小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ)（精選17篇）

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇1

　　1、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

　　2、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

　　3、夢(mèng)中念知己，心里藏友誼。天涯不覺(jué)遠(yuǎn)，告別暫分離。童心依還在，你我相依依。

　　4、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

　　5、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

　　6、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!

　　7、河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

　　8、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!

　　9、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

　　10、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。

　　11、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。

　　12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

　　13、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kāi)花!

　　14、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

　　15、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

　　16、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

　　17、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

　　18、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

　　19、成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

　　20、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇2

　　春天悄無(wú)聲息地走來(lái)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)齊鳴。在這個(gè)美好的春天，學(xué)校組織我們?nèi)�濱海學(xué)院的博物館參觀、到唐島灣游玩。

　　來(lái)到博物館，各種各樣的古物映入了我們的眼簾，讓人驚嘆不已。首先我們來(lái)到了二樓油畫(huà)展區(qū)，數(shù)也數(shù)不清的油畫(huà)展現(xiàn)在我們眼前，聽(tīng)著講解叔叔的講解，我看到了殘忍的南京大屠殺、利用了黃金分割的蒙娜麗莎……每一副油畫(huà)都有它的故事，每一副油畫(huà)都很精美、細(xì)致，簡(jiǎn)直就是鬼斧神工。

　　接著，我們又來(lái)到了動(dòng)物標(biāo)本區(qū)，好像到了茂密的森林一樣，動(dòng)物們一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我們的眼前，栩栩如生。一邊展現(xiàn)了動(dòng)物們?cè)谏�林里其�?lè)融融的景象——馬兒、鹿兒在悠閑地奔跑;綿羊在草地上舒服地吃草…。另一邊又展現(xiàn)了森林里弱肉強(qiáng)食的景象——兇猛的獅子、森林之王老虎正在捕食它們的晚餐，我好像聽(tīng)到了獅子和老虎的咆哮聲，仿佛身臨其境，隱隱約約感到些害怕。

　　我們從一個(gè)溶洞穿到三樓，剛進(jìn)溶洞，我們就不約而同發(fā)出一聲聲感嘆，太美了!這里面十分夢(mèng)幻，像仙境一般，讓人感覺(jué)到飄飄欲仙。

　　參觀完了博物館，我們又來(lái)到了美麗的唐島灣海邊，碧空如洗的天空、波光粼粼的大海，構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)面。我們?cè)诿利惾绠?huà)的海邊，一邊享受著美食，一邊觀賞著海景，不亦樂(lè)乎。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一眨眼就過(guò)去了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了唐島灣。

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇3

　　愉快的寒假生活快接近尾聲了，因?yàn)橐獙?xiě)一篇體驗(yàn)生活的文章，經(jīng)媽媽的同意，決定炒一道菜——炒土豆片。說(shuō)干就干，我根據(jù)平時(shí)對(duì)媽媽炒菜的觀察，就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我圍上圍裙，套上套袖，先把土豆洗凈、削皮，然后開(kāi)始切片。

　　看媽媽平時(shí)運(yùn)用自如的刀，可到我手中卻不聽(tīng)話了，生怕自己的手也會(huì)切進(jìn)去，就小心翼翼地切著，土豆片切得有薄有厚，樣子很難看。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天隨你自由發(fā)揮，到底炒得怎么樣。”

　　接著我點(diǎn)火、倒油，我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，多放點(diǎn)油菜就好吃一點(diǎn)。我就多倒點(diǎn)油，把油燒熱后，又放入一大匙鹽，把土豆片倒入鍋中，鍋里馬上發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，我像個(gè)大廚師似的胸有成竹地?fù)]動(dòng)著油鏟子，又倒了些醬油，蓋上鍋蓋，一會(huì)兒，我聞到一股糊味，打開(kāi)鍋蓋一看，呀，土豆片燒成了焦黑色的，我立刻把火關(guān)掉，心想：“這下完了，土豆片快變成焦炭了，肯定不好吃。”我把土豆片盛在盤(pán)子里，端上飯桌，請(qǐng)媽媽品嘗一下，媽媽嘗了一口，皺著眉頭說(shuō)：“晨晨，你是不是把鹽放得太多了，怎么這么咸呢?”我也馬上嘗了一口“呸”一聲，吐了出來(lái)，是有點(diǎn)太咸了，媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我以后要學(xué)著多做家務(wù)事。經(jīng)過(guò)這次炒菜的親身經(jīng)歷，我真正體會(huì)到了媽媽操持家務(wù)的艱辛。通過(guò)自已的實(shí)踐才能做得更好，才能體會(huì)生活中的樂(lè)趣

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇4

　　春游的前一個(gè)晚上，我就媽媽一起買了好多零食，準(zhǔn)備在春游時(shí)吃個(gè)痛快。

　　那天，陽(yáng)光明媚，春光燦爛，我們一大早在老師的帶領(lǐng)下坐著公共汽車談笑風(fēng)生的出發(fā)了。車上有人在一起分享自己的零食;有人在說(shuō)笑話，逗得每個(gè)人都哈哈大笑起來(lái);還有好幾個(gè)同學(xué)在唱歌�！皩ⅰ眹樜乙淮筇�，原來(lái)是王明君和劉健冬這幾個(gè)象棋迷在下象棋呢!

　　不一會(huì)兒，目的地就到了。同學(xué)們一個(gè)勁兒的從車上往下跳，下車后大家象一窩蜂似的向動(dòng)物園里跑去。這里的動(dòng)物可多了，有活蹦亂跳的猴子，有森林之王的獅子，有山林之王的老虎，有可愛(ài)的海獅，還有兇狠的大灰狼。但是這些動(dòng)物都不算最兇猛的，最可怕的是那些爬在樹(shù)上滾在地上的蛇兒們。許多女同學(xué)見(jiàn)到了這些蛇都尖叫了起來(lái)，仿佛離弦的箭一樣跑開(kāi)了。王安意同學(xué)跑的時(shí)候還不小心踩到水，腳一滑，摔倒泥坑里。漂亮的衣服全都摔臟了，當(dāng)場(chǎng)就哭了起來(lái)。班長(zhǎng)朱亭玉連忙跑過(guò)來(lái)，和其他同學(xué)一起把她從泥坑里拉起來(lái)。

　　我和幾個(gè)膽大的同學(xué)來(lái)到長(zhǎng)臂猿居住的地方。老遠(yuǎn)就聽(tīng)到長(zhǎng)臂猿那獨(dú)特而響亮的叫聲，跑過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)是它正抓著鐵欄桿使勁地叫著，好像在說(shuō)：“求求你們，放我出去”。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)從地上隨手撿起一塊石頭砸向那只長(zhǎng)臂猿。它憤怒地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“你竟敢砸我，等我出來(lái)后非撕了你不可!”。

　　我們隨后又來(lái)到白虎居住的地方，白虎正在呼呼大睡呢!我看它睡得這么香都不忍心打擾它，而幾位調(diào)皮的同學(xué)卻又從地上撿起石頭砸向白虎。白虎睜開(kāi)怒眼發(fā)出驚天動(dòng)地的叫聲，嚇的那幾位同學(xué)掉頭就跑，一會(huì)便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。白虎毛皮的顏色很特別，是黑白相間的，就連胡須都是白色的，難怪叫它白虎呢!

　　參觀了動(dòng)物園后，在回來(lái)的路上我想了很多，腦海中全是這些可愛(ài)的動(dòng)物，它們不僅是人類的朋友，也是大自然的孩子，也是有它們生存的權(quán)利和空間，所以我在這里想呼吁大家，我們也是地球的一份子，所以我們應(yīng)該保護(hù)好地球上的動(dòng)物，保護(hù)好我們賴以生存的地球。

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇5

　　今天是我們最開(kāi)心的日子——春游，我興奮極啦!

　　坐在公交車上的我，總是默默地期待著這次春游。因?yàn)檫@次的春游和以往意義不同，并不是簡(jiǎn)單的游玩，而是要進(jìn)行軍訓(xùn)!想到這里我的心又興奮起來(lái)了!

　　不一會(huì)就到了軍訓(xùn)的營(yíng)地，我走下公交車，只見(jiàn)面前是一片很大的生態(tài)園，我們排著整齊的隊(duì)伍，向目的地前進(jìn)，

　　在開(kāi)營(yíng)式上，有一句話令我記憶猶新，記得教官問(wèn)我們：“軍訓(xùn)苦不苦?”“不苦!想想長(zhǎng)征兩萬(wàn)五!”我們斬釘截鐵地回答。教官接著說(shuō)：“軍訓(xùn)累不累?”“不累!想想革命老前輩!”

　　上午，陽(yáng)光是那么強(qiáng)烈刺眼!我們?cè)陉?yáng)光下進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”豆大的汗珠從我的額頭上冒出，但我卻沒(méi)有時(shí)間去擦他!不一會(huì)兒汗水就浸濕的我的衣衫，可教官還是讓我們繼續(xù)訓(xùn)練，我想：雖然在陽(yáng)光下訓(xùn)練很累，但是我一定會(huì)堅(jiān)持到底的!

　　下午，我們訓(xùn)練到4點(diǎn)，教官便帶我們?nèi)ビ螆@。我們游覽了真人cs射擊和火災(zāi)逃生演習(xí)，在活動(dòng)中我們玩得非常開(kāi)心!

　　晚上，我們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　這次的春游活動(dòng)，使我增長(zhǎng)了集體意識(shí)，一個(gè)人表現(xiàn)不好，就影響了整個(gè)集體!它還磨練了我們的意志力和毅力!雖然在訓(xùn)練的過(guò)程中我們很辛苦，但是快樂(lè)要比辛苦更多!

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇6

　　星期三的早上，我們四年級(jí)一班將組織一次春游活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)欣喜若狂，齊聲歡呼：“春游啦!春游啦!……”在李老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。

　　一路歡笑一路歌，“歌星”王娜動(dòng)情的唱著春天的歌謠，我們陶醉在美妙的歌聲中。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在枝頭唱和著，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。

　　我們來(lái)到田野里，到處是無(wú)邊無(wú)際的麥田，綠油油的麥苗鋪天蓋地，綠得發(fā)亮，綠得耀眼，像一塊塊巨大的毯子鋪到天邊……一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，真像綠色的海洋此起彼伏，美麗極了。

　　我們來(lái)到小河邊，小草探出又尖又嫩得腦袋，花兒綻開(kāi)燦爛的笑臉，柳樹(shù)公公抖了抖身上的露珠，舒展著新綠，隨風(fēng)翩翩起舞，嫵媚極了。河水清澈見(jiàn)底，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，不時(shí)吐出串串泡泡，大白鵝和灰鴨在水中嬉戲，叮叮咚咚的溪流匯成一曲曲悅耳的曲子……

　　我們走進(jìn)花叢中，一股清香撲鼻而來(lái)，真是“此‘香’只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”一群群蝴蝶呼朋引伴，像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘在花叢中翻飛，繪成了一幅幅巧奪天工的“和諧蝶戀花”畫(huà)卷!

　　我看到了春天的影子，聽(tīng)到了春天的聲音，感受到了春天的生機(jī)與活力，活動(dòng)雖然結(jié)束了，我們也迎來(lái)了自己的春天。

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇7

　　花開(kāi)了，草綠了，燕子飛回來(lái)了，這一切都告訴我們春天來(lái)了!在這細(xì)雨綿綿的季節(jié)，我們踏著春天的腳步，展開(kāi)了我們盼望已久的春游活動(dòng)。

　　汽車快樂(lè)的奔馳在馬路上，車內(nèi)更是熱鬧非凡。我們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒講笑話，一會(huì)兒猜謎語(yǔ)……不知不覺(jué)便來(lái)到了我們的第一個(gè)目的地——淇澳島白石街。這是一條歷史悠久的老街，是愛(ài)國(guó)主義教育基地。它總長(zhǎng)20__米。我們中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)偉大先驅(qū)蘇兆征的故居就坐落在白石街內(nèi)。在這短短的幾十分鐘里，我們還參觀了古炮臺(tái)遺址，蘇兆征塑像，蘇兆征故居……革命前輩們的愛(ài)國(guó)精神早已深深地印在了我的腦海里。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像蘇兆征爺爺一樣，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。

　　又是一段路程，我們便來(lái)到了刺激又好玩的金蘋(píng)果樂(lè)園。我們一進(jìn)門(mén)，迎面便是一座白色花崗巖精心雕塑的百龜宴。它重60噸，傳說(shuō)此乃龍王九子，龍頭龜身蛇尾，背負(fù)九十九只神態(tài)各異的小龜，龍龜昂首，口含佛珠，周游波濤大海。雕像栩栩如生，神態(tài)安詳，像是在為我們祝福平安健康吧!

　　在老師的一聲令下，我們便開(kāi)始分組活動(dòng)了，我們首先來(lái)到了“鬼屋”。。一聽(tīng)“鬼屋”這名，就使人膽戰(zhàn)心驚�！岸�聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”還是進(jìn)去看個(gè)究竟吧!一進(jìn)門(mén)，屋里黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)。我們挨著墻壁一步一步艱難地走著。突然，一個(gè)滿身鮮血，眼睛發(fā)綠，披頭散發(fā)的“人”出現(xiàn)在面前，嚇了我一大跳。仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)假人，真是虛驚一場(chǎng)，但那假人偶爾發(fā)出的一兩聲慘叫聲，還是使同學(xué)們的尖叫聲響徹了整間屋子，令人毛骨悚然。最終，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一致，終于走出了鬼屋。此時(shí)，我摸了摸頭，全是冷汗。真是個(gè)名副其實(shí)的鬼屋啊!

　　為了放松緊張的心情，我們隨后騎了雙人單車。這看似簡(jiǎn)單，騎起來(lái)卻異常困難。它真正考驗(yàn)的是兩個(gè)人的默契。要是你一個(gè)人往前踩，一個(gè)向后踏，那可就會(huì)摔跤了。

　　緊接著，我們又去了“歡樂(lè)小舞臺(tái)”。臺(tái)上艷麗的服飾，歡快的舞步，發(fā)自心靈的音樂(lè)，掀起陣陣歡樂(lè)之風(fēng)，感染著我們每位游客，心情也不由得輕快起來(lái)。最后，在主持人的邀請(qǐng)下，我們游客也跟著一起跳了竹竿舞，好開(kāi)心。

　　快樂(lè)時(shí)，時(shí)間總過(guò)得特別快，臨走了，樂(lè)園里的鴿子正在展翅飛翔，像是給我們送別吧。我向它們揮了揮手，快樂(lè)的走出了樂(lè)園。

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇8

　　臘八在中國(guó)是個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，各地都有傳承。杭州的張同泰也不例外。每年臘八節(jié)它都要向市民免費(fèi)贈(zèng)送正宗的臘八粥。因此每到臘八節(jié)這天，天色還未放亮，張同泰門(mén)口就已人聲鼎沸。人頭顫動(dòng)。兩列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍井然有序，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好似兩條長(zhǎng)龍。

　　記憶中的那一年，是個(gè)寒冷的早晨。我和媽媽也去張同泰門(mén)口領(lǐng)取臘八粥。恰巧，鄰居張奶奶排在了我們的前面。奶奶年事已高，銀色的頭發(fā)被寒冷的北風(fēng)吹亂了。晨曦中，我感覺(jué)她比以前老了好多。奶奶為了她的兩個(gè)孫子能吃到吉祥的臘八粥堅(jiān)持著。時(shí)間過(guò)了好久好久，終于輪到奶奶了。好香的臘八粥，奶奶高興地拿出了其中的一個(gè)碗。很快，滿滿的一碗臘八粥遞到了奶奶手中。奶奶又拿出了另一個(gè)碗，可望著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，望著鍋里僅剩的臘八粥，

　　她猶豫了，瞬間她把那個(gè)空碗放回了包里。她對(duì)媽媽說(shuō)：“人太多了，大家分分吃”。媽媽贊許地點(diǎn)著頭。我在旁邊。整個(gè)過(guò)程看得一清二楚。盡管奶奶做的這件事情看似微不足道，但這也是一個(gè)為他人著想的表現(xiàn)。為了自己能得到更多的利益，不少人都干出了省人利己的事情，但奶奶卻在道德面前昂起了頭。雖然奶奶沒(méi)有像雷鋒一樣好事做了一火車。但她做好了力所能及的事情。如果每個(gè)人就做到和她一樣，那么社會(huì)一定會(huì)更加的和諧，溫馨。

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇9

　　每一次看到廚房升起的油煙，每一次聽(tīng)到乒乓的炒菜聲，我總能回想起我第一次炒菜，那一次炒菜讓我回味無(wú)窮。

　　那一天，媽媽說(shuō)我生活自理性太差。這話可惹惱了我。哼，就沖媽媽這句話，就為了證明我的自理，我開(kāi)始了我的第一次炒菜。

　　小時(shí)候，我看到媽媽炒菜輕松的樣子，便以為炒菜是件很輕松的事情。然而，當(dāng)我親身經(jīng)歷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并非如此。最開(kāi)始時(shí)，擱上鍋，倒上油，便站在旁邊等待。當(dāng)“噼里啪啦”聲響起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn) 等的時(shí)間太長(zhǎng)了。我急忙把菜一股腦地倒進(jìn)鍋里，聲音更大了，還冒起了油煙。本想打開(kāi)抽油煙機(jī)，卻按錯(cuò)了按鈕。好一陣兵荒馬亂!等到一切都安靜下來(lái)，我已經(jīng)累得滿頭大汗。

　　我拿起鏟子，費(fèi)力的向鍋里翻炒。那些菜都很不聽(tīng)我的指揮，到處亂竄。我只能費(fèi)力地翻炒。我保證我沒(méi)有偷吃，可以不知道為什么，鍋里的菜越來(lái)越少，灶臺(tái)上的菜越來(lái)越多。等到最后放調(diào)料時(shí)， 又亂套了——把鹽放成了糖，把醬油放成了醋。等到吃飯時(shí)，我只能暗暗在心里嘆息炒菜的不易。

　　吃飯時(shí)，連我自己也嘗不出這菜是什么味道，可媽媽卻拍了拍我的肩膀：“不錯(cuò)，謝謝。”我做出這樣的菜還值得感謝么?媽媽給我做了那么多可口的飯菜，而我為什么從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句謝謝?這個(gè)問(wèn) 題使我陷入了沉思……

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇10

　　1.同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信;老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?ài)，但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)和你在不高興的時(shí)候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖�，其�?shí)你可以寫(xiě)好的，只要你肯下功夫，但是你沒(méi)有去做，老師希望在書(shū)寫(xiě)方面你能多下功夫，同時(shí)，上課發(fā)言再大膽、主動(dòng)些!

　　2.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師，熱愛(ài)集體，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，上課能積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問(wèn)題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

　　3.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的，對(duì)嗎?

　　4.經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力，其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為，有所成就，相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒(méi)自己，老師對(duì)你充滿信心。

　　5.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。

　　6.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。”讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!

　　7.你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

　　8.我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇作文《快樂(lè)的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè)，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。

　　9.學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。

　　10.你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

　　11.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。

　　12.鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

　　13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

　　14. 你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，是一個(gè)有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　15.你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會(huì)有更多的好朋友。

　　16.常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。

　　17. 真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。

　　18.老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的、不服輸?shù)暮⒆�，你寬容、忍讓，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴(yán)格要求自己，把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。83你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息!

　　19.你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　20.你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇11

　　春天的風(fēng)光帶，是一個(gè)婀娜多姿的地方。春天綠草如茵，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。唯獨(dú)春天是最美的，所以我趁著春姑娘還沒(méi)走，特意起了個(gè)大早，悄悄的去沿江風(fēng)光帶，收集觀賞作文素材。

　　我來(lái)到沿江風(fēng)光帶，發(fā)現(xiàn)了幾棵正在含苞欲放的銀杏樹(shù)，每一根樹(shù)枝上都有幾個(gè)芽苞，美麗極了!往前走，就會(huì)看見(jiàn)，簇簇一團(tuán)團(tuán)的紅桎木和一種不知名的花，瑯瑯滿目，各式各樣，而且還長(zhǎng)得很高。紅桎木的中間還夾著那一種不知名的花，真是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　再往里走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾棵桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了花。我默默地聞了一下，哇!好香的味道呀!走到桃樹(shù)的下面，桃花就是雪花飛舞似的飄落下來(lái)，而且還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣清香，好像一幅美麗的畫(huà)卷。我趕快走了，生怕搞壞了這一副如此美麗的畫(huà)作。

　　我走向前方，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)現(xiàn)小姑娘一樣害羞的柳樹(shù)。柳樹(shù)上有著像毛毛蟲(chóng)一樣的種子，只有春風(fēng)一吹，好像他們?nèi)�部都�?huì)吹落下來(lái)，飛向遠(yuǎn)方。這種種子，有長(zhǎng)，有短，有廋，有胖，千姿百態(tài)，各式各樣。柳樹(shù)呢!在春風(fēng)的幫助下，跳起舞來(lái)，其他的柳樹(shù)都一樣的，也紛紛跳起了舞來(lái)，他們跳的舞是那樣子的，那種姿態(tài)，恐怕晚上睡覺(jué)都要笑起來(lái)。

　　春天的沿江風(fēng)光帶，美得讓人驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。還有一些有趣的東西，也在春雨的洗禮中醒來(lái)了，下次應(yīng)該還會(huì)有很多奇妙的事情等著我們發(fā)現(xiàn)呢!

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇12

　　春天來(lái)了，天氣漸漸變暖和了，于是我和爸爸媽媽還有妹妹一起去春游。

　　早上，媽媽很早就叫醒我。吃完了早飯，我就趕緊收拾春游要用的東西：有野餐布、風(fēng)箏、零食、喝的.、相機(jī)……收拾好了東西，我們就出發(fā)了。我們要去春游的地點(diǎn)是小河邊。到了河邊，已經(jīng)是中午了。我們找了一片草地準(zhǔn)備野餐。媽媽把野餐布鋪上，爸爸去拿食物，我和妹妹就開(kāi)始觀察小動(dòng)物和小昆蟲(chóng)。妹妹找到了一只西瓜蟲(chóng)，我們把它拿起來(lái)，它就縮成一團(tuán)，像一個(gè)很小很小的西瓜，怪不得叫西瓜蟲(chóng)呢。我們還看到許多的花，有白似雪的梨花，有金黃色的迎春花……這時(shí)，媽媽突然叫我們?nèi)コ燥�。于是，我們到小河邊洗了洗手，又回到草地上。我和妹妹吃著媽媽為我們�?zhǔn)備的面包，還時(shí)不時(shí)的喂給小河里的小鴨子，原來(lái)，它們也很喜歡吃面包呢!

　　吃完午飯，太陽(yáng)把我們曬得暖洋洋的，我和妹妹躺在草地上瞇了一會(huì)眼。之后，我和妹妹又去放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，妹妹一手拿線，一手拿線軸。接著，妹妹飛奔起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，像一只小鳥(niǎo)在天空飛翔。不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們?cè)摶丶伊�。我們戀戀不舍地離開(kāi)河邊，回到了家。

　　今天我玩得很開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H看到了美麗的風(fēng)景，而且還聞到了迷人的花香。我喜歡春游!

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇13

　　1. 你有活潑的個(gè)性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為美好的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油啊!

　　2. 課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績(jī)很好，老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

　　3. 課堂上，你專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后你自覺(jué)遵守紀(jì)律，獨(dú)立完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

　　4.在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見(jiàn)老師你能主動(dòng)問(wèn)好。課堂上，你專心聽(tīng)講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認(rèn)真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學(xué)習(xí)成績(jī)將是班上最棒的。

　　5.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。假如在學(xué)習(xí)上，你能多動(dòng)腦筋思考，多問(wèn)為什么的話，你會(huì)進(jìn)步更快的。

　　6.每天你都能走那么遠(yuǎn)的路提前來(lái)到學(xué)校，真難為你了。在學(xué)校里，你能遵守紀(jì)律，完成作業(yè)。如果你能專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題的話，你的成績(jī)肯定很優(yōu)秀。

　　7.老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫�(gè)性。在學(xué)校里，你能協(xié)助老師做好班級(jí)工作。課堂上，有時(shí)你也能積極舉手回答問(wèn)題�？墒亲鰹榘喔�，有時(shí)你也欺負(fù)同學(xué)，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫�(gè)性用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　8.你是個(gè)懂事的孩子。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，專心學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。

　　9.你是個(gè)深得老師和同學(xué)都喜歡的好孩子，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得還不錯(cuò)，特別是你那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，很值得大家學(xué)習(xí)。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。

　　10. 懂事聽(tīng)話的你，在學(xué)校里，你專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)較好。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　11.你是一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，熱愛(ài)學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

　　12.你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

　　13.遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　14.你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，工作責(zé)任心強(qiáng)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁?duì)幦「�好的成�?jī)。

　　15.課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

　　16.你已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大小伙子了，對(duì)很多事情你有了初步的判斷和想法，這是可喜的。這期來(lái)，你給老師留下最深印象的一件事是有一次，你主動(dòng)找老師背書(shū)，雖然背得還不是那么流利，但老師覺(jué)得你已經(jīng)很了不起了。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，但老師看到了你的努力，希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取學(xué)得更好。

　　17.老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)、思維敏捷，在課堂教學(xué)上你精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;作業(yè)中總能看到你一手漂亮、工整的好字!你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，讓同學(xué)希望你在今后的學(xué)習(xí)上能大膽施展才干，做得更棒!

　　18.老師對(duì)你最大的欣慰是，你這期的學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快，特別是日記方面，你已經(jīng)懂得如實(shí)記錄自己的生活感受了。這是一個(gè)好的開(kāi)始。事實(shí)證明：你與優(yōu)秀的同學(xué)相處，你自己各方面也會(huì)跟著變好。多和那些學(xué)習(xí)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，你也可以像他們一樣棒!繼續(xù)努力!

　　19.老師得承認(rèn)，在學(xué)習(xí)上你比以前更努力了。具體表現(xiàn)在你能按時(shí)按量地完成作業(yè)，并且上課時(shí)還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到你對(duì)問(wèn)題所發(fā)表的精彩言論呢!老師為你的進(jìn)步而高興。但老師好要提醒你：一個(gè)勇敢者、男子漢，做任何事一定要敢于擔(dān)起自己的責(zé)任，有錯(cuò)就改，這樣才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)!

　　20.小麗，我的好學(xué)生。你的那些貼心的話真讓老師感動(dòng)，老師會(huì)永遠(yuǎn)記得你們對(duì)老師的愛(ài)心的。你是一個(gè)懂事的孩子，在學(xué)習(xí)或紀(jì)律上，你永遠(yuǎn)用不著老師操上一點(diǎn)心。老師只想說(shuō)，一定要多讀些課外書(shū)，作文是你的弱項(xiàng)，任何人代替或幫不了你，所以你只能靠自己通過(guò)讀書(shū)積累補(bǔ)上這一課了。努力吧，你會(huì)是老師的驕傲!

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇14

　　“耶!太好了!春游!”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，班級(jí)里立即亂成了一鍋粥，每個(gè)同學(xué)都興奮的不得了，交頭接耳地討論著明天要帶什么東西�！拔乙獛�Ipad去!我要帶我的新手機(jī)去!”全班同學(xué)都?xì)g呼著，為明天的春游興奮著。

　　第二天早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，聽(tīng)完了老師講的話后，就立即上車，想著我們此行的目的地進(jìn)發(fā)——大嶝島戰(zhàn)地觀光園!經(jīng)過(guò)了四十多分鐘的坐車，我們終于到達(dá)了大嶝島。

　　走到戰(zhàn)地觀光園的大門(mén)口，門(mén)口擺放著一塊巨石，上面用顯眼的紅色大字寫(xiě)著“英雄三島戰(zhàn)地觀光園”，慵懶的我本以為這只是一個(gè)無(wú)聊的地方，可當(dāng)我看到了這幾個(gè)大字之后，卻心潮澎湃，迫不及待地快步走進(jìn)了觀光園。走入戰(zhàn)地觀光園，一門(mén)門(mén)大炮映入我們的眼簾，這令我們男生們熱血沸騰，心潮澎湃地想去試試那些大炮。

　　“有個(gè)地道誒，走，我們?nèi)タ纯?”不知誰(shuí)喊了一聲，全班的人如同潮水般的蜂擁而去，走進(jìn)地道里，陰森森的，令人感覺(jué)那不是地道，而是鬼屋。地道內(nèi)時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲陰沉的聲音，令同學(xué)們都產(chǎn)生了一絲恐懼、五分鐘之后，我們走出了地道，可大家似乎都驚魂未定，依舊有些后怕。

　　接下來(lái)，我們?nèi)�參觀了置放主席的畫(huà)、名言的地方，我對(duì)他的敬佩，本來(lái)就已經(jīng)如同黃河般，現(xiàn)在看了他的作品，令我對(duì)主席的敬佩更深了一點(diǎn)。墻壁上的壁畫(huà)，有著我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的課文《為人民服務(wù)》中的語(yǔ)句，我們同學(xué)們看了后，也情不自禁地跟著背誦了起來(lái)。一看手表，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我們找了個(gè)好位置，坐下來(lái)吃飯，吃完飯后我們還去走了地下隧道，今天真是快樂(lè)的一天啊，我們會(huì)永遠(yuǎn)的記住這一天，因?yàn)�，這是我們小學(xué)生涯中的最后一次春游。

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇15

　　唱歌一直是我的愛(ài)好，抒情的歌曲使我心馳神往，歡快的曲調(diào)使我輕松愉快。

　　我小的時(shí)候，最喜歡唱童謠。每當(dāng)電視機(jī)里播放動(dòng)畫(huà)片的主題曲時(shí)，我就會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)。媽媽騎車帶我出去時(shí)，我坐在后面，走一路唱一路。

　　媽媽看我喜歡唱歌，便把我送到老師家讓我學(xué)。我認(rèn)為唱歌非常簡(jiǎn)單，只要張嘴就能唱，便很調(diào)皮，嘻嘻哈哈地圍著鋼琴亂轉(zhuǎn)，唱的時(shí)候東張西望、兩手亂動(dòng)，一點(diǎn)都不認(rèn)真。老師很嚴(yán)肅的告訴我，唱歌并不簡(jiǎn)單，要學(xué)會(huì)正確的發(fā)音方法，還要有正確的站立姿勢(shì)，注意力不集中也唱不好。下課后媽媽虎著臉，生氣地瞪著眼睛說(shuō)，不好好學(xué)以后再別來(lái)了，再不許唱了。我以后再去學(xué)唱歌，就規(guī)矩多了。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多歌曲，唱歌的水平也提高了。一次看電視時(shí)，看到青少年才藝比賽的廣告，媽媽說(shuō)：“咱們檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)成果吧!”便給我報(bào)了名。為了取得好成績(jī)，每天晚上我跟著光盤(pán)一遍又一遍地學(xué)唱，還讓老師幫我挑毛病。反復(fù)的練習(xí)我覺(jué)得很枯燥，沒(méi)意思，便想放棄了。媽媽說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，不努力怎能有好成績(jī)?”每天我練唱時(shí)媽媽坐在沙發(fā)上當(dāng)評(píng)委還進(jìn)行講評(píng)。

　　比賽那天，我穿著漂亮的白紗裙，梳著漂亮的頭發(fā)，高高興興地來(lái)到賽場(chǎng)。比賽前，我看到選手們個(gè)個(gè)既精神又漂亮，聽(tīng)到有的選手在走廊里練習(xí)時(shí)唱得很好，我心里有些惴惴不安沒(méi)了底氣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“看他們都準(zhǔn)備充分，我還行嗎?”媽媽輕松的說(shuō)：“嗨，你不也挺好嘛!”接著，我倆趁抽簽的間隙時(shí)間又到樓道里練了兩邊。比賽開(kāi)始了，我看到一個(gè)選手由于緊張，音調(diào)上不去，動(dòng)作也不到位，心里也不免緊張起來(lái)，心想，我可不能這樣啊!媽媽說(shuō)，參加比賽就是鍛煉鍛煉自己，成績(jī)無(wú)所謂。在臺(tái)上眼神也很重要，上臺(tái)后那都不要看，她指著后面攝像機(jī)說(shuō)，看那就行。終于輪到我了，我微笑著大大方方地上臺(tái)，臺(tái)上燈光耀眼，我只看著攝像機(jī)，就像看著媽媽慈祥鼓勵(lì)的眼睛。我隨著動(dòng)情地唱起來(lái)，聲音洪亮動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作也做得優(yōu)美。唱完后，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。評(píng)委說(shuō)：“聲音純凈，形象甜美，但是還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。”評(píng)委念分?jǐn)?shù)時(shí)，我緊張得心里像有一只兔子在“咚咚”地跳。我聽(tīng)到“一等獎(jiǎng),賈清揚(yáng)”時(shí)，興奮極了,我一蹦一跳地跑過(guò)去領(lǐng)獎(jiǎng)。我想，這是與我的努力分不開(kāi)的，今后我要更努力，取得更好的成績(jī)。

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇16

　　1.你是一個(gè)思想單純、心地善良的孩子，能較好地遵守學(xué)校紀(jì)律，與同學(xué)相處得較友好，從不惹是生非。但在學(xué)習(xí)上，你有一些不好的習(xí)慣有待改正：學(xué)習(xí)上有畏難情緒，不愿動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)不自覺(jué)不主動(dòng)。你能改嗎?老師期待著你的進(jìn)步!

　　2.知道嗎，這個(gè)學(xué)期，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在不斷進(jìn)步!繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!

　　3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，上課能爭(zhēng)取發(fā)言。知道嗎?“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

　　4.在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真完成各科作業(yè)。你樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記住：學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

　　5.你性格開(kāi)朗、活潑，思維敏捷，無(wú)論什么課你總是高高地舉起右手，洪亮地回答問(wèn)題，總是那么自信。但隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷豐富，你自身的知識(shí)積累似乎有些捉襟見(jiàn)肘了吧，希望你繼續(xù)努力，不斷對(duì)自己提出更高的要求，努力克服自身的隨意性，做一個(gè)懂事、踏實(shí)的男子漢。

　　6.一瞧你的大眼睛，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子�？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不“聰明”了。說(shuō)謊、偷懶、貪玩難道能蒙混一輩子嗎?在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

　　7.你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事、善解人意，令人信任的孩子，你總是默默地為集體做著貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在今后的學(xué)習(xí)中，更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

　　8.你是一個(gè)待人隨和、思維敏捷的好孩子。你守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，能積極參加集體活動(dòng)。在課堂上能仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，多些刻苦鉆研的勁頭，力爭(zhēng)能把學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

　　9.從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。思維靈活，接受能力強(qiáng)，勤于思考是同學(xué)們的好榜樣。不過(guò)老師希望你今后能夠更好地在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動(dòng)，讓大家看看你的實(shí)力!

　　10.撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步，同時(shí)也希望你能提高自理能力，關(guān)心集體。好好努力吧，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!

　　11.你是一個(gè)善良、真誠(chéng)的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)，偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友，你一定會(huì)非常出色。

　　12.你是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩子，雖然你能按時(shí)完成作業(yè)，但你的作業(yè)質(zhì)量不高，而且上課也常開(kāi)小差。希望你以后上課自覺(jué)遵守紀(jì)律，課堂注意聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多下功夫，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

　　13.你是一個(gè)勤勞、善良的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你心胸寬廣，樂(lè)于奉獻(xiàn)，上課時(shí)，你能積極思考，但還缺乏大膽發(fā)表觀點(diǎn)的勇氣。從你的作業(yè)及卷面不難發(fā)現(xiàn)，“粗心”與你如影隨形，趕快克服這個(gè)毛病吧，再多一點(diǎn)鉆勁，你一定會(huì)非常出色。

　　14.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷、學(xué)習(xí)勤奮，有很強(qiáng)的進(jìn)取心，在各方面都力爭(zhēng)做的最好。還有你樂(lè)于助人，個(gè)性隨和，同學(xué)們都愿與你做朋友。希望你積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中磨練意志、鍛煉能力，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

　　15.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。

　　16.在老師眼里，你是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠(chéng)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。

　　17.你是個(gè)機(jī)靈的孩子，隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業(yè)質(zhì)量，在新的一年里，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　18.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

　　19.人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!

　　20.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

小學(xué)生贈(zèng)言寄語(yǔ) 篇17

　　今天，我打開(kāi)電視機(jī)看見(jiàn)電視上的廚師正在炒菜，炒完后，又讓主持人品嘗，贏得了主持人的嘖嘖稱贊。我也產(chǎn)生了想當(dāng)一次廚師的想法,可又害怕做不好，但轉(zhuǎn)念又想：天下沒(méi)有做不成的事情，何不自己學(xué)呢?

　　于是，我快速地跑進(jìn)廚房，讓媽媽教我炒菜，正好媽媽要炒包菜。于是我決定就學(xué)炒包菜吧!我頭一次見(jiàn)包菜。聞起來(lái)有一股淡淡的清香，它的形狀是橢圓形。媽媽讓我把包菜先扒成片形。我用了九牛二虎之力才把這個(gè)包菜一片片弄開(kāi)。然后，媽媽又讓我把這些葉片放在水里泡一會(huì)，終于洗完了。開(kāi)始做菜了，其實(shí)做這道菜的輔料非常簡(jiǎn)單，大蒜、鹽、味精這三樣。

　　首先，媽媽給我示范把大蒜切成片。然后，我拿起刀子，開(kāi)始切片。這是我頭一次拿刀切大蒜。我小心翼翼地生怕切著手，然后，看準(zhǔn)了一刀下去。漸漸地我心中的恐懼消除了，越來(lái)越輕松。終于切完了。然后，再把剛洗完的包菜拿出來(lái)切絲，一開(kāi)始，我切的不叫絲而叫塊了。媽媽見(jiàn)了立即再示范一次給我看。媽媽說(shuō)：“每下一刀距離要短。”我重新拿起刀細(xì)心地切下去，媽媽說(shuō)：“對(duì)了，不錯(cuò)，就這樣。”我信心倍增，終于切完了。開(kāi)始炒菜了，開(kāi)火、熱鍋，再放上油。油熱了，放上蒜、蔥、姜輔料翻炒一會(huì)，香味出來(lái)后，然后放上包菜，再翻炒一會(huì)，加上鹽，不一會(huì)兒，美味可口的包菜就出爐了。今天我學(xué)會(huì)做包菜，真開(kāi)心呀!'