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校園風(fēng)景作文18篇

校園風(fēng)景作文1

  太陽當(dāng)空的時(shí)候,我們邁著輕快的步伐來到同樂學(xué)校觀賞美麗的風(fēng)景。

  當(dāng)你走到學(xué)校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵,旁邊立著一塊石頭上面刻著:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!鼻以趦膳赃有名言警句,告訴我們做人的道理。

  在往里走,就到了學(xué)校的中心,這里是一個(gè)美麗的大花壇,旁邊是供我們娛樂的地方,且它的一邊是小學(xué)部,另一邊是中學(xué)部,學(xué)校還有神州路,飛天路等也都可以通過這個(gè)花壇到達(dá)。

  在體育場上同學(xué)們活潑亂跳,有的在踢足球那球踢出去的時(shí)候就像劍一般的速度,有的在在扔壘球扔的又高又遠(yuǎn),在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔,還有的在玩跳高,當(dāng)他跳輸?shù)臅r(shí)候他的心好像被針刺了一樣,因?yàn)樗斄恕?/p>

  在體育場的旁邊有一個(gè)風(fēng)雨操場,每當(dāng)晚上的時(shí)候老師們一個(gè)個(gè)都在那里打羽毛球或打乒乓球,活動是人們不可缺少的一件事情。

  上課的時(shí)候每當(dāng)老師說一道題目同學(xué)們就一聲不出,認(rèn)真思考,過了會兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。

  要說最熱鬧的`時(shí)候就要屬下課了,一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語,同學(xué)們玩的非常開心,娛樂的方式也多種多樣,這時(shí)校園就成了春天的花園。

  這就是同樂學(xué)校!同樂學(xué)校還有很多美麗的地方,希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)觀賞!

校園風(fēng)景作文2

  一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排*房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹。及一個(gè)操場,所謂操場,就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校,它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗,但我還是很喜歡。就因?yàn)楹喡,所以樹便成了我觀察的對象了,它伴我走過春夏秋冬。

  春天,當(dāng)外面的花爭先恐后的開放時(shí),我們學(xué)校的小樹才把小腦袋露出來,這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了,因?yàn)樗t到了,所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長,長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發(fā)芽,長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天,當(dāng)我們在操場上玩耍熱了時(shí),就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫,它被太陽曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽下微風(fēng)起舞,然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候,一會像天上的星星,一會像一顆水晶樹,不!它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的`老人在晨練。秋天,它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí),它調(diào)皮的一眨眼,地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候,也會拿著掃帚一揮,鏟下它的葉子?蛇是斗不過它,最后還得干干凈凈的掃。冬天,只要聽著它嗖嗖的響,就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上,讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪,直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹,我們也會長大**。

  樹啊樹!你陪我們走過春夏秋冬。看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大,你心里一定會有很大的成就感,不管我們以后走到哪里,我們都會記住你的。

校園風(fēng)景作文3

  七年前,命運(yùn)安排我與它見面;七年后,忙碌中我們回眸發(fā)現(xiàn)。

  校園內(nèi),每一條路都留下過我們的足跡;校園內(nèi),每一朵花都有一段美好的回憶;校園內(nèi),每一片葉都寫滿了我們的情誼……

  還是這一片校園,不經(jīng)意間將它走遍,我們好像虛度了好幾年,這么大的變化居然沒有發(fā)現(xiàn),重新觀看這道風(fēng)景線,細(xì)細(xì)品味那花草片片,心境是否改變?

  頭頂上的陽光透過層層樹葉篩下,照出一片朝氣蓬勃,這是校園的一個(gè)陽光午后,我們散步到假山。抬頭望天,一片淺藍(lán)色背景,映襯出由樹枝呈現(xiàn)出的條條花紋,像一片多姿多彩的夢;俯視看地,不規(guī)則石磚組成,點(diǎn)綴著以優(yōu)美弧線舞蹈著的金葉,如不小心進(jìn)入的仙境。我們不擁有*“仰望星空,腳踏實(shí)地”的偉大,但在這片風(fēng)景中,我們仰望“天空”,腳踏“石地”。從誤入這片美景起,我就一直為它著迷,無數(shù)的夢在此編織,許多的憶在此伏筆,是它教會我要有“仰望天空”的雄心壯志,是它鼓勵(lì)我學(xué)會“腳踏石地”地拼搏努力。這片美麗,觸手可及,這片風(fēng)景,獨(dú)特心境。

  旁邊的水池碧波蕩漾,魚兒正在**游蕩。旁邊的兔子白白胖胖,蘿卜白菜吃得正香。躥上躥下的小松鼠愛**這個(gè)地方,撲著翅膀的和*鴿聽懂了我們的傾訴心腸。這兒不是動物園,而是我們校園的一片風(fēng)景。我們是不是也想這些小生命們一樣,在這片沃土上,快樂地成長。與同伴分享快樂與悲傷,在自然**自在地暢想。撲撲翅膀,我們想展翅翱翔,母校不阻止我們的飛翔,為我們準(zhǔn)備藍(lán)天蒼茫;看看海洋,我們想翻滾巨浪,母校不嘲笑我們的狂妄,為我們建造恬靜池塘。這片風(fēng)景,蘊(yùn)含深情。

  一路上的繽紛落葉,是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。路上跑過一群群同學(xué),有的哈哈大笑,有的若有所思,有的愁眉緊鎖……在這堆落葉中,每一片落葉上是不是都記載了我們難忘的回憶?多少次走過這條路,樹葉為我們記上無悔的`一筆,藏在這落葉堆里。偶爾與一株不知名的艷麗小花相遇,通過視覺穿透我的思緒。這幾年,就是這些小花,告訴了我有一種堅(jiān)韌叫做“千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”;教會了我有一種真理叫做“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”;激勵(lì)了我有一種信念叫做“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”!因?yàn)椋沁@些不起眼,默默地裝點(diǎn)了世界。這片風(fēng)景,與眾不同。

  走到世紀(jì)之林,又是那片金色的世界。金色的落葉像金色的雨,襯托出身旁這些正值金色年華的同學(xué)們。這片金色中,卻有一點(diǎn)點(diǎn)綠那么明顯。在這人群中,我能一眼找到幾個(gè)正在傻笑的人——就像那點(diǎn)綠色那么明顯——那就是我們班同學(xué)!都十三四歲了,還在邊傻笑邊撿拾落葉、精挑細(xì)選。在我們的金色年華中,總會有那么幾個(gè)人、幾件事在你美好的記憶中那么顯眼,甚至突出得都有點(diǎn)不**,他們就是你難忘的人和事。他們伴你度過金色年華,你們的情誼將會常青。

  “看,CS!”有些聲音好刺耳,跨越了多少阻礙,直接刺入我耳中。一聽就知道又是在開玩笑的同學(xué)們,笑容洋溢在他們臉上,初二的煩惱憂愁好像能瞬間煙消云散。

  “**!”我的回答好像沒人會在意,只是我越來越熟悉他們的聲音了,那已成為母校的一片風(fēng)景。那一刻我懂了,幸福就是在母校里和朋友們一起傻笑,一段美麗的午后原來是這樣定格的……

  七年前,我初次來到這里,在我心里激起一陣漣漪;七年后,我重新欣賞這里,母校的一切滲入我心底。校園的風(fēng)景大有不同,卻也可以說永不改變。校園的心境有很多種,卻有一種情永在心中。

校園風(fēng)景作文4

  我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線,也許有人喜歡那高大嚴(yán)肅的教學(xué)樓,也許有人喜歡那清脆整齊朗朗讀書聲,也許有人喜歡三五成群的同學(xué)和老師,也許有人喜歡教學(xué)樓旁的花團(tuán)錦簇綠樹成蔭……我最喜愛的一道風(fēng)景線則是學(xué)校門口的喧嘩熱鬧的操場。

  一走進(jìn)校園,就是操場。在操場上最醒目的是升旗臺,不銹鋼的旗桿在陽光的照耀下銀光閃閃,頂端的*隨風(fēng)飄揚(yáng)。每到星期一,我們?nèi)I锨麑W(xué)生在升旗臺下莊嚴(yán)的唱著**,目不轉(zhuǎn)睛的看著鮮艷的*一點(diǎn)點(diǎn)升起。每天**在旗桿的頂端都在提醒著我們:我們是小學(xué)生,我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。

  升旗臺到校門口間是幾個(gè)連續(xù)的籃球場和乒乓球場。體育課時(shí),同學(xué)們就排好隊(duì)在操場上進(jìn)行各項(xiàng)有趣的活動。每天放學(xué)后,操場更是我們的快樂天堂。我們幾個(gè)同學(xué)相約一起踢足球,一個(gè)個(gè)生龍活虎,玩得好不愜意!

  我們就像圍繞著操場的小樹一樣,在校園明媚陽光下茁壯成長……我愛校園操場,它不但美麗,而且?guī)Ыo我們無窮的`快樂。

校園風(fēng)景作文5

  我們都愛自己的校園:它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。

  我們學(xué)校最有特色的是兩個(gè)青花瓷大碗,碗面朝上的是**海納百川,碗面朝下的是**自覺守紀(jì)。在校園右邊有白色的玉蘭花,那玉蘭花就像穿著潔白衣服的亭亭玉立的`少女,婀娜多姿,美不勝收。

  校園左邊是操場,在操場四周是香樟樹,那一棵棵筆直的樹就像是一位位戰(zhàn)士,守護(hù)著操場,呵護(hù)著我們。

  瞧!教學(xué)樓后面的是誰呀?哦,那是我們害羞的桃花,一朵朵開得粉紅粉紅的,那粉紅的花朵躲在綠葉下,顯得特別害羞。微風(fēng)徐徐吹來,花瓣兒翩翩起舞,下起了桃花雨。

  我們的教學(xué)樓被這些美麗的花圍繞著,顯得更加漂亮了。我們生活在這美麗的校園里感到十分榮幸。

  校園風(fēng)景如畫。如果我是畫家,我要用最美的色彩畫下她;如果我是詩人,我要用最美妙的語言贊美她;如果我是音樂家,我要用最動聽的音符演奏她。

校園風(fēng)景作文6

  從我第一天到學(xué)校時(shí),我看見了潛龍學(xué)校是多么美麗多么廣大。我看見了一個(gè)最美麗的地方!那就是一個(gè)花壇,花壇里有各種盛開的鮮花,是多么美麗啊!但是有一種花我不認(rèn)識;▔镉泻芏嗷ǎ渲幸环N是紅玫瑰,這棵紅玫瑰不但香而且很鮮艷。我想說;“這么美麗的學(xué)校啊!我一定要在這里學(xué)習(xí)!闭f著,爸爸便帶我去陳杰老師那報(bào)名入學(xué)。

  啊!我終于回到學(xué)校啦!

  3學(xué)校最美的風(fēng)景

  開學(xué)了,我走進(jìn)校門,發(fā)現(xiàn)校園變得更美了。五顏六色的花兒、綠油油的草地、千姿百態(tài)的樹兒環(huán)繞著操場,*臺上的紅旗飄揚(yáng)著,一群學(xué)生在跑道上跑步,還有一群學(xué)生在興高采烈地踢足球呢!寬敞明亮的教學(xué)樓里,傳來了瑯瑯的讀書聲走廊旁邊掛著賞心悅目的畫,窗明幾凈的教室里坐著朝氣蓬勃的學(xué)生、和藹可親的老師,他們是學(xué)校最美麗的風(fēng)景。

  我們的校園真美啊!

校園風(fēng)景作文7

  走進(jìn)秋天的校園,校園的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是樹,而柳樹最多。走在那條通往班里的小路上,柳樹向我們招手,時(shí)不時(shí)的要低下頭來,以免被它的柳條掃到。

  你瞧,那校長辦公室門前的小院子,楓樹的葉子紅的多么好看,簡直像一片火似的紅的耀眼。

  下課時(shí),同學(xué)們總?cè)ツ抢锾羝恋娜~子,用來做書簽。它們應(yīng)時(shí)節(jié)而動,秋風(fēng)是它們的號角,秋霜是它們的先鋒,它們紅的熱烈,紅的招搖,紅的酣暢淋漓。

  還有春天那盛放的杏樹,粉***花瓣,落在校園的地上,顯得格外漂亮,風(fēng)一吹,整條小路上變成了一個(gè)粉色的地毯。而秋天它依然滿樹綠葉,遲遲不肯飄落,仿佛眷戀著春天。

  還有那爬山虎,整面墻上都是一大片一大片的綠色,爬山虎的小爪子會撓在墻上,像吸盤一樣抓在墻上,越長越長,隨著秋的加深,爬山虎的.葉子會漸漸變紅,最后變成深紅色。

  校園就像一座植物園,豐富多彩,活力四射。而我們身處其中,唯有努力才能成為這里最美的風(fēng)景。

校園風(fēng)景作文8

  嘿!快看呀,看看我們一年四季都像風(fēng)景畫的校園……

  春姑娘踏著輕盈的腳步來了,小草在春雨的`滋潤中,悄悄地探出了小腦袋,好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵,春姑娘可高興啦,撫摸著迎春花的小臉蛋,迎春花也不斷彎著腰,好像在說:“謝謝!鼻!同學(xué)在干嗎呢?哈哈,他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學(xué)找到了剛發(fā)芽的小草,大聲地歡呼起來,旁邊的同學(xué)都就圍了過來,臉上都露出了羨慕的表情。

  夏弟弟蹦蹦跳跳地來到了校園,學(xué)校四處的花開的正茂盛,校園里遍布著各種顏色,充滿了生機(jī)。校園的小池塘那兒荷花開得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學(xué)們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個(gè)女生看到了一條魚游了過來,拍拍旁邊同學(xué)的肩膀,說:“快看!這有條魚,真可愛!”

  秋姐姐踏著落葉來到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點(diǎn),綠色的樹葉霎時(shí)間披**金黃色的外衣,更像穿**一件金燦燦的鎧甲。咦,那里那么多的同學(xué)在干嗎?哦,原來正在秋風(fēng)中舉行拔河比賽呢!同學(xué)們拉緊繩子運(yùn)足元?dú)狻!邦A(yù)備,開始!”同學(xué)們使足了力氣,一起喊:“一二,一二……”沒有參加的同學(xué)在旁邊吶喊助威:“加油,加油!”真激烈呀!

  冬爺爺踏著凝重的腳步來到了校園。所有的花草樹木都無可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們北風(fēng)吹不動、大雪蓋不盡,真是令人贊嘆!快看,同學(xué)們正在舉行長跑活動呢!體育委員叫:“一二三四!”同學(xué)們也應(yīng):“一二三四!”同學(xué)們都沒有把手放在口袋里,搓搓了自己的手,一點(diǎn)兒也不退縮。

校園風(fēng)景作文9

  我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園,同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵,老師們就是辛勤的園丁。

  站在校門外,就能清晰的看見大門上寫著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門,一條寬寬的小路映入你眼簾,小路兩旁栽著許多花草,還有一片小樹林,這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩,就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護(hù)我們的校園,就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士,每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵(lì)志卡片。

  走過小路,就來到了旗臺,旗桿的頂上,飄揚(yáng)著一面*,在藍(lán)天的襯托下,顯得更加鮮艷,奪目。每周一,我們都要舉行升旗儀式,將紅旗高高升起。

  旗臺的正前面,就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓外面是雪白色的,一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡介映入你眼簾,樓道墻上掛著許多名人事跡,進(jìn)了我們的教室,教室里寬敞,明亮,桌椅擺得整整齊齊,后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào),前面的黑板擦得干干凈凈,還安裝著多**,三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。

  走過教學(xué)樓,操場四周整整齊齊在的'一棵棵樹,像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場的衛(wèi)士,我們的操場雖然沒有城里的操場布置全面,但我們的操場寬闊,我們的操場雖然地面是土地,但是我們的操場*坦,我們依然可以在操場上開心的玩耍!

  我愛我的校園!!

校園風(fēng)景作文10

  校園是美麗的,校園是整潔的,校園是活潑的,校園是校園是多彩的,這就是我心中的校園。今天我就帶你們來參觀一下這個(gè)美麗的校園。

  走進(jìn)校園,迎面你就會看見我們高大的教學(xué)樓,像一個(gè)高大的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的學(xué)校。每天早晨,同學(xué)們背著書包開開心心地走向教學(xué)樓,教學(xué)樓像一個(gè)老師一樣對我們看著,好像在說:同學(xué)們,早上好呀!走進(jìn)教學(xué)樓,會看見有很多教室,進(jìn)157班一看,哇噻,好漂亮好干凈呀!講臺、桌椅擺放整齊有序,潔白的'墻壁上貼著我們的作品,有同學(xué)們美術(shù)課上的圖畫、語文課上漂亮的習(xí)字作品,還有同學(xué)們自創(chuàng)的手抄報(bào),展示著同學(xué)們的精彩。教室后面的黑板有一個(gè)比一比欄,老師把同學(xué)們裝扮成可愛的小貓和小熊,在班上開展競賽活動,一學(xué)期下來,它們的頭頂上都貼著我們的戰(zhàn)利品。每天同學(xué)們來到這里開心地學(xué)習(xí),開心地玩耍,就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長。

  這就是我心中的美麗的校園,它永遠(yuǎn)都那么可愛!

校園風(fēng)景作文11

  我的校園,一年四季都多姿多彩奪人眼球,一走進(jìn)門就光輝耀眼。

  春天,走進(jìn)校園腳底鋪著一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子,啊,是誰?呵,當(dāng)然是木棉花,一個(gè)個(gè)頑皮地脫掉了厚厚的小棉襖,**自在地在枝頭蕩秋千,杜鵑花在翩翩起舞,眺目遠(yuǎn)望形成一片花海,真不愧為報(bào)春的使者,小草爭先恐后地探出小腦袋,小花綻開了笑臉,大地媽媽復(fù)蘇了!

  夏天,驕陽似火,在小花園旁邊的一棵千年古樹,像一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老爺爺,為小花小草遮風(fēng)擋雨,它還為了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻(xiàn)了自己的身子,忍住疼痛讓他們揪著自己的胡子嬉戲玩耍,課間帶本書到那看看,既是避暑勝地又充滿詩情畫意。

  秋天,傲寒的菊花———花中的佼佼者出場了。迎風(fēng)而立,露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋,五彩繽紛,紅得似火,白得似雪,黃得似金,粉得像天邊的彩霞……有的像婀娜多姿少女的長發(fā),一絲絲往里卷曲,有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠,有的像一團(tuán)團(tuán)毛絨絨的圓球,當(dāng)你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡,大自然的氣息撲鼻而來,巴掌大的落葉也在此同時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉落在地上,離開媽媽那溫暖的懷抱。

  冬天,風(fēng)姐姐便狠下心來,使花兒們同我們說再見了!明年****時(shí)再相見,不過站在走道上感受這個(gè)如同冷美人的小花園,心里反而涌起一股股的暖意,真是魅力十足啊!

  春天嫵媚,夏天驕傲,秋天謙虛,冬天冷漠。我深愛我的校園,更愛這校園魅力的風(fēng)景線!

校園風(fēng)景作文12

  校園的操場上有引人注目的籃球場和足球場,唯獨(dú)在一個(gè)*地上,有一個(gè)沙坑引起了我的注意。有好些男生在那里跳沙坑,練跳遠(yuǎn),玩沙子。這個(gè)沙坑便成了男生們的娛樂圣地,成了校園的一道風(fēng)景。

  每當(dāng)下課,我們幾個(gè)男生都會去跳沙坑、玩沙子,我們爭著跳沙坑,一個(gè)人跳起來,大家都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他一跳下去,沙子滿天飛舞,大家十分興奮,在沙子里跳來跳去。

  沙子包圍著我們飛,我們圍在沙坑的四面八方。“一、二、三”我們同時(shí)跳入沙坑,沙子被我們震飛在空中灑落下來,好似天上下了“沙子雨”,閑著不好玩了,就玩其它的娛樂游戲,因?yàn)樯匙又杏泻芏?*小小的石頭,還有一些漂亮的鵝卵石,男生們會用這些石頭擺出各種各樣的圖形,有人能擺出老鷹,不過有些男生會弄出一些稀奇的游戲,比如在沙堆讓你打滾。再***像貓一樣全身抖一抖。

  我們校園沙坑是最受人歡喜的,我們這些調(diào)皮的男生在沙灘中玩夠成了學(xué)校的一道風(fēng)景。

校園風(fēng)景作文13

  在**西郊,海淀黃莊路西,有一座大而美麗的校園.它方圓10萬*方米,布局合理,錯(cuò)落有致。一年四季長滿常綠植物,無論從哪一個(gè)角落看,它都是一幅美麗的圖畫。這就是我們可愛的學(xué)! 國人民大學(xué)附屬中學(xué)。

  我校建于195。年,前身是“**實(shí)驗(yàn)工農(nóng)速成中學(xué)”,現(xiàn)在是**市的重點(diǎn)中學(xué)。它曾是一所培養(yǎng)工農(nóng)**的學(xué)校。*候補(bǔ)委員、紡織工業(yè)部**—*,現(xiàn)代著名作家高玉寶都曾在這 里學(xué)習(xí)過。30幾年來,它為祖國培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才。

  我校還是傳播友誼的場所。多年來,歐、美、亞、非等許多國家的學(xué)生都曾在我校學(xué)習(xí)和生活過.這里給他們留下了美好的印象。

  當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校的大門,一條筆直、潔靜的小柏油馬路便展現(xiàn)在你的眼前.兩旁那蒼翠挺拔、修剪得整整齊齊的小柏樹墻,使你感到學(xué)校充滿無限生機(jī)。

  沿著小馬路向北,就來到了東教學(xué)樓,這是一座別具一格的三層紅樓。它呈“U”字型,其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀、大方,每問教室都能最大限度地采光—***們真是獨(dú)具匠心哪!從東門進(jìn)入樓門廳,迎 面是一個(gè)“文明禮貌鏡”,鏡面*整光滑。它是一位嚴(yán)格的檢查員,隨時(shí)提醒著同學(xué)們注意儀表美。穿過寬敞整潔的樓道,步入教室,可以看到雪白墻壁上張貼著同學(xué)們精心布置的“學(xué)習(xí)專欄”;前方6 *方米的玻璃黑板烏黑潔凈,色調(diào)淡雅樸素的桌椅保護(hù)得完好無損……這座教學(xué)樓里共有30間寬敞、明亮的教室,還有生物實(shí)驗(yàn)室。標(biāo)本儲藏室,聽力室,物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室......我們就在這樣的環(huán)境 里學(xué)習(xí),在知識的海洋里探索。

  從東教李樓西側(cè)的室外樓梯下來,向南再向西走十來米,穿過中心花園,便到了西教學(xué)樓。它的面積比東教學(xué)樓大得多。***屋頂和門前潔白的欄桿交相輝映,顯得莊重、雅致。尤其是那寬大的 樓梯,雕花的窗棍,寬敞的教室,更使得整座大樓古樸、典雅,令人賞心悅目。其中,那些設(shè)備齊全的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,深深地吸引著無數(shù)好學(xué)的同學(xué)。

  東教學(xué)樓和南邊的辦公樓,西教學(xué)樓和北邊的食堂、圖書館之間便是中心花園。它是學(xué)校最美的地方。它的構(gòu)造精巧、別致:中心的圓形花壇里有芳香樸鼻的丁香花,潔白的珍珠梅,粉紅的西府海棠 和名貴的木模、壽丹。周圍是兩圈碧綠常青的松柏樹。春夏,這里百花爭艷,綠意盎然;秋冬,這里菊花怒放,青松傲雪……它們給校園增添了無限生機(jī)。無論是清展,還是課余,總有許多師生到這里漫 步,吟誦,談心,休憩。它是我們美好的樂園,

校園風(fēng)景作文14

  此處鳥語花香,彼處叢林幽靜,此處彼處處處賞心悅目。

  樂群湖

  湖邊生長著幾枝蘆葦,為一潭碧水增添了幾分綠意,顯得更加生機(jī)勃勃。起風(fēng)時(shí),湖面出現(xiàn)了漣漪,碧波蕩漾,攪得人心不禁歡愉起來。湖邊的蘆葦一下子變成了最**的旋律。仔細(xì)聆聽,蘆葦搖晃的聲響,水波涌動的聲音交差在了一起,猶如天籟。風(fēng)靜時(shí),湖面恢復(fù)了*靜,在陽光的照耀下,波光粼粼,極具神秘色彩,不禁使人聯(lián)想到海底的宮殿。靜靜的蘆葦立在一旁,仿佛是守城的的士兵,堅(jiān)定不移地守護(hù)著樂群湖。抬頭仰望藍(lán)空,一碧如洗,低頭注視樂群湖,也是一樣的清澈,看著如此美景,心境開闊,那些惱人的煩事也隨著那微風(fēng)飄散到了湖中。

  幽林小徑

  “曲徑通幽處,禪房花木深。”

  由一塊塊石頭鋪成的小路蜿蜒在幽靜的樹林之中,極具詩意。午后,明媚的陽光從樹縫間靜靜地瀉下,落在小徑上,兩旁的樹安靜地沐浴著陽光。在如此清閑的午后,走在那條小徑上,似乎可以遺忘一切,貪圖地享受這寧靜和悠閑。在小徑旁偶爾會有一兩片落葉!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花!背聊男揭娮C了落葉護(hù)樹的過程,它是一個(gè)見證者。無人關(guān)注的落葉,小徑卻陪著它們,為它們歌頌,為它們贊揚(yáng),為它們祝福。當(dāng)樹上又長出了新葉,小徑會告訴它們以前的落葉是如何**自己來滋養(yǎng)大樹的。那條小徑,就是如此,沉默、無私,默默地為我們架設(shè)到宿舍的路途。

  夜晚大道

  夜幕降臨,華燈初上,一盞盞暈黃的燈照射在頭頂,仿佛給予了我們力量與希望。晚自修結(jié)束,從教學(xué)樓到宿舍的那條大路上充滿了橙黃的光,溫暖柔和。走在下面,身上落滿光輝,仿佛是母親那雙溫暖的手,撫摸在身上,一天的疲憊頓消。路旁還有竹子,那瘦削的身影在黑暗中搖晃,蘇滬在為我們吶喊助威,幫我們驅(qū)散黑暗中的恐懼。因?yàn)橛辛四菞l大路,我們繁忙的一天有了輕松的結(jié)束,愉快溫暖的結(jié)束。

  校園里的風(fēng)景如畫,像一朵雛菊,被溫存地放在我的記憶信箋中,靜靜地香。

校園風(fēng)景作文15

  我們天天生活在校園里,校園里的景色你應(yīng)該很熟悉吧!那我們一起說一說我們校園里的景色吧!

  在操場的一邊有很多梧桐樹,梧桐樹栽在操場一邊,像是給操場上畫了一些美麗的花邊。在南教學(xué)樓的后院里,有很多的冬青樹和花兒?墒沁@一些花兒還沒有開,如果開了,紅花配綠葉,會更加好看。在教學(xué)樓的后面,有一些爬山虎,到了夏天,教學(xué)樓后面就綠蔥蔥的一片,像是給教學(xué)樓穿**一件綠色的大衣。在北教學(xué)樓的后院里,景色和南教學(xué)樓的后院是完全不同的。后院里有很多的花壇,里面有幾棵大樹,大樹在中間,到了夏天,樹上長滿了郁郁蔥的大葉子。大樹下面是一叢叢茂密的草,這一些草能吹口哨呢!

  校園里的風(fēng)景很美吧!有空,你來我們學(xué)校參觀吧!

校園風(fēng)景作文16

  校園生活獨(dú)特多彩。

  六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊張,但不乏樂趣。有一次老師布置了更多的作業(yè),下課后,同學(xué)們還埋在作業(yè)堆里,甚至老師把他們踢出去玩的時(shí)候,還有同學(xué)“我站著不動”。如果老師布置的作業(yè)少,不用說,下課鈴一響,學(xué)生就蜂擁出教室**活動。這時(shí),操場上擠滿了人,熱鬧非凡。學(xué)生們嘰嘰喳喳,活蹦亂跳。有的踢羽毛球;有的跳橡皮筋;一些跳繩;單杠上還有引體向上-

  這是一個(gè)女孩,一個(gè)“假小子”。下課后,她叫她的“哥們”去操場抓蟋蟀。其實(shí)抓蟋蟀不是一件容易的事,需要耳朵、眼睛、手的配合。當(dāng)她來到操場時(shí),她聽著蟋蟀的叫聲!绑啊啊边@里有一個(gè)。過來,過來!”她立刻叫來同伴幫忙,輕輕打開草,卻發(fā)現(xiàn)里面有塊磚頭,哭聲從磚頭下面?zhèn)鱽。她用手擋住磚頭,怕蟋蟀溜走。同伴用兩根手指輕輕地敲著磚的兩邊,慢慢地追了上來。這時(shí)哭聲停止了。往下看,磚下沒有蟋蟀,只有一條蚯蚓在蠕動。同伴連忙放下手中的磚頭。”蟋蟀蟋蟀。“又是蟋蟀。是的,聲音是從磚的底部發(fā)出來的。正當(dāng)她納悶的時(shí)候,她的同伴又打開了磚頭,蟋蟀卡在了磚頭上。她正要抓住她,這時(shí)一聲鈴響“丁”阻止了她的行動。不知不覺,十分鐘過去了,他們飛快地跑*室。

  太陽從頭頂升起,這是午休時(shí)間。一群調(diào)皮的男生打電話給朋友,在校園里玩耍。他們已經(jīng)討論過——捉迷藏這個(gè)游戲了。有幾個(gè)同學(xué)主動要求把紅領(lǐng)巾戴在眼睛上,其他同學(xué)則很緊張,總怕**到藏起來。但是那些被蒙住眼睛的學(xué)生在角落里找人,所以越躲越容易**。

  除了捉迷藏,學(xué)生們也非常喜歡打排球。通常男女分成一隊(duì)。男生一開始總是很驕傲,看不起女生。女孩們看到了自己的弱點(diǎn),從一開始就認(rèn)真對待。結(jié)果女團(tuán)經(jīng)常贏,男團(tuán)經(jīng)常輸。男生不服氣,吵著下次再來比賽。就這樣,他們越打越狠。每當(dāng)他們有空,他們就會在排球場上跑步。

  也有一些同學(xué)不愛玩,就去圖書館借書,堅(jiān)信“不借書就看不到書”,堅(jiān)信“讀一本書,就能寫一本書如有神助”。或者幾個(gè)同學(xué)聚在一起談天說地:“風(fēng),雨,讀書的聲音,聽得見的聲音;家事,國事,天下大事,事事關(guān)心”,談學(xué)習(xí),談生活,談處境,談未來。他們充滿了豪情和希望。

  頭頂上的太陽逐漸西移。“放學(xué)了!”住的很遠(yuǎn)的幾個(gè)同學(xué)背著書包,歡呼著走到車棚,但也有體育愛好者留在學(xué)校打乒乓球下棋,一直到天黑。

  太陽落山了,“松樹林里有月光,小溪里有水晶石”,校園又安靜了;ɡ侔煤芫o,明天還會再開。蟋蟀又開始無憂無慮地唱歌了。一陣風(fēng)吹過,樹葉搖擺,鳥兒醒來,嘰嘰喳喳像同學(xué)的笑聲。大自然的無限風(fēng)光真是一個(gè)圓圈。

  校園,一道獨(dú)特的風(fēng)景線!

校園風(fēng)景作文17

  我們的校園多姿多彩,那校園里的一個(gè)個(gè)美好的場景,更是一道道美麗的風(fēng)景線。而在上一學(xué)期,有一道最亮麗的風(fēng)景線,永遠(yuǎn)印在了我的腦海中,留在我的心里。

  “哇,太棒了!好啊!”那是操場上全班同學(xué)的歡呼,還有雷鳴般的掌聲。

  幾周前。

  “跟上!跳!快點(diǎn),快!跟上!”陳老師手上邊搖著繩子,嘴上邊說著。幾周后有一個(gè)“校園吉尼斯”比賽,其中就有集體跳長繩,陳老師正在給男生們訓(xùn)練呢!因?yàn)橐恍南胫?分鐘四百九十個(gè)的紀(jì)錄,所以在課間操、體育課、自習(xí)課,凡所能利用的時(shí)間,大家都會去訓(xùn)練。

  訓(xùn)練的時(shí)候,同學(xué)們非常認(rèn)真。有大太陽的時(shí)候,同學(xué)們常常跳得汗流浹背,汗水順著額頭流下,累得氣喘吁吁,可是大家絲毫不放松。天氣特別冷的時(shí)候,同學(xué)的手被凍得通紅,腳也冰冷得連走路都難受,這時(shí)候在教室里當(dāng)然是最最暖和的,可是同學(xué)們依然選擇在刮著凜冽的寒風(fēng)的操場上訓(xùn)練。

  最開始,跳得不是很連貫,中間總要斷那么一兩下,慢慢地,男生可以很順利地接上,漸漸地,速度變得越來越快,最后在陳老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下,男生們跳得越來越好。這下一定可以破紀(jì)錄的,陳老師一定會很高興吧!大家這樣想著,都期盼著比賽的到來。

  終于到了比賽的那一天,只見參加比賽的男生們一個(gè)個(gè)精神飽滿,臉上掛著自信的笑容,很有信心的樣子。比賽開始了,陳老師和文杰在搖繩子,他們配合的很好,男生們魚貫而出,速度也是非?斓。一分鐘,兩分鐘……場下的同學(xué)們一直在加油打氣,心里不免有些緊張。終于比賽結(jié)束了,一切都很順利,就等著工作人員數(shù)的結(jié)果了。不久,一個(gè)消息傳來,我們班的男生5分鐘一共跳了570多個(gè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過了紀(jì)錄!

  “哇,太棒了!好啊!”同學(xué)們聽到這個(gè)消息后歡呼著,伴隨著雷鳴般的掌聲。

  男生們齊心協(xié)力,他們的精神美,意志美,結(jié)果也很美,這是一道多么亮麗、多么美麗的風(fēng)景啊!

校園風(fēng)景作文18

  每年冬去春又回,萬物復(fù)蘇的春天,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了我們的身邊。

  我走進(jìn)春天的校園,發(fā)現(xiàn)校園更美了。

  春天的校園,美在樹中。操場旁邊有一棵榕樹爺爺,昨天還是光禿禿的,一夜之間,不知不覺地?zé)ㄈ灰恍,?*嫩綠的“新裝”。有的樹姐姐還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”,但一陣春風(fēng)吹過,一片片枯黃的葉子,在風(fēng)中飄然而落,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。有的樹哥哥卻還是那么郁郁蔥蔥,仿佛這個(gè)寒冬未曾到過它身邊。

  春天的校園,美在花叢中。火紅的杜鵑在春風(fēng)中起舞,金黃的菊花在春風(fēng)中點(diǎn)頭,潔白的百合在春風(fēng)中綻開了笑臉。還有許多雖然非常艷麗但是叫不出名字的花,把學(xué)校裝扮成了一個(gè)姹紫嫣紅的花海!

  春天的校園,美在鳥兒的歌聲中。無論是清晨,還是傍晚,無論是春日融融,還是春雨綿綿,在枝頭上,在天空中,一只只小鳥總是在唱著美妙動聽的歌。當(dāng)我們早晚讀的時(shí)候,它就在窗外大榕樹的枝條上,賣力給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲,是多么悅耳動聽呀!

  校園的美,美在同學(xué)們的笑容中。操場上有同學(xué)們奔跑的身影,走廊上有同學(xué)們聊天的身影,教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。

  春天里的校園,就像一幅美麗的油畫似的多姿多彩,我愛春天的校園!


校園風(fēng)景作文18篇擴(kuò)展閱讀


校園風(fēng)景作文18篇(擴(kuò)展1)

——校園風(fēng)景線作文18篇

校園風(fēng)景線作文1

  我們學(xué)校里有很多很多的風(fēng)景線。當(dāng)然,我覺得最具**性的地方就是操場上有棵老槐樹。

  春天時(shí),操場**一昂然挺立的老槐樹站在花壇上,好似一個(gè)練功的老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時(shí),孩子們跑完步就在老槐樹下嬉戲、打鬧。

  夏天時(shí),老槐樹經(jīng)過太陽的暴曬后仍就堅(jiān)強(qiáng)地站立著,上體育課時(shí),跑完步大家大汗淋漓,就全聚集在老槐樹下承涼,這時(shí),老槐樹就像位慈祥的老爺爺為我們帶來陰涼。

  秋天時(shí),老槐樹的`樹葉黃了,很單調(diào),我們跑起步來也無精打采的,心情也很低落,沒有了歡快的鳥啼,也就沒有了歡聲笑語,一切的一切都低落下來。

  冬天時(shí),下雪了,老槐樹不怕嚴(yán)寒仍就昂然挺立著,下課時(shí),孩子們更來勁了,個(gè)個(gè)爭先恐后地沖下課堂,分批在老槐樹下打雪仗、堆雪人,興致悖悖。

  老槐樹下,多少年來有歡聲笑語,也有愁眉苦臉,發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事,一串又一串的笑聲與歡樂。

校園風(fēng)景線作文2

  我們的學(xué)校在河南省洛陽市嵩縣的郊區(qū)旁,走到校門口你就能看見幾個(gè)醒目的大字——嵩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),旁邊有個(gè)自動門,自動門旁有個(gè)門衛(wèi)室。

  走進(jìn)校園你就會先看見一個(gè)圓形的花壇,向前走那就是我們玩耍的操場了,前面一座高大的教學(xué)樓,它的兩端各有一個(gè)半圓行的花壇,花壇里種著迎春花,教學(xué)樓旁,也有好幾個(gè)花壇呢!

  在校園這么多的景物中,我最喜歡的就是那一棵棵迎春花了,每當(dāng)我們上課時(shí),那花兒面對著教室,好像和我們一塊上課。課間我常常認(rèn)真觀察那迎春花,只見迎春花枝條纖長而尖細(xì),是棱形的,從根到梢,由粗到細(xì),由深綠變嫩綠,一條條下垂著,像一個(gè)個(gè)拋物線,由一點(diǎn)向四面八方拋去,而絕無橫七豎八,一束一叢,濃綠如碧。黃燦燦的花,十幾朵連接在一起,開放在返青的'枝條上面,有的含苞欲放,有的半開半合,還有的已是剛生出的“小寶寶”……

  這就是我們校園最美的一處風(fēng)景。

校園風(fēng)景線作文3

  大家的學(xué)校里都有一道道風(fēng)景線,大家都會認(rèn)為現(xiàn)在的風(fēng)景線完美無瑕。但同學(xué)們想過未來的風(fēng)景線是什么樣子嗎?那就隨著我的腳步來到2987年。

  我坐著時(shí)光機(jī)來到2987年的校園前,我發(fā)現(xiàn)校門口一個(gè)人都沒有,我以為我遲到了,抬起頭一看,不禁大叫:"哇!"同學(xué)們都飛了起來,像一群翩翩起舞的蝴蝶飛進(jìn)校園。我進(jìn)去就發(fā)現(xiàn),這里就像是世外桃源,桃樹遍地是,桃花遍地開,教學(xué)樓前成了綠蘿王國,門洞上,墻壁上開滿了綠蘿。伴隨著一群空氣凈化機(jī)器人的響聲,我來到了教學(xué)樓里,所有的地面不再是原來鋪設(shè)的地磚,而都變成了綠油油綠色草地,兩旁還種著幾株五顏六色的花朵。我心想:天。∵@下我們再也不用擔(dān)心空氣質(zhì)量了。每天我們都可以呼吸到這么新鮮的空氣。心情美麗,學(xué)習(xí)也會開心起來。

  未來的校園不僅是環(huán)保的.校園,還會有飛行*衡車、防塵、防PM2。5、凈化操場、比東方明珠還高的教學(xué)樓、超光速電梯、萬年古樹……

  我堅(jiān)信在我們的努力下,一切美好的事物都會實(shí)現(xiàn)。我喜歡未來的校園,也愛現(xiàn)在的校園,每一道風(fēng)景線都讓我難以忘懷。

校園風(fēng)景線作文4

  有的同學(xué)說,校園里美麗的風(fēng)景線是找不到的,可是,在校園中,我卻發(fā)現(xiàn)了一道好風(fēng)景,那就是——操場。

  你有可能會問:“操場算什么風(fēng)景。俊笨墒,我說的一點(diǎn)也不假,不信?你來看!

  有句歌唱得好:“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光!笨刹徽f的就是我們晴天的操場么?晴天,萬里無云,陽光明媚。花壇中的花露出了笑臉。而我們的操場,上課時(shí),操場上空蕩蕩的,顯出了校園的肅靜;下課時(shí),操場上熱熱鬧鬧的,同學(xué)們有的在跑步,有的在跳繩,有的.在打羽毛球,有的在跳遠(yuǎn)。熱鬧得連打雷也聽不到了。

  雖說晴天的校園操場美,可雨天的操場就更美了。

  下雨了,操場上細(xì)雨綿綿,猶如春雨弟弟灑下他衣服上的絲線。放學(xué)了,一把把小傘撐起來了,猶如一朵朵五顏六色的小蘑菇,好看極了!

  誰說找不到美麗的風(fēng)景線?誰說沒有美麗的景色?應(yīng)該說:生活處處是美景,美景無處不在!

校園風(fēng)景線作文5

  走進(jìn)我們陽光小學(xué),一陣花香撲面而來,而這些花香是從哪來的呢?它是從操場前方*臺的花壇傳來的。

  *臺上有三個(gè)花壇,每個(gè)都分別有四層,每一層都是一種不同的花,就讓我來給大家介紹一下吧!

  第一層是石竹花,它有五片花瓣,是梅***,每一片花瓣都像一把小扇子,花莖很細(xì),似乎一折就斷,而它的葉子如同石竹葉一般,從花蕊傳來一陣陣香氣。當(dāng)然,在這四層花當(dāng)中,最香的就是石竹花了。

  第二層叫瓜葉菊,因花瓣是瓜子狀而得名,莖粗,葉大,這一片葉子下來就可以拿來當(dāng)扇子,扇出一陣涼爽的風(fēng),瓜葉菊在夏天盛開,所以它是我們的“及時(shí)雨”。

  而第三、第四層呢?它們則是金魚草和雛菊。金魚草,上白下黃,葉子小而多,莖如石竹花的莖一樣細(xì),開花時(shí),花朵并不完全盛開,而是有一點(diǎn)兒向中間收攏。

  雛菊,菊花中的一種,其中,有一些含苞欲放的小花苞,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有一些完全盛開的,似乎是在向其他花朵炫耀自己的美貌;還有一些完全枯萎的,好像在后悔自己正當(dāng)青春盛年時(shí)不珍惜生命……它們有著金黃色的、細(xì)細(xì)的、長長的花瓣和又長又扁的葉子。

  遠(yuǎn)看,它們像三座“花彩虹”,近看,四種花又完美地拼接成三座“花樓梯”……

  瞧,我們陽光小學(xué)是一座被花香所圍繞的小學(xué),我們也要像花朵一樣,接受春光的洗禮,讓陽光小學(xué)變成被知識、花香所環(huán)繞的小學(xué)!

校園風(fēng)景線作文6

  每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景線,今天,就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。

  校園左邊的角落里有一片紫藤,映入我的眼簾。遠(yuǎn)望,那綠得仿佛被染過的紫藤在陽光的照耀下,簡直是十分耀眼。

  風(fēng)拂過,紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩,跳起了草裙舞,那個(gè)草裙一會兒往左,一會兒往右,可好看了。雖然紫藤的花早已謝了,但我的腦海里還是出現(xiàn)了那花兒。紫色的,就像一串串葡萄,讓人看了忍不住想咬上一口!

  校園右邊是我們的操場。操場上每天都有笑聲,每天都有跑步聲。操場的正前方是升旗臺,鮮艷的*每天清晨都會在這里徐徐升起。它的旁邊有著許多名人的雕塑。有雷鋒,孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真,真是好手藝!那些一直為操場的美麗作出貢獻(xiàn)的小草小花小樹們在炎炎烈日下不怕曬,一直站在那兒,把我們操場的美麗盡情地**出來。

  校園的正前方有一個(gè)很大雕塑。它是用鋼鐵做的,上面涂了銀色的顏料,它就是一**,在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你:面對困難,只要毫不退縮,總有一天會到達(dá)目的地。還有那個(gè)金球,里面裝的全是智慧,只要你需要就打開它,智慧就會源源不斷地出來。

  我們校園的風(fēng)景線永遠(yuǎn)會這么漂亮,永遠(yuǎn)這么輝煌!

校園風(fēng)景線作文7

  在我心中,校園里的花壇、操場、月季林、樹林都很美,但最美的就是花壇旁邊的魚池了。

  魚池是用藍(lán)色和白色的瓷磚砌成的。碧綠的池水隨風(fēng)蕩漾,從遠(yuǎn)處看就像一塊綠色的大翡翠,而走近一看,你就會看到水中還藏著許多五顏六色的魚兒。到了夏天,美麗的荷葉、荷花長出來了,這些可愛的魚兒就會在荷葉下**自在地游來游去,好像在玩捉迷藏。

  魚池的正**有一座假山。雖說是一座假山,但它和真正的山簡直一模一樣,山上長滿了郁郁蔥蔥的草兒,還有幾座小亭子。小亭子旁邊,坐著兩位正在釣魚的老人,好悠閑呀!

  魚池的右邊有一棵又高又大的桃樹,春天,桃樹上盛開著密密層層的粉***花,不留一點(diǎn)間隙,從遠(yuǎn)處看,就像一座噴花的飛泉。每次經(jīng)過魚池,我都禁不住停下腳步,靜靜地欣賞一會兒。

  每次經(jīng)過魚池,我都禁不住停下腳步,靜靜地欣賞一會兒,這兒就是我心里最美的校園風(fēng)景線。

校園風(fēng)景線作文8

  說到校園風(fēng)景,我立刻就會想起我的老師和同學(xué)們,他們可是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線!

  第一位就是我的好朋友,有一回,我的一道數(shù)學(xué)題沒聽明白,我左想想,右想想,怎么也想不出來,我急得像熱鍋上的**,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想:哎呀,怎么辦?我實(shí)在想不出來了!就在我感到絕望之時(shí),她像一位天使一樣走了過來,輕輕拍了拍我的肩膀,溫柔地說:“你怎么啦?”知道我被一道數(shù)學(xué)題難住了,她便一步一步地把這道題講給我聽,可我還是沒聽懂,我自己急得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,可她沒有絲毫不耐煩的樣子,給我講了許多遍之后,我終于聽明白了!順利把作業(yè)交給了老師,她還對我說:“下次一定要認(rèn)真聽講哦!”她就是倪倩文。

  第二道風(fēng)景線,就是我的同桌。為什么說他是校園的風(fēng)景線呢?因?yàn)樗墒黔h(huán)保小衛(wèi)士呢!不管是校園內(nèi)還是校外,只要有垃圾,他都會主動撿起之后扔到垃圾桶里,做一個(gè)文明的人,如果看到有其他同學(xué)亂扔亂吐的行為,他也會提醒別人。他也是一個(gè)開心果,每當(dāng)我不開心時(shí),他都想盡辦法地逗我開心,逗到我哈哈大笑為止,你們說一個(gè)這么講文明又會逗別人開心的人怎能不是校園里的風(fēng)景線呢?他就是柳文浩。

  還有一道最亮麗、最迷人的風(fēng)景線,她有許多優(yōu)點(diǎn),多到數(shù)不清,她就是我的太陽,一路指引著我,我感到不舒服時(shí),被誤會時(shí),來幫助我、安慰我的人都是她,在我受傷的時(shí)候,關(guān)心我的也是她。她知識淵博,我知道的都是她教我的,她有溫柔的一面也有嚴(yán)格的一面,她嚴(yán)肅起來,可讓我們害怕了。*常,她在學(xué)習(xí)方面對我們非常嚴(yán)格,當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí),她在我們的眼中就是最溫柔的,像我們的媽媽一樣,她就是我們的老師陳老師。

  校園里的風(fēng)景線還有許多,他們都能帶給我溫暖,讓我的生活充滿光明!

校園風(fēng)景線作文9

  我的學(xué)校是一棟新落成的校舍,未經(jīng)過多年風(fēng)霜雨露的摧折,校園充滿了一片新意,未經(jīng)歲月洗禮的墻壁純白莊嚴(yán);小樹苗也還未成長成蓊郁的大樹,但樹叢間四季總開滿一朵朵艷麗的花,校園里不時(shí)傳出甜蜜蜜的膩人花香,也是鳥兒、蟲兒們的游樂場;遠(yuǎn)處的操場上,下課時(shí)總是洋溢著歡笑聲,青春的氣息像盛開的花朵怒放著。更遠(yuǎn)處的圖書館里,是充滿神秘的知識寶庫,等著我一一發(fā)掘?qū)毑,美麗的花園,安靜卻又熱情,讓我沉浸在這美好的學(xué)習(xí)天地。

  校園最靜謐的一角,那里能讓我徹底放松身心。我總愛爬上頂樓,從高處俯看著校園的每一個(gè)角落?!墻壁上爬滿了樹藤,中庭花園里的花兒飄香,遠(yuǎn)看就成了地上一顆顆璀璨的星星,一片片飄落下來的落葉,成了最美麗的地毯,鋪在階梯上,我好像成了撒花的花童,正赤足走在那七彩繽紛的花瓣雨上。瞧!那挺拔的大樹上,樹枝上有個(gè)才筑成的鳥巢,是雛鳥們最安全,也是最溫暖的家。聽!一只只剛孵化出來的雛鳥們吱吱喳喳的叫著,這樣動靜皆妙的畫面,是校園里最具風(fēng)情的一幕。

  校園里的風(fēng)景是青春洋溢的,體育課時(shí),打球正打得精疲力盡的我,坐在操場邊,仰頭看著藍(lán)天,千變?nèi)f化的白云正為天空寫詩,我也看著熱力十足的操場,那兒有奔跑的身影,在大太陽底下打著籃球,球在場中飛來飛去,展現(xiàn)出青年男兒最熱血的一面?荚囩娐曇豁,大家揮動著手中的筆桿,不停的寫著,一張張的考卷寫著最汗顏的答案,一個(gè)個(gè)緊張的心情,一張張認(rèn)真的臉龐,成了校園最認(rèn)真、最專注的畫面。

  我好喜歡這個(gè)校園,靜謐的風(fēng)景中展現(xiàn)了校園中不可言說的風(fēng)情;青春洋溢的風(fēng)景展現(xiàn)了校園中活力充沛、勇往直前的動力,這樣美好的校園有著一片昂揚(yáng)的青春景致,這就是我的學(xué)校,我靜靜的走在校園里,品嘗它四季不同的怡然自得。

校園風(fēng)景線作文10

  校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。

  一踏進(jìn)大門就看見里面擺放著各種五彩繽紛的花朵,如果你想近距離觀察哪一朵,就在電腦上輸入你的名字,這樣,被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來,一個(gè)操場就呈現(xiàn)在我們眼前。操場的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí),椅背上會自動跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機(jī)器人保姆就會送來點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案,夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了四年級作文:未來的校園的風(fēng)景線四年級作文:未來的校園的風(fēng)景線。就是神圣的升旗臺,鮮艷的*飄揚(yáng)在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著**,**有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。

  于是,三步并作兩步,來到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩情畫意……

  這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢。

校園風(fēng)景線作文11

在我們的校園里,有許多美麗的風(fēng)景線,如高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、美麗的小花園……而我心中最美的校園風(fēng)景線就是——假山。

進(jìn)入學(xué)校的大門,首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓,往東北方向看就是美麗的假山了。假山的建筑豐富美麗,假山上,有一條彎彎曲曲的石階小路,繞著假山盤旋而上,一路綠坪濃郁。兩座具有民族特色的涼亭起立在山頂上,亭內(nèi)的游人有的坐在石凳上休息,有的正興致勃勃地欣賞著四周景色,還有的'在休閑地下著棋。假山上幾只白鷺在**自在的飛翔,小魚在水里嬉戲打鬧,有三個(gè)穿著蓑衣,帶著箬笠的漁夫正在釣魚,這讓我想到了一首詩:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”

現(xiàn)在假山的建筑雖然豐富美麗,但是也有不足,如果未來讓我設(shè)計(jì)的話,一定會設(shè)計(jì)的更好,我覺得魚太少了,可以多放幾條魚,水底有沙子,應(yīng)經(jīng)常清理一下,還可以在假山上多放一些小花小草,這樣我們的假山才會更美麗,更吸引人眼球。

如果你來我們學(xué)校,可別忘了參觀這美麗的風(fēng)景線。

校園風(fēng)景線作文12

  走進(jìn)我們的校園,你會發(fā)現(xiàn)在我們操場的西邊矗立著一棟嶄新的綜合樓,它是我們心中最美麗的校園風(fēng)景線。

  你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層,北邊有四層,看上去就像一艘巨大的輪船,正準(zhǔn)備帶著我們起航在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。它穿著紅白相間的外衣,在綠樹的掩映下顯得格外典雅別致,一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽光下閃閃發(fā)光。粉***墻裙上鑲嵌著十二個(gè)金邊大字“我快樂,我健康,我運(yùn)動,我陽光”。那是老師對我們熱切的期望和祝福。

  綜合樓不僅外形美觀,而且那里內(nèi)部設(shè)施十分齊全,它還是同學(xué)們堆積歡笑的快樂城堡。

  綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館,推開大門,首先映入眼簾的是雪白的墻壁,寬大的泳池,清澈的池水在微微蕩漾,藍(lán)得像一塊剛擦拭的玻璃,五顏六色的浮球把泳池分為六個(gè)泳道,看上去讓人賞心悅目。那是同學(xué)們最向往的快樂天地,每到游泳課這里就水花四濺、熱鬧非凡。

  三樓是乒乓球館,寬闊空曠的大廳里排列著***張嶄新的球臺,它們就像磁石一樣深深地吸引著愛打乒乓球的同學(xué)們。你看,每到放學(xué),小球迷們就來到這里推擋扣殺,揮汗如雨。小小的球在球拍中間跳躍著,穿梭著。同學(xué)們的歡笑聲和乒乓球的擊球聲交織在一起,好像奏響了美妙的交響曲。

  四樓是閱覽室,那里是同學(xué)們心中最圣潔的知識殿堂。一排排高大的書架上分門別類地?cái)[放著各種書籍,地板上也擦得一塵不染,甚至可以照出人影來。同學(xué)們一有時(shí)間就來到這里如饑似渴地允吸著知識的瓊漿。

  啊!美麗的綜合樓,你給我們帶來了豐富的知識,你給我們帶來了快樂的笑聲,你不愧是我們心目中最美麗的校園風(fēng)景線。

  啊!我愛你校園里的綜合樓。

校園風(fēng)景線作文13

  啊,春天來了,小草破土而出,樹枝上長出了嫩嫩的新芽,一陣春風(fēng)吹來,又一次把我們的校園吹美了。

  一走進(jìn)校園,你就會發(fā)現(xiàn),兩旁的草地不知何時(shí)變得綠瑩瑩的了,一場春雨過后,小草盡情地吮吸著雨珠。一大片一大片的草就像綠的發(fā)亮的地毯,軟綿綿的,多么討人喜歡。

  當(dāng)然,最美的地方還是校園里的后花園了。踩著通往后花園的鵝卵石小路上,我們看到了純樸的迎春花,它那綠油油的葉子和莖纏在鐵欄桿上,似乎不太起眼,但它那嫩黃的花朵也停留在莖上,這些花有單層的也有雙層的,一簇簇美若天仙而又樸素的花朵,就像一只只蝴蝶振翅欲飛,如果你不仔細(xì)看,怎會知道它的獨(dú)特之美呢?

  啊,校園里的一切都是那么迷人,那么美麗,我愛你,美麗的校園!

校園風(fēng)景線作文14

  在我們美麗的校園里,有同學(xué)們的閱讀天地——圖書館,歡樂天地——操場,知識天地——教室……其中,我心中最美的還是充滿歡聲笑語的操場。

  我們的操場很大,里圈是籃球場和足球場,運(yùn)動員們在這里揮灑汗水,外圈是環(huán)形跑道,跑道外種了許多郁郁郁蔥蔥的樹木,兒童少年們在這里奔跑跳躍;在操場的東邊還有一個(gè)升旗桿,鮮艷的*每天伴隨著太陽朝升夕降。

  我們的操場可熱鬧了!你看北邊那些一年級的小朋友,正在玩“老鷹捉小雞”,你撲我閃,各不相讓,玩得好不樂乎,“老鷹”差一點(diǎn)兒抓到了“小雞”,“小雞”卻靈活地躲開了;還有一群小朋友在操場上跑來跑去,追逐嬉戲,站在很遠(yuǎn)都能聽到他們銀鈴般的笑聲;突然,一個(gè)小朋友“撲通”一聲摔倒在地,但他不顧疼痛,勇敢地又爬起來繼續(xù)歡快地奔跑。

  再看看南邊,足球健兒們正在訓(xùn)練呢!瞧,那個(gè)大哥哥認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備動作,然后左腳往前一邁,右腳再用力地往前一踢,足球就像火箭一樣飛了過來,一個(gè)大姐姐像變魔術(shù)似的,球乖乖地聽著她的指揮,她把球傳給了另一個(gè)大姐姐,這個(gè)大姐姐迅速地把球射向了對方的球門,卻被一個(gè)大哥哥攔截了……打了好幾個(gè)回合,不分勝負(fù)。

  這就是我們的操場,一個(gè)充滿歡聲笑語的操場,它是我們成長的樂園;它見證了我們的拼搏和汗水,見證了我們的友誼和歡笑,留下我們最美好的回憶。

校園風(fēng)景線作文15

  有人喜歡那色彩眾多、環(huán)境優(yōu)美的花園;有人喜歡那綠樹成蔭、空氣清新的衛(wèi)生間周圍;有人喜歡那高大聳立、形態(tài)威嚴(yán)的教學(xué)樓……可我卻偏偏喜歡那個(gè)除了上下學(xué)為人問津的后院。

  后院主要是同學(xué)們放自行車的地方,門口還有個(gè)垃圾池。你別就因此以為后院又臟又亂又難看,其實(shí),它很美。

  春天,樹木都發(fā)芽、長葉了,后院一片翠綠,。小鳥在樹林中嬉鬧,一會兒追逐玩耍,一會兒停在枝頭上唱歌,真好聽。

  夏天,后院十分清爽,樹葉擋住了烈日,給人帶來涼爽。再加上有蟬鳴、鳥叫襯映,令人十分愜意。

  秋天,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,像一群群金黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞,仿佛世界上充滿了這種“蝴蝶”,那景色,美極了。

  冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,把后院的每一片土地、每一棵樹都染白了,世界一瞬間變得純靜、安詳,讓你陶醉其中。

  你們覺得后院好嗎?歡迎來我們學(xué)校!

校園風(fēng)景線作文16

  我喜歡校園里錯(cuò)落有致、爭奇斗艷的大花壇;喜歡高大明亮、寬敞整潔的教學(xué)樓;喜歡清澈見底、綠如翡翠的魚池……但你要問我最喜歡什么,我一定會毫不猶豫地告訴你:那就是*坦寬闊、充滿生機(jī)的操場了。

  清晨,站在樓上眺望操場:她似個(gè)被涂上綠色和***雞蛋一樣,外圍是***跑道,中間是綠色的籃球場地,中間有白色的分界線,顏色搭配既鮮明又簡潔,漂亮極了!中間的四個(gè)籃球架仿佛是四架戰(zhàn)斗機(jī)日夜守護(hù)著大操場。每當(dāng)夜幕降臨,操場有一種空曠寂靜的美,靜得掉根針都能聽見,若不是一陣風(fēng)吹來引起樹葉嘩嘩地響,真讓你覺得時(shí)間就靜止在那兒,給你一種與眾不同的神秘感!

  操場不僅美麗,還是我們快樂的源泉,給我們帶來了無窮的快樂。下課了,我們沖向操場,盡情地玩耍,個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠。瞧!我們有的跑步;有的跳繩;有的跳遠(yuǎn);有的打球,大家都玩得不亦樂乎。這歡樂的涌流,我也樂在其中。我正在打球,抱起籃球,左晃一下,右晃一下,迅速轉(zhuǎn)身投籃“哈哈,so easy!”輕輕松松虐你。隊(duì)友們不禁為我喝彩。繼續(xù)搶籃板、阻攔對方進(jìn)球……

  啊!我愛你——操場!

校園風(fēng)景線作文17

  我們的學(xué)校在麥德龍的旁邊,外面看起來很整潔,給人一種舒服的感覺。

  走進(jìn)學(xué)校大門,左右兩邊都是櫥窗。大門的正對面是一個(gè)大花壇,花壇里種著五顏六色的花。大花壇的前面是個(gè)LED大屏幕上每天播放著周訓(xùn)和校園一些精彩的瞬間。屏幕后面是一個(gè)雕塑,希望之星,它是由一束光和一個(gè)個(gè)星星組成組成,就好像一個(gè)個(gè)孩子把一個(gè)個(gè)希望掛在星星上。

  繞過花壇,朝東走,來到了操場。操場中間有個(gè)**的草坪,每當(dāng)上體育課的時(shí)候同學(xué)們會在草坪上做游戲。操場周圍是跑道,跑道是用橡膠做成的,一共有兩米長。操場的南邊是**臺,鮮艷的**就是在哪里徐徐升起。**臺后面是個(gè)打乒乓的好去處,南邊還有個(gè)司令臺,經(jīng)常有老師在司令臺上講校園的一些注意事項(xiàng)。

  沿著操場的跑道,繼續(xù)往東走就來到了“開心農(nóng)場”。那個(gè)農(nóng)場里有蘿卜、大白菜、金銀花、地參、玉米、天菜、黑油筒、桑樹、桃花、花菜,其中天菜長得可高了,都快超過我的小腳了。那葉子碧綠碧綠的,在風(fēng)中翩翩起舞,好看極了。

  我愛我的校園,愛這里的一草一木。

校園風(fēng)景線作文18

  當(dāng)清晨的第一縷陽光照向大地時(shí),我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。一路上,溫暖的太陽公公柔柔地對著我瞇嘴笑,告訴我今天是個(gè)好天氣,新的一天又開始了;路邊的小草在微風(fēng)中搖擺,似乎在叮囑我上課可要認(rèn)真聽講;樹上的小鳥也在為我們歌唱,給我們帶來了歡樂。

  看!沉睡了一晚的校園在同學(xué)們朗朗的讀書聲中和喧鬧聲中蘇醒了。他揉著眼睛看著校園內(nèi)外一片繁忙的景象。校園門口,車水馬龍,川流不息,一輛輛車子滿載著父母的希望把孩子送到學(xué)校。當(dāng)孩子下車那刻,父母的嘮叨聲和呵護(hù)聲便傳入了孩子耳中“孩子,冷嗎?上課可要認(rèn)真聽講。∫e極舉手啊!不要到處跑啊,不然衣服被汗?jié)窳丝梢忻暗呐!————孩子們有的乖乖點(diǎn)頭,調(diào)皮的當(dāng)“耳”一般一溜煙跑了,只剩下無可奈何的父母在那搖頭———

  中午,是校園內(nèi)外最靜的時(shí)候,同學(xué)們在教室里認(rèn)真地閱讀,老師在辛勤地為我們備課。樹上的小鳥為了不影響我們學(xué)習(xí),竟也不約而同地休息了。

  傍晚時(shí)分,校園門口又開始熱鬧了。來得早的家長們?nèi)宄扇旱木墼谝黄,大家你一言我一語地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂響起了,同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下離開校園。頓時(shí),家長的呼喚聲;孩子的吵鬧聲;外面小攤販的吆喝聲;汽車的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的,父母們坳不過孩子投降了,孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下,校園門口又恢復(fù)了*靜。

  這便是我們校園門口的風(fēng)景線。一道家長們用愛繪成的風(fēng)景線。一道“一切為了孩子”的風(fēng)景線。每天日復(fù)一日的上演著—————


校園風(fēng)景作文18篇(擴(kuò)展2)

——風(fēng)景話題作文18篇

風(fēng)景話題作文1

  總覺得,女人生來就是為了這個(gè)世界的美麗而存在著,裝點(diǎn)著這個(gè)世界,也愉悅著人的心情。于是對美麗的女子總是投以羨慕的目光。她們或妖嬈嫵媚,或清麗爽目,或嬌巧可愛,或典雅華貴,各有各的風(fēng)韻,讓我駐足在那里的眼神因欣賞而流連,因流連而向往,自知自己與那些修飾詞終是無緣的,也便坦然著,以豪爽的性格混跡于朋友之間,渾然忘了自己的性別,風(fēng)馳電掣于校園也是常有的事,對學(xué)生恩威并舉,在他們心目中做**、保姆、演員……扮演著適于他們成長的各種角色,從沒想到自己也會像自己心目中那些女人味實(shí)足的女子一樣被呵護(hù),被寵愛,只是作為社會的一員,為生活奔波,為工作勞累,為自己心中的夢想而傾情,偶爾將內(nèi)心未曾外露的柔情借鍵盤輕輕流露在彩色的屏上,配以美麗的.背景,賞著自己的心也悅著自己的情。

  看著美麗的女子可人的嬌嗔醉了男人的情懷,怨怨地想自己怎么就少了女人氣?要是生為男子,我應(yīng)該也是玉樹臨風(fēng),極具英雄氣概的吧!可終究這只是我單方面的一種夢想而已,生活不會因我的*凡而包容和接納,它的確沒這個(gè)義務(wù),于是便凄凄然在自己的生活圈子里做女版的“拼命三郎”。

  也因?yàn)樽约簺]有女人味,便以素心、素面、素雅的裝束樸素著,過著*凡的日子,也因少了炫耀的資本和欲念,多數(shù)時(shí)候把自已置于小屋和書中的人物進(jìn)行情景與情景的交流,心靈與心靈的碰撞,久而久之,竟也能吟幾首風(fēng)雅的文字,寫一些有著淡淡墨香的文章,賺一些羨慕的贊嘆,飄飄然在自己的世界里悄悄地舞蹈!

  一次朋友相約,外出游玩,路途遙遠(yuǎn),便說起校園,說起各自眼中的美麗,朋友說,“當(dāng)你在校園經(jīng)過時(shí),便是咱學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景!”說者以無比真誠而羨慕的語調(diào)說出時(shí),我茫然于自己獲得的評價(jià),連忙否認(rèn)著,可是她還一一例舉著,旁邊也有人以毋庸置疑的堅(jiān)決附合著她的結(jié)論,而她們所說的,正是我所慣有的表現(xiàn),也是我生為女子卻秉性難移地具男兒性情的無奈。像上次照相時(shí),同事說我照相特有感覺,是那種場,那種別人難以模仿的場。我知道好多時(shí)候,自己也的確很自信,很陽光地閃爍著,可那不叫美麗!

  那一次后,我才真正明白,有時(shí)候,看到別人的美往往是自己缺少的,而自己也許正在以另一種形式,被別人欣賞,所以,不管自己是哪種風(fēng)格,哪種性格,一定要將自己最燦爛的一面展現(xiàn)在世人面前,無論有多么卑微,總有那么一點(diǎn)能讓人感動!

  每個(gè)女子都是一道風(fēng)景!一道美麗的風(fēng)景!

風(fēng)景話題作文2

  請以“最好的風(fēng)景”為題,寫一篇不少于800字的文章。

  【寫作指導(dǎo)】

  茅盾在《風(fēng)景談》中寫道:“自然是偉大的,人類是偉大的,然而充滿了崇高精神的人類的活動,乃是偉大中之尤其偉大者!”從這個(gè)層面上來說,文題中的“風(fēng)景”更多地指向以人為核心的活動圖景,而不僅僅指淺表層面上的供人觀賞的自然風(fēng)景。而“最好的風(fēng)景”可從以下三個(gè)維度來演繹:一是“真”。即“風(fēng)景”中飄逸出的率真、本真、真性情,燭照出的生活的真諦,人生的真義。二是“善”。即“風(fēng)景”中涌動著的善心、善念,充溢著的善行、善舉。三是“美”。即“風(fēng)景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作為內(nèi)核方能鋪染出“最好的`風(fēng)景”。當(dāng)然,在寫法上還要注意“形神合一”:以人為核心的活動圖景,既要得“形”之美感和亮度,又要得“神”之精髓和深度。失之前者,便不能“養(yǎng)人眼球”;失之后者,便不能“撼人心魄”。二者均不能稱之為“最好的風(fēng)景”。

  【參考范文】

  最好的風(fēng)景

  已經(jīng)是冬天了,一只蝴蝶在寒風(fēng)中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了,就將它撿起,沒想到這只蝴蝶掙扎了幾下!斑@只蝴蝶還活著!”他十分驚喜地叫道。于是,他跑著將這只蝴蝶送到了自己家的花園,然后將它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜,它的翅膀也逐漸恢復(fù)了光澤。蝴蝶吃飽了之后,繞著他飛了兩圈,然后不顧他的挽留,飛向了遠(yuǎn)方。他遺憾地望著蝴蝶遠(yuǎn)去的方向,發(fā)出一聲嘆息:“保重自己,蝴蝶!”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。

  幾年之后。他長大了,繼承了家業(yè),成了一方富豪。他心地慈善,救濟(jì)過許多窮人。然而,有一天,他忽然得了一種十分奇怪的病,許多名醫(yī)都束手無策。但有道是,偏方治怪病。于是,他的父母又走遍全國去尋訪偏方。功夫不負(fù)有心人,歷經(jīng)一年之后,他們終于訪得了一個(gè)偏方——一個(gè)以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢?那個(gè)提供偏方的游醫(yī)說:“我也只是聽說過,并沒有親見,據(jù)說,鳳彩蝶有七彩的翅膀!甭犃诉@個(gè)線索,他的父母立刻派人去四處尋找。

  聽說這個(gè)消息的他,此刻正住在全國最好醫(yī)院的最好病房。望著窗外美麗的風(fēng)景,他的臉上沒有任何對**的恐懼,他只希望那只大難不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著時(shí)間一天天過去,他的病也越來越重了。窗外的花在一天天地開放,風(fēng)景也越來越美了。他知道,在這里的花全都開放的那一天,死神就要降臨了。但他笑了,是為那只蝴蝶而高興,因?yàn)樗活著。

  那天,窗外的花全都開放了。許多人慕名來看風(fēng)景。都驚嘆造化神功。而他,也安心地笑了。突然,他愣住了,因?yàn)椋吹搅四侵缓p輕地從窗外飛進(jìn)來,飛到了他的手上。他的父母也看到了,大喊:“快!抓住它!”他一聽,立刻使出*生最后的力氣,將蝴蝶扔出窗外,并想關(guān)上窗子,然而,窗子一動也沒動,因?yàn),他,去了?/p>

  蝴蝶輕輕地又從窗外飛進(jìn)來,飛到他的頭上。突然,他們都消失了。

  窗外,出現(xiàn)了一道七彩的虹橋。而他,正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……

風(fēng)景話題作文3

  騎一單車,暢游西子湖畔,數(shù)十美景,裝點(diǎn)西子湖顏。

  她,如小家碧玉,波瀾不驚,清新秀麗;她,似大家閨秀,端莊高雅,華貴雍容。令人傾慕。

  不知是情愫早生,亦或是前世有約;得見即相知,狂戀,她的容顏*靜的像一面鏡子。是不大善表達(dá)情感吧?笑,只是一抹淺笑,但卻像彌久醇香的酒,沁人心脾;如輕柔和煦的風(fēng),暖人肺腑。我醉了,再難醒轉(zhuǎn)。依稀望見朦朧的霧氣繚繞她的嬌顏,使人心馳神往,恍若置身仙境。濃密而纖長的碧綠色秀發(fā)隨風(fēng)輕揚(yáng),更增其風(fēng)致。云端,一首悠遠(yuǎn)的旋律悄然奏響,她的眸子并不很清澈,卻顯空靈。正兀自發(fā)癡,方覺夕陽映紅了她的臉頰,低下頭,想轉(zhuǎn)身離去,卻不由感到陪伴她身邊的另十位美人的風(fēng)姿仍歷歷在目。我不禁一怔。

  斷橋殘雪

  白堤的盡頭,一座單孔石拱橋如此明艷。她的冰肌*滑到了極初,似一條玉帶,在西子湖的額上,為其增色不少;她冷靜而寡言,默默凝望著西湖的眼眸與黛眉;她泰然而淡然。靜靜漫隨著四季的陶冶與磨洗。漫天飛雪的冬日或非晴即雨的三季,斷或不斷,她始終一言不發(fā)地矗立著,等待著;蛴X她冷漠異常,毫無表情,但需細(xì)看細(xì)品,才發(fā)覺她嘴角一絲自信而無畏的.微笑。

  雖是夏末,斷橋未斷,但我認(rèn)為,她的意美不漸短時(shí)。

  曲院風(fēng)荷

  湖邊的一隅,一處偌大的園子如此搶眼。她如一位害羞的少女,悄悄躲在西子湖的一旁,但嬌艷卻無可掩。她性格內(nèi)向,若不深入走進(jìn)她的內(nèi)心,殊不知她心之寬廣;她情感豐富,若不總體了解她的七情,絕不懂她情之多彩。園中曲徑通幽,亭臺水榭,樹木成蔭,小橋錯(cuò)雜,湖廣布,荷叢簇,境極幽。頗使人有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”之感。

  雖近初秋,風(fēng)荷已殘,但我認(rèn)為,她的風(fēng)華不遜盛時(shí)。

  猛然一驚,我不敢再追憶。不然,我實(shí)與西子湖難割舍,恨不得與她長相廝守。天色漸暗,我嘆了口氣,不忍再去望她,加緊了腳步離去。但才剛行出數(shù)米遠(yuǎn),便不自覺回頭一瞥,月光下的西子湖仿佛早已淚眼婆娑。

風(fēng)景話題作文4

  總是為錯(cuò)過的事而感到自責(zé),總是一個(gè)人的時(shí)候感到無助與難過,總是揪著一件事為難自己?墒菫槭裁磸膩聿幌胱约荷磉叺拿篮媚!

  就好像前些日子看電視上報(bào)道xxx地方將舉辦一場荷花節(jié),便惦記著要去看一看,總想像著那里的荷花開得有多么美麗,可是請不了假,放假的時(shí)候又恰恰趕上雨天,便生生錯(cuò)過了去,心里總是覺得堵著氣,不舒服,雖然隨著時(shí)間的推移會慢慢不去想,本身也不是什么大事,可也是忘不了的。

  今天洗了頭發(fā)在陽臺吹風(fēng),這幾天多是多云的天氣,比較涼爽,心情也隨著舒緩了幾分,我看著前方,還好四周雖然在開發(fā),但還有一些地方依舊保留著些原本的模樣,前面的空地上還有人開了慌,種了些蔬菜,那里的.樹木雜亂卻有著自己的美麗,還有一個(gè)池塘在最右邊,我站在陽臺上看不到水,只覺得滿池碧綠,整個(gè)池塘都被荷葉占據(jù)了。

  我想起以前在左邊也有一個(gè)池塘,它們一左一右,交相呼應(yīng),一個(gè)一到夏天便被荷葉覆蓋,還會有荷花在含羞的開放,它從荷葉間的縫隙探出頭來,有粉紅的,有白的,朵朵都是美麗的,而另一個(gè)池塘則水非常清澈,總有來來往往的人去那里洗衣,洗菜,在它的岸邊有一排桃樹,一到春天,整樹的桃花便開了,我非常喜歡那里的桃花,特別那里還有幾株桃樹開的花非常艷麗,紅的似火。

  猶記得那時(shí)還在讀書,早晨很早便啟程去學(xué)校了,我們這邊的冬天和夏天長,春秋則很短,桃花開的時(shí)候天氣還是比較涼的,時(shí)常我獨(dú)自走在路上,霧氣朦朧,尤其有水的地方霧氣更多,我經(jīng)?粗抢锏某靥,池塘上的霧氣正好遮住了那一片桃花,我隱隱的能看見粉紅的影子,而那幾株艷紅的桃花則看得更清楚些,我常常想會不會有一天早晨我路過的時(shí)候,會突然從哪里走出一個(gè)美麗的女人,她撐著油紙傘,穿著漢服,笑得和桃花一樣?jì)善G,她從桃花中走出,在池塘中款款移步,像我喜歡看的仙俠小說里的女俠一樣。

  它們陪了我六個(gè)春天,好像是我的朋友,每年都來看我一次,住一段時(shí)間又離開了,伴著我從懵懂的小女孩成長為有了憂愁的少女,在我漸漸又長大的時(shí)候卻突然有一天消失不見,真的,只是一晚,當(dāng)圍墻阻隔了我們的距離,當(dāng)挖土機(jī)笨重的開往了那方凈土,只是一晚,所有的美麗只剩下污垢的黃土。

  現(xiàn)在左邊蓋了豪華的小區(qū),別墅、高樓,多少人夢想的卻在我心中一文不值。

  我突然想去右邊的池塘看一看,看那滿池的荷葉和那嬌羞的荷花,好不容易才繞到了圍墻外,沿著小路走到了池塘,這幾天總是下陣雨,土地有些泥濘,我站在岸邊,這座池塘在我有記憶以來就有了,我也不知道它的年紀(jì),只知道它在變小,現(xiàn)在的面積只有原先的三分之一,池塘里的荷葉長得茂盛,我卻沒有看到荷花,可是我并不失望,我久久的凝視著它,有雨滴滴在我的臉上,天又暗了,下雨了。

  我想總有一天這邊也會被開發(fā),也會變成一棟棟樓房,這邊的風(fēng)景也會隨著時(shí)光消逝。

  或許我們心中所追求的遙遠(yuǎn)風(fēng)景并不比身邊的美好。

風(fēng)景話題作文5

  美,縈繞人間,用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活,你會感嘆——人間何處無風(fēng)景。

  人間何處無風(fēng)景。看,美麗的大自然,柳絮搖曳,草長鶯飛,春的溫馨是一道風(fēng)景;綠意濃濃,水波粼粼,夏的熱情是一道風(fēng)景;金黃世界,微風(fēng)颯爽,秋的成熟是一道風(fēng)景;萬里雪飄,銀裝素裹,冬的澄潔是一道風(fēng)景。**美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

  人間何處無風(fēng)景。讀,厚重的文化史,“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景;“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景;“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景;“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

  人間何處無風(fēng)景。瞧,人類智慧的結(jié)晶,雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風(fēng)景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景;無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景,維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景;飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景;融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外,人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。人間何處無風(fēng)景。聽,生活的回音:一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐,半分鐘后,乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊,把百元大鈔塞進(jìn)箱中,還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的'聲響,正是那乞丐善良真誠的心聲,生活的回音,內(nèi)在的心聲,是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

  睜開雙眸,以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界,你會發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。

風(fēng)景話題作文6

  生活中,每天都有很多事情上演。有些事看似微不足道,卻像春風(fēng)一樣,輕輕吹進(jìn)你的心坎,蕩起陣陣漣漪,令人感動。它們成為你眼中最美的風(fēng)景。

  去山里春游是最好的選擇。周末,我和我的家人醒來后來到狼牙山尋找春天。

  你一進(jìn)山門,新鮮空氣就撲面而來。春天的色彩似乎讓你的眼睛來不及躲閃。路的兩旁,花草樹木,新綠的小草,綠油油的樹木,那些素不相識的花,白的,粉的',紅的,紫的,都在春風(fēng)中搖曳。一陣山風(fēng)吹過。不時(shí)有幾只鳥經(jīng)過。“嘩嘩”的水聲在我耳中縈繞。春天似乎把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的

  我們一路上有說有笑。享受著春天的人們向山上走去,一個(gè)中年男子推著輪椅在遠(yuǎn)處,漸漸出現(xiàn)在我的眼前。坐在輪椅上的是一位白發(fā)蒼蒼的老太太,她在享受春天的人流中顯得很特別,引起了我的注意。我忍不住朝他們走去。

  “媽媽,你看它多漂亮。出來看看吧。它不是比在家里更好嗎?”中年男子說,靠在老太太的肩膀上!笆堑,春天來了?纯催@里的風(fēng)景,我感覺好多了。”老太太笑著說。

  “那你就不想出去了。我給你出主意已經(jīng)有很長時(shí)間了!

  “媽媽難道不怕耽誤你的工作嗎?”老人拉著兒子的手說:“辛苦了一個(gè)星期,媽媽也想讓你休息一下!

  “媽媽,你真笨。我是你的兒子。你的幸福就是我最大的幸福……”

  不知怎么的,我的眼睛一熱,喉嚨一堵,心里就有一種說不出的滋味。一陣風(fēng)吹過,老人的頭發(fā)吹到了前額上,沒等老人動手,兒子已經(jīng)向她走來,蹲了下來,伸手輕輕地把母親的頭發(fā)移到一邊。

  我面前的母子倆無法讓我的心*靜下來。大多數(shù)享受春天的人都是帶著孩子的父母。我從未見過這樣的兒子和他的老母親一起來這里。在當(dāng)今社會,成年子女忙于自己的生活。不啃老的好。還有誰愿意**自己的時(shí)間陪伴年邁的父母?誰知道父母的愿望?也許他們只是需要他們的孩子經(jīng)常陪伴他們。

  看著他們漸漸遠(yuǎn)去,我感慨萬千。在這個(gè)美麗的春天,我想這個(gè)快樂的老太太一定找到了最美麗的春天。

  回到上帝,我跑到父母身邊,握住他們的手!八谏嚼锲羻?”媽媽笑著問。“嗯,它是如此美麗!”我大聲喊道:“媽媽!我找到了最美麗的風(fēng)景!”然后我飛快地向前跑去

風(fēng)景話題作文7

  最美的風(fēng)景,談到這個(gè)題目,說簡單呢,確實(shí)簡單,說難呢,也難。我原本準(zhǔn)備寫下在生活中真正的風(fēng)景,但我卻抬筆寫下了我心中最美的“風(fēng)景”! 在我們這個(gè)變幻無窮的世界里,的的確確有不少美麗的風(fēng)景,而且那些風(fēng)都是非常美的,充滿自然氣息的,令人徹徹底底陶醉在這優(yōu)美的景色之中。但在我心中,最美的風(fēng)景并不是那些收人欣賞的景物,而是一件事! 那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨,那一天,我和往常一樣,獨(dú)自搭公交車上學(xué),我默默的站在公交車上,眼睛看著那窗外的情景,四個(gè)字——傾盆大雨!雨下的越來越大了,在車?yán)铮能聽到風(fēng)怒吼的聲音呢!看著越來越大的雨,我看了看我手中小傘,這可僅僅只是一把小傘,而且還是太陽傘!神龍小學(xué)到站了,我沒有辦法,

  慢吞吞地下了公交車,我真不知我該如何面對這傾盆大雨,這滑滑的地面,這怒吼的大風(fēng)我趕忙打開傘,雨水似乎早已淋透了我的書包,馬路邊的車來來往往,正因?yàn)閭阈,所以風(fēng)幾乎是要把傘吹走了,我緊緊地握住傘,傘是握好了,但我卻看不見前方,我仿佛一個(gè)失去知覺的'籃球,已經(jīng)沒有了知覺,沒有了方向。正在我迷茫時(shí),突然,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了。

風(fēng)景話題作文8

  那是一個(gè)記憶中少有的寒冬。還沒等第一場雪落下,風(fēng)便是冰冷刺骨了,吹得人臉上生疼,呼嘯著催促著干枯的落葉快些往前跑,為冰冷凄清的街道添了抹金黃,此時(shí)的我在異鄉(xiāng)。

  異鄉(xiāng)的冬天冷的讓人戰(zhàn)栗,身上的溫度也快被這風(fēng)撕扯干凈。我拖著沉重的行李箱,快步跑進(jìn)了簡陋的旅館。一股刺鼻的霉味撲面而來,四下打量了一番,我失望至極--潮濕的床鋪,破舊的櫥柜和泛著雪花的電視,我開始懷念家中的一切。誰讓我非要參加什么冬令營,只不過是為了擺脫母親的嘮叨和約束罷了,此刻我才真正意識到自己的決定真是愚蠢透頂。我嘆了口氣,打開了沉重的行李箱,眼前的景象是我永不能忘的:箱子中的`物品不僅一應(yīng)俱全井井有條,還都貼有母親親手寫的提示條。

  我拿起一件厚重的冬衣,上面寫道:“天氣冷了記得加衣服”;充電器上寫著:“不用時(shí)別忘了拔下來,一定要保持手機(jī)暢通”;一個(gè)精美的白色小瓶子上沾著***小條:“洗完手記得涂上護(hù)手霜”看著這些,鼻子酸酸的,淚打濕了眼眶。這些都是我*日里聽厭了的叮囑,此刻竟那么溫暖和親切。我走到窗旁,清冷的月光沒了柔和只剩冰涼。都說:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!贝藭r(shí),我思念的是遠(yuǎn)方的家和母親! 拿起手機(jī)撥通了那個(gè)熟悉的號碼,電話通了,我卻不知該說些什么,是為了我的不懂事而道歉還是傾訴此刻的思念?情郁于中竟不知怎樣表達(dá)!拔抑滥阆爰,回來吧!

  母親只說了這一句,我就已經(jīng)淚如泉涌,她洞悉了我所有的思想和獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。我想起了孤燈下的熱牛奶,風(fēng)雪中的等待,清晨的可口早餐和深夜的默默陪伴。腦海中一幕幕翻滾著全是母親的身影,生活中的一點(diǎn)一滴都留下了母愛的痕跡,那都是最美的風(fēng)景!對于這一切我又怎可厭煩怎可埋怨? 此時(shí)豁然了,雖依舊是嚴(yán)冬,心卻是****!

  母親,您的疼愛、您的嘮叨、您的思念、您的等待,都是我生命中的瑰寶,您寬厚無私的愛永遠(yuǎn)都是我心中最美的風(fēng)景。

  “收廢品嘍~收廢品嘍~”一聲聲尖銳的叫喊聲劃破灰蒙蒙的天際,也同時(shí)打碎了這一片寧靜。

  我不滿的捂住了耳朵,往被窩里蹭了蹭,把整個(gè)身子深深地埋進(jìn)了暖和的被窩?墒请S著一聲高過一聲的叫喊聲我再也按耐不住煩躁的情緒!斑辍钡囊宦暶偷乩_窗簾,打開窗戶,探出頭不滿的大吼:“吵什么吵!還讓不讓人睡覺了!”他仿佛也聽到了我的叫喊聲。原本粗獷、響亮的喊聲漸漸的低下去。只見他緩緩地轉(zhuǎn)過身來,昏暗的光忽明忽暗的閃爍著,燈火給他的面部輪廓刻出一道道深深淺淺的溝壑,點(diǎn)點(diǎn)汗珠,在燈光下熠熠發(fā)光竟閃爍著鉆石般的光芒。原本堅(jiān)挺的鼻子此時(shí)被勾勒的更加英挺,原本看起來小而無神的眼睛此時(shí)竟也變得犀利。孱弱的身材只套了件單薄的已看不出原本模樣的襯衫,那寬大的西褲竟被油污沾染的透亮,褲腿被卷的老高露出的破軍鞋顯得那樣刺眼。在燈光的勾勒下整個(gè)人儼然是鑲嵌在這片天空中的一尊骯臟的蠟像。我不屑地看了他一眼。

  他見是我,朝我揮了揮手,便推著那輛三輪車三步一跑的走了過來,朝我笑了笑,露出一排大黃牙,微微欠下腰兩只手不住的反復(fù)搓著,又似緊張的捏捏衣角。我突然覺得他有點(diǎn)滑稽,活脫脫像舊社會大地主管轄下的受害者對**說話的樣子。他剛想張口說話,卻又吞了吞口水欲言又止,持續(xù)了一段寧靜他才吞吞吐吐的開口了:“小姑娘,還記得上次我收了你家的廢品多給了**2塊錢能還給我么?”聽他說完,我心中不禁油然升起一股厭惡感,本來看著覺得老實(shí)的臉現(xiàn)在竟顯得那樣奸猾。我甩下一句:“我等會還你!”就厭煩的關(guān)**窗。

  等我穿完衣服走出門的時(shí)候天空已經(jīng)綿綿然的下起了雨,細(xì)雨織成一張張網(wǎng)溫柔的籠罩著城市。

  冰冷的風(fēng)不住的往我脖子里無情的灌進(jìn)來,我縮了縮脖子,把大衣裹得更緊了些。我不住的加快了腳步,拐過了一座又一座的大樓終于在小區(qū)的一個(gè)不起眼的角落的廢墟上找到了那間用塑料板搭建起來的簡易屋子,這屋子與周圍的干凈素雅是那樣的格格不入。

  門外的廢品疊的小山一樣高。我在門外喊了他幾聲,卻不見他回答。我只好繞過那小山一樣的廢品,輕輕推開門。“吱呀~”一道光掠過縫隙肆無忌憚的撒在這個(gè)狹小的空間,細(xì)小的飛塵在空氣中飛揚(yáng),在陽光下閃爍。良久,等眼睛適應(yīng)了黑暗才看清這個(gè)狹小的房間里到處充斥著**小小的廢品,奇怪的味道死纏爛打粘著你。一張破小的床,幾件臟亂的衣服凌亂的堆放在床上,房間里最大的就屬那張餐桌,可餐桌上卻只孤零零的放著一袋饅頭和幾張照片。我本想放下錢就走,可是好奇心卻驅(qū)使我拿起那幾張照片。照

  片里是一個(gè)健壯的小伙,黝黑的皮膚,周圍明媚的陽光似乎也抵不過小伙臉上的笑容。還有幾張則都是在校園里和同學(xué)一起照的照片,場景一直在換,可是唯獨(dú)他的笑容一直那么燦爛。我輕輕翻過一張照片,后面密密麻麻寫滿了小字。

  內(nèi)容大概是:親愛的“爸爸”謝謝你多年來資助我上學(xué),有了你才會有現(xiàn)在的我...我看到那一行行充滿感情的文字,不由得心頭一顫。這真的是我所認(rèn)識的那個(gè)又摳又討厭的收廢品老頭所資助的孩子么看著照片里孩子穿著得體,一點(diǎn)也不比其他同學(xué)差,再看看此時(shí)這位資助他的老人所居住的地方和過的生活,我不由的吸了一口冷氣。

  這時(shí),門“吱呀~”地被推開了,一個(gè)黑影晃了進(jìn)來。他怔怔的看著我,撓了撓頭皮:“你怎么在這兒呢?”我望向他輕輕地回答:"我是來還錢的,這個(gè)......這個(gè)是你資助的貧困學(xué)生么"他又撓了撓頭皮,嘿嘿的傻笑道:“嗯,是的。” “你也不富裕為什么還要資助貧困學(xué)生呢?”他紅著臉說:“這和我富不富裕有什么關(guān)系?”我怔了怔,放下錢就走了,眼淚不由滲出了眼眶。

  匯聚成我心中的一汪清泉。

  你儼然成為我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景話題作文9

  總覺得,女人生來就是為了這個(gè)世界的美麗而存在著,裝點(diǎn)著這個(gè)世界,也愉悅著人的心情。于是對美麗的女子總是投以羨慕的目光。她們或妖嬈嫵媚,或清麗爽目,或嬌巧可愛,或典雅華貴,各有各的風(fēng)韻,讓我駐足在那里的眼神因欣賞而流連,因流連而向往,自知自己與那些修飾詞終是無緣的,也便坦然著,以豪爽的性格混跡于朋友之間,渾然忘了自己的性別,風(fēng)馳電掣于校園也是常有的事,對學(xué)生恩威并舉,在他們心目中做**、保姆、演員……扮演著適于他們成長的各種角色,從沒想到自己也會像自己心目中那些女人味實(shí)足的女子一樣被呵護(hù),被寵愛,只是作為社會的一員,為生活奔波,為工作勞累,為自己心中的夢想而傾情,偶爾將內(nèi)心未曾外露的柔情借鍵盤輕輕流露在彩色的屏上,配以美麗的背景,賞著自己的心也悅著自己的情。

  看著美麗的女子可人的嬌嗔醉了男人的情懷,怨怨地想自己怎么就少了女人氣?要是生為男子,我應(yīng)該也是玉樹臨風(fēng),極具英雄氣概的吧!可終究這只是我單方面的一種夢想而已,生活不會因我的*凡而包容和接納,它的確沒這個(gè)義務(wù),于是便凄凄然在自己的生活圈子里做女版的“拼命三郎”。

  也因?yàn)樽约簺]有女人味,便以素心、素面、素雅的裝束樸素著,過著*凡的日子,也因少了炫耀的資本和欲念,多數(shù)時(shí)候把自已置于小屋和書中的人物進(jìn)行情景與情景的交流,心靈與心靈的碰撞,久而久之,竟也能吟幾首風(fēng)雅的文字,寫一些有著淡淡墨香的文章,賺一些羨慕的贊嘆,飄飄然在自己的世界里悄悄地舞蹈!

  一次朋友相約,外出游玩,路途遙遠(yuǎn),便說起校園,說起各自眼中的美麗,朋友說,“當(dāng)你在校園經(jīng)過時(shí),便是咱學(xué)校一道亮麗的'風(fēng)景!”說者以無比真誠而羨慕的語調(diào)說出時(shí),我茫然于自己獲得的評價(jià),連忙否認(rèn)著,可是她還一一例舉著,旁邊也有人以毋庸置疑的堅(jiān)決附合著她的結(jié)論,而她們所說的,正是我所慣有的表現(xiàn),也是我生為女子卻秉性難移地具男兒性情的無奈。像上次照相時(shí),同事說我照相特有感覺,是那種場,那種別人難以模仿的場。我知道好多時(shí)候,自己也的確很自信,很陽光地閃爍著,可那不叫美麗!

  那一次后,我才真正明白,有時(shí)候,看到別人的美往往是自己缺少的,而自己也許正在以另一種形式,被別人欣賞,所以,不管自己是哪種風(fēng)格,哪種性格,一定要將自己最燦爛的一面展現(xiàn)在世人面前,無論有多么卑微,總有那么一點(diǎn)能讓人感動!

  每個(gè)女子都是一道風(fēng)景!一道美麗的風(fēng)景!

風(fēng)景話題作文10

  陽光的午后,清風(fēng)從堂屋穿過,思緒隨著風(fēng)兒飛回到****,依希記得十六歲的那年,電視里放的十六歲的花季,一直在電視前把它給看完了吧,因?yàn)樽砸岩舱檬鶜q,似呼想從里面看出點(diǎn)什么于自已有關(guān)的,可是看過了就忘了,畢竟于她們還是兩個(gè)世界的人,誰的十六歲像花一樣的美好,我的十六歲*談無奇甚至是無聊。

  依希還會記得不知道是已歲的那年,在紅姨家的窗臺上看到了她從手娟上描下來的一幅美女圖,我問紅姨那是她畫的嗎,紅姨說不是的,最后事實(shí)也證明真的不是她畫的,因?yàn)橐院笤谝矝]見她畫過,從此就喜歡**那神奇的線條,一發(fā)不可收拾,從此課本上經(jīng)常留下我的涂鴉,沒少讓老師批過,家里的墻上也讓我畫的到處都是,姨說,丫頭啊,你生錯(cuò)了地方,也許是的,也許我生錯(cuò)了地方,但我知道,我愛生我養(yǎng)我的地方,長大后,去過很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,但心里好像總有一個(gè)聲音在說,總有一天我要回去的,因?yàn)槟抢镉形业撵`魂,

  那時(shí),和小姑媽睡在二樓,面對著窗戶,有一棵樹,到現(xiàn)在我還不知道她的學(xué)明叫什么,春天的時(shí)候會開出星星樣的,藍(lán)色的精至小花,它的樹干也是很細(xì)至很結(jié)實(shí)的樣子,不知道會有多少年了吧那棵樹,一定會比爺爺?shù)哪挲g都要大吧,每天清晨的時(shí)候睜開眼睛,就會看到窗外它地樹枝,

  窗外門前,一邊是塊麥田,一邊是個(gè)小水塘,在往前一片片的有許多自留菜地,沾親帶故,都是附近的人家,媽媽在那里種起了我們愛吃的番茄,貪玩的我還在那里種起過已棵玉米,最后居然長大,結(jié)出了玉米苞子,最后我沒看到它真正成憝的樣子,卻讓村里的小孩掰的一個(gè)都沒留下,后來媽媽不在了,我也多年沒有回去,不知道沒了媽**打理,那塊菜地是不是以快開始變的荒無呢,媽媽下葬的那天晚上,我在菜地里媽媽種的番茄那里難過的哭泣,我能看到家里面人來人往,送葬的幫忙的都還沒有散去,真的很難過,媽媽在也不在了,只有身邊的番茄樹,在微微的晚風(fēng)中沙沙作響,

  從那以后在也沒去過那塊菜地了吧,菜地旁的兩棵樹,像守護(hù)神一樣立在那里,看著所有的一切,靜靜的不作聲。

  在往前走就是兩步就是我們從小玩到大的長堤了,據(jù)說這是個(gè)浩大的工程,我想也是的它那么大那么長,爺爺說他是看著這堤做起來的,好像60年代的事了吧,在我們家對面就能看到它的頭,它就像是一個(gè)手包圍了我們半個(gè)的村子,只是它的另一頭,我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路也沒有看到過,不知道沿伸到了那里,就是這長長的,農(nóng)忙的時(shí)候有著灌水作用的長堤,在我的記憶里就像首詩,留下了太多兒的時(shí)光于快樂,堤上長年披著一層碧綠的草皮,那是我們的樂園,下雨的時(shí)候,草坡里面會冒出一種黑色的可以食用的東西,我們叫它地皮,有點(diǎn)類似***。但是比***美味。

  天氣睛好的時(shí)候站在堤上,能看到云夢城。在那里有媽**故鄉(xiāng),不過可惜去年回去的時(shí)候,長堤被堤外的磚場挖了一個(gè)**的口子,那是草坡最碧綠的一塊地方,沒有雜草樹木,經(jīng)常會有人在上面散步,清早的時(shí)候經(jīng)常會看到有人在堤上跑步,跑到了我們的村子上面,離我們那么近,那是堤外鎮(zhèn)上的人,村里的人是沒有跑步的習(xí)憒的,

  生活,總是殘缺不全,無奈我的長堤也開始變的面目全非了,我只能在回憶中找尋它碧綠的影子,

  現(xiàn)在缺口的那塊地方,曾經(jīng)有過的那個(gè)單桿呢,兒時(shí)的伙伴還會記得兒時(shí)的我們像小猴子一樣在上面串上跑下的么,不知道為會么有人會把它立在那里,也不知道為什么,什么時(shí)候別人把它撥走了,從那里路過的時(shí)候,望著它曾經(jīng)打樁的地方,發(fā)呆一會,那里留下的已個(gè)洞告訴我,真的有過那么個(gè)東西,真的有過那些時(shí)光,

  真的天真的以為,真的可以回去的,真的就可以回到過去的,多少年以后在回去,天還是那片天,樹還是那片小小的小樹林,只是物是人非,好像我們在也回不到從前了。

  聽媽媽說,我小時(shí)候小姑媽經(jīng)常帶我,也許是這樣的原因于她有一份不一樣的親切,一直覺得她是那么要強(qiáng),一直一直,不太記得我什么時(shí)候因?yàn)槭裁丛虬岬綐巧系,不知道那時(shí)跟小姑媽擠了多長時(shí)間,好像直到她出嫁吧。那時(shí)有個(gè)很自私的想法,等到她們都出嫁以后,房間那些喜歡以久的黃容的貼畫就是我的了,想到就開心,可是等她走了之后,看著空空的房間,面對那些貼畫我早以沒了興趣,從那以后二樓的那間左邊的那間房間在沒住過人了,慢慢的床拆了,慢慢的放進(jìn)去了許多雜物,有時(shí)候會跑去那間房間,看房間外頭的那棵樹,看掛在那里的白色的窗簾,拉上合上,又拉上合上,在回去的時(shí)候那房子以經(jīng)沒了,連同記憶,記憶中我在燈下涂鴉,晚上聽姑媽她給我講故事,那時(shí)從她口中出來的話,她的知識在我的心里是另外一片天地,

  后來看她戀愛,看她結(jié)婚,然后在很遠(yuǎn)的地方,聽到消息說她小孩出世了,現(xiàn)在過年的時(shí)候那可愛的小家伙以經(jīng)能跟外公外婆要紅包了,哄得大家笑得不行,那笑聲已天都不曾斷過才剛剛會說話三歲左右的小丫頭啊,天,她生了個(gè)小活寶呢,去年回去的時(shí)候小姑媽她以經(jīng)開始變的像個(gè)地道的婦人了,也許是做生意長了的原故,她變的即即歪歪的,說話像放豆子就不見她停過,全沒了我記憶當(dāng)中,當(dāng)年她的安靜樣子。

  我的大姑媽,像喜歡媽媽一樣的喜歡她,喜歡于她親近,往她們家跑,很怪,從沒人說我像過媽媽或是爸爸,別人總是說我,怎么跟我的姑媽那么像,還有我的大姑父,總是那么的親切溫和,那副高度的眼睛,從沒見他離過眼睛,讓人看起來他的眼睛總是有點(diǎn)迷離的樣子,喜歡她們家的陔子,大姑**陔子,我的表第表妹,她們家離鎮(zhèn)上遠(yuǎn),種有各種各樣的水果,每年收成的時(shí)候,都會往我們這邊送點(diǎn),那時(shí)的空氣都好像是甜的,喜歡她們家后面那片果樹旁邊的小松林,雖然不太大,但卻是我見過的最大的樹林,那是我夢想中的.森林,喜歡我的姑媽,雖然有時(shí)候發(fā)起啤氣來,有點(diǎn)怕她,還記得小時(shí)候不知道為什么記她給吼過一次,記憶深刻,但我依然那么喜歡她,但就在她一句惡毒的語言后,把她跟我分在了兩個(gè)世界,天,我說這些做什么,

  二姑媽,結(jié)婚后,一直沒小陔,醫(yī)生說是二姑父的原因,有人總是勸她,離了吧,將來沒陔子怎么行,二姑父愛打牌,那么大了依然像個(gè)陔子樣不太顧家,但固執(zhí)的二姑媽卻始終不愿離開二姑父,那么多年沒小陔陪伴,受了氣關(guān)在心里,現(xiàn)在惹得自已一身的病,看過二姑媽年輕時(shí)的照片,站在陽光下,像風(fēng)般自然,真的很好看,很奈看的那種,可是她現(xiàn)在樣子,那還有一點(diǎn)她當(dāng)年的影子,***沒出去上班的二姑媽好像跟二姑父一樣迷**打牌,好像還打的不錯(cuò),覺得他倆真算是一對迷迷糊糊的,從不為以后擔(dān)心些什么,盡管他們一直是大家關(guān)心的對像,

  家里似呼還保留有,許多發(fā)黃老的照片,***一張,上面有三個(gè)女陔,穿著那個(gè)年代留行的喇叭庫,頭上疲著那個(gè)年代留行的很時(shí)毛的發(fā)型。三個(gè)少女,一個(gè)個(gè)性,一個(gè)溫和,一個(gè)帥氣,站在水旁邊的一棵樹的旁邊,那是我年少的三個(gè)姑媽,因該是秋天的季節(jié)吧,水塘邊有發(fā)黃的草,很長的那種,不知名的樹上我看不到葉子,陽光好像很溫和,一如她們的表情,溫和而談然。

  多少年后,各自有了自已的小家,各自走自已的路,各自自已的生活,命運(yùn),忙,忙,忙,都好忙哦,還會不會記得那年陽光的溫和,陽光的燦爛呢。

風(fēng)景話題作文11

  “你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。”你欣賞著別處的風(fēng)景,而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景,每個(gè)人都是一道風(fēng)景,都有自己的位置。

  葉瓊新師姐給我們演講時(shí),說了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓(xùn)時(shí)的生活。她謙虛聰慧,總是向別的同學(xué)請教,實(shí)驗(yàn)的步驟、看書的方法、得分的要點(diǎn)……她多次給我們講在生物培訓(xùn)時(shí)遇到的同學(xué)們,總是用那發(fā)自內(nèi)心的欽佩的語氣,同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)之深入、對生物研究之細(xì)致、對**外**歷史之通曉,都使師姐敬佩,并努力向他們學(xué)習(xí)。面對河南省隊(duì)第一名的同學(xué),她曾一直認(rèn)為自己不可能拿到金牌的,因?yàn)槟侵皇且坏里L(fēng)景,不同于自己的一道風(fēng)景。然而她沒有放棄,風(fēng)雨兼程,她向著她的風(fēng)景不斷前行。最后,她拿到了金牌,還拿到了**大學(xué)的預(yù)錄取通知書。那天,我看著坐在臺上演講的她,我真覺得:無論是師姐的成績,還是她追求理想的態(tài)度,都成為了我心中一道美麗且永恒的風(fēng)景。

  學(xué)習(xí)和生活都是如此,總有比我更好、比我稍弱的人。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)景太美麗而不敢追尋,正因?yàn)橛辛怂麄兊陌駱樱也诺靡源_定:我能做得更好!而請別忘記身后欣賞你的人,因?yàn)槟阋灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn),也是別人的風(fēng)景,請不要?dú)怵H,不要自認(rèn)為不如人。

  我站在橋上看風(fēng)景,而我也是別人的風(fēng)景。每個(gè)人都需要有一道風(fēng)景、有一個(gè)追求、有一個(gè)夢。學(xué)會欣賞,尋找你的風(fēng)景吧!

  “三人行,必有我?guī)熝。”每個(gè)人都有自己的長處和不足,因此在學(xué)**要相互取長補(bǔ)短。善于用欣賞的眼光看待別人,就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的`比自己強(qiáng)的地方,難道這是因?yàn)樗粔蚵斆鳌⒄娴暮懿顔?恰恰相反。仔?xì)想想,那些看別人什么都不好,把別人當(dāng)作“眼中釘”、“肉中刺”的人,不正是最痛苦的嗎?因?yàn)獒斪邮情L在他自己的眼中!而善于欣賞的人,他的眼里是美麗的鮮花。

  每個(gè)人都是一道風(fēng)景,每個(gè)人都需要一道風(fēng)景,并為之努力前行!

風(fēng)景話題作文12

  有人說,人的'一生就是一幅畫卷,自己便是那位繪畫者,而最后呈現(xiàn)出的風(fēng)景便是人用一生鐫刻出的永恒。

  世上的每一個(gè)人都有著自己獨(dú)特的個(gè)性。因此,世上的每一個(gè)人所給我們呈現(xiàn)的風(fēng)景也各不相同。陶淵明呈現(xiàn)出了恬淡,李白呈現(xiàn)出了瀟灑,岳飛呈現(xiàn)出了豪邁,文天祥呈現(xiàn)出了忠義,司馬遷呈現(xiàn)出了堅(jiān)貞。而他們給我們呈現(xiàn)出的風(fēng)景,從不同的角度來看,都是美麗的風(fēng)景。各有各的閃光之點(diǎn),各有各的特色之處。而你,又打算繪出一副怎樣的畫作呢?

  你也許羨慕KOBE馳騁賽場的霸氣,你也許羨慕菲爾普斯一口氣連拿八塊金牌的豪氣,你也許羨慕劉翔打破奧運(yùn)記錄,給世人證明*人已不再是”*“的志氣。但無論你是怎樣的羨慕與崇拜,你都不可能變?yōu)樗麄,但你卻可以通過自身的努力達(dá)到甚至超過他們。只要你時(shí)刻充滿信心,即使人生已經(jīng)跌到了最低的深谷,卻仍能夠微笑著面對眼前的挫折與坎坷,所以無論最后成功與否,你都已經(jīng)在自己人生的畫卷上填**最精彩的一筆。

  而現(xiàn)在的我們,也不過是剛剛拿起手中的畫筆,前方的路還會很長,未來所需要完成的畫卷,需要我們現(xiàn)在心中揣著的各種各樣的夢想來拼湊,而我們現(xiàn)在能夠做的,就是不斷的努力,不斷的拼搏,一筆一筆的用心去畫好我們?nèi)松木,?shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值,從而展現(xiàn)出我們?nèi)松蠲利惖娘L(fēng)景。

  人生的風(fēng)景,有的雖然繁華卻十分豐實(shí),有的雖然簡單卻不乏樂趣。所以,只要我們不放棄,只要我們不虛度年華,我們就能在有限的生命當(dāng)中創(chuàng)造出無限的價(jià)值,就能勾勒出世上最美麗的風(fēng)景。

  朋友,看!夢正從這里起航,去追溯那最美的風(fēng)景……

風(fēng)景話題作文13

  人生,充滿了真切的話語和繽紛的云彩,它們形成了一道道亮麗的風(fēng)景線,然而這些都是人一生所看到的風(fēng)景。有些風(fēng)景很特別,也許是值得你一生去尋覓的。人生有時(shí)像一場旅行,沿途的風(fēng)光使人心曠神怡。那么,我的一生之中要看到的風(fēng)景又是哪些呢?我思索著。

  童年的那一天,我拾起一片樹葉,將它捧在手中,側(cè)目細(xì)視,它的脈絡(luò)是那么地復(fù)雜又是那么地簡單。它復(fù)雜地如同人生的道路,需要一步步摸索著前進(jìn),它又簡單地如白紙般純潔,毫無雜質(zhì)是它的所有?粗且黄}絡(luò)清晰的樹葉,我想到了許多,許多……

  我似乎覺得世間萬物都要比人幸福,而這片樹葉也包含其中。它在土中生長,又回到了土地的懷抱,不正應(yīng)了那句話:“落葉歸根”嗎?其實(shí),有些人同它相比要悲慘的多,那些人憑借一股敬業(yè)精神和勇氣走完了他們的'一生,卻又得到了什么?

  也許,它們什么也沒得到,卻比得到多了一份收獲,一份滿足。

  直到我已長大,每每回想童年的美好時(shí)光,都充滿無盡的惋惜,但是,我愿意做一名充滿敬業(yè)精神的勇氣的人,跟那冬天的寒沒一同經(jīng)風(fēng)歷雪,共度人生風(fēng)雨季。我已懂得,人只有一次又一次地超越自我,才能達(dá)到成功的至高點(diǎn)。

  步入初中的我逐漸認(rèn)識到歲月的流轉(zhuǎn),晝夜的輪回,晴朗的夜空會給人以無限遐想,那些靜謐,那些孤獨(dú)與煩雜交織在一起,使人引發(fā)萬千思緒。寧靜的小屋射出幾縷柔和的光線,與那繁星密布的天空相比,更靜謐,更孤獨(dú),也更能發(fā)人深省。

  時(shí)針與分針不停地交錯(cuò)著,伴隨著滴滴答答的響聲,我們逐漸進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng),而那,將是一幅更美的畫面,畫中的人將不再擁有白天的喧鬧與紛爭,更增添了一絲安靜的氣氛……直到有一天,樹葉枯萎了,心中的夢與景也隨著那魂?duì)繅衾@的充滿哲理的人生消逝了。伴隨著人生當(dāng)中每時(shí)每刻的到來,都會使人浮想聯(lián)翩,沙漠中,回過頭,沙漠上印刻的足跡也許是你一生的路;山林中,揚(yáng)起頭,那翠綠的顏色遮住了你的視線,使你感到一陣陣的涼爽;小溪邊,俯著身子蹲下來,那潺潺的流水撫摸著你的臉龐……這些該是多么令人向往的一幅幅畫面。

  可惜,我不曾擁有過,但我的的確確看見過,那是存留在我記憶深處永不改變的畫面。

  回憶的畫面,紀(jì)錄的語言,都應(yīng)該是你所要把握的一處處亮麗的風(fēng)景線,不能把握的,能永記在心頭,也已經(jīng)足夠了,足夠了……

  因?yàn)椋谌松缆飞蠐碛袩o限風(fēng)光。而在生命中出現(xiàn)的,往往是那些最純粹的風(fēng)景,最質(zhì)樸的感情!

風(fēng)景話題作文14

  只是偶然起意,只是臨時(shí)萌發(fā),匆匆,匆匆,清晨,我和孩子便趕赴到了位于丹東寬甸的“天橋溝”。注定是一場隨意的旅行,沒有任何希翼,沒有任何喜憂的心情,只是給忙碌的生活以喘息,只是讓疲憊的人兒得以小憩。偶然嗎?或許這里面也有一份緣分的牽引,讓我在這火熱的盛夏與“天橋”不期相遇。

  世間的事經(jīng)歷的過程總會有些艱辛。四個(gè)小時(shí)的車程,讓我們昏昏然有些吃不消,盡管如此,也只能一路前行。不想先看攻略或是上網(wǎng)百度,只想以一顆單純的未經(jīng)雕琢心去感受自然,親近自然。很喜歡初見時(shí)的美好,那一剎的欣喜,一剎的驚艷,仿若綻放的花,永遠(yuǎn)地留在記憶深處。每次想起,那美妙的感覺立時(shí)就會讓整個(gè)身心愉悅,美景豈止是留在眼中的,永駐內(nèi)心的才算是恒久。

  一進(jìn)景區(qū),映入眼簾的是一條黝黑的柏油馬路,也不知它有多遠(yuǎn)有多長,只是一無反顧地向遠(yuǎn)方鋪展……不難想象,天橋溝有多么大多么廣!隨它吧,本也不是為了征服它,只是帶著一份隨意,一份散淡的心情隨性而來。這里一塵不染,藍(lán)天白云下,是綿延起伏、雄渾高聳的群山,漫山遍野樹木繁茂,郁郁蔥蔥,你就看吧,看得你滿眼都洇暈著綠色。

  瞧,群山環(huán)繞的碧水湖,湖水真真切切地呈現(xiàn)著艷麗的藍(lán)綠色!我急忙跑過去,驚詫于它的綠。是藍(lán)天與岸邊綠樹倒映而成的嗎?是湖底有某些物質(zhì)反襯的嗎?是那些我也說不清的物理光學(xué)折射嗎?抑或如芝加哥的綠水節(jié),將原本清澈的湖水染成綠色呢?哦,不!這綠,或許原本就是水的顏色:碧波蕩漾、水綠山青、白毛浮綠水、春水碧于天、春來江水綠如藍(lán)……因這綠色,連這一池湖水都充滿了生機(jī)活力。藍(lán)絲綢般的天空上點(diǎn)綴著幾朵白云,映襯在波光粼粼的湖面上,簡直就是一幅秀麗的風(fēng)景畫!

  漫步在樹影斑駁的木質(zhì)棧橋上,古樸、素雅之感油然而生,仿佛來到了畫中所見的江南。不曾看見溪水,卻已聽見嘩嘩的流水聲,好像是至上而下,源出于茂密的山林,水聲清脆悅耳,仿佛在召喚前來的游人?觳窖暥ィ阑砣怀霈F(xiàn)在眼前。順著山勢,泉水奔流而下穿梭在亂石之間。緩處溪水悠悠,潺潺流淌;急處水擊石塊,四下飛濺。溪道里布滿了**小小的石塊兒,那一定是大自然的杰作,給寂寞的水找來了同玩的旅伴,經(jīng)過時(shí)光和歲月的雕琢,它們大多都已變得圓潤光滑。溪和石**相處,相得益彰,溪水因石的存在而活潑靈動,石因溪水的潤澤而溫柔多情。在這炎炎的夏日里,怎能經(jīng)得住溪水的**?這里的水真清啊,清得可以看見溪底的沙石!掬一捧,喝一口,涼意直擊心底。光著腳走進(jìn)溪水里,哇!好涼!原本蒸騰著的暑氣頓時(shí)煙消云散,只短短的瞬間,已經(jīng)由內(nèi)而外感覺到徹骨的涼,真是此一時(shí)彼一時(shí),簡直是冰火兩重天!

  和女兒在溪水澗邊嬉戲一陣,心想著老遠(yuǎn)的來了也不能只停留于此,正想著,幾個(gè)游人從馬路對面山上下來。原來,我們所在之處,恰好在景點(diǎn)對面。人生很多時(shí)候可能就是這樣,無需刻意尋找,偶遇也許是最好的一份緣,不早不晚,恰巧遇見,哦,原來你也在這里。

  天宮景區(qū),光看著名字,一下子就會想到孫悟空大鬧天宮,想必這處景致一定很高很高,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不管怎樣,來到山里必然要爬爬山,才不虛此行。這里山路陡峭,通往山上的是一條結(jié)實(shí)的的棧道,于山巖峭壁中鑿孔架造了路的鐵骨,梁上鋪著厚實(shí)的木階,一路蜿蜒曲折。隨著山勢,有的棧道*緩,可以快步奔跑;有的`很險(xiǎn)要,需要兩只手時(shí)時(shí)抓住鐵欄;有的立陡立陡,勉強(qiáng)橫放下一只腳,呈一字形,攀爬時(shí)眼睛只盯著腳下,心一直提著,到了上面才能放下。棧道攀爬亦如此困難,可想而知,當(dāng)初修棧道時(shí)是何等的艱難,這里凝聚著多少勞動者的辛勤汗水啊!路的兩旁有的是巨石聳立,有的是山坡樹木,有的毗鄰懸崖峭壁……我和女兒一路走一路照,想抓住那些瞬間留作永恒。終于來到了天宮峰頂,山風(fēng)**,吹亂了我們的頭發(fā)。極目遠(yuǎn)眺,群山傍著綠水,山下點(diǎn)點(diǎn)人家,來時(shí)路就在腳下,真有“一覽眾山小”的感覺。敞開喉嚨,高聲吶喊,放空再放空。將凡世紅塵的浮躁喧囂宣泄在大山廣博的胸懷里,大山靜靜地傾聽,低低地應(yīng)和著,它寬容地接納這一切,或化為山間的一粒沙,一株草,或化為山間的一片煙塵,不知不覺,無聲無息,慢慢地消散在云水之間。

  最高峰已然在腳下,再往前行一路基本就是*路和下坡,不自覺地心已松散下來了。一根長長的枯藤橫在空中闖進(jìn)眼簾,心為之一驚。它足有胳膊粗,我的眼睛追隨著它,從山坡的樹林間盤根錯(cuò)節(jié),一路攀爬到遠(yuǎn)處的樹尖。遙想當(dāng)年,它以怎樣的速度怎樣的毅力一路向上不辭勞苦攀爬到終點(diǎn),從卑微的泥土中直爬上云端?它又經(jīng)歷了怎樣的痛苦煎熬,由一個(gè)蒼蒼翠翠堅(jiān)韌的生命到如今枯藤一根風(fēng)雨中飄搖?但是,不管是從前還是現(xiàn)在,它始終與那顆高大的樹木纏綿難分不離不棄。感動于它的執(zhí)著與堅(jiān)忍,帶著敬畏之心,讓這根老藤在我心中生根。真是不忍碰觸,但童心又未泯,敬畏的同時(shí)又想起了兒時(shí)的秋千,于是我和女兒手腳并用掛于藤上,輕輕地蕩起,歡笑聲不絕于耳,打破了林中的寧靜,我重拾了兒時(shí)的趣兒,卻不知在這靜謐的山林里驚擾了誰的夢?我們走了,一切又恢復(fù)了*靜,而我卻忘不了這遮天蔽日的密林里,那根孤獨(dú)的卻也帶給我歡樂的藤。

  下山了,我們游覽的應(yīng)是景區(qū)中最短的,根本沒有深入天橋溝。這里一定還有許多更美的風(fēng)景我們沒有領(lǐng)略到,但是并不遺憾,在我親身經(jīng)過的地方,我收獲了許多。人生中難免有許多錯(cuò)過,隨緣就好,無需刻意追求,無需眷戀不舍,我們只是匆匆的過客,剪一片云彩,拾一片落葉藏于心間,于某日仰望藍(lán)天重溫這一段美妙的山水記憶。

風(fēng)景話題作文15

  家鄉(xiāng)風(fēng)景美如畫

  我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)不出名的小鄉(xiāng)村。我個(gè)性喜歡那里的風(fēng)景,其實(shí),農(nóng)村的風(fēng)景很漂亮,就像油畫一樣。是居住在大城市里的人所看不見的十分清麗的美。

  每一天早上出門都能夠看見,**的柳樹和清澈見底的小河,那里的空氣也十分清新自然,還有綠油油的生機(jī)勃勃的小草。這些大自然的景象構(gòu)成了一副絕美的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫。

  我最喜歡的就是家鄉(xiāng)春天時(shí)節(jié)的花香,因?yàn)槲蚁矚g大自然。而春天到來的時(shí)候正是百花盛開。珍奇斗艷的時(shí)候。

  我踮起腳摘下了一朵花,我仔細(xì)地聞著花上的香味,真的很令人神清氣爽,從此,花香令我陶醉。

  我喜歡綠葉,因而我欣賞大自然。春天到來的時(shí)侯正是綠葉掛滿枝頭之時(shí)。我伸出雙手將樹枝上的'綠葉摘下來,將它們做成漂亮搞笑的書簽,收進(jìn)我自我的書本之中。從此以后,看書也成了一件樂事,從此,綠葉也讓我陶醉。

  家鄉(xiāng)小河邊的樹木個(gè)性的堅(jiān)強(qiáng),無論是春夏秋冬,還是刮風(fēng)下雨,下雨打雷,樹木都是堅(jiān)毅的站在那里,像一個(gè)戰(zhàn)士一樣,它說,它是不可擊倒的。

  我家門前的幾棵樹,他們身材魁梧,像一排排衛(wèi)兵似得,一向屹立在那里,從不曾倒下。

  家鄉(xiāng)的風(fēng)景,你真讓我陶醉呀!

風(fēng)景話題作文16

  鳥在空中飛,天空是飛行旅途中最熟悉不過的風(fēng)景;魚在海底游,海便是它征途中最熟悉不過的風(fēng)景;蝸牛在地上爬,殼是它形影不離的家,也是它最熟悉不過的風(fēng)景。

  那么,我的風(fēng)景在哪?每天生活、學(xué)習(xí)、休息之地有美麗的風(fēng)景嗎?抑或是要我克服路途艱難,拔山涉水去尋找更藍(lán)的天,更清的水,更綠的樹,更紅的花?不!熟悉的地方有美麗的風(fēng)景。無需你帶著沉重的旅行包,拖著疲勞的身軀,耗費(fèi)漫長的時(shí)間,你只需帶上一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你會發(fā)現(xiàn)原來如此熟悉的地方有著最樸實(shí)、最簡單卻又最動人的美麗的風(fēng)景。

  家是我們每一個(gè)人都再熟悉不過的.地方,但我們不敢說自己認(rèn)為家也是一道清麗秀美的風(fēng)景,頂多是一個(gè)休息避風(fēng)的港灣,更甚者當(dāng)成了借宿的旅館。如果這樣,那你就是一位不合格的旅客與觀賞者;蛟S,在忙碌的工作繁重的學(xué)業(yè)中沖淡了你對家的記憶與熱情,但我們不能不承認(rèn)每當(dāng)我們身處異國他鄉(xiāng),家便是我們魂?duì)繅衾@的地方。難怪乎,****,身死茫茫沙海,卻也難以忘懷家鄉(xiāng)的景致,“環(huán)佩空歸月夜魂”,不是為我們詮釋了美麗的風(fēng)景就在你熟悉卻也最為容易忘卻之地的最好證明嗎?

  可能你身處交通發(fā)達(dá),高樓林立的大城市,厭惡了自己周遭的環(huán)境,向往農(nóng)村鄉(xiāng)間的田園詩意,那里又你認(rèn)為美麗的風(fēng)景;可能你居住于山清水秀,空氣清新,鳥語花香的鄉(xiāng)村,卻向往留戀城市的喧囂繁華燈紅酒綠,厭倦一塵不變的簡單生活。然而,即使你們真的到了夢想之地,難道真能沒有抱怨,發(fā)現(xiàn)自己期待的永遠(yuǎn)是風(fēng)景?

  其實(shí),只要你是個(gè)真正懂得賞景的人,哪一刻不能賞到美景?別上演一場到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風(fēng)景的悲劇!“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知,**淡淡才是真,心中有景賞景用心,哪一處不是景!

風(fēng)景話題作文17

  永遠(yuǎn)無法忘記那段旅程,我獨(dú)自一人登上山頂,歇息俯視山腳的時(shí)候,才幡然醒悟:此刻,唯有這片綺麗的景色與我為伍,伴我同行。

  我欣喜,我激動,我癡狂……

  用胸中的慷慨激昂編織成旅行前奏的暢想曲,我無法壓抑心底那份被靜謐包裹著的狂熱,誰會留意那看似若無其事的表面之下,竟然有那么一顆澎湃不已的心。風(fēng)*浪靜的景象背后,是肆虐著的不為人知的狂風(fēng)暴雨。想到這里,心中那份壓抑好久的郁悶瞬間就煙消云散了。

  我發(fā)覺,我感知,我向前……

  被沁人心脾的感覺包圍著,我就此邁開步伐,貪婪地吮吸著空氣中的清新味道,忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走進(jìn)了自然的世界,這里到處都有著“曲徑通幽處,禪房花木深”的別樣情調(diào):我開始了與臺階的爭風(fēng)吃醋,就這樣向著心中的那份景觀努力攀登。隨著時(shí)間的消逝,炙熱的陽光已經(jīng)將我折磨得筋疲力盡,我這才猛然發(fā)現(xiàn)行李已成為旅程的最大負(fù)擔(dān),不過,我喜歡現(xiàn)在的這種感覺。一層一層地向上攀登,似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭。慢慢地,我開始感覺到自己呼吸的急促,興奮的心情也已逐漸低落了下去。不過,我依然堅(jiān)持著抬起右腳,然后抬起左腳,繼續(xù)踽踽獨(dú)行。

  我停下,我思索,我堅(jiān)持……

  忽然,我有一種前不著村后不著店的落寞,不由得開始考慮***放棄前進(jìn)。于是,我開始停下來思索,在休整身體的同時(shí)也可以理智地考慮是否需要繼續(xù)前行。不遠(yuǎn)處,葉如此嫩綠和悠閑,鳥如此歡暢和可人,唯有我在默默等待天*的傾斜、最終,心里的消極思想被我緊緊束縛,繼續(xù)前進(jìn)的毅力最終取得勝利,我毅然決然地重整旗鼓.準(zhǔn)備聆聽前方勝利的號角。剛才內(nèi)心的糾結(jié)經(jīng)歷讓我感覺熟悉無比,它不是第一次帶給我這樣的彷徨和抉擇,“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”,很多時(shí)候,我同樣處于人生的低谷,但是我足夠幸運(yùn),每每此時(shí),耳邊都會有“天生我材必有用”的壯闊豪言將我從絕望的邊緣救回。這些往事,與當(dāng)下的情景相比,恐怕也有諸多的相似之處吧。

  我思索,我孤單,我感嘆……

  即使有了堅(jiān)強(qiáng)的心理作為后盾,但旅程中可能遭遇的種種,還是讓我有些漫不經(jīng)心:已往朋友投來的眼光,似乎在問我為何選擇孤身一人,我隨口敷衍“走散了”。這簡單的三個(gè)字填滿了自己內(nèi)心的空虛,我也忍不住再問自己到底是什么樣的原因?是自己與眾不同的**,還是自己遺世**的性格?我想或許二者都有吧!身旁瀑布發(fā)出的巨大聲響將我的思緒拽回到現(xiàn)實(shí)中,我感激它沒讓我進(jìn)入“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼。

  眼前的瀑布是狂野的,潭水是恬靜的,而我的心靈卻是浮動的,時(shí)而欣慰時(shí)而糾結(jié)。忽然這樣一幕映入我的眼簾:兩個(gè)人吃力地抬轎,卻有一個(gè)人在轎上心安理得地享受著。我心中頓時(shí)氣憤無比:盡管你想一探大自然的迷人美貌,但也大可不必采取這種方式。我不由得感嘆,難道這就是人與人的差別?花兒耷拉著腦袋垂向一旁,似乎也早已厭倦了這種場景,我的心情也一下子黯淡了下來。

  就這樣一步一步地,我終于戰(zhàn)勝了先前心中的膽怯,順利地到達(dá)了目的地。俯瞰四周,我禁不住想到了“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”這句詩,眼前的景色雖不及詩中那般壯觀,但我還是有一縷類似于王安石的感觸。我慶幸自己戰(zhàn)勝了心中那種想放棄的心理,但遺憾的是此時(shí)缺少了那個(gè)與我一同分享收獲的人。

  我終于明白,人生的旅程無需太多朋友的陪伴,只需有那么一兩位知己就足矣。只是此刻讓我獨(dú)自寂寞地消遣如此的風(fēng)景,心中還是頗為悵惘。

  決定返回的時(shí)候,我從瀑布的喧嘩中聽到了那句美好的祝福:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”。在這一刻,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)理解了許多,收獲了許多。

  真的,一個(gè)人的風(fēng)景同樣也可以絢爛。

風(fēng)景話題作文18

  我靜靜地趴在窗戶上,欣賞著那一片黃綠相間的地面,猶如一張大自然施加過魔法的地毯。我情不自禁地趕緊下樓想去看看這如同童話般的'世界,在下樓的途中我想遠(yuǎn)看和近看到底會有什么不同呢?那些紅得似火綠得似草的葉子到底是是一個(gè)什么樣的真面目呢?她又是怎么組成的呢?這些問題使我疑惑不解,帶著這些疑問,我便迫不及待以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)這一片林子里,撿起地上的一片楓樹樹葉,輕輕的將他捧在手心,她像一位羞澀的少女,有五片葉瓣,每片葉瓣的尖尖上都帶著微微的紫藍(lán)色,漂亮極了!它的葉脈兩邊對稱,我仿佛看到了她葉脈的活動,從根開啟,慢慢地向上輸送著能量和養(yǎng)分,一不小心,樹葉在我手心溜走,她就隨風(fēng)飄來飄去,在空中跳著那歡快的圓舞曲呢!

  一陣微風(fēng)吹過,一種獨(dú)特的香味撲鼻未來,我要探個(gè)究竟,到底是什么樹葉有這種香味呢?我在林中找了一陣,終于找到了,我欣喜若狂,原來是銀杏樹葉啊!銀杏樹葉長得像扇子,而把它倒過來看,也像一條金色的裙子,別有一番天地呢!

  千萬片樹葉在風(fēng)兒的指揮下演奏著“沙沙”的交響曲,這是一個(gè)多么動人而奇特的情景。∮械臉淙~調(diào)皮地隨著風(fēng)兒慢慢飄落下來,而有的樹葉卻依舊頑強(qiáng)的扒在樹枝上遲遲不肯落下。

  我愛秋天的樹葉!我愛她那迷人的風(fēng)姿,更愛她那獨(dú)特的韻味兒!秋天的樹葉十分獨(dú)特,她雖然沒有春天樹葉的嬌嫩,夏天樹葉的茂盛,冬天樹葉的執(zhí)著,但,她就是與眾不同,總是給我們一種特別的感覺。秋天的樹葉真是一個(gè)萬人迷!


校園風(fēng)景作文18篇(擴(kuò)展3)

——風(fēng)景作文18篇

風(fēng)景作文1

  你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。

  不是每個(gè)人都會在別人的生命里扮演重要的角色,我們都只是一個(gè)過客,在別人的生命里匆匆登場,又匆匆離去;蛟S他早已忘卻,又或許是那驚鴻一瞥,驚艷了時(shí)光,從此裝點(diǎn)在記憶的銀河里,珍藏一生,或裝飾在他那漫漫長夜無處安放的夢里,成為他生命中一道美麗的風(fēng)景。

  云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。想來唐玄宗第一次遇到楊玉環(huán)時(shí),那楊玉環(huán)翻飛的舞姿,纖細(xì)的腰肢,面如凝玉的臉龐,它們構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景,已深深地刻在了唐玄宗的心中。那道美麗的風(fēng)景折磨得唐玄宗茶飯不思,相思刻骨,哪還顧什么倫理道德?在華清宮幽會,朝思暮想的身影就在眼前,便有了從此君王不早朝。安史之亂后,楊貴妃在馬嵬坡長眠,留下唐玄宗一人守著回憶,對著香囊郁郁寡歡。楊玉環(huán)翩翩起舞的樣子仿佛還在眼前,唐玄宗想去抓,卻只抓到了一手空。一曲舞畢,他們的故事也完了。

  年少時(shí)的王皇后嬌俏可人,一副小女兒姿態(tài)。那天日光微醺,年少的漢武帝鄭重其事到王府來提親。少年白衣翩翩,意氣風(fēng)發(fā),仿佛全部的陽光都在他的身上。她想起之前他對她說:以后一定要建造一座金的宮殿,將我的阿嬌藏在里面,和我在一起。少年鄭重其事地說出金屋藏嬌的誓言,眸若星子,只管直勾勾地盯著她,她不由得羞紅了臉。而少年鄭重其事的樣子卻深深地刻在了她的心中,她默默地對自己說:金屋藏嬌,我等著你。后來,他成了漢武帝,她成了王皇后,有了金碧輝煌的宮殿,卻沒了他的陪伴。她日日夢到那天他信誓旦旦的樣子,盡管她知道他只是為了拉攏王家,得到自己家族的**,但她仍一頭扎入了這由甜言蜜語織成的羅網(wǎng),沉醉其中不復(fù)醒。

  驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。那一剎那的風(fēng)景,驚艷了時(shí)光,溫柔了歲月,被人好生珍藏,溫柔地放入了那無法言說的夢境中,成為那漫漫長夜中的唯一藉聊。

風(fēng)景作文2

  愿你生命中每一個(gè)艱難苦恨的時(shí)刻,都有人伴你左右,為你加油!}記

  一縷清幽茶香,跨越了千山萬水,跨越了時(shí)間年華,不遠(yuǎn)萬里,不顧艱辛,總是在迷茫時(shí)為我指明方向。哪怕相處相守的光陰只有幾許,那人,那茶,那一方天地,那一份心意,在我心中以那樣光芒萬丈的姿態(tài),寫下濃墨重彩的一筆。

  猶記,那個(gè)烈日炎炎的午后。高懸的驕陽不辭辛苦地向大地播撒著它的熱情,地上冒出的青煙模糊了遠(yuǎn)處的山巒,那樣靜謐美好的綠色啊,仿佛變成了海市蜃樓,可望而不可及。

  我的內(nèi)心毫無波瀾,并不是冷靜,而是麻木。那是學(xué)習(xí)生涯中我做過最大膽的事了,一整個(gè)假期在水塘小河里抓蝦,拾貝殼,爬樹摘果,滿山遍野的找好吃的好玩的。以至于父母檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)大片空白,只有寥寥數(shù)筆,于是被判在院中罰站。但可怕的不是罰站,而是他們并沒有告訴我要站多長時(shí)間,這種沒有期望的等待,像無底深淵。

  從太陽升起到正午時(shí)分,無一人來告訴我可以不用站了,而內(nèi)心的愧疚感又不允許我私自結(jié)束罰站,我知道這是我應(yīng)該接受的。面無表情的看著地上的小水洼中最后一滴水化為虛無后,我開始頭暈?zāi)垦#也坏娇梢宰屟劬劢沟牡胤,到處都是太陽般耀眼。腿一軟,便栽到在地上,想要爬起四肢卻毫無力氣。

  忽然一縷清幽茶香飄來,那甘甜醇香又微澀的茶水被灌進(jìn)我的喉嚨。是位慈祥的阿婆,她在村口老槐樹下擺了一個(gè)茶攤,*常我都沒怎么注意到她,不想這回是她救我于水火之中。

  阿婆扶我到茶攤里坐下:“孩子,不要因?yàn)檫@點(diǎn)小小懲戒,就怨恨自己的父母。成長就是如蝴蝶蛻變般痛苦,你要學(xué)會承受。少年人啊,將來你的路還很長很長,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但不管怎樣,都要堅(jiān)持下去。我沒讀過書,也不識字,這半生經(jīng)歷就化為這幾句規(guī)勸贈與你吧。”

  我看著陽光透過樹葉的縫隙留下斑駁光影,鼻尖縈繞著清冷的悠悠茶香,心中的那些浮躁,那幾絲莫名的不服氣,那一點(diǎn)點(diǎn)難以覺察的怨恨,那對即將開學(xué)的不滿,在這一下午,奇跡般的消失了。就如歌中所唱,人生一路總會遇到攔路妖,縱天賦異稟也難以抵擋世事難料,人就像茶得受得了高溫熬,葉片從浮到沉由卷至舒艱辛多少。不可一經(jīng)挫折就消極頹廢,只有翻越高山,才能看的更高望的更遠(yuǎn),守得云開見得月明。

  人生最遺憾的',莫過于,輕易地放棄了不該放棄的,固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。請?jiān)谖赐淼臍q月里,策馬揚(yáng)鞭,一路向前。

  謹(jǐn)獻(xiàn)于奮戰(zhàn)中考高考的莘莘學(xué)子,愿我們都能以夢為馬,不負(fù)韶華。

風(fēng)景作文3

  聽膩了都市浮躁的喧囂,看厭了日夜川流不息的車水馬龍。也許,滿眼林立的高樓、五光十色閃動的戶外廣告和錯(cuò)綜復(fù)雜的立交橋,在許多人的眼里是最美的風(fēng)景吧。

  然而,對于我來說,爺爺奶奶祖祖輩輩居住的鄉(xiāng)村,有詩一般的意境,那旖旎的田園風(fēng)光最具吸引力,也是最美的風(fēng)景。

  晨

  清晨,啟窗而望,眼前縹緲的薄霧,仿佛給大地籠**層層白紗,大地就這樣在酣甜的夢境中蘇醒了。

  咯咯咯雞鳴是晨起的號角,整個(gè)村子都醒來了。真?zhèn)是狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛,也真?zhèn)是曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。那一種古樸的田園意境,令你忘卻身在其中。

  出得村來,太陽早悄悄地竄到高空了,沿著清澈的小河緩行,再跟著浪花奔跑,好不愜意。河旁的垂柳依依拂水,小鳥在枝頭啁啾,花兒在腳旁閃爍著晶瑩的露珠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見農(nóng)人三五成群地扛著犁耙下地了

  昏

  傍晚時(shí)分,你若站在村頭,就會遇到荷鋤而歸的農(nóng)人。令你油然想起陶潛晨興理荒穢,帶月荷鋤歸的詩句。那種在晚霞里三三兩兩悠閑行走的身影,讓你有誤入了桃花源之感。

  你若眺望遠(yuǎn)山,那晚霞和紅云繞著山脈飄忽而來,又倏然而逝。漸漸地剛剛還熊熊燃燒的一團(tuán)火焰,只剩下了灰燼,不一會就落到山腳去了。

  天漸漸地黑了,涼風(fēng)刮起,吹亂頭發(fā),攪擾你的思緒,催你趕快回家。這可真是夕陽無限好,已是近黃昏啊!

  幾縷輕煙從村舍里剛剛升起,就隱到夜色里去了。幾聲狗吠遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來,仿佛又走進(jìn)了一個(gè)朦朧的夢。

  夜

  鄉(xiāng)村的夜是最具神秘色彩,也是最靜謐的。皓月當(dāng)空,在大地上撒下一把碎銀,那碎銀和斑駁的樹影仿佛在水里晃動。

  夜靜,家家戶戶亮燈了。勞累了一天的人們安歇了,枕著靜靜流淌的小河,聽著房前屋后隨風(fēng)舞動的樹葉的聲響。

  寂靜、安寧、*和,酣然入夢......

  這就是我的故鄉(xiāng)。我的爺爺奶奶祖祖輩輩居住的鄉(xiāng)村。詩一般鄉(xiāng)村,詩一般的田園,詩一般的生活。

  那是最美的風(fēng)景!

風(fēng)景作文4

  有人說:熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。事實(shí)上,它不是。風(fēng)景隨心所欲,風(fēng)景是人的心靈所在。

  “一旦爬到山頂,人們就會看到,其他的山在天空下都顯得矮小了!鄙巾斢猩巾?shù)娘L(fēng)景和沿途的風(fēng)景。如果我們走得太匆忙,忽略了沿途的風(fēng)景,那么我們得到的只是疲憊和一望無際的綠色。然而,如果我們欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景,我們會獲得內(nèi)心的愉悅和輕松。

  俗話說,環(huán)境來自內(nèi)心。即使你身處逆境,只要你樂觀地看待它,你就會發(fā)現(xiàn)逆境中的風(fēng)景也是不同的。不同的眼睛和角度看同一件事,風(fēng)景也不同。蘇軾的大度在于他對每一次逆境都持積極的態(tài)度。他知道如何欣賞沿途的風(fēng)景。面對親人的分離,雖然他一看到月亮就嘆氣,但他也明白"人有悲歡離合,月亮有起有落,難以完成。"他的心渴望團(tuán)聚,所以他有了“我希望人們能長久地生活在一起,幸福地生活在千里之外”的風(fēng)景。一代詩人蘇軾樂觀地向前看。他灑脫的態(tài)度是“不要聽樹葉敲打森林的聲音。為什么不唱歌,慢慢走?”他的桀驁,在于“竹竿芒鞋輕勝馬,誰怕?我將在煙雨中度過我的一生。”雖然他的生活被降職了,沒有固定的住處,但他以四海為家,“來了就放心”,*靜地欣賞沿途的風(fēng)景。因此,他作品中的風(fēng)景也是絢麗的。難忘的豐子愷曾在《豁達(dá)開朗》中寫道:“如果你愛,生活處處可愛;如果你討厭生活,你就討厭任何地方。如果你心存感激,你可以在任何地方心存感激;如果你成長,一切都會成長!辈皇巧钸x擇了你,而是你選擇了生活。生活就是這樣,如果心在那里,風(fēng)景就在那里。如果你心不在焉,沒有明亮的光線能照進(jìn)你內(nèi)心的角落。風(fēng)景隨心所欲,環(huán)境源于內(nèi)心。

  雖然土地貧瘠,道路曲折,但仍有許多人選擇留在這里。他們用辛勤的雙手開墾荒地,用汗水澆灌幼苗。他們把這個(gè)地方培育成了一個(gè)美麗的花園。一朵花和一棵草有自己的世界。農(nóng)村的縷縷煙霧反映了鄉(xiāng)村和勤勞的村民。因?yàn)樗麄兊男脑谶@里,他們忘記了貧窮,投身于農(nóng)業(yè)。在他們眼里,農(nóng)村的一切都是最美的風(fēng)景。

  陶淵明隱居山林,雖然“四面環(huán)抱,樹梢空空如也”,但他仍然心*氣和,因?yàn)樗男脑谵r(nóng)村,所以他喜歡“東籬下摘菊花,南山悠然”,F(xiàn)代*。

風(fēng)景作文5

  霞光微醺,黛墻斑駁。

  風(fēng)景并非壯麗宏偉,并非動人心魄,一顰一笑,皆可為風(fēng)景。我憑借清風(fēng)的氣息,回味那天的你,因?yàn)轱L(fēng)景如你。

  天邊露出一絲霞光,潔白的云朵化作那團(tuán)柔棉,襯托著霞光的美麗。這風(fēng)景,美。我伸了個(gè)懶腰,然后嫻熟地煮起了晚飯。不久,晚飯做成,便打算去喊在田里的爺爺回家吃飯。

  我漫步小路,享受著這美麗的風(fēng)景。走到田野邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去遠(yuǎn)方尋找爺爺。這時(shí),金麥連天,與霞光化作一道風(fēng)景。

  我仍就尋找著爺爺,忽然,一道白色身影出現(xiàn)麥田,隨即又沒入麥田。我跑到爺爺跟前,靜靜等待他把莊家割完。爺爺很嫻熟,彎腰,抓麥,割。手起刀落,麥聲應(yīng)聲而斷,利落的動作一如既往。隨后爺爺抓起水壺,一仰而盡。轉(zhuǎn)身,抽過麻繩,豎起麥,一環(huán)一繞一拉一扣,將麥?zhǔn)⒌教锕∵。順手揮去汗水,深吸一口氣,拖起鐮刀,一口唾沫,走進(jìn)田中。豐鎮(zhèn)的麥田缺了一角,像是新裝備撕開了一道口,美的很。這風(fēng)景,美。

  許久過后,爺爺才抬起頭對我說,再割一塊就回家。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,出神地看著爺爺。爺爺很瘦,一彎腰,便可以清晰地看到她那狹長的脊骨。長長的臉已被歲月和艱辛磨的很粗糙。爺爺,也有些黑,似乎證明了他農(nóng)民的身份顯得驕傲自豪。我繼續(xù)等待著爺爺。

  又過了半響,爺爺終于***,他看著那一捆捆的麥子,情不自禁的笑了。我突然明白,那笑是一位農(nóng)民收獲后滿意的笑,是一位農(nóng)民整日勞作后勞累的笑,又像是一位長輩對后輩長大**欣慰的笑。這風(fēng)景,美。也許爺爺每天在田間勞作,但忙于學(xué)業(yè)的我終于發(fā)現(xiàn)了爺爺這一個(gè)美麗的風(fēng)景。爺爺,此刻,風(fēng)景如你。

  我感謝上天,讓我和爺爺能成為親人,命運(yùn)使我們聯(lián)系在一起,走向人生的終點(diǎn)也不會改變。風(fēng)景如爺爺,一直在我記憶中盤旋。我想,我應(yīng)該是最幸運(yùn)的了。

  爺爺,你是風(fēng)景,風(fēng)景如你。

風(fēng)景作文6

  大海,在我年少時(shí)曾有過清晰而模糊的記憶。大海并非喧嘩的,在我們的心中,愈是親近大海,愈是有些膽怯和不自然。

  深圳瀕臨大海,我們一行四人找準(zhǔn)公交來到深圳海灣。這里是一個(gè)非常美麗的地方,又一行行的椰子樹和清新自然的海風(fēng)。原來美麗的海邊總是在生騰中走過的。就像氣候的變化在無形之中演繹,如斯的無厘頭和不可思議。夢里大海是和著年少的心聲一起喊起翻騰的浪花。

  我看到了冰心眼中一些堅(jiān)強(qiáng)的面孔和美麗的海燕還有那無邊驕傲飛鷗片帆;我看到了一如既往永恒執(zhí)著的燈塔守原來的深沉面貌。我看到了唯獨(dú)大海才有的深沉和穩(wěn)重和那些生命深處里散發(fā)浙大的濃濃的味道。

  是啊,大海,給人們一種鼓舞的力量和奮發(fā)的信心和勇氣。它的深沉和信仰已經(jīng)超過了*常渺小的人的思維。你能說清大海的思維是在怎樣的境遇里滔滔翻騰,而又怎樣的世界里寧靜無心。大海的豐富與執(zhí)著是生命深處里尋找不到的智慧和力量。

  或許,我們都在尋找的東西只有接近的大海才有那么一絲靈感,吹吹微微的海風(fēng)或有點(diǎn)點(diǎn)欣慰。這該是一種多么古怪的感受。與其說是因?yàn)榄h(huán)境的影響倒不如說是大海曾吹笙的音樂在感染和鼓舞我們前進(jìn)的.勇氣和追求的信念;蛟S,大海一直是無法看清和理解的。在水下的自然而威儀的靈魂。從來**滔滔浪花拍擊巖石的巨響,而沒有岸邊山巖對海水有過點(diǎn)點(diǎn)不滿。

  我們無法決定未來的美好和零落。就像三月的花開妍妍也無法決定五月的怏怏謝狀。每個(gè)人都只是生活的一小部分,就像美麗的夜晚來不及給星辰月華道一聲簡約的謝謝小語,就像一滴輕輕地露珠在離開寄葉的那一剎那,也無法抉擇究竟為何如此匆匆。大海也是如此,人生也是如此。沒有人知道三百年前和三百年后你是否已經(jīng)與大海的識過了的,或是應(yīng)經(jīng)擁有者一段未了的緣分,也是未可知的吧。

  當(dāng)繁華在一定的歷程中令我們厭倦或是不再喜歡的時(shí)候,我們總是渴望的還是*凡,和安穩(wěn)。我們不太喜歡喧嘩世界的樣子就像我們一開始對**的否定和遠(yuǎn)離一樣,生命在玩不起的時(shí)候總喜歡躲藏和逃離,對生活的逃離,對自然的逃離,對現(xiàn)實(shí)的逃離,對感情的逃離,對真理的逃離。太多太多明明不能夠放棄的東西我們還是默然地放棄了這些,或許重要,或許簡單的零落和深意。

  夢里海灣總是帶著些詩意燈影,在紅色斑斕里涌現(xiàn)著十分奇妙的金黃之光。那是仙的境界呢,可是現(xiàn)實(shí)的海灣留下一串串微黃的陰影和無奈。我們轉(zhuǎn)瞬間來到黃海與之會面和親昵,沒有一點(diǎn)點(diǎn)偽裝的痕跡和沖動。我們的人生總是在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)一些令人幸運(yùn)而無奈的擔(dān)憂。深圳的冬天依舊這么暖和,使我找不到季節(jié)的影子而且以為****的日子還是那么明媚;蛟S幸運(yùn)只是不安的一種影子。

  夢里,白晝中,我找到了,簡約而自然的生活;蛟S,那就是像我一樣的*凡人的生活了吧。原來我們只是一個(gè)過客,在這座繁華的城市一角尋找著那些已經(jīng)褪色了記憶。就像一個(gè)黃發(fā)蒼蒼的老頭兒來到這世間過往的規(guī)律里尋找舊事的懵懂,原來君是君,客是客。沒有人不會記得,也沒有人會記得。

風(fēng)景作文7

  地球的景色有很多。有陽光明媚的晴天;有陰雨連綿的雨天;有白雪皚皚的雪天;還有風(fēng)格各異的四季。它們那樣迷人,那樣美麗。

  地球的風(fēng)景不計(jì)其數(shù),但我認(rèn)為最美麗就是冬天和春天了。

  春天鳥語花香,桃紅柳綠,暖風(fēng)**,花香縷縷,春意盎然,到處充滿著詩情畫意,綠油油的小草,嬌美的小花,清澈的小溪,翠綠的楊柳,溫暖的太陽,蒙蒙的細(xì)雨,淡淡的花香,構(gòu)成了一幅美麗的春景。

  冬天沒有春天的鳥語花香,沒有夏天的繁星點(diǎn)點(diǎn);也沒有秋天的果實(shí)累累。卻默默無聞的給人帶來歡樂,給人美的享受,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來,大地變成粉裝玉砌的世界。有的雪花喜歡黑色,落在地面上;有的喜歡綠色,落在樹上;有的雪花貪玩,壓在其它伙伴的身上。潔白的雪花悄然無聲的落下來紛紛揚(yáng)揚(yáng)。像鵝毛,像柳絮,像揚(yáng)花。風(fēng)一吹,玉屑似的雪末便飄飄灑灑,像一只白碟翩翩起舞。一切是那樣令人神往。如果雪再下大一點(diǎn),一定會有一道美麗的風(fēng)景線—————小朋友們準(zhǔn)會爭先恐后的堆雪人。打雪仗,盡管手凍得發(fā)紫,仍然在雪地里跳著,跑著,留下一串串的腳印。

  地球的風(fēng)景那么美,那么豐富多彩,那么變幻無窮,給人們的享受。地球上的一切實(shí)在太美了,我贊美你!

風(fēng)景作文8

  何為風(fēng)景?是波光水色的洞庭湖,是蜿蜒壯闊的長城,還是那小橋流水風(fēng)情的江南?這些固然是風(fēng)景,可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人生路上自己發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造的風(fēng)景……

  當(dāng)你克服困難,奮發(fā)向上的時(shí)候,你會成為他人眼中的一道堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)景;當(dāng)你幫助他人,共同進(jìn)步的時(shí)候,你會成為他人眼中的一道熱心的風(fēng)景;當(dāng)你成功奪冠,喜笑顏開的時(shí)候,你會成為他人眼中的一道自信的風(fēng)景……也許你不會留意,你不會察覺——只因?yàn)槟阄从眯挠^察——你已成為他人眼中一道最美的風(fēng)景。你也許沒有洞庭湖那般波瀾壯闊,你也許沒有長城那般豪情,但你就是你,是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景!

  你可以去試著發(fā)現(xiàn)風(fēng)景。在體育課上,當(dāng)同學(xué)們在盡情地?fù)]灑汗水時(shí),你會發(fā)現(xiàn)再也移不開眼,因?yàn)槟鞘且坏姥笠缰啻夯盍Φ娘L(fēng)景;在回家的路途上,當(dāng)同學(xué)們扶著老人領(lǐng)著學(xué)弟學(xué)妹過馬路時(shí),你會情不自禁的仰望他們,因?yàn)槟鞘且坏莱錆M愛心的風(fēng)景……只要你參與、執(zhí)著,人間何處無風(fēng)景?

  誠然,也會有不好的風(fēng)景。當(dāng)你看到考試有人作弊時(shí),你會投去鄙視的眼光,因?yàn)槟鞘且坏捞摷俚娘L(fēng)景;當(dāng)你看到有商家欺騙不知情的顧客時(shí),你會報(bào)以憤怒的心情,因?yàn)槟鞘且坏莱錆M謊言的風(fēng)景。任何事物都有兩面性,就連風(fēng)景也不例外。美好的風(fēng)景會讓你嘖嘖贊嘆,但不好的風(fēng)景會讓你痛恨不已。只要你正直、敢為,人間何處無風(fēng)景?

  人間何處無風(fēng)景?只因你只會坐以待斃,而不選擇自己去用雙手創(chuàng)造,自己去用雙眼發(fā)現(xiàn)!世上風(fēng)景多種多樣、千姿百態(tài),而倘若你守株待兔,你就會從風(fēng)景旁路過!

  人間何處無風(fēng)景!自己也可以是一道與眾不同的風(fēng)景!

風(fēng)景作文9

  在大人的眼中事物的正確答案只有一個(gè),那么這是真的嗎?在我看來并非如此。我不相信命運(yùn),正如同我不相信結(jié)果只有一個(gè)。

  大家最熟悉的問題就是:一個(gè)獵人在樹林中打獵,樹上原本有十只鳥,獵人打了一槍,樹上還有幾只鳥。答案是沒有一只鳥。在大人們的世界里,解釋就是獵人的一槍驚嚇到了另外九只鳥,以至于全都飛走了,所以答案就是這樣一成不變的。

  在我眼里,這答案偏偏不止一個(gè)。設(shè)想一下,如果十只鳥里面,只有一只鳥能飛,其余的都是雛鳥,那么答案就是九只鳥。如果有5只鳥飛到了其他樹枝上呢?那答案就是五只鳥。如果在其他樹枝上的鳥正在孵化雛鳥呢?如果那槍正好沒**了呢?那么你能夠保證這樹上的鳥全都飛走了嗎?所以,不是什么答案都是一成不變的。

  換一種情況來說。數(shù)學(xué)題,答案確實(shí)是只有一個(gè)。那么解題的方法只有一種嗎?當(dāng)然不是。比如說將一個(gè)因式化成最簡因式,方法就有提公因式法、公式法,十字相乘法等。那么你能說只能用公式法來做才對嗎?又或者說只能用提公因式法才正確?當(dāng)然不是,在數(shù)學(xué)里,只要是你的答案正確,沒人會去糾結(jié)你用的是什么方法。如同:“萬物皆聚何人傷,奇發(fā)萬分何者愁。不愿不問心中結(jié),唯有獨(dú)看子道邊!

  然而在大人們的眼中,事物就僅僅只有一個(gè)正確答案。那么,我想問問,在語文考試中,誰的答案才是真正正確的?是參***嗎?不,當(dāng)然不是。是你嗎?是老師?還是誰?沒有人知道誰的表達(dá)是最準(zhǔn)確的,只要意思相近,我相信沒有那個(gè)老師不給分吧。那么現(xiàn)在你有沒有漸漸地相信我的看法呢?如果沒有,繼續(xù)耐著性子往下看。

  很明白,三種情況都能看出,在大人的世界中,這個(gè)結(jié)論就是錯(cuò)誤的。這就是*傳統(tǒng)教育的功勞。牢牢的禁錮人們的思想,這和當(dāng)年的****并沒有什么太大的差別。無非是古時(shí)候的人從根部禁錮了人們的思想,如今是靠教學(xué)來禁錮我們的。那么,當(dāng)今的狀況我們能改變嗎?自然是可以的,倘若每個(gè)人都能將事情理解的更深入,虛心的請教,而不是一味的自以為是。你年齡大,你未必就是正確的,她資歷深,誰又能保證他的萬無一失?所以,明白的更多,就不會這樣從表層去評價(jià)它,而是從多方面的比較之后再下決定。

  人生中有許多通向成功的道路,你不需要跟緊別人的步伐,看見別人一路的暢通無阻就不會遇見紅燈。當(dāng)然,遇見紅燈的時(shí)候,我們應(yīng)該想想到底哪做錯(cuò)了,千萬不該放棄。在我看來,選擇一條真正屬于我自己的路才是最好的。因?yàn)橹挥心阕约褐,你喜歡沿途怎樣的風(fēng)景,你想要得到什么,所以,在人生的道路中,一定要考慮清楚再做決定。

風(fēng)景作文10

  身著青衫,手執(zhí)紙傘,踏進(jìn)零落的朦朧細(xì)雨,停步于石階邊,潔白的裙擺順著雨花拂過,人間何處無風(fēng)景?即使在那遠(yuǎn)離城市喧囂的古巷中,也有醉人的江南之美。

  輕移蓮步,踏進(jìn)這清幽的古巷,在雨的襯托下,那青青古巷,顯得那么寧靜。巷內(nèi)很窄,一切看著都很古老,漸染上歲月的纖塵。巷內(nèi)的房屋不如城市的高樓大廈那么耀眼而峻拔,它只是矮矮地佇立一排,不張揚(yáng),也不繁華。一扇扇半掩著的窗,似乎不愿這兒的`寧靜被打亂,一聲聲高低起伏的腔調(diào),似乎在演繹別有韻味的年華

  停步于白墻青瓦的屋檐,看著檐角的銅鈴在風(fēng)中搖曳,發(fā)出清脆的聲響,伴隨著細(xì)雨,融入這江南煙雨中。雨順著瓦片流下,如弦斷的珍珠,顆顆落下,一妙齡少女從房中走出,她輕觸雨滴,如輕卷珠簾那般優(yōu)美。

  不食人間煙火,不染浮華紅塵,這兒的人們,總是那么單純。爐上升起的裊裊青煙,散發(fā)出生活本該有的味道。我步入那如夢如幻的青煙,一切都是霧茫茫的,看不清前方的路,我摸索著走出那迷霧,眼前豁然開朗。

  從遠(yuǎn)處飄來少女的歌聲與笑語,還有流蘇盡頭銀鈴碰撞的脆響,幾位身著華服的少女從遠(yuǎn)處跑來,笑得那么美。

  古巷已走到盡頭,而我還在留戀著身后的風(fēng)景,那么醉人;蛟S我們都已習(xí)慣了在城市間奔波忙碌,或許我們早已對時(shí)間麻木,但人間何處無風(fēng)景?在繁華和喧囂后面,是縹緲而空靈的美麗。

風(fēng)景作文11

  漫長而單調(diào)的夏,暑氣在外蒸騰,烈陽在外囂張,我像形色匆匆的各色人等一樣,蝸居于室內(nèi),耳目所及盡是熟穗,一扇門隔開了溫度,也關(guān)住了風(fēng)景,日子忙忙碌碌,單調(diào)而無需用心去品。

  恰是一個(gè)烈陽漸西的`傍晚,房內(nèi)辛苦運(yùn)行了一夏的家電全都毫無征兆地集體罷了工,熱浪從半封閉的空間的邊邊角角滲了進(jìn)來,瞬間捂熱了整個(gè)房間,我心頭被空調(diào)冷氣壓下的煩躁立刻洶涌席卷而來。

  在房內(nèi)換了好幾個(gè)姿勢都覺得不自在,最終無可奈何地走出房間,試圖在外尋找一絲涼意。

  氣溫比體溫都高,斜斜傾灑來的陽光將人的影子拉得很長,將人的半邊曬得滾燙。我立在門前,在暖風(fēng)配夕陽和悶熱的屋內(nèi)之間猶豫了片刻,最終選擇出門溜達(dá)一圈。

  鄰里大概都斷了電,柏油馬路上行人似乎比以往多的多,燥熱使人的內(nèi)心焦躁行動也顯得慵懶而拖沓,我的步履也同他們一樣不似往日那般匆忙,抬眼望去就是被太陽烤的泛白的天,除卻那幾抹并不起眼的游云,一切都顯得那么得空蕩,被燥熱支配了的亮藍(lán)色的天空被路邊的樹襯得格外清明,那與周遭風(fēng)景一起被融化了的樹枝卻在我的眼里無風(fēng)自動,看著高空中掛著的艷陽,才知道自己是被直射的陽光晃住了眼……我走走停停,不自哪來,也同樣,不到哪里去,四下張望,一切都是顯得這么陌生,卻又多了一份寧靜祥和,仿佛,本該如此,這隨處的留步所見,皆是我不曾謀面的風(fēng)景人文畫。

  煌煌大日終漸下,空氣里的熱度卻無從消散,直叫人體溫升高,額角沁出的汗珠打濕了碎發(fā),內(nèi)心卻不似之前一般煩悶了,此刻,暖風(fēng)正起,我側(cè)耳,此起彼伏的蟬鳴逐漸弱下,換作為各色悅耳蟲鳴,不如音樂般旋律十足,卻又顯得別有一番風(fēng)味。

  夏的農(nóng)村,著實(shí)無從可談靜謐,也不可名為吵鬧,仿佛它本該如此,多一份嫌多,少一分又太少,用心看來,確實(shí)一番剛剛好的風(fēng)景如畫。

  待日漸西沉,一眼,人間無燈火,晚霞早已由粉混了幾分藍(lán)而變的深遂,那是高貴典雅的紫色,這一瞥,驚鴻。

  人們?nèi)匀辉谖萃馀腔,抑或是接著此刻的淡淡霞光在屋前檐下納涼。

  仿佛回到了幼時(shí),想到了夜里悄悄爬上床頭的點(diǎn)點(diǎn)熒光,頭頂上,盡職盡責(zé)的微風(fēng)扇慢慢轉(zhuǎn)著,小屏幕卻拖著厚重的身軀的黑白電視機(jī),奶奶搖著搖著便停了的小蒲扇,墻角,躲著人偷偷開花的西洋參……我留,我眼里早已不存煩躁,早叢中竟真的鉆出幾只本該在門里邂逅的螢火蟲,星星點(diǎn)點(diǎn)迷迷離離淺淺耀耀。

  此刻它們是人間最美的光輝。

  處處留步,皆風(fēng)景,我愿在這夏夜里沉醉,這自然若酣甜美酒,我只愿長醉不醒,在夢里,回望過去,感受自然,用心,體味人生美景。

風(fēng)景作文12

  漫漫紅塵,輪回幾經(jīng)。唯一簾幽夢下靜靜封存的那份美好,絢麗了一生的回憶。

  ——題記

  森林因有鳥兒而充滿生機(jī);青山因有綠水而相映成趣;夜空因有繁星而璀璨夢幻;青春因有你們而絢爛多姿。你們,就是我人生路上的風(fēng)景!

  深深同學(xué)誼

  風(fēng)揚(yáng)過,葉飄落,終是“雨送黃昏花易落”。碎發(fā)遮住了眸子,卻藏不住那抹失落。冷清秋景中,我再也站不穩(wěn),似乎要在呼嘯的風(fēng)中倒去。指尖嵌入掌心,深深的刺痛!敖o你!”悅耳的聲音在耳畔響起,而你那明媚的笑容烙印在我的內(nèi)心,似三千春光,驅(qū)散了爬滿柔軟心房的絲絲憂愁。一顆糖的清香在空氣中盡情的舞蹈,讓心兒沉醉。是你,讓埋頭于冰冷試卷中的我昂首,闡釋了友誼的美麗。因?yàn)橛心悖悄ㄎ⑿υ谌松嬀砩咸頋饽夭实囊还P,成為永恒的風(fēng)景。

  悠悠恩師情

  望著那被蹂躪的,沾滿泥土的校服,無助將我層層包圍,肆意在空氣中彌漫。幾滴眼淚劃過臉頰。一旁的班**似乎看出我情緒的波動,急忙走來!皼]事的,你先回班吧!我來處理。”在班**的面前,一切偽裝的堅(jiān)強(qiáng)都被擊破,我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  不知是懷著怎樣的心情,第三節(jié)下課時(shí)的無意一眼,那在風(fēng)中舞動的藍(lán)白校服闖入眼簾。腦海中,回想起老班鼓勵(lì)的目光,回想起老班苦口婆心的話語。一股暖流直擊心房,未言,已淚流滿面,衣衫濕。感謝您,在我無助時(shí)帶來關(guān)懷,讓溫暖可以充塞心房,點(diǎn)染這段回憶。您的身影,您的話語,您的目光為這人生畫卷添**動人風(fēng)景。

  沉沉阿姨恩

  “阿姨,麻煩少點(diǎn),再少點(diǎn)!蔽也粩嗟闹貜(fù)著!斑@孩子,你都瘦成這樣了,趕緊多吃點(diǎn),這已經(jīng)很少了!”我心中驚訝,不自覺用微笑回應(yīng)著阿姨的'關(guān)懷,感恩著阿姨的溫情。初中三年,這話語輕輕撩動心弦,足以成為人生路上的絢麗風(fēng)景。

  因?yàn)橛心銈,初中生活充滿溫情;因?yàn)橛心銈儯貞洺蔀槿松;因(yàn)橛心銈,人生美于永恒風(fēng)景……

風(fēng)景作文13

  今晚上學(xué),走在回家的路上,看著車來車去,人來人往不經(jīng)讓我想了些什么,想想這些年到底得到了什么,失去了什么……

  在職校走了一年的路,賞過許多不一樣的風(fēng)景,經(jīng)歷過眾多的無可奈何,伴隨著我們的年齡隨時(shí)間的增長而慢慢的成長變的成熟,看待事物的角度和處理事情的方法都有了不一樣的解析,而我也開始也對自己喜歡的,愿意做的事情產(chǎn)生了前所未有的狂熱,也有種肆無忌憚的想去追求的意愿,我想自己的同學(xué)和朋友在這個(gè)方面也有了新的看法把。

  仔細(xì)的想過,如果我追求了自己的理想,失去的和得到的將會成為什么樣的比例,世界上沒有十全十美的,有得必有失,但沿途風(fēng)景依舊那么美,相信自己的選擇,相信明天會更好,相信自己曾經(jīng)經(jīng)歷的是收獲,相信自己荒廢的時(shí)間沒有白費(fèi),學(xué)會了許多的東西,體驗(yàn)到了一些東西。

  沿途撒過的淚與汗,攜手過的伙伴,一同奮斗的目標(biāo),這種種的都不會忘記,都不會拋于腦后,曾經(jīng)與某人的.十年的約定;曾經(jīng)與某人的糖果之約;曾經(jīng)與某人的競爭;曾經(jīng)對某人的承諾。這些,那些,就像是電影一樣在我的腦海里面一遍又一遍的放映著,以前的喜怒哀樂也曾銘記在心,曾經(jīng)知心好友的外號也常常的去遐想著,也不經(jīng)的笑出聲。一個(gè)人在家折著星,默默的許下一個(gè)有一個(gè)愿望,只希望一切都好。

  沿途風(fēng)景依舊美,人沒變,心更沒變,最最真摯的感情產(chǎn)生在校園,校園就像是我的慈母,所以,我,舍不得……

風(fēng)景作文14

  深秋,滿地的金黃。我,踏著落葉;聽著,葉片在腳下發(fā)出脆脆的聲響,心里總是充滿了愜意。一路風(fēng)景,伴我上學(xué),伴我回家。有時(shí),看著空中飄舞的葉,我會想,這如果是它生命中的一段旅程,那么初中這4年的生活,也是我人生旅途的一部分吧。

  我總是盼著春天,盼著春天開學(xué)的日子。一開學(xué),也就離那個(gè)最快樂的節(jié)日不遠(yuǎn)了。

  4月1日是愚人節(jié),一個(gè)笑聲最多的節(jié)日。而我,是“愚人者”中必不可少的一分子。今年我也提早作好了準(zhǔn)備?粗@些“愚人工具”,我不禁捂嘴偷笑,嘿嘿,今年同桌又要倒大霉嘍!

  愚人節(jié)那天,我一大早就起床了,早早地來到學(xué)校,布置好了“陷阱”,就等著同桌上鉤啦!一切搞定,我拿出語文書假裝在讀,眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞟一下門口,看看他有沒有進(jìn)來?焐险n時(shí),同桌走進(jìn)了教室,因?yàn)榕,所以還一搖一擺的,像極了一只散步的熊。我面無表情,其實(shí)心中早不知偷笑了多少回。我靜靜地等待著“見證奇跡的時(shí)刻”。

  “撲通”一聲,這只“熊”絆倒在地。哈哈,我親愛的透明線發(fā)揮了作用!我偷笑,用語文書遮掩著,差點(diǎn)就笑出聲來。

  好不容易爬起來,同桌小心地跨過那根透明線,拉開椅子坐了下來。他一放下書包,就把本呀筆呀的都放進(jìn)書桌堂。我在一旁竊笑,等一會兒有你好看的!

  這時(shí),老師在前面大聲叫著收作業(yè)。只見同桌的手伸進(jìn)書桌堂里掏啊掏,終于找到了作業(yè)本,卻怎么也拔不出來。他疑惑地看看里面,左手用力按住書桌堂,右手使勁地拔著作業(yè)本,終于一使勁把本子拽了出來,可本子的最后一頁卻留在了書桌堂里,可他的左手又粘在書桌堂里了。我實(shí)在是忍不住了,“撲哧”一聲笑了出來。他憤怒地瞪了一眼幸災(zāi)樂禍的我,看樣子還挺生氣,我卻悄聲對他說:“愚人節(jié)快樂喲!”

  同桌終于費(fèi)力地把手拔了出來,出去洗手時(shí),又被透明線絆了一跤,他氣鼓鼓地踩了繩子一腳,卻直接把桌子椅子都拽倒了……我笑得肚子痛,眼淚都出來了……

  愚人節(jié)的快樂分子數(shù)以億記,藝術(shù)節(jié)的快樂分子數(shù)也絲毫不減。金秋十月,正是藝術(shù)節(jié)來臨的時(shí)候。藝術(shù)節(jié)嘛,一定是有節(jié)目的,說到節(jié)目,就一定要提到嚇?biāo)廊说幕瘖y問題。每當(dāng)化完妝,好好一人就成了一鬼!

  今年藝術(shù)節(jié)演出后,所有參與跳舞的人要合個(gè)影。一開始就是隨便站站,然后老師再排位置。只見老師兩眼直勾勾地看著我,一根手指指著我,我嚇懵了,這是什么情況?正愣著,老師開口了:“你……你叫什么來著?你是誰來著?我怎么想不起來了……哎呀,我怎么認(rèn)不出你了?算了,你去那邊!”我好尷尬地走向老師指的位置,要知道,我可是經(jīng)常幫老師做事的!她竟然不知道我是誰!暈!

  這一路上的風(fēng)景啊,點(diǎn)染著我生命的春夏與秋冬。一路風(fēng)景,讓時(shí)間不再沉寂,充滿歡笑;一路風(fēng)景,讓生活不再乏味,伴著我走向美好的明天!

風(fēng)景作文15

  那天早晨,剛剛下過一場大雨,本想在家里就這樣窩一天,不巧,老媽不在家,沒人說話,無聊的難受,便給姑媽打了電話,說要在她家里呆一天,順便跟表姐聊聊。“好,騰騰,你在樓下的郵局門口等我,我開車去接你!”我慢吞吞的穿好衣服,走到了郵局門口!拔,姑媽你到了沒有!”我不耐煩地說“哎呀!騰騰你再等一會兒。∥覄倓傑噳牧,這就往那兒趕,你別急。 蔽抑缓谜驹卩]局門口等她。

  剛剛下過雨,泥土的味道,青草的味道,混合在風(fēng)中,迎面地吹著,舒服得很呢!

  一個(gè)小女孩穿著一條純白色的裙子,正往郵局的方向走著,大約七八歲的樣子,后面跟著她的爺爺,也穿了一身純白色的太極服,一看爺倆就是剛剛晨練回來,女孩身上那條白裙子,隨風(fēng)搖擺著,像翩翩起舞的蝴蝶,煞是好看。

  突然,一輛不知從哪里竄出來的小轎車,飛快的從郵局門口駛過,把我嚇了一大跳,郵局門前的坑里有很多積水,一下子都甩在了我和那祖孫三人的身上,當(dāng)然門口的那兩個(gè)軍綠色的郵筒也不例外,我大聲朝那輛車駛走的方向喊道“見鬼!”然后擺弄起褲子上的泥點(diǎn)來。

  那條穿在女孩身上的白裙子,霎時(shí)變成了一條黑裙子,原本以為她會傷心地哭起來,誰知他先看看自己的裙子,又看看已經(jīng)面目全非的郵筒,然后對爺爺說道:“爺爺,您看郵筒臟了,今天來寄信的人看見她一定沒有好心情,我們把它弄干凈吧!”說著她拿出自己同樣潔白的手帕,專心的擦起郵筒來,兩只大眼睛中閃爍著堅(jiān)定的目光,小嘴緊緊的咬著,似乎正用力的抹掉郵筒上的斑點(diǎn),爺爺則只是在一旁靜靜的看著自己的孫女,臉上掛著自豪的微笑。女孩兒的裙子在我眼中又變得那么潔白,那么令人肅然起敬。

  從郵局門口走過的人,都忍不住的駐足觀看這一美麗的風(fēng)景,沖女孩還在忙碌的背影笑笑,又靜靜地走開了,霎時(shí),女孩兒擦郵筒的畫面成了整條路上最亮的'風(fēng)景。終于女孩擦完了郵筒,長噓一口氣,和爺爺有說有笑的離開了!膀v騰,對不起,姑媽來晚了!”姑**車終于來了,但我卻一點(diǎn)兒也沒有為等這一段時(shí)間而感到生氣,因?yàn)槲倚蕾p了一道最美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文16

  美麗的蝴蝶是由于一顆繭的執(zhí)著;經(jīng)典的名畫是由于一枝筆的執(zhí)著;開心的笑聲是由于一顆真摯的心的執(zhí)著。我是一朵花,有著絢麗的色彩,獨(dú)特的花瓣,人們都說我很美麗,但我曾經(jīng)只是一粒黑乎乎的種子。

  春去秋來,我的母親謝了,在黝黑的土地上留下了我,第一次看到天是藍(lán)的,第一次聽到鳥鳴是悅耳的,第一知道,世界是絢麗多彩的。母親告訴我:也許你現(xiàn)在只是一粒不起眼的種子,可是當(dāng)你在大地中經(jīng)受苦難,依然執(zhí)著你的夢想時(shí),明年的春天,美麗會眷顧你的。對,我的夢想就是長成一朵美麗的花,天天都聽到小鳥的鳴唱,享受陽光的沐浴,讓世界因我而美麗。

  于是,我鉆到大地中去,周圍黑乎乎的,沒有一絲的光線,沒有聲音,也許是太靜的原因,我睡著了。不知過了多久,突然一個(gè)雷鳴電閃,把我嚇醒了,豆大的雨點(diǎn)從高空砸下來,痛極了,我想找個(gè)地方躲起來,可是無處可去,多想回到他的懷抱,沒有風(fēng),沒有雨,想到這兒心中酸酸的,這時(shí)母親的活語又在耳邊回響了起來:孩子啊,別把雨點(diǎn)當(dāng)作困難,多吸收一些,將來你會越長越美的。記住,無論有什么困難,笑一下就都過去了,千萬別放棄了你的夢想。我抬頭看著天空中接連不斷的雨滴,我笑了,再疼再累再害怕,我心中的那份執(zhí)著是不會變的,終有一天,我會實(shí)現(xiàn)它。

  終于,當(dāng)南方傳來第一聲鳥鳴時(shí),我知道,春天來了,我鼓足了勇氣,硬著頭皮,拼命地鉆出地面,在春雨的滋潤下成長,慢慢地綻開花苞,輕輕地舒展著每一片花瓣,悄悄地散發(fā)出幽香。蝴蝶來了,他夸贊我的美麗,與我共舞,我擺動著花瓣,搖著身姿,而蝴蝶則在我身邊旋繞,時(shí)而停在我的花瓣上,時(shí)而牽著我一同舞蹈,演繹著美妙絕倫的蝶戀花。

  因?yàn)閳?zhí)著,綻放了我的美麗,執(zhí)著成就了我的夢想,世界因我而多彩,我因執(zhí)著絢麗。

風(fēng)景作文17

  春天,萬物復(fù)蘇,百卉爭妍。春風(fēng)吹拂著飛云花園里的花兒,空中時(shí)而飄下一片片花瓣,仿佛下起了雪。

  抬頭仰望,一片開著白花的樹冠,從碧綠的樹叢中探出頭來,十分顯眼。那隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的花瓣,想必就是這花吧。從地上撿起一片花瓣放入掌心,看著它,五片粉白的花瓣依次有序地挨著圍成一朵花,嬌小玲瓏,原來是櫻花。

  樹下,潔白的櫻花瓣鋪成了一條白毯,有詩“糝徑楊花鋪白氈”,誠如是。靜靜地立著,櫻花那淡淡的香味,若隱若現(xiàn)。感覺有一絲絲的香味**,等你捕捉時(shí),卻逃得無影無蹤,像極了一個(gè)調(diào)皮的孩子。午后的陽光溫柔地照耀著,那扶疏的綠葉,如深淺不一的碧玉鑲在斑斑駁駁的枝干上。我輕輕地壓下一枝來細(xì)細(xì)觀賞,枝干上的花竟分白、粉兩色。白櫻花白得如那瓷器般細(xì)膩雪白;粉的卻如那美人的臉頰白里透紅,又如天幕上微紅的`彩云。

  又是一陣風(fēng),樹上下起了花雨。我坐在長廊的石凳上,看著落英繽紛,美好逝去,心中感慨。轉(zhuǎn)念又想,那飄落的花瓣都會“化作春泥更護(hù)花”,成為櫻樹的養(yǎng)分。這樣想來,卻不覺得哀傷了。

  春來春去,或喜或憂。美麗的櫻花帶給我們的,不僅有視覺的享受,更有無盡的遐想。

風(fēng)景作文18

  春天是溫暖的。春天的風(fēng)不再像冬天那樣寒冷,春天的天氣變暖了。太陽照射著大地,給植物們補(bǔ)種營養(yǎng),太陽像一個(gè)巨**的火爐,把熱量盡情的撒向大地,讓冰雪融化,讓春天不再像冬天那樣寒冷。

  春天是美麗的。萬物復(fù)蘇了。到處一片生機(jī)勃勃、鳥語花香。脆弱的桃花,像一個(gè)剛睡醒的小姑娘,在柔和的春風(fēng)中伸伸懶腰?蔹S的小草,像被施了魔法一樣挺直了腰桿,好像一排排特種兵在等待將軍告訴他們今天的任務(wù)。花園里的花兒們,爭先恐后的比誰最美麗。

  春天是悠閑的。早晨我可以跟著音樂做早操,坐在竹椅上邊曬太陽邊讀書。中午我可以到河邊捉蝦、捉魚、游泳。晚上,我還可以做冰淇淋、涼菜,到田邊聽青蛙的演唱會,看螢火蟲提著燈籠在天空飛舞。

  春天是有趣的。我們可以扛著樹苗去種樹,跟著爸爸媽媽去外地踏春、觀賞桃花。我還可以在院子里跟小朋友們玩捉迷藏。晚上,爸爸媽媽和他的朋友們在一旁喝茶、聊天,我們小孩子坐在我房間的窗臺上一邊吃著過凍、冰淇淋一邊看電視,外面下著雨,覺得心里有一種愜意的感覺,我們都覺得很高興。

  春天是迷人的,在春天里我們可以干很多事情,一切都在春天里走向成熟。


校園風(fēng)景作文18篇(擴(kuò)展4)

——寫校園風(fēng)景作文5篇

寫校園風(fēng)景作文1

  市三亞市有一間歷史悠久的小學(xué)─“人民小學(xué)”,他是個(gè)充滿笑聲、美麗的小學(xué)。校園里面有可愛動物區(qū),住著一群活潑的兔子、可愛的天竺鼠、彩色的火雞等,還有五彩繽紛的迷宮花園,更有充滿活力的學(xué)生和和藹可親的老師。春天來了,圍墻四周開滿了五顏六色的杜鵑花,我真的很慶幸,可以在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)。

  早晨走在人民街上,幾位帶著微笑的志愿者細(xì)心的帶領(lǐng)我們越過馬路,就像天使般引導(dǎo)著我們。走進(jìn)校門口,迎接我們的是慈祥的校長,他親切的和我們打招呼,我們也趕緊說:“校長早!”。

  “鐺鐺鐺……”下課了,大家都馬上跑出去玩,而我卻是慢慢的走去迷宮花園,欣賞里面的榕樹、竹子,吸取里面的芬多精,心情真是好極了!教室旁邊有一個(gè)籃球場,它雖然小小的,但我們卻常常去那邊玩、去上體育課,還有旁邊有一個(gè)很大的廣場,那里可以讓我盡情的跑,而且如果心情不好的話,還可以去可愛動物區(qū)看看活潑可愛的小兔子,看完馬上就忘記了煩惱。

  放學(xué)了,大家都要回家了,老師親切的.聲音,提醒了我們要注意安全,風(fēng)輕輕的吹著,迷宮花園里的榕樹隨風(fēng)搖曳,好像對我說:“要記得寫功課喔!”我愛人民小學(xué),感謝他可以陪我讀書、寫字、游戲,讓我度過快樂的童年!

寫校園風(fēng)景作文2

  在蔥綠青草、百花怒放的校園里,洋溢著我對大侖的喜愛。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的藍(lán)白建筑物,充滿著我對大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建筑,在彩霞掛滿的夕陽余暉照映下,似乎告訴我過去的歲月點(diǎn)滴記事呢!

  猶記,四年級時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)大侖小學(xué),那第一眼的驚訝與感嘆,心想為何有這漂亮的建筑不建于鄉(xiāng)下?學(xué)校面積是如此廣大,學(xué)生的人數(shù)是如此眾多,與過去的學(xué)校規(guī)模相比,實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔,心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù),心里那塊沉重的石頭,終于安定了下來,這也才讓我松了一口氣。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)初中了,現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落,也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息,操場上有我們汗流浹背,盡情奔馳的快樂往事;藝文教室里,瀰漫著五音不全,卻很會自得其樂的音樂氣氛……。

  又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變,一改原有風(fēng)貌,取而代之是古樸風(fēng)味,又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f!跋﹃栆讶炯t了大地,我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律,大侖,九十年的歲月,感謝您陪伴我度過美好的每一天!

寫校園風(fēng)景作文3

  我們的學(xué)校位于淇濱區(qū)淇河路,來到校門口,首先映入眼簾的是“鶴壁市桃原小學(xué)”幾個(gè)醒目地大字,左側(cè)是可以自動伸縮的電動門是門衛(wèi)的傳達(dá)室。

  走進(jìn)校門內(nèi),就可以見一座美麗地大花壇。大花壇里的花種類很多,而且一年四季都有鮮花競相開放。春天是桃吐丹霞的桃花,夏天,有妖嬈多姿的玫瑰花,秋天,是亭亭玉立的.菊花,冬天,有凌風(fēng)傲霜的梅花。一年四季,滿校都充滿了淡淡的花香;▔車N著四季常青的冬青,更為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  從花壇往西走,就到了圓形的魚池。魚池里的小魚十分可愛,它們在水里**自在的游來游去。這群小魚一般都像害羞的小姑娘一樣,躲在池底不肯露面,除了有一群調(diào)皮的小孩向里投魚食的時(shí)侯,我們才得以見識它們的“廬山真面目”。魚池里還種著有“出淤泥而不染”名號的荷花,在魚池周圍,還有一片翠綠的小竹林,這又是學(xué)校里的一道亮麗的風(fēng)景線。

  在我們的新教學(xué)樓后邊就是寬闊的操場了。操場上有六個(gè)藍(lán)球架,就像六個(gè)巨人在保衛(wèi)我們的學(xué)校。還有一個(gè)專供同學(xué)們跳遠(yuǎn)用的沙坑。還有長長的橢圓形的跑道。

  這樣的環(huán)境,怎能不讓我喜歡這美麗而有*靜的校園?

寫校園風(fēng)景作文4

  邁進(jìn)校園的大門,我最喜愛的是什么?是安靜而科技化的綜合大樓?還是挺拔莊嚴(yán)的重陽木?不,應(yīng)該是那個(gè)寬闊的操場。

  春天,操場上陽光明媚,同學(xué)們都在這兒運(yùn)動健身,操場上時(shí)不時(shí)傳來銀鈴般的笑聲,飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);夏天,同學(xué)們的熱情也像溫度一樣,熱情奔放,活力四射,玩累了,就坐在操場旁的草地上休息;冬天,雖然天氣寒冷,但咆哮的寒風(fēng)吹不走同學(xué)們對操場的熱愛,同學(xué)們還像往常一樣,在操場上打球、跑步,鍛煉身體……

  操場可大呢!每天早晨做操,運(yùn)動員進(jìn)行曲一響,全校兩千多人在操場上一起做操,動作伸展自如,一點(diǎn)兒也不擁擠。上體育課?那就更不用說了,打球的打球,跑步的跑步,誰也不挨著誰。

  別看我們玩得歡,可是我們時(shí)刻都不忘學(xué)習(xí),因?yàn)椴賵稣?*的墻上刻著八個(gè)金光閃閃的大字:“好好學(xué)習(xí),天天向上”,這可是*親自寫的,我們能不遵守嗎?

  操場的右邊有一條50米跑道,這也是同學(xué)們常來的地方,只聽裁判員一聲令下:“跑!”啦啦隊(duì)就喊開了!那些同學(xué)也備受鼓舞,跑得像箭一樣快!

  跑道旁有個(gè)沙坑,閑暇時(shí)刻,也會有一些同學(xué)到沙坑里,玩“丟沙大戰(zhàn)”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎!

  我愛我們的校園,但更愛我們的操場!

寫校園風(fēng)景作文5

  走進(jìn)校園,到實(shí)驗(yàn)室前,你會看到許多風(fēng)景,十分美麗!

  走到實(shí)驗(yàn)室前,一片青青的竹子映入眼簾。這片竹子枝葉繁茂,陽光從縫隙里透出來,好像一片片金粉灑在大地上。夏天,竹子送來涼風(fēng),為我們驅(qū)走了熱氣,我們還在樹蔭下乘涼,竹子就像一把巨大的天然大傘,為我們遮陽。竹子一節(jié)一節(jié)的,可以做成竹筒飯,也是野貓的棲息地。在二樓,伸手便可以摸到青青竹葉,葉脈清晰。竹葉還可以泡茶喝。風(fēng)一吹,竹葉沙沙的響著,看著那一片竹林,讓你心情舒暢。

  往右看,只見有一根樹干,細(xì)細(xì)的,再往上看,有一種四、六、八瓣不等的小白花,正靜靜地沐浴在金色的陽光中。哈!原來這種花也是白玉蘭花,而樹就是白玉蘭樹。樹干摸起來十分粗糙,但有一股大自然的清香。白玉蘭花遠(yuǎn)看像一只只白蝴蝶在飛舞,花瓣摸起來十分柔軟,像摸在絲綢上。玉蘭花的顏色是白色加上淡粉色,就像一位亭亭玉立的少女頭上的發(fā)夾,異常美麗!風(fēng)一吹,飄落下來的花瓣,是大自然送給我們的禮物,仔細(xì)聞一聞,還有一股若有若無的清香。

  龍爪槐的樹枝很像龍爪。還有松樹,它的葉子像珊瑚,整體像寶塔……

  學(xué)校的風(fēng)景線數(shù)不勝數(shù),都十分美麗!我愛我的學(xué)校!


校園風(fēng)景作文18篇(擴(kuò)展5)

——心中的風(fēng)景作文18篇

心中的風(fēng)景作文1

  當(dāng)冬的氣息,還未散盡,寒潮依舊冰凍著人們的心,春還是如期而至。我出門走走,小狗阿黃跟在身后。

  門前的幾棵樹似乎還未覺察春的召喚,還沒找到心中的的風(fēng)景,仍張揚(yáng)著枯干的樹枝,方向不一,長短不齊,虬曲蒼勁,像美術(shù)課素描的風(fēng)景,卻也招引了幾只小鳥,那小鳥在尋找心中的風(fēng)景,悠閑地棲息,唱著春天的歌。

  柳樹抽出嫩綠的新芽,閃著晶瑩的雨滴,綻出綠色的笑顏,偶爾吹過一陣風(fēng),它便如婷婷少女翩翩起舞了。

  看那萬綠叢中一點(diǎn)黃,是油菜花開了,花香混著雨的獨(dú)特的泥土氣息,撲面**,沁人心脾,感覺親切。蜜蜂嗡嗡地鬧著,蝴蝶**地翻飛著。

  麥苗在忍受了冬的嚴(yán)寒后越發(fā)翠綠了,綠浪涌起,綠得深沉,綠得莊嚴(yán),讓人聯(lián)想生命最初的萌動,讓人聯(lián)想一幅心中的風(fēng)景。經(jīng)歷過風(fēng)霜的考驗(yàn),生命才更有價(jià)值。

  幾塊田地整齊排布,周圍居住著人家,這簡單的布局就構(gòu)成了我們村莊。現(xiàn)在還未到農(nóng)忙時(shí)節(jié),村里很靜,偶爾聽到幾聲狗吠、雞鳴。等到了夏秋時(shí)節(jié),那可熱鬧了,您看到那樣的風(fēng)景,準(zhǔn)會深深地刻在你的心中,稻田里,一陣陣吱吱呀呀的.轱轆聲從稻穗上碾過,農(nóng)民伯伯用木耙揚(yáng)起一串串金黃,大家談?wù)撠S收的喜悅,這又是一道風(fēng)景。

  我呆呆地望著這片生我養(yǎng)我的土地,沒有高大的建筑,但這里有不同的“風(fēng)景”,有淳樸的鄉(xiāng)村氣息和像爸媽一樣勤勞樸實(shí)的農(nóng)民,它確實(shí)讓我感到踏實(shí)無法不眷戀它。

  看看身邊的阿黃,竟也專注地望著村莊,想著我心中的風(fēng)景,似乎也陶醉于濃濃的鄉(xiāng)情,陶醉于那一幅心目中的風(fēng)景。

心中的風(fēng)景作文2

  我們盼著,盼著,20xx年武漢的第一場雪終于降臨了。一片片可愛的小雪花如小天使般隨風(fēng)飄落。不一會兒,大武漢就變成了一片白茫茫的世界。房頂、樹上、草坪上……到處都是銀裝素裹。簡直是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”!我坐在窗臺上,欣賞著雪景,香洲這美好的時(shí)光。

  雪景雖然美麗,但媽媽卻開始擔(dān)心起來。因?yàn)槲乙ソ值揽谏险n。雪下得那么大,路面肯定很滑。但擔(dān)心歸擔(dān)心,課還是要去上的呀!媽媽還是帶著我,硬著頭皮駛向冰雪世界。

  車行駛在小區(qū)的道路上,路面上覆蓋著厚約3cm的冰雪,道路很滑。媽**兩只手緊握著方向盤,全神貫注的盯著前方。當(dāng)我們駛出小區(qū),在大馬路上行駛時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)路面上居然早已經(jīng)沒有積雪了!這讓我百思不得其解。

  當(dāng)我們行駛到二環(huán)線的入口時(shí),看到了一支由環(huán)衛(wèi)工人、志愿者、大學(xué)生和各大企事業(yè)單位的職工組成的“掃除冰雪小分隊(duì)”在馬路上掃雪除冰呢!

  凜烈的寒風(fēng)伴隨著零下6~7℃的低溫,但**的天氣絲毫沒有影響大家的工作熱情和工作效率。他們?nèi)匀粚P闹轮镜貟哐┏。他們團(tuán)結(jié)有序,分工協(xié)作,掃的掃、鏟的鏟、運(yùn)的運(yùn)……忙得不亦樂乎。

  他們整齊劃一的工裝,揮舞著鏟子、鐵鍬的身影成了武漢冬日里最美的風(fēng)景。他們的奮斗,使武漢市民的出行更安全,讓道路的路況更暢通。冰天雪地中的他們,已忘記寒冷,已忘記勞累,他們?yōu)槌鞘凶龀龅呢暙I(xiàn)是不可估量的。我想對這些奮戰(zhàn)在一線的人們道聲:辛苦了!

  雪天街道上的除雪者,是我心中最美麗的風(fēng)景。

心中的風(fēng)景作文3

  落日悄悄爬下了坡,僅余下一點(diǎn)兒淡淡的霞光映著她微駝的身影。她的肩上扛滿了剛從地里摘下的蘆粟,長長的枝節(jié)隨著她的走動搖擺起來,蕩出了勤勞、樸素的歌聲……

  奶奶正朝我走來。

  又是一個(gè)***,在母親的軟磨硬泡之下,我終于同意回到鄉(xiāng)下和爺爺奶奶團(tuán)聚。在我心中,奶奶幾乎是無所不能的——燒得一手好菜,種得一手好地,連照顧動物都是一把好手。近幾年空閑時(shí)間多了,她還養(yǎng)起了鴨子。那鴨子總是吵吵嚷嚷的,聒噪得很,還有那臭氣熏天的鴨舍真是讓我避之唯恐不及!可那鮮美的醬鴨,那濃稠的鴨湯,還有美味的鴨蛋卻是我舌尖上永遠(yuǎn)眷戀的**。

  正因如此,奶奶總是悉心照料這群看似麻煩的家伙。也許,寶貝孫女吃到“美味”后的快樂是她一直以來孜孜不倦所追求的。她幾乎每天圍著鴨舍轉(zhuǎn)好幾圈,定時(shí)給鴨子喂食喂水,必要時(shí)還要清掃鴨舍。當(dāng)清晨的天空中被陽光“侵占”,我站在陽臺上,感受著這清新而明麗的田園風(fēng)光。我看到奶奶提著兩大桶水走向鴨舍,她矮小的身子繃緊了,好像蘊(yùn)藏了無數(shù)的力量;好像只有這樣,她那小小的身軀才能穩(wěn)住左右搖晃奮力往外濺出的水花。從家到鴨舍,長長的一段路,她一路走去沒有停歇,繃緊了的肌肉,穩(wěn)定但倔強(qiáng)向前的步伐,一步又一步,樸實(shí)而清脆的步伐就這樣久久回蕩在路邊……

  當(dāng)美味的鴨肉在我的舌尖上綻放的時(shí)候,奶奶勤勞的背影便成為了我味蕾上恒久不化的味道。

  我還愛吃甜品,于是奶奶便想方設(shè)法給我做清涼解火的食物,這個(gè)***我又吃到最愛的雪梨銀耳羹了。

  那雙布滿皺紋的黝黑的手動了起來。她用右手拿著**的刀子,左手抵著梨,隨著刀子的轉(zhuǎn)動,薄薄的果皮一點(diǎn)點(diǎn)垂落下來,雪白的果肉在黑黢黢的雙手里透出晶瑩的光澤。再**銀耳,摘去蒂,浸入水中;泡發(fā)后上鍋蒸煮。煮好的銀耳在鍋中膨脹充盈,像吸飽了露珠的白玫瑰。隨后我看到到奶奶將削好的梨片小心翼翼地送入冒著熱氣的鍋中。在氤氳的霧氣中,奶奶的身影蒙眬又清晰,像一副縈繞心頭久久回旋的溫暖畫卷。

  接過奶奶手中溫溫的銀耳羹,舉起勺子送入口中,甜甜的味道在口中彌散。清甜的梨肉帶著軟糯的銀耳,甜蜜就這樣流滿了心田。奶奶笑盈盈地看著我,她的眼睛瞇成了縫,連眼角的皺紋都在絲絲漾開;額上滾動的汗珠,再一次奏響樸實(shí)而純粹的溫情樂章。

  漫長的***,從城市到鄉(xiāng)村,我的眼里略過了無數(shù)的風(fēng)景,但唯有這幅帶著溫情、含著樸實(shí),蕩滌著浮華與喧囂的鄉(xiāng)下奶奶的畫面,經(jīng)久地回旋蕩漾在我的心中。這何嘗不是我心中最美麗的風(fēng)景呢?

心中的風(fēng)景作文4

  書中靜靜的躺著一片紅葉書簽,他像一抹永不褪色風(fēng)景,銘刻在我的心中。那是一個(gè)初秋的日子,各科成績都出來了,看著名次的后退,想到父母那焦慮的樣子,我從書堆中逃了出來。

  借著國慶假期,我;來到了金鳳山。我仰望那綠色褪盡,火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí),我竟被他的美震撼了。那奇駿的高山已褪去了昔日的秀美,飛騰的瀑布掛在山潤,那帶有些許***水流急滿甚箭,飛速的奔騰、沖擊!那磅礴的氣勢,為這山譜寫出一曲輝煌動人的樂章。

  我彎腰撿起一片落葉,看著這片葉子上網(wǎng)絡(luò)狀的葉脈,我似乎看見了它光彩艷麗的生命歷程。忽然,我心中有了一種沖動,想將這片落葉夾在我的書中,當(dāng)成一枚書簽,像一葉扁舟,載著我在知識的海洋里邀游。

  就是那一晚,我第一次美滋滋的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見自己變成了一片落葉,被狂風(fēng)卷到空中,飛揚(yáng)翻,展示著自己生命的色彩。這時(shí),我心中響起了一個(gè)聲音:“花須連夜發(fā),莫待曉風(fēng)吹。”聲聲如雷鳴,喚醒了我沉睡的心靈。

  那片落葉已經(jīng)住在了我的心中,每當(dāng)我看書困了或做作業(yè)累了時(shí),摸一摸那片落葉上的葉脈,就好似看到了直指前方的線路,學(xué)習(xí)的熱情又被重新點(diǎn)燃。

  春的.新綠,夏的深綠,秋的金黃,都離不開葉子的裝點(diǎn)。沒有樹葉的季節(jié),是一種殘缺,多么令人淚喪、悲傷。

  落葉上記錄著生命的歷程,它雖然短暫,卻光彩一生。如果我們在有限的歲月里努力奮進(jìn),頑強(qiáng)拼搏,那么,當(dāng)生命像落葉般飄零時(shí),也沒有一絲怨恨的嘆息,而是一聲無悔的歡歌。

  落葉你就是我心中的風(fēng)景!

心中的風(fēng)景作文5

  巍峨聳立的棟棟高樓,縱橫交錯(cuò)的道道街巷,爭高直指的東方明珠,組成了這個(gè)莊重輝煌的上海灘。

  最愛的是上海,夢想著有一天在置身于藍(lán)天之下,陶醉在這里科技與時(shí)俱進(jìn)的世界里,感受正是江南煙雨中的壯麗美景。仰望天空,似鋪了一層白布陰云,密布點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨飄落下來,似那天畫的小號不喧鬧,降落得如此安靜輕盈,像從未出現(xiàn)過雨中,就是這毫無存在感的小宇宙為者莊嚴(yán)宏偉的上海灘增添了一分雨色。呼吸著雨中混合著泥土味的空氣,格外清新。往日如此風(fēng)情谷露的上海灘,此時(shí)就像一位患了重病的少女,面色蒼白,安詳而羞怯。一眼望去,滿眼皆是氣勢雄渾的高樓大廈,花花**的雨傘雨衣,以及無憂無慮的男女老少!面對這一幕,定當(dāng)引起那如江南煙雨綿綿不斷的遐想,夢一般的令人向往。

  不遠(yuǎn)處背著書包的少年,走在上學(xué)的路上,口袋里的隨身聽播放著英語聽力,嘴里時(shí)不時(shí)念叨幾句。也有上班族的人群,手提公文包極速向公司奔趕。這美麗的上海灘,此時(shí)是那么的富有生命力。

  傍晚夕陽西下,將天空染紅,晚霞滿天,甚是驚艷。

  夏夜的上海是何等輝煌!月亮漸漸升高,像少女身著白色的紗衣,閑靜安詳,溫柔而大方,她那銀盤絲的臉透過柳梢,留下溫和的笑容。我坐在***的游輪上觀看著這天下獨(dú)絕的上海夜景,無數(shù)霓虹燈在月光的照耀下倒映在水中,彩色的光點(diǎn)在水面跳躍。看向遠(yuǎn)處一棟高樓,直沖云霄。這是環(huán)球金融中心,亞洲第二高樓,上面放著*的畫像,顯得無比壯麗。璀璨的東方明珠閃爍著紅光,直指天空。如此壯觀蓬勃的有氣勢,怎一個(gè)“絕”字了得?

  上海灘有著太多的生命,如搖滾的音樂,如羞澀的少女,如活力四射的青年。隨著時(shí)代的發(fā)展,上海灘必將展現(xiàn)出更多的生命狀態(tài)。

心中的風(fēng)景作文6

  “生如夏花之燦爛,死同秋葉之靜美”,這是一種靈魂達(dá)到精神飽滿的精神。風(fēng)景就如同這飽滿的精神,支撐起生命延續(xù)的風(fēng)景。

  風(fēng)景,從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態(tài),它使生命戰(zhàn)栗、貫注、凝神,形成張力,就像泉水噴涌。它是根植于一切情愫之中,又最終超越其上的永恒精神。

  行路難,卻一直在走的,是你心中的風(fēng)景。

  李白道“行路難”,卻一直走,翰林遭貶,你“安能摧眉折腰事**,使我不得開心顏”,不艷羨那官場的.利祿,站在大唐的江山上,站在詩人的位置上,“舉杯邀明月,對影成三人”,隨月弄影。你一直在走,到“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”吟出了好大的斗志,使你的靈魂站在大唐江山之上,化為大唐的風(fēng)景,隨歷史河流到至今,仍存在世間。

  *淡、消除塵世的雜念,是你心中的風(fēng)景。

  你不求**,不求富貴,面對朝堂之邀你仍可以兀自悠閑垂釣?偸悄忝靼,隱居是對清潔的逐放,你也只能居于山間。莊子,你只是純粹用你的人格魅力的靈魂在博大的**文華中屹立不倒。你選擇淡泊,來昭示自己內(nèi)心的純潔質(zhì)樸。

  優(yōu)柔寡斷,卻擁有真情的心與魂,是你心中的風(fēng)景。

  “虞兮虞兮奈若何”,一曲《垓下歌》和著眼淚,打濕了彼此的心,打濕了金戈鐵馬。與冰槍鐵刃相伴的你,竟然也有如此的柔腸百轉(zhuǎn)。劉邦雖然是成功者,但是他沒有心,而你卻擁有一顆真情的心與一具用不垂敗的魂。

  然而,我們的青春的活力,便是我們心中的風(fēng)景。

  現(xiàn)今的社會,網(wǎng)絡(luò)是很多人所迷戀,所使青少年迷失自我,整日混混沌沌中生活,只怕是,生命對他們而言,生命是生活的開始,也是生活的終了罷了。親們,我們醒醒,奮發(fā)向上,把我們的青春揮灑在我們生命的道路,**人生中最輝煌的時(shí)刻,賦予我們靈魂最美的瞬間,匯成我們心中最美的風(fēng)景。

  心中的風(fēng)景,只是普通的四個(gè)字,卻吐露出人生最美好的時(shí)刻,也是人心目中最絢麗的地方。匯成最美的風(fēng)景,與靈魂一樣同在,永不言。

心中的風(fēng)景作文7

  每個(gè)人的心中都有一道亮麗的風(fēng)景線,這道風(fēng)景線往往能夠令人感觸至深,指引著我們前進(jìn)。

  記得在一個(gè)雨天,天空傾盆大雨,電閃雷鳴。窗外的閃電一閃一閃的,像一條條教鞭似的好像要往我身上落:閃電接著轟隆的雷聲,好像妖**怪在我耳邊游蕩……我害怕極了,一個(gè)人卷縮在沙發(fā)一角——媽媽今天不知道為何還未回來。

  “滴答滴答”,家里的鐘表悄悄地走著,顯得家里靜悄悄的。“轟隆!”雷電似乎更猛烈了。我又冷又害怕,心里不斷地念:“媽媽快回家,媽媽快回家啊!”可是老天爺似乎在和我開玩笑,時(shí)間已經(jīng)一分一秒地過去,媽媽就是不會來……

  “嘩……”窗外的雨越來越大,心里的恐懼加上空氣的寒冷,心中突然冒出一些想法:“媽媽是不是不要我了?媽媽要把我一個(gè)人扔在家里嗎?媽媽開始討厭我了嗎?難道我要這樣死掉了?哼!壞媽媽,臭媽媽,討厭的媽媽……:想著想著,我流出了眼淚,邊抽泣邊說:"嗚嗚嗚……我再也不理媽媽了,媽媽好壞,我要打電話 給**叔叔……嗚……討厭媽媽……”可能是我還小吧,不知怎么說出了這種話。

  “咕——”肚子叫了起來,我抱著布娃娃,大叫了一聲:“啊——最討厭媽媽了……”話還沒說完,突然窗外又想起了一聲雷,驚天動地,似乎這是世界上最響的雷。“啊——”我尖叫了一聲,竟嚇昏過去了。

  不知過了多久,我被一陣炒菜聲驚醒了,我爬起來,看到一條被水沾濕了的水痕。我順著它走過去,一直到了廚房,飄來了一陣陣香味,抬頭一看,原來是媽媽。

  媽**全身都是濕的,她一邊用毛巾擦著頭上的雨水,一邊吵著我最愛吃的菜……“還知道回來啊!”我小聲嘀咕著?赡苁羌依锾察o,我的聲音還是被媽媽聽到了。媽媽轉(zhuǎn)過身來,愣了一下,隨之強(qiáng)笑了一下:“今天是你生日,回到半路才想起來,可是突然下起了大雨,來不及買蛋糕,所以買了一些菜,都是你愛吃的,還好沒有淋壞……”媽媽自顧自地說著,我才想起今天是我的生日!

  我才明白媽媽那么晚回來的原因,而且媽媽為了及時(shí)幫我過生日,連衣服都來不及換……雖然我心里已經(jīng)理解了媽媽,但嘴上還是硬的:“你連澡都不洗一下,衣服也不換一下,全身濕濕的,還怎么幫我過生日,你不知道會感冒嗎?快去洗個(gè)熱水澡,換個(gè)衣服,打扮漂亮一點(diǎn)再出來幫我過生日……”我邊叫邊把媽媽推進(jìn)浴室。媽媽笑了一下,說:“你這個(gè)丫頭,還嘴硬!”“哼!”我假裝撇了一下嘴,“快去啦!”關(guān)上浴室門,我轉(zhuǎn)過頭去,嘴角幸福的往上揚(yáng)。

  我和媽媽相處就是這樣,不會說什么甜言蜜語,不會天天說“我愛你”,不會天天膩在一起。只要我有一份愛她的心,只要我好好聽話,只要我能夠做什么能夠讓她開心,我想這就夠了。

  其實(shí)媽媽做很多事都是為了讓我開心,即使讓我不高興了,我想她也不是故意的吧!生活中的許多小事情都包含了媽媽對我的愛,即使很*凡,但我覺得這份小幸福只要能夠這樣維持下去就好了……我心中最亮麗的風(fēng)景線就是這樣,生活中的點(diǎn)滴,媽**愛,將永遠(yuǎn)伴隨我走完成長之路……

心中的風(fēng)景作文8

  每個(gè)人心中都有一處最美的風(fēng)景,有的是母親在忙碌的身影,有的是父親那離去的背影,還有的是幫助別人的那一瞬間。我的心中最美的風(fēng)景,那是太太忙碌的身影。

  我五歲那一年回的老家,對一切事物都很陌生;雞和鴨、狗和貓,還有那破舊的房子和像穿了三萬年又舊又破的衣服。我非常不喜歡那兒。

  我討厭到極限,準(zhǔn)備想要回家時(shí),太太出現(xiàn)在我的面前,又黃又瘦的臉,灰色的頭發(fā)里摻雜的銀絲,看起來和一個(gè)營養(yǎng)不良的人沒有什么兩樣。

  我不滿地看著這一切,心里抱怨地說:“這到底是哪個(gè)地方呀!又窮又丑,簡直就是一個(gè)山村嘛!”

  太太給我們做午餐了,我走進(jìn)了又小又臟的廚房,見太太拿起一把“千年之刀”切起了青菜,“卡卡卡”一段青菜進(jìn)了鍋,太太拿了一個(gè)表面生銹了的杯子往鍋里倒了一些水,又跑到灶臺邊去生火,太太拿起一大把稻草卷成一個(gè)**的圓,又抬起一個(gè)長長的棍子,將圓圈圈在那灶臺邊上,用棍子一捅,再點(diǎn)燃火柴往灶臺里一扔,一團(tuán)紅紅的火焰就冒了出來。整個(gè)動作配合地找不出一絲馬虎或不熟練。太太生完了火又跑到雞舍里取了兩顆又大又圓的雞蛋,將雞蛋互相撞了一下,兩顆蛋上立刻裂開了一道口子。太太將蛋黃和蛋清倒進(jìn)了鍋里面,再蓋上鍋蓋,不一會兒,太太就將一碗香菜蛋湯做好,聞一下就直流口水。我開心地想著,這村還挺好的,至少有吃的。

  可是,現(xiàn)在吃不到了,太太在九十六歲那一年離開了人世,但我永遠(yuǎn)忘不了那忙碌的身影,也成了我心中今生最美的風(fēng)景。

心中的風(fēng)景作文9

  書中靜靜地躺著一片紅葉書簽,它像一抹永不褪色的風(fēng)景,銘刻在我的心中。

  那是一個(gè)秋天的日子,我仰望那綠色褪盡,火紅如現(xiàn)的金鳳山時(shí),競被震撼了。

  奇崛的高山褪盡了昔日的秀美,飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章,翡翠般的急湍,奔騰!沖撞!爛漫的紅葉層林盡染,抹**一筆筆絢麗的色彩,迸發(fā)出生命的熱烈,飄然而下的無邊落葉,將生命的光華定格在精彩的瞬間。

  我彎腰拾起一片落葉,試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里,破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。

  忽然,我有了一個(gè)沖動,將落葉放在書中,當(dāng)成一枚別致的書簽,像一葉扁舟,截著我去祖國的天空中遨游一番。

  那晚,我第一次美滋滋地睡著了。我夢見自己變成了一片落葉,被狂風(fēng)卷到了空中,飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn),盡情展現(xiàn)生命的色彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩人發(fā)出了“花須連夜發(fā),莫待曉風(fēng)吹”的感慨,聲聲如重雷,終于喚醒了沉睡的心靈。

  那片落葉已在我心中駐扎了下來,裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書困了累了時(shí),摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線,看到那路標(biāo)似的線路直指前方,一股熱血就會在心里噴涌。

  有人說春天的新綠,夏的深秀,秋的熔金,都離不開葉子裝點(diǎn)著色。沒有樹葉的秀節(jié)和原野,是一種殘缺和失誤,多么令人沮喪感傷。落葉記載著生命的歷程,雖然短暫,卻光彩一生。如果在有限的歲月里,能最大限度地發(fā)散生命張力,拓展生命空間,那么,當(dāng)生命像落葉般飄零著時(shí),就不是一絲怨悔的嘆息,乃是一聲金色的歡唱。

  很難說生活在風(fēng)景中是幸還是不幸,但每個(gè)人的心中都有這樣一絲風(fēng)景,它是不存在的幻象,卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍,動擊著我們的心靈。

心中的風(fēng)景作文10

  真沒想到,會在路口遇到您——我一直掛懷,日夜想念的恩師!沖動的擁住您,用我今生第一次自然的擁抱,來傳達(dá)我十幾年不能相見的思念!

  “何老師,我好想您!”忘了起碼的禮節(jié),連聲“您好”都沒說,就那么孩子似的擁住您!鞍パ剑∈切,我也想你!”

  真的沒想到,當(dāng)我小心的走過交叉路口時(shí),猛抬頭就看到了您。也沒想到自己會那么自然而然的去擁抱您,我不是感情外露的人,更不善于表達(dá)情感。當(dāng)您回抱我時(shí),我知道了這沖動的原因:您還是那么疼我,還是把我定格在二十幾年前,那個(gè)讓你呵護(hù),憐惜,驕傲的小鬼頭的時(shí)空里。正如我對您的愛,還和當(dāng)年一樣的純真,不會因?yàn)闀r(shí)間和距離而改變!

  時(shí)間流逝得真的好快,自從我在畢業(yè)第二年的那次座談會上見過您以后,已經(jīng)有十幾年沒見您了。這期間,我曾無數(shù)次來城里,每次都想過去看您!翱墒,于芬芳的桃李中,您是否還記得如今已不出眾的我呢?復(fù)雜的都市生活和快節(jié)奏的工作節(jié)律,已經(jīng)讓人疲憊,我去打擾您合適嗎?”就是這些世故的想法阻攔了我的腳步。而今天,您的笑容,您的回抱,令我明白,我的顧慮是多余而愚蠢的。時(shí)間,沒有使我們產(chǎn)生絲微的生疏感。

  對您,只是少了幾分畏懼,多了幾分親切!因?yàn)樽x書時(shí),您對我的要求比別人嚴(yán)格很多,高出很多。當(dāng)時(shí),我好怕您!也許您都不記得您曾對我說過的話——“別人馬虎我可以不那么生氣,但你不可以!”那時(shí)候,我背定理多一個(gè)“的”字,您都要扣我10分,還要罰站幾分鐘。正是在您近乎“殘酷”的嚴(yán)格要求下,我改掉了做什么都毛毛草草的惡習(xí)。養(yǎng)成了受益一生的凡事謹(jǐn)慎的做人行事態(tài)度。后來我知道那“殘酷”是一份如山的厚愛。離別您后,這份愛讓我隨時(shí)間的延長而愈發(fā)的珍視。當(dāng)我說出自己的感受時(shí),您告訴我,當(dāng)初真的拿我當(dāng)自己的孩子,現(xiàn)在當(dāng)自己的親人,而對我的情感依然如故……

  就那么站在初春冷風(fēng)**的街口,就那么旁若無人的手拉著手。感受著彼此眼中的關(guān)切,體會到心中已然加重的牽掛,我們都忽略了各自身旁已經(jīng)等待得焦灼的朋友……

  老師,我好想告訴您:回眸我?guī)资畞砟耆松飞系狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,您的那份情在我心中最珍貴!您似母親,是恩師,是朋友!您為我點(diǎn)燃了一顆照亮生活旅途的心燭,引導(dǎo)我擁有了*凡卻亮麗而坦然的人生!永遠(yuǎn)忘不了您給我上的第一節(jié)化學(xué)課,就是在那一天,我立志要做一名像您一樣能播撒千萬理想火種的人!您那一天留在我心中的形象好完美!

  當(dāng)世俗冷漠了太多情感,當(dāng)世故改變了所有面孔,我卻無法忽視……

心中的風(fēng)景作文11

  我見過波瀾壯闊的大海,領(lǐng)略過一望無際的草原風(fēng)光,攀登過氣勢雄偉的高山,欣賞過歷史悠久的文化古跡。這些風(fēng)景在我心中留下了深刻的印象。但最讓我久久難以忘懷的風(fēng)景卻是那一幕……

  那是個(gè)特殊的日子,荊州國際馬拉松比賽在那天隆重舉行。一大早,媽媽就把我從床上拉了起來,說我們?nèi)胰ギ?dāng)志愿者,給運(yùn)動員們加油去。我極不情愿地起床,抱著看熱鬧的心態(tài)跟著爸媽出了門。

  一下樓,我發(fā)現(xiàn)老天居然在下雨,刺骨的寒風(fēng)直往我的脖子里鉆,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),心里想著:天公如此不作美,那些運(yùn)動員肯定會打退堂鼓吧!想著想著就來到大街上,出乎我的意料的是街道兩旁已經(jīng)涌滿了加油助威的人們。大家手中都揮舞著小**,瞬間我被他們的激情感染了。

  在一片熱情的歡呼聲中,終于迎來了第一批運(yùn)動員們,果然是不同凡響的國際賽事呀!前邊還有各種各樣的警車開道呢!一撥撥運(yùn)動員在我的眼前奔馳而過。忽然,一個(gè)瘦弱的身影吸引了我的眼光。起初,他在一群英姿颯爽的運(yùn)動員中并不起眼,但當(dāng)我的目光落在他的身上時(shí),我簡直難以置信——怎么可能有這樣的運(yùn)動員呢?他堅(jiān)強(qiáng)地扭動著身體,汗水夾雜雨水順著他堅(jiān)毅的臉龐流下,他的眼神了流露出勇敢而倔強(qiáng)的光。他居然是一個(gè)殘疾人——他只有一只胳膊。有的觀眾發(fā)出驚訝的尖叫聲,這聲音里有鼓勵(lì),有不解,有疑惑。但他仿佛并不在乎這一切,臉上露出*靜的微笑,大步從我們眼前跑過。

  一股力量從我內(nèi)心升起!他臉上那*靜而自信的神情深深地撼動了我!我懷著無比敬佩的心目送他遠(yuǎn)去,我想送給他最深的祝福!他雖然異于常人,但他依然擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心!

  那是我見過的最美的風(fēng)景,他的身影一直留在我的內(nèi)心深處,時(shí)時(shí)給我力量,教我勇敢面對生活。

心中的風(fēng)景作文12

  時(shí)光荏苒,流水潺潺,歲月的無情磨*了你的雙肩,昔日的歡歌已留不住你年輕的容顏,你漸漸在老去,斜陽下,廚房里,你雙手為我捧起的熱牛奶成為我心中最美麗的風(fēng)景。

  ——題記

  自打小學(xué)五六年級以來,媽媽就很少親手為我準(zhǔn)備熱騰騰的早餐了,那段時(shí)間里她照顧著生病的爸爸,每天早出晚歸,有時(shí)連晚飯也都無暇顧及于我,當(dāng)然這也使我養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣——不愛吃早飯。那時(shí)候的我不懂得你肩上背負(fù)的辛酸和生活壓力,于是時(shí)常倍感委屈和孤獨(dú),看著冷清清的廚房早已記不清你幾時(shí)沒有親手為我準(zhǔn)備過早飯了,哪怕只是一杯熱牛奶。

  上初中后,我變成了住校生,大部分時(shí)間都浸泡在學(xué)校安排的緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)中,繁忙之中我也習(xí)慣成性地很少吃早飯,每次你關(guān)切地叮囑我早飯一定得吃的時(shí)候,我都沒有細(xì)心看見過你眼眸中閃過的焦急與不安,只是敷衍的說著,知道了知道了。你的叮囑我很少放在心上。

  這天很早,我睜開了朦朧的睡眼,照例是周六的“補(bǔ)習(xí)日”,耳畔卻傳來了叮叮咚咚的菜板的作響,我驚奇地跳下床跑到廚房門口去窺視,你雙手正嫻熟地打著雞蛋,待鍋中的油噼里啪啦地發(fā)出聲響,你便把雞蛋倒進(jìn)去和著面粉在鍋里起著一團(tuán)團(tuán)白色煙霧。原來你在做我最愛吃的雞蛋餅,看著你辛勞的背影,我從未體貼和感受過那一份愛,甚至是埋怨你給的愛太少,我從未發(fā)現(xiàn)你的愛已經(jīng)融入了一句句關(guān)懷,一句句叮嚀,甚至是我厭煩的嘮叨。微波爐“!钡囊宦暎瑡寢屇贸隽藶槲覠岷玫呐D。斜陽下,廚房里,你雙手為我捧起的熱牛奶成為我心中最美麗的風(fēng)景。

  歲月在漸變,人心在漸變,唯一不變的依舊是你對我*淡而又瑣碎的關(guān)愛,或許我沒有太多華麗詞藻的堆砌來贊美你,或許我的破筆也寫不出一二,但我只有這顆赤誠的孝心,你就是我心中最美麗的風(fēng)景。

心中的風(fēng)景作文13

  我們心中的風(fēng)景線有很很多多 ,但總會有那么一條是最大的,最美麗的,他會永遠(yuǎn)停留在你的心里,成為你心中一道永恒的記憶。 也許當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷過才知道,當(dāng)一個(gè)人在你最需要幫助的時(shí)候,伸出援助之手幫了你一把。當(dāng)有一個(gè)人在你失望,心灰意冷的時(shí)候幫助你,鼓勵(lì)你。那么這個(gè)人肯定會 深深印在你的心中,你的腦海里,成為你行中的一道美麗,寬大,又長的風(fēng)景線風(fēng)景線。

  在我的心中就有幾條這樣的風(fēng)景線,它們深深地烙印在了我的心中,我常;叵肫饋。

  那就是父母為我們做的所有的事,我相信大部分人都會有這么最大的一條風(fēng)景線 。我們的父母能在我們有難題的時(shí)候幫我們解答,我們泄氣的時(shí)候給我們打氣,鼓勵(lì)我們。所以我的父母就成了我心中那條最美麗,最寬,最長的那條風(fēng)景線。

  當(dāng)然,我本來就應(yīng)該記住我們的父母為我們所做的一切,和所付出的一切。

  我心中的風(fēng)景線也有我的同學(xué),我的老師,他們對我的關(guān)心,鼓勵(lì),和幫助,都成了我心中的一道風(fēng)景線,讓我久久不能忘懷。

  我們自己做的一些事,有時(shí)也會成為別人心中的一道風(fēng)景線。

  回想起以前做的一些事,只有那些讓你問心無愧的那些事,才有可能成為別人心中的,一道風(fēng)景線。被別人記在心中。

  我心中的每一道風(fēng)景線,當(dāng)我想起來的時(shí)候,讓我感到的是無限的溫暖,和無限的關(guān)懷。

心中的風(fēng)景作文14

  有一種情比什么都深,比什么都珍貴:它好比一把吉它,越到情深處,越能撥動你的心弦;它就像一陣風(fēng),吹走了你的憂慮,把快樂留給了你。這份愛無人能及,長輩對我們的愛,父母對我們的情深,幻化成了這兩個(gè)字:親情!

  小時(shí)候,外婆經(jīng)常帶我去買菜。那時(shí)候的外婆可精神啦,不算年輕,但她整個(gè)人都是充滿活力的!我們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了菜場,外婆抱起我,把我往懷里一摟。周圍一片嘈雜,像個(gè)集市一樣:這里一個(gè)殺豬叫賣聲,那邊擺著一個(gè)大喇叭,擺著各式各樣的小掛件……我像個(gè)好奇娃娃似得,左瞧瞧、右看看,直到外婆問我:“我的小孫女啊,你想吃什么?”我那時(shí)候還小,只會牙牙學(xué)語的說幾句:“哇啊哈糊豆(我要吃土豆)!边@時(shí)候外婆總會犯了難,騷騷腦袋對買菜的人說:“二個(gè)土豆,回家炒青椒!”看來我和外婆都是心靈相同的呀!

  外婆對我是有求必應(yīng),每次我想要什么,她都給我買,就像我的父母那樣關(guān)心照顧我。在我上小學(xué)一年級的時(shí)候,放學(xué)了,我牽著爸爸的手,扶著樓梯走了下去。有一剎那間,我覺得自己的手有些疼,當(dāng)時(shí)也沒多想,蹦蹦跳跳和爸爸走出了校門。回到家,我在寫作業(yè)的時(shí)候竟然發(fā)現(xiàn)我的手腕這邊已經(jīng)劃出了一長道口子,開始慢慢流血,血印在我的手腕上慢慢蔓延,我當(dāng)時(shí)也不敢多說,只是呆呆的坐在原地。爸爸見了,是那個(gè)急,抱著我就往醫(yī)院里送。我很好奇,問爸爸:“爸爸,你帶我去哪兒?”“沒時(shí)間啊,我?guī)闳メt(yī)院。”爸爸心急火燎的把我交到醫(yī)生手里。那個(gè)叔叔把我的傷口消消炎,抹點(diǎn)什么就好了。現(xiàn)在想起來,覺得小時(shí)候的自己太傻了,智商堪0,還好爸爸及時(shí)帶我去醫(yī)院,沒有感染傷口。

  現(xiàn)在我長大了,懂事了,常常在外面散步。踩著片地的落葉;望著天空的朝霞;瞧著小草上晶瑩的露珠;聞著青草發(fā)出的陣陣清香在想:我是父母給予了我生命,帶我來到這個(gè)世界上,讓我看見這么美好的景物。其實(shí)父母、親人對我們的關(guān)愛是無微不至的,大到生病住院,小到過馬路時(shí)一定要跟著人群走……父母一直在一旁默默地付出,而我們卻在一旁索取,我現(xiàn)在想來真是慚愧。我們現(xiàn)在是飯來張口、衣來伸手。有時(shí)候甚至還要挑三揀四,這件衣服不好看、顏色不好;飯菜難吃……父母給你吃給你穿已經(jīng)不錯(cuò)啦!你可以試試如果一個(gè)人在外,沒有父母,沒有親人,沒有一個(gè)家,肚子又餓了兩三天,衣服破爛,我們現(xiàn)在還小,事事還得靠著父母,沒有父母的幫助你算什么?父母現(xiàn)在讓我們學(xué)會**,學(xué)會生存,我們應(yīng)該感謝父母,感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>

  在父母眼里,我們是長不大的孩子,我們永遠(yuǎn)都是他們的孩子親情就這樣無時(shí)不在,它容忍著人們的遺忘和把它看作理所應(yīng)當(dāng)。我們就這樣享受著父母給予的愛,固執(zhí)地霸占著,剝奪了他們的青春,將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品,用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春,還往往去抱怨他們的忠言,抱怨他們的諄諄教誨。我想,只有等到我們身為父母,只有等到自己養(yǎng)兒育女的那一天,才會了解為人父母的那種心情,父母愛我們,把全部的愛都給了我們而我們還是這么不知足,去問父母索取。父母關(guān)心你照顧你,在你生病時(shí)送你去醫(yī)院;你早上要遲到了,而且又下著雨,父母會披上雨披,在雨點(diǎn)中穿行;早上給你準(zhǔn)備好早餐……這些難道都不是愛嗎?現(xiàn)在,不妨讓我們停下腳步,懷著一枚感恩的心,對他們說一聲感謝,感謝他們把我們帶到這個(gè)世間,感謝他們培育我們健康成長,感謝他們讓我們得到這世間一切美好的東西。

  父母把滿頭的黑發(fā)給了我,只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我,只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的美麗容顏給了我。……這些不都是親情嗎?不都是父母對我的感情嗎?

  有一種情感,只能用心去感受;有一種情感,只能用心去儲藏那就是親情。

心中的風(fēng)景作文15

  每個(gè)人的心中都會有一道絢麗的風(fēng)景,可能是一片原野,也可能是一座小鎮(zhèn),甚至也可能是一抹淡淡的晚霞……或是晴或是陰,或是雷或是雨,也許那是一個(gè)畫面,讓我記憶尤新,我認(rèn)為被時(shí)間沖刷不走的回憶,才是你心中最美的風(fēng)景。

  走在大街上,我們往往會看到有這樣一種人--他們在大街上堅(jiān)守著自己的崗位,無論刮風(fēng)下雨,始終為人民服務(wù)的城市清潔工。

  那是一個(gè)陰沉沉的一天,我還是老樣子被鬧鐘叫醒,準(zhǔn)備好去上學(xué),清潔工們早已經(jīng)在自己的崗位上工作了。我在路上一邊走一邊牢騷:“為什么總是要起這么早上學(xué)啊,我覺都覺都沒睡好!”過后想一想,把我跟清潔工對比起來,那真是比不上他們的精神啊!每天那些忙碌的身影都非常的不起眼,只不過是普通的老百姓罷了,但是他們做的事是偉大的。就在這時(shí),我轉(zhuǎn)頭看見一個(gè)人往垃圾桶丟垃圾,可是沒有丟進(jìn)去就走了,這被我看到后感到很生氣,明明有垃圾桶不往里面丟,偏要丟在馬路上,這多影響城市的面貌啊。遇到這種行為清潔工他們會毫無怨言的撿起垃圾再放入桶內(nèi),有好幾次都是這樣,都被我看到了。我覺得這彎一次腰都好費(fèi)勁,但是他們不這么認(rèn)為,他們?nèi)蝿谌卧沟墓ぷ,不辭辛勞。有一次,我正好要倒垃圾,我慢慢走到垃圾桶旁邊,看準(zhǔn)了再扔了進(jìn)去。清潔工爺爺對我露出了微笑---那可能是我們理解不了的笑容。

  他們有一雙魔力的手和掃把,一天下來能使整個(gè)城市煥然一新,他們掃了一次又一次,一堆又一堆,他們的臉上、身上都是臟的,但心靈是純潔的,他們用純潔的心靈和辛苦的汗水換來了潔凈。同時(shí)也起到了榜樣帶頭作用,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,任憑風(fēng)吹雨打,也不知疲憊,他們的報(bào)酬卻微薄的可憐,他們是無私奉獻(xiàn)的,這城市的美麗多虧了有他們這樣一群人,他們繪畫出了我心中那道美麗的風(fēng)景。

  在漫長的生命長河中,時(shí)間在慢慢的消逝,但是生命一些美好的瞬間刻在了我們心中。它也許沒有那么的令人震撼,沒有那么的精彩動人。而在我們心中卻是那么的美好。

  在我的心中,有一幅美好的畫面。

  那是在一個(gè)炎熱的夏天,我去我小姨家玩。在路上,看見一個(gè)人趴在地上手在不停地不知在掏什么東西。他身穿一件黃上衣,在衣服的背面寫著“清潔工”三個(gè)字。這時(shí)。我才明白原來趴在地上的那個(gè)人是一名清潔工。

  他在干什么?我心里暗想!白呓豢,原來他在清理被垃圾堵塞的下水道,這種刺激的臭味在周圍飄散著,使走過的路人一刻也不想在這兒呆。并且在他的周圍滿是污水。而這位清潔工卻忍著這種刺激的味道,這種壞境在清理下水道”。我正在這兒想著,一位年輕人突然騎自行車飛快地從他的身邊騎過,地面上的污水也隨之濺起,濺在了那位清潔工的身上。我想:這位清潔工肯定會***,狠狠地批評這位年輕人吧。但是,現(xiàn)實(shí)卻是相反的,這位清潔工***看著騎自行車的年輕人,什么話也沒有說,也許他看出了年輕人…有什么急事,在追趕時(shí)間吧。他望著這位年輕人久久地遠(yuǎn)去,又蹲下繼續(xù)工作。

  還有一次,我爸爸帶我回老家。在途中,我爸爸的摩托車?yán)餂]有汽油了,看看路程,我爺爺家還有很長一段路。就在這時(shí),也是騎摩托車的一位好心人看見了,停下車,問我們發(fā)生了什么事?有沒有需要幫忙的?我爸爸說:我的摩托車沒有汽油了,但是離我家還有很長的一段路……我爸爸把事情說了一遍,那位好心人連思考一下也沒有,就對我爸爸說:我剛才才加上的油,分你點(diǎn)吧。于是從他的摩托車?yán)锍榱它c(diǎn)油,我爸爸問他要多少錢?但是他說不要錢。人在有困難的時(shí)候,總的幫一幫吧。難道人幫忙就是為了得到報(bào)酬嗎?“但是,也不能白白用你的油啊,”我爸爸說。那位好心人說,不用了,然后騎上摩托車走了。這時(shí),我們連一句謝謝也不能對著本人說,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的說一聲“謝謝”。

  清潔工的默默無聞,寬容;那位好心人的樂于助人,才能使我們順利到家。這兩場面都是生活中的小事,但是在我的心目中是一幕美好的風(fēng)景。

心中的風(fēng)景作文16

  親情是盛開的花朵,美麗舒展,絢麗多姿。親情是一首精美的小詩,清新流暢,意蘊(yùn)悠長。親情是一曲動聽的樂章,音律**,婉轉(zhuǎn)動聽。我看來,親情更是心中的風(fēng)景。

  記得那一天,天下著小雨,滋潤著萬物?墒菨u漸地,雨開始下大起來,嘩啦啦的。我眼看著同學(xué)們都被一個(gè)個(gè)接走了,我心里不禁慌張起來,不知過了多久,班上就只剩下了我和另外幾個(gè)同學(xué),我還是沒有看到婆婆的身影。我開始懷疑:婆婆是不是把接我的事忘了?這時(shí),我看見了一個(gè)熟悉的身影,是婆婆!我奔向她,問:“你怎么這么晚才來?”婆婆稍帶歉意地說:“我有事,來晚了!蔽腋牌派詭Пг沟刈呋丶伊。

  在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)我沒淋到一絲雨。我有點(diǎn)奇怪:兩個(gè)人打一把傘我不是會淋到一點(diǎn)雨嗎?怎么到現(xiàn)在一絲雨都沒淋到?我看了看婆婆,終于明白了,婆婆把她的傘往我這里斜,讓我不淋到雨,而她卻被淋濕了大半個(gè)肩頭。我一看到這場景,剛才那種態(tài)度瞬間灰飛煙滅。我感覺到我的視線模糊了,我問婆婆:“婆婆,你不……不冷嗎?”“不冷!逼牌判α诵φf,“只要你不冷我就不冷!蔽彝蝗桓械轿业难劢菨窳,流到嘴里,咸咸的,我看著她,感覺這是我心中最美的風(fēng)景……

  親情是盛開的花朵,精美的小詩,動聽的樂章……在我看來,更是我心中的風(fēng)景。

心中的風(fēng)景作文17

  每個(gè)人的心中都會有一道風(fēng)景,它在我們每個(gè)人最深的腦海深處,它是我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富。

  荊州,素有“荊楚故都,三國名城”之美譽(yù)。初秋的黃昏,我悠閑漫步在外墻的古道上,夕陽也同我一起徘徊于護(hù)城河畔,久久不沉,頗有“夕日欲頹”之感。雖是夕陽,但也奮力將自己一天中最后的光芒獻(xiàn)給大地。雖不及正午耀眼奪目,也沒有朝霞的生機(jī)盎然,但它有著自己的滄桑老道。初秋的微黃,展現(xiàn)在我的眼前。

  漫步于城墻邊的古道上,舉目遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處的一排排房屋慢慢向我走近,原本是由青磚紅瓦搭成的一棟棟*房,經(jīng)過歲月洗禮后成為了水墨畫的黑白色。眼前,一棵棵參天大樹拔地而起,形成了一片綠的海洋。湊近些,那敦實(shí)、古樸的樹紋訴說著這里的歷史。偶爾會有馬匹從身邊走過,發(fā)出聲聲嘶鳴,但回復(fù)它的,只有城外曠野無窮的沉默。夕陽、古道、馬匹,這一切的一切都在呼喚著遠(yuǎn)方的游子回歸故鄉(xiāng)。

  古道之側(cè),便是一片樹林,不知在何處的野果,散發(fā)出一絲絲豐收的甜蜜氣息。夕陽就在我不經(jīng)意間悄悄落下,緊接著夜幕也籠罩了大地,護(hù)城河蕩漾著銀波,遠(yuǎn)處一家店鋪里散發(fā)出微微的黃光,這些無一不流動著古老的靜謐和美好。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí),這一些風(fēng)景又會呈現(xiàn)在我的眼前。我想,這應(yīng)該就是就是我心中的風(fēng)景吧!

心中的風(fēng)景作文18

  猶記得那是一個(gè)夏日的黃昏,倍感孤寂的我徘徊于校園間。突然,一抹紫色躍入我的眼簾。

  哦,原來是一束郁金香,**于枯枝敗葉間。雖說“立”卻也半衰;ǘ浒氚ㄈ,遍布皺紋的花朵如同一個(gè)絕望的母親捧著垂死嬰兒般地抱著無精打采的花蕊;半折,微微枯黃。花兒如此瘦弱搖搖欲墜,萬分吃力地支撐起上身,但是它依舊頑強(qiáng)挺立著。

  “或許在一陣風(fēng)后,花枝就折斷了吧”,我悲傷地想“它還挺得過幾次長夜?”我搖了搖頭,無可奈何走去。

  幾番日升日落,這朵郁金香漸漸淡出了我的腦海。如今,我又站在它面前。

  太陽灸烤著大地,園丁也沒有垂青這朵可憐的小花,但它仍然挺立。整朵花看起來似乎更小了。那一抹淡紫竟還那么優(yōu)雅?v使花莖萎縮,花萼脫落,花蕊即將歸塵,縱使烈日無情汲取它可憐的一丁點(diǎn)水分,它也要綻放出最頑強(qiáng),最美麗的微笑。如同一位身患重疾的少女,現(xiàn)出那楚楚可憐的動人笑臉。

  環(huán)顧四周,都是比它強(qiáng)壯百倍的樹木,不少樹木都裝著支架,只為保護(hù)一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的“弱者”。自古以來被譽(yù)為堅(jiān)韌不拔的大樹,竟不及一朵萬般弱小的郁金香充滿生命力!

  我佇立觀望著,弱小的它將要?dú)w塵了,但一顆堅(jiān)韌的種子已深深埋在了我的心田,它已成為我心中最美的風(fēng)景!


校園風(fēng)景作文18篇(擴(kuò)展6)

——路上的風(fēng)景作文18篇

路上的風(fēng)景作文1

  自從步入初中生活,周末的時(shí)間似乎也被學(xué)習(xí)占滿了。不是在學(xué)習(xí),就是在學(xué)習(xí)的路上。這不,這個(gè)周日的早晨,我背著紫色的背包,快步走在上課的路上?纯磿r(shí)間,離上課只剩十多分鐘了。我忍不住加快了腳步。

  這是一個(gè)難得的好天氣!秋天的太陽照在臉上,暖烘烘的?墒谴藭r(shí)的我,卻根本沒時(shí)間管其他事。我低著頭,大踏步地邁著腳步,步履匆匆地趕我的路。

  走進(jìn)了老師家的小區(qū),看看時(shí)間還寬裕,我舒了一口氣。忽然,一個(gè)清脆稚嫩的聲音從我身后傳來:“奶奶,這里的景色真美。∽咴谶@條彎彎的小徑中,真是太享受了!”

  我忍不住停下腳步,尋聲望去,不遠(yuǎn)處,一個(gè)六七歲的小姑娘正拉著她奶奶的衣袖,帶著天真的微笑,一蹦一跳地,指點(diǎn)著她身邊的花草樹木。她的身影在陽光下散發(fā)著美麗的光環(huán),臉上那種開心的情景讓身邊的每一個(gè)人都感到暖洋洋的。雖然她的語氣中飽含著幼稚,雖然她現(xiàn)在還不會用那些“萬條垂下綠絲絳”、“煙籠寒水月籠沙”,或者“衣沾不足惜,但使愿無違”等富有詩意的詩句來形容此刻的美景與心情,但她懂得去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,她正在享受身邊美妙的大自然!

  我已經(jīng)到達(dá)了老師家的樓下,看看時(shí)間,離上課還有五六分鐘,忍不住心中一動,我決定放慢腳步,欣賞一下身邊的美景。**半學(xué)期的課,到今天我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)小區(qū)的風(fēng)景是如此優(yōu)美!紅花綠樹,草坪遍地,如詩如畫的景色,讓人陶醉!郁郁蔥蔥的樹枝隨著微風(fēng)輕輕搖擺,腳下踏著的小徑延伸向遠(yuǎn)方,是那么幽靜;遠(yuǎn)處一口水波粼粼的池塘,在溫和的陽光的照射下,顯得格外翠綠清澈。

  我忽然發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心暖暖的。那些焦急、緊張的趕路的心情,被身邊如詩如畫的美景感動了。我感到心里有一種美好的東西在蘇醒。時(shí)代在進(jìn)步,生活節(jié)奏越來越快,可不知從什么時(shí)候開始,我們的生活變得越來越枯燥,內(nèi)心對身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受越來越麻木。在五彩繽紛的世界中,我們心中的顏色卻只剩下了灰色!我們只顧于自己的腳下,只顧于手中那冰冷的屏幕。時(shí)間的流逝,人與自然的感情一日一日漸漸淡化。更多的人選擇了只與書桌為伴、與手機(jī)為伴、與電腦為伴,卻完全忘了我們身邊有一個(gè)五彩繽紛的大自然!

  慢慢走,欣賞!世界變化萬千,有許許多多的精彩和美麗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),這些美好的東西,就在身邊,就在當(dāng)下,只要你有一顆感受美麗的心,你會被自然那純粹的美麗而感動!

  那一刻,我找回了美好如初的自己,還有那感受美好的**之心。我轉(zhuǎn)身大踏步地向老師家里走去,心中安寧,溫暖……

路上的風(fēng)景作文2

  清晨是一只初醒的花鹿,踏上我的額頭。

  拉開窗簾的時(shí)候日光劈頭蓋臉地潑了滿身,我沐浴在這樣的光線下,開始了尋找風(fēng)景之旅。

  經(jīng)過狹窄的弄堂,前方的路蜿蜒看不到盡頭。兩邊的墻像長滿鉛灰的樹,一個(gè)勁地把我往里面夾。天空被壓成一條細(xì)細(xì)的線?娠L(fēng)景呢?往前沒有風(fēng)景。

  小街的路寬闊了些,路旁擺滿了各種各樣販賣早點(diǎn)的小攤。整條路上沾染了一種油光水滑的氣息,我捂緊鼻子,飛快地跑走。

  天際浮現(xiàn)出亮色,我坐**一輛擁擠的公交車。嘈雜的人群像海綿一樣把我包裹在里面,我逐漸覺得透不過氣來。

  墨綠色的窗簾被被風(fēng)卷得發(fā)出嘩啦的聲音,我坐在教室里,不知該從哪尋找消失的風(fēng)景。

  前桌的同學(xué)不知何時(shí)畫出了一幅簡筆畫,移到我面前,狡黠地沖我眨眼,“嘿,你看!”

  白紙上是一個(gè)騎著鳥的少年,身旁不斷地掠過青色的草叢,或卷舒的浮云,還有模模糊糊深深淺淺的光影。

  是啊,那是風(fēng)景。風(fēng)景在路上。

  晦暗的弄堂里,斑駁的墻涂滿了粉白的夢想,光線從斜上方灑落,細(xì)窄的天空像一只狹長的瞇著的眼。墻上剝落的淺灰,像在述說一段漫長的遙遠(yuǎn),輕描淡寫的老時(shí)光

  擺滿小攤的路上,有著各種各樣的行人。媽媽帶著兒子,在小攤上吃下微甜的幸福。爺爺牽著孫子的小手,用一種囫圇的腔調(diào)講著年輕時(shí)的過往。

  而公交車上,有年輕人給老人讓座時(shí)的謙卑禮貌,也有剎車時(shí)陌生人伸向跌倒的人的手。車窗外的樹垂下了枝椏,在風(fēng)中沙沙作響,像是欣賞風(fēng)景時(shí)的竊竊私語。

路上的風(fēng)景作文3

  人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的風(fēng)景。如果將初中生活比作一場通往成功的旅行,在跋涉的時(shí)候,你還會記得沿路的風(fēng)景嗎?

  路上有風(fēng)景,這風(fēng)景難忘。是大合唱吧?所有人立得筆挺,一身軍裝軍帽,眉宇間是真誠,是團(tuán)結(jié),是對勝利的渴望!帮L(fēng)在吼,馬在叫……”《黃河大合唱》的伴奏陡然響起,你們,不,我們,我們在萬眾矚目下用滿腔熱血所發(fā)出的最強(qiáng)音,你聽到了嗎?這一襲襲綠衣構(gòu)成的風(fēng)景是全班人一致向前的呼號。

  路上有風(fēng)景,這風(fēng)景獨(dú)好。是秋游吧?困在牢籠中長久未享**的孩子們喲!大家三五成群聚在一齊,卻并不介意游玩之處的景致如何。席地而坐,隨即就有人拆開零食送上。月考之后的游玩總是那么開心,大家圍坐在一齊,談?wù)撋磉叺妮W事,談?wù)撀犅劦膫髡f,雖然這些故事與昨日講的基本相似,但我們卻像孩子一樣一遍遍眉飛色舞地講著,聽的人也是這般認(rèn)真。陽光在我們身上流轉(zhuǎn),分射出耀眼的青春、**之光。你看見了嗎?這一圈圈圍坐而成的風(fēng)景,是**青春的吶喊。

  路上有風(fēng)景,這風(fēng)景奇麗。是足球賽吧?場上是隊(duì)員激戰(zhàn)正酣,廝殺激烈處不時(shí)傳來肌肉碰撞的悶響。是時(shí),一個(gè)雄壯的聲音響徹云霄,徘徊于九霄之上而繞梁不止,然后呢,是一群人,一群人在大聲歌唱!“如果有一天,我老無所依……”如果說大合唱時(shí)的我們嚴(yán)肅認(rèn)真,那么足球場下的我們熱血激昂、全情投入。也許《春天里》并非最好的助威歌曲,但怕什么呢,那是最美的午后,年少幾輕狂,曾不若,白日放歌,青春作伴。你感受到了嗎?這聲嘶力竭下的熱流涌動、群情激昂,這是我們最完美的時(shí)節(jié),這是我們最美的風(fēng)景!

  沿路風(fēng)景舊曾諳,莫待春逝景不堪。情至深處,路上景,惆悵物。但旅行繼續(xù),人生繼續(xù),目的地何嘗不是最美的風(fēng)景。

  讓心靈去旅行。

路上的風(fēng)景作文4

  大自然是多么美妙!它生生不息,四時(shí)更替就景物多姿多彩,無不使人贊嘆!

  春來了,一切都象剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。小河蘇醒了,唱著歡快的.歌兒向前流去。太陽升起了,照耀大地,溫暖萬物。各種樹也悄悄地冒了芽,嫩綠嫩綠的。百花齊放遍地都是。小草爭先恐后地探出頭來,稍不留神,就已經(jīng)漫山遍野?窗!這滿山的野草,讓人心情舒暢,無法拒絕。深吸一口氣,清新而舒暢。

  夏來了,一切都越來越活越了。太陽越來越紅,活象一個(gè)大蘋果。柳樹姑娘梳著長長的辮子,風(fēng)兒一吹,柳樹姑娘便翩翩起舞。河水被太陽照暖和些了,許多人在河里展示泳姿。蟬鳴了,它知知不休地在樹上過日子,它那么小,卻那么響,竟響徹一個(gè)夏天!但是你知道嗎?他等了一年,才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天,它從泥土里出來,從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了。

  秋來了,天氣涼爽了。農(nóng)民伯伯帶著自己豐碩的成果開心的回家了。樹葉也黃了,一片片飄落下來,象一只只大小的蝴蝶。不久,樹葉就給大地穿**一件金黃的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,那橋下的小河就象流動的地毯!

  冬,一年中最后的一個(gè)季節(jié),它來了。冬天,讓人躺在被窩里,不想起床。農(nóng)村里,家家戶戶亮著燈,或睡覺,或看電視,或幾家在一家人屋里聊天。一群小孩子穿著厚厚的衣服,東玩玩,西玩玩,調(diào)皮地吐一口氣,看見了白霧在流動,便覺得多么開心!園子外,幾朵梅花格外的美,還不停地散發(fā)著幽香。可想而知,所有花都謝了,唯獨(dú)梅花開得艷麗,它是多么頑強(qiáng)啊!我不禁想起“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句詩。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,生命旅途中這一路風(fēng)景雖是迷人,但我并沒有停止腳步,因?yàn)槲抑,生命的長河是無止境的!

路上的風(fēng)景作文5

  手與手之間的傳遞,心與心之間的相連,構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。

  夜幕降臨,月亮灑向大地,蒙朧地披上一件銀白的外紗。

  放學(xué)了,走在路上,望著墨藍(lán)的天與隱隱約約掛在天邊的月亮,站在車站等車。過了一會車來了。

  呀,怎么這么多人啊,我在一旁想道。

  我擠上公交車,微小的身軀勉勉強(qiáng)強(qiáng)還能站上去,車門關(guān)了。

  嗚….‘’車又啟動了,一會兒,下一站到了,前門已被擠的開不了門,只能開后門讓乘客下車。我看見又幾個(gè)人從后門**車,心想:這后門怎么能上來了。我看了看司機(jī),還是一臉淡然。

  正在想著,身后有個(gè)人戳了一下我,我回過頭,看見幾個(gè)硬幣向我遞來,猛地回過神來,接過硬幣,向投錢箱里放去。

  我明白了,是剛才從后門上車的人的錢。我轉(zhuǎn)過頭,人很多,我頭轉(zhuǎn)的有點(diǎn)疼,但還是向后門看去了。只看見一個(gè)婦女翻找著錢包,摸索著,從包里拿出一張一元錢紙幣,如釋重負(fù)地笑了笑,向前面的人示意,遞了過去。

  粗糙的手拂著有些凌亂的頭發(fā),看著紙幣一次一次的傳遞。從她開始然后遞給前一位中年男子,再遞給一個(gè)穿T-shirt的小伙子,接著給一位老年人,然后再到了我這個(gè)小孩的手上,放入投錢箱,聽著紙幣沙沙的響聲。

  我站在原地,回想著剛剛的一幕幕。后門與投錢箱很遠(yuǎn),人們互相幫助,一雙雙手,不論細(xì)嫩或粗糙,不論黑或白,不論大或小,構(gòu)成了一道后門與投錢箱之間的橋梁。

  這里有社會各層的人們,不論學(xué)生,青年人,中年人,老年人,不論貧困與富貴。在這一時(shí)刻,人心*等,互相幫助,傳遞的不僅是手上的錢,也是人心。

  社會的貧富懸殊仿佛在這一刻已不存在,只有*等的人心。

  這一幕展現(xiàn)的是人心的本初,是善良,是幫助,是溫暖。

  車上的人很多,但并不擁擠,所有人的心是一起的。

  構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景圖。

  人不斷在變化著,但人心卻不改變。依然是如此。人與人之間有著一種美妙的感覺。

  一站,兩站,三站……依然如此。

  愛的傳遞,永不改變,是路上的風(fēng)景,也是人世間一道美麗的風(fēng)景......

路上的風(fēng)景作文6

  當(dāng)你在回家的路上會偶然遇到一些新鮮事,看到令人心脾的風(fēng)景,奇幻的景色?墒悄阍卸嗌俅瘟粢膺^,有什么可讓你回憶?

  路上有風(fēng)景,有你第一次說話、開始踏出你自己的第一步的風(fēng)景;有你第一次微笑而你的.爸爸媽媽開心時(shí)陷出小酒窩的風(fēng)景;也有你第一次接觸到文化知識時(shí)興奮不已的風(fēng)景……這是充滿童趣、無憂無郁的兒時(shí)風(fēng)景。

  當(dāng)你呱呱落地,開始接觸到這新的世界、新的文明、新的家庭時(shí),家里的人都欣喜、高興,呵護(hù)著可愛而又脆弱的你,你的一語、你的一步,是家里欣悅的一道風(fēng)景;自從天使般的你降臨,爸爸媽**吵鬧聲沒有了,爺爺奶奶心樂開了一朵朵花,微笑也架在他們的雙頰上,這是吉祥、喜氣的風(fēng)景;時(shí)間粉擦你的身心,新的學(xué)園為你敞開,一本本色彩斑斕的書本為你綻放了笑臉,新的學(xué)園里充滿你的歡笑聲,是你的童趣開始的一道亮麗的風(fēng)景。

  時(shí)間的流逝,述說著你成長景色,也預(yù)示著前方有更多的煩惱、挫折,這是一處令人回憶的風(fēng)景,是進(jìn)步、成長的風(fēng)景。

  路上有風(fēng)景,有你勤奮刻苦、爭分奪秒的風(fēng)景;有你不斷沉思、不斷拼搏的風(fēng)景;也有你與老師、同學(xué)間的傾情交往、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)景;還有你傷心淚落、一個(gè)人哭泣的風(fēng)景。

  第一次邁進(jìn)中學(xué)校門,你就立下決心,必將在此奮斗、學(xué)習(xí),于是,一道閃亮的風(fēng)景在校園劃過,留下了艱苦、勤奮的身影;當(dāng)你拿出一道道令人費(fèi)解的練習(xí)題時(shí),現(xiàn)出你沉思、迷戀的風(fēng)景圖;在這中學(xué)時(shí)期,也有你和同學(xué)打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風(fēng)景;可當(dāng)你一人默默地哭泣時(shí),你昔日的風(fēng)景就會激勵(lì)著你,愛與力量與你并進(jìn)。

  風(fēng)景有時(shí)是你與同學(xué)歡樂的時(shí)刻,有時(shí)是父母歡笑一時(shí),有時(shí)也是你悲傷、沉悶的場景……路上有風(fēng)景,只需你用心回憶這彩虹的路途。

路上的風(fēng)景作文7

  魯迅先生曾說過:“這世界上本沒有路,走的人多了,也就成了路……”而我說,這世界上本是沒有“風(fēng)景”的,只是路上人的留意欣賞,風(fēng)景也就無處不在了。

  人的一生中,所經(jīng)歷的“風(fēng)景”數(shù)不勝數(shù),或是那路邊的野花小草,或是那郁郁森林中的蒼天大樹。

  一次放學(xué)時(shí),我心不在焉的在街上晃悠著,踢著腳下的小石子,腦子里空空蕩蕩的,如同那時(shí)的天空,空茫一片,天上一朵像樣的云也沒有。我只顧著自己低頭走路,卻忘了哪里才是回家的方向,當(dāng)繞進(jìn)一條完全陌生的小子時(shí),我本來雜亂無章、煩躁不安的心不知怎么的.,突然靜了下來。

  午后溫暖的陽光淺淺的照在巷口的水泥路上,印著我一個(gè)人的影子,陽光打在臉上,癢癢的,像是有無數(shù)條“小蟲子”在臉上開著會。我趕緊避開了陽光,癱坐在巷口的陰涼處,靜靜地看著被陽光照耀著的植物們,它們一個(gè)個(gè)都興高采烈的歡呼雀躍著。那不知名的小紫花,傲著身子骨,展現(xiàn)自己的絢爛;花盆里胖嘟嘟的仙人球,舒展著自己的身體,它那利利的刺尖不再令人寒顫,而是像極了那奪目的寶石;還有那滿盆翠綠的薄荷,我不禁想,主人會用它來做什么呢?泡個(gè)薄荷茶?或是放菜盤里做裝飾?我呆呆的想著,*日也不是未嘗見過它們,可今天我又好像重新認(rèn)識了它們,原來那是路上我從未發(fā)現(xiàn)過的“風(fēng)景”。

  我永遠(yuǎn)會記得在巷子口的那些植物們,我會記得那日不一樣的風(fēng)景,我也永遠(yuǎn)會記得在生命中曾出現(xiàn)的人,我也不會忘記生命中曾出現(xiàn)過的“風(fēng)景”。

  路上所遇到的風(fēng)景很短暫,你我相識的日子也很短暫,但你我的情誼,會如細(xì)水般綿延在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中伴我成長,在某個(gè)“驀然回首”中溫暖我的心,鼓勵(lì)我繼續(xù)勇敢前行。路上的風(fēng)景,意在不景,而在“路上”,我們會在迷茫的成長道路中遇到許許多多的風(fēng)景,而風(fēng)景美不美麗,完全取決于我們的心境。

  山河不足重,重在遇知己,此刻風(fēng)景獨(dú)好!

路上的風(fēng)景作文8

  湖水里倒映著環(huán)繞湖的樹木,陽光灑滿湖面。一兩只鳥兒啄向湖面,無勞而返回到樹枝上。一排排的樹旁有一條水泥道路。

  水泥路上漫步著一家子,便是我們。我不行啦!我邊扯著嗓子喊一邊擦著額頭上的汗道:今天的太陽太毒辣了。父親扭過頭笑問道:那你是要返回?不行,我們走已經(jīng)走了一大半,要堅(jiān)持走完,我倒是要看看這湖到底有多大。

  我扭頭對著媽媽道:要不你背我吧|媽媽放緩腳步,連忙擺手打消我的想法。接著我又快步追上爸爸,問道:爸爸,你背我吧。他愣了會,猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  他蹲了下來,我趴在他那寬大的背上,他又緩緩站起,我聽見他那沉穩(wěn)的呼吸聲。陽光散落在他頭上,我清晰地看到他的黑發(fā)中摻雜著不少白發(fā),我用手輕輕的撫摸著爸爸的白發(fā),我想也許爸爸黑發(fā)中的白發(fā)是邁入中年的標(biāo)志,也有可能是陽光折射的緣故。

  靠在父親背上能感受到他走路時(shí)微妙的變化,是左右**替的移動。在父親背上看風(fēng)景,也有不同,在湖泊上面的小魚依稀收入眼底,湖面的鳥兒俯在水中專注地盯著水里的魚兒,企圖將魚兒收入腹中變成它們的美食。湖面上還漂浮著落葉。

  哎喲一聲,父親緩緩蹲下,我的雙腳又踏在水泥上,爸爸轉(zhuǎn)過身,擦了擦額頭上的汗水。臉上掛著微笑道:你真是應(yīng)該減肥了。

  在后邊的弟弟也跑來要爸爸背,爸爸勾了勾嘴角,又緩緩蹲下身。陽光下,一位父親寬大的背上趴著一位調(diào)皮的小男孩,他們邊走邊笑,在我的眼里心里這是最美,最溫馨的風(fēng)景。

  路上的風(fēng)景好,與家人一起看的時(shí)候會更好。而在爸爸背上看路上的風(fēng)景別樣美好。爸爸,謝謝您讓在您背上看到了另外一種視角上的美景。

路上的風(fēng)景作文9

  一團(tuán)團(tuán)綠色爭先恐后地向身后躥去,只留下一道淡淡的光影,然而又瞬間消逝了,之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。

  這樣的情景我每周都會見到,因?yàn)槊糠曛苣叶即掖彝涤诟L锖湍仙角笾牡缆飞,而這情景,正是我在奔馳的車窗外見到的情景,每次,我抱著沉甸甸的`書袋,拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包,焦急地望著那匆匆后山的綠影,巴不得他們?nèi)肯ЖD―因?yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一起。

  可是,最近,我意識到:如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的,那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無比”的了。這種美,是一種活力四射的美,是一種激情洋溢的美,是一種自然景點(diǎn)無法比擬的舞蹈。你瞧,車子一動,一場振奮人心的音樂會就開始了!一叢叢,一簇簇的綠樹隨著汽車馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來了!它跑動著,跳躍著,翻滾著,旋轉(zhuǎn)著,搖動著,跟著鳴笛的節(jié)奏,閃現(xiàn)著那生命之初的色彩,愈舞愈快,愈舞愈烈,直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫為止。前方紅光一閃,在剎車的余音中,他們便愈舞愈慢,愈舞愈柔,最終又變回靜止的植物――可是,與前面不同的是,他們仿佛在無聲地喘息著,那嫩綠的枝葉輕輕的擺動,好象對剛才的熱情奔放意猶未盡。不過,在雨天,窗外的景色可就大有改變――在水花毫無阻礙、無拘無束的飛濺中,樹們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞――在滴水的輕微節(jié)奏聲中,它們飛速地扭動著眾多的枝葉,在風(fēng)聲中嘩嘩作響,在朦朧的雨景里,它們舞得形態(tài)各異,美而不亂,將自己的舞姿與彎曲的道路,呼嘯的汽車,飛旋的雨點(diǎn)融為一體――可又猛然在紅光中停了下來,卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài),給人以時(shí)間忽然凝固的快感,讓他們在嘎然中斷的驚呼中嘆為觀止。

  我想,在人類繁忙的學(xué)習(xí)生活中,不正缺少這種歡快的,無拘無束的動力與生命的特征嗎?真幸運(yùn)作為人類的一員,在求知的路途中,我得到了我缺少的珍貴的東西。

  現(xiàn)在我又正坐在前往南山的車上,在汽車不停的顛簸中,我和樹一起舞起來。

路上的風(fēng)景作文10

  我向窗外看去,今天的夜來的緩,像一滴墨汁滴到水中,以最優(yōu)雅的姿態(tài)點(diǎn)點(diǎn)暈開。當(dāng)天邊最后的晚霞也落下,夜悄然而至。

  我興奮地說:“哥幾個(gè)小主人們快放學(xué)了,咱們在學(xué)校待了一天,終于能到外面透透氣了!”周圍的書包們隨聲附和著。終于小主人們帶著我們走出了校門。

  一出校門,我和同行的書包談?wù)撝裉旄髯灾魅税l(fā)生的事。這時(shí)書包小剛趾高氣揚(yáng)的說:“我的主人今天講了一道大家都不會的題,他很厲害吧?”書包小明說:“我的主人今天因?yàn)樽鳂I(yè)工整質(zhì)量高,也被表揚(yáng)了呢!”此時(shí)只有我點(diǎn)頭稱是,因?yàn)槲业闹魅瞬粌H沒有被表揚(yáng),還因?yàn)闆]記住知識點(diǎn)被批評了。我再看向他正在其他被表揚(yáng)的同學(xué)們談笑時(shí),內(nèi)心有說不出的滋味兒,心想難道他忘了他今天被批評了?他現(xiàn)在不應(yīng)該為自己而反思嗎?真他替他著急。

  與幾位好友分離之后,我和主人也踏**自己的'回家之路。再過紅綠燈十字路口時(shí),我看到了一位交警叔叔。他筆直的站在那里,手中拿著紅白相間的指揮棒,沒有一絲疲倦懈怠之意。當(dāng)我走近時(shí),看到他年近五十,膚色古銅眉毛和胡茬上有些微白,但那雙炯炯有神的眼睛又給人一種莊重威嚴(yán)的氣勢。交警頭上的警帽對我說:“我的主人有著驚人的意志和魄力,每當(dāng)我抱怨為什么不論風(fēng)雨都要站在這里時(shí),他總會以挺拔的身軀告訴我這是一種責(zé)任,更是一種精神!蔽覍λ麄兠C然起敬,此時(shí)我的主人看到了他們,仿佛也若有所思,他也心生敬畏之意,眼神變得凝重起來。

  走到家附近,遠(yuǎn)處的房子燈光亮起,正好是家中廚房的位置。我想定是主人的母親又在為他準(zhǔn)備可口的飯菜吧。這時(shí)我才注意到主人眼中閃動著淚花。他快速奔回家,回到自己的房間,從我的口袋中拿出了他出錯(cuò)的知識點(diǎn),專心致志地背了起來。我同樣也露出了欣慰的笑容。

  我心想,今天小主人在放學(xué)路上收獲滿滿,明天又是怎樣的經(jīng)歷呢?我愿與他共同經(jīng)歷這一路百事,千態(tài),萬情。

路上的風(fēng)景作文11

  魯迅先生曾說過:“這世界上本沒有路,走的人多了,也就成了路……”而我說,這世界上本是沒有“風(fēng)景”的,只是路上人的留意欣賞,風(fēng)景也就無處不在了。

  人的一生中,所經(jīng)歷的“風(fēng)景”數(shù)不勝數(shù),或是那路邊的野花小草,或是那郁郁森林中的蒼天大樹。

  一次放學(xué)時(shí),我心不在焉的在街上晃悠著,踢著腳下的小石子,腦子里空空蕩蕩的,如同那時(shí)的天空,空茫一片,天上一朵像樣的云也沒有。我只顧著自己低頭走路,卻忘了哪里才是回家的方向,當(dāng)繞進(jìn)一條完全陌生的小子時(shí),我本來雜亂無章、煩躁不安的心不知怎么的,突然靜了下來。

  午后溫暖的陽光淺淺的照在巷口的水泥路上,印著我一個(gè)人的影子,陽光打在臉上,癢癢的,像是有無數(shù)條“小蟲子”在臉上開著會。我趕緊避開了陽光,癱坐在巷口的陰涼處,靜靜地看著被陽光照耀著的植物們,它們一個(gè)個(gè)都興高采烈的歡呼雀躍著。那不知名的小紫花,傲著身子骨,展現(xiàn)自己的絢爛;花盆里胖嘟嘟的仙人球,舒展著自己的身體,它那利利的刺尖不再令人寒顫,而是像極了那奪目的寶石;還有那滿盆翠綠的薄荷,我不禁想,主人會用它來做什么呢?泡個(gè)薄荷茶?或是放菜盤里做裝飾?我呆呆的想著,*日也不是未嘗見過它們,可今天我又好像重新認(rèn)識了它們,原來那是路上我從未發(fā)現(xiàn)過的“風(fēng)景”。

  我永遠(yuǎn)會記得在巷子口的那些植物們,我會記得那日不一樣的風(fēng)景,我也永遠(yuǎn)會記得在生命中曾出現(xiàn)的人,我也不會忘記生命中曾出現(xiàn)過的“風(fēng)景”。

  路上所遇到的風(fēng)景很短暫,你我相識的日子也很短暫,但你我的情誼,會如細(xì)水般綿延在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中伴我成長,在某個(gè)“驀然回首”中溫暖我的心,鼓勵(lì)我繼續(xù)勇敢前行。路上的風(fēng)景,意在不景,而在“路上”,我們會在迷茫的成長道路中遇到許許多多的`風(fēng)景,而風(fēng)景美不美麗,完全取決于我們的心境。

  山河不足重,重在遇知己,此刻風(fēng)景獨(dú)好!

路上的風(fēng)景作文12

  一團(tuán)團(tuán)綠色爭先恐后地向身后躥去,只留下一道淡淡的光影,然而又瞬間消逝了,之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。

  這樣的情景我每周都會見到,因?yàn)槊糠曛苣叶即掖彝涤诟L锖湍仙角笾牡缆飞,而這情景,正是我在奔馳的車窗外見到的情景,每次,我抱著沉甸甸的書袋,拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包,焦急地望著那匆匆后山的綠影,然而巴不得他們?nèi)肯б驗(yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一齊。

  但是,最近,我意識到:如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的,那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無比”的了。這種美,是一種活力四射的美,然而是一種激情洋溢的美,是一種自然景點(diǎn)無法比擬的舞蹈。你瞧,車子一動,一場振奮人心的音樂會就開始了!一叢叢,一簇簇的綠樹隨著汽車馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來了!它跑動著,跳躍著,翻滾著,旋轉(zhuǎn)著,搖動著,跟著鳴笛的節(jié)奏,閃現(xiàn)著那生命之初的色彩,愈舞愈快,愈舞愈烈,直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫為止。前方紅光一閃,在剎車的余音中,他們便愈舞愈慢,愈舞愈柔,最終又變回靜止的植物但是,與前面不同的是,他們仿佛在無聲地喘息著,那嫩綠的枝葉輕輕的擺動,好像對剛才的熱情奔放意猶未盡。但是,在雨天,窗外的景色可就大有改變在水花毫無阻礙、無拘無束的飛濺中,樹們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞在滴水的輕微節(jié)奏聲中,它們飛速地扭動著眾多的枝葉,在風(fēng)聲中嘩嘩作響,在朦朧的雨景里,它們舞得形態(tài)各異,美而不亂,將自己的舞姿與彎曲的道路,呼嘯的汽車,飛旋的雨點(diǎn)融為一體可又猛然在紅光中停了下來,卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài),給人以時(shí)間忽然凝固的快感,讓他們在嘎然中斷的驚呼中嘆為觀止。

  我想,在人類繁忙的學(xué)習(xí)生活中,不正缺少這種歡快的,無拘無束的動力與生命的特征嗎?真幸運(yùn)作為人類的一員,在求知的路途中,我得到了我缺少的珍貴的東西。

路上的風(fēng)景作文13

  我們每個(gè)人都會有一個(gè)珍藏在心底的相機(jī),里面裝滿了我們在成長路上的風(fēng)景,各色各樣,偶爾拿出來翻看一下,會看到有波瀾壯闊的大海,巍峨雄壯的高峰,蔚藍(lán)美麗的天空,亦或是充滿生機(jī)的野草,高大挺拔的蒼松,而我最喜愛的則是這一張素雅清麗的白菊。

  清風(fēng)陣陣,略顯昏暗的天空并不炎熱,而且涼爽無比,是一個(gè)出去玩鬧的好天氣,于是我背上一個(gè)小書包,來到小區(qū)里玩耍。

  玩的累了,忽然看到一大片花的舞臺,數(shù)種花朵綻放著,沒有那么艷麗,淺淺的,安靜的散發(fā)著芬芳。

  我不由自主地走近,還有幾步的距離,我已聞到一股淡淡的怡人的芳香,我不禁驚嘆于自然的美麗,這樣的風(fēng)景給我留下了深刻的記憶。

  忽然我看到花叢間有一條石子小路,我好奇地沿著小路向前走去,原來小路的盡頭是一個(gè)葡萄架,這個(gè)葡萄架很大,架下還有一張石桌和幾把石椅,走進(jìn)去,十分陰涼舒適,我一轉(zhuǎn)身,突然瞥到一個(gè)身影,埋在花叢中,我好奇地走了過去,想看看那個(gè)人在干什么。

  我輕輕地走過去,原來是一個(gè)60多歲的老奶奶,可以看出她的身子骨依然十分硬朗,正在用一把小鏟子挖坑,然后將花栽進(jìn)去。

  我剛要說話,老奶奶發(fā)現(xiàn)了我,對我揚(yáng)起一個(gè)和藹的笑容,說,小姑娘,怎么啦?來這里有事嗎?

  我奇怪地問奶奶,這些花都是您種的嗎?

  是呀,老奶奶樂呵呵地回答,接下來,通過老奶奶描述,我了解到原來這些花和葡萄都是奶奶種的,我問為什么,這位奶奶卻只說能讓一些玩累的孩子和老人們有個(gè)安靜的地方歇歇,這花看著也漂亮,聞著花香也好聞。

  我有些怔住了,回到葡萄架下,我捻起一顆飽滿渾圓的葡萄放進(jìn)口中,很清涼,微酸,但是流入心底的卻很甜。

  這個(gè)畫面永久的定格在我心底珍藏的相機(jī)里,悠遠(yuǎn)怡人的花香,別有情趣的花叢,以及那陰涼舒適的葡萄架下和那小小影埋在花間里的場景。

路上的風(fēng)景作文14

  那是什么?一眼望到窗邊搖曳著的一抹綠色,透過窗戶去看,哦!那是一株隨風(fēng)搖動的蒲公英。

  看它,纖細(xì)的身軀,如此大的葉片倒顯得有些滑稽,一朵、兩朵、三朵!好像風(fēng)一吹就倒的枝干上居然撐著三朵含苞欲放的花骨朵!微風(fēng)輕輕搖動著它,花朵好像在和我打招呼,我心中也默默為它加油。

  傍晚,天空突然烏云密布,空氣突然沉悶起來,“轟咚”!雷聲轟鳴。這樣的天氣好像也讓我莫名煩躁起來,直到大雨開始下!暗蔚巍瓏}噠…”夜幕來臨,雨沒完沒了的下著。早上起來,窗外是朦朧一片,晨霧還沒完全散去。十來分鐘,直到第一縷陽光照射進(jìn)來,我才回過神,匆匆打開窗戶。

  窗外已是一片清新,灰蒙蒙的城市被徹徹底底地沖刷了一遍,我心中的塵埃好像也被沖洗的干干凈凈。眼一移回,便能看到那株依然隨風(fēng)搖曳的蒲公英。蒲公英已經(jīng)開出了花,點(diǎn)綴在綠葉中,多么討人喜愛!我不禁感到疑惑,如此大的雨,它是怎么活下來的呢?望著那纖細(xì)的莖,我心中的疑惑越來越大。是堅(jiān)持的力量?還是蒲公英母愛的力量?

  一連幾天,我都沒有管它。又一次見面,依然是在晨霧的早晨,它依然隨風(fēng)搖曳,只是葉片和枝干快枯黃了。那么,我就來為你完成最后的使命吧!我伸手扯下那三朵由花變成的蒲公英,一嘟嘴,“噗”,蒲公英的孩子乘著白色的小傘出發(fā)了……在令人陶醉的春風(fēng)中,公園的草地上、公路旁,依然開出黃色的惹人喜愛的花……

  雖然說蒲公英的成長只是大自然再普通不過的事,但卻深深觸動了我的心靈,它身上的母愛令我著迷,它堅(jiān)忍不拔的精神更是我學(xué)習(xí)的榜樣。成長的道路崎嶇不*,人生起起落落,不正需要它身上的慈懷和不服輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)嗎?

路上的風(fēng)景作文15

  為了緩解中考的壓力,父母決定在五一假期間陪我去郊外游玩。

  一路上,徐徐吹來的風(fēng)并不能吹散我心中的憂愁。父親一邊開車一邊尋找話題,想分散我心中的焦慮,我不言。母親在旁邊噓寒問暖,問我想吃什么,我不言。我總覺得中考是一場艱苦的獨(dú)戰(zhàn),他們根本幫不上什么忙。

  車子繼續(xù)前進(jìn),車中依然沉默。我們奔馳在無人的公路上,兩旁的田野清爽而美麗。原本應(yīng)該是田園好風(fēng)光,在我眼里,不過是一堆雜草罷了。這時(shí),我們看見前方的田野上有一對母子,剛剛割完麥子,正準(zhǔn)備回家。男孩看上去六七歲,看上去很懂事,堅(jiān)持背著一捆麥子。即使母親想出手幫助,他也拒絕。顯然,沉重的麥子壓得他行走艱難。母親好像突然相到什么,輕輕地拖住了背上的麥子,男孩身上的背負(fù)減了不少。但他沒有發(fā)現(xiàn)母親的幫助,背著因母親而減少的擔(dān)子、愉快地走回家去。

  這一景象,印在了我的腦海當(dāng)中。頓時(shí),我想起了父母,在備戰(zhàn)的時(shí)候,母親天天關(guān)心我的飲食,父親每天下班回來,總是親切地問我的情況,我去沒有理會他們,以沉默來回答一切。我總認(rèn)為他們沒有幫助我什么,就忽視了那關(guān)心我的心。

  那次的旅游很愉快,我放開心扉與父母談心,因?yàn)槲抑,我不是一個(gè)人,在我背后,有兩股強(qiáng)大的動力,他們一直鼓勵(lì)我前進(jìn)。

路上的風(fēng)景作文16

  初出的朝陽,透過車窗,投射在坐在窗前的我的身上,早晨的太陽,溫柔、舒適,不似午后的炎日。我坐在列車中,欣賞著飛馳而過的美景。

  目的地為我所不熟悉,一個(gè)陌生地。此一番權(quán)當(dāng)游玩,卻不奈須得找高中的落腳地。心中無限的惆悵,幸好,有一路的風(fēng)景與我為伴,打發(fā)走內(nèi)心的惆悵孤寂,我向窗外望去,一座座山在朝晨的霧中縹緲,眨眼間就逃出我的視線,一排整齊的樹木接踵而來,偶然飄過幾片農(nóng)地,旁邊的小池塘是吸引我的目光的,我企圖再看幾眼,但飛馳的列車不容我暫駐,它急急地,要送我到目的地。人生的道路上,我又是怎樣的匆忙?早晨,我在睡眼朦朧中便趕往校園,而后又是拖著疲憊的身子在公交車上打瞌睡,而后方到家,然后又忙著作業(yè)。窗外忽然有飄來幾座山,山上滿是樹木,青翠,正透著勃勃的生命力,它們正到人生的旺季,盡情綻放自己的青綠色。山上,一條裂痕直直地,仿佛瀑布,在滿山的綠色中顯得特別顯眼,這便是山吧,不單調(diào)。

  車子前方忽然飄來幾家農(nóng)舍,我定睛細(xì)看時(shí),才知道是牛圈,里面拴著一排排的牛,一個(gè)扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒有水泥的山路上,再過點(diǎn),幾個(gè)農(nóng)人正在他們的田地里忙碌,這已經(jīng)是農(nóng)村了嗎?我詫異但又不得而知,每天忙碌的生活掠奪去我們太多,太多。

  車子忽然駛進(jìn)隧道,我不知這隧道有多長,只知道在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆,到時(shí),不管隧道有多長,終究是有出口的,我終究是可以再拿起手中的筆,山因裂痕而不單調(diào),人生道路也因隧道而更加精彩,更加迷人。沿途的風(fēng)景,我真想慢慢品著走去,農(nóng)人的田,是我久未經(jīng)歷過的,我多么想在這依稀的村落間住上一陣,這里有山有水,有農(nóng)有田,有走禽,還有小塘,多么賦有詩意,但它總很快地從我眼中逃去。

  列車依然飛馳著,車上的乘客有多少,我是不知的,只知能空出許多位置,我旁邊的車友,真是英語發(fā)燒友,或許,我們是一樣的吧!都為抵達(dá)目的地而疾馳著,無心戀路上的風(fēng)景。

  飛馳的車,我知道,高速公路上你不能慢,這路上所有車都一樣,這便是規(guī)則!

路上的風(fēng)景作文17

  媽媽每天送我上學(xué),都要經(jīng)過一座橋,它叫“蓮花橋” 。有橋就有水,橋下面的那條河叫“蓮花河”。河的中間有一座看起來像一條白色的大船一樣的水上建筑,直到二年級的時(shí)候,我才明白,它原來是立在河**的一座通向岸邊的白色的小橋。從遠(yuǎn)處看,那座小橋非常美麗。

  春天,萬物復(fù)蘇了,小橋邊,桃花那粉嘟嘟的小臉露了出來,柳樹姐姐的頭發(fā)也自覺得伸進(jìn)了蓮花河,給蓮花河增添豐富的色彩。那白色的小橋好像也和它身邊的“朋友”一樣,也蘇醒了,它上面的冰雪融化了,它又像以前那樣美麗了,河水好像也被感染了,水變得更清了。有許多小鳥兒飛到這兒來,有的落在了小橋上,有的在河面上飛翔,還有的在岸邊喝水。

  夏天,知了在樹枝間唱歌,草">小草們變得更茂盛更綠了,但是雨下得太猛了,河水一下了漲了許多,原先離水面還有很遠(yuǎn)的樹枝現(xiàn)在已經(jīng)碰到水面了,河邊那條寧靜的小路也被淹沒了。

  秋天,銀杏樹的葉子變黃了,一把把金色的小扇子落到了地上,它們獻(xiàn)給大地的禮物就是給大地穿上一件金色的大衣。楓葉也變成了紅色,落在地上,紅色和黃色在一起,好看極了,就像在金色的海灘上的紅色珊瑚。落葉落在了湖面上、落在小橋上,好像小橋也換**新裝,在秋風(fēng)中,一會兒披上***大衣,一會兒又變成黃色的大衣。

  冬天,雪花精靈們早在狂風(fēng)暴雨前給蓮花橋蓋上一件厚厚的銀白色的棉被,免得它受涼。雪花從天空紛紛落下,好像它們有神奇的魔力,把大地都變成了白色。

  。∶利惖纳徎!我希望它在河水和植物的映襯下變得越來越美。

路上的風(fēng)景作文18

  在人的漫長旅途中,布滿荊棘。許多人都在奔向自己前程的時(shí)候,總忘記了欣賞途中令人難以忘卻的風(fēng)景,匆匆而逝,錯(cuò)過了一遍又一遍。為何不稍微回望一下自己曾經(jīng)走過路,那遺留在心中不可忽視的一幕幕風(fēng)景?

  四季是一幅幅醉人心魄的畫,風(fēng)景令人震撼無聲。我們只顧著驚嘆如同仙境般美輪美奐的風(fēng)光,卻忘了倚在白沙與藍(lán)天間還有著那默默無聞的胡楊。 胡楊,是我所知道最堅(jiān)韌的樹。能在零上四十?dāng)z氏度的烈日中嬌艷,能在零下四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙。它被種植在沙漠,為的就是要防止沙塵暴的發(fā)生。不管環(huán)境再**,它都不畏懼,始終堅(jiān)持著自己的使命,屹立在沙漠上,一千年不死,死了一千年不倒,倒下去一千年不朽,始終守望著。它的品質(zhì)使我們萌生一種敬畏之意,心中不免對胡楊這種植物肅然起敬。路上風(fēng)景無數(shù),留在我心中確是這遍體鱗傷的胡楊。只因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),它的奉獻(xiàn)震撼著我們這些90后的心。

  生活中,也有許多擁有胡楊一樣品質(zhì)的人。要知道烈日下,我們或在教室里免卻太陽的暴曬,或在公交車上享受著空調(diào)帶來的涼快;下雨時(shí),我們或在屋檐下躲避著雨的洗禮;或在餐廳里和朋友們一齊談笑風(fēng)生,然而,我們總忘記了有這么一群人——交通協(xié)管員。他們不懼風(fēng)吹雨打,始終堅(jiān)持自己的崗位,指揮著路上行人與車輛之間的往來,給予了我們一個(gè)文明又安全的交通環(huán)境。原來,在上學(xué)路上,我們一直忽略了這么值得我們欣賞的風(fēng)景。 世界著名的雕塑大師曾經(jīng)說過這樣一句話:“生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。人一旦養(yǎng)成習(xí)慣,就會輕易地忽視生活上的一些小事。殊不知,這些*常不值得我們的視線駐足的小事,往往就是路上最美麗的風(fēng)景,最值得我們領(lǐng)會,最值得我們深思,最值得我們銘記于心。

  既然在心中占有一席之地,難以忘卻,那就學(xué)會回望路上一幕幕默默無聞的風(fēng)景!


校園風(fēng)景作文18篇(擴(kuò)展7)

——我們校園風(fēng)景線作文

我們校園風(fēng)景線作文1

  春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。接下來我給大家介紹介紹我的校園!

  春天走進(jìn)校園,就可以聽到孩子們,書聲瑯瑯的聲音,但是我還是喜歡校園的迎春花每當(dāng)我心情不好時(shí)就會跑去迎春花開放的地方,看到它我心情就會舒暢一些。這時(shí)我便想到一首詩:睡入華胥日未曛,博山何在寶香聞。覺來但有南窗靜,葉瘦花肥醉錦薰。

  夏天我最喜歡在學(xué)校的乒乓球場玩,因?yàn)槟悄闵L著茂盛的大樹讓我們乘涼,所以我喜歡在那兒玩!

  秋天我最喜歡校園的月季花,月季花又稱月月紅,它不僅是花期綿長,芬芳色艷的觀賞花卉,而且是一位婦科良藥,我主要喜歡它那談?wù)劦南阄?匆娝揖拖肫鹨皇自姡涸录局粦?yīng)天上物,四時(shí)榮謝色常同。可憐搖落西風(fēng)里,又放寒枝數(shù)點(diǎn)紅。

  冬天孩子們最喜歡在學(xué)校的.操場,操場上積著厚厚的白雪好像蓋著棉被。孩子們最喜歡在那堆雪人,打雪仗,溜冰好玩極了。但是我還是喜歡校園的梅花,它不僅美麗而且有著堅(jiān)強(qiáng)的勇氣,這讓我想起一首詩:墻角樹枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。

  我想,無論看到了這樣美麗的學(xué)校都會由衷贊嘆:學(xué)校的這道風(fēng)景線真美!


校園風(fēng)景作文18篇(擴(kuò)展8)

——校園風(fēng)景作文菁選

校園風(fēng)景作文

  在*時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言**來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的校園風(fēng)景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園風(fēng)景作文1

  摘取一朵花兒,你一定會看到她的笑臉;捕捉一陣風(fēng)兒,里面包裹著陣陣歡聲笑語;撫摸一團(tuán)云兒,會透露初一絲淡淡的苦澀;翻開我的一本日記,那里記錄著我成長的.腳印。

  秋風(fēng)蕭瑟,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,來到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外,說陌生談不上,說熟悉大概吧!不過,本以為會*凡的校園,又給了我一種煥然一新的感覺,看:

  寢室,熱鬧起來。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上,我們便如一群餓狼追捕獵物一般,瘋狂地奔向?qū)嬍!皦咽筐嚥涂杀瓤,笑談渴飲冰紅茶!蔽覀円粋(gè)個(gè)張開“血盆大口”,話都不說一句就往嘴里倒零食吃,“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒了一切說話聲?粗蠹覞M足的樣子,你也一定會忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。

  操場,熱鬧起來。早晨,蝶,靜靜地停息在花苞上,這靜止的畫面是那么寧靜。突然,一陣風(fēng)吹過,像畫龍點(diǎn)睛般打破了這寧靜。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土,那樣清脆;花兒打開了它那羞人的花苞,青翠欲滴;蝴蝶振翅欲飛,穿梭在這列里行間。中午,籃球場上奔跑的身影,乒乓球臺邊灑下的汗水,曲折跑道上留下的腳印,無一不給翠外增添了幾分活躍……

  教室,熱鬧起來。臨近半期考試,同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí),往往會看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí),你也一定會發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然,我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻!

  翠屏棠外——讓我愛悠悠,想悠悠的家!

校園風(fēng)景作文2

  東方破曉,莫道君行早。踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好……

  ——題記

  送走熱情洋溢的夏日,迎來清涼蕭瑟的秋天。世間萬物沉默無語,似乎在表達(dá)著自己疲憊的心情,抑或是等待著自己的累累礫果。也正是在這樣的季節(jié)里,帶著夏日的激情追逐秋天的果實(shí),我踏**初三的征程。

  就是在這樣的季節(jié),校園中的我們從陌生到熟悉,從熟悉到厭倦,從厭倦到不舍,似乎一切都那么順理成章。時(shí)光如流水,稍縱即逝,一去不復(fù)返。而我們卻忽略了春去春又來的風(fēng)景,我們更多的是抱怨自己是囚中鳥,縱有雙翅卻難以翱翔于天地之間。我們時(shí)時(shí)抱怨這樣的生活太枯燥無味,總想掙脫束縛。是的`,學(xué)習(xí)成長之路并非*坦大道,好在,校園那一枝探出墻外的紅薔薇,堅(jiān)定了我們前行的腳步。

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間在中學(xué)生時(shí)代快度過了三個(gè)春秋;厥走@一千多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣顯其間。摸爬滾打中我明白了一個(gè)道理:輝煌重在積累,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

  曾經(jīng)懷著熱切向往的我跨入了初中的大門,為了朝拜那心目中的圣地,我日夜兼程卻無怨無悔。

  無數(shù)個(gè)白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。學(xué)生,這個(gè)*凡的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,它安撫我躁動的心河。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時(shí),自然會有收獲與回報(bào)。

  現(xiàn)在的我們踏**備戰(zhàn)中考的征程,每天“兩點(diǎn)一線”式生活的枯燥,每天都埋在書堆里,淹在題海中,好在,在這里,有像父母親人一樣的老師的呵護(hù),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就是一道風(fēng)景,刻骨銘心;在這里,有像兄弟姐妹一般的同學(xué)的關(guān)心,一句友好的話語就是一道風(fēng)景,溫暖宜人。

  同學(xué)們,舞動你們的風(fēng)采吧,堅(jiān)信:風(fēng)景,來年這邊更好!

校園風(fēng)景作文3

  春的校園是婀娜多姿的;夏的校園是炎熱似火的;秋的校園是黃金收獲的;冬的校園是白雪皚皚的;四季的校園,總是很美麗。題記

  我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景,但我的眼中最美的風(fēng)景線是那棵櫻花樹。雖然它只是靜靜地呆在一個(gè)小角落,可在我眼中,櫻花樹的美卻是那樣別具風(fēng)情。

  迷人春季

  1-2月的櫻花樹開始有了變化剛開始看上去像一個(gè)小光頭,樹枝光禿禿的,毫無生機(jī)。而2-3月的櫻花樹看上去像生病后恢復(fù)健康的孩子,樹枝上已經(jīng)長出來綠中帶粉的花骨朵。3-4的櫻花樹簡直像個(gè)仙女。他擁有獨(dú)一無二的粉色長發(fā),而且還自帶香氣,櫻花樹真是變幻無常。

  夏日風(fēng)情

  櫻花樹是一位染發(fā)大師,她從春季的粉色長發(fā)變成了淡淡的綠色,看上去像個(gè)可愛頑皮的小姑娘。微風(fēng)一次,櫻花樹的枝蔓就開始隨風(fēng)搖曳。淡綠色的櫻花樹在炎熱的夏天格外醒目。當(dāng)我們想找一個(gè)乘涼之地時(shí),櫻花樹總會像一把打遮陽傘一樣給同學(xué)們乘涼避暑。

  秋·之·花·語

  秋風(fēng)**,秋高氣爽。這時(shí)的櫻花又變了樣,她又變成了一位金發(fā)女孩,成功和金色的秋天融合在了一起,可是微風(fēng)輕輕一吹。櫻花樹上的'樹葉全部掉到了大地媽**懷抱里。是大地媽媽在召喚各種樹上的樹葉寶寶,樹媽媽們都有些不舍,想留住樹葉寶寶們,但總會事與愿違。

  冬日贊歌

  冬天來了,所有動物們都各自回到自己的窩里去取暖,去冬眠?墒菣鸦鋫儾豢梢远撸鼈円淌苤,繼續(xù)聳立在校園的角落里,這時(shí)的櫻花樹失去了往日的光彩,滿臉苦容,寒風(fēng)一吹,左右搖擺,我真想去保護(hù)她們,讓她們不在飽受寒冷,可我深知,所有的一切都是徒勞無力的,只好在心里默默的對她們說:加油吧,勇敢的櫻花樹!

校園風(fēng)景作文4

  我喜歡我的校園,它能帶給我快樂的好心情,能夠讓我走進(jìn)童話世界。那里的天空五彩斑斕,各式各樣,猶如天仙揮筆畫出的絢麗圖畫。如果你不相信,那我就帶你一起去看看我的校園——美麗的實(shí)驗(yàn)一小吧!

  一走進(jìn)校園,你就會聞到一陣陣淡淡的清香。踏著五彩斑斕的世界地圖,觀賞著花山樹亭,欣賞著嬌艷美麗的花兒,觀看著高大壯觀的假山,撫摸著挺拔堅(jiān)毅的大樹,我被深深地吸引著,陶醉其中。

  叮鈴鈴,上課了,第一節(jié)課是體育課。我們來到了操場,盡情歡暢。風(fēng)兒伴著我們的歡笑聲,仿佛這里就是我們的天堂!我們的歡笑會一直在操場上蕩漾。

  每當(dāng)春天來臨時(shí),學(xué)校里的小樹長葉子了,它就會高傲地昂起頭,好像在說:“看,我長出來新葉子了,我美嗎?”

  夏姑娘把樹們呼喚過來了,樹上開出了五彩繽紛的花兒,小樹也高興極了,歡快地叫著:“快來看,快來看,真的開出了一朵朵兒鮮艷的花兒!”只要你輕輕聞一下,就可以嗅出一股淡淡的'清香,花兒就像是一個(gè)小姑娘穿著裙子在歡樂地跳著舞。

  秋姑娘也隨著暖暖的風(fēng)兒來到了這里,樹葉全都被魔術(shù)師點(diǎn)成黃色的,而且樹上還結(jié)出了一些酸甜可口的果子,小樹說:“看,我的新造型,好看嗎?而且我還長高了一些呢!”

  冬天也慢慢走來了,小樹又換**一件白色的棉衣,它垂下頭在睡覺?,它睡得多香!

  看我的校園美麗吧!我愛我的校園——美麗的實(shí)驗(yàn)一小。

校園風(fēng)景作文5

  沿著通向?qū)W校的勞動路,我來到了靜謐的校門前。早晨,太陽光照在校園里,像給校園披**一件金色的外套,壯觀極了!校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱,它們的頭上各有一盞門燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間,有一塊大理石,上面刻著“余姚市陽明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字,顯得莊重古樸。

  走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形,緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹,每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候,校園里處處彌漫著清香,令人心曠神怡,花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花,碧綠的樹,綠色的葉片上,滾動著晶瑩的露珠,在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。課間,我們總圍在花壇邊,欣賞著這鮮艷的花兒。

  天井的南北兩面,各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中,顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方,有一個(gè)鏡框,鏡框里嵌著一面鮮艷的****。一排排桌椅對得整整齊齊,明亮的窗子凈得可以照見人影。

  校園的最南邊,便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.塑膠操場。桔***塑膠跑道環(huán)繞著操場四周,映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場,是那么的鮮艷奪目,使在上空飄揚(yáng)的****更加燦爛。操場上還有許多體育健身器:有爬桿,有雙杠……每當(dāng)活動課的時(shí)候,操場上頓時(shí)熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿,有的在塑膠跑道上使勁地奔跑,有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐,多開心啊!一只只美麗的鳥兒落在樹上,正悠閑地傾聽著同學(xué)們的格格笑聲。

  在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí),是多么幸福!

校園風(fēng)景作文6

  我們的校園是個(gè)美麗的地方。

  走進(jìn)學(xué)校大門,第一眼就能看見大花園。花園一側(cè)有四棵大冬青,像四把翠綠的大傘再為花園遮擋風(fēng)雨;▓@四周工工整整地長著萬年青,像一名名英勇無畏的將軍在認(rèn)真堅(jiān)守崗位;▓@里面長著一棵棵不畏嚴(yán)寒給人們前來報(bào)春的使者——迎春花;▓@里一共有六棵迎春花,每一棵都開滿了密密層層的'淡黃的小花,這繁花從枝頭開到枝梢,不留一點(diǎn)空隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如六把金黃色的扇子在微風(fēng)中輕輕扇動。花園里最吸引人的,除了有迎春花外,還有那幾棵含苞欲放的白玉蘭,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光,紫荊花也開放出了淡紫色的花朵……

  校園里不僅有美麗的花園,而且有歷史悠久的至京山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,至京山一片翠綠色,山上還有個(gè)至京亭,亭子分為兩層,想一座寶塔,是磚***,亭頂上還有一個(gè)像帽纓一樣的圓球,亭的兩側(cè)各有兩棵大樹,好像在向人們招手問好呢!走進(jìn)一看,山上長滿了花草樹木,五顏六色的,美麗極了,亭里畫著荷花怒放,嫦蛾奔月。

  至京山下有清澈見底的小水池;有鵝卵石鋪成的小路;有五顏六色的蘑菇亭;有亭亭玉立的柳樹;有各種形態(tài),五顏六色的花壇;還有......

  我們的學(xué)校真美麗,我們在這里學(xué)習(xí),在這里玩耍,在這里健康的成長!我熱愛我們的學(xué)校。

校園風(fēng)景作文7

  我就讀于新華中學(xué),它是一座美麗的學(xué)校。每天早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn),我都在這里和同學(xué)們一起沉浸在知識的海洋里。學(xué)校就是我的第二個(gè)家。

  每天一到學(xué)校,最先看到的就是四個(gè)龍飛鳳舞的大字“新華中學(xué)”刻在光滑的大理石上,金色的字在陽光下熠熠生輝,顯得既莊重又尊貴。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的`是兩棟教學(xué)樓,接著就是一個(gè)寬闊的大操場,綠色的地面和***塑膠跑道交相輝映,襯得萬物都生機(jī)勃勃。

  走進(jìn)我們的教學(xué)樓,就看見一排排的圖書,仿佛進(jìn)入了書的海洋。樓道上貼著一句句孔子的名言以及注釋,以便我們能隨時(shí)隨地接受**傳統(tǒng)文化的熏陶,從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來規(guī)范自己。但最奇特的是樓道中的垃圾桶旁都貼著一些既幽默又能給人以驚醒的話語,如“丟掉的是良心,撿起的是品德”,“向前一小步,文明進(jìn)步一大步”等,給人以深刻的教育。

  來到我們明亮的教室,里面排放的整整齊齊的桌椅和干凈的地面使人眼前一亮。更有高科技的投影屏,用特制的筆就能在上面寫字,不用再使用普通的粉筆而忍受那嗆人的粉筆灰了。老師每天用那只神奇的筆在投影屏**寫,引領(lǐng)我們在知識的天空翱翔,在成長道路上健康快樂的成長。

  這就是我美麗的學(xué)校,像我的第二個(gè)溫暖的家,帶給了我無數(shù)美好的快樂記憶。我愛我的學(xué)校!

校園風(fēng)景作文8

  臨海,是美食之城,深厚的文化之城,也是具有獨(dú)特、迷人的美景之城哦!

  在臨海的中心位置,有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的又是自稱具有歷史悠久的古老文化的地方——東湖。走進(jìn)大門,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)大湖,還有兩個(gè)涼亭。湖面上波光粼粼,太陽照射在湖水中閃閃發(fā)光,湖面在太陽的照射下,一下子撲**五彩的顏料,好看極了!湖旁的游船悠閑自在地靠在岸邊,正等著游人來乘船欣賞風(fēng)景呢。湖里的一群群小魚互相追逐、嬉戲、潑水,玩得可開心了!湖面上的柳樹在微風(fēng)中婀娜多姿,翩翩起舞。草地上的小草好奇地望著世界。這就是真正的臨海。

  這就是真正的臨海:碧綠色的草地鑲嵌在清澈的湖水周圍,顯得格外引人注目!草地上的小草特別鮮嫩,從遠(yuǎn)處望去全是一大片絲絨般的綠草地。成群的游客在草地上玩耍、欣賞。廣場上游人如織,來來往往。有的在做游戲;有的在放風(fēng)箏;還有的在散步……廣場旁有許多的花壇,壇中的五彩的花爭奇斗艷:有玉蘭花、牡丹花、油菜花、山茶花……白得如雪、紅得似火、粉得如霞……美麗極了!噴水池的`噴泉也不停地向四周噴灑出珍珠來,像煙花綻開。

  在天堂般的臨海之城里,古老的**街,雄偉的長城,美麗的東湖,熱鬧的靈湖……時(shí)時(shí)刻刻吸引著成千上萬的游客。這就是真正的臨海。

  到了夜晚,就像沉睡的媽媽?墒前韯t像充滿活力的青年漢子,那樣的引人注目,又是那樣的粗獷、精神。每一條大街小巷都是哪么燈紅酒綠、熱鬧繁華!運(yùn)動場里,一批批年輕人正在進(jìn)行長跑鍛煉;一群群老公公、老婆婆們,正興沖沖地打羽毛球、跳舞、練劍、打牌、聊天和散步;乒乓室、x牌室等娛樂場所都可見小孩和大人們的身影。這就是真正的臨海。

校園風(fēng)景作文9

  我們的校園是一個(gè)美麗的地方,這里有美麗的四季、快樂的人們。

  春天,天氣慢慢轉(zhuǎn)暖,人們脫掉沉重的冬裝、操場上也變得熱鬧起來。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒,伸出了它那嫩綠的小腦袋,大地像鋪了一層淡綠的地毯,讓人看著非常舒服。柳樹也發(fā)芽了,在微風(fēng)中微微的擺動著!罢旅坊ㄏ阌窒恪,梅花也開放了,散發(fā)著微微的清香。

  夏天,操場上濃綠濃綠的,散發(fā)出香草的芬芳。樹木非常茂盛,綠樹成蔭。天氣慢慢炎熱起來,同學(xué)們身著短衣,在操場上你追我趕。籃球場、足球場上同學(xué)們在相互嬉戲,競爭比賽,時(shí)常傳來勝利者的歡呼。有些跑累的同學(xué),在樹蔭下乘涼,聆聽著小鳥歡快的歌聲。因?yàn)闃淠咎⒘,唱歌的小鳥隱藏的中間,我們根本找不到它們,以為小鳥學(xué)會隱身術(shù)。

  秋天,是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),小草開始慢慢變黃色,樹上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披**金色的地毯,在朝陽的映射下,閃著黃燦燦的色彩,有些黃色銀杏飄到我們的學(xué)校,同學(xué)們把那些葉子采集起來,作為對秋天的回憶。

  冬天皚皚白雪來臨時(shí),大地、樹木、房子裹**厚厚的`銀裝。人們穿著厚厚的冬裝,在操場上三五成群,有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運(yùn)的捉住了一片完整的雪花,晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之后,操場上頓時(shí)安靜下來,教室中傳出朗朗讀書聲,伴著飛舞的雪花在空中盤旋蔓延開去,仿佛在召喚春天的再次來臨。

  這就是我們校園四季的美景,我愿和小伙伴們在這美麗的地方讀書學(xué)習(xí),快樂成長。

校園風(fēng)景作文10

  在我們美麗的校園里,有許多亮麗的風(fēng)景線。看那莊重嚴(yán)肅的升旗臺,看那高大漂亮的教學(xué)樓,看那蒼勁挺拔的大松樹,看那充盈著花草芬芳的花壇,一切都要是這樣美麗,這樣可愛!而我認(rèn)為最美的風(fēng)景線就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹。

  春天來了,一陣暖暖的微風(fēng)拂來,校園里的泡桐樹蘇醒過來,它揉了揉惺忪的雙眼,伸了一個(gè)懶腰,好像在說:“春天來了!春天來了!”沒幾天,泡桐樹粗壯的褐色枝干上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶,開著一朵朵喇叭似的淡紫色的.花。有時(shí)許多花一“嘟!睊煸谏厦妫孟褚淮♀忚K,有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄穑q如一個(gè)大足球。有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭,就像一位高雅的公主,不愿意別人打擾它似的。

  夏天無疑是桐樹最茂盛的時(shí)候,這時(shí)葉子由翠綠變成墨綠的了,形狀也從一小塊變成了一大塊,這時(shí)淡紫色的花,一朵朵隨著風(fēng)來到地面上,仿佛為操場鋪**一層長長的淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹冠下乘涼,坐在桐花淡紫色地毯上,擺弄著桐花。

  秋天來了,颯颯秋風(fēng)使它抖下了滿地金葉,一片片葉子漫天飛舞,像一群群翩翩起舞的蝴蝶,又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風(fēng)又刮來,葉片現(xiàn)一次騰空而起,形成了無數(shù)條金紗。

  一轉(zhuǎn)眼,寒冷的冬天就來到了。一陣雪過后,它穿**一件潔白的禮服,掛**銀光閃閃的冰柱,多美啊!

  這幾棵桐樹,給我們帶來了無窮的歡樂,我們都喜歡它。

校園風(fēng)景作文11

  花開花落,時(shí)光飛逝。在這短暫的時(shí)間里,每當(dāng)我回想起陪伴我三年的校園,我就意識到一個(gè)人,一棵樹,一片草地,一片樹林都是美妙的風(fēng)景。

  背著書包,輕快地走著,我看到了學(xué)校門口的人群,站在操場**的;眨柟庀碌慕虒W(xué)樓。和以前一樣,一切都很**。但現(xiàn)在它更加可愛和美麗,因?yàn)樗且粋(gè)象征著青春的風(fēng)景,有內(nèi)涵和故事。

  那一年的`操場充滿了聲音。我們的笑聲充滿了校園,小樹聽到了聲音,鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。我記得那個(gè)秋季運(yùn)動會,為了給班級贏得榮譽(yù),學(xué)生們沒有放松,為比賽做準(zhǔn)備。在田徑比賽中,賽跑者就像脫韁的野馬,全速奔跑。沒有人不感嘆他們的速度,好像他們在一瞬間就完成了比賽。這是一幅充滿速度的風(fēng)景。在拔河比賽中,每個(gè)運(yùn)動員都盡了最大努力,盡管他的臉漲得通紅,雙臂麻木,像成熟的紅蘋果,每個(gè)人都堅(jiān)持到最后。他們憑借自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一條散發(fā)力量的風(fēng)景線。運(yùn)動場上汗流浹背,學(xué)生們團(tuán)結(jié)一致。競爭、團(tuán)結(jié)、摩擦與**并存。誰能說這樣的風(fēng)景不美?

  畢業(yè)的季節(jié),離別的夏天,不能說悲傷,但充滿了悲傷?粗愫臀遥乙呀(jīng)在一起生活了三年。遺憾的是時(shí)間太短,離別的悲傷太長。然而,三年的學(xué)習(xí)似乎是時(shí)間的飛逝。人們沒有離開,茶很涼。利用剩余的時(shí)間,我們一起珍惜時(shí)間,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。雖然離別的風(fēng)景是暗淡的,但它濃縮了友誼和時(shí)間。它也很美,很美。

  是的,校園充滿了風(fēng)景,總是美麗的。也許學(xué)習(xí)豐富了你的生活,但請停下來欣賞一下藍(lán)天、白云、綠葉和紅花的校園,這是最美的風(fēng)景。

  再次走出校門,回首校園,我有時(shí)間,有記憶,有青春,依然美麗。微笑著繼續(xù)向前走,再見,無怨無悔!

校園風(fēng)景作文12

  鄉(xiāng)村雖然沒有城市那么繁華,那么華麗,但是鄉(xiāng)村卻有自己獨(dú)特的風(fēng)景。

  一美,美在春天

  春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。這時(shí),鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃,金黃色的油菜花大片大片的開放,一陣風(fēng)吹過,油菜花像一位位仙女在舞臺上翩翩起舞,孩子孩子們來到田野上,有的撲進(jìn)油菜花地里,和油菜花來了一個(gè)親密的擁抱,有的在捉蝴蝶,蝴蝶飛進(jìn)油菜花地里不見蹤影。這正如一句古詩“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋!

  二美,美在夏天

  春姑娘被小精靈送走了,夏哥哥又飛奔而來。田野里又煥然一新,西瓜地里躺著一個(gè)個(gè)小西瓜,像一個(gè)穿著綠衣裳的小孩。吃得飽飽的,挺著圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香。茄子也不甘示弱,他們精心打扮著自己,穿著自己最喜愛的'紫色紗裙正準(zhǔn)備去參加隆重的舞會呢!辣椒也挺生而出,它們火紅火紅的,似一團(tuán)火焰熊熊燃燒。黃瓜也來湊熱鬧,它們身穿綠衣裳,頭上還戴著一朵金燦燦的小花,像一位仙女頭上戴著一個(gè)花環(huán)。

  三美,美在秋天

  秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣,田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳,露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說:“我的本領(lǐng)最大,能使人們蓋上十分舒適的被子。”農(nóng)民伯伯正在收割,雖然汗流浹背,但臉上卻洋溢著歡樂的笑容。這讓我想到了一句古詩“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。

  這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光,在不同的季節(jié)變換不同的顏色。讓我回味無窮,流連忘返。作文

校園風(fēng)景作文13

  有人喜歡波濤洶涌的大海,有人喜歡一望無垠的草地,還有人喜歡五彩斑斕的花園,而我卻最喜歡如詩如畫的校園。

  校園的春天是生機(jī)勃勃的,小草爭先恐后地探出腦袋,東望望,西看看,漸漸的,小草長得越來越茂盛,就像給大地披**一件碧綠的外衣。花兒開得五顏六色,爭奇斗艷,美麗極了!校園的河邊種著一排柳樹,她那婀娜多姿的枝條就像小姑娘的長發(fā),在風(fēng)中飄蕩著。

  夏天,柳樹長得更茂盛了,那碧綠的枝條長得更長了!池塘里還有一些青翠欲滴的.荷葉,荷葉上還有一朵朵荷花,就像一位亭亭玉立的少女,青蛙也蹲在荷葉上“呱呱”地唱起歌來,好像在和小朋友們分享她學(xué)到的知識。這時(shí),草地就成了昆蟲的天堂,有了跳舞,有的唱歌,還有的嬉戲……

  秋天,銀杏樹的葉子就像一把把小扇子,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,就像一顆搖錢樹。楓樹是最與眾不同的,別的樹葉子都是黃的,而它的葉子是***,就像一團(tuán)團(tuán)火焰,點(diǎn)燃了同學(xué)們對知識的渴望。菊花有許多顏色,有的黃的賽金,有的粉的似霞,還有的白的如雪等。

  冬天,色彩單一。竹、松、梅被稱為歲寒三友,他們傲雪斗霜的精神激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上,好好學(xué)習(xí)。漸漸地,雪精靈們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,大地被雪蓋**一件棉襖。一下課,同學(xué)們飛奔向操場,有的堆雪人,有的打雪仗。真是熱鬧非凡。

  校園里可真美麗呀!我愛我的校園,但我更愛校園美麗如畫的風(fēng)景。

校園風(fēng)景作文14

  今天陽光明媚,黃老師帶我們參觀了湘湖小學(xué)。

  從大門進(jìn)去,首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋,往上看,你會發(fā)現(xiàn)四本書,分別寫著湘湖軾的詩。再往下看,會發(fā)現(xiàn)腳下蹈的玻璃里面有一些描寫古人精神的成語,看了這些成語,使我對這些古人肅然起敬。向前走,往旁邊看,你會發(fā)現(xiàn)一邊墻壁上有高年級同學(xué)刻的.章;另一邊,你會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)熒拇箢^照,你們瞧見我了嗎?我就在這些照片的中間,正笑瞇瞇地看著你呢!往下看,你會發(fā)現(xiàn)許多圖畫,這些畫都是美術(shù)社團(tuán)的人精心畫出來的。雖然它們被我們蹈過千萬次,但它們還是那么色澤鮮艷、****。

  下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉,還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的粉紅,喜歡睡蓮花那可愛的深紅,喜歡睡蓮花那柔和的嫩黃,但我最喜歡睡蓮那無窮的綠葉。因?yàn)闆]有“無窮碧”,怎么會有“別樣紅”?

  再往前走,就看見懷古路了。懷古路兩旁的樹郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機(jī)勃勃,是鳥類生活的好地方。所以工人叔叔們在樹上搭了一些鳥窩,讓鳥兒有個(gè)地方睡覺。再往前走,你會看見七個(gè)小矮人和白雪公主,老師就在這停止了導(dǎo)游,帶我們**室了;氐浇淌,同學(xué)們七嘴八舌地討論著自己看到了什么。看來,同學(xué)們已經(jīng)對我們的校園有些了解了。

  我為我有這樣的學(xué)校感到十分自豪。

校園風(fēng)景作文15

  在美麗的校園里,最令人難忘的,就是那個(gè)小花園了。

  瞧!它就在靠乒乓球臺最近的地方;▓@里種著各種各樣的植物,有五顏六色的花兒,有綠油油的小草,還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開舞會,綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫,玫瑰花姐姐穿著***晚禮服,郁金香妹妹穿著紫***迷你裙,在一邊害羞地笑?恐C合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條,一排排***小花,綻開花瓣,迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子,在陽光下綻放著笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉,清新可愛,小花園的最后面有一大片竹子,細(xì)細(xì)的桿,細(xì)長的葉,像千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻爆開了米粒大的花苞,好像在說:“別看我現(xiàn)在不好看,我會在冬天綻開花朵,吐香的!”但最引人注目的'還要數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹了。這一課棕櫚樹竟然比邊上的一座教學(xué)樓還要高出許多,粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。再大棕櫚樹的旁邊有很多小樹,像是棕櫚樹的守護(hù)神,又像是棕櫚樹的小伙伴。在小花園中間,有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,五顏六色,十分好看。人走在上面,那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用,讓人感覺十分舒服,在小路的兩邊,各有一長大石桌和八個(gè)小時(shí)凳,同學(xué)們坐上去,會有一絲絲涼意。

  我真喜歡學(xué)校的小花園,是它帶給了我無限的歡樂與生機(jī),我愛你,小花園!

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