描寫百合花的好詞好句好段
描寫百合花的好詞好句好段1
純潔 高貴 純潔 莊嚴(yán) 榮譽(yù) 富貴 財(cái)富 榮譽(yù) 清純 高雅 尊貴 杰出 欣欣向榮
描寫百合花的好詞好句好段擴(kuò)展閱讀
描寫百合花的好詞好句好段（擴(kuò)展1）
——描寫百合花的好句 (菁選3篇)
描寫百合花的好句1
1、百合花的葉子是深綠色的，就像是一雙手，懷里抱著熟睡的花蕾。這個頑皮的小花蕾不知道什么時候才想露出它那可愛的小臉蛋。沒過幾天，一朵朵美麗的百合花開了，綻放的百合花像喇叭一樣美。那披針形的花瓣在露水的洗禮下，煥發(fā)出圣潔的光芒。
2、百合花的葉子也十分漂亮，潔白無暇，紅得像太陽的臉盆一樣。剛剛綻放的花朵，小天使卻是披紅衣服，在微風(fēng)中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，里面正中睡著一們身披淡綠色外衣的小天使，但也滲透著淡淡的紫色。它全緣突起，獨(dú)有百合花我最喜愛。
3、百合的花瓣是嫩白色的，中間還帶著一條淡褐色的線，使百合不那么單調(diào)。百合花的底部有一片粉紅色，那粉紅色好似美人臉上的紅胭脂；又好似一位羞紅了臉的小姑娘，非常美麗。紅棕色的花蕊是月牙形的，掛在花朵里面。只要風(fēng)一吹，它就會像風(fēng)鈴一樣搖晃。
4、百合花，雖然長得美麗，但她不驕傲：她雖然有迷人的香氣，但她不炫耀。她**著純潔，像一只潔白的和*鴿。她*時只是默默無聞地生存著，可是在花束里，她總是在正中間，其他的小花只會把她襯托得更加美麗。
5、百合花宛如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，令人陶醉，百合花有各種顏色，有粉色、白色、黃色……美麗極了，百合花的根是綠色的，葉子是青色的，花瓣有五——六片微微向下卷曲一朵有一朵的姿態(tài)，構(gòu)成了仙女般的百合花。
6、百合花開了，散發(fā)著一種很濃郁的香味。綻開的百合花就象喇叭一樣的美麗。白色的百合穿著雪白的衣裙，讓風(fēng)吹過，香味散發(fā)到整個屋子。粉紅的百合很美麗，非常引人注目。又增加節(jié)日的喜慶。
7、百合花沐浴著陽光隨風(fēng)搖曳。那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一個個亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿。香水百合，不愧是百合女王，潔白的花瓣上看不到任何斑點(diǎn)，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……
8、百合花的葉子也十分漂亮，綠油油的，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，但綠起來卻綠著可愛，青翠欲滴，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中讓人無論在何時何地，都會想起百合花的葉子。
9、百合花一年四季都開花，它的花瓣是白色的，像一條美麗的白裙子�；ò曛幸娪性S多綠色的花蕊，有的才兩三片花瓣，有的全開放了，有的還是花骨朵。百合花的葉子是綠色的很光滑，還有一種不知名的小草上長著黃黃的一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴也很香，很像狗尾草，還有幾枝紅紅的玫瑰花。
10、百合花不但秀麗無比，而且十分高貴，使許多的文人為它吟頌、贊美。百合花含苞怒放時能**出強(qiáng)烈的揮發(fā)性物質(zhì)，能凈化空氣，防止大氣污染，還能振奮人們的精神，使人有心情舒暢的感覺。
11、百合花的根像大蒜瓣一樣。它長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。張慧林還告訴我：百合花到了一定的時候，花骨朵自然就會炸開。我還發(fā)現(xiàn)，里面有七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。
12、百合花的花苞也會發(fā)出陣陣香氣，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中讓人無論在何時何地，青翠欲滴，但綠起來卻綠著可愛，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，綠油油的，就有幾只小蝴蝶飛進(jìn)去吸吮著新鮮的花蜜。含羞待放的花朵呢？則穿著晶瑩潔白的衣裳在微風(fēng)中翩翩起舞。
14、百合花的花苞也會發(fā)出陣陣香氣，輕淡輕淡的，清香宜人。在晚上的時候，如果你站在它前面，你就會聞到陣陣清香，無不讓人垂誕三尺。
15、百合花常見有兩種顏色，一種是白色，**的是純潔，善良；另一種是粉***，人們常在結(jié)婚喜慶的時候擺上，因?yàn)榉奂t色**愛情百年好合。
16、白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成，又好似晶瑩剔透的水晶花�；ɡ偈墙瘘S色的，猶如漢白玉中夾著一塊美麗的黃水晶。
18、百合花開花后回想天上的仙花似的，沒有花可以再和它比了。第二天，我有來看了看，百合花的淡綠的花蕾昨天還剛剛張開了一個小口，今天就開花開得差不多了�；ò暄┌籽┌椎�，花蕊金黃金黃的，葉片兒碧綠碧綠的，它分外引人注目。一朵朵百合花就像一支支小喇叭。我覺得走近了一看它就是一朵百合花，沒什么新奇的，可走遠(yuǎn)了一看它就像一個吹得滴滴答答響個不停的小喇叭。
19、百合花是一種嬌嫩而迷人的花，它散發(fā)出濃濃的芬香，聞久了還會不時的讓人打啊嵌。
20、百合花那嬌弱的身子，跳起舞來翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿著一件黃色的裙子，在陽光下顯得十分耀眼。她抬起頭，不屑一顧地看任何物品，似乎她對它們毫不感興趣。百合花的魅力，使許許多多的仰慕者羨慕，又使它們覺得自卑。葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
21、百合花的葉子十分漂亮，綠油油的，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，但綠起來卻綠著可愛，青翠欲滴，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中讓人無論在何時何地，都會想起百合花的葉子。
22、百合花的花瓣是橢圓形。顏色潔白，但也滲透看淡淡的紫色。它全緣突起，里面正中睡著一們身披淡綠色外衣的小天使，在微風(fēng)中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，小天使卻是披紅衣服，紅得像太陽的臉盆一樣。
描寫百合花的好句2
1、百合花的花苞也會發(fā)出陣陣香氣，輕淡輕淡的，清香宜人。在晚上的時候，如果你站在它前面，你就會聞到陣陣清香，無不讓人垂誕三尺。
2、百合花宛如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，令人陶醉，百合花有各種顏色，有粉色白色黃色……美麗極了，百合花的根是綠色的，葉子是青色的，花瓣有五~六片微微向下卷曲一朵有一朵的姿態(tài)，構(gòu)成了仙女般的百合花。
3、百合花開了，散發(fā)著一種很濃郁的香味。綻開的百合花就象喇叭一樣的美麗。白色的百合穿著雪白的衣裙，讓風(fēng)吹過，香味散發(fā)到整個屋子。粉紅的百合很美麗，非常引人注目。又增加節(jié)日的喜慶。
4、百合花的根像大蒜瓣一樣。它長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。張慧林還告訴我：百合花到了一定的時候，花骨朵自然就會炸開。我還發(fā)現(xiàn)，里面有七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。
5、百合花一年四季都開花，它的花瓣是白色的，像一條美麗的白裙子。花瓣中見有許多綠色的花蕊，有的才兩三片花瓣，有的全開放了，有的還是花骨朵。百合花的葉子是綠色的很光滑，還有一種不知名的小草上長著黃黃的一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴也很香，很像狗尾草，還有幾枝紅紅的玫瑰花。
6、百合花的花瓣是橢圓形。顏色潔白，但也滲透看淡淡的紫色。它全緣突起，里面正中睡著一們身披淡綠色外衣的小天使，在微風(fēng)中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，小天使卻是披紅衣服，紅得像太陽的臉盆一樣。
7、百合花不但秀麗無比，而且十分高貴，使許多的文人為它吟頌贊美。百合花含苞怒放時能**出強(qiáng)烈的揮發(fā)性物質(zhì)，能凈化空氣，防止大氣污染，還能振奮人們的精神，使人有心情舒暢的感覺。
8、百合花的葉子是深綠色的，就像是一雙手，懷里抱著熟睡的花蕾。這個頑皮的小花蕾不知道什么時候才想露出它那可愛的小臉蛋。沒過幾天，一朵朵美麗的百合花開了，綻放的百合花像喇叭一樣美。那披針形的花瓣在露水的洗禮下，煥發(fā)出圣潔的光芒。
9、百合花的葉子十分漂亮，綠油油的，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，但綠起來卻綠著可愛，青翠欲滴，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中讓人無論在何時何地，都會想起百合花的葉子。
10、百合花是一種嬌嫩而迷人的花，它散發(fā)出濃濃的芬香，聞久了還會不時的讓人打啊嵌。
11、百合花那嬌弱的身子，跳起舞來翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿著一件黃色的裙子，在陽光下顯得十分耀眼。她抬起頭，不屑一顧地看任何物品，似乎她對它們毫不感興趣。百合花的魅力，使許許多多的仰慕者羨慕，又使它們覺得自卑。葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
12、百合花沐浴著陽光隨風(fēng)搖曳。那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一個個亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿。香水百合，不愧是百合女王，潔白的花瓣上看不到任何斑點(diǎn)，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……
13、百合花開花后回想天上的仙花似的，沒有花可以再和它比了。第二天，我有來看了看，百合花的淡綠的花蕾昨天還剛剛張開了一個小口，今天就開花開得差不多了�；ò暄┌籽┌椎�，花蕊金黃金黃的，葉片兒碧綠碧綠的，它分外引人注目。一朵朵百合花就像一支支小喇叭。我覺得走近了一看它就是一朵百合花，沒什么新奇的，可走遠(yuǎn)了一看它就像一個吹得滴滴答答響個不停的小喇叭。
14、百合花的葉子也十分漂亮，綠油油的，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，但綠起來卻綠著可愛，青翠欲滴，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中讓人無論在何時何地，都會想起百合花的葉子。
15、白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成，又好似晶瑩剔透的水晶花�；ɡ偈墙瘘S色的，猶如漢白玉中夾著一塊美麗的黃水晶。
16、百合的花瓣是嫩白色的，中間還帶著一條淡褐色的線，使百合不那么單調(diào)。百合花的底部有一片粉紅色，那粉紅色好似美人臉上的紅胭脂；又好似一位羞紅了臉的小姑娘，非常美麗。紅棕色的花蕊是月牙形的，掛在花朵里面。只要風(fēng)一吹，它就會像風(fēng)鈴一樣搖晃。
17、百合花，雖然長得美麗，但她不驕傲：她雖然有迷人的香氣，但她不炫耀。她**著純潔，像一只潔白的和*鴿。她*時只是默默無聞地生存著，可是在花束里，她總是在正中間，其他的小花只會把她襯托得更加美麗。
18、百合花常見有兩種顏色，一種是白色，**的是純潔，善良；另一種是粉***，人們常在結(jié)婚喜慶的時候擺上，因?yàn)榉奂t色**愛情百年好合。
19、百合花的花苞也會發(fā)出陣陣香氣，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中讓人無論在何時何地，青翠欲滴，但綠起來卻綠著可愛，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，綠油油的，就有幾只小蝴蝶飛進(jìn)去吸吮著新鮮的花蜜。含羞待放的花朵呢？則穿著晶瑩潔白的衣裳在微風(fēng)中翩翩起舞。
20、百合花的葉子也十分漂亮，潔白無暇，紅得像太陽的臉盆一樣。剛剛綻放的花朵，小天使卻是披紅衣服，在微風(fēng)中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，里面正中睡著一們身披淡綠色外衣的小天使，但也滲透著淡淡的紫色。它全緣突起，獨(dú)有百合花我最喜愛。
描寫百合花的好句3
1、我們家很喜歡花，我也見過許多花。有國色天香的牡丹，有潔白無暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花。獨(dú)有百合花我最喜愛。百合花的花瓣是橢圓形。顏色潔白，但也滲透看淡淡的紫色。
2、百合花有6片花瓣，每一片花瓣上都有著一些***小豆豆，顏色紅白相間，由淺到深。用手摸摸有些光滑，再俯下身來聞聞，一股清香撲鼻而來，眼前似乎有一朵盛開的玫瑰，使人心曠神怡。雄蕊和雌蕊高高地聳立在花的正中間，更加使人注目，更加有特點(diǎn)。
3、百合花的花苞也會發(fā)出陣陣香氣，輕淡輕淡的，清香宜人。在晚上的時候，如果你站在它前面，你就會聞到陣陣清香，無不讓人感到愜意。
4、它全緣突起，里面正中睡著一們身披淡綠色外衣的小天使，在微風(fēng)中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，小天使卻是披紅衣服，紅得像太陽的臉盆一樣。剛剛綻放的花朵，潔白無暇，就有幾只小蝴蝶飛進(jìn)去吸吮著新鮮的花蜜。含羞待放的花朵呢？則穿著晶瑩潔白的衣裳在微風(fēng)中翩翩起舞。百合花的葉子也十分漂亮，綠油油的，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，但綠起來卻綠著可愛，青翠欲滴，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中讓人無論在何時何地，都會想起百合花的葉子。
5、百合花的根像大蒜瓣一樣。它長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。張慧林還告訴我：百合花到了一定的時候，花骨朵自然就會炸開。我還發(fā)現(xiàn)，里面有七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。
6、這么多百合花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的百合花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不��！它香味撲鼻，如果靠近它就會聞到一股濃濃的香味，那種香味沁人心脾，使人神情氣爽，只要聞一下，這一天就會精神充沛。
7、百合花的葉子是深綠色的，就像是一雙手，懷里抱著熟睡的花蕾。這個頑皮的小花蕾不知道什么時候才想露出它那可愛的小臉蛋。沒過幾天，一朵朵美麗的百合花開了，綻放的百合花像喇叭一樣美。那披針形的花瓣在露水的洗禮下，煥發(fā)出圣潔的光芒。
8、白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成，又好似晶瑩剔透的水晶花。花蕾是金黃色的，猶如漢白玉中夾著一塊美麗的黃水晶。
9、回家之后，我就在觀察我的花，我覺的它比任何花都還可愛，我又摸了摸它那黃色的花芯，我才發(fā)現(xiàn)，并不是每一朵花都是開放的，百合花有的開得非常的茂盛，有的卻躲在里面不敢出來，像個害羞的小姑娘。
10、我喜歡一株花，它就是百合花，是因?yàn)樗羌儩嵉南笳�，我喜歡它，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，我到現(xiàn)在還回憶著那純潔又清香、堅(jiān)強(qiáng)的那株百合花，雖然它沒有玫瑰的瑰麗，沒有***的那么香，但是我喜歡它的純潔和她的堅(jiān)強(qiáng)。
11、我們家有一盆美麗的花，它的名字叫百合花。它有長長的花桿，花桿上長滿了綠油油的葉子，上面開了兩朵潔白的百合花，它的樣子就像兩小喇叭對著天空吹著動聽的樂曲。
12、百合花已經(jīng)開得不少了，他們挨挨擠擠得，仿佛說：小帥哥贊美我，贊美我，說我最漂亮。百合花很漂亮，準(zhǔn)確地說是非常漂亮。百合花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，漏出嫩黃色的小花粉，有的還是花骨朵看起來飽脹的馬上就要破裂似的，百合花雖然被葉子**的壓擠著，可是花瓣用他們的智慧和力量，擊敗了葉子。
13、我細(xì)細(xì)的觀察起這簇百合花，只見他微綻了一個小口兒，突然一只小蜜蜂飛入?yún)仓�，隨后又沾滿花粉飛出來，又過了一會兒，剩下的幾朵百合也漸漸的綻放了。六瓣白色的花瓣仿佛是玉做的一般，一滴露珠滴落下來。似乎還帶這一絲清香。這時，花瓣又猶如毫無瑕疵的玉，略帶點(diǎn)溫暖，又感到入手滑膩。
14、百合花的葉子十分漂亮，綠油油的，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，但綠起來卻綠著可愛，青翠欲滴，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中讓人無論在何時何地，都會想起百合花的葉子。
15、因?yàn)樵诤＿�，一年四季如春，所以我在鮮花的周圍用柵欄圍了一個半徑５米的園子，里面種滿了各種各樣的花，顏色各異，形狀各異。每天，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂來光顧花園，看它們辛勤勞動，吸吮著花蜜。蝴蝶不時也來湊個熱鬧，在園中翩翩起舞，靈巧地穿梭于花朵之間，而那朵百合，屹立于中間，高貴、漂亮吸引人們不得不去觀看。
16、百合花的根像大蒜瓣一樣，可以食用，據(jù)說它的營養(yǎng)價值很高，還可以藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了一定的時候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合�；鸢俸鲜�***，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。
17、潔白無暇的百合花在春天里競相開放著，好似正在吹奏雄壯音樂的小喇叭，讓人無比親切。一朵朵花兒秀麗多姿，花瓣向后輕輕翻卷著，好像展翅騰飛的老鷹，給人一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，它還能**人們純潔的心靈。百合花**純潔、莊嚴(yán)、事業(yè)順利；白色的百合花**甜美、純潔；黃色的百合花**虛偽；山百合**莊嚴(yán)。
18、百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎么干旱，它照樣亭亭玉立。百合花繁殖非常快，只要種子掉到泥土里，很快就會長出另一棵百合花。我喜歡它這種性格。自古以來，百合的美，常是詩人墨客和歌者吟詠的對象，一般人對它喜愛有加，無論是栽植于庭園或瓶插于室內(nèi)，它都與眾不同的散發(fā)出一股清純高雅的氣息，至于百合名稱的由來，則因其鱗莖由許多白色的鱗片層抱而成，狀以白蓮，取其百年好合之意。
19、盛開的百合花像一個個白色的大喇叭，它們挨挨擠擠的。有的才展開兩三片花瓣，有的展開了，露出綠油油的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。
20、百合花的花瓣是橢圓形。顏色潔白，但也滲透著淡淡的紫色。它全緣突起，里面正中睡著一個身披淡綠色外衣的小天使，在微風(fēng)中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，小天使卻是披紅衣服，紅得像太陽的臉一樣。剛剛綻放的花朵，潔白無暇，就有幾只小蝴蝶飛進(jìn)去吸吮著新鮮的花蜜。含羞待放的花朵呢？則穿著晶瑩潔白的衣裳在微風(fēng)中翩翩起舞。
描寫百合花的好詞好句好段（擴(kuò)展2）
——描寫百合花的好詞好句 (菁選2篇)
描寫百合花的好詞好句1
好詞：
純潔 高貴 純潔 莊嚴(yán) 榮譽(yù) 富貴 財(cái)富 榮譽(yù) 清純 高雅 尊貴 杰出 欣欣向榮
好句好段：
1、白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成，又好似晶瑩剔透的水晶花�；ɡ偈墙瘘S色的，猶如漢白玉中夾著一塊美麗的黃水晶。
2、百合的花瓣是嫩白色的，中間還帶著一條淡褐色的線，使百合不那么單調(diào)。百合花的底部有一片粉紅色，那粉紅色好似美人臉上的紅胭脂；又好似一位羞紅了臉的小姑娘，非常美麗。紅棕色的花蕊是月牙形的，掛在花朵里面。只要風(fēng)一吹，它就會像風(fēng)鈴一樣搖晃。
3、百合花，雖然長得美麗，但她不驕傲：她雖然有迷人的香氣，但她不炫耀。她**著純潔，像一只潔白的和*鴿。她*時只是默默無聞地生存著，可是在花束里，她總是在正中間，其他的小花只會把她襯托得更加美麗。
4、百合花不但秀麗無比，而且十分高貴，使許多的文人為它吟頌、贊美。百合花含苞怒放時能**出強(qiáng)烈的揮發(fā)性物質(zhì)，能凈化空氣，防止大氣污染，還能振奮人們的精神，使人有心情舒暢的感覺。
5、百合花常見有兩種顏色，一種是白色，**的是純潔，善良；另一種是粉***，人們常在結(jié)婚喜慶的時候擺上，因?yàn)榉奂t色**愛情百年好合。
6、百合花的根像大蒜瓣一樣。它長著一根很長的.莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。張慧林還告訴我：百合花到了一定的時候，花骨朵自然就會炸開。我還發(fā)現(xiàn)，里面有七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。
7、百合花的花瓣是橢圓形。顏色潔白，但也滲透看淡淡的紫色。它全緣突起，里面正中睡著一們身披淡綠色外衣的小天使，在微風(fēng)中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，小天使卻是披紅衣服，紅得像太陽的臉盆一樣。
8、百合花的花苞也會發(fā)出陣陣香氣，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中讓人無論在何時何地，青翠欲滴，但綠起來卻綠著可愛，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，綠油油的，就有幾只小蝴蝶飛進(jìn)去吸吮著新鮮的花蜜。含羞待放的花朵呢？則穿著晶瑩潔白的衣裳在微風(fēng)中翩翩起舞。
9、百合花一年四季都開花，它的花瓣是白色的，像一條美麗的白裙子�；ò曛幸娪性S多綠色的花蕊，有的才兩三片花瓣，有的全開放了，有的還是花骨朵。百合花的葉子是綠色的很光滑，還有一種不知名的小草上長著黃黃的一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴也很香，很像狗尾草，還有幾枝紅紅的玫瑰花。
10、百合花的葉子也十分漂亮，潔白無暇，紅得像太陽的臉盆一樣。剛剛綻放的花朵，小天使卻是披紅衣服，在微風(fēng)中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，里面正中睡著一們身披淡綠色外衣的小天使，但也滲透著淡淡的紫色。它全緣突起，獨(dú)有百合花我最喜愛。
11、百合花的葉子是深綠色的，就像是一雙手，懷里抱著熟睡的花蕾。這個頑皮的小花蕾不知道什么時候才想露出它那可愛的小臉蛋。沒過幾天，一朵朵美麗的百合花開了，綻放的百合花像喇叭一樣美。那披針形的花瓣在露水的洗禮下，煥發(fā)出圣潔的光芒。
12、百合花的葉子十分漂亮，綠油油的，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，但綠起來卻綠著可愛，青翠欲滴，悄悄地流進(jìn)人們的記憶中讓人無論在何時何地，都會想起百合花的葉子。
13、百合花的花苞也會發(fā)出陣陣香氣，輕淡輕淡的，清香宜人。在晚上的時候，如果你站在它前面，你就會聞到陣陣清香，無不讓人垂誕三尺。
14、百合花宛如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，令人陶醉，百合花有各種顏色，有粉色、白色、黃色……美麗極了，百合花的根是綠色的，葉子是青色的，花瓣有五~六片微微向下卷曲一朵有一朵的姿態(tài)，構(gòu)成了仙女般的百合花。
15、百合花是一種嬌嫩而迷人的花，它散發(fā)出濃濃的芬香，聞久了還會不時的讓人打啊嵌。
16、百合花那嬌弱的身子，跳起舞來翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿著一件黃色的裙子，在陽光下顯得十分耀眼。她抬起頭，不屑一顧地看任何物品，似乎她對它們毫不感興趣。百合花的魅力，使許許多多的仰慕者羨慕，又使它們覺得自卑。葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
17、百合花沐浴著陽光隨風(fēng)搖曳。那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一個個亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿。香水百合，不愧是百合女王，潔白的花瓣上看不到任何斑點(diǎn)，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……
描寫百合花的好詞好句2
純潔 高貴 純潔 莊嚴(yán) 榮譽(yù) 富貴 財(cái)富 榮譽(yù) 清純 高雅 尊貴 杰出 欣欣向榮
描寫百合花的好詞好句好段（擴(kuò)展3）
——描寫百合花的詩句
描寫百合花的詩句1
《生查子》
年代: 宋 作者: 晁補(bǔ)之
永日向人妍，百合忘憂草。
午枕夢初回，遠(yuǎn)柳蟬聲杳。
蘚井出冰泉，洗淪煩襟了。
卻掛小簾鉤，一縷爐煙裊。
《北窗偶題》
年代: 宋 作者: 陸游
爾叢香百合，一架粉長春。
堪笑龜堂老，歡然不記貧。
《窗前作小土山蓺蘭及玉簪最后得香百合并種之》
年代: 宋 作者: 陸游
方蘭移取遍中林，余地何妨種玉簪。
更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心。
《龜堂雜興》
年代: 宋 作者: 陸游
方石斛栽香百合，小盆山養(yǎng)水黃楊。
老翁不是童兒態(tài)，無奈庵中白日長！
《七夕詩》
年代: 南北朝 作者: 何遜
仙車駐七襄。鳳駕出天潢。
月映九微火。風(fēng)吹百合香。
來歡暫巧笑。還淚已沾裳。
依稀如洛汭。倐忽似高唐。
別離未得語。河漢漸湯湯。
《香林峰》
年代: 宋 作者: 陳巖
幾許山花照夕陽，不栽不植自芬芳。
林梢一點(diǎn)風(fēng)微起，吹作人間百合香。
《斗齋》
年代: 宋 作者: 華岳
八方無處著瞿曇，百合中間寄一龕。
滿挹酒漿供里北，*量風(fēng)月借和南。
腰如可折豈徒五，涎若果流何待三。
更喜小窗能就拱，夜寒江靜著山函。
《山橙花》
年代: 宋 作者: 宋祁
故鄉(xiāng)寒食荼醾發(fā)，百合香濃邸舍深。
漂泊江南春過盡，山橙彷佛慰人心。
《山居》
年代: 宋 作者: 王之望
山居入長夏，草樹繞我屋。
微風(fēng)披拂之，有聲來肅肅。
葳蕤搖散影，掩冉飄暗馥。
百合開數(shù)花，孤芳更清淑。
我臥北窗下，午枕睡方足。
挹此一襟涼，泠然若堪掬。
坐使萬慮空，樂哉謝羈束。
有同顏氏子，坐忘遺耳目。
又如慧可師，安心得歸宿。
落日行庭前，披衣自捫腹。
閑扶舊僵石，細(xì)數(shù)新上竹，
小禽時下來，相鳴入?yún)泊亍?/p>
見我不驚飛，人禽兩幽獨(dú)。
《集杜句為老母壽三首》
年代: 宋 作者: 項(xiàng)安世
禁城春色曉蒼蒼，花氣渾如百合香。
**千秋奉明主，南極老人應(yīng)壽昌。
《百合》
年代: 宋 作者: 舒岳祥
收合千戲不上枝，綠莖丹萼稱施為。
燈籠翠干從高揭，火繖流蘇直下垂。
文豹翻身騰彩仗，赤龍雷爪擺朱旗。
莫疑衰老多夸語，漬蜜蒸根潤上池。
描寫百合花的好詞好句好段（擴(kuò)展4）
——百合花觀察日記10篇
百合花觀察日記1
1月30日 星期四 天氣晴
今天，是大年三十，爸爸想讓家里變得喜氣洋洋的，就打算去花店買花，爸爸精挑細(xì)選，最終選擇買百合花。于是，爸爸就買了五枝百合花，我回到家，拿起花瓶，來到洗手間，把花瓶洗干凈，在里面放了半瓶水，把花插到花瓶里，然后，我就坐在旁觀察，剛開始花苞還是綠油油的，從上往下看，像一 三角 體。
1月31日 星期五 天氣晴
今天，我去觀察百合花，百合花已經(jīng)稍微開了一點(diǎn)，花瓣已經(jīng)變了顏色，從綠色變成了粉紅色，就像穿了一件粉***裙子，往里看，看到了一個柱頭，還有像瓜子一樣的東包圍著柱頭，而且葉子生機(jī)勃勃的翹著。
2月1日。 星期六。 晴
今天，我一起床就跑去看百合花，只見它開的亭亭玉立，橙色的花粉完全呈現(xiàn)在眼前，還有些灑落在葉子上，我伸手觸摸了下柱頭，有一點(diǎn)黏液，湊近聞聞，有一股淡淡的花香。
2月2日。 星期日。 晴
今天的百合花沒有昨天的'嬌艷了，花瓣邊緣彎彎曲曲，看上去像大海上的波浪，花瓣也垂頭喪氣的像一個不開心的小朋友。葉子也有點(diǎn)黃黃的了。但香氣依然。
2月3日。 星期一。 晴
今天，我又迫不及待地跑去看百合花，感覺它比昨天又凋零點(diǎn)了，但花瓣依然粉色，只是它就像**年紀(jì)的人的皮膚一樣，不那么水嫩，光亮了。
2月4日。 星期二。 陰
好震驚啊!百合花枯萎了，就像一個年老的生命走到它的極限了，我輕輕一碰，花瓣就掉落下來了，如果它能看久點(diǎn)該多好啊!
百合花觀察日記2
1月30日 星期四 天氣晴
今天，是大年三十，爸爸想讓家里變得喜氣洋洋的，就打算去花店買花，爸爸精挑細(xì)選，最終選擇買百合花。于是，爸爸就買了五枝百合花，我回到家，拿起花瓶，來到洗手間，把花瓶洗干凈，在里面放了半瓶水，把花插到花瓶里，然后，我就坐在旁觀察，剛開始花苞還是綠油油的，從上往下看，像一 三角 體。
1月31日 星期五 天氣晴
今天，我去觀察百合花，百合花已經(jīng)稍微開了一點(diǎn)，花瓣已經(jīng)變了顏色，從綠色變成了粉紅色，就像穿了一件粉***裙子，往里看，看到了一個柱頭，還有像瓜子一樣的東包圍著柱頭，而且葉子生機(jī)勃勃的翹著。
2月1日。 星期六。 晴
今天，我一起床就跑去看百合花，只見它開的亭亭玉立，橙色的花粉完全呈現(xiàn)在眼前，還有些灑落在葉子上，我伸手觸摸了下柱頭，有一點(diǎn)黏液，湊近聞聞，有一股淡淡的花香。
2月2日。 星期日。 晴
今天的百合花沒有昨天的嬌艷了，花瓣邊緣彎彎曲曲，看上去像大海上的波浪，花瓣也垂頭喪氣的像一個不開心的小朋友。葉子也有點(diǎn)黃黃的了。但香氣依然。
2月3日。 星期一。 晴
今天，我又迫不及待地跑去看百合花，感覺它比昨天又凋零點(diǎn)了，但花瓣依然粉色，只是它就像**年紀(jì)的人的皮膚一樣，不那么水嫩，光亮了。
2月4日。 星期二。 陰
好震驚啊!百合花枯萎了，就像一個年老的生命走到它的極限了，我輕輕一碰，花瓣就掉落下來了，如果它能看久點(diǎn)該多好啊!
百合花觀察日記3
20xx月X日 星期X 晴
春天，這個優(yōu)雅的季節(jié)到了，家里的一盆香水百合爭先恐后，競相開放了。
這盆百合的花是米色的，有點(diǎn)兒偏白;里面的花蕊是***，搖搖欲墜，仿佛一摸就會落下來似的。咦?這個東西是什么?對了!這個胖乎乎的是花骨朵兒，好象馬上就會把所有的花瓣全部展開似的。
這盆百合是水栽的，結(jié)實(shí)的莖上長滿了綠色的葉子，有深綠色的老葉子，嫩綠色的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，米色的花瓣、綠色的葉子，使你眼前一片明麗。
百合花的莖雖然不是十分粗壯，但它非常結(jié)實(shí)，非常硬;似乎我掄起棒子打下去也不會斷——這才足以撐起那么多葉子和那些碩大的'花朵;從莖上分岔出一根根枝，也十分結(jié)實(shí)，從枝上長出那碩大的花兒。
一股清香撲鼻而來，像梅花一般清香;一股暗香撲鼻，像香水一樣沁人心脾;一股令人陶醉但說不出是什么味兒的香味，就是廣玉蘭也比不上!
別人可能喜歡香水百合的顏色或葉子之類，可我卻偏愛這一股沁人心脾的香!格外的香!
百合花觀察日記4
20xx月X日 星期X 晴
我們家有多了一位“新成員”。你猜一猜他(她、它)到底是誰呢?呵呵，對了。那就是美麗的百合仙子。
她那嬌弱的身子，跳起舞來翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿著一件黃色的裙子，在陽光下顯得十分耀眼。她抬起頭，不屑一顧地看任何物品，似乎她對它們毫不感興趣。百合花的魅力，使許許多多的仰慕者羨慕，又使它們覺得自卑。葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)我一番**，發(fā)現(xiàn)百合花是兩性花，這點(diǎn)比起某些花兒就與眾不同了。百合花仙子也長了“青春痘”(指小斑點(diǎn))。我猜測仙子是靠風(fēng)力、動物**的。
百合花的高貴一點(diǎn)兒也不比玫瑰花遜色呢!你瞧，隨著玫瑰花的顏色豐富多彩，而百合花也在努力著呢!并且也是某國的國花�？磥�，白合也小有名氣。
啊，美麗的百合花，愿你越變越美，茁壯成長吧!
百合花觀察日記5
***到了，媽媽買了許多百合花養(yǎng)在家里，增添節(jié)日氣氛。
最開始的前兩天，百合花們都還是橢圓的花骨朵兒，花瓣兒包得緊緊的，仿佛還在沉睡中，一點(diǎn)兒香味也沒有。我好奇地想：這是什么顏色的百合花呢？是黃的？紅的？還是白色的？為什么現(xiàn)在只能看到花骨朵兒外面的淺綠色，一點(diǎn)兒也猜不出里面的顏色？
等啊等，到了第三天，喲！有幾個花骨朵兒的頂部裂開了，花瓣的尖尖微微向外翻開，透出淡淡的白色，還隱約能看到中間的一點(diǎn)花蕊。啊哈！原來是白百合��！它們真像一個個害羞的小姑娘，咧開了小嘴兒，微微笑著，讓我也跟著歡喜起來。湊近了，就能聞到它們細(xì)細(xì)的香味。
又過了一天，百合花的花瓣兒綻開了不少，像一個個小酒杯，又像一個個小喇叭�；ǘ鋷缀醵家呀�(jīng)變成了白色，只有背面還有些淡淡的綠色�；ǘ渲虚g挺立著一根高高的雌蕊，十分神氣，周圍圍繞著她的六個愛慕者——雄蕊，他們散發(fā)出陣陣清香。
兩天以后，百合花全開了，小喇叭變成了大喇叭，害羞的小姑娘長成了亭亭玉立的少女�，F(xiàn)在每片花瓣兒都變得潔白如玉，中間透露出一條細(xì)絲般的嫩黃色葉脈�；ㄈ锷喜紳M了花粉，整個房間都****。
假期結(jié)束了，百合花也開始凋謝了�；ǘ鋫兌际チ酥暗墓鉂�，花瓣兒變得柔軟無力，像皺巴巴的'紙巾，灰白卷曲，無精打采。我心里很是惋惜，想去摸摸它，可沒想到，輕輕一碰花瓣兒就掉了。
��！美麗的百合花，多希望你們能開放得再久一些啊！雖然你們的香味淡了，但那股甜蜜還長長的留在我心中。
百合花觀察日記6
星期五的下午，放學(xué)回家，媽媽帶我到福山路的花鳥市場買了一束百合花，媽媽說，百合花開，香飄四野。
回到家，我把這束百合花插在粉***花瓶里，三種不同顏色的花，有黃色的、粉***還有紫色的。百合花的花瓣儼然是星形的，花尖兒是微微向上或向下卷翹的。花瓣里面有小小的“肉刺”，越靠里面顏色就越深，花蕊聳立在花瓣中間，棕色的花粉被風(fēng)一吹，飄落下來的花粉粘在手上是很不容易洗掉的。有少許含苞待放的花苞，它們是青綠色、粉***、細(xì)細(xì)長長的，花蕾初綻的百合花像一張張可愛的笑臉。我把百合花放在了我的房間里，我只要走進(jìn)我的房間，百合花芳香撲鼻，濃濃的的幽香讓我聞了心曠神怡。
百合花不像高潔芬芳的玫瑰，也不像溫柔大方的牡丹，更不像爭奇斗艷、隨風(fēng)搖曳的櫻花，可是，我還是覺得百合花是最美的，因?yàn)樗奶卣魇亲钇嫣氐模晕覑郯俸匣ā?/p>
百合花觀察日記7
1月6日
淡綠色花苞靜靜地立在枝頭，花瓣與花瓣的接縫處呈現(xiàn)出乳白色向四周蔓延。每一片花瓣上的凸起，綠色甚濃。其頂微開小口，如王母之玉瓶，內(nèi)香氣四溢，味似梅，卻又不及梅之芳郁，味甜，卻不膩，令爾等心曠神怡。從頂窺視，內(nèi)仿若橙紅，卻比其淡雅，似赤紅，卻不及其妖艷，定睛一看，原是粉白。
1月7日
花兒完全開放了，那雪白如嬰孩皮膚的花瓣，中間透著健康的色澤，粉白由外向里，由淡至濃。最下面長著六至七根粉刺，花蕊有雄蕊和雌蕊，雄蕊大約有六至七根，每根頂頭都頂著一個花藥，花藥中滿是橙***花粉。最中間是雌蕊，雌蕊的柄比雄蕊的要粗好幾倍，頂端是柱頭，柱頭被分成了四份兒。一聞，似乎香氣是從這兒發(fā)出來的。
1月8日
花瓣邊緣開始枯萎、曲卷、泛黃，葉片邊緣也是如此，再聞一聞，似乎味不濃了，但芳香依舊淡淡余存。我忙添了些水，花瓣似乎舒展了許多，神色似乎精神了許多，顏色也似乎鮮艷了許多。但我知道，這應(yīng)該是它凋零前的回光返照。我摸了摸花瓣，手感依舊。
百合花觀察日記8
20xx年10月19日星期一晴
***到了，媽媽買了許多百合花養(yǎng)在家里，增添節(jié)日氣氛。
最開始的前兩天，百合花們都還是橢圓的花骨朵兒，花瓣兒包得緊緊的，仿佛還在沉睡中，一點(diǎn)兒香味也沒有。我好奇地想：這是什么顏色的百合花呢？是黃的？紅的？還是白色的？為什么現(xiàn)在只能看到花骨朵兒外面的淺綠色，一點(diǎn)兒也猜不出里面的顏色？
等啊等，到了第三天，喲！有幾個花骨朵兒的頂部裂開了，花瓣的尖尖微微向外翻開，透出淡淡的白色，還隱約能看到中間的一點(diǎn)花蕊。啊哈！原來是白百合��！它們真像一個個害羞的小姑娘，咧開了小嘴兒，微微笑著，讓我也跟著歡喜起來。湊近了，就能聞到它們細(xì)細(xì)的香味。
又過了一天，百合花的花瓣兒綻開了不少，像一個個小酒杯，又像一個個小喇叭�；ǘ鋷缀醵家呀�(jīng)變成了白色，只有背面還有些淡淡的綠色�；ǘ渲虚g挺立著一根高高的雌蕊，十分神氣，周圍圍繞著她的六個愛慕者——雄蕊，他們散發(fā)出陣陣清香。
兩天以后，百合花全開了，小喇叭變成了大喇叭，害羞的小姑娘長成了亭亭玉立的少女�，F(xiàn)在每片花瓣兒都變得潔白如玉，中間透露出一條細(xì)絲般的嫩黃色葉脈�；ㄈ锷喜紳M了花粉，整個房間都****。
假期結(jié)束了，百合花也開始凋謝了�；ǘ鋫兌际チ酥暗墓鉂�，花瓣兒變得柔軟無力，像皺巴巴的紙巾，灰白卷曲，無精打采。我心里很是惋惜，想去摸摸它，可沒想到，輕輕一碰花瓣兒就掉了。
啊！美麗的百合花，多希望你們能開放得再久一些�。‰m然你們的香味淡了，但那股甜蜜還長長的留在我心中。
百合花觀察日記9
1月30日星期四天氣晴
今天，是大年三十，爸爸想讓家里變得喜氣洋洋的，就打算去花店買花，爸爸精挑細(xì)選，最終選擇買百合花。于是，爸爸就買了五枝百合花，我回到家，拿起花瓶，來到洗手間，把花瓶洗干凈，在里面放了半瓶水，把花插到花瓶里，然后，我就坐在旁觀察，剛開始花苞還是綠油油的，從上往下看，像一三角體。
1月31日星期五天氣晴
今天，我去觀察百合花，百合花已經(jīng)稍微開了一點(diǎn)，花瓣已經(jīng)變了顏色，從綠色變成了粉紅色，就像穿了一件粉***裙子，往里看，看到了一個柱頭，還有像瓜子一樣的東包圍著柱頭，而且葉子生機(jī)勃勃的翹著。
2月1日。星期六。晴
今天，我一起床就跑去看百合花，只見它開的亭亭玉立，橙色的花粉完全呈現(xiàn)在眼前，還有些灑落在葉子上，我伸手觸摸了下柱頭，有一點(diǎn)黏液，湊近聞聞，有一股淡淡的花香。
2月2日。星期日。晴
今天的百合花沒有昨天的嬌艷了，花瓣邊緣彎彎曲曲，看上去像大海上的波浪，花瓣也垂頭喪氣的像一個不開心的小朋友。葉子也有點(diǎn)黃黃的了。但香氣依然。
2月3日。星期一。晴
今天，我又迫不及待地跑去看百合花，感覺它比昨天又凋零點(diǎn)了，但花瓣依然粉色，只是它就像**年紀(jì)的人的皮膚一樣，不那么水嫩，光亮了。
2月4日。星期二。陰
好震驚啊!百合花枯萎了，就像一個年老的生命走到它的極限了，我輕輕一碰，花瓣就掉落下來了，如果它能看久點(diǎn)該多好啊!
百合花觀察日記10
20xx月X日星期X晴
我們家有多了一位“新成員”。你猜一猜他(她、它)到底是誰呢?呵呵，對了。那就是美麗的百合仙子。
她那嬌弱的身子，跳起舞來翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿著一件黃色的裙子，在陽光下顯得十分耀眼。她抬起頭，不屑一顧地看任何物品，似乎她對它們毫不感興趣。百合花的魅力，使許許多多的仰慕者羨慕，又使它們覺得自卑。葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)我一番**，發(fā)現(xiàn)百合花是兩性花，這點(diǎn)比起某些花兒就與眾不同了。百合花仙子也長了“青春痘”(指小斑點(diǎn))。我猜測仙子是靠風(fēng)力、動物**的。
百合花的高貴一點(diǎn)兒也不比玫瑰花遜色呢!你瞧，隨著玫瑰花的顏色豐富多彩，而百合花也在努力著呢!并且也是某國的國花�？磥�，白合也小有名氣。
啊，美麗的百合花，愿你越變越美，茁壯成長吧!
描寫百合花的好詞好句好段（擴(kuò)展5）
——百合花的折紙教程簡單易懂
百合花的折紙教程簡單易懂1
方形彩色紙
描寫百合花的好詞好句好段（擴(kuò)展6）
——《百合花》教學(xué)反思
《百合花》教學(xué)反思
作為一位到崗不久的教師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？以下是小編為大家收集的《百合花》教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《百合花》教學(xué)反思1
一、對教材的反思
《百合花開》是一篇寓言性散文，特點(diǎn)是語言優(yōu)美，富有哲理。秉著“教材不是孤本而是范本”的原則，讓學(xué)生感受文章語言的優(yōu)美和從中得到啟示。本文的重點(diǎn)是以正確的情感來朗讀課文，領(lǐng)會信念對于人生的價值。難點(diǎn)是在朗讀中的感悟。
而本單元的主題是“為生命喝彩”，每一個故事都唱響了一曲生命的贊歌。而本節(jié)課是“為生命喝彩”這一部分重要的一篇寓言體散文，也是六年級學(xué)生信念教育的重點(diǎn)。它也是與初中中、高年級散文學(xué)習(xí)的焊接點(diǎn)，又是整個六年級散文學(xué)習(xí)知識技能的伸展點(diǎn)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這篇文章可以培養(yǎng)自己的朗讀能力、問題研討、分析感悟文章思想內(nèi)容的能力，培養(yǎng)自己高尚的人生追求。對學(xué)生樹立堅(jiān)定的人生信念，理解信念對于人生的價值有著推波助瀾的作用。
二、教學(xué)模式、方法與教學(xué)策略反思
為了激發(fā)學(xué)生的'情感，適當(dāng)運(yùn)用多**，在教學(xué)過程中播放音樂，以音樂的節(jié)奏來**學(xué)生朗讀的節(jié)奏。同時以PPT形式播放百合花圖片，營造課堂氛圍。
另外還設(shè)計(jì)了個別讀、小組讀、齊讀、分角色讀等多種形式，盡可能使更多的學(xué)生參與到課堂活動中。還設(shè)計(jì)了學(xué)生點(diǎn)評，形成師生、生生互動。
三、對學(xué)生的反思
本次授課對象為六年級的學(xué)生，他們經(jīng)過六年的積淀基本具備了一定的閱讀能力，能夠根據(jù)不同類型的文章，在文中圈點(diǎn)、勾畫，作簡單的批注，同時表達(dá)自己的感受或看法，本文恰恰為學(xué)生提供了的交流的*臺。通過讀、品、悟的過程。
四、教師自身的反思
�。ㄒ唬{馭課堂的能力亟待提高
1、要吃透教材、鉆透教材
在課前，我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)的研究教材，并與同組的教師共同鉆研�？墒窃谡n上，我面對學(xué)生突發(fā)其來的回答，總是顯得有些無助：有時不知從何下手幫助學(xué)生感悟；有時面對學(xué)生精彩的發(fā)言，不能給予不同層次的鼓勵、表揚(yáng)。只是一味的“好、不錯……”，極不準(zhǔn)確，也不到位。失去了教師正確、及時的評價作用。通過實(shí)踐，使我深深的對自己的教學(xué)有了更深的認(rèn)識，我想問題還是出在自對課文的理解、把握是否真的到位；是否真的從本質(zhì)上吃透教材、鉆透教材，每一個問題的設(shè)計(jì)是否準(zhǔn)確、科學(xué)、合理；是否真正充分尊重了每個學(xué)生獨(dú)特的個體感受……因此在備課時，此環(huán)節(jié)是不容忽視，粗枝大葉的，應(yīng)是反復(fù)鉆研，細(xì)之又細(xì)，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，并從多個角度分析設(shè)計(jì)、考慮。記得趙景瑞老師曾經(jīng)說過：“教師教一篇課文，首先自己先要讀上10遍，每一遍還要不斷的為自己提出問題，看看每次的讀有什么不同，發(fā)現(xiàn)了什么？……”我想如果在每次的教學(xué)中教師都能這樣做，不斷鉆研，真正把教材作為一個例子，活教、活學(xué)、活用！不僅自身有利提高，對于學(xué)生更是受益匪淺！
2、課程時間的安排還應(yīng)有張有弛
本課設(shè)計(jì)分為兩大部分，感覺時間的分配較為均勻，節(jié)奏*穩(wěn)，我想精彩的課堂還應(yīng)是有張有弛的，這從另一個側(cè)面再次反映了，自己駕馭課堂的能力亟待提高，從而也充分的證實(shí)了自己自身素質(zhì)亟待完善、提高。
�。ǘ┰诮虒W(xué)中關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格的養(yǎng)成
課堂不僅僅是學(xué)科知識傳遞的殿堂，更是人性養(yǎng)育的圣殿。課堂教學(xué)潛藏著豐富的道德因素，“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律。教師不僅僅要充分挖掘展示教學(xué)中的各種道德因素，還要積極的關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)，這樣，學(xué)科知識的增長的過程同時也就成為人格健全與發(fā)展過程，學(xué)生也就會變得越來越有愛心、同情心、責(zé)任感……
�。ㄈ┛炭嚆@研努力提高自身素質(zhì)
知識的海洋是無邊無際的，通過一節(jié)課例，看到自身的素質(zhì)還應(yīng)不斷的完善、加強(qiáng)，在*日的學(xué)習(xí)、工作中，不斷儲備知識的能量，爭取把每一節(jié)課中自己的一些課案不符的點(diǎn)滴想法記錄下來，及時反思；利用自己的點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的文章、學(xué)習(xí)新理念、新思路，不斷歸納、總結(jié)在自己的成長筆記中，不斷扎實(shí)錘煉自己的基本功，刻苦鉆研努力提高自身素質(zhì)。
《百合花》教學(xué)反思2
《心田上的百合花》選擇此文，我們將學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀結(jié)合起來，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們感受到語文的快樂，以及語文學(xué)習(xí)的真諦�！伴喿x是心靈浸潤的過程”，是“教師、學(xué)生與文本進(jìn)行生命對話的過程”。本課教學(xué)，我努力讓學(xué)生敞開心扉去觸摸語言，去感受語言，去體味語言，抓住文中的重點(diǎn)詞句讓學(xué)生反復(fù)品讀，從字里行間感受百合花那種執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神。
從開學(xué)的選定文本、細(xì)讀文本、設(shè)計(jì)教學(xué)、反復(fù)修改、反復(fù)上課，我對文本的理解有了質(zhì)的提升。課后，我們團(tuán)隊(duì)成員都針對每個教學(xué)環(huán)節(jié)細(xì)心琢磨，認(rèn)真修改，我們在不斷地討論中逐漸成長。
一、對文本的解讀越來越透徹
在不斷地解讀中，我們對文本的理解更加深刻。從一開始的抓“別人的鄙夷——困難與挫折——自我的不懈努力”三方面到最后以“信念”為主線，緊緊圍繞百合花說的三次話，對文本的理解越來越透徹。
二、對教學(xué)的設(shè)計(jì)越來越清晰
遵循著學(xué)生認(rèn)知與情感體驗(yàn)的規(guī)律，我的教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)為“導(dǎo)入課題——整體感知——品味語言——傾吐收獲”四個環(huán)節(jié)。這四個環(huán)節(jié)緊扣教材且環(huán)環(huán)相扣，以“信念”為主線，緊緊抓住圍繞百合說的三句話，以讀為主，在讀中感受語言，理解語言，發(fā)展語言，感悟百合花的形象，感悟人生的意義。
1、引出所要學(xué)習(xí)的《心田上的百合花》，這是一株生長在特殊地方的百合花，在她開花的背后又凝聚著什么呢？
2、學(xué)生**讀文，讀準(zhǔn)生字字音，了解課文描寫了這是一株怎樣的百合。
3、整體感知，學(xué)生交流的多元感受。教師激情總結(jié)：這些都源于堅(jiān)定的信念。
4、抓住品味百合先后三次說的話，感悟百合花那堅(jiān)定的信念。
5、欣賞百合開花的圖片，懂得信念的力量，形成積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀，為學(xué)生情感的升華奠定基調(diào)。
6、以閱讀作為鋪墊，尋找文本空白點(diǎn)，安排寫話練習(xí)：如果在這多么多的百合中，就有這樣一株百合，它認(rèn)為他和雜草沒有什么兩樣，他沒有這種信念，你能用一段話來打動它，讓它重拾信念，給他信心，給他力量嗎？這樣，抓延伸，由花及人，暢寫心中百合，從而升華了百合精神。
三、對課堂的駕馭越來越輕松
在不斷地細(xì)讀中，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)絲絲入扣，整個教學(xué)流程清晰自然，老師對課堂的駕馭能力越來越輕松。學(xué)生在課堂上會出現(xiàn)各種各樣的問題。于是，我在課前預(yù)設(shè)好每個環(huán)節(jié)的細(xì)致問題，從學(xué)生的角度思考在問答時可能會出現(xiàn)的各種情況，對每一個問題所涉及到的種種答案都做好充分準(zhǔn)備，對學(xué)生的回答給予正確肯定的評價，更好地駕馭課堂。
在課堂中，我給予學(xué)生充分地讀書時間，讓學(xué)生自我感悟，自我品味，學(xué)生的參與率高，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。通過這次活動，我覺得只有老師深入地探究文本，充分地了解學(xué)生的情況，這樣我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)才會更有目的，我們的課堂教學(xué)才會更有效。
《百合花》教學(xué)反思3
核心提示：本節(jié)課分為整體感知課文內(nèi)容、再讀課文理解詞語、質(zhì)疑、交流自己喜歡的段落、談感受、總結(jié)幾部分。我以學(xué)生四年級學(xué)過的《和時間賽跑》中的一段文字引入，因?yàn)閷W(xué)生已對林清玄有了一定的了解，所以省掉了作者簡介部分...
本節(jié)課分為整體感知課文內(nèi)容、再讀課文理解詞語、質(zhì)疑、交流自己喜歡的段落、談感受、總結(jié)幾部分。
我以學(xué)生四年級學(xué)過的《和時間賽跑》中的一段文字引入，因?yàn)閷W(xué)生已對林清玄有了一定的了解，所以省掉了作者簡介部分，直接導(dǎo)入新課，這樣就為下面的課文學(xué)習(xí)爭取了時間。
接著，通過學(xué)生跟讀、自讀課文，概括本文講了一個怎樣的故事，使學(xué)生對課文有了整體的感知。
下一環(huán)節(jié)，同桌結(jié)伴，合作學(xué)習(xí)，解決生字詞的障礙，學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，從字音、書寫、重點(diǎn)詞語入手，沒有逐一進(jìn)行，而是讓學(xué)生選取自己認(rèn)為重要的去說，這樣把主動權(quán)交給了學(xué)生，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，避免了逐一回答的枯燥、單調(diào)，讓學(xué)生有話可說。
接著，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，還有哪些問題你們沒有解決，為下節(jié)課的深入學(xué)習(xí)埋下伏筆。
初步感知課文，提出這是一株 的百合，對百合花形象的初步感知，是建立在充分朗讀基礎(chǔ)上的，不求深入，只是初步感悟，所以，以填空形式出現(xiàn)，降低了難度，讓每個學(xué)生都能輕松填空，為下節(jié)課深入學(xué)習(xí)做了準(zhǔn)備。
通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為同伴合作學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)效果不錯，學(xué)生與同伴合作掃清了字詞義障礙。學(xué)生主動匯報(bào)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的字音、書寫、重點(diǎn)詞語，更符合學(xué)生實(shí)際，解決了他們的困惑。
但是，由于本人水*有限，有許多不足之處，歡迎各位**老師批評指正。
《百合花》教學(xué)反思4
《心田上的百合花開》是一篇寓言性散文，特點(diǎn)是語言優(yōu)美，富有哲理，應(yīng)該讓學(xué)生感受文章語言的優(yōu)美和從中得到的啟示。本文的重點(diǎn) ，領(lǐng)會文章關(guān)鍵詞句，理解信念對于人生的價值，做到帶著正確的情感體驗(yàn)朗讀。因此，設(shè)計(jì)了一個以朗讀為主的課型，將朗讀中的技巧，如重讀、停頓、輕音、延長音、語調(diào)等融入教學(xué)中，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的把手。 在具體教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，遵循學(xué)生認(rèn)知與情感體驗(yàn)的規(guī)律，在認(rèn)知中體現(xiàn)為“認(rèn)識百合——傾聽百合——欣賞百合——拓展百合”這樣四個環(huán)節(jié)。在情感體驗(yàn)中則體現(xiàn)為“讀語言——讀內(nèi)涵——讀意境——讀自我”，在朗讀中逐層加深對文本的理解和情感的感受。
（一）教學(xué)心得
并不是讀幾遍文章就是朗讀教學(xué)，而是應(yīng)該從讀什么？怎么讀？怎么評價讀的效果這三個方面來考慮，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。
選擇讀的內(nèi)容應(yīng)該是文章的重點(diǎn)段落或者是文字特別優(yōu)美的段落語句。 在朗讀教學(xué)中，應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟虝䦟W(xué)生正確運(yùn)用朗讀技巧，如重讀、停頓、輕音、延長音、語調(diào)等來表現(xiàn)感情。
評價的標(biāo)準(zhǔn)，一方面是朗讀技巧的正確運(yùn)用與否，另一方面則是情感的正確表達(dá)。
朗讀和分析并非那么的涇渭分明。在朗讀中感悟，在感悟中更好地朗讀。事實(shí)證明，當(dāng)學(xué)生能以正確的朗讀技巧表達(dá)出正確的情感時，自然也就對文本有了正確和深刻的了解。也就從讀文本、讀語言上升到讀意境、讀自我感受了。
�。ǘ┙虒W(xué)遺憾
在具體教學(xué)過程中，如何將朗讀技巧的訓(xùn)練和文章的感悟有機(jī)地結(jié)合起來，
還是有待進(jìn)一步地考慮的。原來的問題設(shè)計(jì)多為“哪個詞語重讀”之類的，如果改為“為什么這個詞語要重讀”也許更能促使學(xué)生在朗讀中感悟文本內(nèi)涵。
朗讀的方式還可以更豐富些。本次教學(xué)，有個別讀，有分角色讀，有小組讀，還有齊讀以及配樂讀等。是否還可以設(shè)計(jì)男女生組合讀和三四個學(xué)生組合讀。但是，這樣對朗讀者相互之間的音色的**度要求比較高，也需要經(jīng)過事先較多的訓(xùn)練。
《百合花》教學(xué)反思5
《百合花》是茹志娟小說的處女作，也是其成名作。小說的故事情節(jié)簡單，內(nèi)容集中，文字曉暢，人物的心理活動比較容易把握，但篇幅卻很長，所以我讓學(xué)生在速讀課文的基礎(chǔ)上掌握故事情節(jié)，并勾畫出寫小通訊員和新媳婦的語句。在讀完課文之后，小組合作探究品讀鑒賞描寫人物的重點(diǎn)語句。
大家都贊同這是一部有著獨(dú)特視角的軍事題材小說，其中大部分同學(xué)認(rèn)為這是一部反映軍民魚水情的小說，而少部分人認(rèn)為是愛情小說。引導(dǎo)學(xué)生觸摸人物心靈深處的美好情感是教學(xué)《百合花》的一個重點(diǎn)，一番探究學(xué)習(xí)之后，大家對作品中新媳婦和通訊員這兩個人物才有了較為真切的感受。 新媳婦和小通訊員都集中反映了純潔高尚的美好心靈，傳達(dá)出軍民之情如純潔之花，謳歌了他們的性格美和人性美，水到渠成地揭示出了課文的主題。
但由于班上學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)不夠充分，對學(xué)生的學(xué)情估計(jì)不足，導(dǎo)致這節(jié)課的目標(biāo)任務(wù)沒能很好地完成，復(fù)習(xí)第一課時時間占用太多，后面內(nèi)容上得過于緊湊。我想以后遇到長篇幅的課文時在如何把握節(jié)奏上應(yīng)該有所提示。
《百合花》教學(xué)反思6
一、反思本節(jié)課所得
第一：教師教給了學(xué)生學(xué)習(xí)小說的基本方法，樹立了學(xué)生對文章學(xué)習(xí)的整體意識。
《百合花》全文以時間為順序，以“我”的所見所聞為線索來展開故事情節(jié)。我先引導(dǎo)學(xué)生快速瀏覽課文，梳理出小說的故事情節(jié)，并用兩個字概括內(nèi)容。如：開端——帶路發(fā)展——借被**——**獻(xiàn)被結(jié)局——蓋被這樣，學(xué)生就對文本的整體內(nèi)容有了較為清晰的認(rèn)識。
第二：緊扣文本，抓住重點(diǎn)，挖掘人物性格，進(jìn)而不斷揭示課文主題。
《百合花》人物的塑造是隨著故事情節(jié)的不斷向前發(fā)展而日漸豐滿的。新媳婦可謂是閃亮登場，素不相識的小通訊員就要借她唯一的嫁妝——一個有著百合花圖案的被子，她當(dāng)然有些不舍。但當(dāng)我說借被子是為了打仗，打仗是為了老百姓之后，她“一邊聽著，一邊不斷向屋里瞅著。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子，”到了包扎所，又主動將被子鋪在外面……當(dāng)衛(wèi)生員要揭掉小通訊員身上的百合花被子時，新媳婦“劈手奪過被子”，“劈手”集中寫出了用自己的新被子為通訊員入殮時的那種果斷堅(jiān)毅，不容商量的'態(tài)度。我將這些關(guān)鍵語段或語句利用多**課件展示出來，并將能體現(xiàn)人物性格的重點(diǎn)詞語用著重號強(qiáng)調(diào)，從而幫助學(xué)生分析人物性格。而小通訊員的性格呈現(xiàn)，則由學(xué)生按照分析新媳婦的方法在課文勾畫、圈點(diǎn)、批注。最后引導(dǎo)學(xué)生明白：新媳婦和小通訊員都集中反映了純潔高尚的美好心靈，傳達(dá)出軍民之情如純潔之花，謳歌了他們的性格美和人性美，水到渠成地揭示出了課文的主題。
第三：重細(xì)節(jié)描寫的滲透，進(jìn)一步豐富人物形象，同時，滲透學(xué)法指導(dǎo)并落實(shí)到具體的行動中，引導(dǎo)學(xué)生從整體到局部深入學(xué)習(xí)。
人們在生活中常說：細(xì)節(jié)決定成敗。而文學(xué)作品中最能打動人心的也可謂是細(xì)節(jié)描寫。為此，我選擇了幾處有**性的細(xì)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生揣摩、體會，并調(diào)動學(xué)生選擇一場景，抓人物描寫方法進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫。這樣，學(xué)習(xí)文本就不是空中樓閣了，也自然地與我的小專題不謀而合了。事實(shí)證明，課堂上也取得了令人滿意的效果。
第四：找準(zhǔn)切入點(diǎn)，整個課堂流程設(shè)計(jì)巧妙。
本節(jié)課我自始至終以文題《百合花》一線貫之，切入點(diǎn)較好�；咀龅搅碎L文短教。
二、本節(jié)課所失
1、由于本篇小說較長，教師留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間有限。
2、授課教師在語速的把握上要適時調(diào)控。
三、本節(jié)課與個人小專題研究的聯(lián)系
本學(xué)期在校長的大力指導(dǎo)下，我擬定了本人的小專題研究方向，即：“中考作文訓(xùn)練方法指導(dǎo)”，以此為契機(jī)，并以本人的課題“農(nóng)村中學(xué)生寫作習(xí)慣的培養(yǎng)策略”為龍頭，巧妙滲透，潛移默化，同時有的放矢。具體做法如下：課前活動中成語故事的講評以及課后字詞積累的處理，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和字詞積累的習(xí)慣。這也是我在作文訓(xùn)練中的一項(xiàng)。認(rèn)認(rèn)真真寫字，給閱卷老師良好的第一印象，強(qiáng)調(diào)了書寫的重要性。另外，本節(jié)課的教學(xué)中我很注重對學(xué)生寫作方法的指導(dǎo)。例如：人物刻畫就是通過一處處成功的細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致入微的來再現(xiàn)人物，我將有**性的、具典型性的語段或句子利用多**課件投影出來，和學(xué)生一同反復(fù)咀嚼，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)此方法，延伸拓展到課外練筆上。這樣，以課文為范例對學(xué)生寫作能力加以指導(dǎo)，起到了事半功倍的作用。
《百合花》教學(xué)反思7
首先，課文的導(dǎo)入比較成功。先給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個生活中能較多經(jīng)歷到的情境，了解當(dāng)一個人遇到別人的嘲笑和諷刺的時候，是如何去面對和解決的。由此，自然地引出文中的百合又是如何去面對那些嘲笑和諷刺的。這樣，學(xué)生就對百合開花之初所受到的種種待遇和心理壓力有了切身的體會，也為后階段的學(xué)習(xí)，感悟百合的堅(jiān)強(qiáng)、自信作了很好的鋪墊。
其次，就是隨文進(jìn)行學(xué)**慣與方法的滲透。本著以讀促說、以讀促寫的教學(xué)理念，我設(shè)計(jì)了抓住文中重點(diǎn)語句進(jìn)行品味，體會文章的寫作方法等環(huán)節(jié)。在學(xué)生了解了百合所遭遇的種種困難之后，我向?qū)W生提出了這樣一個問題：你從文中看到了一株怎樣的百合？要求結(jié)合具體語句來說說理由。這樣的主觀題，對于學(xué)生來說是很感興趣的。
與此同時，課堂上還存在一些問題與缺憾。
在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)的第二個環(huán)節(jié)我已讓學(xué)生花了相當(dāng)多的精力去感悟百合的品質(zhì)，但是在之后的欣賞感悟環(huán)節(jié)中，我又讓學(xué)生邊聽錄音邊感悟百合為人們感動的原因所在。顯然，這兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有所重復(fù)。究其實(shí)質(zhì)，這兩個環(huán)節(jié)都是要求學(xué)生去領(lǐng)會百合的堅(jiān)定與頑強(qiáng)。那么，后一環(huán)節(jié)的設(shè)置也就是畫蛇添足，毫無存在的必要了。倒不如，在欣賞朗讀錄音的同時，就讓學(xué)生結(jié)合文章最后一段“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！庇苫叭耍�?wù)勛约涸诎俸仙砩系玫搅艘恍┰鯓拥膯⑹�。這樣，既完成了預(yù)定的課堂教學(xué)任務(wù)，又使得整個課堂教學(xué)緊湊完整。當(dāng)然，在認(rèn)識到這些不足的同時，也再次警示我在備課過程中還要進(jìn)一步下功夫，力爭做到一個“精”字。
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除