讀一本書讀后感400字（精選50篇）
讀一本書讀后感400字（精選50篇）
當看完一本著作后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀一本書讀后感400字，歡迎閱讀與收藏。
讀一本書讀后感 篇1
理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向已制定的目標不斷努力。理想是什么？是前進的動力。理想是什么？是永恒堅定的目標。有了理想，就有堅定的目標，有了堅定的目標，就有了前進的動力。依我個人所見，他們是緊密連接在一起的，缺一不可。
《理想》這篇課文給我們介紹了理想的三個意義：歷史意義、人格意義和人生意義。在這三個環(huán)節(jié)中給我們講述的理想都是迥乎不同的。文中有這么一段話：“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是繁榮�！边@段話告訴我們：在不同的年代里，我們都有不同的理想。而這些不同年代中的不同理想，一個接著一個，就像珍珠鏈一樣，推動著人生歷史的前進。在實現和超越每一個理想時，你會發(fā)現每一個理想都是人生的階梯，是它們將無梯的路鋪開，讓人生變得容易了許多。然而在為理想鋪路之刻，又是多么的艱辛，而這就是人生路上的腳櫻克服困難后愉快地度過一生，則是辛酸后的甘甜，如一場甘霖一般甜蜜。而要實現理想，則是艱難的，不可能一帆風順，離理想越近，對理想的艱巨性就越充分。所以我們面對理想更要具備文中告訴我們的四種態(tài)度：積極樂觀、斗志頑強、充滿活力、青春永駐；擁有他們，才能更好地面對生活中的理想。
所有的理想擁有者都是幸福的，因為他們有抱負，有目標，有信念。我認為，這才是文中所說的偉大的人，崇高的人，真正的人，“一個大寫的人”。
讀一本書讀后感 篇2
我讀了《代價》一文后，心靈受到了極大的震撼。
《代價》寫了一個日本老板去丹麥學習世界最頂尖的啤酒制造技術�？墒堑溒【茝S制度嚴密，他根本進不去，他想了一個辦法，用自己的身體去撞丹麥啤酒廠老板的車，結果他的一條腿被撞折了，他不要賠償，只要在工廠工作．于是，他被留在啤酒廠做門衛(wèi)，他用了３年的時間掌握了制造啤酒的全部技術，后來他不辭而別，回到日本，辦了一個啤酒廠．最后成了百萬富翁．
那么，這個日本人用失去一條腿的代價換回來一個百萬富翁，值得嗎？有的同學覺得不值得，因為生命是最可貴的，用多少錢也買不來一條腿．有的同學說，只要生活的平平安安，高高興興就行，干嘛要付出那么大的代價，不值得．可是我認為值得，這個日本人雖然失去了一條腿，可他卻學到了世界最頂尖的技術，他回國辦廠，使全日本人喝到了世界上最好喝的啤酒．他也解決了很多人的就業(yè)問題，為自己的國家創(chuàng)造了財富．我想：日本人一定稱贊他，佩服他．
技術是無代價的，要想取得巨大的成就，不付出代價是不行的．學習上也是這樣，不付出汗水和心血，是不會取得好成績的．
讀一本書讀后感 篇3
《春田狐》這部小說主要描寫了狐貍媽媽維克森的母愛。獵人搗毀了偷吃雞的狐貍維克森一家的窩，殺死了三只小狐貍，最后存活下來的小狐貍被獵人用鐵鏈栓在院子里。夜里，維克森來救它的孩子了。它一次次叼起小狐貍往回拖，但是，當鐵鏈被拉直時，小狐貍就會被扯痛，于是，，維克森便用牙齒去咬鐵鏈，發(fā)現無濟于事后又挖坑，把鐵鏈收到坑里埋上，它以為這樣鐵鏈就不復存在了，可結果小狐貍還是被鐵鏈扯住了。連續(xù)三個晚上，維克森都冒著被獵人的子彈打中以及被獵狗追咬危險送來食物并努力想救走自己的孩子到了第四天晚上——
維克森像個黑影似的跑來，待了一會兒，又無聲無息地跑掉了。過了沒多久遠處傳來了一陣陣哀嚎，小狐貍并沒有察覺到母親的不同，還津津有味的吃著母親放在身邊的肉，它怎么也想不到最愛自己的母親送來的食物竟是毒餌。小狐貍一會兒就沒了聲息。
維克森的母愛是很強烈的，它同許許多多的母親一樣，在生存與自由中選擇了后者。最后，作者再也沒有見到維克森，也許它也用同樣的方法結束了自己的生命。
讀一本書讀后感 篇4
最近我正在看比較火的《大象學�！�。我迫不及待地打開了這本書。不一會兒這本書看完了。躺在床上的我依然回味著書中那些精彩的故事！
在這本書中主要寫了在大象學校里學習的大象們，它們在大象學校里經歷著不可思議的冒險故事。哎，小象倒倒總是碰到一些希奇古怪的倒霉事。可它卻有轉危為安的本領。善良的它總是能交到新的好朋友；跳跳是只頑皮的小象，有許多的鬼點子；小象吉吉有點膽小，而小象開開是個喜歡嘮叨的象。它們形影不離，互相幫助，在這些冒險故事里它們逐漸長大了。
作者遲慧筆下的人物形象不是十全十美的。它們有優(yōu)點也有缺點。小象倒倒堅強、勇敢。這是我們生活中必不可少的，面對這樣美麗的生活我們要學會珍惜。如果我們遇到了挫折，有些人選擇的是放棄，有些人選擇的是堅強。只要我們勇敢地面對重重挑戰(zhàn)就能取得成功，我們的成績才會更上一層樓。小象倒倒也有缺點，它是一個冒失鬼，有時做事毛糙，這在我們學習中是要不得的。
作者用曲折的故事情節(jié)把小象們的形象刻畫的淋漓盡致，吸引著我們再看一遍。同學們，你們還等什么，趕緊翻開這本書看看吧，相信你一定會愛上這本書的。
讀一本書讀后感 篇5
我們的校長是一位特別有愛心的好校長，他看見我們漂流書屋的書不夠了，就決定把學校圖書館的書拿來給大家進行漂流，然后再給圖書館進行新的添置。最可喜的是這批流動的書先讓在我們班級漂流，聽義工姐姐說：因為我們班平時各方面表現不錯，所以先把這批書給我們先看。真是讓我們感到特別光榮！
我拿到了一本《一分鐘動物趣聞》。這里面有一篇蝙蝠的傳花授粉技能讓我大開眼界，我原本只以為只有蜜蜂和人才可以傳授花粉，但萬萬沒有想到蝙蝠也可以傳授花粉。
原來有一種蝙蝠它以花蜜為食，頭上長絨毛。它特別喜歡吃一種叫作薩呼羅花的花蜜，由于這種花的花蜜在花心的底部，花的形狀比較細長，所以蝙蝠只好把整個頭部伸進去靠著它那長長的，生有倒鉤的舌頭將花蜜吸得精光，蝙蝠頭上的長絨毛就像一把大授粉刷，會粘上許多花粉，就這樣蝙蝠吸完了這朵又吸那朵，就可以給花授粉了。
自從有了漂流活動以來，我們看書方便多了，同時也養(yǎng)成了我們自覺保護書的好習慣，我們要謝謝校長，謝謝漂流書屋的大姐姐。
讀一本書讀后感 篇6
我覺得《打火匣》這篇文章很好看，特別是士兵最后利用三只狗來幫他解決了絞刑，故事情節(jié)很有趣：
士兵就是想看看美麗的公主，結果差點被國王絞刑了，國王為什么要這樣做呢？
我也覺得那只看守銅幣的狗很聰明，還會檢查“漏洞”，真好玩！
我也想知道，那個士兵為什么要逼巫婆說出為什么她要打火匣？那就應該是士兵特別覺得打火匣很寶貴吧。
當我讀到“士兵被關在牢房里，打火匣被忘在酒店里”時，心又緊張又期待。緊張是因為我怕士兵真的會被絞刑；期待是因為我讀過很多像這一類的童話，每次都是有良心的人被壞人抓住，最后都是有良心的人獲勝。那言歸正傳，這個故事的結局是不是也是這樣呢？
當我讀到“士兵利用少年，把打火匣得到了”時，我高興地快要蹦起來了：我果然猜對了！
我覺得最后士兵正要被絞刑時，他又急中生智，利用“抽一口煙”的借口，拿出了打火匣，嚇跑了集體官員，才使他沒有被絞刑。
通過這個故事，我懂得了在關鍵時刻不要絕望，像士兵一樣，急中生智，就有逃生的希望！
像《打火匣》這樣的故事，是否還有沒有呢？敬請期待！
讀一本書讀后感 篇7
童年是人生中最重要的一部分，就好像坐車少不了車票，洗澡少不了水一樣。是抹不去的回憶。
《草鐲子》講述了1924年的青陽城，8歲的女孩梅香生活在一座三世同堂的宅院里。和隔壁裁縫家的童養(yǎng)媳秀秀，挑水工呆小二發(fā)生了許多故事。很多熟悉的場景歷歷在目，作者黃蓓佳把枯燥無味的大小姐的童年生活寫得無比風趣，用梅香的成長，側面烘托了封建社會的陋習。
在這樣的時代，在這樣懵懵懂懂的年紀，梅香懂了很多，因為一些事，她長大了。
人如果不經歷些什么，或許不會成長。這使我想起來一次教訓：那天，有小伙伴來找我玩，我把爸爸的西藍花拿來玩，弄得濕噠噠的。還在爸媽房里鬧騰了一陣，因此挨了罵。從那以后，我再不敢亂玩了。
小梅香從那個舊社會中看出了很多，老人的重男輕女；為了掙脫家庭負擔背身而逃的父親。即便是現在，也是不能避免的。只因為舊社會的劣根在國土上扎根太久，影響了千千萬萬的中國人。雖然劣根鏟除了，但舊社會的黑暗還是烙印在了我們心中。面對當時人們的思想，舉動，陋習，要么去闖，要么只能逃。
經歷一些事，我們才會成長，才會懂事。
讀一本書讀后感 篇8
近幾天我讀的一本書是《青鳥》。青鳥是一種鳥，它可以把病治好。該書的主人公是棣棣和咪棣，他們?yōu)榱藥椭粋�仙女，她的孩子生病了，需要尋找青鳥。因為這是幸福的象征。
圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。她請兄妹倆幫忙尋找青鳥，因為這能治好女孩的病，并送給他們一頂能看到事物靈魂的帽子。兩個孩子在貓、狗和靜物的靈魂陪伴下，走入了另一個世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們在回憶園、夜神宮殿、幸�；▓@、未來世界、墓地和森林里找了個遍，也沒找見青鳥。一年的期限到了，面包、水、火、糖、貓、狗他們依依不舍地和孩子們告別，光神也遠去了。
回到家后，鄰居太太的女兒一直在生病，而她想要咪棣的鳥。咪棣一口答應送給她，這只鳥竟然變成了青鳥，鄰居太太女兒的病也好了。最后青鳥漸漸遠去，飛到遠方。
閱讀這個故事的時候，我發(fā)現這兩個孩子都很善良，他們不愿欺負別人。書中咪棣的貓老奸巨滑，讓人反感。而棣棣的狗卻很忠實，它不像貓一樣討好主人，卻勇于在危急關頭保護主人，真是一條好狗。
我相信，每個孩子都有顆善良的心，你對別人好，別人也會對你好！
讀一本書讀后感 篇9
書是對人生的渴望，是對未來無法放棄的夢想。
《人性美文》這一本書，讓我體會到人生的真情和心靈的美麗。這本書主要寫了汶川大地震用它那黑色的翅膀，籠罩住蔚藍的天空。發(fā)生的種種感人事件，種種把生命之門讓給別人，種種把生的希望讓給別人，把死的退路留給自己。
讀了這本書，我淚流滿面，因為這本書里面寫了許多感人的事跡，其中有這樣一個故事是汶川縣某小學教導主任譚秋千為了救四個學生把他們拉到課桌底下自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋住四個學生，譚老師永遠的走了但這一種張開雙臂舍身救人的姿勢，為了四個學生的生命譚秋千義無返顧的獻出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發(fā)災難瞬間降臨時的造型，塑造了一座再人們心中永不倒塌的豐碑。
這一次，經歷了13億人的眼淚、肅立、哽咽，經歷了這一次災難冶煉的中華民族以人情，人性感動了世界。這一次，我們悲慟而不痛苦，哀傷而不絕望，焦急而充滿信心，這一次，我們可以自豪的說有一種倒下叫站起。
愛，沒有跨不過的鴻溝，責任，沒有什么阻隔。濃濃赤子情，深深同胞愛，越洋跨海傳遞到祖國，撫慰每一位受災同胞的心。
讀一本書讀后感 篇10
我們班上有個別同學會突然在課堂上發(fā)出一聲怪叫，引來同學們的一陣哄笑，當這個同學為他的“杰作”得意時，他是否知道，他是在影響其他同學上課，也影響了老師講課，如果不是他而是別人這樣做，他又會怎么想呢？這讓我聯想到我們剛剛學的課文《將心比心》。
“將心比心”是一個成語，意為“已所不欲，勿施于人”。這篇文章以“將心比心”為題，通過兩件事來說明這道理，第一件事講的是奶奶去商店，在她前面的阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟上來才松手，當奶奶道謝時，這位阿姨說她的媽媽同奶奶的年齡差不多，她希望她的媽媽遇到這種情況也人為她開門。第二件事是作者陪母親輸液，扎了兩針也沒扎進去，后來在母親的鼓勵下，護士終于扎進去了，母親給護士寬容和鼓勵，讓護士增加了信心，放松下來。
將心比心，以心換心，我們總是希望別人善待自己，都不知道首先要去善待他人這個道理，假如一個只顧自己痛快，不顧別人的感受，那他又怎么期望得到別人的關愛和尊重呢？所以當我們在做事時都要想想假如是別人這樣做，你會怎樣想？
讀一本書讀后感 篇11
讀一本好書，就會受益一生。但，不把書讀熟、讀透，就還會毫無用處！所以，我們把學會煮書當作一種習慣，讓我們讀過的每一本書，理解得更深、更透。
“煮書”讓我們記住了好詞佳句，更讓我們受益匪淺，《煮書》中講了爺爺與“我”的對話，談論煮書的問題，爺爺讓我明白煮書的深層含義，并讓我學會煮書。
書是我們的精神食糧，當然可以煮；想要學好語文，寫好文章，必須要煮書，每次說到讀書，我都會很興奮，因為我最喜歡讀書，但當我讀到了這篇文章《煮書》，我才恍然大悟，我讀書時的方法與標準還差這么多呀，我慚愧地低下了頭，雖然我讀書時不算囫圇吞棗，但也是達不到標準，我會繼續(xù)努力，把書吃透。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，我們要像古代詩圣——杜甫一樣，開卷有益，做到對讀書癡迷，這樣。寫文章、說話時才能得心應手、隨心所欲，我想，這就是讀書的最高境界吧！
俗話說得好：讀書之法，在循序漸進，熟讀而靜思。讓我們在書的長河中去遨游并發(fā)現吧！
讀一本書讀后感 篇12
我意味深長的把《大王書》合上，感嘆道：”這真是一本好書呀！“
大王書講的是茫和熄之間的事情，是正義和邪惡之間的事情。熄原來是一個屠夫，后來來到了地獄，最后從地獄逃了出來。而茫是一個放牛娃，后來有了大王書，最后成了王。茫要戰(zhàn)勝熄，不能讓熄的壞陰謀得逞，而熄卻把茫當成要搶取王位的人了，就這樣，就發(fā)生了血戰(zhàn)。
在大王書的正面，有這樣一幅畫：一個壞王子一個好王子，我覺得好王子是茫，壞王子是熄。在書的后面還有一幅畫：有一個王宮，王宮是淡黃色的，好像是太陽照得，也好像本來就這樣。王宮前有一群羊，這群羊無憂無慮的啃吃著草好，像是茫原來的羊，一個個毛色是那么白，而茫就站在羊身邊，茫身邊是柯�？墒且粋�特別有智慧的人，而那些羊也是未卜先知的羊，是有神奇功能的羊。要是一個特別的女孩，她給人的感覺是十分神秘的而且有些身份不明的，他最后用自己的生命攻破了金山，我想瑤是在報恩吧！因為茫曾經救過她一次，她的生命是茫給的。
看了這本書，我明白了一個道理：做一件事要堅持，就像故事中的茫一樣，他有好幾次都不想當王了，但是柯把他勸回來了。做一件事情要堅持，只有堅持，才能做好一件事！
讀一本書讀后感 篇13
這個星期我讀完了曹文軒的一部著作《大王書》。這本書寫的是熄——一個從地獄逃到人間的人，他剝奪了人間許多的事物，然后他在巫師們的簇擁下當上了王�？墒牵ㄈf萬沒有想到，有一本從萬丈火焰中優(yōu)美而有壯麗的飛上了夜空。它就是書中之書，大王書。它的新主人是牧羊少年——茫。茫率領他的軍隊和百姓要和熄和他的巫師們進行了一場殊死的戰(zhàn)斗……
這本書的作者調動非凡的想象，描繪了一個風煙瑟瑟、撲朔迷離的陌生世界，簡述出千軍萬馬攻城、追擊、迎戰(zhàn)的宏大戰(zhàn)爭場面，刻畫了一個少年王波瀾起伏的成長經歷。讓我讀完以后，覺得故事十分的純美，讓我讀完以后意猶未盡這應該就是這本書的特點吧！
其中令我印象最深刻的是——茫。一開始茫只是一個什么都不知道的牧羊少年。但是，當茫打開書的那一刻，他聞到了一股特別的氣味，像草地的味道，又像是瀑布的味道，還像一種山風的味道，更有一種千年塵封的荒古氣息。茫不再是放羊娃，也不再是一個孩子。隨著茫年齡的增長，他變得更加的成熟了。當他騎在馬上，在人們面前緩緩走過時，一股王者之氣撲面而來，使人不禁心頭一震。
《大王書》，一本有著非凡想象和極具探索精神的書；茫，一個正義，奮勇向前的王者！
讀一本書讀后感 篇14
最近我讀了一本書，書名是《大王書》，感受很深。
書的大致內容是：從地獄中逃出的熄極其慘不忍睹，用自己強大的魔力把整個世界的人變得失去了光明、靈魂、聽力、語言。變成了為他做事的人，因此，人們都很痛恨他。大王書的新主人與熄展開了生死搏斗，最終*了熄的王朝，拯救了災難中的百姓。
這個故事中對我印象最深的是瑤的生和瑤的死，瑤是一個普普通通的女孩，茫為了救在沼澤中的瑤，不惜一切代價，難道這不是一種高尚的品質嗎？這不是一位大王該做的事嗎？瑤死的時候，我流淚了，因為，我看到了茫和瑤之歷盡苦難，看到了他們之間深厚的感情。其中有一件事印象特別深刻，瑤被熄抓走了，于是，茫不顧一切的去救瑤，付出了很大的毅力和愛心，作為大王，茫也非常想回到以前自由自在的生活，但是，他還是一直堅持下去戰(zhàn)勝熄，戰(zhàn)勝百姓的敵人。
這本書讓我明白了很多道理，讓我明白了人間的真善美假惡丑，同時，也明白了正義會戰(zhàn)勝邪惡，人間是美好的。
讀一本書讀后感 篇15
假期里，我讀了曹文軒的一本好看的科幻文學小說《大王書》。
這本書講述了出逃自地獄的熄，剝奪了人間的光明、聲音、語言、靈魂…在篡奪了這個疆域無邊的大國王位之后，他涂炭生靈，無惡不作。既便如此，熄仍擔心智慧的文字總有一天讓人們覺醒。為此，熄呼風喚雨，又發(fā)動了焚書。
可是，熄沒有想到，有一本書從萬丈火焰中優(yōu)美地飛上夜空。它是王中之書，大王書。它的新主人是牧羊少年—茫。茫是一個浴天地之靈氣而長大的少年，在危難時刻被成千上萬難民擁立為王。在刀光劍影的漫長夜里，茫帶領他的軍隊和百姓與熄旗下的百萬軍團及巫師團展開殊死較量…
我被這個情節(jié)曲折、語言優(yōu)美的故事震撼了，我為茫的智慧和勇氣而欣喜；為熄的丑惡行為而憤怒；為柯的沉著冷靜而敬佩；為瑤的舍身救人而感動…書中的”大王書“是一本變幻莫測的書，它能指引茫軍前進的方向。
這本書啟發(fā)我們，書的力量是偉大的、無窮的，連對手都害怕它。我們要多汲取書的力量，使自己成為一個強大的人。
讀一本書讀后感 篇16
我讀了一本叫《學生探索百科》的書，共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。這些都對我們的知識了解很有幫祝
地外文明真的存在嗎動物為什么要冬眠哥德巴—赫猜想是什么回事我們能不能跨越時空這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些問題的答案。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”……，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我 不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后……。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧對我們的知識了解很有幫住吧。
讀一本書讀后感 篇17
今天我讀完曹文軒先生的一本書---《大王書》第一部：黃疏璃，我證實了邪不壓正的觀點。
這本書幻想大膽奇特，追求純美品質，場面宏大壯闊極富探索之風，我十分喜愛，有時常常進入書境中，比如;中午吃飯時，媽媽讓我來吃飯說了5遍，可我泡在書中，根本聽不見。我仿佛也進入那一個風煙瑟瑟,撲朔迷離的世界，仿佛面前有了千軍萬馬在迎接戰(zhàn)斗的宏大場面，我似乎感受到那血流漂杵的殘酷戰(zhàn)爭中，心靈的呼吸，生命的搏動永無停歇。
這本書介紹了從地獄中出逃并當上王的熄，擁有強大的巫師團，其殘忍。將整個世界都反抗的人殺光，但由于大王書的出現，便出現了一位少年王：茫。他用正壓著邪，讓邪一次次失敗，但是強大的黑暗并不會消失，他們勇敢反抗著，從這本書中我學會了不屈不撓的精神。做人在遇到困境時，不能被困境所嚇倒，要與困境做搏斗，樹立起堅強的信念沒，只要希望永存，你就一定會成功。阿炳，海倫，談遷，司馬遷等名人不都是靠這種精神嗎？
讀了這本（（大王書))后我十分激動，因為我又多讀了一本好書，又明白什么是不屈不撓。
讀一本書讀后感 篇18
在本周我讀了《21世紀少兒小百科》這本書主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建筑、電子世界等許多知識。
其中我最喜歡的是發(fā)明探索這一版塊，我從中了解了許多的知識。比如，英國的貝爾在研究聾啞人的“可視語音”時發(fā)現了一個搞笑的現象——電流在導能和關掉時，螺旋線圈也隨著發(fā)送電碼一產的的滴答聲，這一現象激發(fā)了他的靈感。于是他全身心的投入到了電話的研究中，經過多次的實驗最后發(fā)明了電話，給遠隔萬里的人們也能夠像站在對面交談一樣了。
再一個，同學們可明白是誰經過不斷的努力制造出了最原始的船——獨木舟，揭開了人類制造船只的第一頁?這是遠古時代人類受到自然現象的啟發(fā)，對水能夠對其中的物體產生浮力有了必須的認識。人們借助水中漂浮的物體抵抗水災，從此人類開始了征服海洋的新篇章。
從這兩個故事中我們能夠看得出，其實科學就在我們的身邊，只要我們平時能夠善于發(fā)現，勤與思考，反復試驗，就能取得很大的成就。這樣我們就能夠使生活更加的精彩!
讀一本書讀后感 篇19
大王書里的人物芒，是主人公，出逃自地獄的熄，剝奪人間的光明、聲音、語言、靈魂，再奪走大國王位之后，他擔心文字總有一天會讓人們覺醒，為此熄呼喚風雨，又發(fā)動了一場浩劫……但是事與愿違，一本書中之書”大王書“可以制服熄的桀驁不馴的書被一個沐浴天地靈氣而長大的的少年芒得到了，在危難時刻被成千上萬的難民擁立為王。
在芒小時候芒的父親把他送到他舅舅那里學放牧，等芒長大的時候舅舅把他送回家，回家沒多久他的父母死了，他感到十分悲傷失去了雙親的他決定去找舅舅，回來時他的舅舅也死了，后來得知他們都是被熄的軍隊殺死的，他決定為他們報仇，一年后的一次放牧他意外他揀了一本書，從此他走上了王的臺階。
芒當上王之后他在與熄的作戰(zhàn)中多次取得勝利，坷在一心一意的陪伴著他，芒帶領他的軍隊一步步走到由黃狗看守的袋子，他成為一個真正的王。在芒的頑強對抗熄的黃狗抵擋不住三影人敗下陣來，袋子被打開。
芒在尋求、芒在尋找。這是前所未有的幻想世界，芒對王者的尋求。通過對大王書的閱讀，讓我明白了不能貪玩，遇到困難要敢于面對，勇敢地去克服困難。我們應抱有一種樂觀的態(tài)度去面對生活。
讀一本書讀后感 篇20
這天，我閱讀了《大王書》這本小說，我頗有感受。
小說主要講了，出逃自地獄的熄在篡奪了王位后，剝奪了人間的光明、聲音、語言、靈魂。分別封在了金山、銀山、銅山、鐵山之上，有黃狗、白狗、紅狗、黑狗分別看守。同時熄又擔心智慧而美麗的文字總有一天會使人們覺醒。為此，他又發(fā)動了一場浩劫……
可是，熄沒有想到，有一本書從火焰中壯麗的飛上夜空。它是書中之書，大王書。它的新主人是牧羊少年茫，一個沐浴天地靈氣而長大的少年，被成千上萬的難民擁立的少年王。
在刀光劍影的征途中，茫與熄軍展開了殊死較量。作為王，茫深感困頓和拘束，渴望回到從前放羊的時光，但卻有一種力量推動著茫勇往直前。曹文軒的這部小說融合了史詩、人性與審美。既可領略萬里沙場的雄壯，又可感受凄美的兒女情長。深度描寫了一個少年王對王者之路的苦苦探尋。
這本書也讓我明白”去奮斗，去追求，但不要放棄。“當茫軍陷在一片黑暗的迷谷中不能自拔時，沒有一個人放棄，要臨陣脫逃。茫軍通過自己的堅持，等來了后方的援助。而身為學生的我們又何嘗不用一下這個道理呢？只有努力奮斗，才能勇攀高峰，戰(zhàn)勝自己。
在金山被攻克后，還有銀山、銅山、鐵山等待著茫。
讀一本書讀后感 篇21
《大王書》是一本十分富有吸引力的書!
他曲折的故事，感人的場景，動人的畫面都吸引著讀者。故事大體內容寫了一個從地獄出逃的人——熄在眾巫師的幫助下，用邪惡的手段坐上了這個城市王的寶座。
熄殘暴，弄的民不聊生，人們怨聲四起卻又敢怒不敢言。他為了坐享太平，剝奪了反對他的人的聲音、光明語言和靈魂。他將收集來的光明、聲音、語言、靈魂封鎖在了4個口袋里，將它們藏在了4座大山里，每一座山都有一條法力無邊、窮兇極惡的狗來把守。他為了使自己的皇位更加穩(wěn)定，燒毀了所有使人類文明進步的書籍，對藏匿文字者給予了最為嚴厲的處罰。但在燒書過程中，卻有一本書逃了出來，它就是書中之王——大王書。大王書改變了一個放羊娃——茫的命運，使他成為了一個王，正義的王。在助手——柯的幫助下，他們的軍隊越來越強大。與此同時，在這個戰(zhàn)火不斷、血光沖天的軍營里卻有一個茉莉般純潔的女孩——瑤。茫愛瑤，但是為了天下，他又犧牲了瑤。
瑤愿意為茫去付出她的一切，甚至生命。這是可歌可泣的愛，這也是無私的愛，這更是偉大的愛!瑤的犧牲有了價值，她奪回了人類的光明。
從《大王書》里，我學到了許多——無私的大愛，正義的心情和知識的可貴。
讀一本書讀后感 篇22
《大王書》是一本科幻類的長篇小說，作者曹文軒發(fā)揮了無窮的想象力寫出了這篇小說。
這篇小說是說一個從地獄里逃出了一個鬼魂，可是那個鬼魂逃出時他的腳被夾斷了，他的名字叫熄。他找到了全世界的魔法師，向全世界散發(fā)出可怕的瘟疫……熄篡奪了王位后，他生靈涂炭，無所不為�？墒牵êε履切┟利惗腔鄣奈淖钟幸惶鞎屓祟愑X醒，于是他便把全世界的書聚集在一起燒掉了�？墒撬f萬沒有想到，有一本書在茫茫大火中飛了出來。它就是書中之書——大王書。
大王書落在放羊娃芒的手里，芒是一個沐浴著天地之靈氣長大的孩子，他在危急時刻被難民擁護成王。
芒帶領軍隊勇往直前，與熄的百萬大軍和巫師團展開殊死搏斗。芒困頓時會想回到以前放羊時無拘無抒的生活，可是有一種力量讓芒帶領軍隊勇往直前……
我覺得，芒的愛心與勇氣讓大王書選擇了他。當看到素不相識的小女孩瑤陷入沼澤時，他不顧身后的百萬大軍將他救了出來；當失明的大狼闖進沼澤時，他不顧鉆心般的疼痛去救他；當瑤被敵軍抓走時，他不顧危險，孤身一人去救她……這一切的一切，都說明大王書的選擇是對的。芒，是一個真正的王！
讀一本書讀后感 篇23
想起蟲，我們一定會想起甲殼蟲、飛蟲什么的，這些都是看得見的，而我今天要講一講這心理中的蟲。我在書中看到了一幅漫畫，故事是這樣的……
從前，有一片綠意盎然的樹林，里面生活著一只勤勞的啄木鳥，它為樹木治病，樹林里面的動物都夸它是一位好“醫(yī)生”�？墒�，木頭人的來臨，讓災難降臨在了這片郁郁蔥蔥的樹林中。他們不顧生態(tài)平衡，肆意在樹林中亂砍亂伐，這一行動被啄木鳥發(fā)現了，說時遲，那時快，啄木鳥立即飛到木頭人的人頭上啄了起來，一邊啄一邊說：“這根木頭里一定有蟲！”
聽到這兒，你有什么感想呢？你一定會沉思在最后這句話當中，我也是，這句話不僅代表了木頭里有蟲，而且代表了這個木頭人心中有蟲，這個蟲很形象的描繪了木頭人心中的利益和亂砍亂伐的惡行，我認為，這樣的行為是不好的，因為，如果破壞了生態(tài)平衡，動物就生存不下去，如果動物生存不下去，人類也會遭受滅亡，這樣也就應驗了一句話“搬起石頭砸自己的腳”。如果啄木鳥沒有及時提醒木頭人，那么故事的結局將會是木頭人搬起石頭砸自己的腳了！
在這里，我也呼吁大家：“保護環(huán)境，人人有責！為了我們的家園，請不要再亂砍亂伐了！”
讀一本書讀后感 篇24
今天讀了一本即深奧又有意思的書——《愛牙書》�！稅垩罆吩谟腥さ墓适轮薪o我們講了一些關于牙齒的小秘密，讓我來給你講講吧！
先來講講關于齲齒菌的小秘密吧！齲齒菌必須吃很多甜食，才能排泄出粗大的糞便。據說排泄出最粗大的糞便的齲齒菌能當上隊長呢！言歸正傳，齲齒菌喜歡吃甜的東西，所以請大家少吃一點甜的東西吧！好好想想，如果你的嘴巴里有齲齒菌，那你的牙齒肯定會有齲齒菌的糞便，太惡心了！
為了防止齲齒菌，我們必須保護好牙齒，要多吃對牙齒有益的食物，少吃對牙齒有害的食物。對牙齒有益的食物指的是不含糖分，且不會沾在牙齒上的食物。對牙齒有害的食物，它們不僅含糖高，而且很容易沾在牙齒上。大家知道嗎？熱水很容易使牙齦及牙齒變得敏感。所以，請大家少喝熱水吧！多喝點兒溫水！
一發(fā)現自己的牙齒有了疾病，就要趕快去看牙醫(yī)，為什么呢？因為牙醫(yī)認為一顆牙齒的價值達兩萬元人民幣，等到恒牙全部長出來后，我們至少就會擁有28顆牙齒，總價值就等于56萬人民幣。所以，請大家愛護好自己的牙齒吧！
讓我們大家一起保護牙齒吧！防止齲齒菌，從我做起！
讀一本書讀后感 篇25
今天我讀了一篇文章叫《狗皮換書》，讀了篇文章后我深有感觸也受益匪淺，這篇文章是作者童年時的真實寫照。
文中的家境貧寒的“我”。從小就喜歡看書。為了看書，為了學習，在上學的前和放學后，割草換錢買書，當看到一套學習叢書實在是很喜歡，卻沒有錢買，只好拿過“爸爸”給我的“全家最值錢的東西”一張狗皮去賣，賣了錢買書。雖然家里很貧窮但是我卻依然沒有放棄學業(yè)，窮使“我”更加刻苦學習
當今的我比起當年的作者學習條件要好的多的多，我們現在學習要什么有什么，但我們學習的精神并不刻苦，而以前的作者在那種艱苦的環(huán)境下刻苦的讀書精神令人敬佩。我學習從不知道刻苦，我學習只是囫圇吞棗不知道不恥下問。當爸爸媽媽拿著一本本輔導書到我面前的時候，我總是以一種不屑一顧的態(tài)度對待，玩的時候那些書早就拋到腦后。而小時候的作者 是想讀書但是沒錢讀，有了一本書就把它珍藏好，相比而言我真是自愧不如啊！
我要學習他，學習的不只是他學習刻苦的精神，更是他的堅持不懈，從此我要刻苦學習，珍惜現在我們擁有的良好條件，以及寶貴的時間，我要爭做一位像他那樣的人，努力讀書報效祖國！
讀一本書讀后感 篇26
初次接觸《大王書》，是在20xx年暑假�！洞笸鯐�，真的是一本科幻史書，是我們的文化科幻大餐。
我看過許多科幻片，但是，現在的科幻片，往往是局限于“時空隧道”，“魔杖”等通俗的科幻玩意給覆蓋了。幻想，其實是一種人類智慧結晶的碩果，但是，現在的科幻，大都不會超越《大王書》這樣的現實科幻，科幻來自生活，更要帶給人們精神上的盛宴。大王書在這方面，更是把人性的真善美丑，在科幻之余，表現的淋漓盡致。
看完這本書，不禁引得我的深思，這書在科幻之余，把人帶到了真善美丑真正的境界。我們人性有真善美一面，也有丑惡一面，有時候，我們真的難以感覺自己置身于哪種境界。我們往往在做一些損人利己的事情時，就忘了自己的人性已經在丑惡之中。其實，人性并不純真，但也并不丑惡，人性，始終是一種奇怪的東西，你無法解釋出來，而在曹文軒的《大王書》里面，卻表現的很生動，有趣，通過一個個戰(zhàn)爭故事來形象表演出來，讓你不得不稱贊，
新年到了，據小道消息說，近期要出版《大王書》的第三部——《紫河車》，大家一起期待吧!沒看的朋友要抓緊看看了，千萬莫錯過這道精彩的文化科幻大餐喲！
讀一本書讀后感 篇27
作為一名小學生，平時多閱讀一些科普書對于我們的思維成長是很有幫助的。今天，我就看了一本科普讀物《學生探索百科全書》。
《學生探索百科全書》是一本很厚的書，其中包含了三大內容：自然探索、科學研究、歷史回顧。我們知道人類是生活在自然界的，而自然界是很神秘多彩的，其中蘊含著很多深奧的道理。人類目前的科學進步僅僅只是解開了大自然奧秘的冰山一角，因此人類必須不斷探索自然，從自然當中了解奧秘，才能增進人類的智慧。
其次《學生探索百科全書》還告訴我們應該科學研究，其中也舉例了很多科學實驗的步驟，并且闡明科學實驗是驗證理論的最好方式。正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”，科學實驗也是檢驗科學理論的唯一途徑。
再有就歷史回顧了，《學生探索百科全書》向讀者指明了人類就是應該不斷回顧歷史，從歷史當中吸取經驗教訓，如此人類才能向前發(fā)展。
總的來說，我們小學生平時應該多抽出時間來閱讀有益的課外讀物，增進我們的學識，促成我們的發(fā)展。
讀一本書讀后感 篇28
今天，媽媽從圖書館借來了一本吸引我眼球的書，叫：十萬個為什么。
我迫不及待得搶了過來，津津有味得看了起來，媽媽笑了，說：“我問你一個題目，回答不出來就不許看哦！”“好！”我胸有成竹得說,“好！提問，植物會睡覺嗎？”“啊？你這不是耍我嘛，植物怎么可能會睡覺？”我疑惑得問到，“你手中的書可以為你解答哦！”媽媽笑著說，我立刻翻到目錄，哈！找到了！植物是會睡覺的！
我用崇拜的目光看向我手中的科普書：十萬個為什么。
這本書真是我的好幫手！里面的內容充滿了神奇，比如吃了沙丁魚會長壽，吸血魚的觸盤可以粘在其它生物上吸取它的食物——血，在海洋，動物為了生存而互相殘殺，在這本書上你可以探索奧秘，刨根問底，再苛刻的問題它都能幫你解決，在這本書中把自然界的種種奧秘都能解開，我愛這本書，它為我解答難題，幫我解開一切奧秘，因為有了它，我的知識便更廣闊，人人都稱我為“小博士”，我心里甜滋滋的，這可都是科普書：十萬個為什么的功勞��！
讀了這本書，我變聰明了；讀了這本書，我變“小博士”了；讀了這本書，我被別人稱贊，��！這本科普書：十萬個為什么——是我的傳家秘方！
讀一本書讀后感 篇29
傳說啊，從前中國的一些漁民出海大魚發(fā)現了一些海島，他們就在海島上建造房屋，開墾土地，時間久了，人越來越多，就形成了一個國家，作文 看紅書有感。他們都學習不好，寫的字都缺胳膊少腿的，這個國家就是今天的日本。你現在走在日本的城市中，就會發(fā)現日本店鋪的招牌就有好多繁體的漢字。那么日本和中國是一樣的種族。是呀，如果不開口說話，單單看臉，誰都看不出中國人和日本人有啥差別啊。
日本由大大小小的島嶼組成，地處太平洋的地震多發(fā)地區(qū)，日本幾乎每時每刻都在發(fā)生大大小小的地震。
日本的爸爸、媽媽都時常對日本的小孩子說：“你們要努力學習，讓日本強大，等日本強大了好搬到不地震的地方生活，小學二年級作文《作文 看紅書有感》�！比毡救朔浅F結，因為他們知道，只有團結，才能不被別人欺負，才能戰(zhàn)勝別人。
在第二次世界大戰(zhàn)的時候，日本把中國打得落花流水，日本殺死了太多的中國人，是不仁道的，殘忍的。但是作為中國人，我們應該學習日本人的團結精神，學習日本人做事認真的好的地方。只有學習別人的好的地方，自己才能做得跟好。變得強大，才能不會重蹈覆轍！
讀一本書讀后感 篇30
總以為愛國是征戰(zhàn)沙場的豪邁，是為國捐軀的英勇，是遙不可及的口頭禪……
愛國離我們很遠很遠，它們是邊疆戰(zhàn)士的守護國土，是不違法犯罪的同義詞，是國旗國徽的愛護敬畏……
2009開學第一課，我知道：愛國來自身邊的每一點每一滴，我們不經意的小動作，也許正是愛國的行動！一個樸實的微笑是一份愛，舉動雖然很小，于朋友、親人、甚至陌生人是一份關懷與信任，于國家則是愛的表達！
愛是分享，愛是信任，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀……
這期節(jié)目最令我感動的是馬鵬飛，他在節(jié)目現場終于為自己一生過了一次生日，他的愛滲透在對奶奶的關心，對一個家庭的責任上，5歲！是我們還偎依在父母懷里撒嬌，聽著故事睡覺的年齡，小小的鵬飛就開始為家庭操勞了，準準確確的時間表，一天只睡6個多小時，但他從沒放棄過奶奶，沒有放棄過讀書，沒有放棄過生活，貧寒而痛苦的家世讓他承擔，堅毅的個性中透著對社會的感恩，也流溢著對祖國的愛……
愛國不是萬眾矚目下的空話，是實實在在的行動，讓我們向今晚課堂中的榜樣學習，讓愛灑滿中國，愛國就在生活中！
讀一本書讀后感 篇31
今天，我讀了《孫中山的故事》，讀完之后我深有感觸。
我深深地被孫中山那偉大而崇高的精神所感動。
孫中山每次搞革命的錢都是海外華僑捐給他的，錢的數量非常多�？墒�，每次人們找他的時候，都是在貧民窟里發(fā)現他的，他的生活費居然是靠給酒店刷盤子賺取來的。他先后起義了十次，屢敗屢戰(zhàn)，堅持不懈。他死后留給妻子宋慶齡的財產只有幾本書，宋慶齡在上海住的房子還是一位富商送給她的。
從這幾件事情中，我感受到了孫中山先生那大公無私的偉大人格，和他那堅持不懈的毅力，更感受到了他那愛國的情懷，是他改變了中國的歷史，讓中國走向了正確的道路。
孫中山他那無私的品德值得我們去敬仰；他堅強的毅力，不怕失敗的精神值得我們去學習；但是最值得我們去謳歌的還是他那崇高愛國之情。
孫中山先生我們會永遠記住您的，可以這樣說，如果沒有您就沒有今天的新中國。
我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字里行間透露著詹天佑滿腔愛國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強烈的愛國情懷又怎能用言語表達呢？
讀一本書讀后感 篇32
懷著崇敬的心情，我細細的品讀。龍應臺的文章萬丈豪氣，也率性犀利。她的文字萬丈深情更有一個母親最深刻的思索，最不思索的熱愛。
其中《親愛的安德烈》第五封信中寫到：你小的時候，我常帶你去劇場看戲，去公園里喂鴨子，在廚房里揉面團，到野地里玩泥巴，采野花，抓蚱蜢，放風箏，在花園里養(yǎng)薄荷，種黃瓜，去萊茵河騎單車遠行�，F在你長大了，自己去走巴塞羅那，看建筑，看雕塑。安德烈，我和席慕容的看法是一致的：上一百美學的堂課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天，教一百個鐘點的建筑設計，不如讓學生去觸摸幾個古老的城市，講一百次文學寫作的技巧，不如讓寫作者在市場里弄臟自己的褲腳。玩，可以說是天地之間學問的根本。我想以上說的這些正和沙龍讓孩子游學，在大自然中感受冬去春來，在大自然中觀察植物，在大自然中感受生命的可貴相吻合。
每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，也是爸爸媽媽的希望。每個做父母的都希望孩子有一個美好的前程，將來能有一份讓人羨慕的工作。但是想讓孩子好好學習，認真讀書，只有父母先做到認真讀書，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。孩子才能愛上學習，每個優(yōu)秀的學生后面一定有一個優(yōu)秀的家長。
讀一本書讀后感 篇33
今天我們學習了《米芾學書》這篇課文。這篇課文講了：米芾開始跟私塾先生學書，每天機械般練字，三年沒有長進，后來又跟秀才練字，秀才用紙貴之法，逼他仔細琢磨字的結構。使它心領神會，成了有名的書法家。 日記
通過讀這篇文章，我知道了學東西做事情如果盲目的、重復的做。并不一定能過取得很好的結果，只有用心、得法才會有較快的進步和提高。其實，我們無論做什么事情都要用心去悟，去領會。上二年級的時候，我的字寫得很不好。再加上作業(yè)一多，字跡就更加潦草了，好像一條條毛毛蟲。
媽媽也讓我練字，可我練了好多也沒效果。放了暑假，媽媽終于耐不住性子，給我報了一個硬筆書法培訓班。第一天去，老師發(fā)給每個人一本字帖。然后，就開始講橫、豎、撇、捺這四個筆畫，我把這四個筆畫的要領都記在了心里。放學后，我回到家，用鋼筆在紙上寫了一個字，和以前的字對比了一下，結果比以前的字漂亮多了，我高興極了。我從這件平凡的小事中悟出了一個道理。無論干什么，都要用心去琢磨，才能干好。
讀一本書讀后感 篇34
這是一個陽光明媚的早晨，賀知章正在花園里散步。正看著盛開的花與快樂的唱歌的鳥兒，突然想起了家鄉(xiāng)的事，想起了家鄉(xiāng)的青山，家鄉(xiāng)的鳥兒，家鄉(xiāng)的莊稼……所有這些都于瞬間浮現于眼前。他不禁想起了家鄉(xiāng)。他想：我是四十多歲時離開家鄉(xiāng)參加考試的，經過一層層考試才去朝廷里當官的。如今，當了幾十年，也該回去看看了。要不，我就辭官吧!雖然宮廷生活很富有，但還是友情和鄉(xiāng)情重要。于是這位年過八十的老人去找皇上了。
找到皇上后，他向皇上訴說了自己的心事，并提出辭職的請求。皇上想了想，同意了他的請求。于是，百官灑淚而別。
賀知章在路上騎著馬，這時已是黃昏了。他發(fā)覺周圍的草變得越來越密了，路也變得凸凹不平了。“到了!”他興奮地說。他下了馬，看看眼前一切：綠油油的蔬菜閃著陽光，變得金燦燦的，發(fā)著光。
正看著，突然聽見一聲：“老爺爺，您從哪兒來呀?”“我從家鄉(xiāng)去當官，又回來了�！薄澳悄臀乙黄鸹丶覇h?”“行啊!”于是他們手牽手，走了。
在夕陽中，他們漸漸變成一個小黑點兒，消失在地平線上……
讀一本書讀后感 篇35
《中華上下五千年》這本書深深地吸引著我，它里面記載了許多可歌可泣的歷史故事，可以讓我增長見識，廣博見聞。
中國，是一個文明古國，擁有著五千年源遠流長的歷史。這本書記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的成立，具體的展現在了我們眼前，書中有數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。
在這本書中，我學到了許多以前不知道的知識，為我們都是炎黃子孫而驕傲。知道了中國出現了名垂青史的偉人;也出現了只知道吃喝玩樂的帝王;還有一些殘害忠良奸賊，知道周武王討伐商紂王;烽火戲諸侯;孔子周游列國;屈原投身汨羅_;楚霸王自刎烏_;抗金名將岳飛。等一些感人故事，還知道由于清朝政府的腐敗無能，割地賠款，簽訂一系列喪權辱國不平等條約。使中華人民陷入水深火熱之中，任八國聯軍的鐵蹄踐踏我們的國土。清朝政府不但不抵抗，反而割土求榮。加快了清朝的滅亡。
讀了這本書，我懂得了我們今天的幸福生活來之不易，是英雄們用生命和鮮血換來的，作為一名小學生，我們要懂得珍惜今天的生活，從小做起，打好基礎，學好本領。繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)，長大后，建設和保衛(wèi)好我們對祖國。
讀一本書讀后感 篇36
《海底兩萬里》的故事發(fā)生在1866年。當時，海上發(fā)現了一只斷定為獨角鯨的大怪物。阿龍納等人在參加追捕過程中，不幸落水，發(fā)現獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水艇。阿龍納等人接受船長尼摩的邀請，開始海底旅行，看到許多罕見的海生動植物和水中的.奇異景象，又經歷了許多危險。
其中我最喜歡看的是《血戰(zhàn)章魚》，因為它既刺激又驚險。主要講了他們在海底觀賞景觀的時候，一只巨大的波哥章魚擋住了去路。這時尼摩船長下了一道命令：所有人都拿好武器，準備迎戰(zhàn)!就這樣，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗開始了。剛開始__越勇。后來，有一只章魚把一個船員卷了起來，尼摩船長把它剩下的觸角全砍光了。他的舉動鼓勵著船員們，但它已經小時的無影無蹤。
最后，他們殺死了所有的章魚。而那個不幸的船員，也同歸于盡。這是他們正在慶祝，而尼摩船長卻看者一望無際的大海和粘了墨水的的血跡，想起哪個可憐地船員來。
這樣一部小說，讀來使人既驚心又心馳神往，不愧為一部世界科幻名著呢!
讀一本書讀后感 篇37
《電影遇見書》并不是一本簡單的介紹電影的書，也不是一本單純的介紹電影里書的元素的書，它更像是挖掘兩個世界的神秘，打通兩個世界的特質。里面有著讀者的期待視野，文本的召喚，還有文本的細讀批評。由專業(yè)的圖書人來邂逅電影，就會有了不同于純粹視覺娛樂的電影發(fā)現。在聲光影的電影膠片世界里，隱秘盛開著圖書的小世界。
這兩個世界，就是圖書和電影。圖書的閱讀和電影的閱讀方式大不同，載體不同，書里有書，電影里有書，大閱讀里有小閱讀，電影人生里有小人生，人物看的書，與書有關的事，往往和書里的故事有著千絲萬縷的聯系。
應該叫做，《當電影遇見書》，更生動，更強調當下。從前曾經閱讀過一本《蘋果酒屋的規(guī)則》，主人公都喜歡看狄更斯的成長小說，他們的成長和狄更斯書里人物的成長構成了鏡像和隱喻的關系，有點后現代的互文感覺。在字里行間，能夠尋找出性格、命運、情節(jié)的相關線索來。
書的珍貴之處在于個性，這本《電影遇見書》也是，很有生命感，里面選取了相當多的法國電影，這也和法國人有藝術個性，文藝氣息濃、讀書成為生活牢不可分的一部分，有相當大的關系。香港的電影居然也有幾部，很出乎我的意料呢。
讀一本書讀后感 篇38
今日我讀了高爾基的童年，使我受益匪淺。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在那里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪——惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，衣來伸手，飯來張口，沒有痛苦與斗爭，一向無憂無慮地生活著，我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自我遮風擋雨，從不用自我獨自在“人間”闖蕩。此刻，我們應當不再浪費任何東西，學會珍惜此刻所擁有的一切。
從此刻開始，我們要自立起來，遇到困難時別只想著怎樣退縮，逃避或走捷徑，應當對自我有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應當要像一下作者是怎樣樣堅持的。這樣，你就能夠再痛苦中尋找歡樂，在絕望中尋找期望。
無論身處多么惡劣的環(huán)境，無論前途多么黑暗，無論遭受多么大的打擊，只要堅持信念，滿懷期望，明確目標，不懈努力，就必須能看到陽光普照的頂峰。
讀一本書讀后感 篇39
我在今年的暑假里讀了一本名叫《會說話的書》。剛一看到這本書名，我心里就想：咦，書怎么會講話呢？帶著這個疑問，我好奇地讀了起來。故事里講的是一個叫“陶陶”的小男孩，在他兩歲的時候爸爸送給了他一本書叫《會說話》。這本書可厲害了！它呀，不僅會說話還會預見未來，盡管有時候并沒有那么準確。更神奇的是它還會呼吸，它還是一個充滿正義的、善良的書：它就算跟陶陶關系很好也不會幫陶陶作弊。但是，后來《會說話》不會說話了。 《會說話》在將要不能說話的時候對陶陶說：我有可能就說不了話了，成為普通的書。不過，我有這個思想準備，因為絕大多數書都是不會說話的，你只能從他們的文字中讀懂他，你讀懂了他，他給了你力量，這和書會說話一樣，你們不是經常講，書是無聲的老師嗎？看到這里我很傷心。我覺得是因為人們沒有養(yǎng)成閱讀的習慣，沒有愛惜書本，讓《會說話》不能呼吸了，才會讓《會說話》失去了說話的能力。
讀了這本書之后，我感覺我們一定要愛惜書本，經常翻閱書本，去讀懂書本，讓書本給我力量和知識。讓書本成為我最好的老師和朋友。
讀一本書讀后感 篇40
《答謝中書書》是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封簡短書信。文章雖短，卻令人感慨良多。
山水是文人墨客青睞的話題，古往今來寫景的文章數不勝數，而《答謝中書書》一文的可貴之處在于情景交融，寓情于景，托物言志。文章開頭便感慨道：“山川之美，古來共談”，表達對山水美景的熱愛，稱贊了友人的高雅情懷。謝中書作為一位能夠彼此共賞山水的朋友，實為志同道合，莫逆之交。
接下來，作者以洗練、清峻的文筆描繪出優(yōu)美的景色，沒有南朝文字流于靡麗的弊病�！案叻迦朐�，清流見底”幾個字中蘊含了兩種觀察的視角，抬頭看有白云和高山，低頭俯視又有流水潺潺，景物清新，不事雕琢。當寫景轉近時，作者又以動靜結合的手法描寫了五色石壁、青林翠竹、猿猴飛鳥、水中游魚等風物，傳達了生機勃勃的意味，如同一幅山水畫上又點綴了細節(jié)，將山川景物完整而有層次感地展現在讀者眼前。
最后，作者感慨道，“實欲界之仙都”，表達出了歸隱林泉的高雅志趣，又以謝靈運作比，贊美了好友與謝公比肩。
讀一本書讀后感 篇41
所謂“爭論”，即二者對于同一個問題，發(fā)表各自不同看法的過程。那么，爭論到底有何區(qū)別、不同類型之爭論又到底有何不同意義？
應該承認，在爭論過程中，雙方為了逼迫對方接受自己的觀點，都要把自己對問題的理解分析透徹。這樣一來，對任何一方來講，都可以加深對該問題的認識。不過，口頭辯論，唇槍舌戰(zhàn)，一旦開始，互不相讓，論證雙方一味為自己的觀點正確，如此，即便某方發(fā)現自己的看法存在紕漏，一般也都不愿承認。甚至，當雙方爭論達到高潮的時候，大家全部把注意力轉移到對方身上，早已根本不再考慮問題本身了。因此，曾經聽說過這樣一句話：“爭論是鞏固雙方遍件的過程！”口頭爭論，弊大于利！
而《答司馬諫議書》，也是王安石與司馬光的一次爭論，可是，《答司馬諫議書》卻有理有據，條理清晰，論點明確，論證得體。這，正是書面爭論的優(yōu)勢。一封書信，則可以把自己的觀點完整的展示給對方，同時還可以留給對方靜心思考的時間。這樣，雙方實際才能真正把爭論重點放在了“論”上。也只有這樣，爭論，才會顯得更有意義。
讓我們屏棄感性爭論，讓我們學會理智的爭論吧！
讀一本書讀后感 篇42
可以想見朱先生著書時的心痛無助憤慨。一切都在發(fā)展，一切都是不惜一切代價，獨獨不在乎人。
對朱先生非常敬仰，本著一個多年職業(yè)新聞工作者的良知去探索發(fā)現報道記錄，憑著一個炎黃子女的赤子之心。
中國在干什么？！不能慢一些么？不要說大自然在報復人類，是你們把大自然逼得無路可走。
老房子沒了，老街道沒了，僅有的還打著廣告的旗號收費營業(yè)，門票不菲外，還間間都是紀念品店小商品店小吃店，多么浮躁啊。想著古人詩詞里的那些美好，真不知后人該如何意淫那些辭藻。
水水水！北京天天喊著缺水，嚷著水！可一到冬季，鋪天蓋地的冰雪項目，人工造雪。不費嗎？可發(fā)一笑。
建高樓造大橋，一直往前沖沖沖，在2會期間看這本書仿佛顯得更回諷刺警醒，且不說造得太快太多，又有多少隱性的坍塌裂縫呢。孩子飯都吃不上，衣都穿不暖，房子還漏風，還遑論什么權利和自由呢。
合上書本，好沉重，又無可奈何，只能珍惜所有及當下，節(jié)約能源愛護關心周遭，盼更多的新聞從業(yè)者及所謂磚家都能如朱先生一般。
讀一本書讀后感 篇43
《諫逐客書》是李斯給秦王的一本奏書。李斯在其中寫道逐客的一些弊端，寫這本《諫逐客書》的目的也就是勸阻秦王不要驅逐客人。
秦王，就是后來統(tǒng)一天下的秦始皇�！翱汀�，一是指來訪客人，二是指的當時在秦國參政議政的外來官員。《諫逐客書》的主要內容就是分析驅逐客人的一些弊端，并且從許多方面來分析，得出這個結論。
《諫逐客書》是一篇論述文，其中心論點是“諫逐客”，即說服秦王不驅逐客人，或者是說驅逐客人是錯誤的。圍繞這個中心論點，可以概括如下：
第一，提出總論點，“逐客”是錯誤的。
第二，通過敘述四大歷史時期的秦國各位君王對于來客的態(tài)度，以及來客所取得的重大成就來說明問題。
第三，通過對秦王最喜愛的珍品，美女，音樂等大量事物的陳述，用對比說法說明唯獨用人上排斥外來是錯誤的。
第四，利用隱喻的手法闡明納客與逐客的利害關系，納客能夠無往而不勝，逐客是削弱了自己，強大了敵人。
第五，總結全文，得出“逐客必將滅亡”的結論。
讀一本書讀后感 篇44
今天我讀了《面包“換”書》這篇短小的文章。它講的是一個名叫海因里�！げ疇柕男∧泻⒎浅Ｏ矚g讀書，經常去附近的一家書店。但是由于他家里窮，買不起書所以他只看不買。小伯爾每天都幫父親做事，父親會給他一些零錢買面包吃。他把這些錢省下來到書店買了本他最喜歡的《格林童話》。許多年以后，愛書的小伯爾終于成了一個大作家，還獲得了諾貝爾文學獎。
首先，我被小男孩愛讀書、愛學習的行動深深打動。小男孩家里窮買不起書，但他想出辦法去買書、看書。他是一個愛學習的孩子，他從書上學到了很多知識。我想到我自己，爸爸給我買了很多書，有故事書，有小說等等，可我大多數都么有讀，更沒有從中學到什么。因此，我的閱讀能力差。我想我應該養(yǎng)成愛讀書、多讀書的習慣。
然后，我知道了書是我學習知識的源泉。書能告訴我許多知識，很多道理。我從書中知道了丑小鴨能變成白天鵝，學到了如何猜謎語，還了解了許多節(jié)日的風俗。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！敝挥卸嘧x書、讀好書才能有進步。
書是我的好朋友，書是我學習知識的幫手，我以后要像小伯爾一樣愛讀書，做一個喜歡讀書的孩子。
讀一本書讀后感 篇45
今天我在弟弟的語文書上看見了一篇文章，我讀了以后深受感悟。這本書——《神奇的書》。從這篇文章中我感受到了“書”的重要性不言而喻，“書”比一艘非凡的戰(zhàn)艦、一匹神奇的坐騎……都還要神奇、有用。
書，是人類智慧的結晶。在這首詩中，美國女詩人狄金森運用大膽奇特的想象，生動形象的比喻，道出了書的奧妙與神奇。她把書比作非凡的戰(zhàn)艦和神奇的坐騎，能把我們帶到廣闊的天地、自由的王國，帶我們領略人世的真諦�？梢哉f，是書使我們獲得了知識，是書使我們懂得了許許多多為人的道理。讀了這首詩，你是不是也更深刻地體會到書對人類的意義?愿你跨上這匹神奇的“坐騎”，它會使你一生受益。
書中蘊藏了人類最寶貴的精神財富，讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達，能使一個行為粗俗的人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強，能使一個目光短淺的人變得追求高遠，書能進化人的靈魂，能陶冶人的情操。
總而言之，統(tǒng)而言之，“書”就像是一把萬能的金鑰匙，它可以帶領人們打開知識的大門，和人們在知識的世界里遨游。“書”像是一顆能治百病的靈丹妙藥，它可以在人們最脆弱的時候幫助人們，讓人們受益終生。
讀一本書讀后感 篇46
“枕邊一本書，名叫枕邊書。使人懂道理，百看不厭煩。”這是一本哲理故事書，是夫子編的，里面收集了許多有哲理的故事，我最喜歡記得最牢的一個哲理故事是雜技表演。這個故事讓我懂了一個道理：太多的心里負擔，會使你失去原來的水平。
故事是這樣的：從前有一個才藝高超的雜技演員，他的手藝無人可比。一天國王知道了，便把他請來，事先國王說：“表演好的話獎勵一百萬，失敗的話拍賣你的房產權！”在表演時，演員一點也不自在，不料在用頭表演頂碗時失敗了。國王問衛(wèi)兵：“為什么他會失敗呢？”衛(wèi)兵說：“國王，他的心里負擔太大了！”
記得有一次我去參加數學競賽，爸爸媽媽都認為我會考好的，對我給予了很大的期望，結果由于我心里負擔太重，考砸了。
爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和老師們，我讀了這本書后，我會自覺地好好學習，讓我飛翔吧，我要把自己的愿望實現，一只丑小鴨為什么會變成天鵝，一個普通人為什么會變成一個才藝高超的雜技演員。他們都是靠堅持不懈的努力和良好的精神狀態(tài)和心態(tài)取勝。相信我吧！我會把哲理一個個記在心中的。
讀一本書讀后感 篇47
今天早上無意中看了一本書，叫狐貍先生吃書。
這本書非常有意思。里面的狐貍先生很是與眾不同，它不僅喜歡看書，還喜歡吃書，吃的時候還會在上面撒些鹽跟胡椒粉，吃的津津有味，胃口還特別的大。很快他買的書就都讓他吃光了，他為了能繼續(xù)買看書，把家里的家具都賣掉了，直到有一天他吃破產了，只能去圖書館里偷偷的看書吃書，被管理員發(fā)現后又轉移去別的書店繼續(xù)看書吃書，終于，他被抓進了監(jiān)獄，可即使在那種壞境中，他既然想要看書吃書，可不再有書了，他能怎么辦了，他就想了一個辦法，開始寫書，從而繼續(xù)獲得紙張，結局很是出人意料，他竟然成了有名的小說家。
從這個故事里，我看到的是一個對自己的愛好充滿熱情且堅持不懈的狐貍先生，最后誤打誤撞，成就了自己的事業(yè)。每個人的成功的根源，最初可能只是單純的愛好，在潛移默化中也許會成為終生的職業(yè)，帶來財富跟精彩的人生。這讓我不禁會想，我喜歡游戲，也許我會成為一個游戲設計者。我喜歡唱歌，也許會成為一名歌唱家。雖然現在這些都還只是夢想，但只要我心里充滿熱忱，不放棄，一切皆有可能！不是有句廣告詞說的嘛，夢想還是要有的，萬一實現了呢！
讀一本書讀后感 篇48
暑假里，我看了一本叫《單翼天使不孤單》的課外書。它主要講了有一個十歲的女孩擁有一對笑起來就會在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個女孩叫劉戀，但是家人都叫她雀斑。于是，有三個精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞著一個木訥的帥爸爸，演繹了一場活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對”，那三個女主角分別是雀斑和他外婆雀靈，還有阿拉蕾姐姐。最后，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人，用奇妙的愛創(chuàng)造了美妙的奇跡。
這個故事中我最喜歡阿拉蕾姐姐了，因為她擁有許多又柔軟又漂亮的面巾紙，韓國的、日本的、英國的、各種各樣的都有。她的玩具店里，有好看好玩的東西，什么壞壞兔呀、超可愛黃色的小鴨呀、粉色的Kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店里還有許多有趣又好吃的事物，有像煙的脆心巧克力、像小石頭的牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅干，吃了它舌頭會變綠，但是不用怕，吃一些又短又粗的“面條”，就會正常的了。這是多么有趣，要是我也能夠試一下，那該多好呀！
看了這本書使我懂得了奇妙的愛能創(chuàng)造美妙的奇跡，就好像雀斑一家和她遠去國外的媽媽的一家變成一家人一樣！
讀一本書讀后感 篇49
最近，我讀了一本有趣的書，它的書名是《洋蔥頭歷險記》，里面的主人公是洋蔥頭，以及他的小伙伴們。
在故事中，我也認識了一個討厭的小氣鬼壞主角：檸檬王。
這個故事主要講述了一天，檸檬王去大街時，洋蔥頭的爸爸老洋蔥一不小心踩到了檸檬王，可惡的檸檬王怎么可能放過老洋蔥呢？于是，他便把老洋蔥關進了大牢。老洋蔥可能一輩子都逃不出去了，因為檸檬王已經下令給老洋蔥一個墓碑了，沒錯，老洋蔥死了還是要被關在大牢里面。
這件事當被洋蔥頭知道了時候，洋蔥頭十分生氣且傷心，下定決心一定要把自己的爸爸救出來。在救爸爸的路程中，他認識了小櫻桃、蘋果姐姐等等的伙伴，他的伙伴們也跟著洋蔥頭踏上了救人的道路，洋蔥頭每次都跟檸檬王對抗，每次都沒救出自己的爸爸，但洋蔥頭相信，一定可以救出自己的爸爸。真是蒼天不負有心人呀！洋蔥頭終于把自己的爸爸救了出來。真是皆大歡喜呀！
通過這個故事，大家是不是明白了一個道理呀？嗯，沒錯，通過這個故事。我們明白了：勝利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向勝利前進，前進了變很容易得到了勝利！我們要向洋蔥頭學習這種堅強不屈、向勝利前進的精神以及財富。洋蔥頭，我們向你學習！
讀一本書讀后感 篇50
請問，大家認不認識米芾呢？想不想知道米芾的學寫字的故事呢？現在，就讓我們走進米芾大師的學寫字的生涯吧！
米芾小的時候子也是寫的平平常常。一次，村子里來了一位秀才，他的字寫得非常好，秀才答應先教米芾試一試。誰知，秀才卻要讓米芾用五兩銀子買他的一張紙！米芾怕浪費了紙，就把字琢磨透了，才寫了一個永字，和字帖上的一摸一樣�？善亮耍拇�，米芾知道了做什么事都要用心，寫字也是一樣。
在我們認識的書法大師當中，哪一位大師的爐火純青的字不是靠自己的努力的來的？
同學們，我有一個小故事：一家公司有兩個雇員。一個雇員一天寫了十分報告，一個雇員一天只寫了一份報告。公司看過以后，第一個雇員馬上就被開除了。原因只有一個：第二個雇員用心寫了一份一萬多字的論文，而第一個雇員只是隨便、應付、敷衍了事的寫報告。你認為，公司該用誰呢？
與其一天馬虎的做十件事情，還不如認認真真的做好一件事情！
同學們，用心對待每一件事吧！用心對待父母，是一種感恩；用心對待老師，是一種尊敬；用心對待朋友，是一種友愛；用心對待自己，是一種自尊；用心對待每一天，是對生活的責任！
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