幼兒教師經(jīng)典語(yǔ)錄_幼兒園教師的名言警句

　　幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。以下是小編給大家整理的幼兒教師經(jīng)典語(yǔ)錄，供大家閱讀!

　　幼兒教師經(jīng)典語(yǔ)錄

　　1、重孩子，因?yàn)楹⒆有枰�平�?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰�自�?新熱孩子，因?yàn)楹⒆有枰��?dú)立;學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄�純凈的天�?愿我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

　　2、我喜歡和孩子們一起玩小魚蹺蹺板，一個(gè)坐魚頭，一個(gè)坐魚尾，你上我下，你下我上，搖啊搖;我喜歡和孩子們一起走迷宮，彎下腰悄悄地前進(jìn)，然后，在他身后大喊一聲：“嗨，我抓到你了1 我喜歡和孩子們一起到大沙池里玩沙：用小鏟子挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，通道一直通到用沙子堆成的城堡。這會(huì)讓我想起小時(shí)候坐在沙地里玩耍時(shí)那種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué);我喜歡和孩子們一起用橡皮泥捏小熊：用黑白兩色的扁豆做眼睛、用綠豆作鼻子、用荷蘭豆做嘴巴，然后，把這只笑瞇瞇的小熊送到美工區(qū)，請(qǐng)大家一起觀賞;我喜歡和孩子們一起做火鍋：每人從家里帶一種自己最喜歡吃的蔬菜，然后一起洗菜，一起切菜，一起把切好的菜放到事先準(zhǔn)備好的電鍋里，一起等著菜慢慢做熟，雖然我們做得“火鍋”并不正宗，但看到孩子們香甜地吃著自己親手做的“火鍋”，一種滿足感和成就感就會(huì)在心中油然升起;我喜歡和家長(zhǎng)交流孩子在園的表現(xiàn)，為孩子一幅想象力豐富的畫、一首新學(xué)會(huì)的兒歌、一次助人為樂(lè)的表現(xiàn)，為孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步而欣喜不已!

　　3、“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”幼兒教師的工作是忙碌的，瑣碎的，具體到一日生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里。我注意從幼兒的實(shí)際出發(fā)，用一顆愛(ài)心，關(guān)注每一位幼兒。郭婧小朋友剛來(lái)我們班的時(shí)候，動(dòng)作發(fā)展不是很好，但是手卻特別快，經(jīng)常有小朋友告狀，說(shuō)郭婧抓小朋友的臉了，郭婧咬小朋友的手了。我們就對(duì)郭婧小朋友特別留意。發(fā)現(xiàn)她有攻擊行為，就及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)她有好的表現(xiàn)，就表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。并請(qǐng)郭靖媽媽在家對(duì)她進(jìn)行教育和監(jiān)督。慢慢地，郭婧小朋友的攻擊行為少了，現(xiàn)在，她已能和小朋友們友好相處了。三、四歲的孩子，拉、尿在褲子里是經(jīng)常的事。有一次，睿揚(yáng)小朋友拉在了褲子里，等睿揚(yáng)媽媽給他送褲子來(lái)的時(shí)候，我已用溫水給睿揚(yáng)擦洗干凈，讓他裹在被子里，并把他弄臟的褲子洗干凈了。睿揚(yáng)媽媽感動(dòng)地一個(gè)勁道謝。

　　4、近代教育家夏沔尊先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”幼兒教師是送給幼兒第一束晨光的職業(yè)，教師最可貴的品質(zhì)就是對(duì)幼兒深深的愛(ài)。師愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有師愛(ài)就不會(huì)有真正成功的教育。教師之愛(ài)，應(yīng)該比父愛(ài)更廣博，比母愛(ài)更細(xì)膩，比情愛(ài)更質(zhì)樸，比其他一切親情之愛(ài)更純潔、更高尚。它不僅是一種理論，更是一種行為，一種持續(xù)的巨大的勞動(dòng)。愛(ài)，可以塑造美好的心靈;愛(ài)，可以誘發(fā)美好的行為;愛(ài)，可以播種美好的語(yǔ)言!

　　5、子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

　　6、尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰�平�?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰�自�?學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄�純凈的天�?愿我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　7、歷史晴空，天地萬(wàn)物，為人師表的我愛(ài)著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們?cè)趯Ｐ牟僮�，探索的時(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。

　　8、清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛(ài)的孩子們，知道嗎?只有快樂(lè)，我才會(huì)快樂(lè)。

　　9、教育的每一天都是新的，伴隨著夢(mèng)想，守望著信念!師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。愛(ài)心鑄就師德之魂!我愿把我的愛(ài)奉獻(xiàn)在幼教這片沃土上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

　　10、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無(wú)盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。

　　11、我深深知道：要做一名合格的幼兒教師，光有一顆愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這順息萬(wàn)變的信息社會(huì)中，面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界，我們不能墨守成規(guī)，固步自封。我們要與時(shí)俱進(jìn)，掌握新理論，不斷提高自身的素質(zhì)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦、學(xué)習(xí)課件制作，努力提高自己的專業(yè)技能。課余時(shí)間，我注意學(xué)習(xí)幼教法律法規(guī)，用新的教育理念武裝自己的頭腦，規(guī)范自己的行為。古人說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”所以，我注意瀏覽閱讀各種課外書籍，并把自己在書上看到的有趣故事和一些見聞講給孩子們聽，每次，孩子們都睜著黑亮而好奇的眼睛，聽得津津有味!學(xué)習(xí)，開闊了我的視野，也給了我教好孩子的信心和力量。在教與學(xué)的過(guò)程中，我與幼兒一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步!

　　12、用賞識(shí)的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長(zhǎng)的信任。

　　13、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂(lè)著。

　　14、用心去感受孩子的純真，用愛(ài)去撥動(dòng)孩子的心弦。

　　15、走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長(zhǎng)。

　　16、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長(zhǎng)臉上的喜與憂。

　　17、讓愛(ài)和鼓勵(lì)與孩子相伴!用真誠(chéng)的心善待孩子們的天真、直率，引導(dǎo)他們走向成功的彼岸!

　　18、當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問(wèn)候;當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。

　　19、老師的愛(ài)與尊重是照亮幼兒心靈窗戶的盞盞燭光。幼兒是我們祖國(guó)的未來(lái)，是我們民族的希望，我們的工作任重而道遠(yuǎn)，讓我們把愛(ài)作為自己的`工作職責(zé)，讓每個(gè)幼兒的喜悅和苦惱敲打著我們的心，喚起我們對(duì)生命的敬畏與思考!

　　20、以心關(guān)注孩子的快樂(lè)、以愛(ài)激發(fā)孩子的自信、以賞識(shí)豐滿孩子的羽翼、以合作成就我們共同的夢(mèng)想!

　　幼兒園教師的名言警句

　　1、以賞識(shí)的目光、親切的話語(yǔ)去關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

　　2、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛(ài)，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

　　3、我們將用無(wú)私的愛(ài)心走進(jìn)孩子的心靈，用心的呵護(hù),耐心的教導(dǎo)，智慧的引導(dǎo),使每一位幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

　　4、愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛(ài)心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。什么是師愛(ài)?什么是教師的職業(yè)道德?在災(zāi)難面前，我們四川地震災(zāi)區(qū)的同行們，他們用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行了很好的詮釋。他們用愛(ài)和奉獻(xiàn)鑄就了不朽的師德之魂!他們忘卻了自己，忘卻了自己的親人，他們心中唯一的愿望就是希望自己的學(xué)生們能夠平安。他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。這就是“為人師表”!這就是“大愛(ài)無(wú)聲”!

　　5、每天以笑容來(lái)迎接每一位孩子，用快樂(lè)去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛(ài)心去撥動(dòng)孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!

　　6、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力!

　　7、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂(lè)，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛(ài)去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫快樂(lè)，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。

　　8、感人心者，莫先乎情;為人師者，莫失乎愛(ài)。孩子們“親其師”，才會(huì)“信其道”。

　　9、我們化身為快樂(lè)的天使、智慧的使者;陪伴孩子收集快樂(lè)，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢(mèng)想，在心中種下愛(ài)和希望的種子。

　　10、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂(lè)的小天使。

　　11、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有正確的教育，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子，只有愛(ài)孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂(lè)和苦惱裝在自己心中，只有愛(ài)孩子，才能更有效的教育孩子。

　　12、做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。

　　13、在這個(gè)大家庭中，我們將用最真摯的愛(ài)心為孩子們創(chuàng)造出快樂(lè)的每一天，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到愛(ài)與被愛(ài)。

　　14、我們?cè)赣眯闹凶钫鎿吹膼?ài)，去滋潤(rùn)你們幼小的心靈，為你們鋪設(shè)一條五彩的童年之路。 讓我們用親切的話語(yǔ)、會(huì)心的微笑、鼓勵(lì)的擁抱陪伴每一位孩子成長(zhǎng)。把愛(ài)的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。

　　15、讓我們用愛(ài)心引路，和知識(shí)結(jié)伴，與奉獻(xiàn)同行，任黑發(fā)染霜，青春漸逝，抱著“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”希望之燈，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，以學(xué)教人，以德育人。做一縷春風(fēng)，吹開桃李芬芳。讓我們一起用愛(ài)心托起明天的希望!

　　幼兒園教師心語(yǔ)句子

　　1、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛,但是,教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心;

　　2、請(qǐng)給問(wèn)倒自己的學(xué)生鼓掌

　　3、只要參加學(xué)習(xí),孩子就沒(méi)錯(cuò)-----教育中的無(wú)錯(cuò)原則;

　　4、放棄一個(gè)孩子,就等于向社會(huì)投放一顆定時(shí)炸彈; 放棄一個(gè)孩子,就等于給家庭制造一個(gè)悲劇!

　　5、不要把孩子犯錯(cuò)看得太嚴(yán)重，有時(shí)他(她)這樣做只是為了引起你的注意;

　　6、腦里接受的信息量越多，思索的路子也就越寬;

　　7、一種觀點(diǎn)的形成只囿于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，是有局限性的，因此博覽十分重要;

　　8、你在學(xué)習(xí)，不能說(shuō)明你不是落伍者，你在學(xué)什么，才是衡量你是否落伍的標(biāo)志;

　　9、淡泊些，再淡泊些，便會(huì)沒(méi)有煩惱。對(duì)于日常生活中的功利是非取一種恬然處之的態(tài)度，將有助于你在思維的王國(guó)自由馳騁。做老師的，您也許在物質(zhì)上捉襟見肘，但是您可以在思想上大手大腳

　　10、人心是虛空的，給他愛(ài)，他便美好;給他恨，他便丑惡。孩子的心靈多是美好的，因?yàn)樗�在�?ài)的氛圍中。

　　11、我們平凡卻依然快樂(lè)著，因?yàn)槲覀冎�道，生命畢竟�?huì)有甜蜜的瞬間出現(xiàn);

　　12、教師應(yīng)該是語(yǔ)言的巨人，更要是行動(dòng)的巨人

　　13、飄得太高不好，還是剪一段地平線，作我們的起跑線吧。

　　14、我們要學(xué)會(huì)不輕易生氣，并且寬容地對(duì)待孩子們“可愛(ài)的缺點(diǎn)”;

　　15、和孩子們交流，您不妨：身體低一點(diǎn)，聲音小一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，道理淺一點(diǎn)。