年輕的朋友來相會 歌詞1

年輕的朋友們今天來相會

蕩起小船兒暖風(fēng)輕輕吹

花兒香鳥兒鳴

春光惹人醉

歡歌笑語繞著彩云飛

啊 親愛的朋友們美妙的春光屬于誰

屬于我 屬于你

屬于我們八十年代的新一輩

再過二十年我們來相會

偉大的祖國該有多么美

天也新地也新

春光更明媚

城市鄉(xiāng)村處處增光輝

啊 親愛的朋友們

創(chuàng)造這奇跡要靠誰

要靠我 要靠你

要靠我們八十年代的新一輩

但愿到那時(shí)我們再相會

舉杯贊英雄光榮屬于誰

為祖國 為四化流過多少汗

回首往事心中可有愧

啊 親愛的朋友們讓我們自豪的舉起杯

挺胸堂 笑揚(yáng)眉

光榮屬于八十年代的新一輩

但愿到那時(shí)我們再相會

舉杯贊英雄光榮屬于誰

為祖國 為四化 流過多少汗

回首往事心中可有愧

啊 親愛的朋友們 讓我們自豪地舉起杯

挺胸膛 笑揚(yáng)眉

光榮屬于八十年代的新一輩

啊 親愛的朋友們讓我們自豪的舉起杯

挺胸膛 笑揚(yáng)眉

光榮屬于八十年代的新一輩

光榮屬于八十年代的新一輩

年輕的朋友來相會 歌詞擴(kuò)展閱讀

年輕的朋友來相會 歌詞（擴(kuò)展1）

——年輕的朋友來相會歌詞介紹

年輕的朋友來相會歌詞介紹1

　　作詞：張枚同

　　作曲：谷建芬

　　年輕的朋友們今天來相會

　　蕩起小船兒暖風(fēng)輕輕吹

　　花兒香鳥兒鳴

　　春光惹人醉

　　歡歌笑語繞著彩云飛

　　啊 親愛的`朋友們

　　美妙的春光屬于誰

　　屬于我 屬于你

　　屬于我們八十年代的新一輩

　　再過二十年我們來相會

　　偉大的祖國該有多么美

　　天也新地也新

　　春光更明媚

　　城市鄉(xiāng)村處處增光輝

　　啊 親愛的朋友們

　　創(chuàng)造這奇跡要靠誰

　　要靠我 要靠你

　　要靠我們八十年代的新一輩

　　但愿到那時(shí)我們再相會

　　舉杯贊英雄光榮屬于誰

　　為祖國 為四化流過多少汗

　　回首往事心中可有愧

　　啊 親愛的朋友們

　　讓我們自豪的舉起杯

　　挺胸堂 笑揚(yáng)眉

　　光榮屬于八十年代的新一輩

　　但愿到那時(shí)我們再相會

　　舉杯贊英雄光榮屬于誰

　　為祖國 為四化流過多少汗

　　回首往事心中可有愧

　　啊 親愛的朋友們

　　讓我們自豪的舉起杯

　　挺胸堂 笑揚(yáng)眉

　　光榮屬于八十年代的新一輩

　　啊 親愛的朋友們

　　讓我們自豪的舉起杯

　　挺胸堂 笑揚(yáng)眉

　　光榮屬于八十年代的新一輩

　　光榮屬于八十年代的新一輩

年輕的朋友來相會 歌詞（擴(kuò)展2）

——年輕的朋友來相會歌詞

年輕的朋友來相會歌詞1

年輕的朋友們，今天來相會

蕩起小船兒，暖風(fēng)輕輕吹

花兒香，鳥兒鳴，春光惹人醉，

歡歌笑語繞著彩云飛。

啊，親愛的朋友們，美妙的春光屬于誰?

屬于我，屬于你，屬于我們八十年代的新一輩!

再過二十年，我們重相會，

偉大的'祖國該有多么美!

天也新，地也新，春光更明媚，

城市鄉(xiāng)村處處增光輝。

啊，親愛的朋友們，創(chuàng)造這奇跡要靠誰?

要靠我，要靠你，要靠我們八十年代的新一輩!

但愿到那時(shí)，我們再相會，

舉杯贊英雄，光榮屬于誰?

為祖國，為四化，流過多少汗?

回首往事心中可有愧?

啊，親愛的朋友們，愿我們自豪地舉起杯，

挺胸膛，笑揚(yáng)眉，光榮屬于八十年代的新一輩!

年輕的朋友來相會 歌詞（擴(kuò)展3）

——年輕的戰(zhàn)場歌詞張杰

年輕的戰(zhàn)場歌詞張杰1

張杰《年輕的戰(zhàn)場》

今天我 終于站在這年輕的戰(zhàn)場

請你給我 一束愛的光芒

今天我 將要走向這勝利的遠(yuǎn)方

我要把這世界為你點(diǎn)亮

我的夢想 在每個(gè)醒來的早晨 敲打我的心房

告訴自己成功的道路 還很漫長

我的夢想 在每次把握機(jī)會 表達(dá)自我主張

展現(xiàn)給你年輕但一樣 寬闊的胸膛

所有經(jīng)歷風(fēng)雨 的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)

所有青春無悔 煩惱與成長

所有奔向未來 的理想與張揚(yáng)

所有沖破捆綁 的熱愛與癲狂

今天我 終于站在這年輕的戰(zhàn)場

請你為我 驕傲鼓掌

今天我 將要走向這勝利的遠(yuǎn)方

我要讓這世界為我激蕩

我的'夢想 在每個(gè)失敗的時(shí)候 迎來祝福目光

懂得幸福就是彼此 依靠的肩膀

我的夢想 在每次付出汗水 創(chuàng)造生命綻放

告訴世界我們這一代 自信的力量

所有經(jīng)歷風(fēng)雨 的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)

所有青春無悔 煩惱與成長

所有奔向未來 的理想與張揚(yáng)

所有沖破捆綁 的熱愛與癲狂

今天我 終于站在這年輕的戰(zhàn)場

請你給我一束愛的光芒

今天我 將要走向這勝利的遠(yuǎn)方

我要把這世界為你點(diǎn)亮

今天我 終于站在這年輕的戰(zhàn)場

請你為我驕傲鼓掌

今天我 想要走向這勝利的遠(yuǎn)方

我要讓這世界為我激蕩

我要讓這世界為我激蕩

年輕的朋友來相會 歌詞（擴(kuò)展4）

——大班豆類朋友來聚會健康教案3篇

大班豆類朋友來聚會健康教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解幾種常見豆子的營養(yǎng)。

　　2.愿意并喜歡吃各種豆類及豆制品。

　　3.養(yǎng)成愛吃豆制品的好習(xí)慣。

　　4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　5.初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.裝有不同豆子(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆)的封閉罐子4個(gè);

　　2.4種豆子的標(biāo)記圖及指偶;

　　3.透明器皿4個(gè);

　　4.食品：豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥;

　　5.幼兒用書。

　　活動過程：

　　1.與幼兒共同玩游戲"聽一聽，猜一猜"，認(rèn)識四種豆子。

　　(1)教師出示裝有不同豆子的封閉罐子，分別搖晃一下后問幼兒：這里有幾個(gè)罐子，請小朋友聽一聽，猜一猜，罐子里都裝了什么?

　　(2)教師揭開謎底，將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個(gè)透明的器皿內(nèi)，和幼兒一起認(rèn)識四種豆子。

　　2.通過故事，了解黃豆的營養(yǎng)。

　　(1)引導(dǎo)幼兒欣賞故事《小小狗吃豆豆》;

　　(2)教師：小小狗為什么要去吃黃豆?喜鵲老師是怎么說的?

　　(3)教師：小小狗吃了黃豆以后長胖了嗎?為什么?黃豆做成的'食物有哪些呢?

　　(4)教師小結(jié)：黃豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值特別高，多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。

　　3.教師演示豆子指偶，引導(dǎo)幼兒了解其他幾種豆子的營養(yǎng)。

　　(1)教師出示四種豆子的標(biāo)記，請幼兒將標(biāo)記粘貼在裝有豆子的透明器皿上;

　　(2)教師：除了黃豆有較高的營養(yǎng)價(jià)值外，其他幾種豆子也有較高的營養(yǎng)價(jià)值，有誰知道這些豆子有什么營養(yǎng)呢?

　　(3)幼兒兩兩相互討論，并在集體中發(fā)言;

　　(4)教師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的營養(yǎng);

　　(5)教師：你們吃過用這些豆子做的食品嗎?是什么呢?

　　(6)教師小結(jié)：豆子對我們的生長發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發(fā)育;紅豆有補(bǔ)血作用;綠豆有清涼解毒的作用。

　　4.幼兒分組制作豆子頭飾，和豆類朋友一起做游戲。

　　(1)教師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類朋友來聚會吧。

　　(2)幼兒分組制作豆子頭飾，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　(3)教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂表演豆子跳舞。

　　5.師生共同看幼兒用書，認(rèn)識豆制品。

　　(1)教師：看看圖中的豆制品，你吃過哪種?知道它們是由哪種豆子制成的嗎?

　　(2)教師拿出準(zhǔn)備好的豆制品，請幼兒現(xiàn)場品嘗。

　　活動延伸：

　　1.種植四種豆子，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄豆子的生長過程，了解四種豆子的生長特點(diǎn)。

　　2.引導(dǎo)幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料，開展"小吃店"游戲。

年輕的朋友來相會 歌詞（擴(kuò)展5）

——年輕的春天作文

年輕的春天作文1

　　春天的腳步，在遮遮攔攔中走來了，像初長成待嫁的女子。

　　在暖和和的陽光下，在一絲不覺寒意的微風(fēng)里，小草沉浸在新生的歡樂中。他尖尖的腦袋鉆出剛剛松軟的土地，張望著，呼吸著空氣里淡淡的奶味，沐浴著母愛般慈祥的柔光。

　　山上的積雪融化了，一股股雪水從高處流下來匯集在一起，成了一條小溪，小溪順著山勢跳躍著、歡唱著。

　　風(fēng)，帶著水汽的風(fēng)，潮濕濕地，似妙齡女子的秀手，撫摸著我們的臉頰，我們的頭發(fā)，我們的鼻子。

　　在那被微雨洗去浮塵，煥發(fā)出青亮青亮光澤的枝條上，粉紅的桃花嬌羞地，大膽地，青春地，艷麗地開放了，像如花似玉的女子，飽脹著青春的活力，又似文靜華麗的'少婦，在清風(fēng)中搖曳。桃花，粉紅的桃花，裝點(diǎn)著我們青春的夢、愛情的夢。

　　原野上布谷聲聲。燕子呀，喜鵲呀都換了一身新衣裳，輕快地從天空中掠過，優(yōu)美的舞姿像芭蕾舞演員在冰上滑翔起舞。布谷鳥的叫聲，也喚醒了陶醉在過年幾杯醇厚老酒中的鄉(xiāng)親們。他們趕著毛驢，扛著犁鏵從田野走過，怡然得像桃花源中人一樣：不知有漢，無論魏晉。

　　這種讓人愜意的日子，又添了幾絲牛毛細(xì)雨，在忽忽悠悠的南風(fēng)中斜斜落下。小草歡笑著，鳥兒歌唱著，桃花羞澀著，斜風(fēng)細(xì)雨中，鄉(xiāng)親們脫去裹著汗味的遍納鞋，邁開了放飛心情的大腳丫，踏著酥軟怡人的黃土地，甩開急迫追日的牛皮鞭：“得兒——駕�！鄙�命就在孕育生命的季節(jié)里邁開了輕快的步伐。

　　一切都很年輕，在年輕的春天里。

年輕的朋友來相會 歌詞（擴(kuò)展6）

——電視劇《神醫(yī)喜來多》主題曲《人間情多》歌詞

電視劇《神醫(yī)喜來多》主題曲《人間情多》歌詞1

李殊《人間情多(神醫(yī)喜來樂片尾曲)》

作詞：易茗;作曲：阿羅

演唱：李殊

人間情多、真愛難說，

心里能有～幾分把握?

來來往往、你你我我，

誰又知道最后～結(jié)果。

人間情多、真愛難說，

有緣無緣～小心錯過。

一時(shí)歡笑、一時(shí)寂寞，

一生相伴最難得。

問不出～為什么，

止不住你和我、心甘情愿受折磨。

問不出～為什么，

止不住你和我、一年一年這樣過。

人間情多、真愛難說，

有緣無緣～小心錯過。

一時(shí)歡笑、一時(shí)寂寞，

一生相伴最難得。

問不出～為什么，

止不住你和我、心甘情愿受折磨。

問不出～為什么，

止不住你和我、一年一年這樣過。

年輕的朋友來相會 歌詞（擴(kuò)展7）

——以年輕為話題的作文

以年輕為話題的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以年輕為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以年輕為話題的作文1

　　年輕才‘書’得起

　　普希金說過：人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。

　　——題記

　　時(shí)光荏苒，正如書被翻了一頁又一頁，但翻過去的不僅是書，更有閱歷和成長，翻過來的每一頁都是嶄新的一頁、成長的一頁。是書，讓我逐步成長起來。

　　經(jīng)典永恒

　　經(jīng)典，讓我百看不厭，一幕幕精彩的畫面猶如彩云飄過，仍記憶猶新。走進(jìn)《水滸傳》就是走向了跌宕起伏的英雄之路，在這里，我結(jié)識了智取生辰綱中足智多謀的吳用，拳打鎮(zhèn)關(guān)西中嫉惡如仇的魯智深，風(fēng)雪山神廟中有勇有謀的林沖……他們有英雄本色，更充滿了無奈之舉，讓我敬佩讓我同情。走進(jìn)《朝花夕拾》又讓我認(rèn)識了瓜地刺猹充滿智慧的閏土，沒有名族偏見的藤野先生，關(guān)愛“迅哥”的保姆“阿長”。這些由于社會的黑暗而被**的人讓我深感同情。這就是經(jīng)典，能讓我穿越時(shí)空，了解我所不知道的歷史。

　　詩情畫意

　　李煜隨著“臥榻之側(cè)，豈容他人酣睡”的呵斥，轉(zhuǎn)為“剪不斷，理還亂”的愁緒，陶淵明“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”卻得“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜，李白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！苯K落“舉杯邀明月，對影成三人”的泡影。他們都借詩排解。古人的詩，盡管只有短短幾行，但卻能寫盡種種悲歡離合，這就是詩的境界，給我以無盡的遐想。

　　放飛心靈

　　有人說，人生就像是一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的`心靈，才能從中使心靈成長起來�！独先伺c海》的磨難人生，《童年》的成長故事等等，都能使我撥開迷霧，放飛心靈。

　　讀書就是一種行走。捧起一本好書時(shí)，就是在翻越萬水千山，趁著年輕，趕緊和時(shí)間賽跑，去尋找人生的智慧吧！

　　年輕，只有“書”得起，才能贏得漂亮！

以年輕為話題的作文2

　　因?yàn)槟贻p

　　因?yàn)槟贻p，我們面對生活攤開在眼前的必答的答卷，總是顯得那么地自信與從容，滿以為過后即使是錯的，也還會有補(bǔ)考再考的機(jī)會，但事實(shí)上，答卷上交后的結(jié)局就在選擇的那一刻就早已確定。

　　因?yàn)槟贻p，我們揮手道別某個(gè)友人時(shí)，總相信不久后的明天，大家又會重逢于人生的某個(gè)驛站，但事實(shí)是，許多人在揮手后就注定了彼此將天涯相隔，此生永無再見的機(jī)緣。

　　因?yàn)槟贻p，我們沒有過多地料到傷害一個(gè)人要比挽回一顆心要容易的多，于是往往在沖動的話語脫口而出后，縱使會浮掠起一絲悔意，但那驕矜的頭顱卻不愿意垂下，任由錯誤蔓延著，昔日的好友良朋黯然成陌路，再回頭時(shí)，歲月早已催老了各自的心。

　　因?yàn)槟贻p，我們沒有過多的顧忌，我們敢闖，我們敢拼，大聲而自信地沖向社會，叫喊著“看我的”！有人在浪潮中一步步地實(shí)現(xiàn)了自己的鴻志，當(dāng)然也有人在生活**蝕虛耗了曾有的青春，回想起初生牛犢的雄心時(shí)，或許會泛起一點(diǎn)點(diǎn)苦澀的漣漪。

　　因?yàn)槟贻p，我們看不起那些勸戒我們必須穩(wěn)重腳踏實(shí)地的**，反而嘲笑對方的保守**，等到栽了跟頭后，再來回味那些經(jīng)驗(yàn)常談，往往過錯又已釀成。

　　因?yàn)槟贻p，我們以為愛情就是無數(shù)次的花前月下，海誓山盟，是少女羞澀明艷的笑顏紅唇，是少年不屈不撓的追求與誓言。當(dāng)那些所謂的愛情故事隨著合同的到期宣告完結(jié)時(shí)，愛情真的是“不在乎天長地久，只愿曾經(jīng)擁有”嗎？為什么在往后的如許歲月里，看到*常人一粥一飯相濡以沫的牽手人生時(shí)，會禁不住暗暗地向往羨慕？

　　因?yàn)槟贻p，我們會做錯了許多事，但我們正因?yàn)楸葎e人年輕，還有可以改過的時(shí)間；如果在同一個(gè)地方跌倒兩次是愚蠢和可恥的，等你爬起，想說，我還年輕時(shí)，也許歲月卻在提醒你，其實(shí)你已不再年輕。

以年輕為話題的作文3

　　年輕是一顆流星，在壯美的夜空下創(chuàng)造著愿望；年輕是一條小溪，在漫長的跋涉中尋找著理想；年輕是一首贊歌，在青青的草地上吟唱著未來；年輕是一曲鋼琴獨(dú)奏，跌宕的音符譜寫著多彩的人生！

　　因?yàn)槟贻p，所以我們有漫觀天外云卷云舒的雅興；因?yàn)槟贻p，所以我們有側(cè)聽海畔潮起潮落的致趣。年輕的我們永遠(yuǎn)都是一株向日葵，金色的心靈充滿著陽光；年輕的我們永遠(yuǎn)都是一撮海浪，為得到美麗的浪花，愿把自己撞得粉碎；年輕的人們永遠(yuǎn)都是一條天真的魚兒，總相信海底便是整個(gè)世界，卻不知海上還有一片世外桃源。所以，不要讓自己變得狹隘，青春的天空廣闊無邊。我們要瀟瀟灑灑，從從容容，朝著心之所向無所顧忌的走下去。即便千難險(xiǎn)阻，即便荊棘叢生，我們也會堅(jiān)強(qiáng)，也會執(zhí)著；永遠(yuǎn)不曾把信念放棄。

　　年輕可以在蔚藍(lán)的天空下編織七彩的夢想，年輕可以在浩瀚的大海邊許下諾言；年輕可以在知識的巔峰上游目騁懷；年輕可以在蒙蒙細(xì)雨中反省自己。擁有年輕，便是無垠的擁有。年輕的力量無窮無盡，它可以讓一切不可能都成為可能，讓所有偶然成為必然，讓每一個(gè)心動的瞬間成為永恒。

　　天空下不留下鳥的痕跡，但我已飛過。的確，我們不斷的跋涉，翱翔，身后未曾留下一絲痕跡。然而，那深深淺淺的足跡定會清晰的刻在每個(gè)人的心靈深處，直到永遠(yuǎn)。年輕的湖面不會總是風(fēng)*浪靜，偶爾也會泛起粼粼的波紋，請相信那是青春的微笑；年輕的天空不會總是一片蔚藍(lán)，偶爾也會飄來幾朵憂郁的白云，請相信那是亮麗青春的點(diǎn)綴。我們就是一往無忌的風(fēng)，永遠(yuǎn)不停的吹向遠(yuǎn)方，把理想化為風(fēng)箏在青春的世界里放飛。

　　年輕珍重，青春易逝，時(shí)光如流水一去不返。永遠(yuǎn)不會老去的是那顆熱血沸騰的年輕的心。即使我們面臨坎坷，讓青春永駐；即使我們偏離了航向，讓青春永駐；即使我們迷失了自我，讓青春永駐；無論怎樣，我們都可以重新調(diào)節(jié)人生的坐標(biāo)，樹起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，再次上路。愿青春無憾，愿青春無悔，讓青春永駐，年輕永恒！

以年輕為話題的作文4

　　晨風(fēng)撫過松林，颯颯作響，那是年輕的呼吸；初陽掠過草地，拾起珠璣，那是年輕的暖意；蝶翅輕拍花朵，輕舞飛揚(yáng)，那是年輕活力的涌動。

　　與純真的童年相比，我愛年輕的那份成熟，與圓滑的中年相比，我愛年輕的那份坦誠；與滄桑安詳?shù)睦夏晗啾�，我愛年輕的那份活力。

　　花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，人不可以無青春。

　　席慕蓉有言：沒有怨恨的青春才了無遺憾，如山崗上那輪靜靜的滿月。

　　珍惜年輕，在盛年中蘊(yùn)蓄力量，以待來年的豪情勃發(fā)。

　　將年輕之書寫成寬容的篇章，字里行間就滿是“行至水窮處，坐看云起時(shí)”的優(yōu)雅閑適。臨謗不戚，遭辱不怒。用年輕特有的笑容化解無心的傷害，這是生命賦予年輕的一種使命。

　　將年輕之歌譜成自信的篇章，不去羨慕山岳連綿千里，峰刺青天，即使是低矮的山丘，也可顯示出年輕的價(jià)值。不去嫉妒江河曲折百回，滾滾向前，把握住山間清澈的溪流，讓每一滴晶瑩的雨珠都有美好的歸宿。那么，年輕就有了自信的底蘊(yùn)。

　　讓年輕之船有航行的方向。不畏艱險(xiǎn)，不畏狂風(fēng)巨浪。

　　一陣風(fēng)，可以喚醒一個(gè)季節(jié)；一株芽，可以振奮一灘荒原；

　　一只鳥，可以啼叫一個(gè)春天；一只蝶，可以飛舞一個(gè)盛夏。

　　一棵樹，可以見證一個(gè)輪回；一段年輕歲月，可以凸顯一個(gè)人的性格，保持一種高度，造就未來歲月的一種成功。

　　如果說生命是花園，那么年輕便是最美的一朵鮮花，舒展，絢麗多姿；

　　如果說生命是精美的詩篇，那么年輕便是最有韻味的一段，清新流暢，意蘊(yùn)悠長。

　　江海依舊滔滔，奔騰不息的，仍是青春的活力。