在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇一

（女）親愛的同學(xué)們

齊：大家下午好！

男：20xx，捷報頻傳。

女：奮力拼殺，女排奪冠。

男：神州11號升天.、成功對接，

齊：世界矚目。

女：幾代拼搏，今朝夢圓。

男：長征精神、注入血脈。

女：革命火炬、代代相傳。

齊和：革命火炬、代代相傳。

齊：今天，我們相聚在國旗下，誦讀國學(xué)經(jīng)典、傳承中華文化。男：請聽紅色經(jīng)典《七律長征》：

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

集體和：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏

女：綠樹濃陰，樓臺倒影

男：池塘微波，薔薇馨香

女：賞景、賞詩、享舒適愉悅之情。

男：《山亭夏日》

女：小院幽深，石榴花開，

男：明艷風(fēng)姿，黃鶯啼鳴。《夏意》

女：梅子酸，芭蕉綠。

男：柳絮飛，心情暢。

女：《閑居初夏午睡初起》

男：昔時賢文，誨汝諄諄。

女：集韻增廣，多見多聞。齊誦：（1則）

女：知己知彼，將心比心齊誦：（2---4）

男：輕錢財，重仁義

女：鄉(xiāng)水甜，故人親

男：登高望，海洋深齊誦：（6---11）

（錢財如糞土）

男：山重重，云蒙蒙。

女：溪淙淙，葉層層。

男：靜中有動，動中有靜，

女：互相映襯，相得益彰《秋山》

女：溪水流淌花草搖曳

男：不聞鳥鳴，更顯幽靜�！剁娚郊词隆�

男：別情春色

女：余音裊裊，耐人尋味《送沈子福歸江東》

女：蓮葉無窮碧，荷花別樣紅�！稌猿鰞舸人滤土肿臃健�

女：近水樓臺先得月、向陽花木早逢春

男：長江后浪推前浪，世上新人趕舊人齊誦：（12---17）

（黃金無假）

女：一年之計在于春，一日之計在于寅

男：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如緊鄰齊誦：（18---21）

（一年之計在于春）

男：草色青翠欲滴、

女：桃花姹紫嫣紅、

男：楊柳青條吹拂

女：流水平如鏡面

男：山美水美

女：草美花美韻詞優(yōu)美

女：《竹枝詞》三首

女：有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。

男：同君一席話，勝讀十年書。齊誦：（22—26）

（力微休負(fù)重）

女：欲求生富貴，須下死功夫

男：寧可正而不足，不可邪而有余。齊誦：（27—31）

（救人一命）

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。請欣賞歌曲《出塞》。

男：花式籃球

女：特色面點

男：閱讀習(xí)作

女：花樣跳繩

男：手工編織

女：創(chuàng)意小報

男：傳統(tǒng)游戲

女：百花齊放女齊和：百花齊放

男：百家爭鳴男齊和：百家爭鳴

女：精彩哪里去找？女齊：風(fēng)景這邊獨好！

男：精彩哪里去找？男齊：風(fēng)景這邊獨好！

女：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

男：今朝重走長征路，興我鋼小期大同。

齊和：興我鋼小期大同。

齊:五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束，謝謝大家。

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇二

（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師

（乙） 親愛的同學(xué)們，

（合）大家上午好！

（甲）今天，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（乙）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！ （甲）首先請允許我給大家介紹今天的評委。擔(dān)任本次評委的老師有：

楊海平老師、任巖老師、姚娟老師、侯艷麗老師、吳靜老師、王亞慧老師、李星老師、姚春紅老師、張瑜老師。

（乙）下面有請大店中學(xué)政教主任楊老師宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)。

（甲）春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。

（乙）夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。

（甲）秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。

（乙）冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。

（甲）國學(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（乙）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（甲）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

（乙）讓我們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，

（甲）在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神。

（合）下面，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！

（甲）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是希望！請欣賞七（2）班李萍同學(xué)朗誦的朱自清的《春》。

（乙）天災(zāi)無情人有情，我們中國13億兄弟姐妹，攜手奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難，那是因為我們有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞五年級周怡婷同學(xué)朗誦的葉浪的《我有一個強大的祖國》。

（甲）黑色眼睛，黃色皮膚，是我們?nèi)A夏子孫的本色;指南針、印刷術(shù)、圓周率、地動儀是我們的驕傲。請欣賞六（2）班夏緒婷同學(xué)朗誦的的《我驕傲，我是中國人》

（乙）他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個人就是毛主席。下面請欣賞七（2）班李倩楠同學(xué)朗誦的毛主席詩詞《念奴嬌昆侖》

（甲）悠悠的思念源自于親人般的付出，中朝兩國人民不是親人勝似親人的情誼，仿佛就在眼前。請欣賞五年級陳魏哲同學(xué)朗誦的魏巍的《再見了，親人》

（乙）毛主席詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。 他的《沁園春雪》一直是眾人的最愛，下面，請欣賞七（1）班武宋洋同學(xué)朗誦的的《沁園春雪》

（甲）“世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”這是唐代文學(xué)家韓愈的一句名言，也給了后人許多啟示。下面，請欣賞八年級石學(xué)軍同學(xué)朗誦的韓愈的《馬說》

（乙）《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。請欣賞七（1）班姚成龍同學(xué)朗誦的徐志摩的《再別康橋》

（甲）我們的中國歷史悠久，文化燦爛;我們的中國地大物博，物產(chǎn)豐富;我們的中國吃苦耐勞，自強不息！請欣賞七（1）班郭傳香同學(xué)朗誦的的《我們的中國》

（乙）他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。他的詩詞更是豪邁奔放，氣魄宏達(dá)。請欣賞八年級劉英同學(xué)的配樂朗誦《沁園春雪》。

（甲）從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。請欣賞六（2）班同學(xué)張蕾婷朗誦的的《中華少年》

（乙）我們今天的幸福生活來之不易，多少仁人志士為他付出了鮮血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現(xiàn)了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻(xiàn)身的偉大志向，下面，請欣賞八年級劉婷同學(xué)朗誦的《囚歌》

（甲）歌唱偉大的祖國，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強國之夢！贊美可愛的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請欣賞六（2）班梁信同學(xué)朗誦的的《祖國啊，我親愛的祖國》

（乙）在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟。請欣賞六

（2）班胡鉑楊同學(xué)朗誦的《祖國在我心中》

（甲）《念奴嬌 赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。請欣賞九（1）班蔣璐、張華英同學(xué)朗誦的蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》

（乙）“這長白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;江南的水田，你當(dāng)年/新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請欣賞九（2）班同學(xué)朗誦的戴望舒的《我用殘損的手掌》

（甲）從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請欣賞六（1）班顏學(xué)來、杜鵬學(xué)同學(xué)朗誦的的《中華少年》

（乙）各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，成績已經(jīng)排定，請大店中學(xué)政教主任楊老師為我們揭曉獲獎名單。

（甲）下面有請大店中學(xué)校長田老師講話

（甲）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

（乙）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（乙） 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

（甲） 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

（乙）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

（甲）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承。

（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

（甲）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（乙）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、滕學(xué)輝老師、親愛的老師和同學(xué)們：

大家晚上好!

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們前來參加鄂爾多斯市衛(wèi)生學(xué)校國學(xué)經(jīng)典書籍捐贈儀式暨題為“深扎德行根基，開創(chuàng)美好人生”的國學(xué)講座。眾所周知，國學(xué)作為民族傳統(tǒng)文化的重要知識載體，在中華民族五千年的發(fā)展進(jìn)程中，始終是一種不朽的教育力量。今天我們這次活動的核心就是弘揚國學(xué)精髓，啟迪心靈，從優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取現(xiàn)代教育的智慧。

本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，下面首先有請呼校長為我們發(fā)表熱情洋溢的講話!

謝謝呼校長語重心長的講話!

同學(xué)們，為了不斷深化學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化，構(gòu)建“書香校園”，學(xué)校決定免費向在座的師生捐贈國學(xué)經(jīng)典圖書4500冊，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大家捐贈圖書!

謝謝學(xué)校、謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我感覺老師和同學(xué)們接受的不僅僅是一本本國學(xué)經(jīng)典書籍，更重要的是接受了一種精神力量，從這種精神力量中我們感受到了學(xué)校對我們成長的愛心、關(guān)心和責(zé)任心，我們希望大家能認(rèn)真誦讀國學(xué)經(jīng)典書籍，把學(xué)校對你們的期望化成學(xué)習(xí)國學(xué)的動力，領(lǐng)悟國學(xué)智慧,塑造快樂人生!

下面讓我們掌聲有請滕學(xué)輝老師為我們作題為“深扎德行根基，開創(chuàng)美好人生”的國學(xué)講座!滕老師系中學(xué)高級教師，市級教學(xué)能手，現(xiàn)任職于東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)。20xx年開始學(xué)習(xí)、研究中國傳統(tǒng)文化，20xx年參加安徽廬江文化教育中心二期師資進(jìn)修班學(xué)習(xí)，現(xiàn)為青島國學(xué)專修學(xué)校特聘講師、鄂爾多斯智悲德育班講師。大家掌聲有請滕老師!

謝謝滕老師精彩的演講。通過滕老師的講解我們領(lǐng)悟到了國學(xué)的智慧和魅力，希望各位老師和同學(xué)能將國學(xué)的智慧和滕老師傳授給我們的寶貴經(jīng)驗帶到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中。再次用熱烈的掌聲感謝滕老師精彩的演講，感謝給予本次活動大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和處室，同時也感謝在坐的各位老師和同學(xué)們的積極配合。

本次活動到此結(jié)束，謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

中華五千的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先進(jìn)行的是七班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七班的同學(xué)們古詩誦讀。

結(jié)束語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

愿五千文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

愿五千文化瑰寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

謝謝大家！

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇五

親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

親愛的同學(xué)們。

胡先生：大家好！

b：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于開始了。

答：在此，我們希望所有參賽的同學(xué)都能發(fā)揮出自己的水平和成績，預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

b：中國五千年的悠久歷史孕育了深厚的民族文化。

答：華夏有著悠久的經(jīng)典美文歷史，是文化藝術(shù)園林經(jīng)久不衰的瑰寶。

b：中國經(jīng)典就像取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，折射出理性的光輝。

答：閱讀經(jīng)典可以開闊視野，增長見識，領(lǐng)悟人生真諦。

b：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯酒，醇厚而清澈；

答：國學(xué)經(jīng)典是先賢留給我們的絕唱，歷久彌新。

b：讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的中華精神流淌在我們的血液里。

答：讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

b：今天，我們聚集在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯中華文明。

答：弘揚民族精神，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦圣人的篇章。

答：首先請允許我介紹一下評委：xxx老師，xxx老師，xxx老師。

乙：xxx老師，xxx老師，xxx老師

答：我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

b：讓我們以熱烈的掌聲，祝愿同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

何：xx小學(xué)第三屆文言文閱讀比賽現(xiàn)在開始。

程序字符串字：

b：木蘭詩，又稱木蘭詞，是北朝的一首民歌。這首詩熱情地歌頌了木蘭勇敢善良的品質(zhì)，她保家衛(wèi)國的熱情和大無畏的精神。下面請中心小學(xué)的蔣欣和鄧啟清給大家展示一下木蘭詩。請石坎小學(xué)的李欣妍和何應(yīng)山同學(xué)做好準(zhǔn)備。

答：我要和祖國一起飛，一起飛，我們一起飛，再飛！請聽石坎小學(xué)的李欣妍和何應(yīng)山朗誦《我與祖國一起飛》。請準(zhǔn)備去松石小學(xué)。

b：龍的故鄉(xiāng)，民族的搖籃，秀美的山川，中國少年的家園。在剛健端莊的方塊字中感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。請小學(xué)的白、黃、白彩婷同學(xué)背誦《弟子規(guī)》。馬小學(xué)的同學(xué)請做好準(zhǔn)備。

答：白云悠悠，青峰浦上無愁。今晚的船是誰的？項斯·岳明大廈在哪里？來聽聽《春江花月夜》，一千多年來迷倒了無數(shù)讀者。請欣賞石馬小學(xué)易秋林、梁倩茹、張穎麗朗誦的《春江花月夜》節(jié)選。請準(zhǔn)備去福一小學(xué)。b：欣賞完蘇軾的鏗鏘，再來欣賞李白的豪放。有請廖暖喜為大家?guī)�來姜。請�?zhǔn)備鎮(zhèn)平小學(xué)不同崗位。

答：充滿了陰影和光。中秋的顏色像水一樣暗了流年�；�落成丘，春泥淚，屏風(fēng)漸薄，薄霧氤氳，我已習(xí)慣秋風(fēng)。應(yīng)酬中，猶記得琵琶奏其榮，清風(fēng)飲其酒，但庭前花落滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁。請聽馮潔儀和陳禹岍帶來的《水調(diào)—明月幾時有》。請準(zhǔn)備南興小學(xué)。

b：今天，我們聚在一起，一首搖曳的詩迷住了我們。聽，明媚的陽光帶來了春天的聲音。請欣賞陳振峰和姜振斌為我們帶來的《劉永好，肖春》。請同心小學(xué)做好準(zhǔn)備。

答：鳥兒和我一起飛翔，小鹿追逐著我。我是一名中國少年。邀請、賈海鑫、賈、李帶來《中國青年》。請準(zhǔn)備南充學(xué)校。

乙：我們是長江的孩子，黃河的子孫。我驕傲！請在南充學(xué)校背誦《我驕傲，我是中國人》。

答：“念奴嬌赤壁懷古”二字飽含情感，蒼勁蒼涼，雄偉崇高。當(dāng)我們讀這首詩時，有時會被帶入如畫的風(fēng)景、壯麗的景色和深邃的歷史沉思�，F(xiàn)在，請欣賞河?xùn)|學(xué)校學(xué)生的精彩表演。請準(zhǔn)備白芒小學(xué)。

答：《兵車行》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首敘事詩。這首詩有深刻的思想內(nèi)容。通過問夫答老，道出了百姓對戰(zhàn)爭的痛恨，揭示了唐玄宗長期窮兵黷武，連年戰(zhàn)亂，給百姓造成了巨大的災(zāi)難。請欣賞梁文靜的朗誦。請準(zhǔn)備中心小學(xué)。

乙：少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該肩負(fù)起國家的重?fù)?dān)�，F(xiàn)在中國巍然屹立在東方，我們應(yīng)該繼續(xù)我們的希望，成為能夠支撐起自己責(zé)任的少年。請聽《少年中國》這首詩。請準(zhǔn)備南充學(xué)校。

答：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國。你們創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。啊，祖國，你永遠(yuǎn)充滿希望，充滿生機和活力！請欣賞《我的祖國》這首詩。請準(zhǔn)備鎮(zhèn)平小學(xué)本部。

b：秋天是甜酒，秋天是壯麗的詩篇；秋天是天邊絢爛的彩云，秋天是你我心中動人的歌謠。讓我們聽聽鄧秋華和邱的《秋頌》。馬小學(xué)，請準(zhǔn)備。

答：“水既然還在流，盡管我們用劍去砍，舉杯消愁，愁上加愁”是李白在宣州謝眺山莊送別大臣舒云的一句話。請賴小青為我們解讀李白的古典詩詞。請為石坎小學(xué)做好準(zhǔn)備。

b：《圣紫晶》是中國古代歷史上著名的兒童啟蒙讀物，它匯集了中國古代先賢的智慧。它教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，也教會了我們智慧、忠誠、誠實和禮儀。請李為我們背誦經(jīng)典的三字經(jīng)。

答：祖國，我祝福你，我為你干杯！讓我們伸出雙手，為我們的祖國舉杯！為祖國加油！有請陳佳音、黃文慧朗誦《祖國，我為你歌唱》。請同心小學(xué)做好準(zhǔn)備。

b：“不學(xué)，不合適。年輕時不學(xué)，老了就夠了。”我們學(xué)會了珍惜青春，努力學(xué)習(xí)。讓我們再次欣賞同心小學(xué)帶來的三字經(jīng)。請準(zhǔn)備中心小學(xué)。

答：“它們在春風(fēng)中又長高了，野火永遠(yuǎn)不會把它們完全燒毀”，這是草的生命之歌。最后，請欣賞白的《草歌》。

b：這里的參賽學(xué)校都已經(jīng)讀完了，評委老師都在緊張的打分。在我們等待結(jié)果的同時，請邀請xxx發(fā)言。

答：xxx的演講激勵了我們。讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

b：經(jīng)過評委和老師的緊張計算，最終結(jié)果已經(jīng)出來了。讓我們請xxx宣布比賽結(jié)果。

答：我們滿懷智慧，微笑著迎接黃河向東入海。我們的聲音豐富而有力。

乙：嘗嘗這本書。當(dāng)我們坐著看云卷云舒的時候，我們看起來很平靜，很淡定。

他：看書！讓年輕清澈的心靈一路優(yōu)雅燦爛！

答：同學(xué)們，xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束。剛才同學(xué)們充滿激情的朗誦，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們同學(xué)在龍井鎮(zhèn)學(xué)習(xí)傳承文明的堅定信念。

最后，祝我們偉大的祖國明天更加輝煌！謝謝大家！

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇六

尊敬的諸位老師、尊敬的諸位長輩、諸位老師，親愛的各位姐妹們：

大家晚上好！歡迎來到冠城國學(xué)堂“淑女學(xué)堂”！末學(xué)尹華，能夠主持今天的開班典禮，感到非常榮幸。

1近代著名學(xué)者辜鴻銘先生在《中國人的精神》中說道：“一個民族的女性，正是該民族的文明之花，是該文明國家的國家之花�！�

偉大詩人歌德在《浮士德》中說道：“永恒的女性引導(dǎo)我們上升！”

孔子曰：“唯女子與小人難養(yǎng)也�！�

古今中外的偉人都在告訴我們這個古訓(xùn)：

“閨閫乃圣賢所出之地，母教為天下太平之源”。女德教育對于世界和平具有正本清源的重要意義！

2、淑女學(xué)堂的第一次活動，我們有幸邀請到有“江南小于丹”之稱的徐玲老師為我們演講《漫說女德》！

（介紹嘉賓：）今天有許多嘉賓老師在百忙之中抽出時間來到我們的現(xiàn)場，參加“淑女學(xué)堂”的開班典禮。他們是：

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝諸位嘉賓老師的到來！

下面請允許我無比榮幸地宣布——冠城國學(xué)堂“淑女學(xué)堂”開班典禮現(xiàn)在開始！恭請全場起立，升國旗，唱國歌！

下面向孔老夫子行三鞠躬禮！

3、下面，有請丹陽地稅袁局長為我們做開班講話和分享！

感恩袁局長的精彩分享！

4、我們今天上午的活動流程是：

開班典禮/9：00—10：00徐玲老師授課/ 10：00—10：15課間休息/德音雅樂/10：25—11：15徐玲老師授課/11：15—11：30現(xiàn)場答疑/讀誦《感恩詞》

5、人不學(xué)不知義，我們“淑女學(xué)堂”有幸邀請到素有“江南小于丹”之稱的徐玲老師作為我們的指導(dǎo)老師！下面有請冠城集團(tuán)國學(xué)部部長——劉莉老師為徐玲老師頒發(fā)聘書！正式聘請徐老師為冠城國學(xué)堂“特聘講師”！掌聲恭請兩位老師！

6、姑娘當(dāng)性如棉，以志為根，心存眾人好，身有補助力，提滿家庭和樂，作一家中的貴星。這就是王老善人鳳儀先生所教導(dǎo)的“姑娘道”。性如棉，如棉花之溫暖、清潔、柔和、平等、綿長。

徐玲老師——江蘇省鎮(zhèn)江中團(tuán)委書記；江蘇大學(xué)特聘講師，江蘇大學(xué)儒學(xué)、國學(xué)社創(chuàng)始人之一；在江蘇大學(xué)、鎮(zhèn)江船艇學(xué)院、蘇州大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、杭州萬向?qū)W院、河北傳媒大學(xué)、浙江寧波大學(xué)等高校講課；為中國人壽、江蘇麗源公司、韋崗鐵礦、鎮(zhèn)江地稅局、建設(shè)局等企事業(yè)單位做員工職業(yè)道德培訓(xùn)和企業(yè)文化講解。被丹陽傳統(tǒng)文化協(xié)會禮聘為講師團(tuán)講師。

下面讓我們用熱烈的掌聲恭請徐老師為我們開講《漫說女德》！

7、（總結(jié)）

在遠(yuǎn)古的周朝，三太的德行，照耀古今，母儀天下；

孟母三遷，培養(yǎng)出了儒家的“亞圣”孟子；

三國諸葛亮的夫人以其才德輔佐丈夫，安于本分；

唐太宗的長孫皇后明大德，善勸諫，成就一段君仁臣忠的歷史美談。

“窈窕淑女”是指內(nèi)心有美德，外表莊嚴(yán)美好，氣質(zhì)賢淑安定的女子。這種淑女是有德君子的好伴侶、好配偶。下面讓我們通過一段視頻講座，一起來聆聽一位賢惠太太的精彩演講：

谷愛林老師和丈夫從山西農(nóng)村來到北京創(chuàng)業(yè)，白手起家，勤勞簡樸，至今資產(chǎn)已達(dá)到4億，最近他們又拿出三百多萬，籌建中華傳統(tǒng)文化教育基地。

谷大姐說“俺有四項基本原則：丈夫罵不還口，打不還手，逆來順受，堅決不離婚。俺這樣的媳婦，他也舍不得離�！惫葠哿衷�上過清華一個女企業(yè)家班，班里43個人，只有6人沒有離婚，她馬上想打退堂鼓“我跟她們不是一個頻道，都說她們是成功人士，可連個丈夫都沒有，還成功個什么？”

（總結(jié)發(fā)揮）

柔是女人的根，順是女人的本，微笑是女人的通行證。

這個谷愛林大姐說，夫妻之間，男人和女人是一剛一柔，好像牙齒和舌頭的關(guān)系。女人要像舌頭一樣柔軟，守本位，這個牙硬，他硬了咱們就軟點，躲一躲，東躲一下西躲一下，牙經(jīng)�？吹降粝掳雮�的，誰見過這舌頭掉下半個在地上的。要會以柔克剛，像水一樣的柔順。

課間休息

第二節(jié)課

宗教是根本的教育，都是闡明宇宙自然規(guī)律的教育�；�—督教倡導(dǎo)“愛”；佛教教人“慈悲”；儒家倡導(dǎo)“博愛”。世界五大宗教之一的基—督教有一首優(yōu)美的歌—《主賜福如春雨》。下面讓我們欣賞由儒學(xué)社和國學(xué)社的“文藝部”帶來的聲樂表演——女生合唱《贊美詩》！掌聲歡迎！

2、 德音雅樂：女生合唱《贊美詩》

“主賜的福如春雨，我在其中贊美歡欣，主賜的生命是泉源，在我心中更新不窮”。只要莫若教子，至樂無如讀書。圣賢書是智慧的泉源，智慧的開啟如春雨般，在我們的心中更新不窮！

古人云：“建國君民，教學(xué)為先�！币粋�國家想要有好的國民，必須有良好的教育，而家庭教育史一切教育的根本，也是最初的教育，所以母親的教育是至關(guān)重要的。然而，良母是來自賢良的媳婦，賢良的媳婦是來自受過倫理教育的女子。因此，女子是世界的源頭，源頭不濁，水流自然清潔。

6、讀誦《感恩詞》

不知不覺，今晚的活動臨近了尾聲。親愛的姐妹們，我們身為女子，要感到光榮，同時也要感到責(zé)任的重大，作為“齊家之本，清國之源”，咱們一起來學(xué)習(xí)“姑娘道”、“妻子道”、“媳婦道”、“婆婆道”。與諸位姐妹一起共勉：

姑娘是一家之貴星，以志為根，性如棉，提滿家；

以志為根，就是立志不爭不貪，立志孝雙親，敬哥嫂，愛護(hù)侄兒侄女；

性如棉者，如棉花之潔白，守身如玉；

如棉花之柔軟，性子不許暴躁；

如棉花之溫暖，待人不冷淡；

如棉花之綿長，不退志。

今晚“淑女學(xué)堂”的學(xué)習(xí)活動到此就圓滿結(jié)束了！讓我再次用熱烈的掌聲感恩我們親愛的徐玲老師！也感恩在背后為我們“淑女學(xué)堂”的開班默默付出的大德老師和學(xué)長們！感恩大家的到來！恭祝各位學(xué)長，茍日新，又日新，日日新！祝愿大家夜夢吉祥！

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇七

周：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓！

梁：親愛的家長朋友、老師們、小朋友們！

合：大家上午好！

梁：9月28日是我們的至圣先賢孔子誕辰兩千五百六十七周年的紀(jì)念日。今天我們歡聚在一起，在小太陽國學(xué)館舉行“紀(jì)念孔子誕辰，弘揚國學(xué)文化，誦讀國學(xué)經(jīng)典，立志學(xué)習(xí)圣賢”的紀(jì)念活動。

周：現(xiàn)在，我宣布，活動正式開始。

梁：第一項：全體肅立，奏唱國歌。

周：第二項：給孔老夫子誕辰敬獻(xiàn)生日蛋糕。

梁：第三項：由請徐園長講話。

周：第四項：由請國學(xué)講師梁發(fā)財老師簡介孔子及朗誦贊美孔子詩文。

梁：第五項：禮樂誦讀環(huán)節(jié)

1、《弟子規(guī)》通俗易懂、朗朗上口，我們把它作為一種禮儀和行為規(guī)范來學(xué)習(xí)。今天在孔老夫子誕辰之日，國學(xué)館全體幼兒及老師們?yōu)榭鬃诱Q辰獻(xiàn)上禮樂，并和禮樂誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》——《總敘》、《入則孝》、《出則悌》。

2、周：我們倡議一種精神，學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！

梁：我們倡議一種情懷，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！

周： 我們倡議一種和雅的風(fēng)度，人不知而不慍，不亦君子乎！

合：在20xx年9月28日人類教育家、中華民族先師——孔子誕辰2567歲仁壽來臨之際，謹(jǐn)以我們至誠的《論語》誦讀之聲去傳承偉大的文化經(jīng)典！

梁：下面由我領(lǐng)讀《論語》第一章《學(xué)而篇第一》節(jié)。

周：第六項：向孔老夫子行拜師禮、獻(xiàn)花。

1、由請徐園長、李園長、梁老師行拜師禮。

2、由請國學(xué)館教師給孔老夫子敬獻(xiàn)花籃、行拜師禮。

3、由請總園教師給孔老夫子行拜師禮。

4、由請嘉賓及家長代表獻(xiàn)禮。

5、由請國學(xué)館家長和孩子獻(xiàn)花、行拜師禮、10個家庭一組，依次由：朵朵班、苗苗班、芽芽班、豆豆班。（獻(xiàn)完花、行完拜師禮的小朋友有老師組織依次排隊到指定地點進(jìn)行“朱砂點痣”，然后依次到國學(xué)館門口排隊等候下個環(huán)節(jié)。）

6、由請國學(xué)館20xx屆畢業(yè)班幼兒及家長行拜師禮。（獻(xiàn)完花、行完拜師禮的小朋友有老師組織依次排隊到指定地點進(jìn)行“朱砂點痣”，然后依次到國學(xué)館門口排隊等候下個環(huán)節(jié)。） （三拜：一拜明志、二拜修身、三拜治國平天下。

梁：第六項：朱砂啟智：朱砂啟智又稱“開天眼”，即在孩子額頭正中點上朱砂紅痣，其寓意著孩子從此以后能夠眼明心亮。下面由請徐園長、林園長為幼兒代表開啟天眼，并送上祝福！ 周：所有教師、幼兒及家長一起分享孔老夫子生日蛋糕。

結(jié)束語：

合： “知識改變命運，讀書美麗人生”望各位與書為友，與經(jīng)典同行！去開創(chuàng)自己美麗的讀書人生吧！今天的紀(jì)念活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中難免會遇到這樣或者那樣的壓力，有時會因為這些壓力和煩惱使的身心疲憊不堪。那么，我們該如何看待人生的本質(zhì)、正確處理好各種關(guān)系呢?我們怎樣做才能領(lǐng)悟國學(xué)智慧,塑造快樂人生呢?今天，我們有幸邀請到了xxx為我們?nèi)�校師生作國學(xué)講座。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝!

此次活動得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注和大力支持，下面我介紹參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：

讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中來參加我們的國學(xué)講座!謝謝你們!

下面讓我們掌聲有請xxx為我們作國學(xué)講座!

結(jié)束：

謝謝xxx精彩的演講、再一次把熱烈的掌聲送給我們的xxx，謝謝，謝謝您。通過xxx的講解我們領(lǐng)悟到了國學(xué)的智慧和魅力，希望各位老師和同學(xué)能將國學(xué)的智慧和xxx傳授給我們的寶貴經(jīng)驗帶到我們的學(xué)習(xí)生活和工作中。再次用熱烈的掌聲感謝xxx精彩的演講，感謝給予本次活動大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，同時也感謝在坐的各位老師和同學(xué)們的積極配合。

本次國學(xué)講座到此結(jié)束，謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇九

全部：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！歡迎你們參加我校第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國學(xué)誦讀大賽。

聶：國學(xué)本是一部逶迤千秋的歷史，重重疊疊萬里關(guān)山，綿綿延延無盡煙海，承載了多少歲月，斑駁了無數(shù)向往。

劉：從夏商周秦漢到三國兩晉南北朝再到唐宋元明清，無不證明了國學(xué)的魅力。

章：從唐朝的李白、杜甫和李商隱、王昌齡再到那南唐后主李煜，還有那宋朝的蘇軾、辛棄疾，以及春秋時期偉大的教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子，他們都證明了文學(xué)是最好的民族文化的載體。

全部：現(xiàn)在就讓我們隨著初20xx級的同學(xué)們，一起去感受國學(xué)的魅力，一起在國學(xué)的世界里暢游！

（劉和聶下）

楊：現(xiàn)在就讓我們隨著初20xx級10班同學(xué)們的誦讀聲暢游赤壁。有請10班同學(xué)為我們帶來《前赤壁賦》，掌聲歡迎。

章：古時候的景色確實美麗，游覽完這雄偉的赤壁，我們還可以去一覽五岳之景�？晒糯�終究是古代，永遠(yuǎn)都逃離不了戰(zhàn)爭這個話題。

楊：無言灰飛穿越了時間的盡頭，讓我們跨上戰(zhàn)馬，隨著初20xx級7班這支隊伍，到那逍遙戰(zhàn)場之中，去感受那戰(zhàn)爭情！

一起：下面有請初20xx級7班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來《�?zhàn)爭》，掌聲有請！

聶：沖出了那血腥的戰(zhàn)場，我們停足在這世間。飲一杯酒，飄忽在這偌大的凡間。

劉：贊這錦繡山河，慨嘆這朝代變遷，抒發(fā)這故國之思，品這一縷鄉(xiāng)愁。

一起：現(xiàn)在就讓我們追隨初20xx級1班同學(xué)的腳步，品味文學(xué)，品味宋詞，掌聲有請！

聶：品味完宋詞，就讓我們走近這個詩人。他出生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，他7歲

學(xué)詩，15歲揚名，一生不得志，只做過一些左拾遺等小官。

楊：雖然被后世稱為“詩圣”，詩歌被稱為“詩史”，可在唐朝當(dāng)時并沒有得到人們的重視。他就是杜甫。

一起：現(xiàn)在就讓我們走近杜甫，走近他的詩歌，走近他那顛沛流離的一生。有請初20xx級6班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來《走近杜甫》，掌聲有請�?/p>

章：體會了杜甫的不幸之后，讓我們重返盛世中的唐朝。唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。

劉：讓我們和初20xx級2班的同學(xué)一起跨越初唐，盛唐，中唐，晚唐時期，去體會唐詩的魅力！

一起：接下來有請初20xx級2班的同學(xué)為我們帶來《唐之韻》。掌聲有請！

聶：聆聽完那唐詩的韻律，讓我們走進(jìn)那大觀園，去看看寶玉那不諳世事的七份癡態(tài)、兩分謙和，再加上眼睛里透出的一分純凈；讓我們和黛玉一起埋葬那小小花瓣。

楊：讓我們在這墨色天空下，熾白的光線中，和初20xx級5班的同學(xué)們一起感悟紅樓夢。

一起：接下來，有請初20xx級5班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來《紅樓夢》，掌聲有請！

章：逛完了那大觀園，葬完了花，我們又回到了北宋，讓我們和初20xx級8班的同學(xué)一起去會一會這位偉人。

楊：他一生坎坷，愛妻早逝，但卻有著極高的文學(xué)造就。他的詩詞也是膾炙人口。他就是蘇軾。

一起：下面就讓初20xx級8班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來《蘇軾詞》，掌聲有請！

聶：賞一輪圓月，品一杯茗。

劉：對著月亮抒一點兒情。

一起：下面讓初20xx級9班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來《對月抒懷》，掌聲有請�?/p>

章：東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長被亂世左右，誰來煮酒？爾虞我詐是三國，說不清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭。

楊：是是非非，又有誰說得清楚。風(fēng)風(fēng)雨雨，戰(zhàn)火不休。

一起：現(xiàn)在就讓初20xx級4班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來《三國情》，掌聲有請�?/p>

聶：感受完三國的情，就讓我們隨著3班的同學(xué)們再來品味宋詞。

一起：（聶、劉）有請初20xx級3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來《宋詞》

章：國學(xué)是中國文化的載體。

楊：國學(xué)是先祖?zhèn)兞艚o我們最好的財富。

聶：國學(xué)是橫跨了中國五千年傳統(tǒng)文化的精髓。

劉：國學(xué)是最具有誘惑力的東西。

一起：成都七中初中第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國學(xué)誦讀大賽到此結(jié)束！感謝大家的觀看，謝謝！

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家好!

男：今天，我們?nèi)�縣中小學(xué)師生歡聚一堂，隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中

秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。

女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。

男：這次展演，也是我縣“營造書香xxxx，共建文化名城”活動的一個縮影。

師男生女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

師女生男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家好!

師男：為了進(jìn)一步實施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。

師女：各個單位高度重視此項活動，精心組織。注重活動效果，更注重活動的過程，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機會，有力地推動了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。

生男生女：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

師男：在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎單位)

師女：請榮獲一等獎的單位上臺領(lǐng)獎。

師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

生女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

生男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

師男：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，

生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;

師女：它有“多難以固其國”的至理名言，

生男：今有繪就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。

師男：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

生女：國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

師女：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

生男：國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

合：國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。

師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。

生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。

師女：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。

生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。

師男生女：國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);

師女生男：國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。

合：xxxx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

師男：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;為人師，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。

生女：細(xì)雨紛紛，牧童遙指，青草坡前，酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。

師女：中華文明源遠(yuǎn)流長，唐宋文學(xué)璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。

生男：自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話�？�!一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。

師男：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十一

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家好!

甲：春到延壽描不盡花紅柳綠春光美

乙：情系一中抒不完豪情壯志滿校園

甲：金牛辭歲師生齊奮進(jìn)

乙：玉虎迎春學(xué)子展新姿

甲：披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空，承續(xù)著中華文明

乙：千古華章孕育了中華民族自強不息，厚德載物，中道和諧的精神

甲：今天，讓我們從浩瀚的國學(xué)海洋中擷取幾朵晶瑩的浪花

乙：用我們的心靈去感受浪花飛濺的壯懷與激昂

甲：延壽一中“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”國學(xué)匯報演出現(xiàn)在開始

乙：首先請校黨支部書記，校長張士祥同志致辭。

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十二

男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，

女：各位老師，各位同學(xué)：

合：上午好!

男：送走了一三年的崢嶸歲月，迎來了一四年的駿馬奔騰。

女：送走了五月的草長鶯飛，迎來了六月的麥?zhǔn)烀绶省?/p>

男：看!碧空明澈，旭日東升!

女：曉露冰瑩，花紅柳翠!

男：暖風(fēng)拂面，蕊香襲人!

女：彩旗招展，笑臉溫馨!

男：今天，是個特殊的美好日子。

女：今天，是難忘的幸福的一天。

男：今天，是我們少年兒童自己的節(jié)日，是我們期盼已久的六一國際兒童節(jié)!

女：今天，我們在這里隆重集會，舉行一年一度的六一節(jié)文藝匯演!

男：首先，請鄭校長為我們介紹光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

女：有請學(xué)校鼓號隊，用你們歡樂的鼓點和嘹亮的號角，對各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和父老鄉(xiāng)親的光臨，致以深切的謝意和熱烈的歡迎!

男：現(xiàn)在，有請臺江城關(guān)二小校長楊再武校長致辭。

女：現(xiàn)在，請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎上臺講話。

男：慶六·一盛典，慶佳節(jié)良辰!

女：與歌舞相伴，與國學(xué)同行!

男：以美麗校園為臺，以整齊樓宇為景!

女：以人文氣息為魂，以藝體表演為形!

男：誦文習(xí)武，

女：弘揚傳統(tǒng)文化!

男：曼舞高歌，

女：展現(xiàn)時代風(fēng)采!

合：xxx二小20xx年六一國學(xué)主題文藝匯演現(xiàn)在開始!

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十三

開場白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

丙：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，

�。簢鴮W(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

�。赫b讀國學(xué)經(jīng)典，展示自我風(fēng)采。

甲：今天，我們相聚在美麗的華容一中，

乙：我們要用用雅言傳承文明，

丙：我們將用用經(jīng)典浸潤人生，

�。鹤屛覀儗ぶ�先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

合：華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭。

(校長講話)

男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦：閆安。

女：漢樂府指由漢代時樂府機關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后，我國古代民歌的又一次大匯集，漢樂府中，很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》朗誦：李想。

男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個雅趣陋室，好一個陋室主人。請聽《陋室銘》朗誦：張洪濤。

女：看!雨中飛舞的長槍，夢回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》朗誦：董宗澤。

女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜，無言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》朗誦：高子恒。

男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規(guī)》之入則孝

朗誦：蔡欣如聶強。

女：滾滾長江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦：楊文靖。

男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》，朗誦：唐俊鵬

女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》，朗誦：馮文靜婷。

男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請聽《淮南子》節(jié)選，朗誦：楊欣雨

女：功蓋三分國，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

男：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，請聽《水調(diào)歌頭》，朗誦：王雪。

女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹(jǐn)行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選，朗誦：一年級全體同學(xué)。

男：時光流逝，如江河入海一去無回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請欣賞李白的《將進(jìn)酒》，朗誦：五年級全體同學(xué)。

女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮，裝點巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》，朗誦：六年級全體同學(xué)。

男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養(yǎng)品行的妙言。請聽《格言聯(lián)壁》，朗誦：二年級全體同學(xué)

女：嬉戲見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚塵。典雅的詩句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》，朗誦：三年級全體同學(xué)。

男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

女：面對這個承前啟后、日新月異、繼往開來的時代，

合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

男：請聽《少年中國說》，朗誦：四年級全體同學(xué)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

男：我們在回味中享受詩情畫意!

女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

男：南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

合：祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

國學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承悠久文化。品味思想精髓，感悟人生真諦！

今天我們齊聚一堂，將開啟新的`國學(xué)之旅。國學(xué)是以儒學(xué)為主體，以修身養(yǎng)性為手段，以知識書籍為表象，以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開天平”為代表口號的中華傳統(tǒng)文化與藝術(shù)。它包括自然國學(xué)，即道法自然；它包括生命國學(xué)，即成人成才成圣成賢，是成長成功成熟大成；它包括家庭國學(xué)，即一家仁一國興仁，一家讓一國興讓；它包括公益國學(xué)，即周乎萬物道濟天下。它是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數(shù)千萬年來中國人思維方式行為方式生活方式生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。

國學(xué)的傳承任重道遠(yuǎn)，許多國學(xué)大家用他們睿智的思想著書立說，傳揚后世。我們不單單要了解國學(xué)，要懂得國學(xué)，更主要的是運用國學(xué)的精髓濡染我們的生活，提升我們的思想，豐富我們的人生！

今天我們有幸邀請到董思駒老師。他是中國納蘭性德研究會理事、中國孔子學(xué)會理事、中國國學(xué)學(xué)會理事、中國四平陳氏太極拳協(xié)會秘書長，資深企業(yè)策劃師。他將為在座的每一位帶來思想的盛宴，為新學(xué)期的我們增添助力！

請大家以熱烈掌聲歡迎董老師！