2023年全國(guó)愛耳日主題
2023年全國(guó)愛耳日主題（精選11篇）
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇1
一、活動(dòng)主題
“安全用耳，保護(hù)聽力”。
二、市級(jí)活動(dòng)內(nèi)容
(一)安全用耳廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。3安全用耳，保護(hù)聽力娛樂性噪聲
(二)聽力免費(fèi)檢查周活動(dòng)。
(三)家長(zhǎng)專題講座培訓(xùn)。
三、各地活動(dòng)要求
(一)堅(jiān)持以人為本。要立足實(shí)際，圍繞活動(dòng)主題，協(xié)調(diào)衛(wèi)生計(jì)生、教育、環(huán)保、民政等部門，組織相關(guān)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員，入社區(qū)、下農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校，舉辦專題講座，提供耳科保健咨詢，開展聽力康復(fù)家長(zhǎng)培訓(xùn)，開展聽力篩查和助聽器驗(yàn)配等服務(wù)，著力面向重點(diǎn)人群，尤其是青少年加強(qiáng)聽力健康教育，將宣傳教育活動(dòng)與便民服務(wù)相結(jié)合，整合推動(dòng)聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。
(二)創(chuàng)新宣傳形式。要積極協(xié)調(diào)各類媒體開展宣傳報(bào)道工作。發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、短信平臺(tái)等大眾媒體作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)信息，宣傳普及安全用耳知識(shí)，教育推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注聽力健康，科學(xué)使用有音響功能的電子產(chǎn)品，防護(hù)各類娛樂性噪聲，共同建設(shè)健康聆聽環(huán)境。
(三)助推品質(zhì)康復(fù)。要以“愛耳日”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真開展20xx年度“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”人工耳蝸康復(fù)救助項(xiàng)目調(diào)查摸底、陽光品質(zhì)康復(fù)工程助聽器驗(yàn)配及人工耳蝸處理器升級(jí)等項(xiàng)目服務(wù)工作，扎實(shí)做好20xx年度新發(fā)聽力殘疾兒童康復(fù)服務(wù)落實(shí)和政策保障工作，建立疑似聽力殘疾兒童康復(fù)跟蹤長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)康復(fù)政策宣傳力度，強(qiáng)化聽力障礙早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)理念，力爭(zhēng)使有康復(fù)適應(yīng)指征的聽力障礙者尤其是0-6周歲聽力殘疾兒童的康復(fù)需求得到滿足，全力推進(jìn)殘疾人陽光品質(zhì)康復(fù)工程“助聽”項(xiàng)目的貫徹實(shí)施。
各縣(市)區(qū)殘聯(lián)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)殘康辦成員單位，圍繞第16次“愛耳日”活動(dòng)主題，以全面實(shí)現(xiàn)“人人享有健康聽力”為目標(biāo)，制訂實(shí)施方案，采取有效措施，推進(jìn)“愛耳日”活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。要結(jié)合本地實(shí)際，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，取�；顒�(dòng)取得成效。
四、宣傳口號(hào)
——安全用耳，保護(hù)聽力
——健康聆聽，幸福一生
——養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，減少耳聾發(fā)生
——遠(yuǎn)離噪聲，保護(hù)聽力
——關(guān)愛青少年聽力健康
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇2
甲:三月,陽光明媚!
乙:三月,萬物復(fù)蘇!
甲:三月,春風(fēng)送暖!
乙:三月,大地?fù)Q新顏!
甲:老師們、同學(xué)們，大家中午好!在這個(gè)明媚的春日里, 校園廣播又和大家見面了!愿我們能在這短短的二十分鐘里,給大家?guī)砜鞓泛洼p松。
乙:同學(xué)們,三月,有許多重大的節(jié)日——
甲:3月3日全國(guó)愛耳日,3月5日學(xué)雷鋒日，
乙:3月8日國(guó)際婦女節(jié),3月9日保護(hù)母親河日，
甲:3月12日中國(guó)植樹節(jié)，3月24日世界防治結(jié)核病日。
乙:今年3月3日是第十四次全國(guó)“愛耳日”，宣傳教育活動(dòng)主題為“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。旨在喚起全社會(huì)關(guān)注老年人聽力健康，推進(jìn)我國(guó)老年人聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作，造福廣大老年人及其家庭。
甲:下面我們主要來說說愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。目前，我國(guó)有聽力殘疾人2057萬，為殘疾人總數(shù)的首位。其中7歲以下的聾兒80萬，由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因，每年新產(chǎn)生3萬余名聾兒。聽力障礙嚴(yán)重影響著這一人群的生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往。聽力損失與耳病不僅給這些人和家庭帶來巨大的痛苦，也造成了沉重的社會(huì)負(fù)擔(dān)，直接影響到我國(guó)人口素質(zhì)的提高。
乙：在聽力殘疾人中，由于藥物服用不慎引起耳聾的占很大比例。哪些藥物會(huì)引起耳病呢?目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)耳朵有毒性的藥物百余種，最常見的耳毒性藥物有慶大霉素、鏈霉素、卡那霉素、潔霉素、小諾霉素、紅霉素等多種抗生素。這些藥物均可經(jīng)過血液循環(huán)進(jìn)入內(nèi)耳，破壞內(nèi)耳的新陳代謝使毛細(xì)胞變性壞死而導(dǎo)致耳病。希望各位老師同學(xué)在服用藥物時(shí)能考慮到這些因素，謹(jǐn)慎用藥，以防后患。
甲：為了切實(shí)提高愛耳意識(shí)和生活質(zhì)量，我們平時(shí)就應(yīng)該注意對(duì)雙耳的保健。比如，經(jīng)常搓揉耳朵，就能保健全身。在小小的耳朵上，聚集有一百二十個(gè)穴道，你一定很詫異。更不可思議的是，這些穴道因與全身的經(jīng)絡(luò)相連，所以和五臟六腑的健康有著密切的關(guān)系。在現(xiàn)今繁忙的生活中，很多人忽略這個(gè)重要的部位。其實(shí)只要每天花很少的時(shí)間去搓揉，讓耳朵上所有的穴道都能活絡(luò)暢通，對(duì)健康有很大的好處。
乙：怎樣來保護(hù)耳朵呢?下面我們介紹幾個(gè)護(hù)耳小貼士：
1.避免到太嘈雜的地方去，如歌廳、迪廳、游戲廳。即便是偶爾去，也要隔半小時(shí)到外面透透氣，緩解一下耳朵的壓力。
2.在噪聲大的環(huán)境中，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。
甲：3.耳朵發(fā)炎或耳鳴時(shí)，要立刻看醫(yī)生。
4.用耳機(jī)聽cd、md、mp3時(shí)不要把音量調(diào)得太大。不要長(zhǎng)時(shí)間用耳機(jī)聽音樂，最好每次不超過一小時(shí)，一天不要超過兩小時(shí)，尤其是睡覺時(shí)一定要摘掉耳機(jī)。
乙：5.耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物，俗稱耳屎，不需特別清理。掏耳朵很容易損傷外耳道皮膚，把細(xì)菌帶進(jìn)耳道，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至傷及鼓膜或聽小骨，造成鼓膜穿孔，影響聽力。
6.洗頭或洗澡時(shí)，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。
合：最后祝所有人都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵。今天的校園廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇3
活動(dòng)宣傳口號(hào)：
珍愛聽力，快樂成長(zhǎng)!
活動(dòng)總目標(biāo)：
1、知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法，會(huì)用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂得耳朵對(duì)人的重要性，養(yǎng)成保護(hù)耳朵的良好習(xí)慣。
3、熱愛自己的耳朵，培養(yǎng)助殘愛心。
各年齡段參考案例：
高幼組：
活動(dòng)一：我的耳朵
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。
2、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)鼓膜，知道如何保護(hù)它。
3、懂得保護(hù)耳朵的重要性，培養(yǎng)幼兒正確、文明的聽、說習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
耳朵模型一組(外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管)，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、放錄音聽優(yōu)美的音樂和幼兒吵鬧時(shí)的錄音：“感覺怎么樣?是誰把這種感覺告訴你的?”→引出耳朵。
2、“耳朵是干什么用的呢?”(聽聲音的)出示耳朵的外輪廓。
二、基本部分
1、“小朋友好，我就是耳朵，嚴(yán)格的說應(yīng)該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的?請(qǐng)告訴我。”
2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)外耳廓是由軟骨支撐著的，不軟也不硬。
3、實(shí)驗(yàn)游戲：幫助幼兒體驗(yàn)外輪廓聚攏著聲音的作用。請(qǐng)幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清，擋在后面的聽得清)。
4、“聲音是怎樣傳到里面去的呢?”出示外耳道與耳郭對(duì)接，“聲音就是從這里傳進(jìn)去的，它向一條直直的道路，叫外耳道。”(耳道里有細(xì)微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)
5、“聲音走進(jìn)去后會(huì)碰到誰呢?”出示鼓膜放入耳道，幫助幼兒認(rèn)識(shí)鼓膜。
6、實(shí)驗(yàn)游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知?dú)馇虻恼饎?dòng)(說話時(shí)氣流通過空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動(dòng))。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當(dāng)聲音傳到鼓膜上的時(shí)候，就會(huì)帶動(dòng)鼓膜的震動(dòng)(就像小朋友對(duì)著氣球說話時(shí)氣球會(huì)震動(dòng)一樣)，在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。聲音小，鼓膜的震動(dòng)就大小，反之就大。
7、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東西刺它會(huì)怎么樣?”實(shí)驗(yàn)：刺破氣球。教育幼兒要愛護(hù)鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里。
8、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會(huì)怎么樣?”實(shí)驗(yàn)：氣球吹得太滿會(huì)爆炸。“那么，我 們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼓膜呢?”教育幼兒平時(shí)不要大喊大叫，不要對(duì)著別人的耳朵大聲說話，遇到猛烈的聲音時(shí)要捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力。
9、“現(xiàn)在小朋友知道了耳朵是怎樣聽聲音的，但是你們知道耳朵另外一個(gè)很重要的作用吧? (平衡的作用)”嘗試半規(guī)管(三根彎曲的小管) 與模型相接。“它是怎樣幫助我們保 持平衡的呢?”
實(shí)驗(yàn)：通過透明瓶子里水的流動(dòng)幫助幼兒理解。“三根小管里裝著水一樣的液體，當(dāng)我們的身體位置發(fā)生改變時(shí)，這些小管里的液體就會(huì)流動(dòng)，我們的大腦根據(jù)這些液體的流動(dòng) 來判斷我們位置的改變并保持平衡的。”
10、實(shí)驗(yàn)游戲：幼兒原地旋轉(zhuǎn)3―5圈停下。“為什么我們已經(jīng)停下了還會(huì)有暈的感覺?”
11、實(shí)驗(yàn)游戲：指導(dǎo)幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉(zhuǎn)瓶子，看里面的紙片會(huì)怎樣?停下后，紙片還會(huì)怎樣? (瓶子停下后，紙片還在旋轉(zhuǎn)。)每個(gè)人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過鍛煉來提高的，例如：飛行員、舞蹈演員等。小朋友平常玩兒的走獨(dú)木橋、過小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力。
三、結(jié)束部分
1、教師進(jìn)行總結(jié)：
(1)耳朵的作用。
(2)愛護(hù)耳朵，保護(hù)鼓膜。平時(shí)不大喊大叫，耳朵喜歡聽輕聲美妙的聲音。
(3)多參加戶外運(yùn)動(dòng)，在體育活動(dòng)中提高平衡的能力。
2、游戲活動(dòng)：《傳話》
中幼組：
活動(dòng)一：耳朵的秘密
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹立保護(hù)耳朵的觀念
2、讓幼兒通過辨別行為對(duì)錯(cuò)，了解保護(hù)耳朵的基本常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種聲音的錄音，如下雨聲、切菜聲、火車?guó)Q笛聲等。
2、每名幼兒一套彩筆。
活動(dòng)過程
1、教師出謎語導(dǎo)入：“左邊一座山，右邊一座山，用手摸得著，用眼看不見。”(耳朵)
2、玩游戲“聲音聚會(huì)”。教師播放各種聲音的錄音、請(qǐng)幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。
3、教師：“你們的耳朵真能干。那么，你們有哪些保護(hù)耳朵的辦法呢?”幼兒自由發(fā)言。
教師小結(jié)：
1、“長(zhǎng)時(shí)間聽大音量的音樂，我們的耳朵就會(huì)變得不那么靈敏。”
2、“很大的聲音容易損傷人耳朵里面的耳膜，可能導(dǎo)致以后聽不見聲音。”
3、“往耳朵塞東西很可能取不出來，非常危險(xiǎn)。”
4、“耳朵是嬌嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就會(huì)讓耳朵受傷。”
5、“冬天天氣寒冷，我們可以用圍巾或者專門的護(hù)耳保護(hù)自己的耳朵不被凍傷。”
6、“耳朵進(jìn)水是個(gè)麻煩的事情，所以我們?cè)谙丛�、洗頭和游泳的時(shí)候都要小心，如果耳朵進(jìn)水，可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開，這樣把耳朵里的水引出來。”
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇4
一、活動(dòng)主題
安全用耳，保護(hù)聽力
二、時(shí)間安排
20xx年3月3日，請(qǐng)各街道(鎮(zhèn))殘聯(lián)根據(jù)實(shí)際情況酌情延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)安排
(一)區(qū)級(jí)活動(dòng)安排
1、20xx年3月3日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)，區(qū)殘聯(lián)在蘇家坨鎮(zhèn)設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，與北京老年醫(yī)院合作，開展“愛耳日”宣傳活動(dòng)，舉辦以“安全用耳，保護(hù)聽力”為主題的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)講座，開展聽力篩查、義診、發(fā)放愛耳護(hù)耳知識(shí)宣傳材料等活動(dòng)。
2、利用海淀有線臺(tái)、海淀報(bào)、區(qū)殘聯(lián)網(wǎng)站等媒體，宣傳愛耳護(hù)耳知識(shí)。
(二)街道(鎮(zhèn))活動(dòng)安排
愛耳日期間，在轄區(qū)舉辦“安全用耳，保護(hù)聽力”為主題的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)宣傳教育活動(dòng)，向轄區(qū)廣大群眾宣傳聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的相關(guān)知識(shí)。如：制作宣傳展板、設(shè)立咨詢臺(tái)、義診、測(cè)聽、宣傳咨詢等活動(dòng)。
四、工作要求
高度重視。各街道(鎮(zhèn))殘聯(lián)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究部署“愛耳日”宣傳活動(dòng)，大力宣傳和普及安全用耳知識(shí)，形成全社會(huì)關(guān)心重視聽殘預(yù)防與康復(fù)的氛圍。
(二)形式多樣。各街道(鎮(zhèn))殘聯(lián)按照“愛耳日”宣傳教育主題活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合轄區(qū)工作實(shí)際，充分利用醫(yī)療衛(wèi)生資源，積極創(chuàng)新形式、擴(kuò)充內(nèi)涵、突出特色，采取多種形式傳播“愛耳日”活動(dòng)。
(三)總結(jié)上報(bào)。各街道(鎮(zhèn))殘聯(lián)請(qǐng)于3月6日前上交活動(dòng)的小結(jié)及圖片資料。
五、宣傳口號(hào)
——安全用耳，保護(hù)聽力
——健康聆聽，幸福一生
——養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，減少耳聾發(fā)生
——遠(yuǎn)離噪聲，保護(hù)聽力
——關(guān)愛青少年聽力健康
——預(yù)防聽力殘疾，提高生活質(zhì)量
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聯(lián)系人：
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇5
【女】老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人______。
【男】我是主持人_________。
【女】常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。
【男】這次的紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《愛耳護(hù)耳，健康聽力》。
【女】每年的3月3日是全國(guó)“愛耳日”。今年3月3日是第十五次全國(guó)“愛耳日”。今年的活動(dòng)主題是“愛耳護(hù)耳，健康聽力”
【男】早在1998年3月，在政協(xié)第九屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上， 15名委員針對(duì)我國(guó)耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí)，提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動(dòng)》的提案。當(dāng)時(shí)這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視，經(jīng)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定，確定從20xx年開始每年3月3日定為全國(guó)愛耳日。
【女】引起據(jù)有關(guān)部門提供的資料顯示，目前中國(guó)有耳聾的殘疾人達(dá)2057萬人。其中耳聾兒童可達(dá)100多萬。因此青少年聽力健康保護(hù)，引起了全社會(huì)的高度重視。
【男】聽力障礙的主要原因有：遺傳因素; 藥物，特別是慶大霉素，它是造成中霉性兒聾的主要藥品，我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)慎重用此類藥物;噪音;感染與疾病;外傷與精神及情緒，精神緊張、壓力過大及情緒激動(dòng)可使聽力短期內(nèi)下降，造成突發(fā)性耳聾。
【女】“聆聽、傾聽，耳機(jī)最動(dòng)聽!讓人心動(dòng)的耳機(jī)廣告”，讓不少學(xué)生信以為真。mp3、mp4、手機(jī)插上耳機(jī)就“隨身聽”，很酷很帥的樣子，實(shí)際上卻潛藏著早聾20xx年的危險(xiǎn)。耳鼻喉專家薛康表示，目前青少年暴聾癥明顯增多，家長(zhǎng)應(yīng)高度重視。
【男】據(jù)耳鼻喉專家介紹，一位學(xué)生患者平時(shí)常聽mp3，每天晚上睡覺前都要戴上耳機(jī)聽一陣音樂，常常是mp3還在放著音樂，人卻已經(jīng)睡著了。寒假期間，患者就發(fā)現(xiàn)自己的耳朵開始有鳴音，聽不清楚，要?jiǎng)e人重復(fù)很多遍。后來發(fā)展到全身神經(jīng)系統(tǒng)都出現(xiàn)異常癥狀，經(jīng)常頭暈頭痛，難以忍受。甚至耳朵一碰就痛，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)和生活。經(jīng)過醫(yī)生的音叉檢查和純音測(cè)試，發(fā)現(xiàn)其聽力已比常人下降了40分貝。
【女】據(jù)了解，學(xué)生使用mp3、mp4的頻率很高。很多學(xué)生看書、吃飯，睡覺都塞著耳機(jī)，這似乎已成為目前一些學(xué)生的一種生活方式。對(duì)于孩子常使用mp3、mp4，家長(zhǎng)們看法如何?不少家長(zhǎng)表示，他們自身不使用耳機(jī)，對(duì)其也沒有深入了解，從未想過長(zhǎng)期使用耳機(jī)可致噪音性耳聾，誤以為這是孩子們娛樂的一種方式，輕視其危害性，不以為然。
【男】專家介紹，長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)，將造成耳部供血嚴(yán)重不足，并造成耳部細(xì)胞水腫。如果不及時(shí)治療，很容易患上“職業(yè)性失聰”，若仍處于嘈雜的環(huán)境中，就會(huì)逐漸由短暫失聰演變成永久失聰。
【女】耳機(jī)、播放器等是噪音性耳聾的殺手，長(zhǎng)期不合理使用損害聽力，使聽力在未達(dá)到老年就開始衰退。不恰當(dāng)使用各種類型播放器，青少年早聾20xx年并不是危言聳聽。人使用耳塞聽聲，聲音能量直接到耳蝸，沒有經(jīng)過外耳、中耳的消解，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)損害到內(nèi)耳柔弱的毛細(xì)胞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，門診中內(nèi)耳毛細(xì)胞、神經(jīng)受損的感音神經(jīng)性耳聾病人占到30%左右。值得注意的是，內(nèi)耳里的毛細(xì)胞是不可再生的，所以感音神經(jīng)性耳聾基本無有效的治療方法。
【男】同學(xué)們我們了解了這些原因，從現(xiàn)在起就應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)護(hù)耳，保護(hù)聽力。因?yàn)閹缀跛羞@些導(dǎo)致聽力損傷的因素都是可以預(yù)防的，但由于沒有得到足夠的重視，有聽力損傷的人越來越多。下面和同學(xué)們分享幾則愛耳小貼士
【女】1.保持良好的精神狀態(tài)：積極參加社會(huì)活動(dòng)，保持樂觀向上、不急不躁的情緒。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物，切忌長(zhǎng)期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食品，切忌暴飲暴食。
【男】3.慎用或禁用對(duì)聽神經(jīng)有損害的藥物，氨基糖或類抗生素為并發(fā)耳蝸損害最多的一種耳毒藥物，要避免濫用此類抗生素
4.遠(yuǎn)離噪音：聽收音機(jī)或耳麥的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，音量不宜過高。
【女】5.經(jīng)常按摩耳朵：比如按摩耳背，捏耳垂。
6.不要隨便掏耳朵：掏耳朵時(shí)如果用力不當(dāng)容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意，掏耳勺還會(huì)傷及鼓膜或聽小骨，造成鼓膜穿孔，影響聽力。
【男】老師們，同學(xué)們。今天我們就為大家介紹這么多關(guān)于愛耳的知識(shí)。下面又到了《每周一歌》的時(shí)間了。今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖歉枨秵⒊獭贰?/p>
【女】就在這首優(yōu)美的歌曲中，我們的節(jié)目又接近尾聲了
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇6
活動(dòng)背景：
前幾天看電視，新聞里說一名幼兒把一顆黃豆放進(jìn)了自己的耳朵里，家長(zhǎng)也不知道。一直等到孩子說耳朵疼，去醫(yī)院檢查后才發(fā)現(xiàn)孩子耳朵里有異物，已經(jīng)導(dǎo)致孩子的耳朵發(fā)炎了�？赐赀@條新聞后，我覺得，幼兒園的孩子們年齡小，對(duì)自己身體的各個(gè)器官都很好奇，很容易把一些小東西放進(jìn)自己的耳朵里或是鼻孔里，為了避免發(fā)生象新聞里那樣的意外我決定組織今天這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1：知道耳朵的功能，會(huì)用耳朵辨別不同的聲音。
2：懂的耳朵對(duì)人的重要性，了解保護(hù)耳朵的辦法。
活動(dòng)內(nèi)容： 《 保護(hù)耳朵》
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、錄音機(jī)、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。
活動(dòng)過程實(shí)錄：一、導(dǎo)入活動(dòng)
1通過猜謎語引出活動(dòng)主題
師：小朋友，今天老師要給大家猜一個(gè)謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好?
幼：好。
教師說謎語，引導(dǎo)孩子們猜出謎底是耳朵后，請(qǐng)小朋友們回答問題。
師：小朋友們，我們已經(jīng)知道剛才老師才的謎語的答案是耳朵了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們摸一摸自己的小耳朵，再看看別人的耳朵，說說小耳朵長(zhǎng)的什么樣?像什么呀?
幼：象數(shù)字3,。
師：小朋友們說的真好，象我們平時(shí)寫的數(shù)字3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎?接下來，老師要帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲，做完這個(gè)游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。
2、游戲“小耳朵真有用”
師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師接下來要干什么?好不好呀!
幼：好。
幼兒們閉上眼睛后，取出事先準(zhǔn)備好的錄音機(jī)、琴、小鼓等，使他們發(fā)出聲音，，看幼兒們能不能聽出都是什么發(fā)出了聲音，初步了解耳朵的用處。
師：小朋友們，你們知道老師剛才干什么了嗎?
幼：彈琴、敲鼓、放錄音機(jī)了。
師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀?
幼：我們聽見了，用耳朵聽的。
師：哦，原來是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們，閉上眼睛后，再把耳朵捂住，看還能不能猜出老師接下來要干什么。
這次取出準(zhǔn)備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽出撕紙和倒水的聲音。
師：小朋友們，這次你們知道老師干什么了嗎?
幼：不知道。
師：剛才你們還能猜出老師干了什么，這次為什么不知道了呢?
幼：因?yàn)檫@次把耳朵也捂住了，看不見，也聽不見，所以猜不到了，
師：哦，原來是這樣，因?yàn)槎渎牪灰娏�，所以你們猜不到了，那你們說我們的小耳朵是不是非常有用呀!
幼：是。
師：嗯，我們的小耳朵可以幫我們聽見各種不同的聲音，其實(shí)我們身體上的每個(gè)器官都有非常大的作用，像眼睛可以看東西、鼻子可以聞香味、耳朵可以聽聲音，嘴巴可以吃東西等等，
3、游戲：“捉迷藏”
師 ：小朋友們，咱們接下來在玩捉迷藏的游戲好嗎?
幼：好
介紹游戲規(guī)則，帶領(lǐng)幼兒們玩游戲。
師：小朋友們，一會(huì)我請(qǐng)一位小朋友到前面來蒙上眼睛，你們圍成一個(gè)圈，把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說兒歌，等兒歌說完了就不許再動(dòng)了，要呆在原地讓他來捉你們，捉到你以后你就大聲地對(duì)他說一句話，讓他聽聽你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰好嗎?
幼：好。
通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。
師：小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎?
幼：知道了，可以聽見各種聲音，還能分辨出不同的聲音。
師：嗯，小朋友們說的很對(duì)，那我們的耳朵既然這么有用，我們是不是要好好的保護(hù)它呀?
幼：是。
二、和幼兒討論各種保護(hù)耳朵的辦法
教師拿出掏耳勺掏耳朵，然后提問：小朋友們，老師現(xiàn)在干嘛呢?
幼：掏耳朵。
師：嗯，是的，老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時(shí)可以自己掏耳朵嗎?
幼：不可以，
師：對(duì)了，老師是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友們還太小，千萬可不能自己隨便的掏耳朵，要找爸爸媽媽爸爸幫忙知道嗎?
幼：知道了。
教師拿出黃豆提問：小朋友們這是什么呀?
幼：黃豆。
師：嗯，對(duì)了是黃豆，那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進(jìn)耳朵里行嗎?
幼：不行，那樣就聽不見了。
師：小朋友們說的很對(duì)，我們千萬不能把這些小東西放進(jìn)我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險(xiǎn)的，會(huì)傷害到我們的耳朵和鼻子的。
繼續(xù)拿出準(zhǔn)備的鞭炮和耳帽，讓幼兒知道在遇到放鞭炮等強(qiáng)烈的噪音時(shí)要張大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時(shí)還要戴耳帽、圍巾等，保護(hù)好耳朵，不要被凍傷。
三、結(jié)束部分：
師：小朋友們，剛才老師帶領(lǐng)大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎?
幼：高興。
師：我們今天還認(rèn)識(shí)了我們的小耳朵，知道了小耳朵對(duì)我們的重要性，并且還學(xué)會(huì)了以后應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵，是不是呀?
幼：是。
師：聽，外面是什么聲音，那么熱鬧!請(qǐng)小朋友們跟老師到外面去聽聽、去感受一下大自然中的各種聲音吧。
區(qū)角活動(dòng)： 組織幼兒在娃娃家“小醫(yī)院”里玩醫(yī)生看病的角色游戲，加深幼兒對(duì)保護(hù)自己身體各個(gè)器官的意識(shí)。
教師自評(píng)：
孩子們對(duì)這次教育活動(dòng)非常感興趣，從剛開始的猜謎語，到后面的游戲環(huán)節(jié)，孩子們都能積極參與其中。都知道了耳朵對(duì)于我們是非常重要的。也了解了耳朵的用途和各種保護(hù)耳朵的方法，相信孩子們都學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，不會(huì)發(fā)生像電視新聞里那樣的意外了。
園長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：
本次活動(dòng)非常成功，教師各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊密、連貫、有層次，從幼兒已有經(jīng)驗(yàn)入手，組織幼兒游戲和討論，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。孩子們參與活動(dòng)的積極性很高。
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇7
一、活動(dòng)主題
“關(guān)愛聽力，正確使用助聽器”。
各區(qū)(市)要圍繞這個(gè)主題，以深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際深入開展宣傳教育及咨詢活動(dòng)，并積極動(dòng)員各方面力量關(guān)愛聽力殘疾人。
二、活動(dòng)形式和措施
(一)開展“關(guān)愛聽力，正確使用助聽器”宣傳咨詢活動(dòng)
3月3日上午，在繁華街道舉辦愛耳日宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)。設(shè)立市宣傳咨詢點(diǎn)三處(市殘疾人綜合服務(wù)中心、市立醫(yī)院、XX區(qū)殘聯(lián))，組織市醫(yī)療、康復(fù)專家等人員參加，通過現(xiàn)場(chǎng)解答、義診，發(fā)放宣傳資料等，向社區(qū)居民和過往群眾廣泛宣傳預(yù)防聽力損失與耳病、保護(hù)聽力健康、正確使用助聽器的科普知識(shí)。地點(diǎn)設(shè)在各單位大門前或院內(nèi)。
(二) 懸掛過路橫標(biāo)，張貼宣傳畫
3月2日至4日在市區(qū)部分街道懸掛過路橫標(biāo);三個(gè)宣傳點(diǎn)和市殘聯(lián)的單位門口設(shè)立宣傳牌或懸掛橫標(biāo);在主要街道、醫(yī)院張貼宣傳畫。
(三)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展義診活動(dòng)
3月3日全天，設(shè)有耳鼻喉科的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、開展助聽器驗(yàn)配的康復(fù)機(jī)構(gòu)要組織相關(guān)的宣傳義診活動(dòng)。對(duì)聽力障礙患者提供免費(fèi)咨詢、義診、發(fā)放宣傳材料等。(四)市聽力語言康復(fù)服務(wù)站揭牌，向部分特困聽力殘疾人頒贈(zèng)助聽器
3月3日上午，邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門同志為市聽力語言康復(fù)服務(wù)站揭牌，儀式上向特困聽力殘疾人捐贈(zèng)助聽器。儀式后免費(fèi)為聽障者著檢測(cè)聽力，現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)配助聽器并開展助聽器優(yōu)惠促銷活動(dòng)，
(五)市領(lǐng)導(dǎo)視察“愛耳日”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
3月3日上午，市政府領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市衛(wèi)生局、市民政局、市財(cái)政局、市老齡辦、市殘聯(lián)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人到咨詢點(diǎn)視察“愛耳日”宣傳教育工作。
(六)開展宣傳報(bào)道活動(dòng)
3月3日在市級(jí)新聞媒體報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)刊登播發(fā)我市聾兒康復(fù)典型，及有關(guān)防聾知識(shí)、標(biāo)語口號(hào)，在《棗莊日?qǐng)?bào)》“健康”新聞欄目刊登助聽器使用相關(guān)知識(shí);各新聞媒體記者跟蹤采訪報(bào)道本次活動(dòng)情況。
(七)區(qū)(市)
各區(qū)(市)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況精心組織第十次“全國(guó)愛耳日”宣傳教育活動(dòng)。深入城鄉(xiāng)街道和農(nóng)村的社區(qū)，因地制宜，創(chuàng)新形式，大力宣傳愛耳護(hù)耳意識(shí)，普及正確使用助聽器科學(xué)知識(shí)，突出貧困救助和康復(fù)服務(wù)的特點(diǎn)，積極開展全國(guó)愛耳日的宣傳教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，精心組織。成立XX市第十次“全國(guó)愛耳日”宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織管理。XX市第十次全國(guó)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:
組 長(zhǎng)： 孔德貴市殘聯(lián)理事長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：任怡春市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)
王振義市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)
張志明市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)
李紅市殘聯(lián)紀(jì)檢組長(zhǎng)
張光中市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)
張華市殘聯(lián)副調(diào)研員
成員：胡樂勤市衛(wèi)生局醫(yī)政科科長(zhǎng)
王立強(qiáng)市殘聯(lián)組聯(lián)部主任
李玲市殘聯(lián)康復(fù)部主任
李忠全市殘疾人服務(wù)中心主任
王憲宏市康復(fù)中心副主任
2、各區(qū)(市)要成立“全國(guó)愛耳日”宣傳教育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制定方案、明確分工、抓好落實(shí)，確保本次“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)地展開。及時(shí)做好愛耳日宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)工作，及時(shí)將活動(dòng)情況、相關(guān)數(shù)據(jù)、圖片資料、宣傳報(bào)道材料，收集整理，并于3月10日前報(bào)市殘聯(lián)康復(fù)部。
五、宣傳口號(hào)
——人人享有聽力保健與康復(fù)
——保護(hù)聽力正確驗(yàn)配助聽器
——關(guān)愛聽力正確使用助聽器
——助聽器幫你聆聽美好世界
——助聽器必須驗(yàn)配
——配戴助聽器享受新生活
——加強(qiáng)助聽器質(zhì)量監(jiān)控
——規(guī)范助聽器驗(yàn)配服務(wù)
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇8
一、 活動(dòng)主題
城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注青少年聽力健康--珍愛聽力，快樂成長(zhǎng)
二、 活動(dòng)形式與措施
1、 開展"聽力健康宣傳咨詢?nèi)?quot;活動(dòng)
3月3日愛耳日當(dāng)天，在幸福第二公寓門口舉辦"聽力健康宣傳咨詢?nèi)?quot;活動(dòng)，組織我園診療部有關(guān)聽覺、言語、語言康復(fù)專家、社區(qū)工作者和志愿者，通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢、科普知識(shí)展板、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾宣傳愛耳護(hù)耳的科學(xué)知識(shí)。
2、 舉辦"新概念學(xué)說話"家長(zhǎng)培訓(xùn)班
為了使更多的聾兒家長(zhǎng)能夠掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，我園于20xx年1月12日至14日舉辦第11期"新概念學(xué)說話"家長(zhǎng)培訓(xùn)班。我們邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬萍博士、盧紅云碩士等著名的聽覺、言語、語言康復(fù)專家參與授課和康復(fù)方法、方案指導(dǎo)。
3、 開展"用品用具優(yōu)惠銷售周"活動(dòng)
我園于20xx年3月1日至7日開展"用品用具優(yōu)惠銷售周"活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，聾兒家長(zhǎng)可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書9折的優(yōu)惠。
4、 開展"康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周"活動(dòng)
我園于20xx年3月1日至7日開展"康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周"活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，所有在診療部進(jìn)行康復(fù)評(píng)估和訓(xùn)練的聽覺、言語、語言障礙患者，均可獲得評(píng)估及訓(xùn)練費(fèi)用8折的優(yōu)惠。
三、 宣傳口號(hào)
--全社會(huì)共同關(guān)注青少年聽力健康
--珍愛聽力，快樂成長(zhǎng)
--開展愛耳日活動(dòng)，提高愛耳護(hù)耳意識(shí)
--做好防聾治聾工作，增強(qiáng)國(guó)民健康素質(zhì)
--預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
--扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒
--迎接首屆國(guó)際聽力障礙預(yù)防與康復(fù)會(huì)議的召開
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇9
一、 愛耳日活動(dòng)主題
預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力。
圍繞這個(gè)主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分展示我國(guó)聾兒康復(fù)事業(yè)在殘疾人工作“十五”規(guī)劃期間所取得的顯著成效，大力宣傳20xx年實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的重要意義，進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)聽力語言殘疾人群的關(guān)愛，深入普及防聾知識(shí)，提高全民愛耳護(hù)耳意識(shí)。
二、活動(dòng)形式和措施
(一) 北京
1、開展“聽力健康宣傳咨詢?nèi)?rdquo;活動(dòng)
20xx年3月3日愛耳日活動(dòng)當(dāng)天，在北京城區(qū)和郊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要社區(qū)和醫(yī)院，舉辦形式多樣的“聽力健康宣傳咨詢?nèi)?rdquo;活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢、布置科普知識(shí)展板、發(fā)放宣傳材料、播放防聾知識(shí)光盤、舉辦防聾經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和專題研討會(huì)等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾廣泛宣傳預(yù)防聽力損傷與耳聾的科普知識(shí)。
2、動(dòng)員社會(huì)各界為廣大聽力語言殘疾人提供各方面的關(guān)心與幫助
愛耳日活動(dòng)當(dāng)天，邀請(qǐng)衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)、中國(guó)老齡協(xié)會(huì)等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨主要活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)視察和指導(dǎo)。
主辦單位：XX市殘聯(lián)、XX市衛(wèi)生局、XX市民政局、中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心。
參與單位：XX市各醫(yī)院及部隊(duì)醫(yī)院，特殊教育學(xué)校，XX市教委、新聞單位，愛耳日文件會(huì)簽部委機(jī)關(guān)和直屬有關(guān)單位。
3、制作宣傳品和電視節(jié)目
由中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心通過網(wǎng)絡(luò)向各省及地方殘聯(lián)發(fā)送防聾科普知識(shí)材料，各省根據(jù)實(shí)際需要自行印制宣傳品。
由國(guó)家廣電總局與衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)等有關(guān)部門聯(lián)合制作普及防聾知識(shí)的專題電視節(jié)目，愛耳日活動(dòng)期間在中央和北京電視臺(tái)的相關(guān)欄目播放。
主辦單位：廣電總局、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)、中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心。
(二) 地方
1、各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和黑龍江農(nóng)墾總局，在當(dāng)?shù)刂行牡貐^(qū)和主要社區(qū)，舉辦“聽力健康宣傳咨詢?nèi)?rdquo;活動(dòng)，充分運(yùn)用多年來開展愛耳日宣傳教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，采取各種行之有效的方式、方法，廣泛、深入地向廣大群眾宣傳愛耳護(hù)耳的科學(xué)知識(shí)。
2、根據(jù)各地實(shí)際條件與需要，舉辦大型耳聾預(yù)防科普講座、聾兒康復(fù)事業(yè)成就展覽、防聾宣傳經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和專題研討會(huì)等活動(dòng)。
3、廣播、電視、報(bào)刊等各類新聞媒體和各級(jí)殘疾人事業(yè)新聞促進(jìn)會(huì)要積極開展相關(guān)的報(bào)道活動(dòng)，為愛耳日活動(dòng)創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
4、以各地殘聯(lián)為骨干，動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，深入社區(qū)，為聽力語言殘疾人群送溫暖、辦實(shí)事。
主辦單位：各地殘聯(lián)、衛(wèi)生、民政等愛耳日會(huì)簽部門的下屬機(jī)構(gòu)。
參與單位：當(dāng)?shù)馗麽t(yī)院及部隊(duì)醫(yī)院，特殊教育學(xué)校，新聞單位和社會(huì)有關(guān)方面。
三、要求
1、各省和各相關(guān)部門要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，從實(shí)際出發(fā)，勇于創(chuàng)新，精心組織，密切協(xié)作，使愛耳日宣傳教育活動(dòng)既轟轟烈烈、又扎扎實(shí)實(shí)。
2、堅(jiān)持“防聾走進(jìn)社區(qū)”的原則，動(dòng)員和組織各方面的力量，深入基層，為廣大群眾和聽力語言殘疾人群提供服務(wù)。
3、為便于群眾參與，各地要根據(jù)不同的氣候、環(huán)境條件，充分采用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等先進(jìn)技術(shù)，組織好室內(nèi)外的咨詢、展示和交流等各類活動(dòng)，因地制宜，務(wù)求實(shí)效。
4、各省要做好愛耳日宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)工作，及時(shí)將本地活動(dòng)情況、感人事例、宣傳報(bào)道材料、圖片等相關(guān)資料收集整理，于20xx年4月以前報(bào)中國(guó)殘聯(lián)。
四、宣傳口號(hào)
——預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
——開展愛耳日活動(dòng)，提高愛耳護(hù)耳意識(shí)
——減少聽力殘疾發(fā)生，提高我國(guó)人口素質(zhì)
——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒
——全社會(huì)共同關(guān)注青少年聽力健康
——年輕早防范，年老耳不聾
——關(guān)注老年幸福，共享動(dòng)聽世界主題詞：康復(fù)愛耳日活動(dòng)通知
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇10
一、 活動(dòng)主題
城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長(zhǎng)
二、 活動(dòng)形式與措施
1、 開展“聽力健康宣傳咨詢?nèi)?rdquo;活動(dòng)
3月3日愛耳日當(dāng)天，在幸福第二公寓門口舉辦“聽力健康宣傳咨詢?nèi)?rdquo;活動(dòng)，組織我園診療部有關(guān)聽覺、言語、語言康復(fù)專家、社區(qū)工作者和志愿者，通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢、科普知識(shí)展板、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾宣傳愛耳護(hù)耳的科學(xué)知識(shí)。
2、 舉辦“新概念學(xué)說話”家長(zhǎng)培訓(xùn)班
為了使更多的聾兒家長(zhǎng)能夠掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，我園于20xx年1月12日至14日舉辦第11期“新概念學(xué)說話”家長(zhǎng)培訓(xùn)班。我們邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬萍博士、盧紅云碩士等著名的聽覺、言語、語言康復(fù)專家參與授課和康復(fù)方法、方案指導(dǎo)。
3、 開展“用品用具優(yōu)惠銷售周”活動(dòng)
我園于20xx年3月1日至7日開展“用品用具優(yōu)惠銷售周”活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，聾兒家長(zhǎng)可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書9折的優(yōu)惠。
4、 開展“康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動(dòng)
我園于20xx年3月1日至7日開展“康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，所有在診療部進(jìn)行康復(fù)評(píng)估和訓(xùn)練的聽覺、言語、語言障礙患者，均可獲得評(píng)估及訓(xùn)練費(fèi)用8折的優(yōu)惠。
三、 宣傳口號(hào)
——全社會(huì)共同關(guān)注青少年聽力健康
——珍愛聽力，快樂成長(zhǎng)
——開展愛耳日活動(dòng)，提高愛耳護(hù)耳意識(shí)
——做好防聾治聾工作，增強(qiáng)國(guó)民健康素質(zhì)
——預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒
——迎接首屆國(guó)際聽力障礙預(yù)防與康復(fù)會(huì)議的召開
2023年全國(guó)愛耳日主題 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道耳朵的功能，會(huì)用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂的耳朵對(duì)人的重要性，了解保護(hù)耳朵的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂磁帶、錄音機(jī)、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、通過猜謎語引出活動(dòng)主題
師：小朋友，今天老師要給大家猜一個(gè)謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好?(教師說謎語，引導(dǎo)孩子們猜出謎底是耳朵后，請(qǐng)小朋友們回答問題。)
師：小朋友們，我們已經(jīng)知道剛才老師才的謎語的答案是耳朵了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們摸一摸自己的小耳朵，再看看別人的耳朵，說說小耳朵長(zhǎng)的什么樣?像什么呀?
師：小朋友們說的真好，象我們平時(shí)寫的數(shù)字3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎?接下來，老師要帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲，做完這個(gè)游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。
2、游戲“小耳朵真有用”
師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師接下來要干什么?好不好呀!
(幼兒們閉上眼睛后，取出事先準(zhǔn)備好的錄音機(jī)、琴、小鼓等，使他們發(fā)出聲音，，看幼兒們能不能聽出都是什么發(fā)出了聲音，初步了解耳朵的用處。)
師：小朋友們，你們知道老師剛才干什么了嗎?
師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀?
師：哦，原來是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們，閉上眼睛后，再把耳朵捂住，看還能不能猜出老師接下來要干什么。(這次取出準(zhǔn)備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽出撕紙和倒水的聲音。)
師：小朋友們，這次你們知道老師干什么了嗎?
師：剛才你們還能猜出老師干了什么，這次為什么不知道了呢?
師：哦，原來是這樣，因?yàn)槎渎牪灰娏�，所以你們猜不到了，那你們說我們的小耳朵是不是非常有用呀!
師：嗯，我們的小耳朵可以幫我們聽見各種不同的聲音，其實(shí)我們身體上的每個(gè)器官都有非常大的作用，像眼睛可以看東西、鼻子可以聞香味、耳朵可以聽聲音，嘴巴可以吃東西等等，
3、游戲：“捉迷藏”
師 ：小朋友們，咱們接下來在玩捉迷藏的游戲好嗎?
介紹游戲規(guī)則，帶領(lǐng)幼兒們玩游戲。
師：小朋友們，一會(huì)我請(qǐng)一位小朋友到前面來蒙上眼睛，你們圍成一個(gè)圈，把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說兒歌，等兒歌說完了就不許再動(dòng)了，要呆在原地讓他來捉你們，捉到你以后你就大聲地對(duì)他說一句話，讓他聽聽你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰好嗎?
通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。
師：小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎?
二、和幼兒討論各種保護(hù)耳朵的辦法
教師拿出掏耳勺掏耳朵，然后提問：小朋友們，老師現(xiàn)在干嘛呢?
師：嗯，是的，老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時(shí)可以自己掏耳朵嗎?
師：對(duì)了，老師是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友們還太小，千萬可不能自己隨便的掏耳朵，要找爸爸媽媽爸爸幫忙知道嗎?
教師拿出黃豆提問：小朋友們這是什么呀?
師：嗯，對(duì)了是黃豆，那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進(jìn)耳朵里行嗎?
師：小朋友們說的很對(duì)，我們千萬不能把這些小東西放進(jìn)我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險(xiǎn)的，會(huì)傷害到我們的耳朵和鼻子的。
繼續(xù)拿出準(zhǔn)備的鞭炮和耳帽，讓幼兒知道在遇到放鞭炮等強(qiáng)烈的噪音時(shí)要張大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時(shí)還要戴耳帽、圍巾等，保護(hù)好耳朵，不要被凍傷。
三、結(jié)束部分：
師：小朋友們，剛才老師帶領(lǐng)大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎?
師：我們今天還認(rèn)識(shí)了我們的小耳朵，知道了小耳朵對(duì)我們的重要性，并且還學(xué)會(huì)了以后應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵，是不是呀?
師：聽，外面是什么聲音，那么熱鬧!請(qǐng)小朋友們跟老師到外面去聽聽、去感受一下大自然中的各種聲音吧。
附：謎語 兒歌
左一片，右一片， 小貓、小狗、小刺猬。
隔座山兒看不見， 請(qǐng)你猜猜我是誰?
各種聲音聽得見。
低幼、幼幼組：
活動(dòng)一：機(jī)靈的耳朵
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽覺。
2、知道耳朵能聽聲音，要保護(hù)好自己的耳朵。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
會(huì)發(fā)聲音的小樂器、課件《機(jī)靈的耳朵》、小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、感知聲音
1、幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。
2、聽一聽有些什么聲音?你是怎么聽到的?
二、傾聽分辨不同的聲音
1、師播放課件《機(jī)靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。
2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。
三、 游戲：誰的耳朵靈
1、請(qǐng)幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請(qǐng)他們用手指出聲音從哪里來。
2、小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。
四、 討論如何保護(hù)耳朵
1、請(qǐng)幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話，體驗(yàn)聽不見的不方便。
2、討論：如何保護(hù)耳朵?
3、小結(jié)：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護(hù)好耳朵，讓它變的更機(jī)靈好嗎!”
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