微笑作文500字四篇

　　導(dǎo)語： 微笑是人類最美麗的表情。微笑作文怎么寫？微笑作文寫什么內(nèi)容？下面是小編整理的微笑作文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

　　（一）微笑作文

　　微笑可以是一種心情，也可以是一種表情。但無論別人對(duì)你的微笑，是一種表情，還是她一時(shí)的心情。都請(qǐng)把她的微笑記住，因?yàn)樗�可能就是哪一時(shí)的你。也可能是或欣賞、或相信、或羨慕、或尊重你。

　　微笑可能不是最真摯的，但她是令人最快樂的。她就如同冬日最溫暖的那一抹陽光，明媚溫柔，令人向往。微笑不僅可以讓自己開心，也可以讓別人心情愉悅。何樂不為呢？

　　對(duì)自己微笑只是對(duì)自己的相信，而對(duì)別人則可以是欣賞、相信、尊重、鼓勵(lì)等等。對(duì)自己微笑得到的只是自己的祝福，而對(duì)別人微笑不僅可以得到她人的祝福，還可以得到很多東西。例如：一個(gè)好朋友、一份真正的友誼、未來的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于有些人來說，只要自己快樂，就行了。她們其實(shí)很自私，為了自己的快樂，不顧別人的心情。她們不會(huì)對(duì)一個(gè)對(duì)自己是路人的人微笑，她們不會(huì)解讀微笑的真諦。因?yàn)樗齻儾粫?huì)給一個(gè)陌生人一份幫助、一份祝福、一個(gè)問候。不會(huì)解讀微笑的真諦的人不會(huì)有知心之交，有也是和她一樣自私的人。

　　會(huì)真正微笑的人，是無私的人。是教師、是周總理、是小圓、是安琪兒……還有可能是你。莫不關(guān)己，無心插手的人和只知道“假笑”的人，永遠(yuǎn)沒有一個(gè)知心朋友。

　　會(huì)對(duì)任何人微笑的人是大度寬容的人。無論你對(duì)誰笑，在某個(gè)瞬間她都會(huì)覺得你很美。因?yàn)橐粋�(gè)微笑，給予了別人一個(gè)安慰。一個(gè)微笑，讓別人獲取了一份溫暖。一個(gè)微笑，送上了濃濃的祝福。一個(gè)微笑，投去一分堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)別人對(duì)我微笑是似蘭仙幽草，當(dāng)我對(duì)別人微笑時(shí)似蓓蕾初開。微微一笑很傾城是大家一起笑的時(shí)候。

　�。ǘ�）微笑作文

　　微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛的陽光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。

　　還記得海倫凱勒嗎？當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽光般的溫暖。她說：“溫暖的陽光照在我的臉上，我的'手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來臨了�！�

　　美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺中同意你�！痹谝淮问⒋蟮难鐣�(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)主人非常尷尬，而卡耐基卻安祥地站在那里，臉上掛著微笑，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來，此人成為了卡耐基的好朋友。正如雨果所說：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色�！�

　　微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒有。于是他緊緊握住乞者的手，微笑地說：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶了�！逼蛘哐劾锸幯�著異樣的光芒，感動(dòng)地說：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”

　　陽光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻�能快樂地笑一笑，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，快快亮出你的笑容吧。

　�。ㄈ�）微笑作文

　　人活在世上，生命的角落總有高興、感傷的交織，人生因此而絢麗多姿。人生道路上充滿荊棘與溝壑，膽怯者縮手縮腳，停滯不前；征服者卻能披荊斬棘，跨過羈絆，走向光明，面對(duì)悲傷的人生，坎坷的人生，他們不曾哀嘆過，不曾灰心過，因此他們能夠笑對(duì)人生！

　　無論是順境還是逆境，都要從容地面對(duì)；無論獲得還是失去，都要平靜地接受。即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個(gè)理由來笑對(duì)人生�！安还茱L(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步�！敝挥羞@樣才能保持一個(gè)平衡的心態(tài)，才能憑著自己“破釜沉舟”的斗志風(fēng)雨兼程，才能憑著“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前。

　　笑對(duì)人生，源自對(duì)生活的執(zhí)著追求。采擷成功果實(shí)的道路上充滿艱難險(xiǎn)阻，可是，一旦我們有了成功的信念，執(zhí)著的行動(dòng)，一切就會(huì)變得輕松。司馬遷在遭到漢武帝的酷刑后變成殘廢，但他沒有灰心，喪氣，歷盡艱辛終于完成中國歷史上第一部編年體紀(jì)傳通史，在歷史舞臺(tái)刻下自己的名字；曹雪芹的創(chuàng)作，充滿曲折離奇，一而再再而三的反復(fù)都未使他放棄，相反，《石頭記》的出版卻是為他的創(chuàng)作畫上圓滿的句號(hào)……眾作家的坎坷遭遇并不曾使他們?cè)谇斑M(jìn)道路上屈服，倒下，因?yàn)樗麄兡軌蛐��?duì)人生！由此想到了我們的生活，我們還年輕，

　　不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄，而頹廢，而萎靡不振，試著笑著去面對(duì)，去拼搏，走出失敗的陰影，走出錯(cuò)誤的陷井，你將贏得碩果累累的秋天！

　　總有一個(gè)理由讓我微笑。因?yàn)樵谖⑿�時(shí)，在心平氣和的狀態(tài)中，能想出許多好的解決問題的方法，將生活中一個(gè)個(gè)“攔路虎”清除掉，把坎坷的小徑踩成平坦的大道。

　　人生的價(jià)值在于拼搏進(jìn)取，在于用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去排除一切障礙，愈是悲觀躲避，愈使它變本加厲。只有坦然面對(duì)成敗，才不能迷失前進(jìn)的方向，因?yàn)槲覀冎�道�?/p>

　　總有一個(gè)理由讓我們微笑！

　�。ㄋ模┪⑿ψ魑�

　　在我的記憶里，一直珍藏著一個(gè)美麗的微笑。每次想到這個(gè)微笑，總讓我有一種很溫馨、很友好的感覺。

　　有一天，天氣非常冷，我起床晚了，便匆匆往學(xué)校里趕。到了校門口，發(fā)覺學(xué)校的鐵大門已經(jīng)關(guān)上了，教學(xué)樓那邊傳來瑯瑯書聲。再看傳達(dá)室的門也是緊緊關(guān)著;于是我輕輕敲了敲門，可是里面沒有人應(yīng)。我加重了敲門，可是仍舊沒有人來開門，我知道：上課了，傳達(dá)室的老師肯定有事情離開了。就在這個(gè)時(shí)候，天又下起了毛毛細(xì)雨。冷風(fēng)夾雜著雨絲直往身上鉆，我沒有帶雨傘，更覺得寒冷萬分了。

　　我又回到校門口，懷揣一份微薄的希望，希望我的老師或同學(xué)能看見我，把門打開讓我進(jìn)去。透過鐵大門向教學(xué)樓望去，可發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)的教室門緊閉著。我知道這個(gè)時(shí)候同學(xué)們肯定在溫暖的教室里讀書，而我們的老師此刻也和同學(xué)們一起。身上的寒冷和心里的著急讓我流下了眼淚......正在這時(shí)，我看到二樓走廊上有個(gè)老師，我認(rèn)得那是教五年級(jí)的鄭老師。我似乎看到她也見著了校門外的我，心里便激動(dòng)起來!可是很快我又沮喪起來：有哪個(gè)老師會(huì)在這樣寒冷的日子里，穿過一個(gè)偌大的操場，來為一個(gè)陌生的學(xué)生開門呢?再說她還要上課呢?再說她是否真的看到了我?再說她也許認(rèn)為傳達(dá)室有老師呢......

　　正在我胡思亂想的時(shí)候，聽到"吱呀"一聲，傳達(dá)室的門打開了。開門的正是我剛才看到的鄭老師。鄭老師什么話也沒有說，只是對(duì)我微笑了一下。就在那一剎那，我感到有股暖流在心中涌動(dòng)!很想說聲"謝謝"的，可不知道為什么居然什么也說不出，我就匆匆往自己的教室跑去。

　　這事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，可是一想到鄭老師的微笑，我心里就暖烘烘的!