行勝于言演講稿1

　　“行勝于言”是清華大學(xué)的校訓(xùn)之一，它與“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)一起共筑清華精神、清華魂。

　　“行勝于言”論述了做和說的關(guān)系，其真諦是告誡人們做人做事要務(wù)實。古之圣賢反對說大話，提倡言行一致，說到做到。孔子在《論語·憲問》第二十六章說：“君子恥其言而過其行”，意思是“君子以自己的話超過自己的行動為恥辱”。在《論語·為政》第十三章說：“先行其言，而后從之。”意思是“先把要說的話實行了，然后再說出來”。他認為為人行事的本身，比你的語言更具說服力�？鬃硬坏珜φf和做的關(guān)系有深刻的認識，而且一生躬身歷行，周游列國，推行仁政，風(fēng)塵仆仆，凄凄惶惶，暮年閉門著述，的確做到了“敏于事而慎于言”“訥于言而敏于行”�！跋壬�之風(fēng)，山高水長”。

　　先做后說，或者多做少說，都是強調(diào)實干，不實干是任何事情也做不成的。做事要首先著眼于做好當(dāng)前的事。古人云：“行遠自邇，登高自卑”，“行遠自邇”就是說要實現(xiàn)遠大目標，做事包括做學(xué)問就要從眼下事做起，要由淺而深，循序漸進。而在現(xiàn)實生活中，好高騖遠者比比皆是，大事做不來，小事又不肯做。我們被當(dāng)代孝子田世國捐腎求母的行動而感動落淚，但在家中卻不肯給勞累一天的媽媽端來一盆洗腳水；我們敬佩帶著妹妹上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝撐起貧困、自強不息的精神，而明知家境不好的你卻與其它同學(xué)永無休止地攀比吃穿；我們被身殘志堅的史鐵生和海倫凱勒的刻苦求學(xué)精神所鼓舞，可是身心兩健的你卻不肯為解一道數(shù)學(xué)難題而苦思冥想。我們在行動上太習(xí)慣于眼高手低。

　　我們常為英雄們?yōu)閻圩o公共財物而**的精神感動不已，卻把自己班級的桌椅和教室墻壁涂抹得臟亂不堪；我們深知“己所不欲，勿施于人”的為人之道，卻在同學(xué)正在午睡的教室里撕瘋打鬧；我們懂得“友誼誠可貴”的交友之道，卻只因雞毛蒜皮小事與同學(xué)發(fā)生磨擦后便大打出手；我們總把“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”掛在嘴邊，卻在校園內(nèi)隨意亂扔紙屑、雪糕包裝袋和踐踏草坪。我們在思想上太喜愛夸夸其談了。

　　反躬自省我們的言和行，每個人確有從自身做起，從當(dāng)前的事做起的必要。人生旅程中少不了行、思、言，這三者是**的。對一個人來說，應(yīng)當(dāng)做到行成于思，行勝于言，言行一致。人活著就要做事謀生，每個人都渴望成功。那么就請“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”，不要做說話的巨人，行動的矮子�！耙猿鍪赖膽B(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”。做事時一絲不茍，精益求精，善始善終。為其如此，方能在有限人生中鑄造出屬于自己的輝煌。

行勝于言演講稿擴展閱讀

行勝于言演講稿（擴展1）

——行勝于言作文3篇

行勝于言作文1

　　鷹只有用力擺動翅膀才能在天空中疾馳，蟬也只能傲然歌唱，所以是棲息的樹枝。

　　做的魅力遠勝于言詞。

　　我們會欣賞一個整天說話的人，還是一個默默為夢想而行動的人？

　　這讓我想起了有錢的巴菲特，他的女兒小時候很囂張。在一次宴會上，她向客人吹噓自己長大后會成為一名偉大的作家，但巴菲特沒有稱贊女兒有這樣的野心，而是問她：“你能告訴我一些你讀過并欣賞的書嗎？”女兒答不上來，巴菲特立刻勃然大怒，沖她吼道：“馬上離開桌子，去你的臥室反省，在你沒做什么之前不要開始說話�！笔聦嵣希�巴菲特想告訴女兒的是，行動勝于雄辯。有人問巴菲特：“你成功的秘訣是什么？”他說：“一是保持沉默，二是立即行動，三是堅持下去�！币虼�，巴菲特的成功源于他的行動。

　　在生活中，“我想變得偉大……”在全國都很“流行”。很多人用這樣的**，卻從來沒有付諸行動。有人說我想當(dāng)科學(xué)家，可我連一個化學(xué)式都不記得了；有人說我想當(dāng)作家，但我連四大古典小說都沒接觸過；有人說我想去**，但是24個英文字母拆**看還行，合起來就很迷�！�…這些人是“語言的巨人，行動的矮子”。有夢想是好事，有大夢想是大事。但是，你的夢想再偉大，再刺激，沒有行動，也只能是無法實現(xiàn)的幻想，只能永遠活在幻想中。

　　舉個例子，如果世界上所有的母親只對孩子說“媽媽很愛你”，孩子能感受到愛嗎？母愛會這么偉大嗎？母愛不是語言，而是行動。這也很好的詮釋了行動勝于雄辯的真諦。

　　我的朋友，當(dāng)你說“我想變得偉大……”的時候，請仔細聆聽。你身邊有蟬在唱歌嗎？或者選擇做一只雄鷹，翱翔藍天。

行勝于言作文2

　　雄鷹努力揮動翅膀，才得以馳騁整片天空，知了只會得意鳴叫，所以棲息的是一根樹枝。

　　行之魅力，遠勝于言。

　　我們是會欣賞一個成天夸夸其談的人，還是一個為了夢想默默付諸行動的人呢？

　　這讓我想到了富豪巴菲特，他的女兒小時候十分驕傲自大。在一次宴會上，她就向客人們吹噓自己長大后必定成為一個偉大的作家，但巴菲特并沒有贊揚女兒擁有如此雄心壯志，而是反問她道：“你能說出你看過的幾部著作和對它們的賞析嗎？”女兒支支吾吾地答不出來，巴菲特立即火冒三丈，對她吼道：“馬上離開餐桌，到自己臥室里去好好反思，不要什么都還沒有做，就開始說�！逼鋵嵃头铺叵敫嬖V女兒的，就是行勝于言。有人問巴菲特：“你成功的秘訣是什么？”他說：“一是保持沉默，二是馬上行動，三是堅持到底。”由此可見，巴菲特的成功源于行動。

　　生活中，“我要成為偉大的……”這個句式已經(jīng)“風(fēng)靡”全國，很多人都打著這樣的**，卻從未付諸過行動——有人說我要當(dāng)科學(xué)家，卻連一個化學(xué)公式都不記得；有人說我想當(dāng)作家，卻連四大名著都沒碰過；有人說我要去**，24個英文字母拆開看還行，組合起來卻是一頭霧水……這些人，都是“語言的巨人，行動的矮子”。擁有夢想是好事，擁有大夢想更是一件大好事�？墒遣还苣愕膲粝胗卸嗝磦ゴ�，多么振奮人心，沒有行動，就只能是一個幻想，無法實現(xiàn)的幻想，你永遠只能活在幻想之中。

　　打個比方，如果說天下所有的'母親，只會對孩子說：“媽媽很愛你”，那孩子們能感受到愛嗎？母愛還會那么偉大嗎？母愛不是語言，母愛是行動。這也很好的詮釋了行勝于言的真正意義。

　　朋友，當(dāng)你說：“我要成為偉大的……”的時候，仔細聽一聽，周圍是否有知了在鳴叫呢？還是選擇做只雄鷹吧，翱翔于藍天。

行勝于言作文3

　　鷹選擇了飛翔的努力，收獲的是翔于云端的非凡；蟬選擇了“知了”的自得，收獲的事棲于枝梢的*庸。

　　當(dāng)仲永年少即鋒芒畢露時，可曾想過日后的泯然眾人？當(dāng)趙括臨陣夸夸其談時，可曾想過戰(zhàn)時的身死人手？當(dāng)馬謖軍帳中信誓旦旦時，可曾想過敗逃時的兩淚漣漣？

　　于是那一次次言與行的本末倒置，定格了歷史的曲線。

　　其實，言與行的辯證，正如同水與桶的關(guān)系：空氣如言行如水，而只有當(dāng)桶中的水愈來愈多時，桶才會變重。仲永、趙括、馬謖，哪一個不是質(zhì)地優(yōu)良的“桶”呢？只可惜不裝水的桶如不能跑的車一樣，于歷史的實在性而言毫無用處，倘如真的非要說出些價值，那也只有將他們陳放于史書的博物館中，供后來者引而鑒之了。

　　于是有人便言：沉默是金。于是魯迅先生也說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中**�！比欢�，這于我看來，沉默與沉默之間，卻是有著質(zhì)的區(qū)別。

　　并不是所有的沉默都是金子，也并不是所有的沉默都會導(dǎo)致**。在相同的沉默的表象下面，有著截然不同的兩個世界。

　　當(dāng)1840年英吉利的`堅船利炮轟開*大門時，當(dāng)琦善等人驚呼著堅船利炮不可抵擋時，*的有識之士們選擇了沉默。然而這沉默并不是屈服，而是蘊含著“行”的沉默。當(dāng)然，也只有這樣的沉默，才能孕育出爆發(fā)。

　　于是便引出另一種沉默——徹底沉默了的沉默，預(yù)示了**的沉默。

　　所以，“行”的作用便顯而易見，即便是沉默，若內(nèi)蘊著“行”的苗芽，也會指向成功。

　　當(dāng)然，行勝于言并不是將言置于無用之地。若成功是行于海上的帆船，言便是風(fēng)。風(fēng)既能助船破浪，也能掀起波濤吞嚙希望。若成功是種著麥苗的田地，言便是雨。雨既能滋潤大地，也能引發(fā)洪澇水淹千里。所以，“行”固然重要，但沒有“言”指導(dǎo)的“行”卻將是一個更大的謊言。

　　當(dāng)小鷹選擇了翔于云端的非凡，它就要付諸努力，因為行勝于言；當(dāng)知了選擇了自鳴的得意，它便注定了*庸，因為行勝于言。

行勝于言演講稿（擴展2）

——行勝于言的作文 (菁選2篇)

行勝于言的作文1

　　鷹擊長空，魚翔沉底，鷹選擇了翱翔天地，便擁有了獨翔九天，孤霸天空的威勢;蟬以“知了”自居，便只能自鳴枝頭，碌碌無為。蘇軾曾有言：“古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志者”�？淇淦湔効沼幸磺粓髲�(fù)，中將碌碌無為。

　　暮然回首18個春秋已悄然離我而去。而我自知以知了自居，回首翹望這碌碌的18個春秋中，只知夸夸其談，獨鳴于枝頭，一事無成，心中不禁釋然涕下，可在這時間長河中，18個春秋只是滄海一束�？扇松�又有幾會18個春秋呢，經(jīng)得起我們揮霍呢?遙望那時間長河的歷史前段，傾聽這“絕知此事要躬行。”大詩人陸游的那無上的旋律。陸游已經(jīng)領(lǐng)悟了這個道理，行勝于言，每個人的成功不是說出來的，如果不付出行動，只是豪言壯語，夸夸其談那只是一肚空話，一腔熱血，一紙濫語，又有何用。

　　聆聽著冰心的繁星：“四五**的花兒開的愈大行為的果子結(jié)得愈小。”心中若有所思，雷聲再大，如果雨點太小，也只是虛張聲勢。實干才是最真的.，行動勝于空談。當(dāng)今符號當(dāng)今符號巴菲特的女兒小時候驕傲自大，一次宴會上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特并沒有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉(zhuǎn)而反問她：“你能不能說出你看的幾部作品并對它加以賞析呢?”女兒支吾的說不出來，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當(dāng)你什么都沒做的時候，不要夢想著成為什么�！钡呐畠盒�時候驕傲自大，一次宴會上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特并沒有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉(zhuǎn)而反問她：“你能不能說出你看的幾部作品并對它加以賞析呢?”女兒支吾的說不出來，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當(dāng)你什么都沒做的時候，不要夢想著成為什么。”豪言壯語誰都會說，可如果不去做，一番空話又有何用。巴菲特在所有成功，是因為他把時間用于做而不是說。

　　在這個適者生存法則中，萬類霜天競**的遼闊世界里，只有付出行動，才能獲得成功。

行勝于言的作文2

　　今天，我讀了《成長勝經(jīng)》中的一個故事，深有感觸。

　　故事講的是：有位經(jīng)驗豐富的船王，每次出海，無論遇到什么困難，他都能化險為夷。船王有個兒子，倍受喜愛。船王把所有的經(jīng)驗和可能遇到的一些突發(fā)事件都毫無保留地教給了兒子。但厄運來臨，船王突然暴病身亡，于是，兒子做了船長，這天，海上起了一場小風(fēng)暴，船王的兒子竭力回憶船王教導(dǎo)的話，并去做，但一點作用也沒有，船沉沒了……

　　這是個悲慘的故事，船王兒子的知識沒有錯，但他卻葬身于一個最重要的東西，那就是實踐!沒有了實踐，只憑口頭說或死記，又有什么用呢?戰(zhàn)國時期的趙括也是一樣，對兵法了如指掌，但打起仗來，只會死搬硬套書上的知識，最終戰(zhàn)死沙場。

　　記得上奧數(shù)時，有一課的公式我背得滾瓜爛熟的，到做作業(yè)時，卻打不起精神了。這跟船王的兒子一樣，知識記得牢，卻不知道應(yīng)該怎樣運用，倒不如什么也不會好。

　　因此，行勝于言，只要掌握了知識，并會巧妙靈活地運用到生活中來，這才是強者。

行勝于言演講稿（擴展3）

——態(tài)度勝于能力的演講稿

態(tài)度勝于能力的演講稿1

　　態(tài)度勝于能力，態(tài)度決定一切，人生需要一個良好的態(tài)度，它可以改變?nèi)说囊簧�，也可以破壞人的一生，態(tài)度勝于能力讀后感。重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西（托爾斯泰）。所以可以這么說"態(tài)度是質(zhì)量，能力是數(shù)量"，沒有質(zhì)量，數(shù)量再多也沒有用。

　　一、認同的觀點：

　　1、工作是一種態(tài)度；

　　2、態(tài)度比能力更重要；

　　3、端正態(tài)度，不要為自己找借口；

　　4、愛崗敬業(yè)，用積極的態(tài)度工作；

　　5、自動自發(fā)，超越簡單的雇傭關(guān)系；

　　6、注重細節(jié)，用做大事的心態(tài)做小事。

　　二、聯(lián)系實際：

　　態(tài)度勝于能力，特別是搞職業(yè)教育的人，態(tài)度比能力對于工作重要多了，態(tài)度好了，工作積極了，事事無小事，工作就會飽滿、超前，學(xué)生就會對你尊敬，那教育學(xué)生就上軌道了。工作無小事，任何一個不起眼的細節(jié)都有可能引起嚴重的后果，造成不可挽回的損失。老師的一句贊揚，一個微笑，可以成就一位學(xué)生，同樣一句不經(jīng)意的批評也可能會毀掉一個學(xué)生。作為教師，應(yīng)該盡心盡責(zé)，時刻充滿責(zé)任感，必須確立以學(xué)生為中心的服務(wù)意識，確立教育服務(wù)的理念，讀后感《態(tài)度勝于能力讀后感》。"全天候無縫隙"的持之以恒的為學(xué)生做好服務(wù)。

　　三、重構(gòu)反思

　　劉若英在回答一個**問她為什么表演得如此出色有什么秘訣時，她回答道："做每一件事情的態(tài)度良好，可以當(dāng)做是人生最后一次做這件事來對待，你一定會成功。"

　　教師的態(tài)度，決定學(xué)生的一切，要想轉(zhuǎn)變學(xué)生，教師必須先轉(zhuǎn)變自己。不要把自己的壞心情帶入課堂，我要轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度和行為，每次都是面帶微笑地走進課堂，以賞識的眼光來欣賞他們每一個人，以商量的口吻征求學(xué)生的意見，以包容的心態(tài)去面對他們出的所有的錯誤，努力為學(xué)生營造寬松、融洽的課堂氛圍，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，為他們樹立信心，體驗成功的喜悅。態(tài)度是最重要的，要想做一名成功的教師，就一定要端正態(tài)度，告別煩躁、苦惱，用心經(jīng)營自己的課堂教學(xué)，天天去感受做老師的幸福，感受孩子們帶給我的快樂！

行勝于言演講稿（擴展4）

——責(zé)任勝于能力演講稿10篇

責(zé)任勝于能力演講稿1

尊敬的各位**，各位評委：

　　大家好！

　　提起“責(zé)任”和“能力”，想必大家對這兩個詞語都不會感到陌生，也都明白其含義，但是，在實際工作和生活中，真正用行動詮釋了二者含義的人又有多少呢？

　　在工作中，責(zé)任和能力二者究竟誰勝于誰，也許是仁者見仁，智者見智。有人會說，在工作上，一個人首先要有工作能力，不然只有責(zé)任心也是無濟于事；有人會說，在工作上，一個人首先要有對工作的責(zé)任心，不然，只有能力對工作也起不到良好的促進作用。我們不能簡單地說孰是孰非，因為他們都有其自己的道理。

　　什么是責(zé)任？書中對其的定義是，責(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。責(zé)任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。什么是能力呢？能力就是一個人具備的`知識、智慧以及運用知識和智慧的水*的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。

　　責(zé)任本身就是一種能力。

　　在學(xué)校工作中，無論我們被安排在哪個位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔(dān)負起工作的責(zé)任來。那些在工作中推三阻四，老是埋怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開脫的人，對這也不滿意，那也不滿意的人，往往是工作的被動者，他們即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績。他們不知道用奮斗來擔(dān)負起自己的責(zé)任，而自身的能力只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。能力，永遠由責(zé)任來承載，而責(zé)任本身就是一種能力。缺乏責(zé)任的人，缺乏了工作的一種能力，在工作上也就缺少了成功的機會。

　　能力永遠由責(zé)任承載。

　　書中一個剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們——能力永遠由責(zé)任承載。在喬治所在的鋼鐵公司，并不缺少工程師，但缺少的是負責(zé)任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒有發(fā)現(xiàn)的問題，而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失，而且讓自己在工作上獲得了成功，實現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明，對于一個企業(yè)來講，人才是重要的，但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才。

　　責(zé)任承載能力。能力永遠由責(zé)任來承載，也因責(zé)任而得到展現(xiàn)，只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任，才能更好地展現(xiàn)我們的能力，從而讓我們在工作上不斷地取得成功。

　　履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值。

　　在學(xué)校工作中，我們面對的是具有求知欲的學(xué)生。作為班**，如果我們逃避責(zé)任，不僅是對學(xué)生的不尊重，更是對自己能力的踐踏，對自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè)，就必須接受它的全部，就算是有困難，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來的益處和快樂。

　　無論在什么時候，我們都要清醒地意識到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

　　責(zé)任勝于能力。

　　書中費拉爾和杰西的故事告訴我們，一個人只有對工作充滿了責(zé)任感，才會在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。

　　當(dāng)然，我們說責(zé)任勝于能力，并不是對能力的否定。一個只有責(zé)任感而**力的人，是無用之人。一個有能力的人，只有同時具有了對工作的責(zé)任感，才能更好地展現(xiàn)其能力，用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價值。

責(zé)任勝于能力演講稿2

　　教育的責(zé)任在于細節(jié)，教育的責(zé)任在于習(xí)慣。

　　教師的工作對象是人，是正在成長中的孩子。教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對孩子，決定著孩子的成長。教師的態(tài)度決定著孩子的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的孩子，這應(yīng)該是師德水*的重要體現(xiàn)。尤其我們面臨的是年齡較小的學(xué)齡前孩子，因此在我們的工作中，我們更要有高度的責(zé)任心，要做到時刻把孩子放在第一位，了解孩子的一言一行，知道孩子在想什么，在做什么，眼睛始終不能離開孩子，要通過察言觀色來知道我們的孩子要做什么。

　　教育的責(zé)任在于細節(jié)，教育的責(zé)任在于習(xí)慣。我們不能夠說，某人不撿地上一張紙屑，就一定是責(zé)任心的.缺失；或者某人撿了一張紙屑，就是責(zé)任心的爆發(fā)。但如果說一個人，能夠堅持不懈的撿去他所看到的每一張紙屑，就使我想到一句話：“一個人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事。”如果有人能夠這么做，那我想，這就應(yīng)該是一種責(zé)任心。

　　教師要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)問題，緊緊抓住“第一次”不放，及時地對其進行明辯是非、詳陳利弊的教育；幼兒有很強的可塑性和模仿能力，他們模仿的最直接的對象是老師，對老師言談舉止，觀察最細，感受最強，而且不加選擇地模仿老師的言行。對于幼兒，老師的話可以說是“****”，經(jīng)�？梢月牭胶⒆觽�?yōu)樽约旱难孕修q解：“老師就是這樣說的……”這就對老師的言行提出了較高要求。所以，我們注意從自身做起，嚴于律己；凡要求孩子們做的，自己首先做到；不讓孩子做的，自己千萬不能違反，一旦違反，要在孩子們面前勇于承認錯誤。

　　幼兒的良好行為習(xí)慣是一件任重而道遠的事，必須貫徹落實在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，只有教師嚴格要求，反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

責(zé)任勝于能力演講稿3

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天站在這里，面對建設(shè)學(xué)院的人才們，我似乎覺得自己根本寫不出什么豪言壯語，更不會引用什么名言錦句，有的也就是對工作真誠的心態(tài)和一些普實無華的話語。一個人可以清貧，可以不偉大，但是不可以沒有責(zé)任感，有一位偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責(zé)的精神之后”，責(zé)任是我們成長路上的無價之寶，每當(dāng)我接到一項新的工作任務(wù)，我就會迸發(fā)出比以往強大若干倍的勇氣和新鮮感，就像一道秀色可餐的美食，不管他是酸甜苦辣哪種滋味，我都想即刻去嘗試。在工作中，我付出努力的同時也收獲了喜悅，學(xué)會了堅持，就算沒有長進也比停步退縮強，有些事物本生就是在*淡的日復(fù)一日中出來成績，正如柔弱的滴水最終可以穿過堅硬的巖石，不斷努力，剛?cè)岵�濟，朝著目標不停的敲擊，它總會出來可喜的成績！就算沒有什么顯著的成績，你也能從中總結(jié)出許多經(jīng)驗，悟出很多道理，收獲喜悅，過程永遠比結(jié)果更讓人回味與咀嚼。

　　梅花香自苦寒來，作為一名建院的老師，傳播魯班文化是一件神圣的榮耀，更是一份沉甸甸的責(zé)任。正是這份沉甸甸的責(zé)任，要求我們必需用心工作，不得有半點松懈和怠慢。正是這份沉甸甸的責(zé)任，使得多少同仁不計**，不怕困難，立足*凡，奉獻卓越。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力并不是對能力的否定，一個只有責(zé)任感而**力的人是無用之人，而能力則需要用實際行動來證明，而行動是靠能力去創(chuàng)造而來的，而責(zé)任本身就是一種能力的體現(xiàn)，履行職責(zé)就是最大的能力。我們每個人都有自己的崗位，都是承擔(dān)著繁重的工作，沒有較強的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作。既然我們選擇了一項事業(yè)，就要為它做出負責(zé)到底的準備，因為這就是你的責(zé)任。而對于你的工作崗位，這就是你的工作。工作呼喚責(zé)任，工作就意味著承擔(dān)責(zé)任。

　　當(dāng)你對自己的工作充滿激情，便會全身心地投入到自己的工作之中。我們身邊也不乏有著這樣的好同事，只要我們?nèi)ゼ毿挠^察，我們便會在他們身上發(fā)現(xiàn)很多閃光之處，比如對工作的自發(fā)性、創(chuàng)造性、專注精神等。當(dāng)一個人確實對工作產(chǎn)生了激情時，你可以發(fā)現(xiàn)他目光閃爍，反應(yīng)敏捷，渾身都負有感染力。這種神奇的力量使他們以截然不同的態(tài)度對待工作，對待任何事物，創(chuàng)造出一些我們認為不可能的驕人業(yè)績。我相信他們不是為奉獻而奉獻，而是一種充滿激情的敬業(yè)精神，世上沒有天生的強者，強者是磨練出來的。一個人若要有所作為，就必須同對手競爭并超越對手。與弱者競爭，勝算當(dāng)然大，但很難成為強者。只有與強者競爭，才能謀求自身更好地發(fā)展，才能不斷拓展生存的空間。我們要想成為魯班文化中的行家能手，就必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。主動向書本學(xué)，才能使我們掌握各項**法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，虛心向老同志學(xué)，帶著問題用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來越勝任目前的工作崗位。

　　為了自己以后的發(fā)展，為了自己人生價值的實現(xiàn)，我們只有以忠誠的態(tài)度對待，以敬業(yè)的態(tài)度對待自己的本職工作，付出我應(yīng)該付出的，給予我能夠給予的。在未來的`日子里，前方也許將荊棘叢生，但我****。我將把精力和熱情奉獻給事業(yè)，把赤誠和汗水奉獻給崗位。

　　生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，但條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認識，努力培養(yǎng)自己勇于負責(zé)的工作精神。一個人只有具備了勇于負責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。

　　然而，責(zé)任卻是永恒的職業(yè)精神。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責(zé)的精神則更為可貴。一個民族缺少勇于負責(zé)的精神，這個民族就沒有了希望；一個**缺少勇于負責(zé)的精神，這個**就難以讓人信任；一個人缺少勇于負責(zé)的精神，這個人就會被人輕視�，F(xiàn)代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責(zé)任與能力并有的人。只有責(zé)任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力，才能使每個人積極地投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。事實上，也只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。

　　一個有責(zé)任心的人，必定是敬業(yè)，熱忱、主動、忠誠，把細節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅忍和執(zhí)著，會充滿激情地勤奮工作。由此可見，負責(zé)任不僅是一種使命和職業(yè)精神，更是一種能力，是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏負責(zé)精神，其他的能力就失去了用武之地。

　　曾經(jīng)聽說過這樣一則故事：一家外貿(mào)公司的老板要到**辦事，并且要在一個國際性的商務(wù)會議上發(fā)表演說。他身邊的幾名要員忙得頭暈眼花，甲負責(zé)演講稿的草擬，乙負責(zé)擬訂一份與**公司的談判方案，丙負責(zé)后勤工作。

　　在該老板出國的那天早晨，各部門主管也來送行，有人問其中一個甲：“你負責(zé)的文件打好了沒有？”

　　甲睜著那惺忪睡眼說道：“今早只有4個小時睡眠，我熬不住睡去了。反正我負責(zé)的文件是以英文撰寫的，老板看不懂英文，在飛機上不可能復(fù)讀一遍。待他上飛機后，我回公司去把文件打好，再以電訊傳去就可以了�！�

　　誰知轉(zhuǎn)眼之間，老板駕到。第一件事就問這位主管：“你負責(zé)預(yù)備的那份文件和數(shù)據(jù)呢？”這位主管按他的想法回答了老板。老板聞言，臉色大變：“怎么會這樣？我已計劃好利用在飛機上的時間，與同行的外籍顧問研究一下自己的報告和數(shù)據(jù)，別白白浪費***的時間呢！”頓時，甲的臉色一片慘白。

　　到了**后，老板與要員一同討論了乙的談判方案，整個方案既全面又有針對性，既包括了對方的背景**，也包括了談判中可能發(fā)生的問題和策略，還包括如何選擇談判地點等很多細致的因素。乙的這份方案**超過了老板和眾人的期望，誰都沒見到過這么完備而又有針對性的方案。后來的談判雖然艱苦，但因為對各項問題都有細致的準備，所以這家公司最終贏得了談判。

　　出差結(jié)束，回到**后，乙得到了重用，而甲卻受到了老板的冷落。

　　這個故事就足以向我們詮釋這樣一個硬道理：一個真正優(yōu)秀的人往往總比常人多走一步路；一個人無論多么優(yōu)秀，他的能力都要通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。一個不愿意擔(dān)負責(zé)任的人，即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績。

　　也許一個人無法改變外界的環(huán)境，但是我們可以改變自己。萬物改變，由我開始。確實認識自己，隨時提醒自己，切實檢討自己，絕對發(fā)揮自己，篤實把握自己。責(zé)任勝于能力，責(zé)任造就魅力。有魅力才有吸引力，有吸引力才有成就。

　　人，最大的敵人是自己。人只有戰(zhàn)勝了自己，才能戰(zhàn)勝對手，戰(zhàn)勝一切困難。強者或弱者不是用單一的外表來衡量的。許多偉人是傻的，但他們的傻是一種大智若愚，是對己、對人負責(zé)的精神，這是對自我價值的高度認同。大智若愚的傻是一種境界，更是一種智慧。

　　在人的一生中我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績。

　　正如一本書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是**”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由**式、被動，轉(zhuǎn)-化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位**，說到本質(zhì)就是一種不負責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負責(zé)，更是對自己的不負責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力�！柏�(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量�？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個**職業(yè)者，他也會和各種團隊、**和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，**不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。責(zé)任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給**減輕壓力，給上司以**，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己才會受到別人的尊敬。

　　“人可以清貧、可以碌碌無為，但我們不可以沒有責(zé)任”。任何時候，我們都不能放棄自己所肩負的責(zé)任，放棄責(zé)任就等于是放棄了自我！

　　人生本來就沒有對與錯，沒有該不該，只有選擇不選擇。

　　在我們的生活中、工作中都會面對各式各樣的問題，我們每天都在選擇。無論選擇那個方向，對我們來說可能都是對的，走那條路都沒有錯，在于你選擇的路會給你帶來不同的結(jié)果。這個世界上事情是沒有被迫的，都是你選擇的。不要把自己的選擇當(dāng)成被迫的結(jié)果，永遠以一種主觀的的心態(tài)來看待我們自己的選擇。所以，永遠不要說被迫、不要說該不該，那是你自己的選擇，選擇了就要勇于承擔(dān)選擇的結(jié)果。

　　遇到問題，有二個選擇，一個是找借口，一個是找方法。

　　找借口你能讓你終止前進的路，一個小小的挫折，就能讓你失去看到成功的風(fēng)景，當(dāng)然這也是一個最簡單的、最容易做的事情。找方法是痛苦的，要承擔(dān)壓力，要承擔(dān)的非議，但是你有前進的可能，你可以到達成功的彼岸。可是人的生活中、工作中，不可能****，不可能沒有挫折，如果不停的找借口，我們還如何在世上生存。所以，永遠只為成功找方法，不為失敗找借口。

　　人的最大痛苦就是太注重自己人太注重自己、太在乎自己的得失，會讓你失去對民族的責(zé)任、對企業(yè)的責(zé)任、對家庭的責(zé)任。我們太在乎自己的得失，就把自己的責(zé)任放在了一邊。我們有時太聰明了，我們?yōu)樽约旱穆斆饕哺冻隽司薮蟮拇鷥r。許三多沒有在意自己的得失，他從一個最孬的兵成了兵中的佼佼者。他勇于承擔(dān)自己的責(zé)任、團隊的責(zé)任，所以他最終成為一個可以信賴的兵王�！安粧仐�、不放棄”就是他的信念，也是我們的學(xué)習(xí)的信念。人不要太注重自己，把自己當(dāng)成泥土去覆蓋大地，如果你是金子，您就會發(fā)光，不用怕別人把你埋沒。所以說責(zé)任是一個人的工作宣言，是最基本的職業(yè)精神，從小的來說也就是一個人做事的基本準則。缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。有些事情并不是需要很費力才能完成的，做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力，一個人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于，這個人才是不是一個真**責(zé)任的人。在工作上，**更愿意信任一個能力一般卻有強烈責(zé)任感的人，而不愿重用一個馬馬虎虎、視責(zé)任為無物的人，哪怕他能力非凡。

　　因此，一名有強烈責(zé)任意識的職工不論能力怎樣，都會受到**的重視，**也會樂意在這種人身上投資。一個人的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值；而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來。因此，無論在什么崗位，我們都要認清自己所處的位置，清醒地意識到自己的責(zé)任，牢記自己的責(zé)任，用奮斗承擔(dān)起這份責(zé)任，勇敢地扛起它，用自身的能力盡職盡責(zé)地工作，讓自己的更加完美地展現(xiàn)出來。

　　責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情，如果我們放棄了對自己的責(zé)任，就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛自己生命的信念。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會**，穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因為責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力！我們的學(xué)校需要責(zé)任，因為責(zé)任會讓我們的學(xué)校漸走漸遠！

　　只有能力，沒有責(zé)任心和敬業(yè)的精神，我們還能走多遠？

　　責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。責(zé)任能使我把*凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水*；責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國家?guī)�來百萬千萬的損失。

　　責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因為能力永遠承載于責(zé)任：責(zé)任心強，能力不足，可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而能力強，缺乏責(zé)任意識則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國家的蛀蟲，人民的罪人！

　　責(zé)任勝于能力！在《責(zé)任勝于能力》的書中寫道：“工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中，負責(zé)任就是從細節(jié)做起。”因此為了這份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任。我們所從事的工作也許是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。

　　但我們要在奉獻中熔鑄責(zé)任，在奉獻中熔鑄忠誠！

　　責(zé)任勝于能力！選擇了責(zé)任，就選擇了忠誠，也選擇了無悔。責(zé)任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的升華：責(zé)任意味著付出，意味著奉獻，讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時，一起感受工作的幸福吧！

　　謝謝大家！我的演講完畢！

責(zé)任勝于能力演講稿4

　　在我們的工作和生活中經(jīng)常會聽見“責(zé)任重于泰山”這樣的話語，卻很難真正了解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么？我認為責(zé)任從大道理說就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來說既是一個人做事的基本準則。記得看過一個電視專題片，侯先生談起他的父親侯寶林大師對他的影響，一段*期間的往事，侯老先生當(dāng)時因為受到?jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃的干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文不理解，就問他的父親。父親回答他。既然分配我掃廁所，那么這就是我的工作，我就必須要做，而且要比任何人做的都好。這種寵辱不驚，認真負責(zé)的精神一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。由此可以看出；責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì)。責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路。一個有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的。責(zé)任本身就是一種能力，那么什么是能力呢？能力。永遠都由責(zé)任來承載，能力體現(xiàn)在細節(jié)中，細節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。所謂一樹一菩提，一沙一世界，生活的一切原本都是有細節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細節(jié)，因此要擔(dān)負起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就必須從細節(jié)做起。沒有好的負責(zé)態(tài)度，在強的能力在好的本事也沒用，一切將成為空談。

　　其實智商的高低，經(jīng)驗的多寡并不重要。關(guān)鍵在于你是否有足夠的責(zé)任感去解決問題�，F(xiàn)今社會并不是缺乏有能力的人，那種既有能力又負責(zé)的人才是企業(yè)真正需要的人才。因為他們有更好的可塑性，有更端正的態(tài)度。也更能讓他們快速的成長并發(fā)揮自己的巨大能力。環(huán)境的迥異個體的不同所負責(zé)任的大小輕重也各不相同。一個缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會對自己的基本認可。其次他失去了別人對自己的責(zé)任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本---信譽與尊嚴！

　　責(zé)任感是簡單而無價的。世界上根本沒有不必承擔(dān)責(zé)任的工作，工作就意味著責(zé)任。只要把自己的工作做的比別人更專注，更迅速。更正確。更完美，只要調(diào)動自己的全部智慧從舊事中找到新方法，就會得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機會。

　　責(zé)任與能力是一個**物的兩個方面，只有相輔相成才能相得益彰。工作必須具備責(zé)任，責(zé)任在先能力在后。能力永遠由責(zé)任來承載責(zé)任永遠由能力來實施。任何一項職業(yè)，不管是*凡還是偉大，不管是簡單還是復(fù)雜，都沒有貴賤之分，每項職業(yè)的背后必然存在著無形的精神力量。隱藏著無限的發(fā)展空間和職業(yè)升華的機會。

　　生命一分鐘敬業(yè)六十秒。勇敢的擔(dān)負起自己的責(zé)任。人生才會充實。生活才有意義。有句話說的好；機會永遠留給那些有著優(yōu)秀職業(yè)精神和崇高職業(yè)態(tài)度的人。讓我們在追求這種偉大的職業(yè)精神中獲取動力。不斷的充實完善自我。為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻出自己的全部力量。

　　責(zé)任勝于能力，是責(zé)任比能力更！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人奇跡。是在*，在工作思路、規(guī)劃、機制中，在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責(zé)任能使我把*凡的.、的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的，能力和；責(zé)任勝于能力，是責(zé)任感的缺失比能力的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，煙頭足以毀掉一片森林，決策失誤給帶來百萬千萬的損失；責(zé)任勝于能力，并非能力不，而是能力永遠承載于責(zé)任：責(zé)任心強，能力，可以的工作使?jié)撃�，而能力強，�?zé)任意識則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成的蛀蟲，的罪人！

　　責(zé)任勝于能力！《責(zé)任勝于能力》的書中寫道：“工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中，任從細節(jié)做起�！边@份責(zé)任，吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地每一件小事，在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任。我所從事的**工作是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，是日復(fù)一日的辛苦，是一針一線的瑣碎。扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫/妻子的埋怨，扔下了兒女的哭泣，和我一道忙碌*凡而枯燥的工作中。在奉獻中熔鑄責(zé)任，在奉獻中熔鑄忠誠！

　　責(zé)任勝于能力！牢牢為服務(wù)的責(zé)任感，公仆位置擺正了，公仆意識了，才能立*為公、**為民。選擇了責(zé)任，就選擇了忠誠，也選擇了無悔。那么戰(zhàn)友們，讓用的責(zé)任和忠誠再展公仆的風(fēng)采，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。

責(zé)任勝于能力演講稿5

　　在我們的工作和生活中經(jīng)常會聽見’責(zé)任重于泰山’這樣的話語，卻很難真正了解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么我認為責(zé)任從大道理說就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來說既是一個人做事的基本準則。記得看過一個電視專題片，侯先生談起他的父親侯寶林大師對他的影響，一段*期間的往事，侯老先生當(dāng)時因為受到?jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃的干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文不理解，就問他的父親。父親回答他。既然分配我掃廁所，那么這就是我的工作，我就必須要做，而且要比任何人做的都好。這種寵辱不驚，認真負責(zé)的精神一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。由此可以看出；責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì)。責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路。一個有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的。責(zé)任本身就是一種能力，那么什么是能力呢能力。永遠都由責(zé)任來承載，能力體現(xiàn)在細節(jié)中，細節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。所謂一樹一菩提，一沙一世界，生活的一切原本都是有細節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細節(jié)，因此要擔(dān)負起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就必須從細節(jié)做起。沒有好的負責(zé)態(tài)度，在強的能力在好的本事也沒用，一切將成為空談。

　　其實智商的高低，經(jīng)驗的多寡并不重要。關(guān)鍵在于你是否有足夠的責(zé)任感去解決問題�，F(xiàn)今社會并不是缺乏有能力的人，那種既有能力又負責(zé)的人才是企業(yè)真正需要的人才。因為他們有更好的可塑性，有更端正的態(tài)度。也更能讓他們快速的成長并發(fā)揮自己的巨大能力。環(huán)境的迥異個體的不同所負責(zé)任的大小輕重也各不相同。一個缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會對自己的基本認可。其次他失去了別人對自己的責(zé)任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本———信譽與尊嚴！

　　責(zé)任感是簡單而無價的。世界上根本沒有不必承擔(dān)責(zé)任的工作，工作就意味著責(zé)任。只要把自己的工作做的比別人更專注，更迅速。更正確。更完美，只要調(diào)動自己的全部智慧從舊事中找到新方法，就會得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機會。

　　責(zé)任與能力是一個**物的兩個方面，只有相輔相成才能相得益彰。工作必須具備責(zé)任，責(zé)任在先能力在后。能力永遠由責(zé)任來承載責(zé)任永遠由能力來實施。任何一項職業(yè)，不管是*凡還是偉大，不管是簡單還是復(fù)雜，都沒有貴賤之分，每項職業(yè)的背后必然存在著無形的精神力量。隱藏著無限的發(fā)展空間和職業(yè)升華的機會。

　　生命一分鐘敬業(yè)六十秒。勇敢的擔(dān)負起自己的責(zé)任。人生才會充實。生活才有意義。有句話說的好；機會永遠留給那些有著優(yōu)秀職業(yè)精神和崇高職業(yè)態(tài)度的人。讓我們在追求這種偉大的職業(yè)精神中獲取動力。不斷的充實完善自我。為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻出自己的全部力量。

責(zé)任勝于能力演講稿6

尊敬的**、親愛的同事們：

　　大家好！

　　在我們的工作和生活中經(jīng)常會聽見'責(zé)任重于泰山'這樣的話語，卻很難真正了解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么？我認為責(zé)任從大道理說就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來說既是一個人做事的基本準則。記得看過一個電視專題片，侯先生談起他的父親侯寶林大師對他的影響，一段*期間的往事，侯老先生當(dāng)時因為受到?jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃的干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文不理解，就問他的父親。父親回答他。既然分配我掃廁所，那么這就是我的工作，我就必須要做，而且要比任何人做的都好。這種寵辱不驚，認真負責(zé)的精神一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。由此可以看出；責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì)。責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路。一個有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的。責(zé)任本身就是一種能力，那么什么是能力呢？能力。永遠都由責(zé)任來承載，能力體現(xiàn)在細節(jié)中，細節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。所謂一樹一菩提，一沙一世界，生活的一切原本都是有細節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細節(jié)，因此要擔(dān)負起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就必須從細節(jié)做起。沒有好的負責(zé)態(tài)度，在強的能力在好的本事也沒用，一切將成為空談。

　　其實智商的高低，經(jīng)驗的多寡并不重要。關(guān)鍵在于你是否有足夠的責(zé)任感去解決問題�，F(xiàn)今社會并不是缺乏有能力的人，那種既有能力又負責(zé)的人才是企業(yè)真正需要的人才。因為他們有更好的可塑性，有更端正的態(tài)度。也更能讓他們快速的成長并發(fā)揮自己的巨大能力。環(huán)境的迥異個體的不同所負責(zé)任的大小輕重也各不相同。一個缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會對自己的基本認可。其次他失去了別人對自己的責(zé)任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本———信譽與尊嚴！

　　責(zé)任感是簡單而無價的。世界上根本沒有不必承擔(dān)責(zé)任的工作，工作就意味著責(zé)任。只要把自己的工作做的比別人更專注，更迅速。更正確。更完美，只要調(diào)動自己的全部智慧從舊事中找到新方法，就會得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機會。

　　責(zé)任與能力是一個**物的兩個方面，只有相輔相成才能相得益彰。工作必須具備責(zé)任，責(zé)任在先能力在后。能力永遠由責(zé)任來承載責(zé)任永遠由能力來實施。任何一項職業(yè)，不管是*凡還是偉大，不管是簡單還是復(fù)雜，都沒有貴賤之分，每項職業(yè)的背后必然存在著無形的精神力量。隱藏著無限的發(fā)展空間和職業(yè)升華的機會。

　　生命一分鐘敬業(yè)六十秒。勇敢的擔(dān)負起自己的責(zé)任。人生才會充實。生活才有意義。有句話說的好；機會永遠留給那些有著優(yōu)秀職業(yè)精神和崇高職業(yè)態(tài)度的人。讓我們在追求這種偉大的職業(yè)精神中獲取動力。不斷的充實完善自我。為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻出自己的全部力量。

責(zé)任勝于能力演講稿7

　　大家好！

　　我叫××，來自××××。能夠在這陽光燦爛、絢麗多彩的激情六月，站在講臺上與各位同仁一起分享閱讀的快樂和交流思想的碰撞，我感到非常的榮幸。在此，衷心感謝各位對我的鼓勵和**！今天，我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”！

　　什么是責(zé)任？責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。對于我們這些人民公仆來說，責(zé)任就意味著忠于*，忠于人民，意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任何時候，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實實為民辦事，真真切切為民服務(wù)。由此，我想到了自己讀過的一本書——《責(zé)任勝于能力》。書中寫道：“責(zé)任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值�！蔽蚁耄�這句話同樣適用于我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地完**民交代的任務(wù)。

　　責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在*，在工作思路、規(guī)劃、機制確定中，在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責(zé)任能使我把*凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水*；責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國家?guī)�來百萬千萬的損失；責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因為能力永遠承載于責(zé)任：責(zé)任心強，能力不足，可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而能力強，缺乏責(zé)任意識則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國家的蛀蟲，人民的罪人！

　　責(zé)任勝于能力！《責(zé)任勝于能力》的書中寫道：“工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中，負責(zé)任就是從細節(jié)做起�！币虼藶榱诉@份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任。我所從事的**工作是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。我們處的很多同志扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫/妻子的埋怨，扔下了兒女的哭泣，和我一道忙碌在這*凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責(zé)任，在奉獻中熔鑄忠誠！

　　責(zé)任勝于能力！只有牢牢樹立為人民服務(wù)的高度責(zé)任感，公仆位置擺正了，公仆意識增強了，我們才能做到立*為公、**為民。選擇了責(zé)任，就選擇了忠誠，也選擇了無悔。那么戰(zhàn)友們，讓我們用自己的責(zé)任和忠誠再展人民公仆的風(fēng)采，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

責(zé)任勝于能力演講稿8

尊敬的各位**，各位評委：

　　大家好！

　　我叫XX，來自XX。能夠在這陽光燦爛、絢麗多彩的激情三月，站在講臺上與各位同仁一起分享閱讀的快樂和交流思想的碰撞，我感到非隆娜儺搖T詿耍隆孕母行桓魑歡暈業(yè)墓睦隆橢С隆今天，我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”！

　　什么是責(zé)任責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。對于我們這些人民公仆來說，責(zé)任就意味著忠于*，忠于人民，意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任何時候，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實實為民辦事，真真切切為民服務(wù)。由此，我想到了自己讀過的一本書——《責(zé)任勝于能力》。書中寫道：“責(zé)任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值�！蔽蚁耄�這句話同樣適用于我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地完xxxx民交代的任務(wù)。

　　責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在*，在工作思路、規(guī)劃、機制確定中，在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責(zé)任能使我把*凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水*；責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國家?guī)�來百萬千萬的損失；責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因為能力永遠隆x賾*鶉危涸鶉渦那浚隆芰Σ蛔悖隆梢醞ü隆隆隆鞫隆墓ぷ魘骨蹦艿玫匠浞址⒒櫻隆隆芰η浚隆狽υ鶉我饈對蚴鼓芰κ隆チ擻夢渲隆兀隆踔聊莧鎂隆鞲閃返畝傲褐隆瘧涑曬隆業(yè)鬧隆媯隆嗣竦淖鍶隆

　　責(zé)任勝于能力！《責(zé)任勝于能力》的書中寫道：“工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中，負責(zé)任就是從細節(jié)做起。”因此為了這份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任。我所從事的xx工作是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。我們處的很多同志扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫/妻子的埋怨，扔下了兒女的哭泣，和我一道忙碌在這*凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責(zé)任，在奉獻中熔鑄忠誠！

責(zé)任勝于能力演講稿9

尊敬的各位**，各位評委：

　　大家好！

　　我叫，來自。能夠在這陽光燦爛、絢麗多彩的激情三月，站在講臺上與各位同仁一起分享閱讀的快樂和交流思想的碰撞，我感到非隆娜儺搖Ｔ詿耍隆孕母行桓魑歡暈業(yè)墓睦隆橢С隆今天，我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”！

　　什么是責(zé)任？責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。對于我們這些人民公仆來說，責(zé)任就意味著忠于*，忠于人民，意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任何時候，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實實為民辦事，真真切切為民服務(wù)。由此，我想到了自己讀過的一本書——《責(zé)任勝于能力》。書中寫道：“責(zé)任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值�！蔽蚁�，這句話同樣適用于我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地完****民交代的任務(wù)。

　　責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在*，在工作思路、規(guī)劃、機制確定中，在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責(zé)任能使我把*凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水*；責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國家?guī)�來百萬千萬的損失；責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因為能力永遠隆*賾*鶉危涸鶉渦那浚隆芰Σ蛔悖隆梢醞ü隆隆隆鞫隆墓魘骨蹦艿玫匠浞址⒒櫻隆隆芰η浚隆狽υ鶉我饈對蚴鼓芰κ隆チ擻夢渲隆兀隆踔聊莧鎂隆鞲閃返畝傲褐隆瘧涑曬隆業(yè)鬧隆媯隆嗣竦淖鍶隆

　　責(zé)任勝于能力！《責(zé)任勝于能力》的書中寫道：“工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中，負責(zé)任就是從細節(jié)做起。”因此為了這份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任。我所從事的**工作是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。我們處的很多同志扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫/妻子的埋怨，扔下了兒女的哭泣，和我一道忙碌在這*凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責(zé)任，在奉獻中熔鑄忠誠！

責(zé)任勝于能力演講稿10

　　尊敬的各位**、老師：

　　大家好!

　　我演講的題目是《責(zé)任勝于能力》。

　　什么是責(zé)任?責(zé)任是一個人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。切實履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。所以我要說“責(zé)任勝于能力”!下面就從三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

　　一、熱愛工作是責(zé)任的前提

　　之所以說責(zé)任勝于能力，是因為一個再有能力的員工，如果不熱愛工作，也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。而一個肯負責(zé)人的人，即使能力稍差一些，也可以把工作做好。

　　曾經(jīng)在一個電視劇中聽到男主人公說過這樣一句話，“責(zé)任是一種無法選擇的目標。”這句話給我印象很深。是呀，跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現(xiàn)，很多人對自己所從事的工作并不滿意。對我們來說，大多數(shù)人是當(dāng)初無目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專業(yè)，爾后又被動地接受了**的工作安排，而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后，那份心儀的工作已經(jīng)遠遠離開，終究成為了一個不可觸及的夢。因此，在許多人看來，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認為，不管是以一種何樣的心態(tài)來到這個崗位，也不管是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責(zé)任。換句話說，這本身就是自己份內(nèi)的事情，是一種無法選擇的目標。

　　《三分能力七分責(zé)任》這本書中也說到，每一名員工都應(yīng)該嘗試熱愛自己的工作，即使這份工作不太盡如人意，也要竭盡所能去轉(zhuǎn)變、去熱愛它，并憑借這種熱愛去激發(fā)潛力、塑造自我。事實上，一個人對自己的工作越熱愛，工作越負責(zé)，工作效率就越高。這時你會發(fā)現(xiàn)工作不再是一件苦差事，而是變成了一種樂趣。

　　有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，那你的 生活就是**。所以，生活得快不快樂與工作的性質(zhì)并沒有直接的聯(lián)系，而完全取決于自己本身的態(tài)度，為什么不讓自己生活得快樂起來呢，為什么不能試著去熱愛自己的工作呢，換一種態(tài)度對待生活，換一種態(tài)度對待工作，你就會發(fā)現(xiàn)這份工作也有許多不曾留意的優(yōu)點。

　　二、為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)

　　責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在每天反復(fù)的備、上課、批改作業(yè)中，在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常教學(xué)中，責(zé)任能使我們把*凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水*;責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一句話足以毀掉孩子的一生;責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因為能力永遠承載于責(zé)任：責(zé)任心強，能力不足，可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而能力強，缺乏責(zé)任意識則使能力失去了用武之地。

　　責(zé)任勝于能力!因為工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中，負責(zé)任就是從細節(jié)做起。因此為了這份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任。我們所從事的教育工作是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一筆一畫的瑣碎。我們身邊的很多同事扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫或妻子的埋怨，扔下了兒女的哭泣，和我一道忙碌在這*凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責(zé)任，在奉獻中熔鑄忠誠!所以，為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)。

　　三、勇于承擔(dān)是責(zé)任的最好的詮釋

　　既然已從事了某一職業(yè)，被安排在一個崗位，就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂，而是必須接受它的全部，即使是屈辱和責(zé)罵，那也是這項工作不可或缺的一部分。所以，我們要做的就是在工作中不找借口，勇于負責(zé)。

　　工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅信方法總比問題多!偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心，當(dāng)一場大火燒毀了他的全部設(shè)備時，他沒有被嚇到，而是微笑著說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價值。我們的錯誤被全部燒毀了，現(xiàn)在終于可以重新開始了!”這種樂觀向上的態(tài)度，不正是對責(zé)任心最好的詮釋嗎?

行勝于言演講稿（擴展5）

——天行健，君子以自強不息演講稿3篇

天行健，君子以自強不息演講稿1

尊敬的評委們、同學(xué)們：

　　大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。

　　《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強，立志成才，為**民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽到*加入wto成功，**申奧成功，神五發(fā)射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是**兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現(xiàn)實的我們覺得無助。現(xiàn)實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

　　朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動了我們，感動了*。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了抗爭，選擇了決不妥協(xié)的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風(fēng)雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。

　　如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間�！彼龖阎�這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。

　　古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

　　人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。

　　孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠處。

　　時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年年后你會發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國的創(chuàng)舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓(xùn)，或許神州x號你就是總***。

行勝于言演講稿（擴展6）

——言與行作文700字 (菁選3篇)

言與行作文700字1

　　言與行在人的生活交往中必不可少，但是言與行在不同的層面上有不同的要求。對自己要言必勝，行必果；對他人要欲訥于言而敏于行；對社會則要做到承擔(dān)起對自己言行的。

　　從對個人自身的層面上看，言既給自己立目標，也給予行以方向。從小，長輩就常問小你后要做什么？童言無忌，兒時的回答并不能充分體現(xiàn)個人理想。而在心智日趨的年齡段，我們就該從小事談起，結(jié)合實際，先有一個個的小目標，再立一個大目標。有了言才能付之以行。明確了目標后，就要大膽地行動，所謂光說不練假把戲。沒有行動，那么言也只能是空談。而通過行動實現(xiàn)言，人同時就得到了。

　　從與他人交往的層面上看，言是自己對他人說的話，也可能是對他人的承諾，行則是自己所言可信度的有力保證。首先，君子欲訥于言，對于說出口的話，都需要經(jīng)過謹慎的思考。與他人交流時，應(yīng)該注意言辭，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，過激的語言甚至?xí)�造成語言暴力。而對他人的承諾，也需慎重思考，承諾應(yīng)該在我們的能力范圍內(nèi)，且要符合道義，不能做有損他人、社會的事。友善的語言會影響我們的行動，也許是一句寬容的話，也可能將下一秒的沖突化解；敏于行則需要我們做事靈敏勤奮，以行動來兌現(xiàn)承諾，是的標準。

　　從社會的層面上看，言與行同樣重要，都應(yīng)符合時代背景下的德與法，更應(yīng)對自己的言與行承擔(dān)責(zé)任。****不是絕對的**，逾越國社會底線的**是不可取的。隨著網(wǎng)絡(luò)交流*臺的發(fā)展，**問題也在暴露。兩種情況最該引起重視，一是包含錯誤**思想以及侵犯國家*的**；一是因大量過激**和侮辱他人名譽造成的網(wǎng)絡(luò)暴力。這兩者對國家、社會都有負面影響。而對于這些言，首先我們要明辨是非，并且不隨波逐流，然后，更要以此為鑒，做出利于國家社會發(fā)展的行動，踐行****核心價值觀，承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

　　言是行的標準，是行的前提，行是言的體現(xiàn)，是實現(xiàn)行的途徑。二者無法分開，所以我們更需要把握好言與行。要做口的巨人，敢說，能說，會說；也要做行的高標，敢做，能做，會做。在各個層面上都做到言與行的要求，既是得到了自我的成長，也促進了與他人間的交流，同時為構(gòu)建**社會添了一份力。

言與行作文700字2

　　學(xué)習(xí)了臧克家先生寫的《說和做》，聞一多先生的“言”和“行”深深打動了我。聞一多先生作為學(xué)者是：做了再說，做了也不說，作為**家是：說了就做，言行一致。我認為生活中“行為主”、“言為輔”，我也想成為言行一致的人。

　　這一天，上英語課時，郜老師說：“先做一下練習(xí)。”大家認認真真地寫，唯獨小曾在柜里找來找去。我看到小曾桌上沒有筆，“難道她的筆不見了嗎？”我便拿起我的備用筆給小曾，小曾十分感激地拿著筆奮筆疾書起來。我也一言不發(fā)的快速寫題。

　　默默幫助，不值一提。我這樣做，好友也是！前些天春雨綿綿細如絲，小龍和小林在雨中左顧右盼，原來兩人都沒有帶傘，正好我和小曾撐著傘經(jīng)過那里，看到小龍和小林沒有傘，立刻揮手招呼她們：“快、快、快躲到傘下。”小龍和小曾頂一把，我和小林也頂一把。我們便在雨中聊起來。漸漸地雨停了，大家各回自家、各找爸媽。

　　互助的我們，有時會有語言沖突，甚至可能引起肢體沖突。

　　“看！”班上的**叫起來，我急忙趕過去一看，原來是兩位同學(xué)吵起來了。我先擠進去，將她們分開。嚴肅地把聲音提高八度：“你們先回自己的座位，冷靜、冷靜——”。我特意把聲音拉得很長、很長，她們自知理虧，馬上回座位了。我想這樣還不行，于是去跟其中一位同學(xué)說：“同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心，我們是一個集體，一定要團結(jié)�！边@位同學(xué)慢慢地冷靜下來了。我又去勸另一位……她們都冷靜下來，并互相道了歉。我才長舒了一口氣……

　　我是這樣說同學(xué)，我也是這樣做的。上課時，除了回答問題，老師講話時，我從不插嘴；下課時，與人見面我一定會主動問好�？匆娪腥穗S地扔垃圾我一定會隨手撿起；我從不讓我周邊的人說臟話，希望人人都文明。

　　言行一致，是做人的基本準則。從自己做起，影響他人，希望量變引起質(zhì)變，每個人的素質(zhì)提高了，那我們整個民族的素質(zhì)也就提高了。

言與行作文700字3

　　作為我的同學(xué)—大家公認的“英語學(xué)霸”以及眾所周知的“傳奇人物”徐昊陽，在與他交往的一個學(xué)期中，給我留下了獨特而難忘的印象。他的言辭與行為總是令人困惑，但這正是他引人注目的特點。

　　在一次開學(xué)體驗課上，我跟徐昊陽發(fā)生了一點口角，他把我的英文名字故意讀錯，發(fā)出了一個非常難聽的音，而且“屢教不改”，于是我開始憤怒了，眉頭迅速扭成“川”字形，決定與他辯論。他的雙眼也變得陰郁起來，經(jīng)過一番激烈的爭吵，徐昊陽憑借他的智商大獲全勝。在被他尖銳、刻薄的言語洗禮后，憤慨之余，我想：“雖然他很聰明，知識也很淵博，但言辭頗為暴力，跟他交往很難。既然他的‘言’很暴力，那么他的‘行’一定也好不到哪里去。”

　　隨著時間的推移，日子一天一天的過去，我的想法漸漸被證明出錯誤，**也慢慢浮出水面，徐昊陽的另一面“行”即將揭開他的真面目。

　　狂歡節(jié)之際，我所在學(xué)生會的學(xué)習(xí)部**了一場活動，很多人都為此付出了不懈的努力，**掉了自己寶貴的時間。我們還曾經(jīng)認為人會太多，場地太小，所以請技術(shù)部的兩個人前來助陣。技術(shù)部的**正是徐昊陽，他已為狂歡節(jié)兢兢業(yè)業(yè)地工作了好幾個晚上，現(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)，就差來玩兒的人了。

　　可悲的是，來的人只有五六個，前一個小時基本沒有工作人員動彈。這時“救星”徐昊陽趕到了，只見他迅速地問了我們幾個問題，拿來紙和筆，飛快地寫下了幾個龍飛鳳舞的字，一張海報就完成了。接下來，他又指手畫腳，讓每個人都做好自己的事，他自己則以百米沖刺的速度，到處“拉客”，熱情洋溢地介紹這項活動。很快，人數(shù)就從五到十、二十、三十、四十……最終突破了七十人。寒冷的冬天里，徐昊陽卻揮汗如雨，只為讓我們的游戲一直有人玩。通過這件事，在我眼中，他從一個自以為是的人變成了一個精明、能干、樂于助人的人，他的“言”與“行”是如此截然不同，說話雖狠，本質(zhì)上卻是個非常好的人。

　　徐昊陽，是一個機智的同學(xué)，不拘小節(jié)，顧全大局。

　　他，生氣時是“言”的暴力推崇者，生活中又是“行”的典范。

行勝于言演講稿（擴展7）

——青春年華且行且珍惜演講稿 (菁選2篇)

青春年華且行且珍惜演講稿1

　　尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：

　　我來自大興安嶺，我叫xx，是音樂學(xué)院音樂教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚青春，放飛夢想》。

　　很榮幸，能在這個收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫的“杭州師范大學(xué)”，在這個被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動。

　　能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在杭州師范這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進，杭州師范大學(xué)在校**和廣大師生的共同努力下，杭州師范大學(xué)既將迎來建校100周年華誕。1XX年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的師范人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁向XX年，師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化：校園越來越美麗，1XX年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢想。

　　青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。因此我想對大家說：鋼槍正在擦亮，號角將要吹響，我們要與師大共同成長。青春正迫不及待地向你我走來，時間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無需作過多的準備，憑著健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的斗志，乘時代之風(fēng)去遠航吧!有自信做帆，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢想。

　　我相信，我們在坐的大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神!

　　大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來的四年里，我們要努力鞏固知識結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采!

　　謝謝大家!

青春年華且行且珍惜演講稿2

　　尊敬的老師，親愛的'同學(xué)們：大家好!

　　有許多人都覺得，自己人生最美好的時期正是青春那段充滿激情，個性張揚的時期。不知天高地厚，擁有初生牛犢不怕虎的精神，有用不完的精力和活力，這是他們對青春的注解。而正處在這最美好時光的我們，也在盡情地享受這段美好。

　　一個真實的自我，張開翅膀，放開世俗的一切去飛翔吧，蔚藍的天空會有我們的身影，廣闊的宇宙會有我們留下的痕跡。我們都是一個*凡的人，現(xiàn)在的我們對未來充滿憧憬，充滿希望，也將創(chuàng)造一份輝煌的青春。

　　*凡是我們的本質(zhì)，熱情是我們真誠的象征，我們愛生命，也愛生活，我們的生命如此的朝氣蓬勃，生活也是如此的幸福。我們努力忘卻過去的所有傷痕，曾不止一次的試圖走出一次次困惑，拼命的想從頭開始。但是，時間如流水一樣，從我們的身邊匆匆而過。所以，我們就讓青春的風(fēng)鈴搖響我們向前、向前的節(jié)奏，讓青春的風(fēng)鈴奏響心靈的樂聲。趁我們有明亮的眼睛，讓我們快點，多點讀天下書;趁我們有靈光的大腦，讓我們快點、多點做人生事。青春過后，生命就會加速。

　　蕭伯納說過：“青春是美妙的，揮霍青春就是**�！彼�以，我們決心要做一個好孩子，我們不**。我們會用行動和結(jié)果證明，我們并非溫室里的花朵，我們是路邊的野花，雖然叫不出名，但依然燦爛生長。

　　我們正值青春年華。

行勝于言演講稿（擴展8）

——師德征文演講稿-演講稿

師德征文演講稿-演講稿1

　　檢點前路，我一直行走在夢想與現(xiàn)實的邊緣;驀然回首，我一直在致力讓夢想與現(xiàn)實同步。

　　當(dāng)個教師，是我童年的夢想;做一名***，是我今生的夙愿。

　　與教師結(jié)緣，注定一輩子教書育人。十八年的從教生涯，從一個有點“二”的愣頭青到一名中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師，赫然感悟：教師情結(jié)凝聚于心，有如蜘蛛結(jié)網(wǎng)般的膠著與執(zhí)著。

　　一個身著汗衫的農(nóng)夫，叨一個煙斗，笑瞇瞇的看著他那一畝二分地，瓜熟蒂落，果實豐碩，吮吸著土地的芳香——那份坦然與踏實，便是我此時此刻全部心情的寫照。

　　我的教師情結(jié)始于啟蒙。是我那一生宅在教育界的父親那句“當(dāng)教師保險”的訓(xùn)導(dǎo)，在我幼稚心田上播下了“躍出農(nóng)門”的希望。更是那位農(nóng)村小學(xué)的民辦老師喚起了我的教師夢，常見他用那地道的xx話口若懸河、眉飛色舞般的把一群頑童“收拾”得服服帖帖，內(nèi)心著實羨艷：老師真厲害，能教人脫胎換骨，不由得生出“大丈夫理當(dāng)如此”的萬丈豪情。

　　1996年——一個激情燃燒的歲月。我以鄉(xiāng)下第一個“狀元”身份，邁進了范學(xué)院的殿堂，跨出了教師夢的第一步。四年的學(xué)海砥礪，讓我從一個郁郁寡歡、畏縮不前的農(nóng)民兒子一躍而成為太陽底下最光輝的人。

　　正當(dāng)我沉浸于學(xué)成歸故里、丹心報親人的夢幻之時，命運之神卻與人作怪。就在那個驕陽似火的夏季里，一紙來自xx區(qū)教育局的冷冰冰的派遣單，擊碎了彌漫在我心靈上空的美夢，讓品學(xué)皆優(yōu)的我無奈地隨著班車的昏黃燈光，獨自顛簸在夢想與現(xiàn)實的巨大落差里。帶著失望與惶恐，我只得告別年老病弱的父母，來到xx區(qū)xx街的這所中學(xué)，從事教育工作。從此，每當(dāng)花好月圓、骨肉團聚的良辰佳節(jié)，我只能獨自徘徊于舉水河畔，伴著**的晚風(fēng)吟詠那“但愿人長久，千里共嬋娟”的鄉(xiāng)思之苦。其凄清、苦悶、彷徨、孤苦，不堪言表。

　　“與其讓**殺死，不如殺死**!”師范同窗的留言又重重撞擊著我的心靈。站上三尺講臺才發(fā)現(xiàn)，在這里雖然時時有著不帶半根草來亦不帶半根草去的艱辛和無奈，但卻誕生過弟子三千賢者七十二的千古佳話;雖然有面對土墻黑瓦的迷惘與凄涼，但更有太陽底下最光輝職業(yè)的朗朗美名……盡管曾幾何時我與學(xué)生們“沒大沒小”的言行備受非議，但孩子們那一雙雙渴求知識的真誠而純凈的眼睛，那一張張在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得巨大愉悅時欣喜的笑靨，卻使我找回了自我，找到了創(chuàng)造的幸福、超越的崇高，更加堅定了自己要將青春奉獻于舉水河畔這方教壇沃土的決心!

　　于是，我便扎根在這關(guān)注生命、張揚個性、富有活力、極具滋養(yǎng)的這所中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)園地里，潛心播種，默默耕耘。憑著自己骨子里的那份坦誠與踏實，懷揣忠誠教育、摯愛學(xué)生、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的強烈事業(yè)心和責(zé)任感，與時俱進，開拓創(chuàng)新，用數(shù)學(xué)的博大魅力去啟迪智慧、滌蕩情感、陶冶心靈。講臺上，師生*等對話，引領(lǐng)學(xué)生們盡情享受數(shù)學(xué)之美，既有我兄長般的娓娓道來，也有學(xué)生們純真而不失理性的慷慨陳詞與思索問難;課堂下，師生親密友善，用童心般畫筆書寫著美妙的青春絮語。春天，一起暢游于舉水河畔，采擷著希望的種子;夏天，一同涉足于清清河水，尋覓著美麗的彩貝;秋日里，又一起來到野外，書寫著收獲者辛勤的汗滴;冬日中，又一起立于田野山腳，描畫著臘梅花的傲岸與嬌艷。

　　就這樣，十幾年師生的**對話，十幾載教學(xué)的情感熏陶，十幾個春秋的摸爬滾打，就像一個勤勤懇懇、腳踏實地的老農(nóng)撒下了汗水，也塑造了自我，形成了教學(xué)個性：嚴謹務(wù)實，靈動有序，個性張揚，開拓進取。以我的真誠與執(zhí)著贏得了學(xué)生們的青睞、家長及**的好評，也算小有名氣。

　　無數(shù)次課堂內(nèi)外的洗禮，無數(shù)道數(shù)學(xué)趣題的磨礪，使學(xué)生們鼓起了數(shù)學(xué)這張古老而生機勃勃的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，品嘗到收獲的喜悅。雖然說不上是“桃李滿天下”，但已有一批批優(yōu)秀學(xué)生走進了高等學(xué)府，走**祖國建設(shè)的重要崗位;昔日學(xué)子，而今有已步入到校長、老總、工程師等職位，成為祖國建設(shè)人才的;也有數(shù)十位同學(xué)喜獲奧數(shù)大獎。置身于衣著大方、性格率真而又靈性飛揚的學(xué)生中間，倍感踏實和幸福。我喜歡看那金黃的日光透過玻璃暖洋洋的灑在每個學(xué)生身上，我喜歡聽那奮筆疾書的沙沙聲，我也喜歡那混雜著汗味、粉筆塵灰和各種氣息的怪怪氣味……然而，欣喜之余，*心靜思，幡然醒悟，只覺自己不過是原野上一個虔誠的拾穗者，滿眶滿篋，只求對得起滴滴汗水就心安理得而已。若僅此而已，頂多不過一“教書匠”也!

　　只有種瓜者，才有大收獲。我便醉心“充電”，潛心鉆研。2004年，我又跨進了湖北大學(xué)漢語言文學(xué)函授院，嘗到了既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生的甘苦，努力涵養(yǎng)師德、豐富學(xué)識、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、提升能力，轉(zhuǎn)變教育觀念、大膽探索教研教改。2005年起，我便肩負教研組長之重任，與同行悉心切磋，共謀長進。2008年，又加入了“xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會”，有了更多機會就教于大家里手，能更加深入的開展教研。

　　“春風(fēng)化雨，**秋實�！币粋�個不眠之夜的孤燈相伴，一次次字斟句酌的反復(fù)推敲，也讓我品嘗到了在方格上苦苦跋涉的甘甜。終于有了《淺談新形勢下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》、《問生何得創(chuàng)造力，為有張揚個性來》等論文先后獲獎或發(fā)表。2012年，順利地取得了中學(xué)語文一級教師職務(wù)資格;2013年，個人又被評為區(qū)級骨干教師。

　　教書育人，是上蒼賜予讀書人的一種高雅享受，那種寧靜致遠的體味遠不是寶馬、豪宅所能比擬的。尤其是秋高氣爽、黃花滿地的時節(jié)，捧一本書，伴一杯清茶，坐在永遠純真、永遠青春的一群孩子面前，吟詠、玩味陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑與恬淡;或者是風(fēng)高月明之夜，置身于一幫鮮活水靈的學(xué)生當(dāng)中，咀嚼、品嘗李太白那“五花馬，千斤裘，呼兒將去換美酒，與爾同銷**愁”的灑脫與狂放……何等瀟灑自如，悠哉游哉!這時，你還有什么放不下的呢!要不，天朗氣清、惠風(fēng)和暢，邀一群學(xué)生，會于舉水河邊，茂竹修林，煮茶聽雨，神侃仙聊，雖無絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情，天人合一，信可樂也!這是何等境界?簡直入夢入禪吧!

　　是教師職業(yè)，讓我離開了故土，努力扎根于斯，哪怕七旬高齡的父母無人照料，我也無怨無悔，誰叫自己如此執(zhí)著于教師職業(yè)呢!是教師職業(yè)，讓我安心于斯，努力營造自己的靈魂家園，即使常有種種無奈、焦慮與疲憊，我也無怨無悔，誰叫自己如此執(zhí)著于教師職業(yè)呢!我想，我也該重新打量我的每一個學(xué)生，重新盤點我工作的幸福。

　　其實，我也是個很感性的人，我的博客很多都是關(guān)于學(xué)生。學(xué)生占據(jù)我的不只是時間，甚至是我的思想和靈魂，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。

　　但當(dāng)自己靜下心來盤點時，我發(fā)現(xiàn)，在這個過程中，我也是幸福的。課堂上，一個從來不敢舉手回答問題的學(xué)生，他今天高高舉起了小手，并流利地回答了問題，我會為此感到開心!有時情緒激動將學(xué)生臭罵一頓以后，學(xué)生見到我卻還是遠遠地就給我敬禮并甜甜地叫我一聲：“老師好”時，我會感動一整天!當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的分數(shù)從不及格上升到72分時,我會為他一點點的進步而高興地鼓掌!當(dāng)跟孩子們上完一節(jié)開心的數(shù)學(xué)課后,我一天的情緒都會維持在一種高漲愉悅的狀態(tài)中!當(dāng)看到孩子們的日記中寫道:“老師,我很喜歡你”時,當(dāng)家長會上家長們投予我信任和**的眼神時,當(dāng)聽到科任老師說“你們班學(xué)生最近表現(xiàn)不錯”時，當(dāng)教師節(jié)孩子們將聲聲祝福送給自己時……我都會感到無盡的欣慰!這樣的幸福難道還不夠嗎?還是全國著名的***魏書生說得好：把自己*凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。

　　經(jīng)歷了汶川大地震以后，我們都有一種感覺——活著就是幸福!尤其七零后的我們，更對自己的人生有了很多新的思考。靜下心來的時候，我們更明白，幸福其實很簡單，只是有時我們忘記了去盤點自己的幸福。相反地，我們的抱怨在不斷地強化著工作的煩惱。其實，無論哪個行業(yè)，都有其不盡人意之處，關(guān)鍵在于自己的工作心境和心態(tài)。有句話很中聽：工作著的人是美麗的，教育著的人是幸福的。既然選擇了教師一職，就讓做教師成為幸福的事情吧。

　　教書著我的教書，幸福著我的幸福!

　　我不過是一個永遠前行的拓荒者，通往“***”的路程還有很遠很遠。十幾年的歷練，已使我不畏艱難、迎接挑戰(zhàn)。十幾年的教育生涯，也讓我懂得了與時俱進、開拓創(chuàng)新，蕩漾在“***”之夢里。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

行勝于言演講稿（擴展9）

——感恩于心誠信于行演講稿菁選

感恩于心誠信于行演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的感恩于心誠信于行演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩于心誠信于行演講稿1

　　參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根在默默**；凌云高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無悔的支撐；而人則是靠感恩與誠信來撐起無比睿智的人生。

　　如果說感恩是一輛充滿愛的車，它能載著你輕快馳行在人生道路上，那么誠信則是車輪下的基石，它能讓你屹立于天地，烈火燒之不盡，狂風(fēng)吹之不倒。

　　在《誠信的背囊》中，時間告訴老者什么是滄桑，距離告訴游子什么是思念，肩上的背囊告訴我們什么是誠信：誠信是一塊無暇的水晶，閃爍著人生的韶華；誠信是一片碧藍的天空，流淌著心靈的光輝；誠信是一方未懇的沃土，播種著靈魂的亮色。

　　誠信，**民族的傳統(tǒng)美德，它伴隨著**人民走過滄海桑田，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，最終沉淀為**民族的精髓。誠信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈**。她早已融入我們**民族的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。誠信，詞義的理解就是誠實守信：說話算數(shù)，講實話，講信用。守住誠信，就會受人信認，就會取信于民；守住誠信，就會受人尊敬，就會受人器重。

　　學(xué)會誠信不僅僅是表現(xiàn)在語言上，更重要的是你做人和做事是否言行一致，說出的話兒一定要做到，別以為僅此一次，下不為例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也會跟著來。

　　古往今來，我們可以看到很多誠信的例子：西周時期周幽王烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致失信**；春秋時期的季札掛劍墓樹，季札子對于除了自己之外沒有人知道許諾贈劍之事，也毫不馬虎，不做違背己心的事；秦朝的商鞅立木取信，使百姓確信新法可信，從而推行了新法；我國當(dāng)代畫家李苦禪燒畫，因他未及時完成答應(yīng)老友向他所求的畫，以致在得知老友病故的訃告后才心懷愧疚，作了幅“百蓮圖”燒給老友，事后，李苦禪還對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊！”

　　我們的先哲用自己為人誠信的高尚作風(fēng)譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌，而要想獲得誠信，必先懂得感恩。著名哲學(xué)家康德說過;有兩種東西，我們越是時常反復(fù)思索，它們就越是給人的心靈灌注了時時翻新、有增無減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學(xué)們，社會培養(yǎng)了我們、學(xué)校教育了我們，我們即要理解，征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。

　　感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的.遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！

　　不知大家是否還記得有一首歌《感恩的心》，它是用手語唱的，歌詞寫得非常好，聽后不僅感動，而且能夠點擊人的心靈。

　　“我來自偶然，像一顆塵土/有誰看出我的脆弱/我來自何方，我情歸何處/誰在下一刻呼喚我/天地雖寬，這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦/我還有多少愛/我還有多少淚/讓蒼天知道/――我不認輸/感恩的心，感謝有你/伴我一生/――讓我有勇氣做我自己/感恩的心，感謝命運/花開花落/――我一樣會珍惜”

　　感恩是一種境界�！皬牡嗡�之恩，涌泉相報”到“銜草結(jié)環(huán)，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。

　　感恩的心是人性的脊梁，如果不能在靈魂的坎坎上筑起一個感恩的堤壩，我們很容易在欲望的驅(qū)使下迷失真實的自我，在金錢的**下滅盡天良，感恩的心，唯有一顆的心，才能撐起人性的大廈，才能使這個世界充滿愛。

　　感恩，無所謂大孝早晚，快慢與多少，從我做起，從身邊的每一件小事做起，誠信考試，杜絕舞弊，做一名誠信學(xué)子，及時繳納學(xué)費，還清貸款，不拖欠、不欺騙，做一個誠信之人。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是誠信與感恩的使者，愛國守法是我們的行為標稱，明禮誠信是我們的處事法則，我們要本著誠信感恩，追逐奮斗的人生，盡情地綻放青春的鮮活與亮麗。

　　蔡元培先生說：“欲知明日之社會，需看今日之校園�！贝髮W(xué)是誠信回歸的地方，象牙塔的綿綿火種，菁菁校園的脈脈溫情，呼喚著我們把人文關(guān)懷的路標樹立在啟程的方向。誠信是大學(xué)生成才之基，呼喚誠信，就要靠誠實奮斗創(chuàng)造美好未來。呼喚誠信，就要接受風(fēng)雨，直面挫折，只有真實地活著才是對人生的挑戰(zhàn)，對自我的完善。堅守誠信，才是做人之本。

　　學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會誠信，告訴彼此不要老是享受愛甚至索要愛，相反讓我們學(xué)會感恩，就是讓我們誠信做人。不斷去感恩。只有這樣我們的愛才能在內(nèi)心生根發(fā)芽，我們也才會明白愛。

　　生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。

感恩于心誠信于行演講稿2

尊敬的老師同學(xué)們：

　　我是來自07級計算機的，今天，我演講的題目是《感恩于心，感懷于行》。

　　水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸，花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天，因為藍天任它**翱翔自然界中的動物，植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會感恩，常懷感恩嗎?

　　“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫物表示感激，銘記在心。當(dāng)國家把第一筆助學(xué)金發(fā)放到我的手里時，我便記住了那一刻。當(dāng)時，我以一顆激動的心感受著國家對我們的關(guān)愛。偉大的祖國從來就沒有忘記過我們這些需要她幫助的貧困孩子，她以自己寬大的雙手溫暖著我們每一個人的心靈，讓我們在她溫暖的懷抱中感受著她那無盡的愛。

　　小時候，老師教育我們要感恩于父母，因為他們給了我們生命，感恩于社會，因為它給予我們安定的生活環(huán)境，感恩于自然，因為它給予我們無私地愛，感恩。

　　感恩于社會吧，在風(fēng)*浪靜的今天，沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙，有的只是安寧的社會和仁義的國家。看不到伊拉克的戰(zhàn)火，看不到***人的'哭泣，看到只有這充滿歡樂的社會。

　　感恩于**吧，它是一個和*、穩(wěn)定，并且蓬勃發(fā)展的**，它曾***們擺脫**，真正***;它曾***民進行經(jīng)濟建設(shè)，使人們開始富強起來。更重要的是，在20xx年，它頒布了令所有中職生歡呼的助學(xué)金**。

　　感恩于老師吧，是他們?yōu)槲覀冃列量嗫鄠魇谥�識，如果我們沒有老師，光有補助金，又有什么意義呢?文化課老師教給我們基本的知識，專業(yè)課老師教給我們?nèi)蘸笤谏鐣�立足的本能�?/p>

　　感恩于父母吧，是誰為我們準備早餐，是誰為我們的冷暖擔(dān)心，是誰為我們在冬天準備棉被，是誰在夏日為我們打搖著薄扇，是父母啊，無私地奉獻，毫不所取，不求回報。

　　在此，我要感謝國家，是他們給了我安心學(xué)習(xí)的機會，讓我不再為家庭的經(jīng)濟狀況而煩惱，是他們讓我有了積極的心態(tài)，重新找回了學(xué)習(xí)的信心，是他們激勵我在理想的道路上奮勇拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自我。同時，我也要感謝我們親愛的老師，是他們給我知識的甘甜雨露，是他們的辛勤培育托起了我美好的明天。作為21世紀的青少年，我們享受了來自****的溫暖與關(guān)懷，我們更不要忘了我們的責(zé)任。曾經(jīng)見過這樣一句話“最大的**是無條件的獲取。”當(dāng)我拿到助學(xué)金時，我明白我要肩負起一個崇高的使命，那就是立志做一個有益于社會，有益于人民的人。

感恩于心誠信于行演講稿3

　　“感恩于心，誠信于行”主題班會總結(jié)

　　為了增強我院同學(xué)的社會責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)愛國、愛校、愛家的思想意識，針對一些同學(xué)存在的不會感動、不知感恩的心理和行為，本學(xué)期蘇州科技學(xué)院開展了“感恩于心，誠信于行”主題班會活動。 在老師和班委的共同努力下，機械工程學(xué)院Z1112班――“感恩于心，誠信于行”主題班會取得了圓滿成功，開場一首《感恩的心》唱出了在外求學(xué)者的心聲，唱出了大家對父母的感恩，更讓同學(xué)們明白了**民族五千年傳統(tǒng)美德的博大精深。班會的過程中，得到國家助學(xué)金的同學(xué)紛紛表達了自己對國家和學(xué)校的感恩和自己最美好的祝愿。

　　此次的主題班會，使我班同學(xué)懂得應(yīng)經(jīng)常懷著感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報的人，并且學(xué)會給予別人幫助和鼓勵。對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，不求回報。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會更加熱愛班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、世界，就會對他人充滿愛心，也就有了做一名合格大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時我班同學(xué)也深刻體會到誠信、感恩教育在我們的學(xué)習(xí)生活中是必不可少的。是人類的無形資產(chǎn)，是大學(xué)生所必須要具備的道德素養(yǎng)，是我們走向社會的“通行證”。

　　當(dāng)今社會中，不僅**需要遵守法律、知感恩、誠信待人， 青年更應(yīng)該學(xué)會感恩、誠信、堅守誠信。知感恩、誠信是為人的 基本準則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青年應(yīng)該從小學(xué) 習(xí)感恩、誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的`主要 目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完 美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們更加了解感恩、誠信，并且 為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是 我們開展感恩、誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

　　當(dāng)然，此次班會存在著一些不足，比如，班級的氣氛不夠濃烈，材料的準備略有不足。我們一定會不斷的反思總結(jié)，爭取在下次班會中改善。

感恩于心誠信于行演講稿4

尊敬各位的**，親愛的老師同學(xué)們：

大家好！我叫蘇沿源，是體育人文社科系**采編與制作的學(xué)生。今天我演講的題目是勵志自強 感恩誠信――讓花盛開不敗。

　　每個人的成長歷程都是一個學(xué)著長大的過程，在人生的道路上成功、失敗、快樂、憂傷，或深或淺都記錄著我們成長的深度。面對這些我們更多的是，要感恩誠信更要勵志。感謝那些讓我們成功或者失敗的事情，感謝那些讓你快樂過，憂傷過的人們，因為感恩，我們才會有溫暖的親情因為誠信，我們才會有這個多彩的社會 ；因為勵志，我們才會要奮斗的精神，頑強的意志，才會有我們自己的"***"。

　　感恩陪我同行 總有許多關(guān)懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無語言表，總有許多往事讓我用感恩回報感恩。一顆感恩的心，讓我能感受、感知一切事物、思想、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動。當(dāng)我們跌倒時，有人扶我們一把，有人幫我們一把，當(dāng)我們在網(wǎng)上的呼吁被人閱讀、被人評論的時候，我們要感謝讀者，讓我們有了一種成就感。韓國前總統(tǒng)李明博說過："我捐款不是給那些貧窮中需要解決柴米油鹽的人，而是貧窮生活中活得***、有決心擺脫困境、有力量的人！"現(xiàn)在國家對于教育的投入非常大，當(dāng)你在學(xué)校獲得各項獎助學(xué)金時，你是否想過感恩？我們現(xiàn)在是學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)業(yè)，要學(xué)好自己的專業(yè)知識，多學(xué)技能，積極參加社會實踐活動，在實際行動中不斷的鍛煉自己。我們不能拿著國家的獎助學(xué)金不思進取，讓生活消磨了我們的意志與激情，更不能僅僅依靠國家的獎助學(xué)金去生存。國家的獎助學(xué)金只是為我們提供了一個跳板，讓我們可以借此跳得更高。在我們接受別人幫助的時候也就接受了他們的認可，對此，我們要心存感恩，感恩那些曾經(jīng)幫助過我們的人。 感恩父母，因為他們?yōu)槲覀儬I造了一個溫暖的家和一個心靈的寄所；感恩社會，因為它為我們提供了一個**穩(wěn)定的生存環(huán)境；感恩老師，因為他們教會了我們知識和做人的道理；感恩朋友，因為他們讓我們不再感到孤獨與無助�；蛟S我們現(xiàn)在沒有能力去為他們做些什么，只要我們對得起自己，不讓自己的意志消沉，這就是對幫助過我們的人的最好的感恩了。這樣我們才會為了自己的.***去努力奮斗，社會的感恩之花也會盛開不敗。

　　勵志讓我成才

　　我最喜歡這樣一句話是："不因夢想遙遠而放棄！"世界上，沒有哪個人的成長之路是****的，在困難與挫折面前，我們要有堅強的意志，永不絕望的心態(tài)，勇往直前的激情，要努力去沖破重重阻礙，決不退縮。只有經(jīng)過苦難的洗禮，我們才能夠騰飛，我們的生命才能夠發(fā)生質(zhì)的改變。生活教會了我吃苦耐勞，堅持不懈。是生活磨練了我，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我學(xué)會怎樣與人**相處，懂得寬容和理解的涵義，生活教會了我們怎樣做一個合格的人。人生之路，一段坎坷，一段輝煌，只

　　要我們滿懷對未來的憧憬與希望，抱有遠大的志向與理想，我們才能面對生活中的暴風(fēng)雨！我們要找自己的***，用它來激勵自己不斷奮斗，勵志的***會指引我們?nèi)松�的方向。我相信，勵志可以讓我們成才。國家有這樣的我們，社會的奮發(fā)之花也會盛開不敗

　　誠信伴我遠行

　　有這樣一個游戲：兩個人為一組，其中一個人蒙上眼睛，另一個人帶領(lǐng)他從一個地方走到另一個地方，然后交換角色。聽說很多的人不會喜歡這個游戲，這是為什么呢？我們可以想象，蒙眼睛的人一定是恐懼的，而唯一能依靠的就是對于帶領(lǐng)人的信任。然而，擺在帶領(lǐng)人面前的問題就是，他必須講求誠信。如果帶領(lǐng)人亂指揮，那么他們之間的信任就會蕩然無存。誠信是**民族的傳統(tǒng)美德，兩千多年前，偉大的思想家墨翟就做過這樣的闡述："志不強者智不達，言不信者行不果"。我想，任何一個人都不會與一個沒有誠信的人交往，一個人如果失去了誠信，他便失去了一切，所以，誠信與我們的人格和人際關(guān)系息息相關(guān)。所以，我們要堅守誠信，用誠信來點亮我們的人生之燈，擁有了誠信，我們便可以在人生的旅途上走得更遠。只有這樣，世界才會看到一個真正的**，**民族偉大復(fù)興的***才能實現(xiàn)，社會**的共榮之花才能盛開不敗。

　　"陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。"不管身處何種環(huán)境，只要你心中永遠銘記恩情，懷感恩之心去慢慢成長；用勵志的青春，點燃我們的激情，去**成才；讓我們堅守誠信，以心的誓言去起航遠行。只要我們用知識和能力武裝自己，學(xué)會勵志自強，感恩誠信，我們就能創(chuàng)造美好、**的社會，實現(xiàn)我們**民族偉大復(fù)興的**之夢！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩于心誠信于行演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　誠信，永不凋零的心靈之花(演講稿)浙江省紹興市斗門鎮(zhèn)斗門小學(xué)四年級**倩各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!我叫**倩。今天，我演講的題目是——《誠信，永不凋零的心靈之花》。

　　20xx年5月，《揚子晚報》刊登過這樣一條**：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京，等他打算回家時才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親，在萬般無奈之下，他向玄武區(qū)的一位**借了5元錢。5元錢，也許，誰也不會放在心上，更何況是一個被城里人認為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是，第二天一大早，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位**送來了。

　　這是一個很簡單的故事，沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的質(zhì)樸，折***的誠信，卻不能不震撼人們的心靈。

　　《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了。然而，因丟誠信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認為在丟失誠信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?假如你的回答是不的話，那么，請你把“誠信”時時放在你心中吧!

　　誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結(jié)出完美的碩果;誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈;誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。

　　魯迅先生說過：“誠信，為人之本也!誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽更有時效性!”

　　是啊!誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富;誠信，是一種取之不盡，用之不竭的聰明。

　　誠信，像永恒的星輝，獨放光彩，誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!

　　誠信，是刺眼璀璨的陽光，他的.光線普照大地;誠信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川;誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;誠信，是最漂亮、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。

　　誠信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

　　同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放!

　　我的演講完了，謝謝大家!

感恩于心誠信于行演講稿6

尊敬的各位**、親愛的同事們：

　　大家早上好!我是來自制酒六車間的李星，今天，我演講的題目是感恩于心，立信于行。

　　悠悠**，五千年文明史，留給我們寶貴的精神財富。生活中，我們常講，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”，“車無轅不行，人無信不立”，“一言既出，駟馬難追”。實際上，這就是說我們?nèi)耍�要懂得感恩�?**信。

　　成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存一顆感激的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時間，向?qū)Ψ奖磉_謝意。因為，只有對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而譜寫美好的人生之路�！卑矕|尼的話告訴我們，人要懂得感恩。

　　下面，我為大家講一個故事，一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間，永遠地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報答了曾經(jīng)給予它生命的農(nóng)夫，動物尚有如此感恩之心，那我們?nèi)擞之?dāng)如何呢?

　　其實，在社會中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x的。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的.人，因為他們使你度過難關(guān)。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該**。凡事要學(xué)會感激。

　　當(dāng)我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有尊重、*等、**。貢獻于社會，做有用的人。只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

　　感恩，就是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　人在社會中，除了懂感恩之外，誠信是必不可少的，誠信，是我們**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一百多年前的一名***在總結(jié)自己人生經(jīng)驗時，諄諄告誡自己的子孫說：“夫待人立事之本，誠信也�！币驗檎\信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因為誠信，北門侯生“北向自刎”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇;更因為人的誠信，八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫了世界軍事史上的壯麗詩篇。誠信，培養(yǎng)出***的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公。

　　當(dāng)今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們的生活水*日益提高，漸漸地忘記了誠信，假鈔、假酒、假藥等到處泛濫，各種騙術(shù)層出不窮，還有什么“無商不奸，無奸不商”，“人不為已，天誅地滅”的謬論，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓大家對人的誠信產(chǎn)生了懷疑。但我們看到，最后能贏得勝利、取得成功的卻是實實在在的那些人，為一時利益、被利欲熏心干出黑心勾當(dāng)?shù)慕K將被社會所遺棄。

　　我認為作為一個新時代的人，要有良好的文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)，誠信乃人生之根本，古人言：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“言必行，行必果”、“言而無信，不知其可也”誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠信之氣溢滿乾坤。

　　誠信，不僅僅要遵守一張合同，屢行一份承諾，更重要的是在踐行中重視人的感受，尊重人，關(guān)心人。如果片面的強調(diào)契約式，形式化的誠信，而忽略了人文關(guān)懷，那么誠信掩蓋下的只是一個個缺乏思考，缺乏感情的機器。詩人說，誠信是三月的春風(fēng)，五月的花海;商人說，誠信是百年的字號，千年的招牌;爺爺說，誠心是一本厚厚的日記，是一張不容背棄的人生契約;我說，誠信是小孩拉鉤后的百年不變，千年不悔。誠信就是人生的航標。

　　朋友們，社會在變化，人的思想也隨著變化，但很多東西是不能夠變的，那就是要懂得感恩，***信。用一顆感恩和誠信的心，去看待社會，去看待周圍的一切，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。用感恩的心做人，用誠信態(tài)度做事，揚起感恩和誠信的風(fēng)帆，駛向人生的彼岸，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，把感恩、誠信放在心中，我相信，生活必然會變得更溫暖，生命會更有價值，世界更美好。讓我們謹記感恩于心，立信于行。我的演講完了，謝謝大家!