明天我將遠(yuǎn)行作文1

　　明天，我將遠(yuǎn)行。

　　帶著父母殷殷的期盼和祝福，帶著心中那一份執(zhí)著的信念，當(dāng)年的幼稚，如今將憑借強(qiáng)勁的雙翅翱翔，去尋找那未知的天際。

　　我走著，一天又一天，聽(tīng)著風(fēng)傳遞著雨的消息。聽(tīng)著雨敲擊著大地的鼓面，那歲月的纜繩，終將成為我拋向空中的閃電。我走著，一年又一年，看冰雪響亮在冬天，融化在春天，看春天把冰雪消融在大地的字里行間。那季節(jié)的色彩，終會(huì)被我潑灑成斑斕的畫(huà)卷。我把每一個(gè)日子過(guò)得尋常而不*凡，讓飛揚(yáng)的思緒輕輕纏住微風(fēng)中的紫羅蘭。我的眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我走過(guò)的足跡，將會(huì)風(fēng)化成一個(gè)傳說(shuō)，一種風(fēng)彩，一句格言。明天的路并不簡(jiǎn)單，我繼續(xù)勇往直前。

　　明天，是一段奇異的旅程，它的神秘恐怕連世界上最偉大的占卜家也無(wú)法準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)。明天會(huì)發(fā)生什么？無(wú)人知曉。成功、失敗、磨難總是出其不意地到來(lái)。當(dāng)災(zāi)難降臨到我身邊，我還能穩(wěn)住腳步繼續(xù)走完人生未完的路程。

　　明天，我將帶著我的夢(mèng)想上路。我要讓我“兩代人的大學(xué)夢(mèng)”這個(gè)埋藏在我心底很久的夢(mèng)想變成可能，讓我的父母為我驕傲，為我自豪。雖然我知道，通往明天的路是坎坷，充滿了可怕的暴風(fēng)雨，但我既然已經(jīng)踏上征程，就要勇敢的走下去。雖然，學(xué)**也有失利，可是我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)中暫時(shí)的失利，阻礙不了我前進(jìn)的腳步。我的心中有目標(biāo)，所以我****。一徑的鮮花縱然讓人欣喜，但一路的荊棘更讓人警醒。因?yàn)�，生活的意義不在于追求成果是否輝煌，而在于追求本身。即使在生命即將泯滅的一瞬間，我也要回眸深情地一笑，留下自己不倦追求的身影。

　　明天，我將遠(yuǎn)行。背上我滿載希望的行囊，去尋找那一片屬于自己的芳草地。

　　我知道，前方的路不會(huì)那樣*坦，但我會(huì)更堅(jiān)信，久雨后，必定會(huì)有令人心醉的一晴。

　　即使，在未來(lái)的日子里，我背上背的仍是空空的行囊，但從此再也沒(méi)有了那份愧疚。因?yàn)�，我也曾�?zhí)著地追求過(guò)，我也曾有過(guò)一個(gè)真實(shí)無(wú)憾的旅途。

明天我將遠(yuǎn)行作文2

　　日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，記下了佳績(jī)碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期來(lái)的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊(yùn)。

　　明天我將要遠(yuǎn)行，乘著金秋的風(fēng)，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活，去尋找我們敬愛(ài)的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動(dòng)的淚水；去尋找那次充滿歡笑的運(yùn)動(dòng)會(huì)，去尋找那張年級(jí)第一名的紅艷艷的獎(jiǎng)狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實(shí)……尋找著，尋找著，留下金色的回憶。

　　明天我將要遠(yuǎn)行，從父親的《背影》中走出，我們來(lái)到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！

　　去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》。生活是如此寬廣，她教會(huì)了我應(yīng)該《敬畏生命》、《熱愛(ài)生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)《孫權(quán)勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細(xì)胞到種子。讓我們乘著去這載滿知識(shí)的小舟，揚(yáng)起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。

　　老師是我明天我將要遠(yuǎn)行，航行中的神燈，書(shū)本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著臉龐，我放飛著理想；細(xì)雨輕打著窗欞，我嗅著了花開(kāi)的馨香�；蛟S前方的道路充滿艱險(xiǎn)，但我熱愛(ài)現(xiàn)在，眼前的一切都是那么美麗迷人！

明天我將遠(yuǎn)行作文3

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已數(shù)不清自己在學(xué)校中呆了多久，拔高分?jǐn)?shù)，努力學(xué)習(xí)。我想了想，還有一種比分?jǐn)?shù)更重要的東西——快樂(lè)——于是，在小學(xué)畢業(yè)考后，立馬攜手閨蜜，期待著明天，一同啟程新加坡。

　　我不認(rèn)為那是我一時(shí)沖動(dòng)，那是經(jīng)過(guò)了冗長(zhǎng)的議論后的決定。

　　那不是什么很稀奇的地方，只不過(guò)，有著一個(gè)我十分向往的東西，魚(yú)尾獅。不知何時(shí)，更不知為何，我喜歡上那個(gè)地方。

　　明天我就會(huì)去到那里，那個(gè)“神圣”的，令我向往的地方。新加坡是一個(gè)花園城市，那兒的景色，空氣一定比這里要好，早晨的新加坡出現(xiàn)的淺淺的那一束光，一定會(huì)照亮全城，給這美麗的城市增添一種不一樣的美感。

　　也許，我還會(huì)登上那座世界第二高的摩天輪，只是不知那時(shí)的我是否已經(jīng)克服了恐懼。

　　鳥(niǎo)瞰新加坡，那感覺(jué)一定非常好吧。拉近了自己與天空的距離，近距離的接觸天空，再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從高空俯視�？粗�這座城的時(shí)候，心中的感覺(jué)也許就不一樣了，從另一個(gè)角度發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美。哪一個(gè)，這座城將給我?guī)��?lái)無(wú)限神秘；此刻，我好期待。

　　我還要去到那個(gè)水族館，去與魚(yú)兒們同眠，那個(gè)時(shí)候我一定是異常激動(dòng)的吧，不過(guò)，那始終只是我的幻想，因?yàn)槲覍?duì)明天的到來(lái)實(shí)在是太渴望了。

　　或許今晚我可能會(huì)失眠，那也是因?yàn)槊魈鞂��?huì)是我美好旅程的開(kāi)始，我，很期待。期待見(jiàn)到你——新加坡。

明天我將遠(yuǎn)行作文4

　　我們每個(gè)人都有一雙翅膀，它是堅(jiān)強(qiáng)的化身，給我們無(wú)窮的力量，幫助我們飛越人生的大風(fēng)大浪。

　　桌邊那忙碌的身影，便是“音樂(lè)巨人”，貝多芬。他的一生都在學(xué)習(xí)，創(chuàng)作音樂(lè)。嚴(yán)寒酷暑，從不停止�？烧�當(dāng)他的名聲如日中天時(shí)，不幸卻突然降臨，他的耳朵漸漸失聰了。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)創(chuàng)造人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。所幸，上帝并不偏愛(ài)天才，卻青睞勤奮的人。貝多芬挺過(guò)來(lái)了，決心堅(jiān)強(qiáng)地活下去。從此，他更加勤奮地創(chuàng)作樂(lè)曲，在最后的日子里，他更是創(chuàng)造出了不朽之作——《歡樂(lè)頌》。

　　貝多芬的一生經(jīng)歷了許多坎坷，但他用堅(jiān)強(qiáng)和勤奮織出翅膀，讓他在所有人的心中流連翱翔。

　　她的世界一片黑暗，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有花香，沒(méi)有陽(yáng)光，我們輕而易舉所擁有的那些事物于她來(lái)說(shuō)卻是那么奢侈。她，就是海倫·凱勒。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。但，她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)，以常人無(wú)法想象的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于**拉德克利夫?qū)W院，終于成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文學(xué)著名作家和***。命運(yùn)曾企圖將她擊倒，但她卻不認(rèn)輸，用一支筆征服了世界。

　　海倫·凱勒的世界原本黑暗，但她卻用堅(jiān)強(qiáng)和不屈不饒的翅膀在上面涂抹上鮮艷的色彩，為人類帶來(lái)光明。

　　我們都在同一片藍(lán)天尋找出路，尋找方向。

　　愿每個(gè)人都有這樣一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，無(wú)畏狂風(fēng)暴雪，帶著我們勇敢前行。

明天我將遠(yuǎn)行作文5

　　父親是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父親是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父親是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見(jiàn)光明大道；父親是一陣微風(fēng)，讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

　　父親是辛苦的。他是一名醫(yī)生，救治患者是他的職責(zé)。他每天迎著初升的朝陽(yáng)出門(mén)，又帶著火紅的夕陽(yáng)回家。有時(shí)候夜里有急診的話，他也是二話不說(shuō)，急忙趕去醫(yī)院。他從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)疲倦或是乏味�！靶量唷边@個(gè)詞從來(lái)都是別人用來(lái)形容他。

　　父親是樂(lè)觀的。他的關(guān)注面永遠(yuǎn)是積極陽(yáng)光的。從他的嘴里你聽(tīng)不到一點(diǎn)負(fù)面的事情。他總是有笑話來(lái)逗你開(kāi)心，總是有新奇的事物來(lái)讓你發(fā)現(xiàn)。他常常說(shuō)：“只要你光想好的事情，好事就有可能來(lái)找你�！彪m然沒(méi)有什么依據(jù)，但是還是能讓你保持好的心情。

　　父親是堅(jiān)韌的。他為了學(xué)習(xí)，16年的時(shí)候?qū)ｉT(mén)跑到鄭州去學(xué)習(xí)。還記得到時(shí)給他視頻聊天，他總是說(shuō)他那里一切都好，讓我們不用擔(dān)心他。當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)小，就信以為真了。后來(lái)才知道，因?yàn)榘职滞獬鰧W(xué)習(xí)是不怎么掙錢的，所以全家的開(kāi)銷就全壓在了媽**身上。父親在外邊省吃儉用，住的是七八個(gè)人一間的宿舍，到了夏天連空調(diào)都沒(méi)有。實(shí)在熱得不行了就買兩瓶冰水，放在額頭上冰冰，連十二塊錢一碗的餃子都不舍得買。就是在那樣的環(huán)境里，父親為了學(xué)習(xí)，一待就是一年。

　　他堅(jiān)韌，他能干，他有責(zé)任心，這就是他的性格，誰(shuí)也改變不了。正是這些性格特點(diǎn)，讓他的人生構(gòu)成了一副優(yōu)美的畫(huà)卷，同時(shí)也指引著我，向著正確的道路遠(yuǎn)航。

明天我將遠(yuǎn)行作文5篇擴(kuò)展閱讀

明天我將遠(yuǎn)行作文5篇（擴(kuò)展1）

——明天我在哪里作文5篇

明天我在哪里作文1

　　放學(xué)路上，身著各色服裝的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的路上匯集成了一條流動(dòng)的彩色的河流，向四面八方涌去。仿佛一群南飛的雁，到了終點(diǎn)，便各自向目標(biāo)飛去。這引發(fā)了我無(wú)限的感慨。今天，我在這兒，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；可明天，明天我會(huì)去哪里？也會(huì)像那雄鷹獨(dú)自飛向自己的目標(biāo)嗎？

　　也許，我仍會(huì)在學(xué)校里，站在五尺講臺(tái)上辛勤的地耕耘著，用辛勞的汗水細(xì)心澆灌著學(xué)生的心田。生活在孩子的世界里，享受著無(wú)限的樂(lè)趣。細(xì)心關(guān)注著他們的成長(zhǎng)，品位成長(zhǎng)的`辛酸，為他們的進(jìn)步而欣喜，問(wèn)他們的失敗而落淚。關(guān)心他們的日常生活，體諒他們的學(xué)習(xí)困難，解決他們的疑惑，幫助他們的成長(zhǎng)。當(dāng)我做到這些的時(shí)候，我想，我成功了。

　　也許，我會(huì)在醫(yī)院里，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。伸出我溫暖的雙手，扶起病人那一已折斷的生命之翼，點(diǎn)燃他們生命的燭光，給予他們生的希望。細(xì)心檢查每個(gè)病人的病情，耐心做好每份繁重的工作，將愛(ài)注滿每個(gè)病人的心田。當(dāng)我做到這些的時(shí)候，我想，我成功了

　　也許，我只是一名默默無(wú)聞的清潔工人。晨光熹微中，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“沙拉，沙拉”的聲音，那是我在辛勤地工作。陽(yáng)光將我的影子拉得很長(zhǎng)，投映在我身后掃的干干凈凈的街道好像立體派的畫(huà)面，模糊而又清晰。日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤工作換來(lái)了始終干凈整潔的街道。人們走在路上，看著干凈的路面，大口呼吸著新鮮空氣，溢出滿臉的幸福。這時(shí)，我會(huì)一直欣慰地笑。每天早早起床，辛勤地清掃街道，保持街道的整潔，維護(hù)人們的健康。當(dāng)我做到這些的時(shí)候，我想，我成功了。

　　也許，明天我會(huì)在中東，成為一名**，每天辛勤的奔波，帶給人們最新的時(shí)事**。也許，我會(huì)在非洲，變成一名和*大使，為非洲的人民的健康與安全奔波忙碌。也許……未來(lái)會(huì)有很多也許。那么為了未來(lái)的無(wú)限可能，不管我從事什么職業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。我只知道，今天我在這里！

　　我將用勇氣作帆，用目標(biāo)作舵，用堅(jiān)定的信心作動(dòng)力，讓那生命的航船載我駛向人生的的伊甸園！

明天我在哪里作文2

　　每天傍晚夕陽(yáng)落下時(shí)，一天即將過(guò)去，那時(shí)我們面臨與期待著的就是明天。對(duì)于明天，我們的打算有很多。明天，它**將來(lái)，**我的理想，**我們一生的前途和責(zé)任，我們只有把握好今天，才有可能讓自己的明天變得充實(shí)無(wú)比。

　　“明天”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，明天十分短暫，它留給了我許多機(jī)會(huì)，而我卻屢屢忘記了它的存在。當(dāng)它徹底離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們才懊悔神傷，感嘆時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。古今中外，有多少的鴻儒志士都是把握好了自己的`今天，才使自己的明天有所作為。珍惜生命給予你的明天，做拽緊今天的自己，做把握明天的自己，千萬(wàn)別做后天失敗的自己。

　　當(dāng)“明天”降臨的時(shí)候，我們的心中溢滿憧憬。真正的明天不是指24小時(shí)后的明天，而是指自己將來(lái)的成就。面臨明天，你有何打算？我不希望自己碌碌無(wú)為，也不希望自己像明星一樣光芒四射，更不希望自己走上不歸之路。我只希望自己能做一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，踏踏實(shí)實(shí)的度過(guò)這一生。我愿意把握好每一天，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取將來(lái)有所作為，為人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出我自己的一切。我們不能因?yàn)榻裉斓囊欢↑c(diǎn)失敗而放棄一切，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從今天開(kāi)始行動(dòng)，努力向著自己美好的明天出發(fā)，向著自己美好的夢(mèng)想出發(fā)吧！

　　明天，我在哪里？現(xiàn)在還不能下定論，那是**著一個(gè)人的夢(mèng)想，至于如何去實(shí)現(xiàn)那是要靠自己的努力去完成。如今，我一直向著我的夢(mèng)想努力沖刺，我利用著我僅剩的幾個(gè)明天作為我沖刺的力量。明天，不管我在哪里，哪怕是默默無(wú)聞，我也要為社會(huì)奉獻(xiàn)出我自己的微薄力量。我不求其他，只想將自己祖國(guó)變得更加美好，更加繁榮昌盛，讓祖國(guó)的人民更加幸福安康。當(dāng)然，對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō)這只是個(gè)夢(mèng)想，還沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)，要想實(shí)現(xiàn)只有靠自己的汗水與努力換來(lái)，而不是在這隨便吹幾句牛皮罷了。有多少人曾成為“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，寒號(hào)鳥(niǎo)每天說(shuō)壘窩，直到冬天凍死也沒(méi)有見(jiàn)窩的影子，而有些人呢，每天都在回憶過(guò)去的輝煌，卻不想想，今天不努力奮斗，到了明天，就會(huì)有人超過(guò)你。明天也許是險(xiǎn)惡的，在你稍不留神中，會(huì)摔跤，會(huì)哭泣……但是無(wú)論如何我們不能被困難所壓倒，一定要去克服它，用我自己的努力及成功的信念去戰(zhàn)勝一切障礙物，將“明天”變成現(xiàn)實(shí)。我相信自己能夠成功。

　　明天，它**了時(shí)間，**了將來(lái)，**了夢(mèng)想。其實(shí)明天的一切都是今天努力創(chuàng)造的結(jié)果。而今我對(duì)自己充滿了自信，我堅(jiān)信只要充分利用好自己的每一天，那么我的明天一定會(huì)無(wú)限光明，一定會(huì)變得更加美好的。

明天我在哪里作文3

　　在我的床頭上，掛著一張世界地圖，*時(shí)有事沒(méi)事我總是喜歡鉆研它，也許是喜歡發(fā)現(xiàn)一些有趣的地名，也許是喜歡尋找一些山脈河流，那時(shí)真的有一種世界在我面前的快感。

　　不過(guò)，每次端詳?shù)貓D時(shí)，我總會(huì)問(wèn)自己：“明天我在哪里呢？”

　　小時(shí)候，爸爸媽媽逗我玩時(shí)，會(huì)****地問(wèn)我同樣的.問(wèn)題，那時(shí)可能是真得不懂事吧，我總會(huì)指著那塊最大的藍(lán)**域，然后驕傲地說(shuō)：“明天我在這里！”每次我這樣說(shuō)時(shí)，媽媽總會(huì)笑一笑，然后刮一下我的小鼻子。后來(lái)我才知道我指的地方是太*洋��！

　　升入小學(xué)后，雖然漸漸懂事了，但我那小小的腦袋里還是只知道胡思亂想。記得那是剛上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)了一篇文章是講述西部的，包括一望無(wú)際的沙漠，神秘美麗的天山等等吸引人的事物。我清楚地記得那時(shí)我特別激動(dòng)地、興奮地、堅(jiān)定地對(duì)爸爸媽媽宣布：“我長(zhǎng)大后要到大西北去，明天我要在天山腳下度過(guò)�！蔽疫�記得爸媽聽(tīng)了后那驚愕的表情，張開(kāi)嘴想說(shuō)些什么但又咽了回去。反正那時(shí)我一心要去大西北，每次想到時(shí)心里那個(gè)美滋滋��！

　　后來(lái)啊，我對(duì)那神秘西部的一片熾熱逐漸降溫，甚至我對(duì)我為什么會(huì)有那樣的想法感到詫異。明天我到底該在哪里呢？我時(shí)常會(huì)不解地問(wèn)我自己。

　　“我們的目標(biāo)是**，為了**加油！”這是我升初中時(shí)和一群好朋友定下的，雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校，但這是我一直給自己的目標(biāo)，也是我對(duì)自己未來(lái)的打算。

　　時(shí)光似流水般逝去，未來(lái)充滿了神秘，明天我到底在哪里？似乎連我自己也無(wú)法預(yù)見(jiàn)，是在繁華的都市，還是在自然的鄉(xiāng)村，是在發(fā)達(dá)的沿海，還是發(fā)展的內(nèi)地呢？是熱愛(ài)的**，還是陌生的**呢？

　　端詳著那張熟悉的世界地圖，我又陷入深思：明天我在哪里呢？

明天我在哪里作文4

　　今天，我在人生的十字路口上徘徊，努力尋找明天我會(huì)在哪里。

　　明天的我已經(jīng)走向了大千世界，在科研所里，是一名偉大的科學(xué)家，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一生，像居里夫人一般堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)明種種高科技，讓人民的生活更加幸福。

　　明天的我已經(jīng)走向了大千世界，在自己的書(shū)房里，是一名執(zhí)著認(rèn)真的作家，用手下那枝如馬良神筆一樣的筆，盡情描繪自己五彩的人生，寫(xiě)出一部部撲朔迷離的小說(shuō)，一篇篇浩然精致的散文，豐富人們的大腦，洗滌人們?nèi)找婷蓧m的心靈。

　　明天的我已經(jīng)走向了大千世界，在學(xué)校里，是一位學(xué)生愛(ài)戴的好老師。在三尺講臺(tái)**寫(xiě)著清貧的人生，用手中的粉筆譜寫(xiě)了一曲壯麗的人生贊歌。為學(xué)生照亮前進(jìn)的路，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才。

　　明天的我已經(jīng)走向了大千世界，在醫(yī)院里，是一位救死扶傷的醫(yī)生，在手術(shù)臺(tái)上從死神手里奪回一條條生命，用聽(tīng)診器聆聽(tīng)生命的旋律，感受生命的美好。潔白的外褂是這個(gè)職業(yè)和我心靈的象征。

　　明天的我已經(jīng)走向了大千世界，或許只是一個(gè)普通的清潔工人，每天在馬路上用掃帚清掃，伴隨那有節(jié)奏的“刷刷”聲，一條條整潔的街道出現(xiàn)在我眼前。雖然工作卑微，卻從不后悔，我有我的驕傲，我有我的歡樂(lè)，我用自己的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

　　明天的我已經(jīng)走向了大千世界，在訓(xùn)練場(chǎng)上，是一名普通的教練，一遍遍指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員練習(xí)，當(dāng)他們以閃電般的速度沖向終點(diǎn)，人們都為他們歡呼時(shí)，我只是靜靜地站在一旁，欣慰的鼓掌，在他們身后默默的祝福。

　　明天的我已經(jīng)走向了大千世界，在邊防，是一個(gè)守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士，夏日的酷暑，冬天的嚴(yán)寒，都不會(huì)**我前進(jìn)的腳步！不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，始終如一的守衛(wèi)祖國(guó)邊疆，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

　　明天的我已經(jīng)走向了大千世界，在舞臺(tái)上，是一個(gè)奏出美妙音樂(lè)的音樂(lè)家，經(jīng)過(guò)多年的苦練，終于到達(dá)了爐火純青的地步，我將自己的心和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)傾注在每一根琴弦上，給人美妙的享受。

　　明天的我已經(jīng)走向了大千世界，在自己的工作崗位上，辛勤的工作著，努力著……

　　明天的我已經(jīng)走向了大千世界，不論何時(shí)何地，我都會(huì)為祖國(guó)，為人民而奮斗，拼搏！

明天我在哪里作文5

　　銀色的指針不停轉(zhuǎn)動(dòng)在金色的大鐘上，“滴答滴答”好像是在為明天的到來(lái)譜寫(xiě)一段美麗的樂(lè)章。我凝視著那尊大鐘，發(fā)現(xiàn)，它不僅帶來(lái)了銀鈴般清脆的聲音，同時(shí)也帶走了時(shí)間……“今天”是我生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客，在白駒過(guò)隙之間，它悄然而逝。

　　我坐在鐘塔下，幻想著我的明天……

　　我幻想著：如果明天是世界末日，那全世界都會(huì)被災(zāi)難吞沒(méi)，我將無(wú)助地伴著浪花，流著淚慢慢墜入那無(wú)邊無(wú)際的，深藍(lán)色的海底深淵；也許明天，我會(huì)無(wú)家可歸四處流浪，跟著北極星所指引的方向前進(jìn)，跟著大雁北飛的方向前進(jìn)，漫無(wú)目的的四處漂泊，就像一只漂流瓶似的；明天我可能還會(huì)坐在這里，在黃昏時(shí)傻傻地看著鐘塔發(fā)呆；我的明天可能是陰雨連連，霧氣蒙蒙，但也有可能是陽(yáng)光燦燦，美麗非凡。明天的我可能是*凡的，也可能是偉大的：明天，有可能我會(huì)踏上哥倫布，麥哲倫的帆船去尋找新的**；說(shuō)不定，明天我將環(huán)游世界，喜馬拉雅山脈，墨西哥瑪雅古跡，埃及金字塔，埃菲爾鐵塔，威尼斯水城，*長(zhǎng)城……都會(huì)有我的足跡；也許明天，我將站在舞臺(tái)上，看著臺(tái)下億萬(wàn)根熒光棒唱著最流行的歌曲，成為最耀眼的明星；也許明天，我將乘著宇宙飛船，登上月球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著人類，想著大家揮手致意；明天的太陽(yáng)也許會(huì)從**升起東方落下；也許明天……

　　明日，我身在何方？今日，我雖在這里，或許明天我就要收拾行李，隨著落葉四處旅行。遠(yuǎn)處的湖面上微波蕩漾，煙波浩淼。我的心中突涌起一陣熱潮，我思索著，猜想著，明天，我在哪里？明天的明天我又在哪里？我會(huì)像秋落的霜葉隨風(fēng)飄散，或是依舊做一個(gè)*凡的女孩，還是會(huì)成為像周杰倫那樣的明星在紅地毯上放聲歌唱？在我心里，“明天”是一個(gè)未知數(shù)，它，就像古堡那樣神秘，像黑夜那樣深不可測(cè)。我不知道他的到來(lái)是否是快樂(lè)的，也不知他的到來(lái)是否令我向往，我只希望自己能夠抱著一個(gè)期愉悅開(kāi)心的心情去迎接明天的到來(lái)，相信如果我抱以一個(gè)期待的心態(tài)去歡迎他，他一定會(huì)向你“微笑”！

　　當(dāng)明天的鐘聲敲響，就讓我開(kāi)心地微笑著去擁抱一個(gè)充實(shí)而美好的明天！

明天我將遠(yuǎn)行作文5篇（擴(kuò)展2）

——明天我要遠(yuǎn)行作文

明天我要遠(yuǎn)行作文1

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們列出了“人一生最想去的五十個(gè)地方�！庇谐鞘兄械摹鞍倌昀铣恰�，有野外探險(xiǎn)中的“最后伊甸園”，有美麗愉悅的“人間天堂”，有現(xiàn)代文明與自然完善結(jié)合的“陽(yáng)光地帶”，有人類創(chuàng)造的不朽的“世界奇觀”。

　　上完這節(jié)課，我進(jìn)入暢想，若是明天去遠(yuǎn)行的話，我要去哪里呢?我趕緊回家查相關(guān)資料，上面的介紹和圖像各個(gè)都十分美麗，但最美的還是挪威海岸。

　　我了解到由于冰河的切割作用，峽灣的分布遍及挪威全國(guó)及其西部海岸。但最壯麗，最吸引我的還是從史塔凡格到特倫汗，沿途經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)峽灣和飛瀑。

　　我決定自己攢錢去旅行，不向爸爸媽媽要錢。首先我要每天給爸爸媽媽做家務(wù)。然后積攢廢品，賣廢品。之后把父母給我用來(lái)買文具、買早餐的我能省就省。等這樣攢夠了錢，然后買好了機(jī)票，訂好酒店，拿上照相機(jī)，準(zhǔn)備行李。一切準(zhǔn)備就緒后就可以出發(fā)了。

　　或許，明天我無(wú)法去旅行，明年也不可以，但我要保留這個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)偉大的夢(mèng)想，我會(huì)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)她。長(zhǎng)大以后可能會(huì)是一個(gè)旅行者，那樣的話，我會(huì)到達(dá)并走完這所有的五十個(gè)地方�；蛟S不是，但總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

明天我將遠(yuǎn)行作文5篇（擴(kuò)展3）

——明天我們將畢業(yè)優(yōu)秀作文

明天我們將畢業(yè)優(yōu)秀作文1

　　小鳥(niǎo)長(zhǎng)出了豐滿的羽毛，要告別媽媽，飛上云霄，我們也即將小學(xué)畢業(yè)，明天就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。在這離別的時(shí)刻，我們更留戀可愛(ài)的學(xué)校：綠草如茵的操場(chǎng)、*坦寬闊的跑道、姹紫嫣紅的花園、窗明幾凈的教室……在教室里，我們吮吸著知識(shí)的甘泉；在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾�；在校園里，我們留下散步的足跡。我們象生機(jī)勃勃的小樹(shù)那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。

　　我最戀戀不舍的，不是可愛(ài)迷人的學(xué)校，也不是朝夕相處的同學(xué)，而是誨人不倦的老師。

　　記得一年級(jí)時(shí)侯的我，還是一個(gè)無(wú)知的`孩子。前前后后的幾次考試，都沒(méi)能考出好成績(jī)。看著同學(xué)們心花怒放的快樂(lè)心情，我的心里可真嫉妒。于是，我為了考出好成績(jī)，在期末考試的時(shí)候，我就偷偷翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始了“暗度陳倉(cāng)”。沒(méi)想到監(jiān)考老師早就盯**我，一把拽起我的語(yǔ)文書(shū)，放到了講臺(tái)上，三十分鐘的考試很快結(jié)束了，趙老師走進(jìn)教室，看到了講臺(tái)上的語(yǔ)文書(shū)。頓時(shí)，我膽戰(zhàn)心驚，真恨不得能夠隱身。

　　趙老師了解情況后，不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而對(duì)我說(shuō)：“仇昊寧��！考試對(duì)你只是一個(gè)小小的測(cè)試，如果你去看書(shū)了，考試還有意義嗎？

　　老師，是您，引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中盡情遨游；是您，讓我們學(xué)會(huì)了許多美好的品質(zhì)；是您，告訴了我們?nèi)松�的道理；是您。給我們插上理想的翅膀，飛向中學(xué)的大門(mén)。

　　老師呀，等我們長(zhǎng)大后再來(lái)看望您，告訴您：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望！”

明天我將遠(yuǎn)行作文5篇（擴(kuò)展4）

——遠(yuǎn)行作文10篇

遠(yuǎn)行作文1

　　如果有一趟遠(yuǎn)行，我愿意去一個(gè)空靈而又寂靜的**，或許是小王子的星球，或許是劉姥姥的大觀園，或許是卡夫卡的布拉格，滿載著詩(shī)與遠(yuǎn)方，與一大片芬芳。

　　那里有一大片薰衣草花田，一眼望不到邊。我默默地踏上遠(yuǎn)行的路途，只帶了紙與筆，相機(jī)，還有媽媽曬的干桂花，我最愛(ài)的玫瑰花茶，*時(shí)愛(ài)不釋手的一個(gè)玻璃小花瓶，以及一套精美的小茶具。沒(méi)有一個(gè)人相伴的遠(yuǎn)行，還好有一顆心陪伴。

　　仰臥在花田中，日光輕柔也溫暖，時(shí)光正慵懶。慢慢地注視著紫色的薰衣草在陽(yáng)光下泛著一點(diǎn)點(diǎn)光暈的迷人模樣，我就可以在這片田中消磨掉一天的光陰。時(shí)而佇立，時(shí)而*躺，時(shí)而聽(tīng)風(fēng)的輕柔，時(shí)而聞蜂蝶的呢喃。采擷美好，就在這片一望無(wú)際的土地，我可以恣意撒歡，與大自然隨時(shí)親密擁抱，心也隨之躍動(dòng)飛揚(yáng)。

　　夜晚，花田中的一間小木屋就是我的居所。到田邊隨手采幾枝無(wú)名的野花，往瓶中一插，往桌上一擺，宛如燦爛的容顏。我看著水煮沸，倒入小茶器中，撒下一把桂花與玫瑰花，看它們?cè)诒�中隨心所欲地打著旋，似一個(gè)少女的梨渦。開(kāi)了窗，窗紗隨風(fēng)飄動(dòng)著，有一絲寒意，秋蟲(chóng)在四周鳴叫，屋外月明星稀。我在木屋中的音響里放著輕音樂(lè)，一邊品茶一邊吟詩(shī)�！八故锹�室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青……”緊繃的心頓時(shí)有了一種徹底的**。沒(méi)有了成績(jī)、學(xué)業(yè)壓力，享受這一切溫馨的美好！水蒸氣在空氣中升騰，花茶的清芬彌漫開(kāi)了，日子輕了，時(shí)光慢了。

　　我在屋前種下了木槿花與爬山虎，長(zhǎng)勢(shì)飛快，青蔥的枝葉竟爬進(jìn)了屋內(nèi)，連木槿花都熱切地貼在窗邊�！皫装告面命c(diǎn)綴幽”，我也提筆記錄遠(yuǎn)行的閑居小記，一切都欣欣向榮。原來(lái)放松的生活中，萬(wàn)物都有了靈氣。

　　**中學(xué)后生活的火車愈發(fā)快了，休息的時(shí)間也愈發(fā)少了。我的腳步是不安的，慌亂的，好像一群找不到方向的**團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。朋友與我陌生了，家人關(guān)系緊張了，心情越來(lái)越不佳——為了所謂的名次。這次遠(yuǎn)行讓我靜下來(lái)思考：與其為了學(xué)霸的光環(huán)而苦苦追尋，反而丟失了生活的最初的樣子，迷失了真正的自己，真的值得嗎？當(dāng)故鄉(xiāng)的原野不再是我的樂(lè)園，而是我不太愿意去的地方時(shí)，或許一切都晚了�！吧�活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方�！�

　　這次遠(yuǎn)行是我與心靈的放松，也讓我認(rèn)清腳下的路。成長(zhǎng)的風(fēng)雨總要經(jīng)歷，可是也不要忘了艷陽(yáng)。

　　一直走，總會(huì)有光的。

遠(yuǎn)行作文2

　　從小就沒(méi)出過(guò)幾次遠(yuǎn)門(mén)，所以心中對(duì)遠(yuǎn)行就更是向往。家鄉(xiāng)不算大，所以市區(qū)的每一個(gè)角落都早已熟悉，當(dāng)一遍遍走在似乎一直都未改變的路上，看著閉上眼就可以想象出的風(fēng)景，再擠出笑容和一個(gè)個(gè)熟人問(wèn)好時(shí)，心中會(huì)涌出厭倦，對(duì)遠(yuǎn)方的向往也漸漸增加。

　　小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，和父母一起去了廣州。早上趁父母去買早飯的當(dāng)兒，一個(gè)人踏上廣州街頭。這里有更高的樓房，更擠的人流，更繁忙的交通，還有更多的陌生與隔閡。他們的個(gè)子是那么矮，他們愛(ài)吃的菜是那么詭異，他們?nèi)�都說(shuō)者我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。我只敢沿著直線走，因?yàn)槲彝耆�不熟悉這兒的大街小巷。我不知道是否所有遠(yuǎn)行在外的人都有和我一樣的感覺(jué)，感覺(jué)自己是一個(gè)闖入本不屬于自己的世界的人，路上再也沒(méi)有一個(gè)又一個(gè)的熟人和我打招呼，自己的心也無(wú)法對(duì)這個(gè)地方生出半分親切，只有提起十分警惕。

　　再回到家鄉(xiāng)，感覺(jué)一顆心終于可以安放下來(lái)。家鄉(xiāng)，是我長(zhǎng)大的地方。即使它已讓我熟到厭倦，即使它有剛造好就要修的公路，即使我可以立馬說(shuō)出我嫌棄它的理由。但我心中已經(jīng)不再迫切的希望遠(yuǎn)行。因?yàn)槲业母�就在這兒，而不在遠(yuǎn)方。突然想到幾年前的一個(gè)被罵的**：“請(qǐng)問(wèn)住在這兒你是幸福還是很幸福？”

　　但人們還是免不了遠(yuǎn)行的欲望。越來(lái)越多的人想“逃離”自己的家鄉(xiāng)，甚至自己的祖國(guó)。遠(yuǎn)房的一位阿姨考了三次終于拿到了***國(guó)籍，從此就大談***的好，什么社會(huì)保障，醫(yī)療保險(xiǎn)，好象她從此就可以與*一刀兩斷，從此奔向光明的未來(lái)。人們總是想遠(yuǎn)行，因?yàn)樗麄兿嘈判腋５奈磥?lái)總在前方，他們急切的想了解前方那未知的美麗，他們相信家鄉(xiāng)的舞臺(tái)太小，已容不下他們的表演。所以迫不及待的斬?cái)嗯c家鄉(xiāng)的聯(lián)系，就像風(fēng)箏要掙脫拉住自己的線。

　　也許有一天，你對(duì)遠(yuǎn)方的街頭會(huì)比對(duì)家鄉(xiāng)還熟，滿大街也是你的朋友，但是這個(gè)地方只會(huì)有你的現(xiàn)在或者還有未來(lái)，但你的過(guò)去卻永遠(yuǎn)留在家鄉(xiāng)。

　　向遠(yuǎn)方飛吧，如果你向往那地方。但請(qǐng)記下回家的路。

遠(yuǎn)行作文3

　　塵世的喧囂，早已掩蓋了生活的寧?kù)o；跌落的塵埃，早已讓疲憊的心蒙上厚厚的灰塵。于是，所有的一切都叫人觸目傷懷，回首的目光也被青山重重阻隔，只想，在春天來(lái)臨的時(shí)候，背起行囊去遠(yuǎn)行。

　　——題記

　　花開(kāi)一季，草木一秋；吾之一生，踽踽獨(dú)步。天寒地凍，漫天雪花迎風(fēng)飛舞，凍了河流，滑了路途，冷了人心。嘆，人生幾多哀愁。

　　歲月輪回，反反復(fù)復(fù)。心也在時(shí)光的纖塵中散盡繁華，凋零成落寞凄美的花。時(shí)光如沙漏，美好的淡忘，傷痛的卻在心里結(jié)疤。站在紅塵的渡口，看過(guò)往的足跡，路還在，只是，一路走來(lái)時(shí)那些深深淺淺的足跡已已被塵埃覆蓋，斑駁，模糊。

　　端坐于斜陽(yáng)下，漸看暮色四合，清冽的風(fēng)肆虐的侵吞著萬(wàn)物，乍眼間，鳥(niǎo)歸巢，人歸家，而我，似乎對(duì)這一切不以為然，仍呆呆的呆坐在長(zhǎng)椅上，目及之處，樹(shù)木皆是光禿禿的呈一片銹色，無(wú)不例外的被冬扼殺。我心四處張望著，拼盡全力捕捉遠(yuǎn)去的光和影，一邊努力地舔著自己的淌血的傷口，那些被隔在經(jīng)年?yáng)艡谝酝獾姆N種情愫，是否也被昔年的流光所擱淺，相忘于江湖？落英繽紛的季節(jié)已不在，此刻的心就像瑟瑟秋風(fēng)中的花，一瓣瓣零落，一瓣瓣凋殘，殤，落了滿地，殷紅似血。

　　人生如一場(chǎng)盛宴吧？你看，他們個(gè)個(gè)嬉笑怒罵，帶著自己鐘情的面具，身著華麗的服飾粉墨登場(chǎng)，扮演著自己精心臨摹和早已策劃好的角色，隨著生活中抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)和鮮花、掌聲，閃亮登臺(tái)，漸漸旋轉(zhuǎn)、起舞、使出渾身解數(shù)亮相于臺(tái)下的觀眾。直至演出的帷幕緩緩落下、退場(chǎng)。這一出戲是誰(shuí)在導(dǎo)演？誰(shuí)是主角？誰(shuí)是配角？誰(shuí)又是可有可無(wú)的小丑？現(xiàn)在想來(lái)好像這一切都不重要了，因?yàn)檫@些都跟著似水的年華逐步塵封、埋沒(méi)。

　　歲月的刻刀，先將我們的容顏揉皺，再一步步將往昔的記憶無(wú)情撕碎、沉淀。一直想要在這不復(fù)的年華里面留下點(diǎn)什么？也許是曾經(jīng)的美好，也許是初見(jiàn)的驚艷，也許是片刻的歡愉吧？可如今只剩下尖刻的悲，蝕骨的痛，無(wú)奈的嘆息罷了。昨天，曾傻傻的想要拼盡全力將時(shí)光的碎影拼湊完整，哪怕是條**仄仄的路，哪怕需要億萬(wàn)斯年，我都甘愿如此�？�，當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前，夢(mèng)，一觸即潰，才曉得，一切因果輪回，冥冥中自有天定，我們對(duì)于之前路過(guò)的風(fēng)景錯(cuò)過(guò)的人，除了無(wú)奈的搖頭，無(wú)力地?fù)]手目送彼此的背影淡出對(duì)方視線，然后將記憶埋在心靈的土壤里，試問(wèn)，我們還能做什么？

　　看著泛黃的相冊(cè)，用粗糙的雙手撫摸著曾相識(shí)的面孔，晶瑩的淚花浮上雙眸，哎！今夕何夕呀？曾深情的我們，如今已是形同陌路，物是人非�；仨�間，橫掃到自己在那人生扉頁(yè)上碼下的文字，滴滴墨跡還散發(fā)著縷縷馨香，可是，人生路途上還有多少光陰容許我們慢撒細(xì)碎，容許我們碌碌無(wú)為的虛度？

　　塵世的喧囂，早已掩蓋了生活的寧?kù)o；跌落的塵埃，早已讓疲憊的心蒙上厚厚的灰塵。于是，所有的一切都叫人觸目傷懷，回首的目光也被青山重重阻隔，只想，在春天來(lái)臨的時(shí)候，背起行囊去遠(yuǎn)行。

　　看遼闊的大海，海潮澎湃。走在柔軟的海灘上一邊看著浪花朵朵，一邊拾撿精致的貝殼，再將它串成項(xiàng)鏈，置于歲月的脖頸上，每一個(gè)貝殼都**一個(gè)人，一段情，一段記憶，一段思念。

　　看無(wú)垠的草原，蔥蘢無(wú)垠。覓一方晴空，舒展筋骨，輕嗅草原的濃香味，將心靈放飛云霄外，感受一人獨(dú)處，思緒亂飛的不一樣的情懷。這是何等的安逸灑脫。

　　看荒蕪的沙漠，感悟生命。沒(méi)有水源，可以歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去尋找，沒(méi)有生命，可以用勤勞和智慧創(chuàng)造。這何嘗不是品嘗艱辛的歲月為自己帶來(lái)的豐盈，奇跡在于創(chuàng)造，當(dāng)所有的努力開(kāi)花結(jié)果，驚喜便會(huì)落于行囊之中。

　　我就想這樣，背起行囊去遠(yuǎn)行。把自己放逐于遼闊的'大海，無(wú)垠的草原，荒蕪的沙漠，感受廣闊無(wú)邊的胸懷。感受生命，學(xué)會(huì)淡然。

遠(yuǎn)行作文4

　　那一年，迷茫在校園，總認(rèn)為學(xué)校的天地不夠?qū)拸V，束縛了我心中想要的馳騁與飛翔。于是，我依然決然選擇遠(yuǎn)行，那一刻，遠(yuǎn)方成了我的向往與追求，向往追求一個(gè)陽(yáng)光下的天堂。

　　背著雙肩背包，簡(jiǎn)單的行囊，迎著風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，欣喜地眺望遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方。那時(shí)不曾想過(guò)阿拉斯加絢爛的極光，也不知道耶路撒冷的信仰。

　　群山以及村落不斷隱沒(méi)在我的身后，變換著不同的地域，給我不一樣的感受。穿過(guò)無(wú)數(shù)的隧道，黑暗與光明交替，仿佛是白天與黑夜在一天天的過(guò)去。

　　每個(gè)終點(diǎn)的車站，有我重復(fù)踏過(guò)的腳印，陌生的世界，人來(lái)人往，沒(méi)有一張熟悉的面孔，誰(shuí)可曾記住了我的身影。

　　在沒(méi)有任何人陪同的世界里，只有自己靜靜的想，默默的看，伴隨著那些逐漸消失的笑臉以及轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景。選擇這遠(yuǎn)行，讓我學(xué)會(huì)了享受寧?kù)o，在那份寧?kù)o中更清晰地認(rèn)識(shí)自己。

　　記憶中那些城市的霓虹與燈火，曾閃爍在我寂涼的心里，如今回憶依舊感覺(jué)不到那是溫暖。只是所遇見(jiàn)的那些可愛(ài)的人，沒(méi)當(dāng)我想起，總會(huì)在嘴角揚(yáng)起笑意。還有他們對(duì)生活積極的態(tài)度，對(duì)人生抱著的堅(jiān)定信念，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，讓我也學(xué)著擁有一顆更堅(jiān)定的心，就算失敗，依然會(huì)義無(wú)反顧的選擇繼續(xù)飛翔。

　　朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)，遠(yuǎn)行，是為了更好地回歸，感覺(jué)自己沒(méi)有能更好地回歸，但我還是改變了自己，即使如今想*淡從容的生活，也絕不會(huì)默默地在自己的歲月里麻木蹉跎。

　　曾經(jīng)遠(yuǎn)行的背包，還帶有遠(yuǎn)方灑落的塵埃，但我心中的遠(yuǎn)行不會(huì)像這落定的塵埃，有一天我依然還會(huì)選擇更好的遠(yuǎn)行，真正有個(gè)好的回歸。

遠(yuǎn)行作文5

　　不知道什么時(shí)候，心已不再疲憊，什么都沒(méi)有，開(kāi)心不見(jiàn)了，就連傷心也找不著了。心里只是覺(jué)得空空的，腦袋一片空白。我真害怕這樣，往往這樣之后是消沉，是喪志，甚至是可怕。

　　我好想自己現(xiàn)在很累，很累，只要開(kāi)心就好，我不要心靈的空白，我怕找不到自我。

　　現(xiàn)在不是古代了，到處都充滿了人活動(dòng)的氣息，想隱都難，想消失更難。

　　意義，人活著就要求個(gè)意義，可我現(xiàn)在看不到自己有何意義。我活著是為了去愛(ài)人，還是為了愛(ài)我的人而活著？……

　　讀了那么多的書(shū)，學(xué)了那么多的知識(shí)，到頭來(lái)連自己的問(wèn)題都解決不了，試問(wèn)我還有什么用，繼續(xù)讀又有何意義。

　　學(xué)知識(shí)不就是拿來(lái)用的么，然而學(xué)了這么多，卻一點(diǎn)兒也用不上，我真的是可悲復(fù)可憐。

　　即時(shí)再怎么可悲可憐也沒(méi)人會(huì)同情，自己都沒(méi)去同情過(guò)關(guān)心過(guò)別人，豈能又奢望別人的同情。人活著，不需要同情，也不需要理解。

　　高三壓抑疲憊，有人就在此失敗了�；蛟S是跨過(guò)了，但也一身傷殘；更或許只是短暫的度過(guò)，但可怕終有一天會(huì)爆發(fā)，就像“**日記”里面的那個(gè)女大學(xué)生，高中度過(guò)了，但在大學(xué)要畢業(yè)前還是選擇了解脫，選擇了永久的離開(kāi)。

　　疲憊的心始終不肯停下，好想去深山，好想去大海，好想讓自己的心去遠(yuǎn)行一下……離開(kāi)世俗，離開(kāi)人情世故……

遠(yuǎn)行作文6

　　我以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，于是，不喜歡家的束縛；不喜歡父母為我安排好一切；不喜歡聽(tīng)老師的嘮叨和教誨；不喜歡外出的時(shí)候有人相伴……

　　我告訴自己，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，就該把現(xiàn)在作為起點(diǎn)，開(kāi)始一個(gè)人的旅行。

　　我獨(dú)自一人踏上征程，腳下是崎嶇不*的小路。突然，我跌倒了，茂盛的荊棘劃破了我的手。好痛！一股想哭的沖動(dòng)涌上心頭，淚水竟不覺(jué)地滑落。我立刻擦干眼淚，我對(duì)自己說(shuō)：“不能哭，這才只是第一步，我一定要闖出自己的一片天�！庇谑�，我掙扎著爬起來(lái)，用輕蔑的目光斜視了一眼腳下的荊棘，然后頭也不回地向前走去。

　　前面的路越來(lái)越難走，跌倒也越來(lái)越頻繁。不過(guò)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，淚水不再流。似乎這路沒(méi)有我想象中那么困難嘛，我開(kāi)始沾沾自喜了，然而……

　　一張?jiān)嚲韽奶於�降，鮮紅的75分刺痛了我的雙眼。我停下腳步，此時(shí)此刻，我再也無(wú)法挪動(dòng)，有的只是茫然。腳下的觸動(dòng)讓我回過(guò)神來(lái)，我移開(kāi)步子，慢慢地蹲下來(lái)。一只斷了翅膀的蜻蜓引起了我的注意。雖然它的翅膀已經(jīng)斷了，可它還在拼命掙扎著想要飛翔。幸好我的腳步輕，否則不知它是否還能生存。突然，蜻蜓的翅膀不再揮動(dòng)，我愛(ài)撫地把它撿起來(lái)，它又開(kāi)始掙扎，原來(lái)它一直沒(méi)有放棄。失敗了，可以再來(lái)，決不放棄。我的心情一下子開(kāi)朗了，于是，我輕輕放下手中的蜻蜓，用留戀的目光與蜻蜓告別，劃破那張從天而降的試卷，徑直地走了出來(lái)。前進(jìn)的路上依然充滿挫折，但我選擇勇敢地前行，因?yàn)槲沂冀K相信：只要不輕言放棄，沒(méi)有什么困難是克服不了的。

　　在這條路上，我推開(kāi)重重阻攔，看了無(wú)數(shù)次的日出日落。終于，我的春天飄然而至：道路兩旁開(kāi)滿了各種各樣的小花，路的盡頭，是鮮花和掌聲。我又一次流淚了。但我沒(méi)有擦掉它，而是任淚水放肆地流淌。這時(shí)，一個(gè)聲音從空曠中傳來(lái)：“孩子，這便是成長(zhǎng)之路。”

　　哦！我現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了。

　　我抬起頭，一輪紅日正緩緩升起。

遠(yuǎn)行作文7

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樘炜战o了鳥(niǎo)兒一對(duì)飛翔的翅膀；在茫茫大海里，誰(shuí)最快樂(lè)？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一個(gè)**的空間；在和書(shū)的遠(yuǎn)行中，誰(shuí)最快樂(lè)？是我，因?yàn)闀?shū)給我了一個(gè)心靈暢想的世界！

　　在和書(shū)的遠(yuǎn)行中，我飽覽了歷史五千年的變化，領(lǐng)略了古今中外的風(fēng)俗，接著又拜倒在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中。漓江的美麗，江南的婀娜，還有上海的繁華令我“流連忘返”。在遠(yuǎn)行中我交到了一個(gè)又一個(gè)朋友，海的女兒、孫悟空、張曉偉、馬小跳、寧佳心，師們的教導(dǎo)中，我的學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步！生活天天快樂(lè)！與書(shū)遠(yuǎn)行使我的作文多次被老師當(dāng)成范文來(lái)讀；與書(shū)遠(yuǎn)行使我懂得要孜孜不倦，勤奮好學(xué)；與書(shū)遠(yuǎn)行使我學(xué)會(huì)感悟生活；與書(shū)遠(yuǎn)行�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，愿書(shū)香用伴我成長(zhǎng)，讓我在書(shū)中遠(yuǎn)行！

遠(yuǎn)行作文8

　　如果有一趟遠(yuǎn)行，我首先會(huì)帶上小天才電話手表。這樣無(wú)聊的時(shí)候，我就掏出手表玩?zhèn)�游戲，反正媽媽也不在身邊，可以痛痛快快、開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，可**了。

　　我要帶上溜冰鞋，我要去北極旅游，特別冰冷，不過(guò)可以溜冰，我還從來(lái)沒(méi)溜過(guò)冰呢！在那兒，我可要爽快地溜冰，把作業(yè)拋在一邊，想想就覺(jué)得自在、舒暢。我喜歡在冰天雪地中溜冰，“呼呼呼”風(fēng)從耳邊拂過(guò)，挺涼爽。

　　如果有一趟遠(yuǎn)行，我還會(huì)帶上火爐。這樣在天寒地凍的北極也可以取一絲溫暖，躺在暖融融的被子上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不僅如此，我還可以煮香噴噴的奶茶，喝一杯可暖和了。

　　最后我會(huì)帶上媽媽，雖然她很嚴(yán)厲，但她想的周到。這樣旅行前要帶的東西，媽媽一定會(huì)一一帶上，我就不用怕東西帶不齊了。媽媽還會(huì)安排好我的吃喝玩樂(lè)，她在家里把我的事情排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空余時(shí)間，但一出去玩她就會(huì)讓我痛快地玩耍。

遠(yuǎn)行作文9

　　這次旅行，是爸爸媽媽帶我去的**最遠(yuǎn)的一次旅行，目的地是——山東。

　　清晨，天還蒙蒙亮，爸爸開(kāi)車載著我們一路向北行駛。第一站是我們江蘇省最北面的連云港市，那里最有名的景點(diǎn)是花果山。我們登**山頂，登山路上隨時(shí)可見(jiàn)“美猴王”，還看到了水簾洞。

　　第二天，我們直達(dá)山東，坐上大油輪，一路上百鳥(niǎo)群集，迎接我們**長(zhǎng)島。美麗的長(zhǎng)島被大海包圍著。

　　第三天，我們坐上快艇，到達(dá)萬(wàn)鳥(niǎo)島，那里居住著成千上萬(wàn)只海鷗。

　　第四天，我們驅(qū)車到青島看海，這座海濱城市山環(huán)水繞，美麗極了！

　　這次四天的遠(yuǎn)行讓我飽覽了祖國(guó)的美景，真是一次難忘的遠(yuǎn)行��！

遠(yuǎn)行作文10

　　流行歌曲總是長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪呢，是無(wú)論如何也回不去的，多半死在沙灘上。昨天還有人高唱《酸酸甜甜就是我》，今天街頭巷尾就響起了“你發(fā)如雪”，沒(méi)有幾首歌能真正被人記得。

　　我喜歡唱歌，但為我所銘記的，卻不曾唱過(guò)。那是關(guān)于向往與無(wú)奈：我想去桂林……

　　聽(tīng)這首歌的時(shí)候我八歲，對(duì)于這首歌，我一無(wú)所知。我只是向往著遠(yuǎn)方，隔了山川又隔了**的遠(yuǎn)方。我喜歡旅行，旅行的人們背著沉重的'溫情，張揚(yáng)著滄桑的臉，親切而遙遠(yuǎn)……

　　我是學(xué)生，我只是學(xué)生，我無(wú)法把腳步向?qū)W校以外的地方邁出，所以，我只能讓心靈遠(yuǎn)行。

明天我將遠(yuǎn)行作文5篇（擴(kuò)展5）

——明天我更加成熟優(yōu)秀作文5篇

明天我更加成熟優(yōu)秀作文1

　　正如季羨林所言，生活常有人對(duì)我們不好，批評(píng)我們，此時(shí)我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？恐怕我們最需要的是一顆寬容的心。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。人生如此短暫，短暫到讓人舍不得用仇恨把它填滿。有一天，寒山問(wèn)拾得：“時(shí)間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處治乎？”拾得曰：“只需忍他、讓他、由他、避他、敬他、不要理他，再過(guò)幾年你且看他。”聰明的人明白，千萬(wàn)不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，不是嗎？

　　公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤，自是對(duì)其痛恨無(wú)比，然而，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才能后，放下心里的厭惡，重用管仲；劉邦不喜韓信的出言無(wú)忌，卻委其以重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方；房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨，然而他重用房玄齡為相。一個(gè)又一個(gè)的事例告訴我們：當(dāng)別人傷害我們，我們應(yīng)寬容他們，不去計(jì)較方能成功。初級(jí)的寬容是一種智慧。

　　當(dāng)然，智慧并不是最高境界。孟子告訴我們更高級(jí)的做法：“愛(ài)人不親，反其仁；治人不治反其智；禮人不答，反其敬。行有不得者，皆反求諸己�！狈彩略谧约荷砩险以�因，把不如意的事當(dāng)成一面鏡子，照出自己的缺陷。時(shí)時(shí)拂拭這面鏡子，寬容別人的同時(shí)完善了自我。

　　常常，正是這種善于自省的寬容成就著我們的事業(yè)。三峽工程大江截流成功后，有一名外國(guó)教授問(wèn)我國(guó)著名水利工程家潘家錚教授：“誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？”潘教授回答：“那些反對(duì)三峽工程的人貢獻(xiàn)最大！”面對(duì)他人的“毀”，我們應(yīng)勃然大怒，還是反躬自�。匡@然，選擇后者，我們最容易完善自我。

　　可是，因自省而產(chǎn)生的寬容并不是最高境界。一次，佛陀看到一只蝎子在水流中掙扎，他用手將其撈起，蝎子蟄了他的手并滑進(jìn)水里，他又將它撈起。如此反復(fù)了十多次。有人詢問(wèn)之中的原因，他解釋道：“如果它不蟄我，就失去了它哲人的天性。我不救它，就失去了我救助萬(wàn)物的本性�！币�?yàn)閻?ài)，我們寬容批評(píng)者，溫暖這個(gè)世界，完善自我。

　　許多人認(rèn)為出于愛(ài)的寬容離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)不然。當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，我們的父母便是如此對(duì)待我們的。他們?cè)�諒了我們兒時(shí)的大哭大鬧，原諒了我們游戲的爭(zhēng)吵，原諒了我們的自私，默默地付出著。是他們寬容完善了我們。希望我們也能如此，幫助別人。

　　此時(shí)不禁回憶起魯迅寫(xiě)給胞弟的信：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”當(dāng)寬容不再是一種施舍，而是一種自我反省的能力和悲天憫人的大愛(ài)時(shí)，我們會(huì)更完善吧。

明天我更加成熟優(yōu)秀作文2

　　每個(gè)人都有不成熟的經(jīng)歷，而每個(gè)人的經(jīng)歷都是不同的，有的人的經(jīng)歷是好的，而有的人的經(jīng)歷是壞的，而我的經(jīng)歷要說(shuō)好也可以，要說(shuō)壞也可以，好就好在我能知錯(cuò)就改，壞就壞在我太不成熟了。

　　記得有一次，我興高采烈地走去學(xué)校，一進(jìn)教室就看見(jiàn)我的同桌拿起了一部手機(jī)，而且還是智能的，我一回到家，就向媽媽要一部智能手機(jī)，可是媽媽說(shuō)：“我沒(méi)錢，等發(fā)了工資在給你買。”

　　我一氣之下就離家出走。已經(jīng)到了傍晚，我走著走著，我是又冷又餓的，走到了一家飯店的門(mén)口蹲了下來(lái)，飯店老板走出來(lái)，看我蹲在那，毫不猶豫的地就讓我進(jìn)去，飯店老板馬上讓我坐下，讓我披他的外套，還進(jìn)去端了一碗面出來(lái)讓我吃，我吃著吃著眼淚流了下來(lái)。飯店老板問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“老板，你人真的很好給我披你的外套，還端面給我吃，謝謝你！我離家出走了，我把一切的經(jīng)過(guò)告訴了飯店老板”。

　　飯店老板說(shuō)：“我給你一碗面吃你都可以說(shuō)謝謝，你有對(duì)**媽說(shuō)過(guò)嗎？辛辛苦苦十月懷胎把你生出來(lái)的是誰(shuí)？在你不會(huì)走路的時(shí)候，教你的走路的是誰(shuí)？在你不會(huì)說(shuō)話，教你說(shuō)話的是誰(shuí)？在你不會(huì)拿碗筷，教你拿碗筷的是誰(shuí)？在你被人欺負(fù)時(shí)，又是誰(shuí)第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)你？都是**媽啊！”我聽(tīng)了飯店老板的話?cǎi)R上跑回家去，一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)在沙發(fā)上焦急的媽媽，又看飯桌上熱騰騰的飯菜，我忍住抱著媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我愛(ài)你！”

明天我更加成熟優(yōu)秀作文3

　　聽(tīng)著歌，口里含著一塊巧克力，甜絲絲的。不知為什么，腦海里忽然閃過(guò)了許多小時(shí)侯的畫(huà)面，那幸福美好的時(shí)光。

　　“咱們來(lái)玩捉迷藏吧�！薄耙�，抓到你嘍！”“哼，當(dāng)貓就當(dāng)貓�！薄�…小學(xué)的時(shí)候，懵懂的我們總是一下課就活躍在操場(chǎng)上�？蛇@樣的玩耍卻并不都是愉快的，它也會(huì)給我們帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我非常調(diào)皮，一下課就和同學(xué)在操場(chǎng)上追跑打鬧。有一天，我一如既往地和同學(xué)在操場(chǎng)上玩。結(jié)果跑著跑著，我一個(gè)不小心就撞到了**欄上。霎時(shí)，一股細(xì)細(xì)的紅線線似的血就順著我的額頭滑了下來(lái)。痛！一時(shí)之間，除了感覺(jué)到痛，我就只是哭了。直到今天，我頭上被撞的那個(gè)地方還留著那個(gè)觸目驚心的疤，想想還心有余悸，達(dá)以后，我就再也敢瘋跑了。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，小時(shí)侯那個(gè)懵懂的我在經(jīng)歷了許多事以后，已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì)了成熟，只是我未曾察覺(jué)到而已。

　　“希望你能夠完成自己的理想，我們也還是好友。”朋友如是說(shuō)。

　　小時(shí)候，總以為有媽**關(guān)懷和好吃的糖就夠了，可是現(xiàn)在有朋友的關(guān)懷更是一件最令人開(kāi)心的事。我還想給自己一個(gè)好的未來(lái)。……

　　翻開(kāi)小學(xué)的同學(xué)錄，留言中同學(xué)們滿滿的祝福與對(duì)未來(lái)的企盼看似稚氣懵懂，卻也是一種長(zhǎng)大的標(biāo)記。無(wú)論過(guò)去多么美好，無(wú)論未來(lái)會(huì)多么殘酷，我們終歸還是要長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀冞�要為了自己的理想去奮斗，不是嗎？

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)。就像上學(xué)期的我，剛進(jìn)入中學(xué)的新環(huán)境還難以適應(yīng)，但克服了重重困難取得好成績(jī)時(shí)的成就感比小時(shí)侯的玩耍更令人快樂(lè)。我想，幼稚已離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　“再見(jiàn)了小時(shí)侯，懵懂的我�，F(xiàn)在的夢(mèng)，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走。鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落讓剪影班駁。舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起來(lái)的輪廓……”

　　小時(shí)候的一切固然都很美好，但人總要往前走。告別了過(guò)去，懵懂的我們已經(jīng)成熟。

明天我更加成熟優(yōu)秀作文4

　　小的時(shí)候，就非常愛(ài)看偶像電視劇，偶像電視劇中最愛(ài)看的又是韓劇和臺(tái)劇。每次看見(jiàn)男女主角幸福的時(shí)候，小小的心就激動(dòng)了起來(lái)，腦海也不禁浮現(xiàn)出類型的畫(huà)面。

　　一顆心懵懂著。

　　人人都說(shuō)：小學(xué)的愛(ài)情是最純潔的，沒(méi)有一絲雜念。

　　小學(xué)時(shí)的我，還在與同伴玩捉迷藏，丟手絹的游戲呢，我的愛(ài)情，是發(fā)生在初中。

　　也許是對(duì)愛(ài)情太過(guò)向往，小小年紀(jì)就談起了戀愛(ài)。說(shuō)實(shí)話，戀愛(ài)時(shí)的感覺(jué)都是那么的美好，那么的幸福。直到幸福破碎的那一刻，才知道心痛的滋味是什么樣的。

　　初戀是每一個(gè)人都都不能忘懷的，也是一生最令人回味的。我的初戀亦是如此，永遠(yuǎn)不能忘懷，每次回想起來(lái)都還是有甜蜜的感覺(jué)的。

　　憧憬著未來(lái)，想象未來(lái)與他的美好。

　　上到高1，來(lái)到了新的環(huán)境，那里有一個(gè)很耀眼的男生。該怎么形容他呢？很陽(yáng)光，很帥，也很幽默而且他還是體育健將。我那一顆小小的心就**了，每天的目光都隨著他轉(zhuǎn)。

　　和他成為了朋友，和他成為了兄弟，最后和他成為了情侶。

　　也許是差不多的性格，也許是每天差不多的話題，也許是太了解對(duì)方了。太多太多的也許，最后成了我們之間的絆腳石。不到半年時(shí)間我們分開(kāi)了，他跟另外一個(gè)女的在了一起，把我拋棄了。他拋棄了我們自己的一切，包括愛(ài)情和友情。從此我們成了最熟悉的陌生人。

　　成熟就是經(jīng)歷過(guò)多的挫折而形成的。

　　也許是這2次的愛(ài)情都對(duì)我打擊很大，使得自己的心智也逐漸成熟了起來(lái)，對(duì)于愛(ài)情，不再有什么向往了，何況，現(xiàn)在的生活也容不許我有任何遐想，因?yàn)�，我步入�?的生活。每天都與書(shū)本**中，如果一大意，成績(jī)排名就會(huì)唰唰的往后退，它意味著你要努力啊，不努力就會(huì)被人擠掉。

　　懵懂人人都會(huì)有，憧憬人人都會(huì)想，成熟人人都會(huì)變。只是要有一個(gè)時(shí)間，一個(gè)過(guò)程罷了。

明天我更加成熟優(yōu)秀作文5

　　成熟，在生活中最常見(jiàn)不過(guò)的詞語(yǔ)，隨處都能聽(tīng)見(jiàn)成熟二字。就連爸爸媽媽都經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“佳佳啊，你應(yīng)該長(zhǎng)大啦，你應(yīng)該成熟一些了�！笨墒�，我卻一直想要放棄你——成熟。

　　成熟是什么？成熟是一個(gè)人真正的長(zhǎng)大，是內(nèi)心變得強(qiáng)大，思想開(kāi)始進(jìn)步的時(shí)候�？墒请y道長(zhǎng)大了就一定會(huì)變得成熟嗎？很多人都會(huì)將自己偽裝得成熟得體，但是我并不喜歡那樣的成熟。我喜歡做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小女孩，在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活：我喜歡做一個(gè)瘋瘋癲癲的野丫頭，想笑就笑它個(gè)人仰馬翻，想哭就哭它個(gè)痛快淋漓……

　　成熟是否是間接性失憶？因?yàn)槲铱偸强吹街車�的那一個(gè)個(gè)變得成熟的人像是在一夜之間變了個(gè)人，她們都有了自己的小秘密，忘記了雙休日的快樂(lè)；忘記了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健而又充滿稚氣的身影；忘記了放學(xué)路上沒(méi)完沒(méi)了的追逐打鬧；忘記了一覺(jué)睡到大天亮還賴在床上不起的日子；忘記了為了一個(gè)悲慘的結(jié)局而淚流不止……一切都忘記了，腦海中只剩下了學(xué)習(xí)。（原創(chuàng)投稿）

　　成熟是否能改變一個(gè)人的性格？曾經(jīng)，那些看著作業(yè)發(fā)愁的人們現(xiàn)在面對(duì)堆成小山似的作業(yè)仍能面不改色：將自己曾經(jīng)最愛(ài)看的韓劇默默地拱手相讓；少了份曾經(jīng)的熱情與沖動(dòng)，多了份現(xiàn)在的理智與孤獨(dú)……一切都在隨之改變。

　　在成熟背后，我們又有著怎樣的傷痛？變得成熟的人們把自己葬在了一層一層的偽裝里，沒(méi)有了曾經(jīng)的那份單純，將自己包裹得像是一只刺猬，在人前笑靨如花，光鮮亮麗，在人后孤獨(dú)寂寞。他們總是喜歡在夜里哭泣，在白日卻笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

　　我雖早已脫離了那份低趣味，但我還脫離不了那一身的稚氣。我喜歡萌動(dòng)青春，希望把最純真的笑容一直留在那個(gè)最美的年紀(jì)。所以我總是笑，開(kāi)心時(shí)大笑，傷心時(shí)苦笑，*日里微笑。青春本該如此**快樂(lè)。

　　我寧愿放棄了成熟，換來(lái)那不多的純真笑容，讓我永遠(yuǎn)在曾經(jīng)的那片天空下無(wú)憂無(wú)慮的微笑。

明天我將遠(yuǎn)行作文5篇（擴(kuò)展6）

——明天我在哪作文600字5篇

明天我在哪作文600字1

　　望著窗外的斜陽(yáng)，好似大紅的燈籠搖曳在樹(shù)枝下。我陷入了深深的沉思：寒窗苦讀九年，我，究竟是為了什么……“叮鈴鈴——”刺耳的鈴聲劃破了教室里的寂靜，望著前來(lái)收卷的同學(xué)，我愣住了，筆懸停在最后一題。伴隨著失落與不甘，我離開(kāi)了教室。同學(xué)們依舊和往常一樣在走廊嬉戲著，玩耍著，或許在他們看來(lái)這只是一次物理小考，無(wú)關(guān)緊要。但在我眼中，這卻是明日的方向，然而我丟失了它，又一次丟失了。如此簡(jiǎn)單的題目，我卻敗給最后一題。自己最拿手的科目竟然考成這樣！彷徨、不甘、落寞、憂傷、沉重……紛至沓來(lái)，凝成一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)——明天我在哪里？

　　“知了不停地叫，有一天它也會(huì)疲倦；花兒滿地的芬芳，有一天它也會(huì)凋逝；陽(yáng)光一縷縷地照射，它也會(huì)有消失的時(shí)候……一直停留在歲月的痕跡，你的人生一定不會(huì)精彩，而坦然地直對(duì)今天，面對(duì)明天，甚至更多的未來(lái)，盡管你可能會(huì)做錯(cuò)些什么，丟失些什么，但至少還有意義存在！”不知何時(shí)，我的死*已悄然來(lái)到我的身旁。他的這番話撥動(dòng)了我心里的一根弦，久久未能*靜，也解開(kāi)了我心中的那個(gè)死結(jié)。

　　我苦苦奮斗這么多年，是為了什么？是為了我的明天能夠更多精彩，更加輝煌�。∈菫槲业拿魈煺乙粋�(gè)好的落腳點(diǎn)��！然而，明天的所有一切都將取決于今日的努力。沒(méi)有今日的基礎(chǔ)，又何來(lái)明日的方向？落魄、消愁不會(huì)成為我明天的避難所。惟有把握今朝，才能為明日鋪*道路，而明天，我將身處人文薈萃的岳麓山下！

　　七個(gè)月后，誰(shuí)在黃金海岸，誰(shuí)在烽火彼岸，在回望那一剎那，心中是否有淚飄過(guò)？汗水中，給自己一個(gè)聲音，奮斗！

明天我在哪作文600字2

　　人生猶如一條多岔的道路，迤儷不絕。面對(duì)人生的十字路口，是進(jìn)？是退？是左？是右？怎樣才能正確選擇？為了不讓我們青少年誤入歧途，甚至走上**的道路，根據(jù)上級(jí)的要求，學(xué)校**我們參觀了一次“為了明天”的圖片展。參觀了“為了明天”的圖片展，引起我深深的思索。

　　當(dāng)今的社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜。從圖片展上我們可以看到：青少年**率逐年增長(zhǎng)，而且**的年齡越來(lái)越小，為什么會(huì)有如此現(xiàn)象呢？不外乎兩個(gè)方面的原因：一是被壞人拖下“水”。青少年時(shí)期的同學(xué)往往是朦朦朧朧，迷迷糊糊的，經(jīng)不起**，不能克制欲望，隨時(shí)都有被拉下“水”的可能。二是被害后自己也走上害人的道路。現(xiàn)在有些青少年都存在著一種報(bào)復(fù)心理，自己被害后也不讓別人過(guò)上好日子，例如有一位同學(xué)曾經(jīng)在放學(xué)回家的路上被人拐騙，他好不容易逃脫出來(lái)，但他沒(méi)有及時(shí)報(bào)警，而是在想怎樣去報(bào)復(fù)那個(gè)害他的人，沒(méi)想到他的計(jì)劃剛剛開(kāi)始，就被**發(fā)現(xiàn)而拘留了。

　　面對(duì)人生的十字路口，我們應(yīng)當(dāng)怎樣選擇呢？首先，我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的人生目標(biāo)，我們生活在這個(gè)世界上，不能僅僅為了吃喝玩樂(lè)，要想著為社會(huì)為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)，當(dāng)人生的目標(biāo)確定了以后，就要棄而不舍地去努力，不管遇到多大的困難，面臨多大的壓力，受到多大的不良**和干擾，都不動(dòng)搖。同時(shí)，我們遇事要冷靜思考，潔身自好，要明辨是非，有時(shí)遇到別人不禮貌的行為，受到不公正的待遇是能忍辱負(fù)重，約束自己的言行，不當(dāng)說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做。不要遇到一點(diǎn)不如意的事就不能自制了，就要去找人打架，找人出氣，找人拼命，這樣就很危險(xiǎn)。其次，我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間去做我們應(yīng)當(dāng)做的事。我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，科學(xué)技術(shù)，學(xué)點(diǎn)今后能謀生的本領(lǐng)�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”，莫讓這樣的大好時(shí)光白白地流過(guò)。

　　人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，對(duì)于人生目標(biāo)不同的人就有不同的理解，不同的'意義，要想在將來(lái)回首往事時(shí)，不至于因虛度年華而懺悔，從現(xiàn)在起就應(yīng)當(dāng)邁好每一步。

明天我在哪作文600字3

　　依稀記得，曾經(jīng)那些簡(jiǎn)單的時(shí)光！

　　我漫無(wú)目的的圍著操場(chǎng)走，倏乎間摔在地上。手心被石子劃出了血，我不知所措的***。你恰巧經(jīng)過(guò)，“沒(méi)事吧?"然后帶我去醫(yī)務(wù)室消毒。我輕聲問(wèn)道：“你叫什么。”“李籽沫�！编�，人如其名，美。

　　從那天開(kāi)始，命運(yùn)將我們攏在一起。

　　我寧肯早起十分鐘，也偏要繞路叫你一起上學(xué)，你也總會(huì)給我捎一個(gè)精致小巧的點(diǎn)心。我們一直用最真摯的感情相互對(duì)待。

　　你看到我被幾個(gè)男生欺負(fù)，裝大姐頭說(shuō)些什么聽(tīng)實(shí)其虛的東西把他們嚇走了，然后一本正經(jīng)的說(shuō)：“冉你別怕，我會(huì)保護(hù)你的。"“籽沫，你要是個(gè)男的以后我就嫁給你�！睕](méi)想到她個(gè)蛇精病卻含情脈脈的看著我：“是你說(shuō)的�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，什么心理啊你？

　　上天也夠殘忍的，兩年就這么過(guò)去了。

　　開(kāi)學(xué)前一天，你說(shuō)要回南京。我詫異：別逗了，我心臟承受能力不好。你說(shuō)：我用人格發(fā)誓，喬冉，我要回南京。我想了許久，在鍵盤(pán)上敲下；好好的。那晚我輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入睡。

　　因?yàn)槟阕叩锰�突然，我覺(jué)得自己從天堂被打進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)之地。沒(méi)有你的笑容，我仿佛失去了天空。你說(shuō)過(guò)我們生死都是好姐妹，都要在一起，可怎么消失在人海里。

　　每晚我都發(fā)說(shuō)說(shuō)，我知道你會(huì)看見(jiàn)。‘離歌濃烈，風(fēng)消云變，淚色半尺見(jiàn)。往事如煙，思念難解，愁上眉梢間。銅鏡破幾片，發(fā)釵折半邊。’‘離歌難言，一曲眷戀，啼音昆侖遍。往事弦斷，無(wú)聲有念，情殤江湖前�；仨�轉(zhuǎn)千年，我此生不倦�！�

　　你說(shuō)‘如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請(qǐng)不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開(kāi)如常，你會(huì)笑著抬頭望。我愿化作清晨，那叫醒你的陽(yáng)光。’

　　是的，我們就這樣傻傻的記掛著彼此。雖然不知哪天能再見(jiàn)，但我知道只要她在我心里面，就不會(huì)不再見(jiàn)。

明天我在哪作文600字4

　　今天我身邊洋溢著歡樂(lè)的氣息，因?yàn)槲业捏w育成績(jī)進(jìn)步了。迎著夕陽(yáng)，我飛奔回家放下書(shū)包，迫不及待地問(wèn)媽媽一個(gè)期待已久的問(wèn)題：“媽媽，明天的這個(gè)時(shí)候我會(huì)在哪里？”媽媽對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到十分詫異，但還是說(shuō)了一句：“我們每天做著同一件事，明天這個(gè)時(shí)候媽媽下班回到家呀�！蔽铱吹綃寢屩�一臉迷惑，樂(lè)呵呵地回答道：“明天的我肯定不會(huì)在今天的同一個(gè)位置上啦�！眿寢尭�是一頭霧水。我解釋道：“因?yàn)槊總�(gè)人每天都會(huì)在改變呀！”媽媽聽(tīng)了以后才豁然開(kāi)朗。

　　的確，我們不能停留在原地。就像我們這些學(xué)生，如果天天就只會(huì)在上課做做筆記，下課做做作業(yè)的話，成績(jī)永遠(yuǎn)也不會(huì)提高，所以我們要有改進(jìn)。例如下課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多看一些書(shū)提高一下子寫(xiě)作水*，這些都是對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助的�？赡苓@些時(shí)較難完成的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中每一點(diǎn)每一滴的知識(shí)都是要通過(guò)自己的努力辛辛苦苦積累起來(lái)的。然而這個(gè)過(guò)程是步履維艱的，需要自己的不斷堅(jiān)持，不管風(fēng)吹雨打。這就是古人所云：格物致知的道理。當(dāng)然，第二天我們回頭再看自己走過(guò)的歷程，沒(méi)想到自己竟然比昨天進(jìn)步了！

　　當(dāng)然，偶爾我們也會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己不但不在自己原有的位置，而且還倒退好幾步。這時(shí)候就要進(jìn)行反思了，為什么自己不如昨天呢？哦，正如*所說(shuō)的：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果天天不再有改進(jìn)，反而精神上有驕傲自滿的情緒時(shí)，就因該警惕了。為爭(zhēng)取恢復(fù)原有的位置而努力了。人生就如一架梯子，我們每天在不懈學(xué)習(xí)著，為的就是明天能攀登到更高的一層去瞭望更廣闊的世界。讓我們以時(shí)間為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吧，每天積累一點(diǎn)，改進(jìn)一點(diǎn)，那么我們就會(huì)獲得最終的勝利。

　　看看自己今天的位置，仰望天空，尋找更高一級(jí)適合自己的臺(tái)階作為目標(biāo)。出發(fā)！

明天我在哪作文600字5

　　我，一只可愛(ài)的小小鳥(niǎo)，擁有了一對(duì)美麗無(wú)比的翅膀，成了人類心目中的佼佼者、崇高者，我與我的伙伴——燕子、天鵝、布谷鳥(niǎo)、丹頂鶴等等，把蔚藍(lán)的天空裝扮得更加絢麗多彩、生機(jī)勃勃。我們一起在天空中翱翔，一起在陸地上跳舞唱歌，一起給人類帶來(lái)歡樂(lè)，為人類傳遞信息；我們與人類一起，成了自然的主人。所以，古人常有“大海任魚(yú)躍，長(zhǎng)空任鳥(niǎo)飛！”這樣的感嘆。

　　昨天，我跨過(guò)蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)城血脈，飛過(guò)高低不*的貝倫爾草原，走過(guò)富麗堂皇的布達(dá)拉宮，越過(guò)“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的黃果樹(shù)瀑布……那一片片郁郁蔥蔥的深林，一壇壇五光十色的花園，一方方寬闊肥沃的土地……一切都是那么的令人癡迷令人陶醉啊！看到這樣的山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然環(huán)境，我時(shí)而在草地跳舞、時(shí)而在枝頭歌唱，總是那樣的歡心，總是那樣愉悅，在快樂(lè)和幸福中我慢慢長(zhǎng)大。

　　今天，我又故地重游，來(lái)到這里。昔日的美景蕩然無(wú)存，到處是一片昏暗。往日那清澈見(jiàn)底的河流上，上面漂浮著許多包裝袋、爛枝條，甚至油污，渾濁的水里時(shí)不時(shí)的還能夠看到露出白肚的魚(yú)兒漂在水面，散發(fā)出一股熏人的臭味。那郁郁蔥蔥的森林，已被砍伐得尸橫遍野，大塊的石頭裸露在地，石漠化的土地比比皆是。再看看那一座座繁華的城市，一個(gè)個(gè)煙囪正冒著濃煙，天空到處布滿烏煙瘴氣，刺鼻的氣味令人窒息，我的伙伴們一個(gè)個(gè)都奄奄一息；世界變得死氣沉沉。

　　看到這些景象，我不由得心驚膽戰(zhàn)起來(lái)，我還能堅(jiān)持多久，我還能走下去嗎？古人都說(shuō)：“世界上最浩瀚的地方是天空，比天空浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是人類美好的心靈�！倍�現(xiàn)代人們的所作所為，還能讓我相信他們的心靈是美好的嗎？走過(guò)昨天、今天的我不得不自問(wèn)：

　　明天，我要去哪里？

　　明天，我又在哪里？

　　誰(shuí)能回答我？

明天我將遠(yuǎn)行作文5篇（擴(kuò)展7）

——昨天，今天，明天……作文5篇

昨天，今天，明天……作文1

　　**民族是一個(gè)偉大的民族，*******更是一個(gè)偉大的國(guó)家。彈指一揮間，*發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，我們就來(lái)談?wù)勥^(guò)去的*，聊聊現(xiàn)在的*，展望未來(lái)的*。

　　昨天的*，是比較貧困的。老百姓穿布鞋、麻鞋、草鞋。家里孩子多，沒(méi)有衣服穿完的衣服給老二穿，老二穿完的衣服給老三穿，直至衣服穿得破爛不堪為止。農(nóng)民口袋里沒(méi)有錢，買不起糧食吃，就只能吃野草充饑。而這些都有害，因此有不少人得病，可又沒(méi)有錢治療，**、病死的人不計(jì)其數(shù)。住的房子也都是茅草屋，只能遮雨，不能避風(fēng)。房子也很小，全家人睡在一個(gè)大炕上。吃的、穿的、住的都不好。

　　今天的*，是比較繁榮的。比起以往要好上千萬(wàn)倍。再也不要為吃穿住費(fèi)心，手頭寬裕了，邁向了小康家庭。幾乎每天都能吃到新鮮的水果、蔬菜、肉。雞、魚(yú)、肉、蛋也已經(jīng)成為了我們桌上經(jīng)常出現(xiàn)的食品。還能經(jīng)常上街購(gòu)物閑逛，或是去吃肯德基、麥當(dāng)勞，過(guò)著**自在的生活。我們這些小學(xué)生也能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，享受多**教育，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。

　　我們的祖國(guó)能有今天的輝煌成就，我們能夠過(guò)那么幸福的日子，絕對(duì)離不開(kāi)*的英明**。2008年，汶川大地震，“一方有難八方支援”，全國(guó)人民向汶川人們捐款，送去愛(ài)心。人們?nèi)f眾一心，克服了這場(chǎng)巨大災(zāi)難。2008年，**奧運(yùn)會(huì)，*又取得了舉世矚目的成果。

　　明天的*是十分發(fā)達(dá)的，是高科技時(shí)代。但這要憑借我們這一代人的努力，我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研知識(shí)，長(zhǎng)大后擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，振奮國(guó)家。

　　今天的*雖然很富強(qiáng)，但還有待進(jìn)一步的發(fā)展。在老一輩的努力下，*科技迅速發(fā)展。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了將來(lái)的*，為了美好的明天，奮斗吧！

昨天，今天，明天……作文2

　　一個(gè)淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰(shuí)？那就是我，那就是昨天的我。

　　回憶昨天，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閑、幽雅。

　　昨天，我尚未長(zhǎng)大，年少無(wú)知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風(fēng)風(fēng)雨雨、

　　喧嘩吵鬧的社會(huì)，心中只裝著童年的天真與歡樂(lè)。

　　童年的風(fēng)箏，童年的夢(mèng)，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長(zhǎng)大。童年的風(fēng)箏，飛到了天的盡頭。童年的夢(mèng)慢慢蘇醒。我只好回憶昨天的那一片天空。

　　風(fēng)停了，雨住了，天也晴朗了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)昨天，��！新的一天降臨了，我長(zhǎng)大了。

　　今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學(xué)習(xí)的重要性。心中只意味著明天。

　　我不知疲倦，因?yàn)槲矣蓄B強(qiáng)的毅力；我不知?jiǎng)诶�，因�(yàn)槲矣袌?jiān)定的信念；我不放棄，因?yàn)槲遗c困難做**。我不知明天豐碩的果實(shí)，但是我已經(jīng)知道了今天的苦果；我不知未來(lái)世界是怎樣的，但我已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)；我不知天的盡頭，但我已經(jīng)知道了海的寬廣。我不知……

　　明媚的陽(yáng)光，和煦的風(fēng)，火熱的太陽(yáng)掛空中，正午的陽(yáng)光照心中，風(fēng)風(fēng)雨雨搖樹(shù)根，樹(shù)未大而先做人。今天的太陽(yáng)，今天的風(fēng)，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會(huì)為了自己的目標(biāo)和理想，奮勇拼搏。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，想一想，明天的我會(huì)怎樣？昨天的生活多精彩？

　　和煦的晚風(fēng)，伴隨著陽(yáng)光的照耀；潔白的云朵，乘著陽(yáng)光的快車；翩翩起舞的小燕子，和著一絲微弱的陽(yáng)光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會(huì)怎樣？也許會(huì)****，也許會(huì)事半功倍，也許會(huì)一事無(wú)成。明天的我，到底是怎樣？

　　仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無(wú)憂無(wú)慮。面對(duì)今天，那苦與樂(lè)的海洋，是那樣洶涌澎湃。展望未來(lái)，那甜美的生活，是多么悠閑自在。

　　朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來(lái)吧！

昨天，今天，明天……作文3

　　風(fēng)，刮走了，但它還會(huì)再吹來(lái);霧，吹散了，但它還會(huì)再聚集;夕陽(yáng)，落山了，但它還會(huì)再升起。時(shí)間，流逝了，還會(huì)再來(lái)嗎?不要問(wèn)為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪費(fèi)了呢?

　　昨天

　　昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問(wèn)：“昨天，你做過(guò)什么呢?”也許，你會(huì)反過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪個(gè)昨天?”對(duì)呀，多少個(gè)昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費(fèi)了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對(duì)而言，他們的昨天將永遠(yuǎn)是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是燦爛輝煌的，他們將迎來(lái)充實(shí)的今天。

　　今天是一幅正在描繪的藍(lán)圖。或問(wèn)：“今天，你打算干什么?”有人會(huì)說(shuō)：“等明天再說(shuō)吧!”但還有人會(huì)說(shuō)：“我要提前做完明天的事�！边@可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人，揮霍今天，此時(shí)，生命的三分之一時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會(huì)帶他去闖蕩明天。

　　明天

　　明天是一張尚未著色的白紙，敢問(wèn)：“明天，你要干什么呢?”“哪個(gè)明天?”對(duì)呀，明日復(fù)明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀!也有人回答：“明天還早呢，再說(shuō)吧!”但有人卻回答：“我要把握明天�！笔前�，人要有志向，奮發(fā)有為，不應(yīng)停留在昨天，要充實(shí)的過(guò)好今天，也要看到希望的明天。

　　世上萬(wàn)物皆有情，惟有時(shí)間最無(wú)情。人生不是等待，不必把命運(yùn)和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義有價(jià)值的是在今天，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者以一個(gè)哲人的語(yǔ)氣向我們?cè)忈屃藭r(shí)間的豐富內(nèi)涵：昨天、今天、明天。這不就是在告戒我們每一個(gè)人要珍惜時(shí)間嗎?“少壯不努力，老大徒傷悲”只有你珍惜時(shí)間，才能使自己的今天變的有意義、有價(jià)值，才能有條件去開(kāi)拓美好的明天。

昨天，今天，明天……作文4

　　寧?kù)o的夏夜，我獨(dú)自一人坐在窗邊，抬頭仰望著璀璨的星空，看著流星劃過(guò)天

　　——題記

　　封塵的記憶瞬間喚醒，任憑思緒在浩瀚的星空中穿梭。

　　告別昨天

　　叮鈴鈴伴隨著上課的鈴聲響起，我走進(jìn)了小學(xué)，那個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的地方，在那兒我度過(guò)了輕松又愉快的六年時(shí)光。在那我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)。老師，您是那辛勤的園丁，辛勤耕耘，不求回報(bào)。老師，感謝您！陪我們一同度過(guò)難忘的六年時(shí)光，酸甜苦辣我們一同品味。

　　回望今天

　　告別難忘的小學(xué)時(shí)光，步入初中的殿堂。初中的人與物對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的，初中生活也都是稀奇的�？沙踔胁�沒(méi)有自己想象中的那么美好，我便慢慢開(kāi)始懷念起小學(xué)的同學(xué)了�？涩F(xiàn)在我已沒(méi)了當(dāng)初的那種感覺(jué)。在這，有愛(ài)我的老師，同學(xué)。雖然老師們一天批評(píng)我們，但我能感覺(jué)得到那種愛(ài)之深，恨之切，恨鐵不成鋼的心情。在這，我和同學(xué)們一起放飛青春的夢(mèng)想，追逐明天的人生之路。

　　拼搏明天

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，兩年的時(shí)間已從手指縫中溜去。告別金色的八月，迎來(lái)緊張的九月；告別輕松的時(shí)光，迎來(lái)忙碌的生活；告別貪玩的童年，迎來(lái)拼搏的精神。如果說(shuō)初中好比一場(chǎng)賽跑，初一只是起跑線，初二便是進(jìn)行時(shí)，初三便是最后的沖刺。沖刺！沖刺！這是初中三年的最后一擊，更是我的最后一搏。想要進(jìn)入高中，便如那千軍萬(wàn)馬在懸崖上過(guò)獨(dú)木橋，稍有不慎就會(huì)粉身碎骨。為了自己美好的明天，拼搏吧！奮斗吧！在放飛青春夢(mèng)想之際，為自己漫長(zhǎng)的人生道路上添上那色彩的一筆。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　我們懷念昨天，展望未來(lái)，為了明天的美好，讓我們一同拼搏，一同奮斗！

昨天，今天，明天……作文5

　　仿佛在昨天，還是那快樂(lè)的暑假，還是那無(wú)憂無(wú)慮的暑假，只過(guò)了一天，便又向初中邁進(jìn)了一步。

　　彈指一揮間，仿佛在不久前，我還是那個(gè)一直鬧著不肯上學(xué)的一年級(jí)小女孩，那時(shí)的我便憧憬著美好快樂(lè)的暑假和寒假的到來(lái)，但殊不知著假期的到來(lái)，卻使我向緊張的六年級(jí)又邁進(jìn)了一步。

　　一年級(jí)，是個(gè)**自在的時(shí)代，沒(méi)有作業(yè)拘束著你；二年級(jí)，是一個(gè)輕松的時(shí)代，作業(yè)也只是少的可憐；三年級(jí)，是個(gè)快樂(lè)如風(fēng)的時(shí)代，課堂漸漸變得熱鬧起來(lái)；四年級(jí)，是個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，男身迷**“賽爾號(hào)”，女生迷**“7K7K”；五年級(jí)，是個(gè)有些叛逆的時(shí)代，有些同學(xué)盲目追星，學(xué)習(xí)的動(dòng)力減少了，追星的動(dòng)力增加了；六年級(jí)，是一個(gè)上進(jìn)的時(shí)代，誰(shuí)都希望以后能在一所好的初中上學(xué)，于是便發(fā)奮努力。

　　“我們不能走在明天的路上，要走在明天的路上。”這是李老師經(jīng)常告誡我們的一句話。

　　學(xué)業(yè)，就像一場(chǎng)賽跑，昨天如果偷懶了，今天就只能跑昨天應(yīng)該跑完的路，即使你之后每天跑完規(guī)定的路，但你依然會(huì)輸，沒(méi)有了贏的機(jī)會(huì)。除非你之后要比別人多跑，才會(huì)有勝利的曙光。如果你昨天非常勤奮，把你今天的路都跑完了，那你今天就能跑明天的路，后天的路，堅(jiān)持下去，你就是這場(chǎng)賽跑的冠軍。

　　六年級(jí)，已經(jīng)是這場(chǎng)小學(xué)時(shí)代的賽跑的沖刺了，每一個(gè)人都用了自己全身的力氣去沖刺，我也如此。這最后的冠軍到底是誰(shuí)呢？也許是所有盡了自己全部力氣的人。

　　不管昨天怎樣，都已成了過(guò)去，讓我們?yōu)槊篮玫慕裉�、充滿希望的明天努力奮斗吧！

明天我將遠(yuǎn)行作文5篇（擴(kuò)展8）

——遠(yuǎn)行的800字作文5篇

遠(yuǎn)行的800字作文1

　　夜深了，沒(méi)有皎潔的月光，也沒(méi)有夜晚的寧?kù)o。屋外下著雨，這雨，下得淅淅瀝瀝的，仿佛是一首催眠曲。我閉上雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一片荒漠，那里天色灰暗、黃沙滿天。忽然，一雙手抓住了我�！翱熳撸≡俨蛔呔蛠�(lái)不及了！”小宇急得大喊起來(lái)�！斑�，你怎么也在這里，這是什么地方，為什要走�。俊蔽也唤獾貑�(wèn)。忽然，一陣狂風(fēng)向我們刮來(lái)，讓我們都站不穩(wěn)腳步。他二話不說(shuō)，拉著我向前方的一個(gè)發(fā)射臺(tái)跑去�！斑�好飛船沒(méi)有啟動(dòng)，我這還有一張登往月球的票，快上飛船吧！”他剛一說(shuō)完，就把我拉**飛船�！笆裁矗咳ピ虑�！”我疑惑地問(wèn)他�！半y道你不知道，地球馬上就要?dú)�滅了嗎？現(xiàn)在科學(xué)家們?cè)谠虑蚝突鹦巧辖ㄔ炝?*基地，我們只能去那了�！彼麉柭曊f(shuō)道。我們望著前面即將噴發(fā)的火山群，飛船啟動(dòng)了，正當(dāng)飛船升到半空的時(shí)候，“轟”的一聲巨響，我們往下一看，原來(lái)是火山群爆發(fā)了！火山灰朝我們的飛船涌了上來(lái)，“船長(zhǎng)，快加大**吧！我們要被火山灰包圍了！”我們心急如焚地叫道。就在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻，天上烏云密布，下起了一場(chǎng)大雨�！疤�好了，這真是一場(chǎng)及時(shí)雨�。　蔽覀兗�動(dòng)地大喊起來(lái)，可令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這竟是一場(chǎng)酸雨，酸雨腐蝕了飛船的外殼，引擎里吸入了火山灰，飛船失去了**，向一片沙漠直墜下去，我們嚇得抱在一起。“啊——”我們不知所措地吼了起來(lái)……

　　突然，我被一聲雷聲給驚醒了，身上直冒冷汗。我恍然大悟，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，回想起剛才那夢(mèng)里的情節(jié)，不禁毛骨悚然。

　　這次“遠(yuǎn)行”讓我體驗(yàn)到了：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂�？纯次覀儸F(xiàn)在，人類生活所需要的資源都逐漸枯竭了，環(huán)境污染也日益加重，這些都是人類自己造成的，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，如果人類繼續(xù)這樣做下去的話，夢(mèng)中的一切都將成為現(xiàn)實(shí)。

　　為了我們美好的家園，人類啊，快快行動(dòng)起來(lái)吧！

遠(yuǎn)行的800字作文2

　　坐在書(shū)桌前，輕輕翻動(dòng)《季羨林散文》：讀那流暢的文字，聞那醉人的書(shū)香，溶入那真摯的情感，我在用心感受季羨林爺爺?shù)奈恼�。季羨林爺爺，我在您含有深意的筆觸下進(jìn)行一次遠(yuǎn)行，使得心靈有一次美麗的洗禮。

　　“此身合是詩(shī)人末，鴿影湖光入目明”這句詩(shī)來(lái)自《晨趣》。初讀此句，我的眼前似乎出現(xiàn)了一群群象征著和*的白鴿在湖面上輕輕掠過(guò)，那輕快靈敏的鴿影印在湖面上。趣，在晨間之中，“窗外，在梧桐和垂柳的縫隙里，一塊塊藍(lán)色的天空。成群的鴿子正盤(pán)旋飛翔在這樣的天空里，黑影在蔚藍(lán)上面劃**弧線。鴿影落在湖中，清晰可見(jiàn)，好像比天空里的更富有神韻，宛如鏡花水月�！蹦欠N其樂(lè)陶陶的感受，應(yīng)細(xì)細(xì)品味，我卻好像從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，一切都覺(jué)得是那么司空見(jiàn)慣。季羨林爺爺，這次遠(yuǎn)行讓我學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，努力發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　夢(mèng)，猶如泡影，忽隱忽現(xiàn)，你試著尋過(guò)夢(mèng)嗎？《尋夢(mèng)》又令我黯然神傷。每當(dāng)我讀到“眼前飛動(dòng)著夢(mèng)的碎片，但當(dāng)我想到把這些夢(mèng)的碎片捉起來(lái)湊成一個(gè)整個(gè)的時(shí)候，連碎片也不知道飛到什么地方去了”，我仿佛看見(jiàn)“夢(mèng)”的天使一下子從天而降，季爺爺來(lái)不及接住時(shí)，只見(jiàn)夢(mèng)天使一落地，便支離破散；我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)季爺爺離開(kāi)母親后，脆弱的心“砰”的一聲就碎了。而我呢？出門(mén)前，媽媽再三叮囑我要小心過(guò)馬路；生病時(shí)，媽媽焦急的眼神不安地望著我；下雨天，同在一傘下，雨傘總是悄悄向我這邊移，怕我被淋濕，她自己卻全然不顧。我從來(lái)沒(méi)琢磨過(guò)失去母愛(ài)該會(huì)怎樣，試想，媽媽如果不在我身旁，沒(méi)有媽媽照顧，我的眼淚一定會(huì)一滴一滴地落下，心中也會(huì)像有一團(tuán)氣悶著，怎樣也喘不過(guò)來(lái)，覺(jué)得天就會(huì)塌下來(lái)。將心比心，甚至有時(shí)，生氣了，就會(huì)一聲不響，甩門(mén)而去。等到我們像季爺爺一樣只能站在外頭，含著淚望著靜臥的媽媽，那時(shí)，我們真的會(huì)后悔莫及�！按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。季羨林爺爺，這一次的遠(yuǎn)行讓我深深懂得要珍惜身邊的親情，學(xué)會(huì)“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。

　　合**頁(yè)，又回到自己的內(nèi)心世界，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中所描繪的情景，體會(huì)著書(shū)中激蕩的思想，感受書(shū)中流淌的感情。讀書(shū)，不正是讓我能作一次次心靈上的遠(yuǎn)行嗎？

遠(yuǎn)行的800字作文3

　　生命是一個(gè)冗長(zhǎng)的過(guò)程，交織著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，沉淀出幸福和悲傷。好比旅行，往往在抵達(dá)目的地之后，便意味著旅行的結(jié)束，而最值得回味的卻是征途中的感動(dòng)。悠悠歲月帶走了繁華，留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴彌足珍貴。從呱呱墜地的那一刻起，我們便擁有了生命。這份生命是父母的創(chuàng)造，是他們眼里最珍貴的禮物。他帶我們?nèi)ジ兄�人間冷暖，懷著好奇心去捕捉生活的感動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，十幾個(gè)春夏秋冬的交替，生命正不斷地茁壯。成長(zhǎng)過(guò)程中總是充斥著各種不一樣的味道，如果我們沒(méi)有認(rèn)真去品味，又怎能嗅得到其中迷人的芬芳？

　　還記得黑板上的排列組合么？還記得陽(yáng)臺(tái)上一起種下的向日葵么？還記得那些騎著單車哼著歌的日子么？過(guò)去的那些悲喜似乎都亙古不變地綿延在我的記憶里。小城的陽(yáng)光依舊溫暖，我默默地行走著，看花瓣飛舞，用心感觸墻角爬山虎的綠痕，把回憶放在最柔軟的手心里珍藏。

　　青春是一場(chǎng)大雨。即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。青春是我們?nèi)松�中最珍貴的美好時(shí)光。但是生命只有一次，青春也只是一去不復(fù)返的飛鳥(niǎo)。只有好好地把握青春，才能不辜負(fù)歲月賦予我們的曾經(jīng)。

　　當(dāng)我們抬起頭仰望天空，空氣中便彌漫著淡淡的憂傷，任憑淚水在眼里打轉(zhuǎn)。總是會(huì)懷念兒時(shí)的**和無(wú)憂無(wú)慮，而感嘆現(xiàn)在生活的壓抑。習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的日子，習(xí)慣了游離在密密麻麻的文字和公式里，看著試卷滿天飛，也只能提起筆陷入無(wú)盡的題海。“把眼淚種在心上，就會(huì)開(kāi)出勇敢的花……”這首《最初的夢(mèng)想》陪伴著我走過(guò)了最孤獨(dú)的時(shí)光，讓我相信青春是沒(méi)有地*線的。而多年以后，我們依然可以在海邊上歌聲嘹亮。

　　青春路上我們勇敢前行，但也難免被內(nèi)心的情感所羈絆。成長(zhǎng)過(guò)程中，我們漸漸地萌生了一種特別的情愫，開(kāi)始對(duì)所謂的愛(ài)情抱有美好的期待。誰(shuí)也無(wú)法阻止情感的萌芽，只有正視自己的內(nèi)心，自尊自愛(ài)，才不會(huì)讓自己深陷其中而無(wú)法自拔。

　　蕭伯納曾說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是**�！蔽蚁�，青春是一道明媚而不刺眼的憂傷。雖然那里記載了我們太多的眼淚，而它依然散發(fā)著最迷人的光芒，值得我們?nèi)ソ?jīng)歷，去瘋狂，去回味。

　　凝望一路韶華，只為夢(mèng)想開(kāi)花！何必感嘆風(fēng)雨太飄搖，深信著我們終能從最荒涼的旅途中走出最亮麗的風(fēng)景。

遠(yuǎn)行的800字作文4

　　菊，作為四君子之一，世人皆贊頌她有著風(fēng)霜傲骨的品格，我卻不以為然，總覺(jué)得菊科植物的花瓣妖艷無(wú)比，反而有一種世俗媚態(tài)的諂諛。

　　此花開(kāi)盡更無(wú)花。真是如此么？我從秋日的陽(yáng)光下捧回一盆雛菊，在秋風(fēng)瑟瑟，落葉泛黃的日子里，雛菊看起來(lái)不過(guò)是路旁的野草花，顯得那么的*庸。

　　我抱著試一試的心態(tài)照顧起了這嫩嫩的雛菊兒，開(kāi)始，每天的澆水、光照都精心無(wú)比，可她卻不為所動(dòng)，只長(zhǎng)出了幾片小綠葉，花苞兒晦暗無(wú)澤，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，氣溫逐漸下降，我也懶得去寒風(fēng)呼嘯的院子里撫育、管理這雛菊兒，似乎將她遺忘。

　　又是幾番纏綿的秋雨，空氣被冰凍的仿佛不再流動(dòng)，我的手指也開(kāi)始僵硬，秋雨，有些冰涼，我忽然想起那盆雛菊兒，這時(shí)她會(huì)開(kāi)嗎？她會(huì)在生命的最后奮不顧身地綻放嗎？我笑了，心里浮上輕蔑的心緒，這時(shí)候開(kāi)放，該是有多么的凌亂不堪�。�

　　我蜷縮在窗前靜靜地注視著，那雛菊兒竟然開(kāi)始抽出萼片，漸漸地，轉(zhuǎn)向露出了里面金黃的花冠，哦不！她真的有那么高貴的品質(zhì)，我有些羞愧，更有些自責(zé)，不該懷疑這風(fēng)霜傲骨的菊花。又定睛一看，雛菊已經(jīng)伸展開(kāi)花瓣，在雨中輕快自如地開(kāi)放，葉子和花莖在風(fēng)中輕舞，這任意肆虐的風(fēng)雨反而洗去了她初放時(shí)的稚嫩，褪去了驕傲的浮躁，在秋日的風(fēng)雨里綻放的更加明媚而燦爛！

　　隨著雛菊的傲然怒放，我輕蔑的心緒散了，不禁潸然淚下，悔恨自己之前對(duì)菊花的無(wú)端詆貶�；ㄖ兴木�子菊花，一個(gè)龐大的形象如一座豐碑，在我心中矗立著，給了我無(wú)盡的鼓舞和前進(jìn)的勇氣。頓時(shí)，感覺(jué)這秋日的風(fēng)雨變得無(wú)比純凈，我感懷的在風(fēng)雨中靜默著。

　　菊花，她不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)雨，在**的環(huán)境下，不但不枯萎，反而化挫折為前行的動(dòng)力，化苦難為奮發(fā)向上的步伐，更加堅(jiān)強(qiáng)的綻放生命的美好，花中君子，實(shí)至名歸！

　　我不再蔑視每一片花，每一寸草，對(duì)世間萬(wàn)物充滿敬畏。我在想，當(dāng)人們?cè)庥鰺o(wú)數(shù)次挫折，受到無(wú)數(shù)次打擊，面對(duì)突如其來(lái)的困難的時(shí)候，也應(yīng)似這菊花，笑對(duì)風(fēng)霜，傲然怒放；在人生路上，以夢(mèng)為馬，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，勇敢前進(jìn)！

　　這菊香，淡淡的，彌漫在風(fēng)雨中，我，在成長(zhǎng)中，淺淺的笑著，向前行著

遠(yuǎn)行的800字作文5

　　我還記得，上個(gè)學(xué)期的期中考試結(jié)束后的場(chǎng)景。

　　當(dāng)時(shí)，幾個(gè)人向我走來(lái)，臉上帶著幾絲詫異與嘲諷，像是走來(lái)向我宣判命運(yùn)般地道：

　　“你么，想來(lái)不久就要被超越的了。”

　　說(shuō)完，那幾人就帶著一臉高深莫測(cè)的表情離去了。

　　這可真不僅讓我有些丈二和尚摸不著頭腦，還讓我多了些隱隱的不安，我當(dāng)即去向老師詢問(wèn)了情況。原來(lái)，我原本所處的學(xué)習(xí)高度，已有幾人似要達(dá)到，加上此次考試我發(fā)揮有所失常。于是，后來(lái)者似乎只消再踏幾步，即可躋身我的前位。

　　我心里的危機(jī)感升起了，當(dāng)即下定了決心。

　　于是，我*日里用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，一下增加了不少。當(dāng)萬(wàn)家燈火闌珊之際，我依舊在發(fā)奮努力。

　　可惜，天不遂人愿。

　　期末考試結(jié)束了，成績(jī)出爐了。我只是看了眼成績(jī)，內(nèi)心的惶恐不安就即刻沸騰了起來(lái)。一步！后來(lái)者只消一步，即可將我取而代之。家長(zhǎng)與老師****的叮囑，很快隨之而來(lái)。這種種的關(guān)心與期望，讓我心頭的壓力更加沉重了起來(lái)，精神幾乎要入衰弱抑郁的地步。我無(wú)膽去辜負(fù)他們的期望，無(wú)膽想象倘若我辜負(fù)了他們的期望，他們會(huì)有何反應(yīng)，我又有何面目去見(jiàn)他們……每當(dāng)我想到這，總會(huì)痛苦地閉上眼睛，不敢去想象。這一切把我前進(jìn)的步伐幾乎停止了。

　　那段日子是灰暗的，我?guī)缀跏�卻了希望，只能獨(dú)自蹲在角落默默悲傷，為自己的未來(lái)絕望，為無(wú)光的前景感傷。

　　一個(gè)凄寒寂寞的晚上，月明星稀，烏鵲南飛，秋風(fēng)卷起落葉，發(fā)出簌簌的響聲。我正躺在床上，任無(wú)端的思緒如潮水般蔓延，陷入深深的絕望。

　　突然，一個(gè)來(lái)自我靈魂深處的聲音改變了這一切：“你還在悲傷與絕望中掙扎嗎？先仔細(xì)想一想吧，為何悲傷？是為了不辜負(fù)你背后的人的期望嗎，還是只為了**和榮譽(yù)？”

　　“是第一點(diǎn)。”

　　“你是否為了這一切做出過(guò)努力？”

　　“很多很多�！�

　　“那么，又何必這般擔(dān)心與恐懼，何必這般在意他人的目光？你問(wèn)心無(wú)愧�！�

　　我豁然開(kāi)朗，心境重回樂(lè)觀。

　　從那會(huì)后，我開(kāi)始用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)一切，一路前行。人生路漫漫，道阻且長(zhǎng)，我惟有用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男膽B(tài)，因?yàn)樗�能打敗一切艱難險(xiǎn)阻，伴我遠(yuǎn)行。