蓋房子協(xié)議書(shū)3篇
蓋房子協(xié)議書(shū)1
甲方：
乙方：
甲方為改善建房條件，建別墅一套3摟半（后面加二間小屋在內(nèi)）現(xiàn)經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成合同協(xié)議如下。
一、總計(jì)價(jià)格總金額（包輕工）四十八萬(wàn)元正
二、建房時(shí)期：20XX年陰歷8月初十動(dòng)工
三、付款方式：先付定金（五萬(wàn)元正），每澆一層樓層先付：（ 12萬(wàn)）余額柒萬(wàn)到建房全部完工后付清。
四、安全方面乙方在建房期間必需要安全施工，確保安全，如：出現(xiàn)意外事故。全由乙方負(fù)責(zé)，與甲方無(wú)關(guān)。
五、建房質(zhì)量第一，建房材料費(fèi)由甲方提供，按照泥工工程來(lái)建造，不得偷工減料，按甲方的要求和款樣來(lái)建造。在協(xié)議中未盡事宜的，雙方協(xié)商處理。
六、本協(xié)議書(shū)一式二份，雙方各執(zhí)一份。簽名和蓋章后生效。
甲方
乙方
蓋房子協(xié)議書(shū)2
甲方：
乙方： 電話：
經(jīng)雙方協(xié)定，有甲方現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的房子，以包工包料的方式承包給乙方修建，面積180.55*方米，建筑面積按墻角丈量計(jì)算，雨棚按寬1米計(jì)算，造價(jià)每*方米陸佰陸拾元，合計(jì)壹拾壹萬(wàn)玖仟壹佰陸拾叁元（￥：119163.00元）。
一、甲方所負(fù)責(zé)事項(xiàng)
1、動(dòng)工前應(yīng)做好三通一*即電通、路通、水通、墊好地工，*整地。并負(fù)責(zé)水電費(fèi)。
2、修房要經(jīng)土管部門(mén)的許可，若造成停工，甲方要負(fù)責(zé)乙方的一切經(jīng)濟(jì)損失。
3、備給準(zhǔn)確的圖紙，如若在施工中甲方隨意變更，超過(guò)的造價(jià)甲方向乙方當(dāng)時(shí)補(bǔ)上差價(jià)。
4、提供給住宿.
5、處理好墊方，應(yīng)墊到**零。
二、乙方所負(fù)責(zé)事項(xiàng)
1、施工期中每一道工序都要有甲方隨時(shí)驗(yàn)收，合格同意后才可進(jìn)行下步工序，如有不規(guī)范的施工雙方互相研究解決。
2、乙方必須按圖紙施工。
三、修房的結(jié)構(gòu)條件
1、地基要求石頭漿，外圍深100cm寬80cm的基礎(chǔ)（包括2024圈梁），內(nèi)承重墻深80cm寬50cm的基礎(chǔ)（包括圈梁）,不承重墻為12cm寬。
2、主體部分：砌墻要求空心磚、外圍墻37cm，內(nèi)承重墻為24cm，不承重墻為12cm，土砂砌墻，外圍三面墻5cm鋼網(wǎng)笨板作保暖。
3、房子高**零至*口高3米，10個(gè)構(gòu)造柱，鋼筋標(biāo)準(zhǔn)為12的螺鋼，6為負(fù)筋，現(xiàn)澆房頂鋼筋標(biāo)準(zhǔn)8、10，格距1515，鋼筋為國(guó)標(biāo)鋼。前雨棚寬120cm，鑲琉璃瓦。
4、房頂防水部分，頂上爐渣，房脊厚40cm，爐渣上面5-6cm的沙灰封頂，4mm厚的復(fù)合型的SBS做防水處理。（每卷價(jià)格80元），房頂為內(nèi)排水。
5、瓷磚要求：門(mén)面磚1428cm防凍瓷磚，價(jià)格0.40元/塊，地板磚規(guī)格60cm60cm，每塊10元，衛(wèi)生間伙房墻磚規(guī)格20cm30cm，每塊在0.40元�；锓啃l(wèi)生間地板磚規(guī)格30cm30cm，價(jià)格1.5元/塊，超出上述價(jià)格甲方給乙方補(bǔ)償差價(jià)。
6、地*、房間內(nèi)厚度為5-6cm，外墻護(hù)坡，寬70cm,厚10cm，前面寬150cm.
7、灰號(hào)比例：砌墻為20#沙漿，混凝土用150#砼。
8、窗子為塑鋼窗（屯河牌），每*方價(jià)格150元，大理石窗臺(tái)板，安裝白色玻璃，方管防護(hù)欄。
9、金屬門(mén)2個(gè)（華洋門(mén)），價(jià)格前門(mén)750元，.內(nèi)門(mén)感光門(mén)，價(jià)格90元，球型鎖每把10元。
10、粉刷部分：室內(nèi)白色815涂料粉刷（一般的高質(zhì)量涂料）。
11、安裝上下水，超出面積1米外的電線、自來(lái)水管道、下水管道等其余事項(xiàng)乙方不負(fù)責(zé)。
12、照明部分用2.5*方的銅芯線，開(kāi)關(guān)、插座均為吸墻式的大翹板，所屬房間均由燈泡通電，施工安全自己負(fù)責(zé)。
13、付款方式：工人進(jìn)入工地預(yù)付總造價(jià)的30%，砌主體完時(shí)付總造價(jià)的15%，現(xiàn)澆頂完時(shí)付總造價(jià)的20%，安門(mén)窗付總造價(jià)的15%，拉地板磚10% ，工程完工掃地出門(mén)時(shí)付7%，留3%為質(zhì)量保證金，到12月份付清。不得拖欠，不履行付款方式，甲方不可擅自住房。
14、工期為50天，按進(jìn)工地時(shí)算起。
15、以上合同雙方不得違約，合同未公正，雙方簽字生效，合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，規(guī)劃辦一份。
甲方簽字： 乙方簽字：
年 月 日
蓋房子協(xié)議書(shū)3
甲方（授建方）：
姓名：身份證號(hào)：
住址：______________________________________________ 乙方（承建方）：
姓名：身份證號(hào)：
住址：______________________________________________
根據(jù)《建筑法》，《經(jīng)濟(jì)合同法》及有關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方在*等自愿，公*合理，互惠互利的原則下，通過(guò)雙方協(xié)商就私人住宅建房工程達(dá)成協(xié)議，為規(guī)范建造私人住宅工程中雙方的民事行為，特制定本合同。
一、 承建方式
1、甲方將其住宅主體工程和部分附屬工程以包工不包料的方式給乙方承建，不允許轉(zhuǎn)包給第三方承建；本工程施工前，甲方必須保證通電，通水，通路，建筑面積*整，不能影響施工。與周邊鄰居因地界，建筑物，線路等糾紛由甲方出面解決。
2、甲方負(fù)責(zé)提供施工用的一切建筑材料，乙方驗(yàn)收，不合格不用,根據(jù)施工進(jìn)度乙方應(yīng)提前___ 天通知甲方承辦,工程必須嚴(yán)格按照甲方規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行施工，不得隨意增加或減少面積，如需改變結(jié)構(gòu)或作修改，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后方可施工。
3、乙方自帶施工工具和設(shè)備；乙方施工人員飲食自理。
二、建房工程量
主樓、樓梯、屋面、*臺(tái)、三樓*臺(tái)等與主樓相關(guān)聯(lián)的所有鋼筋混凝**程；
三、建房工期雙方協(xié)商為X天。
即從_____年____月____日起_____年____月____日止。
四、施工安全要求
乙方必須按照安全施工規(guī)范和技術(shù)要求施工，采取嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，杜絕一切事故，并承擔(dān)由于安全措施不到位或不力造成的一切責(zé)任和因此發(fā)生的一切費(fèi)用，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任與費(fèi)用。
五、工程質(zhì)量
1、乙方必須嚴(yán)格、全面、認(rèn)真按照甲方的要求進(jìn)行施工，工程質(zhì)量應(yīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，確保安全。
2、隨時(shí)接受甲方或甲方委托的技術(shù)人員**檢查。因乙方原因達(dá)不到工程質(zhì)量合格條件的，乙方應(yīng)無(wú)條件返工，并承擔(dān)人工、材料等費(fèi)用；
3、雙方對(duì)工程質(zhì)量有爭(zhēng)議而無(wú)法協(xié)商一致的，提交市建筑工程質(zhì)量檢測(cè)中心檢測(cè)，所需費(fèi)用及因此造成的損失由責(zé)任方承擔(dān)。
六、付款方式
房屋共建三層半，開(kāi)工后至每層完工 ，預(yù)付該層人工費(fèi)的80%，工程整體峻工驗(yàn)收合格后剩余款項(xiàng)一次性付清。
本合同簽字、蓋章后即刻生效。本合同一式二份，負(fù)同等法律效應(yīng)。
甲方簽名：_______ 乙方簽名：_______
日 期：_____年____月____日 日 期：_____年____月____日
蓋房子協(xié)議書(shū)3篇擴(kuò)展閱讀
蓋房子協(xié)議書(shū)3篇（擴(kuò)展1）
——蓋房子童話作文3篇
蓋房子童話作文1
冬天快要來(lái)了，小兔白白準(zhǔn)備蓋一間圓房頂?shù)姆孔舆^(guò)冬。
忙了好一陣子，白白正在蓋屋頂，這時(shí)猴媽媽走過(guò)來(lái)，不滿地說(shuō)：“你為什么不蓋尖房頂?shù)姆孔幽?你瞧我們家的房子多好看，多亮堂!”白白聽(tīng)了，想了一會(huì)說(shuō)：“我這就改!”于是，白白拆了圓房頂，蓋起了尖房頂?shù)姆孔印?/p>
就在白白對(duì)自己的房子感到滿意的時(shí)候，小鳥(niǎo)菲菲飛來(lái)了，它在屋子上空盤(pán)旋了幾圈，仔細(xì)打量了一會(huì)，最后嘆了口氣說(shuō)：“你應(yīng)該造一間蘑菇房，就像我家這樣，又好看空間又大!”白白聽(tīng)了猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好，聽(tīng)你的，我馬上改!”
就這樣，白白把房頂拆了又蓋，蓋了又拆。轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了，可白白家的房頂依然沒(méi)有造好，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，白白凍得直打哆嗦。
此時(shí)，白白后悔極了，當(dāng)初真不該猶豫不決，拿不定主意，要是一開(kāi)始我就按照自己的想法做，現(xiàn)在早就躺在溫暖的.被窩里了。
蓋房子童話作文2
小**的房子建在了山腳下，那里的景色可美啦!快瞧，那朵最漂亮的蘑菇云就是小**的房子。每天小**都邀請(qǐng)小伙伴到家里做客。
一天，下期了傾盆大雨，把小**心愛(ài)的房子給沖走了，小**找呀找，到處都沒(méi)有。小**難過(guò)極了!他想我沒(méi)有了房子，我住哪里?我回不了家了。小**越想越傷心，坐在地上哇哇地哭了起來(lái)。住在地下的小蚯蚓聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)小**說(shuō)：“小**別哭了，你先到我家去住吧，等天氣好了，我就幫你重建房子。”過(guò)了兩天，太陽(yáng)公公終于出來(lái)了。小蚯蚓說(shuō)：“小**，今天天氣好，我們?nèi)ドw房子吧。”首先他們找來(lái)了一些又大又好的`木板，然后，他們把木板用釘子釘了起來(lái)。最后，他們把剩下來(lái)的木板做了個(gè)煙囪。一座美麗的房子呈現(xiàn)在他們的眼前，小**拉著小蚯蚓的手感激地說(shuō)：“小蚯蚓，謝謝你，有空常來(lái)玩�！毙◎球菊f(shuō)：“不用謝，我會(huì)常來(lái)玩的。”
蓋房子童話作文3
有兩只小兔子，一只叫小白，一只叫小黑，他們是非常好的朋友。
一天，天陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起雨來(lái)，因?yàn)樗麄儧](méi)有地方躲雨，所以都被淋成了落湯雞。于是，他們決定一起蓋一所用稻草做的小房子。
說(shuō)干就干。小白邊走邊說(shuō)：“我去找稻草，用來(lái)蓋房子�！毙『谡f(shuō)：“蓋房子要用很多的稻草，你自己搬不動(dòng)，我們一起去吧!”小白高興地說(shuō)：“好啊!”他們倆齊心合力，運(yùn)來(lái)了許多稻草，然后把稻草堆在一起，沒(méi)多久就蓋成了一所稻草房子。
他們躺在小房子里，一起聊天。小白問(wèn)：“這所房子溫暖不溫暖?”小黑說(shuō)：“很溫暖。”小白又問(wèn)：“那是什么讓我們住**這么溫暖的小房子呢?”小黑回答：“是團(tuán)結(jié)呀，是因?yàn)樵蹅儍蓚�(gè)一起努力蓋房子，所以才有住的地方啊�！�
有了這座小房子，他們?cè)僖矝](méi)被雨淋濕過(guò)。
蓋房子協(xié)議書(shū)3篇（擴(kuò)展2）
——兄弟合伙蓋房子協(xié)議書(shū)3篇
兄弟合伙蓋房子協(xié)議書(shū)1
建筑單位： (簡(jiǎn)稱甲方)
施工單位： (簡(jiǎn)稱乙方)
根據(jù)《建筑法》、《經(jīng)濟(jì)合同法》及有關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方在*等自愿、公*合理、互惠、互利的原則下，通過(guò)雙方協(xié)商就私人住宅建房工程達(dá)成協(xié)議，為規(guī)范建造私人住宅工程中雙方的民事行為，特制定本合同規(guī)定，希望雙方嚴(yán)格執(zhí)行，共同遵守。
一、承包方式
(1)此樓房建筑為磚混結(jié)構(gòu)二層，從開(kāi)挖基礎(chǔ)到粉刷完畢，實(shí)行包工不包料性質(zhì)，甲方負(fù)責(zé)建筑所需一切原材料，包括施工用的水電一切原材料，施工所用的一切工具設(shè)備乙方負(fù)責(zé)。
(2)建筑的結(jié)構(gòu)外觀、鋪面與街面一樣，結(jié)構(gòu)尺寸根據(jù)甲方所需要的尺寸進(jìn)行施工，若乙方造成尺寸的返工現(xiàn)象，乙方必須補(bǔ)償甲方原材料費(fèi)。
3、室內(nèi)若需要的回填土方，乙方負(fù)責(zé)回填及壓實(shí)，樓房的水電安裝屬乙方工程。
4、在整套房的室內(nèi)工程中，底層水磨石，二層地板磚，前后兩面、衛(wèi)生間、洗漱間、廚房滿貼瓷磚，走道、樓梯貼內(nèi)墻磚1.5米高，一樓二樓貼內(nèi)墻磚1.5米高，以上刮仿瓷，上乳膠漆，前后雨蓬30公分。
5、施工中乙方的生活乙方自己負(fù)責(zé)，澆灌樓層的伙食由乙方自理。
6、此工程時(shí)間：20xx年3月12日開(kāi)工，工期3個(gè)月6月底必須完
二、質(zhì)量要求
1、基礎(chǔ)按尺寸開(kāi)挖，砂漿飽滿，水*一致。
2、墻體垂直，*整、灰縫飽滿，梁柱、板面無(wú)澆空、斷層，不得出現(xiàn)大的漏筋、馬蜂窩，樓板層水*在2公分以內(nèi)。
3、地板磚：墻磚水*一致，砂漿飽滿，不能有貼空現(xiàn)象。
4、內(nèi)粉墻體*整，仿瓷刮光刮滑，門(mén)窗角必須垂直，無(wú)粉空現(xiàn)象。
三、安全措施
施工中，乙方必須提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理，一切大小安全事故乙方自己負(fù)責(zé)，與甲方無(wú)關(guān)。
四、結(jié)算方式
按實(shí)際建筑面積計(jì)算，每*方米按 元計(jì)算。
五、付款方式
1、基礎(chǔ)完全完工付壹萬(wàn)元，每層澆灌完付壹萬(wàn)元，粉刷完付壹萬(wàn)元。
2、下欠款完工驗(yàn)收后結(jié)算，一次全部付清。
六、未在合同內(nèi)的工程，經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商處理。
七、此合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字有效。
甲方： 乙方：
年 月 日
兄弟合伙蓋房子協(xié)議書(shū)2
甲方：
乙方： 電話：
經(jīng)雙方協(xié)定，有甲方現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的房子，以包工包料的方式承包給乙方修建，面積180.55*方米，建筑面積按墻角丈量計(jì)算，雨棚按寬1米計(jì)算，造價(jià)每*方米陸佰陸拾元，合計(jì)壹拾壹萬(wàn)玖仟壹佰陸拾叁元(￥：119163.00元)。
一、甲方所負(fù)責(zé)事項(xiàng)
1、動(dòng)工前應(yīng)做好三通一*即電通、路通、水通、墊好地工，*整地。并負(fù)責(zé)水電費(fèi)。
2、修房要經(jīng)土管部門(mén)的許可，若造成停工，甲方要負(fù)責(zé)乙方的一切經(jīng)濟(jì)損失。
3、備給準(zhǔn)確的圖紙，如若在施工中甲方隨意變更，超過(guò)的造價(jià)甲方向乙方當(dāng)時(shí)補(bǔ)上差價(jià)。
4、提供給住宿.
5、處理好墊方，應(yīng)墊到**零。
二、乙方所負(fù)責(zé)事項(xiàng)
1、施工期中每一道工序都要有甲方隨時(shí)驗(yàn)收，合格同意后才可進(jìn)行下步工序，如有不規(guī)范的施工雙方互相研究解決。
2、乙方必須按圖紙施工。
三、修房的結(jié)構(gòu)條件
1、地基要求石頭漿，外圍深100cm寬80cm的基礎(chǔ)(包括2024圈梁)，內(nèi)承重墻深80cm寬50cm的基礎(chǔ)(包括圈梁),不承重墻為12cm寬。
2、主體部分：砌墻要求空心磚、外圍墻37cm，內(nèi)承重墻為24cm，不承重墻為12cm，土砂砌墻，外圍三面墻5cm鋼網(wǎng)笨板作保暖。
3、房子高**零至*口高3米，10個(gè)構(gòu)造柱，鋼筋標(biāo)準(zhǔn)為12的螺鋼，6為負(fù)筋，現(xiàn)澆房頂鋼筋標(biāo)準(zhǔn)8、10，格距1515，鋼筋為國(guó)標(biāo)鋼。前雨棚寬120cm，鑲琉璃瓦。
4、房頂防水部分，頂上爐渣，房脊厚40cm，爐渣上面5-6cm的沙灰封頂，4mm厚的復(fù)合型的'SBS做防水處理。(每卷價(jià)格80元)，房頂為內(nèi)排水。
5、瓷磚要求：門(mén)面磚1428cm防凍瓷磚，價(jià)格0.40元/塊，地板磚規(guī)格60cm60cm，每塊10元，衛(wèi)生間伙房墻磚規(guī)格20cm30cm，每塊在0.40元�；锓啃l(wèi)生間地板磚規(guī)格30cm30cm，價(jià)格1.5元/塊，超出上述價(jià)格甲方給乙方補(bǔ)償差價(jià)。
6、地*、房間內(nèi)厚度為5-6cm，外墻護(hù)坡，寬70cm,厚10cm，前面寬150cm.
7、灰號(hào)比例：砌墻為20#沙漿，混凝土用150#砼。
8、窗子為塑鋼窗(屯河牌)，每*方價(jià)格150元，大理石窗臺(tái)板，安裝白色玻璃，方管防護(hù)欄。
9、金屬門(mén)2個(gè)(華洋門(mén))，價(jià)格前門(mén)750元，.內(nèi)門(mén)感光門(mén)，價(jià)格90元，球型鎖每把10元。
10、粉刷部分：室內(nèi)白色815涂料粉刷(一般的高質(zhì)量涂料)。
11、安裝上下水，超出面積1米外的電線、自來(lái)水管道、下水管道等其余事項(xiàng)乙方不負(fù)責(zé)。
12、照明部分用2.5*方的銅芯線，開(kāi)關(guān)、插座均為吸墻式的大翹板，所屬房間均由燈泡通電，施工安全自己負(fù)責(zé)。
13、付款方式：工人進(jìn)入工地預(yù)付總造價(jià)的30%，砌主體完時(shí)付總造價(jià)的15%，現(xiàn)澆頂完時(shí)付總造價(jià)的20%，安門(mén)窗付總造價(jià)的15%，拉地板磚10% ，工程完工掃地出門(mén)時(shí)付7%，留3%為質(zhì)量保證金，到12月份付清。不得拖欠，不履行付款方式，甲方不可擅自住房。
14、工期為50天，按進(jìn)工地時(shí)算起。
15、以上合同雙方不得違約，合同未公正，雙方簽字生效，合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，規(guī)劃辦一份。
甲方簽字： 乙方簽字：
年 月 日
兄弟合伙蓋房子協(xié)議書(shū)3
賣(mài)方（甲方） 身份證號(hào)：
買(mǎi)方（乙方） 身份證號(hào)：
甲、乙雙方在*等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上就買(mǎi)賣(mài)房屋事宜達(dá)成如下協(xié)議 ：
一、甲方位于_______地皮，土地編號(hào)為_(kāi)_____的土地使用證，建設(shè)許可證編號(hào)為_(kāi)_______，該地皮面積為_(kāi)____*方米，現(xiàn)甲方將建成房屋出讓給乙方，該房屋建筑面積____*方米,乙方同時(shí)還獲得土地使用證上所規(guī)劃面積的使用權(quán)。
二、其中房屋______*方米，共計(jì)_______元。
三、付款方式：甲方將房屋交付給乙方使用時(shí)（簽訂協(xié)議時(shí)）需一次交付房款____元，待乙方取得兩證（房產(chǎn)證和土地使用權(quán)證）后付清余 額房款______元。
四、因乙方購(gòu)買(mǎi)甲方房屋，甲方應(yīng)確保無(wú)房屋結(jié)構(gòu)問(wèn)題，無(wú)危及乙方生命及財(cái)產(chǎn)安全，否則，乙方可向甲方獲得購(gòu)房款_____的索賠。
五、為避免乙方及其家庭成員居住后，不會(huì)出現(xiàn)因居住環(huán)境而產(chǎn)生心理影響；針對(duì)房屋建成到至今的狀況，乙方應(yīng)有***，甲方應(yīng)如實(shí)提供家庭成員生活的情況（包括居住期間生、老、病、死等情況）。如證實(shí)甲方確有隱瞞事實(shí)，乙方可以向甲方提出______元以上的索賠。
六、**方式
1、在乙方辦理該套房屋過(guò)戶手續(xù)時(shí)，甲方應(yīng)提供三證（土地使用證、規(guī)劃許可證和施工許可證）；辦理房產(chǎn)證及過(guò)戶費(fèi)用按以下協(xié)商內(nèi)容進(jìn)行支付，如有罰款部分，應(yīng)由甲方承擔(dān)。
2、辦理房產(chǎn)證及過(guò)戶費(fèi)用支付方式
1>雙方各付**及過(guò)戶費(fèi)用50%并由甲方負(fù)責(zé)辦理；
2>乙雙方各付**及過(guò)戶費(fèi)用50%并由乙方負(fù)責(zé)辦理；
3>由甲方負(fù)責(zé)辦理；乙方不需支付任何**及過(guò)戶費(fèi)用；
4>由乙方負(fù)責(zé)辦理；甲方不需支付任何**及過(guò)戶費(fèi)用；
5>雙方各付**及過(guò)戶費(fèi)用50%并委托代辦機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理，代辦費(fèi)用由 甲、乙各支付___。
經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致后決定采取以上第___種方式辦理；辦理過(guò)程中雙方均需積極配合，如有怠慢視違約處理，違約方須一次性支付**及過(guò)戶費(fèi)用____的違約金。
七、甲方責(zé)任與**
1、須具備該房屋的相關(guān)法律認(rèn)可文件；
2、本合同簽訂后，不得就該房屋與他人訂立《買(mǎi)賣(mài)合同》；
3、保證上述房產(chǎn)無(wú)債權(quán)債務(wù)糾紛。
八、乙方責(zé)任與**
1、乙方獲得房屋使用權(quán)后，甲方不得以任何方式及理由影響乙方正常生活，如證實(shí)甲方存在違約現(xiàn)象，甲方須一次性全額歸還乙方購(gòu)房款。
2、乙方如有必要對(duì)房屋重建、重新裝修，遇到房屋結(jié)構(gòu)及材料等相關(guān)問(wèn)題需向甲方咨詢時(shí)，甲方應(yīng)將相關(guān)情況如實(shí)告知乙方，如因甲方隱瞞事實(shí)而帶來(lái)的嚴(yán)重后果，由甲方全部負(fù)責(zé)。
九、如甲方的土地使用證是由多人名字共有，合同簽訂時(shí)需按土地使用證上所有人員均需簽字，如因?yàn)橥恋厥褂米C中的其它人沒(méi)有簽字而產(chǎn)生一切糾紛由甲方負(fù)責(zé)；甲方不得有任何理由推卸。
十、如因甲方的因素造成房產(chǎn)證不能過(guò)戶，甲方須一次性歸還所有購(gòu)房款并一次性支付乙方違約金_____元。
十一、本合同未盡事宜，以《*******合同法》有關(guān)條款為準(zhǔn)。 十二、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效。
甲方（簽字）： 乙方（簽字）：
年 月 日 年 月 日
蓋房子協(xié)議書(shū)3篇（擴(kuò)展3）
——[協(xié)議參考]蓋房子的安全協(xié)議書(shū)七篇 (菁華4篇)
[協(xié)議參考]蓋房子的安全協(xié)議書(shū)七篇1
甲方：
乙方： 電話：
經(jīng)雙方協(xié)定，有甲方現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的房子，以包工包料的方式承包給乙方修建，面積*方米，建筑面積按墻角丈量計(jì)算，雨棚按寬1米計(jì)算，造價(jià)每*方米陸佰陸拾元，合計(jì)壹拾壹萬(wàn)玖仟壹佰陸拾叁元（￥：元）。
一、甲方所負(fù)責(zé)事項(xiàng)
1、動(dòng)工前應(yīng)做好三通一*即電通、路通、水通、墊好地工，*整地。并負(fù)責(zé)水電費(fèi)。
2、修房要經(jīng)土管部門(mén)的許可，若造成停工，甲方要負(fù)責(zé)乙方的一切經(jīng)濟(jì)損失。
3、備給準(zhǔn)確的圖紙，如若在施工中甲方隨意變更，超過(guò)的造價(jià)甲方向乙方當(dāng)時(shí)補(bǔ)上差價(jià)。
4、提供給住宿.
5、處理好墊方，應(yīng)墊到**零。
二、乙方所負(fù)責(zé)事項(xiàng)
1、施工期中每一道工序都要有甲方隨時(shí)驗(yàn)收，合格同意后才可進(jìn)行下步工序，如有不規(guī)范的施工雙方互相研究解決。
2、乙方必須按圖紙施工。
三、修房的結(jié)構(gòu)條件
1、地基要求石頭漿，外圍深1寬8的基礎(chǔ)（包括2xx圈梁），內(nèi)承重墻深8寬5的基礎(chǔ)（包括圈梁）,不承重墻為12寬。
2、主體部分：砌墻要求空心磚、外圍墻37，內(nèi)承重墻為24，不承重墻為12，土砂砌墻，外圍三面墻5鋼網(wǎng)笨板作保暖。
3、房子高**零至*口高3米，1個(gè)構(gòu)造柱，鋼筋標(biāo)準(zhǔn)為12的螺鋼，6為負(fù)筋，現(xiàn)澆房頂鋼筋標(biāo)準(zhǔn)8、1，格距1515，鋼筋為國(guó)標(biāo)鋼。前雨棚寬12，鑲琉璃瓦。
4、房頂防水部分，頂上爐渣，房脊厚4，爐渣上面5-6的沙灰封頂，4厚的復(fù)合型的SBS做防水處理。（每卷價(jià)格8元），房頂為內(nèi)排水。
5、瓷磚要求：門(mén)面磚1428防凍瓷磚，價(jià)格元/塊，地板磚規(guī)格66，每塊1元，衛(wèi)生間伙房墻磚規(guī)格23，每塊在元�；锓啃l(wèi)生間地板磚規(guī)格33，價(jià)格元/塊，超出上述價(jià)格甲方給乙方補(bǔ)償差價(jià)。
6、地*、房間內(nèi)厚度為5-6，外墻護(hù)坡，寬7,厚1，前面寬
7、灰號(hào)比例：砌墻為2#沙漿，混凝土用15#砼。
8、窗子為塑鋼窗（屯河牌），每*方價(jià)格15元，大理石窗臺(tái)板，安裝白色玻璃，方管防護(hù)欄。
9、金屬門(mén)2個(gè)（華洋門(mén)），價(jià)格前門(mén)75元，.內(nèi)門(mén)感光門(mén)，價(jià)格9元，球型鎖每把1元。
1、粉刷部分：室內(nèi)白色815涂料粉刷（一般的高質(zhì)量涂料）。
11、安裝上下水，超出面積1米外的電線、自來(lái)水管道、下水管道等其余事項(xiàng)乙方不負(fù)責(zé)。
12、照明部分用*方的銅芯線，開(kāi)關(guān)、插座均為吸墻式的大翹板，所屬房間均由燈泡通電，施工安全自己負(fù)責(zé)。
13、付款方式：工人進(jìn)入工地預(yù)付總造價(jià)的3%，砌主體完時(shí)付總造價(jià)的15%，現(xiàn)澆頂完時(shí)付總造價(jià)的2%，安門(mén)窗付總造價(jià)的15%，拉地板磚1% ，工程完工掃地出門(mén)時(shí)付7%，留3%為質(zhì)量保證金，到12月份付清。不得拖欠，不履行付款方式，甲方不可擅自住房。
14、工期為5天，按進(jìn)工地時(shí)算起。
15、以上合同雙方不得違約，合同未公正，雙方簽字生效，合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，規(guī)劃辦一份。
甲方簽字： 乙方簽字：
年 月 日
[協(xié)議參考]蓋房子的安全協(xié)議書(shū)七篇2
冬天快到了，大家都在蓋房子，準(zhǔn)備過(guò)冬，兔子正準(zhǔn)備蓋草房子。突然看見(jiàn)小豬正在蓋木房子，心想木房子多結(jié)實(shí)啊。木房子蓋了一半又看見(jiàn)狐貍在蓋磚房子，心想磚瓦房子比木房子結(jié)實(shí)多了，還是蓋磚瓦房子吧。突然又看見(jiàn)老虎在蓋高樓大廈。
冬天到了，大雪鋪天蓋地的下著，兔子冷的直哆嗦。
我們不能光看別人的，自己要有一定主意才行。
[協(xié)議參考]蓋房子的安全協(xié)議書(shū)七篇3
小熊蓋房子的故事
寒冷的冬天即將來(lái)臨了，有一只叫拉拉的小熊即將進(jìn)入冬眠，在此之前，它需要趕緊為自己蓋一座房子，那么小熊是怎么做的呢?
伴隨著秋天最后一片楓葉落下、冬天也悄然來(lái)臨了。望著外面荒蕪的場(chǎng)景、小熊拉拉也在為自己的冬眠做好準(zhǔn)備：蓋房子。
搖搖擺擺地晃著一身懶肉、來(lái)到一棵栗子樹(shù)下，抬眼一看、依稀的還有些栗子掛在枝頭、頓時(shí)高興起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果在這里蓋房、等瑟瑟的東風(fēng)刮過(guò)，它們不就一個(gè)個(gè)都落到我房子面前了嘛�！闭f(shuō)著便為自己這樣的想法感到無(wú)比的激動(dòng)。心想反正吃的不愁了，明天再蓋吧。于是，哼著小曲兒、悠哉悠哉地玩去了。
第二天，拉拉就找來(lái)了工具和一些蓋房子的材料，自己熱火朝天地干了起來(lái)，剛蓋了一半，累的自己是滿頭大汗、口干舌燥的啊，放下了手中的活，在周?chē)宜龋闹肋@地方的食物雖然挺多的，但沒(méi)有水呀。心想：完了完了，沒(méi)水咋行啊，換個(gè)有水源的地方蓋吧。望著快要完成的房子、垂頭喪氣地走了。
走著走著，找著找著，一晃眼有過(guò)了一段時(shí)間、拉拉是又餓又冷又渴。
不過(guò)，慶幸的是：疲憊不堪的它終于看到了不遠(yuǎn)處有條河道。滿懷欣喜地跑去一看、傻了眼了，原來(lái)，這時(shí)候河道已經(jīng)冰凍起來(lái)了。欲哭無(wú)淚的拉拉無(wú)精打采地倒了下來(lái)，說(shuō)道：這個(gè)冬天、我怎么過(guò)啊!一急之下，昏睡了過(guò)去～
小熊蓋房子的故事點(diǎn)評(píng)
故事里的小熊在蓋房子的時(shí)候一點(diǎn)都沒(méi)有做計(jì)劃，都是想到哪里做哪里，而且加上自己比較懶惰，所以在冬天來(lái)臨的時(shí)候，房子都沒(méi)有蓋好。這個(gè)故事告訴我們，做事情應(yīng)該要有計(jì)劃有條理，最重要的是，不要太懶惰哦。
[協(xié)議參考]蓋房子的安全協(xié)議書(shū)七篇4
豬媽媽有兩個(gè)兒子，大兒子叫海勒，小兒子叫海曼。這天，吃過(guò)晚飯，豬媽媽把兩個(gè)兒子叫到跟前：“好孩子，你們還記得《三只小豬》的故事嗎?”
“當(dāng)然記得啦，三只小豬蓋房子，一個(gè)蓋了草房子，一個(gè)蓋了木房子，還有一個(gè)蓋了石頭房子。大灰狼一吹氣，草房子和木房子就塌了，只有石頭房子才最結(jié)實(shí)。”海曼一口氣把故事又講了一遍。
“從那以后，小豬就只蓋石頭房子了，”海勒接著說(shuō)，“媽媽，你怎么想起問(wèn)這個(gè)來(lái)啦?”
“好孩子，你們倆都長(zhǎng)大了，生活的本領(lǐng)也學(xué)得差不多了，也該搬出去，自己蓋房子住了，”豬媽媽摸著海勒、海曼的頭笑瞇瞇地說(shuō)，“不急，房子蓋好之前，還住媽媽這。蓋好之后，也要�；貋�(lái)吃飯，知道嗎?”
“知道啦，放心吧�！毙值軅z答應(yīng)了，第二天一早，就去選蓋房子的地了。
豬媽**房子在山谷里的草地上，風(fēng)景漂亮，陽(yáng)光也好，唯一的缺點(diǎn)是，不遠(yuǎn)的山上有個(gè)瀑布，一年到頭嘩啦嘩啦的，有點(diǎn)吵。兄弟倆一商量，就決定爬到山頂上看看，周?chē)挠泻玫啬苌w房子。
爬到半山腰，兄弟倆遇到了一只猴子，猴子聽(tīng)說(shuō)他們要選地蓋房子，就拍了拍旁邊的大樹(shù)說(shuō)：“還有什么地能比樹(shù)林好啊?安靜，不怕下雨，你們小豬都用石頭蓋房子，這些樹(shù)正好能幫你把石頭吊起來(lái)，多省勁啊。”
“我想找個(gè)安靜、美麗有陽(yáng)光的地，森林里太暗了，謝謝你�！焙Ｂf(shuō)�！爸x謝你，我們?cè)倏纯�，蓋房子是大事，可得選個(gè)完美的地�！焙＠找舱f(shuō)。
上到山頂，兄弟倆遇到了一只羚羊，羚羊聽(tīng)說(shuō)他們要選地蓋房子，就踢了踢旁邊的石頭說(shuō)：“還有什么地能比山頂好啊?風(fēng)景美，陽(yáng)光足，你們小豬都用石頭蓋房子，這石頭都是現(xiàn)成的，不用搬來(lái)搬去，多省勁啊。”
“我想找個(gè)安靜、美麗有陽(yáng)光的地，山頂?shù)娘L(fēng)聲太大了，謝謝你�！焙Ｂf(shuō)�！爸x謝你，我們?cè)倏纯�，蓋房子是大事，可得選個(gè)完美的地�！焙＠找舱f(shuō)。
海勒和海曼站在山頂，往四下看。山的另一側(cè)有個(gè)大湖，湖邊的草地上有幾棵大樹(shù)�！拔乙谀巧w房子，那安靜美麗有陽(yáng)光!對(duì)，就是那!”海曼歡呼一聲，就跑下了山。“唉，你不再看看啦?”海勒喊了一句，也追了下去。
兄弟倆沖到湖邊，就遇到了一只野兔，野兔聽(tīng)說(shuō)海曼想在這安家，高興極了。“太好了!喏，那邊蘑菇形狀的小屋就是我家，以后咱們就是鄰居了。這湖里有很多圓石頭，蓋房子正合適。明天你們倆來(lái)我家，我介紹幾個(gè)朋友給你們認(rèn)識(shí)，大伙一塊蓋，房子蓋得快，”然后，野兔又拍拍海勒說(shuō)，“也能幫你參謀參謀在哪蓋房子�！�
海勒和海曼感激地答應(yīng)了。
第二天，小豬兄弟倆在野兔家認(rèn)識(shí)了河貍、烏龜、刺猬、鼴鼠和啄木鳥(niǎo)。河貍是動(dòng)物界最有名的建筑師，他答應(yīng)幫海曼設(shè)計(jì)房子;鼴鼠幫忙挖地基;烏龜去湖里挑石頭;刺猬呢，負(fù)責(zé)用樹(shù)皮藤條織網(wǎng)兜，好把湖底的石頭拽上來(lái);啄木鳥(niǎo)會(huì)在樹(shù)上裝個(gè)轱轆，搬石頭就不費(fèi)勁了。大伙還提了好幾個(gè)適合蓋房子的地，海勒都記下了，打算挨個(gè)看看。
接下來(lái)的十幾天，海勒把這些地全看了一遍，再回到大湖邊，海曼的房子已經(jīng)在蓋了。河貍的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)好了，不過(guò)算錯(cuò)了幾處，還得改;烏龜挑的石頭有大有小的，海曼正發(fā)愁怎么才能壘起來(lái)呢;刺猬的網(wǎng)兜一裝到轱轆上就斷;鼴鼠的地基倒是挖好了，就是不停滲水，跟個(gè)游泳池似的。
海勒搖搖頭，心想：蓋房子是大事，我可不能草率，得想好了再動(dòng)工。他回了媽媽家，把所有地方的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)列了個(gè)大表格，琢磨了十幾天，終于選出了……十個(gè)還不錯(cuò)的。
海勒松了口氣，就去了湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見(jiàn)了一幢石頭房子……天哪!海曼的房子已經(jīng)蓋起來(lái)了!
海勒跑過(guò)去一看，房子挺漂亮，**小小的石頭用和了草的泥壘得整整齊齊的，野兔他們正鋸木頭、刷墻壁、搭房頂、安窗戶、鋪地板呢。
“對(duì)不起，沒(méi)想到你們蓋這么快，我還想著過(guò)兩天過(guò)來(lái)幫忙呢。”海勒不好意思地說(shuō)。
“沒(méi)事!”“你選好地了嗎?”大伙關(guān)心地問(wèn)。
“挑了十個(gè)還不錯(cuò)的，我會(huì)挨個(gè)再看一遍再最后決定。蓋房子是大事，可得選個(gè)完美的地�！�
大伙聽(tīng)了，你看看我，我看看你，都撇撇嘴，搖搖頭。野兔忍不住說(shuō)了一句：“這世上，只有努力去做，越來(lái)越好，哪有完美啊?”
一個(gè)月后，海曼搬進(jìn)了新家。海勒呢，終于決定也在湖邊蓋一所房子，不過(guò)，用山頂?shù)氖^，還是湖底的石頭呢?房子要蓋多大，幾個(gè)房間呢?海勒決定好好研究研究。
小朋友，你說(shuō)海勒什么時(shí)候才能住上新房子啊?想把事情做好當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，可太慢了也不行。像海勒這樣，一輩子得比海曼少干多少事啊，是不是?
蓋房子協(xié)議書(shū)3篇（擴(kuò)展4）
——寓言故事——三只小豬蓋房子3篇
寓言故事——三只小豬蓋房子1
從前在一個(gè)村莊里住著三只小豬，有一天，豬媽媽對(duì)三只小豬說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該出去蓋一間屬于自己的房子了�！庇谑秦i家三兄弟就結(jié)伴出發(fā)，準(zhǔn)備展開(kāi)它們的新生活。
一開(kāi)始，它們遇到了一個(gè)農(nóng)夫，豬大哥看見(jiàn)農(nóng)夫身上扛著一捆稻草，于是上前問(wèn)道：“我可以跟你要一些稻草來(lái)搭房子嗎?”農(nóng)夫欣然答應(yīng)了，于是豬大哥就開(kāi)始搭它的稻草屋。豬二哥和豬小弟繼續(xù)向前走，走著走著，它們看到了一個(gè)木匠，豬二哥心里想著：我想要一間小木屋，用木頭建的房子一定很堅(jiān)固。于是它問(wèn)木匠要了一些木頭，準(zhǔn)備建一間小木屋。豬小弟一個(gè)人繼續(xù)孤零零地走著，過(guò)了一會(huì)兒，它遇見(jiàn)一個(gè)工人正在搬磚塊。豬小弟說(shuō)：“我想要蓋一間非常堅(jiān)固的房子，可以請(qǐng)你給我一些磚塊嗎?”工人點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是豬小弟也開(kāi)始蓋起它的磚塊屋。
沒(méi)過(guò)多久，有只饑腸轆轆的大野狼來(lái)到豬大哥家門(mén)前，大野狼敲著門(mén)說(shuō)：“小豬啊小豬，快開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去�！必i大哥從窗口探出頭來(lái)說(shuō)：“不行，不行。我才不讓你進(jìn)來(lái)，想都別想!”
大灰狼生氣地說(shuō)：“哼!我只要吹一吹，就能把你的房子吹垮�！庇谑牵笠袄枪钠鹑鶐妥佑昧σ淮�，稻草屋一下子就被吹得東倒西歪了，豬大哥嚇得拔腿就跑，一路跑到豬二哥的木房里。沒(méi)想到大野狼也吹到了豬二哥的木房前，大聲叫著：“小豬啊小豬，快開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去。”豬二哥搖著頭說(shuō)：“不行，不行，我才不讓你進(jìn)來(lái)，你休想!”大野狼不耐煩地說(shuō)：“可惡啊!讓你們看看我的厲害，我要把你的房子一口氣吹垮!”于是大野狼又鼓起腮幫子，“呼呼呼”地吹起來(lái)，沒(méi)一會(huì)功夫，豬二哥的小木屋就被吹跨了。兩只小豬嚇得腳都軟了，只能溜著滑板逃到豬小弟的磚塊屋去。豬小弟開(kāi)門(mén)讓哥哥們進(jìn)來(lái)后，大野狼竟然也出現(xiàn)在窗邊，氣喘吁吁地說(shuō)：“看你們還能往哪跑，快讓我進(jìn)去!”豬小弟趴在窗口邊大聲說(shuō)：“不行不行，我們決不能讓你進(jìn)來(lái)，門(mén)都沒(méi)有!”大灰狼氣得直跺腳，說(shuō)：“你們太小看我了，我再來(lái)吹幾次，看你的房子有多堅(jiān)固�！贝笠袄枪钠鹑鶐妥�，開(kāi)始“呼呼呼”地吹起來(lái)，這一次盡管大野狼的腮幫子都脹紅了，卻怎么也吹不跨豬小弟的磚塊屋。
大灰狼氣得半死，決定要爬煙囪進(jìn)去抓小豬�？蓻](méi)想到聰明的豬小弟找已準(zhǔn)備了一鍋滾湯的熱水，當(dāng)大灰狼沿著煙囪往下爬時(shí)，三只小豬合力把鍋蓋移開(kāi)，大野狼“呯”的一聲掉進(jìn)了鍋?zhàn)永铩Ｄ翘焱砩�，豬家三兄弟享受了一頓豐盛的野狼大餐，并且決定要一起住在豬小弟的磚塊房里，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
寓言故事——三只小豬蓋房子2
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親總是喜歡在我睡前給我講三只小豬蓋房子的故事。兒時(shí)的我只是因?yàn)橛X(jué)得小豬可愛(ài)，便一次次地要我母親給我講述�，F(xiàn)在，三只小豬蓋房子的故事對(duì)我的意義早已不再是三只憨厚的小豬了。
三只小豬這個(gè)故事以小豬三兄弟為背景，他們都想建造出一間讓媽媽欣慰并且牢固的房子。第一只小豬在建房子的時(shí)候，選擇了一塊空曠的土地，并且搬來(lái)許多稻草開(kāi)始修建房子，過(guò)了好一會(huì)兒之后，一間簡(jiǎn)陋的稻草屋就這樣建成了。老大建成房子之后，邀請(qǐng)了老二和老三來(lái)到稻草屋做客，并且吹噓自己建造的房子是最堅(jiān)固的。
老二參觀了老大的房子之后，馬上有了建房子的想法并開(kāi)始付諸實(shí)踐，在他兩個(gè)星期的辛勞努力下，一間木房子就建成了。鑒于老大和老三都有了自己的房子，老三也對(duì)房子的修建有了自己的想法，他選取了山上最結(jié)實(shí)的巖石和大量的泥土，決定修建一座屬于自己的用石頭砌成的房子。在近三個(gè)月的工作時(shí)間中，老三不止一次遭到老二和老大的嘲笑，毋庸置疑，老三修建房子所需要的時(shí)間最長(zhǎng)。
有一天，大灰狼突然光臨了這個(gè)村莊。他先是把老大的房子吹倒了，接著把老二的房子推到了，可是對(duì)于老三的房子他卻無(wú)計(jì)可施。躲在老三結(jié)實(shí)的房子里面，老大和老二都對(duì)自己曾經(jīng)的嘲笑感到愧疚。
三只小豬蓋房子的故事讓我久久難以忘懷，現(xiàn)在的我對(duì)待老三的想法已不再是之前的嘲笑變?yōu)榫磁�，更是看到他�?duì)待每件事情的.專心致志以及追求效益最大化的想法，以至于現(xiàn)在參加了工作，我都把自己幻想成老三，希望在自己艱難的前進(jìn)道路上有小豬憨憨的笑容和堅(jiān)定的信念。
寓言故事——三只小豬蓋房子3
有三只可愛(ài)的小豬，他們都想建一座漂亮的房子。
老大隨便用稻草圍成了一座房子�！肮矣凶约旱姆孔恿�!“老大樂(lè)得歡蹦亂跳。
老二呢，用木頭建成了一座房子。
老三卻想用磚瓦砌一座房子，于是它夜以繼日地干了起來(lái)。哥哥們?cè)缇妥∵M(jìn)新房子了，它還在不辭辛苦地砌墻、粉刷。這樣整整過(guò)了三個(gè)月，老三的新房子也蓋好了。它好高興啊!因?yàn)樗姆孔颖葍蓚�(gè)哥哥的房子漂亮結(jié)實(shí)多了。
有一天，來(lái)了一只大野狼。老大驚慌地躲進(jìn)了自己的稻草屋。野狼“嘿嘿“地冷笑了兩聲，狠狠吹了口氣，就把稻草屋吹倒了。老大只好逃到老二家里。
大野狼追到老二家門(mén)前停了下來(lái)，心想：你們以為木頭房子就能難住我嗎?它用力向大門(mén)撞去�！皣W啦”一聲，木頭房子被撞倒了。
兄弟兩只好拼命逃到老三家，氣喘吁吁地說(shuō)：“狼來(lái)了!”老三趕緊關(guān)緊了門(mén)窗，胸有成竹地說(shuō)：“別怕!沒(méi)問(wèn)題了!”
大野狼站在大門(mén)前，它知道房子里有三只小豬，可不知怎樣才能進(jìn)去。它對(duì)著房子又吹又撞，可是房子堅(jiān)不可摧。
大野狼氣急敗壞的繞著房子轉(zhuǎn)了一圈，最后爬上屋頂，它想從煙囪溜進(jìn)去。老三從窗口發(fā)現(xiàn)后，馬上把下面的壁爐點(diǎn)起了火。大野狼滑下來(lái)時(shí)，剛好掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。它嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來(lái)找三只小豬的麻煩了。
蓋房子協(xié)議書(shū)3篇（擴(kuò)展5）
——小豬蓋房子說(shuō)課稿 (菁選3篇)
小豬蓋房子說(shuō)課稿1
教材分析：
本課是以給小豬蓋房子為載體，引發(fā)學(xué)生主體探索，從感知、認(rèn)知到思索、造型，多層面地拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。首先以游戲招聘啟事開(kāi)啟學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生助人為樂(lè)的精神，然后以自己的感知來(lái)議議房子的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，最后以自己的獨(dú)特想法創(chuàng)造出與眾不同的房子。
教學(xué)目標(biāo)：
1．選用不同的材料，通過(guò)看、想、撕貼、粘接、繪畫(huà)等方法，進(jìn)行房子的造型設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)造型活動(dòng)的`樂(lè)趣。
2．引導(dǎo)學(xué)生敢想敢說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致完成作業(yè)的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。
教學(xué)重點(diǎn)：以多種材料，大膽想像，**繪制不同的房子。
教學(xué)難點(diǎn)：房子的造型設(shè)計(jì)與色彩裝飾。
教具：彩紙、剪刀、膠水、油畫(huà)捧、彩色水筆、紙盒。
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲激趣、巧引課題
三只小豬蓋房子，小黑蓋了個(gè)草房子，小白蓋了個(gè)木房子，小花蓋了所磚房，山后有一只大灰狼，想拿小豬當(dāng)點(diǎn)心。大灰狼來(lái)到草房前，對(duì)著草房子一吹，草房就倒了，小黑豬急忙逃到小白那兒，大灰狼又追了過(guò)來(lái)，用力一撞，小木房倒了，小黑和小白又逃到小花那兒，這回大灰狼使再大勁撞房子也撞不倒，可氣壞了，回家拿了一把鐵掀，他把小豬家的房子給拆了。
第二天三只小豬帖出了告示：
我們小豬要蓋房子，現(xiàn)在向大森林中的動(dòng)物***們征集蓋房子的方案，希望大家大力**，給我們家小豬家設(shè)計(jì)一個(gè)房子。
同學(xué)們，你們喜歡幫助別人嗎？老師今天想請(qǐng)大家?guī)蛡�(gè)忙。請(qǐng)看這個(gè)招聘啟事：（出示啟事）。小朋友會(huì)想出什么樣的辦法幫助小豬呢？這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新課：《小豬蓋房子》。（教師出示課題）
二、引導(dǎo)分析，啟發(fā)想像
1．探究：大家要幫小豬建一座房子，這種樂(lè)于助人想法是很好的，值得學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該知道，建房子首先要有設(shè)計(jì)圖紙、效果圖、房屋模型，可是我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)建筑設(shè)計(jì)，所以，你們能不能討論討論、出出主意、想想辦法，設(shè)計(jì)一個(gè)外形漂亮、色彩艷麗的房子呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以四人小組進(jìn)行討論，同組互說(shuō)想法。
2．討論：（1）首先了解房屋的結(jié)構(gòu)，房子是由哪幾個(gè)部分組成？（屋頂、窗戶、門(mén)）
（2）你準(zhǔn)備幫小豬設(shè)計(jì)一個(gè)什么形狀的房子？可進(jìn)行大膽想像。（生**討論，師指名回答，要求在同一組的學(xué)生發(fā)表不同看法。）
三、欣賞作品，拓寬思維
1．師出示作品，請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)，別的小朋友是怎樣幫小豬進(jìn)行房子造型設(shè)計(jì)的？他們分別選用了哪些材料制作？（師指名回答）
2．你們也帶來(lái)了不同的材料，看一看、想一想，你們打算怎樣繪制房子？采用什么方法？（是畫(huà)？還是搭建？撕貼？）你準(zhǔn)備選用哪些顏色進(jìn)行裝飾、打扮你所設(shè)計(jì)的房子？
�。ㄐ〗M再次討論，互說(shuō)想法和做法。師指名回答。）
四、設(shè)計(jì)制作，鼓勵(lì)創(chuàng)新
l．根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異、能力、讓生**選擇撕貼、粘接、繪畫(huà)等方法，構(gòu)思設(shè)計(jì)制作與眾不同的房子，大膽創(chuàng)新。
2．學(xué)生練習(xí)，教師適時(shí)展評(píng)指導(dǎo)（依據(jù)學(xué)生的能力，進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，使每個(gè)學(xué)生能享受成功的快樂(lè)）。
五、展示作業(yè)，總結(jié)評(píng)價(jià)
1．**學(xué)生，進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)
讓學(xué)生**欣賞同組同學(xué)的作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。
2．各組推薦1～2件作品**展示，集體評(píng)價(jià)，評(píng)出“十佳優(yōu)秀***”，你覺(jué)得這些“房子”中哪一個(gè)最有創(chuàng)意、與眾不同？為什么？
3．教師點(diǎn)評(píng)作業(yè)，并頒發(fā)“優(yōu)秀***證書(shū)”。
教師隨機(jī)問(wèn)問(wèn)同學(xué)；說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為最成功的地方在哪里？如果讓你再做或再畫(huà)一次，你將在哪些地方進(jìn)行修改？（教師及時(shí)鼓勵(lì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的每個(gè)學(xué)生，同時(shí)提出要求，促進(jìn)發(fā)展并頒發(fā)證書(shū)）。
六、課堂小結(jié)，拓展課意
沒(méi)想到，同學(xué)們幫助小豬設(shè)計(jì)制作出了那么多漂亮奇特的房子，小豬感到非常高興，夸獎(jiǎng)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是好樣的，幫助它們解決了不會(huì)設(shè)計(jì)房子的困難，于是小豬們按照你們的設(shè)計(jì)要求扛來(lái)了樹(shù)木，運(yùn)來(lái)了磚瓦，搬的搬，做的做，很快就給小豬建了一座非常漂亮、精致的房子，小豬很高興地說(shuō)：我現(xiàn)在有了房子就不用流浪了，可以過(guò)冬了。它非常感謝同學(xué)們，你們說(shuō)；小豬是怎樣感謝同學(xué)們的，說(shuō)了些什么話？誰(shuí)知道？（生答：略）對(duì)了，在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果某些同學(xué)遇到困難，我們就應(yīng)伸出友愛(ài)之手關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，幫助他們解決困難，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
課后反思：
一般來(lái)說(shuō)七、八歲的小學(xué)生能夠集中***的時(shí)間較短，但普遍的是這些小孩子們對(duì)動(dòng)畫(huà)片卻情有獨(dú)鐘。生動(dòng)、亮麗、有趣的動(dòng)畫(huà)片常常讓孩子們流戀忘返。所以本課我一開(kāi)始播放了多**課件《小豬蓋房子》形象直觀，感染力強(qiáng)，使這個(gè)故事更加形象、生動(dòng)，孩子們看得津津有味。在動(dòng)手設(shè)計(jì)制作前出示小豬的“啟示”，更利用孩子們樂(lè)于助人的心理激發(fā)其濃厚的興趣。這既符合教學(xué)理念的“人文精神”，又符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，廢舊物品很多，這些物品形態(tài)各異，材料、色彩、質(zhì)感、肌理各不相同，給人不同的視覺(jué)感受。通過(guò)本課的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，能使孩子們有目的、有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用材料，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，從而發(fā)展學(xué)生的綜合處理能力。再加上材料的多樣性，更易于激發(fā)孩子們?cè)O(shè)計(jì)制作的欲望。因此，利用孩子們的想像力和創(chuàng)造力的發(fā)揮，便于我們分層次把握教學(xué)，從而使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得成功的愉悅。
小豬蓋房子說(shuō)課稿2
目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，感受三只小豬的可愛(ài)形象，懂得造房子要付出辛勤的勞動(dòng)。
2、能用比較完整的語(yǔ)言回答問(wèn)題。
準(zhǔn)備
1、掛圖、幼兒用書(shū)、多**。
2、簡(jiǎn)筆畫(huà)草房子、木房子、磚房子的圖片。
3、教師示范的草、木、磚三種材質(zhì)的實(shí)物。
過(guò)程
1、引出話題。
教師出示掛圖進(jìn)行講述：有三種房子：一是草房子，而是木房子，三是磚房子，你認(rèn)為哪種房子最結(jié)實(shí)？為什么？
2、引出故事。
豬媽媽有三個(gè)孩子，呼呼，嚕嚕和嘟嘟。有一天，豬媽媽說(shuō)：孩子們，你們都長(zhǎng)大了，每個(gè)人出去造一間房子，看看你們誰(shuí)的本領(lǐng)大。小豬們會(huì)造哪種房子呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事《三只小豬造房子》
教師講述故事。
**：三只小豬分別造了什么房子？誰(shuí)的房子結(jié)實(shí)？
呼呼和嚕嚕為什么要造草房子和木房子呢？
大灰狼為什么吹不走嘟嘟的房子呢？（材料堅(jiān)固，建造認(rèn)真）
呼呼和嚕嚕很慚愧，決心要向嘟嘟學(xué)習(xí)什么？
幼兒邊觀察教師逐一出示掛圖，邊聽(tīng)故事錄音。
**：呼呼的草房子被吹散了，呼呼跑到了那里？
嚕嚕的木房子被吹散了，它們?cè)趺崔k？
嘟嘟是怎么對(duì)付大灰狼的？
3、，幼兒跟著錄音邊看掛圖，邊學(xué)講故事。
4、游戲“三只小豬造房子”。
用草房子，木房子，磚房子圖片布置場(chǎng)景，教師扮演大灰狼，幼兒扮演豬媽媽與小豬，邊聽(tīng)錄音學(xué)講故事邊游戲。
5、三種材料模擬三種房子，教師示范，個(gè)別幼兒操作，體驗(yàn)三種不同材質(zhì)房子的牢固度，進(jìn)行比較。
6、幼兒討論。
**：你喜歡那只小豬？如果是你，你會(huì)造什么樣的房子？為什么？
小豬蓋房子說(shuō)課稿3
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 現(xiàn)在的幼兒都是父母手里的寶貝，父母都會(huì)對(duì)自己的孩子寵愛(ài)溺愛(ài)，導(dǎo)致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶惰，針對(duì)這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《三只小豬蓋房子》這一課，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以促進(jìn)幼兒形成良好的品德和性格。此外《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。因此。我運(yùn)用此故事，鍛煉幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，知道用磚蓋房子最結(jié)實(shí)的道理。
2、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
3、感知主要人物的不同特點(diǎn)，體驗(yàn)小黑豬的勤勞、聰明和勇敢。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】 本次活動(dòng)的重點(diǎn)是能夠簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，難點(diǎn)是幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 故事《三只小豬蓋房子》視頻；豬頭飾四個(gè)（豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬）；狼頭飾一個(gè)；多**課件。
【活動(dòng)教法】 為了更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我主要采用**法、引導(dǎo)法等來(lái)**我的教學(xué)活動(dòng)。
【活動(dòng)學(xué)法】 我打算幫助幼兒采用觀察法、討論法、復(fù)述法等教學(xué)方法，讓幼兒看一看，想一想，說(shuō)一說(shuō)，充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，掌握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣；教師講《三只小豬蓋房子》的故事；幼兒簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容；播放視頻《三只小豬蓋房子》；表演《三只小豬蓋房子》。
第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
**：小朋友們，你們知道房子是用什么蓋的嗎？
有三只小豬他們也想蓋房子，你們想知道他們用什么蓋得嗎？請(qǐng)聽(tīng)故事《三只小豬蓋房子》，聽(tīng)故事，找答案。
1、故事里面都有誰(shuí)？
2、三只小豬都用什么蓋的房子？
3、誰(shuí)的房子最結(jié)實(shí)？
第二環(huán)節(jié)：教師講《三只小豬蓋房子》的故事。
1、教師播放多**課件，并生動(dòng)的講述故事。
2、回答問(wèn)題：故事里面都有誰(shuí)？三只小豬都用什么蓋的房子？誰(shuí)的房子最結(jié)實(shí)？
第三環(huán)節(jié)：幼兒簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容。
請(qǐng)幼兒大膽地講述故事。
第四環(huán)節(jié)：播放視頻《三只小豬蓋房子》。
增加幼兒對(duì)故事的印象，并討論：
你們覺(jué)得故事中的小黑豬是怎么樣一只小豬？（是一只勤勞、勇敢、聰明的小豬）如果你蓋房子，會(huì)選擇什么材料蓋？建議幼兒蓋結(jié)實(shí)的磚房子，要做一個(gè)不怕苦、不怕累的孩子。
第五環(huán)節(jié)：表演《三只小豬蓋房子》。
選出扮演角色，分發(fā)頭飾。運(yùn)用多**課件布置故事背景，教師指導(dǎo)。
蓋房子協(xié)議書(shū)3篇（擴(kuò)展6）
——小班三只小豬蓋房子教案
小班三只小豬蓋房子教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小班三只小豬蓋房子教案，希望能夠幫助到大家。
小班三只小豬蓋房子教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講、玩玩中理解故事的主要情節(jié)。
2、觀察圖書(shū)中三只小豬的行為變化，根據(jù)服飾區(qū)分豬小弟和豬小妹。
3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大圖書(shū)一本
2、圖書(shū)（人手一冊(cè)）、指偶
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、幼兒自己閱讀圖書(shū)，了解畫(huà)面
師：“小朋友喜歡看書(shū)、聽(tīng)故事嗎？今天老師也為你們準(zhǔn)備了一本書(shū)，我們一起來(lái)看一看�！�
2、讓幼兒自己閱讀一遍，教師觀察
二、教師與幼兒一起閱讀，理解故事內(nèi)容
教師與幼兒一起看書(shū)，用**的方式幫助幼兒觀察和討論畫(huà)面內(nèi)容，并設(shè)計(jì)一些過(guò)渡性的問(wèn)句，讓幼兒串聯(lián)前后畫(huà)面，從而理解故事情節(jié)的發(fā)展。
1、三只小豬在干什么？
�。�1）、教師講述故事。師：“三只小豬分別叫什么名字？他們?cè)诩依锕詥�？�?/p>
�。�2）、豬爸爸和豬媽媽商量了什么事呢？他們又會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們接著往下看
教師邊講述故事邊**：“三只小豬來(lái)到了幼兒園怎樣跟老師打招呼的呢？”請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話（幼兒集體與教師分角色）
（3）、你們看發(fā)生了什么事情？（三只小豬站在旁邊哭了，不和大家一起做操）
教師邊講述故事邊**：三只小豬看見(jiàn)媽媽不在了哭了起來(lái)，這時(shí)老師想了個(gè)什么辦法的呢？三只小豬有沒(méi)有和其他小豬一起參加比賽呢？
�。�4）、教師邊指導(dǎo)幼兒看圖書(shū)邊**：三只小豬在比賽中的表現(xiàn)怎樣��？大家休息的時(shí)候三只小豬還在干什么呀？
�。�5）、放學(xué)了，媽媽來(lái)接小豬了，小豬又對(duì)老師說(shuō)了什么話？請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話（幼兒集體與教師分角色）
2、**幼兒**地翻閱圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察三只小豬的穿著打扮、動(dòng)作表情等外部特征。
�。�1）、三只小豬都穿了什么顏色的衣服�。�
�。�2）、你能找找哪個(gè)是豬小妹，哪個(gè)是豬小弟呢？為什么，你從哪里看出來(lái)的呢？（幼兒討論）[]
�。�3）、點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)面中各有幾只豬小弟和豬小妹呢，請(qǐng)來(lái)數(shù)一數(shù)。三、師生講述故事
師：“三只小豬對(duì)老師又有禮貌，又和小朋友能一起開(kāi)心得游戲，真棒！我們拍拍手表?yè)P(yáng)一下他們，現(xiàn)在我們一起來(lái)講一講這個(gè)故事，好嗎？用指偶分角色表演
三、聯(lián)系生活實(shí)際
1、小朋友喜歡上幼兒園嗎？
2、你們?cè)谟變簣@喜歡做什么？有什么快樂(lè)的事？
3、如果你是小豬，你會(huì)怎樣上幼兒園呢？（幼兒聯(lián)系生活來(lái)討論。）
四、結(jié)束活動(dòng)
師：三只小豬在幼兒園過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的，我們也像他們一樣一起和同伴玩游戲去吧！
活動(dòng)反思：
小朋友剛上幼兒園，第一次離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，第一次過(guò)**集體生活，他們很不適應(yīng)。本學(xué)期我擔(dān)任了小班的教育教學(xué)工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué)是小班工作最為重要，也是最為辛苦的一個(gè)階段，更是幼兒從家庭環(huán)境過(guò)渡到幼兒園環(huán)境的關(guān)鍵期。小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)很少，接觸最多的就是自己的家庭和幼兒園。對(duì)集體生活不熟悉，在他們?nèi)雸@以前，主要接觸的是家庭中的人，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，當(dāng)他們來(lái)到幼兒園，發(fā)現(xiàn)好多不熟悉的人和事物，面對(duì)陌生的環(huán)境，看到父母、家人不再陪伴自己，便會(huì)產(chǎn)生一種分離焦慮與陌生人交往的焦慮。再加上不能象在家一樣：自己想怎樣就怎樣，愛(ài)去哪就去哪，想要什么就有什么……總要受到一定的約束，這一切都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，于是有的孩子哭鬧不止，有的不肯吃飯，有的不愛(ài)睡覺(jué)，還有的不喜歡參加活動(dòng)，不能適應(yīng)集體生活，或無(wú)拘無(wú)束到處亂跑、打人、爭(zhēng)搶玩具等等。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，從而讓幼兒對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生親切感，以幼兒為主體的語(yǔ)言活動(dòng)“三只小豬上幼兒園”就這樣自然而然地開(kāi)始了。
“三只小豬上幼兒園”是結(jié)合幼兒的實(shí)際情況開(kāi)展的。它以三只小豬被媽媽帶到幼兒園去產(chǎn)生的情緒變化展開(kāi)了，它帶領(lǐng)著幼兒逐漸認(rèn)識(shí)集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活，在活動(dòng)中滲透入了禮貌用語(yǔ)，如：老師早、老師好、老師再見(jiàn)等見(jiàn)面禮，培養(yǎng)幼兒能在日常生活中使用一些常用禮貌用語(yǔ)，鍛煉幼兒的語(yǔ)言能力。為了安撫孩子的情緒，讓孩子暫時(shí)忘卻家庭的親子之情，融入集體的快樂(lè)，在講述故事的時(shí)候運(yùn)用指偶擺動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)故事環(huán)境，增加幼兒對(duì)故事的興趣，也讓幼兒能更好得理解故事內(nèi)容，在活動(dòng)中還讓幼兒一起邊講故事邊表演。故事的語(yǔ)言很生動(dòng)，運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，非常符合小班幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，能夠引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，滿足他們的學(xué)習(xí)需要。
活動(dòng)結(jié)束了，孩子們有了很大變化：
孩子們更加喜歡上幼兒園，并逐漸學(xué)會(huì)在討論中與人交往。也通過(guò)自身生活經(jīng)驗(yàn)知道了怎樣上幼兒園，在幼兒園里應(yīng)該和其他小朋友一起游戲。孩子們從不認(rèn)識(shí)到成為伙伴、朋友。初步學(xué)會(huì)了關(guān)心、安慰同伴。
能大膽講述，口語(yǔ)表達(dá)能力有所提高。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)有的幼兒不太愿意表達(dá)，不敢在集體面前說(shuō)話。通過(guò)活動(dòng)，孩子們不僅會(huì)簡(jiǎn)單講述故事內(nèi)容，并初步學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，愿意說(shuō)，喜歡說(shuō)。班里的周錢(qián)景淵小朋友，上課時(shí)總不愛(ài)回答問(wèn)題，在我一次次的**中，我多叫了周錢(qián)景淵幾次，漸漸得她能夠大膽得說(shuō)出自己的想法。當(dāng)然小班幼兒吐字、發(fā)音還不太清楚口語(yǔ)表達(dá)還需要不斷地培養(yǎng)。
但是，在活動(dòng)中，小班的幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和生活自理能力比較貧乏，家長(zhǎng)包辦代替的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。部分幼兒還不能與同伴友好相處，比較固執(zhí)、任性，有時(shí)喜歡爭(zhēng)搶玩具，社會(huì)性發(fā)展還很弱，缺少與同齡人分享的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)很關(guān)心幼兒，但是缺乏家庭教育和生活引導(dǎo)的科學(xué)方法。教師有必要在以后的工作中，多與家長(zhǎng)交流育兒方法。在日常生活中，還需加強(qiáng)謙讓、合作等方面的教育。
小班三只小豬蓋房子教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在語(yǔ)言的提示下快速躲閃跑。
2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)合作搬運(yùn)物體造房子。
4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大型積木（可拼插、圍合成房子）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。
豬小弟呀豬小弟，清早起來(lái)做游戲。（做起床模仿動(dòng)作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動(dòng)作的同時(shí)身體從左晃到右。）吃過(guò)飯后喜洋洋，挺著肚子來(lái)散步。（挺著肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動(dòng)作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動(dòng)作。）
2、共同建房子。
“春天來(lái)了，我可愛(ài)的豬寶寶們都長(zhǎng)大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們?cè)敢夂蛬寢屢黄鸾ǚ孔訂�？�?/p>
教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木，運(yùn)用拼插、圍合等方式建造一座房子。
3、創(chuàng)設(shè)情境，**幼兒進(jìn)行游戲。
一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們�！捌渌處熀陀變阂黄鸹卮穑骸拔覀儾慌履悖覀冇蟹孔�。”大家一起躲到房子里。
“大灰狼”邊撞房子邊說(shuō)：“我用力吹，我用力推，我用力踢�！�
房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。
以“大灰狼”跑不動(dòng)了結(jié)束游戲。
4、再玩一次游戲，提醒幼兒聽(tīng)教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。
5、放松整理：小豬洗澡。
小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫(huà)圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對(duì)搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！
教學(xué)反思
這活動(dòng)就這樣圓滿的結(jié)束了，豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)，還充分發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力等。
小班三只小豬蓋房子教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在語(yǔ)言的提示下快速躲閃跑。
2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)合作搬運(yùn)物體造房子。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大型積木（可拼插、圍合成房子）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。
豬小弟呀豬小弟，清早起來(lái)做游戲。（做起床模仿動(dòng)作。）
走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）
蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動(dòng)作的同時(shí)身體從左晃到右。）
吃過(guò)飯后喜洋洋，挺著肚子來(lái)散步。（挺著肚子朝前走。）
跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動(dòng)作。）
跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動(dòng)作。）
2、共同建房子。
“春天來(lái)了，我可愛(ài)的豬寶寶們都長(zhǎng)大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們?cè)敢夂蛬寢屢黄鸾ǚ孔訂�？�?/p>
教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木，運(yùn)用拼插、圍合等方式建造一座房子。
3、創(chuàng)設(shè)情境，**幼兒進(jìn)行游戲。
一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們。“
其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你，我們有房子�！贝蠹乙黄鸲愕椒孔永铩�
“大灰狼”邊撞房子邊說(shuō)：“我用力吹，我用力推，我用力踢�！�
房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。
以“大灰狼”跑不動(dòng)了結(jié)束游戲。
4、再玩一次游戲，提醒幼兒聽(tīng)教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。
5、放松整理：小豬洗澡。
小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫(huà)圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對(duì)搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！
教學(xué)反思：
這活動(dòng)就這樣圓滿的結(jié)束了，豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)，還充分發(fā)揮了他們的.想象力、創(chuàng)造力等。
小班三只小豬蓋房子教案4
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。小班幼兒***不容易集中或集中的時(shí)間短，做事沒(méi)有毅力，語(yǔ)言表達(dá)能力需要提高，并且有了科學(xué)探究的初步意識(shí)。《三只小豬蓋房子》這一故事既有探究房子結(jié)實(shí)的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對(duì)話，適合表演。所以選擇了這節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。
2、樂(lè)于探究房子結(jié)實(shí)的原因，知道做事不圖省力。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書(shū)《小豬蓋房子》
活動(dòng)過(guò)程：
1、師出示實(shí)物與幼兒談話。
�。�1）讓幼兒說(shuō)出實(shí)物名稱：“看，今天老師帶來(lái)了什么？”
�。�2）猜一猜：“這三種材料如果拿來(lái)蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實(shí)？”
（3）我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事就明白了。
2、教師結(jié)合大圖書(shū)講述故事，通過(guò)**，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點(diǎn)突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
（1）三只小豬各選用哪種材料來(lái)蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
（2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫(huà)出一個(gè)箭號(hào)）結(jié)果怎樣？
�。�3）二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來(lái)了，大灰狼來(lái)了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（重點(diǎn)突出撞兩次，并在操作圖上標(biāo)出兩個(gè)箭號(hào)）結(jié)果怎樣？
�。�4）三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時(shí)邊跑邊喊：大灰狼來(lái)了，大灰狼來(lái)了（讓幼兒說(shuō)），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（重點(diǎn)突出撞了三次，并在操作圖上畫(huà)出三個(gè)箭號(hào)來(lái)表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個(gè)疙瘩。）
�。�5）消滅大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個(gè)什么？大灰狼接下來(lái)怎樣做？三只小豬怎樣對(duì)付大灰狼。
3、分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實(shí)的原因。
（1）師生共同數(shù)一數(shù)大灰狼三次撞房所使用的次數(shù)和結(jié)果。師問(wèn)：為什么草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？幼兒園的房子也是磚房，我們一起來(lái)推推看，（師生一起推墻，師再問(wèn)：“難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎？
（2）分析實(shí)物稻草、木頭、磚。
請(qǐng)幼兒**來(lái)摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說(shuō)出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實(shí)物的硬度，在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié)：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重；稻草又細(xì)又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結(jié)實(shí)，所以，用結(jié)實(shí)的材料蓋出來(lái)的房子才結(jié)實(shí)。”
�。�3）教育幼兒做事不圖省力。
小豬在蓋房子前曾問(wèn)豬媽媽：用什么東西蓋房子？媽媽是怎么回答的？從豬媽**話中，小豬知道磚房是最結(jié)實(shí)的，但為什么小黑豬、小白豬沒(méi)有選擇磚來(lái)蓋房子（稻草木頭輕圖力氣），這樣做的結(jié)果是：險(xiǎn)些被大灰狼吃掉，看來(lái)做事老想著怎么省力是不行的，小朋友想一想，如果幼兒園是用稻草或木頭建成的，那樣會(huì)怎樣呢？
（4）如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)（音樂(lè)：蓋房子）。（活動(dòng)結(jié)束）
活動(dòng)反思
《三只小豬蓋房子》是一個(gè)經(jīng)典故事，活動(dòng)通過(guò)故事的進(jìn)展，圍繞三種材料來(lái)探討那種材質(zhì)建房子更結(jié)實(shí)。大灰狼一撞草房子，二撞木房子，三撞磚房子，一次比一次費(fèi)得力氣大，并讓幼兒觸摸三種不同材質(zhì)來(lái)感受他們的不同這才是導(dǎo)致大灰狼的三次撞房子的結(jié)果，這三次不同的結(jié)果告訴幼兒做事不圖省事。也進(jìn)一步理解了故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了人物間的對(duì)話，這是這節(jié)活動(dòng)的成功之處。
語(yǔ)言活動(dòng)就是給幼兒營(yíng)造一個(gè)敢說(shuō)、愿意說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，經(jīng)典故事恰恰可以引起幼兒的共鳴，從而理解故事內(nèi)容、感受故事寓意、學(xué)習(xí)人物間的對(duì)話，為幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的提高奠定了基礎(chǔ)。由淺至深的教學(xué)思路，運(yùn)用多種教學(xué)**，設(shè)計(jì)合理的**及做出有效應(yīng)答，這些都是上好每節(jié)語(yǔ)言課的前提和重要保障，這是我上完這節(jié)活動(dòng)的重要感受。
通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)我們的孩子在整個(gè)課堂上的思維是活躍的，他們能把在主題中學(xué)到的相關(guān)“房子”的知識(shí)結(jié)合到故事中來(lái)進(jìn)行講述，給《三只小豬》的故事教學(xué)賦予了新的生命與活力。通過(guò)這樣集體的交流，迸發(fā)了孩子們的智慧，并讓更多的孩子輕而易舉地吸收了更多的信息與知識(shí)。這就是我們所要的集體教學(xué)，有效的集體教學(xué)。
小班三只小豬蓋房子教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。
2、樂(lè)于探究房子結(jié)實(shí)的原因，知道做事不圖省力。
3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書(shū)《小豬蓋房子》
活動(dòng)過(guò)程：
1、師出示實(shí)物與幼兒談話。
�。�1）讓幼兒說(shuō)出實(shí)物名稱：“看，今天老師帶來(lái)了什么？”
�。�2）猜一猜：“這三種材料如果拿來(lái)蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實(shí)？”
（3）我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事就明白了。
2、教師結(jié)合大圖書(shū)講述故事，通過(guò)**，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點(diǎn)突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
�。�1）三只小豬各選用哪種材料來(lái)蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
�。�2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫(huà)出一個(gè)箭號(hào)）結(jié)果怎樣？
（3）二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來(lái)了，大灰狼來(lái)了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（重點(diǎn)突出撞兩次，并在操作圖上標(biāo)出兩個(gè)箭號(hào)）結(jié)果怎樣？
（4）三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時(shí)邊跑邊喊：大灰狼來(lái)了，大灰狼來(lái)了（讓幼兒說(shuō)），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（重點(diǎn)突出撞了三次，并在操作圖上畫(huà)出三個(gè)箭號(hào)來(lái)表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個(gè)疙瘩。）
活動(dòng)反思：
這節(jié)活動(dòng)我通過(guò)故事的進(jìn)展，圍繞三種材料來(lái)探討那種材質(zhì)建房子更結(jié)實(shí)。大灰狼一撞草房子，二撞木房子，三撞磚房子，一次比一次費(fèi)得力氣大，并讓幼兒觸摸三種不同材質(zhì)來(lái)感受他們的不同這才是導(dǎo)致大灰狼的三次撞房子的結(jié)果，這三次不同的結(jié)果告訴幼兒做事不圖省事。也進(jìn)一步理解了故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了人物間的對(duì)話，這是這節(jié)活動(dòng)的成功之處。對(duì)于活動(dòng)環(huán)節(jié)的安排設(shè)計(jì)做了以下修改反思：
1、出示實(shí)物稻草、木頭、磚引入課題，然后通過(guò)一吹草房，二吹木房，三吹磚房進(jìn)行**來(lái)理解故事內(nèi)容，再到分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實(shí)的原因，這樣幼兒就會(huì)對(duì)故事理解的更深刻。
2、準(zhǔn)備幼兒人手一份的材料，讓幼兒觸摸三種不同材質(zhì)來(lái)感受它們的不同，這才是導(dǎo)致大灰狼的三次吹房子的結(jié)果，而這三次不同的結(jié)果就直接可以告訴幼兒做事不圖省事。經(jīng)典故事可以引起幼兒的共鳴，從而理解故事內(nèi)容、感受故事寓意、學(xué)習(xí)人物間的對(duì)話，為幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的提高奠定了基礎(chǔ)。由淺至深的教學(xué)思路，運(yùn)用多種教學(xué)**，設(shè)計(jì)合理的**及做出有效應(yīng)答等，借助實(shí)物讓幼兒能更好地理解、感受故事，期間的種種疑問(wèn)在自**作實(shí)踐中迎刃而解，這是至關(guān)重要的。
小班三只小豬蓋房子教案6
教學(xué)內(nèi)容：
三只小豬蓋房子
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育幼兒要學(xué)*小弟做一個(gè)勤勞、辦事認(rèn)真的好孩子。
2、能復(fù)述故事，創(chuàng)編故事結(jié)尾。
3、提高幼兒的口語(yǔ)表述能力、想象能力和表演能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
房子掛圖、音箱、《豬小弟操》音樂(lè)，小豬及大灰狼圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
師生共同做《豬小弟操》
二、基本部分
1、談話導(dǎo)入：
師：小朋友，我們剛才做的體操里面有什么小動(dòng)物呀？你喜歡它嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)故事《三只小豬蓋房子》出示課題，并齊讀課題。
2、分述故事：（１）出示三幅房子圖片
師生共同分析建筑房子的材料，建造所需要的時(shí)間，及建造房子的小豬的特點(diǎn)。讓幼兒用語(yǔ)言描述圖片。（２）完整講述故事。
教師結(jié)合掛圖和動(dòng)物圖片完整講述故事。
�。ǎ常├m(xù)編故事結(jié)尾。
讓幼兒**想象，創(chuàng)編不同的結(jié)尾。
�。ǎ矗┍硌莨适�
請(qǐng)五名幼兒到前面和教師一起表演故事。
教師通過(guò)對(duì)豬老大和老二進(jìn)行采訪，對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育。
�。ǎ担┕餐僮鞑牧�
教師指導(dǎo)幼兒完成《蓋房子》第８頁(yè)的操作。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)幼兒回家后把故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
20xx年3月7日
小班三只小豬蓋房子教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在語(yǔ)言的提示下快速躲閃跑。
2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)合作搬運(yùn)物體造房子。
4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大型積木（可拼插、圍合成房子）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。
豬小弟呀豬小弟，清早起來(lái)做游戲。（做起床模仿動(dòng)作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動(dòng)作的同時(shí)身體從左晃到右。）吃過(guò)飯后喜洋洋，挺著肚子來(lái)散步。（挺著肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動(dòng)作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動(dòng)作。）
2、共同建房子。
“春天來(lái)了，我可愛(ài)的豬寶寶們都長(zhǎng)大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們?cè)敢夂蛬寢屢黄鸾ǚ孔訂幔俊?/p>
教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木，運(yùn)用拼插、圍合等方式建造一座房子。
3、創(chuàng)設(shè)情境，**幼兒進(jìn)行游戲。
一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們�！捌渌處熀陀變阂黄鸹卮穑骸拔覀儾慌履�，我們有房子。”大家一起躲到房子里。
“大灰狼”邊撞房子邊說(shuō)：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”
房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。
以“大灰狼”跑不動(dòng)了結(jié)束游戲。
4、再玩一次游戲，提醒幼兒聽(tīng)教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。
5、放松整理：小豬洗澡。
小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫(huà)圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對(duì)搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！
教學(xué)反思：
這活動(dòng)就這樣圓滿的結(jié)束了，豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)，還充分發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力等。
小班三只小豬蓋房子教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。
2、樂(lè)于探究房子結(jié)實(shí)的原因，知道做事不圖省力。
3、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。
4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書(shū)《小豬蓋房子》
活動(dòng)過(guò)程：
1、師出示實(shí)物與幼兒談話。
�。�1）讓幼兒說(shuō)出實(shí)物名稱：“看，今天老師帶來(lái)了什么？”
�。�2）猜一猜：“這三種材料如果拿來(lái)蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實(shí)？”
�。�3）我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事就明白了。
2、教師結(jié)合大圖書(shū)講述故事，通過(guò)**，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點(diǎn)突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
�。�1）三只小豬各選用哪種材料來(lái)蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
（2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫(huà)出一個(gè)箭號(hào)）結(jié)果怎樣？
�。�3）二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來(lái)了，大灰狼來(lái)了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（重點(diǎn)突出撞兩次，并在操作圖上標(biāo)出兩個(gè)箭號(hào)）結(jié)果怎樣？
�。�4）三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時(shí)邊跑邊喊：大灰狼來(lái)了，大灰狼來(lái)了（讓幼兒說(shuō)），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（重點(diǎn)突出撞了三次，并在操作圖上畫(huà)出三個(gè)箭號(hào)來(lái)表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個(gè)疙瘩。）
�。�5）消滅大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個(gè)什么？大灰狼接下來(lái)怎樣做？三只小豬怎樣對(duì)付大灰狼。
3、分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實(shí)的原因。
�。�1）師生共同數(shù)一數(shù)大灰狼三次撞房所使用的次數(shù)和結(jié)果。師問(wèn)：為什么草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？幼兒園的房子也是磚房，我們一起來(lái)推推看，（師生一起推墻，師再問(wèn)：“難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎？
�。�2）分析實(shí)物稻草、木頭、磚。
請(qǐng)幼兒**來(lái)摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說(shuō)出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實(shí)物的硬度，在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié)：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重；稻草又細(xì)又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結(jié)實(shí)，所以，用結(jié)實(shí)的材料蓋出來(lái)的房子才結(jié)實(shí)。”
�。�3）教育幼兒做事不圖省力。
小豬在蓋房子前曾問(wèn)豬媽媽：用什么東西蓋房子？媽媽是怎么回答的？從豬媽**話中，小豬知道磚房是最結(jié)實(shí)的，但為什么小黑豬、小白豬沒(méi)有選擇磚來(lái)蓋房子（稻草木頭輕圖力氣），這樣做的結(jié)果是：險(xiǎn)些被大灰狼吃掉，看來(lái)做事老想著怎么省力是不行的，小朋友想一想，如果幼兒園是用稻草或木頭建成的，那樣會(huì)怎樣呢？
�。�4）如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)（音樂(lè)：蓋房子）。（活動(dòng)結(jié)束）
活動(dòng)反思
《三只小豬蓋房子》是一個(gè)經(jīng)典故事，活動(dòng)通過(guò)故事的進(jìn)展，圍繞三種材料來(lái)探討那種材質(zhì)建房子更結(jié)實(shí)。大灰狼一撞草房子，二撞木房子，三撞磚房子，一次比一次費(fèi)得力氣大，并讓幼兒觸摸三種不同材質(zhì)來(lái)感受他們的不同這才是導(dǎo)致大灰狼的三次撞房子的結(jié)果，這三次不同的結(jié)果告訴幼兒做事不圖省事。也進(jìn)一步理解了故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了人物間的對(duì)話，這是這節(jié)活動(dòng)的成功之處。
語(yǔ)言活動(dòng)就是給幼兒營(yíng)造一個(gè)敢說(shuō)、愿意說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，經(jīng)典故事恰恰可以引起幼兒的共鳴，從而理解故事內(nèi)容、感受故事寓意、學(xué)習(xí)人物間的對(duì)話，為幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的提高奠定了基礎(chǔ)。由淺至深的教學(xué)思路，運(yùn)用多種教學(xué)**，設(shè)計(jì)合理的**及做出有效應(yīng)答，這些都是上好每節(jié)語(yǔ)言課的前提和重要保障，這是我上完這節(jié)活動(dòng)的重要感受。
通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)我們的孩子在整個(gè)課堂上的思維是活躍的，他們能把在主題中學(xué)到的相關(guān)“房子”的知識(shí)結(jié)合到故事中來(lái)進(jìn)行講述，給《三只小豬》的故事教學(xué)賦予了新的生命與活力。通過(guò)這樣集體的交流，迸發(fā)了孩子們的智慧，并讓更多的孩子輕而易舉地吸收了更多的信息與知識(shí)。這就是我們所要的集體教學(xué)，有效的集體教學(xué)。
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。小班幼兒***不容易集中或集中的時(shí)間短，做事沒(méi)有毅力，語(yǔ)言表達(dá)能力需要提高，并且有了科學(xué)探究的初步意識(shí)�！度恍∝i蓋房子》這一故事既有探究房子結(jié)實(shí)的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對(duì)話，適合表演。所以選擇了這節(jié)活動(dòng)。
小班三只小豬蓋房子教案9
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。小班幼兒***不容易集中或集中的時(shí)間短，做事沒(méi)有毅力，語(yǔ)言表達(dá)能力需要提高，并且有了科學(xué)探究的初步意識(shí)�！度恍∝i蓋房子》這一故事既有探究房子結(jié)實(shí)的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對(duì)話，適合表演。所以選擇了這節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。
2、樂(lè)于探究房子結(jié)實(shí)的原因，知道做事不圖省力。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書(shū)《小豬蓋房子》
活動(dòng)過(guò)程：
1、師出示實(shí)物與幼兒談話。
�。�1）讓幼兒說(shuō)出實(shí)物名稱：“看，今天老師帶來(lái)了什么？”
�。�2）猜一猜：“這三種材料如果拿來(lái)蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實(shí)？”
（3）我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事就明白了。
2、教師結(jié)合大圖書(shū)講述故事，通過(guò)**，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點(diǎn)突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
�。�1）三只小豬各選用哪種材料來(lái)蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
（2）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫(huà)出一個(gè)箭號(hào)）結(jié)果怎樣？
�。�3）二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來(lái)了，大灰狼來(lái)了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（重點(diǎn)突出撞兩次，并在操作圖上標(biāo)出兩個(gè)箭號(hào)）結(jié)果怎樣？
�。�4）三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時(shí)邊跑邊喊：大灰狼來(lái)了，大灰狼來(lái)了（讓幼兒說(shuō)），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開(kāi)門(mén)，大灰狼怎樣做？（重點(diǎn)突出撞了三次，并在操作圖上畫(huà)出三個(gè)箭號(hào)來(lái)表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個(gè)疙瘩。）
�。�5）消滅大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個(gè)什么？大灰狼接下來(lái)怎樣做？三只小豬怎樣對(duì)付大灰狼。
3、分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實(shí)的原因。
�。�1）師生共同數(shù)一數(shù)大灰狼三次撞房所使用的次數(shù)和結(jié)果。師問(wèn)：為什么草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？幼兒園的房子也是磚房，我們一起來(lái)推推看，（師生一起推墻，師再問(wèn)：“難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎？
�。�2）分析實(shí)物稻草、木頭、磚。
請(qǐng)幼兒**來(lái)摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說(shuō)出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實(shí)物的硬度，在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行小結(jié)：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重；稻草又細(xì)又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結(jié)實(shí)，所以，用結(jié)實(shí)的材料蓋出來(lái)的房子才結(jié)實(shí)�！�
（3）教育幼兒做事不圖省力。
小豬在蓋房子前曾問(wèn)豬媽媽：用什么東西蓋房子？媽媽是怎么回答的？從豬媽**話中，小豬知道磚房是最結(jié)實(shí)的，但為什么小黑豬、小白豬沒(méi)有選擇磚來(lái)蓋房子（稻草木頭輕圖力氣），這樣做的結(jié)果是：險(xiǎn)些被大灰狼吃掉，看來(lái)做事老想著怎么省力是不行的，小朋友想一想，如果幼兒園是用稻草或木頭建成的，那樣會(huì)怎樣呢？
�。�4）如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)（音樂(lè)：蓋房子）。（活動(dòng)結(jié)束）
活動(dòng)反思
《三只小豬蓋房子》是一個(gè)經(jīng)典故事，活動(dòng)通過(guò)故事的進(jìn)展，圍繞三種材料來(lái)探討那種材質(zhì)建房子更結(jié)實(shí)。大灰狼一撞草房子，二撞木房子，三撞磚房子，一次比一次費(fèi)得力氣大，并讓幼兒觸摸三種不同材質(zhì)來(lái)感受他們的不同這才是導(dǎo)致大灰狼的三次撞房子的結(jié)果，這三次不同的結(jié)果告訴幼兒做事不圖省事。也進(jìn)一步理解了故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了人物間的對(duì)話，這是這節(jié)活動(dòng)的成功之處。
語(yǔ)言活動(dòng)就是給幼兒營(yíng)造一個(gè)敢說(shuō)、愿意說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，經(jīng)典故事恰恰可以引起幼兒的共鳴，從而理解故事內(nèi)容、感受故事寓意、學(xué)習(xí)人物間的對(duì)話，為幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的提高奠定了基礎(chǔ)。（文、章出自快思教、案網(wǎng)）由淺至深的教學(xué)思路，運(yùn)用多種教學(xué)**，設(shè)計(jì)合理的**及做出有效應(yīng)答，這些都是上好每節(jié)語(yǔ)言課的前提和重要保障，這是我上完這節(jié)活動(dòng)的重要感受。
通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)我們的孩子在整個(gè)課堂上的思維是活躍的，他們能把在主題中學(xué)到的相關(guān)“房子”的知識(shí)結(jié)合到故事中來(lái)進(jìn)行講述，給《三只小豬》的故事教學(xué)賦予了新的生命與活力。通過(guò)這樣集體的交流，迸發(fā)了孩子們的智慧，并讓更多的孩子輕而易舉地吸收了更多的信息與知識(shí)。這就是我們所要的集體教學(xué)，有效的集體教學(xué)。
小班三只小豬蓋房子教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1、能在語(yǔ)言的提示下快速躲閃跑。
2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)合作搬運(yùn)物體造房子。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
大型積木（可拼插、圍合成房子）。
活動(dòng)過(guò)程
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。
豬小弟呀豬小弟，清早起來(lái)做游戲。（做起床模仿動(dòng)作。）
走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走）
蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（向下蹲）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動(dòng)作的同時(shí)身體從左晃到右。）
吃過(guò)飯后喜洋洋，挺著肚子來(lái)散步。（挺著肚子朝前走。）
跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（跑的動(dòng)作）
跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（拍手的動(dòng)作）
2、共同建房子。
“春天來(lái)了，我可愛(ài)的豬寶寶們都長(zhǎng)大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們?cè)敢夂蛬寢屢黄鸾ǚ孔訂�？�?/p>
教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木，運(yùn)用拼插、圍合等方式建造一座房子。
3、創(chuàng)設(shè)情境，**幼兒進(jìn)行游戲。
一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們�！�
其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你，我們有房子�！贝蠹乙黄鸲愕椒孔永铩�
“大灰狼”邊撞房子邊說(shuō)：“我用力吹，我用力推，我用力踢�！�
房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。
以“大灰狼”跑不動(dòng)了結(jié)束游戲。
4、再玩一次游戲，提醒幼兒聽(tīng)教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。
5、放松整理：小豬洗澡。
小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫(huà)圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對(duì)搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！
教學(xué)反思：
這活動(dòng)就這樣圓滿的結(jié)束了，豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)，還充分發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力等。
小班三只小豬蓋房子教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在語(yǔ)言的提示下快速躲閃跑。
2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)合作搬運(yùn)物體造房子。
4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大型積木（可拼插、圍合成房子）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。
豬小弟呀豬小弟，清早起來(lái)做游戲。（做起床模仿動(dòng)作。）
走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）
蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動(dòng)作的同時(shí)身體從左晃到右。）
吃過(guò)飯后喜洋洋，挺著肚子來(lái)散步。（挺著肚子朝前走。）
跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動(dòng)作。）
跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動(dòng)作。）
2、共同建房子。
“春天來(lái)了，我可愛(ài)的豬寶寶們都長(zhǎng)大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們?cè)敢夂蛬寢屢黄鸾ǚ孔訂�？�?/p>
教師引導(dǎo)幼兒合作搬運(yùn)積木，運(yùn)用拼插、圍合等方式建造一座房子。
3、創(chuàng)設(shè)情境，**幼兒進(jìn)行游戲。
一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們。“
其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你，我們有房子�！贝蠹乙黄鸲愕椒孔永�。
“大灰狼”邊撞房子邊說(shuō)：“我用力吹，我用力推，我用力踢�！�
房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。
以“大灰狼”跑不動(dòng)了結(jié)束游戲。
4、再玩一次游戲，提醒幼兒聽(tīng)教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。
5、放松整理：小豬洗澡。
小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫(huà)圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對(duì)搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！
教學(xué)反思：
這活動(dòng)就這樣圓滿的結(jié)束了，豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)，還充分發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力等。
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