發(fā)奮學(xué)習(xí)的成語故事1

　　孔子名叫孔丘，是魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人。他父親是個(gè)地位不高的武官�？鬃尤龤q的時(shí)候就死了父親，他母只好帶著他搬到曲阜住下來，把他撫養(yǎng)**。據(jù)說他從小很愛學(xué)禮節(jié)，沒有事兒，就擺上小盆小盤什么的，去學(xué)大人祭天祭祖的樣子。

　　孔子年輕時(shí)候，讀書很用功。他十分崇拜周朝初年那位制禮作樂的周公，對(duì)古禮特別熟悉。當(dāng)時(shí)讀書人應(yīng)當(dāng)學(xué)的“六藝”，也就是禮節(jié)、音樂、射箭、駕車、書寫、計(jì)算，他都比較精通。他辦事認(rèn)真。開頭他當(dāng)過管理倉(cāng)庫的小吏，物資從來沒有缺少;后來又當(dāng)管理牧業(yè)的小吏，牛羊就繁殖得很多。沒到三十歲，名聲就漸漸大了起來。

　　公元前500年，齊國(guó)的齊景公想拉攏鄰國(guó)魯國(guó)和中原諸侯，把齊桓公當(dāng)年的事業(yè)重新干一下，就寫信給魯定公，約他在齊魯交界的夾谷地方開個(gè)會(huì)。那時(shí)候，諸侯開會(huì)，都得有個(gè)大臣當(dāng)助手，稱作“相禮”。魯定公決定讓魯國(guó)的司寇孔子擔(dān)任這件事。

　　孔子到齊國(guó)后，跟齊景公談了他的**主張。齊景公待他很客氣，想把孔子留下來。但是相國(guó)晏嬰認(rèn)為孔子的主張不切實(shí)際，結(jié)果齊景公沒用他。

　　但是齊國(guó)的'大夫黎鉏認(rèn)為孔子留在魯國(guó)做官對(duì)齊國(guó)不利，勸齊景公給魯定公送一班女樂去。齊景公挑選了八十名歌女送到魯國(guó)去。魯定公接受了這班女樂，天天吃喝玩樂，不管國(guó)家政事。孔子對(duì)這件事感到很失望�？鬃拥膶W(xué)生說：“魯君不辦正事，咱們走吧!”

　　打那以后，孔子離開魯國(guó)，帶著一批學(xué)生周游列國(guó)，他先后到過衛(wèi)國(guó)、曹國(guó)、宋國(guó)、鄭國(guó)、陳國(guó)、蔡國(guó)、楚國(guó)。在列國(guó)奔波了七八年，希望找個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)行他的恢復(fù)周朝初年禮樂**的**主張。可是，那個(gè)時(shí)候，大國(guó)都忙于爭(zhēng)霸的戰(zhàn)爭(zhēng)，小國(guó)都面臨著被并吞的危險(xiǎn)，整個(gè)社會(huì)正在發(fā)生變革。這些國(guó)家的國(guó)君沒有一個(gè)采納了孔子宣傳的**主張。

　　最后，孔子回到魯國(guó)，把全部的精力放到了整理古代文化典籍和教育上�？鬃釉谕砟赀�整理了幾種重要的古代文化典籍，像《詩經(jīng)》、《尚書》、等，并把魯國(guó)史官所記的《春秋》加以刪改，成為我國(guó)第一部編年體的歷史著作。在認(rèn)識(shí)論和教育方面，它注重“學(xué)”與“思”的結(jié)合，提出了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”和“溫故而知新”等主張。他首創(chuàng)私人講學(xué)的風(fēng)氣，門下弟子有上千人。自漢代以后孔子的學(xué)說成為了兩千年封建文化的**，影響極大。

　　孔子的學(xué)習(xí)精神非常好。相傳，在他晚年攻讀《周易》的時(shí)候，曾翻來覆去地讀，竟使編聯(lián)《周易》的繩子斷了好幾次。根據(jù)孔子苦讀《周易》的故事，后人引申出“韋編三絕”這句成語。形容勤奮讀書。

發(fā)奮學(xué)習(xí)的成語故事2

　　《新唐書·李密傳》：“(李密)聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉(jiān)乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國(guó)公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：‘何書生勤如此?’密識(shí)素，下拜。問所讀，曰：‘《項(xiàng)羽傳》。’因與語，奇之。歸謂子玄感曰：‘吾觀密識(shí)度，非若等輩�！�玄感遂傾心結(jié)納�！�

　　李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書》，一邊走一邊看書。越國(guó)公楊素正巧在路上看見，慢慢地跟在他后面，問：“哪來的書生這般勤奮?”李密認(rèn)識(shí)楊素，從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什么，他回答說：“《項(xiàng)羽傳》�！睏钏赜谑呛退�交談，覺得很驚奇。回家后對(duì)兒子楊玄感說：“我看李密的見識(shí)風(fēng)度，不是你們能比的�！毙�感因此就傾心結(jié)交李密。后人遂以“書橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛(牛)角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書�；蛞浴皰鞝僦�才”、“牛角書生”來指勤奮學(xué)習(xí)而才思卓捷的書生。

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發(fā)奮學(xué)習(xí)的成語故事3篇（擴(kuò)展1）

——學(xué)習(xí)的成語故事10篇

學(xué)習(xí)的成語故事1

　　洛陽紙貴

　　晉代文學(xué)家左思，小時(shí)候是個(gè)非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親頻繁為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學(xué)習(xí)。

　　有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個(gè)聰明可愛的兒子。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學(xué)習(xí)，還不如我小時(shí)候，看來沒有多大的出息了�！闭f著，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他非常難過，覺得自己不好好念書確實(shí)很沒出息。于是，暗暗下定決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，左思漸漸長(zhǎng)大了，由于他堅(jiān)持不懈地發(fā)奮讀書，終于成為一位學(xué)識(shí)淵博的人，文章也寫得非常好。他用一年的時(shí)間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學(xué)方面的才華，為他成為杰出的文學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。這以后他又計(jì)劃以三國(guó)時(shí)魏、蜀、吳首都的風(fēng)土、人情、物產(chǎn)為內(nèi)容，撰寫《三都賦》。為了在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言諸方面都達(dá)到一定水*，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學(xué)巨著《三都賦》終于寫成了。

　　《三都賦》受到諒也評(píng)，人們把它和漢代文學(xué)杰作《兩都賦》相比。由于當(dāng)時(shí)還沒有發(fā)明印刷術(shù)，喜愛《三都賦》的人只能爭(zhēng)相抄閱，因?yàn)槌瓕懙娜颂�多，京城洛陽的紙張供不�?yīng)求，一時(shí)間全城紙價(jià)大幅度上升。

　　故事出自《晉書·文苑·左思傳》。成語“洛陽紙貴”，稱頌杰出的作品風(fēng)行一進(jìn)。

　　手不釋卷

　　三國(guó)時(shí)，呂蒙是吳國(guó)的大將。

　　一次，他點(diǎn)兵3萬，用船80余只**荊州。水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。黑夜，船到當(dāng)陽江邊，烽火臺(tái)的漢兵厲聲盤問。吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風(fēng)，漢兵信以為真。約至二更，船上吳軍突然**，占據(jù)了烽火臺(tái)。隨后，呂蒙帶兵長(zhǎng)驅(qū)直入，輕取荊州。

　　呂蒙作戰(zhàn)勇猛，*時(shí)卻不肯讀書。孫權(quán)勸道：“你讀點(diǎn)歷史和兵法，用兵更高明�！睂O權(quán)道：“漢先武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’�！睆拇耍瑓蚊汕诿阕詫W(xué)，受益匪淺。

　　鑿壁偷光

　　西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

　　匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

　　過了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�急，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的`時(shí)間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地***，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)方法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

　　匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

　　囊螢映雪

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。

　　晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

　　夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上А�

　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。

　　懸梁刺股

　　東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的***。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研，頻繁關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的方法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

　　這就是孫敬懸梁的故事。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名

學(xué)習(xí)的成語故事2

　　《新唐書·李密傳》：“（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉（jiān）乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國(guó)公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：‘何書生勤如此？’密識(shí)素，下拜。問所讀，曰：‘《項(xiàng)羽傳》�！�因與語，奇之。歸謂子玄感曰：‘吾觀密識(shí)度，非若等輩。’玄感遂傾心結(jié)納�！�

　　李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書》，一邊走一邊看書。越國(guó)公楊素正巧在路上看見，慢慢地跟在他后面，問：“哪來的書生這般勤奮？”李密認(rèn)識(shí)楊素，從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什么，他回答說：“《項(xiàng)羽傳》。”楊素于是和他交談，覺得很驚奇�；丶液髮�(duì)兒子楊玄感說：“我看李密的見識(shí)風(fēng)度，不是你們能比的�！毙�感因此就傾心結(jié)交李密。后人遂以“書橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書�；蛞浴皰鞝僦�才”、“牛角書生”來指勤奮學(xué)習(xí)而才思卓捷的書生。

學(xué)習(xí)的成語故事3

　　唐朝著名大詩人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。

　　一天，李白又沒有去上學(xué)，在街上東遛遛、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思？”

　　走著走著，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么？”

　　“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針�！崩掀牌盘�起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。

　　“繡花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”

　　“當(dāng)然！”

　　“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”

　　老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”

　　“可是，您的年紀(jì)這么大了？”

　　“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情�！�

　　老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。

學(xué)習(xí)的成語故事4

　　春秋時(shí)代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請(qǐng)教學(xué)問。他的《論語》是千百年來的傳世之作�？鬃訉W(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人

　　笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀！”虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”。

學(xué)習(xí)的成語故事5

　　公元前496年，長(zhǎng)江下游的吳國(guó)和越國(guó)因小怨而爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！年輕的越王勾踐以范蠡為軍師，使吳軍大敗，年老的吳王也因傷重而亡！年輕的夫差登**王位。他發(fā)誓消滅越國(guó)。三年后，夫差率領(lǐng)雄兵攻伐越國(guó)。雙方交戰(zhàn)后，越敗吳勝，吳國(guó)大軍攻至越都會(huì)稽。文種買通離間吳國(guó)大臣伯嚭與夫差極力周旋，終于讓夫差動(dòng)了懷仁之心，不滅越國(guó)。越國(guó)得以保存。勾踐率王后與范蠡入?yún)菫榕�。為奴三年后，夫差生病。范蠡抓住良機(jī)，讓勾踐為夫差嘗糞而尋找病源，此舉徹底感化了夫差，從而**了勾踐�；氐皆絿�(guó)的勾踐，睡在柴草上，在房梁吊下一根繩子，繩子一端栓著一只奇苦無比的豬苦膽，每天醒來，勾賤第一件事就是先嘗一口奇苦無比的苦膽！二十年，他雷打不動(dòng)，天天如此。公元前473年，勾踐秘起藏于民間的三萬雄兵，一舉將姑蘇城團(tuán)團(tuán)圍困。此時(shí)，夫差還有五萬兵馬，卻因糧草難濟(jì)而不敢出城一戰(zhàn)。勾踐創(chuàng)下了人類君王史的奇跡！他苦心勵(lì)志，發(fā)憤強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)下了以小打大，以弱勝?gòu)?qiáng)，以卵擊石的人間神話！臥薪嘗膽的典故被稱為*幾千年文明史中經(jīng)典中的經(jīng)典，勾踐的超人意志或許更有人類意義！

學(xué)習(xí)的成語故事6

　　晉代文學(xué)家左思，小時(shí)候是個(gè)非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親頻繁為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學(xué)習(xí)。

　　有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個(gè)聰明可愛的兒子。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學(xué)習(xí)，還不如我小時(shí)候，看來沒有多大的出息了�！闭f著，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他非常難過，覺得自己不好好念書確實(shí)很沒出息。于是，暗暗下定決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，左思漸漸長(zhǎng)大了，由于他堅(jiān)持不懈地發(fā)奮讀書，終于成為一位學(xué)識(shí)淵博的人，文章也寫得非常好。他用一年的時(shí)間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學(xué)方面的才華，為他成為杰出的文學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。這以后他又計(jì)劃以三國(guó)時(shí)魏、蜀、吳首都的風(fēng)土、人情、物產(chǎn)為內(nèi)容，撰寫《三都賦》。為了在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言諸方面都達(dá)到一定水*，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學(xué)巨著《三都賦》終于寫成了。

　　《三都賦》受到諒也評(píng)，人們把它和漢代文學(xué)杰作《兩都賦》相比。由于當(dāng)時(shí)還沒有發(fā)明印刷術(shù)，喜愛《三都賦》的人只能爭(zhēng)相抄閱，因?yàn)槌瓕懙娜颂�多，京城洛陽的紙張供不�?yīng)求，一時(shí)間全城紙價(jià)大幅度上升。

　　故事出自《晉書·文苑·左思傳》。成語“洛陽紙貴”，稱頌杰出的作品風(fēng)行一進(jìn)。

學(xué)習(xí)的成語故事7

　　三國(guó)時(shí)，呂蒙是吳國(guó)的大將。

　　一次，他點(diǎn)兵3萬，用船80余只**荊州。水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。黑夜，船到當(dāng)陽江邊，烽火臺(tái)的漢兵厲聲盤問。吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風(fēng)，漢兵信以為真。約至二更，船上吳軍突然**，占據(jù)了烽火臺(tái)。隨后，呂蒙帶兵長(zhǎng)驅(qū)直入，輕取荊州。

　　呂蒙作戰(zhàn)勇猛，*時(shí)卻不肯讀書。孫權(quán)勸道：“你讀點(diǎn)歷史和兵法，用兵更高明�！睂O權(quán)道：“漢先武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’�！睆拇耍瑓蚊汕诿阕詫W(xué)，受益匪淺。

學(xué)習(xí)的成語故事8

　　東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的***。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研，頻繁關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的方法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

　　這就是孫敬懸梁的故事。

學(xué)習(xí)的成語故事9

　　晉代時(shí)期孫康幼時(shí)酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日地讀書，可家中貧窮，沒錢購(gòu)買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上В�

　　一天半夜，孫康從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開門一看，原來下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動(dòng)：映著雪光，可否讀書呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出書來對(duì)著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！于是他感覺不到困了，立即穿好衣服，取出書籍，在雪地上看書。孫康不顧寒冷，孜孜不倦的看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

　　從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào)。滴水成冰，他也從來沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者。

　　同朝的車胤從小就好學(xué)不倦，因家貧沒錢買燈油供他晚上讀書，在夏夜他見室外飛舞著螢火蟲，就用白紗布袋把捉來的螢火蟲吊在書本上方，借著微弱的光線進(jìn)行讀書。之后，人們用積雪囊螢來形容家境貧困卻學(xué)習(xí)努力。

學(xué)習(xí)的成語故事10

　　匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀

　　書的時(shí)候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來成了西漢著名的學(xué)者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。

發(fā)奮學(xué)習(xí)的成語故事3篇（擴(kuò)展2）

——學(xué)習(xí)的成語故事10篇

學(xué)習(xí)的成語故事1

　　(一)不恥下問

　　【出處】

　　先秦·孔子《論語·公冶長(zhǎng)》：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也�！焙侮碳�解：“下問，謂凡在己下者�！�

　　【釋義】

　　不恥：不以為恥辱;下問：降低身份請(qǐng)教別人。不以向比自己學(xué)識(shí)差或地位低的人去請(qǐng)教為可恥。形容虛心求教。

　　【成語故事】

　　春秋時(shí)代的孔子是我國(guó)偉大的思想家、***、***，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學(xué)問的。

　　一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問�？鬃勇牭竭@些議論后說：“對(duì)于不懂的事，問個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊�！�

　　那時(shí)，衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫叫孔圉，虛心好學(xué)，為人正直。當(dāng)時(shí)社會(huì)有個(gè)習(xí)慣，在最高**者或其他有地位的人死后，給他另起一個(gè)稱號(hào)，叫謚(音shi)號(hào)。按照這個(gè)習(xí)俗，孔圉死后，授于他的謚號(hào)為“文”，所以后來人們又稱他為孔文子。

　　孔子的學(xué)生子貢有些不服氣，他認(rèn)為孔圉也有不足的地方，于是就去問孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢?”

　　孔子回答：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也�！币馑际钦f孔圉聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號(hào)。

　　(二)不求甚解

　　【出處】

　　晉·陶潛《五柳先生傳》：“好讀書;不求甚解;每有會(huì)意;便欣然忘食。”

　　【釋義】

　　甚：很;解：了解;理解。原指讀書時(shí)不求深入;只求了解一個(gè)大概�，F(xiàn)多指學(xué)習(xí)、辦事等不認(rèn)真;不求深入了解。

　　【成語故事】

　　陶淵明十八歲那年為自己寫了一篇文章，取名《五柳先生傳》。陶淵明文章的開頭是這樣的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”作為自己的號(hào)了。先生喜愛閑靜，不多說話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書，似對(duì)所讀的書不執(zhí)著于字句的解釋;每當(dāng)對(duì)書中的意義有一些體會(huì)的時(shí)候，便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒，可是因?yàn)榧依镓毟F，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個(gè)情況，所以時(shí)常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光。

　　(三)開卷有益

　　【出處】

　　宋·王辟之《澠水燕談錄》：“太宗日閱《(太*)御覽》第三卷;因事有闕(缺);暇日追補(bǔ)之;嘗曰：‘開卷有益;朕不以為勞也。’”

　　【釋義】

　　開卷：打開書本;益：益處;收獲。打開書來看;就會(huì)有收獲。

　　【成語故事】

　　宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太*總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價(jià)值的參考書。這部書是宋太*興國(guó)年間編成的，故定名為《太*總類》。對(duì)于這么一部巨著，宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷，一年內(nèi)全部看完，遂更名為《太*御覽》。當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí)，曾有人覺得**每天要處理那么多****，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。

　　可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會(huì)有益處，況且我并不覺得勞神�！�

　　于是，他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷，有時(shí)因國(guó)事忙耽擱了，他也要抽空補(bǔ)上，并常對(duì)左右的人說：“只要打開書本，總會(huì)有好處的�！�

　　宋太宗由于每天閱讀三卷《太*御覽》，學(xué)問十分淵博，處理****也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們見**如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當(dāng)時(shí)讀書的風(fēng)氣很盛，連*常不讀書的****，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處。

學(xué)習(xí)的成語故事2

　　1穿壁引光

　　穿壁引光是指西漢**匡衡從小因?yàn)榧邑�，沒有條件進(jìn)學(xué)堂，他白天幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個(gè)洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費(fèi)幫工換取書本，他刻苦學(xué)習(xí)終于在漢元帝時(shí)期當(dāng)上**少傅。

　　2積雪囊螢

　　晉代時(shí)期孫康幼時(shí)酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日地讀書，可家中貧窮，沒錢購(gòu)買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜．

　　一天半夜，孫康從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開門一看，原來下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動(dòng)：映著雪光，可否讀書呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出書來對(duì)著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！于是他感覺不到困了，立即穿好衣服，取出書籍，在雪地上看書。孫康不顧寒冷，孜孜不倦的看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

　　從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào)。滴水成冰，他也從來沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者。

　　同朝的車胤從小就好學(xué)不倦，因家貧沒錢買燈油供他晚上讀書，在夏夜他見室外飛舞著螢火蟲，就用白紗布袋把捉來的螢火蟲吊在書本上方，借著微弱的光線進(jìn)行讀書。之后，人們用積雪囊螢來形容家境貧困卻學(xué)習(xí)努力。

　　3牛角掛書

　　李密在少年時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)，上進(jìn)心很強(qiáng)，他打聽到緱山有一位名士包愷，就前去向他求學(xué)。李密騎上一頭牛出發(fā)了，牛背上鋪著用蒲草編的墊子，牛角上掛著一部《漢書》。李密一邊趕路一邊讀《漢書》中的《項(xiàng)羽傳》，正巧越國(guó)公楊素騎著快馬從后面趕上來，勒住馬贊揚(yáng)他：“這么勤奮的書生真是少見呵！”少年書生回過頭來，一見是越國(guó)公，趕緊從牛背上跳下來行禮。一老一少在路邊上交談起來，李密談吐不俗，楊素深深感到他不同尋常。果然，李密后來成了隋末農(nóng)民**隊(duì)伍瓦崗軍的首領(lǐng)。

　　4韋編三絕

　　孔子的一生都在學(xué)習(xí)，到了子晚年后，更是喜歡**易經(jīng)。但由于易經(jīng)非常難懂，因此學(xué)起來特別吃力，但孔子卻并不怕吃苦，一直反反復(fù)復(fù)的誦讀，直到完全弄懂為止。而因?yàn)楫?dāng)時(shí)，還沒有發(fā)明出紙張，所以書都是使用竹簡(jiǎn)或者木簡(jiǎn)寫成的，不僅笨而且非常重。將許多竹簡(jiǎn)使用皮條一同穿起后，便做成了一冊(cè)書。而因?yàn)榭鬃舆^于勤奮學(xué)習(xí)，勤展書簡(jiǎn)，次數(shù)多了，竟弄斷了三次皮條。于是，**便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以此來贊頌孔子勤奮好學(xué)的精神。

　　這五個(gè)成語故事，激勵(lì)著幾代讀書人發(fā)憤圖強(qiáng)。在學(xué)習(xí)條件條件越來越好的今天，我想，還是有一樣的激勵(lì)作用。

　　5懸梁刺股

　　“懸梁”的故事見于《太*御覽》卷三六三引《漢書》：東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的***。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

　　“刺股”的故事見于《戰(zhàn)國(guó)策卷三秦一》：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的***。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。

　　6映月讀書

　　比喻在生活十分艱苦的條件下堅(jiān)持讀書的典故。事出《南齊書·孝義傳·江泌》：“(江)泌少貧，晝?nèi)枕綄?做鞋子)，夜讀書，隨月光握卷升屋(登上屋頂)�！贝说淞鱾魃鯊V，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對(duì)月影”等形式。

學(xué)習(xí)的成語故事3

　　《新唐書·李密傳》：“（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉（jiān）乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國(guó)公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：‘何書生勤如此？’密識(shí)素，下拜。問所讀，曰：‘《項(xiàng)羽傳》。’因與語，奇之。歸謂子玄感曰：‘吾觀密識(shí)度，非若等輩。’玄感遂傾心結(jié)納�！�

　　李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書》，一邊走一邊看書。越國(guó)公楊素正巧在路上看見，慢慢地跟在他后面，問：“哪來的書生這般勤奮？”李密認(rèn)識(shí)楊素，從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什么，他回答說：“《項(xiàng)羽傳》。”楊素于是和他交談，覺得很驚奇�；丶液髮�(duì)兒子楊玄感說：“我看李密的見識(shí)風(fēng)度，不是你們能比的�！毙�感因此就傾心結(jié)交李密。后人遂以“書橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書�；蛞浴皰鞝僦�才”、“牛角書生”來指勤奮學(xué)習(xí)而才思卓捷的書生。

學(xué)習(xí)的成語故事4

　　牛角掛書

　　形容勤奮讀書的典故�！缎绿茣�·李密傳》：“(李密)聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國(guó)公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：'何書生勤如此?’密識(shí)素，下拜。問所讀，曰：'《項(xiàng)羽傳》�！�因與語，奇之。歸謂子玄感曰：'吾觀密識(shí)度，非若等輩�！�玄感遂傾心結(jié)納�！焙笕怂煲浴皶鴻M牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛(牛)角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書。或以“掛犢之才”、“牛角書生”來指勤奮學(xué)習(xí)而才思卓捷的書生。

學(xué)習(xí)的成語故事5

　　三國(guó)時(shí)，呂蒙是吳國(guó)的大將。

　　一次，他點(diǎn)兵3萬，用船80余只**荊州。水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。黑夜，船到當(dāng)陽江邊，烽火臺(tái)的漢兵厲聲盤問。吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風(fēng)，漢兵信以為真。約至二更，船上吳軍突然**，占據(jù)了烽火臺(tái)。隨后，呂蒙帶兵長(zhǎng)驅(qū)直入，輕取荊州。

　　呂蒙作戰(zhàn)勇猛，*時(shí)卻不肯讀書。孫權(quán)勸道：“你讀點(diǎn)歷史和兵法，用兵更高明�！睂O權(quán)道：“漢先武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’�！睆拇耍瑓蚊汕诿阕詫W(xué)，受益匪淺。

學(xué)習(xí)的成語故事6

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。

　　晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

　　夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。

　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。

學(xué)習(xí)的成語故事7

　　李密在少年時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)，上進(jìn)心很強(qiáng)，他打聽到緱山有一位名士包愷，就前去向他求學(xué)。

　　李密騎上一頭牛出發(fā)了，牛背上鋪著用蒲草編的墊子，牛角上掛著一部《漢書》。李密一邊趕路一邊讀《漢書》中的《項(xiàng)羽傳》，正巧越國(guó)公楊素騎著快馬從后面趕上來，勒住馬贊揚(yáng)他：“這么勤奮的書生真是少見呵！”少年書生回過頭來，一見是越國(guó)公，趕緊從牛背上跳下來行禮。一老一少在路邊上交談起來，李密談吐不俗，楊素深深感到他不同尋常。果然，李密后來成了隋末農(nóng)民**隊(duì)伍瓦崗軍的首領(lǐng)。

學(xué)習(xí)的成語故事8

　　東晉范陽遒縣(今河北淶水)人祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人�？伤�小時(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。

　　進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。后來，“祖逖……與習(xí)空劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢，中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺曰：‘此非惡聲。’因起舞(劍)。逖琨并有英氣，每語世事或中宵起坐，相謂曰：‘若四海鼎沸，豪杰并起，吾與足下當(dāng)相避于中原�！�”是說祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說：“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說：“半夜聽見雞叫不吉利�！弊驽颜f：“我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才。

　　祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

學(xué)習(xí)的成語故事9

　　匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀

　　書的時(shí)候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來成了西漢著名的學(xué)者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。

學(xué)習(xí)的成語故事10

　　仙人指路 位于云谷寺至皮篷路口。一怪石屹立峰巔，其狀似身著道袍得仙人，他一手舉起，似為游客指引進(jìn)人皮篷之路，故名“仙人指路石”，又名“仙人指路峰”。它之所以頗負(fù)盛名，不僅僅在于外形酷似，而且因?yàn)橛幸欢螌?duì)世人頗有啟發(fā)作用得故事。

　　相傳很早以前，有一位兩歲能文、四歲會(huì)武得神童，只因后來科場(chǎng)失意，擂臺(tái)負(fù)傷，改行經(jīng)商后又把老本蝕光，在走投無路時(shí)就奔赴黃山來尋師訪仙。哪知跑遍千峰萬壑，連一個(gè)藥農(nóng)、樵夫得蹤影也沒見到。干糧吃光就吞野果，衣服穿爛就披樹皮、樹葉。漸漸地變得骨瘦如柴，一天終于昏倒路旁，奄奄一息。

　　不知過多久，來一位身背蔑簍，腳著山襪芒鞋得老人，把神童救醒過來，問明情況后，老人哈哈一笑說：“你怎么聰明反被聰明誤呢？哪里有什么神仙，你快回家去找個(gè)力氣活干干，免得把一條命丟在這荒山野嶺白白喂豺狼虎豹。”說完還送些野果給神童路上吃。神童心想老人得話是對(duì)得，就千恩萬謝地辭別老人。

　　沒走多遠(yuǎn)，猛一下醒悟過來：“我跑遍全山連個(gè)人影也沒見過，那老漢分明就是仙人。”他回頭就追，追上老人后就雙膝跪地，苦苦哀求老人給指引一條成仙得道之路。老人說：“我哪里是什么神仙。實(shí)不相瞞，我前半生被**二字害得家破人亡，這才看破紅塵．隱匿在此．”神童半信半疑，但見老漢風(fēng)度不凡，氣宇若仙，決心拜老人為師，苦苦哀求不止。誰知等他抬頭再看時(shí)，這老人卻變成一塊高大魁偉得“仙人指路”石。神童又在石頭前百拜千叩，忽然石頭人肚里發(fā)出聲音：“踏遍黃山?jīng)]見仙，只怪**藏心間，勸君改走勤奮路，包你余生賽神仙．”

　　神童最終還是聽信仙人得話，后半生不但成家立業(yè)，而且日子過得很火紅。難怪清人曹來復(fù)以詩記之：“世事多乖錯(cuò)，投足皆模糊。請(qǐng)君（仙人指路石）出山去，到處指迷途�！痹谌藙偻け毙幸还�里得石板橋仰視，仙人指路石得形狀又變成喜鵲，旁有一棵青松，狀若古梅，松石相配成景，人稱“喜鵲登梅”。

發(fā)奮學(xué)習(xí)的成語故事3篇（擴(kuò)展3）

——刻苦學(xué)習(xí)的成語故事3篇

刻苦學(xué)習(xí)的成語故事1

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書.

　　晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書.為此,他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文.

　　夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞.一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼.他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來.雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了.從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用.由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官.

　　同朝代的孫康情況也是如此.由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺.他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非�？上�.

　　一天半夜,他從睡夢(mèng)中醒來,把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮.原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書.于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外.寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì),孜孜不倦地讀書.這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士.后來,他當(dāng)了一個(gè)大官.

刻苦學(xué)習(xí)的成語故事2

　　東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的***.開始由于知識(shí)淺薄得不到重用,連家里人都看不起他,使他大受刺激,下決心認(rèn)真鉆研,經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書. 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食.讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息.時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡. 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法.古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng).他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上.當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣就會(huì)把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí).

　　這就是孫敬懸梁的故事.

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的***.在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視.回家后,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他.這對(duì)他的刺激很大.所以,他下定決心,發(fā)奮讀書. 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺.于是他想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的`大腿上刺一下.這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書. 這就是蘇秦"刺股"的故事.

發(fā)奮學(xué)習(xí)的成語故事3篇（擴(kuò)展4）

——民間的成語故事

民間的成語故事1

　　傍人門戶

　　古時(shí)候，*民間有一種風(fēng)俗：過年時(shí)，用兩塊桃木板寫上神仙的名字掛在門旁，以便壓邪，這木板稱作“桃符”；

　　五月初五那天，將艾蒿扎**形懸掛門戶上方，用來驅(qū)趕毒氣，稱為“艾人”。

　　有一天，桃符和艾人在一家的門上爭(zhēng)吵起來。

　　桃符抬頭望著艾人罵道：“你這下X賤的東西，怎么總是在我的頭頂上！”

　　艾人彎下身子說：“你的半截身子已經(jīng)埋在土里了，還跟我爭(zhēng)什么高低呢？”桃符聽后，氣得火冒三丈，同艾人爭(zhēng)吵不休。

　　這時(shí)，門神聽得實(shí)在不耐煩了，出來調(diào)解說：“別吵了，我們都是沒用的東西，正靠著別人的門戶過日子，哪里還有閑工夫鬧這種意氣呢？”

　　桃符和艾人聽了門神的話，羞愧地垂下了頭，不再爭(zhēng)辯了。

　　臥冰求鯉

　　**時(shí)期有個(gè)叫王祥的人，在很小的時(shí)候母親就去世了。父親娶了繼母朱氏，然而朱氏不慈愛，對(duì)王祥非常的刻薄，還屢屢在他父親面前添油加醋地說他的壞話，因此也逐漸失去了父親的疼愛，總是讓他干打掃牛棚等又臟又重的活兒。但王祥對(duì)父母孝敬，從不懈怠。當(dāng)父母生病時(shí)，日夜伺候，不脫衣睡覺，以便隨時(shí)起床照顧。湯藥必自己先嘗。

　　一年冬天，繼母朱氏生病想吃新鮮鯉魚。但當(dāng)時(shí)天寒地凍，河水結(jié)冰，無法捕捉魚。王祥就脫去上衣，赤身躺在冰上，想靠體溫暖熱融化冰面，以便捕到。等了一會(huì)兒，冰化開，從冰洞里躍出兩條鯉魚。王祥非常欣喜，趕緊拿著（魚）回家供奉繼母。

　　繼母又想吃烤黃雀，但是黃雀很難抓，在王祥擔(dān)心之時(shí)，忽然有數(shù)十只黃雀飛進(jìn)他捕鳥的網(wǎng)中，他大喜，旋即又用來供奉繼母。漸漸地繼母的病也好了。鄰居都驚嘆這是王祥的孝道感動(dòng)上天。

　　從此，他的舉動(dòng)，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。

　　這是臥冰求鯉的成語故事，也是古老的民間傳說故事。最早出自干寶的《*》，講述王祥冬天為繼母臥倒在冰上融化冰來捕魚的事情，被后世奉為奉行孝道的經(jīng)典故事。*歷史有***孝，而這故事被推為“***孝”之首，影響最為深遠(yuǎn)。

　　害群之馬

　　東漢時(shí)期，有個(gè)名叫司馬徽的人，很善于識(shí)別人才。但由于當(dāng)時(shí)****十分尖銳復(fù)雜，他就裝糊涂，別人無論和他講什么事，不管是好是壞，他都回答好。

　　有一天，他在路上碰到一位熟人。那人問他身體怎樣，一向安好嗎？他回答：好。

　　又有一天，有個(gè)老朋友到他家里來，十分傷心地談起自己的兒子死了。誰知司馬徽也回答：好！

　　那個(gè)朋友走后，司馬徽的妻子就責(zé)備他說：人家以為你是講道德的人，所以相信你，把心里話講給你聽�？墒悄懵犎思覂鹤铀懒耍�反而說好，這算什么？

　　司馬徽不緊不慢地說：好！你的話太好了！他的妻子又好氣又好惱，哭笑不得。

　　后來人們常用好好先生來形容那些是非不分，不敢得罪人，只求**無事的人。

發(fā)奮學(xué)習(xí)的成語故事3篇（擴(kuò)展5）

——覆水難收的成語故事

覆水難收的成語故事1

　　覆水難收的成語故事講的是商朝末年，有個(gè)足智多謀的人物，姓姜名尚，字子牙，人稱姜太公。姜子牙家里生計(jì)發(fā)生了問題，他的妻子馬氏嫌他窮，沒有出息，不愿再和他共同生活，要離開他。后來輔佐周文王得到了財(cái)富和地位。馬氏找到姜太公請(qǐng)求與他恢復(fù)夫妻關(guān)系。

　　1 覆水難收的成語故事

　　“覆水難收”這則成語的意思是潑出去的水，無法收回。表示事已定局，不可挽回。

　　這個(gè)成語來源于宋.王桃《野客叢書》，太公取一壺水傾于地，令妻收入。乃語之曰：“若言離更合，覆水定難收。”

　　商朝末年，有個(gè)足智多謀的人物，姓姜名尚，字子牙，人稱姜太公。因先祖封于呂，又名呂尚。他輔佐周文王、周武王攻滅商朝，建立周朝，立了大功。后來封在齊，是春秋時(shí)齊國(guó)的始祖。

　　姜太公曾在商朝當(dāng)過官，因?yàn)椴粷M紂王的殘暴**，棄官而走，隱居在陜西渭水河邊一個(gè)比較偏僻的'地方。為了取得周族的**姬昌(即周文王)的重用，他經(jīng)常在小河邊用不掛魚餌的直鉤，裝模作樣地釣魚。

　　姜太公整天釣魚，家里的生計(jì)發(fā)生了問題，他的妻子馬氏嫌他窮，沒有出息，不愿再和他共同生活，要離開他。姜太公一再勸說她別這樣做，并說有朝一日他定會(huì)得到富貴。但馬氏認(rèn)為他在說空話騙她，無論如何不相信。姜太公無可奈何，只好讓她離去。

　　后來，姜太公終于取得周文王的信任和重用，又幫助周武王聯(lián)合各諸侯攻滅商朝，建立西周**。馬氏見他又富貴又有地位，懊悔當(dāng)初離開了他。便找到姜太公請(qǐng)求與他恢復(fù)夫妻關(guān)系。

　　姜太公已看透了馬氏的為人，不想和她恢復(fù)夫妻關(guān)系，便把一壺水倒在地上，叫馬氏把水收起來。

　　馬氏趕緊趴在地上去取水，但只能收到一些泥漿。于是姜太公冷冷地對(duì)她說：“你已離我而去，就不能再合在一塊兒。這好比倒在地上的水，難以再收回來了!”

　　2 覆水難收的成語故事材料

　　【注音】bái miàn shū shēng

　　【解釋】指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。

　　【出處】《宋書·沈慶之傳》：“陛下今欲伐國(guó);而與白面書生輩謀之;事何由濟(jì)!”

　　【用法】作謂語、賓語、定語;

　　【近義詞】白面儒冠 文弱書生

　　3 覆水難收的成語故事點(diǎn)評(píng)

　　姜子牙的老婆馬氏因?yàn)榻�子牙窮就想離開姜子牙，后來姜子牙發(fā)達(dá)了又想回到姜子牙身邊，姜太公已看透了馬氏的為人，不想和她恢復(fù)夫妻關(guān)系，便把一壺水倒在地上，叫馬氏把水收起來。馬氏趕緊趴在地上去取水，但只能收到一些泥漿。于是姜太公冷冷地對(duì)她說：“你已離我而去，就不能再合在一塊兒。這好比倒在地上的水，難以再收回來了!”

發(fā)奮學(xué)習(xí)的成語故事3篇（擴(kuò)展6）

——狼的成語故事

狼的成語故事

狼的成語故事1

　　引狼入室

　　有個(gè)牧羊人在山谷里放羊。他看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有只狼跟著，就時(shí)刻提防著。幾個(gè)月過去了，狼只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，并沒有靠近羊群，更沒有傷害一只羊。牧羊人漸漸地對(duì)狼放松了戒心。后來，牧羊人覺得狼跟在羊群后面有好處，不用再提防別的野獸了。再后來，他索性把狼當(dāng)成了牧羊狗，叫它看管羊群。牧羊人見狼把羊管得很好，心里想，人們都說狼最壞，我看不見得……

　　有一天，牧羊人有事要進(jìn)城去，就把羊群托狼看管，狼答應(yīng)了。狼估計(jì)牧羊人已經(jīng)進(jìn)城了，就沖著山林中大聲嚎叫了幾聲。它的嚎叫聲引來了許許多多、**小小的狼。那群羊全被狼吃掉了。

　　牧羊人不了解狼的本性，才被狼的偽善欺騙了。成語引狼入室比喻把壞人引進(jìn)內(nèi)部。迎刃而解

　　關(guān)于狼的成語故事4

　　典出《漢司馬遷史記卷八十八蒙恬列傳第二十八》：“昔者秦穆公殺三良而死，罪百里奚而非其罪也，故立號(hào)曰‘繆’。昭襄王殺武安君白起。楚*王殺伍奢。吳王夫差殺伍子胥。此四君者，皆為大失，而天下非之，以其君為不明，以是籍於諸侯�！�

　　《柯劭忞清史稿卷三二二列傳一百零九尹壯圖傳》：“各督撫‘聲名狼藉’，吏治廢弛。臣經(jīng)過地方，體察官吏賢否，商民半皆蹙額興嘆�！�

　　秦國(guó)大將蒙恬與大臣蒙毅，祖父子三代屢為秦建功立業(yè)，出謀劃策，深獲秦始皇賞識(shí)，并委以重任。始皇死后，幼子胡亥繼位，即秦二世也。亥輕信讒言，令毅**。毅心不服，便列舉史上君主誤殺良臣之事，及其覆滅與**之命運(yùn)。盼亥能以史為鑒，引以為戒，以免“聲名狼藉”，為天下所不齒。胡亥不聽，終殺蒙毅。爾后，復(fù)以君命迫恬，后恬亦服毒**。

　　狼藉：據(jù)傳狼群常于草地臥息，離時(shí)常將草地弄亂以滅其跡。后常以此語形容凌亂不堪。

　　“聲名狼藉”。本據(jù)蒙毅之言而改編。以喻人之聲望與名譽(yù)極其**，或行為不端，不守法紀(jì)，常用此語。

狼的成語故事2

　　狼狽不堪

　　狼狽：窘迫的樣子。困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子。《三國(guó)志·蜀志·馬超傳》：“寬、衢閉冀城門，超不得入。進(jìn)退狼狽，乃奔漢中依張魯。”

　　晉朝時(shí)，武陵人李密品德、文才都很好，在當(dāng)時(shí)頗享盛名。晉朝**司馬炎看重他的品德和才能，便想召他做官，但幾次都被拒絕了。

　　原來，李密很小就沒有了父親，4歲時(shí)母親被迫改嫁，他從小跟自己的祖母劉氏生活。李密在祖母的照料下長(zhǎng)大，也是祖母供他讀書的。因此，李密與祖母感情非常深厚，他不忍心丟下年老的祖母不服侍而去做官。

　　最后，李密給司馬炎寫了一封信，表明自己的態(tài)度。信中說：“我出生6個(gè)月時(shí)便沒有父親，4歲時(shí)母親被舅舅逼著改嫁，祖母劉氏看我可憐，便撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。我家中沒有兄弟，祖母也沒有其他人可以照顧她。祖母一人歷盡艱辛把我養(yǎng)大，如今她年老了，只有我一人可以服侍她度過殘年�？墒俏也怀鋈プ龉�，又違背了您的旨意，我現(xiàn)在的處境真是進(jìn)退兩難呀！”。

狼的成語故事3

　　其實(shí)狼和狽都是一種野獸，它們長(zhǎng)得很相似，但狽的前腳短， 后腳長(zhǎng)； 而狼卻剛好相反，狼是前腳長(zhǎng)，后腳短。

　　有一天狼發(fā)現(xiàn)山下一戶人家的羊圈里，養(yǎng)了好多的肥羊，但是羊圈太高，既跳不過去，又撞不倒，它無法可想，只好跑去找聰明的狽先生。

　　狼對(duì)狽說：“嗨！兄弟！ 我發(fā)現(xiàn)了一群肥嫩的小羊， 可是就我一個(gè)實(shí)在沒辦法跳過柵欄， 請(qǐng)你幫我想個(gè)辦法過去， 事成之后， 我們都能大吃一頓哩！ ”狽一口答應(yīng)，于是它們到了羊圈旁察 看地形，終于狽想出了妙計(jì)， 說：“ 我后腿長(zhǎng)，攀在欄木上一伸直， 你就跳上我的脖子，然后用你的長(zhǎng)長(zhǎng)的前腳去抓羊，這個(gè)主意不錯(cuò)吧！” 狼說：“ 是不錯(cuò)， 但你可別把我摔著了喲 ！”于是狼和狽就開始采取行動(dòng)，結(jié)果不用說，他倆當(dāng)然順利完成任務(wù)，高興的拖著羊上山去了。

　　比喻兩個(gè)人以上， 互相勾結(jié)一起作奸犯科。

　　后人就把這個(gè)寓 言故事引申成“狼狽為奸” ， 用來比喻兩個(gè)人互相勾結(jié)， 做壞事情。

狼的成語故事4

　　春秋時(shí)，門子文和門了良兩兄弟在楚國(guó)做官，子文是令尹，子良則是司馬。子文有一個(gè)兒子名叫子揚(yáng)；子良也有一個(gè)兒子叫子越。子越出生的時(shí)候，子文對(duì)子良說：“這孩子壯得跟山林里的老虎和熊一樣，哭起來卻像豺狼在哀嚎，現(xiàn)在他的年齡雖然還很小，可是狼的孩子雖然很小，但是兇猛的性格以及野心仍然很大，將來長(zhǎng)大恐怕不會(huì)是個(gè)溫和的人。我看子越是匹狼，必須狠下心殺死，否則我擔(dān)心我們家族的人會(huì)因?yàn)樗�而有傷亡�！钡�是哪有父母忍心殺害自己的小孩？，因此子良說什么都不肯殺死自己的孩子。子文見子良不聽自己的勸告，便對(duì)家里的人說：“將來子越如果當(dāng)了大官，你們一定要盡早離開楚國(guó)，不然會(huì)有災(zāi)難�！�

　　子文死后，他的兒子子揚(yáng)繼承作了令尹，子越也作了司馬。子揚(yáng)沒有聽父親的告誡，繼續(xù)待在楚國(guó)作官。而子越一當(dāng)上大官，就暴露出**野心，他忌恨子揚(yáng)的官位比自己大，于是暗中派蘇賈殺了子揚(yáng)，自己當(dāng)上令尹，不久又將蘇賈殺死。后來，子越的野心越來越大，甚至想叛變當(dāng)國(guó)君，于是就領(lǐng)兵**，結(jié)果不但沒有成功，反而被楚王派來的大批**打敗，他的家族也因此受到牽連。這個(gè)時(shí)候，家族的人才知道子越果然是“狼子野心”，十分后悔當(dāng)初沒有聽子文的勸告。

狼的成語故事5

　　【成語】： 狼狽不堪

　　【拼音】： láng bèi bù kān

　　【解釋】： 狼狽：窘迫的'樣子。困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子。

　　【出處】： 《三國(guó)志·蜀志·馬超傳》：“寬、衢閉冀城門，超不得入。進(jìn)退狼狽，乃奔漢中依張魯�！�

　　【近義詞】： 驚慌失措、手足無措

　　【反義詞】： 鎮(zhèn)定自若、從容不迫

　　【用法】： 作謂語、定語、狀語；指人的窘態(tài)

　　【英文】： like a drowned mouse

　　【故事】： 東漢末年，曹操騙殺西涼刺史馬騰，馬騰的兒子馬超率軍為父報(bào)仇，被曹操利用反間計(jì)，離間了馬超與韓遂。馬超殺死涼州刺史韋康自立為“征西將軍”，韋康的部下聯(lián)合曹操進(jìn)攻馬超，讓馬超腹背受敵，十分狼狽，只好投奔劉備

狼的成語故事6

　　狼和狽都是一種野獸，它們長(zhǎng)得很相似，但狽的前腳短，后腳長(zhǎng)；而狼卻剛好相反，狼是前腳長(zhǎng)，后腳短。

　　有一天狼發(fā)現(xiàn)山下一戶人家的羊圈里，養(yǎng)了好多的肥羊，但是羊圈太高，既跳不過去，又撞不倒，它無法可想，只好跑去找聰明的狽先生。

　　狼對(duì)狽說：“嗨！兄弟！我發(fā)現(xiàn)了一群肥嫩的小羊，可是就我一個(gè)實(shí)在沒辦法跳過柵欄，請(qǐng)你幫我想個(gè)辦法過去，事成之后，我們都能大吃一頓哩！”

　　狽一口答應(yīng)，于是它們到了羊圈旁察看地形，終于狽想出了妙計(jì)，說：“我后腿長(zhǎng)，攀在欄木上一伸直，你就跳上我的脖子，然后用你的長(zhǎng)長(zhǎng)的前腳去抓羊，這個(gè)主意不錯(cuò)吧！”

　　狼說：“是不錯(cuò)，但你可別把我摔著了喲！”于是狼和狽就開始采取行動(dòng)，結(jié)果不用說，他倆當(dāng)然順利完成任務(wù)，高興的拖著羊上山去了。

　　比喻兩個(gè)人以上，互相勾結(jié)一起作奸犯科。

狼的成語故事7

　　傳說戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)民間醫(yī)生，姓秦名越人，號(hào)扁鵲。往伏牛山為民治病。一天，走到東劉碑東北面山坡上，看到草叢中有一具尸首，象是剛死不久。

　　他想把他救活，可是心肺已壞。正在猶豫，忽然一只狼從這里路過，他用手術(shù)刀一投，將狼扎死，取了它的心，安在尸首腔內(nèi)；又見一只狗亦從這里過，捉住它又取了它的肺也安在尸首腔內(nèi)，經(jīng)過搶救，尸首活了。

　　猛地***抓住著扁鵲道：“盜賊，還我財(cái)務(wù)！”扁鵲說：“是我救你的命，怎么還說我是盜賊？豈有此理！”那人拉住扁鵲死死不放，口口聲聲喊道：“還我財(cái)物！”扁鵲無奈，同去陽城見官。陽城縣令姓白。聽了二人申訴，對(duì)扁鵲道：“你趁他熟睡之際，盜他所帶財(cái)物，尚未離去，被他醒后捉住，速將財(cái)物還他。”

　　扁鵲道：“此人為狼心狗肺。如若不信，當(dāng)場(chǎng)查驗(yàn)�！笨h令點(diǎn)頭應(yīng)允。扁鵲說：“把他的內(nèi)臟打開看看。”那人膽怯，不愿意。扁鵲說：“看看我封的刀口也可�！蹦侨私忾_懷，果然一眼看出，有新縫刀口在身。

　　縣令驚呆了，那人還想狡辯下去。這時(shí)，扁鵲一跺腳，卻飄然而去……白縣令急忙追趕，直追到石淙山頂，卻見他面朝東方，盤腿而坐，叫他起來，他卻不言語了。

　　縣令名人查看扁鵲治病的地點(diǎn)，果有死狼死狗還在。只是一個(gè)沒有心，一個(gè)沒有了肺。他說：“那人真是狼心狗肺呀！”

狼的成語故事8

　　西漢的時(shí)候，有一個(gè)叫寧成的官吏。寧成當(dāng)過濟(jì)**尉，這個(gè)人非常狠毒刻薄，執(zhí)行法律的時(shí)候非常嚴(yán)厲。當(dāng)?shù)氐拿癖姾透缓蓝寂滤��?/p>

　　漢武帝即位后，寧成升官當(dāng)了內(nèi)史。由于被對(duì)手參了一本，結(jié)果**起來坐了牢。后來，寧成賄賂*，從**里逃了出來。逃出以后，他在鄉(xiāng)間買了一千多頃的田地，雇用了幾千家的貧民為他耕種。沒過幾年，寧成憑著對(duì)農(nóng)民所收的租子，很快發(fā)了財(cái)，成了當(dāng)?shù)赜忻�的富豪�?/p>

　　漢武帝可能還是比較欣賞他的，后來又想起用他當(dāng)郡守。但是御史大夫公孫弘反對(duì)，他對(duì)漢武帝說：“我在山東當(dāng)過小官，當(dāng)時(shí)寧成是濟(jì)**尉，他這個(gè)人殘暴無比，管理百姓就像用狼去牧羊。陛下不要讓這個(gè)人去做官，否則百姓會(huì)怨聲載道。”

　　漢武帝當(dāng)時(shí)聽從了勸告，沒有提拔寧成。不過沒多久漢武帝還是起用寧成為關(guān)都尉，出入關(guān)的百姓聽說寧成到了那里當(dāng)官，一個(gè)個(gè)都不寒而栗，說：“我寧愿去面對(duì)一只老虎也不愿意面對(duì)寧成�！�

狼的成語故事9

　　狼子野心

　　楚國(guó)令尹子文，為人公正，執(zhí)法廉明，楚國(guó)的**和老百姓都很敬重他。

　　子文的兄弟子良，在楚國(guó)當(dāng)司馬，生個(gè)兒子叫越椒。這天，正逢越椒滿月，司馬府宴請(qǐng)賓客，一時(shí)熱鬧非凡，顯得喜氣洋洋。子文也應(yīng)邀來到司馬府，看到侄子越椒后，大吃一驚，急忙找來子良，告訴他：“越椒這個(gè)孩子千萬不可留。他啼哭的聲音像狼嚎，長(zhǎng)大以后必然是我們的禍害。諺語說：‘狼崽雖小，卻有兇惡的本性�！�這是條狼啊，你千萬不能善待他，快拿定主意把他殺了。”

　　子良聽了這番話，頓時(shí)嚇得魂飛魄散。過了好一陣，才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我是。是他的親生父親，怎能忍心親手殺。殺了他呢？”

　　子文一再勸說，子良終不肯聽從。

　　子文對(duì)此事十分憂慮，在他臨死的時(shí)候，把**們叫到跟前告誡說：“千萬不能讓越椒掌權(quán)。一旦他得勢(shì)，你們就趕快逃命吧，否則后果不堪設(shè)想�！�

　　子文死后，他的兒子斗般當(dāng)了令尹，越椒也接替父親做了司馬。公元前626年，越椒為奪取令尹職位，百般討好穆王，說盡斗般的壞話。楚穆王聽信了讒言，讓越椒當(dāng)了令尹。后來，越椒趁楚穆王死后作亂，掌權(quán)后即殺害了斗般和子文生前的**。越椒的“狼子野心”發(fā)展到如此地步，是本性所致，勢(shì)在必然的事。

　　狼子野心告訴人們大多數(shù)壞人就是壞人，和狼一樣，本性是難以改變的。要警惕像狼一樣陰險(xiǎn)狠毒的人