關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案
活動(dòng)摘要:
為了全面活躍基層團(tuán)支部的工作,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年和志愿者以更加飽滿(mǎn)的熱情關(guān)注社會(huì),投身社會(huì)。增強(qiáng)廣大團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)高尚情操,。同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)支部的內(nèi)部凝聚力。以“活力在基層”的團(tuán)日活動(dòng)為契機(jī),廣東石油化工學(xué)院化工四班團(tuán)支部積極開(kāi)展了以“ 手拉手,心連心”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
活動(dòng)目的意義:
不少留守兒童對(duì)學(xué)習(xí)有恐懼心理。成績(jī)不好,厭學(xué)情緒和自卑感較強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)孩子們的“人生小導(dǎo)師”,對(duì)留守兒童進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。從而使那些留守兒童更加自信樂(lè)觀,使他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。使他們懂得一些學(xué)習(xí)的方法,同時(shí)可以促進(jìn)支部團(tuán)員及志愿者積極關(guān)注社會(huì),投入社會(huì),在堅(jiān)持積極開(kāi)展多姿多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí),也對(duì)學(xué)院乃至學(xué)校的其他各支部形成一定的影響。促使他們更好地服務(wù)群眾,特別是關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體,構(gòu)建和諧設(shè)社會(huì)。
組織類(lèi)型:
團(tuán)(總)支部
活動(dòng)成效:
大部分留守兒童明顯更加自信樂(lè)觀了,有些留守兒童思想觀念有了很大的提高,對(duì)自己的人生也有了自己的正確看法。作為這樣的一個(gè)弱勢(shì)群體,通過(guò)我們活動(dòng)的宣傳,也使他們得到了社會(huì)的更多的關(guān)注與關(guān)懷。團(tuán)員的思想也了一定提高,班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳情:
670元
媒體報(bào)導(dǎo):
無(wú)
活動(dòng)時(shí)間:2023年5月19日活動(dòng)地點(diǎn):茂名學(xué)院圖書(shū)館后面的草坪參加人數(shù):全班活動(dòng)內(nèi)容:
參加人數(shù):全班活動(dòng)內(nèi)容:
上午:1、我們采取一對(duì)一的模式進(jìn)行組織他們進(jìn)行一些小游戲。2、組織他們手拉手學(xué)習(xí)一段氣氛活躍兔子舞3、比賽吹氣球4、老鷹抓小雞5、教這些留守兒童唱歌 :6、全體合唱《世上只有媽媽好
》
中午:帶他們?cè)趯W(xué)校飯?zhí)贸燥垼屗麄兏杏X(jué)到大哥哥大姐姐給他們的溫暖。吃晚飯后給他們講故事,從中穿插價(jià)值觀人生觀的指導(dǎo)。讓每位小朋友大膽自信地介紹自己,隨后讓他們講故事或者唱歌。對(duì)于表現(xiàn)積極的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),表現(xiàn)不太好的同學(xué)積極鼓勵(lì)。
下午:帶小朋友到預(yù)先定好的教室里進(jìn)行活躍的課堂培訓(xùn),課堂的內(nèi)容主要是思想品德及一些學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo),激起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓他們看一段關(guān)于留守兒童的視頻,并激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)好好的生活。并給予他們一些心理?yè)嵛,?xún)問(wèn)這些小孩心理和生活上的問(wèn)題。并盡量幫他們解決。最后把我們班里同學(xué)以一對(duì)一的方式跟每一個(gè)留守兒童配對(duì),每個(gè)人送與自己配對(duì)留守兒童一個(gè)禮物(圖書(shū)文具等)。并建立長(zhǎng)期幫助關(guān)系,經(jīng)常聯(lián)系并幫他們解決一些學(xué)習(xí)和生活上的難題。
后期對(duì)留守兒童的大力宣傳,讓整個(gè)學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)都一起來(lái)關(guān)注這個(gè)特殊的群體。為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)壞境。助他們更加健康地成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié):
這次活動(dòng)從前期的確定留守為兒童對(duì)象到組織他們前來(lái)參加活動(dòng),我們每一個(gè)組員都?xì)v盡心機(jī),到之后的活動(dòng)策劃安排與準(zhǔn)備,到最后的一幫一兒童輔助。以及后期的幫助。一路走來(lái),雖然很辛苦,但廣大團(tuán)員青年熱情積極,踴躍參加。在活動(dòng)中感受了合作及勞動(dòng)的快樂(lè),也讓受助的學(xué)生感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。在活動(dòng)中,我們班集體體現(xiàn)出了整體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我們學(xué)會(huì)了如何更好地協(xié)作 這次活動(dòng)緊緊圍繞 “弘揚(yáng)五四”精神 展現(xiàn)青年風(fēng)采”的團(tuán)活動(dòng)口號(hào),在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng),并進(jìn)展順利,影響廣泛,取得了圓滿(mǎn)的成功,也達(dá)到了預(yù)期的目的。關(guān)心關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任?傊,為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,是學(xué)校、家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù),應(yīng)提高認(rèn)識(shí),協(xié)調(diào)一致,為此做出積極努力,使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天,受到同樣的關(guān)愛(ài),把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。同時(shí),這次活動(dòng)我們以
最小的費(fèi)用,高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。我們覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作:
1、 學(xué)校,家庭,社會(huì)要密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。
2、 學(xué)?梢詫(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等
3、 留守兒童的老師應(yīng)在學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷,更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)
4、 相關(guān)部門(mén)應(yīng)該確定留守兒童的監(jiān)護(hù)人員、 家校通力合作。
5、 學(xué)校應(yīng)該健全”留守”檔案、 便于信息捕捉。我們對(duì)留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個(gè)方面的實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析,為每個(gè)留守兒童建立專(zhuān)門(mén)的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長(zhǎng)的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息
6、 班主任保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑 。留守兒童的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工,雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子,但是由于工作的繁忙,意識(shí)上的疏忽,不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系,造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重
7、 社會(huì)應(yīng)多給他們一些支持,大部分留守兒童來(lái)自貧困山區(qū),我們可以適當(dāng)?shù)木桢X(qián)捐物最大限度幫助他們。
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