷光,囊螢映雪,臥薪嘗膽,圓木警枕。
三、后來人們總結(jié)了一個成語叫做“鑿壁偷光”,其實(shí)我們讀書人的是不能說“偷”,讀書人的事…
四、古時有鑿壁偷光、掛角讀書的窮苦學(xué)者,今有十五六歲便腰纏萬貫不讀書而去泡妞的"小**"?梢娮x不讀書,不取決于外部環(huán)境,而在于內(nèi)心立志與不立志耳。
五、鑿壁偷光表面上的意思是把鄰居相隔的墻上鑿開一個洞,偷偷地借鄰舍的燭光讀書。
六、同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)**改善,再也不用鑿壁偷光了。
七、大家還記得那位鑿壁偷光的車胤嗎?
八、鑿壁偷光描寫的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事,最終成為大學(xué)問家。
九、學(xué)習(xí)是很艱苦的事,沒有鑿壁偷光,鍥而不舍的精神是不行的。
十、古人囊螢映雪,鑿壁偷光,頭懸梁錐刺骨的學(xué)習(xí)精神,實(shí)在令我們敬佩。
十一、我被他鑿壁偷光的'學(xué)習(xí)精神感動了,我走過去同他談起來了,一番話語又把我給感染了他的求知精神。
十二、古人鑿壁偷光的攻讀精神,激勵我們更加勤奮地讀書學(xué)習(xí)。
十三、不過,蹭網(wǎng)這種做法在曉艷看來是一種"鑿壁偷光"。
十四、我們要學(xué)習(xí)匡衡鑿壁偷光的讀書精神,對學(xué)習(xí)孜孜以求。
十五、山東沒什么可NB的,只是出了個"小偷"會鑿壁偷光的**叫匡衡而已!
十六、我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神,學(xué)習(xí)切不可囫圇吞棗,應(yīng)該厚積薄發(fā),如老馬識途一般循序漸進(jìn)。
十七、在讀書中,我又來到了鑿壁偷光的少年家中。
十八、現(xiàn)在人們一般用鑿壁偷光來形容勤學(xué)苦讀。
十九、枉了你窮九經(jīng)三史諸子百家,不學(xué)上古賢人囊螢積雪,鑿壁偷光。
二十、第五段故事說的是,匡衡鑿壁偷光。
二十一、我們不需要鑿井耕食,我們不需要鑿壁偷光,我們需要杞人憂天,我們擔(dān)心藍(lán)天不藍(lán),我們擔(dān)心河水太咸,我們擔(dān)心肆意污染。地球一小時,熄燈沉思吧,我親愛的朋友!
二十二、老師也常說鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪的故事鼓勵學(xué)生認(rèn)真讀書,還是第一次聽師傅說切不可廢寢忘食目不窺園的怪誕理論。
***、本報(bào)漢中訊(**陳衛(wèi)**)古有匡衡鑿壁偷光刻苦學(xué)習(xí)的故事,如今漢中市卻出現(xiàn)了一幕“鑿門偷石”的舉動。
***、公子好雅興啊,在這等景色下讀書,不遜于古人鑿壁偷光,囊螢積雪。
二十五、有評論指出,比之“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢照讀”的車胤,地鐵中的閱讀者應(yīng)該是進(jìn)入現(xiàn)代社會的**民族的新形象。
二十六、我國古代有“車胤囊熒、孫康映雪、匡衡鑿壁偷光”的故事,他們都是激勵后輩發(fā)奮苦讀之典范。
二十七、青春屬于積極向上的人;青春屬于力爭上游的人;青春屬于發(fā)奮圖強(qiáng)的人;青春屬于鍥而不舍的人;那你就鑿壁偷光、笨鳥先飛、懸梁刺骨吧,那樣就可以永葆青春了。呵呵,青年節(jié)快樂!
二十八、小雪到了,我能想到最浪漫的是踏雪尋梅淡香盈袖,最溫暖的是雪中送炭圍爐夜話,最刻苦的是囊螢映雪鑿壁偷光。讓我用最浪漫的形式,最溫暖的祝福,送給最刻苦奮斗的你。祝:小雪快樂。
二十九、榴園南部匡衡祠內(nèi),西漢著名經(jīng)學(xué)家、“一代名相”匡衡鑿壁偷光、發(fā)奮讀書的精神,激勵著后人勤學(xué)奮進(jìn)。
三十、即便是寒門子弟,也謹(jǐn)記耕讀傳家,蘇秦懸梁刺股、匡衡鑿壁偷光……可以說,書香一直伴隨著**民族的成長與發(fā)展。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 8
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。以下是“學(xué)習(xí)成語”希望能夠幫助的到您!
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 :
鑿壁偷光
懸梁刺股
學(xué)而不厭
廢寢忘食
博覽群書
學(xué)富五車
勤學(xué)苦練
專心致志
牛角掛書
囊螢映雪
勤學(xué)好問
韋編三絕
學(xué)海無涯
學(xué)無止境
映雪讀書
開卷有益
夜以繼日
引錐刺股
十年寒窗
聞雞起舞
好學(xué)不倦
【擴(kuò)展】
八個字的成語
1、君子一言,快馬一鞭——比喻一言為定,決不翻誨。
2、從善如登,從惡如崩——比喻學(xué)好很難,學(xué)壞極容易。
3、翻手為云,覆手為雨——形容人反復(fù)無;驊T于耍**。
4、己所不欲,勿施于人——自己不愿意的,不要加給別人。
5、不求有功,但求無過——不要求立功,只希望沒有錯誤。
6、老鼠過街,人人喊打——比喻害人的東西,大家一致痛恨。
7、韓信將兵,多多益善——將:統(tǒng)率,指揮。比喻越多越好。
8、成事不足,敗事有余——指辦不好事情,反而把事情弄糟。
9、教婦初來,教兒嬰孩——指對一個人施加教育應(yīng)該及時及早。
10、機(jī)不可失,失不再來——失:錯過。指時機(jī)難得,必需抓緊。
11、藏之名山,傳之其人——把著作藏在名山,傳給志趣相投的人。
12、既有今日,何必當(dāng)初——既然現(xiàn)在后悔,當(dāng)初為什么要那樣做?
13、福不重至,禍必重來——福不會接連而來,禍災(zāi)卻會接踵而至。
14、攻無不取,戰(zhàn)無不勝——沒有攻占不下來的。形容力量無比強(qiáng)大。
15、關(guān)門養(yǎng)虎,虎大傷人——比喻縱容助長壞人壞事,到頭來自己受害。
16、見之不取,思之千里——見到時不拿過來,以后再想要就更難辦了。
17、成則為王,敗則為賊——舊指成功了就是合法的,失敗了就是非法的。
18、江山好改,秉性難移——舊時俗語。強(qiáng)調(diào)人要改變習(xí)性是非常困難的。
19、奸同鬼蜮,行若狐鼠——奸詐象鬼蜮,狡猾象狐鼠。比喻人**到極點(diǎn)。
20、二人同心,其利斷金——比喻只要兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。
21、虎生三子,必有一彪——比喻眾多子女之中,一定有一個超群出眾的人。
22、冰炭不言,冷熱自明——比喻內(nèi)心的誠意不用表白,必然表現(xiàn)在行動上。
23、差以毫厘,失之千里——開始時雖然相差很微小,結(jié)果會造成很大的錯誤。
24、麻雀雖小,五臟俱全——比喻事物體積或規(guī)模雖小,具備的內(nèi)容卻很齊全。
25、鞠躬盡瘁,死而后已——指勤勤懇懇,竭盡心力,為**,為人民奮斗終身。
26、仇人相見,分外眼紅——眼紅:激怒的樣子。仇敵碰在一起,彼此更加激怒。
27、兵來將擋,水來土掩——比喻不管對方使用什么**,總有相應(yīng)的對付方法。
28、乘興而來,敗興而歸——興:興致,興趣。趁著興致來到,結(jié)果很掃興的回去。
29、單則易折,眾則難摧——勢孤力單,容易受人欺負(fù);從多氣壯,別人不敢欺侮。
30、不在其位,不謀其政——不擔(dān)任這個職務(wù),就不去過問這個職務(wù)范圍內(nèi)的事情。
31、靠山吃山,靠水吃水——比喻自己所在的地方有什么條件,就依靠什么條件生活。
32、得人者昌,失人者亡——人:指人心。得人心的就能興隆,失去人心的就要**。
33、舉如鴻毛,取如拾遺——舉一根羽毛,拾一件東西。比喻事情容易做,不費(fèi)氣力。
34、耳聞是虛,眼觀為實(shí)——親自聽到的還不足為信,只有親眼看到的才是真實(shí)可靠的。
35、積土為山,積水為海——把土堆起來可以成山,把水蓄起來可以成海。比喻積少成多。
36、重足而立,側(cè)目而視——重足:雙腳并攏;側(cè)目:斜著眼睛。形容畏懼而憤恨的樣子。
37、嫁雞隨雞,嫁狗隨狗——封建禮教認(rèn)為,女子出嫁后,不論丈夫好壞,都要永遠(yuǎn)跟從。
38、八仙過海,各顯神通——比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。
39、八公山上,草木皆兵——將八公山上的草木,都當(dāng)作是士兵。形容極度驚恐,疑神疑鬼。
40、佛是金妝,人是衣妝——指佛靠金子裝點(diǎn),人靠衣飾打扮。比喻人內(nèi)里不足,要靠外表。
41、攻其一點(diǎn),不及其余——對于人或事不從全面看,只是抓住一點(diǎn)就攻擊。多指有偏見的批評。
42、不經(jīng)一事,不長一智——智:智慧,見識。不經(jīng)歷一件事情,就不能增長對那件事情的見識。
43、金玉其外,敗絮其中——外面象金象玉,里面卻是破棉絮。比喻外表很華美,而里面一團(tuán)糟。
44、尺有所短,寸有所長——短:不足,長:有余。比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處。
45、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵——唳:鳥鳴。聽到風(fēng)聲和鶴叫聲,都疑心是追兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。
46、不入虎穴,焉得虎子——焉:怎么。不進(jìn)老虎窩,怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。
47、進(jìn)思盡忠,退思補(bǔ)過——在朝廷做官,就忠心耿耿報(bào)效君主;辭官隱退時,就反省自己,以彌補(bǔ)過失。
48、烈士暮年,壯心不已——烈士:志向遠(yuǎn)大的英雄。已:停止,衰減。英雄到了晚年,壯志雄心并不衰減。
49、鞍不離馬,甲不離身——甲:鎧甲,古人打仗時穿的護(hù)身衣。馬不卸鞍,人不解甲。處于高度警惕狀態(tài)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 9
1.懸梁刺骨、形容刻苦學(xué)習(xí)。
2.循循善誘 、循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.尋根究底、 追求根底。一般指追問一件事的原由。
4.相輔相成 、輔:輔助。指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可。
5.循序漸進(jìn) 、指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
6.下學(xué)上達(dá) 、指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
7.懸梁刺股 、形容刻苦學(xué)習(xí)。
8.學(xué)非所用 、所學(xué)的不是所應(yīng)用的,所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
9.學(xué)如穿井 、穿:鑿?fù)。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
10.學(xué)無常師 、學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。
11.循常習(xí)故 、循常:遵循常規(guī)。習(xí)故:學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī),沿襲先例。形容因襲保守,不愿變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
12.學(xué)如登山、 學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
13.萬世師表 、萬世:很多世代,非常久遠(yuǎn);師表:表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
14.無的放矢、 的:靶心;矢:箭。沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的,或不切合實(shí)際。
15.聞雞起舞、 聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國的人及時奮起。
16.溫故知新、 溫:溫習(xí);故:舊的。溫習(xí)舊的知識,得到新的理解和體會。也指回憶過去,能更好地認(rèn)識現(xiàn)在。
17.照葫蘆畫瓢、 比喻照著樣子模仿。
18.擇善而從、 從:追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
19.質(zhì)疑問難、 質(zhì)疑:請人解答疑難;癌難:對于疑問反復(fù)討論、分析或辯論。提出疑難,請教別人或一起討論。
20.知難而進(jìn) 、迎著困難上。
21.追根究底、 追究根底。一般指追問一件事的原由。
22.專心致志、 致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。
23.鑿壁偷光、 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
24.自我陶醉、 陶醉:沉醉于某種事物或境界里,以求得內(nèi)心的安慰。指盲目地自我欣賞。
25.左圖右史、 形容室內(nèi)圖書多。
26.爭分奪秒、 一分一秒也不放過。形容充分利用時間。
27.自吹自擂、 擂:打鼓。自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹噓。
28.專心一志、 形容一心一意,集中精力。
29.孜孜不倦、 孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
30.枕典席文、 謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
31.孳孳不倦、 指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。
32.憎愛分明 、憎:恨。恨什么,愛什么,界限清楚,態(tài)度鮮明。
33.研精覃思、 研:研究;精:細(xì)密;覃:深入;思:思考。精心研究,深入思考。
34.夜以繼日、 晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
35.咬文嚼字 、形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。
36.一問三不知、 不管怎樣問,總說不知道。
37.一目十行、 看書時同時可以看十行。形容看書非?。
38.以一知萬 、從了解一點(diǎn)到推知其他許多事物。
39.一曝十寒、 曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
40.一無可取 、沒有一點(diǎn)兒可以肯定的地方。
41.一籌莫展、籌:籌劃、計(jì)謀;展:施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出,一點(diǎn)辦法也想不出來。
42.以貌取人、根據(jù)外貌來判別一個的的品質(zhì)才能。
43.一字之師、改正一個字的老師。有些好詩文,經(jīng)旁人改換一個字后更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
44.一代楷模、一個時代的模范人物。
45.一絲不茍、茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。
46.一得之見、見:見解。謙虛的說法,指自己對某個問題的見解。
47.一張一弛、意思是寬嚴(yán)相結(jié)合,是文王武王治理國家的方法,F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
48.應(yīng)對如流、對答象流水一樣。形容答話很快,很流利。
49.盈科后進(jìn)、泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí),不能只圖虛名。
50.應(yīng)付裕如、應(yīng)付:對付,處置。裕如:按自己的心愿做事。從容對付,毫不費(fèi)勁。
51.羽毛未豐、豐:豐滿。指小鳥沒長成,身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕,經(jīng)歷少,不成熟或力量還不夠強(qiáng)大。
52.引錐刺股、錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
53.玉不琢,不成器、琢:雕。玉石不經(jīng)雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。
54.一箭雙雕、原指射箭技術(shù)高超,一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達(dá)到兩個目的。
55.一暴十寒、雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
56.以學(xué)愈愚、謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
57.因材施教、因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
58.應(yīng)付自如、處理事情從容不迫,很有辦法。
59.鸚鵡學(xué)語、鸚鵡:一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。
60.用非所學(xué)、使用中需要的本領(lǐng),與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。
61.幼學(xué)壯行、幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 10
1、【懸梁刺股】形容刻苦學(xué)習(xí)。
2、【好學(xué)不倦】喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
3、【好學(xué)深思】喜歡學(xué)習(xí),勤于思考。
4、【活學(xué)活用】指靈活學(xué)習(xí),善于運(yùn)用。
5、【居安資深】形容安心學(xué)習(xí),造詣很深。
6、【勤學(xué)苦練】勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
7、【終日不倦】整天不知厭倦。指埋頭學(xué)習(xí)。
8、【孳孳不倦】指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
9、【幼學(xué)壯行】幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
10、【枕典席文】指以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
11、【困而學(xué)之】困困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
12、【轉(zhuǎn)益多師】以更多的人為師學(xué)習(xí)更多的東西。
13、【半工半讀】一面勞動一面學(xué)習(xí)的個人學(xué)習(xí)方案。
14、【勤勤懇懇】形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
15、【映雪讀書】利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
16、【窮日落月】白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
17、【日以繼夜】晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
18、【學(xué)貴有恒】學(xué)習(xí)最珍貴的是要有堅(jiān)持不懈的恒心。
19、【夜以繼日】晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
20、【幼而學(xué),壯而行】幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
21、【非學(xué)無以廣才】不學(xué)習(xí)就無從增長知識,提高才干。
22、【分秒必爭】一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
23、【好學(xué)不厭】好喜愛;厭厭倦。愛好學(xué)習(xí),從不厭倦。
24、【苦學(xué)力文】力努力;文著文。用功學(xué)習(xí),努力寫作。
25、【勤學(xué)好問】勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
26、【下學(xué)上達(dá)】指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
27、【博學(xué)篤志】篤忠實(shí),一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。
28、【據(jù)鞍讀書】在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
29、【困而不學(xué)】困困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
30、【夜寢早起】寢睡覺。晚睡早起。形容學(xué)習(xí)或工作勤奮。
31、【刺骨懸梁】懸梁以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
32、【然糠照薪】燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。
33、【宵旰攻苦】宵夜;旰天已晚。早起晚睡,刻苦讀書學(xué)習(xí)。
34、【焚膏繼晷】點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
35、【開華結(jié)果】比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。
36、【學(xué)如登山】學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
37、【發(fā)憤忘食】努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
38、【夙興夜寐】夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
39、【擇善而從】從追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
40、【口不絕吟】吟吟詠,背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非常刻苦。
41、【折節(jié)讀書】折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
42、【好學(xué)深思,心知其意】喜歡學(xué)習(xí),勤于思考,就能*其中的含義。
43、【活到老學(xué)到老】指老人堅(jiān)持學(xué)習(xí)或知識不斷更新,人們永遠(yuǎn)學(xué)不盡。
44、【宵分廢寢】宵分夜半。半夜還沒有休息。形容學(xué)習(xí)或工作非常勤奮。
45、【夜而忘寐】寐睡覺。晚上忘記了睡覺。形容學(xué)習(xí)或工作十分勤勞辛苦。
46、【力學(xué)篤行】力學(xué)努力學(xué)習(xí)。篤行切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
47、【藏修游息】心里常常想著學(xué)習(xí),不能廢棄,甚至休息或閑暇的時候也要學(xué)習(xí)。
48、【開花結(jié)實(shí)】比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。同“開華結(jié)果”。
49、【開華結(jié)實(shí)】生出花朵,結(jié)成果實(shí)。比喻工作、學(xué)習(xí)等有進(jìn)展,并取得了成果。
50、【鴻鵠將至】鴻鵠天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學(xué)習(xí)不專心。現(xiàn)表示將有所得。
51、【學(xué)而不厭,誨人不倦】厭滿足;誨教導(dǎo)。學(xué)*感到不滿足,教導(dǎo)人從不厭倦。
52、【擇其善者而從之】擇選擇;從追隨,引申為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
53、【廢寢忘餐】忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
54、【磨穿鐵硯】磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
55、【忘餐廢寢】忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
56、【敬業(yè)樂群】敬業(yè)違心于學(xué)業(yè);樂群樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
57、【窺涉百家】窺涉涉獵,學(xué)習(xí);百家學(xué)術(shù)上的各種流派。廣泛學(xué)習(xí),汲取各派的長處。
58、【寢食俱廢】覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
59、【手不釋卷】看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
60、【夙夜匪懈】夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。
61、【朝益暮習(xí)】朝白天;益增加;暮晚上。白天學(xué)習(xí)新知識,晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。
62、【水積成川】川河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學(xué)**日積月累,必然能成才。
63、【挾筴讀書】挾夾持;筴同“策”,指簡冊,書籍。手拿書籍,一心讀書。形容勤奮學(xué)習(xí)。
64、【執(zhí)經(jīng)叩問】執(zhí)拿著;經(jīng)經(jīng)書;叩問詢問。手拿經(jīng)書,向他人請教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。
65、【發(fā)憤忘餐】發(fā)憤下決心,立志;餐吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
66、【勤工儉學(xué)】利用學(xué)習(xí)以外的時間參加勞動,而以勞動所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參加勞動。
67、【朝乾夕惕】乾,乾乾,即自強(qiáng)不息;惕,小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
68、【思而不學(xué)則殆】殆精神疲倦而無所得;思思考。只是思考而不去學(xué)習(xí),就會使精神疲倦而無所得。
69、【跬步千里】跬步半步。走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該持之有恒,不要半途而廢。
70、【學(xué)如不及】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
71、【只爭朝夕】朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達(dá)到目的。
72、【胡服騎射】胡古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
73、【引錐刺股】錐錐子;股大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
74、【燃膏繼晷】燃點(diǎn)燃;膏油脂,指燈油;繼接續(xù);晷日影,日光。點(diǎn)上燈燭,接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學(xué)習(xí)。
75、【繼晷焚膏】繼繼續(xù),接替;晷日光;膏油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
76、【逆水行舟,不進(jìn)則退】逆著水流的方向行船,如不努力推進(jìn),則會隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難,奮勉向前。
77、【孜孜不倦】孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
78、【學(xué)如不及,猶恐失之】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
79、【抗顏為師】抗顏不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
80、【學(xué)如穿井】穿鑿?fù)āG髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
擴(kuò)展:
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的精彩段落
1、成功和失敗仿佛是兩個不同的音符,人生如戲,不努力就沒有機(jī)會,努力進(jìn)取就***。為了夢想,不停進(jìn)取,去抓住成功的門環(huán),就有可能叩響成功之門!命運(yùn)全靠自己掌握!
2、成功絕不是“三天打魚”時的心血來潮,也不是“兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞**。是*日里點(diǎn)滴的積累,是不斷的延續(xù),是不屈中的奮進(jìn)。所以,勤奮反映在*時的每一時刻,反映在*時每時每刻中。
3、成功來自勤奮,只要你真正勤奮努力,就一定會得到理想的碩果。古今中外,有多少科學(xué)有、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家憑著自己的勤奮,取得巨大的成就。
4、努力像只梭,使你的智慧越積越多;懶惰像把鎖,鎖住你大好的前途,鎖住你人生中所有的光輝。同學(xué)們努力起來吧!勤奮會讓你嘗到甜美的果實(shí),會讓你一生無悔。
5、努力學(xué)習(xí),就是在成績面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成面對學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休。
6、人活著不是為了享樂,努力不是為了**奪利,人應(yīng)“因努力而活,活著去努力”,“在努力耕耘的過程中,不必去關(guān)心別人的冷眼和喝彩,而只要盡力而為”。
7、“一分耕耘,一分收獲!辈灰碌貌坏,勇敢地去面對,努力地付出。你種下一棵樹種,它終會成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種,它們也會成為攀天大樹,這就是你的收獲。播種的越多,收獲得越多,只要肯撥下種子,就能開花結(jié)果。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 11
1、廢寢忘食:廢,停止。寢,睡覺。忘,忘記,食,吃飯。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容很刻苦,專心致志。
2、折節(jié)讀書:折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
3、學(xué)而不厭:厭,滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。
4、懸梁刺骨:形容刻苦學(xué)習(xí)。
5、韋編三絕:勤奮努力的讀書,把書都讀爛三次。
6、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
7、手不釋卷:看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
8、攻苦食淡:攻:做;若:艱苦;淡:清淡。做艱苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
9、引錐刺股:錐,錐子;股,大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
10、臥薪嘗膽:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強(qiáng)。
11、勤學(xué)苦練:勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
12、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
13、勤勤懇懇:形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
14、廢寢忘食:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
15、刺股懸梁:形容刻苦學(xué)習(xí)。
16、分秒必爭:一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
17、夙興夜寐:夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
18、孜孜不倦:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
19、焚膏繼晷:點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
20、磨穿鐵硯:磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
21、朝乾夕惕:乾,乾乾,即自強(qiáng)不息;惕,小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
22、堅(jiān)苦卓絕:堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。
23、一絲不茍:茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。
描寫專心學(xué)習(xí)的成語
1、砥志研思:專心致志,深思鉆研。
2、忘寢廢食:寢:睡覺。廢:廢止,停止。形容專心致志地干謀一件事情,連睡覺、吃飯都顧不**。
3、忘餐失寢:忘記了吃飯,顧不得睡覺。形容專心努力。
4、日旰忘食:天色已晚仍顧不上吃飯。形容專心致志,勤勉不懈。
5、皓首窮經(jīng):皓:白;首:頭發(fā);窮經(jīng):專心研究經(jīng)書和古籍。一直到年老頭白之時還在深入鉆研經(jīng)書和古籍。
6、心有鴻鵠:鴻鵠:天鵝。多形容學(xué)習(xí)、工作不專心。
7、潛神默思:指專心致志,認(rèn)真思索。
8、一心為公:一心:專心,全心全意。專心一意為公益著想。
9、閉門讀書:關(guān)起門來在家里讀書。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí),而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。
10、臧谷兩亡:臧、谷:兩個人名。臧和谷一起放羊,一個去讀書,一個去**,結(jié)果都丟了羊。形容做事馬虎大意,不專心。
11、潛精研思:指專心鉆研。
12、心無旁騖:旁;另外的;騖:追求。心思沒有另外的追求,形容心思集中,專心致志。
13、洗耳恭聽:洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。
14、目不窺園:形容專心致志,埋頭苦讀。
15、潛心篤志:指專心致志。
16、心無二用:指做事要專心,***必須集中。
17、埋頭苦干:專心一意地刻苦工作。
18、枕籍經(jīng)史:枕著經(jīng)典,墊著史書。形容專心一意讀書。
19、廢寢忘食:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
20、下帷攻讀:下帷:放在室內(nèi)懸掛的帷幕,表示與外界隔絕。比喻專心讀書。
21、一個心眼:指專心一意。比喻很固執(zhí)已見,不知變通。也比喻同某人思想很一致。
22、廢食忘寢:廢:停止;寢:睡覺。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心致志。
23、不知寢食:猶言廢寢忘食。形容異常專心、努力。
24、篤學(xué)不倦:篤學(xué):專心好學(xué);倦:疲倦。專心好學(xué),不知疲倦。
25、研精畢智:猶研精竭慮。專心研究,盡力思考。
26、鴻鵠將至:鴻鵠:天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學(xué)習(xí)不專心,F(xiàn)表示將有所得。
27、敬業(yè)樂群:敬業(yè):違心于學(xué)業(yè);樂群:樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
28、潛神嘿規(guī):指專心謀劃。
29、洗耳拱聽:請人講話時的客氣話。指專心地聽。同“洗耳恭聽”。
30、臧谷之羊:臧、谷:兩個人名。臧和谷的羊。形容做事馬虎大意,不專心。
31、執(zhí)一無失:執(zhí)一:專一;失:過失。非常專心,沒有出現(xiàn)過失。
32、聚精凝神:聚:集合,會集。形容專心致志,***高度集中。
33、口稱三昧:佛教用語。指專心念誦佛經(jīng)而達(dá)到拔除雜念、心神*靜的境界。
34、日旰不食:形容專心致志,勤勉不懈。同“日旰忘食”。
35、心不二用:心思不能同時用在兩件事上。指做事要專心,***必須集中。
36、廢寢忘餐:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
37、寢饋書中:饋:吃飯。讀書很專心,吃飯睡覺都忘記了。
38、得其三昧:三昧:梵語,意為正定。排除一切雜念,使心神*靜,專心致志,達(dá)到悟境。引申為訣竅或精義。指在某方面造詣深湛,熟知精義。
39、忘餐廢寢:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
40、痀僂承蜩:痀僂:曲背;承:粘;蜩:蟬。駝背老人粘蟬。比喻做事專心才能成功。
41、用心用意:猶言專心致志。形容一心一意,聚精會神。
42、篤學(xué)好古:篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
43、篤志好學(xué):篤志:專心一志,立志不變。專心致志,勤奮好學(xué)。
44、潛精積思:指專心鉆研。同“潛精研思”。
45、心神專注:專注:專心致志。把全部精神集中起來。形容精神高度集中。
46、凝神定氣:聚精會神,專心致志。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 12
1、三年不窺園:指專心苦學(xué)。
2、敬業(yè)樂群:敬業(yè):違心于學(xué)業(yè);樂群:樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
3、廢寢忘食:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
4、不知寢食:猶言廢寢忘食。形容異常專心、努力。
5、凝神定氣:聚精會神,專心致志。
6、篤學(xué)不倦:篤學(xué):專心好學(xué);倦:疲倦。專心好學(xué),不知疲倦。
7、坐不窺堂:端坐不斜視,專心一意。
8、用心用意:猶言專心致志。形容一心一意,聚精會神。
9、臧谷兩亡:臧、谷:兩個人名。臧和谷一起放羊,一個去讀書,一個去**,結(jié)果都丟了羊。形容做事馬虎大意,不專心。
10、心無二想:心思不能同時用在兩件事上。指做事要專心,***必須集中。
11、聚精凝神:聚:集合,會集。形容專心致志,***高度集中。
12、精誠所至,金石為開:人的誠心所到,能感動天地,使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做,什么疑難問題都能解決。
13、忘寢廢食:寢:睡覺。廢:廢止,停止。形容專心致志地干謀一件事情,連睡覺、吃飯都顧不**。
14、一個心眼:指專心一意。比喻很固執(zhí)已見,不知變通。也比喻同某人思想很一致。
15、澄思寂慮:專心思索,冷靜考慮。
16、潛精研思:指專心鉆研。
17、研精畢智:猶研精竭慮。專心研究,盡力思考。
18、埋頭苦干:專心一意地刻苦工作。
19、臧谷之羊:臧、谷:兩個人名。臧和谷的羊。形容做事馬虎大意,不專心。
20、摶心壹志:指專心一志。同“摶心揖志”。
21、皓首窮經(jīng):皓:白;首:頭發(fā);窮經(jīng):專心研究經(jīng)書和古籍。一直到年老頭白之時還在深入鉆研經(jīng)書和古籍。
22、不知肉味:原指被美妙的音樂所陶醉,因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí),吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無肉可吃。
23、廢寢忘餐:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
24、鴻鵠將至:鴻鵠:天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學(xué)習(xí)不專心。現(xiàn)表示將有所得。
25、砥志研思:專心致志,深思鉆研。
26、洗耳拱聽:請人講話時的客氣話。指專心地聽。同“洗耳恭聽”。
27、執(zhí)一無失:執(zhí)一:專一;失:過失。非常專心,沒有出現(xiàn)過失。
28、口稱三昧:佛教用語。指專心念誦佛經(jīng)而達(dá)到拔除雜念、心神*靜的境界。
29、澹泊明志,寧靜致遠(yuǎn):澹泊:不追求**;寧靜:心情*靜沉著。不追求**,生活簡樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣;心情*穩(wěn)沉著,專心致志,才可有所作為。
30、心有鴻鵠:鴻鵠:天鵝。多形容學(xué)習(xí)、工作不專心。
31、潛神默思:指專心致志,認(rèn)真思索。
32、專心一志:形容一心一意,集中精力。
33、花花太歲:太歲:原指傳說中的神名,借指作威作福的土豪和官宦。指穿著華麗,不務(wù)正業(yè),只專心于吃喝玩樂的官宦和土豪。
34、下帷攻讀:下帷:放在室內(nèi)懸掛的帷幕,表示與外界隔絕。比喻專心讀書。
35、痀僂承蜩:痀僂:曲背;承:粘;蜩:蟬。駝背老人粘蟬。比喻做事專心才能成功。
36、寢饋書中:饋:吃飯。讀書很專心,吃飯睡覺都忘記了。
37、忘餐失寢:忘記了吃飯,顧不得睡覺。形容專心努力。
38、心無旁騖:旁;另外的;騖:追求。心思沒有另外的追求,形容心思集中,專心致志。
39、得其三昧:三昧:梵語,意為正定。排除一切雜念,使心神*靜,專心致志,達(dá)到悟境。引申為訣竅或精義。指在某方面造詣深湛,熟知精義。
40、日旰忘食:天色已晚仍顧不上吃飯。形容專心致志,勤勉不懈。
41、研精致思:專心研究,盡力思考。
42、忘餐廢寢:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
43、洗耳恭聽:洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。
44、心無二用:指做事要專心,***必須集中。
45、日昃不食:太陽已偏西還不吃飯。形容專心致志,勤勉不懈。
46、篤志好學(xué):篤志:專心一志,立志不變。專心致志,勤奮好學(xué)。
47、廢食忘寢:廢:停止;寢:睡覺。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心致志。
48、枕籍經(jīng)史:枕著經(jīng)典,墊著史書。形容專心一意讀書。
49、潛神嘿規(guī):指專心謀劃。
50、篤學(xué)好古:篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
51、生死醉夢:形容非常專心。
52、目不窺園:形容專心致志,埋頭苦讀。
53、摶心揖志:指專心一志。
54、閉門讀書:關(guān)起門來在家里讀書。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí),而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。
55、日旰不食:形容專心致志,勤勉不懈。同“日旰忘食”。
56、心不二用:心思不能同時用在兩件事上。指做事要專心,***必須集中。
57、一心為公:一心:專心,全心全意。專心一意為公益著想。
58、不知老之將至:不知道老年即將來臨。形容人專心工作,心懷愉快,忘掉自己的衰老。
59、心神專注:專注:專心致志。把全部精神集中起來。形容精神高度集中。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 13
發(fā)憤忘食 廢寢忘食 分秒必爭 焚膏繼晷 雞鳴而起 磨穿鐵硯
勤學(xué)苦練 夙夜匪懈 夙興夜寐 無冬無夏 宵衣旰食 學(xué)而不厭
圓木警枕 幼學(xué)壯行 朝乾夕惕 只爭朝夕 孜孜不倦 坐以待旦
爭分奪秒 手不釋卷 攻苦食淡 苦心孤詣 囊螢照讀 任勞任怨
埋頭苦干 臥薪嘗膽 懸梁刺股 仰屋著書 映月讀書 映雪讀書
勇猛精進(jìn) 引錐刺股 鑿壁偷光 折節(jié)讀書 坐薪懸膽 一絲不茍
勤學(xué)苦練 一心一意 全神貫注 聚精會神 目不斜視 專心致志
廢寢忘食 發(fā)奮圖強(qiáng) 目不轉(zhuǎn)睛 手不釋卷 勤學(xué)好問 孜孜不倦
晝耕夜誦 鑿壁偷光 天道酬勤 鐵杵磨針 懸梁刺股 韋編三絕
囊螢映雪 程門立雪 牛角掛書 圓木警枕 臥薪嘗膽 精誠所致 金石為開!
1、囊螢映雪:用螢火蟲照明讀書,借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。
2、懸梁刺股:把頭發(fā)掛在梁上,用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。
3、韋編三絕:韋:熟牛皮。韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來,
4、程門立雪:冒著大雪在程頤的門前站著,形容尊師重道,虔誠求教。
5、鑿壁偷光:鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
6、牛角掛書:把書掛在牛角上,邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。
7、晝耕夜誦:白天種地,夜晚讀書,形容抓緊時間學(xué)習(xí),讀書勤奮。
8、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易醒,不會懶惰。形容鞭策自己,勤奮不懈。冬寒抱冰,夏熱握火:形容發(fā)奮圖強(qiáng),刻苦磨練自己。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 14
學(xué)海無涯
學(xué)無止境
不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞
不學(xué)無術(shù)、不學(xué)無識、飽學(xué)之士、長材茂學(xué)、才疏學(xué)淺
才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語、蟲魚之學(xué)、斗酒學(xué)士、篤實(shí)好學(xué)
道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨(dú)學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)
頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)
高才大學(xué)、高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步
鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、好學(xué)不倦、記問之學(xué)、鉅學(xué)鴻生
教學(xué)相長、家學(xué)淵源、績學(xué)之士、困而學(xué)之、口耳之學(xué)
困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行
敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)
青藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世、勤學(xué)好問、曲學(xué)诐行
勤學(xué)苦練、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒
通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、調(diào)嘴學(xué)舌、文江學(xué)海、枉轡學(xué)步
文人學(xué)士、晚生后學(xué)、文宗學(xué)府、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭
學(xué)而時習(xí)之、學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)富才高、學(xué)非所用、學(xué)富五車
學(xué)貫中西、學(xué)海無涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、效顰學(xué)步
學(xué)淺才疏、學(xué)如不及,猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山、學(xué)然后知不足,教然后之困
學(xué)然后知不足,教然后知困、學(xué)書不成,學(xué)劍不成、學(xué)疏才淺、學(xué)書學(xué)劍、學(xué)識淵博
學(xué)無常師、學(xué)無止境、下學(xué)上達(dá)、新學(xué)小生、學(xué)以致用
用非所學(xué)、一家之學(xué)、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)語、以學(xué)愈愚
幼學(xué)壯行、牙牙學(xué)語、真才實(shí)學(xué)、敩學(xué)相長
這里有關(guān)于學(xué)習(xí)的成語啊,這里關(guān)于學(xué)習(xí)的成語,我還是找不到關(guān)于學(xué)習(xí)的成語,到處問哪里有的話告訴我關(guān)于學(xué)習(xí)的成語的網(wǎng)址吧,關(guān)于學(xué)習(xí)的
描寫學(xué)習(xí)的成語
學(xué)無止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 學(xué)而不倦 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘
描寫驕傲的成語
班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨(dú)尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描寫人心理活動的成語
忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 **** 心急如焚
描寫人的語言的成語
口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語
描寫人的容貌或體態(tài)的成語
閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 弱不禁風(fēng) 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 蓬頭垢面 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發(fā) 其貌不揚(yáng) 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦
描寫說的成語
直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 閑言碎語 虛情假意 推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休
慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨 自圓其說 振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流
含有“雨”字的成語
大雨傾盆 血雨腥風(fēng) 風(fēng)雨交加 風(fēng)調(diào)雨順 槍林彈雨 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無阻 未雨綢繆 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 滿城風(fēng)雨 滂沱大雨 春風(fēng)化雨 風(fēng)雨飄搖 斜風(fēng)細(xì)雨
含有“云”字的成語
九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風(fēng)云變幻 風(fēng)起云涌 行云流水 過眼云煙 煙消云散 風(fēng)卷殘?jiān)?浮云蔽日 孤云野鶴 烘云托月 描寫豐富繁多的成語
包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包 豐富多彩 五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是 星羅棋布 不可計(jì)數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉 漫山遍野 描寫熱鬧繁華的成語
摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨 人山人海 絡(luò)繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 震耳欲聾 座無虛席
表示稀少的成語
不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后 寥寥無幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未有 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一麟半爪一絲一毫 百里挑一 滄海一粟 千古絕唱
描寫顏色的成語
五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠流 姹紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山
描寫山的成語
崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動山搖 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 錦繡山河 描寫友情的成語
推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 **與共 同甘共苦 關(guān)懷備注 心心相印 海誓山盟拔刀相助 親密無間 描寫花的成語
萬紫千紅 **** 鳥語花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭艷 錦上添花 火樹銀花昨日黃花 春花秋月 過時黃花 花團(tuán)錦簇 花枝招展
帶有鳥類名稱的成語
歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 風(fēng)聲鶴唳 鶴發(fā)雞皮 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 麻雀雖小,五臟俱全 螳螂捕蟬,黃雀在后 首尾同字的成語
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人 防不勝防
忍無可忍 聞所未聞
帶有“看”的近義詞的成語
見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 **遠(yuǎn)矚 坐井
觀天 舉世矚目
管中窺豹 左顧右盼
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 15
1、品學(xué)兼優(yōu)[pǐnxuéjiānyōu]
2、發(fā)憤忘食:偏正式;作補(bǔ)語、定語;形容十分勤奮
3、釋義:思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀。
4、手不釋卷[shǒubùshìjuàn]:意為書本不離手,借以形容十分勤奮好學(xué)。
5、發(fā)憤忘食:先秦·孔子《論語·述而》:葉公問孔子于子路,子路不對。子曰"女奚不曰,其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。"
6、發(fā)憤忘食[fāfènwàngshí]:形容十分勤奮。
7、德才兼?zhèn)鋄décáijiānbèi]生詞本基本釋義德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質(zhì),又有工作的才干和能力。褒義出處《元史·豐臧夢解傳》:“乃舉夢解才德兼?zhèn);宜擢清要;以展所蘊(yùn)!崩淅顡P(yáng)是個~的好老師。近反義詞近義詞德高望重又紅又專品學(xué)兼優(yōu)才疏志大才高意廣才高行潔反義詞德薄能鮮德薄才疏
8、德才兼?zhèn)鋄décáijiānbèi]
9、跬步千里【解釋】:跬步:半步。走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該持之有恒,不要半途而廢。
10、雞鳴而起:"雞鳴而起,孳孳為善者,舜之徒也。"--《孟子·盡心上》
11、將勤補(bǔ)拙:唐·白居易《自到郡齋題***韻》:"救煩無若靜,補(bǔ)拙莫如勤。"
12、釋義:多才多藝,知識淵博。
13、手不釋卷、發(fā)憤忘食、焚膏繼晷、雞鳴而起、將勤補(bǔ)拙。
14、雞鳴而起[jīmíngérqǐ]:形容勤奮不怠。
15、鐵杵磨針【拼音】:tiěchǔmózhēn【解釋】:比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功。4、力學(xué)篤行【解釋】:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。篤行:切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
16、通文達(dá)藝:[tōngwéndáyì]
17、多才多藝[duōcáiduōyì]
18、時不可失,失不再來。
19、德藝雙馨[déyìshuāngxīn]
20、近義詞:德高望重品學(xué)兼優(yōu)才疏志大才高意廣才高行潔
21、反義詞:德薄能鮮德薄才疏
22、焚膏繼晷[féngāojìguǐ]:形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)、工作等。
23、手不釋卷:《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《**傳》:"光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷。"
24、雞鳴而起:作謂語、分句;形容勤奮不怠
25、釋義:形容一個人的德行和藝術(shù)(技藝)都具有良好的聲譽(yù)。一般指從事藝術(shù)的人。
26、釋義:具有多方面的才能和技藝。
27、手不釋卷:主謂式;作謂語、賓語、狀語;含褒義
28、精進(jìn)不休【拼音】:jīngjìnbùxiū【解釋】:精進(jìn):專心努力上進(jìn);休:停止。指人不停追求進(jìn)步。2、與日俱進(jìn)【拼音】:yǔrìjùjìn【解釋】:與:跟,和。隨著時間一天天地進(jìn)步。形容不斷進(jìn)步或提高。
29、將勤補(bǔ)拙:作謂語;指以勤奮彌補(bǔ)笨拙
30、將勤補(bǔ)拙[jiāngqínbǔzhuō]:以勤奮彌補(bǔ)笨拙。
31、焚膏繼晷:出自于韓愈的《進(jìn)學(xué)解》"焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年"。
32、焚膏繼晷:連動式;作謂語、狀語、分句;含褒義
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇(擴(kuò)展2)
——關(guān)于學(xué)習(xí)的成語
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都用到過成語吧,成語是**民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過演變,直至在漢語中沉積下來,還苦于找不到優(yōu)秀的成語?以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的成語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語1
1、手不釋卷:看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
2、焚膏繼晷:點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
3、只爭朝夕:朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達(dá)到目的。
4、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易醒,不會懶惰。形容鞭策自己,勤奮不懈。
5、折節(jié)讀書:折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
6、鑿壁偷光:鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
7、韋編三絕:韋:熟牛皮。韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來,做“韋編”。三:多次。絕:斷。反復(fù)研讀,以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
8、幼學(xué)壯行:幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展抱負(fù)。
9、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
10、勤學(xué)苦練:勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
11、學(xué)而不厭:厭,滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。
12、晝耕夜誦:白天種地,夜晚讀書,形容抓緊時間學(xué)習(xí),讀書勤奮。
13、坐以待旦:待,等待;旦,天亮。坐著等天亮。()多形容勤懇。
14、懸梁刺股:形容刻苦學(xué)習(xí)。
15、程門立雪:冒著大雪在程頤的門前站著,形容尊師重道,虔誠求教。
16、勤勤懇懇:形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
17、朝乾夕惕:乾,乾乾,即自強(qiáng)不息;惕,小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
18、引錐刺股:錐,錐子;股,大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
19、分秒必爭:一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
20、孜孜不倦:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
21、囊螢映雪:用螢火蟲照明讀書,借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。
22、夙夜匪懈:夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。
23、磨穿鐵硯:磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
24、夙興夜寐:夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
25、廢寢忘食:廢,停止。寢,睡覺。忘,忘記,食,吃飯。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容很刻苦,專心致志。
26、牛角掛書:把書掛在牛角上,邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。
27、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
28、懸梁刺股:把頭發(fā)掛在梁上,用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語2
學(xué)如不及,猶恐失之
言之無文,行而不遠(yuǎn)
誨爾諄諄,聽我藐藐
近朱者赤,近墨者黑
學(xué)而不厭,誨人不倦。
學(xué)海無涯 知難而進(jìn)
百尺竿頭,更進(jìn)一步。
鍥而不舍,金石可鏤。
青出于藍(lán) 而勝于藍(lán)。
繩鋸木斷,水滴石穿
關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的成語
1、鑿壁偷光:鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
2、憎愛分明:憎:恨。恨什么,愛什么,界限清楚,態(tài)度鮮明。
3、孳孳不倦:指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。
4、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
5、夜以繼日:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
6、晝耕夜誦:白天種地,夜晚讀書,形容抓緊時間學(xué)習(xí),讀書勤奮。
7、牛角掛書:把書掛在牛角上,邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。
8、研精覃思:研:研究;精:細(xì)密;覃:深入;思:思考。精心研究,深入思考。
9、一籌莫展:籌:籌劃、計(jì)謀;展:施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出,一點(diǎn)辦法也想不出來。
10、自吹自擂:擂:打鼓。自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹噓。
11、應(yīng)對如流:對答象流水一樣。形容答話很快,很流利。
12、一曝十寒:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
13、程門立雪:冒著大雪在程頤的門前站著,形容尊師重道,虔誠求教。
14、一得之見:見:見解。謙虛的說法,指自己對某個問題的見解。
15、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易醒,不會懶惰。形容鞭策自己,勤奮不懈。
16、一無可取:沒有一點(diǎn)兒可以肯定的地方。
17、專心一志:形容一心一意,集中精力。
18、應(yīng)付裕如:應(yīng)付:對付,處置。裕如:按自己的心愿做事。從容對付,毫不費(fèi)勁。
19、枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
20、懸梁刺股:把頭發(fā)掛在梁上,用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。
21、盈科后進(jìn):泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí),不能只圖虛名。
22、引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
23、一絲不茍:茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。
24、以貌取人:根據(jù)外貌來判別一個的的品質(zhì)才能。
25、羽毛未豐:豐:豐滿。指小鳥沒長成,身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕,經(jīng)歷少,不成熟或力量還不夠強(qiáng)大。
26、一張一弛:意思是寬嚴(yán)相結(jié)合,是文王武王治理國家的方法。現(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
27、爭分奪秒:一分一秒也不放過。形容充分利用時間。
28、韋編三絕:韋:熟牛皮。韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來,做“韋編”。三:多次。絕:斷。反復(fù)研讀,以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
29、以一知萬:從了解一點(diǎn)到推知其他許多事物。
30、咬文嚼字:形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。
31、囊螢映雪:用螢火蟲照明讀書,借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語3
閉門讀書 關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀
讀書百遍,其義自見 見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會
讀書破萬卷 破:突破;卷:書籍冊數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識淵博
閉戶讀書 關(guān)著門在家里埋頭讀書。
刺股讀書 比喻刻苦攻讀。
讀書三到 形容讀書十分認(rèn)真。
讀書三余 余:冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余。指讀好書要抓緊一切閑余時間。
讀書種子 指在文化上能承先啟后的讀書人。
據(jù)鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
然荻讀書 然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。
燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
三余讀書 充分利用一切空余時間讀書。
映雪讀書 利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
折節(jié)讀書 折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
讀書得間 間:間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門,心領(lǐng)神會。
讀書君子 舊時稱有志操有學(xué)問的人。
十年讀書 謂長期努力于學(xué)業(yè)。
映月讀書 利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。
不愧下學(xué) 愧:慚愧。
不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)
績學(xué)之士 學(xué)者,學(xué)問淵博的人
鉅學(xué)鴻生 學(xué)識淵博的人
品學(xué)兼優(yōu) 兼:都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀
飽學(xué)之士 飽學(xué):學(xué)識淵博。指學(xué)識淵博的人。
博學(xué)多才 學(xué)識廣博,有多方面的才能。
博學(xué)多聞 博學(xué):廣博。學(xué)識廣博,見聞豐富。
不學(xué)無術(shù) 學(xué):學(xué)問;術(shù):技能。原指沒有學(xué)問因而沒有辦法,F(xiàn)指沒有學(xué)問,沒有本領(lǐng)。
才疏學(xué)淺 疏:淺薄。才學(xué)不高,學(xué)識不深(多用作自謙的話)。
道山學(xué)海 道、學(xué):學(xué)問。學(xué)識比天高比海深。形容學(xué)識淵博。
調(diào)嘴學(xué)舌 調(diào)嘴:耍嘴皮。指背地里說人閑話,搬弄是非。
斗酒學(xué)士 指酒量大的文士或名臣。
篤實(shí)好學(xué) 篤實(shí):踏實(shí),實(shí)在。認(rèn)真踏實(shí),愛好學(xué)問。
篤信好學(xué) 篤信:忠實(shí)地信仰。指對道德和事業(yè)抱有堅(jiān)定的信心,勤學(xué)好問。
篤學(xué)不倦 篤學(xué):專心好學(xué);倦:疲倦。專心好學(xué),不知疲倦。
篤學(xué)好古 篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
斷織勸學(xué) 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
頓學(xué)累功 愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
鴻儒碩學(xué) 鴻儒:大儒;碩學(xué):有很多學(xué)問的人。泛指學(xué)識淵博、造詣很深的學(xué)者。
邯鄲學(xué)步 邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
好學(xué)不倦 喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
記問之學(xué) 只是記誦書本,以資談助或應(yīng)答問難的學(xué)問。指對學(xué)問未融會貫通,不成體系。
家學(xué)淵源 家世學(xué)問的傳授有根源。
教學(xué)相長 教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn),都得到提高。
口耳之學(xué) 指只知道耳朵進(jìn)口里出的一些皮毛之見,而沒有真正的學(xué)識。
款學(xué)寡聞 形容學(xué)問淺、見識少。
困而不學(xué) 困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
困而學(xué)之 困:困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
臨池學(xué)書 臨:靠近,挨著。指刻苦練習(xí)書法。
末學(xué)膚受 指學(xué)問沒有從根本上下功夫,只學(xué)到一點(diǎn)皮毛。
勤學(xué)苦練 認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
碩學(xué)通儒 儒:指讀書人。
學(xué)問淵博,通達(dá)事理的學(xué)者。
學(xué)淺才疏 才能不高,學(xué)識不深(多用作自謙的話)。
學(xué)究天人 有關(guān)天道人事方面的知識都通曉。形容學(xué)問淵博。
學(xué)貫中西 形容中文、外語都十分好。
牙牙學(xué)語 形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說話的神情。
學(xué)然后知不足,教然后之困 學(xué)習(xí)之后,才知道自己的缺點(diǎn);教學(xué)以后,才知道自己的知識貧乏。
學(xué)老于年 指青年人的博學(xué)。
學(xué)而不厭 厭:滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)。
學(xué)書不成,學(xué)劍不成 學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好,學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。
學(xué)如不及,猶恐失之 學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
學(xué)以致用 為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。
學(xué)步邯鄲 學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿,不但學(xué)不互別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。
學(xué)富五車 五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識豐富。
學(xué)而優(yōu)則仕 優(yōu):有余力,學(xué)習(xí)了還有余力,就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
學(xué)無止境 指學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的,應(yīng)奮進(jìn)不息。
學(xué)而時習(xí)之 學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。
真才實(shí)學(xué) 真正的才能和學(xué)識。
勤學(xué)好問 勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
博學(xué)洽聞 博學(xué):廣博。學(xué)問廣博,見識豐富。
不愧下學(xué) 猶言不恥下問。
不學(xué)無識 指沒有學(xué)問,缺乏見識。
才學(xué)兼優(yōu) 才能和學(xué)問都優(yōu)秀。
長材茂學(xué) 指才能高學(xué)問大的人。
蟲魚之學(xué) 指繁瑣的考據(jù)訂正。
村學(xué)究語 謂迂腐淺陋的言辭。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語4
1)恂恂善誘:恂恂:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2)抗顏為師:抗顏:不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師:為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
3)胡服騎射:胡:古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬射箭等武藝。
4)口不絕吟:吟:吟詠,背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非?炭。
5)邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
6)切瑳琢磨:比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點(diǎn)。同切磋琢磨。
7)活學(xué)活用:指靈活學(xué)習(xí),善于運(yùn)用。
8)學(xué)非所用:所學(xué)的不是將來用得著的東西。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
9)日以繼夜:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
10)執(zhí)經(jīng)叩問:執(zhí):拿著;經(jīng):經(jīng)書;叩問:詢問。手拿經(jīng)書,向他人請教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。
11)不求甚解:甚:很,極。只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真不深入。
12)刺股懸梁:形容刻苦學(xué)習(xí)。
13)擇善而從:從:追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
14)晚生后學(xué):泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的后生晚輩。
15)不恥下問:樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
16)盈科后進(jìn):泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí),不能只圖虛名。
17)不愧下學(xué):不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
18)鸚鵡學(xué)語:鸚鵡:一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作鸚鵡學(xué)舌。
19)居安資深:形容安心學(xué)習(xí),造詣很深。
20)群起效尤:大家一起向壞的學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語5
艱苦卓絕 勤學(xué)苦練 引錐刺股 飲膽嘗血 絕甘分少
囊螢映雪 口不絕吟刻苦鉆研 飲膽嘗血 埋頭苦干
磨礪自強(qiáng) 臨池學(xué)書十年寒窗 口不絕吟 鐵面槍牙
孫康映雪 勤學(xué)苦練 埋頭苦干 廢寢忘食 十年磨劍
懸梁刺股 臨池學(xué)書 十年寒窗 艱苦卓絕 刺股讀書
鐵面槍牙 絕甘分少 刻苦耐勞 十年磨劍 鑿壁偷光
不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞
不學(xué)無術(shù)、不學(xué)無識、飽學(xué)之士、長材茂學(xué)、才疏學(xué)淺
才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語、蟲魚之學(xué)、斗酒學(xué)士、篤實(shí)好學(xué)
道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨(dú)學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)
頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)
高才大學(xué)、高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步
鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、好學(xué)不倦、記問之學(xué)、鉅學(xué)鴻生
教學(xué)相長、家學(xué)淵源、績學(xué)之士、困而學(xué)之、口耳之學(xué)
困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行
敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)
青藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世、勤學(xué)好問、曲學(xué)诐行
勤學(xué)苦練、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒
通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、調(diào)嘴學(xué)舌、文江學(xué)海、枉轡學(xué)步
文人學(xué)士、晚生后學(xué)、文宗學(xué)府、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭
學(xué)而時習(xí)之、學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)富才高、學(xué)非所用、學(xué)富五車
學(xué)貫中西、學(xué)海無涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、效顰學(xué)步
學(xué)淺才疏、學(xué)如不及,猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山
學(xué)然后知不足,教然后知困、學(xué)書不成,學(xué)劍不成、學(xué)疏才淺、學(xué)書學(xué)劍、學(xué)識淵博
學(xué)無常師、學(xué)無止境、下學(xué)上達(dá)、新學(xué)小生、學(xué)以致用
用非所學(xué)、一家之學(xué)、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)語、以學(xué)愈愚
幼學(xué)壯行、牙牙學(xué)語、真才實(shí)學(xué)、敩學(xué)相長
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語6
發(fā)憤忘食
讀音: fā fan wàng shí
釋義: 努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出自: 《論語·述而》:“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。”
造句: 既這樣發(fā)憤忘食起來,也好,就由你去。(清·文康《兒女英雄傳》第三十四回) 用法: 偏正式;作補(bǔ)語、定語;形容十分勤奮
近義詞: 廢寢忘食
焚膏繼晷
讀音: f?n gāo jì guǐ
釋義: 膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
出自: 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年!
造句: 相傳文人目多眚,歸咎讀書,焚膏繼晷,以致?lián)p明。(清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》)
用法: 連動式;作謂語、狀語、分句;含褒義
近義詞: 夜以繼日 通宵達(dá)旦
反義詞: 飽食終日 無所事事
雞鳴而起
讀音: jī míng ?r qǐ
釋義: 雞叫時就起床。形容勤奮不怠。
出自: 《孟子·盡心上》:“雞鳴而起,孳孳為善者,舜之徒也!
造句: 雞鳴而起,孜孜焉,亦不為利。(唐·韓愈《上**書》)
用法: 偏正式;作謂語、分句;形容勤奮不怠
近義詞: 聞雞起舞
將勤補(bǔ)拙
讀音: jiāng qín bǔ zhuō
釋義: 以勤奮彌補(bǔ)笨拙。
出自: 唐·白居易《自到郡齋題***韻》:“救煩無若靜,補(bǔ)拙莫如勤!
牛角掛書
讀音: niú jiǎo guà shū。
釋義: 比喻讀書勤奮。
出自: 《新唐書·李密傳》:“聞包愷在緱山,往從之。以蒲韉乘牛,掛
出自: 《新唐書·李密傳》:“聞包愷在緱山,往從之。以蒲韉乘牛,掛《漢書》一帙角上,行且讀!
勤能補(bǔ)拙
讀音: qín n?ng bǔ zhuō
釋義: 勤奮能夠彌補(bǔ)不足。
出自: 宋·邵雍《弄筆吟》:“弄假像真終是假,將勤補(bǔ)拙總輪勤!
用法: 主謂式;作賓語;含褒義
近義詞: 功在不舍 勤學(xué)苦練
反義詞: 鍥而舍之
燃糠自照
讀音: rán kāng zì zhào
釋義: 比喻勤奮好學(xué)。
出自: 《南史·顧歡傳》:“鄉(xiāng)中有學(xué)舍,歡貧無以受業(yè),于舍壁后倚聽,無遺忘者。夕則燃松節(jié)讀書,或燃糠自照。”
手不釋卷
讀音: shǒu bù shì juàn
釋義: 釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。
出自: 《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《**傳》:“光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷。”
造句: 閔象南老好觀書,年七十余,每夜漏下二三十籌,手不釋卷。(清·王晫《今世說·德行》)
用法: 主謂式;作謂語、賓語、狀語;含褒義
近義詞: 學(xué)而不厭 愛不釋手
反義詞: 不學(xué)無術(shù)
夙興夜寐
讀音: sù xīng ya mai
釋義: 夙:早;興:起來;寐:睡。早起晚睡。形容勤奮。
出自: 《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》:“夙興夜寐,靡有朝矣。”
造句: 可憐數(shù)載宮闈,克勤克儉,夙興夜寐,何敢輕為妄作,有黍姆訓(xùn)。(明·許仲琳《封神演義》第七回)
用法: 可憐數(shù)載宮闈,克勤克儉,~,何敢輕為妄作,有黍姆訓(xùn)。 ◎明·許仲琳《封神演義》第七回
夙夜匪懈
讀音: sù ya fěi xia。
釋義: 夙夜:早晚,朝夕;匪:不;懈:懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。 出自: 《詩經(jīng)·大雅·烝民》:“既明且哲,以保其身,夙夜匪解,以事一人! 韋編三絕
讀音: w?i biān sān ju?
釋義: 編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
出自: 《史記·孔子世家》:“讀《易》,韋編三絕!
造句: 我們提倡~的讀書精神,更提倡學(xué)以致用,期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。
學(xué)如不及,猶恐失之
讀音: xuá rú bù jí ,y?u kǒng shī zhī
釋義: 學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
出自: 《論語·秦伯》:“子日:‘學(xué)如不及,猶恐失之!
造句: 秋間又過太湖,游石公、飄渺諸峰??明年將為天臺、雁蕩之行。學(xué)如不及,猶恐失之。(清·袁枚《小倉山房尺牘》第一百0六首。)
用法: 秋間又過太湖,游石公、飄渺諸峰??明年將為天臺、雁蕩之行!。 ◎清·袁枚《小倉山房尺牘》第一百0六首。
業(yè)精于勤
讀音: ya jīng yú qín
釋義: 業(yè):學(xué)業(yè);精:精通;于:在于;勤:勤奮。學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來的。 出自: 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!
一曝十寒
讀音: yī pù shí hán
釋義: 曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
出自: 《孟子·告子上》:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。” 造句: 他們跑出英文教室,說的聽的依然是*話。這只是‘一曝十寒’的辦法罷了,對于理解的功夫完全拋荒。(葉圣陶《英文教授》)
用法: 聯(lián)合式;作主語、定語、賓語;含貶義
近義詞: 三心二意 有始無終
反義詞: 持之以恒 有始有終
勇猛精進(jìn)
讀音: yǒng měng jīng jìn
釋義: 原意是勤奮修行,F(xiàn)指勇敢有力地向前進(jìn)。
出自: 《無量壽經(jīng)》卷上:“勇猛精進(jìn),志愿無倦!
造句: 是僧聞言,即對佛發(fā)愿,勇猛精進(jìn),自是宴然無夢矣。(清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷四)
用法: 偏正式;作謂語、定語;含褒義
朝乾夕惕
讀音: zhāo qián xī tì
釋義: 乾:乾乾,即自強(qiáng)不息;惕:小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
出自: 《周易·乾》:“君子終日乾乾,夕惕若厲,無咎!
造句: 雖肝腦涂地,豈能報(bào)效萬一?惟朝乾夕惕,忠于厥職。(清·曹雪芹《紅樓夢》第十八回)
朝斯夕斯
讀音: zhāo sī xī sī
釋義: 早上這樣,晚上也這樣。形容求學(xué)勤奮而有恒心。
出自: 《三字經(jīng)》:“朝于斯,夕于斯!
晝耕夜誦
讀音: zh?u gēng ya s?ng
釋義: 白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
出自: 《魏書·崔光傳》:“家貧好學(xué),晝耕夜誦,傭書以養(yǎng)父母!
用法: 聯(lián)合式;作定語;含褒義
近義詞: 懸梁刺骨 好學(xué)不倦
孳孳不倦
讀音: zī zī bù juàn
釋義: 指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
出自: 《尚書·君陳》:“惟日孜孜,無敢逸豫!薄逗鬂h書·魯丕傳》:“性沉深好學(xué),孳孳不倦!薄度龂尽な駮は蚶蕚鳌罚骸澳烁鼭撔牡浼,孜孜不倦!
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語7
1、【學(xué)而不厭,誨人不倦】厭滿足;誨教導(dǎo)。學(xué)*感到不滿足,教導(dǎo)人從不厭倦。
2、【擇其善者而從之】擇選擇;從追隨,引申為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
3、【廢寢忘餐】忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
4、【磨穿鐵硯】磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
5、【忘餐廢寢】忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
6、【敬業(yè)樂群】敬業(yè)違心于學(xué)業(yè);樂群樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
7、【窺涉百家】窺涉涉獵,學(xué)習(xí);百家學(xué)術(shù)上的各種流派。廣泛學(xué)習(xí),汲取各派的長處。
8、【寢食俱廢】覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
9、【手不釋卷】看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
10、【夙夜匪懈】夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。
11、【朝益暮習(xí)】朝白天;益增加;暮晚上。白天學(xué)習(xí)新知識,晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。
12、【水積成川】川河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學(xué)**日積月累,必然能成才。
13、【挾策讀書】挾夾持;策同“策”,指簡冊,書籍。手拿書籍,一心讀書。形容勤奮學(xué)習(xí)。
14、【執(zhí)經(jīng)叩問】執(zhí)拿著;經(jīng)經(jīng)書;叩問詢問。手拿經(jīng)書,向他人請教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。
15、【發(fā)憤忘餐】發(fā)憤下決心,立志;餐吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
16、【勤工儉學(xué)】利用學(xué)習(xí)以外的時間參加勞動,而以勞動所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參加勞動。
17、【朝乾夕惕】乾,乾乾,即自強(qiáng)不息;惕,小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
18、【思而不學(xué)則殆】殆精神疲倦而無所得;思思考。只是思考而不去學(xué)習(xí),就會使精神疲倦而無所得。
19、【跬步千里】跬步半步。走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該持之有恒,不要半途而廢。
20、【學(xué)如不及】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
21、【只爭朝夕】朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達(dá)到目的。
22、【胡服騎射】胡古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
23、【引錐刺股】錐錐子;股大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
24、【燃膏繼晷】燃點(diǎn)燃;膏油脂,指燈油;繼接續(xù);晷日影,日光。點(diǎn)上燈燭,接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學(xué)習(xí)。
25、【繼晷焚膏】繼繼續(xù),接替;晷日光;膏油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
26、【逆水行舟,不進(jìn)則退】逆著水流的方向行船,如不努力推進(jìn),則會隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難,奮勉向前。
27、【孜孜不倦】孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
28、【學(xué)如不及,猶恐失之】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
29、【抗顏為師】抗顏不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
30、【學(xué)如穿井】穿鑿?fù)。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語8
1、真才實(shí)學(xué):真正的才能和學(xué)識。
2、宿學(xué)舊儒:指老成博學(xué)的讀書人。
3、萬世師表:萬世:很多世代,十分久遠(yuǎn);師表:表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
4、款學(xué)寡聞:形容學(xué)問淺見識少。愛國名言警句
5、牙牙學(xué)語:形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說話的神情。
6、勤學(xué)好問:勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
7、孤學(xué)墜緒:將要失傳的學(xué)問典籍。
8、飽學(xué)之士:飽學(xué):學(xué)識淵博。指學(xué)識淵博的人。心情說說
9、好學(xué)不倦:喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
10、通儒碩學(xué):猶言通儒達(dá)士。指知識淵博明智達(dá)理的學(xué)者。
11、以學(xué)愈愚:指用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
12、囊螢照書:囊螢:把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒,勤苦讀書。
13、通才碩學(xué):學(xué)識通達(dá)淵博的人。
14、敏而好學(xué):敏:聰明;好:喜好。天資聰明而又好學(xué)。
15、高才大學(xué):高才:才能杰出。大學(xué):學(xué)識淵博。才能高超,學(xué)識淵博。亦作“高才博學(xué)”“高才碩學(xué)”。
16、攻苦食淡:攻:做;若:艱苦;淡:清淡。做艱苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
17、斷織勸學(xué):原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
18、高齋學(xué)士:南朝梁庾肩吾等十人的別號。
19、滴水穿石:水不斷下滴,能夠鬧穿石頭。比喻只要有恒心,不斷發(fā)奮,事情必須成功。
20、聚螢積雪:見“聚螢映雪”。
21、勤學(xué)苦練:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
22、牛角掛書:比喻讀書勤奮。
23、篤學(xué)不倦:篤學(xué):專心好學(xué);倦:疲倦。專心好學(xué),不知疲倦。
24、學(xué)而不厭:厭:滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)。
25、攻苦食儉:猶攻苦食淡。形容刻苦自勵。
26、曲學(xué)诐行:做學(xué)問不入正道,行為奸邪不正。
27、聚螢映雪:晉車胤家貧,不常得油,夏月以練囊盛集螢火蟲以讀書;晉孫康亦家貧,冬夜常映雪光讀書。
28、困而學(xué)之:困:困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
29、碩學(xué)通儒:儒:指讀書人。學(xué)問淵博,通達(dá)事理的學(xué)者。
30、新學(xué)小生:指治學(xué)時刻不長,見聞淺陋經(jīng)驗(yàn)不足的后生晚輩。
31、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
32、枉轡學(xué)步:比喻錯誤地模仿別人。同“邯鄲學(xué)步”。
33、下學(xué)上達(dá):指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
34、不學(xué)無術(shù):學(xué):學(xué)問;術(shù):技能。原指沒有學(xué)問因而沒有辦法,F(xiàn)指沒有學(xué)問,沒有本領(lǐng)。
35、堅(jiān)苦卓絕:堅(jiān)苦:堅(jiān)忍刻苦;卓絕:超過一般。堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。
36、學(xué)書學(xué)劍:學(xué)文練武。
37、道學(xué)先生:指思想作風(fēng)個性迂腐的讀書人。
38、夜以繼日:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
39、囊螢映雪:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
40、全神貫注:貫注:集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容***高度集中。
41、持之以恒:持:堅(jiān)持;恒:恒心。長久堅(jiān)持下去。
42、學(xué)富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識豐富。
43、閉戶讀書:關(guān)著門在家里埋頭讀書。
44、才學(xué)兼優(yōu):才能和學(xué)問都優(yōu)秀。
45、聚精會神:會:集中。原指君臣協(xié)力,集思廣益。后形容精神高度集中。
46、學(xué)富才高:學(xué)識淵博,才能高強(qiáng)。
47、溫故知新:溫:溫習(xí);故:舊的。溫習(xí)舊的知識,得到新的明白和體會。也指回憶過去,能更好地認(rèn)識此刻。
48、韋編三絕:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來;三:概數(shù),表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
49、十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
50、著作等身:形容著述極多,疊起來能跟作者的身高相等。
51、據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
52、廢寢忘食:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心發(fā)奮。
53、學(xué)識淵博:指學(xué)識深而且廣。
54、鈍學(xué)累功:鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
55、文宗學(xué)府:文章的宗伯,學(xué)問的淵府。比喻學(xué)問淵博的人。
56、開卷有益:開卷:打開書本,指讀書;益:好處。讀書總有好處。
57、銜膽棲冰:銜:嘴含;膽:苦膽;棲:棲息。嘴里含著苦膽,居住在冰上。形容刻苦自勵。
58、學(xué)究天人:有關(guān)天道人事方面的知識都通曉。形容學(xué)問淵博。
59、學(xué)以致用:為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。
60、篤學(xué)好古:篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
61、博學(xué)洽聞:博學(xué):廣博。學(xué)問廣博,見識豐富。
62、絕甘分少:絕:拒絕,引伸為不享受;甘:好吃的。好吃的東西讓給人家,不多的東西與人共享。形容自我刻苦,待人優(yōu)厚。
63、孫康映雪:比喻讀書十分刻苦。
64、學(xué)淺才疏:才能不高,學(xué)識不深(多用作自謙的話)。
65、書聲瑯瑯:形容讀書聲音響亮。
66、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
67、囫圇吞棗:囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨味道。比喻對事物不加分析思考。
68、學(xué)疏才淺:才能不高,學(xué)識不深(多用作自謙的話)。同“學(xué)淺才疏”。
69、家學(xué)淵源:家學(xué):家中世代相傳的學(xué)問;淵源:原指水源,比喻事情的本源。家世學(xué)問的傳授有根源。
70、才疏學(xué)淺:疏:淺薄。才學(xué)不高,學(xué)識不深(多用作自謙的話)。
71、折節(jié)讀書:折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
72、積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
73、篤信好學(xué):篤信:忠實(shí)地信仰。指對道德和事業(yè)抱有堅(jiān)定的信心,勤學(xué)好問。
74、績學(xué)之士:指學(xué)問淵博的人;學(xué)者。
75、文江學(xué)海:比喻文章和學(xué)問似長江大海般深廣博大。
76、一絲不茍:茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。
77、品學(xué)兼優(yōu):兼:都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀。
78、學(xué)步邯鄲:學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿,不但學(xué)不互別人的長處,反而會把自我原有的本事也丟掉。
79、聞雞起舞:聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國的人及時奮起。
80、末學(xué)膚受:指學(xué)問沒有從根本上下功夫,只學(xué)到一點(diǎn)皮毛。
81、入主出奴:原意是崇信了一種學(xué)說,必然排斥另一種學(xué)說;把前者奉為主人,把后者當(dāng)作奴仆。后比喻學(xué)術(shù)思想上的宗派**。
82、不恥下問:樂于向?qū)W問或地位比自我低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
83、然荻讀書:然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
84、效顰學(xué)步:比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”。
85、刺股讀書:比喻刻苦攻讀。
86、蟲魚之學(xué):指繁瑣的考據(jù)訂正。
87、篤實(shí)好學(xué):篤實(shí):踏實(shí),實(shí)在。認(rèn)真踏實(shí),愛好學(xué)問。
88、艱苦卓絕:卓絕:極不*凡。堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。
89、學(xué)貫中西:形容學(xué)問貫通了*和**的種種知識。
90、鸚鵡學(xué)語:鸚鵡:一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。
91、秉燭達(dá)旦:旦:早晨。手持點(diǎn)燃的蠟燭直到天亮。
92、高才絕學(xué):①猶言才學(xué)高超。②指才學(xué)高超的人。
93、程門立雪:舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
94、發(fā)奮圖強(qiáng):下定決心,發(fā)奮追求進(jìn)步。
95、博學(xué)多聞:博學(xué):廣博。學(xué)識廣博,見聞豐富。
96、熟能生巧:熟練了,就能找到竅門。
97、鐵面槍牙:比喻堅(jiān)忍不拔,刻苦自勵。
98、篤志好學(xué):篤志:專心一志,立志不變。專心致志,勤奮好學(xué)。
99、循序漸進(jìn):指學(xué)習(xí)工作等按照必須的步驟逐漸深入或提高。
100、斗酒學(xué)士:指酒量大的文士或名臣。
101、晚生后學(xué):泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的后生晚輩。
102、一家之學(xué):自成一家的學(xué)派。
103、埋頭苦干:專心一意地刻苦工作。
104、村學(xué)究語:指迂腐淺陋的言辭。
105、生吞活剝:原指生硬搬用別人詩文的詞句。現(xiàn)比喻生硬的理解或機(jī)械的搬用經(jīng)驗(yàn)理論等。
106、不學(xué)無識:指沒有學(xué)問,缺乏見識。
107、懸梁刺骨:懸梁:以繩子系頭掛在屋梁上。刺骨:用針扎自我的身體。形容刻苦學(xué)習(xí)
108、青藜學(xué)士:指博學(xué)之士。
109、才高八斗:才:才華。比喻人極有才華。
110、各抒己見:抒:抒發(fā),發(fā)表。各人充分發(fā)表自我的意見。
111、用非所學(xué):所用的不是所學(xué)的。指學(xué)用不一致。
112、取長補(bǔ)短:吸取別人的長處,來彌補(bǔ)自我的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補(bǔ)那個的短處。
113、學(xué)而優(yōu)則仕:優(yōu):有余力,學(xué)習(xí)了還有余力,就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
114、鉅學(xué)鴻生:學(xué)識淵博的人。
115、力學(xué)篤行:力學(xué):發(fā)奮學(xué)習(xí)。篤行:切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
116、不愧下學(xué):不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
117、幼學(xué)壯行:幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
118、讀書三到:形容讀書十分認(rèn)真。
119、懸梁刺股:形容刻苦學(xué)習(xí)。
120、映月讀書:利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。
121、口耳之學(xué):指只知道耳朵進(jìn)口里出的一些皮毛之見,而沒有真正的學(xué)識。
122、邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自我會的東西忘了。
123、博覽群書:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
124、貧不學(xué)儉:指窮人不必學(xué)儉而不得不儉。
125、博學(xué)多才:學(xué)識廣博,有多方面的才能。
126、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但發(fā)奮不懈,走十天也能夠到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。
127、道山學(xué)海:道學(xué):學(xué)問。學(xué)識比天高比海深。形容學(xué)識淵博。
128、志堅(jiān)行苦:行:行為。指意志堅(jiān)定,行為刻苦。
129、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
130、調(diào)嘴學(xué)舌:調(diào)嘴:耍嘴皮。指背地里說人閑話,搬弄是非。
131、迎刃而解:原意是說,劈竹子時,頭上幾節(jié)一破開,下方的順著刀口自我就裂開了。比喻處理事情解決問題很順利。
132、三余讀書:充分利用一切空余時刻讀書。
133、觸類旁通:觸類:接觸某一方面的事物;旁通:相互貫通。掌握了某一事物的知識或規(guī)律,進(jìn)而推知同類事物的知識或規(guī)律。
134、雪天螢席:比喻不分寒暑,刻苦讀書。
135、力學(xué)不倦:力學(xué):發(fā)奮學(xué)習(xí)。倦:疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。
136、枕戈飲膽:頭枕兵器,口嘗苦膽。形容刻苦自勵,發(fā)憤圖強(qiáng),或報(bào)仇雪恥心切。同“枕戈嘗膽”。
137、學(xué)老于年:指青年人的博學(xué)。
138、鸚鵡學(xué)舌:鸚鵡學(xué)人說話。比喻人家怎樣說,他也跟著怎樣說。
139、鴻儒碩學(xué):鴻儒:大儒;碩學(xué):有很多學(xué)問的人。泛指學(xué)識淵博造詣很深的學(xué)者。
140、臥薪嘗膽:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強(qiáng)。
141、笨鳥先飛:行動笨拙的鳥要先飛。比喻潛質(zhì)差的人怕落后,做事比別人先動手。
142、臨池學(xué)書:臨:靠近,挨著;池:硯池;書:書法。指刻苦練習(xí)書法。
143、長材茂學(xué):指才能高學(xué)問大的人。
144、飲膽嘗血:指刻苦自勵。
145、學(xué)如穿井:穿:鑿?fù)。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,務(wù)必要有百折不撓的進(jìn)取精神。
146、學(xué)海無涯:學(xué)海:知識。學(xué)問的海洋無邊無際。
147、取精用弘:精:精華;用:享受,占有;弘:大。從豐富的材料里提取精華。
148、集思廣益:集:集中;思:思考,意見;廣:擴(kuò)大。指集中群眾的智慧,廣泛吸收有益的意見。
149、融會貫通:融會:融合領(lǐng)會;貫通:貫穿前后。把各方面的知識和道理融化匯合,得到全面透徹的明白。
150、詮才末學(xué):低下的才能與膚淺的學(xué)識。多用作自謙之詞。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語9
不恥下問---樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
不恥相師---不以互相學(xué)習(xí)為恥。
不愧下學(xué)---愧:慚愧。不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
不求甚解---只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
不知肉味---原指被美妙的音樂所陶醉,因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí),吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無肉可吃。
不足為法---足:值得;法:效法。不值得學(xué)習(xí)、效法。
車在馬前---大馬拖車在前,馬駒系在車后,這樣,可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物,只要有人指導(dǎo),就容易學(xué)會。
春誦夏弦---指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)。
刺股懸梁---形容刻苦學(xué)習(xí)。
獨(dú)學(xué)寡聞---獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
篤學(xué)好古---篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。e
斷織勸學(xué)---原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
鈍學(xué)累功---〖解釋〗鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
頓學(xué)累功---愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
多歧亡羊---因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
奪胎換骨---本為道家語,指奪人之胎以轉(zhuǎn)生,易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡,并能創(chuàng)新。
發(fā)憤忘食---努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
廢寢忘餐---忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
浮光掠影---水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。
鶻侖吞棗---把棗子整個兒吞下,不細(xì)嚼辨味。
邯鄲學(xué)步---邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語10
一:朝經(jīng)暮史:經(jīng):指舊時奉為經(jīng)典的書籍;史:指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
二:碩學(xué)通儒:儒:指讀書人。學(xué)問淵博,通達(dá)事理的學(xué)者。
三:白面書郎:〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四:傲賢慢士:賢:有才德的人。士:讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。
五:五行俱下:謂讀書敏捷神速。
六:集螢映雪:集螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。
七:舍策追羊:放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯誤以后,設(shè)法補(bǔ)救。語本《莊子·駢拇》:“臧與榖二人相與牧羊,而俱亡其羊。問臧奚事?則挾筴讀書;問榖奚事?則博塞以游!标懙旅麽屛模骸肮k,字又作策,初革反。李云:竹簡也。古以寫書,長二尺四寸!
八:積財(cái)千萬,不如薄技在:【來源】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》:“諺曰:‘積財(cái)千萬,不如薄技在身。’技之易習(xí)而可貴者,無過讀書也。”【解釋】積蓄財(cái)產(chǎn),不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。
九:兩腳書櫥:指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。
十:士農(nóng)工商:〖解釋〗古代所謂四民,指讀書的種田的做工的經(jīng)商的。
十一:源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明,F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。
十二:據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容領(lǐng)悟勤奮。
十三:道學(xué)先生:〖解釋〗指思想作風(fēng)個性迂腐的讀書人。
十四:囊螢照讀:用口袋裝螢火蟲,照著讀書。形容家境貧寒,勤苦讀書。
十五:書香門第:舊時指上輩有讀書人的家庭。
十六:盡信書不如無書:〖解釋〗泛指讀書不好拘泥于書上或迷信書本。
十七:讀不舍手:舍:舍得,愿意。讀書讀到有興趣時舍不得放下。
十八:讀書得間:間:間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門,心領(lǐng)神會。
十九:牛角書生:比喻勤奮讀書的人
二十:腹載五車:比喻讀書甚多,知識淵博。
二十一:詩禮之家:詩:指《詩經(jīng)》;禮:指《周祀》《儀禮》《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
二十二:磨穿鐵硯:把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功,有恒心。
***:開卷有益:開卷:打開書本,指讀書;部分國:好處。讀書總有好處。
***:文弱書生:〖解釋〗文弱:文雅而體弱。舉目文雅,身體柔弱的讀書人。
二十五:唇腐齒落:比喻讀書諷誦極為勤苦。
二十六:渾渾沉沉:廣大貌!痘茨献印け杂(xùn)》:“天化育而無形象,地生長而無計(jì)量,渾渾沉沉,孰知其藏。”一說,“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內(nèi)篇二》。
二十七:徒讀父書:徒:只。父書:父親之**。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書,不懂得運(yùn)用知識,加以變通。
二十八:舌戰(zhàn)群儒:舌戰(zhàn):激烈辯論。儒:儒生,舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯,駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。
二十九:五行并下:五行文字一并看。形容讀書速度快。
三十:臧谷亡羊:《莊子·駢拇》載,臧谷二人牧羊,臧挾策讀書,谷博塞以游,皆亡其羊。后因以為典,喻事不一樣而實(shí)則一。
三十一:只要功夫深,鐵杵磨成:【來源】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》:世傳李白讀書象耳山中,學(xué)業(yè)未成,即棄去,“過是溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:‘欲作針!赘衅湟猓卒業(yè)”。【解釋】諺語。比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功。
三十二:讀書破萬卷:破:突破;卷:書籍冊數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識淵博
三十三:立地書廚:比喻人讀書多,學(xué)識淵博
三十四:九儒十丐:儒:舊指讀書人。元代**者把人分為十等,讀書人列為九等,居于末等的乞丐之上。后指知識分子受到歧視和苛待。
***:囊螢照書:囊螢:把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒,勤苦讀書。
三十六:枕籍經(jīng)史:枕著經(jīng)典,墊著史書。形容專心一意讀書。
三十七:臧穀亡羊::〖解釋〗《莊子·駢拇》載,臧穀二人牧羊,臧挾策讀書,穀博塞以游,皆亡其羊。后因以為典,喻事不一樣而實(shí)則一。
三十八:雪天螢席:比喻不分寒暑,刻苦讀書。
三十九:白面儒生:〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四十:宿學(xué)舊儒:〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書人。
四十一:枕經(jīng)籍書:枕著經(jīng),墊著書。形容酷嗜讀書,以書為伴。
四十二:三余讀書:充分利用一切空余時刻讀書。
四十三:白面書生:指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
四十四:書讀五車:形容讀書多知識豐富。
四十五:七行俱下:讀書,同時讀七行。比喻十分聰明。
四十六:枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書領(lǐng)悟。
四十七:摘句尋章:摘取搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。
四十八:白面儒冠:〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四十九:畫荻教子:荻:蘆葦。用蘆葦在地**畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
五十:掛席為門:漢初丞相陳*,好讀書,在未發(fā)跡時,家里很窮,掛著破席子當(dāng)門。見《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡陋。
五十一:積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
五十二:然荻讀書:然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
五十三:一介書生:一介:一個。舊時讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。
五十四:目不識書:謂讀書很少或沒讀過書;不甚識字或不識字。
五十五:穿壁引光:穿:鑿?fù)?引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ,引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
五十六:滾瓜爛熟:形容讀書或背書流利純熟。
五十七:老虎借豬,相公借書:相公:舊指讀書人。比喻東西正合自我的心愿,到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。
五十八:匡衡鑿壁:《**雜記》卷二:“匡衡,字稚圭。勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之!焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書的典實(shí)。
五十九:映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
六十:讀書三到:形容讀書十分認(rèn)真。
六十一:布衣韋帶:原是古代貧民的服裝,后指沒有做官的讀書人。
六十二:十年窗下:科舉時代,讀書人要取得功名,終年埋頭在書本里。形容十年時刻閉門苦讀。
六十三:尋章摘句:尋:找;章:篇章;摘:摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句,在寫作時套用。指寫作時堆砌現(xiàn)成詞句,缺乏創(chuàng)造性。
六十四:閉門讀書:關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀
六十五:映月讀書:利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。
六十六:十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
六十七:牛角掛書:比喻讀書勤奮。
六十八:世代書香:世世代代都是讀書的人家。
六十九:博覽群書:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
七十:含英咀華:咀:細(xì)嚼,引伸為體味;英華:那里指精華。比喻讀書吸取其精華。
七十一:山陬海筮:【來源】清·王晫《今世說·德行》:“宦轍所至,山陬海筮,有以讀書能為文者,必枉車騎過之!薄窘忉尅可接绾秃_。泛指荒遠(yuǎn)的地方
七十二:搖頭擺腦:腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣貌。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。
七十三:孫康映雪:比喻讀書十分刻苦。
七十四:焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
七十五:廢書而嘆:因有所感而停止讀書。
七十六:韋編三絕:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來;三:概數(shù),表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
七十七:五車腹笥:比喻讀書多,學(xué)識淵博。
七十八:燕頷儒生:有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建**功的士人。
七十九:引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自我的大腿,以持續(xù)清醒。形容領(lǐng)悟勤奮刻苦。
八十:洋洋盈耳::〖解釋〗洋洋:眾多;盈:充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話讀書的聲音悅耳動聽。
八十一:八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。
八十二:春誦夏弦:指應(yīng)按季節(jié)采取不一樣的領(lǐng)悟方式。后泛指讀書領(lǐng)悟
八十三:納士招賢::〖解釋〗招:招收;賢:有德有才的人;納:理解;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
八十四:病國殃民:使國家受害,人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂園》楔子:“只因誤用了王安石,創(chuàng)立新法,招呼*類,病國殃民,天下騷然!币嘧鳌****”。郭沫若《不讀書好求甚解》:“你們的動機(jī)不怕就出于利國福民,然而你們的結(jié)果必弄到~!
八十五:立地書櫥:比喻人讀書多,學(xué)識文博。
八十六:雪窗螢幾:《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》:“孫康家貧,常映雪讀書。”《晉書·車胤傳》:“家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉!焙蠹匆浴把┐拔瀻住北扔髑趯W(xué)苦讀。
八十七:閉戶讀書:關(guān)著門在家里埋頭讀書。
八十八:讀書種子:指在文化上能承先啟后的讀書人。
八十九:書聲瑯瑯:形容讀書聲音響亮。
九十:書通二酉:比喻讀書甚多,學(xué)識豐富精湛。二酉,指大酉山小酉山。據(jù)說小酉山上石穴中有書千卷,相傳秦人于此而學(xué),因留之。見《太*御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。
九十一:才貫二酉:二酉yǒu:指大酉山小酉山。據(jù)《太*御覽》卷四引《荊州記》裁:傳說大酉小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多學(xué)識淵博!剁R花緣》一六回:“大賢世居大邦,見多識廣,而且榮列膠庠,自然才貫二酉,學(xué)富五車了!
九十二:瑯瑯上口:瑯瑯:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練順口。也指文辭通俗,便于口誦。
九十三:暗室求物:在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng),難見成效。
九十四:詩禮人家:世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
九十五:五行并下:五行文字一并看。形容讀書速度快。
九十六:折節(jié)讀書:折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
九十七:招賢納士:招:招收;賢:有德有才的人;納:理解;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
九十八:晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
九十九:鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
一百:學(xué)富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識豐富。
一百零一:簞食瓢飲:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
一百零二:書聲朗朗:〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。
一百零三:讀書百遍,其義自見:見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會
一百零四:一簞一瓢:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
一百零五:照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神
一百零六:十行俱下:眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
一百零七:大璞不完:指玉既經(jīng)雕琢,就失去了天然的形態(tài)。舊時比喻讀書人做了官,喪失了原來的志向。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語11
1、【懸梁刺股】形容刻苦學(xué)習(xí)。
2、【好學(xué)不倦】喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
3、【好學(xué)深思】喜歡學(xué)習(xí),勤于思考。
4、【活學(xué)活用】指靈活學(xué)習(xí),善于運(yùn)用。
5、【居安資深】形容安心學(xué)習(xí),造詣很深。
6、【勤學(xué)苦練】勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
7、【終日不倦】整天不知厭倦。指埋頭學(xué)習(xí)。
8、【孳孳不倦】指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
9、【幼學(xué)壯行】幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
10、【枕典席文】指以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
11、【困而學(xué)之】困困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
12、【轉(zhuǎn)益多師】以更多的人為師學(xué)習(xí)更多的東西。
13、【半工半讀】一面勞動一面學(xué)習(xí)的個人學(xué)習(xí)方案。
14、【勤勤懇懇】形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
15、【映雪讀書】利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
16、【窮日落月】白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
17、【日以繼夜】晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
18、【學(xué)貴有恒】學(xué)習(xí)最珍貴的是要有堅(jiān)持不懈的恒心。
19、【夜以繼日】晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
20、【幼而學(xué),壯而行】幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
21、【非學(xué)無以廣才】不學(xué)習(xí)就無從增長知識,提高才干。
22、【分秒必爭】一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
23、【好學(xué)不厭】好喜愛;厭厭倦。愛好學(xué)習(xí),從不厭倦。
24、【苦學(xué)力文】力努力;文著文。用功學(xué)習(xí),努力寫作。
25、【勤學(xué)好問】勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
26、【下學(xué)上達(dá)】指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
27、【博學(xué)篤志】篤忠實(shí),一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。
28、【據(jù)鞍讀書】在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
29、【困而不學(xué)】困困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
30、【夜寢早起】寢睡覺。晚睡早起。形容學(xué)習(xí)或工作勤奮。
31、【刺骨懸梁】懸梁以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
32、【然糠照薪】燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。
33、【宵旰攻苦】宵夜;旰天已晚。早起晚睡,刻苦讀書學(xué)習(xí)。
34、【焚膏繼晷】點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
35、【開華結(jié)果】比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。
36、【學(xué)如登山】學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
37、【發(fā)憤忘食】努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
38、【夙興夜寐】夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
39、【擇善而從】從追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
40、【口不絕吟】吟吟詠,背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非?炭唷
41、【折節(jié)讀書】折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
42、【好學(xué)深思,心知其意】喜歡學(xué)習(xí),勤于思考,就能*其中的含義。
43、【活到老學(xué)到老】指老人堅(jiān)持學(xué)習(xí)或知識不斷更新,人們永遠(yuǎn)學(xué)不盡。
44、【宵分廢寢】宵分夜半。半夜還沒有休息。形容學(xué)習(xí)或工作非常勤奮。
45、【夜而忘寐】寐睡覺。晚上忘記了睡覺。形容學(xué)習(xí)或工作十分勤勞辛苦。
46、【力學(xué)篤行】力學(xué)努力學(xué)習(xí)。篤行切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
47、【藏修游息】心里常常想著學(xué)習(xí),不能廢棄,甚至休息或閑暇的時候也要學(xué)習(xí)。
48、【開花結(jié)實(shí)】比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。同“開華結(jié)果”。
49、【開華結(jié)實(shí)】生出花朵,結(jié)成果實(shí)。比喻工作、學(xué)習(xí)等有進(jìn)展,并取得了成果。
50、【鴻鵠將至】鴻鵠天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學(xué)習(xí)不專心,F(xiàn)表示將有所得。
51、【學(xué)而不厭,誨人不倦】厭滿足;誨教導(dǎo)。學(xué)*感到不滿足,教導(dǎo)人從不厭倦。
52、【擇其善者而從之】擇選擇;從追隨,引申為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
53、【廢寢忘餐】忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
54、【磨穿鐵硯】磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
55、【忘餐廢寢】忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
56、【敬業(yè)樂群】敬業(yè)違心于學(xué)業(yè);樂群樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
57、【窺涉百家】窺涉涉獵,學(xué)習(xí);百家學(xué)術(shù)上的各種流派。廣泛學(xué)習(xí),汲取各派的長處。
58、【寢食俱廢】覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
59、【手不釋卷】看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
60、【夙夜匪懈】夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。
61、【朝益暮習(xí)】朝白天;益增加;暮晚上。白天學(xué)習(xí)新知識,晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。
62、【水積成川】川河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學(xué)**日積月累,必然能成才。
63、【挾筴讀書】挾夾持;筴同“策”,指簡冊,書籍。手拿書籍,一心讀書。形容勤奮學(xué)習(xí)。
64、【執(zhí)經(jīng)叩問】執(zhí)拿著;經(jīng)經(jīng)書;叩問詢問。手拿經(jīng)書,向他人請教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。
65、【發(fā)憤忘餐】發(fā)憤下決心,立志;餐吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
66、【勤工儉學(xué)】利用學(xué)習(xí)以外的時間參加勞動,而以勞動所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參加勞動。
67、【朝乾夕惕】乾,乾乾,即自強(qiáng)不息;惕,小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
68、【思而不學(xué)則殆】殆精神疲倦而無所得;思思考。只是思考而不去學(xué)習(xí),就會使精神疲倦而無所得。
69、【跬步千里】跬步半步。走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該持之有恒,不要半途而廢。
70、【學(xué)如不及】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
71、【只爭朝夕】朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達(dá)到目的。
72、【胡服騎射】胡古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
73、【引錐刺股】錐錐子;股大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
74、【燃膏繼晷】燃點(diǎn)燃;膏油脂,指燈油;繼接續(xù);晷日影,日光。點(diǎn)上燈燭,接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學(xué)習(xí)。
75、【繼晷焚膏】繼繼續(xù),接替;晷日光;膏油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
76、【逆水行舟,不進(jìn)則退】逆著水流的方向行船,如不努力推進(jìn),則會隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難,奮勉向前。
77、【孜孜不倦】孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
78、【學(xué)如不及,猶恐失之】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
79、【抗顏為師】抗顏不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
80、【學(xué)如穿井】穿鑿?fù)āG髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
擴(kuò)展:
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的精彩段落
1、成功和失敗仿佛是兩個不同的音符,人生如戲,不努力就沒有機(jī)會,努力進(jìn)取就***。為了夢想,不停進(jìn)取,去抓住成功的門環(huán),就有可能叩響成功之門!命運(yùn)全靠自己掌握!
2、成功絕不是“三天打魚”時的心血來潮,也不是“兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞**。是*日里點(diǎn)滴的積累,是不斷的延續(xù),是不屈中的奮進(jìn)。所以,勤奮反映在*時的每一時刻,反映在*時每時每刻中。
3、成功來自勤奮,只要你真正勤奮努力,就一定會得到理想的`碩果。古今中外,有多少科學(xué)有、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家憑著自己的勤奮,取得巨大的成就。
4、努力像只梭,使你的智慧越積越多;懶惰像把鎖,鎖住你大好的前途,鎖住你人生中所有的光輝。同學(xué)們努力起來吧!勤奮會讓你嘗到甜美的果實(shí),會讓你一生無悔。
5、努力學(xué)習(xí),就是在成績面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成面對學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休。
6、人活著不是為了享樂,努力不是為了**奪利,人應(yīng)“因努力而活,活著去努力”,“在努力耕耘的過程中,不必去關(guān)心別人的冷眼和喝彩,而只要盡力而為”。
7、“一分耕耘,一分收獲!辈灰碌貌坏,勇敢地去面對,努力地付出。你種下一棵樹種,它終會成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種,它們也會成為攀天大樹,這就是你的收獲。播種的越多,收獲得越多,只要肯撥下種子,就能開花結(jié)果。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語12
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。以下是“學(xué)習(xí)成語”希望能夠幫助的到您!
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 :
鑿壁偷光
懸梁刺股
學(xué)而不厭
廢寢忘食
博覽群書
學(xué)富五車
勤學(xué)苦練
專心致志
牛角掛書
囊螢映雪
勤學(xué)好問
韋編三絕
學(xué)海無涯
學(xué)無止境
映雪讀書
開卷有益
夜以繼日
引錐刺股
十年寒窗
聞雞起舞
好學(xué)不倦
【擴(kuò)展】
八個字的成語
1、君子一言,快馬一鞭——比喻一言為定,決不翻誨。
2、從善如登,從惡如崩——比喻學(xué)好很難,學(xué)壞極容易。
3、翻手為云,覆手為雨——形容人反復(fù)無常或慣于耍**。
4、己所不欲,勿施于人——自己不愿意的,不要加給別人。
5、不求有功,但求無過——不要求立功,只希望沒有錯誤。
6、老鼠過街,人人喊打——比喻害人的東西,大家一致痛恨。
7、韓信將兵,多多益善——將:統(tǒng)率,指揮。比喻越多越好。
8、成事不足,敗事有余——指辦不好事情,反而把事情弄糟。
9、教婦初來,教兒嬰孩——指對一個人施加教育應(yīng)該及時及早。
10、機(jī)不可失,失不再來——失:錯過。指時機(jī)難得,必需抓緊。
11、藏之名山,傳之其人——把著作藏在名山,傳給志趣相投的人。
12、既有今日,何必當(dāng)初——既然現(xiàn)在后悔,當(dāng)初為什么要那樣做?
13、福不重至,禍必重來——福不會接連而來,禍災(zāi)卻會接踵而至。
14、攻無不取,戰(zhàn)無不勝——沒有攻占不下來的。形容力量無比強(qiáng)大。
15、關(guān)門養(yǎng)虎,虎大傷人——比喻縱容助長壞人壞事,到頭來自己受害。
16、見之不取,思之千里——見到時不拿過來,以后再想要就更難辦了。
17、成則為王,敗則為賊——舊指成功了就是合法的,失敗了就是非法的。
18、江山好改,秉性難移——舊時俗語。強(qiáng)調(diào)人要改變習(xí)性是非常困難的。
19、奸同鬼蜮,行若狐鼠——奸詐象鬼蜮,狡猾象狐鼠。比喻人**到極點(diǎn)。
20、二人同心,其利斷金——比喻只要兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。
21、虎生三子,必有一彪——比喻眾多子女之中,一定有一個超群出眾的人。
22、冰炭不言,冷熱自明——比喻內(nèi)心的誠意不用表白,必然表現(xiàn)在行動上。
23、差以毫厘,失之千里——開始時雖然相差很微小,結(jié)果會造成很大的錯誤。
24、麻雀雖小,五臟俱全——比喻事物體積或規(guī)模雖小,具備的內(nèi)容卻很齊全。
25、鞠躬盡瘁,死而后已——指勤勤懇懇,竭盡心力,為**,為人民奮斗終身。
26、仇人相見,分外眼紅——眼紅:激怒的樣子。仇敵碰在一起,彼此更加激怒。
27、兵來將擋,水來土掩——比喻不管對方使用什么**,總有相應(yīng)的對付方法。
28、乘興而來,敗興而歸——興:興致,興趣。趁著興致來到,結(jié)果很掃興的回去。
29、單則易折,眾則難摧——勢孤力單,容易受人欺負(fù);從多氣壯,別人不敢欺侮。
30、不在其位,不謀其政——不擔(dān)任這個職務(wù),就不去過問這個職務(wù)范圍內(nèi)的事情。
31、靠山吃山,靠水吃水——比喻自己所在的地方有什么條件,就依靠什么條件生活。
32、得人者昌,失人者亡——人:指人心。得人心的就能興隆,失去人心的就要**。
33、舉如鴻毛,取如拾遺——舉一根羽毛,拾一件東西。比喻事情容易做,不費(fèi)氣力。
34、耳聞是虛,眼觀為實(shí)——親自聽到的還不足為信,只有親眼看到的才是真實(shí)可靠的。
35、積土為山,積水為!淹炼哑饋砜梢猿缮,把水蓄起來可以成海。比喻積少成多。
36、重足而立,側(cè)目而視——重足:雙腳并攏;側(cè)目:斜著眼睛。形容畏懼而憤恨的樣子。
37、嫁雞隨雞,嫁狗隨狗——封建禮教認(rèn)為,女子出嫁后,不論丈夫好壞,都要永遠(yuǎn)跟從。
38、八仙過海,各顯神通——比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。
39、八公山上,草木皆兵——將八公山上的草木,都當(dāng)作是士兵。形容極度驚恐,疑神疑鬼。
40、佛是金妝,人是衣妝——指佛靠金子裝點(diǎn),人靠衣飾打扮。比喻人內(nèi)里不足,要靠外表。
41、攻其一點(diǎn),不及其余——對于人或事不從全面看,只是抓住一點(diǎn)就攻擊。多指有偏見的批評。
42、不經(jīng)一事,不長一智——智:智慧,見識。不經(jīng)歷一件事情,就不能增長對那件事情的見識。
43、金玉其外,敗絮其中——外面象金象玉,里面卻是破棉絮。比喻外表很華美,而里面一團(tuán)糟。
44、尺有所短,寸有所長——短:不足,長:有余。比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處。
45、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵——唳:鳥鳴。聽到風(fēng)聲和鶴叫聲,都疑心是追兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。
46、不入虎穴,焉得虎子——焉:怎么。不進(jìn)老虎窩,怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。
47、進(jìn)思盡忠,退思補(bǔ)過——在朝廷做官,就忠心耿耿報(bào)效君主;辭官隱退時,就反省自己,以彌補(bǔ)過失。
48、烈士暮年,壯心不已——烈士:志向遠(yuǎn)大的英雄。已:停止,衰減。英雄到了晚年,壯志雄心并不衰減。
49、鞍不離馬,甲不離身——甲:鎧甲,古人打仗時穿的護(hù)身衣。馬不卸鞍,人不解甲。處于高度警惕狀態(tài)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語13
1、勤學(xué)苦練:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
2、閉門讀書:關(guān)起門來在家里讀書。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí),而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的成語。
3、臨陣帶兵書:比喻*時不學(xué)習(xí),臨到出陣作戰(zhàn)才去學(xué)習(xí)兵法。
4、灑掃應(yīng)對:灑水掃地,酬答賓客。封建時代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。
5、忘餐廢寢:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
6、刺股懸頭:形容刻苦學(xué)習(xí)。同[刺股懸梁"。描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的成語。
7、師逸功倍:師:學(xué)習(xí);逸:安閑。比喻善于學(xué)習(xí)的人,用時不多,收獲很大。
8、不愧下學(xué):不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
9、師其意不泥其跡:師:效法;意:意圖;泥:拘泥;跡:前人留下的**。學(xué)習(xí)前人的理論只能學(xué)習(xí)它的基本精神,而不能死守它的具體做法。
10、水積成川:川:河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學(xué)**日積月累,必然能成才。
11、半工半讀:一面勞動一面學(xué)習(xí)的個人學(xué)習(xí)方案。
12、善誘循循:善:善于;誘:引導(dǎo);循循:有次序的樣子。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
13、晚生后學(xué):泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的后生晚輩。
14、貪多嚼不爛:貪圖多吃,消化不了。比喻工作或?qū)W習(xí),圖多而做不好或吸收不了。
15、博學(xué)篤志:篤:忠實(shí),一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。
16、寢食俱廢:覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
17、車在馬前:大馬拖車在前,馬駒系在車后,這樣,可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物,只要有人指導(dǎo),就容易學(xué)會。
18、三人行,必有我?guī)?三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問,虛心向別人學(xué)習(xí)。
19、蓬賴麻直:比喻生活在好的環(huán)境里,也能學(xué)習(xí)成為好人。
20、冷暖自知:水的冷暖,只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺,只有自己知道。
21、力學(xué)篤行:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。篤行:切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
22、多歧亡羊:因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
23、半部論語治天下:舊時用來強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的重要。
24、刺股懸梁:形容刻苦學(xué)習(xí)。
25、浮光略影:比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。同[浮光掠影"。
26、發(fā)憤忘食:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
27、不求甚解:甚:很,極。只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
28、能者為師:會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
29、廢寢忘餐:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
30、邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
31、三日打魚,兩日曬網(wǎng):比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心,經(jīng)常中斷,不能長期堅(jiān)持。
32、獨(dú)學(xué)寡聞:獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
33、窮日落月:白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
34、恃才不學(xué):恃:倚仗。倚仗自己有天才,不用心學(xué)習(xí)。
35、不恥相師:不以互相學(xué)習(xí)為恥。
36、春花秋實(shí):春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行,F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
37、廣師求益:師:效法,學(xué)習(xí);益:進(jìn)步。多方面學(xué)習(xí),以增進(jìn)學(xué)識。
38、燃膏繼晷:燃:點(diǎn)燃;膏:油脂,指燈油;繼:接續(xù);晷:日影,日光。點(diǎn)上燈燭,接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學(xué)習(xí)。
39、刺骨懸梁:懸梁:以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
40、鈍學(xué)累功:鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
41、非學(xué)無以廣才:不學(xué)習(xí)就無從增長知識,提高才干。
42、師心而不蹈跡:師:效法;跡:前人留下的**。學(xué)習(xí)前人的理論只能學(xué)習(xí)它的基本精神,而不能死守它的具體做法。
43、篤學(xué)好古:篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
44、**秋實(shí):華:花。春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行,F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
45、逆水行舟,不進(jìn)則退:逆著水流的方向行船,如不努力推進(jìn),則會隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難,奮勉向前。
46、思而不學(xué)則殆:殆:精神疲倦而無所得;思:思考。只是思考而不去學(xué)習(xí),就會使精神疲倦而無所得。
47、春誦夏弦:誦、弦:古代學(xué)校里讀詩,只口誦的叫[誦",用樂器配合的叫[弦"。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。
48、切磋琢磨:將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點(diǎn)。
49、圣人無常師:圣人:舊指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰,只要有長處,就向他學(xué)習(xí)。
50、篤志不倦:篤志:志向?qū)R;?厭倦。指學(xué)習(xí)志趣專一,不知疲倦。
51、不恥下問:樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
52、為人師表:師表:榜樣,表率。在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。
53、發(fā)憤忘餐:發(fā)憤:下決心,立志;餐:吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語14
1、那時,他已經(jīng)四十歲了。有一天,楊時去拜見程頤時,恰逢程頤正在睡覺,而楊時與他的朋友游酢為了不影響老師休息,便恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,等到程頤醒來時,門外的雪已積了一尺多厚了。
2、當(dāng)時,**皇族內(nèi)部互相傾軋,**奪利,各****首領(lǐng)趁機(jī)起兵作亂,*受到嚴(yán)重威脅。祖逖和劉琨對此都很為焦慮。
3、歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進(jìn)行抄寫。
4、鑿壁偷光
5、一卷《漢書》,一邊走一邊看書。越國公楊素正巧在路上看見,慢慢地跟在他后面,問:"哪來的書生這般勤奮?"李密認(rèn)識楊素,從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什么,他回答說:"《項(xiàng)羽傳》。"楊素于是和他交談,覺得很驚奇;丶液髮鹤訔钚姓f:"我看李密的見識風(fēng)度,不是你們能比的。"玄感因此就傾心結(jié)交李密。***九年,玄感在黎陽起兵,派人入函谷關(guān)迎接李密。
6、鄰居就說:“既窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。
7、到他年齡大些了,家里沒有書讀,便就近到讀書人家里借書來讀。就這樣夜以繼日、廢寢忘食的致力讀書,歐陽修最終成為一代名家。
8、答:關(guān)于好學(xué)而學(xué)有所成的成語故事:
9、“夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官。
10、古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
11、牛角掛書:把書掛在牛角上,邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。
12、北宋畫家文同,字與可。他畫的竹子遠(yuǎn)近聞名,每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪里呢?原來,文同在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子,無論春夏秋冬,陰睛風(fēng)雨,他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細(xì),葉子的形態(tài)、顏色,每當(dāng)有新的感受就回到書房,鋪紙研墨,把心中的印象畫在紙上。目積月累,竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提筆,在畫紙前一站,*日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹,他都顯得非常從容自信,畫出的竹子,無不逼真?zhèn)魃瘛?/p>
13、囊螢映雪。囊螢是指晉代的車胤由于家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓很多螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是指晉代的孫康在冬天的夜里利用雪映出的光來看書。
14、有時候,江泌白天工作太累,到了晚上還是努力提起精神看書,就這樣,一天一天過去了,江泌的學(xué)問越來越好,終于變成了一個了不起的大學(xué)問家
15、東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的***。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
16、手不釋卷
17、胸有成竹
18、有位青年想學(xué)畫竹,得知詩人晁補(bǔ)之對文同的畫很有研究,前往求教;窝a(bǔ)之寫了一首詩送給他,***兩句:“與可畫竹,胸中有成竹!
19、漢朝時期的朱買臣,小時候,家里很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書。
20、呂蒙聽了孫權(quán)的話,回去便開始讀書學(xué)習(xí),并堅(jiān)持不懈,最后終于有了文化。
21、鑿壁偷光(匡衡):
22、晉時,有一個叫孫敬的年輕人,孜孜不倦勤奮好學(xué)。然而讀書讀到半夜的時候往往會打瞌睡,為了不因此影響學(xué)習(xí),孫敬想出一個辦法。
23、牛角掛書(楊素):
24、孔子"晚年喜易",花了很大的精力,反反復(fù)復(fù)把《周易》全部讀了許多遍,又附注了許多內(nèi)容,不知翻**又卷回去地閱讀了多少遍。通常認(rèn)為,孔子這樣讀來讀去,把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。
25、晝耕夜誦:白天種地,夜晚讀書,形容抓緊時間學(xué)習(xí),讀書勤奮。
26、古代善于勤奮學(xué)習(xí)的成語故事懸梁刺股鑿壁偷光聞雞起舞
27、負(fù)薪(xīn)掛角
28、隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時候,他就坐在草地上用心讀書。
29、很久以前,有一個叫做江泌的人,江泌小的時候家里很窮,爸爸癱瘓、媽媽又常常生病,江泌白天要去外面工作賺錢養(yǎng)家,晚上還要幫媽媽做事,根本沒有錢也沒有時間去上學(xué)讀書。
30、韋編三絕:韋:熟牛皮。韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來,做“韋編”。
31、螢?zāi)矣逞ㄜ囏罚?/p>
32、春秋時期的書,主要是以竹子為一根竹簡上寫字,多則幾十個字,少則八、九個字。一部書要用許多竹簡,通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書,便于閱讀。通常,用絲線編連的叫"絲編",用麻繩編連的叫"繩編",用熟牛皮繩編連的叫"韋編",其中為熟牛皮繩最為結(jié)實(shí)。像《周易》這樣厚重的書,當(dāng)然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
33、懸梁刺股【成語故事】東漢時,有一個叫孫敬的年輕人,孜孜不倦勤奮好學(xué),閉門從早讀到晚也很少休息,有時到了三更半夜的時候很容易打瞌睡,為了不因此而影響學(xué)習(xí),孫敬想出一個辦法,他找來一根繩子,一頭綁在自己的頭發(fā)上,另一頭綁在房子的房梁上,這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低,繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮,他就會因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書。
34、就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水*,那樣高了。
35、聞雞起舞。晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。隨著年齡的增長,他漸漸意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報(bào)效國家,于是開始發(fā)奮讀書。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識,學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾經(jīng)有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。
36、三國時代,東吳有一員大將名叫呂蒙。年輕時,家境貧困,無法讀書。從軍后,雖作戰(zhàn)驍勇,常立戰(zhàn)功,卻苦于缺少文化,不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫下來。有一天,吳主孫權(quán)對呂蒙說:“你現(xiàn)在是一員大將,掌權(quán)管事,更應(yīng)該好好地讀一些書,增加自己的才干!
37、西漢時有一個大學(xué)問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?锖饪春,立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué),后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15
1、品學(xué)兼優(yōu)[pǐnxuéjiānyōu]
2、發(fā)憤忘食:偏正式;作補(bǔ)語、定語;形容十分勤奮
3、釋義:思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀。
4、手不釋卷[shǒubùshìjuàn]:意為書本不離手,借以形容十分勤奮好學(xué)。
5、發(fā)憤忘食:先秦·孔子《論語·述而》:葉公問孔子于子路,子路不對。子曰"女奚不曰,其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。"
6、發(fā)憤忘食[fāfènwàngshí]:形容十分勤奮。
7、德才兼?zhèn)鋄décáijiānbèi]生詞本基本釋義德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質(zhì),又有工作的才干和能力。褒義出處《元史·豐臧夢解傳》:“乃舉夢解才德兼?zhèn);宜擢清要;以展所蘊(yùn)!崩淅顡P(yáng)是個~的好老師。近反義詞近義詞德高望重又紅又專品學(xué)兼優(yōu)才疏志大才高意廣才高行潔反義詞德薄能鮮德薄才疏
8、德才兼?zhèn)鋄décáijiānbèi]
9、跬步千里【解釋】:跬步:半步。走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該持之有恒,不要半途而廢。
10、雞鳴而起:"雞鳴而起,孳孳為善者,舜之徒也。"--《孟子·盡心上》
11、將勤補(bǔ)拙:唐·白居易《自到郡齋題***韻》:"救煩無若靜,補(bǔ)拙莫如勤。"
12、釋義:多才多藝,知識淵博。
13、手不釋卷、發(fā)憤忘食、焚膏繼晷、雞鳴而起、將勤補(bǔ)拙。
14、雞鳴而起[jīmíngérqǐ]:形容勤奮不怠。
15、鐵杵磨針【拼音】:tiěchǔmózhēn【解釋】:比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功。4、力學(xué)篤行【解釋】:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。篤行:切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
16、通文達(dá)藝:[tōngwéndáyì]
17、多才多藝[duōcáiduōyì]
18、時不可失,失不再來。
19、德藝雙馨[déyìshuāngxīn]
20、近義詞:德高望重品學(xué)兼優(yōu)才疏志大才高意廣才高行潔
21、反義詞:德薄能鮮德薄才疏
22、焚膏繼晷[féngāojìguǐ]:形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)、工作等。
23、手不釋卷:《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《**傳》:"光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷。"
24、雞鳴而起:作謂語、分句;形容勤奮不怠
25、釋義:形容一個人的德行和藝術(shù)(技藝)都具有良好的聲譽(yù)。一般指從事藝術(shù)的人。
26、釋義:具有多方面的才能和技藝。
27、手不釋卷:主謂式;作謂語、賓語、狀語;含褒義
28、精進(jìn)不休【拼音】:jīngjìnbùxiū【解釋】:精進(jìn):專心努力上進(jìn);休:停止。指人不停追求進(jìn)步。2、與日俱進(jìn)【拼音】:yǔrìjùjìn【解釋】:與:跟,和。隨著時間一天天地進(jìn)步。形容不斷進(jìn)步或提高。
29、將勤補(bǔ)拙:作謂語;指以勤奮彌補(bǔ)笨拙
30、將勤補(bǔ)拙[jiāngqínbǔzhuō]:以勤奮彌補(bǔ)笨拙。
31、焚膏繼晷:出自于韓愈的《進(jìn)學(xué)解》"焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年"。
32、焚膏繼晷:連動式;作謂語、狀語、分句;含褒義
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇(擴(kuò)展3)
——關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(15篇)
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(15篇)
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語1
一、鑿壁借光
原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。 【出處】《**雜記》卷二:“匡衡字稚圭,勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之!
故事:匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的亮光,讓亮光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有一大戶人家姓文名不識,是個有錢的人,家中有很多書?锖饩偷剿胰プ龉凸,又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍!敝魅寺犃,深為感嘆,就把書借給他讀。最終匡衡成了大學(xué)問家。
二、頭懸梁、錐刺骨
出處:《戰(zhàn)國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股!薄短*御覽》卷三百六十三引《漢書》:“孫敬字文寶,好學(xué),晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁!
頭懸梁 ——漢朝時儒學(xué)大師孫敬小時候讀書十分刻苦,經(jīng)常讀到深夜,因?yàn)榕伦约核桶杨^發(fā)用繩子系在屋梁上,每當(dāng)自己昏昏欲睡,頭垂到一定的時候頭發(fā)就會被拉得很痛,從而防止自己打瞌睡犯困。
錐刺股——戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的***。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。于是他想出了一個方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。
三、圓木警枕
【解釋】:用圓木做枕頭,睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。 【出自】:宋·范祖禹《司馬溫公布衾銘記》:“以圓木為警枕,小睡則枕轉(zhuǎn)而覺,乃起讀書! 《圓木警枕》: 司馬光是北宋人,他擔(dān)任官職后,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自古以來還沒有一部較系統(tǒng)的編年體通史,所以決心擠出時間來完成這部巨著。為了搶時間,不讓自己睡覺睡過頭,他自己設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭――警枕。人在睡覺時,只要一翻身就會醒來,于是起來繼續(xù)讀書
四、囊螢映雪
【解釋】:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
【出自】:元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:“雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞。”
夏天的一個晚上,車胤正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官
一天半夜,孫康從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時,發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大
地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機(jī)會,孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來,他也當(dāng)了高 官
五、程門立雪 舊指學(xué)生恭敬受教,F(xiàn)比喻尊敬師長。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問**的尊敬。
成語出自《宋史·楊時傳》:“至是,楊時見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢(音zuò)侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣!。
楊時到洛陽拜見程頤,這時楊時大概四十歲了。一天拜見程頤,程頤正閉著眼睛坐著睡覺,楊時與同學(xué)游酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開,程頤已經(jīng)睡醒的時候,門外的雪已經(jīng)一尺多深了。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語2
學(xué)海無涯
學(xué)無止境
不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞
不學(xué)無術(shù)、不學(xué)無識、飽學(xué)之士、長材茂學(xué)、才疏學(xué)淺
才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語、蟲魚之學(xué)、斗酒學(xué)士、篤實(shí)好學(xué)
道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨(dú)學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)
頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)
高才大學(xué)、高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步
鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、好學(xué)不倦、記問之學(xué)、鉅學(xué)鴻生
教學(xué)相長、家學(xué)淵源、績學(xué)之士、困而學(xué)之、口耳之學(xué)
困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行
敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)
青藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世、勤學(xué)好問、曲學(xué)诐行
勤學(xué)苦練、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒
通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、調(diào)嘴學(xué)舌、文江學(xué)海、枉轡學(xué)步
文人學(xué)士、晚生后學(xué)、文宗學(xué)府、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭
學(xué)而時習(xí)之、學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)富才高、學(xué)非所用、學(xué)富五車
學(xué)貫中西、學(xué)海無涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、效顰學(xué)步
學(xué)淺才疏、學(xué)如不及,猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山、學(xué)然后知不足,教然后之困
學(xué)然后知不足,教然后知困、學(xué)書不成,學(xué)劍不成、學(xué)疏才淺、學(xué)書學(xué)劍、學(xué)識淵博
學(xué)無常師、學(xué)無止境、下學(xué)上達(dá)、新學(xué)小生、學(xué)以致用
用非所學(xué)、一家之學(xué)、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)語、以學(xué)愈愚
幼學(xué)壯行、牙牙學(xué)語、真才實(shí)學(xué)、敩學(xué)相長
這里有關(guān)于學(xué)習(xí)的成語啊,這里關(guān)于學(xué)習(xí)的成語,我還是找不到關(guān)于學(xué)習(xí)的成語,到處問哪里有的話告訴我關(guān)于學(xué)習(xí)的成語的網(wǎng)址吧,關(guān)于學(xué)習(xí)的
描寫學(xué)習(xí)的成語
學(xué)無止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 學(xué)而不倦 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘
描寫驕傲的成語
班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨(dú)尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描寫人心理活動的成語
忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 **** 心急如焚
描寫人的語言的成語
口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語
描寫人的容貌或體態(tài)的成語
閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 弱不禁風(fēng) 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 蓬頭垢面 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發(fā) 其貌不揚(yáng) 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦
描寫說的成語
直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 閑言碎語 虛情假意 推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休
慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨 自圓其說 振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流
含有“雨”字的成語
大雨傾盆 血雨腥風(fēng) 風(fēng)雨交加 風(fēng)調(diào)雨順 槍林彈雨 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無阻 未雨綢繆 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 滿城風(fēng)雨 滂沱大雨 春風(fēng)化雨 風(fēng)雨飄搖 斜風(fēng)細(xì)雨
含有“云”字的成語
九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風(fēng)云變幻 風(fēng)起云涌 行云流水 過眼云煙 煙消云散 風(fēng)卷殘?jiān)?浮云蔽日 孤云野鶴 烘云托月 描寫豐富繁多的成語
包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包 豐富多彩 五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是 星羅棋布 不可計(jì)數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉 漫山遍野 描寫熱鬧繁華的成語
摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨 人山人海 絡(luò)繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 震耳欲聾 座無虛席
表示稀少的成語
不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后 寥寥無幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未有 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一麟半爪一絲一毫 百里挑一 滄海一粟 千古絕唱
描寫顏色的成語
五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠流 姹紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山
描寫山的成語
崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動山搖 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 錦繡山河 描寫友情的成語
推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 **與共 同甘共苦 關(guān)懷備注 心心相印 海誓山盟拔刀相助 親密無間 描寫花的成語
萬紫千紅 **** 鳥語花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭艷 錦上添花 火樹銀花昨日黃花 春花秋月 過時黃花 花團(tuán)錦簇 花枝招展
帶有鳥類名稱的成語
歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 風(fēng)聲鶴唳 鶴發(fā)雞皮 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 麻雀雖小,五臟俱全 螳螂捕蟬,黃雀在后 首尾同字的成語
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人 防不勝防
忍無可忍 聞所未聞
帶有“看”的近義詞的成語
見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 **遠(yuǎn)矚 坐井
觀天 舉世矚目
管中窺豹 左顧右盼
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語3
鑿壁偷光、懸梁刺股、學(xué)而不厭、廢寢忘食、博覽群書、勤學(xué)苦
鑿壁偷光的釋義
文言文語法現(xiàn)象
文中”怪“字,多做意動用法。意為感到奇怪。
文中最后一句“主人感嘆,資給以書,遂成大學(xué)!敝校髠z分句均為省略句,前面省略賓語(匡衡),后面省略主語(匡衡)
”資給以書“ 除了是省略句還是介詞結(jié)構(gòu)后置句,解釋為“以書資給(匡衡)”,即把書借給匡衡讀
含義
從鑿壁借光的事例可看出,外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素,外因只是影響事物變化的條件,它必須通過內(nèi)因才能起作用。
出處
【出自】:《**雜記》卷二:“匡衡字稚圭,勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。”
用法
【語法】:連動式;作謂語、定語、狀語;含褒義
辨析
【詞義】形容勤學(xué)苦讀、十分刻苦。
【同義】囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光
【反義】不學(xué)無術(shù)、目不識丁、胸?zé)o點(diǎn)墨
示例
【造句】 學(xué)習(xí)是很艱苦的事,沒有鑿壁偷光、鍥而不舍的精神是不行的.
【用例】(元·喬吉《李太白匹配金錢記·第三折》):“枉了你窮九經(jīng)三史諸子百家,不學(xué)上古賢人囊螢積雪,鑿壁偷光,則學(xué) 《金錢記》!
啟示
由于匡衡家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時間,內(nèi)心非常痛苦。
我們要學(xué)習(xí)鑿壁借光的精神,學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難學(xué)習(xí)的恒心與毅力。
鑿壁偷光造句
一、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡。
二、韋編三絕,懸梁刺骨,鑿壁偷光,囊螢映雪,臥薪嘗膽,圓木警枕。
三、后來人們總結(jié)了一個成語叫做“鑿壁偷光”,其實(shí)我們讀書人的是不能說“偷”,讀書人的事…
四、古時有鑿壁偷光、掛角讀書的窮苦學(xué)者,今有十五六歲便腰纏萬貫不讀書而去泡妞的"小**"。可見讀不讀書,不取決于外部環(huán)境,而在于內(nèi)心立志與不立志耳。
五、鑿壁偷光表面上的意思是把鄰居相隔的墻上鑿開一個洞,偷偷地借鄰舍的燭光讀書。
六、同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)**改善,再也不用鑿壁偷光了。
七、大家還記得那位鑿壁偷光的車胤嗎?
八、鑿壁偷光描寫的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事,最終成為大學(xué)問家。
九、學(xué)習(xí)是很艱苦的事,沒有鑿壁偷光,鍥而不舍的精神是不行的。
十、古人囊螢映雪,鑿壁偷光,頭懸梁錐刺骨的學(xué)習(xí)精神,實(shí)在令我們敬佩。
十一、我被他鑿壁偷光的學(xué)習(xí)精神感動了,我走過去同他談起來了,一番話語又把我給感染了他的求知精神。
十二、古人鑿壁偷光的攻讀精神,激勵我們更加勤奮地讀書學(xué)習(xí)。
十三、不過,蹭網(wǎng)這種做法在曉艷看來是一種"鑿壁偷光"。
十四、我們要學(xué)習(xí)匡衡鑿壁偷光的讀書精神,對學(xué)習(xí)孜孜以求。
十五、山東沒什么可NB的,只是出了個"小偷"會鑿壁偷光的**叫匡衡而已!
十六、我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神,學(xué)習(xí)切不可囫圇吞棗,應(yīng)該厚積薄發(fā),如老馬識途一般循序漸進(jìn)。
十七、在讀書中,我又來到了鑿壁偷光的少年家中。
十八、現(xiàn)在人們一般用鑿壁偷光來形容勤學(xué)苦讀。
十九、枉了你窮九經(jīng)三史諸子百家,不學(xué)上古賢人囊螢積雪,鑿壁偷光。
二十、第五段故事說的是,匡衡鑿壁偷光。
二十一、我們不需要鑿井耕食,我們不需要鑿壁偷光,我們需要杞人憂天,我們擔(dān)心藍(lán)天不藍(lán),我們擔(dān)心河水太咸,我們擔(dān)心肆意污染。地球一小時,熄燈沉思吧,我親愛的朋友!
二十二、老師也常說鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪的故事鼓勵學(xué)生認(rèn)真讀書,還是第一次聽師傅說切不可廢寢忘食目不窺園的怪誕理論。
***、本報(bào)漢中訊(**陳衛(wèi)**)古有匡衡鑿壁偷光刻苦學(xué)習(xí)的故事,如今漢中市卻出現(xiàn)了一幕“鑿門偷石”的舉動。
***、公子好雅興啊,在這等景色下讀書,不遜于古人鑿壁偷光,囊螢積雪。
二十五、有評論指出,比之“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢照讀”的車胤,地鐵中的閱讀者應(yīng)該是進(jìn)入現(xiàn)代社會的**民族的新形象。
二十六、我國古代有“車胤囊熒、孫康映雪、匡衡鑿壁偷光”的故事,他們都是激勵后輩發(fā)奮苦讀之典范。
二十七、青春屬于積極向上的人;青春屬于力爭上游的人;青春屬于發(fā)奮圖強(qiáng)的人;青春屬于鍥而不舍的人;那你就鑿壁偷光、笨鳥先飛、懸梁刺骨吧,那樣就可以永葆青春了。呵呵,青年節(jié)快樂!
二十八、小雪到了,我能想到最浪漫的是踏雪尋梅淡香盈袖,最溫暖的是雪中送炭圍爐夜話,最刻苦的是囊螢映雪鑿壁偷光。讓我用最浪漫的形式,最溫暖的祝福,送給最刻苦奮斗的你。祝:小雪快樂。
二十九、榴園南部匡衡祠內(nèi),西漢著名經(jīng)學(xué)家、“一代名相”匡衡鑿壁偷光、發(fā)奮讀書的精神,激勵著后人勤學(xué)奮進(jìn)。
三十、即便是寒門子弟,也謹(jǐn)記耕讀傳家,蘇秦懸梁刺股、匡衡鑿壁偷光……可以說,書香一直伴隨著**民族的成長與發(fā)展。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語4
1、布衣韋帶:原是古代貧民的服裝,后指沒有做官的讀書人。
2、滾瓜爛熟:象從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。
3、腹為笥篋:笥:盛書等物的方形竹器;篋:箱子一類的東西。腹部成了書箱子。形容讀書多,有學(xué)識。
4、七行俱下:讀書,同時讀七行。比喻非常聰明。
5、瑯瑯上口:瑯瑯:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便于口誦。
6、利路名場:名場:舊指讀書人求功名的場所。泛指尋求**的道路和競奪聲名的場所。
7、寢饋書中:饋:吃飯。讀書很專心,吃飯睡覺都忘記了。
8、腹載五車:比喻讀書甚多,知識淵博。
9、道學(xué)先生:指思想、作風(fēng)特別迂腐的讀書人。
10、讀不舍手:舍:舍得,愿意。讀書讀到有興趣時舍不得放下。
11、牛角掛書:比喻讀書勤奮。
12、博覽五車:指讀書多,學(xué)識淵博。
13、窮愁潦倒:窮愁:窮困愁傷;潦倒:頹喪,失意。窮困愁苦,失意消沉。形容讀書人境遇困苦,意志消沉。
14、唇腐齒落:比喻讀書諷誦極為勤苦。
15、讀書百遍,其義自見:見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會。
16、簞食瓢飲:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
17、方正之士:方正:品行端正。品行端正不阿的讀書人。
18、不羈之士:羈:拘束;士:讀書人。不受拘束的讀書人。
19、廢書長嘆:廢:放下。因有所感而停止讀書,發(fā)出感嘆。形容讀書時對其內(nèi)容有所感觸而置書興嘆。
20、牛角書生:比喻勤奮讀書的人。
21、巨學(xué)鴻生:巨:大;鴻:通“洪”,大;生:讀書人。比喻學(xué)識淵博的人。
22、博覽群書:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
23、行吟坐詠:吟、詠:聲調(diào)抑揚(yáng)地念、唱。走著也念,坐著也讀。形容讀書用功。
24、三余讀書:充分利用一切空余時間讀書。
25、讀書種子:指在文化上能承先啟后的讀書人。
26、囊螢積雪:囊螢:晉代人車胤收集螢火蟲讀書;積雪:晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀,勤學(xué)上進(jìn)。
27、舌戰(zhàn)群儒:舌戰(zhàn):激烈爭辯;儒:指讀書人。指同很多人辯論,并駁倒對方。
28、立地書廚:比喻人讀書多,學(xué)識淵博。
29、穿壁引光:穿:鑿?fù);引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ冢M(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
30、聚螢積雪:聚螢:晉代人車胤收集螢火蟲讀書;積雪:晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀,勤學(xué)上進(jìn)。
31、貧士市瓜:市:買。窮苦讀書人買瓜只挑個大的。比喻以言談和外貌取人。
32、三絕韋編:韋:熟牛皮。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮刻苦。
33、詩禮人家:世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
34、集螢映雪:集螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。
35、案螢一:書案上借以照明的螢火蟲都一了。形容正直的讀書人做官被貶或死后,居處荒涼的景況。
36、輕賢慢士:輕:輕視;慢:傲慢。輕視有才能的,不尊敬讀書人。形容輕狂傲慢,狂妄無知。
37、匡衡鑿壁:后以之為刻苦讀書的典實(shí)。
38、詩禮傳家:指世代皆讀書習(xí)禮。
39、讀萬卷書,行萬里路:讀萬卷書,如同行萬里路一樣。形容多讀書,則見多識廣。
40、然荻讀書:然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
41、開心明目:開心:使心竅開通;明目:使眼睛明亮。指通過讀書或做事開通心竅,擴(kuò)大視野,提高觀察力。
42、白面儒冠:猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
43、讀書破萬卷:破:突破;卷:書籍冊數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識淵博。
44、魁壘之士:魁壘:光明磊落;士:舊時指讀書人。為人正直,胸懷坦蕩的人。
45、大璞不完:指玉既經(jīng)雕琢,就失去了天然的形態(tài)。舊時比喻讀書人做了官,喪失了原來的志向。
46、白面書生:指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
47、兩腳書櫥:指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。
48、挾筴讀書:挾:夾持;筴:同“策”,指簡冊,書籍。手拿書籍,一心讀書。形容勤奮學(xué)習(xí)。
49、含英咀華:咀:細(xì)嚼,引伸為體味;英、華:這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
50、開卷有益:開卷:打開書本,指讀書;益:好處。讀書總有好處。
51、儒士成林:儒士:指讀書人。比喻讀書人很多。
52、目不知書:指不會讀書寫文章。
53、暮史朝經(jīng):史:指歷史書籍;經(jīng):指舊時奉為經(jīng)典的書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
54、讀書得間:間:間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門,心領(lǐng)神會。
55、含菁咀華:比喻讀書吸取其精華。同“含英咀華”。
56、負(fù)薪掛角:負(fù)薪:背著柴草,漢代朱買臣背著柴草讀書;掛角:把備讀的書掛在牛角上,隋代李密騎在牛背上讀書。指邊勞動邊讀書,不畏辛苦。
57、納士招賢:招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
58、八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指貧寒的讀書人。形容人數(shù)眾多,處境貧寒的讀書人。也比喻貧寒之士失去依靠。
59、老虎借豬,相公借書:相公:舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿,到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。
60、廢書而嘆:廢:放下。因有所感而停止讀書,發(fā)出感嘆。形容讀書時對其內(nèi)容有所感觸而置書興嘆。
61、囊螢映雪:囊螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。
62、閎覽博物:閎:宏大;閎覽:博覽群書,見識廣博;博:廣大。指讀書很多,見多識廣,能夠辨別各種事物。
63、閉戶讀書:關(guān)著門在家里埋頭讀書。
64、焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
65、暗室求物:在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng),難見成效。
66、讀書破萬卷,下筆如有神:將萬卷書讀破了,下筆寫文章就如有神助。比喻要想寫好文章,就要多讀書。
67、磨穿枯硯:把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功,有恒心。
68、立地書櫥:比喻人讀書多,學(xué)識文博。
69、輕財(cái)好士:輕視錢財(cái),重視讀書人。
70、傲賢慢士:賢:有才德的人;士:讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。
71、春誦夏弦:誦、弦:古代學(xué)校里讀詩,只口誦的叫“誦”,用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。
72、處士橫議:處士:古稱有才德而隱居不仕的人,這里指沒有做官的讀書人;橫議:放肆地進(jìn)行議論。沒有做官的讀書人縱論時政。
73、目不識書:指讀書很少或沒讀過書;不甚識字或不識字。
74、朝經(jīng)暮史:經(jīng):指舊時奉為經(jīng)典的書籍;史:指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
75、讀書三到:形容讀書十分認(rèn)真。
76、才貫二酉:二酉:指大酉山、小酉山。因以之形容讀書甚多、學(xué)識淵博。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語5
閉門讀書 關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀
讀書百遍,其義自見 見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會
讀書破萬卷 破:突破;卷:書籍冊數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識淵博
閉戶讀書 關(guān)著門在家里埋頭讀書。
刺股讀書 比喻刻苦攻讀。
讀書三到 形容讀書十分認(rèn)真。
讀書三余 余:冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余。指讀好書要抓緊一切閑余時間。
讀書種子 指在文化上能承先啟后的讀書人。
據(jù)鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
然荻讀書 然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。
燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
三余讀書 充分利用一切空余時間讀書。
映雪讀書 利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
折節(jié)讀書 折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
讀書得間 間:間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門,心領(lǐng)神會。
讀書君子 舊時稱有志操有學(xué)問的人。
十年讀書 謂長期努力于學(xué)業(yè)。
映月讀書 利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。
不愧下學(xué) 愧:慚愧。
不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)
績學(xué)之士 學(xué)者,學(xué)問淵博的人
鉅學(xué)鴻生 學(xué)識淵博的人
品學(xué)兼優(yōu) 兼:都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀
飽學(xué)之士 飽學(xué):學(xué)識淵博。指學(xué)識淵博的人。
博學(xué)多才 學(xué)識廣博,有多方面的才能。
博學(xué)多聞 博學(xué):廣博。學(xué)識廣博,見聞豐富。
不學(xué)無術(shù) 學(xué):學(xué)問;術(shù):技能。原指沒有學(xué)問因而沒有辦法,F(xiàn)指沒有學(xué)問,沒有本領(lǐng)。
才疏學(xué)淺 疏:淺薄。才學(xué)不高,學(xué)識不深(多用作自謙的話)。
道山學(xué)海 道、學(xué):學(xué)問。學(xué)識比天高比海深。形容學(xué)識淵博。
調(diào)嘴學(xué)舌 調(diào)嘴:耍嘴皮。指背地里說人閑話,搬弄是非。
斗酒學(xué)士 指酒量大的文士或名臣。
篤實(shí)好學(xué) 篤實(shí):踏實(shí),實(shí)在。認(rèn)真踏實(shí),愛好學(xué)問。
篤信好學(xué) 篤信:忠實(shí)地信仰。指對道德和事業(yè)抱有堅(jiān)定的信心,勤學(xué)好問。
篤學(xué)不倦 篤學(xué):專心好學(xué);倦:疲倦。專心好學(xué),不知疲倦。
篤學(xué)好古 篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
斷織勸學(xué) 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
頓學(xué)累功 愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
鴻儒碩學(xué) 鴻儒:大儒;碩學(xué):有很多學(xué)問的人。泛指學(xué)識淵博、造詣很深的學(xué)者。
邯鄲學(xué)步 邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
好學(xué)不倦 喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
記問之學(xué) 只是記誦書本,以資談助或應(yīng)答問難的學(xué)問。指對學(xué)問未融會貫通,不成體系。
家學(xué)淵源 家世學(xué)問的傳授有根源。
教學(xué)相長 教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn),都得到提高。
口耳之學(xué) 指只知道耳朵進(jìn)口里出的一些皮毛之見,而沒有真正的學(xué)識。
款學(xué)寡聞 形容學(xué)問淺、見識少。
困而不學(xué) 困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
困而學(xué)之 困:困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
臨池學(xué)書 臨:靠近,挨著。指刻苦練習(xí)書法。
末學(xué)膚受 指學(xué)問沒有從根本上下功夫,只學(xué)到一點(diǎn)皮毛。
勤學(xué)苦練 認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
碩學(xué)通儒 儒:指讀書人。
學(xué)問淵博,通達(dá)事理的學(xué)者。
學(xué)淺才疏 才能不高,學(xué)識不深(多用作自謙的話)。
學(xué)究天人 有關(guān)天道人事方面的知識都通曉。形容學(xué)問淵博。
學(xué)貫中西 形容中文、外語都十分好。
牙牙學(xué)語 形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說話的神情。
學(xué)然后知不足,教然后之困 學(xué)習(xí)之后,才知道自己的缺點(diǎn);教學(xué)以后,才知道自己的知識貧乏。
學(xué)老于年 指青年人的博學(xué)。
學(xué)而不厭 厭:滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)。
學(xué)書不成,學(xué)劍不成 學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好,學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。
學(xué)如不及,猶恐失之 學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
學(xué)以致用 為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。
學(xué)步邯鄲 學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿,不但學(xué)不互別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。
學(xué)富五車 五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識豐富。
學(xué)而優(yōu)則仕 優(yōu):有余力,學(xué)習(xí)了還有余力,就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
學(xué)無止境 指學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的,應(yīng)奮進(jìn)不息。
學(xué)而時習(xí)之 學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。
真才實(shí)學(xué) 真正的才能和學(xué)識。
勤學(xué)好問 勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
博學(xué)洽聞 博學(xué):廣博。學(xué)問廣博,見識豐富。
不愧下學(xué) 猶言不恥下問。
不學(xué)無識 指沒有學(xué)問,缺乏見識。
才學(xué)兼優(yōu) 才能和學(xué)問都優(yōu)秀。
長材茂學(xué) 指才能高學(xué)問大的人。
蟲魚之學(xué) 指繁瑣的考據(jù)訂正。
村學(xué)究語 謂迂腐淺陋的言辭。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語6
1、朝乾夕惕
解釋:乾,乾乾,即自強(qiáng)不息;惕,小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
出處:《周易·乾》:“君子終日乾乾,夕惕若,厲無咎!
2、發(fā)憤忘食
解釋:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出處:先秦·孔子《論語·述而》:葉公問孔子于子路,子路不對。子曰“女奚不曰,其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾!
3、廢寢忘食
解釋:廢,停止。寢,睡覺。忘,忘記,食,吃飯。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容很刻苦,專心致志!
出處:南北朝·王融《曲水詩序》:“猶且具明廢寢;昃晷忘餐!
4、分秒必爭
解釋:一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
出處:《晉書·陶侃傳》:“常語人曰:‘大禹圣者,乃惜寸陰,至于眾人,當(dāng)惜分陰!
5、焚膏繼晷
解釋:點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
出處:唐·韓愈《昌黎集·一二·進(jìn)學(xué)解》:“先生口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年!
6、磨穿鐵硯
解釋:磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處:宋·陸游《寒夜讀書》詩:“韋編屢絕鐵硯穿,口誦手抄那計(jì)年!
7、勤勤懇懇
解釋:形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
出處:漢·司馬遷《報(bào)任少卿書》:“曩者辱賜書,教以順于接物,推賢進(jìn)士為務(wù),意氣勤勤懇懇!
8、勤學(xué)苦練
解釋:勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
示例:他的兒子聽后,再不敢妄圖僥幸走上捷徑,經(jīng)過真正的勤學(xué)苦練,終于也成為書法家。(
9、手不釋卷
解釋:看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
出處:《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《**傳》:“光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷!
10、夙興夜寐
解釋:夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處:《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》:“夙興夜寐,靡有朝矣!
11、夙夜匪懈
解釋:夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。
出處:《詩經(jīng)·大雅·烝民》:“既明且哲,以保其身,夙夜匪解,以事一人!
12、懸梁刺股
解釋:形容刻苦學(xué)習(xí)。
出處:西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足!
13、學(xué)而不厭
解釋:厭,滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。
出處:先秦·孔子《論語·述而》:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”
14、引錐刺股
解釋:錐,錐子;股,大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
出處:《戰(zhàn)國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股!
15、映雪讀書
解釋:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處:南朝·梁·任彥升《為蕭揚(yáng)州薦士表》:“至乃集螢映雪,編蒲緝柳。”
16、幼學(xué)壯行
解釋:幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展抱負(fù)。
出處:《孟子·梁惠王二》:“夫人幼而學(xué)之,壯而欲行之。”
17、折節(jié)讀書
解釋:折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
出處:《后漢書·段颎傳》:“颎少便習(xí)弓馬,尚游俠,輕財(cái)賄,長乃折節(jié)好古學(xué)!
18、孜孜不倦
解釋:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
出處:《尚書·君陳》:“惟日孜孜,無敢逸豫!
19、坐以待旦
解釋:待,等待;旦,天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處:《尚書·太甲上》:“**昧爽,丕顯,坐以待旦。”
20、只爭朝夕
解釋:朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達(dá)到目的。
出處:明·徐復(fù)祚《投梭記·卻說》:“今朝寵命來首錫,掌樞衡只爭旦夕。”
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語7
1. 不恥下問 樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。
2. 不恥相師 不以互相學(xué)習(xí)為恥。
3. 不愧下學(xué) 愧:慚愧。不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)
4. 不求甚解 只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
5. 不知肉味 原指被美妙的音樂所陶醉,因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí),吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無肉可吃。
6. 不足為法 足:值得;法:效法。不值得學(xué)習(xí)、效法
7. 車在馬前 大馬拖車在前,馬駒系在車后,這樣,可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物,只要有人指導(dǎo),就容易學(xué)會。
8. 春誦夏弦 指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)
9. 刺股懸梁 形容刻苦學(xué)習(xí)。
10. 獨(dú)學(xué)寡聞 獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
11. 篤學(xué)好古 篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
12. 斷織勸學(xué) 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
13. 鈍學(xué)累功 〖解釋〗鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
14. 頓學(xué)累功 愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
15. 多歧亡羊 因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
16. 奪胎換骨 本為道家語,指奪人之胎以轉(zhuǎn)生,易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡,并能創(chuàng)新。
17. 發(fā)憤忘食 努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
18. 廢寢忘餐 忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
19. 浮光掠影 水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。
20. 鶻侖吞棗 把棗子整個兒吞下,不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)**食而不化,不加分析。
21. 邯鄲學(xué)步 邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
22. *煮簀 漢:漢中地區(qū),在今陜西省。簀:席子,此指**子。漢中有個人把家里床上的**子當(dāng)作竹筍來煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認(rèn)真學(xué)習(xí)真知的荒唐行為。
23. 好學(xué)不倦 喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
24. 鴻鵠將至 鴻鵠:天鵝。指學(xué)習(xí)不專心,F(xiàn)表示將有所得。
25. 胡服騎射 胡:古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
26. 繼晷焚膏 繼:繼續(xù),接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
27. 敬業(yè)樂群 專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
28. 居安資深 形容安心學(xué)習(xí),造詣很深。
29. 據(jù)鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
30. 開華結(jié)果 比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。
31. 抗顏為師 抗顏:不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈。為師:為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
32. 跬步千里 走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該有恒,不要半途而廢。
33. 困而不學(xué) 困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
34. 困而學(xué)之 困:困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
35. 冷暖自知 水的冷暖,飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺,只有自己知道。
36. 力學(xué)不倦 〖解釋〗力學(xué):努力學(xué)習(xí)。倦:疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。
37. 力學(xué)篤行 〖解釋〗力學(xué):努力學(xué)習(xí)。篤行:切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
38. 魯斤燕削 魯之削(小刀),宋之斤(斧頭),質(zhì)量都很好;如易地生產(chǎn),在魯造斤而在燕制削,質(zhì)量不會優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制,學(xué)習(xí)模仿達(dá)不到原來水*。
39. 敏而好學(xué) 敏:聰明。天姿聰明而且喜好學(xué)習(xí)。
40. 能者為師 會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
41. 駑馬十駕 原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。
42. 蓬賴麻直 比喻生活在好的環(huán)境里,也能學(xué)習(xí)成為好人。
43. 切磋琢磨 將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問題時彼此商討,互相吸取長處,改正缺點(diǎn)。
44. 勤學(xué)好問 勤奮學(xué)習(xí),不懂的.就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
45. 勤學(xué)苦練 認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
46. 寢食俱廢 覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
47. 群起效尤 大家一起向壞的學(xué)習(xí)。
48. 然糠照薪 〖解釋〗燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。
49. 日以繼夜 晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
50. 灑掃應(yīng)對 〖解釋〗灑水掃地,酬答賓客。封建時代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。
51. 三遷之教 漢·劉向《列女傳》載:孟母帶著年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭喪;后遷居集市,又跟著學(xué)商人自吹自夸;孟母遷居學(xué)堂附近,孟子從此學(xué)習(xí)禮節(jié),要求上學(xué)。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。
52. 三人行,必有我?guī)?三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問,虛心向別人學(xué)習(xí)。
53. 三日打魚,兩日曬網(wǎng) 〖解釋〗比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心,經(jīng)常中斷,不能長期堅(jiān)持。
54. 三天打魚,兩天曬網(wǎng) 比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心,經(jīng)常中斷,不能長期堅(jiān)持。
55. 貪多嚼不爛 貪圖多吃,消化不了。比喻工作或?qū)W習(xí),圖多而做不好或吸收不了。
56. 貪多務(wù)得 貪:求多;務(wù):務(wù)必。原指學(xué)**務(wù)求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務(wù)求取得。
57. 晚生后學(xué) 泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的后生晚輩。
58. 萬世師表 萬世:很多世代,非常久遠(yuǎn);師表:表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
59. 為人師表 師表:榜樣,表率。在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。
60. 下學(xué)上達(dá) 指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
61. 懸梁刺股 形容刻苦學(xué)習(xí)。
62. 懸梁刺骨 形容刻苦學(xué)習(xí)。
63. 學(xué)步邯鄲 學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿,不但學(xué)不互別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。
64. 學(xué)而不厭 厭:滿足。學(xué)*感到不滿足。形容好學(xué)。
65. 學(xué)而優(yōu)則仕 優(yōu):有余力,學(xué)習(xí)了還有余力,就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
66. 學(xué)非所用 所學(xué)的不是所應(yīng)用的,所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
67. 學(xué)然后知不足,教然后之困 學(xué)習(xí)之后,才知道自己的缺點(diǎn);教學(xué)以后,才知道自己的知識貧乏。
68. 學(xué)如不及,猶恐失之 學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
69. 學(xué)如穿井 穿:鑿?fù)。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
70. 學(xué)如登山 〖解釋〗學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
71. 學(xué)書不成,學(xué)劍不成 學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好,學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。
72. 學(xué)無常師 學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。
73. 學(xué)以致用 為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。
74. 循常習(xí)故 循常:遵循常規(guī)。習(xí)故:學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī),沿襲先例。形容因襲保守,不愿變通。亦作“循故襲!薄ⅰ奥某5腹省、“遵常守故”。
75. 循序漸進(jìn) 指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
76. 循循善誘 循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
77. 夜以繼日 晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
78. 一暴十寒 雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
79. 一曝十寒 曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
80. 以學(xué)愈愚 謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
81. 因材施教 因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
82. 引錐刺股 錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
83. 鸚鵡學(xué)語 鸚鵡:一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。
84. 盈科后進(jìn) 泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí),不能只圖虛名。
85. 用非所學(xué) 使用中需要的本領(lǐng),與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。
86. 幼學(xué)壯行 幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
87. 玉不琢,不成器 琢:雕。玉石不經(jīng)雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。
88. 擇善而從 從:追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
89. 枕典席文 謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
90. 孜孜不倦 孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
91. 孳孳不倦 指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語8
一:朝經(jīng)暮史:經(jīng):指舊時奉為經(jīng)典的書籍;史:指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
二:碩學(xué)通儒:儒:指讀書人。學(xué)問淵博,通達(dá)事理的學(xué)者。
三:白面書郎:〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四:傲賢慢士:賢:有才德的人。士:讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。
五:五行俱下:謂讀書敏捷神速。
六:集螢映雪:集螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。
七:舍策追羊:放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯誤以后,設(shè)法補(bǔ)救。語本《莊子·駢拇》:“臧與榖二人相與牧羊,而俱亡其羊。問臧奚事?則挾筴讀書;問榖奚事?則博塞以游。”陸德明釋文:“筴,字又作策,初革反。李云:竹簡也。古以寫書,長二尺四寸!
八:積財(cái)千萬,不如薄技在:【來源】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》:“諺曰:‘積財(cái)千萬,不如薄技在身!贾琢(xí)而可貴者,無過讀書也。”【解釋】積蓄財(cái)產(chǎn),不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。
九:兩腳書櫥:指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。
十:士農(nóng)工商:〖解釋〗古代所謂四民,指讀書的種田的做工的經(jīng)商的。
十一:源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明,F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。
十二:據(jù)鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。后多形容領(lǐng)悟勤奮。
十三:道學(xué)先生:〖解釋〗指思想作風(fēng)個性迂腐的讀書人。
十四:囊螢照讀:用口袋裝螢火蟲,照著讀書。形容家境貧寒,勤苦讀書。
十五:書香門第:舊時指上輩有讀書人的家庭。
十六:盡信書不如無書:〖解釋〗泛指讀書不好拘泥于書上或迷信書本。
十七:讀不舍手:舍:舍得,愿意。讀書讀到有興趣時舍不得放下。
十八:讀書得間:間:間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門,心領(lǐng)神會。
十九:牛角書生:比喻勤奮讀書的人
二十:腹載五車:比喻讀書甚多,知識淵博。
二十一:詩禮之家:詩:指《詩經(jīng)》;禮:指《周祀》《儀禮》《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
二十二:磨穿鐵硯:把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功,有恒心。
***:開卷有益:開卷:打開書本,指讀書;部分國:好處。讀書總有好處。
***:文弱書生:〖解釋〗文弱:文雅而體弱。舉目文雅,身體柔弱的讀書人。
二十五:唇腐齒落:比喻讀書諷誦極為勤苦。
二十六:渾渾沉沉:廣大貌!痘茨献印け杂(xùn)》:“天化育而無形象,地生長而無計(jì)量,渾渾沉沉,孰知其藏。”一說,“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內(nèi)篇二》。
二十七:徒讀父書:徒:只。父書:父親之**。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書,不懂得運(yùn)用知識,加以變通。
二十八:舌戰(zhàn)群儒:舌戰(zhàn):激烈辯論。儒:儒生,舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯,駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。
二十九:五行并下:五行文字一并看。形容讀書速度快。
三十:臧谷亡羊:《莊子·駢拇》載,臧谷二人牧羊,臧挾策讀書,谷博塞以游,皆亡其羊。后因以為典,喻事不一樣而實(shí)則一。
三十一:只要功夫深,鐵杵磨成:【來源】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》:世傳李白讀書象耳山中,學(xué)業(yè)未成,即棄去,“過是溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:‘欲作針。’太白感其意,還卒業(yè)”!窘忉尅恐V語。比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功。
三十二:讀書破萬卷:破:突破;卷:書籍冊數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識淵博
三十三:立地書廚:比喻人讀書多,學(xué)識淵博
三十四:九儒十丐:儒:舊指讀書人。元代**者把人分為十等,讀書人列為九等,居于末等的乞丐之上。后指知識分子受到歧視和苛待。
***:囊螢照書:囊螢:把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒,勤苦讀書。
三十六:枕籍經(jīng)史:枕著經(jīng)典,墊著史書。形容專心一意讀書。
三十七:臧穀亡羊::〖解釋〗《莊子·駢拇》載,臧穀二人牧羊,臧挾策讀書,穀博塞以游,皆亡其羊。后因以為典,喻事不一樣而實(shí)則一。
三十八:雪天螢席:比喻不分寒暑,刻苦讀書。
三十九:白面儒生:〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四十:宿學(xué)舊儒:〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書人。
四十一:枕經(jīng)籍書:枕著經(jīng),墊著書。形容酷嗜讀書,以書為伴。
四十二:三余讀書:充分利用一切空余時刻讀書。
四十三:白面書生:指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
四十四:書讀五車:形容讀書多知識豐富。
四十五:七行俱下:讀書,同時讀七行。比喻十分聰明。
四十六:枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書領(lǐng)悟。
四十七:摘句尋章:摘取搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。
四十八:白面儒冠:〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
四十九:畫荻教子:荻:蘆葦。用蘆葦在地**畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
五十:掛席為門:漢初丞相陳*,好讀書,在未發(fā)跡時,家里很窮,掛著破席子當(dāng)門。見《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡陋。
五十一:積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
五十二:然荻讀書:然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。
五十三:一介書生:一介:一個。舊時讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。
五十四:目不識書:謂讀書很少或沒讀過書;不甚識字或不識字。
五十五:穿壁引光:穿:鑿?fù)?引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ,引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
五十六:滾瓜爛熟:形容讀書或背書流利純熟。
五十七:老虎借豬,相公借書:相公:舊指讀書人。比喻東西正合自我的心愿,到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。
五十八:匡衡鑿壁:《**雜記》卷二:“匡衡,字稚圭。勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。”后以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實(shí)。
五十九:映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
六十:讀書三到:形容讀書十分認(rèn)真。
六十一:布衣韋帶:原是古代貧民的服裝,后指沒有做官的讀書人。
六十二:十年窗下:科舉時代,讀書人要取得功名,終年埋頭在書本里。形容十年時刻閉門苦讀。
六十三:尋章摘句:尋:找;章:篇章;摘:摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句,在寫作時套用。指寫作時堆砌現(xiàn)成詞句,缺乏創(chuàng)造性。
六十四:閉門讀書:關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀
六十五:映月讀書:利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。
六十六:十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
六十七:牛角掛書:比喻讀書勤奮。
六十八:世代書香:世世代代都是讀書的人家。
六十九:博覽群書:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
七十:含英咀華:咀:細(xì)嚼,引伸為體味;英華:那里指精華。比喻讀書吸取其精華。
七十一:山陬海筮:【來源】清·王晫《今世說·德行》:“宦轍所至,山陬海筮,有以讀書能為文者,必枉車騎過之!薄窘忉尅可接绾秃_。泛指荒遠(yuǎn)的地方
七十二:搖頭擺腦:腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣貌。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。
七十三:孫康映雪:比喻讀書十分刻苦。
七十四:焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
七十五:廢書而嘆:因有所感而停止讀書。
七十六:韋編三絕:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來;三:概數(shù),表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
七十七:五車腹笥:比喻讀書多,學(xué)識淵博。
七十八:燕頷儒生:有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建**功的士人。
七十九:引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自我的大腿,以持續(xù)清醒。形容領(lǐng)悟勤奮刻苦。
八十:洋洋盈耳::〖解釋〗洋洋:眾多;盈:充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話讀書的聲音悅耳動聽。
八十一:八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。
八十二:春誦夏弦:指應(yīng)按季節(jié)采取不一樣的領(lǐng)悟方式。后泛指讀書領(lǐng)悟
八十三:納士招賢::〖解釋〗招:招收;賢:有德有才的人;納:理解;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
八十四:病國殃民:使國家受害,人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂園》楔子:“只因誤用了王安石,創(chuàng)立新法,招呼*類,病國殃民,天下騷然!币嘧鳌****”。郭沫若《不讀書好求甚解》:“你們的動機(jī)不怕就出于利國福民,然而你們的結(jié)果必弄到~!
八十五:立地書櫥:比喻人讀書多,學(xué)識文博。
八十六:雪窗螢幾:《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》:“孫康家貧,常映雪讀書!薄稌x書·車胤傳》:“家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉!焙蠹匆浴把┐拔瀻住北扔髑趯W(xué)苦讀。
八十七:閉戶讀書:關(guān)著門在家里埋頭讀書。
八十八:讀書種子:指在文化上能承先啟后的讀書人。
八十九:書聲瑯瑯:形容讀書聲音響亮。
九十:書通二酉:比喻讀書甚多,學(xué)識豐富精湛。二酉,指大酉山小酉山。據(jù)說小酉山上石穴中有書千卷,相傳秦人于此而學(xué),因留之。見《太*御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。
九十一:才貫二酉:二酉yǒu:指大酉山小酉山。據(jù)《太*御覽》卷四引《荊州記》裁:傳說大酉小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多學(xué)識淵博!剁R花緣》一六回:“大賢世居大邦,見多識廣,而且榮列膠庠,自然才貫二酉,學(xué)富五車了!
九十二:瑯瑯上口:瑯瑯:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練順口。也指文辭通俗,便于口誦。
九十三:暗室求物:在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng),難見成效。
九十四:詩禮人家:世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。
九十五:五行并下:五行文字一并看。形容讀書速度快。
九十六:折節(jié)讀書:折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
九十七:招賢納士:招:招收;賢:有德有才的人;納:理解;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
九十八:晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
九十九:鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
一百:學(xué)富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識豐富。
一百零一:簞食瓢飲:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
一百零二:書聲朗朗:〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。
一百零三:讀書百遍,其義自見:見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會
一百零四:一簞一瓢:一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
一百零五:照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神
一百零六:十行俱下:眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
一百零七:大璞不完:指玉既經(jīng)雕琢,就失去了天然的形態(tài)。舊時比喻讀書人做了官,喪失了原來的志向。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語9
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。以下是“學(xué)習(xí)成語”希望能夠幫助的到您!
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語 :
鑿壁偷光
懸梁刺股
學(xué)而不厭
廢寢忘食
博覽群書
學(xué)富五車
勤學(xué)苦練
專心致志
牛角掛書
囊螢映雪
勤學(xué)好問
韋編三絕
學(xué)海無涯
學(xué)無止境
映雪讀書
開卷有益
夜以繼日
引錐刺股
十年寒窗
聞雞起舞
好學(xué)不倦
【擴(kuò)展】
八個字的成語
1、君子一言,快馬一鞭——比喻一言為定,決不翻誨。
2、從善如登,從惡如崩——比喻學(xué)好很難,學(xué)壞極容易。
3、翻手為云,覆手為雨——形容人反復(fù)無;驊T于耍**。
4、己所不欲,勿施于人——自己不愿意的,不要加給別人。
5、不求有功,但求無過——不要求立功,只希望沒有錯誤。
6、老鼠過街,人人喊打——比喻害人的東西,大家一致痛恨。
7、韓信將兵,多多益善——將:統(tǒng)率,指揮。比喻越多越好。
8、成事不足,敗事有余——指辦不好事情,反而把事情弄糟。
9、教婦初來,教兒嬰孩——指對一個人施加教育應(yīng)該及時及早。
10、機(jī)不可失,失不再來——失:錯過。指時機(jī)難得,必需抓緊。
11、藏之名山,傳之其人——把著作藏在名山,傳給志趣相投的人。
12、既有今日,何必當(dāng)初——既然現(xiàn)在后悔,當(dāng)初為什么要那樣做?
13、福不重至,禍必重來——福不會接連而來,禍災(zāi)卻會接踵而至。
14、攻無不取,戰(zhàn)無不勝——沒有攻占不下來的。形容力量無比強(qiáng)大。
15、關(guān)門養(yǎng)虎,虎大傷人——比喻縱容助長壞人壞事,到頭來自己受害。
16、見之不取,思之千里——見到時不拿過來,以后再想要就更難辦了。
17、成則為王,敗則為賊——舊指成功了就是合法的,失敗了就是非法的。
18、江山好改,秉性難移——舊時俗語。強(qiáng)調(diào)人要改變習(xí)性是非常困難的。
19、奸同鬼蜮,行若狐鼠——奸詐象鬼蜮,狡猾象狐鼠。比喻人**到極點(diǎn)。
20、二人同心,其利斷金——比喻只要兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。
21、虎生三子,必有一彪——比喻眾多子女之中,一定有一個超群出眾的人。
22、冰炭不言,冷熱自明——比喻內(nèi)心的誠意不用表白,必然表現(xiàn)在行動上。
23、差以毫厘,失之千里——開始時雖然相差很微小,結(jié)果會造成很大的錯誤。
24、麻雀雖小,五臟俱全——比喻事物體積或規(guī)模雖小,具備的內(nèi)容卻很齊全。
25、鞠躬盡瘁,死而后已——指勤勤懇懇,竭盡心力,為**,為人民奮斗終身。
26、仇人相見,分外眼紅——眼紅:激怒的樣子。仇敵碰在一起,彼此更加激怒。
27、兵來將擋,水來土掩——比喻不管對方使用什么**,總有相應(yīng)的對付方法。
28、乘興而來,敗興而歸——興:興致,興趣。趁著興致來到,結(jié)果很掃興的回去。
29、單則易折,眾則難摧——勢孤力單,容易受人欺負(fù);從多氣壯,別人不敢欺侮。
30、不在其位,不謀其政——不擔(dān)任這個職務(wù),就不去過問這個職務(wù)范圍內(nèi)的事情。
31、靠山吃山,靠水吃水——比喻自己所在的地方有什么條件,就依靠什么條件生活。
32、得人者昌,失人者亡——人:指人心。得人心的就能興隆,失去人心的就要**。
33、舉如鴻毛,取如拾遺——舉一根羽毛,拾一件東西。比喻事情容易做,不費(fèi)氣力。
34、耳聞是虛,眼觀為實(shí)——親自聽到的還不足為信,只有親眼看到的才是真實(shí)可靠的。
35、積土為山,積水為!淹炼哑饋砜梢猿缮,把水蓄起來可以成海。比喻積少成多。
36、重足而立,側(cè)目而視——重足:雙腳并攏;側(cè)目:斜著眼睛。形容畏懼而憤恨的樣子。
37、嫁雞隨雞,嫁狗隨狗——封建禮教認(rèn)為,女子出嫁后,不論丈夫好壞,都要永遠(yuǎn)跟從。
38、八仙過海,各顯神通——比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。
39、八公山上,草木皆兵——將八公山上的草木,都當(dāng)作是士兵。形容極度驚恐,疑神疑鬼。
40、佛是金妝,人是衣妝——指佛靠金子裝點(diǎn),人靠衣飾打扮。比喻人內(nèi)里不足,要靠外表。
41、攻其一點(diǎn),不及其余——對于人或事不從全面看,只是抓住一點(diǎn)就攻擊。多指有偏見的批評。
42、不經(jīng)一事,不長一智——智:智慧,見識。不經(jīng)歷一件事情,就不能增長對那件事情的見識。
43、金玉其外,敗絮其中——外面象金象玉,里面卻是破棉絮。比喻外表很華美,而里面一團(tuán)糟。
44、尺有所短,寸有所長——短:不足,長:有余。比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處。
45、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵——唳:鳥鳴。聽到風(fēng)聲和鶴叫聲,都疑心是追兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。
46、不入虎穴,焉得虎子——焉:怎么。不進(jìn)老虎窩,怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。
47、進(jìn)思盡忠,退思補(bǔ)過——在朝廷做官,就忠心耿耿報(bào)效君主;辭官隱退時,就反省自己,以彌補(bǔ)過失。
48、烈士暮年,壯心不已——烈士:志向遠(yuǎn)大的英雄。已:停止,衰減。英雄到了晚年,壯志雄心并不衰減。
49、鞍不離馬,甲不離身——甲:鎧甲,古人打仗時穿的護(hù)身衣。馬不卸鞍,人不解甲。處于高度警惕狀態(tài)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語10
(一)不恥下問
【出處】
先秦·孔子《論語·公冶長》:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也!焙侮碳猓骸跋聠,謂凡在己下者!
【釋義】
不恥:不以為恥辱;下問:降低身份請教別人。不以向比自己學(xué)識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。
【成語故事】
春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、***、***,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為,無論什么人,包括他自己,都不是生下來就有學(xué)問的。
一次,孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮,他不時向人詢問,差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他,說他不懂禮儀,什么都要問。孔子聽到這些議論后說:“對于不懂的事,問個明白,這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。”
那時,衛(wèi)國有個大夫叫孔圉,虛心好學(xué),為人正直。當(dāng)時社會有個習(xí)慣,在最高**者或其他有地位的人死后,給他另起一個稱號,叫謚(音shi)號。按照這個習(xí)俗,孔圉死后,授于他的謚號為“文”,所以后來人們又稱他為孔文子。
孔子的學(xué)生子貢有些不服氣,他認(rèn)為孔圉也有不足的地方,于是就去問孔子:“老師,孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢?”
孔子回答:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也!币馑际钦f孔圉聰敏又勤學(xué),不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱,所以可以用“文”字作為他的謚號。
(二)不求甚解
【出處】
晉·陶潛《五柳先生傳》:“好讀書;不求甚解;每有會意;便欣然忘食!
【釋義】
甚:很;解:了解;理解。原指讀書時不求深入;只求了解一個大概,F(xiàn)多指學(xué)習(xí)、辦事等不認(rèn)真;不求深入了解。
【成語故事】
陶淵明十八歲那年為自己寫了一篇文章,取名《五柳先生傳》。陶淵明文章的開頭是這樣的:先生不知道是哪里人,也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹,因而就以“五柳”作為自己的號了。先生喜愛閑靜,不多說話,也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書,似對所讀的書不執(zhí)著于字句的解釋;每當(dāng)對書中的意義有一些體會的時候,便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒,可是因?yàn)榧依镓毟F,不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個情況,所以時常備了酒邀我去喝。而我呢,到那里去總是把他們備的酒喝光。
。ㄈ╅_卷有益
【出處】
宋·王辟之《澠水燕談錄》:“太宗日閱《(太*)御覽》第三卷;因事有闕(缺);暇日追補(bǔ)之;嘗曰:‘開卷有益;朕不以為勞也!
【釋義】
開卷:打開書本;益:益處;收獲。打開書來看;就會有收獲。
【成語故事】
宋朝初年,宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太*總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容,分類歸成五十五門,全書共一千卷,是一部很有價值的參考書。這部書是宋太*興國年間編成的,故定名為《太*總類》。對于這么一部巨著,宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷,一年內(nèi)全部看完,遂更名為《太*御覽》。當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時,曾有人覺得**每天要處理那么多****,還要去讀這么部大書,太辛苦了,就去勸告他少看些,也不一定每天都得看,以免過度勞神。
可是,宋太宗卻回答說:“我很喜歡讀書,從書中常常能得到樂趣,多看些書,總會有益處,況且我并不覺得勞神!
于是,他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷,有時因國事忙耽擱了,他也要抽空補(bǔ)上,并常對左右的人說:“只要打開書本,總會有好處的!
宋太宗由于每天閱讀三卷《太*御覽》,學(xué)問十分淵博,處理****也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時的大臣們見**如此勤奮讀書,也紛紛努力讀書,所以當(dāng)時讀書的風(fēng)氣很盛,連*常不讀書的****,也孜孜不倦的閱讀《論語》,有“半部論語治天下”之謂。后來,“開卷有益”便成了成語,形容只要打開書本讀書,總有益處。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語11
飽學(xué)之士、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞、不愧下學(xué)
不愧下學(xué)、不學(xué)無識、不學(xué)無術(shù)、才疏學(xué)淺、才學(xué)兼優(yōu)
長材茂學(xué)、蟲魚之學(xué)、村學(xué)究語、道山學(xué)海、道學(xué)先生
調(diào)嘴學(xué)舌、斗酒學(xué)士、獨(dú)學(xué)寡聞、篤實(shí)好學(xué)、篤信好學(xué)
篤學(xué)不倦、篤學(xué)好古、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)、鈍學(xué)累功
頓學(xué)累功、高才大學(xué)、高才絕學(xué)、高齋學(xué)士、孤學(xué)墜緒
邯鄲學(xué)步、好學(xué)不倦、宏儒碩學(xué)、鴻儒碩學(xué)、績學(xué)之士
記問之學(xué)、家學(xué)淵源、教學(xué)相長、鉅學(xué)鴻生、口耳之學(xué)
款學(xué)寡聞、困而不學(xué)、困而學(xué)之、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行
臨池學(xué)書、敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)
勤學(xué)好問、勤學(xué)苦練、青藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世
曲學(xué)诐行、詮才末學(xué)、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、碩學(xué)通儒
宿學(xué)舊儒、通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、晚生后學(xué)、枉轡學(xué)步
文江學(xué)海、文人學(xué)士、文宗學(xué)府、下學(xué)上達(dá)、效顰學(xué)步
敩學(xué)相長、新學(xué)小生、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭、學(xué)而時習(xí)之
學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)非所用、學(xué)富才高、學(xué)富五車、學(xué)貫中西
學(xué)海無涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、學(xué)淺才疏、學(xué)然后知不足,教然后之困
學(xué)然后知不足,教然后知困、學(xué)如不及,猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山、學(xué)識淵博
學(xué)書不成,學(xué)劍不成、學(xué)書學(xué)劍、學(xué)疏才淺、學(xué)無常師、學(xué)無止境
學(xué)以致用、牙牙學(xué)語、一家之學(xué)、以學(xué)愈愚、鸚鵡學(xué)舌
鸚鵡學(xué)語、用非所學(xué)、幼學(xué)壯行、真才實(shí)學(xué)
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語12
1.【獨(dú)學(xué)寡聞】:獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
2.【篤學(xué)好古】:篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
3.【篤志不倦】:篤志:志向?qū)R?倦:厭倦。指學(xué)習(xí)志趣專一,不知疲倦。
4.【斷織勸學(xué)】:原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
5.【鈍學(xué)累功】:鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
6.【頓學(xué)累功】:愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。
7.【多歧亡羊】:因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
8.【奪胎換骨】:本為道家語,指奪人之胎以轉(zhuǎn)生,易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡,并能創(chuàng)新。
9.【發(fā)憤忘餐】:發(fā)憤:下決心,立志;餐:吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
10.【發(fā)憤忘食】:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
11.【非學(xué)無以廣才】:不學(xué)習(xí)就無從增長知識,提高才干。
12.【廢寢忘餐】:忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作學(xué)習(xí)。
13.【浮光掠影】:水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。
14.【浮光略影】:比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。同“浮光掠影”。
15.【鶻侖吞棗】:把棗子整個兒吞下,不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)**食而不化,不加分析。
16.【廣師求益】:師:效法,學(xué)習(xí);益:進(jìn)步。多方面學(xué)習(xí),以增進(jìn)學(xué)識。
17.【邯鄲學(xué)步】:邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
18.【*煮簀】:漢:漢中地區(qū);簀:席子。漢中有個人將自家的**子當(dāng)作竹筍煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認(rèn)真學(xué)習(xí)真知的荒唐行為。
19.【行而世為天下法】:行:所作所為;法:效法。言行要謹(jǐn)慎,自己的一言一行要為世人作學(xué)習(xí)榜樣。
20.【好學(xué)不倦】:喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
21.【好學(xué)不厭】:好:喜愛;厭:厭倦。愛好學(xué)習(xí),從不厭倦。
22.【好學(xué)深思】:喜歡學(xué)習(xí),勤于思考。
23.【好學(xué)深思,心知其意】:喜歡學(xué)習(xí),勤于思考,就能*其中的含義。
24.【鴻鵠將至】:鴻鵠:天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學(xué)習(xí)不專心。現(xiàn)表示將有所得。
25.【胡服騎射】:胡:古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬射箭等武藝。
26.【活到老學(xué)到老】:指老人堅(jiān)持學(xué)習(xí)或知識不斷更新,人們永遠(yuǎn)學(xué)不盡。
27.【活學(xué)活用】:指靈活學(xué)習(xí),善于運(yùn)用。
28.【繼晷焚膏】:繼:繼續(xù),接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
29.【挾筴讀書】:挾:夾持;筴:同“策”,指簡冊,書籍。手拿書籍,一心讀書。形容勤奮學(xué)習(xí)。
30.【敬業(yè)樂群】:敬業(yè):違心于學(xué)業(yè);樂群:樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
31.【居安資深】:形容安心學(xué)習(xí),造詣很深。
32.【據(jù)鞍讀書】:在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
33.【開花結(jié)實(shí)】:比喻修養(yǎng)學(xué)習(xí)工作等有了成績,取得效果。同“開華結(jié)果”。
34.【開華結(jié)果】:比喻修養(yǎng)學(xué)習(xí)工作等有了成績,取得效果。
35.【開華結(jié)實(shí)】:生出花朵,結(jié)成果實(shí)。比喻工作學(xué)習(xí)等有進(jìn)展,并取得了成果。
36.【抗顏為師】:抗顏:不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師:為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
37.【口不絕吟】:吟:吟詠,背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非?炭唷
38.【苦學(xué)力文】:力:努力;文:著文。用功學(xué)習(xí),努力寫作。
39.【窺涉百家】:窺涉:涉獵,學(xué)習(xí);百家:學(xué)術(shù)上的各種流派。廣泛學(xué)習(xí),汲取各派的長處。
40.【跬步千里】:跬步:半步。走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該持之有恒,不要半途而廢。
41.【困而不學(xué)】:困:困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
42.【困而學(xué)之】:困:困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
43.【冷暖自知】:水的冷暖,只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺,只有自己知道。
44.【力學(xué)不倦】:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。倦:疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。
45.【力學(xué)篤行】:力學(xué):努力學(xué)習(xí)。篤行:切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
46.【臨陣帶兵書】:比喻*時不學(xué)習(xí),臨到出陣作戰(zhàn)才去學(xué)習(xí)兵法。
47.【魯斤燕削】:魯之削(小刀),宋之斤(斧頭),質(zhì)量都很好;如易地生產(chǎn),在魯造斤而在燕制削,質(zhì)量不會優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制,學(xué)習(xí)模仿達(dá)不到原來水*。
48.【面壁九年】:面壁:佛家語,指面對墻壁默坐靜修。原指*佛教禪宗始祖達(dá)摩在少林寺面壁靜修了九年。后比喻在學(xué)**下得功夫極深。
49.【能者為師】:會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
50.【逆水行舟,不進(jìn)則退】:逆著水流的方向行船,如不努力推進(jìn),則會隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難,奮勉向前。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語13
1、【懸梁刺股】形容刻苦學(xué)習(xí)。
2、【好學(xué)不倦】喜歡學(xué)習(xí),不知疲倦。
3、【好學(xué)深思】喜歡學(xué)習(xí),勤于思考。
4、【活學(xué)活用】指靈活學(xué)習(xí),善于運(yùn)用。
5、【居安資深】形容安心學(xué)習(xí),造詣很深。
6、【勤學(xué)苦練】勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
7、【終日不倦】整天不知厭倦。指埋頭學(xué)習(xí)。
8、【孳孳不倦】指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
9、【幼學(xué)壯行】幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
10、【枕典席文】指以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
11、【困而學(xué)之】困困惑。遇到困惑的時候就學(xué)習(xí)。
12、【轉(zhuǎn)益多師】以更多的人為師學(xué)習(xí)更多的東西。
13、【半工半讀】一面勞動一面學(xué)習(xí)的個人學(xué)習(xí)方案。
14、【勤勤懇懇】形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
15、【映雪讀書】利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
16、【窮日落月】白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
17、【日以繼夜】晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
18、【學(xué)貴有恒】學(xué)習(xí)最珍貴的是要有堅(jiān)持不懈的恒心。
19、【夜以繼日】晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
20、【幼而學(xué),壯而行】幼時勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
21、【非學(xué)無以廣才】不學(xué)習(xí)就無從增長知識,提高才干。
22、【分秒必爭】一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
23、【好學(xué)不厭】好喜愛;厭厭倦。愛好學(xué)習(xí),從不厭倦。
24、【苦學(xué)力文】力努力;文著文。用功學(xué)習(xí),努力寫作。
25、【勤學(xué)好問】勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
26、【下學(xué)上達(dá)】指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
27、【博學(xué)篤志】篤忠實(shí),一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。
28、【據(jù)鞍讀書】在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
29、【困而不學(xué)】困困惑,不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
30、【夜寢早起】寢睡覺。晚睡早起。形容學(xué)習(xí)或工作勤奮。
31、【刺骨懸梁】懸梁以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
32、【然糠照薪】燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。
33、【宵旰攻苦】宵夜;旰天已晚。早起晚睡,刻苦讀書學(xué)習(xí)。
34、【焚膏繼晷】點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
35、【開華結(jié)果】比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。
36、【學(xué)如登山】學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
37、【發(fā)憤忘食】努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
38、【夙興夜寐】夙,早;興,起來;寐,睡。早起晚睡。形容勤奮。
39、【擇善而從】從追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
40、【口不絕吟】吟吟詠,背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非常刻苦。
41、【折節(jié)讀書】折節(jié),改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。
42、【好學(xué)深思,心知其意】喜歡學(xué)習(xí),勤于思考,就能*其中的含義。
43、【活到老學(xué)到老】指老人堅(jiān)持學(xué)習(xí)或知識不斷更新,人們永遠(yuǎn)學(xué)不盡。
44、【宵分廢寢】宵分夜半。半夜還沒有休息。形容學(xué)習(xí)或工作非常勤奮。
45、【夜而忘寐】寐睡覺。晚上忘記了睡覺。形容學(xué)習(xí)或工作十分勤勞辛苦。
46、【力學(xué)篤行】力學(xué)努力學(xué)習(xí)。篤行切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
47、【藏修游息】心里常常想著學(xué)習(xí),不能廢棄,甚至休息或閑暇的時候也要學(xué)習(xí)。
48、【開花結(jié)實(shí)】比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績,取得效果。同“開華結(jié)果”。
49、【開華結(jié)實(shí)】生出花朵,結(jié)成果實(shí)。比喻工作、學(xué)習(xí)等有進(jìn)展,并取得了成果。
50、【鴻鵠將至】鴻鵠天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學(xué)習(xí)不專心,F(xiàn)表示將有所得。
51、【學(xué)而不厭,誨人不倦】厭滿足;誨教導(dǎo)。學(xué)*感到不滿足,教導(dǎo)人從不厭倦。
52、【擇其善者而從之】擇選擇;從追隨,引申為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
53、【廢寢忘餐】忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
54、【磨穿鐵硯】磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移,持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
55、【忘餐廢寢】忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
56、【敬業(yè)樂群】敬業(yè)違心于學(xué)業(yè);樂群樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
57、【窺涉百家】窺涉涉獵,學(xué)習(xí);百家學(xué)術(shù)上的各種流派。廣泛學(xué)習(xí),汲取各派的長處。
58、【寢食俱廢】覺也不睡,飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安,或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
59、【手不釋卷】看書入迷,手都不舍得放下書,形容勤奮好學(xué)。釋:放下;卷:指書籍。
60、【夙夜匪懈】夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。
61、【朝益暮習(xí)】朝白天;益增加;暮晚上。白天學(xué)習(xí)新知識,晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。
62、【水積成川】川河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學(xué)**日積月累,必然能成才。
63、【挾筴讀書】挾夾持;筴同“策”,指簡冊,書籍。手拿書籍,一心讀書。形容勤奮學(xué)習(xí)。
64、【執(zhí)經(jīng)叩問】執(zhí)拿著;經(jīng)經(jīng)書;叩問詢問。手拿經(jīng)書,向他人請教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。
65、【發(fā)憤忘餐】發(fā)憤下決心,立志;餐吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
66、【勤工儉學(xué)】利用學(xué)習(xí)以外的時間參加勞動,而以勞動所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參加勞動。
67、【朝乾夕惕】乾,乾乾,即自強(qiáng)不息;惕,小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
68、【思而不學(xué)則殆】殆精神疲倦而無所得;思思考。只是思考而不去學(xué)習(xí),就會使精神疲倦而無所得。
69、【跬步千里】跬步半步。走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)該持之有恒,不要半途而廢。
70、【學(xué)如不及】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
71、【只爭朝夕】朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達(dá)到目的。
72、【胡服騎射】胡古代指北方和西文的****。指學(xué)**人的短打服飾,同時也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
73、【引錐刺股】錐錐子;股大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
74、【燃膏繼晷】燃點(diǎn)燃;膏油脂,指燈油;繼接續(xù);晷日影,日光。點(diǎn)上燈燭,接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學(xué)習(xí)。
75、【繼晷焚膏】繼繼續(xù),接替;晷日光;膏油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
76、【逆水行舟,不進(jìn)則退】逆著水流的方向行船,如不努力推進(jìn),則會隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難,奮勉向前。
77、【孜孜不倦】孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的樣子。不倦,不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
78、【學(xué)如不及,猶恐失之】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
79、【抗顏為師】抗顏不看別人臉色,態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師為人師表。不為他人所制約,不為潮流所左右,這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。
80、【學(xué)如穿井】穿鑿?fù)āG髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
擴(kuò)展:
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的精彩段落
1、成功和失敗仿佛是兩個不同的音符,人生如戲,不努力就沒有機(jī)會,努力進(jìn)取就***。為了夢想,不停進(jìn)取,去抓住成功的門環(huán),就有可能叩響成功之門!命運(yùn)全靠自己掌握!
2、成功絕不是“三天打魚”時的心血來潮,也不是“兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞**。是*日里點(diǎn)滴的積累,是不斷的延續(xù),是不屈中的奮進(jìn)。所以,勤奮反映在*時的每一時刻,反映在*時每時每刻中。
3、成功來自勤奮,只要你真正勤奮努力,就一定會得到理想的碩果。古今中外,有多少科學(xué)有、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家憑著自己的勤奮,取得巨大的成就。
4、努力像只梭,使你的智慧越積越多;懶惰像把鎖,鎖住你大好的前途,鎖住你人生中所有的光輝。同學(xué)們努力起來吧!勤奮會讓你嘗到甜美的果實(shí),會讓你一生無悔。
5、努力學(xué)習(xí),就是在成績面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成面對學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休。
6、人活著不是為了享樂,努力不是為了**奪利,人應(yīng)“因努力而活,活著去努力”,“在努力耕耘的過程中,不必去關(guān)心別人的冷眼和喝彩,而只要盡力而為”。
7、“一分耕耘,一分收獲!辈灰碌貌坏,勇敢地去面對,努力地付出。你種下一棵樹種,它終會成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種,它們也會成為攀天大樹,這就是你的收獲。播種的越多,收獲得越多,只要肯撥下種子,就能開花結(jié)果。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語14
1)貽誤后學(xué):后學(xué):后來的學(xué)習(xí)者。錯誤遺留下去,使后來學(xué)習(xí)的人受到不好的影響。
2)勤學(xué)苦練:認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。
3)苦學(xué)力文:力:努力;文:著文。用功學(xué)習(xí),努力寫作。
4)梧鼠學(xué)技:形容在學(xué)習(xí)中貪多而學(xué)得不精。
5)敬業(yè)樂群:敬業(yè):違心于學(xué)業(yè);樂群:樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
6)好學(xué)不厭:好:喜愛;厭:厭倦。愛好學(xué)習(xí),從不厭倦。
7)大可師法:師法:學(xué)習(xí)效法。值得學(xué)習(xí)和效法。
8)孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
9)宵分廢寢:宵分:夜半。半夜還沒有休息。形容學(xué)習(xí)或工作非常勤奮。
10)恃才不學(xué):恃:倚仗。倚仗自己有天才,不用心學(xué)習(xí)。
11)發(fā)憤忘餐:發(fā)憤:下決心,立志;餐:吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
12)面壁九年:面壁:佛家語,指面對墻壁默坐靜修。原指*佛教禪宗始祖達(dá)摩在少林寺面壁靜修了九年。后比喻在學(xué)**下得功夫極深。
13)轉(zhuǎn)益多師:以更多的人為師學(xué)習(xí)更多的東西。
14)藏修游息:心里常常想著學(xué)習(xí),不能廢棄,甚至休息或閑暇的時候也要學(xué)習(xí)。
15)浮光掠影:水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。
16)駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但努力不懈,走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。
17)一暴十寒:雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
18)獨(dú)學(xué)寡聞:獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。
19)朝益暮習(xí):朝:白天;益:增加;暮:晚上。白天學(xué)習(xí)新知識,晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。
20)修學(xué)務(wù)早:修學(xué):研習(xí)學(xué)問;務(wù):必須。學(xué)習(xí)知識必須趁年少進(jìn)行。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15
發(fā)憤忘食
讀音: fā fan wàng shí
釋義: 努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出自: 《論語·述而》:“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾!
造句: 既這樣發(fā)憤忘食起來,也好,就由你去。(清·文康《兒女英雄傳》第三十四回) 用法: 偏正式;作補(bǔ)語、定語;形容十分勤奮
近義詞: 廢寢忘食
焚膏繼晷
讀音: f?n gāo jì guǐ
釋義: 膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
出自: 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年!
造句: 相傳文人目多眚,歸咎讀書,焚膏繼晷,以致?lián)p明。(清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》)
用法: 連動式;作謂語、狀語、分句;含褒義
近義詞: 夜以繼日 通宵達(dá)旦
反義詞: 飽食終日 無所事事
雞鳴而起
讀音: jī míng ?r qǐ
釋義: 雞叫時就起床。形容勤奮不怠。
出自: 《孟子·盡心上》:“雞鳴而起,孳孳為善者,舜之徒也。”
造句: 雞鳴而起,孜孜焉,亦不為利。(唐·韓愈《上**書》)
用法: 偏正式;作謂語、分句;形容勤奮不怠
近義詞: 聞雞起舞
將勤補(bǔ)拙
讀音: jiāng qín bǔ zhuō
釋義: 以勤奮彌補(bǔ)笨拙。
出自: 唐·白居易《自到郡齋題***韻》:“救煩無若靜,補(bǔ)拙莫如勤!
牛角掛書
讀音: niú jiǎo guà shū。
釋義: 比喻讀書勤奮。
出自: 《新唐書·李密傳》:“聞包愷在緱山,往從之。以蒲韉乘牛,掛
出自: 《新唐書·李密傳》:“聞包愷在緱山,往從之。以蒲韉乘牛,掛《漢書》一帙角上,行且讀。”
勤能補(bǔ)拙
讀音: qín n?ng bǔ zhuō
釋義: 勤奮能夠彌補(bǔ)不足。
出自: 宋·邵雍《弄筆吟》:“弄假像真終是假,將勤補(bǔ)拙總輪勤!
用法: 主謂式;作賓語;含褒義
近義詞: 功在不舍 勤學(xué)苦練
反義詞: 鍥而舍之
燃糠自照
讀音: rán kāng zì zhào
釋義: 比喻勤奮好學(xué)。
出自: 《南史·顧歡傳》:“鄉(xiāng)中有學(xué)舍,歡貧無以受業(yè),于舍壁后倚聽,無遺忘者。夕則燃松節(jié)讀書,或燃糠自照!
手不釋卷
讀音: shǒu bù shì juàn
釋義: 釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。
出自: 《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《**傳》:“光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷。”
造句: 閔象南老好觀書,年七十余,每夜漏下二三十籌,手不釋卷。(清·王晫《今世說·德行》)
用法: 主謂式;作謂語、賓語、狀語;含褒義
近義詞: 學(xué)而不厭 愛不釋手
反義詞: 不學(xué)無術(shù)
夙興夜寐
讀音: sù xīng ya mai
釋義: 夙:早;興:起來;寐:睡。早起晚睡。形容勤奮。
出自: 《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》:“夙興夜寐,靡有朝矣。”
造句: 可憐數(shù)載宮闈,克勤克儉,夙興夜寐,何敢輕為妄作,有黍姆訓(xùn)。(明·許仲琳《封神演義》第七回)
用法: 可憐數(shù)載宮闈,克勤克儉,~,何敢輕為妄作,有黍姆訓(xùn)。 ◎明·許仲琳《封神演義》第七回
夙夜匪懈
讀音: sù ya fěi xia。
釋義: 夙夜:早晚,朝夕;匪:不;懈:懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。 出自: 《詩經(jīng)·大雅·烝民》:“既明且哲,以保其身,夙夜匪解,以事一人! 韋編三絕
讀音: w?i biān sān ju?
釋義: 編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
出自: 《史記·孔子世家》:“讀《易》,韋編三絕!
造句: 我們提倡~的讀書精神,更提倡學(xué)以致用,期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。
學(xué)如不及,猶恐失之
讀音: xuá rú bù jí ,y?u kǒng shī zhī
釋義: 學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕**又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
出自: 《論語·秦伯》:“子日:‘學(xué)如不及,猶恐失之!
造句: 秋間又過太湖,游石公、飄渺諸峰??明年將為天臺、雁蕩之行。學(xué)如不及,猶恐失之。(清·袁枚《小倉山房尺牘》第一百0六首。)
用法: 秋間又過太湖,游石公、飄渺諸峰??明年將為天臺、雁蕩之行。~。 ◎清·袁枚《小倉山房尺牘》第一百0六首。
業(yè)精于勤
讀音: ya jīng yú qín
釋義: 業(yè):學(xué)業(yè);精:精通;于:在于;勤:勤奮。學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來的。 出自: 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”
一曝十寒
讀音: yī pù shí hán
釋義: 曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
出自: 《孟子·告子上》:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也! 造句: 他們跑出英文教室,說的聽的依然是*話。這只是‘一曝十寒’的辦法罷了,對于理解的功夫完全拋荒。(葉圣陶《英文教授》)
用法: 聯(lián)合式;作主語、定語、賓語;含貶義
近義詞: 三心二意 有始無終
反義詞: 持之以恒 有始有終
勇猛精進(jìn)
讀音: yǒng měng jīng jìn
釋義: 原意是勤奮修行,F(xiàn)指勇敢有力地向前進(jìn)。
出自: 《無量壽經(jīng)》卷上:“勇猛精進(jìn),志愿無倦。”
造句: 是僧聞言,即對佛發(fā)愿,勇猛精進(jìn),自是宴然無夢矣。(清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷四)
用法: 偏正式;作謂語、定語;含褒義
朝乾夕惕
讀音: zhāo qián xī tì
釋義: 乾:乾乾,即自強(qiáng)不息;惕:小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。
出自: 《周易·乾》:“君子終日乾乾,夕惕若厲,無咎。”
造句: 雖肝腦涂地,豈能報(bào)效萬一?惟朝乾夕惕,忠于厥職。(清·曹雪芹《紅樓夢》第十八回)
朝斯夕斯
讀音: zhāo sī xī sī
釋義: 早上這樣,晚上也這樣。形容求學(xué)勤奮而有恒心。
出自: 《三字經(jīng)》:“朝于斯,夕于斯。”
晝耕夜誦
讀音: zh?u gēng ya s?ng
釋義: 白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
出自: 《魏書·崔光傳》:“家貧好學(xué),晝耕夜誦,傭書以養(yǎng)父母!
用法: 聯(lián)合式;作定語;含褒義
近義詞: 懸梁刺骨 好學(xué)不倦
孳孳不倦
讀音: zī zī bù juàn
釋義: 指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
出自: 《尚書·君陳》:“惟日孜孜,無敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》:“性沉深好學(xué),孳孳不倦!薄度龂尽な駮は蚶蕚鳌罚骸澳烁鼭撔牡浼巫尾痪!
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇(擴(kuò)展4)
——關(guān)于天氣的成語
關(guān)于天氣的成語
關(guān)于天氣的成語1
風(fēng)和日麗
[fēng hé rì lì]
和風(fēng)**,陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
****
[chūn nuǎn huā kāi]
春天氣候溫暖,百花盛開,景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機(jī)。
萬里無云
[wàn lǐ wú yún]
湛湛藍(lán)天,沒有一絲云彩。 形容天氣晴朗。
云淡風(fēng)輕
[yún dàn fēng qīng]
微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。 形容天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云淡”。
秋高氣爽
[qiū gāo qì shuǎng]
形容秋季****,天氣清爽。
天寒地凍
[tiān hán dì dòng]
形容天氣極為寒冷。
碧空萬里
[bì kōng wàn lǐ]
萬里:指面積大,距離長。形容天氣晴朗。
滴水成冰
[dī shuǐ chéng bīng]
水滴下去就結(jié)成冰。 形容天氣十分寒冷。
寒風(fēng)侵肌
[hán fēng qīn jī]
形容天氣寒冷。
折膠墮指
[zhé jiāo duò zhǐ]
極言天氣寒冷。
寒氣逼人
[hán qì bī rén]
暫無釋義
焦沙爛石
[jiāo shā làn shí]
將沙燒焦,石燒爛。 形容天氣非?釤。
雪虐風(fēng)饕
[xuě nüè fēng tāo]
虐:暴虐;饕:貪殘。又是刮風(fēng),又是下雪。形容天氣非常寒冷。
風(fēng)雨交加
[fēng yǔ jiāo jiā]
又是刮風(fēng),又是下雨。比喻幾種災(zāi)難同時**。
碧空如洗
[bì kōng rú xǐ]
碧空:淺藍(lán)色的天空。 藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。
凄風(fēng)苦雨
[qī fēng kǔ yǔ]
凄風(fēng):寒冷的風(fēng);苦雨:久下成災(zāi)的雨。形容天氣**。后用來比喻境遇悲慘凄涼。
狂風(fēng)暴雨
[kuáng fēng bào yǔ]
指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。
冰天雪地
[bīng tiān xuě dì]
形容冰雪漫天蓋地。
冰雪嚴(yán)寒
[bīng xuě yán hán]
嚴(yán)寒:極度寒冷。冰天雪地,天氣寒冷。
虹銷雨霽
[hóng xiāo yǔ jì]
虹:彩虹;銷:同“消”,消失;霽:本指雨止,也引申為天氣放睛。 彩虹消失,雨后天睛。
一葉知秋
[yī yè zhī qiū]
從一片樹葉的凋落,知道秋天的到來。比喻通過個別的細(xì)微的跡象,可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。
五黃六月
[wǔ huáng liù yuè]
指陰歷五、六月間天氣最炎熱的時候。
流金鑠石
[liú jīn shuò shí]
鑠、流:熔化。 形容天氣酷熱,好像金石都要熔化。
皓月千里
[hào yuè qiān lǐ]
范圍極為廣闊的千山萬水都處于皎潔的月光照射之下。形容月光皎潔,天氣暗和。
金風(fēng)送爽
[jīn fēng sòng shuǎng]
金風(fēng):指秋天的風(fēng)。 古時以陰陽五行解釋季節(jié),秋為金。秋風(fēng)帶來了涼意。
電閃雷鳴
[diàn shǎn léi míng]
閃電飛光,雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。
寒冬臘月
[hán dōng là yuè]
臘月:農(nóng)歷十二月。指冬季最寒冷的臘月天。
暴風(fēng)驟雨
[bào fēng zhòu yǔ]
暴、驟:急速,突然。又猛又急的大風(fēng)雨。比喻聲勢浩大,發(fā)展急速而猛烈。
焦金流石
[jiāo jīn liú shí]
將金屬、石頭燒焦、熔化。形容天氣極度干旱、炎熱。
丹楓迎秋
[dān fēng yíng qiū]
火紅的楓樹迎接著秋天的到來
雨過天晴
[yǔ guò tiān qíng]
雨后轉(zhuǎn)晴。也比喻**上由黑暗到光明。
云迷霧鎖
[yún mí wù suǒ]
形容天氣昏暗,氣氛陰森。
慘雨酸風(fēng)
[cǎn yǔ suān fēng]
猶言凄風(fēng)苦雨。 指令人傷感的天氣。亦以喻不安定的局勢。
雨僝云僽
[yǔ chán yún zhòu]
指不好的天氣把人折磨。
秋風(fēng)蕭瑟
[qiū fēng xiāo sè]
1.形容秋天的風(fēng)吹拂樹木發(fā)出的聲音。2.形容秋天悲涼,凄涼的氣氛。
行云流水
[xíng yún liú shuǐ]
1.比喻詩文純?nèi)巫匀,毫無拘執(zhí);
春寒料峭
[chūn hán liào qiào]
料峭:微寒。 形容初春的寒冷。
春蘭秋菊
[chūn lán qiū jú]
春天的蘭花,秋天的菊花。比喻各有值得稱道的地方。
漫天飛雪
[màn tiān fēi xuě]
漫天飄雪,形容風(fēng)雪很大,彌漫了天空。
春風(fēng)化雨
[chūn fēng huà yǔ]
化:化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。
關(guān)于天氣的成語2
【半晴半陰】:又晴又陰,陰晴不定。比喻春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。
【薄暮冥冥】:傍晚時天氣昏暗。
【碧空如洗】:碧空:淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。比喻天氣晴朗。
【碧空萬里】:萬里:指面積大,距離長。比喻天氣晴朗。
【冰雪嚴(yán)寒】:嚴(yán)寒:極度寒冷。冰天雪地,天氣寒冷。
【丙吉問!浚嚎吹脚5漠惓O肫鹛鞖庾兓潛P(yáng)**關(guān)心百姓疾苦。
【慘雨酸風(fēng)】:猶言凄風(fēng)苦雨。指令人傷感的天氣。亦以喻不安定的局勢。
【滄滄涼涼】:滄:寒冷。比喻天氣清冷。
【朝飛暮卷】:朝:早晨;暮:傍晚。比喻天氣的變化和景色的優(yōu)美。
【春困秋乏】:困:困倦;乏:疲勞。春秋季節(jié)天氣容易使人感到困倦疲乏。
【****】:春天氣候溫暖,百花盛開,景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機(jī)。
【大汗涔涔】:比喻因天氣炎熱或心情緊張而導(dǎo)致渾身汗流如注的樣子。
【滴水成冰】:水滴下去就結(jié)成冰。比喻天氣十分寒冷。
【風(fēng)和日麗】:和風(fēng)**,陽光燦爛。比喻晴朗暖和的天氣。
【風(fēng)輕云凈】:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。比喻天氣晴好。同“風(fēng)輕云淡”。
【寒風(fēng)侵肌】:比喻天氣寒冷。
【汗出如瀋】:瀋:汁液。滿身汗水。比喻天氣炎熱或心情極度緊張而導(dǎo)致渾身冒汗的現(xiàn)象。
【皓月千里】:范圍極為廣闊的千山萬水都處于皎潔的月光照射之下。比喻月光皎潔,天氣暗和。
【和風(fēng)麗日】:指天氣溫暖而晴朗。
【虹銷雨霽】:虹:彩虹;銷:同“消”,消失;霽:本指雨止,也引申為天氣放睛。彩虹消失,雨后天睛。
【回寒倒冷】:回:掉轉(zhuǎn);倒:顛倒。天氣一會兒熱,一會兒冷,變化無常。比喻反反復(fù)復(fù),變化不定。
【焦金爍石】:使金石熔化枯焦。比喻天氣酷熱。
【焦沙爛石】:將沙燒焦,石燒爛。比喻天氣非常酷熱。
【流金鑠石】:鑠、流:熔化。比喻天氣酷熱,好像金石都要熔化。
【凄風(fēng)寒雨】:比喻天氣**,或比喻境況的凄涼悲慘。同“凄風(fēng)苦雨”。
【秋高氣爽】:比喻秋季****,天氣清爽。
【熱汗涔涔】:比喻因天氣炎熱或心情緊張而導(dǎo)致渾身汗流如注的樣子。
【人間重晚晴】:原指人們珍視晚晴天氣,后多用以比喻社會上尊重德高望重的老前輩。
【云迷霧罩】:比喻天氣昏暗,氣氛陰森。
【乍暖乍寒】:乍:剛剛開始。忽冷忽熱。比喻春秋季節(jié),天氣寒暑變化無常。
【折膠墮指】:極言天氣寒冷。
【知地知天】:地:地形:天:天氣。了解地形,了解氣候。
【日和風(fēng)暖】:比喻天氣晴好。同“日暖風(fēng)和”。
關(guān)于天氣的成語3
風(fēng)和日麗
[fēng hé rì lì]
和風(fēng)**,陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
萬里無云
[wàn lǐ wú yún]
湛湛藍(lán)天,沒有一絲云彩。 形容天氣晴朗。
天寒地凍
[tiān hán dì dòng]
形容天氣極為寒冷。
云淡風(fēng)輕
[yún dàn fēng qīng]
微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。 形容天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云淡”。
碧空萬里
[bì kōng wàn lǐ]
萬里:指面積大,距離長。形容天氣晴朗。
****
[chūn nuǎn huā kāi]
春天氣候溫暖,百花盛開,景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機(jī)。
滴水成冰
[dī shuǐ chéng bīng]
水滴下去就結(jié)成冰。 形容天氣十分寒冷。
風(fēng)雨交加
[fēng yǔ jiāo jiā]
又是刮風(fēng),又是下雨。比喻幾種災(zāi)難同時**。
折膠墮指
[zhé jiāo duò zhǐ]
極言天氣寒冷。
秋高氣爽
[qiū gāo qì shuǎng]
形容秋季****,天氣清爽。
寒風(fēng)侵肌
[hán fēng qīn jī]
形容天氣寒冷。
碧空如洗
[bì kōng rú xǐ]
碧空:淺藍(lán)色的天空。 藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。
冰雪嚴(yán)寒
[bīng xuě yán hán]
嚴(yán)寒:極度寒冷。冰天雪地,天氣寒冷。
暴風(fēng)驟雨
[bào fēng zhòu yǔ]
暴、驟:急速,突然。又猛又急的大風(fēng)雨。比喻聲勢浩大,發(fā)展急速而猛烈。
流金鑠石
[liú jīn shuò shí]
鑠、流:熔化。 形容天氣酷熱,好像金石都要熔化。
冰天雪地
[bīng tiān xuě dì]
形容冰雪漫天蓋地。
凄風(fēng)苦雨
[qī fēng kǔ yǔ]
凄風(fēng):寒冷的風(fēng);苦雨:久下成災(zāi)的雨。形容天氣**。后用來比喻境遇悲慘凄涼。
狂風(fēng)暴雨
[kuáng fēng bào yǔ]
指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。
電閃雷鳴
[diàn shǎn léi míng]
閃電飛光,雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。
寒冬臘月
[hán dōng là yuè]
臘月:農(nóng)歷十二月。指冬季最寒冷的臘月天。
斜風(fēng)細(xì)雨
[xié fēng xì yǔ]
斜風(fēng):旁側(cè)吹來的小風(fēng);細(xì)雨:小雨。形容小的風(fēng)雨。
天高云淡
[tiān gāo yún dàn]
天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。
銀裝素裹
[yín zhuāng sù guǒ]
指雪下過之后的場景或冬天雪后的美麗景色,一切景物都被銀白色包裹。(形容雪后一片白色的世界。)
風(fēng)花雪月
[fēng huā xuě yuè]
原指舊時詩文里經(jīng)常描寫的自然景物。 后比喻堆砌詞藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒*生活。
未雨綢繆
[wèi yǔ chóu móu]
綢繆:緊密纏縛。天還沒有下雨,先把門窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。
大雪紛飛
[dà xuě fēn fēi]
暫無釋義
烈日炎炎
[liè rì yán yán]
形容夏天陽光強(qiáng)烈。
牛毛細(xì)雨
[niú máo xì yǔ]
指細(xì)而密的小雨。
擴(kuò)展閱讀:描寫春天的句子
1、春天的美在于它的百花怒放、國色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……,那萬紫千紅為東風(fēng)而爭妍的畫面所展現(xiàn)的,是它的生命力之所在。
2、春天的微風(fēng)撲面而來,使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年,新的希望,新的人生目標(biāo)……
3、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春天的微風(fēng)中輕柔地拂動,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了!
4、雨,滴在柳樹上,柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝;雨,滴在花苞上,花苞綻放出最美麗的花瓣;雨,滴在泥土上,泥土里長出了一碧千里的草。
5、活潑的小燕子來往穿梭,空中不時傳來他們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……,這燕子,這蝴蝶,這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。
6、近看垂柳,它的主干有一些凹凸不*,斑斑點(diǎn)點(diǎn),真像一位飽經(jīng)滄桑的老人。在過去的歲月里,他們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,盡管他們傷痕累累,但是他們不屈向上,頑強(qiáng)的生長著。讓我感受到了不僅僅只有人有生命,世間的植物也都同樣有生命。
7、春天來了,草兒出來散步了,花兒出來看風(fēng)景了,柳樹搖著綠色的長辮子,小溪叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膹椬嗥饋怼?/p>
8、春天的微風(fēng)過柳綠如繰,晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿,含煙吐翠,拂地?fù)u風(fēng),宛若一展歌喉的飄飄仙子,衣袂臨風(fēng),長袖飄舉,將一攬春意和著曼妙的樂曲,學(xué)舞枝翻,呈妝葉展。
9、春天,又邁著她輕輕的腳步來了,來到了人們的身邊,她帶給了人們美好的希望,她把春天,又邁著她輕輕的腳步來了,來到溫暖傳遞給了我們每一個人。
10、春水漲了,在山間輕歌曼舞、淺斟低唱;枝頭青了,讓那春天的意氣四處飛揚(yáng)。柳笛兒很嫩,很悠揚(yáng);牧鞭很柔,脆生生地響。誰家的少年,在煦暖的陽光下捧一卷書,誦讀著春天的華章!
11、下雨了,地面上的雨水灑向了河里,雨水打在河面上泛起了一圈圈漣漪,大樹吮吸著雨中的營養(yǎng),一滴滴晶瑩剔透的雨珠從花瓣上留下來,農(nóng)民伯伯連忙在地上播種,田地經(jīng)過雨水的灌溉后,長出了小花,草兒,稻谷也長好了,春雨淅瀝瀝給大地帶來了喜悅。
12、有的草兒渾身都是淡綠色的,有的草兒嘴角上帶有嫩嫩的黃色。春姑娘呼的一吹,這片草地把大地媽媽染綠了,鋪蓋在大地媽媽身上,這是草兒給大地媽媽一件漂亮的綠紗衣,可愛極了。
13、春天在哪里?風(fēng)兒告訴我:春天在溫暖的春天的微風(fēng)里。春天的微風(fēng)像一支看不見的彩筆,把一樹樹的桃花裝扮得像小姑娘粉紅的臉龐;把一棵棵柳樹描繪得像翠綠色的絲帶;把數(shù)不清的梨花漂染得像雪花一樣潔白;把整個原野點(diǎn)綴的這樣絢爛、這樣美麗。處處帶著春的味道,春的風(fēng)格。
14、聽!春天不正是一首歌嗎?她正撩動著我們彈跳的心弦呢!瞧!春天不正是一本書嗎?她正引動著我們顫動的手指呢!看!春天不正是一幅畫嗎?她正牽動著我們迷離的目光呢!聞!春天不正是一杯茶嗎?她正勾動我們顧盼的鼻子呢!那么,便讓我們的心神追隨在春天譜寫的`篇章中吧!
15、在春陽無私的照耀下,他們一截截長高,一天天壯大,直讓整個地球都披上錦繡的春裝,充滿盎然的生機(jī)。
16、春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝,竹葉上跳動著。那雨而直線滑落,時而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符,走出優(yōu)美的旋律。
17、一場春雨過后,花兒更紅了,草兒更綠了,樹兒更有精神了。咦,那花上的藍(lán)天是什么?那草上的白云是什么?哦,那是春天留下的禮物露珠——春天里的鏡子。從鏡子里,我看到了藍(lán)藍(lán)的天,看到了紅紅的花,看到了**的草,看到了整個美麗的***,還有那一群歡快的人們。
18、春天隨著春天的微風(fēng)踏著優(yōu)美的舞步與大地擦肩而過,就在這剎那間,大地的每一個角落都變得姹紫嫣紅。噴泉吐出了一朵又一朵美妙的水花,蒙蒙的綠蔭間一團(tuán)團(tuán)粉色在輕輕的搖曳。
19、春天,它就好象一個天真活潑的小姑娘,拿著一只彩色的神筆,到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面,畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想……
20、冬天如果是毀滅者,那麼春天就是創(chuàng)造出萬物的人,它賦予了萬物新的生命,而擁有新生命的事物,會讓世界有一個全新的開始。
21、淡淡的海風(fēng),帶來些許涼意,上千種世界各地的著名花卉在這里爭奇斗艷,風(fēng)韻綽約;ㄏ,鳥鳴,竹青,葉壯,林蔭,小路,荷塘,池水,一一收入攝像頭內(nèi)。風(fēng)中搖曳的簇簇花瓣,分明透著串串晶瑩的露珠,晨光輝映的叢叢竹林,似乎挽著昨夜的夢境,帶著繾綣,攜著呢喃,亭亭玉立,用柔長的臂彎輕輕擁我入懷。怎一個“醉”字了得?
22、春天,柳樹抽出了嫩綠的枝芽,嫩嫩的葉子,好像一雙雙小眼睛,好奇的看著外面的大千世界。幾場子春雨過后,細(xì)小的葉子拼命地吸吮著春天的甘露,伸展著柔嫩的枝條。
關(guān)于天氣的成語4
前幾天**刮大風(fēng),報(bào)上說風(fēng)力達(dá)到了九級,樹斷了不少,車砸壞了多輛,人受傷了幾個。春天在狂風(fēng)中逼近眉睫了。停了供暖,屋里有點(diǎn)冷,我就坐床上工作。抬頭看看窗外被風(fēng)吹得搖動的樹枝,突然發(fā)現(xiàn),春天已滲入枝頭里了。我對妻說:“你看,窗前的樹枝在風(fēng)中是柔動的,完全沒有了在冬天寒風(fēng)中擺動的蕭瑟感,枝條都柔起來了,像練瑜伽的少女的柔肢!边@話一出,妻嘲笑我,什么枝條像練瑜伽的少女的柔肢。
我說,這比喻不錯嘛。真的,我看到了初春的枝條之柔了,盡管樹枝上一點(diǎn)嫩綠都沒有,感覺還是冬天。冬天,那些樹枝缺乏水分,缺乏生命力,瑟瑟地、孤獨(dú)之站立在藍(lán)天下、夜幕中,我能感到那刺向蒼天的枝椏里的孤獨(dú)與抗?fàn),守望與堅(jiān)持。冬天的樹,像荒原上站崗的戰(zhàn)士,而春天還未泛綠的樹枝,已經(jīng)柔和得像少女了。
門外的風(fēng)小了,站在風(fēng)里沒有寒冷的感覺,真如古人說的:“吹面不寒楊柳風(fēng)”。
周五,終于把《益生文化》送到印刷廠去了。朋友打電話說想在周六來拜訪,想起曾答應(yīng)和妻在周六逛街,我在猶豫是見朋友呢,還是陪妻玩呢。妻看見我在猶豫,就說:“小**,又騙我了吧。”我連忙把和朋友的見面約在改天。
妻跟我一位老鄉(xiāng)練太極拳,每周六和她的幾位閨蜜一起去,我只是陪她到小吃店吃飯,她騎車帶著我,自結(jié)婚以來,永遠(yuǎn)如此。然后,她把我放在琉璃廠任去榮寶齋閑逛,她去練拳,練完拳再來接我回家。說是陪她玩,實(shí)際上沒陪,只是一起出門。
“今天,我不做宅男。”
在廈門,連一個看書畫的地方都沒有,雖說廈門也有美術(shù)館,我和朋友去看畫展時,且發(fā)現(xiàn)豪華的美術(shù)館里沒有畫展,只有一幫老大娘在跳健身舞,我笑廈門是沒有文化底蘊(yùn)的城市,除了繁華,還是繁華。要是**,隨處可以欣賞到大師的藝術(shù)作品。
我到一位書法家的工作室聊天,說說秦篆漢隸魏碑唐楷,說說古今書壇軼事?戳松趁虾、啟功的真跡,去逛書店,購了十余年前出版的《沈鵬行草書千字文》,肯定是庫房存貨,如今難得一見。逛逛古玩店,看看那些精美的作品,咱不收藏,只是欣賞,無所謂真?zhèn),只圖看著樂呵。在一家店里竟然遇見了一位甘肅老鄉(xiāng)經(jīng)營自制的洮硯。洮硯從唐代以來就很有名,與端硯、翕硯并稱三大名硯。老鄉(xiāng)是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——制硯工藝”傳承人,20xx年還上過《**晚報(bào)》呢。我發(fā)現(xiàn)了一臺八卦硯,結(jié)果看到八卦的位置畫錯了。他說是按照圖譜做的,實(shí)際上圖譜里的八卦也畫錯了。我對他說,以后制作,一定要懂相關(guān)知識,不然,八卦圖畫錯了,就像書法家的作品里有了不少錯別字,會被人家笑話沒文化。我談到,中學(xué)時,我把一方祖?zhèn)鞯匿幩徒o了同學(xué)汪君,汪君從小喜歡畫畫,那洮硯是我太祖父傳下來的,我小時候經(jīng)常見父親在那硯臺背后磨剃頭刀。父親說過祖父也如此磨刀。后來,朋友考上大學(xué),分配到南方,我一次回老家去看望朋友的父母,看到太祖父的那方洮硯躺在窗臺上,寂寞地望著門外的遠(yuǎn)山。這臺硯有二十年沒舔墨了。我當(dāng)時想把那方祖硯帶回去,轉(zhuǎn)念一想,既然送給朋友,就不屬于我了。老鄉(xiāng)聞言說,現(xiàn)在明清古硯很值錢。我不在意是否值錢,只是,那是太祖、祖父、父親三代傳下來的,我小時候習(xí)字學(xué)畫時也用那方硯臺舔筆。看到洮硯,我想起了祖上文脈,想起了一生滄桑的父親。下次回家,要是還能在朋友家的窗臺上看到那方寂寞等待的硯臺,我一定帶它回家,我能感覺到它無耐守候的靈魂。那方硯臺上還有太祖父、祖父、父親的手溫,一直藏在石頭里,沒有發(fā)散出來。
妻練完拳來接我了,摟著她的腰,靠著她的肩,我的耳朵貼著她的鬢。妻問:“這叫啥?”我說“驢杠臉”。在甘肅方言里,“杠”是磨蹭的意思。妻笑:“是耳鬢廝磨!蔽艺f:“是驢杠臉”。我喜歡這樣說。別人叫我“陳老師”,妻呢,給我的昵稱太多了,因?yàn)槲绎@得有點(diǎn)笨,就叫“笨熊”、“熊熊”,因?yàn)槲乙灿悬c(diǎn)驢脾氣,還有,當(dāng)年和妻一起看倪萍主演的《美麗的大腳》,看到里面那個叫王大河的孩子學(xué)驢叫,我說我也會學(xué)驢叫,我學(xué)給她聽,結(jié)果就有了另外一個昵稱:“驢驢”。
人說守望愛情,我是那個堅(jiān)強(qiáng)的守望者;人說呵護(hù)愛情,我是那個溫柔的呵護(hù)者;人說忠誠愛情,我是那個專一的忠誠者。就這么簡單,就這么真實(shí),這么*常,也這么難。難在于,很多人離開了守望,忘記了呵護(hù),拋棄了忠誠,心眼被外面的世界迷亂了。而我心,因禪定和善良而澄明。
去年春天,每周五,我會和妻在網(wǎng)上看大片,雷打不動,看完了朱茵主演的《芳香之城》后,幾乎再沒和妻圍坐在床上看大片,經(jīng)常工作到深夜。
終于可以放松了,妻搜索了不少大片,中外都有,連著看,一直看到天快亮了,再睡懶覺,不用想工作,不用想寫作,不用想待客,不用想勞神的事情,只有深深的睡眠和奇怪的夢境。
一張一弛乃文武之道。享受生活并不難,也許在睡個懶覺的愜意里就能滿足。
春天,我感受到了樹枝泛綠前的輕柔。和妻回家的路上,看到馬路邊花壇里的迎春花開了,金黃的小花向北方默默宣告:我們是春天的使者。
女性的溫柔有如生命里的春天。
初春,有吹面不寒的風(fēng),有柔和的枝條,有溫暖人心的小花,有給人慰藉的淡淡的綠色。
關(guān)于天氣的成語5
知地知天地:地形:天:天氣。了解地形,了解氣候。
因地制宜因:隨順;制:制定;宜:適當(dāng)。根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法。
雨僝云僽謂不好的天氣把人折磨。
云迷霧鎖形容天氣昏暗,氣氛陰森。
迎風(fēng)冒雪迎:對著,沖著。頂著寒風(fēng),冒著大雪。常形容旅途艱辛。
云淡風(fēng)輕微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云淡”。
息事寧人息:*息;寧:使安定。原指不生事,不騷擾百姓,后指調(diào)解糾紛,使事情*息下來,使人們**相處。
雪虐風(fēng)饕虐:暴虐;饕:貪殘。又是刮風(fēng),又是下雪。形容天氣非常寒冷。
雪窖冰天窖:收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷,也指嚴(yán)寒地區(qū)。
小學(xué)生關(guān)于描寫天氣的成語大全:胸有成竹原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
斜風(fēng)細(xì)雨斜風(fēng):旁側(cè)吹來的小風(fēng);細(xì)雨:小雨。形容小的風(fēng)雨。
望梅止渴原意是梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴。后比喻愿望無法實(shí)現(xiàn),用空想安慰自己。
五黃六月指陰歷五、六月間天氣最炎熱的時候。
萬應(yīng)靈藥能治各種病的靈藥。比喻能解決任何問題的好辦法。
天寒地凍形容天氣極為寒冷。
鐵杵磨針比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功。
十冬臘月指陰歷十月、十一、十二月天氣寒冷的季節(jié)。
折膠墮指極言天氣寒冷。
鑠石流金高溫熔化金石。形容天氣酷熱。
人仰馬翻人馬被打得仰翻在地。形容被打得慘敗。也比喻亂得一塌糊涂,不可收拾。
人間重晚晴原指人們珍視晚晴天氣,后多用以比喻社會上尊重德高望重的老前輩。
日麗風(fēng)和和風(fēng)**,陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
日麗風(fēng)清陽光明麗,清風(fēng)送爽。形容天氣晴和。
凄風(fēng)苦雨凄風(fēng):寒冷的風(fēng);苦雨:久下成災(zāi)的雨。形容天氣**。后用來比喻境遇悲慘凄涼。
秋高氣爽形容秋季****,天氣清爽。
秋高氣和形容秋空高朗、天氣晴和。
飄風(fēng)苦雨形容天氣**。
萬里無云湛湛藍(lán)天,沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。
流金鑠石形容天氣酷熱,好象金石都快要熔化
苦雨凄風(fēng)形容天氣**。比喻情景凄苦悲涼
狂風(fēng)暴雨指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。
焦金流石金屬燒焦,石頭熔化。形容天氣干旱酷熱
焦金爍石使金石熔化枯焦。形容天氣酷熱。
焦沙爛石將沙燒焦,石燒爛。形容天氣非常酷熱。
皓月千里范圍極為廣闊的千山萬水都處于皎潔的月光照射之下。形容月光皎潔,天氣暗和。
虹銷雨霽虹:彩虹;銷:同“消”,消失;霽:本指雨止,也引申為天氣放睛。彩虹消失,雨后天睛。
寒風(fēng)侵肌形容天氣寒冷
和風(fēng)麗日謂天氣溫暖而晴朗。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng):在空中飄動。形容雪花飄落或似雪花般散片細(xì)物紛亂飄揚(yáng)
風(fēng)雨交加大風(fēng)暴雨一齊**。形容天氣十分**
風(fēng)和日麗和風(fēng)**,陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
風(fēng)和日暖風(fēng)很*靜,陽光暖人。
風(fēng)起云涌大風(fēng)刮起,烏云涌現(xiàn)。比喻新事物相繼興起,聲勢很盛。
風(fēng)輕云淡微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云凈”、“云淡風(fēng)輕”。
風(fēng)輕云凈微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。同“風(fēng)輕云淡”。
滴水成冰水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷
斷線風(fēng)箏比喻一去不返的人或事物
春寒料峭料峭:微寒。形容初春的寒冷。
****本指春天氣候宜人,景物優(yōu)美。現(xiàn)也比喻大好時機(jī)。
慘雨酸風(fēng)猶言凄風(fēng)苦雨。指令人傷感的天氣。亦以喻不安定的局勢。
變幻無常變幻:不規(guī)則的變化;常:常規(guī)。指事物經(jīng)常變化,無常規(guī)可尋
薄暮冥冥薄暮:傍晚;冥冥:天昏地暗。傍晚時天氣昏暗
白駒過隙白駒:白色駿馬,比喻太陽;隙:縫隙。象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。
變化無常無常:沒有常態(tài)。指事物經(jīng)常變化,沒有規(guī)律性。
冰雪嚴(yán)寒嚴(yán)寒:極度寒冷。冰天雪地,天氣寒冷。
碧空如洗碧空:淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。
碧空萬里萬里:指面積大,距離長。形容天氣晴朗。
關(guān)于天氣的成語6
1、半晴半陰:又晴又陰,陰晴不定。比喻春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。
2、薄暮冥冥:薄暮:傍晚;冥冥:天昏地暗。傍晚時天氣昏暗。
3、碧空如洗:碧空:淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。比喻天氣晴朗。
4、碧空萬里:萬里:指面積大,距離長。比喻天氣晴朗。
5、冰天雪地:冰雪漫天蓋地,比喻非常寒冷。
6、丙吉問牛:看到牛的異常想起天氣變化,贊揚(yáng)**關(guān)心百姓疾苦。
7、蟬喘雷干:蟬喘息,雷聲凈。比喻酷熱干旱。
8、朝飛暮卷:朝:早晨;暮:傍晚。比喻天氣的變化和景色的優(yōu)美。
9、春困秋乏:困:困倦;乏:疲勞。春秋季節(jié)天氣容易使人感到困倦疲乏。
10、****:春天氣候溫暖,百花盛開,景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機(jī)。
11、春暖花香:春天氣候溫暖,百花盛開,花香襲人。
12、滴水成冰:水滴下去就結(jié)成冰。比喻天氣十分寒冷。
13、滴水成凍:滴:液體一點(diǎn)點(diǎn)落下;凍:凝結(jié)成冰。水滴下去就結(jié)成冰。比喻天氣十分寒冷。
14、風(fēng)刀霜劍:寒風(fēng)象刀,嚴(yán)霜象劍。比喻氣候寒冷,刺人肌膚。也比喻**的環(huán)境。
15、風(fēng)和日麗:和風(fēng)**,陽光燦爛。比喻晴朗暖和的天氣。
16、風(fēng)暖日麗:麗:美麗。風(fēng)恬日暖,輕風(fēng)柔和,陽光燦爛。比喻天氣晴朗暖和。
17、風(fēng)輕云淡:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。比喻天氣晴好。同“風(fēng)輕云凈”、“云淡風(fēng)輕”。
18、風(fēng)輕云凈:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。比喻天氣晴好。同“風(fēng)輕云淡”。
19、風(fēng)雨交加:大風(fēng)暴雨一齊**。比喻天氣十分**。
20、寒風(fēng)侵肌:比喻天氣寒冷。
21、寒氣逼人:指十分寒冷或指陰森可怕。
22、汗出如瀋:瀋:汁液。滿身汗水。比喻天氣炎熱或心情極度緊張而導(dǎo)致渾身冒汗的現(xiàn)象。
23、汗出沾背:沾:浸濕。汗水沾濕了脊背。比喻天氣炎熱或人極度驚慌或慚愧。
24、皓月千里:范圍極為廣闊的千山萬水都處于皎潔的月光照射之下。比喻月光皎潔,天氣暗和。
25、和風(fēng)麗日:指天氣溫暖而晴朗。
26、焦金流石:將金屬、石頭燒焦、熔化。比喻天氣極度干旱、炎熱。
27、焦金爍石:使金石熔化枯焦。比喻天氣酷熱。
28、苦雨凄風(fēng):比喻天氣**。比喻情景凄苦悲涼。
29、流金鑠石:比喻天氣酷熱,好象金石都快要熔化。
30、飄風(fēng)苦雨:比喻天氣**。
31、凄風(fēng)寒雨:比喻天氣**,或比喻境況的凄涼悲慘。同“凄風(fēng)苦雨”。
32、秋高氣和:比喻秋空高朗、天氣晴和。
33、秋高氣爽:比喻秋季****,天氣清爽。
34、熱汗涔涔:比喻因天氣炎熱或心情緊張而導(dǎo)致渾身汗流如注的樣子。
35、日和風(fēng)暖:比喻天氣晴好。同“日暖風(fēng)和”。
36、日暖風(fēng)和:陽光溫暖,微風(fēng)各煦。比喻天氣晴好。
37、日暖風(fēng)恬:比喻天氣晴好。同“日暖風(fēng)和”。
38、石鑠金流:比喻天氣炎熱。
39、鑠石流金:高溫熔化金石。比喻天氣酷熱。
40、天寒地坼:比喻天氣寒冷,把地都凍裂了。例:“這天寒地坼的冬季,正是伐木的黃金季節(jié)。
41、天寒地凍:比喻天氣極為寒冷。
42、萬里無云:湛湛藍(lán)天,沒有一絲云彩。比喻天氣晴朗。
43、細(xì)雨斜風(fēng):比喻微風(fēng)夾著毛毛雨的天氣。也比喻用溫和舒緩的語氣批評別人。
44、夏日可畏:象夏天酷熱的太陽那樣使人可怕。比喻為人嚴(yán)厲,令人畏懼。
45、斜風(fēng)細(xì)雨:比喻微風(fēng)夾著毛毛雨的天氣。也比喻用溫和舒緩的語氣批評別人。
46、雪海冰山:比喻冰雪漫天蓋地,天氣極其寒冷。
47、雪虐風(fēng)饕:虐,暴虐;饕,貪殘。又是刮風(fēng),又是下雪。比喻天氣非常寒冷。
48、雨僝云僽:謂不好的天氣把人折磨。
49、云淡風(fēng)輕:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。比喻天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云淡”。
50、云開霧釋:指天氣由陰暗轉(zhuǎn)為明朗。常用以比喻怨憤、疑慮得以消除。
51、云迷霧鎖:比喻天氣昏暗,氣氛陰森。
52、云迷霧罩:比喻天氣昏暗,氣氛陰森。
53、乍暖乍寒:乍:剛剛開始。忽冷忽熱。比喻春秋季節(jié),天氣寒暑變化無常。
54、折膠墮指:極言天氣寒冷。
55、知地知天:地:地形:天:天氣。了解地形,了解氣候。
關(guān)于天氣的成語7
1、千巖經(jīng)秀:巖:崖;競爭:競爭。這些山的景色似乎互相比較。美麗的山景。
2、萬頃煙波:形容那一望無際的水霧,蕩漾的風(fēng)景。
3、七華玉樹:古代指的是花木仙子的景象,也指冰天雪地的景色。
4、烏賊招戰(zhàn):戰(zhàn):風(fēng)使物體振動;招募戰(zhàn):在微風(fēng)中搖擺。形容一個女人打扮得非常漂亮。
5、紅瘦青肥:綠葉蔥蘢,紅花凋零。描寫晚春的景色。
6、風(fēng)景如畫:描繪山水之美,如畫中所示。
7、水目明色:絲光:外觀潔凈明亮。描述清新干凈的風(fēng)景。
8、山感水意:描述山水自然風(fēng)光所引起的情感情趣。
9、山水狀態(tài):山水的姿態(tài)和形態(tài)。比喻山水風(fēng)光。
10、繁花似錦:繁盛繁盛。錦緞:織成彩**案的錦緞。許多五顏六色的花,像錦緞一樣豐富多彩。描述美麗的風(fēng)景和事物。
11、水彩山光:水浪出秀秀,山清水秀。描述美麗的風(fēng)景。
關(guān)于天氣的成語8
1、半晴半陰:又晴又陰,陰晴不定。形容春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。
2、秋高氣爽:形容秋季****,天氣清爽。
3、日暖風(fēng)恬:形容天氣晴好。同“日暖風(fēng)和”。
4、風(fēng)輕云淡:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。同“風(fēng)輕云凈”、“云淡風(fēng)輕”。
5、夏日可畏:象夏天酷熱的太陽那樣使人可怕。比喻為人嚴(yán)厲,令人畏懼。
6、寒氣逼人:指十分寒冷或指陰森可怕。
7、雪海冰山:形容冰雪漫天蓋的,天氣極其寒冷。
8、云迷霧罩:形容天氣昏暗,氣氛陰森。
9、苦雨凄風(fēng):形容天氣**。比喻情景凄苦悲涼。
10、寒風(fēng)侵肌:形容天氣寒冷。
11、斜風(fēng)細(xì)雨:形容微風(fēng)夾著毛毛雨的天氣。也比喻用溫和舒緩的語氣批評別人。
12、皓月千里:范圍極為廣闊的千山萬水都處于皎潔的月光照射之下。形容月光皎潔,天氣暗和。
13、飄風(fēng)苦雨:形容天氣**。
14、汗出沾背:沾:浸濕。汗水沾濕了脊背。形容天氣炎熱或人極度驚慌或慚愧。
15、春困秋乏:困:困倦;乏:疲勞。春秋季節(jié)天氣容易使人感到困倦疲乏。
16、風(fēng)雨交加:大風(fēng)暴雨一齊**。形容天氣十分**。
17、乍暖乍寒:乍:剛剛開始。忽冷忽熱。形容春秋季節(jié),天氣寒暑變化無常。
18、石鑠金流:形容天氣炎熱。
19、流金鑠石:形容天氣酷熱,好象金石都快要熔化。
20、熱汗涔涔:形容因天氣炎熱或心情緊張而導(dǎo)致渾身汗流如注的樣子。
21、折膠墮指:極言天氣寒冷。
22、薄暮冥冥:傍晚時天氣昏暗。
23、日暖風(fēng)和:陽光溫暖,微風(fēng)各煦。形容天氣晴好。
24、云開霧釋:指天氣由陰暗轉(zhuǎn)為明朗。常用以比喻怨憤、疑慮的以消除。
25、和風(fēng)麗日:謂天氣溫暖而晴朗。
26、風(fēng)輕云淡:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云凈”、“云淡風(fēng)輕”。
27、日和風(fēng)暖:形容天氣晴好。同“日暖風(fēng)和”。
28、風(fēng)和日麗:和風(fēng)**,陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
29、****:本指春天氣候宜人,景物優(yōu)美。現(xiàn)也比喻大好時機(jī)。
30、萬里無云:湛湛藍(lán)天,沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。
31、丙吉問牛:看到牛的異常想起天氣變化,贊揚(yáng)**關(guān)心百姓疾苦。
32、和風(fēng)麗日:指天氣溫暖而晴朗。
33、蟬喘雷干:蟬喘息,雷聲凈。形容酷熱干旱。
34、秋高氣和:形容秋空高朗、天氣晴和。
35、雪虐風(fēng)饕:虐,暴虐;饕,貪殘。又是刮風(fēng),又是下雪。形容天氣非常寒冷。
36、知的知天:的:的形:天:天氣。了解的形,了解氣候。
37、焦金流石:將金屬、石頭燒焦、熔化。形容天氣極度干旱、炎熱。
38、焦金爍石:使金石熔化枯焦。形容天氣酷熱。
39、****:春天氣候溫暖,百花盛開,景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機(jī)。
40、鑠石流金:高溫熔化金石。形容天氣酷熱。
41、風(fēng)輕云凈:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。同“風(fēng)輕云淡”。
42、凄風(fēng)寒雨:形容天氣**,或比喻境況的凄涼悲慘。同“凄風(fēng)苦雨”。
43、滴水成凍:滴:液體一點(diǎn)點(diǎn)落下;凍:凝結(jié)成冰。水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。
44、風(fēng)暖日麗:麗:美麗。風(fēng)恬日暖,輕風(fēng)柔和,陽光燦爛。形容天氣晴朗暖和。
45、云淡風(fēng)輕:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云淡”。
46、碧空如洗:碧空:淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈的像洗過一樣。形容天氣晴朗。
47、云迷霧鎖:形容天氣昏暗,氣氛陰森。
48、天寒的坼:形容天氣寒冷,把的都凍裂了。例:“這天寒的坼的冬季,正是伐木的黃金季節(jié)。
49、薄暮冥冥:薄暮:傍晚;冥冥:天昏的暗。傍晚時天氣昏暗。
50、春暖花香:春天氣候溫暖,百花盛開,花香襲人。
51、朝飛暮卷:朝:早晨;暮:傍晚。形容天氣的變化和景色的優(yōu)美。
52、雨僝云僽:謂不好的天氣把人折磨。
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1、喜歡這樣的天氣,小小的雨,剛剛好不用打傘,就這樣,像霧又像雨,涼涼的,配上陰陰的天氣、陣陣的涼風(fēng),很舒服,讓人清醒。
2、春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔的撫摸你,像年輕的母親的手。
3、又不知跑到那去了,天不但陰,而還飄起了細(xì)雨,在寒意的威逼下,不的不將厚重的冬衣,如枷鎖一樣,穿在了身上,這樣的厚重感,總讓人感覺失去了一些**與靈動。
4、在時間的飛逝中,我們將希望和愛撒落在五月的風(fēng)中,隨風(fēng)飄散,落在星星身上,星星變的閃亮,落在月亮身上,月亮變的文靜,落在你身上,你變的美麗!
5、浙瀝瀝的小雨,像牛毛一般,看不見,摸不著。清晨,應(yīng)和著小鳥清脆的叫聲,有著古典的韻味。晨練的老人們也不怕,頂著這潭潭細(xì)雨,依舊有說有笑。鳥兒似乎經(jīng)常在雨中嬉戲,賣弄自己清脆的歌喉。傍晚時分,車燈下,小雨就變成了彩色的。一束光,一束雨。多美呀
6、溫和的陽光,瀉了滿城的春色,楊柳依依,桃花灼灼。陌上,油菜花綻開了嬌小的容顏,和著春風(fēng)的節(jié)拍,翩翩起舞,仿若訴說春的晴朗。
7、又是陰天,大連已經(jīng)好長時間沒有見到太陽了,好像是到了南方的梅雨季節(jié),總是不停的下雨,小雨,淅淅瀝瀝。真的是剪不斷,理還亂!
8、“嘩啦啦”,雨越下越大,一串兒一串兒的落在屋檐上,濺起了一朵又一朵晶瑩的水花。調(diào)皮的小孩馬上跑過去,笑著踩著濺起的水花,不一會兒,雨聲與小孩的笑樂聲夾雜這在一起,匯成一曲歡快的旋律。我也迫不及待的沖入雨中,張開雙臂仰起頭,任那落下的雨滴灑在我的臉上身上。我享受著雨水帶來的清爽,它能去除我心中的煩惱,它能讓我的心如雨滴般澄澈透明。
9、多明媚的秋天哪,這里,再也不是焦土和灰燼,這是千萬座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松,仍然活著,傲立在高高的山巖上,山谷中汽笛歡騰,白望在稻田里緩緩飛翔。
10、漫步在鄉(xiāng)間小道上,聞著泥土的清新,踏著初春的氣息,迎著微風(fēng)的輕拂,抓著三月的末端,讓指尖在黑色的鍵盤上飛舞,彈奏一曲陽春三月。
11、當(dāng)陰雨天,雨滴從天空墜下,沖洗著這個世界。天空覆蓋著朵朵烏云,本是那樣昏暗,在雨滴的洗濁后,天空剝開云層,你有沒有發(fā)現(xiàn),它變的清澈了?而那些雨滴呢?它們飽含著熱淚又從某個不起眼的角落偷偷的溜回去。
12、冬天的雨,總是那么的陰冷,似乎還有點(diǎn)小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風(fēng)打在你臉上,有一股針扎般的疼。一場雨后,便要冷一成。搞不好就要你嚴(yán)重發(fā)燒39度以上!鼻涕噴嚏一起來,直流三尺。所以,我不喜歡冬天的雨。
13、氣溫是一迭一迭降下來的,第一次是霧氣彌漫了小城,便有人在清晨上班前打打球熱身,空中偶爾還有一縷慘淡的陽光掠過。上周末,天色陰沉暗淡,落下一點(diǎn)小雨,寒冷在肌膚上的咬噬更加重了一股氣力。
14、只見整座校園成了銀妝素裹的天下;挺立著大樓披**明凈的素裝;小樹苗的枝條釀成了癡肥的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣充滿了晶瑩的霜花。這統(tǒng)統(tǒng)真是難以用言語描述,真是賞心好看、賞心好看。
15、最妙的是下點(diǎn)小雪呀?窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好象**看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的的方雪厚點(diǎn),有的的方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好象被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣。
16、在潮濕的天氣里,我想你一定會更苦惱。摔幾跤也就算了,還能撿到一個大元寶。電視機(jī)開不起的那就可憐了?粗斩炊吹碾娨暺聊唬南耄弘娨暀C(jī)為什么偏偏跟我作對呀!
17、五月,青蛙的叫聲不再那么入耳,遍的的花開不再讓人流連,于是夜晚,聽著蛙聲,也只是匆匆走過,聞著花香,卻沒有放慢腳步,人們似乎早已適應(yīng)了生命回歸的四月,對于延續(xù)生命歷程的五月,盡避生命還在延續(xù)精彩,人們回應(yīng)著的,卻只有忽視。
18、春天來了,天氣溫暖了,小朋友們都脫去了厚厚的棉衣,換**春裝。樹林里也是一片美景。樹木挺拔、蔥翠。遍的的花朵美不勝收,有黃的、藍(lán)的、粉的……
19、第二天,天氣陰沉沉的,空中飄著細(xì)細(xì)的小雨絲,這種陰郁的氣氛讓我的心中無端的有了一絲擔(dān)憂。
20、一個寂靜的夜晚,我在細(xì)碎的雨聲中驚醒。沒有披衣服,就站在窗口看外面漆黑的夜,看雨點(diǎn)在風(fēng)中搖曳。然后莫名其妙的惆悵。雨點(diǎn)是如此脆弱而曖昧,像透明的薔薇,盛開在潮濕的沼澤中。沉淪,然后消失。這個詭異的精靈,就這么輕易的來,然后離開,除了下墜,它沒有方向。突然發(fā)現(xiàn)自己的臉頰濕漉漉的。沾一點(diǎn)眼淚放在唇邊,竟然和雨水一樣味道。帶著淡淡的苦澀。
關(guān)于天氣的成語9
1、知地知天:地:地形:天:天氣。了解地形,了解氣候。
2、折膠墮形容:極言天氣寒冷。
3、乍暖乍寒:乍:剛剛開始。忽冷忽熱。形容春秋季節(jié),天氣寒暑變化無常。
4、云迷霧罩:形容天氣昏暗,氣氛陰森。
5、云開霧釋:形容天氣由陰暗轉(zhuǎn)為明朗。常用以比喻怨憤、疑慮得以消除。
6、云淡風(fēng)輕:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云淡”。
7、雨僝云僽:謂不好的天氣把人折磨。
8、雪虐風(fēng)饕:虐,暴虐;饕,貪殘。又是刮風(fēng),又是下雪。形容天氣非常寒冷。
9、雪窖冰天:窖:收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷,也形容嚴(yán)寒地區(qū)。
10、雪海冰山:形容冰雪漫天蓋地,天氣極其寒冷。
11、斜風(fēng)細(xì)雨:形容微風(fēng)夾著毛毛雨的天氣。也比喻用溫和舒緩的語氣批評別人。
12、夏日可畏:象夏天酷熱的太陽那樣使人可怕。比喻為人嚴(yán)厲,令人畏懼。
13、細(xì)雨斜風(fēng):形容微風(fēng)夾著毛毛雨的天氣。也比喻用溫和舒緩的語氣批評別人。
14、五黃六月:形容陰歷五、六月間天氣最炎熱的時候。
15、萬里無云:湛湛藍(lán)天,沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。
16、天寒地凍:形容天氣極為寒冷。
17、天寒地坼:形容天氣寒冷,把地都凍裂了。例:“這天寒地坼的冬季,正是伐木的黃金季節(jié)。
18、鑠石流金:鑠、流:熔化。石頭被熔化,金屬變成了水。形容天氣很熱。
19、石鑠金流:形容天氣炎熱。
20、十冬臘月:形容陰歷十月、十一、十二月天氣寒冷的季節(jié)。
21、日暖風(fēng)恬:形容天氣晴好。同“日暖風(fēng)和”。
22、日暖風(fēng)和:陽光溫暖,微風(fēng)各煦。形容天氣晴好。
23、日麗風(fēng)清:陽光明麗,清風(fēng)送爽。形容天氣晴和。
24、日麗風(fēng)和:和風(fēng)**,陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
25、日和風(fēng)暖:形容天氣晴好。同“日暖風(fēng)和”。
26、熱汗涔涔:形容因天氣炎熱或心情緊張而導(dǎo)致渾身汗流如注的樣子。
27、秋高氣爽:形容秋季****,天氣清爽。
28、秋高氣和:形容秋空高朗、天氣晴和。
29、凄風(fēng)苦雨:凄風(fēng):寒冷的風(fēng);苦雨:久下成災(zāi)的雨。形容天氣**。后用來比喻境遇悲慘凄涼。
30、凄風(fēng)寒雨:形容天氣**,或比喻境況的凄涼悲慘。同“凄風(fēng)苦雨”。
31、飄風(fēng)苦雨:形容天氣**。
32、流金鑠石:形容天氣酷熱,好象金石都快要熔化。
33、流金鑠石:鑠、流:熔化。形容天氣酷熱,好像金石都要熔化。
34、苦雨凄風(fēng):形容天氣**。比喻情景凄苦悲涼。
35、焦沙爛石:將沙燒焦,石燒爛。形容天氣非?釤。
36、焦金爍石:使金石熔化枯焦。形容天氣酷熱。
37、焦金流石:金屬燒焦,石頭熔化。形容天氣干旱酷熱。
38、回寒倒冷:回:掉轉(zhuǎn);倒:顛倒。天氣一會兒熱,一會兒冷,變化無常。形容反反復(fù)復(fù),變化不定。
39、虹銷雨霽:虹:彩虹;銷:同“消”,消失;霽:本形容雨止,也引申為天氣放睛。彩虹消失,雨后天睛。
40、和風(fēng)麗日:謂天氣溫暖而晴朗。
41、皓月千里:范圍極為廣闊的千山萬水都處于皎潔的月光照射之下。形容月光皎潔,天氣暗和。
42、汗出沾背:沾:浸濕。汗水沾濕了脊背。形容天氣炎熱或人極度驚慌或慚愧。
43、汗出如瀋:瀋:汁液。滿身汗水。形容天氣炎熱或心情極度緊張而導(dǎo)致渾身冒汗的現(xiàn)象。
44、寒氣逼人:形容十分寒冷或形容陰森可怕。
45、寒風(fēng)侵。盒稳萏鞖夂。
46、寒風(fēng)刺骨:寒冷的風(fēng)凍得骨頭疼。形容天氣風(fēng)寒。例:“北方冬天的清晨,滴水成冰,寒風(fēng)刺骨。
47、風(fēng)雨交加:大風(fēng)暴雨一齊**。形容天氣十分**。
48、風(fēng)輕云凈:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。同“風(fēng)輕云淡”。
49、風(fēng)輕云淡:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云凈”、“云淡風(fēng)輕”。
50、風(fēng)暖日麗:麗:美麗。風(fēng)恬日暖,輕風(fēng)柔和,陽光燦爛。形容天氣晴朗暖和。
51、風(fēng)和日麗:和風(fēng)**,陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
52、風(fēng)刀霜劍:寒風(fēng)象刀,嚴(yán)霜象劍。形容氣候寒冷,刺人肌膚。也比喻**的環(huán)境。
53、凍手凍腳:形容天氣寒冷。
54、滴水成凍:滴:液體一點(diǎn)點(diǎn)落下;凍:凝結(jié)成冰。水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。
55、大汗涔涔:形容因天氣炎熱或心情緊張而導(dǎo)致渾身汗流如注的樣子。
56、春暖花香:春天氣候溫暖,百花盛開,花香襲人。
57、****:春天氣候溫暖,百花盛開,景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機(jī)。
58、春困秋乏:困:困倦;乏:疲勞。春秋季節(jié)天氣容易使人感到困倦疲乏。
59、朝飛暮卷:朝:早晨;暮:傍晚。形容天氣的變化和景色的優(yōu)美。
60、蟬喘雷干:蟬喘息,雷聲凈。形容酷熱干旱。
61、滄滄涼涼:滄:寒冷。形容天氣清冷。
62、慘雨酸風(fēng):猶言凄風(fēng)苦雨。形容令人傷感的天氣。亦以喻不安定的局勢。
63、丙吉問牛:看到牛的異常想起天氣變化,贊揚(yáng)**關(guān)心百姓疾苦。
64、冰雪嚴(yán)寒:嚴(yán)寒:極度寒冷。冰天雪地,天氣寒冷。
65、冰天雪地:冰雪漫天蓋地,形容非常寒冷。
66、碧空萬里:萬里:形容面積大,距離長。形容天氣晴朗。
67、碧空如洗:碧空:淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。
68、薄暮冥冥:薄暮:傍晚;冥冥:天昏地暗。傍晚時天氣昏暗。
69、半晴半陰:又晴又陰,陰晴不定。形容春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。
關(guān)于天氣的成語10
白草黃云:形容邊塞秋季的荒涼景象。
草木蕭疏:蕭疏:冷落,稀稀落落;ú輼淠径家芽菸蛑x。形容深秋景象。
橙黃桔綠:橙子黃熟,桔子還綠。指秋天宜人的景色。
橙黃橘綠:指秋季景物。 描寫秋天景色的成語
春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
桂子飄香:指中秋前后桂花開放,散發(fā)馨香。
紅衰翠減:紅:指花;翠:指綠葉。紅花衰敗,綠葉減少。形容春盡花殘或初秋百花凋謝的景象。
鴻飛霜降:鴻雁為候鳥,每年深秋歸飛,其時開始霜降,因用以指時序的變化和年歲的更換。
疾風(fēng)掃秋葉:疾:猛烈。比喻力量強(qiáng)大、行動迅速,象暴風(fēng)掃除落葉一樣。
金風(fēng)玉露:泛指秋天的景物。
噤若寒蟬:噤:閉口不作聲。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。
闌風(fēng)長雨:闌珊的風(fēng),冗多的雨。指夏秋之際的風(fēng)雨。后亦泛指風(fēng)雨不已。亦作“闌風(fēng)伏雨”。
闌風(fēng)伏雨:指夏秋之際的風(fēng)雨。后亦泛指風(fēng)雨不已。同“闌風(fēng)長雨”。
林寒洞肅:寒:寒冷;肅:肅殺。形容秋冬時林木蕭疏,溪澗淺落的景象。
林寒澗肅:指秋冬間林木凋零、澗水枯落的景象。
落葉知秋:指見到落地的黃葉,知道已經(jīng)是秋天快到了。
秋風(fēng)落葉:秋風(fēng)掃盡了落葉。比喻一掃而光,不復(fù)存在。
秋風(fēng)掃落葉:秋天的大風(fēng)把落葉一掃而光。比喻強(qiáng)大的力量迅速而輕易地把腐朽衰敗的事物掃除光。
秋風(fēng)掃葉:比喻威力大、氣勢猛。
秋高馬肥:秋高氣爽,馬匹肥壯。古常以指西北外族活動的季節(jié)。
秋高氣和:形容秋空高朗、天氣晴和。 描寫秋天景色的成語
秋高氣爽:形容秋季****,天氣清爽。
秋高氣肅:形容秋日晴空高朗,氣候涼爽宜人。
秋收冬藏:秋季為農(nóng)作物收獲季節(jié),冬季則貯藏果實(shí)以待一年之需要。比喻一年的農(nóng)事。
秋水伊人:指思念中的那個人。
秋水盈盈:形容眼神飽含感情。同“秋波盈盈”。
秋荼密網(wǎng):荼:茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花,網(wǎng)眼細(xì)密的魚網(wǎng)。比喻刑罰繁苛。
秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
秋月寒江:比喻有德之人心底清純明凈。
關(guān)于天氣的成語11
1、驕陽如火:強(qiáng)烈的陽光好像烈火一樣。
2、熱不可耐:天氣炎熱,此時簡直不可忍耐。
3、夏山如碧:夏天里的山一片碧綠如玉。
4、十分炎熱:夏天陽光強(qiáng)烈,極度的熱。
5、滿頭大汗:夏天熱,頭上出了很多汗。
6、夏日炎炎:夏天陽光強(qiáng)烈,十分炎熱。
7、夏日可畏:夏天氣溫炎熱,叫人畏懼。
8、燋金爍石:使金石銷熔,此時特指天很酷熱。
9、大汗淋漓:特指濕淋淋往下流滴的樣子。
10、艷陽高照:是特指陽光溫煦亮麗的樣子。
11、綠樹成蔭:樹木枝葉茂密,此時遮蔽了陽光。
12、蟬聲陣陣:指夏天樹上的蟬鳴此起彼伏。
13、熱不可耐:特指非常熱,令人不可忍受。
14、火輪高吐:太陽在空中,發(fā)散熾熱的溫度。
15、揮汗如雨:揮:灑,潑。特指天熱出汗多。
16、流金鑠石:能使金石熔化,特指天氣酷熱。
17、酷暑難耐:夏天氣溫炎熱,讓人難以忍耐。
18、夏陽酷暑:夏天火辣辣的太陽,暑氣逼人。
19、悶熱難當(dāng):夏天天氣悶熱,叫人難以忍受。
20、火傘高張:特指夏天烈日當(dāng)空,十分炎熱。
21、夏樹蒼翠:就是夏天的樹木也是非常翠綠的。
22、蟬不知雪:知了夏天生,秋天死,看不到雪。
23、燋金鐵石:使金石熔化枯焦。此時特指天氣酷熱。
24、流汗浹背:特指出汗多,此時濕透了背上的衣服。
25、焦金爍石:使金石熔化枯焦。特指天氣酷熱。
26、火云如燒:特指夏天的云,像是火燒起來一樣。
27、春風(fēng)夏雨:風(fēng)和煦,夏雨滋潤,足以養(yǎng)育萬物。
28、赤地千里:特指天災(zāi)造成大量土地荒涼的景象。
29、驕陽如火:像火一樣的陽光。特指天氣非常熱。
30、冬溫夏凊:冬天使父母溫暖,夏天使父母涼爽。
31、浮瓜避暑:暑日消暑的樂事。見“浮瓜沉李”。
32、烈日當(dāng)空:炎熱的太陽高掛天空。特指天氣酷熱。
33、暑往寒來:夏天過去,冬天到來。泛指時光流逝。
34、椅席炙手:椅子、席子摸著燙手,特指天氣炎熱。
35、電閃雷鳴:閃電飛光,雷聲轟鳴。比喻快速有力。
36、五黃六月:指農(nóng)歷五、六月間天氣最炎熱的時候。
37、汗如雨下:汗珠像下雨似的往下掉。此時特指出汗很多。
38、爍玉流金:指溫度極高,能將金石熔化。此時特指酷熱。
39、暑氣熏蒸:指夏天天氣濕熱好像被蒸在籠子里一樣。
40、闌風(fēng)伏雨:指夏秋之際的風(fēng)雨。后亦泛指風(fēng)雨不已。
41、秋行夏令:時已秋季,此時還在做夏令的事。指不合時令。
42、無冬無夏:無論冬天還是夏天,指一年四季從不間斷。
43、熱浪滾滾:天氣炎熱,熱浪就是熱空氣像風(fēng)一樣滾動。
44、浮瓜沈李:指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。
45、闌風(fēng)長雨:闌珊的風(fēng),冗多的雨。此時指夏秋之際的風(fēng)雨。
46、無間冬夏:無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。
47、烈日當(dāng)空:炎炎的太陽高高地掛在天上,此時比喻天氣炎熱。
48、熱氣騰騰:熱氣蒸騰的樣子。此時特指氣氛熱烈或情緒高漲。
49、綠樹成蔭:樹木枝葉茂密,遮住了陽光。此時正是盛夏季節(jié)。
50、燋金流石:把金屬烤焦,把石頭曬化。特指極其炎熱難耐。
關(guān)于天氣的成語12
【讀音】:
bìkōngrúxǐ
【釋義】:
碧空:淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。
【出自】:
宋張?jiān)伞端{(diào)歌頭》詞:萬里碧空如洗,寒浸十分明月,簾卷玉波流。
【例句】:
1.今天是個碧空如洗的好天氣。
2.**的天空要老這樣碧空如洗多好。
3.除非天高云淡,碧空如洗,否則,只需一絲陰霾,瀟瀟秋雨非得纏綿三五天。
4.中秋時節(jié),碧空如洗圓月如盤,人們在賞月之余會情不自禁地想念遠(yuǎn)方親人,渴望團(tuán)聚。
關(guān)于天氣的成語13
1) 日麗風(fēng)清:陽光明麗,清風(fēng)送爽。形容天氣晴和。
2) 碧空如洗:〖解釋〗碧空:淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。
3) 碧空萬里:〖解釋〗萬里:指面積大,距離長。形容天氣晴朗。
4) 風(fēng)輕云凈:〖解釋〗微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。同“風(fēng)輕云淡”。
5) 秋高氣和:〖解釋〗形容秋空高朗、天氣晴和。
6) 萬里無云:〖解釋〗湛湛藍(lán)天,沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。
7) 云淡風(fēng)輕:〖解釋〗微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云淡”。
8) ****:本指春天氣候宜人,景物優(yōu)美。現(xiàn)也比喻大好時機(jī)。
9) 風(fēng)和日麗:和風(fēng)**,陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
10) 皓月千里:范圍極為廣闊的千山萬水都處于皎潔的月光照射之下。形容月光皎潔,天氣暗和。
11) 虹銷雨霽:虹:彩虹;銷:同“消”,消失;霽:本指雨止,也引申為天氣放睛。彩虹消失,雨后天睛。
12) 秋高氣爽:形容秋季****,天氣清爽。
13) 風(fēng)輕云淡:微風(fēng)輕拂,浮云淡薄。形容天氣晴好。亦作“風(fēng)輕云凈”、“云淡風(fēng)輕”。
14) 和風(fēng)麗日:謂天氣溫暖而晴朗。
15) 日麗風(fēng)和:和風(fēng)**,陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
關(guān)于天氣的成語14
1、春風(fēng)和煦:描寫春天的天氣溫暖而舒服。
2、鶯歌燕語:黃鸝歌唱,燕子呢喃。形容春天的美好景象。
3、雨后春筍:指春天下雨后,竹筍一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。
4、春生秋殺:春天萬物萌生,秋天萬物凋零。
5、李白桃紅:桃花紅,李花白。指春天美好宜人的景色。
6、沂水春風(fēng):沂水:河水名,在山東省曲阜縣境內(nèi),孔子出生地。春風(fēng):春天和暖的風(fēng),比喻良好的熏陶和教育。來自沂水的春風(fēng)。比喻深受孔學(xué)的教育與熏陶。
7、****:春天來了,天氣開始暖和了,花兒也開了。
8、春意闌珊:闌珊:將盡,將衰。指春天就要過去了。
9、雨絲風(fēng)片:形容春天的微風(fēng)細(xì)雨。
10、春風(fēng)雨露:像春天的和風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。
11、觸手生春:一動手就轉(zhuǎn)成了春天,富有生機(jī)。形容技術(shù)高明神奇。
12、春光明媚:形容春天的天氣景色非常的鮮明可愛。
13、大地回春:冬天過去了,大地開始回到了春天的感覺。
14、風(fēng)和日麗:形容描寫春天的天氣非常舒服,非常美麗漂亮。
15、有腳陽春:承春:指春天。舊時稱贊好官的話。
16、鶯歌燕舞:黃鶯在歌唱,小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現(xiàn)常比喻**和建設(shè)蓬勃興旺的景象。
17、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美麗。
18、**長春:**:千年萬代,永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)像春天一樣,草木翠綠,生機(jī)勃勃。比喻人的精神永遠(yuǎn)像春天一樣毫不衰退或祝愿好事長存。
19、花明柳暗:垂柳濃密,鮮花奪目。形容柳樹成蔭,繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。
關(guān)于天氣的成語15
【火傘高張】比喻烈日當(dāng)空。如:夏日炎炎,火傘高張。近義烈日當(dāng)空
【吳牛喘月】吳牛:指產(chǎn)于江淮間的水牛。意思是,吳地炎熱的時候較長,水牛怕熱,見月亮以為是太陽,就害怕得不斷喘氣。后比喻因疑心而害怕。
也用以形容天氣酷熱。唐·李白《丁都護(hù)歌》:吳牛喘月時,拖船一何苦!短*御覽》卷四引《風(fēng)俗通》:“吳牛望見月則喘,使(彼)之苦于日,見月怖喘矣!
【焦金爍石】使金石熔化枯焦。形容天氣酷熱。
【流金鑠石】鑠、流:熔化。形容天氣酷熱,好象金石都要熔化。《楚辭·招魂》:“十日代出,流金鑠石些!
亦作鑠石流金爍石流金爍玉流金例:“炎炎火日當(dāng)天,爍石流金之際,只得趕早涼而行。”(《水滸》二十七回)
【五黃六月】指農(nóng)歷五、六月間天氣最炎熱的時候。
【夏日可畏】像夏天酷熱的太陽那樣使人可怕。比喻為人嚴(yán)厲,令人敬畏。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇(擴(kuò)展5)
——關(guān)于新年的成語
關(guān)于新年的成語
關(guān)于新年的成語1
1、恭賀新禧 官運(yùn)亨通
2、四季** 五福臨門
3、喜氣盈門 歲且更始
4、萬里春風(fēng) 春回柳葉
5、天開淑景 人樂豐年
6、八方來財(cái) 九九同心
7、萬物回春 天開化宇
8、新春快樂 福壽安康
9、人在春臺 一門瑞氣
10、世躋春臺 椒花獻(xiàn)頌
11、萬事如意 百尺竿頭
12、龍興華夏 燕舞新春
13、國光蔚起 民氣昭蘇
14、福星高照 萬事如意
15、財(cái)源廣進(jìn) 合家歡樂
16、四時喜慶 五谷豐登
17、**無恙 吉慶有余
18、合家歡樂 龍鳳呈祥
19、幸福美滿 官運(yùn)亨通
20、百福駢臻 人登壽域
21、新年快樂 龍馬精神
22、六六大順 七星高照
23、歲歲** 年年有余
24、人物風(fēng)流 江山如畫
25、天翔紫燕 地暖春風(fēng)
26、恭喜發(fā)財(cái) 財(cái)源亨通
27、春光駘蕩 國步龍騰
28、吉慶有余 福享新春
29、恭賀春節(jié) 恭賀新喜
30、祖國長春 紅梅獻(xiàn)歲
31、四時如意 萬事遂心
32、金玉滿堂 喜氣洋洋
33、龍門精神 紅紅火火
34、日月皆春 江山永固
35、萬事順利 榮華富貴
36、龍吟國瑞 虎嘯年豐
37、飛黃騰達(dá) 萬事順意
38、龍門精神 百業(yè)興旺
39、勵精圖治 革故鼎新
40、心想事成 ****
41、紅紅火火 事業(yè)有成
42、喜鵲鳴春 花香四季
43、空談?wù)`國 實(shí)干興邦
44、芳草迎春 江山秀麗
45、美夢連連 萬事順利
46、鶯歌燕舞 招財(cái)進(jìn)寶
47、鵬程萬里 **長青
48、抬頭見喜 舉步迎春
49、開春大吉 五谷豐登
50、牛耕綠野 虎嘯青山
51、月滿一輪 花迎春光
52、官運(yùn)亨通 美夢連連
53、風(fēng)光勝舊 歲序更新
54、天高地闊 人壽年豐
55、萬馬奔騰 全家福氣
56、榮華富貴 金玉滿堂
57、五福臨門 萬事順利
58、萬事順意 六蓄興旺
59、無邊春舍 有福人家
60、新年快樂 學(xué)業(yè)有成
61、財(cái)源廣進(jìn) 恭賀新禧
62、吉星高照 吉祥如意
63、金玉滿堂 龍鳳呈祥
64、滿院春光 慶云躍日
65、榮華富貴 ****
66、時乃日新 三陽開泰
67、吉星高照 恭喜發(fā)財(cái)
68、五谷豐登 迎春接福
69、賦獻(xiàn)梅花 千祥云集
70、福星高照 恭賀新春
71、國家安慶 人壽年豐
72、門凝瑞靄 戶發(fā)春光
73、萬事如意 大吉大利
74、百花獻(xiàn)瑞 百花齊放
75、三羊開泰 財(cái)源廣進(jìn)
76、國家興旺 民眾安康
77、心想事成 五福臨門
78、笑逐顏開 心曠神怡
關(guān)于新年的成語2
三羊開泰 同奔四化 和氣致祥 戶納千祥
民生有幸 學(xué)習(xí)進(jìn)步 工作 順利 醫(yī)學(xué)淵博
人賀新春 有福人家 梅傳春信 春回大地
門凝瑞靄 星羅棋布 梅開五福 門心皆水
說通盛世 國盛人和 良師益友 春伴燕歸
無邊春色 國家安慶 空談?wù)`國 吉祥如意
人登壽域 隨地有春 身體健康 江城花柳
芳草春暉 日月光華 瑞雪迎春 竹報(bào)佳音
鳥 語花香 春風(fēng)梳柳 韻耐春風(fēng) 欣欣向榮
柏酒浮春 載瞻星氣 群芳斗艷 天翔紫燕
地暖春風(fēng) 十全十美 神州永春 瑞靄盈門
榮休之喜 淑氣宜人 椿萱并茂 ****
天與長春 多福多壽 祝無量壽 人到恒春
豐稔年華 恭賀新喜 勵精圖治 新春伊始
天上雙星 簪纓世澤 干國棟家 日月長明
喜上梅梢 人間改歲 春光駘蕩 飛黃騰達(dá)
篷島春風(fēng) 日暖神州 門迎百福 松林歲月
人壽年豐 白楊飛花 金雞報(bào)曉 戶發(fā)春光
歲通盛世 六六大順 旭日輝春 一室清輝
人勤春好 財(cái)源滾滾 喜上眉梢 春光似海
恭賀春節(jié) 萬里春回 天天開心 笙簧迭奏
金玉滿堂 太*有象 天轉(zhuǎn)陽和 祖國長春
備致嘉祥 春有新意 春風(fēng)送福 七星高照
合家歡樂 喜鵲登梅 慶云躍日 四化興邦
舞樂翩翩 月滿春盈 景無舊觀 笑口常開
人強(qiáng)馬壯 母儀典范 同舟共榮 好運(yùn)連連
江山如畫 一元復(fù)始 勝勝小屋 江山秀麗
化臻上理 吉斗臨空 春臨宅第 紅梅獻(xiàn)歲
物我同春 綠柳芳春 榮華富貴 春風(fēng)化雨
歲序更新 臘盡春歸 萬事遂心 蒸蒸日上
春風(fēng)及第 九九同心 萬事順意 幸福安康
關(guān)于新年的成語3
1、步步高升、余錢多多、年年有魚,生意興隆。
2、心想事成,萬事如意、壽與天齊,蒸蒸日上。
3、松柏同春,華堂偕老,桃開連理,****。
4、身體健康,恭喜發(fā)財(cái)、萬事如意,步步高升。
5、招財(cái)有道、一本萬利、長揾長有。
6、大展鴻圖,自強(qiáng)不息、生財(cái)有道、一本萬利。
7、豐財(cái)聚寶,必定如意、招財(cái)進(jìn)寶,金玉滿堂。
8、萬事如意、事事順心、福壽安康、笑口常開。
9、日新月異,財(cái)源滾滾、生意興隆,客似云來。
10、蒸蒸日上,日新月異、身體健康、合家富貴。
11、生意興隆,大吉大利、花開富貴、文定吉祥。
12、吉祥如意,意氣風(fēng)發(fā)、好事連連,壽與天齊。
13、百尺竿頭,恭喜發(fā)財(cái),年年有余。
14、日月長明,祝無量壽,鶴壽添壽,奉觴上壽。
15、龍馬精神,****、花開富貴,龍馬精神。
16、歲歲**,大吉大利,萬事如意,恭喜發(fā)財(cái)。
17、椿萱并茂,家中全福,天上雙星,民族崛起。
18、****,身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利。
19、笑口常開,事事順心、開門大吉,吉祥如意。
20、**無恙,吉慶有余,百花獻(xiàn)瑞,百花齊放。
21、事事順心、吉祥如意、步步高升、登峰造極。
22、天賜純假,晉爵延齡,稱觴祝假,福祿雙星,日年偕老。
23、財(cái)源廣進(jìn),近水樓臺,升官發(fā)財(cái),財(cái)源廣進(jìn),近水樓臺。
24、年年有余,萬事勝意,合家幸福,人強(qiáng)馬壯,心想事成。
25、新春吉祥,龍馬精神,萬事如意,百尺竿頭,恭喜發(fā)財(cái)。
26、極婺聯(lián)輝,鶴算同添,壽域同登,椿萱并茂,家中全福。
27、稱觴祝假,福祿雙星,日年偕老,天上雙星,雙星并輝。
28、章月句星,一家瑞氣,二氣雍和,三星拱戶,四季**。
29、天上雙星,雙星并輝,松柏同春,華堂偕老,桃開連理。
30、竹報(bào)三多,紅梅報(bào)喜,瑞雪迎春,陽春召我,淑氣宜人。
31、六六大順,七星高照,八方來財(cái),九九同心,十全十美。
32、隨地有春,唐虞盛世,天地長春,物化天寶,人杰地靈。
33、暖吐花唇,野云歸岫,春舍澄空,白梅吐艷,**傲霜。
34、星羅棋布,步步高升,升官發(fā)財(cái),財(cái)源廣進(jìn),近水樓臺。
35、彪炳千秋,龍馬精神,神采奕奕,****,順理成章。
36、慶衍萱疇,泰然自若,九如之頌,松柏長青,福如東海。
37、二龍騰飛,三羊開泰,四季**,五福臨門,六六大順。
38、****,二龍騰飛,三羊開泰,四季**,五福臨門。
結(jié)語:新年這個喜慶的日子里,一定要多給身邊的親朋好友們送祝福, 希望新的一年里一切都越來越好。以上就是小編整理收集的關(guān)于新年的`四字成語全部內(nèi)容了,希望對大家有所幫助,謝謝閱讀!
擴(kuò)展閱讀:成語的由來
成語一共有5萬多條,其中96%為四字格式,也有三字、五字、六字、七字以上的成語。如“五十步笑百步”、“閉門羹”、“莫須有”、“欲速則不達(dá)”、“醉翁之意不在酒”等。成語一般用四個字,這大概是因?yàn)樗淖秩菀咨峡凇H缥覈糯脑姼杩偧对娊?jīng)》,就以四字句為多,古代歷史《尚書》,其中四字句也有一些。
后來初學(xué)讀的三、百、千 :《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》,其中后兩種即全為四字句!端难噪s字》《龍文鞭影》初、二、三集,都是四言。這雖然是訓(xùn)蒙書,也足以說明四字句之為人所喜愛、所樂誦。古人有些話,本來夠得上警句,可以成為成語。只是因?yàn)楦淖優(yōu)樗淖,比較麻煩,也就只好把它放棄,作為引導(dǎo)語來用。例如"宋朝范仲淹的《岳陽樓記》,有"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"之語,意思很好,但因字?jǐn)?shù)較多的關(guān)系,就沒能形成成語,我們只能視為警句,有時可以引入文章。而如"吃苦在前,享樂在后",就容易說,容易記,便可以成為成語。
而同在《岳陽樓記》中的一句"百廢俱興",因?yàn)槭撬膫字,所以就成了成語。
關(guān)于新年的成語4
(一) 福壽綿綿
釋義:福多壽高。是祝頌之辭。
出處:元·鄭廷玉《忍字記》第一折:則愿的哥哥福壽綿綿,松柏齊肩者。
(二) 福壽年高
釋義:有福有壽,長命百歲
出 處:元·鄭廷玉《忍字記》第一折:他道我福壽年高,著我似松柏齊肩老。
用法作謂語;用作祝頌之辭
(三) 福壽齊天
釋義:福壽與天一樣高。是祝頌之辭。
出處 :明·無名氏《賀元宵》第三折:“俺從神圣降臨下方,慶賀了元宵,祝延圣主福壽齊天也。”
(四)福壽雙全
釋義:幸福和年壽兩樣全備。
出 處:《紅樓夢》第五二回:“老祖宗只有伶俐聰明過我十倍的,怎么如今這么福壽雙全的?” 清·李汝珍《鏡花緣》第七十一回:“要說個個都是福壽雙全,這句話只怕未必,大概總有幾位不足去處!
《書洪范》:“五福,一曰壽!薄恫虃鳌罚骸叭擞袎,而后能享諸福!惫湃艘则、桃和雙錢,組成“福壽雙全”吉祥圖案。以取“蝠”與“福”同音,“錢”與“全”同音,桃象征壽之意。
(五)福壽天成
釋義:既有福分,又得高壽。
出處:明·王世貞《鳴鳳記·嚴(yán)嵩慶壽》:可見老爺福壽天成,故壽燭中亦顯此祥瑞。
(六)福壽無疆
釋義:福分與年壽都無止境。是祝頌之辭。
出處:宋·張君房《云笈七簽》第六十九卷:至誠君子,得而寶之,即福壽無疆。
《元曲選·連環(huán)計(jì)》:那其間新情舊意休偏向,愿太師福壽無疆。
(七)福孫蔭子
釋義:指福蔭及于子孫。
出 處:元·本高明《琵琶記·五娘葬公婆》:“這墳呵,只愿得中干燥,福孫蔭子也者難料;便蔭得個三公,也濟(jì)不得親老!
用法作謂語、定語;用于書面語
(八) 福如東海
釋義:福氣像東海那樣大。舊時祝頌語。
出處: 明·洪楩《清*山堂話本·花燈轎蓮女成佛記》:“壽比南山,福如東海,佳期。從今后,兒孫昌盛,個個赴丹墀。”
(九) 福齊南山
釋義: 祝頌之辭。指福分如南山一樣高。
詞語分開釋義:
南山 : 1.指終南山,屬秦嶺山脈,在今陜西省西安市南。 2.指祁連山。 3.指南屏山。 4.指荊南山,亦名君山、銅官山。三國吳孫皓封為南岳,在今江蘇宜興縣南,即所謂南山白額虎、長橋蛟、并周處為三害者。 5.泛指南面的山。 6.《詩經(jīng)》詩篇名!对姡R風(fēng).南山》。 7.《詩經(jīng)》詩篇名!对姡⊙牛仙接信_》之簡稱。
出處:《南齊書·豫章獻(xiàn)王嶷傳》:“常謂福齊南山,慶鐘仁壽。
(十) 福由心造
釋義:心地好,能行善,就能得到幸福。
出處:清·李綠園《歧路燈》第九十九回:“紹聞忽然想起,此廳當(dāng)日俱是**之語,與今日相較,天淵相懸,云泥迥隔,可見地因人靈,福由心造!
(十一) 福業(yè)相牽
釋義:業(yè):罪孽。指福運(yùn)與罪孽常;ハ酄坷p。
出處:宋·張君房《云笈七簽》卷一○三:“有緣無緣,福業(yè)相牽,有緣福至,無緣業(yè)纏!
(十二) 福星高照
釋義:形容人很幸運(yùn),有福氣。
出處:清·文康《兒女英雄傳》第三十九回:“管保你這一瞧,就抵得個福星高照。”
(十三) 福無十全
釋義:有福的人也不可能十全十美,毫無缺陷。
出處:宋·陳亮《祭錢伯同母碩人書》:“子心罔極,福無十全。登進(jìn)方隆,忍此棄捐!
(十四) 福與天齊
釋義:形容福氣極好。
出處:明·無名氏《群仙朝圣》第一折:“因當(dāng)今福與天齊,行仁孝神圣皆知。”
(十五) 福至心靈
釋義:福:幸運(yùn)。意思是人運(yùn)氣來了,心也變得靈巧了。
出處:宋·畢仲洵《幕府蔞閑錄》:“吳參政少以學(xué)究登科,復(fù)中賢良,為翰林學(xué)士。常常草制以示歐陽文忠,稱之,因戲曰:‘君福至心靈!
清·翟灝《通俗編·祝誦》:“史炤《通鑒疏》引諺:‘福至心靈,禍來神昧!
(十六) 福不徒來
釋義:徒:白白地。幸福不會無故地到來。
出處:《史記·龜策列傳》:“諫者福也,諛者賊也。人生聽諛,是愚惑也。雖然,禍不妄至,福不徒來!
(十七) 福不盈眥
釋義: 指福祿富貴渺小而短暫。
出處:《文選·班固〈答賓戲〉》:“朝為榮華,夕為憔悴,福不盈眥,禍溢于世!崩钌谱⒁钇嬖唬骸爱(dāng)富貴之間,視之不滿目。”
(十八) 福地洞天
釋義:原為道家語,指神道居住的名山勝地。后多比喻風(fēng)景優(yōu)美的地方。
出處:唐·杜光庭《洞天福地記》:“列出十大洞天、三十六小洞天、七十二福地的名稱!
(十九) ;垭p修
釋義:修:修行。福德和智慧都修行到了。原指福德和智能都達(dá)到至善的境地。后多用來指又有福氣,又聰敏。
出處:1唐·慧立《大慈恩寺三藏法師傳》第五回:“菩薩為行,;垭p修,智人得果,不忘其本!
2,清·陳康祺《郎潛紀(jì)聞·隨園女弟子湖樓請業(yè)圖》:“惟生際承*,天假耆壽,文名蓋代,;垭p修,殊為文人難得之遭遇!
3,宋·馬致遠(yuǎn)《大石調(diào)·青杏子·姻緣》:“天賦兩風(fēng)流,須知是;垭p修!
4,清·譚嗣同《秋雨年華之館叢脞書·**北上留別內(nèi)子》:“但愿更求精進(jìn),自度度人,雙修;!
(二十) 福壽綿長
釋義:福多壽高。是祝頌之辭。
出處:元·鄭廷玉《忍字記》第一折:則愿的哥哥福壽綿綿,松柏齊肩者。
(二十一) 福壽康寧
釋義:祝頌語。謂幸福、長壽、健康、安寧諸福齊備。
出處:宋·陳亮《喻夏卿墓志》:福壽康寧,子孫彬彬然,皆有可能者,天于夏卿亦何所負(fù)哉!
(二十二) 福生于微
釋義:福:福分;生:產(chǎn)生;微:古代長度單位,為一寸的百萬分之一。福分產(chǎn)生于極微小因素的積累。
出處:漢·劉向《說苑·談叢》:福生于微,禍生于忽,日夜恐懼,唯恐不卒。
(***) 福祿未艾
釋義:福祿:福氣與祿位;艾:停止。福氣和祿位還沒有停止。指還可以繼續(xù)高升,享有榮華富貴。
出處:宋·魏泰《東軒筆錄》卷一:古人有言,知將不為福將。臣觀參知政事王欽若,福祿未艾,宜可為守。
(***) 福祿雙全
釋義:福:福氣;祿:俸祿。既有福氣,又做官,享受俸祿,形容十分富裕。
出處元·賈仲名《對玉梳》第四折:“俺如今福祿雙全,穩(wěn)拍拍的綠窗下做針線。
(二十五) 福祿長久
釋義:福:福分。祿:祿位。舊指世代*富貴。用祝賀之辭。
出處:《詩經(jīng)*小雅*鴛鴦》
(二十六) 福如山岳
釋義:福:福分;如:像。福氣像山一樣高。
出處:宋·張君房《云笈七簽》卷二十五:“若帝求王道,壽齊三光,千變?nèi)f化,坐民立亡;福如山岳,為人重愛,修道之者,白日升天。”
(二十七) 福善禍*
釋義:指行善的得福,作惡的受禍。
出處:《尚書·湯誥》:天道福善禍*,降災(zāi)于夏,以彰厥罪。
(二十八) 百福具臻
釋義:形容各種福運(yùn)一齊來到。
出處: 《舊唐書·李藩傳》:“伏望陛下每以漢文孔子之意為準(zhǔn),則百福具臻。
(二十九) 不為福先,不為禍?zhǔn)?/p>
釋義:先:先驅(qū)者,帶頭人;始:創(chuàng)始者。不做為人民造福的先驅(qū)者,也不做禍害人類的創(chuàng)始人。
出處:《莊子·刻意》:“不為福先,不為禍?zhǔn),感而后?yīng),迫而后動,不得已而后起。
(三十) 洪福齊天
釋義:舊時頌揚(yáng)人福氣極大。亦作為吉祥話稱頌詞流行于世。
出處: 明·吳承恩《西游記》第六十三回:“一則是那國王洪福齊天,二則是賢昆玉神通無量,我何功之有!
元·關(guān)漢卿《西蜀夢》:“這南陽排叟村諸葛,輔佐著洪福齊天漢帝王!
(三十一) 奇龐福艾
釋義:舊時指人相貌奇?zhèn),多福?/p>
出處:北宋·歐陽修等《新唐書》:“臨事選將,必訾相其奇龐福艾者遣之。”
(三十二) 奇厖福艾
釋義:謂相貌奇?zhèn)ザ喔!?/p>
出處:謂相貌奇?zhèn)ザ喔。《新唐書·李勣傳》:“臨事選將,必訾相其奇厖福艾者遣之;騿柟,答曰:‘薄命之人,不足與成功名。’” 元 蒲道源 《贈傳神李肖巖》詩:“京師摹寫富箱篋,奇厖福艾多王公!
(三十三) 瑯?gòu)指5?/p>
釋義:傳說中仙人所居多書的洞府。
出處:元·伊世珍《瑯?gòu)钟洝罚骸叭A心樂之,欲賃住數(shù)十日,其人笑曰:‘君癡矣。此豈可賃地耶?’即命小童送出,華問地名,對曰:‘瑯?gòu)指5匾。’?/p>
(三十四) 金墟福地
釋義:對村落的美稱。
出處:唐 陸龜蒙 《奉和襲美<懷華陽潤卿博士>之一》:“北洞樹形如曲蓋,東凹山色入薰?fàn)t。金墟福地能容否,愿作岡前蔣負(fù)芻!
(***) 禍福無偏
釋義:災(zāi)難和幸福的到來不是天意,無法偏袒,都是由自己的所作所為造成的。
出處:明·無名氏《鎖白猿》第四折:“果然道禍福無偏,善惡相連,則為你昧己瞞心,因此上惹罪招愆。”
(三十六) 禍福無常
釋義:指禍與福沒有固定不變的常規(guī)。
出處: 明·孫梅錫《琴心記·長門望月》:“禍福無常,憂喜難定,*一日心悔,娘娘便榮還,何苦悲凄!
(三十七) 后福無量
釋義:量:限度,限量。 將來的幸福無窮。
出處:《后漢書·左雄傳》:“白璧不可為,容容多后福。”
(三十八) 全福遠(yuǎn)禍
釋義:遠(yuǎn):避開。舊時做官得意時,為**官場勾心斗角的禍患而及時引退,以保全既得利益。比喻保全已得的幸福,避開禍患。
出處:《三國志·魏志·桓階傳》:“今袁氏反此,而劉牧應(yīng)之,取禍之道也。明府必欲立功明義,全福遠(yuǎn)禍,不宜與之同也。”
(三十九) 求福禳災(zāi)
釋義:禳:祈禱消災(zāi)。祈求福運(yùn)降臨,災(zāi)害消除。
出處:漢·荀悅《漢紀(jì)·武帝紀(jì)四》:“若夫神君之類精神之異,非求請所能致也,又非可以求福而禳災(zāi)矣!
(四十) 壽山福海
釋義:壽象山那樣久,福象海那樣大。舊時用于祝人長壽多福。比喻壽如山高、福似海深。
在建筑上:是指大門或槅扇檻窗上下轉(zhuǎn)軸,是套筒、護(hù)口、踩釘、海窩的總稱,用于上面套的稱壽山,下面為福海,有銅制和鐵制兩種。
*傳統(tǒng)吉祥圖案:明太祖時**劉基有歌曰:“壽比南山,福如東海。故明清以后多有用海中仙山圖案來比喻多壽多福之意。
出處:明·張鳳翼《灌園記·開場家門》:“華屋珠簾,壽山福海,別是風(fēng)煙。
關(guān)于新年的成語5
萬事順意 幸福美滿 官運(yùn)亨通 美夢連連
吉祥如意 萬事順利 榮華富貴 ****
金玉滿堂 五福臨門 龍鳳呈祥 龍門精神
百業(yè)興旺 六畜興旺 五谷豐登 喜上眉梢
百業(yè)興旺 天豬守吉祥 旺旺吠財(cái) 豬年來福
恭賀新禧 吉星高照 恭喜發(fā)財(cái) 多福多壽
財(cái)運(yùn)亨通 健康長壽 鯉魚躍龍門 開春喜臨門
開春福臨門 開 春大吉 花開富貴 恭喜發(fā)財(cái)
恭賀春節(jié) 財(cái)源廣進(jìn) 恭賀新喜 財(cái)運(yùn)亨通
合家歡樂 飛黃騰達(dá) 福如東海 壽比南山
萬事順意 幸福美滿 官運(yùn)亨通 美夢連連
吉祥如意 萬事順利 榮華富貴 ****
金玉滿堂 五福臨門 龍鳳呈祥 龍門精神
百業(yè)興旺 六畜興旺 五谷豐登 喜上眉梢
張燈結(jié)彩 紅紅火火
年年有余 新年快樂 步步高升 萬事大吉
年年有今日 歲歲有今朝 恭喜發(fā)財(cái) 萬事如意
吉祥富貴 花開富貴 廣開財(cái)路 笑逐顏開
開懷暢飲 三羊開泰 開基創(chuàng)業(yè) 眉開眼笑
金石為開 開臺鑼鼓 **** **繼往
旗開得勝 誠至金開 逢山開路 張燈結(jié)彩
恭賀新禧 吉星高照 恭喜發(fā)財(cái) 多福多壽
財(cái)運(yùn)亨通 健康長壽 鯉魚躍龍門 開春喜臨門
開春福臨門 開春大吉 花開富貴 恭喜發(fā)財(cái)
恭賀春節(jié) 財(cái)源廣進(jìn) 恭賀新喜 財(cái)運(yùn)亨通
合家歡樂 飛黃騰達(dá) 福如東海 壽比南山
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇(擴(kuò)展6)
——關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言15篇
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言15篇
在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的名言吧,在議論文中,引用名言,不但體現(xiàn)語言的豐富,還能增強(qiáng)觀點(diǎn)的說服力,使文章頓時有了亮色,起到錦上添花的效果。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言1
1. 無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。
2. 只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會。
3. 讀了增廣會說話,讀了幼學(xué)知天下。
4. 文章真處性情見,談笑深時風(fēng)雨來。
5. 攀登頂峰,這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信,壘山不止就是幸福。
6. 貧者因書而富,富者因書而貴。
7. 好書不厭看還讀,益友何妨去復(fù)來。
8. 我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。
9. 學(xué)無早晚,但恐始勤終隨。
10. 學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
11. 物之成于氣,人之成于學(xué)。
12. 問學(xué)必有師,講習(xí)必有友。
13. 青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。
14. 不患人不知,惟患學(xué)不至。
15. 學(xué)然后知不足,教然后知困。
16. 怠者不能修,而忌者畏人修。
17. 人而不學(xué),其猶正墻面而立。
18. 學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?——孔子
19. 溫故而知新,可以為師矣!鬃
20. 興于《詩》,立于禮,成于樂!鬃
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言2
有志者事竟成。
欲窮千里目,更上一層樓。
欲望以提升熱忱,毅力以磨*高山
在徒勞而又絕望的悲哀中是無智慧可言的。
丈夫志四海,萬里猶比鄰
知識象燭光,能照亮一個人,也能照亮無數(shù)人。
知識永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多,天國來到人間也就越快。
志不強(qiáng)者智不達(dá)。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
智慧,不是死的默念,而是生的沉思
智者不時改變主意,愚者則否。
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母
抓住今天,盡可能少的信賴明天。
壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。
走得最慢的人,只要他不喪失目標(biāo),也比漫無目的地徘徊的人走得快。
最聰明的人,可能**他自己
筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。
別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。
別因?yàn)槁淙肓艘话雅C桶岩诲伳逃蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
不要為已消逝之年華嘆息,須正視欲匆匆溜走的時光。
倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知**。
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。
察己則可以知人,察今則可以知古。
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言3
1、不憤不啟不悱不發(fā)。
2、沒有求知欲的學(xué)生,就像沒有翅膀的鳥兒。
3、我們每個人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙,這就是:理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。
4、沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來,而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。
5、抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)。
6、我沒有什么特別才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
7、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。
8、應(yīng)當(dāng)記憶的不是結(jié)論,而是方法。方法是有彈性的,它可以在生活的任何場合應(yīng)用,而結(jié)論呢,因?yàn)樗湍撤N特定的條件有聯(lián)系,它是一種凝固的東西。
9、勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒有時間。
10、天行健,君子以自強(qiáng)不息。
11、智慧源于勤奮,偉大出自*凡。
12、不知理義,生于不學(xué)。
13、才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用磨,也會生銹,成為廢物。
14、在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚,我的每一步前進(jìn),都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
15、在事業(yè)的峰巒上,有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里,有勤奮的心血閃光。
16、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。
17、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。一個人從另一個人的諍言中所得來的光明,比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
18、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
19、我在科學(xué)方面所作出的任何成績,都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
20、自學(xué)如果缺乏恒心,專業(yè)知識就無法得到鞏固;如果沒有事業(yè)心,遇到困難就會止步不前,甚至半途而廢。
21、聰明在于勤奮,天才在于積累。
22、流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言4
1、人類要在競爭中生存,就必須奮斗。
2、哪里有勤奮,哪里就有成功。
3、天才,那是謊言,努力工作才是真實(shí)的。
4、如果你有天賦,勤奮就會起作用;如果你智力**,勤奮可以彌補(bǔ)。
5、在探索真理的長河中,只有不斷學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),創(chuàng)新學(xué)習(xí),才能跨越高山。
6、天才是不斷努力工作的能力。
7、勤奮的人是時間的主人,懶惰的人是時間的**。
8、勤奮是良好的訓(xùn)練,是艱苦的訓(xùn)練。
9、人才是刀刃,努力是磨刀石,非常鋒利的刀刃,如果長時間不磨,也會生銹,變成廢物。
10、沒有人是通過學(xué)習(xí)而變得聰明的。學(xué)習(xí)可以靠勤奮獲得,而機(jī)智和智慧可以靠懶惰獲得。約翰。塞爾登
11、精神的廣闊想象,頭腦的積極勤奮:是天才。
12、天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。
13、勤奮和智慧是孿生兄弟,懶惰和愚蠢是孿生兄弟。
14、有人曾經(jīng)說過,天才就是勤奮。如果這不是完全正確的,至少在很大程度上是正確的。
15、人的大腦和身體是一樣的,多用精神,不浪費(fèi)。在掌握了所讀內(nèi)容的記憶特征之后,勤奮是唯一的詞。
16、聰明,天資,內(nèi)在的驅(qū)動力,努力工作的態(tài)度和毅力。這些都是科學(xué)研究成功的其他要求。
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言5
形整天賦的決定因素應(yīng)該是勤勞 -郭沫若
勤勞一日,可得一夜安息;勤勞一生,可得幸福長逝 --達(dá)·芬奇(意大利)
人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升
你想成為幸福的人嗎?希望你首先學(xué)會吃得起苦 --屠格涅夫
靈感不過是“堅(jiān)強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞” --列賓
貴有恒何必半夜眠五更起,最有益只怕一日曝旬日寒。
成功=艱苦勞動+精確方法+少說空話 --愛因斯坦
不履歷風(fēng)雨,怎能見彩虹 -《至心英雄》
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
自古以來學(xué)有建立的人,都離不開一個“苦”字。
天賦就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生
藝術(shù)的小道上波折叢生,這也是好事,常人望而卻步,只要意志堅(jiān)強(qiáng)的人破例 --雨果
功在不舍是良訓(xùn),一分辛苦一份才--華羅庚
尊師勤奮學(xué)習(xí)的名言警句
不學(xué)自知,不問自曉,古今行事,未之有也 --王充
◆勤勞
人生在勤,不索何獲--張衡
業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨 --韓愈
天賦就是無止境刻苦勤勞的能力 --卡萊爾
智慧出于勤勞,天賦在于積聚 --華羅庚
好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
勤勞一日,可得一夜安息;勤勞一生,可得幸福長逝 --達(dá)·芬奇(意大利)
不履歷風(fēng)雨,怎能見彩虹 -《至心英雄》
形整天賦的決定因素應(yīng)該是勤勞 -郭沫若
人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升
你想成為幸福的人嗎?希望你首先學(xué)會吃得起苦 --屠格涅夫
靈感不過是“堅(jiān)強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞” --列賓
貴有恒何必半夜眠五更起,最有益只怕一日曝旬日寒。
成功=艱苦勞動+精確方法+少說空話 --愛因斯坦
不履歷風(fēng)雨,怎能見彩虹 -《至心英雄》勤奮學(xué)習(xí)的名言警句
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
自古以來學(xué)有建立的人,都離不開一個“苦”字。
天賦就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生
藝術(shù)的小道上波折叢生,這也是好事,常人望而卻步,只要意志堅(jiān)強(qiáng)的人破例 --雨果
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言6
1、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動!獮跎晁够
2、為了成功地生活,少年人必須學(xué)習(xí)自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認(rèn)可的**人格!鳡枴た突
3、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行,主要要從觀察,從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)!蹇
4、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
5、學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考!獝垡蛩固
6、倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)!斞
7、知識不是某種完備無缺純凈無瑕僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新,永遠(yuǎn)在前進(jìn)!樟寄崾┠峥路
8、努力學(xué)習(xí),勤奮工作,讓青春更加光彩!豕饷
9、要建設(shè),就必須有知識,必須掌握科學(xué)。而要有知識,就必須學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí),不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí),特別是向敵人學(xué)習(xí)。——*
10、我們應(yīng)該贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)該對**有著堅(jiān)強(qiáng)的信念!**
11、在學(xué)**做一眼勤手勤腦勤,就可以成為有學(xué)問的人。——吳晗
12、學(xué)習(xí)外語并不難,學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了!呤科
13、讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯!喔
14、任何一個人,都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,即使是今天在學(xué)校的學(xué)生,也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的!自學(xué),就是一種**學(xué)習(xí),**思考的能力。行路,還是要靠行路人自己!A羅庚
15、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)!澘品
16、游手好閑地學(xué)習(xí),并不比學(xué)習(xí)游手好閑好!s翰·貝勒斯
17、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾
18、在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺!A羅庚
19、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識!障=
20、一般青年的任務(wù),尤其是*青年團(tuán)及其他一切**的任務(wù),可以用一句話來表示,就是要學(xué)習(xí)。——列寧
21、只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)!獜埡5
22、在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學(xué)習(xí)迅速地辦事!璧
23、我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。——別林斯基
24、我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功!*
25、活著就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是為了活著。——培根
26、天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會很大,有時反會不如那天分比他低的人!
27、要成為德智體兼優(yōu)的勞動者,鍛煉身體極為重要。身體健康是求學(xué)和將來工作之本。運(yùn)動能治百病,能使人身體健康,頭腦敏捷,對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用!獏歉
28、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事,只要持之以恒地學(xué)習(xí),努力掌握規(guī)律,達(dá)到熟悉的境地,就能融會貫通,運(yùn)用自如了!呤科
29、學(xué)會學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人!啄系
30、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。——布魯姆
31、***輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。——萊杰
32、要在座的人都停止了說話的時候,有了機(jī)會,方才可以謙遜地把問題提出,向人學(xué)習(xí)!s翰·洛克
33、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造,那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲!蟹颉ね袪査固
34、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩!熳郧
35、德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學(xué)習(xí)中得來的,后者是從實(shí)踐中得來的!獊喞锸慷嗟
36、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索,找到客觀規(guī)律。——徐特立
37、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)。——列寧
38、重要的不是知識的數(shù)量,而是知識的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西!袪査固
39、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度!*
40、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在**中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
41、只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會!袑
42、*留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的**學(xué)生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于**學(xué)生思維活躍,動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)!獥钫駥
43、我們愈是學(xué)習(xí),愈覺得自己的貧乏!┤R
44、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企圖一腳跨上四五步,*地登天,那就必須會摔跤了!A羅庚
45、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考,勞動的結(jié)果,我們認(rèn)識了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了!郀柣
46、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫!x覺哉
47、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思,誰就沒有精力用于學(xué)習(xí);誰只注意修飾外表的美麗,誰就無法得到內(nèi)在的美麗!獥钭鹛
48、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始!磐
49、兒童的心靈是**的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
50、你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來寫作!纪吡_
51、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西!悹柤{
52、我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進(jìn)每個學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言7
1)學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩!熳郧
2)奮斗是萬物之父。
3)富貴必從勤苦得。
4)有志者事竟成。
5)治學(xué)有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實(shí)驗(yàn)!鞑紕诟窭
6)書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——?dú)J寧格
7)蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
8)科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的!獝垡蛩固
9)少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。
10)書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會,并結(jié)識各個時代的最偉***!惯~爾斯
11)學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心!ú紶
12)任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。——羅丹
13)聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
14)偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來!斞
15)熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!獙O洙《唐詩三百首序》
16)打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號,我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克
17)書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親!谥t
18)學(xué)必求其心得,業(yè)必貴其專精!(清)章學(xué)誠
19)你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來寫作!纪吡_
20)能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康,同樣地,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。——亞里斯提
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言8
別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。
錯高湖,位于林芝西北部的貢布江達(dá)縣錯高鄉(xiāng),那里氣候宜人,景色優(yōu)美。
當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當(dāng)你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
到過*的人們,如果沒有去過*的“江南”——林芝,那么應(yīng)該是一個遺憾。到過林芝的人們,如果沒有親臨過錯高湖,那么,應(yīng)該是一個大的遺憾。
凡留下開拓者足跡的地方,便必定有卓越的精神之閃光?v然時代扭曲而此精神不可褻瀆,縱然歲月異常而此精神不可輕薄,因?yàn)樗耸菑淖嫦戎廖覀儯匀祟惖拿x所肯定的奮勇
飛機(jī)的聲音從云層中竄出,抬頭望去碧藍(lán)的天空一望無垠在云層中間有個銀白色的小亮點(diǎn)閃閃發(fā)光,亮點(diǎn)越來越大伴隨著尾部的一縷白煙天空中傳來巨大的轟鳴聲。那是一架飛豹!引擎聲震耳欲聾的傳來好像要把天空撕裂一樣又像天上響著一道持續(xù)不斷的悶雷,轟隆隆街道上人們駐足。
拂墻花影動,疑是玉人來。張生相約鶯鶯,待月西廂下,古琴傳幽思,月下待佳人。一份古典的美麗。淡月染西窗,淡淡的思緒亦
海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠(yuǎn)處奔騰而來,猛碰到岸邊,發(fā)出富有韻律的激濺的聲音,然后迸著泡沫,消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來傷感的句子
湖的周圍是連綿不斷的山峰。湖水碧綠,清澈見底。無風(fēng)的時候,水*如鏡,朵朵白云,青青山影倒映于湖面,山光水色,融為一體。**小小的魚兒在水中穿梭,好像是在崇白云之間游動,使人仿佛置身于仙境。
幾十年過去了,五位女兵長眠的地方,顯得那樣寂靜、安詳,這些姑娘本是為了愛和繁衍后代而來到人間的?墒撬齻兌紴閲柢|了,正是她們用自己的青春和生命,換來了和*,換來了黎明的寂靜。
假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量。
尖刀似的小山,挑著幾縷乳白色的霧,霧靄里,隱約可見一根細(xì)長的線。
靜的夏夜,獨(dú)坐都市靜寂一隅。一杯香茗,一縷清香。在氤氳的茶香里品味心情。品味生活。音樂幽幽的彌漫于空氣之中,心情如溪水一樣靜靜流淌。淡月染西窗,我在清柔的月色中獨(dú)守飄逸,在如水的寧靜中品味雋永。生活如一杯清茶,雖然很淡,卻總是有縷縷的清香。悠閑時,沏一壺清茶,靜品紅塵往事,若境似水。品茶如品人生。茶需要慢慢品味,生活亦然!很喜歡三毛的一段話:茶,第一道苦若生命,第二道甜似愛情,第三道淡如微風(fēng)。簡短的一段文字卻道出了深刻的品茶生活哲理。詩文飄香處,如風(fēng)心情,如夢思緒。
流年處,月色在古典的含蓄和現(xiàn)今的浪漫中演繹著唯美,帶給人無限沉思和悠然陶醉。經(jīng)典語句
我們不過是小時候幼兒園里的玩伴。以后既非小學(xué)同學(xué),亦非中學(xué)同學(xué)。再以后我下鄉(xiāng),你參軍,彼此沒有思念過,甚至連一封信也沒有互通過。十幾年后的今天,我不了解你的經(jīng)歷,你也不了解我的經(jīng)歷。我們不過一塊兒看過一場電影和一場文藝演出,我認(rèn)為我們的關(guān)系很一般,我并不十分看重這一種關(guān)系,起碼不像你那么看重。
我們過去受的教育,是要我們牢記為富不仁,可是現(xiàn)在,我思想上開始背叛了,貧窮才是萬惡之源,才是諸種丑陋現(xiàn)象中最丑陋的。
一到夜里,又高又藍(lán)的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰,天邊時時扯著鬼睞眼似的火閃,空氣里彌漫著泥土,霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了,雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲,但聲音那樣的細(xì)弱、遙遠(yuǎn),也象是在說夢話呢
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言9
勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠?。
求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
讓生活的句號圈住的人,是無法前時半步的
人的才能像掛鐘一樣,如果停止了擺動,就要落后了。
人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。
人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)。!?
人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣
人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)不成
如果想使你的精力變成閃光的才能,就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦
如果圓規(guī)的兩只腳都動,永遠(yuǎn)也畫不出一個圓
三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
山路不象坦途那樣匍匐在人們足下?
山路曲折盤旋,但畢竟朝著頂峰延伸
少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明
圣人無常師
書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟
倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)
只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影
只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充實(shí)的生活
只有登上山頂,才能看到那邊的風(fēng)光
志在峰巔的攀登者,不會陶醉在沿途的某個腳印之中
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言10
1、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。
2、我在科學(xué)方面所作出的任何成績,都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
3、通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中,通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過,無論是通向面包的路還是通向衣裳的路,都是一段艱辛的歷程。
4、春天不播種,夏天就不會生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。
5、早晨要撒你的種,晚上也不要歇你的手。
6、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于**。
7、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。
8、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。
9、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。
10、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。
11、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
12、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。
13、無論頭上是怎樣的天空,我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。
14、好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
15、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時,你就不要去睡覺。
16、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
17、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
18、不要心*氣和,不要容你自己昏睡!趁你還年輕,強(qiáng)壯、靈活,要永不疲倦地做好事。
19、在每一條路上都有成百上千的人在勤奮,所以知名之士為數(shù)不少。大海里已經(jīng)擠滿了鯨魚。
20、沒有任何動物比**更勤奮,然而它卻最沉默寡言。
21、藝術(shù)的.大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
22、天才就是99%的汗水加1%的靈感。
23、自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個“苦”字。
24、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
25、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”。
26、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦。
27、勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。
28、我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
29、只有人的勞動才是神圣的。
30、天才出于勤奮。
31、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?
32、讀書患不多,思義患不明;足己患不學(xué),既學(xué)患不行。
33、百川東到海,何時復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。
34、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識。
35、到處留心皆學(xué)問。
36、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)。
37、成大事者,爭百年,不爭一息。
38、百學(xué)須先立志。
39、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。
40、筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。
41、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則斷事是書生的怪癖。
42、不要小看自己所做的每一件事,即便是最普通的事,也應(yīng)該全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。小任務(wù)順利完成,有利于你對大任務(wù)的成功把握。
43、讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。
44、只有勤勉、毅力才會使我們成功……而勤勉一毅力又來源于為達(dá)到成功所需要的**。
45、智者創(chuàng)造機(jī)會,強(qiáng)者把握機(jī)會,弱者等待機(jī)會。
46、一無所有是一種財(cái)富,它讓窮人產(chǎn)生改變命運(yùn)的行動。
47、人生在勤,不索何獲。
48、奮斗之心人皆有之。
49、只有這樣的人才配生活和**,假如他每天為之而奮斗。
50、活魚會逆流而上,死魚才會隨波逐流。
51、一件事被所有人都認(rèn)為是機(jī)會的時候,其實(shí)它已不是機(jī)會了。
52、我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為。這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。
53、進(jìn)步,意味著目標(biāo)不斷前移,階段不斷更新,它的視影不斷變化。
54、我寧愿靠自己的力量打開我的前途,而不求權(quán)勢者垂青。
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言11
1、在學(xué)習(xí)中,在勞動中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福!葸B斯基
2、讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)!*
3、人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己!璧
4、正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走!蟹颉ね袪査固
5、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)!T葛亮
6、科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的!獝垡蛩固
7、學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。——泰戈?duì)?/p>
8、學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?——孔子
9、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!羁喽U
10、求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究!臃苿
11、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭!呤科
12、與肝膽人共事,無字句處讀書!*
13、情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)!*
14、科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛。——斯賓塞
15、少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。——張潮
16、青年是學(xué)習(xí)智慧的時期,中年是付諸實(shí)踐的時期!R梭
17、讀書百遍,其義自見!度龂尽
18、讀書志在圣賢,為**存君國!煊眉
19、德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學(xué)習(xí)中得來的,后者是從實(shí)踐中得來的。——亞里士多德
20、虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡!狄
21、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)。——高爾基
22、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難!懹
23、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)——雨果
24、任何一個人,都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,即使是今天在學(xué)校的學(xué)生,也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的!自學(xué),就是一種**學(xué)習(xí),**思考的能力。行路,還是要靠行路人自己!A羅庚
25、學(xué)習(xí)從來無捷徑,循序漸進(jìn)登高峰。——高永祚
26、活著就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是為了活著!喔
27、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫!钤
28、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。——富蘭克林
29、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量!郀柣
30、學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心!惥皾
31、興于《詩》,立于禮,成于樂。——孔子
32、書本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識!┒
33、不讀書的人,思想就會停止!业铝_
34、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭,愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙,也就是人生發(fā)展的障礙!*
35、“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道!。——陶行知
36、天賦如同自然花木,要用學(xué)習(xí)來修剪。——培根
37、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造,那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲!蟹颉ね袪査固
38、讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少!R梭
39、求學(xué)將以致用;讀書先在虛心!秾β(lián)集錦》
40、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光!乩
41、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索。——屈原
42、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒!
43、釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)**要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。——雷鋒
44、我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去!獎e林斯基
45、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多!蹇
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言12
不憤不啟不悱不發(fā)
不知理義,生于不學(xué)。
才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用磨,也會生銹,成為廢物。
聰明在于勤奮,天才在于積累。
流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。
沒有求知欲的學(xué)生,就像沒有翅膀的鳥兒。
沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來,而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。
勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒有時間。
勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。
天行健,君子以自強(qiáng)不息。
我沒有什么特別才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
我們每個人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙,這就是:理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。
我在科學(xué)方面所作出的任何成績,都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。
業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。一個人從另一個人的諍言中所得來的光明,比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
應(yīng)當(dāng)記憶的不是結(jié)論,而是方法。方法是有彈性的,它可以在生活的任何場合應(yīng)用,而結(jié)論呢,因?yàn)樗湍撤N特定的條件有聯(lián)系,它是一種凝固的東西。
在事業(yè)的峰巒上,有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里,有勤奮的心血閃光。
在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚,我的每一步前進(jìn),都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
智慧源于勤奮,偉大出自*凡。
抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)。
自學(xué)如果缺乏恒心,專業(yè)知識就無法得到鞏固;如果沒有事業(yè)心,遇到困難就會止步不前,甚至半途而廢。
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言13
1. 若現(xiàn)在就覺得失望無力,未來那么遠(yuǎn)你該怎么扛。
2. 有時我們并不一定是在聽歌,而是在聽自己的心情。
3. 有錢的人更有錢,這往往是一種必然。
4. 活在這珍貴的人間,太陽強(qiáng)烈,水波溫柔。
5. 靠山山會倒,靠水水會流,靠自己永遠(yuǎn)不倒。
6. 忍耐和堅(jiān)持是痛苦的,但它會逐給你好處。
7. 活在當(dāng)下,別在懷念過去或者憧憬未來中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。
8. 河流之所以能夠到達(dá)目的地,是因?yàn)樗迷鯓颖荛_障礙。
9. 如果為了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意義。
10. 有人將你從高處推下的時候恰恰是你展翅高飛的最佳時機(jī)。
11. 我沒有什么特別才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。——愛因斯坦
12. 所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)峻峰的人!旯
13. 懶惰等于將一個人**!├
14. 庸人費(fèi)心將是消磨時光,能人費(fèi)盡心機(jī)利用時光。——叔本華
15. 努力是成功之母!f提斯
16. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力!ㄈR爾
17. 勤奮是好運(yùn)之母。——富蘭克林
18. 沒有任何動物比**更勤奮,然而它卻最沉默寡言!惶m克林
19. 沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來,而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦——約翰·塞爾登
20. 閑暇是霓裳,不宜常穿用。——阿農(nóng)
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言14
1. 會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!鸥
2. 恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄!T葛亮
3. 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
4. 沒有某些發(fā)狂的勁頭,就沒有天才。——塞涅夫
5. 天行健,君子以自強(qiáng)不息!吨芤住では蟆
6. 日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事!陡裱月(lián)璧·處事》
7. 積土而為山,積水而為海!盾髯印と逍А
8. 無論是人類還是民族,如果沒有崇高的理想,就不能生存!铀纪滓蛩够
9. 智慧源于勤奮,偉大出自*凡——民諺
10. 只要功夫深,鐵杵磨成針。——佚名
11. 經(jīng)歷重大變故的人,容易成為智者——***
12. 耐心點(diǎn),堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn);總有一天,你承受過的疼痛會有助于你。
13. 想哭就哭,想笑就笑。不要因?yàn)槭澜缣搨,你也變得虛偽?/p>
14. 當(dāng)你對自己誠實(shí)的時候,世界上就沒有人能夠欺騙得了你。
15. 最好的,不一定是最合適的;最合適的,才是真正最好的。
16. 你沒有摘到的,只是春天里的一朵花,整個春天還是你的。
17. 人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行!
18. 嘴里說的人生,就是自己以后的人生。
19. 不逼一下自己,永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
20. 心靈純潔的人,生活充滿甜蜜和喜悅。
關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言15
1. 讀書有三到,謂心到,眼到,口到!祆
2. 讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。——朱熹
3. 百學(xué)須先立志!祆
4. 假如沒有勞動這個壓艙的貨物,任何風(fēng)暴都會把生活之船翻掉。——司湯達(dá)
5. 勤勉能使人身體健康,頭腦清醒,內(nèi)心完美。——西蒙茲
6. 愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。
7. 學(xué)如才識,不日進(jìn),則日退。
8. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
9. 只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)。
10. 學(xué)足以輔其志,志足以御其氣。
11. 學(xué)會學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人。
12. 人要**生活,學(xué)習(xí)有用的技藝。
13. 不存在沒有熱情的智能,也不存在沒有知能的熱情,如果沒有勤奮,也不存在熱情與才能的結(jié)合!s瑟夫
14. 人若把一生的光陰虛度,便是拋下黃金未買一物!_迪
15. 天才就是最強(qiáng)有力的牛,他們一刻不停地一天工作十八小時!漳
16. 聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神,這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件。——貝弗里奇
17. 在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆!獝垡蛩固
18. 玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。
19. 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。——韓愈
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇(擴(kuò)展7)
——關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇
時間流逝得如此之快,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃1
1、突出主干知識,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)
在二輪復(fù)習(xí)中,對高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容:函數(shù)、不等式、數(shù)列、幾何體中的線面關(guān)系、直線與圓錐曲線及新增加內(nèi)容中的向量、概率統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。其中,函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),貫穿于高中數(shù)學(xué)的始終,運(yùn)用函數(shù)的觀點(diǎn),可以從較高的角度去處理方程、不等式、數(shù)列、曲線和方程等問題。打破知識之間的界限,加強(qiáng)各章節(jié)知識之間的橫向聯(lián)系。
在第二輪復(fù)習(xí)時,要求學(xué)生一是要認(rèn)真分析自己一輪復(fù)習(xí)的感受及作業(yè)、試卷情況,針對第一輪的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)研究。二是要針對性地選擇一些課本的典型習(xí)題、**的高考題、模擬題,甚至是第一輪中做過的題,集中強(qiáng)化訓(xùn)練,提高一個檔次。
2、提高思維能力
解數(shù)學(xué)題要著重研究解題的思維過程,弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑。要求學(xué)生重視審題和解體后的總結(jié)、反思,不斷積累正、反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。
3、注重心理訓(xùn)練
學(xué)習(xí)實(shí)力與心理狀態(tài)是高考成功的兩大基本要素,良好的心態(tài)是高考制勝的法寶。在測試或訓(xùn)練題中要在適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置障礙或有意識的引入新情景、新信息問題,有意識的鍛煉學(xué)生心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力和知識遷移能力,提高學(xué)生應(yīng)試技巧。但要把握好度,不能過于挫傷學(xué)生的自信心和積極性;
4、提高計(jì)算能力
數(shù)學(xué)高考?xì)v來重視運(yùn)算能力,80%以上的分?jǐn)?shù)都要通過運(yùn)算而來。部分運(yùn)算能力差的學(xué)生至今仍然沒有對此有足夠重視,而是將運(yùn)算能力差完全歸結(jié)于粗心,認(rèn)為*時運(yùn)算是浪費(fèi)時間。我們必須清楚地認(rèn)識到運(yùn)算是一種能力和技能,必須從每一道題做起,堅(jiān)持長期訓(xùn)練,要能夠根據(jù)題設(shè)條件,合理運(yùn)用概念、公式、法則、定理,提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃2
話說每當(dāng)臨近十一的時候,咱們同學(xué)都會迸發(fā)出驚人的愛國熱情,對***這個日子非常的期待。當(dāng)然,這一方面是因?yàn)槲覀冋娴姆浅釔圩鎳,另一方面?yīng)該是因?yàn)?**意味著:
放假啦!
實(shí)際上,大家應(yīng)該對國慶假期有一個正確的認(rèn)識。
一方面,國慶是我們的一個緩沖時間,剛剛步入高中,同學(xué)們承受了來自各方面的壓力,比如很多同學(xué)沒有對高中的知識有一個正確的定位,所以一開始很不適應(yīng)高中密集繁雜的知識體系;還有的同學(xué)初中成績比較好,到了新環(huán)境之后發(fā)現(xiàn)自己排名和初中差距比較大,很難接受這樣的心理落差。在學(xué)校上學(xué)期間繁重的學(xué)習(xí)壓力讓同學(xué)們無暇調(diào)節(jié)自己的心理,十一這么長的假期剛好可以給同學(xué)們一個心理調(diào)整的機(jī)會。
另一方面,***對于我們高一同學(xué)來說是最好的一個學(xué)習(xí)機(jī)會。一轉(zhuǎn)眼高中生活也已經(jīng)過去一個月了,我們同學(xué)也學(xué)過了一部分高中知識。我相信大家都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)高中的知識比初中要難得多。一開始大家的學(xué)習(xí)成績都不會太穩(wěn)定,這很正常,不過現(xiàn)在擺在大家面前的一個很重要的問題就是:今后我們學(xué)習(xí)的東西會越來越多,現(xiàn)在如果是因?yàn)椴贿m應(yīng)而沒有打好基礎(chǔ),那什么時候把知識漏洞補(bǔ)回來呢?最好的機(jī)會就是國慶假期。剛剛開學(xué),我們同學(xué)學(xué)的知識不算太多,十一國慶七天完全可以復(fù)習(xí)過來,對于成績落后的同學(xué)可以迎頭趕上,成績已經(jīng)不錯的同學(xué)也可以更進(jìn)一步。而且之后的函數(shù)性質(zhì),冪函數(shù)、指對數(shù)函數(shù)等等知識都非常復(fù)雜,需要我們利用假期時間好好預(yù)習(xí)。
具體地說,針對數(shù)學(xué)學(xué)科我希望同學(xué)們可以充分利用起來,哪怕每天只用半天時間學(xué)習(xí)也是非常有效的,下面給出一個建議的學(xué)習(xí)安排,希望對同學(xué)們有幫助。
希望同學(xué)們可以抓緊高中階段第一個長假努一把力,抓住時間的人將取得最后的勝利!
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃3
作為學(xué)生,長達(dá)兩個月的暑假,必須找點(diǎn)事做。放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時間,為整個暑假做一個大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃;我們應(yīng)該梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,下面針對初三數(shù)學(xué)的暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃給如下建議:
由于還有一年就中考,初三新生的暑假可能會出現(xiàn)兩個極端,要么玩死,要么學(xué)死。建議同學(xué)們要勞逸結(jié)合,調(diào)整好心情。初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,課業(yè)量比較重。同學(xué)們要根據(jù)自己數(shù)學(xué)的情況選擇復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容或預(yù)習(xí)新知識。
同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學(xué)的不太好,最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容,首先進(jìn)一步熟悉課本,復(fù)習(xí)自己的課堂筆記,再次整理這學(xué)期的錯題,認(rèn)真完成假期作業(yè),作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過的內(nèi)容,建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)四邊形這章,這章知識很綜合并且是中考的重難點(diǎn)。
有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水*來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,根據(jù)自己的能力,了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時,在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書,邊自學(xué)、邊檢測,練習(xí)冊。給同學(xué)們推薦幾本練習(xí)冊,中等難度的推薦西城區(qū)的《學(xué)習(xí)探究診斷》,較高難度推薦黃東坡先生的《新思維》或《數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽新方法》。在預(yù)習(xí)過程中,同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主,不要過分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù),分清重點(diǎn)、難點(diǎn),上課時可以有針對性地聽課,提高課堂效率。預(yù)習(xí)的過程要多總結(jié),多思考。下學(xué)期的預(yù)習(xí)重難點(diǎn)為圓,有能力的同學(xué)也可以進(jìn)一步預(yù)**次函數(shù)、相似三角形及銳角三角函數(shù)。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃4
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1. 牢固掌握本學(xué)期所學(xué)的概念、規(guī)則和公式,可以指導(dǎo)計(jì)算,解決一些實(shí)際問題。
2.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法,能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算式題。
3.能正確解決單詞問題的分?jǐn)?shù)和百分比,進(jìn)一步提高分析、判斷和推理能力。
4. 了解圓,掌握圓的特性,掌握圓的周長和面積,計(jì)算公式,能夠正確計(jì)算。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)
1.混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)、百分比和單詞問題是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。分?jǐn)?shù)四的混合運(yùn)算比較全面,計(jì)算過程比較復(fù)雜,是分?jǐn)?shù)四計(jì)算能力的綜合體現(xiàn)。
2. 分?jǐn)?shù)與百分制應(yīng)用題**的重點(diǎn)是通過比較和比較,厘清基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,厘清解決思路和方法。
3.這個單元中最難的問題是分?jǐn)?shù)和百分比。
復(fù)習(xí)要求
1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算規(guī)則,提高四分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算能力。
2. 使學(xué)生進(jìn)一步了解和理解分?jǐn)?shù)的乘除與應(yīng)用題之間的定量關(guān)系,更好地掌握分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題的思維和解題規(guī)律,提高學(xué)生的思維能力和應(yīng)用題的解題能力。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃5
新的學(xué)期就要到來了,為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。
學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心**完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、**這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃6
各位同學(xué),當(dāng)你打開這份學(xué)習(xí)計(jì)劃時就意味著你已經(jīng)邁開了考研的第一步,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們考研最終取得成功的有效保障,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)尤其如此。
考研數(shù)學(xué)滿分為150分,在研究生入學(xué)考試中具有舉足輕重的作用?佳袛(shù)學(xué)主要包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三個科目,合理分配時間至關(guān)重要。
其中,基礎(chǔ)階段主要是系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。通過對高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)本科教材的完整復(fù)習(xí),以及配套練習(xí)基礎(chǔ)過關(guān)和能力優(yōu)化的題目訓(xùn)練,把基本概念、基本理論、基本方法的內(nèi)涵與外延弄清楚,加強(qiáng)對知識點(diǎn)的把握,提高解題速度及正確率。
一、 復(fù)習(xí)進(jìn)度
每天至少應(yīng)該花2.5-3.5個小時左右來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),這樣才能保證在基礎(chǔ)階段把整個數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)完。其中用1.5-2個小時左右的時間理解掌握概念、定義等,用1-1.5小時左右來做習(xí)題鞏固。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)建議每天再加一個小時的復(fù)習(xí)時間用來做習(xí)題并總結(jié)。
主要目標(biāo):吃透考研大綱的要求,做到準(zhǔn)確定位,事無巨細(xì)地對大綱涉及到的知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維,掌握一些基本題型的解題思路和技巧,為下一個階段的題型突破做好準(zhǔn)備。
從歷年試卷的內(nèi)容分布上可以看出,凡是考試大綱中提及的內(nèi)容,都有可能考到,甚至某些不太重要的內(nèi)容也可以以大題的形式在試題中出現(xiàn)。由此可見,任何的投機(jī)取巧到頭來只會坑害自己,明智的做法應(yīng)當(dāng)是參照考試大綱,全面復(fù)習(xí),不留遺漏。因此我們復(fù)習(xí)的主要思路就是以考綱為綱,先把數(shù)學(xué)課本從頭到尾認(rèn)真地學(xué)習(xí)一遍,主要先不針對重點(diǎn)和難點(diǎn),而是一視同仁地對照課本和輔導(dǎo)資料對知識點(diǎn)進(jìn)行事無巨細(xì)的復(fù)習(xí)。對一些重要的概念,公式要進(jìn)行理解基礎(chǔ)上的記憶,順便做一些比較簡單的習(xí)題,這些課后習(xí)題和輔導(dǎo)資料習(xí)題對于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧很有幫助,同時也有助于知識點(diǎn)的回憶和鞏固。
二、考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)
第一,結(jié)合教材和前一年的大綱,先吃透基本概念、基本方法和基本定理。數(shù)學(xué)是一門邏輯性極強(qiáng)的演繹科學(xué),只有對基本概念深入理解,對基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。對近幾年數(shù)學(xué)答卷的分析表明,考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理記不全、記不牢,理解不準(zhǔn)確,基本解題方法掌握不好。
第二,要大量練習(xí),充分利用歷年試題,重視總結(jié)歸納解題思路、套路和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)考試不需背誦,也不要**發(fā)揮,全部任務(wù)就是解題,而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才會真正理解與鞏固。做題時特別要強(qiáng)調(diào)分析研究題目和解題思路。數(shù)學(xué)試題千變?nèi)f化,其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,往往存在明顯的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
第三,要初步進(jìn)行綜合性試題和應(yīng)用題訓(xùn)練。數(shù)學(xué)考試會出現(xiàn)些應(yīng)用到多個知識點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活,難度也要大一些。在數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)期間,可以不將它們作為強(qiáng)化重點(diǎn),但也應(yīng)逐步進(jìn)行一些訓(xùn)練,積累解題思路,同時這也有利于對所學(xué)知識的消化吸收,徹底弄清楚有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系,轉(zhuǎn)化為自己真正掌握的東西。
三、學(xué)習(xí)方法解讀
(1) 學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)
對于大部分同學(xué)而言,由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間比較早,而且原來學(xué)習(xí)所針對的難度并不是很大,又加上遺忘,現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了,所以,這一遍學(xué)習(xí),要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動手去做,去思考。
(2) 復(fù)習(xí)順序的選擇問題
我們建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ),一定要先學(xué)習(xí)。我們并不主張三門課齊頭并進(jìn),畢竟三門課有所區(qū)別,要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn),做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺,到時你反而會耗費(fèi)更多的時間去收拾爛攤子。同學(xué)們也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。
(3)注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握
結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱,先吃透基本概念、基本方法和基本定理,只有對基本概念深入理解,對基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明,考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確,基本解題方法沒有掌握。因此,首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫,如果這個基礎(chǔ)打不牢,其他一切都是空中樓閣。
(4)加強(qiáng)練習(xí),重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧
數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題,而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化,但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力,做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。
(5)不要依賴答案
學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點(diǎn),做題的過程中先不要看答案,如果題目確實(shí)做不出來,可以先看答案,看明白之后再拋棄答案自己把題目**地做一遍。不要以為看明白了就會了,只有自己真正做一遍,印象才能深刻。
(6)強(qiáng)調(diào)積極主動地親自參與,并整理出筆記
注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受,可以在書上以題注的形式或者就是做筆記,盡量深挖例題內(nèi)涵,這一點(diǎn)很重要,并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記,就會很輕松。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo),這話很有道理,事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識都采取這種態(tài)度的話,那肯定都會學(xué)得非常好。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃7
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個循序漸進(jìn)的過程,妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認(rèn)真寫好,有些同學(xué)可能認(rèn)為書后習(xí)題太簡單不值得做,這種想法是極不可取的,書后習(xí)題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢,還輔助你將書寫格式規(guī)范化,從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整,公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分,以減少考試中無謂的失分。
1、按部就班:數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以,*時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強(qiáng)調(diào)理解:概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運(yùn)用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。
3、基本訓(xùn)練:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的,*時多做一些難度適中的練習(xí),當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū),要熟悉考試中的題型,訓(xùn)練要做到有的放矢。
4、重視*時考試出現(xiàn)的錯誤:訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時,這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。
考試篇
攻略一:概念記清,基礎(chǔ)夯實(shí)。
數(shù)學(xué)≠做題,千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式,特別是不定項(xiàng)選擇題就要靠清晰的概念來明辨對錯,如果概念不清就會感覺模棱兩可,最終造成誤選。因此,要把已經(jīng)學(xué)過的六本教科書中的概念整理出來,通過讀一讀、抄一抄加深印象,特別是容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。
攻略二:適當(dāng)做題,巧做為王。
有的同學(xué)埋頭題?嗫鄴暝o導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有提高,這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學(xué)需要實(shí)踐,需要大量做題,但要埋下頭去做題,抬起頭來想題,在做題中關(guān)注思路、方法、技巧,要苦做更要巧做.考試中時間最寶貴,掌握了好的思路、方法、技巧,不僅解題速度快,而且也不容易犯錯。
攻略三:前后聯(lián)系,縱橫貫通。
在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系,絕不能傻做.在做一道與以前相似的題目時,要會通過比較,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,穿透實(shí)質(zhì),以達(dá)到觸類旁通的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性,在做題中要特別記牢。
攻略四:記錄錯題,避免再犯。
俗話說,一朝被蛇咬,十年怕井繩,可是同學(xué)們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此,我建議大家在*時的做題中就要及時記錄錯題,還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方,這樣就能避免不必要的失分。畢竟,中考當(dāng)中是分分必爭,一分也失不得。
攻略五:集中兵力,攻下弱點(diǎn)。
每個人都有自己的軟肋,如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié),一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的`專題學(xué)習(xí),集中優(yōu)勢兵力,打一場漂亮的殲滅戰(zhàn),避免變成瘸腿。篇三:數(shù)學(xué)計(jì)劃書2.數(shù)學(xué)啟動階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(60天)
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn),數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,要遵循由淺入深的原則,先將知識基礎(chǔ)打牢,構(gòu)建起知識體系,然后再去追求技巧以及方法,一座高樓大廈必定是建立在堅(jiān)實(shí)的地基之上,因此我們將基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)安排在第一階段,希望大家給予足夠重視。
同時,有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,才能更迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,使得同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識,循序漸進(jìn),加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐,為今后數(shù)學(xué)水*的提高打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步,勝人一籌。
2.1復(fù)習(xí)書目推薦
《高等數(shù)學(xué)》上、下冊第五版 同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編 高等教育出版社 《高等數(shù)學(xué)》上、下冊第六版 同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編 高等教育出版社 《線性代數(shù)》第二版居余馬編著 清華大學(xué)出版社
2.2學(xué)習(xí)計(jì)劃
使用說明:
、 高等數(shù)學(xué)任務(wù)表中的用書為推薦教材當(dāng)中《高等數(shù)學(xué)》第六版,線性代數(shù)任務(wù)表中的用書為推薦用書中的《線性代數(shù)第二版》 ② 本次計(jì)劃是60天的學(xué)習(xí)任務(wù),包括高等數(shù)學(xué)上冊和線性代數(shù)的內(nèi)容。
、 每個學(xué)習(xí)任務(wù)完成時間是3天,每天的學(xué)習(xí)時間以2-3小時最佳,同學(xué)們根據(jù)自己的時間合理安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 ④ 計(jì)劃里明確了每章該看的知識點(diǎn)、該做的習(xí)題,后面?zhèn)溆写缶V要求,學(xué)員要根據(jù)大綱要求合理學(xué)習(xí)知識點(diǎn)。
同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候一定要和您周圍的同學(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得。只有您總結(jié)出來的方法才是最適合您的學(xué)習(xí)方法.
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃8
從學(xué)習(xí)時間上說,同學(xué)們在休息之余一定要堅(jiān)持每天拿出一定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間不一定很長,大約在一小時左右即可,關(guān)鍵在于每天這一個小時的時間一定要能夠保證,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒,要知道每天學(xué)習(xí)一小時數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天,與一天之內(nèi)連續(xù)看4個小時的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時間的同時,大家也要講究學(xué)習(xí)效率,在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁,同學(xué)們要保證每天一個小時的學(xué)習(xí)是全神貫注的。
其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容:
第一,重視課本知識:任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗,數(shù)學(xué)也不例外,數(shù)學(xué)里面的這個“宗”,就是課本,因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識都來源于課本,考試的內(nèi)容有些高于課本,但是基礎(chǔ)知識點(diǎn)還是不會變化的,考試的試題就是課本知識的衍生物,要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西,找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的,不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識的時候,必須要保證將課本的知識點(diǎn)和例題弄明白,書后的每個練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍,這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識。
在暑假相信很多同學(xué)都會對將要學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)在對數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時候有一個誤區(qū),就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了,我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí),因?yàn)閿?shù)學(xué)知識的掌握情況最終還是得體現(xiàn)在解題中。
第二,要學(xué)會正確地糾錯:在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,每個人都會犯錯,出現(xiàn)錯誤是正常的,并不可怕,可怕的是很多同學(xué)一錯再錯,這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕,正是我們糾錯的好時機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯在哪里,是自己對題目的分析有問題還是運(yùn)算過程中出現(xiàn)了錯誤,其次大家要把自己的錯誤記在心里,時時強(qiáng)化自己的記憶,糾正頭腦中的錯誤觀念。如果條件允許,家長能夠把孩子每天犯的錯誤單獨(dú)抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍,會收到更好的效果。
第三,做好總結(jié):學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),進(jìn)行總結(jié)是對知識進(jìn)行升華的過程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié),但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚,在這里建議同學(xué)們利用暑假時間總結(jié)以下幾點(diǎn):
1.總結(jié)舊知的知識結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個知識體系,大家應(yīng)該把這個知識體系總結(jié)出來并利用這個知識體系,記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識點(diǎn)。
2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤,看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn),往往反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞,如果運(yùn)算有問題就強(qiáng)化運(yùn)算能力,如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍,并適當(dāng)?shù)嘏浜现R做一些練習(xí)。
總之,要想取得良好的學(xué)習(xí)成績,持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可,數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃9
首先,先將寒假分為八個階段,然后按下面計(jì)劃進(jìn)行,完成高等數(shù)學(xué)(上)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。
第一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃:
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第一章,需要達(dá)到以下目標(biāo):
1.理解函數(shù)的概念,掌握函數(shù)的表示法,會建立應(yīng)用問題的函數(shù)關(guān)系。
2.了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性。
3.理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念,了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念。
4.掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形,了解初等函數(shù)的概念。
5.理解極限的概念,理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系。
6.掌握極限的性質(zhì)及四則運(yùn)算法則。
7.掌握極限存在的兩個準(zhǔn)則,并會利用它們求極限,掌握利用兩個重要極限求極限的方法。
8.理解無窮小量、無窮大量的概念,掌握無窮小量的比較方法,會用等價無窮小量求極限。
9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù)),會判別函數(shù)間斷點(diǎn)的類型。
10.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性,理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并會應(yīng)用這些性質(zhì)。
本階段主要任務(wù)是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性;基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形;數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì);無窮小量的比較;兩個重要極限;函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點(diǎn)的類型;閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。
第二階段復(fù)習(xí)計(jì)劃:
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章1-3節(jié),需達(dá)到以下目標(biāo):
1.理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念,理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系,理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會求*面曲線的切線方程和法線方程,了解導(dǎo)數(shù)的物理意義,會用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量,理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系。
2.掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式。了解微分的四則運(yùn)算法則和一階微分形式的不變性,會求函數(shù)的微分。
3.了解高階導(dǎo)數(shù)的概念,會求簡單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)。
本階段主要任務(wù)是掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義;函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系;*面曲線的切線和法線;牢記基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式;會用遞推法計(jì)算高階導(dǎo)數(shù)。
第三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃:
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章4-5節(jié),第三章1-5節(jié)。需達(dá)到以下目標(biāo):
1.會求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù),會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。
2.理解并會用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理。
3.掌握用洛必達(dá)法則求未定式極限的方法。
4.理解函數(shù)的極值概念,掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法,掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用。
5.會用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性。(注:在區(qū)間[a,b]內(nèi),設(shè)函數(shù)具有二階導(dǎo)數(shù)。當(dāng)時,圖形是凹的;當(dāng)時,圖形是凸的),會求函數(shù)圖形的拐點(diǎn)以及水*、鉛直和斜漸近線,會描繪函數(shù)的圖形。
本階段主要任務(wù)是掌握分段函數(shù),反函數(shù),隱函數(shù),由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。會根據(jù)函數(shù)在一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的增減性。會應(yīng)用微分中值定理證明。會根據(jù)洛比達(dá)法則的幾種情況應(yīng)用法則求極限。掌握極值存在的必要條件,第一和第二充分條件。會計(jì)算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性。會計(jì)算函數(shù)的漸近線。會計(jì)算與導(dǎo)數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題[邊際問題、彈性問題、經(jīng)濟(jì)問題和幾何問題的最值]。
第四階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第四章第1-3節(jié)。需達(dá)到以下目標(biāo):
1.理解原函數(shù)的概念,理解不定積分的概念。
2.掌握不定積分的基本公式,掌握不定積分的性質(zhì),掌握不定積分換元積分法與分部積分法。會求簡單函數(shù)的不定積分。
本階段主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),不定積分的公式[牢記一個函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個,注意+C],會運(yùn)用第一,第二換元法求函數(shù)的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應(yīng)用。
第五階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第1-3節(jié)。達(dá)到以下目標(biāo):
1.理解定積分的幾何意義。
2.掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。
3.掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法。
本階段的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),會根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù),定積分與變量無關(guān),可根據(jù)函數(shù)奇偶性計(jì)算定積分等性質(zhì)。
第六階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第4節(jié),第六章第2節(jié)。達(dá)到以下目標(biāo):
1.掌握積分上限的函數(shù),會求它的導(dǎo)數(shù),掌握牛頓-萊布尼茨公式。
2.掌握定積分換元法與定積分廣義換元法。會求分段函數(shù)的定積分。
3.掌握用定積分計(jì)算一些幾何量(如*面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積)。了解廣義積分與無窮限積分。
本階段主要任務(wù)是掌握積分上限函數(shù)的性質(zhì),掌握牛頓-萊布尼茨公式,應(yīng)用定積分換元法求定積分。會根據(jù)定積分的幾何意義計(jì)算*面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃10
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)使自己對新的課程標(biāo)準(zhǔn)能有所理解,對新的課程結(jié)構(gòu)有新的認(rèn)識并明白新的課程結(jié)構(gòu)的含義。知道如何開發(fā)利用課程資源,通過教師的互相學(xué)習(xí)、交流,對自身教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),對新教材內(nèi)容、教法不僅做到心中有數(shù),對新教材的評價體系也要有新的認(rèn)識,明確自己在新教改形勢下的地位。通過努力的學(xué)習(xí),讓新的理念轉(zhuǎn)化為自覺的行動,在學(xué)生中大力開展素質(zhì)教育,讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我國新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程**的全景透視、基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程結(jié)構(gòu)、課程資源、校本課程、學(xué)習(xí)方式、課程評價、教師角色轉(zhuǎn)換等相關(guān)內(nèi)容。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)心理健康健康觀的**、心理衛(wèi)生實(shí)現(xiàn)心理健康的必由之路、心理健康素質(zhì)教育的新樂章、教師的社會角色與心理素質(zhì)、教師的壓力與挫折、教師的合理認(rèn)知與心理健康、教師的情感與心理健康、教師的性格與心理健康、教師的教學(xué)觀與心理衛(wèi)生、教師的人際關(guān)系與心理健康、心理健康教育的能力與業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生等重要內(nèi)容。
3、主要學(xué)習(xí)課程文件的轉(zhuǎn)型:從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)、課程性質(zhì):工具性與人文性的**、課程目標(biāo):致力于全面提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)、
數(shù)學(xué)新教材:從“多本化”走向多樣化、學(xué)習(xí)新方式:自主——合作——探究、教學(xué)新評價:注重多元、質(zhì)性、過程的發(fā)展性評價、教學(xué)新課題:數(shù)學(xué)課程與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合、課程資源:開發(fā)——利用——創(chuàng)生、課程新發(fā)展:拓展數(shù)學(xué)課程的新領(lǐng)域、與新課程同行:數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展與專業(yè)化建設(shè)等主要內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)方式
1、自主學(xué)習(xí):自己自學(xué)。結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在教中學(xué),在學(xué)中教,把理論和實(shí)際緊密地結(jié)合起來,每天抽出時間認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2、合作交流:在學(xué)習(xí)中有不明白的地方,和同事利用教研活動時間和坐班時間在一起進(jìn)行研究和討論,共同學(xué)習(xí),共同提高。
3、撰寫教學(xué)反思:通過反省、思考、探索,來解決教育教學(xué)過程中的問題。
四、預(yù)期成果
在一系列的學(xué)習(xí)中弄清基礎(chǔ)教育**的背景,對新課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識,對課程結(jié)構(gòu)、課程資源有進(jìn)一步的認(rèn)識,對教師的健康心理形成自己的看法,對新課程的目的、理念有清楚的認(rèn)識。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃11
新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。
學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心**完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、**這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃12
從八月份開始到九月份結(jié)束,你需要把課本內(nèi)容刷一遍,先高數(shù)然后線代,最后概率,并把課后習(xí)題都寫一遍。完成這些,你的第一輪復(fù)習(xí)就算初步完成
從九月份開始到十一月份結(jié)束,一共兩個月的時間,你要以復(fù)習(xí)全書為主,配合著做660題和分階同步訓(xùn)練,把復(fù)習(xí)全書刷完一遍,把660題和分階訓(xùn)練做完。完成這些,你的第二輪復(fù)習(xí)就結(jié)束了。順便一提的是,在做題目的時候要把你自己做錯的地方標(biāo)記出來,并且反思為何做錯。如果時間充裕,可以把自己的錯題總結(jié)一下。還有就是你需要把那些你認(rèn)為重要的公式或者你沒記牢的公式整理起來,抄在一個筆記本上,方便最后幾天的復(fù)習(xí)。
從十一月份開始到十二月中旬,是你不斷查缺補(bǔ)漏的時間。模擬卷和真題卷是最好的選擇,一方面來熟悉考試題型的安排,另一方面要自己學(xué)會**答題時間。應(yīng)先做真題卷,把最近十年真題刷完,然后做張宇最后四套卷,張宇最后四套卷難度很大,可能會打擊你們的自信心。但是做完張宇,在考試時你的心態(tài)會更穩(wěn)定些,因?yàn)榭佳性囶}再難也不會難過張宇四套卷。這是你的第三輪復(fù)習(xí)。
最后一周時間,你需要記牢公式,把錯題,沒有掌握的題目拿出來反復(fù)做。完成上述的復(fù)習(xí)計(jì)劃,考研數(shù)學(xué)問題就不大了。
文章最后說一下答題技巧,一般是先做填空題,然后是大題,最后是選擇題。因?yàn)轭}目簡單時,先后順序無所謂。但是題目比較難時,選擇題只有四個選項(xiàng)而且是單選,是可以蒙一個的。最后的最后祝大家考研成功!!
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃13
新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:
一、開展課堂教學(xué)研究
1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,取長補(bǔ)短,要加強(qiáng)協(xié)作活動,青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實(shí)踐,善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題,探討教師集體備課活動的新路子。
2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于*時的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,通過上公開課——**聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)**,共同提高教育教學(xué)水*。
二、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高
1、努力提高老師們的備課能力,堅(jiān)持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
2、教研組將**人員,對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形,不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評選。
三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)
1、切實(shí)**好青年教師的“青藍(lán)工程”,讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實(shí)落實(shí)好對青年教師的領(lǐng)路工作。**青年教師研究活動有:骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。
2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校**將加強(qiáng)聽課力度,采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性。
四、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理
本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格**作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。具體要求如下:
1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵學(xué)生做好作業(yè)的信心,調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,批改要當(dāng)天完成,每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。
2、家庭作業(yè):一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置)
3、數(shù)學(xué)周記:本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次,低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,中高年級可以適當(dāng)開放些。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練:除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,其余部分必需全批全改。
5、實(shí)踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置**的比如測量、購買、**等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。
五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作
1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃14
一、學(xué)情分析總體情況:
多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)**慣,課上能認(rèn)真聽講,積極思維,課后認(rèn)真按時完成作業(yè),及時改錯。但也有少數(shù)學(xué)生惰性強(qiáng),課上不動腦筋思考問題,寫作業(yè)效率低,不能主動及時改錯。
二、簡要復(fù)習(xí)目標(biāo):
使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,計(jì)算能力和估算能力更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
三、主要內(nèi)容學(xué)習(xí)狀況
1、數(shù)與代數(shù):口算乘除法,筆算乘除法以及估算學(xué)得都很好,認(rèn)識一個整體的幾分之一和幾分之幾不太熟練,年月日、千米的認(rèn)識和噸的認(rèn)識還存在著一些問題。解決問題的辦法:;加強(qiáng)連續(xù)兩次*均分的實(shí)際問題訓(xùn)練,用小數(shù)加、減法解決一些實(shí)際問題,進(jìn)行求整體的幾分之一或幾分之幾的練習(xí),從實(shí)際中了解千米與噸的知識。
2、空間與圖形:對生活中常見的*移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象已初步形成了概念,物體的三視圖學(xué)得也較好,但面積的單位、計(jì)算卻還有一些問題。解決問題的辦法:多練習(xí)一些*移圖形的訓(xùn)練,進(jìn)行與計(jì)算面積有關(guān)的實(shí)際問題訓(xùn)練。
3、統(tǒng)計(jì):統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)得較好,但求*均數(shù)的方法卻存在著問題。解決問題的方法:針對學(xué)生求*均數(shù)時只求出總數(shù)而不再去求*均數(shù)的現(xiàn)象多進(jìn)行練習(xí),并讓學(xué)生懂得什么才是*均數(shù),從而掌握求*均數(shù)的方法。
四、采取措施
1、使用新教材,老師和學(xué)生都有一個適應(yīng)的過程,正視自己在教學(xué)中的問題,在期末復(fù)習(xí)中盡最大地努力彌補(bǔ)。
2、重視學(xué)生學(xué)**慣的培養(yǎng)(尤其審題習(xí)慣),學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、老師要準(zhǔn)確了解學(xué)生知識技能的掌握情況,做到心中有數(shù),才能使復(fù)習(xí)有針對性、實(shí)效性。
4、課上注重知識的整理,基本概念理解到位,比較知識之間的區(qū)別與聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)。
5、注重對知識的整合,一題多用。如:一些圖形中面積的計(jì)算。
6、關(guān)注后進(jìn)生,加強(qiáng)對他們的輔導(dǎo)。
五、復(fù)習(xí)方法:
講練結(jié)合,點(diǎn)線結(jié)合。
。ㄏ雀鱾知識點(diǎn)突破,再知識點(diǎn)綜合,最后解決生活中的問題。)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃15
學(xué)生主要是以預(yù)習(xí)七年級第二學(xué)期內(nèi)容為主,以便對下個學(xué)期進(jìn)一步的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識有一個更明確的把握,了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫之處。通常七年級學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中,還不太適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式。小學(xué)階段,學(xué)生主要以模仿式學(xué)習(xí)為主,而進(jìn)入中學(xué)后則完全不一樣,要求學(xué)生必須要學(xué)會自己**學(xué)習(xí),**思考。
七年級學(xué)生往往不善于課前預(yù)習(xí),也不知道預(yù)習(xí)起什么作用,預(yù)習(xí)僅是流于形式,草草看一遍,看不出什么問題和疑點(diǎn)。那到底該如何預(yù)習(xí)呢?預(yù)習(xí)的步驟有哪些呢?
一、粗讀。
先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,大致了解相關(guān)內(nèi)容,掌握本書知識的基本框架,同時了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、細(xì)讀。
對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會、認(rèn)真思考,注意知識的發(fā)展形成過程,對難以理解的概念作出標(biāo)記,以便新學(xué)期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易,哪些地方難,會使今后的聽課變得更有針對性,***更集中,從而提高了聽課的效率。大量的事實(shí)證明,養(yǎng)成良好的預(yù)**慣,能使孩子從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí),同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力,就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識,汲取新的營養(yǎng)。
三、細(xì)心地挖掘概念和公式
很多同學(xué)對概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面:
一是,對概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠。例如,在單項(xiàng)式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中,很多同學(xué)忽略了“單個字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。
二是,對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點(diǎn)與解題聯(lián)系起來。
三是,一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。
如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?那就要求你做到:
一看:看書、看筆記、看習(xí)題,通過看,回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;
二列:列出相關(guān)的知識點(diǎn),標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn),列出各知識點(diǎn)之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點(diǎn);
三做:在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題,通過解題再反饋,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四歸:歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法。
五編:根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜;如:總結(jié)不等式組解集時,“**取大,小小取小,大小小大中間找,**小小找不著!弊C明成比例線段時,可總結(jié)為“遇等積化等比,橫看豎看定相似,不想死,別生氣,等線等比來代替;遇等比化等積,想到射影與圓冪” 。
總之,七年級是學(xué)生知識奠定的根基時期,對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合,學(xué)法與教法結(jié)合,課堂與課后結(jié)合,教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合,家長督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合,建立縱橫交錯的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇(擴(kuò)展8)
——關(guān)于愛情的成語15篇
關(guān)于愛情的成語15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的成語吧,成語是*傳統(tǒng)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,都有哪些經(jīng)典的成語呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于愛情的成語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于愛情的成語1
連枝共冢:比喻愛情堅(jiān)貞不渝
碧海青天:原是形容嫦娥在廣寒宮夜夜看著空闊的碧海青天,心情孤寂凄涼。后比喻女子對愛情的堅(jiān)貞。
醋海翻波:醋:比喻嫉妒。比喻男女間因愛情而引起的糾葛。
兒女情長:指過分看重愛情。
風(fēng)花雪月:原指舊時詩文里經(jīng)常描寫的自然景物。后比喻堆砌詞藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒*生活。
海誓山盟:指男女相愛時立下的誓言,愛情要象山和海一樣永恒不變。
紅豆相思:紅豆:植物名,又叫相思子,古人常用以象征愛情。比喻男女相思。
佳人才子:年輕貌美的女子和才華橫溢的男子。泛指年貌相當(dāng),有婚姻或愛情關(guān)系的青年男女。
戀新忘舊:戀慕新的,忘卻舊的;對愛情不專一。
流水桃花:形容春日美景。也比喻男女愛情。
情竇初開:指剛剛懂得愛情(多指少女)。
倩女離魂:舊指少女為愛情而死。
山盟海誓:盟:盟約;誓:誓言。指男女相愛時立下的誓言,表示愛情要象山和海一樣永恒不變。
天長地久:跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠(yuǎn)不變(多指愛情)。
喜新厭舊:喜歡新的,厭棄舊的。多指愛情不專一。
一見鐘情:鐘:集中;鐘情:愛情專注。舊指男女之間一見面就產(chǎn)生愛情。
英雄氣短:指有才能的人因沉迷于愛情而喪失進(jìn)取心。
之死靡它:之:到;靡:沒有;它:別的。到死也不變心。形容愛情專一,致死不變,F(xiàn)也形容立場堅(jiān)定。
眉目傳情:用眉眼的活動向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的情意。常用來形容用眼色表示愛情。參見“眉來眼去”。
暮翠朝紅:形容愛情不專一。
棄舊迎新:丟棄舊人,迎接新人。謂愛情不專一。
桃花流水:形容春日美景。也比喻男女愛情。
一見鍾情:①指男女之間一見面即產(chǎn)生愛情。②借指對人或事物一看見就發(fā)生了很深的感情。
云心水性:指女子作風(fēng)輕浮,愛情不專一。
至死靡它:至:到;靡:沒有;它:別的。到死也不變心。形容愛情專一,致死不變,F(xiàn)也形容立場堅(jiān)定。
篤新怠舊:〖解釋〗猶言喜新厭舊。喜歡新的,厭棄舊的。多指愛情不專一。
離魂倩女:〖解釋〗倩女:美麗的少女。舊時指少女為愛情而死。
關(guān)于愛情的成語2
1、你對我一見傾心,我對你一見如故。初遇是你,余生都是你。
2、幸福,就是兩個相愛的人每天在一起。
3、我所認(rèn)為最深沉的愛,莫過于分開以后,我將自己,活成了你的樣子。
4、我對于你,只是場意外;你對于我,卻是一場愛情。
5、你擁有我夢寐以求的一切美好品質(zhì)。
6、愿你有一個燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸福。
7、我也相信愛可以排除萬難;只是,萬難之后,又有萬難。這是我更相信的。
8、我想我是太喜歡你,所以才會比一般人更在意你。
9、不要忘記開花就行,那是當(dāng)你還是一顆種子時就與生俱來的夢想。
10、如果全世界都對你惡語相加,我就對你說上一世情話。
11、然后有一天,不再相愛了,本來很近的兩個人,變得很遠(yuǎn),甚至比以前更遠(yuǎn)。
12、為你遇見你,竟花光了我所有的運(yùn)氣。
13、下輩子我們還在一起,你不來,我不老。
14、我能遇見你,就是這輩子最大的幸運(yùn)。
15、你站在那不要動!等我飛奔過去!
16、你知道嗎?我每天都愛你更多。今天愛得比昨天多,明天愛得比今天多。
17、人間有風(fēng),有雨,有陽光,還有一個不錯的你。
18、我的靈魂如此沸騰,是為我愛的人。
19、我心里有個小秘密你想不想知道?讓風(fēng)悄悄告訴你,我喜歡你,真的好喜歡。
20、聽著,我允許你喜歡我。除了白頭偕老,你沒別的路可選了。
21、遇見你以后,理想不再是騎馬喝酒去天涯,而是再晚我也要回家。
22、所謂深情摯愛,就是你中有我,我中有你,原來,一個人吃飯沒有兩個人吃飯開心。
23、唯你最深得我意,也只你最不識抬舉。
24、感情就是這樣,你傷了別人,無論有意無意,就總會有一個人來傷你。
25、生最奢侈的事,就是途中與你相遇,然后相濡以沫。
26、把對你的喜歡藏起來,不再招搖過市了。
27、當(dāng)我意識到我想和你共度余生的時候,我只希望我的余生早日開始。
28、我只愛對你發(fā)脾氣,因?yàn)槲覞撘庾R認(rèn)定你不會離開我。胡鬧也是一種依賴。
29、相信我,我會讓你成為世界上第二幸福的人,因?yàn)橛辛四,我是第一幸福的人?/p>
30、我曾聽人說過,當(dāng)你不能夠再擁有,你唯一可以做的,就是令自己不要忘記。
31、世上最幸福的事莫過于她在鬧,你在笑,如此溫暖一生,*凡而不*庸。
32、愿得一人心,白首不相離。結(jié)發(fā)為夫妻,恩愛兩不疑。
33、就算墜入最黑暗的地方,我的'愛,也不會讓我成為永遠(yuǎn)的孤魂。
34、你上輩子一定是碳酸飲料吧,為什么我一看到你就能開心的冒泡。
35、沒有不可治愈的傷痛,沒有不能結(jié)束的沉淪,所有失去的,會以另一種方式歸來。
36、世界上有那么多的城市,城市中有那么多的酒館,而她卻偏偏走進(jìn)了我的。
37、你的過去我來不及參與,你的未來我奉陪到底。
38、對你的愛,不管陰晴圓缺不更改;對你的情,不管海枯石爛永存在。
39、沒有法律。沒有限制。只有一條規(guī)則:永遠(yuǎn)也別墜入愛河。
40、你看,這么多人,這么大的世界。我遇到了你,你也遇到了我。挺好。
關(guān)于愛情的成語3
1、情竇初開:竇:孔穴;情竇:情意得發(fā)生或男女愛情萌動。指剛剛懂得愛情(多指少女)。
2、一見鐘情:鐘:集中;鐘情:愛情專注。舊指男女之間一見面就產(chǎn)生愛情。也指對事物一見就產(chǎn)生啦感情。
3、戀新忘舊:戀慕新得,忘卻舊得;對愛情不專一。
4、至死靡它:至:到;靡:沒有;它:別得。到死也不變心。形容愛情專一,致死不變,F(xiàn)也形容立場堅(jiān)定。
5、紅豆相思:紅豆:植物名,又叫相思子,古人常用以象征愛情。比喻男女相思。
6、海約山盟:指男女相愛時立下得誓言,愛情要象山和海一樣永恒不變。同“海誓山盟”。
7、鴛儔鳳侶:形容男女歡愛似鴛鴦、鳳凰般相偕作伴。
8、兒女情長:指過分看重愛情。
9、桃花流水:形容春日美景。也比喻男女愛情。
10、喜新厭故:喜歡新得,厭棄舊得。多指愛情不專一。同“喜新厭舊”。
11、英雄氣短:指有才能得人因沉迷于愛情而喪失進(jìn)取心。
12、誓海盟山:指男女相愛時立下得誓言,表示愛情要象山和海一樣永恒不變。同“山盟海誓”。
13、見異思遷:遷:變動。看見另一個事物就想改變原來得主意。指意志不堅(jiān)定,喜愛不專一。
14、海誓山盟:指男女相愛時立下得誓言,愛情要象山和海一樣永恒不變。
15、篤新怠舊:猶言喜新厭舊。喜歡新得,厭棄舊得。多指愛情不專一。
16、離魂倩女:倩女:美麗得少女。舊時指少女為愛情而死。
17、天地長久:形容時間悠久。也形容永遠(yuǎn)不變(多指愛情)。
18、之死靡它:之:到;靡:沒有;它:別得。到死也不變心。形容愛情專一,致死不變,F(xiàn)也形容立場堅(jiān)定。
19、連枝共冢:比喻愛情堅(jiān)貞不渝。
20、水性楊花:象流水那樣易變,象楊花那樣輕飄。比喻婦女在感情上不專一。
21、山盟海誓:盟:盟約;誓:誓言。指男女相愛時立下得誓言,表示愛情要象山和海一樣永恒不變。
22、風(fēng)花雪月:原指舊時詩文里經(jīng)常描寫得自然景物。后比喻堆砌詞藻、內(nèi)容貧乏空洞得詩文。也指愛情之事或花天酒地得荒*生活。
23、棄舊迎新:丟棄舊人,迎接新人。指愛情不專一。
24、天長地久:跟天和地存在得時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠(yuǎn)不變(多指愛情)。
25、佳人才子:年輕貌美得女子和才華橫溢得男子。泛指年貌相當(dāng),有婚姻或愛情關(guān)系得青年男女。
26、醋海翻波:醋:比喻嫉妒。比喻男女間因愛情而引起得糾葛。
27、碧海青天:原是形容嫦娥在廣寒宮夜夜看著空闊得碧海青天,心情孤寂凄涼。后比喻女子對愛情得堅(jiān)貞。
28、流水桃花:形容春日美景。也比喻男女愛情。
關(guān)于愛情的成語4
兒女情長
拼音:érnǚqíngcháng簡拼:enqc
近義詞:舐犢情深、男歡女愛反義詞:冷酷無情
用法:主謂式;作謂語、定語;指感情很深
解釋:指過分看重愛情。
出處:南朝·梁·鐘嶸《詩品·晉司張華》:“尤恨兒女情多,風(fēng)云氣少。”
關(guān)于愛情的成語5
情竇初開
【出處】清·李漁《蜃中樓·耳卜》:“我和你自情竇初開之際,就等到如今了!
【寓意】指剛剛懂得愛情(多指少女)。
【故事梗概】關(guān)于情竇初開的故事真的很多,呵呵,樓主可以自己搜一下,而且還有一部名叫《情竇初開》的電影,拍得蠻好的
關(guān)于愛情的成語6
比翼雙飛
【成語典故】比翼:翅膀挨著翅膀。雙飛:成雙地并飛。比喻夫妻恩愛,相伴不離或男女情投意合,在事業(yè)上并肩前進(jìn),結(jié)為伴侶。
【出處】《爾雅·釋地》:“南方有比翼鳥焉,不比不飛,其名謂之鶼鶼。
比翼鳥:*古代傳說中的鳥名。又名鶼鶼、蠻蠻。此鳥僅一目一翼,雌雄須并翼飛行,單獨(dú)無法飛行。故常比喻恩愛夫妻,亦比喻情深誼厚、形影不離的朋友。
《山海經(jīng)·**南經(jīng)》:“比翼鳥在(結(jié)匈國)其東,其為鳥青、赤,兩鳥比翼。一曰在南山東!庇
《西山經(jīng)》:“崇吾之山。有鳥焉,其狀如鳧,而一翼一目,相得乃飛,名曰蠻蠻,見則天下大水!
《山海經(jīng)》亦云:“其狀如鳧而一翼一目,相得乃飛,名曰蠻蠻。”
《博物志余》講得更為詳細(xì):“南方有比翼鳥,飛止飲啄,不相分離……死而復(fù)生,必在一處。"“如此奇異的鳥,古人必然要附會于一定的休咎兆驗(yàn)。
關(guān)于愛情的成語7
海誓山盟
拼音:hǎishìshānméng
近義詞:地久天長、堅(jiān)定不移、始終不渝反義詞:朝三暮四、水性楊花、見異思遷
用法:聯(lián)合式;作謂語、賓語、定語;含褒義
解釋:指男女相愛時立下的誓言,愛情要象山和海一樣永恒不變。
出處:宋·辛棄疾《南鄉(xiāng)子·贈妓》詞:“別淚沒些些,海誓山盟總是賒!
例子:非是我夸清正,只為他星前月下,親曾設(shè)~。(元·石君寶《曲江池》第三折)
謎語:賭咒
碧海青天
拼音:bìhǎiqīngtiān
近義詞:反義詞:碧海蘭天
解釋:原是形容嫦娥在廣寒宮夜夜看著空闊的碧海青天,心情孤寂凄涼。后比喻女子對愛情的堅(jiān)貞。
出處:唐·李商隱《嫦娥》:“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心!
醋海翻波
拼音:cùhǎifānbō
解釋:醋:比喻嫉妒。比喻男女間因愛情而引起的糾葛。
風(fēng)花雪月
拼音:fēnghuāxuěyuè
近義詞:花天酒地、花前月下
用法:聯(lián)合式;作定語、賓語;含貶義
解釋:原指舊時詩文里經(jīng)常描寫的自然景物。后比喻堆砌詞藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒*生活。
出處:宋·邵雍《伊川擊壤集序》:“雖死生**,轉(zhuǎn)戰(zhàn)于前,曾未入于胸中,則何異四時風(fēng)花雪月一過乎眼也!
例子:小弟每常見前輩批語,有些~的字樣,被那些后生們看不見,便要想到詩詞歌賦那條路上去,便要壞了心術(shù)。(清·吳敬梓《儒林外史》
佳人才子
拼音:jiāréncáizǐ
解釋:年輕貌美的女子和才華橫溢的男子。泛指年貌相當(dāng),有婚姻或愛情關(guān)系的青年男女。
戀新忘舊
拼音:liànxīnwàngjiù
解釋:戀慕新的,忘卻舊的;對愛情不專一。
例子:這種~的人不值得你難過。
連枝共冢
拼音:liánzhīgòngzhǒng
用法:聯(lián)合式;作賓語、定語;形容愛情堅(jiān)貞
解釋:比喻愛情堅(jiān)貞不渝
出處:晉·干寶《*》第11卷:“便有大梓生于二冢之端,旬日而大盈抱,屈體相就,根交于下,枝錯于上!
眉目傳情
拼音:méimùchuánqíng
解釋:用眉眼的活動向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的情意。常用來形容用眼色表示愛情。參見“眉來眼去”。
暮翠朝紅
拼音:mùcuìcháohóng
解釋:形容愛情不專一。
情竇初開
拼音:qíngdòuchūkāi
近義詞:少女懷春
用法:主謂式;作謂語、定語;指少男少女剛懂得愛情
解釋:指剛剛懂得愛情(多指少女)。
出處:清·李漁《蜃中樓·耳卜》:“我和你自情竇初開之際,就等到如今了!
倩女離魂
拼音:qiànnǚlíhún
解釋:舊指少女為愛情而死。
例子:想著那引肖娘寫恨書千里;搬~酒一杯,攜文君逃走琴三尺。(元·馬致遠(yuǎn)《青衫淚》第三折)
棄舊迎新
拼音:qìjiùyíngxīn
解釋:丟棄舊人,迎接新人。謂愛情不專一。
天長地久
拼音:tiānchángdìjiǔ
近義詞:日久天長、天長日久反義詞:稍縱即逝
用法:聯(lián)合式;作謂語;形容時間長久
解釋:跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠(yuǎn)不變(多指愛情)。
出處:先秦·李耳《老子》:“天長地久,天地所以能長且久者,以其不自生,故能長生!
無冬無夏
拼音:wúdōngwúxià
近義詞:連續(xù)不斷、無間冬夏
用法:聯(lián)合式;作謂語、定語;指不分寒暑
解釋:無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。
出處:《詩經(jīng)·陳風(fēng)·宛丘》:“無冬無夏,值其鷺羽!
例子:愛情本來是無日無夜,~的,但蕭澗秋好象沒有愛情。(柔石《二月》五)
桃花流水
拼音:táohuāliúshuǐ
解釋:形容春日美景。也比喻男女愛情。
出處:唐·李白《山中問答》詩:“桃花流水窅然去,別有天地非人間!
例子:~,不出人間。(明·徐宏祖《徐霞客游記·盤江考》)
英雄氣短
拼音:yīngxióngqìduǎn
用法:主謂式;作賓語;含貶義
解釋:指有才能的人因沉迷于愛情而喪失進(jìn)取心。
出處:清·文康《兒女英雄傳》:“所以一開口便道是某某英雄志短,兒女情長。”
例子:倘若有冒功等事,豈不使~,誰肯替國家出力。ㄇ濉ゅX彩《說岳全傳》第***回)
一見鍾情
拼音:yījiànzhōngqíng
解釋:①指男女之間一見面即產(chǎn)生愛情。②借指對人或事物一看見就發(fā)生了很深的感情。
云心水性
拼音:yúnxīnshuǐxìng
解釋:指女子作風(fēng)輕浮,愛情不專一。
之死靡它
拼音:zhīsǐmǐtā
近義詞:忠貞不渝
用法:緊縮式;作謂語;含褒義
解釋:之:到;靡:沒有;它:別的。到死也不變心。形容愛情專一,致死不變,F(xiàn)也形容立場堅(jiān)定。
出處:《詩經(jīng)·鄘風(fēng)·柏舟》:“之死矢靡它!
例子:妾此生不二,~。(清·蒲松齡《聊齋志異·羅剎海市》)
至死靡它
拼音:zhìsǐmǐtā
解釋:至:到;靡:沒有;它:別的。到死也不變心。形容愛情專一,致死不變。現(xiàn)也形容立場堅(jiān)定。
出處:《詩經(jīng)·墉風(fēng)·柏舟》:“之死矢靡它,母也天只,不諒人只!
關(guān)于愛情的成語8
情竇初開
拼音:qíngdòuchūkāi簡拼:qdck
近義詞:少女懷春反義詞:
用法:主謂式;作謂語、定語;指少男少女剛懂得愛情
解釋:指剛剛懂得愛情(多指少女)。
出處:清·李漁《蜃中樓·耳卜》:“我和你自情竇初開之際,就等到如今了!
關(guān)于愛情的成語9
碧海青天
拼音:bìhǎiqīngtiān簡拼:bhqt
近義詞:反義詞:碧海蘭天
用法:
解釋:原是形容嫦娥在廣寒宮夜夜看著空闊的碧海青天,心情孤寂凄涼。后比喻女子對愛情的堅(jiān)貞。
出處:唐·李商隱《嫦娥》:“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心!
關(guān)于愛情的成語10
風(fēng)花雪月
拼音:fēnghuāxuěyuè簡拼:fhxy
近義詞:花天酒地、花前月下反義詞:
用法:聯(lián)合式;作定語、賓語;含貶義
解釋:原指舊時詩文里經(jīng)常描寫的自然景物。后比喻堆砌詞藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒*生活。
出處:宋·邵雍《伊川擊壤集序》:“雖死生**,轉(zhuǎn)戰(zhàn)于前,曾未入于胸中,則何異四時風(fēng)花雪月一過乎眼也。”
例子:小弟每常見前輩批語,有些~的字樣,被那些后生們看不見,便要想到詩詞歌賦那條路上去,便要壞了心術(shù)
關(guān)于愛情的成語11
紅豆相思 早生貴子 青梅竹馬 天荒地老 情不自禁 醋海翻波 意亂情迷 郎才女貌
風(fēng)情月意 怡情悅性 情竇初開 白頭相守 情比金堅(jiān) 碧海青天 郎情妾意 濃情蜜意
兒女情長 伉儷情深 比翼雙飛 情投意合 紙短情長 情真意切 戀新忘舊 相親相愛
兩廂情愿 海誓山盟 天長地久 永結(jié)連理 恩恩愛愛 相濡以沫 情竇初開 佳人才子
山盟海誓 柔情密意 花好月圓 談情說愛 天長地久 百年好合 連枝共冢 心有靈犀
一心一意 情非得已 風(fēng)花雪月 一生一世 山盟海誓 情意綿綿 多情多義 愛屋及烏
魂?duì)繅艨M 含情脈脈 夫唱婦隨 海枯石爛 厚貌深情 長相廝守 如膠似漆 一見鐘情
鶯鶯燕燕 流水桃花 倩女離魂 眉目傳情 情有獨(dú)鐘 男歡女愛 甘棠之愛 郎才女貌
關(guān)于愛情的成語12
連枝共冢
拼音:liánzhīgòngzhǒng簡拼:lzgz
近義詞:反義詞:
用法:聯(lián)合式;作賓語、定語;形容愛情堅(jiān)貞
解釋:比喻愛情堅(jiān)貞不渝
出處:晉·干寶《*》第11卷:“便有大梓生于二冢之端,旬日而大盈抱,屈體相就,根交于下,枝錯于上!
關(guān)于愛情的成語13
1、只想找一個在我失意時可以承受我的眼淚;在我快樂時,可以讓我咬一口的肩膊。
2、如果我是貓,九條命里都想和你過。
3、如果全世界都對你惡語相加,就讓我對你說上一世情話。
4、愛情不是避難所,想進(jìn)去避難的話,是會被趕出來的。
5、多期望你無人問津,全世界要你的就僅有我。
6、死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。
7、你的夢里有蘑菇屋,會飛的松鼠和噴火的魷魚,而我的夢里只有你。
8、我很羨慕你,因?yàn)槟憧梢赃x擇接受或是拒絕,而我只能選擇喜歡你,甚至更喜歡你。
9、我愛你,永遠(yuǎn)為期,**為界,這輩子從沒想過要放棄你。
10、我愛你,不是因?yàn)槟闶且粋怎樣的人,而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時的感覺。
11、有時候,我們并非走出了傷痛,不過是學(xué)會了帶著傷痛繼續(xù)生活。
12、生命中充滿了巧合,兩條*行線也會有相交的一天。
13、如果全世界都對你惡語相加,那么我對你說上一世情話。
14、說實(shí)話,我確實(shí)想你,但我更想每天睡醒后還有你。
15、我一生最奢侈的事,就是途中與你相遇,然后相濡以沫,共聞花香。
16、你不要對我這么好,你對我這么好要是有一天你對我不好了,我會很傷心。
17、愛上一個人的時候,總會有點(diǎn)害怕,怕得到他;怕失掉他。
18、如果沒法忘記他,就不要忘記好了。真正的忘記,是不需要努力的。
19、挫折會來,也會過去,熱淚會流下,也會收起,沒有什么可以讓你氣餒的。
20、我能想到最甜蜜的事,就是在喜歡你的每一天里,被你喜歡。
21、我希望有一天,我們終于不再互道晚安,而是睡在彼此身邊。
22、我不能給你全世界,但是我的世界可以全部給你。
23、世界很大,難得遇見你,我愿永遠(yuǎn)這樣高調(diào)的愛著你。
24、對于世界而言,你是一個人;但是對于我,你是我的整個世界。
25、你是我在劫難逃的**,你是我患得患失的愛人,你是我徹夜難眠的想念。
26、挫折經(jīng)歷的太少,所以才把一些瑣碎的小事看得很重要。
27、當(dāng)山楂遇見紅糖,就像我遇見你,會像糖葫蘆一樣甜蜜!
28、喜歡是愛的暖身動作。愛我的人,別急。等我積累多一點(diǎn)的喜歡,我就會愛你。
29、安妮寶貝:有時候兩個無法了解的人在一起,會比他們一個人的時候更加孤獨(dú)。
30、有人就有恩怨,有恩怨就有江湖。人就是江湖,你怎么退出。
31、飄散中逝去曾經(jīng)懵懂的年華,你燦爛的笑容仍在腦海中。
32、往后余生,不必逞強(qiáng),不必說謊,愛你的人,都能懂你的模樣。
33、想送你個超級可愛的禮物,可是快遞員不讓我鉆箱子里。
34、天涯供你選,我只負(fù)責(zé)陪你,東奔西走擋寒風(fēng)。
35、愛情這東西,時間很關(guān)鍵。認(rèn)識得太早或太晚,都不行。
36、我愛你,和你甜蜜牽手,一起幸福慢慢走!
37、我三觀不正,很歪,全部偏向你。
38、當(dāng)我站在瀑布前,覺得非常的難過,我總覺得,應(yīng)該是兩個人站在這里。
關(guān)于愛情的成語14
海誓山盟
1、漢樂府民歌《上邪》:上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!
上天呀!我渴望與你相知相惜,長存此心永不褪減。除非巍巍群山消逝不見,除非滔滔江水干涸枯竭。除非凜凜寒冬雷聲翻滾,除非炎炎酷暑白雪紛飛,除非天地相交聚合連接,直到這樣的事情全都發(fā)生時,我才敢將對你的情意拋棄決絕!
山無陵,是山盟。江水為竭,是海誓。
2、宋·胡浩然《滿庭芳·吉席》詞:“環(huán)宇當(dāng)詞集,海誓山盟,地久天長!
3、宋·辛棄疾《南鄉(xiāng)子·贈妓》:“別淚沒些些,海誓山盟總是賒。”
4、紀(jì)伯倫《浪之歌》:“清晨,我在情人耳邊發(fā)出海誓山盟,于是他把我緊緊摟抱在懷中。”
關(guān)于愛情的成語15
紅豆相思
【出處】唐·王維《相思》詩:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思!
【寓意】紅豆:植物名,又叫相思子,古人常用以象征愛情。比喻男女相思。
【故事梗概】說甚紅豆相思,故人輕別!锴濉庆獭杜孟伞ぱa(bǔ)華樓聽錢德協(xié)琵琶》
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇(擴(kuò)展9)
——關(guān)于成語的故事15篇
關(guān)于成語的故事15篇
關(guān)于成語的故事1
蚍蜉的另一個名字就叫**。這**能舉起比自己重五十多倍的東西,被人們評為“大力士”,從此,**就驕傲起來了,到處找對手比力氣。
**向老牛挑戰(zhàn):“老牛,咱們比一比誰的力氣大!”
老牛生怕踩死**,連連后退,忙不迭地說:“我認(rèn)輸,我認(rèn)輸!”
**得意地大喊大叫:“我勝利了,我打敗了老牛!”
**又去找大象挑戰(zhàn):“大象,咱倆較量一下,看看誰的力氣大!”
大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的**,小心翼翼地直往后退:“我比不過你,你贏了!”
**這下更得意了,吹著喇叭到處宣揚(yáng):“我的力量最大,我打敗了老牛,又戰(zhàn)勝了大象!”
這時,一陣風(fēng)吹來,把路邊的一棵大樹吹得直搖晃。
“啊,風(fēng)的力量太強(qiáng)大了!”經(jīng)過**身邊的大小動物們都說。
**氣壞了:“什么?難道風(fēng)比我的力量大嗎?”
**憤怒地對風(fēng)大喊:“喂,停下來,我要和你比力氣!”
風(fēng)好奇地停下來,好容易才找到**。它笑著問**:“小家伙,怎么個比法?”
**想了想,說:“我要撼大樹。如果我能撼動大樹了,你就要承認(rèn)我比你的力量大!”
“好吧!”風(fēng)同意了。
**急匆匆爬到一棵樹枝上。它緊緊抓住樹皮,使出全部的力氣,想搖撼樹枝,可是樹枝紋絲不動,連樹葉也沒有顫動一絲一毫。
**垂頭喪氣地從樹上溜下來,風(fēng)卻寬厚地對它說:“小**,失敗了也沒有什么,你記得一件事就行了——‘天外有天,人外有人’,誰也不敢說自己是世界上最厲害的角色!
**慚愧極了。
關(guān)于成語的故事2
【成語故事】春秋時期,楚國有一個自稱叫葉公的人。葉公經(jīng)常對別人説:“我特別喜歡龍,龍多么神氣、多么吉祥啊!”于是當(dāng)他家裝修房子的時候,工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門窗上、墻壁上到處都雕刻上龍,家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡**栩栩如生的龍。
葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里,真龍想:“沒想到人間還有一個這樣喜歡我的人呢!我得下去看看他。”有一天,龍從天上降下來,來到了葉公的家里。龍把**地頭伸進(jìn)葉公家的窗戶,長長的尾巴拖在地上。葉公聽到有聲音,就走出臥室來看,這一看可不得了了,一只真龍正在那里瞪著自己,葉公頓時嚇得臉色蒼白,渾身發(fā)抖,大叫一聲逃走了。
后來,人們用“葉公好龍”這四個字比喻那些表面上喜歡某種事物,其實(shí)并不是真的喜歡的人或事。
【典故】漢·劉向《新序·雜事》記載:葉公子高非常喜歡龍,器物上刻著龍,房屋上也畫著龍。真龍知道了,來到葉公家里,把頭探進(jìn)窗子。葉公一見,嚇得拔腿就跑。
【解釋】葉公:春秋時楚國貴族,名子高,封于葉(古邑名,今河南葉縣)。比喻口頭上説愛好某事物,實(shí)際上并不真愛好。
關(guān)于成語的故事3
按圖索驥
指按照圖上畫的樣子去尋找好馬,比喻按照線索尋找,也比喻辦事機(jī)械、死板。
春秋時期,秦國有個叫孫陽的人,因?yàn)樯瞄L相馬,被稱為伯樂,伯樂的兒子把父親用經(jīng)驗(yàn)寫的《相馬經(jīng)》背得很熟,以為自己也有了認(rèn)馬的本領(lǐng)。一天,伯樂的兒子在路邊看見了一只癩**。他想起書上說額頭隆起、眼睛明亮、有四個大蹄子的就是好馬。他想:“這家伙的額頭隆起來,眼睛又大又亮,不正是一匹千里馬么?”于是他去對他的父親(伯樂)說:“我找到一匹(千里)馬,其他條件都符合,就是蹄子有點(diǎn)不夠大!”伯樂知道兒子很笨,被他氣得笑了起來,說:“你找到的馬太愛跳了,不能騎啊!”
老驥伏櫪
出自于曹操的《步出夏門行》。詩云:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。意思是說,年老力衰的千里馬雖臥躺在馬槽邊,卻仍激蕩著馳騁千里的雄心壯志。后人常以這句“老驥伏櫪”來比喻有志之士,年紀(jì)雖老而仍有雄心壯志。
指鹿為馬
指著鹿,說是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。
秦朝的時候,**趙高掌握了朝政大權(quán)。他因?yàn)楹ε氯撼贾杏腥瞬环,就想了一個主意。有一天上朝時,他牽著一只梅花鹿對二世說:“陛下,這是我獻(xiàn)的名馬,它一天能走一千里,一夜能走八百里。”二世聽了,大笑說:“承相啊,這明明是一只鹿,你卻說是馬,真是錯得太離譜了!”趙高說:“這確實(shí)是一匹馬,陛下怎么說是鹿呢?”二世覺得納悶,就讓群臣百官來評判。大家心想,說實(shí)話會得罪承相,說假話又怕欺騙陛下,就都不出聲。這時趙高盯著群臣,指著鹿大聲問:“大家看,這樣身圓腿瘦,耳尖尾粗,不是馬是什么?”大家都害怕趙高的**,知道不說不行,就都說是馬,趙高非常得意,二世被弄糊涂了,明明是鹿,怎么大家都說是馬呢?他以為自己瘋了,從此越來越糊涂,朝政上的事都完全由趙高來操縱。
趙高暗中把那些說實(shí)話的人殺掉,又派人殺死二世,霸占整個朝廷,最后終于導(dǎo)致秦朝**。
老馬識途
途:路,道路。意為老馬認(rèn)識曾經(jīng)走過的道路。成語出自《韓非子·說林上》:齊桓公應(yīng)燕國的要求,**攻打入侵燕國的山戎,迷路了,放出老馬,隊(duì)伍跟隨老馬找到了出路。比喻有經(jīng)驗(yàn)的人對事情比較熟悉。
管仲和大夫隰朋隨齊桓公一同前往攻打孤竹, 齊軍是春天出征的,到凱旋而歸時已是冬天,最后迷了路。管仲說:“老馬的智慧是可以利用的。”于是放開老馬,人跟隨著它們,終于找到了回去的路。走到山里沒有水,隰朋說:“**冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。(如果)蟻穴有一寸高的話,地下八尺深的地方就會有水。”于是挖掘山地,終于得到了水。憑借管仲的精明通達(dá)和隰朋的聰明才智,碰到他們所不知道的事,不惜向老馬和**學(xué)習(xí);現(xiàn)在的人現(xiàn)在人卻不承認(rèn)自己愚昧、不知道學(xué)習(xí)和吸取圣人的智慧,不太過分了嗎?
塞翁失馬,焉知非福
古時候在邊塞地區(qū),有一個老頭兒,人稱塞翁。一次,他養(yǎng)的一匹好馬突然失蹤了,鄰居和親友們聽說后,都跑來安慰他。他卻并不焦急,笑了笑說:“馬雖然丟了,怎么知道這就不是一件好事呢?” 幾個月過去了。有一天,老頭兒丟失的那匹馬居然回來了,還意外地帶回來一匹好馬。 這事轟了全村,人們紛紛向老人祝賀。可是老頭兒并不高興。他對大家說:“這有什么可以祝賀的呀,誰能料到這不是一場災(zāi)禍呢!”
幾天之后,老人的獨(dú)生子騎著那匹好馬玩,這匹馬不熟悉它的新主人,亂跑亂竄,將小伙子摔了下來,把腿摔瘸了。人們聽說了,又來安慰老人?墒抢先巳匀徊唤辜保f:“說不定還是件好事呢!” 后來,邊境上發(fā)生了戰(zhàn)爭,很多青年人被征**伍,****,傷亡了十之八九,只有老頭兒的兒子因?yàn)樯眢w殘廢,留在家里,才僥幸活了下來。 “塞翁失馬”的成語就是從這個故事來的。它常常與“焉知非!边B在一起使用,意思是老翁丟失了馬,哪里知道就不是福氣呢? 這個成語現(xiàn)在往往用來比喻壞事可以轉(zhuǎn)化為好事,或者用來形容雖然暫時受了損失,也可能因此得到好處。 這個成語也常作“歇后語”用。只說“塞翁失馬”,暗含的意思是“焉知非福。”
馬到成功
形容事情順利,剛開始就取得成功。
這個成語的出處自“秦皇拜石”的傳說。
秦始皇于**全國的第二年,即公元前220年來榮成成山頭拜日途中,聽說花斑彩石是女媧補(bǔ)天時遺落的神石,能保佑江山穩(wěn)固,便專程禮拜花斑彩石。當(dāng)時他率領(lǐng)萬馬千軍,沿著修好的專用馳道,直奔花斑彩石所在處,恭敬而拜;爻蠊皇率氯缫猓煜绿*,便龍顏大喜,讓百官做詩慶賀。當(dāng)時便有術(shù)士徐福(就是后來出海求仙不歸的徐福老先生)詩曰:“萬馬千軍御馳道,始皇拜石得成功!笨上М(dāng)時這首文采一般的賀詩沒得到秦始皇的青睞和眾人的喝彩。但花斑彩石所在的附近沿海卻因此稱之為“馬道”。
“馬道”地名的出處:一是秦始皇曾率萬馬千軍到此拜石,二是秦始皇東巡所修馳道由此經(jīng)過。
一直到了元朝,著名大作家關(guān)漢卿慧眼識寶,由“秦皇拜石”的典故創(chuàng)造出了“馬到成功”這個成語。他在《五侯宴》這部作品中第一次提到他創(chuàng)造出了“馬到成功”這個成語。
由于通俗易懂,朗朗上口,現(xiàn)在已成了人們最喜愛的成語之一。但這“馬到成功”成語的最初創(chuàng)作素材來源,卻是出自榮成馬道的花斑彩石,出自“始皇拜石”的傳說。
關(guān)于成語的故事4
劉因,是元朝初年的人。他非常聰敏,寫了一手好文章,并且肯下功夫讀書,著作有“靜修集”和“四書集義精要”等著名的書。他幼年時父親就死了,一向?qū)δ赣H很孝順;長大以后,曾在朝廷做右贊善大夫。后來因?yàn)槟赣H生病,才辭去官職,返回家鄉(xiāng)侍奉母親。不久,朝廷又叫他去做官,他卻不愿意再去了。有人問他為什么要放棄這個做官的機(jī)會呢?他回答說:“我的母親已經(jīng)九十歲了,就好象是㈱風(fēng)中殘燭﹞,朝不保夕,我怎么可以遠(yuǎn)行,去貪圖那些榮華富貴呢?”
這句“風(fēng)中殘燭”本來是比喻風(fēng)中燒殘的蠟燭,很容易熄滅的意思;一般人就用來形容老年人的衰竭,不久人世。例如,隔壁的老奶奶最近經(jīng)常生病,猶如“風(fēng)中殘燭”。這句成語也可以用來形容一切衰竭的事物,例如在商場上,可以這么說:“最近商場的景氣不好,這家公司經(jīng)常入不敷出,猶如“風(fēng)中殘燭”,不知還能維持多久?”另外,“風(fēng)中殘燭”也可以叫做“風(fēng)前之燭”或者是“風(fēng)燭殘年”。
關(guān)于成語的故事5
投筆從戎這個成語出自《后漢書·班超傳》。
班超,字仲升,東漢外交家、軍事家,扶風(fēng)郡安陵(故城在今陜西省咸陽縣東北)人。他在年輕的時候,就很有抱負(fù),不拘小節(jié),一長于辯論,愛讀一些儒家的書籍。
明帝永*五年(公元62年),他的哥哥班固被明帝劉莊召去洛陽,做了一個校書郎,班超和他的母親也跟著去了洛陽。當(dāng)時,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)收入微薄,班超就時常替官府衙門抄寫東西,借此獲取一點(diǎn)報(bào)酬,維持生活,日子久了,他便感到厭煩和苦惱。
有一天,他正在寫字,猛地把筆摔在地上,嘆氣地說:“大丈夫就是沒有其他什么志向謀略,也應(yīng)當(dāng)效法傅介子和張賽(傅和張都是西漢時出使西域的名人),
在外建立功勛,怎么能夠長久地把時間花在替人抄寫上面呢?”
后來班超投筆從軍,隨大將竇固出征,大敗匈奴,立了戰(zhàn)功。再后來,他出使西域(包括今甘肅西部、新疆及蔥嶺以西中亞部分地區(qū)),以機(jī)智和勇敢,沖破了各種艱難險阻,聯(lián)絡(luò)了西域幾十個國家與漢朝保持友好關(guān)系,這如同斷了匈奴的右臂,使?jié)h朝的社會經(jīng)濟(jì)長時間免遭匈奴的破壞,同時也促進(jìn)了西域同內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流。和帝劉肇即位以后,為了表彰他的功績,封他為“定遠(yuǎn)侯”。
戎:**。后來人們就用“投筆從戎”指丟下筆去參軍,比喻人棄文就武的抱負(fù)。
關(guān)于成語的故事6
夏雨雨人
孟簡子相梁、魏,有罪而走齊。齊相管仲迎而問之曰:“吾子相梁、魏時,門下使者如何?”孟簡子曰:“門下使者約三千余人!惫苤僭唬骸敖衽c幾何人來?”對曰:“臣與三人俱!惫苤僭唬骸笆呛我?”對曰:“其一人父死無以葬,我為葬之;一人母死無以葬,亦為葬之;一人兄有獄,我為出之。是以得三人來。”管仲曰:“嗟乎!我窮必矣!吾不能以春風(fēng)風(fēng)人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣!”
[譯文]
孟簡子擔(dān)任梁國和衛(wèi)國的丞相,后來犯了事出走齊國。管仲來迎接他,問他:“你當(dāng)丞相時,你家里有多少門客?”孟簡子說:“有三千多人。”管仲說: “現(xiàn)在有幾個人跟來了?”回答說:“只有三個人!惫苤賳枺骸盀槭裁催@樣呢?”回答說:“其中一個人的父親死了沒錢葬,我給他葬了;一個人的母親死了沒錢葬,我也給葬了;一個人的哥哥吃了官司,我?guī)土怂,後來人被放出來了。所以這三個人跟來了!惫苤**車說:“唉!我一定會衰敗的,我不能像春天的風(fēng)一樣吹在人身上,我不能像夏天的雨一樣落在人身上(夏雨雨人),我一定會衰敗的!
【釋讀】雨:前一個“雨”,名詞,雨水;后一個“雨”,動詞,下雨。有如夏天的雨落在人身上。
比喻及時給人幫助和教育。
【出處】漢·劉向《說苑·貴德》:“吾不能春風(fēng)風(fēng)人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣!
【關(guān)于成語故事作文四篇】
關(guān)于成語的故事7
余音繞梁
我國古時有一位善歌者韓娥,韓國人。一次她經(jīng)過齊國,因路費(fèi)用盡,便在齊國都城(臨淄,今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),十分動人。這次演唱,轟動全城。唱完以后,聽眾還聚在雍門,徘徊留戀,不肯散去。有人便到旅店去找韓娥,請她再來演唱。
可是旅店老板卻對韓娥很不禮貌,韓娥忍不住放聲大哭?蘼暠瘋喑,附近居民,都被感動得流下淚來。由于韓娥的歌聲,婉轉(zhuǎn)動聽,唱完以后兩三天,似乎還有遺留的歌聲,在屋梁間繚繞飄蕩,一連三天,大家都難過得吃不下飯。當(dāng)人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時,立刻派人去追,苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求,便回來為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興,幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時說“余音繞梁,三日不絕”。從此,人們稱贊歌聲或音樂的美妙,余音不絕,就常用“繞梁三日”來比喻。
【出處】《列子·湯問》:“昔,韓娥東之齊,匱糧,過雍門,鬻歌假食,既去而余音繞梁,三日不絕!
【釋讀】形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象。
關(guān)于成語的故事8
百尺竿頭的故事:
【成語】: 百尺竿頭
【拼音】: bǎi chǐ gān tóu
【解釋】: 桅桿或雜技長竿的頂端。比喻極高的官位和功名,或?qū)W問、事業(yè)有很高的成就。
【成語故事】:
這個成語來源于宋.釋道原《景德傳燈錄.招賢大師》,師示一偈曰:百丈竿頭不動人,雖然得入未為真。百丈竿頭須進(jìn)步,十方世界是全身。
宋朝時,長沙有位高僧名叫景岑,號招賢大師。這位太師佛學(xué)造詣高深,時常到各地去傳道講經(jīng)。
一天,招賢大師應(yīng)邀到一座佛寺的法堂上講經(jīng)。前來聽講的僧人很多,大師講得深入淺出,娓娓動聽,聽的人深受感染。法堂內(nèi)除了大師的聲音外,一片寂靜。
招賢大師講經(jīng)完畢后,一名僧人站立起來,問他行了一個禮,然后提了幾個問題,請求大師解答。大師還了禮,慢慢地作答起來。
那僧人聽到不懂處,又向大師**,于是兩人一問一答,氣氛親切自然。
聽講的人發(fā)現(xiàn),他倆談?wù)摰氖怯嘘P(guān)佛教的最高境界----十方世界的內(nèi)容。為了說明十方世界究竟是怎么回事,招賢大師當(dāng)場出示了一份偈帖。所謂偈帖,就是佛教中記載唱詞的本子。但見大師指著上面的.一段文字念唱道:百丈的竹竿并不算高,尚需更進(jìn)一步,十方世界才算是真正的高峰。
百尺竿頭這則成語也稱百丈竿頭。
百步穿楊的成語典故
百步穿楊的故事:
【成語】: 百步穿楊
【拼音】: bǎi bù chuān yáng
【解釋】: 在一百步遠(yuǎn)以外射中楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明。
【成語故事】:
《戰(zhàn)國策·西周策》:楚國有個叫養(yǎng)由基的人,他的箭術(shù)非常高明,即使離開柳樹一百步射它的葉子,也百發(fā)百中,在旁的人看見了皆齊聲喝采。
關(guān)于成語的故事9
壬辰龍年到了,大家喜氣洋洋的貼春聯(lián)過大年。小朋友們個個生龍活虎,龍騰虎躍。大人們龍馬精神,神采奕奕。老人們鶴發(fā)童顏,老當(dāng)益壯。
我和小朋友們在小區(qū)里玩捉迷藏,分成兩隊(duì)。我們隊(duì)我當(dāng)隊(duì)長,另外一個隊(duì)呂錦元當(dāng)隊(duì)長,我派了一個小朋友深入龍?zhí)痘⒀ó?dāng)臥底。所以那個小朋友告訴我他們隊(duì)誰誰誰藏在哪里,后來我們隊(duì)有好幾個朋友**到了。最后我們被呂錦元他們隊(duì)打的一敗涂地,后來我才知道我派的臥底叛變了,我們隊(duì)的小朋友們雖然輸了,但卻為呂錦元他們隊(duì)勝利而感到高興,因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備明天再和呂錦元他們隊(duì)在決一雌雄。我和我們隊(duì)的小朋友們下定決心,下次在玩捉迷藏的時候一定把呂錦元他們隊(duì)打的一敗涂地,落花流水。
關(guān)于成語的故事10
1、假癡不癲
公孫閱早就看中了鐘離秋,為達(dá)到自己的目的,他有意將龐涓陷害孫臏的事實(shí)悄悄告訴孫臏。
孫臏對龐涓所為氣憤之極,但無計(jì)可施,情急這中想到臨別之時鬼谷子送給他的錦囊秘計(jì)。他依據(jù)鬼谷子之計(jì),裝瘋賣傻,將抄錄的部分兵法全部燒毀。
龐涓不相信孫臏真瘋,多次試探,都沒看出破綻。龐涓還是放心不下。
鐘離秋盼望孫臏不是真瘋,向?qū)O臏傾吐真情,以期打動孫臏。孫臏無動于衷,仍瘋瘋癲癲。鐘離秋痛苦萬分,當(dāng)著孫臏的面撥劍**,孫臏見死不救,鐘離秋徹底失望。暗中**孫臏的龐涓因此也信以為真。
2、金蟬脫殼
公孫閱托媒人到鐘離家說情,鐘離秋的姐姐鐘離春為使妹妹忘記瘋子孫臏,收下聘禮,未曾想鐘離秋癡心不改,并與姐姐大鬧一場。
鐘離春是個劍術(shù)高超的烈女,她為了斷絕妹妹的戀情,欲殺孫臏。孫臏面對**,仰天長嘆,嘆自己空有世上無雙的《孫子兵法》,卻無用武之機(jī),辜負(fù)了祖先和老師的厚望。鐘離春方知孫臏?zhǔn)茄b瘋。
鐘離春只身來到孫臏的家鄉(xiāng)齊國國都,遇到了齊國將軍田忌,將孫臏的遭遇告訴了田忌,請?zhí)锛稍O(shè)法解救孫臏。田忌不信孫臏其才,田忌的門客禽滑說他到魏國一試孫臏,然后見機(jī)行事。
禽滑來到魏國,在鐘離春的安排下與孫臏見面。一番交談,禽滑與孫臏相見恨晚。禽滑用孫臏之計(jì),讓自己的仆從裝扮成蓬頭垢面的孫臏醉臥豬欄,孫臏乘機(jī)躲入禽滑的馬車逃離魏國。
3、圍魏救趙
龐涓為報(bào)中山之仇,帶重兵進(jìn)攻趙國,趙國連戰(zhàn)連敗,國都危在旦夕。
趙國向齊國求救,田忌主張救趙,相國鄒忌等人懼怕魏國,堅(jiān)決反對。齊威王力排眾議,派兵救趙,命田忌為大將,孫臏為軍師。
田忌采取孫臏的計(jì)策,不去趙國,直逼魏國。田忌的堂弟田國是一個有戰(zhàn)功的將軍,他以為孫臏怕死,慫恿數(shù)名將軍不聽孫臏之令,定要前往趙國和魏軍一決高低。孫臏好言相勸,田國等人不從。孫臏按軍法斬殺田國手下一個有功之將,田國等人在軍法的威懾下,帶軍向魏國開進(jìn)。
魏國告急,龐涓只好從趙國撤軍;剀娡局,龐涓和齊軍相遇,孫臏用計(jì)大敗龐涓。龐涓這才知道孫臏沒死,率殘部逃回魏都,田國等人此時對孫臏口服心服。
4、擒賊擒王
龐涓為報(bào)復(fù)齊國,糾集楚國、韓國、燕國討伐齊國,揚(yáng)言若齊國不交出孫臏,便毀滅齊國。鄒忌等人也推波助瀾主張交出孫臏以解齊國之難。齊威王為齊國安危,答應(yīng)了龐涓的條件。
鐘離春勸孫臏離開忘恩負(fù)義的齊國,另擇明主。田忌、田國也勸孫臏逃走。孫臏胸有成竹,說他可兵不血刃,使龐涓撤兵。
盟壇上,四國元帥商談退兵和好之事,龐涓堅(jiān)持必須得到孫臏,才可退兵。裝扮成齊國將軍的鐘離春押著假孫臏來到壇下,龐涓上前辨認(rèn)孫臏,冷不防被鐘離春用劍逼住,周圍的魏國士兵怕鐘離春殺龐涓,不敢上前。龐涓無奈,只好答應(yīng)退兵。
5、無中生有
龐涓回到魏國后,又氣又恨,欲殺鐘離秋。公孫閱為保鐘離秋,說他可以用計(jì)讓孫臏和田忌失去兵權(quán),然后再治他們于死地。
公孫閱帶著鐘離秋來到齊國,投奔在相國鄒忌門下,向鄒忌講述田忌得勢的利害。鄒忌本來就嫉妒田忌的功勞,便向齊威王進(jìn)讒言,誣陷田忌和孫臏,齊王不信。公孫閱告訴鄒忌,無中可以生有,多說幾次,齊王就會相信。
鐘離春向?qū)O臏表露愛慕之心,孫臏以占卜者的話拒絕了鐘離春,鐘離春一氣之下,離開齊國。
公孫閱冒充田忌的門人帶重金請占卜者為其占卜,所問乃謀國之事。鄒忌將此事稟告齊王,齊王終于相信了鄒忌的讒言。
6、出其不意
劉坦任長沙太守,主管湘州(今湖南湘于)地方的行政事務(wù)。當(dāng)時正趕上王僧粲陰謀反叛,湖南的一些郡縣都起來響應(yīng)王僧粲。前鎮(zhèn)軍鐘玄紹潛伏在長沙,做王僧粲的內(nèi)應(yīng),準(zhǔn)備王打來時起事。
一天,此事被太守劉坦察覺,但他佯裝不知,一樣理政判訟,談笑如常。到了夜間,劉垣故意打開城門,以疑惑對方。鐘玄紹驚疑有變,不敢貿(mào)然行動。第二天早晨,劉坦借故把鐘玄紹叫來議事,并有意把談話時間延長,同時派人到鐘家去搜查。
玄紹不知是計(jì),應(yīng)邀前來。在與劉坦談興正濃時,搜查的士兵已成功查獲了玄紹和王僧粲來往的全部信件。劉坦拿出了這些書信訊問玄紹,鐵證面前,鐘玄紹只得低頭認(rèn)罪。劉坦就當(dāng)場把玄紹處斬,并把他們的書信給燒了,以穩(wěn)定他部下的人心。長沙局勢也因此安定了。
7、望梅止渴
東漢末年,曹操帶兵去攻打張繡。時值盛夏,太陽火辣辣地掛在空中,大地都快被烤焦了。曹軍已經(jīng)走了很多天了,十分疲乏。這一路上又都是荒山禿嶺,方圓數(shù)十里都沒有水源。將士們想盡了辦法,始終都弄不到一滴水喝。頭頂烈日,戰(zhàn)士們都口干舌燥,感覺喉嚨里好像著了火。每走幾里路,就有人倒下中暑死去。
曹操目睹這樣的情景,心里非常焦急。他策馬奔向旁邊一個山崗,在山崗上極目遠(yuǎn)眺,想找個有水的地方。可是他失望地發(fā)現(xiàn),龜裂的土地一望無際,干旱的地區(qū)大得很。再回頭看看士兵,早就渴得受不了,看上去怕是難得再走多遠(yuǎn)了。
曹操是個聰明的人,他在心里盤算道:這一下可糟糕了,找不到水,這么耗下去,不但會貽誤戰(zhàn)機(jī),還會有不少的人馬要損失在這里,想個什么辦法來鼓舞士氣,激勵大家走出干旱地帶呢?
曹操想了又想,突然靈機(jī)一動,腦子里蹦出個好點(diǎn)子。他就在山崗上,抽出令旗指向前方,大聲喊道:“前面不遠(yuǎn)的地方有一大片梅林,結(jié)滿了又大又酸又甜的梅子,大家再堅(jiān)持一下,走到那里吃到梅子就能解渴了!”
戰(zhàn)士們聽了曹操的話,想起梅子的酸味,就好像真的吃到了梅子一樣,口里頓時生出了不少口水,精神也振作起來,鼓足力氣加緊向前趕去。就這樣,曹操終于率領(lǐng)部隊(duì)走到了有水的地方。
曹操利用人們對梅子酸味的條件反射,成功地克服了干渴的困難?梢娙藗冊谟龅嚼щy時,不要一味畏懼不前,應(yīng)該時時用對成功的渴望來激勵自己,就會有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝困難,到達(dá)成功的彼岸。
8、偷梁換柱
孫臏的逃離使龐涓十分惱怒,他來到楚國,一番口舌,使楚王相信了他的謊言。楚王派使者來到齊國,栽贓孫臏偷走了楚國的國寶,要孫臏將國定送回楚國,否則楚國將與魏國一同向齊國問罪。齊威王明知孫臏不是雞鳴狗盜之徒。但迫于楚國的威脅,再加之鄒忌的讒言,齊王讓孫臏親自到楚國向楚王說明。
鐘離春與鐘離秋姐妹終于相見,感慨萬分。鐘離春將公孫閱的所為告訴了妹妹,鐘離秋逼公孫閱離開鄒忌。
孫臏為了田忌將軍一家人的性命,打算再次動身去楚國,鐘離春極力阻止孫臏前往楚國。
禽滑用偷梁換柱之計(jì),命手下人裝扮孫臏,帶著一批希世珍寶隨自己前往楚都。孫臏乘機(jī)帶著田忌的信,隨鐘離春經(jīng)楚國前往到韓國去找申大夫。
關(guān)于成語的故事11
戰(zhàn)國時邯鄲籍學(xué)者荀況,在他的著作《荀子.勸學(xué)》中,勸導(dǎo)人們要努力學(xué)習(xí)。荀況強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要專一精深,切忌自滿于一知半解,要像"騰蛇無足而飛",切不可像"梧鼠五技而窮"。騰蛇,是一種龍,它沒有腳,可是能騰云駕霧,飛游空際;而梧鼠(螻蛄的別名),雖說有五種技能(能飛不能過屋,能緣不能窮木,能游不能渡合,能穴不能掩身,能走不能先人),實(shí)際卻一樣也不行。 這個成語也有叫"五技之鼠"、"梧鼠五技"或"梧鼠之技"的。
釋義:比喻學(xué)習(xí),是說學(xué)習(xí)若不深不精,只滿足于一知半解,就像"梧鼠"雖有五種技能,也是不能成其技的。
關(guān)于成語的故事12
知恩圖報(bào)
張儀的得到任用后,蘇秦派來的門客也要告辭離去,張儀說:“在下是依靠先生的鼎力相助,才得到今天顯貴的地位。我正要報(bào)答您的恩德呢,先生為什么要走呢?”門客說:“其實(shí)我并不了解先生,真正了解您的是蘇秦先生。蘇先生擔(dān)心秦國攻打趙國,破壞合縱聯(lián)盟,認(rèn)為天下除了先生,就沒有誰能夠掌握秦國的大權(quán)的了,所以激怒先生,并派我暗中向您供應(yīng)錢財(cái),這些都是蘇先生的策略。如今先生已被重用,我的使命也就完成了,請讓我回去復(fù)命吧!”張儀說:“唉呀,這些計(jì)謀本來都是我以前研習(xí)過的,蘇先生用在我身上,我卻沒有覺察到,我沒有蘇先生高明啊!況且我剛剛被任用,又怎么能圖謀攻打趙國呢?請?zhí)嫖腋兄x蘇先生,蘇先生當(dāng)權(quán)的時代,我張儀怎么敢奢談攻趙?”張儀出任秦相以后,寫信警告楚國丞相說:“當(dāng)初我陪著你喝酒,并沒偷你的玉璧,你卻誣賴鞭打我,F(xiàn)在你要好好地守護(hù)住你的國家,我要偷你的城池了!”
關(guān)于成語的故事13
煮雪烹茶
古人認(rèn)為,雪,凝天地之靈氣,通體透白,無暇至純,是為煮茶的上品之水,以柴薪燒化雪水烹茶,其味更清冽,更具穿透力。
烹雪煮茶,作為一件極雅之事,被歷代文人所推崇。
唐代詩人喻鳧曾寫下“煮雪問茶味,當(dāng)風(fēng)看雁行”的詩句。
《紅樓夢》“寶玉品茶櫳翠庵”一節(jié)中,妙玉給寶玉斟的一杯茶也是用雪水泡的。
不過聯(lián)系到如今的空氣質(zhì)量,此等雅事也只能想想了。
關(guān)于成語的故事14
如椽之筆
晉朝武帝時,有個文人名叫王珣,他曾在夢中遇到一個神人,給了他一支很大的筆,那支筆的筆桿就有屋椽那么粗。醒后,很覺驚異。他對人說:“此當(dāng)為***事!”(“***”,即大作家。他這句話的意思是:“從這件事看來,我一定要成為大作家!)不久,武帝逝世,哀冊之類的文件,全部由王珣負(fù)責(zé)起草,文采很好。后來贊美作者的文字高明,就叫“椽筆”、“大筆如椽”,或“如椽之筆”。
【出處】《晉書·王珣傳》,原文為:“珣夢人以大筆如椽與之。既覺,語人曰:‘此當(dāng)有***事!矶郾溃、謚議,皆珣所草!
【釋讀】椽:椽子,放在檁上架著屋面和瓦片的木條。如椽的大筆,指大著作或重要的文字,也用以比喻筆力雄健。用來稱頌別人的文章或?qū)懽鞑拍堋?/p>
關(guān)于成語的故事15
。ㄒ唬举I櫝還珠】
傳說楚國有個珠寶商到鄭國去賣珍珠,為了吸引顧客,他做一個很漂亮的用名貴木料做成的盒子,匣子還鑲嵌著寶石和翡翠,看起來十分華貴。一個鄭國的買主抱著珍珠匣子便以高價買下,打開匣子取出珍珠還給楚國商人。
比喻沒有眼力,取舍不當(dāng)。
。ǘ疽舌彵I斧】
從前有個鄉(xiāng)下人,丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了,于是處處注意那人的一言一行,一舉一動,越看越覺得那人像是盜斧的賊。
后來,丟斧子的人找到了斧子,原來是前幾天他上山砍柴時,一時疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰見了鄰居的兒子,再留心看看他,怎么也不像賊了。
疑鄰盜斧:不注重事實(shí)根據(jù),對人、對事胡亂猜疑。
。ㄈ景蚊缰L】
春秋時期,宋國有一個農(nóng)夫,他總是嫌田里的莊稼長得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,覺得禾苗好像總沒有長高。他心想:有什么辦法能使它們長得高些快些呢?
有一天,他來到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣,等他拔完了禾苗,已經(jīng)累得筋疲力盡了,可是他心里卻很高興;氐郊依镞夸口說:“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L高了好幾寸!”他兒子聽了,趕忙跑到田里去看,發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。
(四)【不可救藥】
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才,而且善于治理國事。后來,他在周厲王身邊輔佐朝政?墒,周厲王飛橫跋扈,枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸,列數(shù)朝政弊端,奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。
周厲王對凡伯十分厭煩,從此,奸臣出入宮廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨,寫了一首詩,后來收入《詩經(jīng)》。詩中抨擊奸臣說:“作惡多端,不可救藥!”
“不可救藥”:病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無法挽救的地步。
(五)【黔驢技窮】
從前貴州一帶沒有毛驢,有一個好事者從北方運(yùn)來一頭毛驢放到山腳下吃草,山上的老虎發(fā)現(xiàn)了這個怪物,開始只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,然后慢慢地靠近毛驢,被毛驢大叫嚇了一跳,最后發(fā)現(xiàn)毛驢只能用蹄踢,再也沒有別的本事就跳上去飽餐一頓。
黔:今貴州省一帶;技:技能;窮:盡。比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。
。緦ε椙佟
古代音樂家公明儀每次彈琴時,他的琴聲引來很多鳥兒與蝴蝶。當(dāng)看到水牛在吃草,就對水牛彈奏幾曲,結(jié)果水牛無動于衷地走開,公明儀大嘆:“對牛彈琴,一竅不通!
譏笑聽話的人不懂對方說得是什么。用以譏笑說話的人不看對象。
(七)【南轅北轍】
戰(zhàn)國時期,魏安王決定攻打趙國都城邯鄲,大臣們都反對他,季梁給他講一個故事:太行山的一個人駕車準(zhǔn)備到楚國去,但他卻堅(jiān)持往北走,這樣越走越遠(yuǎn)。爭霸不是靠打仗,而是靠贏得民心,靠打仗就像南轅北轍一樣。魏安王決定不打仗了。
想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。
。ò耍緰|施效顰】
說春秋時候,越國有個名叫西施的姑娘,她非常美麗、漂亮,一舉一動也很動人。他有心口疼的疾病,犯病時總是用手按住胸口,緊皺眉頭。因?yàn)槿藗兿矚g她,所以她這副病態(tài),在人們眼里也嫵媚可愛,楚楚動人。
關(guān)于學(xué)習(xí)的成語15篇(擴(kuò)展10)
——關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿15篇
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿,希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿1
尊敬的**、老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是xxx班的xxx,今天很榮幸站在這個舞臺上和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個人的經(jīng)驗(yàn)是:
首先要調(diào)整好心態(tài),樹立正確的目標(biāo)。我相信,當(dāng)我們來到這所學(xué)校時,我們不僅接受了高等教育,而且鍛煉了我們頑強(qiáng)的意志,塑造了我們頑強(qiáng)的性格,培養(yǎng)了我們接受和適應(yīng)新環(huán)境的能力。我們不僅要下定決心學(xué)好知識和技能,還要學(xué)會面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題、困難和挫折,積極面對生活。我相信當(dāng)你畢業(yè)的時候,你會有一個滿意的收獲。
第二,注重培養(yǎng)自己的愛好,善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。眾所周知,學(xué)校生活更簡單,但如果我們能適應(yīng)這種單調(diào)和*靜,那么我們就會深深地愛上它。現(xiàn)在,首先我建議大家:如果熱愛生活,那就去學(xué)習(xí),把閱讀作為我們生活的重要組成部分,甚至成為我們對待生活的態(tài)度。讀一本好書不僅開闊了我們的視野,還增強(qiáng)了我們的情操,豐富了我們的心靈。在某種程度上,它可以幫助我們理解生命的意義和價值。
第三,學(xué)會健**活。首先,我們應(yīng)該學(xué)會做一個健康的人。健康包括心理健康和身體健康。作為一名合格的學(xué)生,我們應(yīng)該自覺抵制和拒絕各種有害的**、有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們應(yīng)該努力擁有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)習(xí)和未來生活事業(yè)的基本保障。生活在于鍛煉,你可以在鍛煉的過程中明白很多道理。
接下來,我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。希望能給你以后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。首先是規(guī)劃。你必須對你做的每件事都有一個計(jì)劃。一定要明確什么時間做什么事,達(dá)到什么效果,不要給自己安排太少的計(jì)劃,以免偷懶;二是努力工作,合理安排,利用時間。我們想要達(dá)到的效果是事半功倍,而不是盲目低效地學(xué)習(xí);第三,永不放棄。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,不畏艱難險阻,大膽努力,全心全意地工作,才能換來豐碩的成果。
在我演講的最后,我希望每個人都能在學(xué)習(xí)和生活中找到自己,實(shí)現(xiàn)自己,超越自己!因?yàn),我相信,你的努力和汗水會有一個滿意的結(jié)果。最后,再次感謝各位**對我的信任,給我這個寶貴的機(jī)會和大家交流。祝大家在未來的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我已經(jīng)結(jié)束了我的演講,謝謝你!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2
敬愛的同學(xué)們:
你們想過沒有,我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬懽鳂I(yè)呢?我們?yōu)槭裁匆獔?bào)那么多什么興趣班?
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的義務(wù);學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)是我們的工作;學(xué)習(xí)是我們的未來。假如不學(xué)習(xí),就不會說話,不會寫作文,也不會看書,那一個人在世上還有何意義?只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物!人生下來,不就是為了人類的發(fā)展與進(jìn)步嗎?但是一個人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展、進(jìn)步呢?還有,現(xiàn)在社會競爭的非常激烈,不學(xué)習(xí)將來會沒吃沒穿,所以要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有許許多多的好處,比如長大后可以找個好工作,不用太忙碌。還可以象錢學(xué)森爺爺一樣,為國家做貢獻(xiàn),多好!
>關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿6
人生如花開花謝,潮起潮落,有得便有失,有苦也有樂。在學(xué)習(xí)的過程中難免會枯躁乏味,心浮氣燥,進(jìn)兒有想放棄勤奮學(xué)習(xí)的念頭。此時,何不這樣對自己說:高心也要學(xué),不想學(xué)也要學(xué),那為什么不做個快樂勤奮的讀書人呢?其實(shí),常時間單調(diào)無趣的學(xué)習(xí)可以讓人在苦累達(dá)到極限之時超越自我,培養(yǎng)人的堅(jiān)忍不拔、剛毅成穩(wěn)的個性,而且勤奮可以決定生命的品質(zhì),塑造自己的人生境界。同時,當(dāng)你一旦沉迷書中時,你會發(fā)現(xiàn)讀書猶如品嘗最芬芳甘甜的花蜜,春風(fēng)化雨、澡雪精神、潔靜內(nèi)心,給人帶來如啖如飴的精神享受。
學(xué)習(xí)主動為金,刻苦為銀,非學(xué)無以質(zhì)疑,非問無以廣識,問渠那得清如洗,為有源頭活水來。學(xué)習(xí)應(yīng)立足于課內(nèi),鞏固于課外,要不斷擴(kuò)大自己的知識面,勤能補(bǔ)拙,天道酬勤。
同學(xué)們讓我們做一個勤奮的讀書人吧,每天伴著清風(fēng)明月,聞著淡淡的粉筆味兒,讀著帶有絲絲墨香的書本,去領(lǐng)悟生命的真諦,在有限的條件中無限伸展自己的力量;讓我們在勤奮的讀書中去追逐那遙遙領(lǐng)先的對手,去追逐那美好的理想,雖然能否追上還一無所知,但你奔跑、你追逐,你就不會在等待中消抹自己,不會發(fā)出白了少年頭空悲切的哀嘆;讓我們在學(xué)習(xí)中耕耘勤奮,從受制甚多的“必然王國”逐步走向嫻熟自如的“**王國”。
遭受挫折與失敗的時候,不怨天尤人,也不輕視自我,要客觀地分析環(huán)境與自身?xiàng)l件,這樣才可以找到心理*衡,才可以發(fā)現(xiàn)人生處處是機(jī)會。人生在世,誰都會遇到挫折,適度的挫折具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅(qū)走惰性,促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國哲學(xué)家培根說過:“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的。關(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對挫折
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿3
親愛的老師和同學(xué)們:
大家下午好!
我是**小學(xué)五(1)班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽到這個話題,你肯定會說你有什么法寶。以前每次考試要么是70多分,要么是80多分,都起不來。這讓我很困擾。現(xiàn)在,我每次考試都得85分以上。好的時候還是90多分!之所以有這樣的提高,不是別的,就是我用了我的法寶:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
以前上課的時候沒有認(rèn)真聽講,課前沒有做好準(zhǔn)備,所以拿不到之前的考試成績,F(xiàn)在能考90多分的原因是按照老師教的預(yù)習(xí)方法把課文讀了三遍,讓爸爸聽了再給我評價。自從我學(xué)了11課“讀書不要放過攔路虎”,我就再也不會放過攔路虎了。每次預(yù)習(xí)的時候,我都會拿出字典查單詞。我會看幾遍,牢牢記住。我還用參考書預(yù)習(xí)詞義。我先看看課后題是什么意思,然后從參考書上一直讀到最后。這樣,我就預(yù)習(xí)了一節(jié)新課。第二天,老師上課的時候,我認(rèn)真聽講,尤其是有問題的地方。所以老師說的每個知識點(diǎn)我都能聽懂。
我在課前預(yù)習(xí)的時候,也特別注意“不讀不寫”。比如在重要的地方或生詞、生詞下畫“—”;在關(guān)鍵詞下面加上“”;添加" "在精彩的陳述下;添加“?”在一些問題之后;在需要重新強(qiáng)調(diào)或節(jié)選章節(jié)的地方前面加上“﹡”。新課結(jié)束后,我會背誦老師要求的內(nèi)容,我會記住老師要求的內(nèi)容。
我非常注重在業(yè)余時間積累課外知識。考試前,我會認(rèn)真復(fù)習(xí)閱讀積累中的內(nèi)容。這是我的“法寶”,F(xiàn)在,我永遠(yuǎn)不會停止課前學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。
今天給大家介紹一下我的好“法寶”,希望你們以后也能像我一樣,在班上名列前茅。
謝謝,我的演講結(jié)束了。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿4
老師和學(xué)生:
大家好!我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間,樹干上又多了一個環(huán),孩子長大了一歲。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我和我的孩子都獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會,我們就借此機(jī)會和大家分享一下。
首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間!皯B(tài)度決定一切!敝挥形覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)地對待我們的學(xué)習(xí),我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整自己的作息時間也很重要。會幫孩子制定時間表,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照時間表學(xué)習(xí)。因?yàn),只有合理安排時間,充分利用時間,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟。我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅1匾摹?/p>
其次,要多讀書。書是知識的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容,了解一下大概的知識點(diǎn),以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后,再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀;仡^看看老師上課說的話,多問自己一些問題,盡量把知識點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)時,把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍,梳理知識框架,找出每個知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系,整體理解,這樣更容易記憶?荚嚽,再翻一遍書,看看自己是否把所有概念性的東西都記住了,把不清楚的知識都整理出來了。"這本書讀了一百遍,其意義不言而喻。"*時多讀書,對學(xué)習(xí)很有幫助。
第三,要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以保持聽力效率是關(guān)鍵。上課的時候要帶著問題聽課,積極的跟著老師的思路去思考,上課預(yù)習(xí)的時候不懂的問題要理解。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn),記下老師講的主要內(nèi)容,課后多讀多想,不完整的部分補(bǔ)上。
第四,是關(guān)于我犯的錯誤。對于之前的錯誤,可以設(shè)置一套錯誤,把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來,多復(fù)習(xí),想想自己當(dāng)時為什么會犯錯誤,怎么改正,避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五,要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查,因?yàn)閯傋龊弥笏悸愤是很順暢的,這個時候檢查更有效。遇到難題的時候,如果超過5分鐘沒有解決方案,先跳過做其他問題,最后再深究。考試的時候要安心。試卷簡單,不能太輕松。簡單的問題容易出錯;試卷很難,不用太緊張,因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持良好的測試狀態(tài),在測試過程中小心謹(jǐn)慎,就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六,最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時,我們可以使用《教材全解》來更好地掌握書籍的內(nèi)容。練習(xí)的時候可以多做一些“教與學(xué)”,這是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外,如果時間允許的話,可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時候會講一些課本上沒有,課堂上老師也沒有提到的東西,有利于豐富自己的知識,借助補(bǔ)習(xí)班****的知識。
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪,梅花來自苦寒."每個成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣,還希望每個學(xué)生都能努力工作以獲得自己的成功。
最后祝大家學(xué)習(xí)愉快!我的演講結(jié)束了,謝謝。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿5
萬能的關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿
早上好!很高興能在這里,與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。
我想,首先大家要對學(xué)習(xí)與知識有個正確的認(rèn)識。人,之所以現(xiàn)在主宰著整個世界就是因?yàn)槿祟悡碛谐旱慕?jīng)驗(yàn)積累能力與創(chuàng)造力,而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對經(jīng)驗(yàn)的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個經(jīng)驗(yàn)傳授的過程。語文、音樂、美術(shù)培養(yǎng)你對事物感性的認(rèn)識,提高你的涵養(yǎng);數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性,思維更密切;歷史與社會使你深刻;思品使你優(yōu)雅;而勞技則鍛煉你的動手能力;體育使你更健康。因此,事實(shí)上,也不存在哪門課更為重要一說。而且學(xué)習(xí)是終生的,人在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,使生命變得多彩,絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本,目的也不是為了應(yīng)付考試,而是為將來走上社會埋下伏筆。我們都是幸運(yùn)的,可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春嗎?因此,學(xué)習(xí)吧,從知識的海洋里去尋求燦爛的人生。
剛才講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對付考試?荚嚨拇嬖谑墙o我們一個可以檢查學(xué)習(xí)成果的機(jī)會。盡管,目前的老師和家長對分?jǐn)?shù)十分看重,但我們需要明白,分?jǐn)?shù)是屬于我們個人的,這是對我們過去一段時間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評價。因此,認(rèn)真對待每一次考試,將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來。
其次,課堂效率直接影響成績的優(yōu)劣。對于學(xué)校的存在,一方面是對自制力不高的同學(xué)的一個束縛,很重要的原因是,這里擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,老師懂得每一個45分鐘應(yīng)該如何利用,如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識。所以,我們要做的僅僅是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真積極地思考,記錄該記下的,若有不明白的課后大膽地去問老師。課堂效率高了,課后完成作業(yè)就變得輕輕松松,成績自然不會差。這樣你就可以在空閑的時間愉快地做自己喜愛的事,而不是每天東奔西跑補(bǔ)課忙了。
再者,認(rèn)真完成作業(yè)也十分重要;蛟S大家常會抱怨作業(yè)多。其實(shí)*時的作業(yè)量,老師們通常會很好地**。只要你有較高的課堂效率,做作業(yè)又積極主動,不開小差,一定可以按時完成作業(yè)。而在復(fù)習(xí)階段,基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以放棄較簡單的題目而專攻難題;基礎(chǔ)差的同學(xué)則應(yīng)認(rèn)真完成基礎(chǔ)題,對于難題可暫放棄,在老師講評時認(rèn)真聽課。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.
對于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多老師、同學(xué)都提出過十分經(jīng)典的建議。我在這里就不再贅言。
其實(shí),每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,每個人都應(yīng)在學(xué)習(xí)中尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。不論是何種方法,只要是適合自己的就是最好的!
最后,祝大家新年快樂。在新的一年里學(xué)業(yè)有成!謝謝!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
席慕容曾經(jīng)說過:“生命是一條川流不息的河,在河的左岸是堅(jiān)持,右岸是成功,我們各自乘著獨(dú)有的船在生命之河的左岸和右岸之間來回穿梭!憋@然,成功需要堅(jiān)持。
“我們都不是偉大的人,但我們可以用偉大的愛來做生命中每一件小事”,特蕾莎修女的堅(jiān)持感動了無數(shù)人,她無數(shù)次的幫助,就像一束陽光灑在那些需要幫助的人身上,陽光的味道夾雜著淡淡的花香。成功無論大小,她的堅(jiān)持,使自己在心靈上到達(dá)了成功的彼岸。
大雄跌倒了4189次,掉進(jìn)陰溝3089次,考試得到零分1134次,被媽媽罵了906次。他含著眼淚說:“再堅(jiān)持一下吧,說不定明天會好呢!苯Y(jié)果,經(jīng)過多年的不懈努力,大雄已經(jīng)成為公司的一名技術(shù)骨干和國家人才。試想,如果大雄沒有不屈不撓的堅(jiān)持,《哆啦A夢》怎么能有這樣一個幸福的結(jié)局呢?
眾所周知,蘋果公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯在創(chuàng)業(yè)的過程中并不是****的。他曾被公司董事會解雇,原因是想開發(fā)一種可供公眾消費(fèi)的電子產(chǎn)品。但他的堅(jiān)持不懈讓他帶著新手機(jī)重新回到了公司。
《人物》雜志將他評為年度十大最具影響力人物之一,如果他沒有堅(jiān)持不懈,他怎么能把我們帶入*民的電子時代呢?他是一個堅(jiān)持的成功者,是時代的偉人。
同樣,《泰坦尼克號》導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆,他在拍攝這部影片的時候,因?yàn)槭褂玫臅r間太長,投資過高,被影視公司停止資金投入,人們無法理解為什么他要把那么多的錢來建造一艘船來拍一部愛情電影,但他向老板保證票房,并承諾自己不要報(bào)酬,于是老板才繼續(xù)讓他拍攝。
后來,《泰坦尼克號》這部電影一上映就席卷了全球票房,卡梅隆成功了!
我,只愿放慢腳步,在一片寧靜的土地上,用閃光的品質(zhì),慷慨地為世界前進(jìn)。我愿意通過不懈的堅(jiān)持去追求我的夢想,達(dá)到成功的彼岸。我們微笑著看著窗外的花開花落,只是為了堅(jiān)持。
成功人士都有驚人的共同點(diǎn),他們都堅(jiān)持,不拋棄,不放棄!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。
因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;
因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;
愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;*古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。
后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)吧。
對于高年級的哥哥、姐姐們來說,畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;
對于中年級學(xué)生來說,中年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),你們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;
而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松,你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會蓋得更高。
同學(xué)們,無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。
”正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。
在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。
若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇付出自己的勞動,怎么會學(xué)懂知識,掌握知識,又怎么會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實(shí)。
人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。
讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。
同學(xué)們,讓我們用熱情擁抱未來,用勤奮譜寫人生,用學(xué)問武裝自己,用行動證明自己!一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿8
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)過學(xué)科教師和同學(xué)們的共同努力,我們六班多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了自我的生活習(xí)慣、學(xué)**慣和找到學(xué)科學(xué)習(xí)方法,取得了一點(diǎn)提高。在上個學(xué)期,基本上每周都能拿到流動紅旗,并且多次同時拿到紀(jì)律、衛(wèi)生、經(jīng)典誦讀三面流動紅旗;期末考試中,前十名3名同學(xué),前200名32名同學(xué),前250名38名同學(xué)等。
這些提高的取得,是因?yàn)槲覀兞嗟膸熒幸粋共同的夢想:創(chuàng)造一個屬于六班的奇跡!
為了心中的夢想,我們六班一齊努力!
歡樂是學(xué)習(xí)生活之本。心理學(xué)上,歡樂是一種感覺,是一種心態(tài),我們此刻努力學(xué)習(xí)的目的是為了我們的將來的生活更歡樂一些,但往往我們很難*衡這兩者的關(guān)系,那么,我們就不去調(diào)節(jié)*衡嗎?不,我們還是要不斷去調(diào)節(jié)*衡。為了調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)生活,我們班共同研究決定:開展一些活動,豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活,讓我們?nèi)ふ乙幌職g樂的感覺。如,周日午時返校進(jìn)行活動,進(jìn)行過小組往返跑比賽、跳大繩練習(xí)與比賽、寢室運(yùn)球往返跑比賽、小組踢毽子比賽、三人組籃球賽、羽毛球比賽等等活動,提高班級的凝聚力;我給班級定了《青年文摘》《讀者》兩本雜志,從倉庫借來雜志書柜,真正完全開放書架,讓大家**閱讀,提高自我的品位;班級購買了兩幅跳棋,同學(xué)們在課余時間,兩人或多人進(jìn)行pk,還有學(xué)生帶來了象棋,我才明白還有不少象棋愛好者,還有同學(xué)們用一張紙進(jìn)行的五子棋游戲,鍛煉同學(xué)們的思維本事;在進(jìn)行經(jīng)典誦讀后,我們還進(jìn)行了課前一支歌活動,讓歡樂的歌聲在班級蕩漾,陶冶同學(xué)們的情操……讓這些豐富多彩的活動調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)生活,去體會生活的歡樂!
紀(jì)律、衛(wèi)生是歡樂學(xué)習(xí)之基礎(chǔ)。大家都明白,紀(jì)律是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,衛(wèi)生是我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。良好的紀(jì)律、整潔的教室和學(xué)校環(huán)境是我們在校學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),僅有有了良好的紀(jì)律、整潔的環(huán)境,我們才能在那里快心、歡樂的學(xué)習(xí)。我們班的紀(jì)律、衛(wèi)生,是由我們班的全體同學(xué)共同努力去做的。紀(jì)律委員負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律,主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小組的組長;學(xué)習(xí)小組的組長主要負(fù)責(zé)本組各成員的紀(jì)律;各學(xué)習(xí)小組成員主要負(fù)責(zé)自我的紀(jì)律,同時,負(fù)責(zé)提醒同桌。我們班的衛(wèi)生,*時的值日采取組長負(fù)責(zé)制,衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)**;大掃除時,全班人人有職責(zé)區(qū),人人有事做,全員行動,最終由兩位勞動委員分別負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的檢查。就是有了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同行動和努力,我們有了歡樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是歡樂之基礎(chǔ)。不斷地學(xué)習(xí)是為了我們能持久的歡樂,所以,為了我們能持久的歡樂,我們六班所有人員一齊努力、互相幫忙,共同提高。我們班共同研究決定,采取小組合作競爭機(jī)制,把班級六十二名同學(xué)分為九組,每組6——7名同學(xué),每組選出一個總組長,負(fù)責(zé)本組的全部事情,并且每位成員都是某個學(xué)科的學(xué)科組長,負(fù)責(zé)本組該學(xué)科的各項(xiàng)事務(wù)。在日常學(xué)習(xí)中,組內(nèi)主要是進(jìn)行小組的合作,當(dāng)小組成員在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難時,組內(nèi)的成員會利用課間或中午飯后的時間進(jìn)取幫忙他,充分發(fā)揮組內(nèi)的每個成員自我的優(yōu)點(diǎn)和長處,并且在幫忙別人的過程中,提高自我,歡樂自我。我們在歡樂的學(xué)習(xí)著,同時,我們也在學(xué)習(xí)著如何繼續(xù)歡樂下去。
當(dāng)然我們六班的'提高,離不開我們班每一位同學(xué)努力付出;更離不開語文梁教師、英語教師、物理韓教師、**魏教師、歷史蔣教師、地理王教師、生物范教師、體育李教師、音樂白教師、美術(shù)付教師、電腦桂教師,還有兩位生活教師的辛勤付出,還有學(xué)校**對六班的關(guān)懷,還有所有關(guān)心幫忙六班的同學(xué)和教師們。多謝你們!
我們班取得了一點(diǎn)點(diǎn)提高,這點(diǎn)提高僅僅**我們的過去的努力和收獲,等待我們的是更大的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀兞嗝课怀蓡T的心中都有一個夢想,我們要讓心中的夢實(shí)現(xiàn)。
最終,借此機(jī)會,祝同學(xué)們在20xx年里,芝麻開花節(jié)節(jié)高!祝全校教職員工身體健康、合家歡樂、工作順利!祝龍城雙中明天更完美!
多謝!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿9
敬愛的各位家長,老師:
大家好。
我是六(1)班的金甜甜,今天,由我來和大家分享一下我學(xué)習(xí)英語的心得:
一、在英語的學(xué)習(xí)過程中,詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準(zhǔn)確,釋義,搭配,例句,用法掌握得越牢固,你學(xué)英語才會如虎添翼。下面給大家將一些學(xué)習(xí)詞匯的方法。學(xué)習(xí)詞匯首先可以找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。
另外聯(lián)想法也很有用,當(dāng)你的詞匯量累積到一定程度時,就要學(xué)會在學(xué)習(xí)新的單詞時聯(lián)想到曾學(xué)過的與新單詞有聯(lián)系的表達(dá)方式,反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時也能起到“溫故”的作用。
詞匯的應(yīng)用也是非常重要的,我們可以和學(xué)習(xí)伙伴用英語交流,自己朗讀等。
二、學(xué)語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯,使學(xué)英語達(dá)到事半功倍的效果。下面來談?wù)務(wù)Z法的學(xué)習(xí)。
1、練習(xí)是學(xué)習(xí)語法最好的方法,也就是造句,寫作,以及最基本的口語句子造句。
2、有人說語法是英語學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié),但仔細(xì)看看,你會發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處,如句子構(gòu)成,主謂賓,詞的運(yùn)用,要注意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思幫助也是非常大的,尤其是超長的句子,有的時候一個句子就有三四行甚至占據(jù)整個段落。嘗到了甜頭,就有了學(xué)語法的動力了。
三、英語聽力不行,就等于你是英語聾子,生活中最多的還是口語上的交流,你聽不懂對方說的話,根本就無法進(jìn)行交流。所以英語聽力也是非常重要的。
1、家長首先要培養(yǎng)孩子聽英語的興趣。可是興趣要從你喜歡的事物中來?梢酝ㄟ^看英文電影,聽英文歌曲,收聽英文節(jié)目提高英語學(xué)習(xí)的興趣時間一長,聽力成績就會**提高。
四、口語
1、練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題,一開始我就是盡量去模仿老師的語音語調(diào),后來可以看英文電影來模仿起來。
2、不要讓自己認(rèn)為講的不好羞于開口,這是練習(xí)英語口語最大的忌諱,一定要鼓足勇氣,只有說出來才會發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)而改正并提高。
以上就是我個人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得,謝謝大家。
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親愛的老師和同學(xué)們:
大家好,
也是****爛漫載歌載舞的季節(jié),也是云蒸蒸日上的清新明朗的早晨。我們生命中的每一天都是寶貴的。如果死人是這樣,一切都不會再回來了。只有珍惜每一天,才能不負(fù)青春。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事:兩個石匠在教堂附近的工地上加工xx塊石頭。路人問他們在干什么。一個石匠生氣地說:“我正在把這塊該死的石頭切成方塊!绷硪粋石匠很高興做這項(xiàng)工作,高興而自豪地回答說:“我加入了建造大教堂的團(tuán)隊(duì)!
同樣的工作,因?yàn)橄敕ú煌,心情也不同,工作效率?dāng)然也不同。這個故事給了我們一個啟示:
一個人的學(xué)習(xí)成績是由他的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的。如果我們對學(xué)習(xí)感到無聊和不感興趣,我們就學(xué)不好,更不用說創(chuàng)新了。相反,如果我們對知識充滿渴望,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情,全身心地投入,學(xué)習(xí)效率就會**提高。我經(jīng)常在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)這樣的話:學(xué)習(xí)真的是一件苦差事。
親愛的孩子們,“師從大海,是一艘沒有邊界的船”,垂在頭上,用錐刺股票,削墻偷光,踏雪門……在知識的海洋里,自古以來就是一艘有苦的船,苦不堪言!
早晨聞雞起舞,迎著晨風(fēng)練習(xí),伴著晨曦讀書;晚上,夜深人靜的時候,點(diǎn)上燈,奮力拼搏;上課時,看、聽、寫、背、集中***,絕不放松。經(jīng)常,為了一個沒解決的問題,我匆忙撓耳朵,甚至吃不下,睡不著...當(dāng)考試成績不上去的時候,各方面的壓力就會隨之而來...真的是“衣服越來越寬永不后悔,問題卻讓人憔悴”,很難說!然而,學(xué)習(xí)更有樂趣。
當(dāng)一個難題因?yàn)槟愕恼J(rèn)真堅(jiān)持而解決時,你會有成就感,心情也會很好;當(dāng)你全心全意地學(xué)習(xí),成績提高時,你會嘗到成功的喜悅;當(dāng)你幫助別人解決難題時,你會嘗到幫助別人的快樂;當(dāng)你的效率提高了,有了更多的空閑時間,可以多讀一些課外書籍,你會嘗到讀書的樂趣。當(dāng)你有一些體育活動時,你會嘗到學(xué)習(xí)生活的多彩樂趣。當(dāng)你用所學(xué)去解決生活中的實(shí)際問題時,你會樂在其中。當(dāng)你中學(xué)畢業(yè),大學(xué)畢業(yè),當(dāng)你學(xué)以致用,為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)的時候,你會感受到無限的快樂和喜悅。學(xué)習(xí)本身包含著巨大的樂趣。愛學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)的人都會喜歡!
魯迅說過,樂觀**者和悲觀**者總是有很大的區(qū)別!皹酚^者看到甜甜圈,悲觀者看到一個洞;樂觀者看到的玫瑰是盛開的荊棘,而悲觀者看到的只是花叢下的荊棘!笨梢钥闯,不同的態(tài)度和觀點(diǎn)會導(dǎo)致不同的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)中,難免會遇到失望。薩迪也說過:“知識的根是苦的,知識的果實(shí)是甜的!彼圆灰谎矍暗拇煺鬯_。炫耀很容易,但誰說不是我們鍛煉精神和體魄的機(jī)會呢?人的精神不僅僅在于鮮花掌聲前的謙卑和自豪,更在于道路布滿荊棘時眼中的堅(jiān)毅和自信。面對困難,我們是否被迫努力思考解決方案,并因此沉溺于無盡的挫折中?我們想得越深,痛苦就越深,但我們什么也得不到。抬頭看,低頭看挫折。也許解決辦法就在某個偏僻的地方?匆豢。
快樂學(xué)習(xí)不是所謂的****,而是面對學(xué)習(xí)苦難的心理調(diào)整。很多偉大的先賢都能在逆境中苦中作樂,不被眼前的灰暗所感染,以*淡的樂觀態(tài)度對待困難,從而感受到陽光依舊燦爛。遇到困難為什么不能模仿一兩個?我們不想克服困難,逃避困難,假裝快樂,而是用身心健康去應(yīng)對,用微笑和堅(jiān)毅的眼神去迎接。輕松健康的心態(tài)往往會帶來多方面解決問題的靈感。當(dāng)我們帶著一顆明亮的心走過陰雨天,我們心靈的天空永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)純凈的,我們的臉上永遠(yuǎn)充滿著青春、無畏、機(jī)智的笑容。
俗話說:“沒有苦,就沒有甜!边@就是學(xué)習(xí)的苦與樂。想要掌握真正的知識和技能,就不能不吃苦。對于學(xué)習(xí),苦中有樂,樂中有苦是對立**的。理解了這一點(diǎn),就能正確對待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時的困難打敗,從而自信、堅(jiān)持,努力去獲得學(xué)習(xí)中的甜。只有這樣,才能在知識的海洋中,歷盡艱辛、奮力拼搏,從中獲得樂趣,享受勝利者無限的快樂和喜悅。
但關(guān)鍵的快樂在于,獲得的知識可以滿足童年對未知事物的好奇心,你也可以在一心一意做一件事的過程中享受樂趣。在這種情況下,學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿11
親愛的老師們,同學(xué)們:
又一個“**”青年節(jié)到來了,穿越九十二年的時光,“**”精神永遠(yuǎn)綻放射出熠熠的光輝,**青年那勇往直前的奔放與熱情,那追逐理想的執(zhí)著與堅(jiān)定,升起的是一座不朽的豐碑,凝成的是代代流傳的**魂。
今天,“**”精神的火炬?zhèn)鬟f到我們這一代*的手中,我們的責(zé)任光榮而艱巨。
千里之行,始于足下。無論多么偉大的理想,多么高遠(yuǎn)的追求,都必須從小事做起,從腳下開始,雄鷹只有展翅高飛才能鵬程萬里,我們*只有踐行良好的行為習(xí)慣才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
看看學(xué)校的角落里,有些同學(xué)的不正當(dāng)?shù)男袨樽屔倌甑年柟庾兊明龅,環(huán)顧我們的四周,有些同學(xué)在嬉戲打鬧,置校紀(jì)校規(guī)于不管不顧。我們是否想過我們的文明與否,不僅**著我們個人的形象,也**著*的形象,更**著我們學(xué)校的形象。我們應(yīng)該摒棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名自尊自愛,樸素大方的*,做一名真誠友愛,品德高尚的*,做一名健康,樂觀向上的“四有新人”。
同學(xué)們,時代的進(jìn)步不容我們滯足回首,揚(yáng)起的風(fēng)帆不許我們調(diào)轉(zhuǎn)回頭,作為一名高中生,昨日的榮耀與輝煌都已伴著微笑離去;昨日的眼淚和汗水都已隨著堅(jiān)強(qiáng)消逝。
我們迎來的是一次大的挑戰(zhàn),這將是一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折。無論怎樣,不管用什么方法,也不在乎別人怎么看。我們都必須盡全部的努力去創(chuàng)造屬于自己精彩。即使淚流滿面,即便汗水淋漓仍然堅(jiān)持心中的信念,——相信自己,相信未來。
拋開一切的煩惱,放下一切的包袱,與努力為伴,與奮斗同在,這就是我們戰(zhàn)場,這無硝煙的戰(zhàn)場將會驚心動魄。
為了在最后的戰(zhàn)場上贏得勝利,我們必須做好充分的準(zhǔn)備;為了做好充分的準(zhǔn)備,我們必須馬上行動起來;為了馬上行動起來,我們必須調(diào)整好自己的心態(tài);讓自己變得行動起來,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來,讓自己像勇士一樣支戰(zhàn)斗。為了這一切的一切我們做的只有兩個字——拼博。為了自己的夢想,為了自己的未來,為了自己的幸福,我們必須拼博!
讓我們繼承“**”精神,激情澎湃,奮發(fā)圖強(qiáng),自強(qiáng)不息!
讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。
拋棄迷茫,掌握航向。
讓我們形同努力,不懈搖漿。
一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂章!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們在這碩果累累的日子里,再次回到了學(xué)校,新的一個學(xué)期,自然是要有一個新的開始,也要有新的打算。
一、在學(xué)**面
我們成績好的同學(xué),這學(xué)期其實(shí)并不能驕傲,因?yàn)閷W(xué)習(xí)就像在逆水里面行舟,如果你不努力,那么可能就會退步了,成績不是那么好的同學(xué),其實(shí)你們完全也沒必要灰心,新的一個學(xué)期,只要我們認(rèn)真的聽課,在晚上把作業(yè)做好,*常不懂的問題,積極的問同學(xué)或者請教老師,那么我們的成績也就會變好,同樣在學(xué)習(xí)方面,我們不能夠偏科,不能說我不喜歡這門課,那么我就不上或者不認(rèn)真聽,那么成績也是會掉下去的。在學(xué)習(xí)方法上面,新的一個學(xué)期,我們更要改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)方法,讓我們能夠更加高效的學(xué)習(xí)。
二、在紀(jì)律方面
我們要遵守學(xué)校的**,像不能夠遲到,不能夠在課堂上吃東西,睡覺或者講小話,如果有的同學(xué)可能之前就有這些習(xí)慣,那么在新的學(xué)期里面,給自己定一個目標(biāo),讓自己學(xué)會克制,像遲到,可以給自己定一個小目標(biāo),一個學(xué)期最多的是不能超過遲到幾次,不管是因?yàn)槭裁礃拥囊粋原因。而以前守紀(jì)的同學(xué)同樣不能懈怠,在日常方面遵守好之外,還有在沒人的時候也做好,像過馬路,即使是沒有車,也是不能夠闖紅燈的。
新的學(xué)期,同學(xué)們有沒有想過發(fā)展自己的特長呢?或者培養(yǎng)自己的一個興趣愛好,多閱讀一些課外好的書籍,去參加自己喜歡的運(yùn)動,在科技發(fā)明上面有自己的小成就。我們在學(xué)校里面學(xué)習(xí)知識的同時也要找到自己的愛好,像喜歡跳舞的同學(xué)可以學(xué)習(xí)新的一個舞種,喜歡畫畫的同學(xué)可以嘗試新的一種風(fēng)格,喜歡唱歌的同學(xué)可以試著創(chuàng)作一首自己寫的歌曲。喜歡樂器的同學(xué)可以學(xué)習(xí)新的一樣樂器。
新的一個學(xué)期,我們要有新的一個打算,不管是在我們課堂的學(xué)習(xí)中,還是在我們?nèi)粘5纳钪,過去的成績或者是好或者是不好的,都已經(jīng)是過去了,新的一個開始,我們不驕傲,不氣餒,不妥協(xié),為著新的打算,努力。讓我們站在新的一個起點(diǎn),為了我們新的打算,努力的去奮斗,在青春的歲月里,開創(chuàng)新的篇章。不管前行的路途如何,在新的一個學(xué)期,我們都要堅(jiān)持,努力的學(xué)習(xí),做好自己要做的事情,做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿13
大家好!今天我跟大家談?wù)勔粋老話題-----學(xué)習(xí)心態(tài)的問題。
首先得明確我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),我覺得學(xué)習(xí)是為自己而不是為老師、家長。盡管這樣的話同學(xué)們已經(jīng)聽了好多遍,但你們中又有多少人仔細(xì)想過這句話呢?
我覺得有段話說得很好:“既然是自己選擇的路,就要認(rèn)真地走好。更不能跑路遠(yuǎn)!弊鲆患,不要盲目,如果覺得有做的必要,那就應(yīng)該認(rèn)真做,否則就是在浪費(fèi)你大好的青春年華。我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。大家都不想被人小看,那么我們自己要首先成熟。
有同學(xué)會說:“我家里有錢,我不擔(dān)心自己的將來!蔽蚁胝f,父母不可能管你一輩子,他們終究會有一天離開你,那時你怎么辦?況且他們撫養(yǎng)你們長大**,已經(jīng)費(fèi)盡了心血,你又能忍心讓他們?yōu)槟悴賱谝惠呑幽?
**的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),社會保障體系也很健全,一個**公民什么都不做,拿國家的救濟(jì)金就可以生活得很好,可是他們恥于這樣做,仍然辛勤的勞動。一個有志氣的人是不會總要別人養(yǎng)活自己的。
我知道有時候懂得道理并不見得可以做得很好,人是有惰性的?匆妱e人玩,看著別人上課時看小說,你也可能去想,可是你墮落了一次,就會有第二次,時間長了,你自己就會在不知不覺中迷失自己!艾F(xiàn)在”就是最好的時候,在“現(xiàn)在”還沒有變成“昨天,我本來可以……”之前,就把它抓住,請你牢記這句話“立刻去做,絕不拖延”。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿14
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?
記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考,自己的年級名次曾跌到了多名,這件事給我敲響了警鐘,雖然有些客觀因素,但我還是覺得是自己太自以為是,假期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的,我告誡自己,絕對不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下,經(jīng)過一段時間的努力,在期中考試,我終于前進(jìn)了多名,終于又回來了,我真的很開心;叵肫疬@段時間的學(xué)習(xí),覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法,有人說"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習(xí)慣"那么,今天我就來和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問題!
首先,要培養(yǎng)好的學(xué)**慣:我認(rèn)為這很重要,有了良好的學(xué)**慣才能更好地利用時間,更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)**慣呢?
我這里有一些學(xué)**慣可以供大家參考:
1、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。
2、對物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。
3、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來鍛煉耐心與能力。
4、對整套的題,要給自己定時,讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié),這樣你會有很大的收獲。
5、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水*的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是"觸類旁通"的道理。這樣印象才會深刻。
其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉,許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的,捕捉這些細(xì)節(jié),往往會提高你上課的***及效率,當(dāng)然,不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點(diǎn)。不管是聽課還是自習(xí),都要一心一意。對于***極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中***,那我告訴你,你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。
另外,學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過多,學(xué)習(xí)效率也不會提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題,其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家:不管你有沒有興趣都得去學(xué),因?yàn)檫@有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水*。
我想講的就這四點(diǎn),希望能對同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家,我的演講完了!
大家好:
做為大學(xué)生的我們是如何保持一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和有效的學(xué)習(xí)方法的呢?
從技術(shù)角度講,學(xué)習(xí)成績不理想只有一個原因:不會學(xué)習(xí)。
提高學(xué)習(xí)成績是我們很關(guān)心也很重視的一個目的和希望,如何實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),首先讓我們對學(xué)習(xí)行為做一下基本的了解和分析。
構(gòu)成學(xué)習(xí)行為的兩方面是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序,環(huán)節(jié)是針對“點(diǎn)”的事情,秩序是針對“線”的事情,我們通過“點(diǎn)”和“線”的完美結(jié)合來解決各個學(xué)習(xí)單元的問題。而學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序的不同組合,換句話說,把握好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序就可以得到有效率和效果的學(xué)習(xí)方法。很顯然,做一件事情沒有科學(xué)的方法是不可能達(dá)到目的的。
讓我們?nèi)ハ胂笠幌隆叭绾纬匆槐P可口的土豆絲”。顯而易見,保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節(jié)是成功的關(guān)鍵。大家都知道,如果炒菜的順序不對,比如先放土豆后放油,那最后的味道真是不敢想象,即便炒菜的先后程序沒有錯,但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽,或者鹽放的多了或少了,那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!
我們不僅關(guān)注如何設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)秩序,也同樣關(guān)注如何有效地完成學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。而學(xué)**慣則是學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)通常會有的意識和行為,也是一種固有的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)模式。
為了更好地說明這個問題,讓我們從一頓早餐說起。
母親要給孩子和丈夫準(zhǔn)備一份簡單的早餐,早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當(dāng)她進(jìn)了廚房,先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上,然后淘米;在等水開的時候,把切好的蔬菜涼拌了放入盤里;水開了以后,把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時候,把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時間,一份簡單的早餐就做好了。
另外一個主婦也要準(zhǔn)備這樣的早餐,不過她是先淘了米,然后熱水,等水開了后,再把米放到鍋里,等粥熬好以后,才開始切菜,等涼菜拌好后,就又開始熱水蒸饅頭,等饅頭蒸熱后,又把雞蛋煮上……不用我說,您一定知道這份早餐來的是多么不容易。
在這個案例中,我們還沒有特意強(qiáng)調(diào)時間的危機(jī)感,只是說明了在結(jié)果相同的情況下,操作順序不同,工作效率也不同。而當(dāng)時間成為關(guān)鍵因素,后果可能就是不能完成。
可以看出來,不同的設(shè)計(jì),將導(dǎo)致結(jié)果和效率的不同,為什么許多**初一的學(xué)生在面對比小學(xué)更多的功課時,往往會手忙腳亂,疲于應(yīng)付,就是由于沒有具備很好地安排管理學(xué)習(xí)的能力而造成的。所以,秩序不僅是決定是否能夠正確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ),也是保證是否高效率地完成目標(biāo)的決定因素。
做所有的事情都要有一個合理的安排和方法才能達(dá)到目標(biāo),而目標(biāo)是否可以完好實(shí)現(xiàn)一定是通過工作程序和工作環(huán)節(jié)來保證的。所以炒一盤好菜需要方法,想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更需要方法。決定學(xué)習(xí)方法的好與壞就要看學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序否科學(xué)、合理。
一個合理的學(xué)習(xí)秩序不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的必備條件,也是提高學(xué)習(xí)效率的重要措施。而學(xué)習(xí)秩序設(shè)計(jì)的不理想,則可能完全不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
對“錯誤”認(rèn)識的最大錯誤
許多同學(xué)在拿回作業(yè)本后,通常只是看看老師有沒有判“優(yōu)”,甚至看都不看就收起來了,所以即使看見了紅叉也視若無睹。
也經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象,考試中遇到了*時做過的題目,但卻不會做了;*時做錯過的題目,考試的時候又做錯了。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿15
各位**、各位老師:
大家好!
在我古稀之年,學(xué)校**讓我講一講對愛崗敬業(yè)的體會,使我又回到了青年時代。記得剛參加工作時,每月工資才54元,我就拿了20xx年,除了養(yǎng)家糊口外,每月還得給雙方老人寄錢。那個時候糧食不夠吃,我曾利用星期天,扒著火車門到鐵嶺大地里揀白菜幫充機(jī)。那個時侯,當(dāng)班**也沒有報(bào)酬,可我們鞍山一中的老師們還經(jīng)常到學(xué)生家家訪,有的女老師還抱著孩子去家訪,那個時候給學(xué)生補(bǔ)課全是義務(wù),那個時候在鞍山一中,有許許多多的老師是愛崗敬業(yè)的模范,他們的精神每時每刻感召著我?梢哉f,是一中這個大家庭造就了我,沒有一中就沒有我的一切。
下面,以愛崗敬業(yè)矢志不移為題,結(jié)合我的工作經(jīng)歷談?wù)勼w會。
·愛崗敬業(yè)是我們**民族的傳統(tǒng)美德,是做人的一種境界,是教師職業(yè)道德的基石。成功的人,一定是愛崗敬業(yè)的人,失敗的人,往往總是強(qiáng)調(diào)客觀的人。
我們?nèi)绾慰创\生和敬業(yè)呢?謀生是**,敬業(yè)是精神。在今天社會生活中,我們所從事的職業(yè),首先是一種謀生的**,是養(yǎng)家糊口的**,謀生也是我們生活的本質(zhì)。大家努力工作,是為了什么?是為了在競爭中不被淘汰,更多的是為了謀生而敬業(yè)。請大家切記,不敬業(yè)碌碌無為,甚至被淘汰,無業(yè)可做,又怎么謀生?
當(dāng)人們滿足了一定的生活需要的時候,就會產(chǎn)生更高層次的需求,那就是,通過我們所從事的教育事業(yè),來實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,得到更高精神的滿足。我們要像熱愛自己的生命一樣,熱愛自己的職業(yè),盡職盡責(zé),一絲不茍,只有這樣,我們才能成為一個廣受尊敬的人,才會取得輝煌的成功。只有將敬業(yè)作為我們畢生追求的精神境界,我們的生活才會有意義。在這方面我是有體會的。
回顧四十余年的教育生涯中,我體會到:一個教師要忠于職守,堅(jiān)守崗位,盡心竭力,無論在什么困難和**的環(huán)境中,愛崗不動搖,敬業(yè)不停息,都要契而不舍,執(zhí)著的追求,銳意創(chuàng)新,出色的完成本職工作,人們會尊敬我們,*和*也不會忘記我們。
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