在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)校季度考核工作小結(jié)篇一1、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)專欄，學(xué)習(xí)專欄等，豐富了校園文化生活。重點(diǎn)抓好大隊(duì)委員會(huì)，充分發(fā)揮值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。兩周一次開展的隊(duì)干部培訓(xùn)，提高了干部隊(duì)伍的自身素質(zhì)，打造了優(yōu)秀的干部團(tuán)隊(duì)，使我們的少先隊(duì)工作得以順利開展。

2、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1）小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：

一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；

二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

2）學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話，在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3）通過國旗下的講話、班會(huì)課和中隊(duì)活動(dòng)對隊(duì)員作法制、安全教育，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

學(xué)校季度考核工作小結(jié)篇二本學(xué)期，在下城區(qū)教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以規(guī)范發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展為主線，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)工作得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

一、注重教師自身修煉，提高教師整體水平

學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校通過多視角加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師自身優(yōu)勢，展示教師才華，提高教師整體水平。

1、抓師德師風(fēng)建設(shè)，弘師德風(fēng)范。學(xué)校深入落實(shí)《下城區(qū)師德師風(fēng)十項(xiàng)戒律》文件精神，組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的制度文件，與教師簽訂師德師風(fēng)承若書，規(guī)范教師行為，要求全體教師以積極健康的人格投身教育教學(xué)實(shí)踐。

2、抓教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促專業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極營造科研氛圍，注重教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，以教研組、備課組為單位開展校本研修，通過個(gè)體反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，開展校本研修活動(dòng)，構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)學(xué)校讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子，開展新老教師一對一的帶教活動(dòng)，師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué)，并以此作為活動(dòng)的載體，讓青年教師的迅速成長。為進(jìn)一步提升教師的教科研能力，我校采用“請進(jìn)來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來。本學(xué)期，我校有多位教師撰寫高質(zhì)量論文獲獎(jiǎng)。其中翁奇老師的論文獲20__浙江省科學(xué)教學(xué)論文評比一等獎(jiǎng)，科學(xué)組的課題成果獲20__杭州市自然科學(xué)教學(xué)論文評比一等獎(jiǎng)。

3、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)工作實(shí)效。在德育隊(duì)伍建設(shè)上，本學(xué)期利用班主任例會(huì)的時(shí)間，鼓勵(lì)班主任們分享管理經(jīng)驗(yàn)。通過經(jīng)驗(yàn)交流，班主任互相學(xué)習(xí)，彼此啟發(fā)，引導(dǎo)促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升。此外，組織年輕班主任積極參加班主任培訓(xùn)，提供更多機(jī)會(huì)，促進(jìn)成長。同時(shí)，在新老班主任之間建立“傳幫帶”機(jī)制，使岳家灣班級管理上的亮點(diǎn)得到傳承。

二、堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性

1、開展主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。開學(xué)初，開展了為期5天的國防課程教育活動(dòng)，通過吃苦流汗，來磨礪意志，升華自我。此外，學(xué)校還開展了以“尋孤山古跡，訪名士志趣”為主題的秋游實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。本學(xué)期，學(xué)校通過校園廣播、主題班會(huì)、專題講座等形式，開展垃圾分類教育，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在傳統(tǒng)的九九重陽節(jié)來臨之際，開展“銀齡互助”、鄰里守望等敬老為老志愿服務(wù)活動(dòng)，讓老人們感受到來自社會(huì)大家庭的關(guān)愛和溫暖。學(xué)校堅(jiān)持舉行儀式教育活動(dòng)，讓特定的精神文化成為一種習(xí)慣。本學(xué)期10月13日，七年級全體少先隊(duì)員舉行了隆重的換戴大紅領(lǐng)巾儀式。12月13日國家公祭日，全校舉行紀(jì)念活動(dòng)。每周一。定期開展雙語晨會(huì)講話，通過雙語演講，展現(xiàn)學(xué)校國際化的教育風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生的道德文明意識(shí)。

2、立足團(tuán)隊(duì)共建，夯實(shí)陣地建設(shè)。共青團(tuán)、少先隊(duì)是學(xué)校德育建設(shè)的重要陣地，本學(xué)期在學(xué)校黨支部的引領(lǐng)下，進(jìn)一步完善了團(tuán)隊(duì)工作。加強(qiáng)了團(tuán)的組織建設(shè)，完成了學(xué)校學(xué)生會(huì)的換屆工作。選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì)，并指導(dǎo)其立即開展工作。我校團(tuán)支部以團(tuán)校為基地開展學(xué)習(xí)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《團(tuán)章》和團(tuán)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的思想修養(yǎng)。積極開展公益活動(dòng)，多次組織學(xué)生在學(xué)校周邊清除衛(wèi)生死角，美化環(huán)境。另外，還組織團(tuán)員青年到敬老院、福利院等單位去幫助搞衛(wèi)生。打造“岳家君志愿者服務(wù)”成為岳家灣團(tuán)支部的品牌。我校團(tuán)支部獲評下城區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部稱號。學(xué)校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，并努力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，本學(xué)期為七年級實(shí)現(xiàn)全面建隊(duì)，并成立少先隊(duì)大隊(duì)部;由學(xué)生擔(dān)任大隊(duì)長，各班成立少先隊(duì)分隊(duì)，設(shè)立專職的少先隊(duì)小隊(duì)長，組織開展活動(dòng)。

3、共筑家校聯(lián)盟，提升教育合力。開學(xué)初召開了家委會(huì)工作會(huì)議，組建了新一屆的家委會(huì)，向家長介紹了本學(xué)期學(xué)校的工作思路，征求家長意見，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。邀請專家來校開設(shè)《親職教育》了《還孩子一片寧靜的天空》講座，為家長提供孩子關(guān)鍵時(shí)期的引領(lǐng)，提高家長教育能力。組織家長開展志愿者服務(wù)，如護(hù)學(xué)崗、環(huán)境監(jiān)督崗、國際交流接待、運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)等，家校合力，為學(xué)生創(chuàng)造有更優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。在學(xué)校微信公眾號上開設(shè)“家長學(xué)�！睂ｎ}，定期推送家庭教育文章。開展最美家庭評選，引導(dǎo)全校學(xué)生家長樹立正確的“立德樹人”教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長自身素質(zhì)和育人水平。學(xué)校的家庭指導(dǎo)站工作獲得大家的好評，今年不僅被評為下城區(qū)“五星級家庭教育指導(dǎo)站”， 而且成為唯一被推薦申報(bào)浙江省示范家長學(xué)校(家庭教育指導(dǎo)站點(diǎn))的學(xué)校。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)的有效性

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，辦理休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事項(xiàng)。定期召開教研組長會(huì)議，規(guī)范工作要求，明確工作重點(diǎn)。對五年內(nèi)教齡的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)檢查，要求老師手寫教案，及時(shí)完成反思和二次備課，督促每一個(gè)年輕教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課。認(rèn)真組織好每一次檢測工作，每次檢測后，都在年級組或教研組進(jìn)行質(zhì)量分析，由此分析原因，尋找對策，探索“提高質(zhì)量”的有效途徑。

2、深化教學(xué)改革，促進(jìn)師生發(fā)展。為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師快速成長，學(xué)校要求青年教師開設(shè)展示課與匯報(bào)課，邀請教研員來校聽課，給以指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的成長。除了學(xué)校層面的展示和比賽外，我們還鼓勵(lì)、支持教師們向區(qū)、市級層面上發(fā)展，積極參加各類比賽和活動(dòng)。經(jīng)過老師們的努力，獲得了累累碩果。有近二十位教師在省、市、區(qū)組織的各類教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，學(xué)校鼓勵(lì)支持各教研組開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的素養(yǎng)。語文組組織學(xué)生進(jìn)行了演講比賽、作文大賽、文學(xué)名著知識(shí)競賽。數(shù)學(xué)組組織7、8年級學(xué)生進(jìn)行了數(shù)獨(dú)比賽和魔方比賽。英語組5位學(xué)生獲得能全力奇英語口語大賽杭州賽區(qū)三等獎(jiǎng)和2位學(xué)生優(yōu)勝獎(jiǎng)�？茖W(xué)組老師指導(dǎo)學(xué)生在拓展課上做了很多趣味實(shí)驗(yàn)等等。

四、提高服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障工作

1、完善學(xué)校硬件改造。完成學(xué)校校園漏水點(diǎn)維修工程、二樓圖書室的改建工程、學(xué)生餐廳改造工程、食堂下水管道堵塞維修工程及刀茅校區(qū)危墻的拆除及重建等工作。

2、加強(qiáng)食堂日常管理。為了確保食材安全，每天安排專人驗(yàn)收當(dāng)天早上新進(jìn)的食材，不定時(shí)抽查，留樣食品保存48小時(shí)，做好每天的農(nóng)藥殘留檢查及記錄入檔;做好柴米油鹽的出入庫記錄及餐具的色標(biāo)管理;每月組織師生對食堂進(jìn)行整體考核，納入食堂人員獎(jiǎng)金績效;按教育局要求，通過天下糧倉管理平臺(tái)進(jìn)行食堂賬務(wù)操作，透明公正，一目了然。認(rèn)真執(zhí)行ab餐，給學(xué)生吃飽吃好，與學(xué)生處一同，組織學(xué)生分批就餐，盡量做到文明有序。

3、抓好學(xué)校的安保工作。安全是本學(xué)期常抓不懈的工作重心，本學(xué)期學(xué)校對此項(xiàng)工作高度重視。對校園保安明確要求落實(shí)規(guī)范，嚴(yán)查門崗制度及登記制度。每月對校園每層消防設(shè)備進(jìn)行檢查，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。每月查看市安全平臺(tái)上學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生處一同督促學(xué)生學(xué)習(xí)了解相關(guān)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。做好消防戶籍平臺(tái)記錄，建立學(xué)校安全情況的電子臺(tái)帳。應(yīng)消防要求，我校成立了微型消防站，配備了相應(yīng)消防器材，對相關(guān)人員進(jìn)行消防專項(xiàng)培訓(xùn)。

4、規(guī)范管理固定資產(chǎn)。完成固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)、資產(chǎn)處置工作，大量報(bào)廢資產(chǎn)得到處理。查看了電腦、空調(diào)等大件資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)數(shù)量無差錯(cuò)，實(shí)物賬目和財(cái)務(wù)賬一致。啟用新資產(chǎn)管理軟件，并且根據(jù)教育局要求，對資產(chǎn)賬做規(guī)范化調(diào)整。

半年來，經(jīng)過全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，如課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，德育的實(shí)效性不夠落實(shí)，后勤服務(wù)不夠精細(xì)等。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì)布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì)有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!

學(xué)校季度考核工作小結(jié)篇三軍訓(xùn)是學(xué)校國防教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的途徑與要求。通過軍訓(xùn)工作的開展，有利于增強(qiáng)參訓(xùn)師生的愛國主義、集體主義、革命英雄主義，激發(fā)學(xué)生的愛國之心、報(bào)國之情、強(qiáng)國之志；通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。我校今年為期一周的軍訓(xùn)工作已于__年9月1日圓滿結(jié)束，成效顯著�，F(xiàn)依據(jù)市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開展學(xué)生軍訓(xùn)工作自查的通知》（教基[__]227號）之精神，結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)工作實(shí)際，總結(jié)如下：

一、成立組織 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

軍訓(xùn)工作是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作，學(xué)校歷年來都十分重視這項(xiàng)工作。在學(xué)校黨支部、行政會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起以分管校長為組長、教導(dǎo)處主任為副組長、政治教師為成員，明確分工、責(zé)任到人、層層落實(shí)、協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高一年級新生軍訓(xùn)工作。

三、制度健全 注重落實(shí)

如何使軍訓(xùn)工作落到實(shí)處而不流于形式，對于這一問題，學(xué)校首先是師的思想認(rèn)識(shí)，其次是注重制度的制定與落實(shí)。這些年來，學(xué)校教導(dǎo)處就軍訓(xùn)工作先后制定了《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)工作條例》、《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)期間學(xué)生管理暫行辦法》等有關(guān)制度，通過制度的制定，使學(xué)校軍訓(xùn)工作步入“法”的軌道，有效地克服了軍訓(xùn)工作的隨意性，增強(qiáng)了軍訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性，從而為軍訓(xùn)工作提供了制度上的保障。

軍訓(xùn)效果的取得關(guān)鍵在于制度的落實(shí)。在軍訓(xùn)工作開始時(shí)，我們就組織了相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解有關(guān)軍訓(xùn)方面的制度，從思想上保證了軍訓(xùn)制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實(shí)行中，我們還注重檢查，通過檢查來發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的問題并及時(shí)予以糾正、解決。比如，我們要求每天早晨六點(diǎn)三十分學(xué)生到班上上自習(xí)，班主任老師要到班點(diǎn)名，并根據(jù)實(shí)際，開展班會(huì)課，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，使學(xué)生在此期間了解學(xué)校制度，遵守學(xué)校紀(jì)律，熟悉新同學(xué)，熟悉新環(huán)境；我們要求班主任在每天晚自習(xí)后到寢室查房，通過檢查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，使學(xué)生能迅速適應(yīng)高中生活；我們還要求行政干部及時(shí)同班主任溝通，從整體上把握學(xué)生心理和班級管理狀況，保證在軍訓(xùn)期間紀(jì)律和安全；我們同楊橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，安排一名醫(yī)生作為校醫(yī)，針對訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的意外情況及時(shí)采取必要的處理措施。我們還對軍訓(xùn)期間的動(dòng)員大會(huì)、閱兵式、后勤保障、教官的紀(jì)律要求都做了相應(yīng)的規(guī)定，并明確了相關(guān)的責(zé)任人。

四、經(jīng)費(fèi)到位 合理使用

作為一所地處農(nóng)村的市級示范高中，我校生源主要來自農(nóng)村，而這些學(xué)生家庭50%以上存在家長外出務(wù)工情況，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般。針對這一實(shí)際情況，學(xué)校在財(cái)力相對緊張的情況下，擠出一定的資金來支持學(xué)校的軍訓(xùn)工作，而不是將此轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校行政會(huì)研究決定，__年度高一年級學(xué)生軍訓(xùn)費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，軍訓(xùn)服裝由學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上統(tǒng)一到部隊(duì)訂購。在這一原則的基礎(chǔ)上，學(xué)校經(jīng)過多方努力，同武警安慶支隊(duì)協(xié)商并取得他們的理解與支持，使學(xué)校在費(fèi)用這一項(xiàng)節(jié)約了不少資金：經(jīng)過協(xié)商，武警部隊(duì)同意我校的軍訓(xùn)費(fèi)用按教官人數(shù)計(jì)算而不是按學(xué)生人數(shù)計(jì)算（60員/天.人），僅此一項(xiàng)就大約節(jié)約資金一萬元；學(xué)生的軍訓(xùn)服裝為26元/生，這一項(xiàng)按我校實(shí)際參訓(xùn)學(xué)生數(shù)計(jì)算，大約節(jié)約資金2.4萬元左右，平均每生節(jié)約60元左右。學(xué)校對經(jīng)費(fèi)的合理安排和使用，得到了學(xué)生家長的一致肯定和贊揚(yáng)。

五、管理科學(xué) 成效顯著

在軍訓(xùn)過程中，武警安慶支隊(duì)的教官們在軍訓(xùn)中從嚴(yán)要求，訓(xùn)練到位。從集體訓(xùn)練到個(gè)別指導(dǎo)、從整體要求到細(xì)小環(huán)節(jié)都要求人人過關(guān)，并十分注重訓(xùn)練的效果和方法。訓(xùn)練時(shí)教官們率先示范，教給同學(xué)們不僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，而是一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，一種吃苦耐勞的精神，一種戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我的頑強(qiáng)斗志。一周來，教官們在訓(xùn)練場上素質(zhì)過硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、要求嚴(yán)格，鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使之受益匪淺；訓(xùn)練場下，教官們又勝似親人，對同學(xué)們關(guān)懷備至，真誠溝通，使教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。

一周的軍訓(xùn)，同學(xué)們是從艱苦中掙扎過來的，是從磨礪中挺過來的。一周的軍訓(xùn)對同學(xué)們來說，是一次集思想意志、習(xí)慣情操為一體的鍛煉和培養(yǎng)，在訓(xùn)練中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)員，有的帶病堅(jiān)持訓(xùn)練、有身體不適卻執(zhí)意留在訓(xùn)練場的，還有的同學(xué)即使暈倒，稍作休整，馬上又入隊(duì)訓(xùn)練的，諸如此類，舉不勝舉，令人感動(dòng)，讓人欽佩！稍后學(xué)校將對這些優(yōu)秀的學(xué)員給予表彰。近一段時(shí)間以來的高溫天氣，對于我們?nèi)�體師生來說，無一不是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但同學(xué)們卻以自己的行動(dòng)扛過來了，書寫出我校軍訓(xùn)史上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一周來，沒有一名同學(xué)違紀(jì)，沒有一名同學(xué)出現(xiàn)安全事故。

而我們的班主任老師在軍訓(xùn)過程中，始終陪伴在同學(xué)們的周圍，在嚴(yán)格要求的同時(shí)又默默地關(guān)心和幫助著同學(xué)們，使廣大高一年級新生盡管是第一次接觸軍訓(xùn)，第一次踏進(jìn)楊橋中學(xué)的校園，第一次遠(yuǎn)離家人，第一次……，但并不因此而感到孤獨(dú)，而是充分感受到集體的溫暖；并不因?yàn)樘鞖獾难谉岫鴤涫堋罢勰ァ�，而是鍛煉了意志，增�?qiáng)了身體素質(zhì)，增進(jìn)了同學(xué)們互幫互助的合作意識(shí)，在此過程中，班主任老師的辛勤付出也得到了學(xué)生和家長的一致好評。

回顧本期的軍訓(xùn)工作，由于學(xué)校安排合理、管理到位，學(xué)生積極參與，武警戰(zhàn)士的身體力行，使本次軍訓(xùn)工作獲得圓滿成功。我們將及時(shí)總結(jié)軍訓(xùn)過程中的一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法，并推廣到日后的管理工作中去；同時(shí)我們還將對其中的一些不足也進(jìn)行仔細(xì)分析，以在日后的工作克服不足，爭取更大成績。

學(xué)校季度考核工作小結(jié)篇四時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的學(xué)生工作已接近尾聲。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，本屆學(xué)生會(huì)結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，以“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”為宗旨，有針對性的開展了一系列貼近同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的工作，進(jìn)一步發(fā)展了自己的品牌特色活動(dòng)。現(xiàn)針對過去這一學(xué)期學(xué)生會(huì)在工作中的表現(xiàn)，進(jìn)行具體的總結(jié)如下：

一、不斷加強(qiáng)思想與組織隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行了第三次學(xué)生代表大會(huì)，完善工作制度，提高工作效率，提升學(xué)生會(huì)的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力

(1)在開學(xué)初，我們開展了新學(xué)期新生接待各項(xiàng)工作，組織人員與各部門一同迎接我院新生的到來，做好各項(xiàng)接待安排工作，服務(wù)于各個(gè)新生，使其順利適應(yīng)大學(xué)生活。與此同時(shí)，做好學(xué)生會(huì)的宣傳招新工作，制定完善的招新計(jì)劃，為學(xué)生會(huì)的人才招募和培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，順利做好學(xué)生會(huì)的新老學(xué)生干部換屆、交接工作，為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)的工作開展提供良好的人力資源儲(chǔ)備。

(2)本學(xué)期，我們對學(xué)生會(huì)制度進(jìn)行了重新修訂與完善工作，獨(dú)立自主的按照制度大膽開展學(xué)生工作，讓廣大學(xué)生更好的了解我們學(xué)生會(huì)的宗旨、義務(wù)、工作范圍、職責(zé)。

(3)加強(qiáng)了與分院學(xué)生會(huì)及院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間的溝通交流，形成整個(gè)學(xué)生會(huì)的家庭氛圍和團(tuán)結(jié)意識(shí)，對八個(gè)分院的學(xué)生會(huì)進(jìn)行了調(diào)研工作，了解了各分院工作中所遇到的問題，以例會(huì)為平臺(tái)，部門間進(jìn)行工作匯報(bào)的同時(shí)，相互了解和交流，將工作中遇到的困難和問題與學(xué)生會(huì)其他成員傾訴并交流經(jīng)驗(yàn)和商量解決方案，提高了各方面工作效率。

(4)為繼續(xù)加強(qiáng)與促進(jìn)學(xué)生組織健康有序的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生干部的梯隊(duì)建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才開展學(xué)院團(tuán)學(xué)工作，溫州某學(xué)院第三次學(xué)生代表大會(huì)全體團(tuán)代表在一號樓報(bào)告廳準(zhǔn)時(shí)召開大會(huì)。選舉產(chǎn)生了__學(xué)院第三屆學(xué)生委員會(huì)委員，常務(wù)委員以及__學(xué)院第三屆學(xué)生委員會(huì)委員主席。新的形勢呼喚新的理念，年輕的我們與溫州某學(xué)院共站在未來前進(jìn)的新起點(diǎn)。新的血液已注入溫大城院，我們已然感受熱血的沸騰，活力的迸發(fā)!

(5)為推進(jìn)學(xué)院學(xué)生分會(huì)工作的發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生分會(huì)在校園文化建設(shè)中的重要作用，院學(xué)生會(huì)在本學(xué)期開展__學(xué)院第四屆“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”評比，經(jīng)過加分項(xiàng)目考核、滿意度調(diào)查、學(xué)院走訪調(diào)查以及ppt展示，最終評選出外語分院、管理分院為“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”，國際貿(mào)易分院為“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

二、堅(jiān)持校園品牌文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

(1)本學(xué)期，我們開展豐富多彩、形式各異的校園文化活動(dòng)，籌辦了我院第九屆十佳歌手大賽、迎新晚會(huì)、__市主持人群英會(huì)等大力推進(jìn)我院學(xué)生文化素質(zhì)教育的賽事，也舉辦了第二屆師生文化節(jié)系列活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)與老師間的交流。展現(xiàn)我院學(xué)子課余生活豐富、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的一面。

(2)各部門配合新聞宣傳部、學(xué)習(xí)部做好每次活動(dòng)、講壇等系列活動(dòng)的宣傳工作，做到及時(shí)、準(zhǔn)確的向院內(nèi)外發(fā)布最新訊息，并與藝術(shù)團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)合作，繁榮校園文化，創(chuàng)新新聞亮點(diǎn)，開發(fā)多種渠道，密切部門交流，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽(yù)。

三、引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提升實(shí)踐能力

(1)__孵化園是我院創(chuàng)業(yè)工作的重心所在，本學(xué)期為滿足創(chuàng)業(yè)學(xué)子需求，浙商孵化園開展了第十期創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入園答辯會(huì)，創(chuàng)業(yè)服務(wù)部應(yīng)積極配合指導(dǎo)老師的工作和要求，做好浙商孵化園的內(nèi)部建設(shè)工程，加強(qiáng)自我疏導(dǎo)，并拓寬工作思路。

(2)輔助就業(yè)指導(dǎo)老師做好我院20__屆畢業(yè)生就業(yè)資料整理工作，就業(yè)服務(wù)部積極開展每周周三專場招聘會(huì)，讓在校學(xué)生深入企業(yè)、實(shí)踐工作，提高我院學(xué)子應(yīng)聘、專業(yè)操作等就業(yè)能力，為畢業(yè)生提供就業(yè)良機(jī)。

四、整合資源，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)的橋梁紐帶作用，竭誠為同學(xué)服務(wù)

(1)本學(xué)期充分利用了微博、人人、論壇等傳媒手段，拓展學(xué)生工作的實(shí)踐領(lǐng)域，學(xué)生會(huì)與各個(gè)部門都擁有了自己的微博，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和吸引力，著重加強(qiáng)了工作機(jī)制建設(shè)和工作能力培養(yǎng)，建立起完善的獎(jiǎng)懲制度。

(2)本學(xué)期為了更好地為學(xué)生提供服務(wù)的平臺(tái)，以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”為宗旨，堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，學(xué)生會(huì)堅(jiān)持了學(xué)生會(huì)主席辦公室的值班工作以及學(xué)生服務(wù)大廳學(xué)生會(huì)服務(wù)窗口部門值班，為了解并解決了全院的學(xué)子在日常生活與學(xué)習(xí)中遇到的各種困難與困惑，而努力。真正做到位同學(xué)們辦實(shí)事，解決全院學(xué)生的各種困難。

本學(xué)期，我們院學(xué)生會(huì)時(shí)刻積極響應(yīng)院黨委和團(tuán)委的號召，把服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)院、服務(wù)社會(huì)作為工作的基本思想，讓創(chuàng)新自我思想、提升自我能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值作為學(xué)生會(huì)每一個(gè)學(xué)生干部的工作目標(biāo)，為我院學(xué)生工作的開展與和諧校園建設(shè)做出了積極、重要的貢獻(xiàn)。

學(xué)校季度考核工作小結(jié)篇五城鄉(xiāng)教師交流是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長補(bǔ)短，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。今年是城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)的第一年，我們還沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，需要我們在實(shí)際的工作中，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷完善。

一、我校出外交流教師的基本情況

我校的交流學(xué)校是鄭州103中學(xué)。在這一學(xué)年中，我校選派語文科教師馮智闖，政治科教師司紅軍兩位老師，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿�，可塑性很�?qiáng)。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到103中學(xué)去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授給我校教師。前不久，我校領(lǐng)導(dǎo)專程到103中學(xué)看望了這兩位老師，聽取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報(bào)，也聽取的103中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對他們在那里教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活情況的說明，雙方達(dá)成共識(shí)都比較滿意。收到了良好的效果。

二、鄭州103中學(xué)教師到我校支教情況

鄭州103中學(xué)共派出4名教師到我校支教，給我們傳經(jīng)送寶。其中有政治科教師邱建華，語文科教師李麗穎，英語科教師徐永梅和李芳芳。他們來我校任教都是專業(yè)對口。來我校之后，每人首先作了一節(jié)公開課，我們要求同學(xué)科教師參加聽課評課，大家評價(jià)很好，從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，他們參加我校的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)我校的成功經(jīng)驗(yàn)，傳授他們的教研教改經(jīng)驗(yàn)，針對實(shí)際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我校教師。

在平時(shí)的上課中，與我校教師隨時(shí)交流教學(xué)心得，隨堂聽課評課。學(xué)校還不定期組織支教教師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補(bǔ)短，效果很好。我們還召集支教教師座談會(huì)，聽取他們對工作、學(xué)習(xí)、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說，農(nóng)村中學(xué)教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神很強(qiáng)，農(nóng)村學(xué)校教師的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。我們也從這里學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。

通過城鄉(xiāng)教師交流，對教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。

城鄉(xiāng)教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。