“他怎么了”半命題優(yōu)秀作文1

　　在人生的道路上有很多滋味，對于他人的滋味，我總是忘卻，可是對于周逸鵬的成功，我卻久久難以忘懷。

　　他在運動會的成功可謂是“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。”他的好朋友魏暉還夸他“破繭成蝶”呢!

　　在秋季運動會上，他報了兩個項目，一個是四百米，一個是八百米，先說一說四百米吧!他在上跑道時，我發(fā)現(xiàn)他眼神里流露著堅毅的光芒，表情也很嚴(yán)肅，仿佛他不是**全班人參加比賽，而是**全校、全國去參加長跑比賽。

　　突然“砰”的一聲把我拉到了現(xiàn)實世界，所有運動員像一支支離了弦的箭，當(dāng)然，他跑得最快了，可是到了最關(guān)鍵的時刻，他突然減速了。很顯然，他是因為太累了，面部不像剛開始那么堅毅，手?jǐn)[得沒節(jié)奏了，腳步也放慢了A最后，輸了。

　　第二天，跑八百米，他在前七百米以內(nèi)要求自己排在前五名，他突然加速了，第四名了!第三名了!第二名了!第一名了!就這樣，周逸鵬在我們?nèi)�班同學(xué)的歡呼下，一舉奪下冠軍了。

　　成為獲得第一后，他說：“我就不信了，我得不到第一名!”我們也堅信，他的第一，不僅是他個人的榮耀，更是我們?nèi)�班的榮耀。

　　就這樣，他成功了，可我卻從他身上悟出了道理：只要努力，就會成功。

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“他怎么了”半命題優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展1）

——他怎么了半命題作文五年級下冊3篇

他怎么了半命題作文五年級下冊1

　　對于"先賴"這個詞大家都不陌生，就是別人干了一個讓你非常生氣，但是又不想生氣就沒話說了的事。

　　今天我們上山采櫻桃，累了就坐在樹上，樹上有很多的綠色的青苔，弄得我們手上也貼**許多，我們就把手上的往他身上摸，他當(dāng)時穿著一件白色的'外套—很白，他發(fā)現(xiàn)了后，兩眼有些吃驚，然后看看外套再看看我們，就很煩又不煩的說："你們往我身上摸的啥?!"臉上很是無賴。

　　星期五的時候我把作業(yè)寫完就畫畫。我才把顏料調(diào)好，媽媽就叫吃飯了，我當(dāng)時也有靈感就想再畫一會，不然就忘了。我爸爸見我沒有下去吃飯就來看我怎么了，看見我在畫畫就拿了我的畫筆，我見狀就也拿了一支畫筆，轉(zhuǎn)身就和爸爸開始戰(zhàn)斗，他往我鼻子上畫點，我就往他衣服上畫點，不大的一會兒就畫了很多，他的衣服就又受苦了，他見狀就不來了，飯也不吃的去洗衣服，在洗衣服的時候，他又是一臉無賴的搖頭。

　　當(dāng)時是用筆甩上去的，所以他衣服上都是小點點，而且還是五顏六色的。這個顏料是見水就化，他沒洗一會就下來吃飯了，我沒有洗，他們就說我鼻子上有，是個花鼻子小牛(我屬牛)。在吃火鍋時他把油又弄到新穿的衣服上去了，他當(dāng)時就又無賴了。

　　晚上他睡覺時就說："我今天過的真倒霉。"我們都哈哈大笑。

他怎么了半命題作文五年級下冊2

　　今天是星期六，上午爸爸要去上班，叮囑我說：“我去值班，你在家把英語背了，再把作業(yè)寫了，我晚上回來抽查!”我高興地說：“好的爸爸，保證完成任務(wù)。”在他關(guān)上門的瞬間，我把耳朵貼在門上，聽了一會兒，聽不見動靜兒。于是我輕輕打開門，當(dāng)確認(rèn)門口一個人影都沒有時，我猛地關(guān)上門把電視打開，然后跑到冰箱面前，拿出零食，坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊吃零食。早把學(xué)習(xí)拋到了外太空，讓它飛出銀河系去流浪吧!

　　看電視的時間總是過得飛快，不知不覺中，我一直看到了下午。突然，一陣敲門聲傳來，“咚咚咚、咚咚咚……”我猛地從劇情里回過神來，趕緊關(guān)了電視去開門，是爸爸回來了。爸爸去廁所洗完手出來問我：“英語背了嗎?我腦殼里一陣劇痛，原來是去銀河系流浪的“學(xué)習(xí)”飛回來了，狠狠地砸在我的腦門上，我顫抖地說：“沒，沒有啊!”爸爸放大音量又問：“作業(yè)寫了嗎?”此時我的心就像皮球一樣亂跳，我低下頭說不出話。于是，爸爸拿起來比我的臉還干凈的作業(yè)本，手一揮，作業(yè)本摔在了地上，發(fā)出“啪”的一聲巨響!我差點嚇暈過去，此時他就像張飛一樣，大睜著那雙銅鈴般的眼睛瞪著我，一下子把我扔到廁所，用皮帶好好地打了我一頓。

　　從此以后，我再也不敢在學(xué)習(xí)的時候去做其它事情啦!通過這件事我知道學(xué)習(xí)是自己的事，應(yīng)該自己多操心，不能讓家長操心，我是學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，業(yè)精于勤，荒于嬉，玩也是我的興趣，但不能占用學(xué)業(yè)時間。

他怎么了半命題作文五年級下冊3

　　四年級的時候，有天晚自習(xí)時，我突然覺得肚子很痛，袁老師給我吃了些藥，可是我并沒有好轉(zhuǎn)，反而還吐了起來，無奈之下我只好被家長帶出校接受治療。

　　媽媽接我了回家以后讓我躺在椅子上，然后去藥店給我買了整腸丸，讓我吃下，然后她便自顧自地忙去了。

　　現(xiàn)在就只剩我和爸爸了，其實孩子長得越大，跟父母的話題就越少。一開始我和爸爸都沒有共同話題，所以氣氛便一點一點的凝固了。過了一會，爸爸主動對我說：“最近學(xué)習(xí)怎么樣?”我說：“還行�！卑职钟謫枺骸斑�不舒服嗎?”我有氣無力地回答道：“還是有一點。”過了一會兒，我又按以前周假回家的老規(guī)矩，把自己這一周在學(xué)校里的感受和學(xué)習(xí)情況，還有不順心的事情都向爸爸一一說明了。其實爸爸途中停頓，想說什么又說不出來，把目光轉(zhuǎn)向了別處。

　　大概過去了十幾分鐘，終于有一位客人進(jìn)來了。

　　爸爸用一根手指抹了抹眼角，然后順手擦到了圍裙上，裝作若無其事地?zé)崆闈M滿地去接待客人了。如果你不仔細(xì)看的話，不會發(fā)現(xiàn)其實爸爸擦到圍裙上的原來是眼淚。這是我有生以來第一次看到我們家頂天立地的大丈夫哭了，可是以前我受了很多傷，爸爸從沒哭過，這次為什么爸爸哭了呢?一陣風(fēng)吹來，我看到了爸爸的幾根白發(fā)，哦!我知道了，原來我的爸爸老了……

　　那一次，他哭了……

“他怎么了”半命題優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展2）

——他怎么了優(yōu)秀作文3篇

他怎么了優(yōu)秀作文1

　　誰也不知道他怎么了，只知道他走進(jìn)來的時候在哭，現(xiàn)在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著，像是有什么傷心事兒，卡在了他的喉嚨里，讓他的抽泣聲沒辦法變成哭聲。

　　我們沒有一個人敢去詢問他怎么了，都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破說：“別去，他不是一個會哭的人，他現(xiàn)在肯定不想被人看見他在哭�！薄澳乾F(xiàn)在怎么辦？干看著嗎？一會兒可就上課了！”一個女生搶著說完，又一個女生開口了，她對著第一個說話的男孩說：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說什么多余的話”。

　　我看行，最后一個女生說的，也正是我想說的，我默默地做了一個動作示意“可以�！蹦莻�男生拿著一包我給他的紙巾，走了過去。我們看見他輕輕地拍了一下那個男生，那個男生還在不停地抽泣著，對我們派過去的男生的輕拍沒有任何反應(yīng)。那個我們派過去的男生望向我們做了一個“接下來該怎么辦”的表情，而此時的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。

　　的確也只能他自己看著辦了。我們誰都不知道如何去安慰那個正在抽泣的男生，他從前在我們心中的形象是一個高大的開朗樂觀的男孩形象，今天走進(jìn)教室的'他，卻在哭。這**超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。

　　我們派過去的男生又輕拍了一下那個抽泣的男生，他見他還是沒有絲毫別的反應(yīng)，便把那包紙巾留在了他的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰小聲地嘀咕道：“一會兒老師來了大概就知道他怎么了吧”！

“他怎么了”半命題優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展3）

——他怎么了半命題敘事作文3篇

他怎么了半命題敘事作文1

　　夜幕降臨了，屋子里黑乎乎的，書桌上的臺燈發(fā)出微弱的光芒。玩了一天的游戲，我必須在爸爸回家之前，把作業(yè)趕完。于是乎我便挑燈夜戰(zhàn)，天馬行空地匆匆寫完了。長長的喘一口氣，呆在屋里靜靜地等待著爸爸回來檢查。

　　在外面工作了一天的爸爸，終于回來了。我的心“怦怦”直跳，這時，我的房間格外的寂靜。“作業(yè)寫完了吧，拿過來我看看，”爸爸面帶倦容，*靜的說。這時的我仿佛像小偷被現(xiàn)場捉到一樣的緊張和害怕，我小心翼翼地走到爸爸面前，準(zhǔn)備迎接這場暴風(fēng)雨的來臨。

　　看著作業(yè)本上我那龍飛鳳舞的字體，爸爸溫和的臉上瞬間變得冷若冰霜，臉色也越來越難看，眉頭緊蹙著，我也更加緊張了。爸爸低沉的聲音好似極力**掩飾著他內(nèi)心的怒火：“怎么，這字寫成這樣子?”我低下了頭，不敢直視爸爸�！皢柲隳�，咋不說話?”“作業(yè)就這么胡寫亂畫的?”我沉默著，不敢說一個字，心里默默地記著爸爸的每一字、每一句，后悔極了�？次也徽f話，爸爸“啪”的一聲把手里的紅筆重重的扔在桌子上，以此來發(fā)泄他心中的怒火。屋子里充滿了火藥的味道，我的心繃得緊緊的。

　　幾分鐘過去了，我依舊低著頭，不爭氣的眼淚也涌出眼眶。爸爸也不說話了，又重新拿起紅筆，開始批改我的作業(yè)。也許是爸爸的怒火消散了，也許是爸爸恨鐵不成鋼，耳邊傳來*靜的聲音“以后好好寫作業(yè)，把字體寫工整了……”

　　直到如今，我的腦海里一直銘記著那天爸爸生氣的那一幕幕，也是從那時起，我再也不敢因為貪玩而耽誤學(xué)習(xí)了，我再也不敢在作業(yè)本上天馬行空地胡寫亂畫了。

他怎么了半命題敘事作文2

　　笑，有很多種，有苦笑、假笑、燦爛的微笑，而這個笑很獨特。

　　記得一次暑假天，太陽火辣辣的照在地上，都把地面給烤化似的，我和弟弟走在大街上，熱得滿頭大汗。

　　突然前面有位老爺爺騎著三輪車帶著一車的西瓜，不知什么原因？西瓜就從車上掉了下來，滾的到處都是，有的摔壞了，有的沒有摔壞，還有的西瓜被那些人拿走一兩個，只知道老爺爺用沙啞的嗓子喊著：“這可怎么辦？我一車的西瓜呀！這可是全家人的收入�！币槐橛忠槐榈暮爸�。

　　老爺爺?shù)哪樕先�是皺紋，那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，那粗糙的手。

　　這時，弟弟說：“快幫老爺爺撿西瓜，我趕緊的撿起西瓜，連有人停下車幫老爺爺撿西瓜�！崩蠣敔斦f：“我的西瓜，我的西瓜�！币槐橛忠槐榈恼f著。

　　大家聽了哈哈大笑，老爺爺以為我們大家都在搶他的西瓜，嚇壞呢！不一會兒大家都把西瓜撿完了，除了兩個摔壞的'西瓜和被人拿走的西瓜，老爺請大家吃西瓜表達(dá)感謝，可是我拒絕了，說：“幫助別人等于幫助自己，自己又收獲了雙倍的快樂，謝謝老爺爺?shù)暮靡��！边@是老爺爺臉上笑的眼睛瞇成了一條縫，我和弟弟看著老爺爺臉上的微笑，笑的跟孩子似的可愛。

　　這個笑很獨一獨二，我第一次看見一位老爺爺笑得很開心。

“他怎么了”半命題優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展4）

——我最近怎么了作文3篇

我最近怎么了作文1

　　這一段時間以來，我的爸爸媽媽連續(xù)被老師找了六、七次，說我作業(yè)沒以前好，考試也沒以前好，我最近是怎么了？我決定找原因。

　　一、從聽課中找：上課的時候，我老是發(fā)呆、走神，因此老師講的一些東西我聽不進(jìn)去，為此老師給我提醒過好多次，但我仍不見長進(jìn)。

　　二、從作業(yè)中找：每天我回家后，很少先做作業(yè)，而是先玩，而且我做作業(yè)總是做得很快，做完后不檢查就直接進(jìn)書包，為此媽媽很生氣，經(jīng)常把我的作業(yè)拿出來和我一起檢查，字寫得不好的、做錯題的，媽媽都給我擦掉讓我從新寫，媽媽是在幫助我，可我有時卻不領(lǐng)情。

　　我覺得這一段時間以來我像變了一個人，干什么都干不好，老師氣憤，媽媽生氣，我自己也不好受。爸爸表情嚴(yán)肅的批評我：“你很聰明的，為什么不專心呢？”。我決定要改，上課認(rèn)真聽講，回家先做作業(yè)，力爭把作業(yè)做得又干凈又準(zhǔn)確�，F(xiàn)在快期末考試了，我決定下把力、加把勁，爭取期末考個好成績。

我最近怎么了作文2

　　我和孫黎的事情沒有那么簡單。我也不知道怎么搞的，這件事越搞越亂，我現(xiàn)在真的不知道該怎么辦？張老師到底可不可以幫幫我，有時感覺孫黎很可憐，但她有時的一些看法、做法，我真的有些看不慣，可能我們真的都有錯，只是自己沒有看到而已。

　　在網(wǎng)上我從前經(jīng)常和她聊天，現(xiàn)在也一樣。她家里有些事情，我們常在網(wǎng)上交流。但最近她在網(wǎng)上又問我一些不愛回答的問題，說話中還帶刺，聽了讓我心理很不舒服。我真想盡快把這件事給解釋清楚，要不然時間長了，老在人心里憋著太難受了�？墒俏矣植恢�道怎么解決才更合適才更公*呢？有一次我作了一件好事，她還誤解了我。

　　周一，那天張老師說孫黎的爺爺去逝了，我也很難過。晚上寫完作業(yè)上網(wǎng)時，我看見了孫黎，她問我今天學(xué)了什么，不管怎么樣？馬上就要考試了，我也應(yīng)該告訴他，我告訴得很詳細(xì)，語**到哪一題都告訴了她，數(shù)學(xué)做了哪些練習(xí)題也告訴她了。沒想到她問了我一句：“今天我沒有去，你們是不是很開心呀？”當(dāng)時我聽了真的很傷心，因為我用真心去關(guān)心她，而她卻說那些話，我真的很傷心。

　　今天我很開心。因為我把一直困擾我的事情終于解決了。好像一個重大的石頭落了下來，今天我和孫黎在網(wǎng)上好好談了談，原來大家之間缺少了溝通。只有溝通才是一個好的辦法，我們聊了好長時間，我想大家都退一步就可以了，那樣會有一個更好的結(jié)果，您說對嗎？

　　總的來說，今天的收獲還是很大的，讓我懂得了許多，自己也成熟了許多！

我最近怎么了作文3

　　這兩天我不知怎么了，一遇到不順心的事就大哭大鬧，眼淚簌簌地不斷往下掉，真是“鵝毛大淚”呀！

　　我對自己的眼淚很生氣，“我怎么這么愛哭呀！”我便訓(xùn)自己不哭，可眼淚并不聽話，還是“大珠小珠落玉盤”。我越來越奇怪。

　　一次，妹妹又來捉弄我了“陰謀”得逞后，我心里不說有多生氣了，我越想越覺得傷心，便擺出一副哭得架式。忽然，“不哭了”這三個字在使勁地勸阻我不要哭，我便開始拼命往肚子里咽那些快漫過我國界的眼淚。我心里一陣一陣地難受，鼻子也酸酸的，我憋不住了，大哭起來。我停止哭聲后，覺得心里特別舒服，委屈、傷心都被拋到爪哇國去了。

　　我更奇怪了。為什么不哭就覺得難受，哭后反而舒服了呢？難道這難受對身體有危害嗎？不行，我得查查。

　　我把家里的書柜翻了個底朝天，蓬頭垢面的我終于找到了那已快在我家絕版的《小學(xué)，問題》這本書，我仔細(xì)翻了翻目錄，終于找到了《哭對我們的影響》這篇文章。

　　原來，我們在心情遇到轉(zhuǎn)折時就會產(chǎn)生一種激素，這種激素在生氣、傷心時會對人體產(chǎn)生危害性，而人體就需要用眼淚來沖走激素。當(dāng)人高興時，太高興了也會流淚，也是這個道理，只不過高興時產(chǎn)生的激素時對人體并無大礙。

　　看來，在你給別人豎立了一種堅強(qiáng)的形象時，卻無形間傷害了自己。那我是要堅強(qiáng)還是要健康呢？我可真為難！

“他怎么了”半命題優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展5）

——優(yōu)秀的高考半命題作文3篇

優(yōu)秀的高考半命題作文1

　　假如我是一只風(fēng)箏，假如我飛上藍(lán)天，請不要緊緊握住你的雙手，不要緊緊拉住連接你我心靈的那一根細(xì)絲，輕輕地，恰當(dāng)?shù)姆砰_一點，我便能飛得更高、更遠(yuǎn)。

　　假如我是一株小草，假如你看到了我在風(fēng)雨中掙扎，請不要用你愛的雙手來**風(fēng)雨對我的打擊。放開你的雙手，便意味著我的生命多了一重考驗，它也會因此而變得強(qiáng)壯。

　　假如我是一股清泉，假如我要流出山澗，請不要擔(dān)心我會被污泥弄臟，放開你溫柔的雙手，讓我順著你的指尖下流。放開你的雙手，讓我為饑渴的小鹿送去一口清飴，讓我為游過的魚兒帶走一個夢想，當(dāng)我流到大海，我會看到美麗的貝殼與溫柔的海豚。

　　放開你的雙手，讓我的生命更加強(qiáng)壯；放開你的雙手，讓我的生命更加充滿激情，活力。

　　請不要擔(dān)心我的摔倒，請不要在崎嶇不*的路上緊緊抓住我，放開手吧！我會自己走好。你給了我雙眼于雙腳，你便給了我生命，我還需要什么？我需要陽光的焦灼，我需要風(fēng)雨的打擊，我需要雷電的恐嚇，而不是你那雙抖動的、愛而溫柔的雙手。放開手吧！將你的愛的雙手變成你祝福的言語和贊許的目光，讓我在你愛的世界里**的飛翔。如果你做不到這些，沒關(guān)系，只需要放開雙手。

　　不要害怕陽光會灼傷花朵，不要害怕風(fēng)雨會**樹苗，不要用你的愛緊緊地包裹著我。陽光會給我?guī)�來營養(yǎng)，風(fēng)雨會帶來堅強(qiáng)，而你的愛只會使我停止生長。┅┅

　　當(dāng)一朵雪花飄下，不要用雙手緊緊地包住它，否則它將變成一滴淚水，你的雙手之外才是它**的天地。當(dāng)我出生之后，請不要用愛將我團(tuán)團(tuán)圍住，否則，我只會變成一堆沒有思想的肉，在你的愛之外，才是我馳騁的沙場。

　　摔倒時我自己的事，請放開你的雙手，讓我自己爬起來。也不要為我的摔倒而擔(dān)心，因為它只會使我的步伐更加穩(wěn)重，使我的身體更加強(qiáng)壯。

　　丟下種子，才能得到夢想；放開你的雙手，才能成就一個巨人。

　　放開你的雙手吧！不要讓我成為你的淚水。你的愛和你放開的雙手一起飛翔，我才能更好地成長！

　　請放開你的雙手！

優(yōu)秀的高考半命題作文2

　　幾天前，和一個很久不見的朋友忽然在街頭邂逅。從驚訝到懷疑再到狂喜，最后一刻我們的雙手緊緊握在了一起。這次握手一下子把遺忘的歲月全部拉了回來。我發(fā)現(xiàn)原來時間流逝了，卻可以有無數(shù)次重逢的握手在遠(yuǎn)處等待。

　　所以，握手絕不是手與手的簡單接觸，而是心與心的真誠交流。一個母親握緊蹣跚學(xué)步孩子的手，目光中透露出的是關(guān)心與慈愛；一對戀人緊握雙手低聲慢語走過你的身邊，你會感到世界有了愛情原來可以這樣美好；我甚至還看過一個頭發(fā)已經(jīng)斑白的老人握著自己母親顫巍巍的手在林蔭道上漫步，他們讓一切歌頌親情的詩歌黯然失色。

　　握手，真的不需要言語。

　　其實，我們每一個人都會期待一雙溫暖、堅實的大手。一個迷途的孩子渴望這樣一雙手領(lǐng)著他找到家門；一個失學(xué)的兒童需要這雙手和他共同撐起一片無雨的天空；一個白血病患者需要這樣一雙手引導(dǎo)他看見生命的曙光。我們總是習(xí)慣伸出手去向別人索求溫暖，尋找可以庇護(hù)的港灣，卻往往忽視了原來世界上有更多人需要我們伸出手去，向他（她）表示：我要握住你的手。生命的真諦原本就不是索取，而是給予。

　　當(dāng)然，有些時候，我們不但需要握手，還需要學(xué)會放手。

　　這幾天，在許多城市高考場地的門口再次呈現(xiàn)了許多令人感動的握手場面。那一雙雙握緊孩子小手的大手，飽含了父母們多少沉甸甸的鼓勵和期待！握住了手，他們似乎就會感到握住了希望。

　　不過，在考場鈴聲響起以后，大人們依舊只能留在門外。

　　對于父母，學(xué)會放手似乎比握手顯得更為重要，要知道：握緊的手總歸要有分開的時候，孩子的一生中有許多路途需要他們**行走。當(dāng)然，嬰兒開始姍姍學(xué)步，總會經(jīng)常摔倒在地，但是要知道，那是人類生命旅途中所無法避免的陣痛。有一首歌詞寫得非常好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？想讓您的孩子能夠健康、快樂、幸福、美好的成長，就必須要學(xué)會放手。若干年后，再次握緊您的手的那雙小手已經(jīng)不再稚嫩，它會無比堅強(qiáng)，無比成熟，無比從容。有什么能讓這樣一雙手更讓您欣慰和感動呢？

　　愛和歲月就在這每一次的松手和每一次的握手中流動著，它讓最*凡的人生散發(fā)出最美麗的光輝。

“他怎么了”半命題優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展6）

——周華健怎么了吉他譜及歌詞3篇

周華健怎么了吉他譜及歌詞1

　　因為想放手的

　　還在心里拉扯

　　記憶像坐火車

　　轟然回到離別那一刻

　　沒有心如刀割

　　不再依依不舍

　　只有沉默相隔

　　有種說不出來的快樂

　　都懂了

　　但從前你是怎么了?

　　過去我又怎么了?

　　因為愛是好的

　　所以恨是會的

　　當(dāng)時親愛的人

　　沒想到會變得沒什么

　　曾經(jīng)我是你的`

　　以為你是我的

　　愛的那么深刻

　　留下來的不夠我寫情歌誰也不愛了

　　都有了

　　卻已不愿再付出了

　　都散了

　　還留戀什么呢

　　笑了哭了怨了愛了

　　我想應(yīng)該可以了

　　從前你是怎么了?

　　過去我又怎么了?

　　都懂了

　　但是也不愛了

　　都有了

　　卻已不愿再付出了

　　都散了

　　還留戀什么呢

　　笑了哭了怨了愛了

　　我想應(yīng)該可以了

　　從前你是怎么了?

　　過去我又怎么了?

　　從前你是怎么了?

　　過去我又怎么了?

　　從前你是怎么了?

　　過去我又怎么了?

　　從前你是怎么了?

　　過去我又怎么了?

　　從前你是怎么了?

　　過去我又怎么了?

“他怎么了”半命題優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展7）

——什么的他半命題作文800字 (菁選3篇)

什么的他半命題作文800字1

　　今天早晨，天還黑黑的，路上空無一人，讓我遇見了他——一位莫名的叔叔。

　　早晨我起了個早，推著自行車，緩慢的行駛在漆黑的馬路上，路旁的燈光微弱地亮著。騎著騎著，騎不動了，干脆下車推劃算，于是喘著細(xì)細(xì)的氣走著。一陣涼風(fēng)吹了過來，順著我的頸子躲進(jìn)了我的身體里，不禁打了個噴嚏。這天，冷得要命！心說道。推過了大坡就在我正準(zhǔn)備騎的時候一件突如其來的事情把我驚呆了：自行車劃鏈了！這消息如雷貫耳般傳了過來，我這時像一只沒頭的蒼蠅，急得在原地跳來跳去。唉！沒辦法，人倒霉就這樣！心嘆道，算了，與其在原地不動倒不如求救。望望馬路，路上一個人也沒有，在微弱的燈光下我的心砰地一聲碎了，“看來這得自己動手了”我傷心的感嘆道，于是沒頭沒腦的忙起來了。

　　時間一份一秒地過來了，可自行車仍沒修好，一股心酸涌**心頭，坐在地上望著漆黑的天。就在這時他，出現(xiàn)了。一位挺著啤酒肚的男子走了過來，瞧瞧我又說道：“車劃鏈了��？”回過神來小聲的回答道：“嗯”，他蹲下來看了看又說道：“別急，我?guī)湍憧纯础�，�?dāng)時燈光微弱沒能看清這位叔叔的真面目，看到的只是他認(rèn)真的神情。我連忙從絕望的深淵中逃了回來，在一旁當(dāng)這位好心叔叔的助手。不一會兒車就修好了，但叔叔的手卻弄得很臟。我充滿歉意地說：“叔叔，麻煩你了，謝謝你�！笔迨逯皇堑�淡地說道：“沒關(guān)系，快去上學(xué)！”我凝視著他，眼淚不禁涌**眼眶，騎著車看著叔叔的離開。

　　在路上我哭了，雖然我和那位叔叔只有一面之緣，但他的善良把我深深的感動了。本以為社會中的人都為了個人利益而自私，情愿拋棄****，但不是這樣的，原來世間也有真情，不只是認(rèn)識的人之間，陌生人之間也有。從那一刻起我默默的發(fā)誓：我以后一定要多幫助別人，不止是認(rèn)識的人，要繼承那位叔叔的優(yōu)秀精神品質(zhì)。以后遇見他定要好好感謝感謝他。

　　他就是我這一生中最難的人。

什么的他半命題作文800字2

　　在我的眼里，在我的心中，他永遠(yuǎn)是最好的同齡伙伴。誰說男生與女生之間不能存在友情？我和他就是一對能夠互相理解、互相幫助、互相關(guān)愛的好朋友。

　　兩年前的那個春天，老師又在考慮該給他分配一個怎樣的同桌了。他是一個令人極度操心的孩子，之前的幾個同桌，都對他很不滿意——他上課總是愛念叨著一些事，與他的同桌“分享”；他總是**咧咧，整天一副嬉皮笑臉的樣子，仿佛從來不會有認(rèn)真、嚴(yán)肅的神情。僅六十分之一的幾率，是多么的微渺，但就是這六十分之一的幾率，使我沒有機(jī)會錯過這個特別的朋友。我與他正式成為了同桌。

　　我也是個奇怪的人，那時的我，無論何時，都惜字如金，總沉默寡言，就像是一個啞巴。而他呢？嘴里總是念個不停，仿佛只有說話，才是他生命中最重要的部分。兩個性格截然不同的人在這個美麗的春天成為同桌，必定會互相影響。

　　經(jīng)過一年，我已漸漸喜歡上這個同桌了。最初那個厭煩他的我正在慢慢地改變，有一天，猛地發(fā)現(xiàn)，他的語言富有幽默感，他是一個生活在快樂中的人�！懊刻於家躁幱舻纳�活態(tài)度活著怎么行呢？放松心情去感受生活中的美好，不是很好嗎？早晨起來望望窗外——嶄新的一天，打起精神迎接比昨天更美妙的一切！”他的這些話，我至今難以忘卻。帶著這些想法去生活，心中的云都被吹散——陽光竟是如此明媚！

　　隨著時間的推移，我和他的友情日益加深。老師再也不用擔(dān)心要給他安排怎樣的同桌了。我們互相勉勵、互相影響，他在我心中的分量愈來愈重，地位逐漸升高，成為我心中最重要的人之一。

　　水一般清澈的眼眸，天使般純潔的笑容，在我眼里，他的一切都如此可愛。

　　現(xiàn)在，我們倆不在同一班級了，我們也都有各自的新同桌了。但無論如何，在我眼里，他是最理想的同桌——只要能和睦相處，一切都好辦。

　　當(dāng)我哭泣時，淚水模糊了雙眼。隱約中，我看到一個熟悉的身影，他笑著對我說：“不要哭，每天都以淚洗面怎么行呢？以愉悅的心情面對生活，堅強(qiáng)地抬起頭來吧！無論如何，我們的友情都不會被沖淡，對嗎？”

什么的他半命題作文800字3

　　在一次爸爸的同學(xué)聚會上，我認(rèn)識了一個伯伯，這個伯伯是爸爸的同學(xué)，叫作邱和寶。在爸爸的同學(xué)中，這位伯伯比較特別，為什么呢，因為這一撥人中，就這位伯伯最瘦最小。我仔細(xì)的看了看這個伯伯，雖然他的年齡與爸爸一樣的大，但是他的頭發(fā)已經(jīng)非常稀疏了，因此看過去顯得很老，他的五官也長的不敢讓人恭維，但衣著也十分的整潔。不管爸爸和他的同學(xué)喝酒怎么吵鬧，他都很安靜的坐著，說話的聲音也比較小。所以他第一次留給我的印象就是：沒有什么男子漢氣概。

　　聚會回家后，爸爸告訴我，在那些同學(xué)中，他最欣賞的就是那個伯伯，因為那個伯伯是這一撥人里面智商最高、做人最厚道、辦事最沉穩(wěn)的一個。他在大學(xué)里面念數(shù)學(xué)系的時候，很多教授都解不出的題目，他都解得出來，因此曾被系里的師生稱之為“天人”。爸爸說完這些，我目瞪口呆，感到非常驚訝……后來我又知道，今年被北大錄取的李晚寒（我的一個表姐），以前也曾因為數(shù)學(xué)不夠拔尖，被爸爸叫到這個伯伯那里去補(bǔ)習(xí)，今年高考才取得了優(yōu)異的成績。這個伯伯還曾是《向往太陽》中主人公孫夏冰的班**。這更讓我對這個伯伯的看法有了改變，覺得他很MEN(男人)，而且是個非常高大的MAN。

　　當(dāng)然了耳聽為虛，眼見為實，我還是有那么一丁點不太相信這個伯伯真的那么厲害。

　　在一個周末，這個伯伯來到我們家做客，我準(zhǔn)備看看他是不是真有這么厲害，我在網(wǎng)上找了幾道很難的奧數(shù)題，然后跟爸爸講要請教這個伯伯幾個問題，爸爸讓我去問，我就把這幾道很難的奧數(shù)題給他做。我以為他會想很久，但他就像做口算題一樣，很快地做出來了，還給我講解該怎么做，而且將題目的技巧不是一般的好，讓原本對這些一竅不通的我也很容易就明白了。這時，媽媽還在旁邊說這個伯伯不僅數(shù)學(xué)會教，物理、化學(xué)都會教。這件事后，我已經(jīng)對他佩服得五體投地了。

　　這個伯伯讓我明白了，人的身高、長相并不可以**一個人的一切，我們不能小瞧別人，真是人不可貌相，海水不可斗量。

“他怎么了”半命題優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展8）

——都去哪了半命題作文 (菁選2篇)

都去哪了半命題作文1

　　水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了?我也想問自己，時間都去哪兒了?為何想不起來了。

　　音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個街角，那個轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

　　探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會回來?望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

　　電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……

　　零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的**，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。

　　為什么要在乎昔日的時間都去哪兒了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會享受這一秒的快樂。

　　這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時間呢?時間都去哪兒了?我不再追尋……

都去哪了半命題作文2

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”*實的.語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！�

　　這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達(dá)的樸實感人，與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合，令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達(dá)人心底，將父母之愛表達(dá)的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

　　是的，正如歌詞所說，“時間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價值理念中，我們是無可替代的。那我們的時間又去哪兒了?

　　時間如流水，一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！钡暮篱熢娋洌�也無法阻止時間的流逝，我們只有珍惜每一天的時光，用現(xiàn)有的生命活出1>1的價值。

　　有的同學(xué)對于考試的成績總結(jié)，總是去東推西阻，比如沒時間復(fù)習(xí)好，做題速度慢，看錯題……不過，我認(rèn)為這些都是借口，對于珍惜時間，節(jié)約時間：魯迅先生就是一個很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”還有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬事大吉了，難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎?答案么，自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，但是知識的鞏固也需要時間，如果你想多玩一會，那就得學(xué)會擠時間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些……

　　時間都去哪兒了?當(dāng)你什么時候?qū)W會追趕時間的腳步，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時間，你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。