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韓愈馬說優(yōu)秀讀書筆記500字

韓愈馬說優(yōu)秀讀書筆記500字,讀完一本書或者一篇文章以后,相信大家都會(huì)有一定的感悟和啟示,這個(gè)時(shí)候就需要將這些感悟表達(dá)出來了。下面網(wǎng)小編整理了韓愈馬說優(yōu)秀讀書筆記500字的相關(guān)內(nèi)容,以供大家參考。

韓愈馬說優(yōu)秀讀書筆記500字1

《馬說》的作者是我國唐代著名詩人,此文寫于貞元11年至貞元16年間,這時(shí)的作者初登仕途得不到重用。曾三次上宰相求擢用,但沒有達(dá)成,便寫下此文來抒發(fā)“伯樂不常有”的情感。

此文是寫“千里馬”因得不到“伯樂”的發(fā)掘,又因“食馬者”用不適當(dāng)?shù)姆椒ㄈワ曫B(yǎng)和對待“千里馬”,從而導(dǎo)致“千里馬”被埋沒。在從中,作者把自己當(dāng)作“千里馬”,把發(fā)掘他的“伯樂”當(dāng)作是“伯樂”,把愚妄淺薄的統(tǒng)治者比作是“食馬者”,在最后,食馬者還因不懂的是別“千里馬“而感嘆:”其真不知馬也“中可以看出“愚妄的統(tǒng)治者的昏庸無能而把有才能的人流失。此文直接地闡述了封建社會(huì)中人才被埋沒的原因,對統(tǒng)治者有眼不識英雄和摧殘人才的現(xiàn)象進(jìn)行了猛烈的抨擊。

從中人們不難看出《馬說》這篇文章不僅對封建社會(huì)這種摧殘人才的現(xiàn)象進(jìn)行抨擊,同時(shí)對現(xiàn)代社會(huì)也也做出相應(yīng)的影響,F(xiàn)代人們對人才的判定并非從能力上去評價(jià)或認(rèn)可,而是從身高,外貌及身家背景去衡量一個(gè)人的地位。證明了現(xiàn)代有了以貌取人等丑陋的心態(tài),才致使有些有才能的人因身體有些缺陷而不能像普通人那樣工作和平等的對待,才使得有才能的人流失,從而被那些無能而身家富厚的公子替代了,才使得社會(huì)上有那么多陳腐的現(xiàn)象出現(xiàn)。

但是,一個(gè)人真正有出人的才能,并非一定得靠“伯樂”,也可以通過自己的努力,使自己更加出色,到時(shí)候,是是沙子也會(huì)發(fā)光的。

記住,是金子總會(huì)發(fā)光的,是珍珠總會(huì)發(fā)亮的,只要付出自己的努力,哪怕是沙子也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒的。

韓愈馬說優(yōu)秀讀書筆記500字2

最近幾天,我背了《馬說》一文。

《馬說》是韓愈寫的。大家肯定知道韓愈很育才?墒,在那時(shí),韓愈懷才不遇,曾三次上書宰相以求得提拔,卻一直未被采納。

韓愈的坎坷遭遇正式寫這篇《馬說》的思想基礎(chǔ),這篇文章另一用意是惋惜的表白心跡,并與發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情。

這篇文章巧妙的運(yùn)用了比喻手法。將韓愈本人比做千里馬;將中用韓愈的人比作伯樂。

我覺得,最能體現(xiàn)韓愈懷才不遇,也最帶有諷刺意義的句子是:是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也!意思是:這樣的馬,雖然有日行千里的才能,但是吃不飽,力氣不足,才能和特長也就顯現(xiàn)不出來,想要跟普通的馬等同尚且不可能,又怎么能要求它日行千里呢!它的內(nèi)含意義是:我韓愈,雖然有許多才華,許多智慧,但不給我一個(gè)機(jī)會(huì),不給我一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺,我有再多的智慧也展現(xiàn)不出來。想要和平常的人一樣還辦不到,怎么可以要求我能夠?yàn)槟憬獬龖n愁呢!

我突然由韓愈想到了一位同樣是懷才不遇的另類奇才——東方朔。他是漢武帝身邊的一位弄臣,十分搞笑,他曾說過“我為什么不哭呢?躺著的是尸體,立著的是墳?zāi),我來到一片墓地里,怎么能不不哭?”從這句話中,我們可以看出東方朔是一位“相聲演員”。但真實(shí)的東方朔卻不是這樣的。真實(shí)的東方朔是一位才華橫溢的人。他寫的文章都很有水平,他在文章里也曾寫道“我懷才不遇,我那樣做是為了親近漢武帝。”

由韓愈的這個(gè)文章,我突然覺得引申到現(xiàn)在正合適,F(xiàn)在這篇文章的意思是:“人盡其才,物盡其用。”每人都有各自的特長,要根據(jù)他人的特長來使用。就像《馬說》中所說的“策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。”一樣。

哎,伯樂不常有啊!即使有,也是那么一點(diǎn)點(diǎn),很難碰上啊!悲哀!悲哀!地球人的悲哀!記住,是金子總會(huì)發(fā)光的,是珍珠總會(huì)發(fā)亮的,只要付出自己的努力,哪怕是沙子也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒的。

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