對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn) (菁選3篇)
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn)1
尊敬的校**：
你們好！
我作為石家莊技術(shù)學(xué)校家族中的一員。今以誠(chéng)懇的心態(tài)對(duì)學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
⑴應(yīng)把一些些年富力強(qiáng)董專(zhuān)業(yè)技術(shù)、有事業(yè)心、有奉獻(xiàn)精神且能同心同德團(tuán)結(jié)大伙，辦事光明磊落的同志提到**崗位。以使其能帶領(lǐng)大伙共同奮斗搞發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，把學(xué)校的整體工作搞上去。
�、品峙�**上在體現(xiàn)多勞多得前提下，盡量消除相同或相近崗位分配**的不合理因素（可采取年終工作業(yè)績(jī)、崗位綜合考核，結(jié)合綜合*衡的辦法）。分配上要考慮到勞動(dòng)的數(shù)量（指勞動(dòng)時(shí)間），勞動(dòng)的強(qiáng)度更要考慮質(zhì)量和效果決不能讓偷奸取巧之人有空可鉆；而讓踏踏實(shí)實(shí)干工作的人感到寒心。
�、遣捎冒í�(jiǎng)勤罰懶和考核勞動(dòng)態(tài)度效果的辦法，充分調(diào)動(dòng)一線教師和二線教輔人的積極性真抓實(shí)干全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的分配**應(yīng)具有透明性，可采用年終公布的辦法，這樣一方面可接受群眾**而另方面對(duì)每一位職工自己在工作上也起到督促作用。
⑷搞好重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)建設(shè)，加大設(shè)備師資投入。引進(jìn)或培養(yǎng)一些專(zhuān)業(yè)有特長(zhǎng)的教師實(shí)行名教名校的辦學(xué)方針，爭(zhēng)取搞出在全省乃至全國(guó)，有特色的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)�？商岣邔W(xué)校的聲譽(yù)，也可為學(xué)校的升格打下基矗。
⑸著重抓好學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房的建設(shè)和管理工作。這里管理更為重要這幾個(gè)部門(mén)第一與學(xué)生打常打交道，第二也關(guān)系到學(xué)校教學(xué)效果和學(xué)校教學(xué)資金投入的效果。防止出現(xiàn)個(gè)人見(jiàn)效益學(xué)校投入沒(méi)效果的現(xiàn)象。
⑸抓好學(xué)生就業(yè)工作，以就業(yè)促招生�？煽紤]向大企業(yè)定期陪養(yǎng)輸送優(yōu)秀學(xué)生等辦法，打開(kāi)學(xué)生就業(yè)工作的局面。同時(shí)這對(duì)來(lái)年生源質(zhì)量的提高也有利。
�、蕦�(duì)學(xué)生應(yīng)實(shí)行因材施教，對(duì)于績(jī)差生采用多實(shí)踐少理論，也可根據(jù)學(xué)生對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)的喜好或特長(zhǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)其專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。使他們走向社會(huì)時(shí)能有一技之長(zhǎng)。
⑺考慮一下能否把原吉美塑鋼廠發(fā)展成為規(guī)模較大一個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)基地，并可對(duì)外校有償開(kāi)放和對(duì)外出租。
�、虒�(duì)大的投資項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目成本效益核算和多方論證，防止盲目性投資。投資建設(shè)后對(duì)設(shè)備和整體投資運(yùn)營(yíng)實(shí)行有效監(jiān)管；防止資產(chǎn)流失或效益低下。
�、图訌�(qiáng)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓水電的管理，不要出現(xiàn)長(zhǎng)流水長(zhǎng)明燈。減少不必要的浪費(fèi)。也要杜絕有些職工上班用學(xué)校電燒水下班拎回家的不正�，F(xiàn)象。
�、巫ズ脤W(xué)生管理工作，在現(xiàn)在學(xué)生不愛(ài)學(xué)、生員素質(zhì)差的狀況下尤為重要。抓好類(lèi)似學(xué)生打架事件的防范，我建議在在男生宿舍每層樓道加裝電視監(jiān)系統(tǒng)并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)看管。這樣即可把不良好的事件消滅在早期也可減小事件發(fā)生后**的難度。
�、舷Ｍ麑W(xué)校**能騰出時(shí)間，親自多走走、多看看、多聽(tīng)聽(tīng)基層職工的意見(jiàn)和呼聲，切實(shí)解決一些職工的建議和意見(jiàn)，以此創(chuàng)造出**的干群關(guān)系，體現(xiàn)出學(xué)校人文管理的特色。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn)2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是本校一位普普通通的少先隊(duì)員。我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對(duì)學(xué)校基本上比較滿意、但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方。在這兒我給您提出三條建議。
一我們學(xué)校的電腦室已經(jīng)多年沒(méi)有用了！我們的學(xué)校是縣級(jí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了、但是我還是想讓學(xué)校開(kāi)展電腦課，畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì)，信息是最重要的、因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些電腦來(lái)彌補(bǔ)不足。
二我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂(lè)的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯。
三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺(jué)會(huì)很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。
尊敬的校長(zhǎng)，如果您覺(jué)得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出、如果覺(jué)得合理希望您能采納！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn)3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查**讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中**一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得�。�
5、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
最后，祝您：
身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
×××
20XX年2月
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn) (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn) (菁選3篇)（擴(kuò)展1）
——小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn) (菁選2篇)
小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)1
1. 在嚴(yán)格管理 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多**上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2. 對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子**起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
3. 號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
4. 是否可以把圖書(shū)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
5. 盡早解決借讀費(fèi)問(wèn)題。
6. 上、放學(xué)時(shí)間，讓我們家長(zhǎng)不太明確;上、 放學(xué)時(shí)，最好學(xué)校能請(qǐng)交警在大門(mén)口保護(hù)(家長(zhǎng)可出一點(diǎn)錢(qián))。
7. 學(xué)校限制進(jìn)校時(shí)間，方便了老師對(duì)學(xué)生的管理，但減少了學(xué)生在校的閱讀時(shí)間，和減少了同學(xué)間交流。
8. 希望讓孩子在早晨8：00上學(xué)，尤其是在冬季，別早于**的上班時(shí)間，使孩子有充足的睡眠;下午能讓孩子在 4：00前離校，使孩子能有較充足支配時(shí)間。
9. 學(xué)校對(duì)學(xué)生作的最早到校時(shí)間的規(guī)定不好，要按每位學(xué)生各自不同條件，搞提倡不作規(guī)定。
10. 習(xí)慣決定命運(yùn)我有深切體會(huì)，迫切希望得到學(xué)校老師在教育方面的指導(dǎo)和幫助。
11. 希望學(xué)校管一下校門(mén)外的小攤販，不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品。
12. 放學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，須經(jīng)常教育學(xué)生不要在路上玩。
13. 希望學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范方面的教育。
14. 請(qǐng)老師幫助教育孩子少去校門(mén)外小店買(mǎi)東西，叫他們快回家里。
15. 學(xué)校對(duì)于*常生活上習(xí)慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開(kāi)水等很有效果，可以經(jīng)常教育學(xué)生勤儉節(jié)約。
16. 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)語(yǔ)與建議
17. 請(qǐng)經(jīng)常教育孩子在放學(xué)途中不要玩，注意安全，不要買(mǎi)零食吃，不要買(mǎi)不健康玩具和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
18. 孩子在校的情況能否抄寫(xiě)在作業(yè)本子上，以便我們及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)。
19. 孩子在校情況請(qǐng)多來(lái)電告知。
20. 作為家長(zhǎng)都希望能望子成龍，但有時(shí)條件有限，部分家長(zhǎng)都從國(guó)有企業(yè)下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來(lái)，老師壓力更大、更辛苦。我認(rèn) 為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設(shè)法抽些時(shí)間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好。
21. 以后請(qǐng)學(xué)校再讓我們家長(zhǎng)多參加xx教育開(kāi)放日活動(dòng)。
22. 希望學(xué)校能每月家訪一次。
小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)2
1. 多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2. 多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。
3. 老師多與家長(zhǎng)溝通交流。
4. 多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)
5. 不亂訂書(shū)刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)**應(yīng)透明。
6. 教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7. 對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。
8. 教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。
9. 注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢(qián)數(shù)錢(qián)。
10. 優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。
11. 上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
12. 教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
13. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
14. 家庭作業(yè)要少而精。
15. 教師要注意身心健康。
16. 多**軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
17. 讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
18. 希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
19. 建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校 老師 家長(zhǎng)的聯(lián)系。
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn) (菁選3篇)（擴(kuò)展2）
——教師對(duì)學(xué)校工作的建議和一些意見(jiàn) (菁選2篇)
教師對(duì)學(xué)校工作的建議和一些意見(jiàn)1
1、教師對(duì)學(xué)校工作的建議
(1)多種形式下的單一教學(xué)模式
我校在進(jìn)行課改起始，無(wú)論從教師方面還是從學(xué)生方面，大家的情緒都非常高漲，教師從教學(xué)方法以及教學(xué)**都進(jìn)行了很大的改進(jìn)。雖然老師能認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的重要，盡可能地創(chuàng)設(shè)寬松、**的氛圍，來(lái)減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松、自如地學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為在我們學(xué)校這只是一種形式。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，幾乎都在關(guān)注學(xué)生的情況，絕大多數(shù)老師還能從學(xué)生的年齡特征，并有一些老師能針對(duì)本班學(xué)生情況，使教學(xué)過(guò)程更具有針對(duì)性來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，但這種情況較少。仍然是新教材，老教法。體罰與變相體罰的現(xiàn)象依然存在。公開(kāi)課只是新課改包裝下的***(這從教師私下談話中不難看出)。面對(duì)大班人多的情況，怎樣使反饋及時(shí)到位。怎樣在一節(jié)課中關(guān)注到每一位學(xué)生。這是新課改中教師面臨的又一難題。
(2)嚴(yán)肅不足，活潑多余的學(xué)生
新課改最終的目的是要針對(duì)學(xué)生，隨著課改的進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大的變化。從傳統(tǒng)的接受式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾�、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師是為學(xué)生的學(xué)而服務(wù)。這無(wú)論是教師還是學(xué)生都是向往的。然而，在這中間也有相當(dāng)一部分學(xué)生在渾水摸魚(yú)，他們來(lái)只是混日子，甚至有出現(xiàn)搗蛋的現(xiàn)象。這也許就是新課改的產(chǎn)物。同時(shí)也不難看出，學(xué)生思維發(fā)展了，個(gè)性張揚(yáng)了，但學(xué)生與學(xué)生之間的差距也更大了。這又該怎么辦?
2、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性之我見(jiàn)
(1)用微笑上每一堂課，用愛(ài)心感染學(xué)生
微笑能給學(xué)生一種親切感，帶給課堂**、融洽的氣氛。從學(xué)生的心理角度來(lái)說(shuō)，他們是出于自愿地、興趣地、主動(dòng)地接受你的知識(shí)。然而，微笑并不是說(shuō)放縱學(xué)生，任其所為，因?yàn)閷W(xué)生不怕你(如果能把學(xué)生對(duì)教師的怕變成敬，工作便更好做了)，反而可能壓不住陣腳。我認(rèn)為一名教師(尤其是班**老師)應(yīng)能把握好嚴(yán)厲與放縱的尺度，做到能放能收，適可而止。學(xué)生與教師的交流不同于孩子與父母的交流，用愛(ài)心去親和他們，讓其覺(jué)得雖不是父母，但不失父母的愛(ài)心。 “愛(ài)”的本身是一種語(yǔ)言，愛(ài)是師生建立良好關(guān)系的紐帶。
(2)塑造自我，用形象來(lái)感染和陶冶學(xué)生
作為人師，其言行舉止，師表形象，在教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)、心理影響、乃至做人的道理等方面，有著十分明顯和不容忽視的作用。正如我們經(jīng)常所說(shuō)的為人師表，教師就是學(xué)生的一面鏡子，無(wú)論從語(yǔ)言上還是從*時(shí)的一言一行中都不難看出，在許多時(shí)候?qū)W生模仿教師的現(xiàn)象還是比較普遍的，這一點(diǎn)我深有感觸。要使學(xué)生對(duì)你所教的學(xué)科或從事的其他教育教學(xué)活動(dòng)感興趣，就必須先做到讓他們對(duì)你這個(gè)實(shí)施教育的人有好感，覺(jué)得可近、可親、可敬、可學(xué)。從這點(diǎn)來(lái)看，教師應(yīng)該注重“修身”，加強(qiáng)自我塑造很重要。要心胸豁達(dá)、情感豐富，以春天般溫暖和父母般慈愛(ài)去潤(rùn)澤學(xué)生。只有這樣，教師才能以人格魅力陶冶學(xué)生，以表率形象引導(dǎo)學(xué)生，以奉獻(xiàn)精神感染和激勵(lì)學(xué)生。也只有這樣，教師才能在學(xué)生心目中樹(shù)起可親、可學(xué)、高大的形象。
(3)采取激勵(lì)的措施，樹(shù)立學(xué)生的自信心
一般來(lái)說(shuō)，教學(xué)由淺入深，在一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題上找一些“*凡”的學(xué)生回答，只要他們能答上，就應(yīng)該送上及時(shí)的鼓勵(lì)，并表?yè)P(yáng)他們很優(yōu)秀，一學(xué)就會(huì)。對(duì)一些難度較高的問(wèn)題，找一些“突出”的“愛(ài)動(dòng)腦”的學(xué)生回答。只要能答上一點(diǎn)或者沾上一點(diǎn)邊，就該**表?yè)P(yáng)，稱(chēng)他們?yōu)椤疤觳拧�。這些看似好笑的贊揚(yáng)，應(yīng)該能起到不小的作用，有自信的人，什么事都能干好。從另一方面來(lái)說(shuō)，人天生的素質(zhì)其實(shí)差異并不明顯，最大的差異就在于每一個(gè)人后天對(duì)自己天賦開(kāi)發(fā)的程度。對(duì)自己越有自信的'人，天賦就能發(fā)揮的越好。當(dāng)然，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性的方法還有很多，我相信，只有在實(shí)踐中才能找到更好的辦法。
3、如何調(diào)動(dòng)教師積極性的一些看法
(1)從教師的需要入手，調(diào)動(dòng)教師的積極性
對(duì)于每一位教師來(lái)說(shuō)，教師這一職業(yè)首先是他們養(yǎng)家糊口的一種**，如果連這一點(diǎn)都滿足不了，那還能談得上教書(shū)育人嗎?作為教師他們的需求其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)非住房和能多發(fā)一些福利而已，說(shuō)白了，也就是想改善一下已有的生活條件，這也是很正常的，誰(shuí)又能沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)私心呢。另外，在各個(gè)方面盡可能地滿足教師的需求，急教師之所急，想教師之所想，讓為教師服務(wù)能成為一種習(xí)慣。
(2)采用多種激勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)教師積極性
教師他首先是人，無(wú)論是誰(shuí)他都希望得到別人的夸獎(jiǎng)，凡事都希望得到別人的贊美，難道說(shuō)不是嗎?諸葛亮在《諸葛武侯文集》中指出：賞以興功，罰以禁奸，常不可*，罰不可不均�？梢�(jiàn)激勵(lì)是多么的重要。其實(shí)，在每一位教師的心中，每個(gè)人都想把工作干好，也總是想得到**和同事的贊揚(yáng)，只是有時(shí)因?yàn)橐恍┒栊孕睦矶鴽](méi)有做好而已。人無(wú)完人，我相信只要用心，每一個(gè)人都能做好每一件事。忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病，在任何時(shí)候，任何環(huán)境下都應(yīng)該實(shí)用。
用心，用愛(ài)，用行動(dòng)去塑造教育，我想，教育的春天應(yīng)該無(wú)處不在。讓**和教師成為兄弟姐妹，讓師生成為朋友，那么，**的校園，**的關(guān)系就不是一句空話了。祝愿黃川中學(xué)的明天會(huì)更好。
教師對(duì)學(xué)校工作的建議和一些意見(jiàn)2
我是學(xué)校的一員，學(xué)校發(fā)展，現(xiàn)將我的一些個(gè)人想法寫(xiě)出來(lái)，里面肯定有許多主觀性的東西，僅供參考。也是我的學(xué)習(xí)體會(huì)和思想?yún)R報(bào)。
我贊成“**發(fā)展”我辦學(xué)模式，把育人放在首位，把全面提高學(xué)生的素質(zhì)作為目標(biāo)。應(yīng)豐富其內(nèi)涵，對(duì)學(xué)校發(fā)展，我有以下幾點(diǎn)建議:
1. 名校策略:學(xué)校與學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校的生存、發(fā)展要靠學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)，要提高質(zhì)量和聲譽(yù)，現(xiàn)階段社會(huì)上主要看學(xué)校上重點(diǎn)、上名校，要有名校意識(shí)。讓更多的學(xué)生上重點(diǎn)線，上名校。要達(dá)這一點(diǎn)，一要在高考獎(jiǎng)勵(lì)加大對(duì)總分和單科800以上，700以上，640以上的獎(jiǎng)勵(lì)力度;第二:加大培優(yōu)的力度和投入;第三，在師資水*不齊的情況下，各年級(jí)組建兩個(gè)競(jìng)賽班，將尖子集中起來(lái)，這兩班在教學(xué)上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個(gè)班后，學(xué)生的基礎(chǔ)差異更大，教師能力差異也很大。實(shí)行分層教學(xué)，這也符合孔子的因材施教的原則，
2. 良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制:**發(fā)展和良性競(jìng)爭(zhēng)并不矛盾，要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，使同科組老師競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)的工作做得更好;班與班競(jìng)爭(zhēng)，形成比、學(xué)、趕、超的風(fēng)氣。分班時(shí)。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，有可比性。如兩個(gè)物理班，就不要由一人去任同一科教學(xué)。要出質(zhì)量，就不能回避競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有其弊，但利大于弊。
3. 質(zhì)量管理:教師的管理要著眼于教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教師的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考試成績(jī)，又要看*時(shí)備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、和師生情感、教研等定性考核�？煽紤]考試成績(jī)占60%,備課占10%,作業(yè)10%,教學(xué)態(tài)度，師生情感占10%教研和考勤10%進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。成績(jī)?cè)趥湔n排序，其它在學(xué)科組排序，分出優(yōu)、良、合格等次，然后打分。
4. 激勵(lì)機(jī)制:*均**不利于調(diào)動(dòng)教師積極性，表面上看一團(tuán)和氣，實(shí)際上不然，大多數(shù)老師的覺(jué)悟還不高，*均**會(huì)產(chǎn)生不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、和尚撞鐘現(xiàn)象。同時(shí)也不符合多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。高考獎(jiǎng)中要突出效益，減少*均;教師的教育、教學(xué)質(zhì)量要與年終獎(jiǎng)，教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。也使年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先減少人為因素，多一點(diǎn)客觀公正。象衡水中學(xué)那樣，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭，在物質(zhì)上有實(shí)惠的環(huán)境。使教師不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。建全各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)**。如《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》、對(duì)教職工的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)方案。
5. 關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè):要有激勵(lì)機(jī)制，淘汰機(jī)制，青年教師成長(zhǎng)機(jī)制，以老帶新，良性循環(huán)。安排教師工作時(shí)，著眼全局，優(yōu)先考慮各年級(jí)各學(xué)科的把關(guān)教師，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán)，年青教師，只要教學(xué)效果不錯(cuò)的，都應(yīng)跟著循環(huán)。每屆高三各科有計(jì)劃的帶一個(gè)新手，高一、高二各科教師也要新老搭配。大循環(huán)，少變動(dòng)，少分班，有利于加強(qiáng)教師的責(zé)任感，和成就感。外出學(xué)習(xí)最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已熟悉常規(guī)教學(xué)、對(duì)高考有一定了解的教師去，5年以下者，就在本校拜師學(xué)藝，學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)，要充分利用本校的教學(xué)資源，低投入，高效益。外出學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理念，管理經(jīng)驗(yàn)等。
6. 教師評(píng)價(jià)**化:建全教師評(píng)價(jià)體系。既要有定量，又要有定性，既看教學(xué)又看教育。
7. 抓生源:巧婦難為無(wú)米之炊，生源是學(xué)校發(fā)展的生命線。對(duì)優(yōu)秀生源要對(duì)原學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)擇校生，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)****，按分?jǐn)?shù)分段收取擇校費(fèi)，既可保證擇校費(fèi)不會(huì)減少，又使生源不會(huì)太差。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生，要有試讀期，對(duì)成績(jī)差的，只借讀，不入學(xué)籍。
8. 強(qiáng)化備課組在教學(xué)質(zhì)量上我核心作用:大學(xué)科要多進(jìn)行以備課組為單位的聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng)。教研活動(dòng)要多**聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，青年老師要上過(guò)關(guān)課，中、老年教師上示范課、研究課。要有評(píng)課**。目前隨意聽(tīng)課，又很少評(píng)課，對(duì)講課者和聽(tīng)課者收獲很少。
9. 強(qiáng)化年級(jí)的管理作用，加強(qiáng)教師管理:各年級(jí)要對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，目前的年級(jí)只管了學(xué)生，對(duì)教師管理不力，對(duì)質(zhì)量管理不力，教學(xué)處更管不了那么多老師，教師除教學(xué)檢查(且只有半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容)外，再無(wú)其它考核和評(píng)價(jià)，管理教師可分年級(jí)，定量、定性對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法管理。
10. 加強(qiáng)班**工作:班**不僅要管好學(xué)生的紀(jì)律，還要對(duì)全班學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)等負(fù)責(zé)。建全先進(jìn)班、先進(jìn)班**的評(píng)價(jià)**.目前，先進(jìn)班，文明班的評(píng)選是行政投票選舉，很多投票人對(duì)投票班的實(shí)際情況并不了解，人為素太多。要從全班學(xué)生的德、智、體等方面去評(píng)價(jià)，要用定量的方法去評(píng)價(jià)。要考慮班級(jí)的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績(jī)，因?qū)W生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，其它好，不能算優(yōu)秀班集體。大力宣傳，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班集體，模范班**。
11. 常規(guī)教學(xué)**化:建全備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考評(píng)的教學(xué)常規(guī)，定期檢查，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題者，要述職、**批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰等。
12. 復(fù)讀生費(fèi)建議由學(xué)校**收取，**管理，由校長(zhǎng)簽字，從總務(wù)處領(lǐng)取，減少資金支出的隨意性，增加透明性。主要用于高考獎(jiǎng)勵(lì)，取消月補(bǔ)貼，加大效益獎(jiǎng)，在基本獎(jiǎng)中考慮高一、高二的任教年數(shù)。對(duì)其它年級(jí)，一年一度，也要有效益獎(jiǎng)。
13. 學(xué)生資料費(fèi)問(wèn)題:除教材外，教輔資料應(yīng)由備課組和學(xué)科組長(zhǎng)商定，由教學(xué)處或直接由年級(jí)主管處審批，目前資料由教務(wù)處統(tǒng)訂，教務(wù)處又不了解各科哪些資料最好，所以，訂的很多資料不能用，好的資料又沒(méi)法訂。學(xué)生資料費(fèi)按班級(jí)核算，多退少補(bǔ)。學(xué)生印發(fā)的資料費(fèi)，也應(yīng)按班級(jí)核算。文印室的工作人員的課時(shí)補(bǔ)貼可考慮與實(shí)際油印、打字?jǐn)?shù)掛鉤，便于調(diào)動(dòng)積極性。
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn) (菁選3篇)（擴(kuò)展3）
——對(duì)學(xué)校工作建議或意見(jiàn)
對(duì)學(xué)校工作建議或意見(jiàn)1
1. 希望老師們對(duì)學(xué)生負(fù)起責(zé)任，我們也知道你們幸苦了，不過(guò)我看見(jiàn)了有些老師不怎么負(fù)責(zé)任，謝謝你們對(duì)我們的教育之恩。
2. 學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格整頓校風(fēng)。
3. 學(xué)校應(yīng)該按時(shí)間適當(dāng)進(jìn)行一些活動(dòng)或野外求生。
4. 學(xué)校多搞些活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)地大一些最好。
5. 火食質(zhì)量太差，營(yíng)養(yǎng)跟不上，吃不飽。
6. 學(xué)生抽煙這一塊監(jiān)管不夠還望多多改進(jìn)。
7. 望加強(qiáng)抽煙管理。
8. 希望食堂伙食好點(diǎn)。
9. 學(xué)校飯菜難吃，吃不飽，早餐都吃不好。
10. 不該全面實(shí)行1:1:1,對(duì)未到年齡的學(xué)生應(yīng)該留校實(shí)習(xí)，不應(yīng)該實(shí)行**校外實(shí)習(xí)。對(duì)秋季生實(shí)訓(xùn)未滿，學(xué)藝不精連相關(guān)證書(shū)都沒(méi)得，來(lái)學(xué)校就是學(xué)技術(shù)，這不學(xué)完就校外，就是最大的問(wèn)題。
11. 在某些安排進(jìn)度：①.建議多設(shè)些實(shí)習(xí)科目，讓我們實(shí)習(xí)的工件條件多些。
12. 對(duì)食堂的生活很不滿意，衛(wèi)生搞的差，飯有時(shí)煮不熟。
13. 學(xué)校生活太差，衛(wèi)生太差。
14、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。
15、提高教師責(zé)任心，()對(duì)孩子的課堂聽(tīng)課的管理、孩子作業(yè)的批改、思想教育要落到實(shí)處。
16、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。
17、學(xué)校施工的一定要采取措施保護(hù)學(xué)生的安全。
18、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
19、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。
20、班級(jí)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)溝通。
21、多**軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
22、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。
23、是否可以把圖書(shū)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
24、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
25、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
26、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
27、每學(xué)期要開(kāi)展學(xué)生心理教育。
28、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
29、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教。
30、抓好教師管理，這是學(xué)校工作的重中之重。
31、家庭作業(yè)要少而精。
32、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢(qián)數(shù)錢(qián)。
33、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。
***意見(jiàn)和建議教學(xué)意見(jiàn)和建議家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn) (菁選3篇)（擴(kuò)展4）
——小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議3篇
小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議1
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信。
2、學(xué)校多**一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游、訓(xùn)練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活。
3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數(shù)；多搞主科競(jìng)賽，提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。
6、老師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。
7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。
8、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
10、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面；把教材進(jìn)一步向深度挖掘；以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對(duì)性的模擬考試；*時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對(duì)自主招生。
小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議2
1、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。
2、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級(jí)。
3、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合，清理學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的攤販；和交警部門(mén)聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
4、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長(zhǎng)期無(wú)專(zhuān)職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)波動(dòng)。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。
6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營(yíng)養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了。
7、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的**。
小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議3
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛(wèi)生；注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)；增加運(yùn)動(dòng)量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水。
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：
作業(yè)較多；**作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過(guò)高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。
三、關(guān)于家校溝通：
及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況；加強(qiáng)家�；�(dòng)，多與家長(zhǎng)溝通；建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況；經(jīng)常**公開(kāi)課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長(zhǎng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)；在今天電腦普及的前提下，還是希望班**老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方，如作業(yè)本上；班**與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；更多的理解每個(gè)孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生；注意個(gè)性培養(yǎng)；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)；對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn)。
加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生；加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì)；老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的**能力和學(xué)習(xí)能力；多鼓勵(lì)，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣；希望班**正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài)；多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識(shí)教育；對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng)；盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心。
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：
多讀課外書(shū)；高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠；音樂(lè)、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化；英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語(yǔ)、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師。
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多；多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強(qiáng)一些**教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng)；多一些與**孩子交流的機(jī)會(huì)；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí)；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校多**一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì)；通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)**生活能力；希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū)；對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè)；只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn) (菁選3篇)（擴(kuò)展5）
——公司安全工作的建議和意見(jiàn)3篇
公司安全工作的建議和意見(jiàn)1
安全工作十分重要，關(guān)系到人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危，直接影響到企業(yè)的信譽(yù)及經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。長(zhǎng)期以來(lái)，公路運(yùn)輸企業(yè)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，做了大量工作，積累了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。**來(lái)，隨著開(kāi)放搞活**的貫徹執(zhí)行，道路交通管理體制的**，以及新職工的不斷增加，安全工作出現(xiàn)了許多新的情況和問(wèn)題。主要是：管理不嚴(yán)、紀(jì)律松馳、偏重效益、忽視安全。致使公路交通責(zé)任事故時(shí)有發(fā)生，有些后果非常嚴(yán)重。當(dāng)前，急需進(jìn)一步加強(qiáng)公路運(yùn)輸企業(yè)的安全工作，采取有效措施，確保公路運(yùn)輸?shù)陌踩８鶕?jù)公路運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)工作的特點(diǎn)，現(xiàn)對(duì)加強(qiáng)安全工作提出如下意見(jiàn)：
一、認(rèn)真開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
�。保ＷC安全教育時(shí)間，尤其對(duì)駕駛?cè)藛T每星期至少要安排兩小時(shí)的安全教育。
�。玻踩逃膬�(nèi)容主要是：國(guó)家關(guān)于安全工作的方針、**，安全工作的重要意義，職業(yè)道德規(guī)范，交通規(guī)則，安全基本常識(shí)，安全規(guī)章**，安全操作規(guī)程，安全行車(chē)經(jīng)驗(yàn)，安全評(píng)比條件，典型交通事故案例分析等。
�。常踩逃男问娇啥喾N多樣。如過(guò)安全日，開(kāi)安全例會(huì)，出車(chē)前進(jìn)行安全喊話，以及圖片展覽、智力競(jìng)賽、觀看錄相、辦安全專(zhuān)欄、開(kāi)展安全對(duì)話、舉辦安全常識(shí)講座等。
４．安全教育要注意聯(lián)系實(shí)際，并與加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)，開(kāi)展職業(yè)道德教育，宣傳好人好事結(jié)合起來(lái)；針對(duì)混合交通狀況，與如何加強(qiáng)安全工作的討論結(jié)合起來(lái)；針對(duì)職工的工作特點(diǎn)，與思想**工作結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化職工安全意識(shí)，避免空洞說(shuō)教。
�。担�(jīng)發(fā)生重大事故的單位，要結(jié)合事故后果、原因及責(zé)任分析，反復(fù)進(jìn)行教育，使職工痛定思痛，居安思危、吸取血的教訓(xùn)，警鐘常鳴、常備不懈，時(shí)刻不忘安全工作。
�。叮龊冒踩逃涗洠瑢�(duì)參加教育活動(dòng)缺席較多的人員，要**補(bǔ)課。
二、強(qiáng)化安全管理工作。
�。保�?dāng)[正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅(jiān)持安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全和管生產(chǎn)必須管安全的原則。
２．實(shí)行安全責(zé)任制，明確安全責(zé)任。運(yùn)輸企業(yè)的經(jīng)理對(duì)安全工作要負(fù)第一位責(zé)任；分管安全工作的副經(jīng)理要負(fù)重要責(zé)任；其他**也要負(fù)綜合治理的責(zé)任。
�。常畬�(duì)安全工作進(jìn)行全方位管理，*、政、工、團(tuán)都要把安全工作列入議事日程，分工合作，齊抓共管。
�。矗止馨踩ぷ鞯钠髽I(yè)**每月至少要兩次跟班上路或深入車(chē)隊(duì)、車(chē)站，督促檢查安全工作。
５．充實(shí)安全科室人員，并保持人員相對(duì)穩(wěn)定。
�。叮畬�(duì)違犯勞動(dòng)紀(jì)律，不遵守操作規(guī)程的人員要及時(shí)批評(píng)，糾正其錯(cuò)誤。情節(jié)嚴(yán)重者，要進(jìn)行必要的處理。
７．對(duì)已發(fā)生的事故，不論大小，均要堅(jiān)持“三不放過(guò)”的原則，查明情況，嚴(yán)肅處理，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、指出改進(jìn)措施。屬運(yùn)輸企業(yè)責(zé)任事故者，要追究當(dāng)事人和有關(guān)**的責(zé)任。
�。福J(rèn)真加強(qiáng)基礎(chǔ)工作和對(duì)安全業(yè)績(jī)的考核工作，要使安全質(zhì)量具有否決權(quán)，把安全情況列為評(píng)比、升級(jí)的重要條件。對(duì)事故多的單位，要**人員進(jìn)行整頓。
�。梗訌�(qiáng)安全工作的全面質(zhì)量管理，使安全工作逐步科學(xué)化。
三、進(jìn)一步健全安全規(guī)章**。
１．運(yùn)輸企業(yè)應(yīng)健全以下的安全規(guī)章**：各類(lèi)人員的崗位責(zé)任制，安全責(zé)任制，各類(lèi)事故的處理規(guī)
定，行車(chē)人員安全工作的檔案**，駕駛員審驗(yàn)**，車(chē)輛技術(shù)檢驗(yàn)**，定期安全檢查**，安全例會(huì)**，**定期跟班上崗**，**帶人上路檢查本企業(yè)車(chē)輛安全情況**，安全活動(dòng)日**，安全公里考核**，原始資料記錄**。
�。玻畬訉臃纸猓鋵�(shí)到人，使每個(gè)職工都有責(zé)任感和緊迫感，形成上下結(jié)合，左右配合的安全保證體系。
�。常吭聶z查一次安全規(guī)章**的執(zhí)行情況，年終進(jìn)行總結(jié)、分析，提出進(jìn)一步完善的意見(jiàn)。
四、認(rèn)真開(kāi)展安全大檢查。
�。保鬟\(yùn)輸企業(yè)原則上要一年開(kāi)展兩次安全大檢查。
�。玻畽z查的主要內(nèi)容是：職工安全意識(shí)的確立情況，各項(xiàng)安全**的執(zhí)行情況，有關(guān)安全機(jī)構(gòu)功能發(fā)揮的情況，車(chē)輛、設(shè)備完好的情況，各類(lèi)事故處理的情況，安全防范措施落實(shí)的情況等。
�。常踩髾z查以自檢、普檢為主，并適當(dāng)與互檢、抽檢、路檢結(jié)合起來(lái)。
�。矗畬�(duì)查出的問(wèn)題要果斷處理，凡不符合運(yùn)行條件的車(chē)輛，要責(zé)令停駛，無(wú)法恢復(fù)基本技術(shù)等級(jí)的，要**報(bào)廢。
五、切實(shí)加強(qiáng)車(chē)輛機(jī)務(wù)管理。
１．嚴(yán)格管理工作，健全車(chē)輛技術(shù)檔案、臺(tái)帳，嚴(yán)密注視車(chē)輛的技術(shù)狀況。
�。玻ㄜ�(chē)定人，專(zhuān)責(zé)保管使用，一般情況下，不要隨意調(diào)換駕駛員。
�。常侠磉\(yùn)用車(chē)輛，按調(diào)度命令出車(chē)，不超載運(yùn)行，不亂停亂放。
４．開(kāi)展愛(ài)車(chē)?yán)；顒?dòng)，除提高駕駛?cè)藛T搞好例保的自覺(jué)性外，還要在運(yùn)輸線路的適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置例保檢查站，加強(qiáng)督促檢查。
５．充分利用現(xiàn)有檢測(cè)設(shè)備，結(jié)合安全大檢查，每年要對(duì)車(chē)輛進(jìn)行全面檢查，鑒定技術(shù)狀況。
６．堅(jiān)持日常的車(chē)輛進(jìn)出場(chǎng)檢驗(yàn)，特別是客車(chē)，經(jīng)檢驗(yàn)后要層層簽字，未經(jīng)檢驗(yàn)合格并無(wú)簽證者，一律不得參加營(yíng)運(yùn)。
�。罚幢ｐB(yǎng)、修理作業(yè)的規(guī)范要求保修車(chē)輛，加強(qiáng)過(guò)程檢驗(yàn)，確保維修質(zhì)量。
８．不論車(chē)輛是否承包，一旦發(fā)現(xiàn)故障而駕駛員又不能排除時(shí)，都要及時(shí)搶修。嚴(yán)禁為了降低保修費(fèi)用而使車(chē)輛帶病運(yùn)行，注意防止短期行為。
六、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
１．通過(guò)上技術(shù)課及進(jìn)行不定期考核等方法，督促職工，尤其是駕駛?cè)藛T學(xué)習(xí)并熟悉有關(guān)的操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)。
２．教育駕駛?cè)藛T養(yǎng)成勤檢查、勤調(diào)整車(chē)輛的`習(xí)慣，使轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、傳動(dòng)、燈光、喇叭等車(chē)輛安全保障系統(tǒng)經(jīng)常處于良好、有效狀態(tài)。
３．駕駛?cè)藛T在運(yùn)行途中要集中精力，不閑談、不賭氣、不強(qiáng)超搶會(huì)？不盲目快速、嚴(yán)禁超載。供油系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)不準(zhǔn)人工直接供油，下陡坡時(shí)，不準(zhǔn)熄火或空檔滑行，上山和下山時(shí)，要檢查轉(zhuǎn)向和制動(dòng)是否靈敏有效。
�。矗瓦\(yùn)車(chē)輛行經(jīng)險(xiǎn)橋、危險(xiǎn)路段、上渡船和加油時(shí)，要**旅客下車(chē)。
５．氣候變幻無(wú)常的地區(qū)，出車(chē)前要帶齊防范性設(shè)備，謹(jǐn)慎駕駛，注意防止因路滑或塌方造成事故。
６．車(chē)站及乘務(wù)工作人員要嚴(yán)格檢查“三品”，避免出現(xiàn)意外事故。
七、積極**安全競(jìng)賽。
�。保踩�(jìng)賽要注重實(shí)效，通過(guò)評(píng)選安全標(biāo)兵，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)職工的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
�。玻�(jìng)賽活動(dòng)形式可靈活多樣，如安全百日（千日）無(wú)事故賽、安全正點(diǎn)賽、春節(jié)運(yùn)輸無(wú)事故賽、安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)賽、安全運(yùn)輸對(duì)手賽等。
�。常畬�(duì)評(píng)選出來(lái)的安全標(biāo)兵或其他稱(chēng)號(hào)的先進(jìn)人員，要及時(shí)表彰，廣泛宣傳他們的事跡。
�。矗诩覍僦虚_(kāi)展“賢內(nèi)助”的競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家屬協(xié)助職工搞好安全和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的積極性。
八、努力提高職工素質(zhì)。
�。保畬�(duì)新招收的職工，在上崗前必須進(jìn)行必要的技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們掌握基本的安全常識(shí)。
�。玻畤�(yán)格按照有關(guān)規(guī)定選拔、培養(yǎng)駕駛?cè)藛T。特別是對(duì)客車(chē)駕駛員，一定要具備規(guī)定的條件，不得隨意降低標(biāo)準(zhǔn)；代客車(chē)駕駛員要具備規(guī)定的安全駕駛經(jīng)歷。
�。常畬�(duì)在崗職工分期分批進(jìn)行培訓(xùn)。考慮到駕駛?cè)藛T的工作特點(diǎn)，可根據(jù)不同的運(yùn)輸季節(jié)**一定人員短期輪訓(xùn)，提高他們的文化、技術(shù)水*，掌握一定的安全知識(shí)。
�。矗疄榱瞬挥绊懮a(chǎn)，培訓(xùn)工作要因時(shí)因地制宜，要注意將脫產(chǎn)培訓(xùn)與在崗培訓(xùn)，企業(yè)培訓(xùn)與專(zhuān)門(mén)院校培訓(xùn)，普及性培訓(xùn)與提高性培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以照顧各種不同的情況。
九、切實(shí)關(guān)心職工生活。
�。保e極創(chuàng)造條件，安排好職工生活。特別是要保證駕駛?cè)藛T吃好、睡好、休息好，以保持旺盛的精力。
�。玻畬�(duì)夏日或夜間擔(dān)任長(zhǎng)途運(yùn)輸任務(wù)的駕駛?cè)藛T，要在中途設(shè)置**站，**他們休息一定的時(shí)間，客車(chē)可由兩個(gè)駕駛員輪流駕駛，避免因疲勞過(guò)度行車(chē)，發(fā)生交通事故。
�。常⒁庹莆章毠ぬ貏e是駕駛?cè)藛T思想情緒的波動(dòng)情況，及時(shí)弄清原因，說(shuō)服、調(diào)解、疏導(dǎo)，使之保持心情舒暢。
�。矗⒁饨鉀Q職工的家庭生活困難，幫助**后顧之憂，使他們集中精力搞好工作。
十、及時(shí)交流安全信息。
１．認(rèn)真收集本單位和其他單位的安全情況及開(kāi)展安全工作的有關(guān)資料。
�。玻畬�(duì)取得的資料要實(shí)事求是地進(jìn)行整理，分動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、建議幾部分進(jìn)行歸納，使之形成可供參考的信息。
３．在企業(yè)內(nèi)部印發(fā)，使廣大職工了解并關(guān)心安全工作。
４．上報(bào)交通主管部門(mén)和有關(guān)**機(jī)關(guān)，為安全決策提供依據(jù)。
�。担褜㈦娮佑�(jì)算機(jī)引入管理工作的單位，要將有關(guān)信息輸入，以備今后檢索使用。
運(yùn)輸安全工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行社會(huì)綜合治理。在交通系統(tǒng)內(nèi)，除了運(yùn)輸企業(yè)要認(rèn)真抓好安全工作外，各級(jí)交通主管部門(mén)也要根據(jù)行業(yè)管理的原則，對(duì)運(yùn)輸安全工作加強(qiáng)**和指導(dǎo)，督促各運(yùn)輸單位落實(shí)安全措施，配合****搞好安全宣傳、開(kāi)展安全檢查。在推行承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制過(guò)程中，尤應(yīng)注意防止出現(xiàn)以包代管、放松安全工作的現(xiàn)象�？傊�，要以對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)搞好安全工作，最大限度地減少公路交通事故，使公路運(yùn)輸更好地為發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和滿足人民生活需要服務(wù)。
公司安全工作的建議和意見(jiàn)2
20xx年3月份我從上海xx項(xiàng)目**上海xx項(xiàng)目工作，目前任上海xx項(xiàng)目經(jīng)理助理，主抓安全管理工作。在xx項(xiàng)目工作的這一年來(lái)感到工作壓力超過(guò)以往任何年，工作成績(jī)喜、憂參半。
就目前整體大環(huán)境來(lái)說(shuō)，公司、項(xiàng)目對(duì)安全生產(chǎn)和文明施工的認(rèn)識(shí)感到顯著提高，尤其是在上海這個(gè)特殊環(huán)境里更加明顯。上海是一個(gè)幾乎不抓質(zhì)量、進(jìn)度只抓文明施工的城市，安全檢查貫穿在每一次檢查中，安全管理工作繁重。檢查頻次之高，要求之苛刻，已經(jīng)導(dǎo)致所有的分包隊(duì)伍的一致抵觸。同樣，一切安全檢查所發(fā)出的整改單，幾乎均由項(xiàng)目安全部自行落實(shí)，由于社會(huì)投訴、業(yè)主、代建、監(jiān)理、安監(jiān)站包括海x公司自身發(fā)出的整改項(xiàng)目眾多，而項(xiàng)目生產(chǎn)安全部實(shí)際持有c證的，真正搞過(guò)安全工作的安全人員只有我一人，其他均為長(zhǎng)期不在崗或第一次接觸安全工作不滿3、4個(gè)月的無(wú)證新人。新人在工作上盡心盡力，但在文字和現(xiàn)場(chǎng)管理上的不成熟，在這個(gè)項(xiàng)目上上海并沒(méi)有給他們學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)間。同時(shí)，項(xiàng)目由于引進(jìn)的分包隊(duì)伍多有各種關(guān)系的原因，導(dǎo)致分包隊(duì)伍自以為是，公開(kāi)揚(yáng)言不服項(xiàng)目管理，甚至故意制造矛盾，鑒于以上原因，給項(xiàng)目的安全工作造成了前所未有的困難。
項(xiàng)目安全管理之困難是眾所周知的，我們項(xiàng)目的成績(jī)不過(guò)是建立了應(yīng)該說(shuō)是全公司最規(guī)范的安保體系，并且得到了上�！吧虾５趚認(rèn)證中心”體系認(rèn)證，而現(xiàn)場(chǎng)管理均被歷次檢查所批評(píng)。因此，成績(jī)已沒(méi)有提及的意義，故本年度工作總結(jié)中不再做書(shū)面匯報(bào)。
一、項(xiàng)目工地檢查情況
項(xiàng)目安全檢查大致分為：(按照20xx年3月開(kāi)始計(jì)算)
1、業(yè)主(x投)的月度固定檢查(xx次)，季度綜合檢查(4次)。
2、代建月度檢查每月一次，合計(jì)：9次。
3、安監(jiān)站3次(開(kāi)工、中途、復(fù)查各一次)。
4、駐地監(jiān)理組每周一次，由于監(jiān)理組自身沒(méi)能堅(jiān)持，故約合計(jì)：xx次。
5、項(xiàng)目部月度(9次)、節(jié)假日專(zhuān)項(xiàng)(奧運(yùn)、十一、吊裝、五一、臺(tái)風(fēng)、防火、腳手架;至少7次)。
6、xx公司安全部2次、內(nèi)審1次用時(shí)3天。
7、局**3次
8、*xx內(nèi)審1次用時(shí)2天，外審12月準(zhǔn)備外審。
9、安保體系上海內(nèi)外審各1次。
初步統(tǒng)計(jì)共58次。(月度、季度合并檢查統(tǒng)計(jì)為一次)
從20xx年3月份至20xx年12月12日止各類(lèi)整改項(xiàng)為：
各類(lèi)整改準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)為：808項(xiàng)。(可查)
其中整改777項(xiàng)。未整改31項(xiàng)。
*均每月開(kāi)出及落實(shí)整改項(xiàng)xx1項(xiàng)。
原因分析：
未能整改原因：每次整改現(xiàn)場(chǎng)管理人員除自身業(yè)務(wù)水*差導(dǎo)致不知如何整改外，畏難情緒，抵觸情緒，分包不配合為主要原因。
鑒于上海的整改要求是限時(shí)回復(fù)的，因此整改項(xiàng)均由生產(chǎn)安全部自行落實(shí)的。甚至大部分是安全部自查自整改。因此，項(xiàng)目安全員無(wú)法把精力放在施工現(xiàn)場(chǎng)的安全**上，常此惡性循環(huán)，工地不出事幾乎是不可能。換句話說(shuō)，安全員的工作由現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)入辦公室作假資料和整改回復(fù)上，這本身就是一種重大安全隱患。
二、項(xiàng)目安全教育情況
我們項(xiàng)目一貫重視安全教育工作。除項(xiàng)目部自身安排了大量教育與培訓(xùn)外，應(yīng)業(yè)主要求，還成立了“民工學(xué)校”。課程安排均為項(xiàng)目生產(chǎn)安全部搜集的視頻材料及自己編制的文字材料。為了加強(qiáng)培訓(xùn)效果，項(xiàng)目生產(chǎn)安全部個(gè)人購(gòu)買(mǎi)了筆記本電腦、外放音箱、屏幕白布;其中投影儀為項(xiàng)目公有財(cái)產(chǎn)。授課形式為先看錄像同時(shí)加以講評(píng)。
已記錄的(不含臨時(shí)的在工區(qū)食堂進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)口頭教育3次約合計(jì)3小時(shí))職工教育、民工學(xué)校與培訓(xùn)合計(jì)24課時(shí)。
三、安全工作會(huì)議召開(kāi)情況
項(xiàng)目生產(chǎn)安全部自xx年3月份正式開(kāi)始施工時(shí)，安全會(huì)議為每月一次，培訓(xùn)為每周一次，但因各類(lèi)會(huì)議太多，為了節(jié)省時(shí)間，提高效率，在近幾個(gè)月改為與每周的施工例會(huì)同時(shí)召開(kāi)。
累計(jì)召開(kāi)安全例會(huì)(會(huì)議)(包括例會(huì)8月算起20次、專(zhuān)項(xiàng)會(huì)、臨時(shí)會(huì))不少于41次。其中存在大約2次未開(kāi)，原因被其他會(huì)議合并。
四、目前所遇到的困難
1、整改落實(shí)難。
施工員現(xiàn)場(chǎng)“擺攤”，安全員現(xiàn)場(chǎng)“收攤”，是造成文明施工差的主要表面原因。視而不見(jiàn)，不管不問(wèn)是內(nèi)在原因。
2、施工隊(duì)伍不服管理，公開(kāi)抵觸。
再有能力的項(xiàng)目經(jīng)理也不愿遇到這種情況。
3、檢查多、落實(shí)難，造成項(xiàng)目安全員心理負(fù)擔(dān)過(guò)重。
公司招聘的具有專(zhuān)業(yè)**的安全員幾乎都辭職了，其中上海項(xiàng)目損失兩名。這兩名均為我的直管安全員，對(duì)他們的心理狀態(tài)我很了解。具體分析得出：在此之前均在其他項(xiàng)目長(zhǎng)時(shí)間“受苦”，公司的各類(lèi)“提高待遇”包括節(jié)假日、戀人工作調(diào)動(dòng)等待遇文件多未很好實(shí)行，導(dǎo)致對(duì)單位的失望。再加上上海高壓**致使心理崩潰。
4、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理技能培訓(xùn)少，且多流于形式。
項(xiàng)目安全員多為“自學(xué)成才”，隨著施工現(xiàn)場(chǎng)的大型機(jī)械、特種機(jī)械不斷增加和施工工藝的高科技發(fā)展趨勢(shì)，致使安全員自身的知識(shí)面已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)，比如超高龍門(mén)吊已搭設(shè)完畢而沒(méi)有提前發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)存在隱患的情況。
5、缺乏人才儲(chǔ)備
安全員不是抓個(gè)人就能干的。對(duì)于有知識(shí)，懂管理，能吃苦，愿意做安全工作的人儲(chǔ)備不足，幾乎每個(gè)項(xiàng)目自己職工做安全的恐怕沒(méi)有超過(guò)3人的。
五、安全管理的意見(jiàn)和建議
1、公司出臺(tái)語(yǔ)言明確的、**性的職責(zé)文件，規(guī)定出清晰的安全工作的落實(shí)部門(mén)、人員。以解脫安全員的整改困擾，集中精力在現(xiàn)場(chǎng)旁站**。
2、公司加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目分包(尤其是有實(shí)力的分包單位)的直接**。多聽(tīng)取項(xiàng)目經(jīng)理的意見(jiàn)，傾向于打擊不合做分包單位的主思路，避免由于管理所造成的安全管理失控。
3、公司自建安全內(nèi)部管理渠道，類(lèi)似財(cái)務(wù)總監(jiān)制，對(duì)本單位安全管理人員的心理及工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于我們這些“自學(xué)成才”的安全骨干多幫助，少批評(píng)，以減輕工作以外的心理壓力。
4、針對(duì)公司各項(xiàng)目所出現(xiàn)特殊工藝，如鐵路、隧道雙層高架，和特殊機(jī)械，**編制具有針對(duì)性的教材分發(fā)到各項(xiàng)目安全部學(xué)習(xí)，有條件的可**觀摩。盡量減少“先犯錯(cuò)再整改”的被動(dòng)局面。
5、對(duì)于人才儲(chǔ)備公司不妨以本單位正式職工為主線(為了避免臨時(shí)人員的頻繁跳槽)包括外聘的有一定**或管理經(jīng)驗(yàn)的人員公開(kāi)招聘“專(zhuān)職安全管理員”。作為儲(chǔ)備人才，持證直接進(jìn)入項(xiàng)目安全管理層，避免急于補(bǔ)缺而不得已使用“三不知”安全員。
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn) (菁選3篇)（擴(kuò)展6）
——對(duì)學(xué)校教育教學(xué)方面的建議和意見(jiàn) (菁選3篇)
對(duì)學(xué)校教育教學(xué)方面的建議和意見(jiàn)1
尊敬的各位**、同仁：
大家好！今天能有機(jī)會(huì)與在座的各位校長(zhǎng)、同仁學(xué)習(xí)交流，非常榮幸，中心校**安排我校**作教學(xué)教研方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，其實(shí)我校也沒(méi)有什么成功的經(jīng)驗(yàn)可談，在教學(xué)教研方面很多在座的兄弟學(xué)校比我們搞得好得多、豐富的多。所以?xún)?nèi)心非�；炭郑悬c(diǎn)“魯班門(mén)前耍大刀”的意味，沒(méi)有辦法，服從**安排，胡亂寫(xiě)了點(diǎn)文字，很粗糙，談不上經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)**和同仁批評(píng)指正，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧：
首先我們通過(guò)例會(huì)、誓師會(huì)、班**工作會(huì)議在全體教師樹(shù)立四種意識(shí)：
一是責(zé)任意識(shí)。
教師的職責(zé)本身就是教書(shū)育人，職業(yè)決定我們要有奉獻(xiàn)精神，而畢業(yè)班教師奉獻(xiàn)的會(huì)更多，責(zé)任更為重大。因?yàn)槊恳晃唤處煹慕虒W(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到個(gè)人的得失，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)命運(yùn)，整個(gè)班級(jí)、整個(gè)學(xué)校乃至全鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)目前教學(xué)質(zhì)量的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們要有時(shí)不我待的緊迫感，要有力爭(zhēng)上游的目標(biāo)追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責(zé)任的重大、自身的重要性。
二是目標(biāo)意識(shí)。
各班要將班級(jí)培優(yōu)、輔差目標(biāo)印發(fā)到各科任教師手中，要將班級(jí)在全校同年級(jí)中的奮斗目標(biāo)告之全班同學(xué)，分科、分類(lèi)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，要讓每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、行有方向，都有進(jìn)步與發(fā)展。對(duì)于特優(yōu)生，我們?cè)趧傔M(jìn)入九年級(jí)時(shí)，就選取五六人利用晚三集中起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
三是輔差意識(shí)。
要想提高整體教學(xué)質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點(diǎn)抓三個(gè)方面：一是要總結(jié)差生進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)；二是要總結(jié)學(xué)科教師提高中差生成績(jī)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)；三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。因此，我們無(wú)論是從訓(xùn)練題的擬定、課堂**的對(duì)象、還是課堂教學(xué)過(guò)程的**、個(gè)別輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)，都要全力體現(xiàn)輔導(dǎo)中差生這一意識(shí)。
四是合作意識(shí)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績(jī)的先決條件。復(fù)習(xí)備考，團(tuán)結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠(chéng)交流復(fù)習(xí)方法；相互學(xué)習(xí)課堂的**方法；協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題；選定最有效的復(fù)習(xí)資料；不能出現(xiàn)各自為陣，單打獨(dú)斗的局面。同班級(jí)內(nèi)各科之間也要團(tuán)結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展，學(xué)校從時(shí)間分配，重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
其次針對(duì)畢業(yè)班教學(xué)，我們具體做了以下五方面工作。
一是在教育教學(xué)中既不要犯經(jīng)驗(yàn)**錯(cuò)誤，又不要放任自流，要不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。要精心準(zhǔn)備，上**課，認(rèn)真篩選，選**題，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。
二是要正確掌握教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》、認(rèn)真吃透教材、研究中考說(shuō)明，捕捉中招信息，把握中考動(dòng)態(tài)，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡(jiǎn)單粗暴，急于求成。加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的**。
四是加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，我們?cè)趯W(xué)生中大力開(kāi)展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。
五是狠抓課堂教學(xué)。把好三關(guān)：發(fā)揮教師自身作用，把好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，把好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，把好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。
最后學(xué)校校委會(huì)重點(diǎn)做好以下幾方面工作。
一要形成校長(zhǎng)親自抓、業(yè)務(wù)**主抓、**分工明確的畢業(yè)班教學(xué)工作分包責(zé)任制；
二要制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開(kāi)會(huì)議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。三要擬定提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的幾條切實(shí)可行的硬措施，并認(rèn)真**落實(shí)，加強(qiáng)考評(píng)，以**規(guī)范管理。
四要協(xié)助班**確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，幫助做好學(xué)困生幫扶、特優(yōu)生培優(yōu)等工作。
五要千方百計(jì)為教師工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造條件，要想教師之所想，急教師之所急，解教師之所難，要加大教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，開(kāi)闊教師視野；要切實(shí)以感情留人、以事業(yè)留人、以待遇留人，在學(xué)校資金允許的情況下適當(dāng)增加教師福利待遇，切實(shí)體現(xiàn)多勞多得，賞罰分明。
六要與教師交心。認(rèn)識(shí)到教師是教育的第一資源，沒(méi)有教師的團(tuán)結(jié)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，搞好教學(xué)就是一句空話，提高質(zhì)量更是免談。英雌我們注重**引導(dǎo)，營(yíng)造環(huán)境，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)；要做好耐心細(xì)致的思想工作，增加溝通，化解矛盾，顧全大局；要主動(dòng)關(guān)心、幫助教師的學(xué)習(xí)與生活，為他們排憂解難，充分調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
總之，近幾年來(lái)我校在教學(xué)管理方面，做了一些有益的探索，如果說(shuō)取得了一點(diǎn)的成績(jī)，這離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)、中心校**的英明**和兄弟學(xué)校的大力**，也離不開(kāi)我校全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏，但與上級(jí)的要求和家長(zhǎng)的期望還有一定的距離，與其他兄弟單位相比還有許多不足之處，今后我們一定要大膽探索，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)。
祝各位**和同仁身體健康、家庭和睦、萬(wàn)事勝意！預(yù)祝排頭教育的明天更加輝煌！
對(duì)學(xué)校教育教學(xué)方面的建議和意見(jiàn)2
本年度我校教師在上級(jí)教育部門(mén)和總校****的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行*的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行**，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、**，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以上開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)****建設(shè)，充分發(fā)揮****的主導(dǎo)作用
上學(xué)期，****進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō)，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我們主動(dòng)提高了各***物的業(yè)務(wù)管理水*，我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水*和管理能力。
這學(xué)期以來(lái)，我們****團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，**深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章**做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校****成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校****有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因?yàn)榻處熒�，任�?wù)大，所以****經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在**的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，相互發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水*。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的**，開(kāi)展教師**業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師性格開(kāi)朗，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校**的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理**落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤**，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)**的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作**小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在**下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想**教育；
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比**中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)**師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)**的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程**、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：
（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教務(wù)處；
�。�2）、做好學(xué)籍管理工作；
�。�3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生；
（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班**跟文明班級(jí)的評(píng)比，效果非常好；
�。�5）、我們?cè)诰旁鲁鯙榱耸固貚徑處煴M快的投入到工作當(dāng)中，及時(shí)的把我校教師帶到四大隊(duì)小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽(tīng)課和觀摩課活動(dòng)，并且鼓勵(lì)特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍；
�。�6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請(qǐng)買(mǎi)躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。
五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，**學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班**工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要**，學(xué)校要求每學(xué)期各班**必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)**有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录�，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的**校園。
六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)**：
1、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理**》。
2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、學(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭(zhēng)款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
4、學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建****校園。
七、存在問(wèn)題：
回顧一年來(lái)，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的：
第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位；
第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想不到位，教學(xué)熱情不高；
第三，學(xué)校**管理能力有待更加提高；
回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，得到各級(jí)**以及總校的**與關(guān)愛(ài)，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅(jiān)信，在各級(jí)**以及總校的正確**下，在全體教師的大力**下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫(xiě)教育新篇！
對(duì)學(xué)校教育教學(xué)方面的建議和意見(jiàn)3
一、指導(dǎo)思想明確
中小學(xué)辦學(xué)水*評(píng)價(jià)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹*的教育方針，堅(jiān)持以人為本，以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，扭轉(zhuǎn)單純依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率為主要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲學(xué)校的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合、導(dǎo)向與激勵(lì)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，采用多種途徑，廣泛收集各方面的評(píng)價(jià)信息，對(duì)學(xué)校做出全面、科學(xué)、客觀評(píng)價(jià)。
二、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容比較全面
《評(píng)價(jià)體系》內(nèi)容由辦學(xué)條件、辦學(xué)思想、學(xué)校管理、德育工作、教學(xué)工作、素質(zhì)教育、體育衛(wèi)生、辦學(xué)特色、教育科研等指標(biāo)組成。辦學(xué)條件是辦學(xué)水*的重要基礎(chǔ)。
1。教學(xué)工作。教學(xué)效果是辦學(xué)水*的具體體現(xiàn)。教學(xué)效果的評(píng)價(jià)要把育**量作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。小學(xué)重點(diǎn)考察在校生的鞏固率，要以學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的及格率、良好率、優(yōu)秀率，學(xué)生視力不良率（近視新發(fā)病率）等為重點(diǎn)，突出對(duì)中小*與健康的評(píng)價(jià)。要把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況和參與學(xué)校經(jīng)常性的藝術(shù)、科技、等活動(dòng)情況列入評(píng)價(jià)內(nèi)容，符合培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格加特長(zhǎng)的人才。
2。辦學(xué)特色。辦學(xué)特色是學(xué)校辦學(xué)水*的特色體現(xiàn)。辦學(xué)特色是指在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中積淀形成的、本校特有的、優(yōu)于其他學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)貌，要有鮮明的'辦學(xué)理念和課程體系支撐，在校園文化、教育教學(xué)等方面充分體現(xiàn)，有運(yùn)行機(jī)制、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等條件保障，得到師生的普遍認(rèn)同和學(xué)生廣泛參與，取得一定成果并在社會(huì)上有較大影響。
3、德育工作。師資隊(duì)伍建設(shè)是辦學(xué)水*的重要保障。師資隊(duì)伍建設(shè)主要考察****整體素質(zhì)和治校理念；教師職業(yè)道德；教師**、職稱(chēng)和年齡結(jié)構(gòu)；教育教學(xué)和教科研能力的提升等專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況；縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師占教師總數(shù)的比例等。
4、教育科研。隨著人們對(duì)教育需求的提高，教育科研在教育中的作用便逐漸顯露出來(lái)，但如今的小學(xué)教育科研的現(xiàn)狀與整個(gè)社會(huì)對(duì)教育的要求有著明顯的不協(xié)調(diào)。小學(xué)教育科研不是一個(gè)創(chuàng)新知識(shí)的過(guò)程，而是科研者的一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)修的過(guò)程�！翱蒲小笔切W(xué)教師的一個(gè)最好的學(xué)習(xí)和進(jìn)修的形式。教師素質(zhì)提高的最有效最能與時(shí)俱進(jìn)的形式是“科研”，因此教師的“教育科研”成為教育發(fā)展與**的“瓶頸”。因此，在我們研究和頒布對(duì)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)新體系時(shí)，真正考慮到了“科研”所占的比重，比重應(yīng)該占多大等問(wèn)題。只有徹底認(rèn)清教育科研在小學(xué)教育中的作用，擺正科研機(jī)構(gòu)的位置，克服現(xiàn)存科研中的種種不良傾向，小學(xué)教育科研才會(huì)有真正的希望，小學(xué)教育的**與發(fā)展才會(huì)有突破性進(jìn)展。
三、評(píng)價(jià)原則科學(xué)、客觀
本次評(píng)價(jià)學(xué)校，督導(dǎo)評(píng)價(jià)是**，促進(jìn)發(fā)展是目的。在評(píng)價(jià)中能做到有章可循，具有一定的科學(xué)性和原則性。主要遵循下列原則：
1、規(guī)范性原則
2、導(dǎo)向性原則
3、科學(xué)性原則
4、客觀性原則
5、自主性原則
6、發(fā)展性原則。
這些原則有助于指導(dǎo)學(xué)校工作，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、可持續(xù)發(fā)展。
四、評(píng)價(jià)方法行之有效
上級(jí)**來(lái)校評(píng)價(jià)時(shí)能采用多種**和方法。1、聽(tīng)取匯報(bào)2、隨機(jī)聽(tīng)課3、察看現(xiàn)場(chǎng)4、抽樣測(cè)查5、座談問(wèn)卷等行之有效的方法，可全面了解學(xué)校的實(shí)際情況，保證各種信息的真實(shí)可靠。學(xué)校辦學(xué)水*的年度評(píng)價(jià)結(jié)果是對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行考核、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，為學(xué)校今后向更高、更好的發(fā)展提供了一定的依據(jù)。
五、存在問(wèn)題與困惑
1。由于市級(jí)和縣級(jí)學(xué)校的辦學(xué)條件有明顯差別，各項(xiàng)硬件建設(shè)不均衡。比如，育苗小學(xué)的學(xué)生計(jì)算機(jī)還是1980年購(gòu)置的臺(tái)式電腦，由于年久，運(yùn)行速度慢，出現(xiàn)故障率極高。且離上級(jí)要求的小學(xué)生機(jī)12：1的標(biāo)準(zhǔn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
2、**來(lái)由于部分鄉(xiāng)村學(xué)校的相繼倒閉，農(nóng)村學(xué)生的涌入，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，生源的增加帶來(lái)了教室的短缺。小學(xué)班容量要求不超過(guò)45人，從目前來(lái)看難以實(shí)現(xiàn)。
3、從目前來(lái)看，學(xué)校圖書(shū)中，現(xiàn)存大量以前的圖書(shū)，主要以印刷書(shū)裝訂為主。上級(jí)要求具有一定數(shù)量的電子圖書(shū)、電子閱讀計(jì)算機(jī)，希望上級(jí)加以資金上的扶持以滿足學(xué)校因暫時(shí)困難一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)的需求。
對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn) (菁選3篇)（擴(kuò)展7）
——小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師的建議和意見(jiàn) (菁選2篇)
小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師的建議和意見(jiàn)1
防火、防盜;四、慎交朋友;五、飲食安全;六、合理消費(fèi);七、2004年寒假特別提醒家長(zhǎng)仍然要警惕預(yù)防非典型肺炎的傳播。
關(guān)注交通安全問(wèn)題。學(xué)生每天行走在家庭與學(xué)校之間，輕車(chē)熟路。假期里，讓孩子走出家門(mén)，走一些沒(méi)有獨(dú)自走過(guò)的路，這時(shí)需要家長(zhǎng)幫助，讓孩子了解基本的交通規(guī)則，提醒孩子自覺(jué)遵守規(guī)則。行人要走人行道，在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí)，要靠路的右側(cè)行走;橫穿馬路時(shí)要走人行橫道線、過(guò)街天橋或地下通道穿行;遇有紅綠燈**的人行道口，要注意信號(hào)提示。在有鐵路道口的地方，一定根據(jù)信號(hào)提示或要順著鐵軌方向左右張望，確認(rèn)沒(méi)有火車(chē)時(shí)再通行。孩子學(xué)騎自行車(chē)可在寬闊的場(chǎng)地進(jìn)行，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道學(xué)行。與同學(xué)出行時(shí)不要在道路上互相追逐打鬧，或三五人騎車(chē)并行。中小學(xué)生如果需要出行辦事，而路途又不熟悉，可在出行前先查看城市地圖，選擇路線，安全往返。通過(guò)查找路線學(xué)會(huì)看地圖，這也不失為一種學(xué)習(xí)的好方法。家長(zhǎng)可與孩子達(dá)成協(xié)議，從小學(xué)做遵守交通規(guī)則的模范。
注意防火防盜。今年冬季雨雪少，天干物燥，孩子獨(dú)自在家時(shí)，父母應(yīng)叮囑孩子注意用火安全，不要隨意玩弄打火機(jī)，切忌在爐灶上烘烤物品，燃?xì)庠钣猛旰蠹皶r(shí)關(guān)閉閘門(mén)等。對(duì)陌生人保持幾分警惕，小孩子天真爛漫，有時(shí)候會(huì)不辨真?zhèn)�。父母一定要告誡孩子，當(dāng)父母不在家時(shí)不給陌生人開(kāi)門(mén)，并要讓孩子知道幾個(gè)常用的電話號(hào)碼，如火警電話119，匪警電話12110，急救電話112，等等。外出時(shí)管理好自己的物品，感覺(jué)有人尾隨時(shí)則應(yīng)見(jiàn)機(jī)行事，注意防盜。
慎交朋友。針對(duì)高年級(jí)同學(xué)逐漸有了人際交往的需求，利用假期會(huì)會(huì)曾經(jīng)是小學(xué)或初中時(shí)期的同學(xué)，交流各自的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)心朋友的成長(zhǎng)和健康，互相促進(jìn)，增進(jìn)友誼。通過(guò)這種正常的交往活動(dòng)學(xué)習(xí)待人接物，培養(yǎng)與人交往的能力。但在交往中一定要有自己的交友原則，應(yīng)多與同齡人交往，慎交不熟悉的人做朋友，更不能哥兒們義氣魯莽行事，做危害社會(huì)傷害別人的事情。
網(wǎng)絡(luò)給孩子們豐富的活動(dòng)空間，假期里家長(zhǎng)應(yīng)建議孩子合理安排自己的上網(wǎng)時(shí)間，有選擇地使用網(wǎng)絡(luò)資源，慎交網(wǎng)絡(luò)朋友。
燃放煙花爆竹要注意安全。寒假期間正逢春節(jié)，是**傳統(tǒng)的節(jié)日，辛苦了一年的人們將實(shí)現(xiàn)親情友情的大聚會(huì)，喜氣洋洋過(guò)節(jié)日。燃放煙花爆竹能夠增添節(jié)日氣氛，但是，稍有不慎便會(huì)給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全造成傷害，對(duì)此，各地**都有明確規(guī)定。有條件的家庭可以帶孩子到****指定的煙花爆竹燃放地點(diǎn)，讓孩子親自點(diǎn)燃爆竹，感受那種歡天喜地的快樂(lè)氣氛。同時(shí)，還應(yīng)顧及周?chē)?u>其他燃放者，此時(shí)對(duì)于每個(gè)家庭與每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生安全最重要。敬請(qǐng)家長(zhǎng)注意，購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)，在****指定的銷(xiāo)售門(mén)店購(gòu)買(mǎi)，注意選擇質(zhì)量好信得過(guò)的企業(yè)的產(chǎn)品，以免不慎造**身傷害。
關(guān)注節(jié)會(huì)期間的'飲食安全。春節(jié)也是一個(gè)美食節(jié)，家人親朋聚會(huì)更是少不了舉杯推盞，熱熱鬧鬧，不知不覺(jué)間可能吃傷了胃口。尤其是少年兒童，腸胃的消化功能比較弱，吃東西應(yīng)有節(jié)制，更不能對(duì)孩子勸酒。不良的飲食習(xí)慣，容易導(dǎo)致胃腸道疾病或肥胖癥發(fā)生。特別要提醒家長(zhǎng)春節(jié)期間去廟會(huì)游玩時(shí)，小吃攤前各種食品色彩誘人，熱氣騰騰，香味撲鼻。記住，入口的食品，首先要干凈衛(wèi)生，其次再談色香味美。
合理消費(fèi)。過(guò)年了，爺爺奶奶及家中的長(zhǎng)輩們少不了給可愛(ài)的寶貝們發(fā)壓歲錢(qián)。此刻，老人、孩子特別開(kāi)心。在老一輩看來(lái)，一來(lái)給孩子們送去祝福，圖個(gè)吉利;二來(lái)表達(dá)上輩人對(duì)下輩人的關(guān)切和疼愛(ài)。這時(shí)，需要爸爸媽媽幫助孩子學(xué)著怎樣理財(cái)。建議家長(zhǎng)協(xié)助孩子設(shè)立“收支記錄簿”，將個(gè)人的收入和支出逐筆詳細(xì)記錄。這樣做的目的有四：一是讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣，記錄的過(guò)程有助于理清思路，是邏輯思維的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助;二是對(duì)自己的每筆收入和開(kāi)支心里有數(shù)，作到“家底清楚”;三是促使孩子思考，每筆錢(qián)是否支得合理，如果有了失誤那原因是什么?讓他自己長(zhǎng)記性;四是培養(yǎng)孩子對(duì)自己和自己的行為負(fù)責(zé)的意識(shí)。
適當(dāng)參與家庭勞動(dòng)。假期里，家長(zhǎng)應(yīng)布置孩子一定的家務(wù)勞動(dòng)，低年級(jí)的孩子可給列出一張表格，明確做事的要求，提醒孩子什么時(shí)間做什么事情以及做到什么程度，諸如掃地、拖地，收拾自己房間，做到桌凈、地凈，學(xué)習(xí)用具擺放整齊，床鋪整潔，負(fù)責(zé)家庭郵箱郵件收取等，學(xué)做家務(wù)，鍛煉孩子的自理能力。
中、高年級(jí)同學(xué)則應(yīng)盡自己力量，自覺(jué)幫助父母做些力所能及的事情，主動(dòng)替父母承擔(dān)家庭事務(wù)，關(guān)照祖父母，參與家庭生活的意見(jiàn)，體諒父母親的辛苦，多與父母聊聊天，讓父母感受子女成長(zhǎng)的溫馨與快樂(lè)。參加一些社區(qū)**的青少年義務(wù)活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，逐漸為將來(lái)健康地走向社會(huì)打好基矗
家長(zhǎng)還需提醒孩子，不吸煙，不酗酒，不隨便接待陌生人，也不隨便接收陌生人的贈(zèng)品。獨(dú)自不去歌舞廳游樂(lè)常低年級(jí)的孩子出行應(yīng)由家長(zhǎng)帶領(lǐng);高年級(jí)同學(xué)出行時(shí)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，行為舉止要有禮貌,不說(shuō)臟話。叮囑孩子文明禮貌應(yīng)從小做起，從一點(diǎn)一滴的小事情做起，做個(gè)懂禮貌有教養(yǎng)的人。
除此之外，家長(zhǎng)還應(yīng)幫助孩子，合理安排好假期生活，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、游戲、體育鍛煉活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、休息相結(jié)合。緩解疲勞，積蓄精力，以便精神飽滿地進(jìn)入下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
對(duì)孩子寒假生活的幾點(diǎn)建議的延伸閱讀:嚴(yán)格家教易造就軟弱的孩子
希望自己的兒子從小懂規(guī)矩、講禮貌，不要給別人添亂，兒子也一直做得比較好，是外人眼里的乖孩子.。可是覺(jué)得孩子太聽(tīng)話，不像個(gè)男子漢。王女士
心理咨詢(xún)師王娟：膽小怯弱的孩子所接受的家庭教育，要么是父母管教比較嚴(yán)苛，要么是父母兩人的教育態(tài)度不一致，一方太強(qiáng)，一方過(guò)弱。家長(zhǎng)在設(shè)置了一些家規(guī)、禁令后，只是讓孩子簡(jiǎn)單服從，而不告訴孩子為什么要照這個(gè)規(guī)矩去做，也很少傾聽(tīng)孩子的意愿。在家里被要求聽(tīng)話聽(tīng)?wèi)T了的孩子，難免會(huì)將這種人際交往方式遷移到與他人的交往中，總是處在一種人強(qiáng)我弱的位置上。
小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師的建議和意見(jiàn)2
尊敬的老師:
感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，孩子如果不聽(tīng)話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力**!
由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，
以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多**一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活。
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