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最新家長(zhǎng)幼兒園親子活動(dòng)方案通用(七篇)

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

家長(zhǎng)幼兒園親子活動(dòng)方案篇一

為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍,進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子,幼兒歡樂過寒假,親子動(dòng)手制作以“環(huán)!睘橹黝}的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

親子制作時(shí)間:20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。

懸掛燈籠時(shí)間:20xx年xx月3日

懸掛燈籠地點(diǎn):xx1—3樓(滿記、服務(wù)臺(tái)位置)

燈籠展示時(shí)間:20xx年xx月14日。

1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下:一樓(滿記長(zhǎng)廊)小班段5個(gè)班級(jí);

正上方二樓:小班段5個(gè)班級(jí);三樓:小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。

2、正月十三當(dāng)天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時(shí)間段不一,園部不統(tǒng)一發(fā)短信,辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng))懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。

3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),商場(chǎng)并為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯,圓子提供時(shí)間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過程,并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾,并用孩子的學(xué)號(hào)命名,將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。

5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。

園外:事先聯(lián)系xx電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。

園內(nèi):xx

報(bào)道:xx

1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量),另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。(獎(jiǎng)品由銀泰商城提供)該評(píng)選以微信投票形式投票,微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止,具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。

2、園部將評(píng)選:“最佳創(chuàng)意燈籠”20名,另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

評(píng)價(jià)人員:教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)

3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。

家長(zhǎng)幼兒園親子活動(dòng)方案篇二

走一走

15個(gè)月

幼兒:

1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

2、學(xué)習(xí)用大拇指,食指,中指三個(gè)手指抓東西的技能,促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

家長(zhǎng):了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義

1、硬件:夾子,紙板大籠球

2、軟件:家庭氛圍和睦

選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

1、規(guī)則:

a、問候時(shí)光:

(1)教師搖動(dòng)手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語言

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言

(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好

b、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

(1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面,家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

(2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立,幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

c、溫馨時(shí)光

(1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。

(2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

(3)、幼兒練習(xí)。

d、快樂時(shí)光

老師播放《火車開了》的音樂,請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

2、要求:

這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小,所以?shī)A子不要太緊。

游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng),它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,握等技能,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

家長(zhǎng)幼兒園親子活動(dòng)方案篇三

《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí),是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一!泵吭碌募覉@互動(dòng)活動(dòng),我們以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系,引導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系,促進(jìn)孩子快樂健康成長(zhǎng)。

根據(jù)教育局精神和我園實(shí)際情況,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的手工作品,發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料,為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì),體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(zhǎng)廊,營(yíng)造活動(dòng)氛圍;

2.請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題,并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種瓶類,如:礦泉水瓶、飲料瓶、易拉罐、奶瓶等

4.手工作品展示區(qū):班級(jí)及走廊

1、時(shí)間:每周的周二下午2點(diǎn)----2點(diǎn)半,周四下午2點(diǎn)----2點(diǎn)半是美工課時(shí)間。

2、地點(diǎn):各班班級(jí)內(nèi)及走廊

3、參加人員:大五班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

4、活動(dòng)過程:

(1).欣賞各種利用廢舊瓶類制作的手工作品,調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣,激發(fā)幼兒的制作靈感。

(2).幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

(3).幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時(shí)指導(dǎo))。

(4).展示、評(píng)價(jià)幼兒作品 。

(5). 老師、幼兒、家長(zhǎng)共同布置展區(qū)。

談?wù)動(dòng)H子共同制作,完成作品的感受,并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同制作其他作品。

家長(zhǎng)幼兒園親子活動(dòng)方案篇四

為了更好地踐行課程游戲化,促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。我們大班組將開展"快樂運(yùn)動(dòng)我做主"的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)!

快樂運(yùn)動(dòng)我做主

1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

2、通過形式多樣的親子游戲,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園合作。

活動(dòng)時(shí)間xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn):xx

參加對(duì)象:大班全體幼兒及家長(zhǎng)

1、親子游戲的材料。

2、獎(jiǎng)牌、貼紙若干。

1、貫徹安全、友誼第一,比賽第二的精神。

2、家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來,家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3、公平、公正原則;顒(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競(jìng)賽風(fēng)格,體驗(yàn)成功的快樂,同時(shí)給獲勝的孩子準(zhǔn)備獎(jiǎng)牌,讓他們能夠全身心地投入比賽中。

1、布置場(chǎng)地,主持人簡(jiǎn)單的宣讀開場(chǎng)白及游戲規(guī)則。

2、家長(zhǎng)和幼兒自由選擇運(yùn)動(dòng)會(huì)的游戲比賽項(xiàng)目,并給獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

附:游戲項(xiàng)目及規(guī)則。

1、兩人三足行游戲規(guī)則:6對(duì)親子,組成一小組。在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,用一根長(zhǎng)帶子將媽媽和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,媽媽和孩子一起出發(fā)向前跑,到終點(diǎn)線后返回,以先返回到起跑線者為勝。

2、你追我趕游戲規(guī)則:6對(duì)親子,組成一小組。幼兒和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩側(cè)。聽到老師口令,幼兒手推獨(dú)輪車?yán)@過障礙,來到對(duì)面家長(zhǎng)處。幼兒坐上獨(dú)輪車,家長(zhǎng)推幼兒原路返回至起點(diǎn)。最先到達(dá)的組為勝者。

3、好玩的皮球游戲規(guī)則:6對(duì)親子,組成一小組。幼兒站在起點(diǎn),爸爸或媽媽在終點(diǎn),聽到口令,幼兒從起點(diǎn)運(yùn)球到終點(diǎn),然后再和爸爸或媽媽用身體夾球,側(cè)向前進(jìn)至起點(diǎn),先將球運(yùn)到者為勝。

4、《小小纖夫》

游戲玩法:每組6個(gè)家庭,將輪胎放在場(chǎng)地的終點(diǎn),家長(zhǎng)站在起點(diǎn),裁判發(fā)令后,家長(zhǎng)手拿繩子跑至終點(diǎn),將輪胎系好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前拉,家長(zhǎng)則需用雙手推動(dòng)輪胎前進(jìn),先到終點(diǎn)者為勝。輪胎滾動(dòng)前進(jìn),如輪胎倒地,需扶起再進(jìn)行。

5、集體項(xiàng)目:夾氣球。

玩法:每班派出10位家長(zhǎng)為一組,每組的第一個(gè)人把氣球夾在下巴與肩膀的中間,然后傳給下一個(gè)人,下一個(gè)人必須也用下巴去夾,不準(zhǔn)用手,以此類推進(jìn)行接力,看哪一組速度快,最快的為獲勝者。如果途中氣球掉下可以重新?lián)炱穑仨毣氐皆辉倮^續(xù)游戲。

家長(zhǎng)幼兒園親子活動(dòng)方案篇五

東湖公園親子活動(dòng)

20xx年10月15日(星期六)

帶幼兒親近大自然,豐富生活,增進(jìn)孩子、家長(zhǎng)、教師之間的感情。培養(yǎng)幼兒活潑開朗、熱情主動(dòng)的良好性格,為孩子的幼兒園生活留下一個(gè)美好的回憶。

東湖公園田安路邊門(刺桐飯店斜對(duì)面)

一、08:30準(zhǔn)時(shí)集合統(tǒng)一入園

集合后由家長(zhǎng)帶著小朋友們尋找、觀察秋天的景色摸一摸草地,拾一拾秋天的落葉,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察能力并提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

二、09:00在草坪上

大家圍坐在一起讓小朋友們介紹一下各自的家庭成員。(小朋友

簡(jiǎn)單介紹一下父母名字及自己的名字)

三、09:30親子游戲:(游戲可根據(jù)時(shí)間選擇)

(1)擊鼓傳花

玩法:老師擊鼓,花傳到哪個(gè)小朋友或者家長(zhǎng)手中,需要表演一個(gè)節(jié)目家長(zhǎng)及小朋友可共同完成表演(表演時(shí)間可以再共同分享零食環(huán)節(jié)表演或者直接表演)。

(2)揪尾巴

準(zhǔn)備:皺紙若干條

玩法:請(qǐng)6名家長(zhǎng)將皺紙放在身后做尾巴,請(qǐng)10名幼兒參加游戲,其余幼兒與家長(zhǎng)手拉手成圓圈。游戲開始,幼兒追逐家長(zhǎng)揪下尾巴,被揪掉尾巴的家長(zhǎng)退出圈外,看誰揪的尾巴多。

規(guī)則:尾巴必須拖到小腿為止。

(3)運(yùn)球比賽(分組比賽)

準(zhǔn)備:6條毛巾,球6個(gè)

玩法:每名幼兒和一位家長(zhǎng)各手持毛巾的一端,并且毛巾的中央放置一個(gè)海洋球,發(fā)布命令后將球從起點(diǎn)運(yùn)到另一個(gè)家長(zhǎng)手中,先到達(dá)者為勝。

(4)穿鞋比賽(選擇10個(gè)家庭參與)

玩法:媽媽拿著寶寶的鞋站在起點(diǎn),爸爸和小朋友站在終點(diǎn)。游戲開始媽媽拿著鞋跑到對(duì)面,小朋友拿到鞋后自己穿好,穿好鞋后爸爸抱著小朋友跑回起點(diǎn)。(注意:家長(zhǎng)要等小朋友穿好鞋后才可以跑,小朋友要自己穿好鞋,否則犯規(guī))

(5)看誰第一(選擇10個(gè)家庭參與)

準(zhǔn)配:準(zhǔn)配6條絲巾

玩法:小朋友站在起點(diǎn),爸爸或媽媽眼睛用絲巾蒙上。比賽開始小朋友跑到起點(diǎn),拉著爸爸或者媽媽的手帶到終點(diǎn)速度快者為勝

(注意:爸爸媽媽的眼睛要蒙上不可以偷看,未蒙上眼睛的父母可以再旁邊協(xié)助)

四、10:30 野餐零食

草坪上野餐大家共同分享零食。

要求:講究衛(wèi)生、愛護(hù)公園環(huán)境。

五、11:00自由活動(dòng)/回家

活動(dòng)結(jié)束,由各組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后,各自回到溫暖的家。

注意事項(xiàng):

1.小朋友要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。

2.家長(zhǎng)要照顧好各自的寶寶,聽從組織安排.

3.游戲期間裁判和示范游戲規(guī)則由家長(zhǎng)擔(dān)任;勝利者均有小禮物.

4.游戲中的物品需要家長(zhǎng)自帶以下幾樣:

(1)擊鼓傳花.揪尾巴游戲皺紙若干條由家委負(fù)責(zé)

(2)運(yùn)球比賽中的6條毛巾6個(gè)球及6條絲巾由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)(組長(zhǎng)沒有其中物品請(qǐng)?zhí)崆皡R報(bào))

(3)野餐時(shí)間各自帶自己喜歡的零食、水等享用。并帶好垃圾袋、紙巾、野餐墊等輔助品。

獎(jiǎng)品來源:(由各組長(zhǎng)確認(rèn)在統(tǒng)一匯報(bào)采取哪種方式)

1.各家長(zhǎng)集資由指定人員統(tǒng)一購(gòu)買

2.小禮物家長(zhǎng)可帶各自小朋友自己喜歡的食品或小樣玩具統(tǒng)一交由老師作為親子游中獲勝者獎(jiǎng)品。

食品例如:棒棒糖,果凍,棉花糖等等(整袋)

玩具例如:貼貼紙,小畫筆等等(一根一張也可也)

獲勝者得到的獎(jiǎng)品(食品)可以鼓勵(lì)小朋友分給其他小朋友和家長(zhǎng)享用哦!

祝:各位家長(zhǎng),小朋友有一個(gè)愉快的郊游活動(dòng)!

家長(zhǎng)幼兒園親子活動(dòng)方案篇六

迎新年大手拉小手——冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

本次活動(dòng)以“面向全體幼兒,人人參與運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)”為活動(dòng)宗旨。以“家園互動(dòng)顯和諧,游戲運(yùn)動(dòng)真快樂”為主題,以競(jìng)技游戲,親子游戲,體操表演為主要形式開展各項(xiàng)健體活動(dòng);钴S幼兒園文化生活,激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒抵抗力,通過運(yùn)動(dòng)會(huì),鍛煉幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的各種技能,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行比賽,增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,讓家長(zhǎng)真正的通過幼兒的表現(xiàn)看到孩子不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步的各個(gè)方面。

20xx年12月31日8:30——11:00

本園操場(chǎng)、教室

幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長(zhǎng)

1、鼓樂開場(chǎng)。(行后人員)

2、全體運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

3、奏國(guó)歌,升國(guó)旗。

4、園長(zhǎng)致辭。

5、家長(zhǎng)代表、運(yùn)動(dòng)員代表講話。

6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演

7、各班團(tuán)體操表演

8、班級(jí)家長(zhǎng)代表拔河對(duì)抗賽。

8、幼兒分散參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各比賽項(xiàng)目

9、頒獎(jiǎng)

全園孩子、孩子的家長(zhǎng)、教工參與活動(dòng),預(yù)計(jì)在園活動(dòng)的總?cè)藬?shù)將達(dá)500人左右,人數(shù)較多較擁擠,活動(dòng)的安全尤為重要,請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀以下注意事項(xiàng),保證大家的安全。

1、參與各活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)不推擠,請(qǐng)根據(jù)各區(qū)組織老師的要求按順序在等待區(qū)等待,需要排隊(duì)的項(xiàng)目請(qǐng)自覺排隊(duì),如果某一項(xiàng)目人較多,建議先到其它區(qū)活動(dòng)。

2、各位家長(zhǎng)請(qǐng)管理好自己的孩子注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。開幕式需要拍照的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谂臄z區(qū)拍照,不要擋在孩子前面影響孩子觀看活動(dòng)。

3、講清潔,保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,做環(huán)保小衛(wèi)士。

4、本著“注重參與過程、理智對(duì)待結(jié)果”的原則,量力而為,不做超過自身能力的事。親子活動(dòng)的有些項(xiàng)目如走高蹺、走小橋等活動(dòng),請(qǐng)注意安全,速度不要過快。

5、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

6、做文明人,相互謙讓,有問題找老師園長(zhǎng),不爭(zhēng)執(zhí)吵架。

7、不要帶非本園的孩子入內(nèi),活動(dòng)期間班級(jí)教師要組織活動(dòng),如家長(zhǎng)要帶孩子在大型器械玩耍請(qǐng)看護(hù)好自己的孩子以免造成意外。

8、有不小心摔傷、扭傷的請(qǐng)馬上送醫(yī)務(wù)室,不方便移動(dòng)的,請(qǐng)聯(lián)系醫(yī)務(wù)室。

9、操場(chǎng)左側(cè)教師打卡處設(shè)有休息區(qū),有需要的家長(zhǎng)可以帶孩子們?nèi)ズ人菹ⅰ?/p>

家長(zhǎng)幼兒園親子活動(dòng)方案篇七

《幼兒園教育綱要》中指出:"幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的.重要途徑之一。"親子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵牡,因此,我園準(zhǔn)備開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)一起參與幼兒的活動(dòng),通過觀察和親身體驗(yàn),更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系。

"我運(yùn)動(dòng),我快樂,大手牽小手,一起來加油!"

親子運(yùn)動(dòng)會(huì),全體師生及家長(zhǎng)參加

20xx年10月30日上午八點(diǎn)

貝斯特雙語幼兒園少兒足球場(chǎng)

(1)幼兒園教師

(2)幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)

(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

(1)通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),可以增加幼兒之間、家長(zhǎng)之間、幼兒與教師、家長(zhǎng)與教師之間交流、溝通的機(jī)會(huì),能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

(2)通過運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中的一些體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

(3)通過比賽環(huán)節(jié),可以幫助幼兒培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。

(1)由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng),準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

(2)準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

(3)教師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地

(4)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品,對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵(lì)

由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目,根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一種游戲記錄成績(jī)最好的前三名,在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

(20xx年10月30日上午8:30開始)

(1)8:00由各班帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長(zhǎng),按照順序進(jìn)入開幕式地點(diǎn)。

(2)進(jìn)行升國(guó)旗儀式

(3)主持人進(jìn)行發(fā)言,各班幼兒進(jìn)行體操表演

(4)運(yùn)動(dòng)員代表講話

(5)園長(zhǎng)講話

豆豆班

1、親子比賽游戲:(跑)

(1)項(xiàng)目名稱:小螞蟻搬家

(2)游戲材料:彩盒6個(gè)、投擲球30個(gè)

(3)游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒為一組,從起始點(diǎn)開始往終點(diǎn)跑,家長(zhǎng)頭頂彩色方盒,幼兒撿起投擲球放入方盒中,最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝組

2、親子比賽游戲:(跳)

(1)項(xiàng)目名稱:大小圈

(2)游戲目的:既鍛煉幼兒的觀察力,又鍛煉幼兒的身體靈活性,同時(shí)也會(huì)增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)游戲材料:大小呼啦圈8個(gè)

(4)游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒為一組,哨聲想起開始圍著圈跑,聽到老師口令(大或。┖笠黄鹋苋胂鄳(yīng)呼啦圈中,每個(gè)呼啦圈中只能進(jìn)入一組,游戲重復(fù)進(jìn)行最后倆組為獲勝組。

芽芽班

1、游戲比賽:

(1)項(xiàng)目名稱:撿豆豆

(2)活動(dòng)器材:3個(gè)彩色呼啦圈、雪花片

(3)活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力

(4)項(xiàng)目規(guī)則:鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里,先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

2、游戲比賽:

(1)項(xiàng)目名稱:趕小豬

(2)活動(dòng)器材:6個(gè)游戲筐、6個(gè)足球、6個(gè)曲棍球桿

(3)活動(dòng)目標(biāo):具有一定的平衡力、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:聽口令從起點(diǎn)趕上小豬,先把小豬趕到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽:

(1)項(xiàng)目名稱:烏龜推桶

(2)活動(dòng)器材:6個(gè)奶粉桶、36塊海棉墊

(3)活動(dòng)目標(biāo):提高上下肢協(xié)調(diào)性,發(fā)展身體的靈活性。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:聽指令小烏龜爬,推動(dòng)奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點(diǎn)者為勝。

4、親子游戲

(1)項(xiàng)目名稱:穿衣服

(2)活動(dòng)材料:家長(zhǎng)自帶一件衣服

(3)活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒學(xué)會(huì)相互配合,培養(yǎng)幼兒的合作能力,也能進(jìn)一步增進(jìn)親自感情。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:家長(zhǎng)站到終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn)拿起衣服聽到口令跑至終點(diǎn)為家長(zhǎng)穿上衣服,家長(zhǎng)背起幼兒跑向起點(diǎn),先到著為勝。

朵朵班

1、游戲比賽

(1)項(xiàng)目名稱:托球跑

(2)游戲材料:6個(gè)球拍、6個(gè)海洋球

(3)項(xiàng)目目標(biāo):提高幼兒的快速反應(yīng)能力,加強(qiáng)平衡感控制。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:幼兒手持球拍上面放置一個(gè)海洋球,從起點(diǎn)快速跑向終點(diǎn),活動(dòng)過程中保持海洋球不掉落,若掉落放好后再跑,先到著為勝。

2、游戲比賽:

(1)項(xiàng)目名稱:獨(dú)木橋

(2)游戲目的:提高幼兒下肢力量,加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。

(3)游戲材料:小椅子36把、彩色圓盒24個(gè)

(4)項(xiàng)目規(guī)則:幼兒張開雙臂走在平衡木上,先到終點(diǎn)為勝。

3、游戲比賽:

(1)項(xiàng)目名稱:投擲沙包

(2)游戲目的:培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

(3)游戲材料:沙包6個(gè)。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:幼兒站在起點(diǎn),向遠(yuǎn)方投擲沙包,遠(yuǎn)著為勝。

4、親自游戲

(1)項(xiàng)目名稱:過小河

(2)游戲目的:通過本次活動(dòng)的開展,既鍛煉了幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)了良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動(dòng)所帶來的樂趣,又增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的溝通與交流,達(dá)到了家園共育的目的。

(3)游戲材料:硬紙板18塊

(4)項(xiàng)目規(guī)則:家長(zhǎng)與幼兒利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面,先過小河著為勝。

果果班

1、游戲項(xiàng)目

(1)項(xiàng)目名稱:袋鼠跳

(2)活動(dòng)目的:發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力

(3)游戲材料:袋鼠彩色跳袋

(4)項(xiàng)目規(guī)則:每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,幼兒在起點(diǎn)聽口令進(jìn)入袋鼠跳袋里,聽到老師發(fā)令后,提著跳帶的倆個(gè)角做袋鼠狀前進(jìn),以最先到達(dá)終點(diǎn)的一名幼兒為勝,取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

2、游戲項(xiàng)目

(1)項(xiàng)目名稱:平衡腳踏車

(2)活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力

(3)游戲材料:平衡腳踏車

(4)項(xiàng)目規(guī)則:每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,幼兒在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,當(dāng)聽到老師發(fā)令后,向終點(diǎn)踩腳踏車,以最先到幼兒為勝,取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。

3、親子活動(dòng):

(1)項(xiàng)目名稱:拋接球

(2)活動(dòng)目的:通過本次活動(dòng)的開展,既鍛煉了幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)了良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動(dòng)所帶來的樂趣,又增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的溝通與交流,達(dá)到了家園共育的目的。

(3)游戲材料:袋鼠彩色跳袋。

(4)項(xiàng)目規(guī)則:幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長(zhǎng)拋球,家長(zhǎng)用衣服來接球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接球多著為勝。

(三)家長(zhǎng)工作要點(diǎn):

(1)各班班主任提前召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì),向家長(zhǎng)介紹具體活動(dòng)流程,家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)記錄,熟悉整個(gè)過程。

(2)家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)游戲比賽,給幼兒樹立自信心,同時(shí)也給幼兒樹立好榜樣。

(3)家長(zhǎng)給幼兒傳遞"友誼第一,比賽第二"的思想,提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒,不要發(fā)脾氣,要讓幼兒了解不管輸贏,只要參與了就是好樣的!

(4)家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中應(yīng)該看好幼兒,不要讓幼兒自由亂跑,不大聲喧嘩,還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾,時(shí)刻保護(hù)環(huán)境。

(5)家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn),如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

(6)家長(zhǎng)應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng),不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場(chǎng),不能妨礙其他人。

(7)家長(zhǎng)為幼兒攜帶保溫水壺。

(1)在布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)時(shí),應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境,保證沒有安全隱患的存在。

(2)提前做好活動(dòng)的組織工作,遵守活動(dòng)的紀(jì)律,事先訂好活動(dòng)計(jì)劃,并召開家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),讓幼兒家長(zhǎng)熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

(3)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù),不允許幼兒自由亂跑,在游戲中提醒幼兒及家長(zhǎng)"安全第一,比賽第二。"

(4)教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作,幼兒與家長(zhǎng)在進(jìn)行游戲比賽過后,應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

(5)全體師生以及家長(zhǎng)全部著運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)場(chǎng),不能夠提前退場(chǎng),避免影響其他人。

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