師范生實(shí)習(xí)日志

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，日志記錄著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日志主要發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)，詳細(xì)介紹一個過程和經(jīng)歷的記錄。日志怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的師范生實(shí)習(xí)日志，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　師范生實(shí)習(xí)日志 篇1

　　9月2日

　　實(shí)習(xí)第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了。

　　看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當(dāng)年的自我。其實(shí)老成也不必須是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。

　　之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看那里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的朝鮮族學(xué)校，有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很簡單……

　　一切安頓停當(dāng)，我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長、各主任一齊來了簡短的座談會，給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場給我們分配班級，有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料，因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個人的潛力分配。因?yàn)槲沂侨照Z專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

　　上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自我去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下方期盼好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近。這天不是正式上課這天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課，這天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了，初中辦公室，我們都一齊聊了聊。有兩位老師都中年人看樣貌很有經(jīng)驗(yàn)的樣貌，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)�班的名字很是厲害。就這樣這天就回家，準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場。

　　9月3日

　　經(jīng)過這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會，我更加肯定作為一個人民教師就應(yīng)具備的技能與理念：

　　首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;

　　其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理潛力是一個成功老師必要的技能;

　　再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是十分重要的;

　　第四，教學(xué)過程中，更加就應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性，從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;

　　第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學(xué)習(xí);

　　最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。

　　這個星期教學(xué)資料還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個星期的教學(xué)，學(xué)生們基本能夠?qū)⒄�套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以到達(dá)應(yīng)有的水平。

　　9月4日

　　下午第二節(jié)就是日語，我去聽課，做了聽課記錄。是最有經(jīng)驗(yàn)的黨支部書記的日語課。叫金娟老師，她被評為市優(yōu)秀黨代表，市優(yōu)秀班主任，省優(yōu)秀教師，班主任等等稱號。而且參加中考日語出卷，參加省朝鮮族日語論談等等。就是我要學(xué)習(xí)崇拜敬佩而要學(xué)習(xí)的老師。我認(rèn)真筆記的她說的每個字。和同學(xué)們的互動，為了即將上講臺的我做好準(zhǔn)備。

　　在那里跟在學(xué)校實(shí)在沒法比，尤其是時光觀念。此刻的中學(xué)生確實(shí)挺辛苦的，我也將跟他們一齊遵守作息時光，共同度過這幾個月。

　　期望我和我的學(xué)生們建立融洽的師生關(guān)系。

　　9月5日

　　昨日整天穿高跟鞋跑來跑去，都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。這天我最后放下了我堅(jiān)持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽得下。

　　這天下午主任上了節(jié)班會課，課上老師總結(jié)一周班級的基本狀況。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學(xué)生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，但是班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細(xì)心地分析這些，不僅僅僅吸引學(xué)生的注意，連我也不自覺被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看，一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不明白到我接手的時候能不能也有這樣的效果，期望有吧。接手前的這個星期有點(diǎn)像被判了“死緩”，哈哈……

　　跟這么一個好老師其實(shí)壓力真的好大，但是呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機(jī)會。別的同學(xué)還在埋怨沒課上，鍛煉少呢。按道理，我此刻天時，地利，人和都有了，就應(yīng)珍惜。

　　9月6日

　　我個人認(rèn)為，因?yàn)榇丝虒W(xué)校抓升學(xué)率對老師的考核很嚴(yán)格，所以你的指導(dǎo)老師很難放開，讓實(shí)習(xí)生大施手腳。這個時候我們不能抱怨，畢竟國家的教育弊端并非一朝一夕就能改變的。我們就應(yīng)自我主動一些，為自我定一個小目標(biāo)，自我想一些辦法去適應(yīng)，以到達(dá)自我的實(shí)習(xí)目的。 你不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的冷淡就放下，不能因?yàn)橹笇?dǎo)老師的保守就不認(rèn)真了，更不能因?yàn)閷W(xué)生的冷淡或是調(diào)皮就馬虎。此刻是你要學(xué)知識，是你去求他們，不是他們要巴結(jié)你，你就得拿出厚臉皮的精神。我想提醒大家:無論是考研還是找工作，實(shí)踐證明實(shí)習(xí)十分十分重要。反正也要花那么多時光，何不好好珍惜一下呢。如果說我們湖大畢業(yè)的師范生還找不到工作，比不上一些諸如黃岡師范等之類的二類三類學(xué)校，不知大家有何感想。一句話:心高人又懶，眼高手低!

　　我認(rèn)為，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術(shù)!語文老師是所有老師中最累的。(要批改的作業(yè)最多)不僅僅僅教知識，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，此刻的教育對語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡單，語文的研究生最好考，真的嗎?在那里我不想同大家討論這個問題。

　　聽語文課，對于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺得自我大學(xué)四年白混了。之后想想，其實(shí)要彌補(bǔ)這個缺陷并不難。第一，指導(dǎo)老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊。

　　9月8日

　　大學(xué)教育是將簡單的東西復(fù)雜化，而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡單化，他有一個固定的模式。到時候教學(xué)相長，邊教邊補(bǔ)還來得及。我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生。我們都是從學(xué)生過來的，我們都深深的明白一個好老師對學(xué)生的影響。有時候我們的教學(xué)理念有時候可能會左右一個學(xué)生的一生!當(dāng)然，我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家，甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒有，只是對最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已。以下總結(jié)出三點(diǎn)。

　　首先，自我要心平氣和。我們班有的同學(xué)性格個性溫柔，一開始我就擔(dān)心他們會受欺負(fù)，事實(shí)上也的確有，至于是誰我就不說了，大家猜吧。對于這類學(xué)生，我們要學(xué)會不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導(dǎo)老師說:在中學(xué)里，學(xué)生和老師的關(guān)系，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，頑皮的學(xué)生都是怕老師的。確實(shí)，實(shí)習(xí)老師對于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來說，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂情緒。他們搗蛋是能夠理解的。如果你在管紀(jì)律時，學(xué)生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他，他會覺得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招，百試不爽!

　　其次，大家必須要批閱周記。即使他是抄的，你也能夠從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從周記中，我們能夠了解到他們的困難，情緒，思想狀況，然后鼓勵他們。不顯山露水的跟他們閑聊，打開他們的心結(jié)!(我也有過成功案例，大家有興趣來找我聊)

　　9月9日

　　你明白放學(xué)后哪里最熱鬧?你明白我校同學(xué)放學(xué)后都愛去哪嗎?告訴你吧!不是別的，正是校門外的小賣部。

　　一放學(xué)，許多同學(xué)縱開雙腿，以百米沖次地速度跑進(jìn)小賣部。再瞧小賣部，早就人山人海，同學(xué)門摩肩接踵拿著錢的手伸得老長老長，怕買不著似的，擠得小屋子再進(jìn)一個人都更容部下似的，同學(xué)門的聲音一個高過一個：“一包串串燒!”“兩包牛羊配!”“三板干奶片 !”…賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停地忙碌著，招呼著“小朋友這是你的，拿好了。呃，就來!你稍等…”不一會兒幾十元錢就裝進(jìn)了小錢箱。同學(xué)們也滿心歡喜地拿著東西三三兩兩的走了出來，就象一群剛領(lǐng)救援物資的小饑民。只見他們一陣?yán)峭袒⒀手�后，竟然把手指拿起依次舔了起來，一付余味未盡的樣貌。

　　看見這一幕，我總能想到細(xì)菌排著隊(duì)進(jìn)肚子的景象，我想：家長辛辛苦苦掙來了錢，就是要花，也要花到有好處的地方，比如，給期望工程捐款，買書，學(xué)習(xí)用具等，也比用在著兒強(qiáng)!同學(xué)們，聽我一句勸吧：節(jié)約自我的錢，少吃點(diǎn)零食，就是孝敬父母。

　　9月10日

　　一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的期望。在我無助、恐懼時，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。

　　記得有一個學(xué)期，我的成績直線下降，許多同學(xué)的成績一個個都竄到了我的前面，這使我的情緒一下子變得很槽糕，總覺得自我就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。于是，我把自我的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，期望能得到安慰。但母親聽后，只是拋下了這句話——“長大了，就要獨(dú)立，就要學(xué)會靠自我去爭，去贏�！蔽衣犃四赣H的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。于是，我開始向母親指給我的路奔跑……

　　我開始努力把成績趕上去，讓其他同學(xué)明白我也會追趕!我夜夜逼迫自我做一些習(xí)題，靠自我的毅力把睡意驅(qū)趕。最后，我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去了�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，我的成績在沒有父母幫忙的狀況下再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。

　　也就在那一晚，我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統(tǒng)，一個人鉆進(jìn)了被窩。關(guān)了燈，恐懼在霎時光布滿了我身上的每一個毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮此刻我的腦海里，嚇得我牙齒“咯咯”地發(fā)顫;渾身的汗毛都觸電般豎了起來�！皢琛�—嗚——”窗外的風(fēng)聲如鬼嚎一般，使我不寒而栗，被風(fēng)吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開鎖的聲音;門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧!我剛鼓足一口氣準(zhǔn)備喊隔壁的母親的時候：“長大了，就要獨(dú)立”這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢?算了，不喊了。我慎重地作出了決定。于是，我先開燈給自我壯了壯膽，然后翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了……

　　第二天醒來，我才發(fā)現(xiàn)昨晚這一覺睡得出奇地香，為什么?我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。

　　山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的!生活中，用來激勵自我的不必須要豪言壯語，也許一句平凡的話更能啟發(fā)一個人。

　　“長大了，就要獨(dú)立�！边@句話深深地啟發(fā)了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段里，往往需要用自我的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個人步入社會應(yīng)有的力量——獨(dú)立。

　　9月11日

　　轉(zhuǎn)眼就來到了實(shí)習(xí)的第9天，這兩天天氣開始轉(zhuǎn)涼了，班上好幾個感冒了，來請病假的一堆。看來要提醒學(xué)生注意身體。

　　聽了將近一周的課，還參加了幾個會議，收獲真的很大。下午的會議是全校班主任會議，在會議上我明白了一些關(guān)于學(xué)校班級管理在實(shí)踐方面的知識，比單純在書本上獲取的理論強(qiáng)多了。作為實(shí)習(xí)生能參加這種全校性會議是件很幸運(yùn)的事，充分體現(xiàn)了中校領(lǐng)導(dǎo)的寬容。所以盡管這天回去很晚，但還是很開心。

　　回到家，跟媽媽一遍遍吃飯，一邊聽媽媽20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很感動。實(shí)習(xí)周到啦，為了提高自我的日語水平，把知識和實(shí)踐結(jié)合，在學(xué)校的幫忙安排下，這周開始上黨支部書記的日語課。感到十分榮幸。因?yàn)槔蠋煋?dān)任很多重任。我的實(shí)踐資料是初中生日語初級課程。

　　雖然我是日語專業(yè)的學(xué)生，但畢竟有過幾次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，在金老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡單的日語句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。個性是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動了學(xué)生的用心性，令我受益匪淺!

　　9月12日

　　經(jīng)過了一段時光的備課聽課和試講，我最后走上了講臺，開始教課啦!

　　我角的這本教材的特點(diǎn)是單詞量大。所以在教課的過程中，我遇到的個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點(diǎn)，我在培訓(xùn)時準(zhǔn)備的游戲幫了我不少忙。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜歡的游戲是接單詞因?yàn)檫@游戲?qū)W生能夠全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學(xué)校里其他老師使用得最多的游戲。

　　但是，為了使我的課堂有自我的特色，我也想出了幾個其它調(diào)動學(xué)習(xí)單詞的興趣提高學(xué)習(xí)效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個人都有上進(jìn)心，都不想被別人比下去，這一點(diǎn)在孩子們身上體現(xiàn)得最明顯。我正是利用了這點(diǎn)，在教單詞時，給孩子們充足的時光自我練習(xí)讀熟它們，并讓以不一樣的形式他們輪流領(lǐng)讀，讀得標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)還能夠獲得當(dāng)小老師的機(jī)會去較其他人，實(shí)力相對弱的同學(xué)不僅僅要理解懲罰，還要成為“別人”的學(xué)生，這樣學(xué)生為了能夠當(dāng)小老師，為了得到大家的掌聲，一節(jié)課下來，幾乎每個同學(xué)都能夠把單詞讀熟讀好。一個問題解決了。

　　9月13日

　　第二個問題立刻出現(xiàn)了。經(jīng)過幾次考試，孩子們貪玩的本性實(shí)在令我頭痛。全班十二名學(xué)生，回家能認(rèn)認(rèn)真真背單詞的人不超過五個，怎樣辦?在得到幾位老師的意見后，結(jié)合我班的狀況，我最后想出了幾個辦法!

　　金老師班向來有積分制度，學(xué)生根據(jù)自我的上課狀況和考試成績會得到不一樣的積分，不一樣積分會有不一樣禮物兌換。本來每位同學(xué)每節(jié)課最多只能得四分，但在和幾位老師商量后，我決定我們班每節(jié)課的積分以考試成績?yōu)橹�，單詞全對的同學(xué)，根據(jù)人數(shù)能夠得到五分十分二十分不等的獎勵。這個新方法一實(shí)行，就取得了個性明顯的效果。但是，總有幾個貪玩的“小懶蟲”，從不在意分?jǐn)?shù)。沒辦法，我只好用其他的方法使他們找出這幾個孩子回家后不學(xué)習(xí)的原因。第二招，為他們量身定計劃。舉個例子具體點(diǎn)說。我們班有兩個關(guān)系很好的女孩子，她倆共同的特點(diǎn)就是愛上英語課，不愛背單詞。別看她倆關(guān)系好，在學(xué)習(xí)上但是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會各自找機(jī)會悄悄問我要對方的作業(yè)看，比一比誰寫得好，評語好。我就是抓住了她倆這個心里，為她倆制定了一套學(xué)習(xí)方案。有一段時光，我會給她倆布置背單詞，讀課文，背句子等不一樣的任務(wù)，并在第二次上課前單獨(dú)考她們，再根據(jù)她們的考試狀況在課堂得分外多加些分?jǐn)?shù)。開始時，她們不理解我的做法，沒想到一段時光后她們不僅僅提高了成績，還主動要求我給她們布置課外任務(wù)，比一比誰學(xué)得好，這點(diǎn)讓我很高興。當(dāng)然，其他的同學(xué)也會有不一樣方式的加分的機(jī)會。

　　9月20日

　　我遇到的第三個問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的資料有兩個方面：一是學(xué)生的安全，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績上不來，而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有孩子沒有按時來上課，就會立即通知家長，了解狀況。在課間也會有專門的老師保障他們的安全。而當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題或取得進(jìn)步時，我們做老師的也要及時和家長取得聯(lián)系，讓他們能夠及時掌握孩子的狀況。每次和家長交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會兒和他們說什么如何說，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長對自我對學(xué)校不放心。

　　近一個月的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我，要想把課講好，在課前務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備。熟記每個知識點(diǎn)，熟悉每篇課文，校準(zhǔn)每個單詞的發(fā)音，精心安排課堂的每個環(huán)節(jié)。 但是，要想使學(xué)生從心底里喜歡上你的課，喜歡上你這個老師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時光就和他們聊天，做游戲，了解他們的性格喜好在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼。看到我的學(xué)生真的把我當(dāng)成了自我的朋友，有什么好吃的會拿來和我分享，有好玩的游戲會叫上我一齊玩兒，甚至?xí)�把喜歡的玩具送給我，我覺得自我成了世界上最幸福的人!

　　9月21日

　　此刻很多言論都批評他們膚淺，我覺得寫這些評論的人根本就沒有深入地去理解他們(當(dāng)然我也是)。他們有他們的深刻，九十后思考問題的方式和方向可能跟我們以前認(rèn)為的常理格格不入，因此他們總被迫使著前進(jìn)。為什么我們總要用自以為是對的東西去規(guī)范他們，而不去理解他們的方式?其實(shí)是因?yàn)槲覀儽人麄冞�懦弱，不敢隨意地去更改已經(jīng)規(guī)定了的東西。

　　他們并不是只會玩的一代，并不是懶散、無知、無所憂慮的一代。相反，他們思考的很多，他們的憂慮很多。在他們的周記中，這些語言真實(shí)地反映了他們的心思：“一邊看他們的周記一邊思考。雖然他們是九十后，語言里帶著詼諧稚嫩與不成熟，但是他們并不是沒有想法，并不是不深刻，就像讀者里一個九十后寫的：你們無法理解的深刻……說實(shí)話，我在朝中的感覺就是——急迫。記得當(dāng)時我讀初中的時候根本就沒有這種被壓著的感覺，氣氛是簡單自由的，照樣有很多人進(jìn)了重點(diǎn)高中，而今這樣的情形，也沒見他們的重點(diǎn)率高了多少。每一天九節(jié)的課程量，一節(jié)四十分鐘，加上早讀，放學(xué)一大堆的作業(yè)，這班九十后每一天的一舉一動基本上都被框得“有條不紊”。他們每一天就按著這樣的行程機(jī)械地運(yùn)作著，真的沒有一點(diǎn)空間，一點(diǎn)自由發(fā)展的時光。除了課程外，學(xué)校的條條框框真的是多不勝數(shù)，規(guī)定小到學(xué)生的指甲長度，頭發(fā)的發(fā)型，等等。流水線作業(yè)本來是工業(yè)生產(chǎn)的一個偉大進(jìn)步，如果運(yùn)用于人，運(yùn)用于教育，是怎樣——我們把人當(dāng)罐頭生產(chǎn)了!

　　9月22日

　　明白為什么雄鷹能飛那么高嗎?因?yàn)樵谒鼈兤茪ざ�出的時候，展此刻它們面前的是一片廣闊的天空。沒有規(guī)定它們就應(yīng)怎樣飛，沒有誰規(guī)定它們不能去搏擊閃電烏云……

　　他們的潛力是巨大的。舉個例子，個性是男孩子，他們基本上都是游戲高手，而這正是幾乎為所有家長跟大多數(shù)老師鄙視的。在小小的一個方寸大小的游戲機(jī)上，幾乎在一兩秒內(nèi)，要同時操控幾個按鍵，畫面的切換飛快，眼睛要關(guān)注對手的反應(yīng)，還要做出反擊，這些都是在同時進(jìn)行的。試問，這樣的反應(yīng)速度和決定力，沒有很高的智商，能做到嗎?家長老師所鄙夷的，是他們沒有從另一個角度去看待問題。為什么九十后的潛力會被忽視呢?問題是我們的引導(dǎo)方式錯了，我們的觀念錯了，我們拋不掉對好學(xué)生的評判標(biāo)準(zhǔn)。

　　9月23日

　　我覺得他們需要我們更多的正確關(guān)注，需要我們走進(jìn)他們的世界，理解他們。英語教師實(shí)習(xí)周記這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。應(yīng)對第一次上臺授課，既期盼也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的資料，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術(shù)課，班主任金老師微笑的對我豎起大拇指。因?yàn)樗�以�?yōu)秀的成績畢業(yè)了初三。又擔(dān)任了初一。而且還要擔(dān)任學(xué)校的各項(xiàng)會議和教育局的活動。還擔(dān)任了黨支部書記。

　　9月24日

　　教師是個力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來衡量。當(dāng)教師還得講策略，要想教好學(xué)生，要想學(xué)生信服自我，務(wù)必和他們交友，不斷琢磨學(xué)生的心理，才能做到。

　　有過同樣經(jīng)歷的幾位同學(xué)曾告訴我，她們當(dāng)了十幾天的教師就開始厭倦這份工作了。但是，我覺得我的教師癮還沒過夠呢!雖然在這個過程中我累過煩過也抱怨過，甚至有幾次我做夢夢到的都是那幫讓人省不了心的孩子�？晌矣X得為他們付出值! 每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。

　　我真心地感謝學(xué)校給了我這次實(shí)踐的機(jī)會。在這個過程中，我得到了很多，也進(jìn)步了很多。能夠?qū)⒆晕以趯W(xué)校所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐是我最大的收獲!當(dāng)然，在教學(xué)過程中我還有好多地方做的不夠好，多期望以后還會有這樣的機(jī)會，讓我彌補(bǔ)一下心中的遺憾。借住在志哥志嫂家已經(jīng)很麻煩他們了，此刻還要等晚歸的我吃飯。晚飯是吃火鍋，好開心。志嫂飯后還把沒吃完的食材拿來下粥，她手藝很好煮得特香。

　　好像實(shí)習(xí)以來我碰到的事情都是些好事情，其他同學(xué)必須很羨慕這么多好人在我身邊守護(hù)。

　　師范生實(shí)習(xí)日志 篇2

　　第一天

　　今天是實(shí)習(xí)的第一天，原定上午到所分配的數(shù)學(xué)老師班上聽課，下午與班主任正式見面，然后才正式進(jìn)入班級。

　　昨晚定了鬧鐘，早上要6：00起床，和隊(duì)友商量了下，最后決定還是6:30起來，因?yàn)樵缟喜挥萌ピ缱x，但是前天通宵建模，白天回了趟家，昨晚想，下了QQ就把設(shè)好的鬧鐘改下，沒想到連句晚安都來不及說就困得睡著了，半夜三更空調(diào)關(guān)了兩次，爬起來開了兩次，導(dǎo)致早上差點(diǎn)起不來。好不容易，早上堅(jiān)持著起床了，沒想到鬧肚子，霸占了廁所好久，害的女生們都在廚房刷牙洗臉，更對不起大家的是因?yàn)槲掖粼趲�所，�?dǎo)致隊(duì)友們都準(zhǔn)備好就等我一個人，真是罪過罪過。

　　早上到了實(shí)習(xí)學(xué)校，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鬟�沒有開始，所以早上的任務(wù)就是聽自己班級數(shù)學(xué)老師的課，因?yàn)榇蠹业恼n都不一樣，學(xué)校給我們準(zhǔn)備了休息室，是一間會議室，環(huán)境不錯，有風(fēng)扇，也有空調(diào)，沒課的時候我們就呆在那里�？傮w來說，屏東中學(xué)得環(huán)境還是不錯的，除了在建教學(xué)樓學(xué)校顯得小了點(diǎn)，其他都還不錯，早上到了教室發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境也不錯，歸納如下：

　　1、黑板很干凈，配套高科技黑板擦，所謂的高級黑板擦就是之前聽說過的可以吸塵的電動黑板擦，用一條管子把灰塵吸到特定的盒子，黑板也擦得特干凈，真是不錯的產(chǎn)品啊，還沒有粉塵污染，不錯不錯。

　　2、講臺桌、課桌都挺新的，還配有不錯的電腦設(shè)備和投影儀；

　　3、不單單有電風(fēng)扇，還有空調(diào)，上課時候都不會感覺到熱。

　　總而言之，設(shè)備挺好，是我去過的中學(xué)中設(shè)備最好的一所，唯一不足就是在建學(xué)校，上課的地方要繞好多路才到，之前還以為會迷路，沒想到還是找到地方啦，呼呼~

　　上午第三節(jié)，我和沒有頭腦的兔子同志一起到九班聽課，我們跟的是鄭天宇老師，他是一個很強(qiáng)大的老師，也是我們學(xué)校畢業(yè)的，可以算是學(xué)長或者前輩了吧~上他的課總結(jié)來說有幾點(diǎn)：

　　1、很有氣勢，很有魄力，完全鎮(zhèn)得住學(xué)生；

　　2、上課感覺很好，語言詼諧幽默，表達(dá)清楚明了。印象最深刻的就是他那個有某有和那句：我知道大家都瑞了。哈哈哈哈~

　　3、還有一個讓我印象深刻的是天宇老師的板書實(shí)在是很漂亮，工工整整，字體也很好看，讓人賞析悅目。

　　總的來說，感覺這個老師很厲害，可以學(xué)到很多東西，真的很幸運(yùn)，呵呵呵呵~

　　覺得是實(shí)習(xí)的第一天，所以還是決定要記下流水賬，以把今天發(fā)生的所有事記錄下來，讓我以后可以回憶，呼呼~

　　中午簡單的在校外吃了面條就回宿舍睡覺，定了鬧鐘要一點(diǎn)起來洗衣服，沒想到睡過頭，一點(diǎn)半才起來洗，哎，沒辦法，真的太困了。

　　2:30到了學(xué)校給我們準(zhǔn)備的休息室改作業(yè)，早上臨走前老師把今天的作業(yè)讓我們回去批改，一大疊，有我干的了。我們約好下午第二節(jié)課的時候在年段辦公室和班主任見面，3:40分到了辦公室門口，一隊(duì)11人站在門口聲勢浩大，進(jìn)了辦公室等了會兒開始開會，終于見到了各位傳說中的班主任，然后確定了我是擔(dān)任10班的實(shí)習(xí)班主任，接下來我要和10班的孩子們一起度過一個半月，充滿希望，充滿激情，十班，我來啦！

　　下午第三節(jié)到班上參加了所謂的班會課，簡單的自我介紹后就算和大家認(rèn)識了，記得我當(dāng)時的自我介紹好像是：大家好，我是來自福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院2008級的周丹，接下來這段時間擔(dān)任大家的實(shí)習(xí)班主任和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師（接著我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了我的姓名和聯(lián)系方式），希望接下來的.日子離我們互相學(xué)習(xí)，融洽相處，但是我有一個原則，課后我們可以隨便聊天，大家有什么需要幫助的都可以找我，但是上課的時候我希望大家可以保持好的紀(jì)律和一種嚴(yán)肅的態(tài)度。呼呼真不知道自己當(dāng)時怎么就這么幾句話順口說了出來，就這樣完成了自我介紹，然后就坐在一旁聽真正的班主任洪皓開班會：班會內(nèi)容簡單整合如下：

　　1、總結(jié)軍訓(xùn)，宣布軍訓(xùn)集體獎項(xiàng)，讓大家接下來再接再厲；

　　2、要求同學(xué)們早上7:15把所有科目的作業(yè)上交，并講了下英語小測得情況，希望同學(xué)們認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，提出了班訓(xùn)：準(zhǔn)時、嚴(yán)格、守信、正直、剛毅；

　　3、表彰軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，哈哈，我還幫他們辦照留念了，不錯的回憶哈；

　　4、填寫相關(guān)信息表；

　　5、學(xué)校來了個檢查儀容儀表的，具體過程省略。呼呼，她們女生的劉海要在眉毛上一厘米才算合格，記得一個女生拿出鏡子整理的頭發(fā)還問我，老師我的有沒有在眉毛一厘米處，我笑了。

　　6、落實(shí)寄午相關(guān)事項(xiàng)；

　　7、接下來這個可是重頭戲：制定班規(guī)！其實(shí)這個學(xué)校還是挺民主的，之前聽班主任說班委只先擬定了幾個先做一段時間，大家相處久了要民主選舉，今天的班規(guī)也是老師一條條提出來征求大家意見，不合適的就刪掉或修改，她的依據(jù)是那個什么著名的什么家李鎮(zhèn)西，有同學(xué)問他是什么人，老師說事那個什么什么家（老師有說我忘了），然后班上最調(diào)皮的男生說了句不認(rèn)識。班主任說那是你自己沒有見識，說實(shí)話我也沒有聽過，然后馬上坐我旁邊的可佳同學(xué)就問我：“老師你知道這個人嗎？”我只能尷尬的回答：“沒有！”整個班規(guī)圍繞了各個方面進(jìn)行討論，第三節(jié)下課都沒有討論完，第四節(jié)課繼續(xù)討論，說下，這個學(xué)校上午下午都是四節(jié)課，下午5:55才正式下課，沒想到這個班規(guī)的制定沒那么簡單，到了放學(xué)都還沒有制定完，老師只好下次繼續(xù)。

　　放學(xué)了，但是有些同學(xué)英語小測不合格，這個班的班主任是教英語的，因此我要留下來看著他們讓他們復(fù)習(xí)十五分鐘，因?yàn)楦舯诎嗟睦蠋熡惺�，所以我們班的老師要兩邊跑，所以我就站在講臺上呆了會兒，這個班的小孩還是比較活躍的，喜歡討論，記憶猶新，洪凱走到我旁邊說了句，老師你講話他們會聽嗎？然后幫我很大聲叫了聲安靜，哦我真是尷尬啊~估計要像他們班主任那么嚴(yán)厲的方式才能鎮(zhèn)得住他們，不過我會努力讓他們好好聽話的~

　　終于真的放學(xué)了，走出校門六點(diǎn)半了，辛苦了一天，說累其實(shí)也不是很累，但是收獲還是不少的，后來去了超市，我忘了鑰匙在我這，后來只好屁顛屁顛的跑回去開門，只好買了餃子回去煮，宿舍沒有鍋蓋，我很聰明的用砧板當(dāng)鍋蓋，在燒開水的時候我打開砧板的剎那被無情的蒸汽燙傷了，好痛啊~趕緊拿了兔子的牙膏涂了，現(xiàn)在兩根手指白白的，有圖有真相，下次再上傳哈~

　　吃過餃子，就開始寫日志，下了很大的決心決定寫多點(diǎn)，但是必須要記流水賬才能把所有的記錄，所以就如此的啰嗦的面面俱到了~總的來說今天還是很有收獲，發(fā)現(xiàn)真正自己做的和平時練習(xí)的差很多，我還有很多需要學(xué)習(xí)的，接下來要用我的人格魅力征服那群小鬼~好了就到這吧，等等還要改那厚厚的數(shù)學(xué)作業(yè)和寫隊(duì)長實(shí)習(xí)日志。

　　對了，在次特別鳴謝海龍同學(xué)，因?yàn)槲业氖直粻C了，所以后來我的餃子是他幫我煮的，謝謝哈~

　　第二天

　　今天是實(shí)習(xí)的第二天，早上終于我第一個醒了，然后成功的叫了大家起床，不過還是和大家一樣在床上賴了會兒床，不過還好，比昨天早很多起來，然后很榮幸，早上沒有拉肚子，沒有再讓大家等我，不過今天早上大家都在宿舍吃早餐我也就和沒頭腦的兔子一起在宿舍吃了，還好昨天囤積了挺多的食物，哇哈哈~

　　今天早上正式進(jìn)入班主任的工作，話說十班的孩子要早上7:15分之前把所有的作業(yè)都上交完畢，因此我大約七點(diǎn)就到了辦公室，沒有見到班主任的影子，以為她已經(jīng)去尋班了，過了會兒還是不見人影就決定去班上看看，沒想到半路遇到剛來的班主任，還夸我來得早，呼呼，不錯不錯，其實(shí)我是很困的。

　　因?yàn)樽蛱鞄缀鯖]有和學(xué)生有什么相處的機(jī)會，所以我一進(jìn)教室，大家還是處于興奮狀態(tài)，大聲呼喊，班主任好，哇咔咔~突然好有成就感，不過貌似他們并不是很聽我的話，失敗啊，沒有關(guān)系，我接下來跟他們耗上了~早上沒有數(shù)學(xué)課，我就在辦公室?guī)桶嘀魅未虼虺煽儽�，看看�?shù)學(xué)作業(yè)，眼保健操得時候到教室逛逛，話說這個學(xué)校的眼保健擦實(shí)在是特別，先是吸氣~呼氣~再是摸耳朵，雙腳臥地，奇了怪了~突然感覺自己好像老了。今天中午是學(xué)生寄午的第一天，我和兔子決定留下來幫忙看著他們，因此到校門口匆匆吃了餃子就來到了教室。

　　我的班主任是個漂亮又可愛的老師，很有魄力！每次要去班上的時候都是說：“我要去收妖了！”哈哈哈哈哈~真逗！十班的孩子很皮很皮，都很有個性，但是都很有意思。中午的時候第一個就做好座位開始做作業(yè)，恩，不錯不錯~后來陸陸續(xù)續(xù)的幾個班的學(xué)生都就坐，開始午休或自習(xí)。其他班的一些學(xué)生估計是都沒有見過我，都問我是不是實(shí)習(xí)老師，好吧，我長得比較幼稚，看起來不像吧~不過有點(diǎn)小成就，因?yàn)榻K于有人問我數(shù)學(xué)問題啦，哈哈哈哈~對了兔子班上幾個男生，真是讓我無語，不過很可愛，兔子，你懂的！

　　段長要求2:10再放他們?nèi)ド险n，沒有想到段長一走，有幾個男生帶頭走了，所有人都走了，太無視我們了！看我明天怎么收拾你們，哼哼哼。

　　下午第一節(jié)他們上體育課，和班主任尋了班上，抓了遲到的警告了一下，就一晃過去了，然后就到教室聽第二節(jié)的數(shù)學(xué)課，天宇老師果然厲害，剛進(jìn)班級就給他們來個下馬威，規(guī)定了一些事情，開始上課，今天講新課，很干脆，并沒有向我們所想的那么復(fù)雜，沒有優(yōu)美的過度語句卻又是那么自然的過度，課講得很快，可能因?yàn)楹唵�，課后同學(xué)反應(yīng)不是很難，還好還好~這節(jié)課老師先花了半節(jié)課講了上節(jié)課的作業(yè)，作業(yè)是我和兔子一起改的，普遍存在很多問題，如粗心，公式不熟等，天宇老師很注重格式，要求格式不對的同學(xué)藥重做作業(yè)，從而來養(yǎng)成學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。后半結(jié)課時新課的講授，講得是第一章第一節(jié)第一小節(jié)集合的定義及其表示，速度很快，講得很清楚，一看就是很有經(jīng)驗(yàn)的老師。

　　下午的三四節(jié)課是所謂的校本課，打聽了校本課還是不太清楚是什么課，就知道剛開學(xué)還沒有開始上，現(xiàn)在上自習(xí)，呼呼，不過劭毅老師的解釋很獨(dú)特，校本課：“笑你笨的課！”哈哈哈哈哈。因?yàn)槿�四�?jié)課是自習(xí)課，因此我也呆在班上，讓他們有問題的可以問我，原以為大家都不敢過來，沒有想到還是挺多同學(xué)問我問題的，我老開心的啦，雖然大家的問題都差不多，但是我還是不厭其煩地回答，貌似好久沒有給別人解答數(shù)學(xué)題了，除了家教的時候，呵呵，開心開心~不過發(fā)現(xiàn)我讓大家安靜的時候大家貌似不給面子，我說你們太不給面子了吧，沒想到他們的回答是，老師您太溫柔了，你要兇點(diǎn)，我說我如果真的生氣會很火爆的，竟然沒有一個人相信，好吧。

　　今天一天走到哪里都有學(xué)生喊我：“老師好！”，不管是認(rèn)識的還是不認(rèn)識的，估計他們養(yǎng)成了看見老師就要問好的習(xí)慣吧，真是好孩子，感覺真是不錯哈~

　　十班的慣例，放學(xué)后英語小測沒有過的同學(xué)留下來念十五分鐘的英語在小測，如果兩次沒有過的就念半個小時，好吧，今天晚上留了半個多小時，6:45分左右才和兔子屁顛屁顛的出了校門，然后隨便吃了晚飯，帶著疲憊的身體回到了宿舍，洗了個澡，終于又肚子疼的死去活來，哎，又拉肚子了。

　　晚上洗完衣服，開了個小會，終于回到宿舍開始寫日志，今晚沒有作業(yè)要批改，等等寫完兩篇日志放松一下然后要早早的去睡覺，呼呼~明天還要早起，好吧，超級丹，加油！

　　第三天

　　終于邁著疲憊的身子回到了宿舍，來到了我親愛的床鋪開始我今天的日志，話說我為什么這么晚才回來，兩個字，家教！今晚的家教讓我糾結(jié)啊，不是因?yàn)槠渌�，就是坐車的問題，害我去了15元的打的費(fèi)，心疼啊，具體情況如下：

　　晚上照舊在學(xué)校呆到六點(diǎn)半才去吃飯，吃完飯大約七點(diǎn)左右開始等車，發(fā)現(xiàn)貌似屏東坐車到閩運(yùn)汽車北站再轉(zhuǎn)車到雙坂會比較快，木有想到，到了汽車北站下車的時候才發(fā)現(xiàn)要到對面坐車，這還沒有什么，關(guān)鍵是我找不到車站，問個路人說要往下走，走到了十字路口都沒有找到，又問了個路人說往上走，只好折回去，還是木有，時間已經(jīng)快要八點(diǎn)了，答應(yīng)家長今晚要過去的，只好打的然后就花了我15元錢，心疼啊，由于時間很晚了，所以今晚就補(bǔ)了一個小時我就匆匆地坐車回來，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有更短的站，大約半個小時能夠到，我了個去！

　　好了，正式開始今天的實(shí)習(xí)日志：

　　早上依舊早早起床，到了教室監(jiān)督了早讀，今天早上是語文早讀，但是大家都沒有帶語文書，因此臨時改成英語早讀，說到英語讓我傷心，姐姐我只過了四級，六級還在掙扎，進(jìn)校第一天學(xué)生就問我六級過了沒有，我當(dāng)時那個尷尬啊，哎，不談這個了。話說早讀后我就在辦公室看看書打發(fā)了下時間，待到第二節(jié)課，繼續(xù)聽我?guī)煾堤煊罾蠋煹纳衿娴恼n，繼續(xù)講授集合的相關(guān)知識。實(shí)際上今天早上第二節(jié)和第四節(jié)都是數(shù)學(xué)課，因此兩節(jié)課講授的內(nèi)容較多，我一直覺得在他課上能夠?qū)W到很多的東西，他對每堂課的設(shè)計都很精心，對于每個例題甚至是板書的位置都很有講究，就如今天在引入兩集合相等的時候，他用他獨(dú)特的類比學(xué)習(xí)法，引用數(shù)中的“a<=b且b<=a，則a=b”，類比集合相等的判斷，讓學(xué)生更容易接受。今天這堂課涉及了一些集合的語言描述和集合的關(guān)系，對于剛上高中，第一次接觸結(jié)合的學(xué)生容易混淆，老師選用了很典型的例題，對屬于與含于進(jìn)行了比較和區(qū)別，讓學(xué)生更加容易接受，同時解釋了空集的概念，并舉了具有代表性的例子{空集} 不是空集，來說明空集和{空集}，整堂課很嚴(yán)謹(jǐn)，很有邏輯，并選用了很好的例子來表征所學(xué)的知識，引人入勝，讓人能夠全身心投入課堂中。第三節(jié)課，天宇老師和我一起探討了我的課題基本不等式，發(fā)現(xiàn)了很多的問題，我還需要多多努力，好好修改！同時今天的作業(yè)貌似不是很難，我和兔子一溜煙就改完了作業(yè)，歐也~

　　中午吃過午飯仍然留在學(xué)校，不過今天不用集體在階梯教室，只要呆在各自的班級就可以，因此我吃過午飯就來到班級，班上的同學(xué)還是很喜歡學(xué)習(xí)的，不停地問我數(shù)學(xué)問題，感覺成就感又提升了，也覺得認(rèn)識了更多的學(xué)生，更多的學(xué)生看到我會更加熱情的打招呼了，呼呼還是不錯的，唯一有點(diǎn)不足的是，有人問我問題的時候，其他的學(xué)生討論聲過大了點(diǎn)，然后被今天值班的明星同學(xué)警告了一通，呼呼~

　　下午他們上四節(jié)正課，木有自習(xí)課，我就在辦公室呆了一個下午，幫班主任做做事，自己看看課標(biāo)，一個下午就晃噠過去了，不過我想說的是劭毅老師真的挺可愛的，會跟我們講笑話，我們一起談起我們共同的老師不亦樂乎哈~當(dāng)然還有他那個一邊看手機(jī)一邊哼的歌，更讓我們覺得好玩。

　　放學(xué)后，依照慣例還是英語小測沒有過的同學(xué)補(bǔ)測，不過今天有進(jìn)步，只剩下三個同學(xué)沒有過，比起第一天有半個班重測真的進(jìn)步很大了~呼呼，這兩天印象深刻的有那么幾個學(xué)生，其中一個就是他們班的寄讀生小朱同學(xué)，記得第一天跟他講話他不搭理我，還用很鄙視的眼神秒殺我，讓我倍感失落，進(jìn)過這幾天的相處，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是個很聰明的學(xué)生，平時看似懶懶散散，實(shí)際上課都有聽進(jìn)去，然后我就跟他講了一些道理，他也很乖的點(diǎn)頭說懂，并答應(yīng)會認(rèn)真聽講，今天他答應(yīng)我明天絕對不會再小測不過，明天我可要看他的嘍~

　　忙碌的一天又過去了，大紅同學(xué)打電話說天天倒計時等著我們劇組的回去，說還有六個星期，突然有點(diǎn)覺得時間好快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一個星期了，我還有好多同學(xué)沒有認(rèn)識，還有好多事情沒有做。

　　這個月底要召開運(yùn)動會，班主任說讓班級有剩一件班服，讓我到時候也穿班服，我突然好興奮，突然覺得我可以和孩子們一起穿一樣的衣服，好期待哦~班主任還說要我我代表十班的老師去參加年級的接力賽，呼呼，太抬舉我了，都是巧風(fēng)同學(xué)和那個沒有頭腦的兔子說我厲害，哎！到時候萬一丟人了，怎么辦啊~

　　好吧，天色已晚，今晚的日志就到此結(jié)束吧，接下來當(dāng)然還有隊(duì)長日志要寫，還要修改自己的課題，明天下午要去老校區(qū)培訓(xùn)，沒底啊！特沒底�。∧[么辦啊~

　　咔！不多說了，如果困了的人，晚安，如果不困的人提前晚安吧~晚安各位~

　　第四天

　　好困啊，終于明天要周末了，但是還是好多事情，今晚自我放松一下，看了快女，然后看個電視劇，然后開始我今天的日志：

　　今天早上早早起床，幾個早上的證實(shí)，我的鬧鐘不用調(diào)六點(diǎn)，太早了，反正也起不來，下星期調(diào)六點(diǎn)十五分試試。連續(xù)兩天早上都是在宿舍喝牛奶，今天早上心血來潮想去樓下吃早餐，一碗鍋邊，三個油餅（小小個的，三個一元，挺好吃的），美滋滋的，然后很淡定地到了學(xué)校。

　　今天早上的早讀是語文早讀，語文老師親自坐鎮(zhèn)，因此我和班主任都偷閑了一下，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，天宇老師一大早就來了，晃噠一下早讀就結(jié)束了，開始了今天的第一節(jié)課，今天講的是集合間的運(yùn)算，天宇老師的分格是每天先花幾分鐘時間講評作業(yè)，然后才開始新課的講授。講課并集、交集和補(bǔ)集，老師要求同學(xué)對所講的數(shù)學(xué)概念要記住，但不要求一字不漏的背下來，但是關(guān)鍵字不能漏。課上老師運(yùn)用語言描述了集合的并關(guān)系，再得出它的數(shù)學(xué)語言描述，講述了一個新的內(nèi)容Venn圖，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)形結(jié)合的思想來認(rèn)識問題、解決問題。同時引用課本的例題，和導(dǎo)練，并強(qiáng)調(diào)了并集中的“或”的含義“至少有個一成立”。類比于集合的并集，老師引出了集合的交集，引出集合的交，將例題五進(jìn)行變形，分析了交得多種情況，達(dá)到了知識的擴(kuò)展與延伸。補(bǔ)集是這節(jié)課的一個難點(diǎn)，學(xué)生很難理解，老師運(yùn)用給一個例子，然后進(jìn)一步變形，結(jié)合Venn圖進(jìn)一步理解補(bǔ)集的含義，是整堂課達(dá)到高潮。整堂課，氣氛十分活躍，這也是天宇老師的魅力所在。

　　上完天宇老師的課，第二節(jié)課，我和班主任皓皓老師一起改了一下班規(guī)，一起聊了一下班上同學(xué)的一些情況，然后例行公事——改作業(yè)。第三節(jié)課，幫段長打了個表格后乘機(jī)改了下基本不等式的課件，其實(shí)仍然是在茫然階段，木有頭緒啊~接著我繼續(xù)改我的作業(yè)，直到下課，班主任和我一起去吃飯，話說為什么今天兔子消失了呢，因?yàn)榻裉熘形缢�和她們班班主任值班，有免費(fèi)的午餐吃，呼呼，然后我就頭也不會的跟著班主任去覓食了。話說這個時候外面很擠，我們木有找到位子，然后班主任就帶我取了個很神秘的地方，哪里的菜好吃，量多，重點(diǎn)還便宜，呼呼~淡定！低調(diào)！哈哈~

　　今天下午要去趟舊校區(qū)交流下比賽的先關(guān)事項(xiàng)，雖然跟班主任請過假，但是還是不放心班上的學(xué)生，怕他們有數(shù)學(xué)問題不會，然后就來到了班上，沒有想到迎來了同學(xué)的吶喊：“啊，老師，你有來太好了，我有問題要問你，班主任說你下午沒有空不來，我有一堆的問題�！彪m然怕來不及，但是我還是給他們講解了題目才離去。

　　下午一點(diǎn)多就到了舊師大成功樓，初略的交流了下實(shí)習(xí)的情況，因?yàn)樗坪趵蠋煵皇呛芨信d趣我們隊(duì)的，畢竟不是她的隊(duì)，所以我就坐在哪里一眼不發(fā)。后來到了會議室交流了下比賽的準(zhǔn)備情況，老師臨時帶了三道題讓我們即興演講，暈菜，好吧，我又有點(diǎn)偏題了，后來有初略的交流了下各自的想法就匆匆的回來了。因?yàn)榻裉煜挛缛�校大掃除，加上中午我不在教室，怕學(xué)生有疑問，因此心急如焚地趕回去，哎，堵車，最后還是沒有趕上，因?yàn)樗麄兲崆胺艑W(xué)了，只剩下做衛(wèi)生的幾個學(xué)生，檢查了下衛(wèi)生后，自己也動手干了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這個班的幾個男生還是挺乖的，比如勤勞的勞動委員林子鈞同學(xué)和一項(xiàng)很有禮貌還很熱愛學(xué)習(xí)的蔡自力同學(xué)，雖然一些同學(xué)沒有完成清楚就走了，但是我叫他們做什么他們都特勤快，感動啊，沒有頭腦的兔子還跑過來羨慕一番~

　　似乎晚吃飯，晚回宿舍是實(shí)習(xí)的家常事，今晚我和兔子還遇到了剛出門的老班長“臧老師”我們?nèi)�人一起到樓下的小炒店炒了幾盤菜吃了晚飯，話說這家店很小，但是挺實(shí)惠的，關(guān)鍵還好吃，呼呼，一個人吃的很好也就十來塊，相比于學(xué)校門口隨便一個套餐就要十幾快便宜多了。

　　今晚是周五，明天放假，于是乎，自我放松了一下，看了快女，還和阿理同志一起看了個電視劇，討論了一小下，還是蠻有意思的。

　　對了，得花個篇幅警告林豬豬，林豬豬你聽好了，以后不要那么叫我了，我會生氣的！然后，還有那個，這段時間謝謝你哈~

　　好吧，今晚的日志就到此結(jié)束啦，未完待續(xù)，預(yù)知后情，請等周一繼續(xù)。

　　第五天

　　寫日志，似乎是每天的功課，其實(shí)也是，因?yàn)槲覀円�求�?shí)習(xí)期間，正常上課時間都要寫日志，雖然沒有字?jǐn)?shù)要求，雖然可以渾水摸魚，但是我還是決定要好好的記錄這個過程，因?yàn)檫@對我來說很重要，也很有意義。

　　今天其實(shí)很有的寫，其實(shí)今天人有點(diǎn)不舒服，心情也有點(diǎn)不好，想要明天再寫，但是想想明天記得記憶可能就不要清晰，還是決定今天寫了。

　　早上早早的就到了學(xué)校，因?yàn)樽蛲眇�皓老師特地打電話說，今天早上七點(diǎn)前到學(xué)校一起抓抄作業(yè)的，任務(wù)艱巨，但是作為實(shí)習(xí)老師的我，又有點(diǎn)矛盾，因?yàn)閷W(xué)生本來就不當(dāng)你是回事，你再辦黑臉就更沒有人理你了。早上到了班上，第一件事就是出班門，一股惡臭襲來，估計是空調(diào)里死了老鼠，臭的快暈過去了，哎，剛剛說我們班有空調(diào)就這么整我，哎。最后我還是適應(yīng)了這股臭味，進(jìn)班尋抄作業(yè)的，其實(shí)我是不愿意抓抄作業(yè)的，因?yàn)檫@會讓學(xué)生怨恨，但是不抓的話他現(xiàn)在不會怨恨你，但是以后就會怨恨你當(dāng)時放縱他，因此還是努力地至少遏制了大家抄作業(yè)。進(jìn)班我就警告大家不要抄作業(yè)，要不然我會沒收的，因此大家收斂了很多，但是還是有部分的乘我不注意開始他們的攻略，更有學(xué)生學(xué)會掩護(hù)同學(xué)，情何以康��！但是說實(shí)話，我還是不愿意抓學(xué)生，所以我就選擇站在他旁邊讓他沒有機(jī)會抄作業(yè)。

　　今天是星期一，還進(jìn)行了升旗儀式，站在隊(duì)伍旁邊，感覺特不一樣，此時不予言表。

　　早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了寫作業(yè)的問題，主要還是分類討論大家不是很懂，還有很多格式的問題，簡短的講評了作業(yè)，老師進(jìn)行了小測，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后才開始新課，話說新課，其實(shí)也是習(xí)題課，對補(bǔ)集進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識，講了集合的相關(guān)性質(zhì)。

　　第二節(jié)課我專心地呆在辦公室批改小測，發(fā)現(xiàn)大家還是普遍存在著不會分類和格式錯誤的問題。第三節(jié)，迎來了我們到屏東實(shí)習(xí)以來的第一次集體備課，老師考慮到我們?nèi)硕�，因此特地開了考務(wù)室讓我們集備。第一次參加高中的集備，感受一種氛圍，感覺和想象中的很不一樣，其實(shí)應(yīng)該說，印象中是沒有集備的概念的，根本就不知道該是什么樣的形式的。今天集備分為幾個環(huán)節(jié)：

　　1.天宇老師主持，讓大家講講各班的進(jìn)度，并安排接下來一周的學(xué)習(xí)進(jìn)度；

　　2.幾個老師商量下，決定讓我們好好準(zhǔn)備，國慶后講指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的運(yùn)算四個課時；

　　3、劭毅老師進(jìn)行下個星期課程的說課，下個星期將會講函數(shù)的概念以及函數(shù)的表示法，降到了授課的預(yù)設(shè)過程和重難點(diǎn)，以及課后作業(yè)布置，商定了一些書本沒有的附加內(nèi)容的取舍；

　　4、老師們交流教學(xué)過程中的優(yōu)秀案例，和一些困惑。比如天宇老師提出了現(xiàn)在學(xué)生的分類思想很不好。；

　　5、周靈副校長講話，提出了幾個建議和要求：要先備課再聽課，了解每節(jié)課的設(shè)計意圖；要多聽各個老師的課，取長補(bǔ)短；板書要書寫規(guī)范，并養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范的書寫等。

　　這個集備持續(xù)了兩節(jié)課，結(jié)束后我們回到辦公室集中一下便去吃飯了。

　　中午我們?nèi)匀辉诎嗌献�班，因�(yàn)榭照{(diào)壞了，所以呆在班上好困，但是我還是很樂意幫同學(xué)們解答問題的，至少說明談他們肯學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)，很欣慰。

　　下午一整個下午忙活著昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)批改和周練的批改，量比較大，大家的作業(yè)也是五花八門的，因此比較費(fèi)時，到了放學(xué)算是把作業(yè)改完了，并向天宇老師匯報了初步情況，但是周練還是木有改完，只得帶回去改了。放學(xué)后造就來到班上，班主任圍繞了今天班級的一些是請褒貶了一番，該留補(bǔ)測的造就留。皓皓老師讓我負(fù)責(zé)子鈞的背誦，這個孩子急著回家，字寫得亂七八糟 ，被我叫重寫了好幾遍，他很不爽，結(jié)果還把柔芝的杯子撕壞了，我當(dāng)時真的很氣很氣，說實(shí)話，如果他不寫好看上交的話，不是留下這么簡單了，而是一個態(tài)度的問題，皓皓老師看見他那個字，他估計要吃不了兜著走，他怎么就不了解我的苦心呢，哎，搞得我晚上情緒低落了好久好久。

　　晚上，我們宿舍舍搓，由班長負(fù)責(zé)買食材并掌廚做山東正中的雜醬面，玩哈哈，真的很好吃，只不過等到了八點(diǎn)才吃上飯，這個特產(chǎn)吃到還真不容易啊，真是辛苦班長大人了，謝謝啦~真的很好吃哦~

　　今天特別的累，還胃疼，手上上次被燙起得泡昨晚破了，現(xiàn)在痛的不知道怎么表達(dá)了，寫字都不太好寫，糾結(jié)啊，趕緊好啊，要不然怎么握粉筆啊~

　　好吧，今天的日志就到這里吧，明天還要早起抓抄作業(yè)的，各位晚安~

　　師范生實(shí)習(xí)日志 篇3

　　實(shí)習(xí)第一天

　　為了提高自我的英語水平，把知識和實(shí)踐結(jié)合，在朋友的介紹下，我來到了龍海學(xué)友教育補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，開始了我的執(zhí)教之路該學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立的專業(yè)中學(xué)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是福建漳州龍海市，那里是風(fēng)景秀美的旅游區(qū)，那里有我的汗水和歡樂我的實(shí)踐資料是教培訓(xùn)班的學(xué)生英語課程由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很淺，對于教學(xué)活動的程序和要求都不熟悉了，我對于教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，獲得了不少的關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀的信息和對于英語教學(xué)的知識技巧學(xué)�？傌�(fù)責(zé)人也為我安排了一位專門的指導(dǎo)教師——趙老師在王老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡單的英語句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等個性是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動了學(xué)生的用心性，令我受益匪淺!

　　實(shí)習(xí)第二天

　　這天新來了倆個同事，都是漳州師院的她們都比我一個大二，一個大三，但是她們看起來挺干練的，一問才明白她們從大一齊就在周末兼職了，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)壓力比較大的原因她們從大一齊就自我解決生活費(fèi)了，一個女生告訴我大一的時候她每個周末會騎兩個小時的自行車到一個小學(xué)生家里當(dāng)家教，上課的時光也是兩小時來來回回的感覺一天都在忙碌雖然錢不多一個小時20元但是很充實(shí)她面帶微笑的給我描述那些但是還是想我想到了很多，想想在大學(xué)的時候有多少學(xué)生在學(xué)校攀比揮霍，他們可曾想過窮人家的孩子為了區(qū)區(qū)40元要如何去努力呢包括這天新來的兩個同事，住在一齊的老師一共9個，有教數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理和英語的雖然中學(xué)的時候我的物理還是不錯的，但是我還是選取了自我的專業(yè)英語學(xué)友負(fù)責(zé)人是個挺帥的男老師，他姓卓他自我是教化學(xué)的是化學(xué)組的組長他給每個老師分配了一下各自的教學(xué)任務(wù)額課件我是英語教研組的組長助理也許是因?yàn)槲沂谴笏牡膶W(xué)生吧就把這個職位分配給我了，不明白能不能做得很好但是我會盡力的，既然來了就要做好她還給老師沒人發(fā)了兩套工作服和工作牌挺職業(yè)的感覺整理好自我的東西我就進(jìn)了房間，還好有空調(diào)不熱，美美地睡一覺明天好好工作相信自我能行的

　　實(shí)習(xí)第三天

　　這天早上我們一早起來就唱了學(xué)友教育的主題歌《我相信》感覺充滿了斗志，之后我們看了一集《贏在中國》感受頗深，這是在學(xué)校的時候從來沒有去關(guān)注過的東西下午我們沿街發(fā)學(xué)友教育的傳單，要每個店面一家一家的發(fā)過去每人發(fā)300張，發(fā)的過程中你要去給每家店主介紹學(xué)友教育，還要收集20條推薦，發(fā)傳單不難一家一家的介紹過去才是最難的因?yàn)橐郧昂苌僦鲃雍湍吧�人說話此刻一說還要說那么多，剛開始進(jìn)到店里的時候還好店主沒有對我表示反感，耐心地聽我介紹了學(xué)友教育可能是因?yàn)樗�也有小孩在中學(xué)讀書吧聊著聊著的時候店主還給我倒了杯水進(jìn)入下一家店的時候是一家服裝店，里面很都客人我給店主和客人都發(fā)了傳單，但是店主好像不歡迎我的樣貌，說她們不需要這些，我突然意識到可能是我影響了人家的生意了換位思考要是我是店主我也不期望我在做生意的時候被別人影響的之后我就學(xué)聰明了看到店里沒人的時候我才進(jìn)去和店主們談了很多他們也給了我們很多很好的推薦，比如暑假期間能不能解決孩子食宿問題啊，小班教學(xué)人數(shù)能不能再少點(diǎn)這樣老師就能顧及班上每一個同學(xué)了等等我都記錄好了回去能夠總結(jié)下反饋給負(fù)責(zé)人300份總算發(fā)完了，好像完成了個巨大的工程晚上老總請我們吃了海鮮大餐還不錯哦

　　實(shí)習(xí)第四天

　　卓老師給我們說前幾天的培訓(xùn)重點(diǎn)還是放在備課上，備課必須得充分，只要能調(diào)動學(xué)生的用心性，上課效果就好上課資料要豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)要自然，講課要生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生學(xué)友有一對一的學(xué)生還有小班的學(xué)生，所以在備課的時候我格外關(guān)注細(xì)節(jié)，作為老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛我們都明白英語是一門外語，對初學(xué)者而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去教案也是教學(xué)前的重頭戲，以前從來沒有備過，為了做出實(shí)用的教案，我專門在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料為了實(shí)習(xí)第一節(jié)課的教案，我接連奮斗了兩個晚上，總算搗鼓出一篇像樣的教案雖算不上精品，但至少在上講臺前要有充足的準(zhǔn)備教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)”我明白到備課的重要性，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時光在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

　　實(shí)習(xí)第五天

　　這幾天還一樣都是培訓(xùn)期這天上午卓老師還沒有讓我們上課，他讓我們在三樓的教室里繼續(xù)備課，但是從這天開始就要互相試講了，卓老師告訴我們備課的最終目標(biāo)是要脫離課件，我雖然備課是挺充分的但是要脫離課件我覺得好難啊因?yàn)橘Y料實(shí)在是太多了下午再進(jìn)行正規(guī)的上課指導(dǎo)在教室里剛開始的時候會有點(diǎn)小緊張雖然我們是老師之間互相的練習(xí)，但是畢竟以前沒有過這方面的經(jīng)歷，所以有點(diǎn)摸不著頭腦不明白如何去把握課堂的節(jié)奏師院的老師還是很專業(yè)的從她們的站姿和板書的資料就能夠看出了，輪到我上去了，開始的時候聲音還會顫抖連我自我都感覺到了，但是每個老師都用鼓勵的眼神望著我我就不那么害怕了，想想此刻算什么啊還是磨槍的時候呢之后我就很自如的講了自我剛才準(zhǔn)備的東西，到此刻我還記得自我實(shí)習(xí)第一次試講的資料是定語從句我還是沒有脫離課件，我覺得是要多試幾次把自我要講的東西思路理得十分順的時候才能脫離吧在我一遍又一遍的試講之后我感覺好多了，好像更自信了此刻才明白了practice makes perfect的含義呵呵但是我感覺大學(xué)里學(xué)的東西好像和此刻的資料聯(lián)系也不是很大還是要花好多時光去備課的還要自我去補(bǔ)充很多的知識，這樣才是對學(xué)生負(fù)責(zé)的我此刻才明白老師的壓力其實(shí)很大的，你要保證你會回答學(xué)生的每一個問題還要保證都能回答對，其實(shí)老師不是圣人也有不會的時候我在想上課的時候要是學(xué)生問我的問題我不會怎樣辦呢?唉下午要去請教高人了

　　實(shí)習(xí)第六天

　　這天卓老師讓我去聽聽學(xué)友元老級英語教師趙紫剛老師上的英語課，聽說他上課上得很好，作為實(shí)習(xí)老師的聽課與以往的聽課應(yīng)當(dāng)不一樣的可嘆自我做了16年的學(xué)生，聽了各色各樣的老師講課，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默，或深入淺出，或步步深入，習(xí)慣了聽課只是記筆記，學(xué)知識，從來沒有留心去觀察老師上課的方法，但是這堂得聽課，我的重點(diǎn)就是去觀察一個老師是如何組織她的教學(xué)活動的趙老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還能夠聽得十分清楚實(shí)習(xí)第一次聽課聽的便是新單元的對話與短文理解那些對話與短文我倒是能夠講清楚是什么意思，但是對于其中體現(xiàn)的語法，新單詞的運(yùn)用等我卻并不能一一指出尤其是那些什么形式賓語，定語，狀語之類的術(shù)語，自我最是難以說清再加上大學(xué)里學(xué)的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語法分析大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本，當(dāng)堂課還明白講的什么課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自我的英語知識只是零散的東一塊西一片，沒有構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)框架，不明白怎樣串起來，也不明白哪里是重點(diǎn)看見趙老師給同學(xué)們一條一條例舉的詳略得當(dāng)又重點(diǎn)突出，覺得自我在教學(xué)太欠缺了，得好好學(xué)習(xí)一下了但是我還沒有直接問他因?yàn)槲腋杏X自我能解決的問題自我先解決比較好

　　實(shí)習(xí)第七天

　　這幾天的培訓(xùn)我總是找不到上課的感覺不明白是不是自我聽了趙老師的課以后就更加否定自我了還是自我真的沒有潛力勝任好教師這一塊呢，猶豫片刻后我去找了趙老師，我把自我遇見的問題告訴他后他說都這樣的，知識整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的自我聽了稍微寬了心我還向趙老師討教了上課就應(yīng)注意的一些問題，她告訴我一節(jié)課必須要包含復(fù)習(xí)學(xué)過的資料，開始新資料，總結(jié)課文中的重點(diǎn)和布置作業(yè)等幾個重要的環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都要注意合理分配，一方面，福建的學(xué)生英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不是很好，他們英語聽，說的潛力相對較弱，所以上課的時候語速必須要放慢，多鼓勵他們多說多練，另一方面，雖然同學(xué)比較活躍，上課氣氛用心，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少因此，講得資料必須深淺得當(dāng)，照顧到整體從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證

　　實(shí)習(xí)第八天

　　這天我要學(xué)友的老師們上課了他們都是相當(dāng)專業(yè)的，所以我此刻比之前給實(shí)習(xí)老師上課緊張多了開始講課之前我個性緊張當(dāng)下方真真切切的有十幾雙陌生的眼睛看著自我時候，感覺自我的聲音都在顫抖我講的是實(shí)習(xí)第二單元的練習(xí)題以及對于前兩個單元的語法資料進(jìn)行復(fù)習(xí)我在備課時從網(wǎng)上找了很多相關(guān)的教學(xué)課件，然后整理了半天走到教室時學(xué)友的老師們刷刷都將目光投向了我，他們好安靜氣氛好詭異啊隨著對作業(yè)資料的講評，我也開始漸漸不再緊張我提出的問題老師也假裝學(xué)生和我互動得很好，我感覺學(xué)友的老師都好可愛啊這讓我更加放下?lián)�子讓自我平靜下來以后發(fā)揮得更好了課后老師說自我講的還好，心里面甜絲絲的但是說我資料擴(kuò)展的還不夠和感覺資料有局限性，很多理所當(dāng)然的題目沒有去細(xì)說但是來上課的學(xué)生大多是程度不太好的，所以要求老師要盡量上得比較的詳細(xì)老師給我的推薦我虛心的理解了我會更加注意我上課的資料的我想只要我努力就不難的，加油加油加油！

　　實(shí)習(xí)第九天

　　這天正式給學(xué)生上高中的課了班上有20幾個學(xué)生和聽課的老師，但是我一點(diǎn)沒有緊張因?yàn)榭赡芘嘤?xùn)的時候適應(yīng)了吧上課做了一次單元測試，所以之后我就講了一節(jié)試卷評講課，一節(jié)單詞的講解講試卷時明顯就發(fā)現(xiàn)了自我的不足，明白答案卻難以講解的明白每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解很多很細(xì)微的知識點(diǎn)也要向?qū)W生解釋清楚的經(jīng)過這幾節(jié)課的實(shí)踐，自我雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學(xué)得了一些自我感覺在講解試卷時，資料會很枯燥，同學(xué)們聽著也很無聊，開始在下方做別的了，誰料被坐在下方的老師發(fā)現(xiàn)了，把他們教育了一番，可能是我光顧著自我講了，都沒怎樣注意下方的同學(xué)的反應(yīng)這一點(diǎn)以后必須得避免回顧這四周的時光我是專心的，但專心不必須等于成功，我究竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯了某個英語單詞或某個字后，或者寫錯了某句話，老師把錯誤指出來后而無地自容但是我想透過兩個月的實(shí)習(xí)我必須會越來越好的

　　實(shí)習(xí)第十天

　　這天是我實(shí)習(xí)第一天上初中學(xué)生的課，上高中學(xué)生的課好像比上初中的學(xué)生的課緊張些，這天感覺好像還能夠在教室門口，我跟負(fù)責(zé)的老師簡單的介紹了一下，他就說跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持的走了進(jìn)去，同學(xué)們之前就有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么，看著下方期盼好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)，開場有些活躍我之前用英語準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺詞也忘記用了，還是自然點(diǎn)好些呢!這樣更真實(shí)更容易和同學(xué)們接近隨后去了辦公室，問負(fù)責(zé)人要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概的印象再對號入座會更容易些很佩服我之前的一個實(shí)習(xí)老師，教了我們兩三天就都能叫出我們?nèi)�班的名字很是厲害其�?shí)這些同學(xué)都好可愛讓我想到我讀書的時候的單純時代真的好懷念啊

　　師范生實(shí)習(xí)日志 篇4

　　第一天

　　這天是實(shí)習(xí)的第一天，原定上午到所分配的數(shù)學(xué)老師班上聽課，下午與班主任正式見面，然后才正式進(jìn)入班級。

　　昨晚定了鬧鐘，早上要6：00起床，和隊(duì)友商量了下，最后決定還是6:30起來，因?yàn)樵缟喜挥萌ピ缱x，但是前天通宵建模，白天回了趟家，昨晚想，下了QQ就把設(shè)好的鬧鐘改下，沒想到連句晚安都來不及說就困得睡著了，半夜三更空調(diào)關(guān)了兩次，爬起來開了兩次，導(dǎo)致早上差點(diǎn)起不來。好不容易，早上堅(jiān)持著起床了，沒想到鬧肚子，霸占了廁所好久，害的女生們都在廚房刷牙洗臉，更對不起大家的是因?yàn)槲掖粼趲�所，�?dǎo)致隊(duì)友們都準(zhǔn)備好就等我一個人，真是罪過罪過。

　　早上到了實(shí)習(xí)學(xué)校，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鬟�沒有開始，所以早上的任務(wù)就是聽自我班級數(shù)學(xué)老師的課，因?yàn)榇蠹业恼n都不一樣，學(xué)校給我們準(zhǔn)備了休息室，是一間會議室，環(huán)境不錯，有風(fēng)扇，也有空調(diào)，沒課的時候我們就呆在那里�？傮w來說，屏東中學(xué)得環(huán)境還是不錯的，除了在建教學(xué)樓學(xué)校顯得小了點(diǎn)，其他都還不錯，早上到了教室發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境也不錯，歸納如下：

　　1、黑板很干凈，配套高科技黑板擦，所謂的高級黑板擦就是之前聽說過的能夠吸塵的電動黑板擦，用一條管子把灰塵吸到特定的盒子，黑板也擦得特干凈，真是不錯的產(chǎn)品啊，還沒有粉塵污染，不錯不錯。

　　2、講臺桌、課桌都挺新的，還配有不錯的電腦設(shè)備和投影儀；

　　3、不單單有電風(fēng)扇，還有空調(diào)，上課時候都不會感覺到熱。

　　總而言之，設(shè)備挺好，是我去過的中學(xué)中設(shè)備最好的一所，唯一不足就是在建學(xué)校，上課的地方要繞好多路才到，之前還以為會迷路，沒想到還是找到地方啦，呼呼~

　　上午第三節(jié)，我和沒有頭腦的兔子同志一齊到九班聽課，我們跟的是鄭天宇老師，他是一個很強(qiáng)大的老師，也是我們學(xué)校畢業(yè)的，能夠算是學(xué)長或者前輩了吧~上他的課總結(jié)來說有幾點(diǎn)：

　　1、很有氣勢，很有魄力，完全鎮(zhèn)得住學(xué)生；

　　2、上課感覺很好，語言詼諧幽默，表達(dá)清楚明了。印象最深刻的就是他那個有某有和那句：我明白大家都瑞了。哈哈哈哈~

　　3、還有一個讓我印象深刻的是天宇老師的板書實(shí)在是很漂亮，工工整整，字體也很好看，讓人賞析悅目。

　　總的來說，感覺這個老師很厲害，能夠?qū)W到很多東西，真的很幸運(yùn)，呵呵呵呵~

　　覺得是實(shí)習(xí)的第一天，所以還是決定要記下流水賬，以把這天發(fā)生的所有事記錄下來，讓我以后能夠回憶，呼呼~

　　中午簡單的在校外吃了面條就回宿舍睡覺，定了鬧鐘要一點(diǎn)起來洗衣服，沒想到睡過頭，一點(diǎn)半才起來洗，哎，沒辦法，真的太困了。

　　2:30到了學(xué)校給我們準(zhǔn)備的休息室改作業(yè)，早上臨走前老師把這天的作業(yè)讓我們回去批改，一大疊，有我干的了。我們約好下午第二節(jié)課的時候在年段辦公室和班主任見面，3:40分到了辦公室門口，一隊(duì)11人站在門口聲勢浩大，進(jìn)了辦公室等了會兒開始開會，最后見到了各位傳說中的班主任，然后確定了我是擔(dān)任10班的實(shí)習(xí)班主任，接下來我要和10班的孩子們一齊度過一個半月，充滿期望，充滿激情，十班，我來啦！

　　下午第三節(jié)到班上參加了所謂的班會課，簡單的自我介紹后就算和大家認(rèn)識了，記得我當(dāng)時的自我介紹好像是：大家好，我是來自福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院2008級的周丹，接下來這段時光擔(dān)任大家的實(shí)習(xí)班主任和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師（之后我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了我的姓名和聯(lián)系方式），期望接下來的日子離我們互相學(xué)習(xí)，融洽相處，但是我有一個原則，課后我們能夠隨便聊天，大家有什么需要幫忙的都能夠找我，但是上課的時候我期望大家能夠持續(xù)好的紀(jì)律和一種嚴(yán)肅的態(tài)度。呼呼真不明白自我當(dāng)時怎樣就這么幾句話順口說了出來，就這樣完成了自我介紹，然后就坐在一旁聽真正的班主任洪皓開班會：班會資料簡單整合如下：

　　1、總結(jié)軍訓(xùn)，宣布軍訓(xùn)群眾獎項(xiàng)，讓大家接下來再接再厲；

　　2、要求同學(xué)們早上7:15把所有科目的作業(yè)上交，并講了下英語小測得狀況，期望同學(xué)們認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，提出了班訓(xùn)：準(zhǔn)時、嚴(yán)格、守信、正直、剛毅；

　　3、表彰軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，哈哈，我還幫他們辦照留念了，不錯的回憶哈；

　　4、填寫相關(guān)信息表；

　　5、學(xué)校來了個檢查儀容儀表的，具體過程省略。呼呼，她們女生的劉海要在眉毛上一厘米才算合格，記得一個女生拿出鏡子整理的頭發(fā)還問我，老師我的有沒有在眉毛一厘米處，我笑了。

　　6、落實(shí)寄午相關(guān)事項(xiàng)；

　　7、接下來這個但是重頭戲：制定班規(guī)！其實(shí)這個學(xué)校還是挺民主的，之前聽班主任說班委只先擬定了幾個先做一段時光，大家相處久了要民主選舉，這天的班規(guī)也是老師一條條提出來征求大家意見，不適宜的就刪掉或修改，她的依據(jù)是那個什么著名的什么家李鎮(zhèn)西，有同學(xué)問他是什么人，老師說事那個什么什么家（老師有說我忘了），然后班上最調(diào)皮的男生說了句不認(rèn)識。班主任說那是你自我沒有見識，說實(shí)話我也沒有聽過，然后立刻坐我旁邊的可佳同學(xué)就問我：“老師你明白這個人嗎？”我只能尷尬的回答：“沒有！”整個班規(guī)圍繞了各個方面進(jìn)行討論，第三節(jié)下課都沒有討論完，第四節(jié)課繼續(xù)討論，說下，這個學(xué)校上午下午都是四節(jié)課，下午5:55才正式下課，沒想到這個班規(guī)的制定沒那么簡單，到了放學(xué)都還沒有制定完，老師只好下次繼續(xù)。

　　放學(xué)了，但是有些同學(xué)英語小測不合格，這個班的班主任是教英語的，因此我要留下來看著他們讓他們復(fù)習(xí)十五分鐘，因?yàn)楦舯诎嗟睦蠋熡惺�，所以我們班的老師要兩邊跑，所以我就站在講臺上呆了會兒，這個班的小孩還是比較活躍的，喜歡討論，記憶猶新，洪凱走到我旁邊說了句，老師你講話他們會聽嗎？然后幫我很大聲叫了聲安靜，哦我真是尷尬啊~估計要像他們班主任那么嚴(yán)厲的方式才能鎮(zhèn)得住他們，但是我會努力讓他們好好聽話的~

　　最后真的放學(xué)了，走出校門六點(diǎn)半了，辛苦了一天，說累其實(shí)也不是很累，但是收獲還是不少的，之后去了超市，我忘了鑰匙在我這，之后只好屁顛屁顛的跑回去開門，只好買了餃子回去煮，宿舍沒有鍋蓋，我很聰明的用砧板當(dāng)鍋蓋，在燒開水的時候我打開砧板的剎那被無情的蒸汽燙傷了，好痛啊~趕緊拿了兔子的牙膏涂了，此刻兩根手指白白的，有圖有真相，下次再上傳哈~

　　吃過餃子，就開始寫日志，下了很大的決心決定寫多點(diǎn)，但是務(wù)必要記流水賬才能把所有的記錄，所以就如此的啰嗦的面面俱到了~總的來說這天還是很有收獲，發(fā)現(xiàn)真正自我做的和平時練習(xí)的差很多，我還有很多需要學(xué)習(xí)的，接下來要用我的人格魅力征服那群小鬼~好了就到這吧，等等還要改那厚厚的數(shù)學(xué)作業(yè)和寫隊(duì)長實(shí)習(xí)日志。

　　對了，在次個性鳴謝海龍同學(xué)，因?yàn)槲业氖直粻C了，所以之后我的餃子是他幫我煮的，多謝哈~

　　第二天

　　這天是實(shí)習(xí)的第二天，早上最后我第一個醒了，然后成功的叫了大家起床，但是還是和大家一樣在床上賴了會兒床，但是還好，比昨日早很多起來，然后很榮幸，早上沒有拉肚子，沒有再讓大家等我，但是這天早上大家都在宿舍吃早餐我也就和沒頭腦的兔子一齊在宿舍吃了，還好昨日囤積了挺多的食物，哇哈哈~

　　這天早上正式進(jìn)入班主任的工作，話說十班的孩子要早上7:15分之前把所有的作業(yè)都上交完畢，因此我大約七點(diǎn)就到了辦公室，沒有見到班主任的影子，以為她已經(jīng)去尋班了，過了會兒還是不見人影就決定去班上看看，沒想到半路遇到剛來的班主任，還夸我來得早，呼呼，不錯不錯，其實(shí)我是很困的。

　　因?yàn)樽蛉諑缀鯖]有和學(xué)生有什么相處的機(jī)會，所以我一進(jìn)教室，大家還是處于興奮狀態(tài)，大聲呼喊，班主任好，哇咔咔~突然好有成就感，但是貌似他們并不是很聽我的話，失敗啊，沒有關(guān)系，我接下來跟他們耗上了~早上沒有數(shù)學(xué)課，我就在辦公室?guī)桶嘀魅未虼虺煽儽�，看看�?shù)學(xué)作業(yè)，眼保健操得時候到教室逛逛，話說這個學(xué)校的眼保健擦實(shí)在是個性，先是吸氣~呼氣~再是摸耳朵，雙腳臥地，奇了怪了~突然感覺自我好像老了。這天中午是學(xué)生寄午的第一天，我和兔子決定留下來幫忙看著他們，因此到校門口匆匆吃了餃子就來到了教室。

　　我的班主任是個漂亮又可愛的老師，很有魄力！每次要去班上的時候都是說：“我要去收妖了！”哈哈哈哈哈~真逗！十班的孩子很皮很皮，都很有個性，但是都很有意思。中午的時候第一個就做好座位開始做作業(yè)，恩，不錯不錯~之后陸陸續(xù)續(xù)的幾個班的學(xué)生都就坐，開始午休或自習(xí)。其他班的一些學(xué)生估計是都沒有見過我，都問我是不是實(shí)習(xí)老師，好吧，我長得比較幼稚，看起來不像吧~但是有點(diǎn)小成就，因?yàn)樽詈笥腥藛栁覕?shù)學(xué)問題啦，哈哈哈哈~對了兔子班上幾個男生，真是讓我無語，但是很可愛，兔子，你懂的！

　　段長要求2:10再放他們?nèi)ド险n，沒有想到段長一走，有幾個男生帶頭走了，所有人都走了，太無視我們了！看我明天怎樣收拾你們，哼哼哼。

　　下午第一節(jié)他們上體育課，和班主任尋了班上，抓了遲到的警告了一下，就一晃過去了，然后就到教室聽第二節(jié)的數(shù)學(xué)課，天宇老師果然厲害，剛進(jìn)班級就給他們來個下馬威，規(guī)定了一些事情，開始上課，這天講新課，很干脆，并沒有向我們所想的那么復(fù)雜，沒有優(yōu)美的過度語句卻又是那么自然的過度，課講得很快，可能因?yàn)楹唵�，課后同學(xué)反應(yīng)不是很難，還好還好~這節(jié)課老師先花了半節(jié)課講了上節(jié)課的作業(yè)，作業(yè)是我和兔子一齊改的，普遍存在很多問題，如粗心，公式不熟等，天宇老師很注重格式，要求格式不對的同學(xué)藥重做作業(yè)，從而來養(yǎng)成學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。后半結(jié)課時新課的講授，講得是第一章第一節(jié)第一小節(jié)集合的定義及其表示，速度很快，講得很清楚，一看就是很有經(jīng)驗(yàn)的老師。

　　下午的三四節(jié)課是所謂的校本課，打聽了校本課還是不太清楚是什么課，就明白剛開學(xué)還沒有開始上，此刻上自習(xí)，呼呼，但是劭毅老師的解釋很獨(dú)特，校本課：“笑你笨的課！”哈哈哈哈哈。因?yàn)槿�四�?jié)課是自習(xí)課，因此我也呆在班上，讓他們有問題的能夠問我，原以為大家都不敢過來，沒有想到還是挺多同學(xué)問我問題的，我老開心的啦，雖然大家的問題都差不多，但是我還是不厭其煩地回答，貌似好久沒有給別人解答數(shù)學(xué)題了，除了家教的時候，呵呵，開心開心~但是發(fā)現(xiàn)我讓大家安靜的時候大家貌似不給面子，我說你們太不給面子了吧，沒想到他們的回答是，老師您太溫柔了，你要兇點(diǎn)，我說我如果真的生氣會很火爆的，竟然沒有一個人相信，好吧。

　　這天一天走到哪里都有學(xué)生喊我：“老師好！”，不管是認(rèn)識的還是不認(rèn)識的，估計他們養(yǎng)成了看見老師就要問好的習(xí)慣吧，真是好孩子，感覺真是不錯哈~

　　十班的慣例，放學(xué)后英語小測沒有過的同學(xué)留下來念十五分鐘的英語在小測，如果兩次沒有過的就念半個小時，好吧，這天晚上留了半個多小時，6:45分左右才和兔子屁顛屁顛的出了校門，然后隨便吃了晚飯，帶著疲憊的身體回到了宿舍，洗了個澡，最后又肚子疼的死去活來，哎，又拉肚子了。

　　晚上洗完衣服，開了個小會，最后回到宿舍開始寫日志，今晚沒有作業(yè)要批改，等等寫完兩篇日志放松一下然后要早早的去睡覺，呼呼~明天還要早起，好吧，超級丹，加油！

　　第三天

　　最后邁著疲憊的身子回到了宿舍，來到了我親愛的床鋪開始我這天的日志，話說我為什么這么晚才回來，兩個字，家教！今晚的家教讓我糾結(jié)啊，不是因?yàn)槠渌�，就是坐車的問題，害我去了15元的打的費(fèi)，心疼啊，具體狀況如下：

　　晚上照舊在學(xué)校呆到六點(diǎn)半才去吃飯，吃完飯大約七點(diǎn)左右開始等車，發(fā)現(xiàn)貌似屏東坐車到閩運(yùn)汽車北站再轉(zhuǎn)車到雙坂會比較快，木有想到，到了汽車北站下車的時候才發(fā)現(xiàn)要到對面坐車，這還沒有什么，關(guān)鍵是我找不到車站，問個路人說要往下走，走到了十字路口都沒有找到，又問了個路人說往上走，只好折回去，還是木有，時光已經(jīng)快要八點(diǎn)了，答應(yīng)家長今晚要過去的，只好打的。然后就花了我15元錢，心疼啊，由于時光很晚了，所以今晚就補(bǔ)了一個小時我就匆匆地坐車回來，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有更短的站，大約半個小時能夠到，我了個去！

　　好了，正式開始這天的實(shí)習(xí)日志：

　　早上依舊早早起床，到了教室監(jiān)督了早讀，這天早上是語文早讀，但是大家都沒有帶語文書，因此臨時改成英語早讀，說到英語讓我悲哀，姐姐我只過了四級，六級還在掙扎，進(jìn)校第一天學(xué)生就問我六級過了沒有，我當(dāng)時那個尷尬啊，哎，不談這個了。話說早讀后我就在辦公室看看書打發(fā)了下時光，待到第二節(jié)課，繼續(xù)聽我?guī)煾堤煊罾蠋煹纳衿娴恼n，繼續(xù)講授集合的相關(guān)知識。實(shí)際上這天早上第二節(jié)和第四節(jié)都是數(shù)學(xué)課，因此兩節(jié)課講授的資料較多，我一向覺得在他課上能夠?qū)W到很多的東西，他對每堂課的設(shè)計都很精心，對于每個例題甚至是板書的位置都很有講究，就如這天在引入兩集合相等的時候，他用他獨(dú)特的類比學(xué)習(xí)法，引用數(shù)中的“a<=b且b<=a，則a=b”，類比集合相等的決定，讓學(xué)生更容易理解。這天這堂課涉及了一些集合的語言描述和集合的關(guān)系，對于剛上高中，第一次接觸結(jié)合的學(xué)生容易混淆，老師選用了很典型的例題，對屬于與含于進(jìn)行了比較和區(qū)別，讓學(xué)生更加容易理解，同時解釋了空集的概念，并舉了具有代表性的例子{空集} 不是空集，來說明空集和{空集}，整堂課很嚴(yán)謹(jǐn)，很有邏輯，并選用了很好的例子來表征所學(xué)的知識，引人入勝，讓人能夠全身心投入課堂中。第三節(jié)課，天宇老師和我一齊探討了我的課題基本不等式，發(fā)現(xiàn)了很多的問題，我還需要多多努力，好好修改！同時這天的作業(yè)貌似不是很難，我和兔子一溜煙就改完了作業(yè)，歐也~

　　中午吃過午飯仍然留在學(xué)校，但是這天不用群眾在階梯教室，只要呆在各自的班級就能夠，因此我吃過午飯就來到班級，班上的同學(xué)還是很喜歡學(xué)習(xí)的，不停地問我數(shù)學(xué)問題，感覺成就感又提升了，也覺得認(rèn)識了更多的學(xué)生，更多的學(xué)生看到我會更加熱情的打招呼了，呼呼還是不錯的，唯一有點(diǎn)不足的是，有人問我問題的時候，其他的學(xué)生討論聲過大了點(diǎn)，然后被這天值班的明星同學(xué)警告了一通，呼呼~

　　下午他們上四節(jié)正課，木有自習(xí)課，我就在辦公室呆了一個下午，幫班主任做做事，自我看看課標(biāo)，一個下午就晃噠過去了，但是我想說的是劭毅老師真的挺可愛的，會跟我們講笑話，我們一齊談起我們共同的老師不亦樂乎哈~當(dāng)然還有他那個一邊看手機(jī)一邊哼的歌，更讓我們覺得好玩。

　　放學(xué)后，依照慣例還是英語小測沒有過的同學(xué)補(bǔ)測，但是這天有進(jìn)步，只剩下三個同學(xué)沒有過，比起第一天有半個班重測真的進(jìn)步很大了~呼呼，這兩天印象深刻的有那么幾個學(xué)生，其中一個就是他們班的寄讀生小朱同學(xué)，記得第一天跟他講話他不搭理我，還用很鄙視的眼神秒殺我，讓我倍感失落，進(jìn)過這幾天的相處，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是個很聰明的學(xué)生，平時看似懶懶散散，實(shí)際上課都有聽進(jìn)去，然后我就跟他講了一些道理，他也很乖的點(diǎn)頭說懂，并答應(yīng)會認(rèn)真聽講，這天他答應(yīng)我明天絕對不會再小測但是，明天我可要看他的嘍~

　　忙碌的一天又過去了，大紅同學(xué)打電話說天天倒計時等著我們劇組的回去，說還有六個星期，突然有點(diǎn)覺得時光好快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一個星期了，我還有好多同學(xué)沒有認(rèn)識，還有好多事情沒有做。

　　這個月底要召開運(yùn)動會，班主任說讓班級有剩一件班服，讓我到時候也穿班服，我突然好興奮，突然覺得我能夠和孩子們一齊穿一樣的衣服，好期盼哦~班主任還說要我我代表十班的老師去參加年級的接力賽，呼呼，太抬舉我了，都是巧風(fēng)同學(xué)和那個沒有頭腦的兔子說我厲害，哎！到時候萬一丟人了，怎樣辦啊~

　　好吧，天色已晚，今晚的日志就到此結(jié)束吧，接下來當(dāng)然還有隊(duì)長日志要寫，還要修改自我的課題，明天下午要去老校區(qū)培訓(xùn)，沒底�。√貨]底��！腫么辦啊~

　　咔！不多說了，如果困了的人，晚安，如果不困的人提前晚安吧~晚安各位~

　　第四天

　　好困啊，最后明天要周末了，但是還是好多事情，今晚自我放松一下，看了快女，然后看個電視劇，然后開始我這天的日志：

　　這天早上早早起床，幾個早上的證實(shí)，我的鬧鐘不用調(diào)六點(diǎn)，太早了，反正也起不來，下星期調(diào)六點(diǎn)十五分試試。連續(xù)兩天早上都是在宿舍喝牛奶，這天早上心血來潮想去樓下吃早餐，一碗鍋邊，三個油餅（小小個的，三個一元，挺好吃的），美滋滋的，然后很淡定地到了學(xué)校。

　　這天早上的早讀是語文早讀，語文老師親自坐鎮(zhèn)，因此我和班主任都偷閑了一下，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，天宇老師一大早就來了，晃噠一下早讀就結(jié)束了，開始了這天的第一節(jié)課，這天講的是集合間的運(yùn)算，天宇老師的分格是每一天先花幾分鐘時光講評作業(yè)，然后才開始新課的講授。講課并集、交集和補(bǔ)集，老師要求同學(xué)對所講的數(shù)學(xué)概念要記住，但不要求一字不漏的背下來，但是關(guān)鍵字不能漏。課上老師運(yùn)用語言描述了集合的并關(guān)系，再得出它的數(shù)學(xué)語言描述，講述了一個新的資料Venn圖，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)形結(jié)合的思想來認(rèn)識問題、解決問題。同時引用課本的例題，和導(dǎo)練，并強(qiáng)調(diào)了并集中的“或”的含義“至少有個一成立”。類比于集合的并集，老師引出了集合的交集，引出集合的交，將例題五進(jìn)行變形，分析了交得多種狀況，到達(dá)了知識的擴(kuò)展與延伸。補(bǔ)集是這節(jié)課的一個難點(diǎn)，學(xué)生很難理解，老師運(yùn)用給一個例子，然后進(jìn)一步變形，結(jié)合Venn圖進(jìn)一步理解補(bǔ)集的含義，是整堂課到達(dá)高潮。整堂課，氣氛十分活躍，這也是天宇老師的魅力所在。

　　上完天宇老師的課，第二節(jié)課，我和班主任皓皓老師一齊改了一下班規(guī)，一齊聊了一下班上同學(xué)的一些狀況，然后例行公事——改作業(yè)。第三節(jié)課，幫段長打了個表格后乘機(jī)改了下基本不等式的課件，其實(shí)仍然是在茫然階段，木有頭緒啊~之后我繼續(xù)改我的作業(yè)，直到下課，班主任和我一齊去吃飯，話說為什么這天兔子消失了呢，因?yàn)檫@天中午她和她們班班主任值班，有免費(fèi)的午餐吃，呼呼，然后我就頭也不會的跟著班主任去覓食了。話說這個時候外面很擠，我們木有找到位子，然后班主任就帶我取了個很神秘的地方，哪里的菜好吃，量多，重點(diǎn)還便宜，呼呼~淡定！低調(diào)！哈哈~

　　這天下午要去趟舊校區(qū)交流下比賽的先關(guān)事項(xiàng)，雖然跟班主任請過假，但是還是不放心班上的學(xué)生，怕他們有數(shù)學(xué)問題不會，然后就來到了班上，沒有想到迎來了同學(xué)的吶喊：“啊，老師，你有來太好了，我有問題要問你，班主任說你下午沒有空不來，我有一堆的問題�！彪m然怕來不及，但是我還是給他們講解了題目才離去。

　　下午一點(diǎn)多就到了舊師大成功樓，初略的交流了下實(shí)習(xí)的狀況，因?yàn)樗坪趵蠋煵皇呛芨信d趣我們隊(duì)的，畢竟不是她的隊(duì)，所以我就坐在哪里一眼不發(fā)。之后到了會議室交流了下比賽的準(zhǔn)備狀況，老師臨時帶了三道題讓我們即興演講，暈菜，好吧，我又有點(diǎn)偏題了，之后有初略的交流了下各自的想法就匆匆的回來了。因?yàn)檫@天下午全校大掃除，加上中午我不在教室，怕學(xué)生有疑問，因此心急如焚地趕回去，哎，堵車，最后還是沒有趕上，因?yàn)樗麄兲崆胺艑W(xué)了，只剩下做衛(wèi)生的幾個學(xué)生，檢查了下衛(wèi)生后，自我也動手干了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這個班的幾個男生還是挺乖的，比如勤勞的勞動委員林子鈞同學(xué)和一項(xiàng)很有禮貌還很熱愛學(xué)習(xí)的蔡自力同學(xué)，雖然一些同學(xué)沒有完成清楚就走了，但是我叫他們做什么他們都特勤快，感動啊，沒有頭腦的兔子還跑過來羨慕一番~

　　似乎晚吃飯，晚回宿舍是實(shí)習(xí)的家常事，今晚我和兔子還遇到了剛出門的老班長“臧老師”我們?nèi)�人一齊到樓下的小炒店炒了幾盤菜吃了晚飯，話說這家店很小，但是挺實(shí)惠的，關(guān)鍵還好吃，呼呼，一個人吃的很好也就十來塊，相比于學(xué)校門口隨便一個套餐就要十幾快便宜多了。

　　今晚是周五，明天放假，于是乎，自我放松了一下，看了快女，還和阿理同志一齊看了個電視劇，討論了一小下，還是蠻有意思的。

　　對了，得花個篇幅警告林豬豬，林豬豬你聽好了，以后不要那么叫我了，我會生氣的！然后，還有那個，這段時光多謝你哈~

　　好吧，今晚的日志就到此結(jié)束啦，未完待續(xù)，預(yù)知后情，請等周一繼續(xù)。

　　第五天

　　寫日志，似乎是每一天的功課，其實(shí)也是，因?yàn)槲覀円�求�?shí)習(xí)期間，正常上課時光都要寫日志，雖然沒有字?jǐn)?shù)要求，雖然能夠渾水摸魚，但是我還是決定要好好的記錄這個過程，因?yàn)檫@對我來說很重要，也很有好處。

　　這天其實(shí)很有的寫，其實(shí)這天人有點(diǎn)不舒服，情緒也有點(diǎn)不好，想要明天再寫，但是想想明天記得記憶可能就不要清晰，還是決定這天寫了。

　　早上早早的就到了學(xué)校，因?yàn)樽蛲眇�皓老師特地打電話說，這天早上七點(diǎn)前到學(xué)校一齊抓抄作業(yè)的，任務(wù)艱巨，但是作為實(shí)習(xí)老師的我，又有點(diǎn)矛盾，因?yàn)閷W(xué)生本來就不當(dāng)你是回事，你再辦黑臉就更沒有人理你了。早上到了班上，第一件事就是出班門，一股惡臭襲來，估計是空調(diào)里死了老鼠，臭的快暈過去了，哎，剛剛說我們班有空調(diào)就這么整我，哎。最后我還是適應(yīng)了這股臭味，進(jìn)班尋抄作業(yè)的，其實(shí)我是不愿意抓抄作業(yè)的，因?yàn)檫@會讓學(xué)生怨恨，但是不抓的話他此刻不會怨恨你，但是以后就會怨恨你當(dāng)時放縱他，因此還是努力地至少遏制了大家抄作業(yè)。進(jìn)班我就警告大家不要抄作業(yè)，要不然我會沒收的，因此大家收斂了很多，但是還是有部分的乘我不注意開始他們的攻略，更有學(xué)生學(xué)會掩護(hù)同學(xué)，情何以康啊！但是說實(shí)話，我還是不愿意抓學(xué)生，所以我就選取站在他旁邊讓他沒有機(jī)會抄作業(yè)。

　　這天是星期一，還進(jìn)行了升旗儀式，站在隊(duì)伍旁邊，感覺特不一樣，此時不予言表。

　　早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了寫作業(yè)的問題，主要還是分類討論大家不是很懂，還有很多格式的問題，簡短的講評了作業(yè)，老師進(jìn)行了小測，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，然后才開始新課，話說新課，其實(shí)也是習(xí)題課，對補(bǔ)集進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識，講了集合的相關(guān)性質(zhì)。

　　第二節(jié)課我專心地呆在辦公室批改小測，發(fā)現(xiàn)大家還是普遍存在著不會分類和格式錯誤的問題。第三節(jié)，迎來了我們到屏東實(shí)習(xí)以來的第一次群眾備課，老師思考到我們?nèi)硕�，因此特地開了考務(wù)室讓我們集備。第一次參加高中的集備，感受一種氛圍，感覺和想象中的很不一樣，其實(shí)就應(yīng)說，印象中是沒有集備的概念的，根本就不明白該是什么樣的形式的。這天集備分為幾個環(huán)節(jié)：

　　1。天宇老師主持，讓大家講講各班的進(jìn)度，并安排接下來一周的學(xué)習(xí)進(jìn)度；

　　2。幾個老師商量下，決定讓我們好好準(zhǔn)備，國慶后講指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的運(yùn)算四個課時；

　　3、劭毅老師進(jìn)行下個星期課程的說課，下個星期將會講函數(shù)的概念以及函數(shù)的表示法，降到了授課的預(yù)設(shè)過程和重難點(diǎn)，以及課后作業(yè)布置，商定了一些書本沒有的附加資料的取舍；

　　4、老師們交流教學(xué)過程中的優(yōu)秀案例，和一些困惑。比如天宇老師提出了此刻學(xué)生的分類思想很不好。；

　　5、周靈副校長講話，提出了幾個推薦和要求：要先備課再聽課，了解每節(jié)課的設(shè)計意圖；要多聽各個老師的課，取長補(bǔ)短；板書要書寫規(guī)范，并養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范的書寫等。

　　這個集備持續(xù)了兩節(jié)課，結(jié)束后我們回到辦公室集中一下便去吃飯了。

　　中午我們?nèi)匀辉诎嗌献�班，因�(yàn)榭照{(diào)壞了，所以呆在班上好困，但是我還是很樂意幫同學(xué)們解答問題的，至少說明談他們肯學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)，很欣慰。

　　下午一整個下午忙活著昨日的數(shù)學(xué)作業(yè)批改和周練的批改，量比較大，大家的作業(yè)也是五花八門的，因此比較費(fèi)時，到了放學(xué)算是把作業(yè)改完了，并向天宇老師匯報了初步狀況，但是周練還是木有改完，只得帶回去改了。放學(xué)后造就來到班上，班主任圍繞了這天班級的一些是請褒貶了一番，該留補(bǔ)測的造就留。皓皓老師讓我負(fù)責(zé)子鈞的背誦，這個孩子急著回家，字寫得亂七八糟 ，被我叫重寫了好幾遍，他很不爽，結(jié)果還把柔芝的杯子撕壞了，我當(dāng)時真的很氣很氣，說實(shí)話，如果他不寫好看上交的話，不是留下這么簡單了，而是一個態(tài)度的問題，皓皓老師看見他那個字，他估計要吃不了兜著走，他怎樣就不了解我的苦心呢，哎，搞得我晚上情緒低落了好久好久。

　　晚上，我們宿舍舍搓，由班長負(fù)責(zé)買食材并掌廚做山東正中的雜醬面，玩哈哈，真的很好吃，只但是等到了八點(diǎn)才吃上飯，這個特產(chǎn)吃到還真不容易啊，真是辛苦班長大人了，多謝啦~真的很好吃哦~

　　這天個性的累，還胃疼，手上上次被燙起得泡昨晚破了，此刻痛的不明白怎樣表達(dá)了，寫字都不太好寫，糾結(jié)啊，趕緊好啊，要不然怎樣握粉筆啊~

　　好吧，這天的日志就到那里吧，明天還要早起抓抄作業(yè)的，各位晚安~